维修电工初级基本电子电路设计图Word下载.docx
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"危险货物道路运输企业安全生产管理制度编写要求JT913@#@附录3危险货物道路运输企业安全生产@#@责任制编写要求（JT/T913-2014）@#@1范围@#@本标准规定了危险货物运输企业安全生产责任制的编制要求、编制内容及格式和要求等。
@#@@#@本标准适用于危险货物道路运输企业安全生产责任制的编写。
@#@使用自备车辆为本单位服务的非经营性危险货物道路运输单位的安全生产管理参照执行。
@#@@#@2规范性引用文件@#@下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
@#@凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
@#@凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有修改单）适用于本文件。
@#@@#@GB6944危险货物分类和品名编号@#@JT617汽车运输危险货物规则@#@JT618汽车运输、装卸危险货物作业规程@#@3术语和定义@#@下列术语和定义适用于本文件。
@#@@#@3.1@#@危险货物道路运输企业dangerousgoodsroadtransportationenterprise@#@从事经营性危险货物道路运输的组织。
@#@@#@3.2@#@危险货物（也称危险物品或危险品）dangerousgoods@#@具有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险特性，在运输、储存、生产、经营、使用和处置中，容易造成人身伤亡、财产损毁或环境污染而需特别防护的物质和物品。
@#@（GB6944-2012，定义3.1）@#@3.3@#@安全生产责任制safetyproductionresponsibilitysystem@#@危险货物道路运输的企业负责人及其他从业人员在安全生产方面应负的责任。
@#@@#@3.4@#@安全生产“一岗双责”apairofresponsibilityforsafetyproduction@#@每个工作岗位，应负责本岗位职责，还要对本岗位的安全生产工作负责。
@#@@#@3.5@#@安全生产费用safetyproductioncosts@#@企业按照规定标准提取，专门用于完善和改进企业安全生产条件的资金。
@#@@#@3.6@#@安全生产管理机构safetyproductionmanagementorganization@#@危险货物道路运输企业专门负责安全生产监督管理的内设机构。
@#@@#@4编制要求@#@4.1应符合国家和行业有关安全生产法律、行政法规及技术标准的要求，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针要求。
@#@@#@4.2安全生产责任制应结合企业实际，满足“安全生产?
@#@一岗双责?
@#@”的原则，分类和分级制定。
@#@@#@4.3企业安全生产责任制应至少包括下列内容：
@#@@#@a）安全生产目标；@#@@#@b）安全生产管理机构；@#@@#@c）安全生产岗位；@#@@#@d）安全生产责任考核；@#@@#@e）安全生产责任奖励；@#@@#@f）附则。
@#@@#@5编制内容@#@5.1总则@#@安全生产责任制总则部分应至少包括以下内容：
@#@@#@a）制定依据；@#@@#@b）适用范围；@#@@#@c）基本目标。
@#@@#@5.2安全生产目标@#@5.2.1目标设定@#@安全生产目标设定应至少包括以下内容：
@#@@#@a）运输责任事故控制目标；@#@@#@b）运输安全管理工作目标。
@#@@#@5.2.2目标分解@#@将安全生产目标和责任分解到企业有关安全生产管理机构和岗位。
@#@@#@5.2.3目标执行@#@有关安全生产管理机构和岗位应按照目标分解，落实安全责任、投入和措施，实现企业安全生产目标。
@#@@#@5.2.4目标监督检查@#@依据企业安全生产目标，对有关安全生产管理机构和岗位安全生产目标完成情况进行监督、检查的方法。
@#@@#@5.3安全生产管理机构@#@5.3.1安全生产管理机构设置@#@企业根据法律法规要求及安全生产管理需要，设置的安全生产管理机构，至少应包括安全生产决策机构和安全生产管理部门。
@#@@#@5.3.2安全生产决策机构安全职责@#@安全生产决策机构安全职责至少应包括：
@#@@#@a）负责领导本企业的安全生产工作；@#@@#@b）研究决策本企业安全生产的重大问题；@#@@#@c）贯彻执行国家和行业有关安全生产法律、法规、规章和标准的要求；@#@@#@d）研究、审议和批准安全生产规划、目标、管理体系、安全管理机构设置、安全投入、安全评价等安全管理的重大事项。
@#@@#@5.3.3安全生产管理部门安全职责@#@安全生产管理部门的职责应至少包括：
@#@@#@a）贯彻落实安全生产决策机构有关安全生产决定和管理措施；@#@@#@b）组织制定（修订）和执行安全生产管理制度、操作规程、安全生产工作计划、安全生产费用预算、应急预案等；@#@@#@c）组织召开安全会议，开展安全生产活动，提出安全生产管理建议；@#@@#@d）负责安全生产工作的监督、检查、考核、通报；@#@@#@e）负责安全设施、设备、防护用品管理与发放；@#@@#@f）负责车辆维护、保养和维修；@#@@#@g）危险货物受理、审核及相应营运手续办理；@#@@#@h）制定运输组织方案及车辆人员调度；@#@@#@i）专职安全管理人员、从业人员的审核、聘用、奖惩、解聘、劳动安全、职业健康等；@#@@#@j）负责运输事故现场协调、配合、调查与报告；@#@@#@k）安全生产管理档案建立、信息统计等。
@#@@#@5.3.4其他职能部门职责@#@规定在其职能范围内应负的安全生产工作责任。
@#@@#@5.4安全生产岗位@#@5.4.1安全生产岗位人员@#@安全生产岗位的人员一般包括主要负责人、分管安全的企业负责人、安全管理部门负责人、专职安全管理人员、驾驶人员、押运人员、装卸管理人员及其他岗位人员。
@#@@#@5.4.2主要负责人安全职责@#@企业主要负责人是企业安全生产工作第一责任人，安全职责应至少包括：
@#@@#@a）贯彻执行国家安全生产的法律、法规、规章、技术标准、政策规定等；@#@@#@b）建立、健全本单位安全生产责任制；@#@@#@c）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；@#@@#@d）保证本单位安全生产投入的有效实施；@#@@#@e）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；@#@@#@f）组织制定并实施本单位的安全生产事故应急救援预案；@#@@#@g）及时、如实报告生产安全事故@#@5.4.3分管安全的企业负责人安全职责@#@分管安全的企业负责人，安全生产职责应至少包括：
@#@@#@a）组织、协调企业各职能部门的安全生产管理工作，改善安全生产条件；@#@@#@b）组织制定企业各项安全生产规章制度、操作规程及应急预案；@#@@#@c）负责企业运输事故应急处置、调查及处理建议。
@#@@#@5.4.4安全管理部门负责人安全职责@#@安全管理部门负责人安全生产职责应至少包括：
@#@@#@a）贯彻落实企业有关安全生产决定和管理措施；@#@@#@b）制定和执行安全生产管理规章制度、操作规程、应急预案、安全生产工作计划、安全生产费用预算；@#@@#@c）开展安全生产工作监督、检查、考核、隐患排查和整改的落实、安全文化建设和事故应急救援演练等；@#@@#@d）组织召开安全工作例会，提出安全生产管理建议；@#@@#@e）对运输事故现场协调处置、调查、报告及提出处理建议；@#@@#@f）安全生产统计与安全生产管理档案建立。
@#@@#@5.4.5专职安全管理人员安全职责@#@专职安全管理人员安全生产职责应至少包括：
@#@@#@a）协助制定、执行企业安全生产管理规章制度、操作规程、应急预案、安全生产工作计划、安全措施等，监督、检查执行情况，提出改进建议；@#@@#@b）组织安全学习、从业人员安全教育培训、应急演练等安全生产活动；@#@@#@c）做好安全检查和隐患排查及督促整改；@#@@#@d）新聘从业人员的教育培训、考核；@#@@#@e）车辆和安全设施及设备、劳动防护用品等管理、发放、使用和保养，以及单位相关证照和保险办理；@#@@#@f）事故现场组织施救，协助事故调查、处理、负责事故原因分析与保险理赔；@#@@#@g）实施车辆动态监控以及安全统计和安全管理档案建立。
@#@@#@5.4.6驾驶人员安全职责@#@驾驶人员安全生产职责应至少包括：
@#@@#@a）执行企业有关运输的各项规章制度、操作规程及应急预案，按照有关运输规定行车和停车；@#@@#@b）负责车辆（罐体）日常检查和维护；@#@@#@c）随车携带相关有效证件及文书，保证车辆安全防护设施、设备和防护用品等器材良好有效；@#@@#@d）参加安全学习、教育培训等活动，按照JT617；@#@@#@e）对运输事故及时报告和应急处置；@#@@#@5.4.7押运人员安全职责@#@押运人员安全生产职责应至少包括：
@#@@#@a）执行企业有关危险货物运输押运的各项规章制度、操作规程和应急预案；@#@@#@b）会同驾驶人员做好车辆（罐体）安全检查，保障相关证件、文书，车辆安全防护设施、设备及消防、防护用品，货物捆扎等齐全有效；@#@@#@c）监督、提醒驾驶人员按照有关运输规定行车和停车，做好客户及货物核实，检查货物配装和堆码，行车途中应监视货物状态是否安全；@#@@#@d）对运输事故及时报告和应急处置，且维护好现场；@#@@#@e）应参加安全学习和教育培训等活动，按照JT617和JT618要求，掌握安全技术知识与应急处理办法。
@#@@#@5.4.8装卸管理人员安全职责@#@装卸管理人员安全生产职责应至少包括：
@#@@#@a）执行企业有关危险货物运输装卸的各项规章制度、操作规程和应急预案；@#@@#@b）检查运输车辆的资质、设备状况和安全措施、装卸作业区安全、车辆（罐体）、安全设备、装卸机具技术性能、货物、人员、证件、手续及作业人员劳动防护用品穿戴是否符合要求；@#@@#@c）监视装卸过程和装卸作业应符合JT618规定。
@#@@#@5.4.9其他岗位人员安全职责@#@其他岗位人员应负责其职责范围内的安全生产工作。
@#@@#@5.5安全生产责任考核@#@企业应建立安全生产目标与责任制相结合的考核制度，制定量化的控制指标体系和考核规定。
@#@@#@5.6安全生产责任奖惩@#@企业应实行安全生产目标与责任制相结合的奖惩制度。
@#@@#@5.7附则@#@附则部分应至少包括下列内容：
@#@@#@a）解释权归属；@#@@#@b）实施日期；@#@@#@c）其他。
@#@@#@6格式和要求@#@6.1格式@#@6.1.1制度文本应至少包括以下内容：
@#@@#@a）封面，主要包括标题、单位名称、编号、实施日期、签发人、公章；@#@b）目录；@#@@#@c）安全生产责任制内容；@#@@#@d）附件，主要包括企业安全生产责任制编制过程中所涉及的依据或说明。
@#@@#@6.1.2安全生产责任制文本格式及示例参见附录A。
@#@@#@6.2字号及装订要求@#@企业安全生产管理责任制字号及装订基本要求：
@#@@#@a）安全生产责任制封面标题采用黑体3号字；@#@@#@b）正文中章、条的编号及标题采用黑体4号字；@#@@#@c）正文内容采用宋体4号字；@#@@#@d）企业安全生产责任制文本应打印后装订成册。
@#@@#@附录A@#@（规范性附录）@#@危险货物道路运输企业安全生产责任制编制格式@#@危险货物道路运输企业安全生产责任制封面、目录、正文首页和附件的格式示例分别参见图A.1~图A.4。
@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@—×@#@×@#@—×@#@×@#@×@#@×@#@@#@ @#@@#@安全生产管理制度@#@ @#@@#@编号：
@#@@#@实施日期：
@#@@#@签发人：
@#@（签字）@#@（公章）@#@ @#@@#@企业全称@#@ @#@@#@图A.1安全生产管理制度封面格式示例@#@ @#@@#@THANKS!
@#@!
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@#@@#@ @#@@#@致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等@#@打造全网一站式需求@#@欢迎您的下载，资料仅供参考@#@";i:
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26175:
"水泥稳定碎石基层质量保证体系@#@报审表@#@承包单位：
@#@广西路桥建设有限公司合同段：
@#@№.A@#@监理单位：
@#@广西交通科学研究院编号：
@#@@#@致（第一总监办）：
@#@@#@现报上六钦A标桥面铺装、防撞护栏质量保证体系@#@请予审查和批准。
@#@@#@@#@承包人项目（技术）负责人：
@#@年月日（公章）@#@专业监理工程师审查意见：
@#@@#@ @#@@#@□同意□修改后再报□不同意@#@签字：
@#@年月日@#@监理处审批意见：
@#@@#@ @#@@#@□同意□修改后再报□不同意@#@签字：
@#@年月日@#@总监理工程师审核意见：
@#@@#@ @#@@#@□同意□修改后再报□不同意@#@签字：
@#@年月日@#@承包人呈报三份@#@六景至钦州港高速公路№A合同段@#@水泥稳定碎石@#@上基层@#@质@#@量@#@保@#@证@#@体@#@系@#@ @#@@#@编制单位：
@#@广西路桥建设有限公司@#@1、质量目标与质量计划@#@2、组织机构、人员及设备@#@3、质量责任制@#@4、质量管理制度@#@5、制定质量保证措施@#@6、施工组织设计@#@7、质量体系框图（流程图）@#@ @#@@#@第一部分质量目标及质量计划@#@项目部对水稳工程质量目标：
@#@@#@1、工程项目交（竣）工一次性验收通过率达100%，为优良工程。
@#@具体为：
@#@一次性验收合格率大于95%，最终验收全部为合格；@#@@#@2、一次抽检合格率达到95%以上.@#@3、消灭不合格工程。
@#@@#@4、消除主要质量通病，杜绝重大质量事故和质量隐患。
@#@@#@质量计划：
@#@@#@根据水稳层的工作内容确定如下质量计划：
@#@@#@1、组织全体施工人员学习有关文件、规范、标准。
@#@@#@
（1）《建设工程质量管理条例》。
@#@@#@
（2）《公路工程质量检验评定标准》。
@#@@#@（3）相关试验的操作规程。
@#@@#@（4）首件认可后制定的施工作业指导书。
@#@@#@（5）施工组织设计图@#@2、对现场各工序明确责任人，加强检查和现场控制。
@#@@#@3、加强对原材料的试验检测，不合格材料坚决不予进场。
@#@@#@4、质量资料需及时、完整、准确。
@#@@#@5、加强对质量通病的预防与控制。
@#@@#@6、专业工程师保证每次施工巡视现场并解决问题。
@#@@#@第二部分组织机构、人员及设备@#@工程质量的优劣是关系到工程运营生产的百年大计的问题，作为工程施工的项目经理，应该从领导和决策方面，以战略的眼光看待这一问题，为此特建立质量保证体系附后，实施项目经理负责制。
@#@@#@质量管理领导小组是整个工程质量管理的最重要的领导机构，由项目经理、总工程师、质检工程师、试验室主任、专业工程师、测量工程师、安全工程师、材料工程师组成，制定整个水稳上基层质量计划、方针、措施。
@#@施工现场设质量管理小组，由工程技术人员、质检员、劳务施工队队长组成。
@#@质检员和技术员专职抓现场质量管理。
@#@对施工难点、关键工序进行分析，选定有关课题，成立QC小组，积极展开工作。
@#@@#@水泥稳定碎石上基层质量管理小组@#@组长：
@#@罗继浩@#@副组长：
@#@蒙东升尚永毅@#@成员：
@#@谭宗海陈林李育林许红声花球团卢炬尉梁良韦仕毅陈雄许红松文翰程李全波@#@各水泥稳定碎石上基层施工负责人如下：
@#@@#@施工总负责人：
@#@谭宗海@#@K0+000～K27+100施工现场负责人：
@#@梁良@#@技术员：
@#@陈雄、韦仕毅、文翰程、李全波；@#@@#@各施工负责人负责施工范围按规范和质量标准作业，并进行质量检查。
@#@@#@第三部分质量责任制@#@为加强质量管理，规范各级人员的质量职责，依据相关的文件及公司要求，结合项目经理部工程生产实际，制定质量责任制度。
@#@@#@项目部实行工程质量终身负责制，项目经理是本项目部质量工作的第一责任人，对本项目质量管理和工程质量负全面责任；@#@项目部技术负责人对工程质量负技术责任，项目部质量管理部负责人是项目部质量具体工作责任人。
@#@@#@1、质量责任制目的@#@1.1、提高全员质量意识@#@做好质量宣传工作，是搞好制质量管理的一种重要手段。
@#@强化检验职能、做到层层把关，使工程施工过程中的质量职能和质量责任明确落实到各人员，每人有明确职责，做到责任明确，形成一种事事有人管，事事有人负责的良好局面。
@#@最终形成整个项目对质量有全面认识，有一个自下而上和自上而下的过程，这样经过多次循环，使质量意识深入人心。
@#@@#@1.2、明确工程现场质量管理@#@工程质量的许多问题，都是通过现场质量管理出现。
@#@必须做好现场管理及检查，质量管理人员就一定要腿勤、眼勤、手勤。
@#@腿勤就是要勤跑工地，眼勤就是要勤观察，手勤就是要勤记录。
@#@要在施工现场发现问题、解决问题，让质量事故消灭在萌芽状态中，减少经济损失。
@#@@#@质量管理人员要在施工现场督促施工人员按规范施工，并随时抽查一些项目是否达到规范要求。
@#@遇到质量难题，质量管理人员要同施工人员一起研究解决。
@#@@#@2、部门质量管理体系@#@2.1技术施工体系:
@#@项目经理部充分听取公司专家的意见,并结合本工程的实际情况，在保证质量的前提下选择最优化施工方案。
@#@@#@2.2材料体系：
@#@对进场施工材料的质量具体由材料工程师负责。
@#@@#@2.3质检体系：
@#@经理部设立质检工程师,每道工序都必须经过自检、互检、跟踪检查、质检工程师检查，报驻地监工程师检查，上道工序检查合格后方可进行下一道工序的施工。
@#@@#@2.4试验体系：
@#@经理部设立工地试验室，以确保每项工程开工前有标准试验，施工中有检测试验，完工后有准确完善的试验数据。
@#@@#@2.5测量体系：
@#@经理部设立测量队，各作业队设立测量组,做好施工测量控制管理。
@#@测量数据按制度严格把关，认真整理，确保资料准确齐。
@#@@#@3、部门质量体系分工职责@#@3.1、项目经理岗位职责@#@为本工程质量主要负责人,制定质量方针,主持每月的质量会议，评优罚劣，督促质量目标实现。
@#@@#@3.2、项目总工岗位职责@#@制定质量目标，组织每月的工程质量评定,监管质量责任落实，负责施工图的复核，制定详细的施工方案，经常深入工指导现场工程师，依据施工图施工。
@#@@#@3.3、项目副经理岗位职责@#@组织各施工部门的协调工作，全面负责生产管理，组织质检部门对工程进行质量检查及监督。
@#@@#@3.4、质检工程师职责@#@负责质量全面检验，工程质量总体评定，深入现场指导工作。
@#@@#@3.5、测量工程师岗位职责@#@负责本标段导线点、水准点复核与闭合，重点工程专人负责、他人检查；@#@确保平面位置、高程准确符合规范标准。
@#@@#@3.6、工地试验室：
@#@负责各种原材料检验、各种混合料组成设计，确保施工标准；@#@检测水稳层厚度和压实度等；@#@确保设计先进合理，符合规范要求，；@#@测定的数据准确真实，记录齐全。
@#@@#@3.7、各施工队：
@#@负责本段作业队按规范和质量标准作业，并进行质量检查。
@#@@#@4、质量责任制的落实@#@4.1、建立健全水稳上基层质量考核奖惩制度，建立职责明确、责任到人、运行有效的工程质量责任制。
@#@@#@4.2、加大对质量责任落实情况的监督检查，发现问题及时纠正，对重大问题要依据工程质量责任登记表追究相关责任人的责任。
@#@加强自查自纠工作，严格落实企业员工所承担的质量责任,对不履行责任的，追究人员责任。
@#@@#@4.3、执行质量事故报告制度，对水稳上基层的质量事故、质量缺陷和影响工程质量的行为有权向上级进行举报、控告和投诉，上级部门根据举报、控告和投诉的线索认真查处。
@#@@#@ 4.4、质量事故处理实行“四不放过”原则:
@#@事故原因调查不清不放过；@#@事故责任者没有受到教育不放过；@#@没有防范措施不放过；@#@相关责任人没受到处理不放过。
@#@@#@ 4.5、实行工程质量责任登记制度。
@#@@#@ @#@@#@第四部分质量管理制度@#@1、质量检查检验制度@#@1.1公司三级质量检查验收，分为：
@#@劳务施工队自检、项目部复检、公司质量管理部专检，三级检验制。
@#@@#@1.1.1自检：
@#@劳务施工队对完成的水稳上基层，对照相关标准进行100％的全检。
@#@由劳务施工队负责人、技术员、质检员共同进行。
@#@@#@1.1.2复检：
@#@项目部组织各专业工程师对施工队所完成的水稳进行的检验。
@#@复检率为100%。
@#@项目部的复检应形成记录，复检后对存在的质量不符合应有正式消缺整改记录。
@#@@#@1.1.3专检：
@#@由公司质量管理部组成专业人员，按照项目部申报的完工项目所进行的检验。
@#@公司质量管理部原则上按照30%的抽检比例，组织质检人员进行专检，但工程业主有其规定时公司专检执行其规定要求。
@#@@#@1.1.4公司内部三级质量检验，均要做好检验记录，并对工程质量进行评定。
@#@工程质量评定由公司专职质检人员组织进行，并要得到工程监理人员的确认。
@#@@#@1.1.5公司三级自检完成后，项目部应尽快按照举一反三的要求组织相应的整改闭环记录。
@#@@#@1.2、质监站、监理单位组织的验收：
@#@当水稳层完工，由质监站/监理单位组织工程检查验收时，项目部应积极做好迎检准备工作，配合质监站、监理做好工程验收。
@#@@#@1.3、加工半成品的质量由半成品单位做出厂检验，经确认合格后方可出厂，并经项目部试验室组织进货检验。
@#@加工半成品单位应同时提供出厂合格证和相关质保资料（材质证明及试验报告），不合格者不得接受。
@#@@#@2、质量控制例会制度@#@建立水稳上基层质量控制例会制度，项目经理部每周开一次会议，讨论当周的工程质量、进展等况，并将会议讨论结果整合分析，解决问题，提高水稳的施工质量。
@#@@#@3、信息档案管理制度@#@3.1、收集范围@#@从水稳上基层开始到完成决算止所有与其有关的，具有保存价值的文字、资料、图纸、图标、声像各种载体的文件材料等。
@#@@#@3.2、职责分工@#@3.2.1、资料室：
@#@工程联系单，甲供材料、设备会签单，乙供材料、设备申报表，进度款会签单，工程例会纪要，工程图纸、合同，其他决算所涉及的文件资料，以及有关资料原件，及时移交给计量室，本部门保存复印件。
@#@@#@3.2.2、成本计量室：
@#@掌握项目施工动态，及时做好信息反馈和服务工作，定期编制施工动态快报，及时传递到各相关部门。
@#@根据资料室以及其他部门提供资料，进行收集、整理、鉴定、统计、保管并立卷归档。
@#@重要资料原件及时报送院档案室存档。
@#@@#@3.3、档案保管@#@3.3.1、认真贯彻执行《档案法》、《保密法》及公司的有关制度，严守国家机密，保护公司的合法权益。
@#@@#@3.3.2、及时将收集的文件、资料、图纸等，整理分类，编写目录，装订成册。
@#@在保管过程中，严格遵守档案接收、查阅、出借、归还的登记制度。
@#@@#@3.3.3、做好档案的“防火、防盗、防潮、防虫、防尘“工作，档案柜必须加锁。
@#@@#@3.4、档案借阅@#@3.4.1、有关人员查阅档案，档案管理人员要做好登记手续。
@#@@#@3.4.2、档案一般只供查阅，不予外借。
@#@如因工作需要确需外借，需经领导批准并约定归还日期，借阅人应做好外借档案保管工作。
@#@@#@3.4.3、原件原则上不外借。
@#@@#@3.4.4、查阅、借用档案，应保证档案完好无损，严禁撕损、涂改、抽页、沾污（包括划线、画图等）档案资料。
@#@@#@3.4.5、允许复印的档案，应在登记时注明复印的名称和份数。
@#@@#@4、试验检测管理制度@#@4.1、贯彻执行国家、局、公司的质量方针、政策，按质量计划要求开展工作；@#@@#@4.2、制定部门员工的质量职责，并每月进行评价考核；@#@@#@4.3、对施工过程中形成的试验、检验原始资料进行分类，建立台帐，保管归档，并负责将正式试验资料交工程部存档；@#@@#@4.4、对现场材料进行检验，提供产品检验报告；@#@@#@4.5、配合施工现场管理人员做好原材料、半成品、成品的标识和可追溯性管理工作；@#@@#@4.6、严格执行各种试验操作规范、规程和业主发布的质量要求，对施工过程中的产品进行检验，并制定试验管理办法，指导各分部的试验工作；@#@@#@4.7、杜绝不合格品用于工程之中。
@#@对不合格品进行调查处置，并对不合格品进行标识、隔离，防止不合格品的错用或进一步扩大；@#@@#@4.8、建立、健全检测、试验设备的台帐、户口卡，定期校正设备，操作人员应熟悉设备的性能、操作方法，妥善保管好校正记录；@#@@#@4.9、对各种试验状态进行记录和标识，对报告和凭证应有效地保存；@#@@#@4.10、对于检查中的不合格和潜在的不合格，制定纠正和预防，并验证这些措施的实施效果；@#@@#@4.11、配合监理和业主做好检查工作，对业主的质量要求，予以回复；@#@@#@4.12、制定部门内部的培训计划，经常组织试验人员进行试验操作的培训和技术规范的学习；@#@@#@4.13、运用统计技术于试验工作之中，并配合做好质量评定工作。
@#@@#@5、技术、质量交底制度@#@技术、质量的交底工作是施工过程控制基础管理中一项不可缺少的重要工作内容，交底必须采用书面签证确认形式，具体可分为以下几方面：
@#@@#@5.1、项目经理必须组织项目部全体人员对相关图纸进行认真学习，并组织技术交底会议。
@#@@#@5.2、施工组织设计编制完毕并送业主和总监审批确认后，由项目经理牵头，项目工程师组织全体人员认真学习施工方案，并进行技术、质量、安全书面交底，列出关键工程和施工要点。
@#@做好质量交底记录。
@#@@#@5.3、本着谁负责施工谁负责质量、安全工作的原则，各负责人在安排施工任务同时，必须对施工班组进行书面技术质量、安全交底，必须做到交底不明确不上岗，不签证不上岗。
@#@@#@6、质量评定制度@#@6.1、水稳施工过程中，各技术负责人必须督促班组做好自检工作，确保当天问题当天整改完毕。
@#@@#@6.2、水稳施工完毕后，各负责人必须及时组织班组进行质量评定工作，并填写分项评定表交劳务施工队负责人确认，最终评定由项目经理部的质检部专职质量员检定。
@#@@#@6.3、项目经理部每月组织一次与劳务施工队伍之间的质量互检，并进行质量评比。
@#@@#@6.4、质检员对进行不定期抽样检查，发现问题以书面形式发出限期整改指令单，劳务施工队负责人在指定期限内将整改情况以书面形式反馈回项目部。
@#@@#@7、加强施工过程的质量管理@#@实行“五不施工”、“三不交接”制度。
@#@“五不施工”即：
@#@未进行技术交底不施工；@#@图纸和技术要求不清楚不施工；@#@测量桩位和资料未经换手复核不施工；@#@材料无合格证或试验不合格者不施工；@#@工程不经检查签证不施工。
@#@“三不交接”即：
@#@无自检记录不交接；@#@未经专业人员验收合格不交接；@#@施工记录不全不交接。
@#@@#@8、现场材料质量管理制度@#@8.1、严格控制加工、采购材料的质量。
@#@@#@把好源头管理，各种地方材料、外购材料到现场后必须由质检员和材料人员进行抽样检查，发现问题立即与供货商联系，直到退货。
@#@@#@8.2、做好原材料二次复试取样、送样工作。
@#@@#@有出厂质检单的材料，如水泥等原材料需按规定的频率，规定的办法复检，合格后方可使用，对紧急放行的材料必须符合放行的原则和方法。
@#@@#@9、计量器具管理制度@#@9.1、试验室负责所有计量器材的鉴定，督促及管理工作。
@#@@#@9.2、现场计量器具必须确定专人保管、专人使用。
@#@他人不得随意动用，以免造成人为的损坏。
@#@@#@9.3、损坏的计量器具必须及时申报修理调换，不得“带病”工作。
@#@@#@9.4、计量器具要定期进行校对、鉴定；@#@严禁使用未经核对过的量具。
@#@器具使用和核定建档管理。
@#@@#@10、工程质量奖罚制度@#@10.1、实行目标合同制，分批分期同步考核、评定，奖罚及时到位。
@#@@#@10.2、遵循“谁施工、谁负责”的原则，对各施工队、班组进行全面质量动态管理和追踪管理。
@#@@#@10.3、凡劳务施工队在施工过程中违反操作规程，不按图施工，屡教不改或发生了质量问题，项目部有权对其进行处罚，处罚形式为整改停工、罚款直至清除出场。
@#@@#@10.4、凡劳务施工队在施工过程中，按图施工，质量优良且达到优质，项目部对其进行奖励，奖励形式为表扬、表彰、奖金。
@#@@#@10.5、项目部在实施奖罚时，以平常检查、抽查、业主大检查、监理工程师评价等形式作为依据。
@#@@#@11、推行两项制度@#@11.1、试验路段认可制度@#@11.2、质量预控制度@#@ @#@@#@第五部分质量保证措施与控制@#@1、测量放样控制措施@#@1.1、每次测量放样必须要进行闭合，对操作和内业资料计算坚持测量换手复核制度。
@#@每道工序放样后要立即报请测量监理工程师验收，接受监督检查。
@#@@#@1.2、施工中应经常进行控制点的贯通测量，对沿线控制点进行复核，发现问题及时修正，以确保放样的精度。
@#@@#@1.3、水稳施工前应准确定位，并埋设必要的护桩，设置水准基点。
@#@测量等级符合规范要求。
@#@施工间定期进行中线及水准检查，确保桥位中线、跨度及各部位标高准确无误。
@#@@#@2、水稳层施工质量控制@#@2.1、拌和机的投料计量要准确，在投料运输带上定期取样检查各料仓的投料数量，以便及时检查、调整计量精度。
@#@应根据集料和混合料含水量的大小，及时调整加水量。
@#@@#@2.2、水泥剂量的测定，应在拌合机拌合后取样，并立即送到工地试验室进行滴定试验。
@#@@#@2.3、拌和要均匀，不得出现粗细集料分离的离析现象。
@#@@#@2.4、在摊铺前下承层表面应洒水湿润。
@#@@#@2.5、水泥剂量除用滴定法检测外，还必须进行总量控制检测，在宏观上进行控制。
@#@@#@2.6、严禁用贴补的方法进行找平，如局部低洼可采用翻松、添加新鲜混合料重新碾压。
@#@未经压实经雨淋后，应清除更换以防止工后翻浆。
@#@@#@2.7、应尽快将拌和好的混合料运送到摊铺现场。
@#@车上的混合料应进行覆盖，减少水分损失。
@#@严格控制碾压含水量，按确定的可压实含水量范围及时碾压。
@#@碾压过程中如表面缺水，可适当洒水使表面湿润，再用压路机碾压。
@#@@#@2.8、应避免半幅内纵向工作缝，减少横向工作缝。
@#@工作接缝应采用与路表面垂直的平接缝，严禁采用斜坡接缝。
@#@如果没有作成直接缝，则在第二天开始摊铺新混合料之前，应将末端斜坡挖除，并挖成横向垂直的断面。
@#@@#@2.9、施工中防止出现原材料质量不合格、配合比不准确、拌和不均匀、摊铺不平整、粗细料离析、碾压不密实、接缝不平整、高程不准确等质量通病，避免形成起皮、松散、裂缝、弹簧、翻浆、强度不合格等质量缺陷，以确保路面基层的工程质量。
@#@@#@2.10、每个作业点应备有一天施工长度的防雨覆盖材料以免水对基层或材料的影响。
@#@@#@2.11、施工期间工程车辆在未封闭半幅行进，不另增设主线便道。
@#@我们将对未封闭半幅进行维护，以满足路面施工运料车辆在施工期间顺畅行驶需要。
@#@@#@2.12、严禁在刚完成或正在碾压的路段上调头和急刹车，以保证稳定碎石表面不受破损。
@#@@#@3、质量问题处理@#@3.1、质量问题处理的目的是消除缺陷或隐患，保证施工正常进行。
@#@@#@3.2、在处理质量问题前，应及时对问题的性质进行分析，作出判断，寻找变化规律及可能产生的恶果。
@#@对那些表面的质量问题，要进一步查明问题的性质是否会转化。
@#@对那些可能发展成为恶性事故的要及时采取应急补救措施。
@#@@#@3.3、质量问题处理应达到安全可靠，不留隐患，满足生产、使用要求，施工方便，经济合理的目的。
@#@@#@3.4、质量问题处理重视消除事故的原因。
@#@这不仅是一种处理方向，也是防止事故重演的重要措施。
@#@@#@3.5、质量问题处理注意综合治理。
@#@既要防止原有事故的处理引发新的事故，又要注意处理方法的综合应用。
@#@@#@3.6、正确确定处理范围。
@#@除了直接处理事故发生的部位外，还应检查事故对相邻区域及整个结构的影响，以正确确定处理范围。
@#@@#@3.7、正确选择处理时间和方法。
@#@处理方法的选择，应根据质量问题的特点，综合考虑安全可靠、技术可行、经济合理、施工方便等因素，经分析比较，择优选定。
@#@@#@3.8、加强事故处理的检查验收工作，确保闭合。
@#@从施工准备到竣工，均应根据有关规范的规定和设计要求的质量标准进行检查验收。
@#@@#@3.9、质量问题的处理，必须具备以下资料：
@#@@#@
（1）与事故有关的施工图。
@#@@#@
（2）与施工有关的资料，如材料试验报告、施工记录等。
@#@@#@（3）事故调查分析报告，包括：
@#@事故情况、事故性质、事故原因、事故评估、事故涉及主要责任者的情况及设计、施工、使用单位对事故的意见和要求等@#@ @#@@#@第六部分施工组织@#@1、机械设备安排@#@摊铺施工设备：
@#@WCD500拌和站一套；@#@W380小松装载机2台；@#@柳工ZL50C装载机1台；@#@天工950摊铺机1台；@#@徐工950摊铺机1台；@#@徐工20吨光轮压路机2台；@#@11轮胶轮压路机一台；@#@自卸车10台；@#@水车2台。
@#@@#@测量质检设备：
@#@全站仪1台、水准仪2台、灌砂法压实度检测仪器2套。
@#@@#@2、施工原材料@#@粗集料：
@#@碎石@#@水泥稳定碎石层所用的碎石，其最大粒径控制在31.5mm以内，压碎值不大于30%；@#@碎石中软弱和针片状颗粒含量不大于20%，@#@水@#@本项目使用水采用干净、清洁的水，水质优良。
@#@@#@3、施工方法和质量控制@#@施工方法@#@水泥稳定碎石层的施工工艺流程：
@#@清理下承施工放样设计配合比配料WCD500型水稳拌合楼拌和自卸汽车运输摊铺机铺筑整型压路机碾压七天养生@#@3.1、准备工作@#@对已检查验收合格的底基层表面进行清理，并洒水后用压路机碾压1遍，确保下承层表面清洁、平整、密实。
@#@@#@3.2、施工放样@#@全站仪放出中边桩，并用水准仪检测高程，安装及校正钢模板，每10m设一高100㎝的Φ16钢筋桩，并在对应断面的路肩外侧设@#@指示桩，根据测量，把设计标高标在钢筋上。
@#@用钢尺丈量记号与路槽面的实际高度。
@#@松铺系数初步按1.33计算。
@#@@#@3.3上料@#@在正式拌制混合料之前，先调试WCD500型水稳拌和楼，时混合料的颗粒组成，水泥剂量和含水量都达到规定的要求，各种材料的用量用电脑控制，确保配料准确，拌和均匀。
@#@按事先确定的各种材料的流量进入搅拌器进行拌和，并设专门人员目测检查混合料拌和效果。
@#@工地试验室即时对已拌和的集料进行取样分析，满足设计的级配范围规定，未能达到要求的及时增减水泥剂量或含水量，符合要求后方可装料运输。
@#@@#@3.4摊铺@#@摊铺机铺筑时，确保连续铺筑而不停机，行走速度控制在2m/分，由于采用摊铺机铺筑，大面积无离析现象发生，人工只对边沿设专人消除粗集料离析现象，特别是铲除局部料窝，用新拌和的混合料填补。
@#@控制铺筑长度为40m—50m。
@#@在整形过程中，严禁任何车辆通过，并保持无明显粗细集料离析现象，外观平整均匀。
@#@@#@3.5定型和碾压@#@碾压过程中，严禁压路机在已完成或正在碾压的路段上掉头或者急刹车，确保水泥稳定碎石基层不受破坏。
@#@如有弹簧、松散、起皮等现象，及时换用新的混合料进行处理，使其达到质量要求。
@#@@#@经过拌和、运输、整型的水泥稳定碎石基层，在水泥初凝前的试验确定时间内完成碾压。
@#@并达到密实度的要求，同时没有明显的轮迹，外观平整，均匀。
@#@@#@碾压方法如下：
@#@@#@快速静压1遍慢速轻振1遍中速大振1遍慢速大振2遍快速静压碾压完成@#@ @#@@#@第七部分质量体系框图@#@质量保证体系@#@ @#@@#@质量检测及控制程序框图@#@@#@ @#@@#@质量事故处理流程图@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
2;s:
11877:
"四川省成都市蓉城名校联盟学年高二英语下学期期中联考试题06090133@#@某某省某某市蓉城名校联盟2020-2021学年高二英语下学期期中联考试题@#@考试时间120分钟，满分150分@#@注意事项：
@#@@#@1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、某某、班级、某某号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。
@#@@#@2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；@#@非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；@#@在草稿纸上、试卷上答题无效。
@#@@#@3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
@#@@#@第一部分听力（共两节，满分30分）@#@做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
@#@@#@，满分7.5分）@#@听下面5段对话，每段对话后有一个小题。
@#@从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
@#@听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
@#@每段对话仅读一遍。
@#@@#@1.Whydoesthewomaninterrupttheman?
@#@@#@A.Shewantstoseethemovieherself.@#@B.Shedoesn'@#@tlikethemovie.@#@C.Shehasalreadyseenthemovie.@#@2.Whattimedoesthemuseumcloseonweekends?
@#@@#@A.At5:
@#@00p.m.B.At5:
@#@30p.m.C.At6:
@#@00p.m.@#@3.Whatarethespeakersprobablydoing?
@#@@#@A.Ridingabus.B.Shoppinginastore.C.Runningdownthestreet.@#@4.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?
@#@@#@A.Co-workers.B.Husbandandwife.C.Brotherandsister.@#@5.Whatisthewoman'@#@smainconcern?
@#@@#@A.Arrivinglate.B.Beingshortofgas.C.Meetingtrafficontheroad.@#@第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）@#@听下面5段对话或独白。
@#@每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
@#@听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；@#@听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
@#@每段对话或独白读两遍。
@#@@#@听第6段材料，回答第6、7题。
@#@@#@6.Whyistheremuchwaterinthekitchen?
@#@@#@A.Awaterpipeburst.B.Thereisaholeontheroof.C.Someoneforgottoturnoffthewater.@#@7.Whatwillthespeakersdoaboutthesituation?
@#@@#@A.Callsomeonerightnow.B.Leaveituntilthemorning.C.Dealwithitimmediately.@#@听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。
@#@@#@8.WhathasmadeamajorinfluenceonUKfood?
@#@@#@A.Betterquality.B.Internationalinfluences.C.FamouschefsonTV.@#@9.WhatistheUK'@#@smostfamousfoodaccordingtothewoman?
@#@@#@A.Pizza.B.Fishandchips.C.Pies.@#@10.Whatisthewoman'@#@sfavoriteplaceforameal?
@#@@#@A.Apub.B.Acafe.C.Arestaurant.@#@听下面一段对话，回答第11至第13三个小题。
@#@@#@11.Howlongwillthewomanprobablyspendonthetranslation?
@#@@#@A.Twodays.B.Threedays.C.Fivedays.@#@12.Howmuchwillthewomanearnforthework?
@#@@#@A.4,000yuan.B.5,000yuan.C.6,000yuan.@#@13.Whatdoesthearticlemainlyconsistof?
@#@@#@A.Math.B.Science.C.Geography.@#@听下面一段对话，回答第14至第17四个小题。
@#@@#@14.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?
@#@@#@A.Work.B.Education.C.Happiness.@#@15.Whatkindofexamresultsdoesthewomanhave?
@#@@#@A.Average.B.Good.C.Bad.@#@16.Whatistheman'@#@sconcernaboutoverseasstudy?
@#@@#@A.Thequality.B.Thesafety.C.Thecost.@#@17.Wherewouldthewomanprefertostudy?
@#@@#@A.InJapan.B.IntheUK.C.IntheU.S.@#@听下面一段独白，回答第18至第20三个小题。
@#@@#@18.WhatdidMarkstudywellinmiddleschool?
@#@@#@A.Psychology.B.puterscience.C.Astronomy.@#@19.WhendidMarkcreatethefamousFacebook?
@#@@#@A.Inhighschool.B.Inuniversity.C.Aftercollege.@#@20.WhatotherprojectisMarkworkingonnow?
@#@@#@A.Electriccars.B.Spaceships.C.Environmentalproblems.@#@第二部分阅读理解（共两节，满分40分）@#@第一节（共15小题；@#@每小题2分，满分30分）@#@阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@A@#@HereisneverenoughtimetotakeineverythingthatParishastooffer.Visitingthesightsandmuseumsisamazingandinspiringandcouldeasilykeepyouoccupiedformonths.Likemosttrulygreatcities,Parisisbestexperiencedafterdarkandwithoutafixedrouteinmindandonethingisforsure,youwillneverrunoutofthingstosee,doandexperienceinParis.@#@LaTourEiffel@#@ThisirontoweristheverysymbolofParisitself,anditattractsnearlysevenmillionvisitorseachyear.ThetowerwasbuiltbyGustaveEiffelforthe1889WorldExpositiontocelebratethecentennialoftheFrenchRevolution.Ittowersoverthecityat324metresandweighsover10,000tons,makingitbothamagnificentmonumentandanengineeringwonder.@#@Address:
@#@ParcduChampdeMars,Paris@#@Openinghours:
@#@Daily9a.m-12:
@#@45a.m.@#@TourMontparnasse@#@Builtinthesecondhalfofthe20thcentury,the689-foottallMontparnasseTower,alsocalledthe"@#@TourMaine-Montparnasse"@#@,isParis'@#@onlyskyscraper,standingat59storeystall（plus6undergroundlevels）.Thefastestliftconnectsthegroundfloortothe56thfloor,atanaltitudeof643feetinjust38seconds（or19feetpersecond）.Thetopfloorsareonlyaccessiblebystairsandprovidebreathtakingviewsofthecity.@#@Address:
@#@33AvenueduMaine,Paris@#@Openinghours:
@#@Daily9:
@#@30a.m-11:
@#@30p.m.@#@CheeseandWineWorkshops@#@ImmerseyourselfintheartofmakingcheeseinParis.Everyworkshophereisnewly-builtandfollowedbyanamazingcheeseandwinetasting,andteachesyou,aftermakingthecheeseyourself,howtopairtherightkindofcheesewiththerespectiveandmostsuitablewine.Absolutelyagreatexperienceforfoodlovers.@#@Address:
@#@RueduFaubourgduTemple40,ParisonweekdaysandRuedelaCroixNivert223onweekends.@#@LeMarais@#@LeMaraisisahistoricdistrictsituatedontheRightBankoftheSeine,spreadacrossthe3rdand4thArrondissements.Thisisatrendydistrictwithbeautifularchitecturedatingbacktothe17thcentury.Itisfamousforitsmanymuseums,artgalleriesandhistoricsites,suchasParis'@#@oldestsquare,PlacedesVosges,thesiteofVictorHugo'@#@sformerresidence.@#@21.Whichtouristattractionhasthelongesthistoryaccordingtothepassage?
@#@@#@A.EiffelTower.B.LeMarais.@#@C.MontparnasseTower.D.CheeseandWineWorkshops.@#@22.WhatcanvisitorsdoinCheeseandWineWorkshops?
@#@@#@A.Theycantastethecheesemadebythemselves.@#@B.Theycanonlyseesomehistoricarchitecture.@#@C.Theycanlearntomakewinewithsomeguidance.@#@D.Theycanadmirethebreathtakingviewsofthecity.@#@23.Whereisthisarticleprobablyfrom?
@#@@#@A.Atextbook.B.Anovel.C.Amagazine.D.Atravelbrochure.@#@B@#@Musiccanhaveaprofoundeffectonbothemotionsandbodies.Fastermusiccanmakeyoufeelmorealertandconcentratebetter.Upbeatmusiccanmakeyoufeelmoreoptimisticandpositiveaboutlife.Aslowertempocanquietyourmindandrelaxyourmuscles,makingyoufeelfortedwhilereleasingthestressoftheday.Musiciseffectiveforrelaxationandstressmanagement.@#@Researchconfirmsthesepersonalexperienceswithmusic.Currentfindingsindicatethatmusicaround60beatsperminutecancausethebraintoagreewiththebeatcausingalphabrainwave.Thisalphabrainwaveiswhatispresentwhenwearerelaxedandconscious.Tocausesleep,apersonmayneedtodevoteatleast45minutes,inarelaxedposition,listeningtocalmingmusic.ResearchersatStanfordUniversityhavesaidthat"@#@Listeningtomusicseemstobeabletochangebrainfunctioningtothesameextentasmedication."@#@Theynotedthatmusicissomethingthatalmostanybodycanaccessandmakesitaneasystressreductiontool.@#@Sowhattypeofmusicreducesstressthebest?
@#@AbitsurprisingisthatNativeAmerican,Celtic,Indianstringed-instruments,drums,andflutesareveryeffectiveatrelaxingthemindevenwhenplayedloud.Soundsofrain,thunder,andnaturesoundsmayalsoberelaxingparticularlywhenmixedwithothermusic,suchaslightjazzandclassical.@#@Sincewithmusicwearerarelytoldthebeatsperminute,howdoyouchoosetherelaxationmusicthatisbestforyou?
@#@Theanswerpartlyrestswithyou:
@#@Youmustfirstlikethemusicbeingplayed,andthenitmustrelaxyou.Forcingyourselftolistentorelaxationmusiccancreatetension,insteadofreducingstress.Itisimportanttorememberthatquietingyourminddoesnotmeanyouwillautomaticallyfeelsleepy.Itmeansyourbrainandbodyarerelaxed,andwithyournewcalmself,youcanthenfunctionatyourbestinmanyactivities.@#@24.What'@#@sthepurposeofthetext?
@#@@#@A.Toreport.B.Toexplain.C.Todiscuss.D.Topare.@#@25.Whatcanyouinferfromtheresearch?
@#@@#@A.Calmingmusichelpspeoplesleep.@#@B.Listeningtomusiccurespeoplelikemedicine.@#@C.Musicabout60beatscontributestoagoodsleep.@#@D.Anybodycanlistentomusicandreducetheirstress.@#@26.Whattypeofmusicorsoundsisbestforreducinganxiety?
@#@@#@A.Lightjazz.B.Loudmusic.C.Classicalmusic.D.Naturesounds.@#@27.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?
@#@@#@A.ChoosingtheMusicYouLikeB.HavingAGoodSleepwithMusic@#@C.ReleasingStressthroughMusicD.ExercisingYourBrainbyListeningtoMusic@#@C@#@Whenyouhearaboutartificialintelligence,stopimaginingthatputerscandoeverythingwecandobutbetter.BaseduponanewresearchmadebyCadeMetz,A.I.technologyispromisingbuthasitsdownsides:
@#@It'@#@scurrentlylesscapablethanpeople,anditisbeingcodedwithhumanbias（偏见）.@#@Artificialintelligenceisatermforacollectionofconceptsthatallowputersystemstoworklikethebrain.It'@#@saneuralnetworkandamathematicalsystemthatcananalyzedataandpatterns.Ifyoutakethousandsofcatphotosandfeedthemintoaneuralnetwork,forinstance,itcanlearntorecognizethepatternsthatdefinewhatacatlookslike.@#@Thefirstneuralnetworkswerebuiltinthe1950s,butfordecadestheyneverreallyachievedtheirpromise.Fordecades,neuralnetworkshadtwosignificantlimitations:
@#@notenoughdataandnotenoughputerprocessingpower.Decadeslater,theInternetgaveuslargeamountsofdata,andeventuallyscientistshadenoughputingpowertoprocessitall.@#@Sometimespeopletalkaboutartificialintelligenceasifit'@#@samagic.Whenweheartheterm,weimagineaputerthatcandoanything.Thatwasn'@#@tthecaseinthe1950s,andit'@#@snottruenow.Peopledon'@#@trealizehowharditistoimitatehumanreasoningandourabilitytodealwithuncertainty.Aself-drivingcarcanrecognizewhat'@#@saroundit-insomewaysbetterthanpeoplecan.Butitdoesn'@#@tworkwellenoughtodriveanywhereatanytimeordowhatyouandIdo,likereactiontosomethingsurprisingontheroad.Besides,themachineswillbecapableofgeneratingmisinformationatamassivescale.Therewon'@#@tbeanywaytotellwhat'@#@srealonlineandwhat'@#@sfake.Andthescariestthingisthatsomeneuralnetworkslearnfrommassiveamountsofinformationonth";i:
3;s:
30004:
"中班第二学期工作总结@#@Finally,Igraduallylearnedtogetusedtobeingsad,likeapersonheartache,everythingIamusedtobeingalone,althoughIdon'@#@twantto,buthelpless.悉心整理 祝您一臂之力（页眉可删）@#@中班第二学期工作总结@#@中班第二学期工作总结1@#@ 我们和孩子们的中班生活就要结束了，回顾班级工作感到踏实、无怨无悔。
@#@按照领导的安排和指导，我们对待孩子和家长做到热情服务，受到领导的好评，受到了家长的赞誉，对班级工作非常满意，受到孩子们的欢迎和喜欢。
@#@家长、老师、孩子共同构成了一个和谐快乐的班级体。
@#@@#@ 班内老师圆满、及时完成了教育教学任务。
@#@认真备课、上课写教案、教育笔记、家访记录、个案分析、家园联系本等。
@#@积极参加园内的听课、评课等各项活动。
@#@我班公开课《跳房子》、《猫捉老鼠》等得到家长和老师的好评，展现了老师的水平不断提高和孩子的身心愉悦发展。
@#@完成了《幼儿活动材料》、《幼儿英语》、《幼儿听读》等教学内容。
@#@@#@ 让孩子们成为布置主题活动墙的主人，美化活动室。
@#@充分调动孩子的积极性，让孩子充分动手动脑，利用多种形式，充分利用废旧物品布置活动室。
@#@有折纸、画画、制作等。
@#@主题有《春天》、《动物》、《热闹的马路》、《庆六一》、《有趣的夏天》等。
@#@特别是在庆六一的活动中，家长和孩子积极参加园内的活动和班内的活动。
@#@园内的庆六一活动，让家长、孩子和老师开阔了眼界。
@#@班内的活动让孩子充分展示自己的唱歌和画画、制作能力。
@#@我们全班孩子集体创作了《甜甜的节日》壁画，培养了孩子的合作水平。
@#@@#@ 引导孩子们主动、活泼、全面发展。
@#@听从老师的指挥并大胆向老师说出自己的想法和做法。
@#@孩子有丰富的活动空间，充分发挥了他们的语言表达能力、想象力、创造力等。
@#@室内活动和户外活动交替进行，动静交替，科学组织孩子的活动。
@#@@#@ 孩子们主动积极参加丰富多彩的户外活动，老师带领孩子们以民间游戏为主开展户外活动。
@#@户外活动的形式多种多样。
@#@有散步、玩自制玩具、做游戏、玩轮胎、滑滑梯等。
@#@@#@ 充分调动家长的积极性和创造性，参与班内活动。
@#@家长积极配合班级工作，作为老师十分的感谢家长的积极合作，我班的家长在第一时间完成各项配合工作。
@#@全班的家长积极参加园内亲子活动、六一活动等。
@#@帮助提供各种自制玩具，供孩子们活动。
@#@我班的玩具有：
@#@铃鼓、拨浪鼓、彩绸、彩带、布袋等。
@#@家长为了孩子积极献计献策，积极主动配合老师完成班级工作任务。
@#@认真填写《家园联系本》，为了孩子的不断进步，及时与老师进行沟通联系。
@#@家园的共同配合，使我班的孩子健康、活泼，富有个性的发展。
@#@@#@ 班内老师积极参加园内的各种活动。
@#@积极参加月考核、公开课、文艺演出等活动。
@#@同时取得好成绩，月考核和环境布置达到100分的好成绩，孩子的出勤率达到最高水平。
@#@@#@ 班级的安全工作和卫生工作做到一流水平。
@#@无任何事故发生，老师和孩子都养成良好的卫生习惯和生活习惯。
@#@不随便扔垃圾，做到保洁。
@#@提醒孩子自己午睡、进餐，及时喝水，补充水分，认真做操，锻炼身体等，锻炼孩子生活自理能力，促进孩子的全面发展。
@#@生活用品及时清洗消毒，及时为孩子盖被子、晒被子，更换被褥。
@#@做到开窗通风，空气流通、新鲜。
@#@@#@ 对班级工作尽心尽力，争取完美，但难免有不足，愿在以后的工作中，更加共同努力，使班级工作不断趋于完美。
@#@@#@中班第二学期工作总结2@#@ 转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
@#@看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
@#@@#@ 一、思想方面@#@ 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。
@#@积极参加园里组织的各项活动。
@#@热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
@#@严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
@#@积极参与园内各项活动。
@#@@#@ 二、工作方面@#@ 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
@#@注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；@#@给体弱的孩子多一些照料；@#@给能干的孩子多一些挑战?
@#@?
@#@。
@#@通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
@#@同时我还不断地学习理论知识；@#@向同行学习；@#@向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。
@#@为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
@#@@#@ 环境是为教育教学活动服务的。
@#@根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，如，灾区孩子们,我们立即和孩子一起布置了“让世界充满爱”的墙饰，及时教育孩子要有爱心。
@#@@#@ 三、家长工作方面@#@ 家长工作也是我们教育的一个重要部分。
@#@我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。
@#@为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；@#@也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
@#@当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
@#@@#@ 四、德育工作方面@#@ 很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。
@#@其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
@#@@#@ 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。
@#@于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。
@#@@#@ 在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长。
@#@@#@ 顺河镇大圣幼儿园20__年6月@#@中班第二学期工作总结3@#@ 本学年以来，我所管理的高三I班比较顺手。
@#@虽然这是一个书院里的普通班级，但是班级的总体要求和重点班级是同一标准，尽管如此，中学部班级量化评比，高三I班一直是文明班级。
@#@如果这是成绩，和我多年来的班主任工作经验不可分。
@#@德育过程是一个发展变化的过程，是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者，启发他们自觉接受教育，形成教育者所期望的思想品德过程，。
@#@我认为，德育过程只有做到知、情、行的统一，才能收到预期的德育效果。
@#@知、情、行是彼此联系，相互影响，相互促进，相互转化的。
@#@一般地说，“知”的培养是基础；@#@“行”的实现是关键和标志；@#@“情”起中介和“催化剂”的作用。
@#@因此，学生思想品德的培养必须是：
@#@“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”，促进四要素统一和谐地发展。
@#@@#@ 思想品德教育只考虑认识过程是远远不够的，通过班会或团队活动向同学们正面宣传提倡什么，限制什么，禁止什么是需要的，但抓住时机，创设自然融洽环境，努力激发学生自身的“内应力”与道德情感则是另一回事。
@#@在校内、教室是学生接受思想品德教育的主要场所。
@#@教师在这儿，有的通过别开生面的班队活动，有的挖掘学科自身的教育因素，有的则根据学生个性与心理特征，因势利导，达到各种教育预期目的。
@#@但也应看到，由于对学生“主体需求是内化的原动力”这一点认识不足，在如何把社会首先规范内化为学生自己的品质方面研究得不够，我们的某些方面教育就显得脆弱与生硬。
@#@学生在那种正面教育场合，有时很难放开自己，他们经常只是首先意识的被动接受者，即使安排有学生在活动中发言，所说的也常是此刻我应该说此什么，而非内心真实所感，不能期望这种形成会达到很好的效果。
@#@其实，真能触到学生灵魂的教育常常是不露痕迹。
@#@它不仅发生在操场上，发生在课间十分钟，而且发生在事先无所准备的最自然的生活与情境中。
@#@因此，进行情感教育，是德育工作者打开学生心灵的启动器，是“知”与“行”的中介和“催化剂”。
@#@@#@
（一）爱心换真情，尽力感化学生@#@ 情感的一个重要特点是具有感染性，也就是说，情能动情。
@#@即在一定的时间和范围内，情感可以感染到其他的人，使之发生同样的或与之相联系的情绪。
@#@刚接手班级，有两位女同学因小事发生口角，继而恶言相向，在班上掀起轩然大波。
@#@事后，我不是武断地各挨五十板，而是找当事人心平气各地了解情况，并打算抓住这个时机，召开一个主题班会。
@#@班会以小组为竞赛单位，安排了学生喜闻乐道的歌曲、典故、谚语、名人名言等项目，围绕着“团结、友情、亲情”进行了紧张的比赛，学生们情绪高涨，竟相参与。
@#@当活动进行到高潮时，我在黑板上写了“大家庭中的你、我、他”几个大字，紧着录音机里传出了《相亲相爱》的歌曲，再一次引起了全班同学的情感共鸣。
@#@随着如潮般的掌声，那两个同学不约而同地走上讲台，四只手紧紧地握在一起……@#@ 通过这次班会，同学们认识到同学间，要互相“包容”，只有团结一心，班级这条“大船”才能顺利到达成功的彼岸。
@#@而且，增强了集体的凝聚力，形成团结向上的班风。
@#@@#@
（二）激励中促动真情@#@ 我们知道，单纯地对学生说教是不会有好效果的，同样单纯地采用感化而不伴之以说理，也难以使学生产生有原则、有深度的道德情感。
@#@“知之深，爱之切”正是这个道理，因此，班主任应着力提高学生的道德认知，使他们知道应该怎么做、明白为什么要这样做。
@#@我经常让学生观看电视，收集有关新闻报道，激发他们的爱国激情，发出了“中国人民不可欺”的强烈心声。
@#@同时，又让他们认识到“落后就要挨打”的道理，激励他们“为中华崛起读书”的意志品质行。
@#@这样，对学生进行一次次有血有肉的爱国主义教育。
@#@也就是说，认知越丰富，明理越深刻，情感就会越深厚。
@#@@#@ （三）身体力行，真情落实到行动中@#@ 情感的另一特点是实践性。
@#@实践是情感形成和转变的基础，也是摇动情感发展的动力。
@#@所以情感教育要从实践开始，在实践中，以行育情，越实践，学生的情感就越深，反过来，情感越深，就越愿意实践，从而形成自觉行为。
@#@@#@ 在以“爱心献功臣”的活动中，我班学生纷纷捐款，奉献了自己的一片爱心。
@#@钱虽不多，但却体现了中国青少年对那些为中国人民解放事业出生入死的功臣的崇敬之情和爱国、爱民族的高尚情操。
@#@@#@ 值得一提的是，在这活动中，有些同学在老师面前一直是批评的角色，是小捣蛋，但了也主动伸出援助之手。
@#@这援助当然源于他们对功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不分明也获得一份快乐吗？
@#@他们自己却没觉察到，就在那瞬间，他们的灵魂迸发出怎样可贵的火花。
@#@我抓住时机，谈了爱国的含义，谈了什么叫高尚，使同学们从奉献中体会到自身精神的愉悦。
@#@这样，这使整个教育过程都弥漫着一种和谐、融洽、振奋，饱满的情绪氛围。
@#@@#@ 总之，当学生不仅学会了留心观察周围世界，心胸开阔，乐于助人，而且也学会留心观察自身，努力认识自己的内心世界，把精神力量也用到使自己本身变得更好、更完美的，他们才算真正逐渐成长为道德成熟的人了。
@#@而教师的贵任之一就在于抓住良机，寻找学生对外界教育影响的最佳接受点，以情育人，最终过到知、情、行的统一。
@#@@#@中班第二学期工作总结4@#@ 一、加强学习，转变观念，统一思想。
@#@@#@ 1、本学期，我们通过认真学习《指南》理论__，组织教师逐条分析解读，帮助教师树立正确的教育观念，确立对幼儿正确的评价行为，建立“以人为本”的教育教学理念，从而使教师彻底转变了教学观念。
@#@@#@ 2、教师理论素质的扎实与否，将直接影响着教学水平，理论指导着教师的教育实践，所以教师要不断钻研学习新的知识及新的方法，开阔眼界，更新观念。
@#@我们积极参加园内的政治学习，认真参加业务学习，每两周组织教师开展教研活动，学习业务理论知识，大家共同探讨新教案，教学中遇到的困惑以及在教育幼儿的过程中的好方法，让老师之间互相学习。
@#@@#@ 3、树立终身学习的思想，不断加强理论学习，组内每位教师多注重把握好各种理论学习的机会，能积极参加各类培训与听课活动，并养成自觉阅读教育书刊的习惯，还根据自身需要针对性地写了一些教育随笔及教育论文。
@#@在此基础上，我们在每个主题活动开展之前，都要组织教师把和主题有关的歌曲进行弹唱训练，力求每位教师都能熟练弹唱。
@#@同时大家还积极参加进修活动，朱亚老师参加了本科函授学习。
@#@@#@ “实践——反思----实践”是教师研究的关键，具体来说，教师在这一过程的学习和转变，是为了促进教师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿发展。
@#@同时在这一过程中，教师也获得提高和成长，这也是我们在学习新课程中真真切切感受到的。
@#@本学期，在尊重幼儿身心发展特点和学习特点的前提下，我们每位教师都能关注幼儿的个体差异，选择合适的内容，尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段，重视提高幼儿多元感知学习的能力，注重幼儿知识技能获得的过程和因材施教，努力使幼儿的态度、情感、求知欲、学习愿望都能保持良好的状态。
@#@如：
@#@教研组教师都自主参与了教研组的公开研讨活动，大家都能积极参与活动，精心准备，活动后的个人反思与集体评析，使教师进一步提高了自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。
@#@教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。
@#@@#@ 二、注重发挥环境的作用，创设一个优良环境。
@#@@#@ 在环境创设方面，我们通过研讨，每一位老师都树立了环境为幼儿学习服务的观念。
@#@每一个主题活动环境我们都是根据活动的不断延伸，而不断丰富的。
@#@都是孩子们学习过程和学习成果的展示。
@#@其中有家长和孩子共同参与的，也有老师和孩子共同参与的。
@#@让走进中班任何班级都能一目了然的了解我们当前正在开展的主题活动。
@#@而且不断变化丰富的环境让孩子们对班级充满了新奇感，同时小朋友不断看到自己或自己和父母的作品展示在班级的各个地方，也激发他们继续学习的兴趣。
@#@因为环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展所以本学期我组敢于更新观念，以主题探究活动教学为重点，家长、幼儿、教师共同参与环境布置，注意观察幼儿行为等。
@#@@#@ 1、主题墙能根据主题内容的改变而改变，注重幼儿的参与，让主题墙真正得成为幼儿的主题墙，让主题墙成为幼儿展现自我的天地。
@#@@#@ 2、区域的布置美观，又符合幼儿年龄特点，为幼儿的一日生活更添乐趣，使幼儿又有了一个自我探索，学习的空间@#@ 三、积极开展集体备课，提高教师把握课程的能力。
@#@@#@ 在以往集体备课交流的基础上，本学期继续进行这方面的研讨。
@#@本学期，我们要求教师在原有的基础上，在设计教案时写上对所备内容的教材分析、设计理念、以及每个环节的设计意图，刚开始，老师们对此都抱有畏难情绪，认为自己不会写，写不好。
@#@但通过一学期的努力，老师们都能对所备的每一个内容从教材分析到重难点、再到每一个环节的设计意图，有自己独到的见解，通过备课交流，对老师备课中的亮点进行了提升，对存在的问题提出建设性的意见和建议。
@#@这样的交流活动，对于刚刚踏上工作岗位的年轻教师来说，能吸收有经验老师教学设计中的精华，对老教师而言，也能不断补充新鲜血液，不断完善自己的教学能力。
@#@同时也使教研组掌握了不同教师在备课中的急需解决的问题，以便结合实际问题开展针对性的教研活动。
@#@@#@ 四、互相听评课，提高集体教学活动有效性@#@ 教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一。
@#@本学期，我们要求每位教师相互听评课每月不少于三节，而且在评课中不能流于形式，要有自己的见解。
@#@在此基础上，每周有教研组长下村为村幼老师送交下村半日活动，让她们了解如何合理组织、安排半日活动，然后过渡到教研组长和村幼老师各上一节课，课后双方对彼此的活动及时进行反馈。
@#@使村幼老师及时发现自己在教学中的不足，同时也学到了不少教学上的技能技巧@#@中班第二学期工作总结5@#@ 在欢笑与成长中，顺利结束了中班这个学期的工作。
@#@回顾本学期孩子、老师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们老师在不断进步，利用周末的时间去学习，而天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。
@#@本学期工作，在老师的努力下，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。
@#@使幼儿在各个方面取得较大进步。
@#@现将本学期工作总结如下：
@#@@#@ 一、教学方面@#@ 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
@#@在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
@#@在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
@#@让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
@#@@#@ 二、常规教育方面@#@ 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
@#@给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
@#@@#@ 2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
@#@要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；@#@让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。
@#@每个孩子都愿意讲、也会讲。
@#@上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。
@#@每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。
@#@在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。
@#@当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。
@#@安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
@#@@#@ 3、卫生习惯每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿认真开展各项活动。
@#@在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理安排好每日的户外活动和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿每天饭前便后要洗手的习惯，能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾折叠整理自己的被子。
@#@@#@ 三、业务学习方面：
@#@@#@ 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
@#@@#@ 四、家园沟通@#@ 家园沟通很重要。
@#@现在大多数的家庭都是一个至二个宝宝，理所当然就成了家里的小皇帝，家长心中的宝，上了幼儿园，还担心在幼儿园里怎么吃饭、睡觉，夏天热不热，冬天冷不冷，和小朋友打架吗？
@#@老师喜欢他吗？
@#@生病了药带到幼儿园里自己会喝吗等等等等。
@#@作为老师，家长的心事我知道。
@#@在幼儿园，除了把每个孩子照顾好，经常和家长沟通也很重要、早晨接园的时候询问孩子的情绪怎么样，生病带药的孩子一定要记录好，全天要观察护理好，下午接园的时候和家长说说孩子在园的情况，吃饭很好，睡觉也不错，按时服了药。
@#@游戏、上课时对于孩子的不足之处，要与家长及时沟通分析情况，采取对策，家园联手帮助孩子纠正提高。
@#@有的孩子没入园，要及时打电话，要让家长感觉到老师对孩子的关心。
@#@总之，家园之间要互相信任，互相尊重，才能搭好家园桥。
@#@@#@ 五、存在不足：
@#@@#@ 1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
@#@@#@ 2、幼儿的在户外活动时的常规有待提高。
@#@@#@ 3、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步。
@#@@#@中班第二学期工作总结6@#@ 岁月无痕，时光不经意从指缝间悄悄溜走。
@#@本学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，在各位老师的通力合作下，认真贯彻《3---6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。
@#@针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各项工作，现总结如下：
@#@@#@ 一、教育工作追求务真。
@#@@#@ 加强组内学习。
@#@开学初，教研组长带领全组老师认真贯彻《幼儿园指导纲要》《幼儿园一日活动规范》《3～6岁儿童发展指南》《幼儿园园务计划》，使“要我学，变成我要学”。
@#@本学期，教研组长能严格按照开学初制定的教研组计划，有计划，有目的的带领教师进行理论知识的学习和业务上的研讨。
@#@如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带领本组教师进行研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、交流中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定基础。
@#@本学期，为了提高教师上课、看课、评课的能力，教研组能认真、扎实的开展组内“说上评活动”。
@#@赵君君、李梦雅、汤燕群等老师在“说上评”活动中逐渐成熟，在整个说上评活动中，上课教师能认真准备，大胆创新，评课的过程中，教师们都能准确抓住活动所体现的亮点、并结合自己的经验提出完善的意见和建议，让教研活动“研”的氛围更浓了。
@#@@#@ 二、年级组活动追求丰富多彩。
@#@@#@ 为了给教师和孩子提供发展与展示自己的舞台，为了能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信，结合《3---6岁儿童发展指南》、中班幼儿的年龄特点、主题教育活动、节日等，开展了丰富多彩的活动。
@#@@#@ 二月份举行了小小开学典礼，对幼儿提出了新的要求和希望，各班结合主题创设环境;@#@三月份开展了“我为妈妈。
@#@。
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@#@”庆三八活动，结合植树节，还进行了“珍爱绿色，保护家园”系列活动，激发了幼儿从小树立保护环境，爱@#@ 护家园的意识，同时还评选了“绿色小标兵”;@#@四月份，各班进行了“寻找春天”活动，孩子们观察中、交流中、发现中，知道了春天的季节特征，各班举行了“小小故事王”幼儿讲故事比赛，中1张建泽小朋友用那抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动而俏皮可爱的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现在大家面前，获得了第一名的好成绩;@#@结合世界卫生日，加强了春季传染病预防知识宣传，评选“小白鸽”。
@#@五月，开展了“劳动最光荣”系列活动，鼓励孩子们人人爱劳动，争当勤劳的小蜜蜂，开展“香袋制作过端午”亲子活动，中二、中六亲子包粽子、中三班的亲子编手链，中七、中八班亲子编鸭蛋网等，一张张笑脸，一串串笑声，到处洋溢着快乐和温馨;@#@六月，迎来了“艺体”节，无论是百米长卷中家长和孩子的其乐融融，体育游戏中孩子的欢声笑语，还是班级特色站牌的精彩呈现，都体现了“幼儿以游戏为基本活动”的需求。
@#@孩子们的节日“六一儿童节”，老师和孩子们一起唱、一起跳，庆祝孩子们的节日;@#@本学期的教师基本功比赛，更是如火如荼的进行着，折纸、绘画、弹琴、舞蹈、手工制作等，在充分展现教师们扎实的基本功的同时，涌现出了一些专业突出的青年教师，如。
@#@。
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@#@。
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@#@等。
@#@@#@ 三、互帮互学，共同提高。
@#@@#@ 本学期，中班组老师年龄、教龄分化比较大，有工作10几年的老教师，也有刚工作的新教师，针对这种情况，组内提倡互帮互学，师傅帮徒弟、骨干教师帮青年教师等，无论是组内“说上评”还是园区的评优课、观摩课，大家共同研究、共同出谋划策.研讨氛围较浓。
@#@各班的两位老师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。
@#@年级组的各项活动，老师们总是积极参加，出谋划策，帮助年级组长顺利完成各项工作，从不计较个人得失。
@#@@#@ 四、家长工作力求务实@#@ 本学期，除了结合主题、季节、节日等定期更换、充实家长园地，我们还利用安康网站、校信通等形式向家长宣传育儿经验、保健知识，还利用家长早晚接送孩子的时间，有目的地与家长交流孩子在园的情况，使家长能及时了解幼儿的近期表现，寻求家长的配合。
@#@家长在育儿方面存在的疑难问题，老师们能及时地给与指导。
@#@同时，通过家长会、半日活动开放等形式，让家长更多地了解幼儿园、了解孩子在园各个方面的具体表现情况。
@#@我们还改变以往的家长@#@ 会形式，结合节日进行主题式汇报活动，如二月份，我们以“快乐元宵节”为主题，进行亲子制作灯笼展活动，家长们在活动中体会孩子长大的幸福，重温新年和家人一起团聚的快乐;@#@三月份我们以“相亲相爱”为主题，带着家长们感受爱的付出、爱的收获;@#@四月份我们以“我们在春天里”引领家长们在感受春天的生机勃勃时，不";i:
4;s:
22056:
"索塔钢锚梁安装施工工法@#@ @#@@#@《索塔钢锚梁安装施工工法》@#@ @#@@#@中交第二公路工程局有限公司@#@中交第二航务工程局有限公司@#@XXXX高速公路工程有限责任公司@#@20XX年9月@#@目录@#@1、前言@#@2、工法特点@#@3、适用范围@#@4、工艺原理@#@5、施工工艺流程及操作要点@#@6、材料与设备@#@7、质量控制@#@8、安全措施@#@9、环保措施@#@10、效益分析@#@11、应用实例@#@索塔钢锚梁安装施工工法@#@1、前言@#@斜拉桥是一种拉索体系，是大跨度桥梁的主要桥型之一。
@#@斜拉桥由索塔、主梁、斜拉索组成，斜拉索一端连接主梁，另一端连接索塔，主梁的自重通过斜拉索传递给索塔及基础。
@#@@#@斜拉索与索塔锚固方式传统的施工方法为混凝土锚固齿块，每节段锚固区需布设大量钢筋，增加了索套管定位和混凝土浇筑的难度，施工质量难以控制。
@#@在本项目中，采用了组合钢锚梁锚固方式，它具有施工快捷、安装精度高等优点。
@#@同时，由于钢锚梁承受斜拉索的水平分力，竖向分力全部通过牛腿、塔壁钢板传到塔身，使得结构受力更明确。
@#@目前，越来越多的斜拉桥索塔上塔柱锚固区采用钢锚梁的设计。
@#@@#@本工法结合九江长江公路大桥的施工实践，将钢锚梁安装、精确定位的经验加以总结，为今后类似结构施工提供参考或借鉴。
@#@@#@2、工法特点@#@2.0.1钢锚梁到场后现场再次进行工地预拼装，可以清楚了解钢锚梁加工高度累计误差和倾斜趋势等情况，以便后续制作时进行必要调整，保证了钢锚梁安装的精度。
@#@@#@2.0.2钢锚梁采用塔吊整体吊装，施工快捷、安装周期短。
@#@@#@2.0.3首节钢锚梁安装采用调节支架，便于钢锚梁在高空进行平面位置及高程的调整，使首节基准钢锚梁安装精度更高，为提高标准节钢锚梁的安装精度打下了良好的基础。
@#@@#@2.0.4钢锚梁安装采用专用吊具，避免钢锚梁整体吊装时扭曲、变形。
@#@@#@3、适用范围@#@适用于斜拉桥索塔钢锚梁安装施工。
@#@@#@4、工艺原理@#@钢锚梁散件工厂加工，并进行预拼装；@#@散件运输至施工现场后，进行二次预拼装，然后采用专门吊具，配合塔吊进行整体吊装，通过在塔内设置调节支架，对首节基准钢锚梁进行精确定位，完成该节段塔柱混凝土浇筑，随后依次吊装标准节钢锚梁，直至全部完成。
@#@@#@5、施工工艺流程及操作要点@#@5.1施工工艺流程@#@钢锚梁安装总体施工工艺流程如下图所示：
@#@@#@图5-1钢锚梁安装施工工艺流程图@#@5.2操作要点@#@5.2.1钢锚梁工厂散件制作及预拼@#@钢锚梁散件加工：
@#@钢锚梁散件在工厂内进行加工，加工完成后及时检查加工尺寸、规格是否满足设计要求。
@#@@#@钢锚梁拼装：
@#@将散件拼装成单节段的钢锚梁，检查结构尺寸、外观平整度、变形情况、涂装情况等。
@#@@#@钢锚梁工厂预拼：
@#@将相邻节段的钢锚梁逐个进行预拼装，检查拼装精度及匹配情况，了解钢锚梁加工的高度累计误差和倾斜趋势等情况，以便后续制作时进行必要调整。
@#@@#@5.2.2散件现场验收@#@钢锚梁加工精度及匹配情况检查合格后，即可运送至施工现场。
@#@监理工程师应组织相关人员进行钢锚梁散件验收@#@
（1）技术资料验收@#@包括钢锚梁工厂制造验收相关的技术、质量、预拼装资料。
@#@@#@
（2）散件外观验收@#@包括构件涂装、损伤、变形情况等。
@#@@#@（3）加工质量@#@包括结构尺寸、平整度、变形情况等。
@#@@#@5.2.3工地预拼@#@
（1）目的@#@由于钢锚梁为异地加工，整体运输不能满足道路超高超宽的限制规定。
@#@但是散件的自身刚度不足，运输中容易发生变形，因此必须在施工现场进行二次预拼调整以提高安装精度及施工工效。
@#@@#@
（2）检查项目@#@预拼时需测量的项目包括：
@#@钢牛腿预埋板相邻节段之间的连接线型、工地临时匹配件接触面不平整空隙、钢牛腿四角点之间高差。
@#@@#@（3）拼装场地及拼装台座要求@#@拼装场地要求：
@#@地基承载力满足拼装要求，地面较平整。
@#@@#@拼装台座要求：
@#@台座牢固、水平。
@#@@#@（4）预拼装@#@按3个节段钢锚梁进行预拼装。
@#@@#@第一次预拼装的节段号为1、2、3,第二次拼装的节段号为3、4、5,依次类推，确保相邻节段钢锚梁均进行了预拼。
@#@@#@预拼完成后按反序进行拆除，其中位于台座底部的锚梁将用于现场安装，顶上的一节锚梁用于后续预拼的底节，以满足连续匹配的目的。
@#@@#@图5-2钢锚梁工地预拼@#@5.2.4首节钢锚梁调节支架安装@#@5.2.4.1支架设计@#@首节钢锚梁支架设计为型钢支架形式，由塔壁预埋件、底部支撑主梁、竖杆、横杆、斜杆及顶部主梁等部分组成。
@#@@#@5.2.4.2支架安装@#@
（1）支架预埋件安装@#@预埋件埋设在距首节段钢锚梁底面1.8m位置处，施工该节段塔柱混凝土浇筑前，必须完成支架预埋件的安装工作。
@#@@#@在塔柱内壁横桥向埋设四个50cm×@#@80cm钢板预埋件，用于搭设钢锚梁支架。
@#@在顺桥向塔柱混凝土内预埋8根[16a，埋入混凝土50cm，伸出混凝土面190cm,用于和钢牛腿上N8钢板进行焊接，固定钢牛腿。
@#@预埋件位置见图5-3。
@#@@#@图5-3首节钢锚梁支架预埋件布置图@#@
（2）支架安装@#@塔柱混凝土浇筑完成后，将HM588×@#@300型钢焊接在预埋钢板上，作为首节钢锚梁支撑主梁；@#@支撑主梁上方布置主受力型钢框架，框架主横梁、立柱、横向及斜向联系杆均采用I25a型钢，各杆件之间焊接牢固，保证框架刚度及稳定性。
@#@@#@注意支架顶标高按负误差进行控制。
@#@@#@钢锚梁支架见图图5-4。
@#@@#@图5-4首节钢锚梁安装支架@#@5.2.5首节钢锚梁吊装@#@5.2.5.1吊具设计@#@为防止吊装过程中钢锚梁变形，钢锚梁吊装采用专用吊具进行。
@#@吊具采用型钢加工成框架结构，如图5-5。
@#@@#@图5-5钢锚梁吊具图@#@5.2.5.2准备工作@#@
（1）了解气象情况，吊装工作应选择作业点风速10m/s以下，无雨、雾天气，且温差变化较小的时段内进行。
@#@@#@
（2）机具准备，主要是指用于吊装及定位调节的吊具、链条葫芦、千斤顶，以及钢锚梁连接高强螺栓、焊缝检查校正等工作。
@#@@#@（3）起吊设备例行检查维护，特别是制动系统、钢丝绳、连接销轴等检查。
@#@@#@（4）检查工作面配备的照明设备、电源线以及锚梁牵引绳、手拉葫芦、千斤顶是否到位。
@#@@#@（5）工作平台的安装及检查。
@#@@#@5.2.5.3吊装@#@
（1）吊具安装@#@图5-6钢锚梁吊具图@#@
（2）起吊及初定位@#@利用塔吊起吊首节钢锚梁，缓慢提升至对应的塔肢上方，采用4个5t手拉葫芦导向,塔吊开始缓慢落钩，下落过程中4台手拉葫芦协调导向，使钢锚梁与钢牛腿缓慢平稳降落至调节支架临时支撑型钢上（微调千斤顶旁边）。
@#@下落过程中应注意参照预先的标线位置，使钢锚梁与钢牛腿尽量精确下落。
@#@落位完成后，塔吊脱钩，完成初定位。
@#@如下图所示。
@#@@#@图5-7首节钢锚梁吊装初定位立面图@#@图5-8首节钢锚梁吊装初定位平面图@#@5.2.5.4精定位@#@
（1）调整项目@#@需调整的项目主要为钢锚梁及钢牛腿标高、顺桥向位置、横桥向位置。
@#@@#@
（2）调整顺序@#@标高→横桥向→顺桥向。
@#@@#@（3）调节工具@#@主要包括：
@#@手拉葫芦、千斤顶等。
@#@@#@（4）精定位@#@在支架上三个方向（竖向、横桥向、顺桥向）设置千斤顶及反力架，以便对钢锚梁平面位置及高程进行精确调整。
@#@@#@①标高精确调整@#@钢锚梁及钢牛腿完成初定位后，对斜拉索锚固点、钢锚梁顶标高进行测量，确定标高偏差数值。
@#@通过支架上的千斤顶顶升来实现钢锚梁的标高调整，并反复调整，直至钢锚梁标高满足设计要求为止，调节完成后将钢锚梁与支架间缝隙采用钢板支垫，并临时点焊。
@#@钢锚梁标高精确调节示意图如下。
@#@@#@图5-9首节钢锚梁标高调节装置@#@②平面位置精确调节@#@标高调整完成并固定临时支撑型钢后，进行钢锚梁横桥向、纵桥向精确调节。
@#@调整之前需根据测量确定钢锚梁横桥向、纵桥向偏差值，然后利用手拉葫芦和千斤顶反复微调，直至精度满足设计要求。
@#@@#@图5-10首节钢锚梁横桥向调节装置@#@调节完成后在调节支架横向限位型钢与钢牛腿之间插入横向限位楔块对纵桥向进行限位，将钢牛腿定位钢板与劲性骨架上设置的定位钢板进行焊接固定。
@#@@#@图11顺桥向限位示意图（立面）图12横桥向限位示意图（平面）@#@③索导管定位@#@索导管与钢锚梁采用法兰盘连接。
@#@由于在工地二次预拼完成后，对索导管进、出口中心、锚点坐标进行了精确测量，并根据其相对关系修正索导管出口坐标，因此索导管安装过程中仅控制其出口中心点坐标即可。
@#@@#@首节钢锚梁定位完成后，在不拆除钢支架的前提下，进行对应节段塔柱钢筋、模板、混凝土施工。
@#@当混凝土强度满足要求后，卸除钢支架，对首节钢锚梁进行测量验收，进入后续标准钢锚梁安装阶段。
@#@@#@5.2.6标准节钢锚梁安装@#@
（1）标准节钢锚梁散件在现场拼装好后与相邻节进行预拼，检查各临时连接是否牢固，并检查钢锚梁与钢牛腿拼装精度。
@#@同时对上一节已安装钢锚梁进行测量检查，测量数据为下节钢锚梁安装、调整提供依据。
@#@@#@图13标准节钢锚梁预拼@#@
（2）塔吊进行安全检查，安装吊具及钢丝绳准备起吊。
@#@@#@（3）起吊钢锚梁至设计位置，每个临匹配件两个孔上分别安装一颗冲钉和一个螺栓（螺栓不拧紧），将临时匹配件进行连接。
@#@@#@@#@图14标准节钢锚梁吊装@#@（4）测量并调整钢锚梁顶口平面位置、高程及四角相对高差，精度满足设计要求后，先拧紧之前安装的螺栓，然后将冲钉打出换成螺栓并拧紧。
@#@@#@（5）塔吊解钩，测量复核钢锚梁位置，确保安装精度满足设计要求。
@#@@#@（6）钢牛腿钢板与劲性骨架进行焊接。
@#@@#@（7）将索导管，通过法兰与钢锚梁连接，测量复核索导管位置。
@#@@#@（8）完成标准节段钢锚梁的安装。
@#@随后转入本节段塔柱钢筋、模板、混凝土施工。
@#@依次反复循环，直至完成全部节钢锚梁的安装。
@#@@#@6、材料与设备@#@6.1材料@#@钢锚梁安装所用材料为普通型材，数量较少，本文不一一列出。
@#@@#@6.2设备@#@表6-1主要设备表@#@序号@#@设备名称@#@型号@#@单位@#@数量@#@用途@#@1@#@塔吊@#@QTZ315A@#@台@#@2@#@钢锚梁吊装@#@2@#@电梯@#@SCD200@#@台@#@2@#@载人@#@3@#@汽车吊@#@25t@#@台@#@2@#@后场预拼@#@4@#@平板车@#@10t@#@台@#@2@#@钢锚梁运输@#@5@#@电焊机@#@KLD85Z@#@台@#@2@#@6@#@手拉葫芦@#@10t@#@台@#@4@#@调节@#@7@#@全站仪@#@台@#@1@#@测量@#@7、质量控制@#@7.1质量标准@#@
（1）《公路桥涵施工技术规范》JTG/TF50-2011@#@
（2）《公路工程质量检验评定标准》JTGF80/1-2004@#@（3）《钢结构工程施工及验收规范》（GB50205－95），@#@（4）《钢结构工程质量检验评定标准》（GB50221－95）@#@（5）其他相关标准、规范@#@7.2预拼装质量控制@#@表7-1钢锚梁预拼装精度控制标准@#@序号@#@检测项目@#@容许偏差@#@1@#@预埋钢板垂直度@#@1/1500@#@2@#@预埋钢板间接触最大缝隙@#@≤0.2mm@#@3@#@累计高度@#@±@#@1×@#@n（mm）,n为节段数量@#@4@#@节段间侧壁错边量@#@≤0.5mm@#@7.3钢锚梁安装质量控制@#@表7-2钢锚梁安装精度标准@#@序号@#@检测项目@#@容许偏差@#@1@#@钢锚梁@#@梁轴线在横桥向位置偏差@#@±@#@5mm@#@2@#@横桥向锚固点位置偏差@#@±@#@5mm@#@3@#@顺桥向锚固点位置偏差@#@±@#@5mm@#@4@#@钢牛腿@#@高程偏差@#@±@#@2mm@#@5@#@边跨与中跨牛腿座板顶面高程相对高差@#@≤2mm@#@6@#@预埋钢板中心线垂直偏差@#@1/1000（单节）@#@7@#@预埋钢板中心线与塔壁中心线偏差@#@±@#@2mm@#@8@#@预埋钢板中心线（边跨与中跨）相对差值@#@≤2mm@#@9@#@预埋钢板上（下）张口偏差@#@±@#@1mm@#@10@#@预埋钢板平面度@#@1/2000@#@11@#@上下相邻预埋钢板错边量@#@≤0.5mm@#@8、安全措施@#@8.1安全生产法律、法规@#@在施工中严格执行国家、行业的法律、法规，严格按操着规程、规范操作，确保安全生产、文明施工。
@#@主要执行的法律、法规有：
@#@@#@《中华人民共和国安全生产法》@#@《中华人民共和国建筑法》@#@《建设工程施工现场管理规定》（国务院第15号令）@#@《工程建设重大事故报告和调查程序规定》（建部部第3号令）@#@各相关专业、工种的安全生产操作规程@#@8.2施工安全保障体系及安全管理规定@#@安全责任重于泰山，在施工过程中必须坚决自始至终坚持“安全第一，预防为主，科学管理，狠抓落实”的安全工作方针，制定并落实好安全预控措施，防患于未然。
@#@具体安全措施如下：
@#@@#@1、参加施工的人员，必须熟知本工种的安全技术操作规程，特种作业人员必须持证上岗并具备相应的技术素质和安全应变技能。
@#@@#@2、施工人员应实行统一管理，凡上爬架人员必须持有项目部统一印制的施工作业证挂牌上岗，每天由电梯操作人员负责检查。
@#@@#@3、规范使用劳动保护用品。
@#@进入施工现场必须带安全帽，进行高空作业时应系好安全带，扣好保险并穿防滑靴。
@#@@#@4、工作前检查工作前检查起重所用的一切工具、设备是否良好，如不符合规定，必须修理或更换，机具设备在使用前必须试车，加润滑油。
@#@@#@5、工作前应了解吊物尺寸、重量和起吊高度等，安全选用机械工具；@#@不得冒险作业，不得超负荷操作。
@#@@#@6、事先应看好吊车信道，吊运方向和地点，如有障碍必须清理。
@#@@#@7、夜间作业应有足够的照明。
@#@@#@8、起重作业应有专人指挥，指挥按规定的哨声和信号，必须清楚准确，指挥者站在所有施工人员全能看到的位置，同时指挥者本人应清楚地看到重物吊装的全部过程。
@#@@#@9、禁止在风力达6级以上时吊装作业。
@#@@#@10、吊物应按规定的方法和吊点进行绑扎起吊，当用一条绳扣绑扎吊物时，绑扣应在重心位置。
@#@用两条绳扣吊物时，绳扣与水平夹角应大于45°@#@。
@#@@#@11、起吊前应将吊物上的工具和杂物清除，以免掉下伤人。
@#@@#@12、起吊前，先将吊绳拉紧，复查绳扣是否绑牢，位置是否正确。
@#@@#@13、起吊时如发现吊物不平衡应放下重绑，不准在空中纠正。
@#@@#@14、起吊时应徐徐起落，避免过急、过猛或突然急刹，回转时不能过速。
@#@@#@15、起吊物及构件安装未稳前，不准放下吊钩。
@#@@#@16、吊装时严禁任何人在重物下和吊臂下方及其移动方向通行或停留。
@#@@#@17、在吊装过程中，如因故中断施工时，必须采取措施，保护现场安全，如因故短期内难以解决时，则必须另外采取措施，不得使重物悬空过夜。
@#@@#@18、起吊前检查设备，确认设备，与一切都脱离成一单件时方可起吊。
@#@@#@19、拆除或安装设备有其它工种配合时，要统一指挥，分工明确，规定好联络信号，以防发生事故。
@#@@#@20、起重用的机具设备、吊具、索具要分工负责保管，并经常做好保养工作，以保证供给安全运行。
@#@@#@21、起重区域必须设以明显标志，主要信道要派专人监护，缆风绳设于有人来往之地时，白天设安全旗，晚上设红灯。
@#@@#@9、环保措施@#@9.0.1严格遵守国家及地方有关环境保护的法律、法规，防止对附近周边造成环境污染@#@9.0.2施工期间的废弃物、边角料分类存放，集中处理。
@#@@#@9.0.3生活垃圾设置收集设施，集中处理，防止随意丢弃，污染环境。
@#@@#@10、效益分析@#@以北塔施工为例，进行生产周期及经济效益分析。
@#@@#@10.1生产周期分析@#@北塔单侧施工共分54个节段，其中钢锚梁位于上塔柱第40-53节段混凝土内。
@#@@#@北塔施工内容：
@#@14×@#@2节塔柱钢筋、模板、混凝土施工和22×@#@2节钢锚梁安装施工。
@#@@#@
（1）上塔柱（含钢锚梁安装）节段施工各工序持续时间@#@a.劲性骨架接长安装定位0.5d@#@b.钢锚梁安装定位（含索导管的安装定位）0.5d@#@c.主筋接长箍筋绑扎（含预埋件安装定位）2.0d（主筋不需要接长节段为1天）@#@d.模板爬升与定位1.5d@#@e.混凝土浇筑0.5d@#@
（2）14节段施工总工期@#@14×@#@0.5+22/3×@#@0.5+（7×@#@2+7×@#@1）+14×@#@1.5+14×@#@0.5＝59.7d@#@（3）单节塔柱平均施工周期（采用钢锚梁锚固）@#@59.7/14=4.3d@#@（4）采用混凝土锚固齿块的节段平均5.5天一节@#@10.2经济效益分析@#@九江长江公路大桥北索塔塔柱施工采用钢锚梁单节施工周期为4.3d，采用锚固齿块单节施工周期为5.5d，北塔采用钢锚梁施工塔柱共28节段，节约人工、机械设备费用935155元。
@#@@#@单座塔柱采用钢锚梁施工经济效益分析表（单位：
@#@元）@#@序号@#@项目名称@#@塔柱节段@#@（节）@#@数量@#@（人、台）@#@单价@#@（元/d）@#@钢锚梁施工@#@锚固齿块施工@#@节约@#@成本@#@（元）@#@单塔柱施工周期@#@（d）@#@成本@#@（元）@#@单塔柱施工周期@#@（d）@#@成本@#@（元）@#@1@#@人工@#@28@#@110@#@150@#@4.3@#@1986600@#@5.5@#@2541000@#@554400@#@2@#@塔吊@#@2@#@5000@#@1204000@#@1540000@#@336000@#@3@#@电梯@#@2@#@666@#@160373@#@205128@#@44755.2@#@合计@#@3350973@#@ @#@4286128@#@935155@#@11、应用实例@#@11.1九江长江公路大桥北塔施工（B2标段）@#@北塔采用H形结构，包括上塔柱、中塔柱、下塔柱、中上塔柱连接段、中下塔柱连接段、上横梁、中横梁、下横梁及塔座。
@#@塔高242.308m。
@#@塔顶高程255.308m，塔底高程（塔座顶高程）13.000m。
@#@下横梁以上高206.36m，桥面以上高201.6m，高跨比为0.246。
@#@@#@索塔采用C50混凝土，塔座为普通钢筋混凝土结构，中塔柱、下塔柱、上中塔柱连接段、中下塔柱连接段为普通钢筋混凝土结构，上塔柱索塔锚固区内设置钢锚梁、塔柱内设置预应力钢束，上、中、下横梁为预应力混凝土结构。
@#@@#@根据北塔结构特点、交会段变坡情况及上塔柱钢锚梁、索管施工要求，将整个南塔划分为54个节段（不含塔冠）。
@#@@#@北塔上塔柱自第37节开始，上塔柱为索塔锚固区，共设有26对斜拉索，其中自下而上的4对斜拉索直接锚固在塔壁混凝土齿块上，对应的塔柱节段为第37～39节。
@#@其它22对斜拉索设置22套钢锚梁进行锚固，每套钢锚梁都水平放置，各锚固一对斜拉索，钢锚梁对应的塔柱节段为第40节～53节。
@#@@#@11.2九江长江公路大桥钢锚梁施工（B1标段）@#@南塔采用H形结构，包括上塔柱、中塔柱、下塔柱、中上塔柱连接段、中下塔柱连接段、上横梁、中横梁、下横梁及塔座。
@#@塔高230.854m。
@#@塔顶高程252.854m，塔底高程（塔座顶高程）22.000m。
@#@下横梁以上高206.36m，桥面以上高201.600m。
@#@高跨比为0.246。
@#@@#@索塔采用C50混凝土，塔座为普通钢筋混凝土结构，中塔柱、下塔柱、上中塔柱连接段、中下塔柱连接段为普通钢筋混凝土结构，上塔柱索塔锚固区内设置钢锚梁、塔柱内设置预应力钢束，上、中、下横梁为预应力混凝土结构。
@#@@#@根据南塔结构特点、交会段变坡情况及上塔柱钢锚梁、索管施工要求，将整个南塔划分为51个节段（不含塔冠）。
@#@@#@南塔上塔柱自第33节开始，上塔柱为索塔锚固区，共设有28对斜拉索，其中自下而上的7对斜拉索直接锚固在塔壁混凝土齿块上，对应的塔柱节段为第33～37节。
@#@其它21对斜拉索设置21套钢锚梁进行锚固，每套钢锚梁按水平放置，各锚固一对斜拉索，钢锚梁对应的塔柱节段为第38节～51节。
@#@@#@11.3厦樟大桥钢锚梁施工@#@厦漳大桥Ⅱ标由中交二航局承建，其北汊主桥索塔为钻石型空间结构，索塔总高227m，其中上塔柱高81.0m。
@#@上塔柱为对称单箱单室，尺寸由8.80m（顺桥向）×@#@7.0m（横桥向）变化到8.80m（顺桥向）×@#@14.41m（横桥向），纵向塔壁厚度在斜拉索前侧为1.00m，横向塔壁厚度为0.80m。
@#@上塔柱共设置23节钢锚梁作为斜拉索锚固结构，3～25号斜拉索锚固在钢锚梁上。
@#@@#@11.4浙江金塘大桥主塔施工@#@金塘大桥主桥索塔为钻石型，索塔总高204m，塔柱均采用空心箱形断面，其中上塔柱高68.5m，壁厚1.0m，中间设4种类型共计19节组合式钢锚梁，单节组合式钢锚梁长5.144m-6.352m，宽2.73m，高2.2-3.792m，累计安装高度50.092m，该项工程由中交第二航务工程局有限公司承担建设任务。
@#@@#@";i:
5;s:
28600:
"某某天然气加气母站工程项目申请报告评估报告@#@ @#@@#@一、项目概况@#@1.项目名称：
@#@某某某某有限公司某某天然气母站工程@#@2.建设单位：
@#@某某某某有限公司@#@3.项目建设地点：
@#@某某市某某县倪邱镇工业园区内@#@4.建设内容和规模：
@#@@#@主要建设内容：
@#@包括加气站主体工艺及土建、电气、自控、给排水、消防等相关公用工程配套设施。
@#@@#@建设规模：
@#@日加气能力为30×@#@104Nm3/d；@#@用地面积：
@#@22910.1m2。
@#@@#@5.投资估算与资金筹措：
@#@@#@本项目建设单位财务状况良好，现有资金充裕，建设项目总投资的100%为资本金，即3237.8万元,资本金全部由企业自筹。
@#@@#@评估认为，对项目概况部分内容的阐述较为清晰，建设内容及规模明确，项目投资估算数字表述准确，资金筹措方案合理可行。
@#@@#@二、项目建设的必要性与可行性@#@
（一）项目的必要性@#@1.调整能源结构，充分发挥天然气资源优势@#@城市汽车产业的快速发展，给人们带来了极大方便的同时，其带来的负面影响也不容忽视。
@#@汽车消耗了大量的石油资源、排出大量的有害气体，并对人类生存环境造成较大的危害，现在机动车废气污染已成为城市污染的主要污染源。
@#@@#@天然气汽车由于它排放性能好，运行成本低、技术成熟、安全可靠，被世界各国公认为最理想的替代燃料汽车。
@#@利用管道天然气发展燃气汽车是调整车用能源结构的有效手段之一。
@#@@#@2.发展天然气汽车产业能够有效的改善城市环境污染@#@近年来随着车辆不断增加，传统以汽柴油为燃料的汽车，尾气排放带来的大气污染日益突出。
@#@据统计，造成全球环境污染的60—70%烟雾和50%以上酸雨又来自交通运输业。
@#@因而，汽车能源利用效率、有害物排放、车用新能源的开发和利用等问题，近30年来一直受到各国政府、专家和公众的关注。
@#@@#@天然气作为清洁能源，是目前最有效的车用替代燃料。
@#@天然气汽车比汽油车少排NOX31.37%、CO89.73%、HC70%。
@#@本工程实施后，可大量减少城市机动车尾气中CO、NOX、HC的排放量，使城市的空气环境质量得到改善。
@#@@#@3.解决某某及周边县市的燃气汽车的加气需求@#@目前，某某市的加气站数量十分有限，加气高峰时，加气排队现象十分严重，影响了正常的交通及市民出行需求。
@#@考虑到合肥至某某线路的城际客运汽车已经试点使用天然气作为动力，但加气站布点明显不足，加气困难的现状，为发展清洁能源燃气量汽车带来十分不利影响。
@#@某某市的某某县及界首地区在用气紧张时，被迫从河南周口、商丘市等地调度，增加了用户成本。
@#@为此本项目中加气母站的建设首先可以缓解皖北地区天然气汽车用气紧张的局面。
@#@@#@4.汽车改用天然气后经济效益明显@#@燃油价格的持续上涨，而天然气价格的相对稳定，汽车改用天然气作为燃料后，经济效益十分明显：
@#@以燃用92#汽油的出租车和公交车为例，平均每台出租车日行使里程300公里，百公里耗油量为9.5L，每辆车日用油量28.5L；@#@平均每辆公交车日行使里程200公里，百公里耗油量为42L，每辆车日用油量84L。
@#@改用天然气后，出租车百公里耗气10方，公交车百公里耗气52方。
@#@按照最新油价6.5元/L、车用天然气4.5元/方计算，每天出租车改用天然气后可节省50.25元，公交车改用天然气作为燃料后，每天节省燃料费78元。
@#@改用天然气后，无论出租车还是公交车燃料费将会大幅降低，给车辆运输企业带来明细的经济利益。
@#@@#@
（二）项目的可行性@#@1.项目实施的依据@#@本项目的实施，与安徽省的天然气加气站发展规划一致。
@#@在《安徽省十二五加气站发展规划》中提出，某某市在十二五期间将在现有的1座母站及8座子站基础上将规划增加11座加气站，其中包括母站1座。
@#@本项目的实施是对该规划的细化和落实。
@#@@#@2.项目气源的落实@#@目前，安徽中石油徽商燃气有限公司（以下简称“徽商燃气”）负责某某县的燃气的开发与经营。
@#@该公司正在进行某某县天然气管道工程的建设，拟在某某县洪山镇的西气东输113号阀室旁建设一座洪山分输站，接收西气东输天然气，通过然后管道输送至某某县境内。
@#@其中在洪山分输站站内给本项目CNG母站预留用气接口，可以根据本项目用气需求供应天然气。
@#@本项目建设单位已与上游气源方签订了《天然气购销意向书》，因此，本项目气源已落实。
@#@@#@3.项目实施的条件@#@本项目站址所在地块规划土地性质为工业建设用地。
@#@该地块现状为农田，项目地块周边尚无开发建设，为此本项目的建设不涉及到土地性质调整和征地带来的拆迁问题，能够加快项目的建设进度。
@#@@#@本项目地块紧邻工业大道，距离东侧的105国道不足100米，加气母站交通条件较好，方便车辆的交通运输，适合CNG加气母站建设。
@#@@#@4.项目实施获得来自政府的支持@#@某某县及周边地区CNG加气站数量有限，汽车加气紧张一直是当地政府关注的问题，各级政府都在开展工作、积极协调，为CNG加气站建设提供便利条件。
@#@本项目的实施，将能有效缓解当地汽车加气紧张局面。
@#@为此，当地政府十分支持。
@#@@#@评估认为，发展天然气汽车产业在改善城市环境质量，调整车用能源结构，提高居民生活水平等方面具有无可比拟的优越性。
@#@本项目中CNG加气母站的建设是某某县乃至皖北地区发展天然气汽车的重要保障，同时具有很好的社会效益、经济效益和环境效益。
@#@本项目站址所在地块交通条件较好，方便车辆的交通运输，适合CNG加气母站建设，同时项目实施获得来自政府的大力支持。
@#@因此，本项目的建设是必要的，也是可行的。
@#@@#@三、发展规划、产业政策和行业准入分析@#@
（一）发展规划分析@#@本项目申报报告的编制是参照以下规划进行确定的。
@#@@#@《安徽省“十二五”天然气加气站发展规划》中提出，某某地区已成为全省除省会城市合肥市外最大的CNG需求县市，十二五期间某某地区及周边皖北地区CNG缺口将达35万方，应加快在当地进行加气站的建设。
@#@根据规划，某某市在十二五期间在现有的1座母站及8座子站基础上将规划增加11座加气站，其中包括1座CNG加气母站。
@#@某某县作为某某市下属的重要区县，该项目的建设对于缓解某某包括皖北地区车辆加气紧张需求都有重要的意义。
@#@为此，本项目的设计与省级专项规划相一致。
@#@@#@
（二）产业政策分析@#@经济快速发展和人民生活水平的提高，车辆数量的急剧增加造成了大气污染。
@#@《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》第六篇发展绿色建设资源节约型、环境友好型社会中指出要树立绿色、低碳发展理念，而天然气作为一种清洁、高效的能源，应得到广泛应用。
@#@@#@CNG加气站是车用天然气的一种主要供应方式，符合《产业结构调整指导目录（2011年）》（修正版）第一类“鼓励类”中第七项“石油、天然气”中第3条“原油、天然气、液化天然气、成品油的储运和管道输送设施及网络建设”，因此，本项目为国家鼓励发展的项目。
@#@@#@根据2012年10月14日发布的《天然气利用政策》（发展改革委令第15号），该项目符合第一类（优先类）城市燃气中第3项“天然气汽车（尤其是双燃料及液化天然气汽车），包括城市公交车、出租车、物流配送车、载客汽车、环卫车和载货汽车等以天然气为燃料的运输车辆”，因此本项目为国家天然气优先类的项目。
@#@@#@（三）行业准入分析@#@本项目建设单位为某某某某有限公司，符合某某市对燃气市场准入的各项规定和要求：
@#@@#@某某某某有限公司在某某县从事燃气加气业务已经获得当地政府相关部门的同意，业务范围为某某县境内进行CNG汽车加气站的建设和运营。
@#@@#@本项目中，CNG加气母站通过拖车将CNG运至各CNG子站，然后向各类燃气汽车加气。
@#@本项目的实施可减少SO2、烟尘的排放量，同时可扩大天然气供应范围，不仅节约了能源，同时将有效地改善该区域环境空气质量，改善当地居民的生活水平，具有良好的环境效益、社会效益和经济效益，本工程的建设对社会的影响是积极的@#@评估认为，该申请报告从发展规划、产业政策及行业准入的角度，论证了项目建设的目标及功能定位基本合理，符合相关法律法规、产业政策等规定，基本满足行业准入标准等要求。
@#@@#@四、气源供给分析@#@
（一）气源供应分析@#@“西气东输”一线已经建成投产，该管线在安徽省横穿某某市的某某县，并在某某县设有113#阀室，作为今后向皖北地区供气的接口。
@#@目前，徽商燃气负责某某县的燃气的开发与经营，该公司已与西气东输销售公司签署开口和供气协议，在113#阀室旁建设分输站，然后敷设PN63、DN300的某某支线至某某县的经济开发区的接收站，向沿线区域供气。
@#@@#@某某天然气加气母站气源来自某某支线的洪山分输站，在该分输站内预留有接气口，并由上游建设管道至本项目的母站的围墙外。
@#@本项目的建设单位经已与徽商燃气签订《天然气购销意向书》，燃气接气点管道口径为DN200，工作压力5.5~6.0MPa。
@#@根据供气协议，昆仑燃气将按照本项目的设计加气能力进行供气。
@#@@#@
（二）气源需求量分析@#@长期以来，安徽省管道天然气发展比较缓慢，天然气利用主要分布在一些主要大中型城市。
@#@由于气源的不足，在这些城市中，天然气仅能满足主城区基本的居民和工商业用气需求，城市周边区域短期内尚无法供应管道天然气。
@#@同时，作为天然气利用的重要组成部分，汽车加气站发展还不够完善，由于加气站数量不足，经常出现车辆长时间排队加气的现象，严重影响了燃气汽车的发展。
@#@@#@目前，安徽省已经加快省级天然气管网的建设，天然气利用进入了快速发展期。
@#@为促进安徽省天然气加气站健康有序发展，安徽省编制了《安徽省“十二五”天然气加气站发展规划。
@#@根据该规划，十二五期间，安徽省将新增CNG加气母站23座，加气子站138座，其中皖北地区规划建设CNG母站5座，加气子站26座（在某某规划建设1座CNG母站，10座加气子站）。
@#@根据调研，十二五期间某某地区及周边皖北地区CNG缺口将达每天35万方。
@#@@#@本项目CNG母站建成后，不仅将向某某市内各类加气子站供气，也可以向皖北其它县市供气，总供气规模将达到30万方/天，可以满足每天加气规模为1万方至2万方的加气子站15～20座供气。
@#@@#@在皖北地区，一些主要城市都规划建设有大型的工业园区，由于燃气管道建设的滞后，很多园区无法利用管道天然气，只能以燃煤作为燃料。
@#@随着皖北地区的经济转型发展，各工业园区对清洁能源都有较大的需求。
@#@@#@评估认为，本项目除向皖北的已建的和规划建设的CNG子站供气外，对于燃气管道尚未敷设到达的工业园区，本项目还可利用CNG非管输方式向这些区域供气，因此本项目下游燃气市场对CNG的需求较为可观。
@#@@#@五、建设用地、征地拆迁及移民安置分析@#@
（一）项目选址及用地方案@#@1.选址原则@#@天然气场站属于危险场站，应保证与周边环境安全距离要求。
@#@特别是应远离村镇以及建构筑物。
@#@为便于运营和管理，场站还要求有便利的道路交通条件，配套设施齐全。
@#@本工程根据国家标准规范按照如下原则进行选址：
@#@@#@1）站址应符合城镇总体规划的要求@#@2）站址应便于上游长输管线的接入；@#@@#@3）站址应具有适宜的地形、地质、供电、给排水和通讯等条件；@#@@#@4）站址应减少占农田、节约用地与城市景观等协调；@#@@#@5）站址应有便利的交通条件，方便车辆出入；@#@@#@经现场踏勘，结合当地规划，本工程拟选址在某某县倪邱镇工业园区105国道西侧，工业大道北侧地块。
@#@@#@2.选址说明@#@本项目CNG母站气源来自洪山分输站。
@#@通常将母站设置在气源附近比较合适，不仅能降低管道投资，同时可以利用上游管道压力，节能运行费用。
@#@本项目中，洪山分输站位于乡村之内，周边交通条件不方便，同时洪山分输站周边地区的水电配套设施都不完善，都无法满足母站的正常建站要求。
@#@@#@项目建设单位与相关部门协商，倪邱镇工业区希望加气母站选址在该园区内，并愿意提供土地使用以及税收等优惠政策。
@#@@#@经现场踏勘，本工程所选地块现状为农田，规划为生产设施建设用地。
@#@场地南侧紧邻工业大道，东、西、北三侧为农田，该地块距离东侧的105国道约100米。
@#@加气母站与周边建构筑物间距满足规范要求的安全间距。
@#@该地块交通便利，水电等配套市政设施齐全，十分适合作为CNG加气母站。
@#@@#@3.用地方案@#@本工程CNG母站建设共占地面积为22910.1㎡（约34.37亩）。
@#@根据加气母站的建设功能，对CNG加气母站的场地进行分区，分为工艺生产区、拖车加气区、生产管理区等。
@#@其中，工艺生产区位于场站的北侧，内部设有CNG压缩机、双塔脱水装置、过滤稳压计量撬、缓冲罐、冷却水塔、集中放散管等。
@#@@#@在母站的南侧布置有CNG拖车加气区和生产管理区，CNG拖车加气区内设有一座罩棚和6台加气柱。
@#@在靠近大门处设有临时停车区，用于待加气拖车的停放，加气母站的东侧为生产辅助区，内部设有工艺综合用房、生产辅助用房，在门站的进出口大门处设有两座门卫室。
@#@@#@CNG压缩工艺区四周围墙选用非燃烧实体围墙，CNG母站靠近道路的一侧围墙为透空花式围墙。
@#@@#@另外，在站内进行植草绿化，为本工程站内人员创造良好的工作环境。
@#@@#@
（二）土地利用合理性分析@#@本工程自土地征用到场站平面设计时，都严格控制土地利用面积，减少土地浪费。
@#@根据场站的设计规模和减少功能要求，减少征地面积。
@#@场站平面时，在满足规范要求的相关安全间距前提下，控制场站与周边环境的间距，减小站内设备与站外建构筑物之间的间距。
@#@对于站内平面设计，尽量减小设备之间以及设备与周边建构筑物的间距，如生产设备与放散竖管、站房的间距。
@#@符合国土资源部《建设项目用地预审管理办法》（国土资源局部42号令）用地符合集约和有效使用土地的要求。
@#@@#@（三）征地拆迁和移民安置补偿方案@#@本工程站址现为农田，在办理土地征用手续时，建设单位与征地所在乡镇政府充分协商，确定土地征用费用时，应包括征地拆迁补偿费用和移民安置费。
@#@最终按照有关赔偿方案，确定本工程土地征用费，征地价格约为11万元/亩。
@#@@#@评估认为，项目选址基本合理，项目所在地与周边建（构）筑物间距满足规范要求的安全间距。
@#@且该地块交通便利，水电等配套市政设施齐全；@#@征地拆迁和移民安置补偿费用编制的依据较为充分，相关补偿政策切实可行。
@#@@#@六、技术方案@#@西气东输一线在某某县洪山镇设有一座分输阀室（113号阀室），徽商燃气将以该阀室为气源，在阀室旁建设了一座洪山分输站，并建设一条PN6.3MPa、DN300高压管线接至某某经济开发区天然气接收门站，向某某县内各类用户供气。
@#@其中在洪山分输站给本项目用气预留了供气接口。
@#@本项目将以洪山分输站内预留阀为接气口，由徽商燃气敷设6.3MPa，DN200管道至本项目的CNG加气母站外，给CNG母站供气。
@#@本项目的气源管线路由示意图如下：
@#@@#@图3-1CNG母站气源管线路由示意图@#@
（一）站外管线@#@本项目需从洪山分输站内预留阀处敷设PN6.3MPa、DN200的高压燃气管道至CNG加气母站，管道长度约8km，根据建设单位与徽商燃气协商，洪山分输站至CNG母站之间的管道由徽商燃气承建。
@#@@#@
（二）总图及运输@#@1.站址@#@本工程CNG母站位于某某市某某县倪邱镇工业园区内，105国道东侧、工业大道北侧地块，占地面积为22910.1㎡。
@#@该地块规划为工业建设用地，现状为农田，如下图所示。
@#@@#@图3-2CNG加气母站区域位置图@#@2.总平面布置@#@
（1）平面布置@#@本工程总平面布置时，根据场站的功能要求进行分区布置。
@#@将CNG母站分为工艺生产区、拖车加气区和生产管理区等三个区域。
@#@工艺生产区布置在场区北侧，由于位于场地的内侧，不受往来车辆和人员的影响，比较安全。
@#@该工艺生产区内设1套过滤稳压计量装置、3套双塔分子筛干燥器、6套压缩机组（含冷却塔）、1个缓冲罐、1个污水罐、1根集中放散管等，其中压缩机组设置在压缩机房内。
@#@@#@拖车加气区布置在母站的东南侧，内设有6个加气柱。
@#@在加气柱的上部设加气罩棚。
@#@加气区面向工业大道，交通方便。
@#@另外，在母站靠工业大道的外侧围墙内，还设空车临时停车位，方便待加气的CNG拖车临时停放，在靠近母站出入口设2座值班门卫室。
@#@@#@生产管理区由一幢两层楼房的工艺综合用房（包括集中控制室、站长室、会议室、员工休息室以及拖车司机休息室）和一座生产辅助用房（包括设备间、维修间、发电机房、变配电房）组成。
@#@区域内设备及建构筑物间距均满足国标GB5016的要求。
@#@@#@在进行总平面布置时，考虑将来母站扩容增量的需求，预留了一定的场地空间。
@#@@#@
（2）道路@#@本工程采用混凝土道路，道路面层厚度不小于200mm。
@#@@#@（3）围墙与大门@#@CNG母站除靠近工业大道侧外围墙采用透空围墙外，其它地方全部建2.2m高非燃烧实体围墙。
@#@@#@母站对外设电动大门以及相应的值班门卫室，在母站出口的西侧设置小型停车场，供站内职工停车。
@#@@#@（三）工艺工程@#@1.母站的功能设置@#@本项目中，CNG母站主要功能是对来自上游的高压天然气进行过滤、稳压和计量，然后增压至25MPa，向CNG长管拖车充气。
@#@@#@根据业主委托，CNG母站的远期加气规模为30×@#@104Nm3/d，为满足CNG母站的加气规模以及功能需求，本项目中的工艺系统设备配置如下：
@#@设1台过滤、稳压、计量撬，撬内分两路1用1备；@#@为满足相关规范对压缩天然气中含水量控制要求，本项目设置了3台双塔分子筛干燥器用于对天然气脱水；@#@压缩机组选择撬装形式，配置6台往复式活塞压缩机组。
@#@加气柱共设置6台，与压缩机相对应，压缩机组与加气柱的一对一连接。
@#@另外，为提高加气母站的供气可靠性，同时避免个别压缩机出现故障时影响对应的加气柱正常使用，将压缩机分为两组，每组内部三台压缩机出口管道连通，并用双阀隔开。
@#@当一台压缩机故障时，可以其后面的开启旁通阀门，由同组内的另一台压缩机给这台压缩机配套的加气柱充气。
@#@@#@考虑到本项目母站加气规模为30×@#@104Nm3/d，主要向CNG拖车供气，站内从稳压计量撬、脱水装置以及压缩机都有一定的冗余配置，且系统安全稳定可靠，本站不考虑再设置储气系统。
@#@@#@根据《车用压缩天然气》的要求，CNG需要进行加臭，鉴于上游输至本项目的天然气未加臭，本站在稳压计量撬出口设置天然气加臭装置，对天然气进行加臭。
@#@@#@CNG母站内设有配套的综合工艺用房（包括集中控室制、员工休息室、司机休息室、站长室、会议室）、生产辅助用房（包括营业收费间、设备间、配电房、发电机房）、门卫、压缩机房以及加气区的防雨罩棚等设施。
@#@@#@2.基本工艺流程@#@本工程，在CNG母站内设有进站安全切断阀，该阀门靠近围墙设置，当出现紧急情况下，可以通过进站安全切断阀组快速切断来自上游的高压天然气，避免站内事故扩大。
@#@来自上游高压天然气进入CNG加气母站后，经进站切断阀后，进入CNG母站的工艺生产区，在该区域内，用过滤稳压计量撬对其进行过滤、稳压和计量，使过滤后的天然气含尘量不大于5mg/m3，颗粒直径小于10μm。
@#@为充分利用上游的气源压力，降低压缩机的动力耗电，稳压调压器进行如下设置：
@#@进气压力大于5.5MPa时，调压器将压力稳定在5.5MPa（该设定值可调节）；@#@当来气压力低于设定压力时，不进行调压。
@#@选择的涡流流量计（带压力温度补偿器），精度达到1.0级，同时将记录的燃气流量传至加气母站的操作控制室。
@#@@#@然后，天然气进入双塔分子筛干燥器，经过分子筛干燥器脱水处理后,天然气含水量达到国家车用燃料气标准。
@#@本项目中处理的天然气来自西一线，西一线所提供的天然气中硫含量为：
@#@H2S≤0.68mg/m3、总硫≤100mg/m3，符合《车用压缩天然气》（GB18047-2000）对车用燃料气的含硫要求（H2S≤15mg/m3、总硫≤200mg/m3），故本项目中不再进行脱硫处理。
@#@@#@经脱水后的天然气通过缓冲罐后进入到撬装压缩机组，天然气经机组各级压缩后，压力达到25MPa。
@#@压缩后的天然气可给CNG长管拖车充气。
@#@压缩机组内设有旁通管路，如果拖车加气时车内压力低于压缩机组进口压力时，压缩机组不工作，而是打开机组内的旁通管道，直接利用高压天然气给拖车加气，只有当拖车压力等于机组进口压力时，机组才开始工作，对天然气增压并向拖车充气。
@#@@#@3.主要设备选型@#@本项目CNG加气母站所选用的设备应是经过生产实践考验的、可靠性高、效率高、能耗低的产品。
@#@提供设备的厂家必须具有良好的产品质量、信誉和应用经验，并能提供强有力的备品、备件及具有良好的售后技术服务与现场维修服务能力。
@#@场站内主要工艺设备由以下设备组成：
@#@@#@
（1）过滤稳压计量撬@#@为节省占地面积，便于运营管理，建议采用撬装方式。
@#@@#@
（2）双塔脱水装置@#@该设备采用撬装形式，安装维护方便。
@#@撬内设分子筛填料塔两座（吸附塔和再生塔），再生气加热器一台，再生气冷却器一台，过滤器及水分离器。
@#@干燥器分为等压再生和减压再生两种再生方式，考虑到母站进气压力比较高，如果选择等压再生，需要配置耐高压的设备，同时本方式耗电功率比较大。
@#@为此，选择减压再生的干燥器，减压再生方式干燥器技术也很成熟，在国内应用案例比较广泛。
@#@@#@（3）往复式活塞压缩机组@#@压缩机组作为CNG母站的核心设备，机组的运行可靠性直接关系到母站的运营。
@#@目前，国产CNG压缩机组制造商比较多，并形成一定的规模，产品的综合性能也达到进口设备水平。
@#@进口压缩机相对来讲，在CNG方面应用比较早，积累了丰富的经验，产品的综合性能比较可靠，但设备的价格比较高。
@#@综合考虑，本CNG加气母站压缩机组选用国产压缩机系统。
@#@为防止压缩机在夏季受室外环境温度过高，影响压缩机的性能，将压缩机设置在压缩机房内。
@#@@#@（4）加气柱@#@为保证工艺的可靠性，加气柱流量应与压缩机系统的排量相匹配，故本工程推荐选用单枪加气柱。
@#@@#@（5）缓冲罐@#@根据《石油化工和天然气工业用往复式压缩机》API618的有关要求，压缩机组设计时，应在压缩机组的各级进气缸和排气缸外侧设置缓冲罐，消除气体脉动对机组的影响。
@#@本项目中选用的压缩机满足API618的有关要求。
@#@为降低压缩机入口气流的脉冲对管道的影响，在压缩机组入口配置一个前置缓冲罐，按照设计规范要求，天然气在缓冲罐中的停留时间不小于10s。
@#@由于压缩机组内都配置有缓冲罐，为此，在压缩组外不再单独设置后置缓冲罐。
@#@本项目中前置缓冲罐的容积为3m3，缓冲罐按照《钢制压力容器》（GB150-2011）进行设计和制造，立式结构，罐体材质为不锈钢。
@#@@#@（5）污水罐@#@污水罐按照《钢制压力容器》（GB150-2011）进行设计和制造，储罐容积为1m3，立式结构，罐体材质为不锈钢。
@#@@#@（四）供配电工程@#@1.供电系统@#@本项目中主要用电设备包括：
@#@压缩工艺区的CNG压缩机、双塔分输筛干燥器、冷却塔及循环水泵等；@#@生产辅助区的站控系统、消防用电、站房办公用电以及站区的照明用电等。
@#@@#@母站站控部分和应急照明用电负荷为二级负荷，其余均为三级负荷。
@#@@#@本项目采用两路供电，高压电源由供电局引一路10KV电源电缆供电。
@#@变压器容量根据负荷计算，在变配电间内安装2台SC10－1000/10KVA变压器，负责整个站区供电。
@#@低压柜以放射式向各用电区供电，柴油发电机房内设一台40KW柴油发电机做应急电源，供电电压AC220/380V，以满足市电停电时站区消防设备以及站控的供电。
@#@柴油发电机采用自动/手动启动，启动时间不大于30秒，与市电分列运行。
@#@@#@2.设备选型@#@本工程配电间内10kV高压配电柜选用户内交流铠装移开式KZN开关柜。
@#@低压配电柜选用GCK低压配电柜。
@#@照明配电箱选用PZ30（R）型组合式照明配电箱。
@#@双电源切换装置选用ATS系列装置。
@#@由于本站爆炸危险物料最高级别和组别为IIA，T1，故道路照明选用ExdIIBT4型防爆型路灯，营业用房选用T5型节能荧光灯。
@#@@#@3.防雷防静电设计@#@本工程接地保护制式为TN-S制，防雷、防静电接地以及变电所工作接地及低压侧的保护接地采用联合接地形式共用接地装置，接地装置采用打人工接地极以及建筑物基础内钢筋，接地电阻不大于1Ω，电气设备不带电的金属外壳均应接地。
@#@@#@
（1）防直击雷：
@#@@#@本工程中工艺装置区爆炸危险环境的建、构筑物依据规范按第二类防雷建筑物设置防雷接地保护，在工艺装置区中设置四根独立式避雷针。
@#@@#@加气区依据规范按第二类防雷建筑物设置防雷接地保护，若彩钢板厚度大于4mm，采用天棚彩钢板做接闪器进行保护，否则设置避雷带进行保护，引下线是利用建筑物内钢筋。
@#@@#@生活区办公楼、设备辅助用房、门卫营业用房按第三类防雷建筑物设置防雷接地保护，采用明敷避雷带进行保护，引下线是利用建筑物内钢筋。
@#@@#@
（2）防感应雷及雷电波侵入：
@#@@#@在配电系统进口端设置浪涌保护器，出口端（即设备端）由设备自带浪涌保护装置。
@#@建筑物实施总等电位联接,室内外配电装置的金属支架、";i:
6;s:
18719:
"司法考试一卷法理学预习试题三@#@2020年司法考试一卷法理学预习试题三@#@2018年司法考试一卷法理学预习试题三@#@1.马克思曾说：
@#@“社会不是以法律为基础，那是法学家的幻想。
@#@相反，法律应该以社会为基础。
@#@法律应该是社会共同的，由一定的物质生产方式所产生的利益需要的表现，而不是单个人的恣意横行。
@#@”根据这段话所表达的马克思主义法学原理，下列哪一选项是正确的?
@#@@#@A.强调法律以社会为基础，这是马克思主义法学与其他派别法学的根本区别@#@B.法律在本质上是社会共同体意志的体现@#@C.在任何社会，利益需要实际上都是法律内容的决定性因素@#@D.特定时空下的特定国家的法律都是由一定的社会物质生活条件所决定的@#@答案：
@#@D@#@解析：
@#@马克思主义法律理论认为，法的本质最终体现为法的物质制约性。
@#@法的物质制约性是指法的内容受社会存在这个因素的制约，其最终也是由一定社会物质生活条件决定的。
@#@马克思主义法律理论分析社会的特点在于：
@#@认为法律是社会的组成部分，也是社会关系的反映;@#@社会关系的核心是经济关系，经济关系的核心是生产关系;@#@生产关系是由生产力决定的，而生产力则是不断发展变化的;@#@生产力的不断发展最终导致包括法律在内的整个社会发展变化。
@#@这就提供了一个将法律置于物质的能动的社会发展过程中加以考察的唯物史观的分析框架。
@#@按照这种观点，立法者不是在创造法律，而只是在表述法律，是将社会生活中客观存在的包括生产关系、阶级关系、亲属关系等在内的各种社会关系以及相应的社会规范、社会需要上升为国家的法律，并运用国家权威予以保护。
@#@所以说在特定时空下的特定国家的法律都是由一定的社会物质生活条件所决定的。
@#@由此，答案D是正确的。
@#@@#@2.我国《宪法》第26条第1款规定：
@#@“国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
@#@”下列哪一选项是正确的?
@#@@#@A.该条文体现了国家政策，是典型的法律规则@#@B.该条文既是法律原则，也体现了国家政策的要求@#@C.该条文是授权性规则，规定了国家机关的职权@#@D.该条文没有直接规定法律后果，但仍符合法律规则的逻辑结构@#@答案：
@#@B@#@解析：
@#@法律规则的逻辑结构，指法律规则诸要素的逻辑联结方式，法律规则均由假定条件、行为模式和法律后果三个部分。
@#@法律原则，是为法律规则提供某种基础或本源的综合性的、指导性的价值准则或规范，是法律诉讼、法律程序和法律裁决的确认规范。
@#@“国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
@#@”缺乏法律后果这个构成要件，所以不是法律规则，而是法律原则。
@#@[法律教育网编辑整理]该条体现了国家的政策，是政策性原则而非公理性原则，该原则的内容是义务性原则，而非授权性原则，答案B是正确的。
@#@@#@3.关于法律概念、法律原则、法律规则的理解和表述，下列哪一选项不能成立?
@#@@#@A.法律规则并不都由法律条文来表述，并非所有的法律条文都规定法律规则@#@B.法律原则最大程度地实现法律的确定性和可预测性@#@C.法律概念是解决法律问题的重要工具，但是法律概念不能单独适用@#@D.法律原则可以克服法律规则的僵硬性缺陷，弥补法律漏洞@#@答案：
@#@B@#@解析：
@#@法律规则是法律条文的内容，法律条文是法律规则的表现形式，并不是所有的法律条文都直接规定法律规则的，也不是每一个条文都完整地表述一个规则或者只表述一个规则，所以A的说是正确的，不能选;@#@法律原则是只对行为或者裁判设定一些概括性的要求或者标准，在适用的时候具有较大的余地供法官选择和灵活应用，同时它具有更大的覆盖性和抽象性，能够克服法律规则的僵硬性缺陷，弥补法律漏洞，所以D的说法是正确的，不能选;@#@而法律原则的覆盖性和抽象性同时也决定了它不可能最大程度实现法律的确定性和可预测性，B项的说法是错误的，应该选。
@#@法律概念是对各种法律现象或者法律事实加以描述、概括的概念。
@#@法律概念本身不是法律规则或者法律原则，而是表述规则和原则之内容的工具，在这个意义上，法律概念不是完全独立的法的要素，而是依附于法律规则或法律原则，其不能单独适用。
@#@C的说法是正确的，不能选;@#@本题正确答案是B.@#@答案：
@#@A@#@5.《劳动合同法》第十九条规定：
@#@“劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月;@#@劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月;@#@三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。
@#@”关于这个条文，下列哪一选项是错误的?
@#@@#@A.该条规定不属于法律原则@#@B.该条规定属于法律规则中的授权性规则@#@C.该条规定对于签订劳动合同的劳动者与用人单位具有指引作用@#@D.审理劳动合同纠纷的仲裁员可以该条规定判断劳动合同的相关条款合法还是违法、有效还是无效，就此而言，该条规定具有评价作用@#@答案：
@#@B@#@解析：
@#@《劳动合同法》第十九条的规定属于法律规则，而非法律原则，因此，A项说法正确。
@#@该条规定属于义务性规则，而非受权限性规则，因此，B项说法错误。
@#@法律规范的指引作用是指，对本人的行为具有引导作用，题干中给出的规定对于签订劳动合同的劳动者与用人单位具有指引作用。
@#@因此，C项说法正确。
@#@法律规范的评价作用是指，法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评价作用，因此，D项说法正确。
@#@所有，本题的正确答案是B.@#@6.甲与乙因琐事发生口角，甲冲动之下将乙打死。
@#@公安机关将甲逮捕，准备移送检察机关提起公诉。
@#@这时，甲因病而亡。
@#@公安机关遂做出撤销案件的决定。
@#@公安机关是基于下列哪一种原因撤销案件的?
@#@@#@A.法律行为@#@B.违法行为@#@C.事实构成@#@D.自然事件@#@答案：
@#@D@#@解析：
@#@民事法律事实，是法律所规定的、能够引起民事法律关系产生、变更和消灭的现象。
@#@民事法律事实可以分为事件和行为两大类。
@#@事件，又称为自然事实，是指与主体的意志无关，能够引起民事法律后果的客观现象，例如：
@#@人的死亡、物的灭失等属于事件。
@#@行为是指受主体意志支配、能够引起民事法律后果的活动。
@#@本题中甲因病而亡属于事件，因此本题的正确答案是D.@#@7.从1999年11月1日起，对个人在中国境内储蓄机构取得的人民币、外币储蓄存款利息，按20%税率征收个人所得税。
@#@某居民2003年4月1日在我国境内某储蓄机构取得1998年4月1日存入的5年期储蓄存款利息5000元，若该居民被征收了1000元的个人所得税，则这种处理违背了下列哪一项法的效力原则?
@#@@#@A.法律优位原则@#@B.新法优于旧法原则@#@C.法不溯及既往原则@#@D.特别法优于普通法原则@#@答案：
@#@C@#@解析：
@#@本题考查法的效力。
@#@法的效力包括对人的效力、空间效力、时间效力。
@#@法对人的效力，指法律对谁有效力，适用于哪些人。
@#@法的空间效力，是指法在哪些地域有效力，适用于哪些地区。
@#@法的时间效力，指法何时生效、何时终止效力以及法对其生效以前的事件和行为有无溯及力。
@#@法的溯及力，也称法溯及既往的效力，是指法对其生效以前的事件和行为是否适用。
@#@如果适用，就具有溯及力;@#@如果不适用，就没有溯及力。
@#@本题中某居民是在1998年存入的5年期储蓄，而“按20%税率征收个人所得税”的规定是从1999年11月1日起实施，因此，该题考查的是法律的溯及既往的效力问题，本题的正确答案是C.@#@B.《办法》属于《妇女权益保障法》的下位法，按照法律高于法规的原则其效力较低@#@C.《办法》属于对《妇女权益保障法》的变通或补充规定@#@答案：
@#@B@#@解析：
@#@《妇女权益保障法》是由全国人大制定的法律，对于法律的解释权（立法解释权），其享有者是全国人大常委会，而不是某省人大常委会，所以A的说法是错误的;@#@所谓“变通或者补充规定”针对的是实行民族自治的地方的人大或者人大常委会根据本民族的经济状况和特点作出的规定，本题中，因为是某省人大常委会，所以可以排除“民族自治地方”的变通或者补充规定，C的说法也是错误的;@#@所谓体系解释，就是将法律条文或者法律概念放在整个法律体系中来理解，通过解释前后法律条文和法律的内在价值与目的，来明晰某一具体法律规范或法律概念的含义，而本题中的《办法》的规定不符合体系解释的定义，所以D是错误的。
@#@本题的答案就是B，《办法》属于《妇女权益保障法》的下位法，效力低于《妇女权益保障法》。
@#@@#@9.关于法律语言、法律适用、法律条文和法律渊源，下列哪一选项不成立?
@#@@#@A.法律语言具有开放性，因此法律没有确定性@#@B.法律适用并不是适用法律条文自身的语词，而是适用法律条文所表达的意义@#@C.法律适用的过程并不是纯粹的逻辑推理过程，而有法律适用者的价值判断@#@D.社会风俗习惯作为非正式的法律渊源，可以支持对法律所作的解释@#@答案：
@#@A@#@解析：
@#@现代法律的主要形式是成文法，它是通过语言表达出来的，语言具有开放性，在不同语境下可能会表示不同的含义，但不能因此就得出法律没有确定性的结论，因为法律语言是非常精确的，结合法律的上下文人们一般可以得出明确的结论。
@#@确定性、明确性是现代法律的突出特点和优点。
@#@法律适用并不是适用法律条文自身的语词，而是适用法律条文所表达的意义，法律解释的目的就是寻找和确定法律条文的意义。
@#@由于法律解释、法律推理是法律工作者的思维活动，因此法律适用的过程并不是纯粹的逻辑推理过程，而且体现着法律适用者的价值取向、价值判断，尤其是在疑难案件中表现的更为突出。
@#@另外，社会风俗习惯作为非正式的法律渊源，可以支持对法律所作的解释，对法的正式渊源起到积极的作用。
@#@因此A项错误，正确选项为A.@#@10.下列哪一选项体现了法律的可诉性特征?
@#@@#@A.下一级的规范性法律文件因与上一级的规范性法律文件冲突而被宣布无效@#@B.公民和法人可以利用法律维护自己的权利@#@C.“一国两制”原则体现在《香港特别行政区基本法》的制定过程中@#@D.道德规范上升为法律规范@#@答案：
@#@B@#@解析：
@#@法律的可诉性是指法律具有被任何人（包括公民和法人）在法律规定的机构（尤其是法院或者仲裁机构）中通过争议解决程序（特别是诉讼程序）加以运用以维护自身权利的可能性。
@#@根据这个定义，我们可以看出，只有B是正确的。
@#@@#@11.我国《合同法》第41条规定：
@#@“对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释。
@#@对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释。
@#@格式条款和非格式条款不一致的，应当采用非格式条款。
@#@”对该法律条文的下列哪种理解是错误的?
@#@@#@A.该法律条文规定的内容是法律原则@#@B.格式条款本身追求的是法的效率或效益价值，该法律条文规定的内容追求的是法的正义价值@#@C.该法律条文是对法的价值冲突的一种解决@#@D.该法律条文规定了法律解释的方法和遵循的标准@#@答案：
@#@A@#@解析：
@#@法律原则是为法律规则提供某种基础或根源的综合性的、指导性的价值准则或规范，是法律诉讼、法律程序和法律裁决的确认规范。
@#@根据法律原则的定义可知，《合同法》第41条规定的内容应是法律规则，而不是法律原则。
@#@因此选项A错误。
@#@格式条款是为了重复使用而事先制订的、在订立合同时未与对方协商的条款。
@#@格式条款追求的是法的效率价值，而对法的正义价值有所忽视。
@#@《合同法》第41条的规定就是为了避免格式条款的上述不足而设计的。
@#@因此选项B正确。
@#@根据该条文的内容可知，该条文规定的是对格式条款解释的一般标准和方法，同时也是对法的价值冲突加以解决的规定，故选项C、D正确。
@#@综上可知，本题的答案为A.@#@12.关于法与宗教的关系，下列哪种说法是错误的?
@#@@#@A.法与宗教在一定意义上都属于文化现象@#@B.法与宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界观和人生观@#@C.法与宗教在历史上曾经是浑然一体的，但现代国家的法与宗教都是分离的@#@D.法与宗教都是社会规范，都对人的行为进行约束，但宗教同时也控制人的精神@#@答案：
@#@C@#@解析：
@#@法与宗教都是社会存在的反映，都是社会意识，属于上层建筑的范畴，并在一定程度上反映了特定人群的世界观和人生观，属于广义的文化现象的组成部分。
@#@在社会发展早期，法与宗教是浑然一体的，没有严格分离。
@#@但随着社会的发展和进步，法与宗教逐渐分离，二者的调整范围也分离开来。
@#@法只规范人的行为，退出了对人的精神领域的调整。
@#@而宗教却在规范人们行为的同时，还控制着人的精神。
@#@在当今社会，除了政教合一的国家以外，其他国家的法与宗教都严格分离，只有政教合一的国家还把某些宗教教义作为本国法的渊源。
@#@根据上述关于法与宗教的关系的一般知识可知，选项A、B、D正确，C项错误。
@#@故本题的答案为C.@#@13.关于法与社会相互关系的下列哪一表述不成立?
@#@@#@A.按照马克思主义的观点，法的性质与功能决定于社会，法与社会互相依赖、互为前提和基础@#@B.为了实现法对社会的有效调整，必须使法律与其他的资源分配系统进行配合@#@C.构建和谐社会，必须强调理性、正义和法律统治三者间的有机联系@#@D.建设节约型社会，需要综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段@#@答案：
@#@A@#@14.某医院确诊张某为癌症晚期，建议采取放射治疗，张某同意。
@#@医院在放射治疗过程中致张某伤残。
@#@张某向法院提起诉讼要求医院赔偿。
@#@法院经审理后认定，张某的伤残确系医院的医疗行为所致。
@#@但法官在归责时发现，该案既可适用《医疗事故处理条例》的过错原则，也可适用《民法通则》第123条的无过错原则。
@#@这是一种法律责任竞合现象。
@#@对此，下列哪种说法是错误的?
@#@@#@A.该法律责任竞合实质上是指两个不同的法律规范可以同时适用于同一案件@#@B.法律责任竞合往往是在法律事实的认定过程中发现的@#@C.法律责任竞合是法律实践中的一种客观存在，因而各国在立法层面对其作出了相同的规定@#@D.法律解释是解决法律责任竞合的一种途径或方法@#@答案：
@#@C@#@解析：
@#@法律责任竞合，是指由于某种法律事实的出现，导致两种或两种以上法律责任产生，而这些责任之间相互冲突的现象。
@#@法律责任竞合既可以发生在同一法律部门内部，如民法上侵权责任与违约责任的竞合;@#@也可以发生在不同的法律部门之间，如民事责任、行政责任和刑事责任等之间的竞合。
@#@法律责任竞合是客观存在的，因为不同的法律规范从不同的角度对社会关系加以调整，而由于法律规范的抽象性以及社会关系的复杂性，不同的法律规范在调整社会关系时可能会产生一定的重合，使得一个行为同时触犯了不同的法律规范，面临数种法律责任，从而引起法律责任的竞合问题。
@#@法律责任竞合往往在法律事实的认定过程中被发现。
@#@实践中解决法律责任竞合的方法很多，包括法律解释、事实解释、法律推理等。
@#@故选项A、B的说法是正确的。
@#@然而由于各国的社会基础不同，使得各国在立法上对法律责任竞合采取了不同的解决方法。
@#@故选项C的说法是错误的。
@#@综上可知，本题的答案为C.@#@15.生物科技和医疗技术的不断发展，使器官移植成为延续人的生命的一种手段。
@#@近年来，我国一些专家呼吁对器官移植进行立法，对器官捐献和移植进行规范。
@#@对此，下列哪种说法是正确的?
@#@@#@A.科技作为第一生产力，其发展、变化能够直接改变法律@#@B.法律的发展和变化也能够直接影响和改变科技的发展@#@C.法律既能促进科技发展，也能抑制科技发展所导致的不良后果@#@D.科技立法具有国际性和普适性，可以不考虑具体国家的伦理道德和风俗习惯@#@答案：
@#@C@#@解析：
@#@法律与科技相互作用、相互影响。
@#@一方面科技为立法提出了新问题，为司法提供了新技术，科技促进法律观念的更新，促使法律方法的进步，但是科技的发展变化并不能直接改变法律本身。
@#@另一方面，法律也规范管理着科技活动，调整着科技竞争，促进科技成果的商品化，并抑制科技可能带来的消极作用，但法律的发展变化也并不能直接影响改变科技的发展。
@#@故选项A、B是错误的。
@#@此外，无论科技如何发展，法律如何更新，二者都以一国的伦理道德和风俗习惯为基础，具有某种地方性和特殊性。
@#@故选项D的说法不正确。
@#@综上可知，本题的答案为C.@#@";i:
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"维修电工初级基本电子电路设计图@#@ @#@@#@维修电工初级基本电子电路设计图@#@ @#@@#@";}
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