新高考省区学年高一上学期必修上册期中语文试题Word格式.docx
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材料三：
文化自信视野下，我国动漫产业国际竞争力的提升还将面临以下问题，一旦解决这些问题，我国的动漫产业将会迈出更加坚实的步伐。
首先，动漫作品的文化创新不足。
现阶段国产动漫存在的主要问题之一就是抄袭与模仿，文化创新不足。
国产动漫对国外动漫的盲目跟风与模仿，使国产动漫失去了民族文化的灵魂，难以引起国人情感上的共鸣。
例如2015年的国产动画电影《汽车人总动员》，构成著作权侵权和不正当竞争，最终向迪士尼和相关公司赔付135万余元。
这种“画虎不成反类犬”的失败创作，根源就在于创作者缺乏文化自信。
其次，动漫作品对文化的挖掘缺乏深入性、广泛性。
国产动漫对传统文化在深度与广度的挖掘利用上还远远不够。
第一，在对民族文化挖掘的深度方面，流于故事表面，缺乏对故事所蕴含的中国精神和价值追求的挖掘。
第二，在对民族文化挖掘的广度上，局限于功夫题材。
中国功夫是中华民族的宝贵文化遗产，但国产动漫题材过于集中在武侠元素上，从侧面反映出其对中华传统文化挖掘的广度还不够。
其实戏剧、剪纸、皮影、水墨等都是中国文化独具特色的表现形式，都可以运用到动漫创作中。
再次，动漫作品的文化内涵表达不充分。
动漫是一种视觉艺术，技术在动漫创作中具有举足轻重的地位，但在动漫创作中，技术的作用是远远不及动漫作品所蘊含的思想文化内涵的作用的。
一部缺失文化内涵的动漫作品是不会成功的，不管是日本的《最终幻想》，还是美国的《恐龙》，或是号称“中国动画百年巅峰巨制”的《魔比斯环》，这些作品失败的根本原因就是文化内涵的缺失。
最后，动漫作品的文化传承时代性不鲜明。
国产动漫对民族文化的传承更多地停留在对中华优秀传统文化的挖掘上，而对中国的革命文化和社会主义先进文化缺乏充分的关注、提炼和运用。
动漫作品的文化传承时代性不鲜明，这也是我国动漫产业难以与日美韩等动漫产业强国相较量的重要原因之一。
动漫产业是一个高度依附于文化资源的产业，所利用的文化资源一定要具有鲜明的时代气息，否则难以持久传播。
这就要求动漫创作者在进行创作时，注重将民族特色与当代人民群众的文化心理与审美风格相结合，进行现代性转化，使“老树发新枝”，打造具有中国特色、富有新时代气息的动漫产业品牌。
（摘编自邢红梅、彭微《文化自信：
新时代我国动漫产业国际竞争力提升的新维度》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．2019年中国动画电影《哪吒之魔童降世》收获了高票房和高口碑，它的成功再次证明了国产动漫已经崛起。
B．从2014年至2019年国产动画电影的产量、体量以及2018年中国动漫产业总产值来看，中国动画成就卓著。
C．《快把我哥带走》在日本动画网站的人气和《日暮之隙》入围戛纳电影节展映单元，表明中国动画得到了一定认可。
D．戏剧、剪纸、皮影等独具中国文化特色的表现形式，都可以运用到动漫创作中，从而丰富国产动漫的创作题材。
2．根据三则材料，下列说法正确的一项是（）
A．大凡成功的动漫作品，在制作中不仅有成熟规范的生产和管理流程，而且绝对不会出现外包现象。
B．回顾国产动漫的发展史不难发现，那种缺少文化内涵、单纯模仿的动漫作品很难获得市场认可。
C．从近几年的情况来看，国家产业扶持政策已经不再像以前那样为国产动漫的发展提供强劲的助力了。
D．技术在动漫创作中是最重要的，因此对于一部动漫作品来说，只要有技术加持就已经成功了一大半。
3．下列说法中，不可以作为材料三的论据的一项是（）
A．作家向勇曾说：
“对于传统文化传统资源的优势挖掘，主要应该集中在对其独特性以及丰富性的阐释和利用上。
”
B．某影评人在动漫电影网站上评论：
红色革命文化和社会主义文化无法迎合市场需求，不适合作为动漫电影的文化资源。
C．《中华小子》《秦时明月》和《兔侠传奇》等大量的动画对“侠文化”情结的拓展虽然得到展示，但内容依然单薄。
D．《大闹天宫》《小蝌蚪找妈妈》等声名远扬的二十世纪动画佳作，要么脱胎于经典文献，要么运用传统绘画技法。
4．三则材料都是围绕国产动漫展开的，但侧重点不同，请简要说明。
5．请结合三则材料，思考我国如何才能成为动画生产强国。
二、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成各题。
静静的产院
茹志鹃
晚霞的颜色越来越深，越来越深，最后变成淡墨画似的几笔。
公社产院外面的篱笆上，那些粉色的小花，也分不清朵数，形成模糊的一片，天色晚了。
谭婶婶挑满了一缸水，连气都没有歇一口，就忙着给两个休养的产妇做饭。
在她这样的年纪，有这一份精力，这是她觉得自豪的。
在这里，在这所“跟医院差不多”的产院里，谭婶婶不但剪掉了发髻，她还学会了打针，打肌肉针、静脉针，学会了做产前检查，学会了量血压抽血、缝线、拆线。
每每碰到一些小手术，请镇上医生来动手术的时候，她就从容容地做助手。
对她的熟练沉着，医生也夸奖，甚至有的医生进一步要她自己学着动些小手术。
谭婶婶笑笑，有些得意，同时这些医生把这产院要求得跟城里的医院一样，她又觉得好笑。
谭婶婶对这一切都感到满意，不是没有道理的。
锅里的水嘶嘶地响了，谭婶婶心里翻腾了一阵，就望着电灯，恨不得立时来一个产妇，她真想在电灯光下面接生，就像在镇上，在城里的医院里一样：
产妇躺在洁白的产床上，躺在雪亮的灯光下……
忽然啪的一声，电灯亮了，谭婶婶吓了一跳，回身一看，一个面孔黑黝黝的年轻姑娘，扛着行李，一手挟着一只氧气瓶，浑身热气腾腾地站在门口。
“婶婶，你不认识我啦！
”那姑娘笑眯眯地站着没动。
“是二丫头！
”谭婶婶跟二丫头的娘，还是做姑娘的时候就是好朋友，直到现在老姊妹俩还要好得很。
“婶婶，我派到这里来工作了。
”荷妹回身坐下，就要谭婶婶介绍些产院的情况。
“其实，差不多的情况你也都知道。
这产院负责附近两个大队的产妇。
跟我一起工作的，还有一个周嫂嫂，现在她害喜（指妇女怀孕初期种种感觉不舒适的反应），回家休息去了。
产院成立这两年里，我们一共接了三百五十六个宝宝，还都顺顺当当。
”谭婶婶一说到这些问题，不由得话就多了。
三百五十六个，这可不是容易的啊！
这要担多少风险。
特别是产院还没有条件自己动手术，很多情况就得当机立断。
该请医生的就请医生，该送医院的就送医院，差一点点就会坏事，所以谭婶婶说到这里，特别加重了语气：
“二丫头，这可是一副风火担子，担子不轻啊！
两年里，我们没出过什么事情，大人小孩都是平平安安，一个人进来，两个人出去。
产妇等小孩一落地，就躺在床上，不要她动一动了，烧，洗，煮，弄大人，弄小孩，都是我们来，到出院的时候，一个个都长得胖胖的……”谭婶婶滔滔不绝地说着，荷妹不停地点着头。
“婶婶，这里有没有碰到过产妇不顺产的情况？
”荷妹提问了。
“怎么没有，风险也就在这些事上，一看苗头不对，就得赶紧给医院打电话来救护车。
“要是来不及呢？
“打电话请医生来！
“要是产妇产后发生变化呢？
“打电话嘛！
“婶婶，我们在哪里洗手呢？
”荷妹忽然问。
“洗手？
”谭婶婶不明白为什么忽然问这个，“洗手当然在脸盆里洗。
”回答以后，她又辨了辨这问话的味道，心里又是一个不快。
“二丫头，这里不能和城里那些大医院比。
”谭婶婶有些生气了，话也加重了分量。
“对！
”荷妹一点也没觉出话里的责备意味，径自推窗开门，向外面张望起来。
“婶婶，可有了办法了！
”荷妹眉飞色舞地跳进来了，“婶婶，我们自己可以做土造自来水。
人家托儿所都用自来水洗手了，我们产院里更需要这个。
我看过了，井不远，只要墙上打一个洞……”
“荷妹，你刚来，还是看看再说吧！
”说罢，谭婶婶就走进厨房，端消毒锅，封煤炉。
第一次见面，谭婶婶对荷妹的印象不能说好，但是要说坏，她也说不出坏在哪里，就是觉得不顺眼，不入调。
（选自《茹志鹃小说选》，有删改）
6．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．小说第二段交代了产院的工作人员谭婶婶精力很好，工作热情高，也写出了谭婶婶对自己的工作感到自豪。
B．医生夸奖谭婶婶，甚至有的医生进一步要她自己学着动些小手术，于是，她很期待在电灯下亲自动些小手术。
C．谭婶婶给荷妹介绍产院共顺顺当当接了三百五十六个宝宝时，提到担风险，认为在产院工作是一副风火担子。
D．小说虽然写的是农村产院里发生的小事，但是却充分地展现了谭婶婶丰富的思想情感，给读者留下了深刻的印象。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说取材以小见大，作者没有一味歌颂英雄人物的光辉事迹，而是通过叙写日常生活中的小事来表现普通人物的思想性格。
B．小说开头描绘了一片静谧的晚景，晚霞，竹篱，野花，组成一幅淡墨画，紧扣标题的“静静”，寥寥几笔交代了故事发生的环境。
C．“径自推窗开门，向外面张望起来”“荷妹眉飞色舞地跳进来了”两句运用动作描写和神态描写，表现了荷妹莽撞的性格。
D．有些医生把谭婶婶工作的这个农村产院要求得跟城里的医院一样，对此谭婶婶觉得好笑，体现了谭婶婶思想有保守的一面。
8．荷妹让谭婶婶介绍产院情况，谭婶婶在跟荷妹交流的过程中心理上有怎样的变化？
请结合小说内容简要分析。
9．现代作家、翻译家冰心在评价《静静的产院》时说：
这个短篇小说，结构是谨严的，没有一点废笔。
请结合小说内容对此进行探讨。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成各题。
薛讷，绛州万泉人也，左武卫大将军仁贵子也。
为蓝田令，有富商倪氏于御史台理其私债，中丞来俊臣受其货财，断出义仓米数千石以给之。
讷曰：
“义仓本备水旱，以为储蓄，安敢绝众人之命，以资一家之产？
”竟报上不与。
会俊臣得罪，其事乃不行。
其后突厥入寇河北，则天以讷将门，使摄左武威卫将军、安东道经略。
久当边镇之任，累有战功。
玄宗即位，于新丰讲武，讷为左军节度。
时元帅与礼官得罪，诸部颇亦失序。
唯讷及解琬之军不动。
玄宗令轻骑召讷等，至军门，皆不得入。
礼毕，上甚加慰劳。
时契丹及奚与突厥连和，屡为边患，讷建议请出师讨之。
开元二年夏，诏与左监门将军杜宾客、定州刺史崔宣道等率众二万，出檀州道以讨契丹等。
杜宾客以为时属炎暑，将士负戈甲，赍资粮，深入寇境，恐难为制胜。
中书令姚元崇亦以为然。
讷独曰夏月草茂羔犊生息之际不费粮储亦可渐进一举振国威灵不可失也时议威以为不便玄宗方欲威服四夷，特令讷同紫微黄门三品，总兵击奚、契丹，议者乃息。
六月，师至滦河，遇贼，时既蒸暑，诸将失计会，尽为契丹等所覆。
讷脱身走免。
下制曰：
“薛讷暗于料敌，轻于接战，张我王师，衄之虏境。
观其畴昔，颇常输罄，每欲资忠报主，见义忘身。
特缓严刑，俾期来效，宜赦其罪，所有官爵等并从除削。
”其年八月，吐蕃大将率众十万寇临洮军，掠群牧而去。
诏讷白衣摄左羽林将军，与太仆少卿王晙等率兵邀击之。
大破贼众，尽收其所掠羊马，并获其器械，不可胜数。
时有诏将以十二月亲征吐蕃，及闻讷等克捷，玄宗大悦，乃停亲征。
拜讷为左羽林军大将军。
寻以年老，特听致仕。
八年卒，年七十余，赠太常卿，谥曰昭定。
（节选自《旧唐书·
薛讷传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．讷独曰/夏月草茂/羔犊生息之际/不费粮储/亦可渐进/一举振国威灵/不可失也时议/咸以为不便/
B．讷独曰/夏月草茂/羔犊生息之际/不费粮储亦可/渐进一举振国/威灵不可失也/时议咸以为不便/
C．讷独曰/夏月草茂/羔犊生息之际/不费粮储/亦可渐进/一举振国威灵/不可失也/时议咸以为不便/
D．讷独曰/夏月草茂/羔犊生息之际/不费粮储亦可/渐进一举振国/威灵不可失也时议/咸以为不便/
11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．开元，唐玄宗治国初期的年号。
年号是古代君王用来纪年的种名号。
B．诏，本意指帝王召集大众讲话，秦汉以后专门用来指帝王的文书命令。
C．致仕，是指古代官员正常退休，辞官回家，也称作致事、致政、休致。
D．谥，指古代帝王、贵族、大臣等死后，为褒奖其生前事迹而给的称号。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．薛讷心系百姓，刚正不阿。
来俊臣接受富商的贿赂，拿了数千石义仓里的粮食给富商，薛讷上疏揭露来俊臣与奸商勾结的罪行，使富商得到严惩。
B．薛讷出身将门，屡担重任。
薛讷是左武卫大将军薛仁贵的儿子，武则天因他是将门之后，令他镇守边关；
玄宗几次命令薛讷统帅大军征讨外族。
C．薛讷严于治军，纪律严明。
因元帅、礼官获罪，各部军马混乱，但薛讷所领兵马岿然不动；
玄宗派遣轻骑宣召薛讷，到了薛讷军营门前不能进入。
D．薛讷抗击吐蕃，战功赫赫。
薛讷率领军队大败吐蕃军队，全部收回了被敌军掠夺的羊马，缴获的器械不计其数；
玄宗很高兴，停止了亲征的计划。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）义仓本备水旱，以为储蓄，安敢绝众人之命，以资一家之产？
（2）六月，师至滦河，遇贼，时既蒸暑，诸将失计会，尽为契丹等所覆。
14．薛讷战败，皇帝为什么“下制”赦免他的死罪？
四、古代诗歌阅读
古代诗歌阅读
水龙吟过南剑双溪楼①
辛弃疾
举头西北浮云，倚天万里须长剑。
人言此地，夜深长见，斗牛光焰。
我觉山高，潭空水冷，月明星淡。
待燃犀②下看，凭栏却怕，风雷怒，鱼龙惨。
峡束苍江对起，过危楼，欲飞还敛。
元龙③老矣！
不妨高卧，冰壶凉簟④。
千古兴亡，百年悲笑，一时登览。
问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？
（注）①此词写于南宋光宗绍熙年间，辛弃疾闲居多年后被起用，又受到主和派诬陷而落职。
②燃犀：
点燃犀牛角。
传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。
③元龙：
陈元龙，三国时人，为人忠亮高爽，有扶世济民的大志。
④冰壶凉簟：
喝冷水，睡凉席，形容隐居自适的生活。
15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A．词的上片写登楼所见及由此触发的联想。
“举头西北浮云，倚天万里须长剑”二句暗指西北大好河山的沦陷，只有“万里长剑”才能力挽狂澜，扫荡金人，寄托了词人光复神州的雄心抱负。
B．“我觉山高，潭空水冷，月明星淡”由实入虚，和前面的描写形成鲜明对比，情感基调由前面的热烈浪漫转入到清冷幽凄，表面上是写月夜中双溪楼给人的感觉，实际上是借景喻事，暗示着时下局势的险峻。
C．“风雷怒，鱼龙惨”，一个“怒”字，一个“惨”字，紧接着上句的“怕”字，从静止中进入惊心动魄的境界，暗喻着当下虎虎的生机。
D．“峡束苍江对起，过危楼，欲飞还敛”，写眼前的流水本欲飞奔畅流，一泻千里，可受到高峡夹逼，只得收敛势头。
这是词人以流水受制暗喻自己屡次受制于主和派，隐含壮志难伸的无奈。
16．《永遇乐·
京口北固亭怀古》中有“凭谁问：
廉颇老矣，尚能饭否”的反问，本词中有“元龙老矣！
不妨高卧，冰壶凉簟”的慨叹。
这两处表达的情感是否相同？
请说明理由。
五、情景默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中，“______，______”运用侧面烘托的手法，突出表现了琵琶女高超的琴技，曲虽罢，但却余音绕梁，令人沉醉、沉浸其中。
（2）苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》中，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用的句子是“______，______”。
（3）曹操《短歌行》中“________，________”两句运用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
六、语言表达
朋友从印度回来，送给我一块沉香木，外形如陡峭的山，颜色黑得像黑釉。
有一种极素朴悠远的香，连绵不绝地从沉水香中渗出，飘流在空气里。
最特别的是，①，远非一般的木石可比。
朋友说：
“这是最上等的乌沉香，由于它的心很坚实，丢到水中会沉到水底，所以也叫沉水香。
而且，它的香味是不断从内部散出来的，永远也不会消失，这一块已经有几百年的历史，还是和它从前在森林里时一样的香呀。
”沉香能够静心、能够去除秽气，是大家都知道的。
但是，沉香作为一种象征，需要更深的感受，像有着坚实的心，像永远散放木质的芬芳，像沉定的心情，谦虚如同在水底一样。
沉香最动人的部分，是它的“沉”，有沉静内敛的品质；
②，成就，永不散失。
沉香不只是木头吧！
也是一种启示，启示我们在浮动的、浮华的人世中，也要在内在保持着深沉的、永远不变的芳香。
浮世是水，俗木随欲望水波流荡，无所定止。
沉香是定石，在水中一样沉静，一样的香。
一个人内心如果有了沉香，便能不畏惧浮世。
18．文中使用了哪些修辞手法（）
A．比喻排比对比B．比喻通感对偶
C．排比通感夸张D．拟人排比夸张
19．文中画波浪线的句子可改写成“这块历史悠久的沉水香散发着与在远古森林时相同的芬芳”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
21．某中学就在校学生“阅读”问题进行了调查，调查情况如下：
根据上面的表格，简要概括本次调查反映出的问题。
概括时不得出现数据，不超过50字。
22．下面文段有四处表达有问题，请指出有问题句子的序号并作修改，使语言表达准确流畅。
①对一个人类学家来说，“行”十分至关重要，②没有四处行走，也没有真正的田野考察。
③在费孝通的晚年，他出版了两本先后记录行走的书，④这两本书便是《行行重行行》和《行行重行行（续集）》。
⑤如果算上他早年在大瑶山、江村以及云贵川诸地的行走，⑥“行”这个字可以说贯串了费孝通一生的学术生命历程。
⑦很显然，这种行走绝对不是一种漫无目的的空洞行走，也不是游山玩水般的旅游式行走，而是有特殊学术研究目的。
⑧行中有访，访中有行，行访相互渗透，⑨并且由行与访这样的认识途径去直接面对现实社会中的真实。
七、材料作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年6月20日，CBA篮球联赛重启。
东莞赛区广东对山西的比赛由独臂少年张家城开球。
此事再次引起网民热议。
一个月前，大家开始通过网络了解张家城，他是广东云浮市云安区高村镇中学初一年级的学生，5岁就失去右臂，用一只手吃饭、穿衣、写字，并在两年前拉开了篮球的追梦之旅，家里不到13平的客厅墙上印着密密麻麻的篮球印，两年里，他打坏了3个篮球，穿破了7双球鞋……他的梦想是打职业联赛，他的梦想感动了很多人，连NBA巨星库里都在全网找寻他，并为他专门发了励志视频。
针对此事，有人说，“有梦谁都惹不起”，也有人说“天赋平平，后天残疾，却想打职业联赛，不切实际的梦想也许会毁了他”。
对张家城的梦想，你怎么看？
请结合材料内容，给张家城同学写一封信，体现你的认识与思考，并提出建议。
要求：
自拟标题，自选角度，确定立意；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
（张老师推荐）好的学习方法和学习小窍门
一、提高听课的效率是关键。
学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的问题，就是听课的重点；
对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；
预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：
就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。
眼到：
就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。
心到：
就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。
口到：
就是主动回答问题或参加讨论。
手到：
就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。
二，了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。
但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。
同时成为学习的管理者。
1．明确学习目标：
每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。
古人云
“凡事预则立，不预则废。
2．成为学习的管理者：
第一：
学会自主学习
作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。
就要在学习上能自律，自觉的学习。
比如记好笔记，就是自主学习开始。
（补充知识：
笔记要注意格式、内容，注意以下方面：
记录、简化、背诵、思考、复习环节。
）
第二：
提高学习效率
讨论：
造成学习效率低的原因？
（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）
学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。
第三：
科学安排时间
随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。
首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。
制定学习计划时注意要遵循以下原则：
弹性原则、自然原则、增强原则。
3.具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。
我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。
其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。
我们也要学会一些常用的获得知识的办法。
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