河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx

上传人:b****5 文档编号:8423958 上传时间:2023-05-11 格式:DOCX 页数:12 大小:29.16KB
下载 相关 举报
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第6页
第6页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第7页
第7页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第8页
第8页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第9页
第9页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第10页
第10页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第11页
第11页 / 共12页
河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx_第12页
第12页 / 共12页
亲,该文档总共12页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx

《河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

河北省卓越联盟学年高一上学期第二次联考语文试题及答案Word文件下载.docx

C.现代诗派的诗人大多无政治派别,他们都来自乡村,在城市生活,成为遭受乡村、都市文明挤压的边缘人。

D.现代诗派诗人不断进行着化古化欧的创造性工作,使中国新诗成为具有民族性、现代化特征的现代诗。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是(  )(3分)

A.现代诗派的得名源于1932年在上海创办的«

杂志,该诗派汇集了许多都市诗人,他们创作了许多具有现代主义倾向的诗作。

B.戴望舒是现代诗派的领袖,其«

中“丁香一样的姑娘”是诗人理想的象征,诗歌表现了当时青年普遍存在的理想幻灭情绪。

C.现代诗派诗人创作的诗歌很少直接表达主观感受,往往采用暗示的方法,间接表达内心情感,纠正了初期象征派晦涩难懂的问题。

D.现代诗派有两个明显的特点:

诗歌注重使用象征手法;

具有鲜明的古典主义风格,审美特色有东方民族矛盾心理,如朦胧而明朗。

3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )(3分)

A.现代诗派的重要诗人各自以意象新颖、想象独特的诗作,推进了现代诗派的发展,使得现代派诗歌成为20世纪三四十年代中国诗坛的美景。

B.由于现代诗派诗人深受法国象征派的影响,再加上大革命失败,诗人们的纯真信念被摧毁,他们只得将辽远的国土当做自己的精神寄托。

C.波德莱尔、魏尔伦的诗歌特征等对现代诗派的诗人影响很大,但现代诗派的诗人并没有生搬硬套,而是进行创造性转化。

D.现代诗派重视内心世界和平凡生活,诗人用曲折、隐藏方式和象征的意象表达内心情感,在中国新诗发展中有独特贡献。

(二)文学类文本阅读(14分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

传家宝

王生文

父亲听说我要去看姑妈,着实惊讶了,然后就是高兴,一个劲儿地说,该去,该去,打小姑妈就疼你,一有好吃的就想着法儿地给你送过来。

我哪有闲心听他唠叨,催着他快告诉我姑妈家的地址。

老实说,在那个中午之前,我想都没想过要去看姑妈,尽管她七十多岁了,又不肯和我表哥住在一起,我理应去看望她。

那天中午,我去一个淘古玩的同学家,那个同学的藏品里竟然有一个釉色淡青的瓷坛子,说是道光年间正宗官窑里出产的,现在值四万呢。

这四万让我想起了我的亲姑妈,我说,你等着,我给你淘一个来。

小车一路颠簸,几番打听,我总算找到了姑妈的家,一间傍山搭建的低矮的砖瓦房。

姑妈正背着一捆柴草,蹒跚着从山上走下来。

她好奇地看看小车又上下打量着我,我笑着叫了声姑妈,她愣了一下,才认出我来,哎呦,这不是我的华儿嘛!

此时正好有几个村民路过,有人侧着头问,二婶,家里来稀客啦?

姑妈亮着嗓子答,

可不是嘛,我城里的大侄子!

姑妈一边说,一边接过我手中的礼品,面向他们,就像面对的是媒体记者,看着他们欣羡的表情,骄傲溢满了她脸上的每一道褶皱。

进到屋里,姑妈简直有点不知所措,转了几圈儿,才找来一把椅子,用衣袖擦了又

擦,端到我跟前,然后转身给我倒水,我还没来得及喝上一口,她又问我喜欢吃点什么,我没有回答,而是侧过头去搜寻记忆中的那枣木桌子。

桌子还在,只是桌子上不见了那个釉色淡青的瓷坛子。

我的心一紧,便问,您家有麦芽糖吗?

有,有。

姑妈立即转身进到里屋,很快抱出一个瓷坛子———呀,就是它,小时候去姑妈家,最让我嘴馋的就是装在瓷坛子里的麦芽糖。

我试探着问,姑妈,您怎么把瓷坛子藏起来了,不就是几块糖嘛?

姑妈笑了笑,我哪里是为了几块糖,要不是被我撞上,这瓷坛子差点就让你姑父卖给一个货郎了,八十块钱􀆺

􀆺

八十块不少了,您怎么不卖呢?

我顺着姑妈的话问她。

我也想换八十块钱,可这坛子是个念想,它是我祖母的陪嫁,我出嫁那天,祖母左看

右看,就选了它给我􀆺

姑妈不经意间,竟说出了这个瓷坛子的来历,看来我那个淘古玩

的同学说的是真的。

于是,我鼓足勇气说,我今天来是􀆺

不想偏偏这时,跑进来一个小男孩,看见放在地上的瓷坛子,伸手就要去里面抓。

姑妈连忙护住,很舍不得似的,挑了几块小的给他,对他说,你表叔是难得的稀客,这糖留给他吃,好吗?

我这才知道这是姑妈的亲孙子。

姑妈挑出一块大的麦芽糖,递给我,问,华儿,你刚才说你今天来是􀆺

我再也没有勇气说出心中的话了,我说,我今天就是特地来看您的。

姑妈又乐得合不拢嘴了。

吃过饭,该回城了,没想到姑妈抱起那个瓷坛子说,你喜欢吃麦芽糖,就都带回去吧!

可是􀆺

可是这瓷坛子􀆺

也给你带回去!

我从姑妈手中抱过瓷坛子,然后,掏出一千块钱,强行塞到她手中。

返程途中,我接了一个电话,是那个淘古玩的同学打来的。

但我很果断地回绝了他,因为我抱在怀中的不再是价值不菲的瓷坛子,而是我家的传家宝。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的两项是(  )(  )(4分)

A.听说“我”要去看姑妈,父亲从“惊讶”到“髙兴”的反应说明“我”以前从没想过要去看姑妈,侧面表现了“我”的忘恩负义。

B.第二段插叙“我”去淘古玩的同学家的事,特别强调了釉色淡靑的瓷坛子,补充交代了“我”要去姑妈家的真正原因,为下文情节的发展作了铺垫。

C.“转了几圈儿”“用衣袖擦了又擦”“转身给我倒水”“问我喜欢吃点什么”等动作和语言描写,表现了姑妈见到“我”时的激动、欣喜。

D.小男孩突然跑进来抓糖吃,姑妈护糖哄他的言行更显她对“我”的偏爱,让“我”没有勇气说明来意,故事情节在此发生转折。

E.小说以“传家宝”为题,新颖生动,能激起读者的阅读兴趣。

文中的“传家宝”指的就是那个釉色淡青的瓷坛子。

5.概括小说的故事情节。

(4分)

6.小说多处运用了对比手法,请列举两个例子并简要分析。

(6分)

二、古代诗文阅读(37分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成7~10题。

毛遂自荐

毛遂比至楚,与十九人论议,十九人皆服。

平原君与楚合从,言其利害,日出而言之,日中不决。

十九人谓毛遂曰:

“先生上。

”毛遂按剑历阶而上,谓平原君曰:

“从之利害,两言而决耳。

今日出而言从,日中不决,何也?

”楚王谓平原君曰:

“客何为者也?

”平原君曰:

“是胜之舍人也。

”楚王叱曰:

“胡不下!

吾乃与而君言,汝何为者也!

”毛遂按剑而前曰:

“王之所以叱遂者,以楚国之众也。

今十步之内,王不得恃楚国之众也,王之命县于遂手。

吾君在前,叱者何也?

且遂闻汤以七十里之地王天下,文王以百里之壤而臣诸侯,岂其士卒众多哉,诚能据其势而奋其威。

今楚地方五千里,持戟百万,此霸王之资也。

以楚之强,天下弗能当。

白起,小竖子耳,率数万之众,兴师以与楚战,一战而举鄢、郢,再战而烧夷陵,三战而辱王之先人。

此百世之怨而赵之所羞,而王弗知恶焉。

合从者为楚,非为赵也。

”楚王曰:

“唯唯,诚若先生之言,谨奉社稷而以从。

”毛遂曰:

“从定乎?

“定矣。

”毛遂谓楚王之左右曰:

“取鸡狗马之血来。

”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰:

“王当歃血而定从,次者吾君,次者遂。

”遂定从于殿上。

毛遂左手持盘血而右手招十九人曰:

“公相与歃此血于堂下。

公等录录,所谓因人成事者也。

(选自«

史记􀅰

平原君虞卿列传»

7.下列句中加点的词解释不正确的一项是(  )(3分)

A.平原君与楚合从  合从:

战国时期,六国诸侯纵向联合对抗强秦的政策

B.是胜之舍人也  舍人:

古代豪门贵族家里的门客

C.王当歃血而定从  歃血:

古代举行盟会时,唇上涂牲畜的血,表示诚意

D.公等录录,所谓因人成事者也  录录:

记录,记下

8.下列各组加点的虚词,意义和用法全部相同的一组是(  )(3分)

A.是胜之舍人也  子犯请击之

B.文王以百里之壤而臣诸侯  晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋

C.而王弗知恶焉  夜缒而出

D.吾君在前,叱者何也  夫晋,何厌之有

9.下面对文章内容理解分析不正确的一项是(  )(3分)

A.毛遂是一个不但胆识超群、辩才出众,而且能主动请缨、善于抓住机会施展才华的人。

B.毛遂最终赢得同行的信服,是因为在关键时刻当其他人一筹莫展时,只有毛遂将个人安危置之度外,凭才华逼迫楚王接受合纵。

C.毛遂之所以能迫使楚王接受合纵的盟约,主要是有赵国的实力作为后盾,这个盟约类似于“城下之盟”。

D.毛遂与楚王说理时,晓之以理,动之以情,告之以利害,在外交场合真是做到了有理、有据、有节。

10.用现代汉语翻译文中划线的句子。

(1)胡不下!

(5分)

(2)王不得恃楚国之众也,王之命县于遂手。

(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首明诗,完成11~12题。

杳杳寒山①道

唐 寒山

杳杳寒山道,落落冷涧滨。

啾啾常有鸟,寂寂更无人。

淅淅风吹面,纷纷雪积身。

朝朝不见日,岁岁不知春。

【注解】①寒山:

始丰县(今浙江天台县西)天台山有寒暗二岩,寒山即寒岩,乃诗人所居。

11.下列对这首诗的理解与分析,不恰当的两项是(  )(  )(5分)

A.首联写山道。

写出了山路深暗幽远,寂寥冷落,把读者带进一个冷森森的境界,顿觉寒气逼人。

B.次联写山中幽静。

鸟鸣啾啾,山道上很难看见行人,诗人用轻细的鸟鸣声表现出山路四周的冷寂。

C.三联写山中气候。

“淅淅”写风的动态感,“纷纷”写雪的飞舞状,用风雪的凛冽写出环境的冷峻。

D.尾联写自己的感受。

山幽林茂,不易见到阳光;

居住寒岩,不知道春天的到来,表达了诗人对春天的热切盼望。

E.这首诗描写了寒岩左近高山深壑中的景色,浸透了寒意,渲染了环境的幽冷,最后见出心情。

12.赏析这首诗的艺术特色。

(三)名篇名句默写(7分)

13.请根据要求补写出下列句子中空缺部分。

(1)«

记念刘和珍君»

中,描写真正的革命者不管现实多么残酷,斗争多么艰苦,都决不回避,勇敢面对、正视的句子是:

真的猛士,            ,

            。

(2)«

沁园春􀅰

长沙»

中以问句收结,巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是:

         ,         ,         ?

(3)«

次北固山下»

中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:

          ,          。

三、语言文字运用(30分)

14.下列各组词语书写无误的一项是(  )(3分)

A.颓杞 天伦叙乐 绿草如茵 浸渍B.斑斓 销行寥落 相濡以沫 荤腥

C.榆荫 忸怩不安 睚龇必报 褴褛D.家具 陨身不恤 变徵之声 殴打

15.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  )(3分)

①登上黄山的莲花峰后,游客们非常兴奋。

他们居高临下,指点江山,赞叹着眼前的大好风光。

②在这个竞争日趋激烈的知识经济时代,不学无术,身无长物,是很难在社会上立足的。

③公司后勤崔主任是个短小精悍的人,思维敏捷,反应快,做事干脆利落,从不拖泥带水。

④这些大学生虽然经验不足,但是谦虚肯问,能下功夫苦学,在一些问题的处理上也能差强人意。

⑤韦庄有词:

“春水碧于天,画船听雨眠。

”民间有言:

“上有天堂,下有苏杭。

”足可见苏杭之地灵水美,秀色可餐。

⑥他心高气傲,总喜欢妄自菲薄别人,结果没有人愿意同他打交道,他成了大海里的一叶孤舟。

A.①②③     B.②③④     C.③④⑤     D.④⑤⑥

16.下列各句中,没有语病的一句是(  )(3分)

A.“记得绿罗裙,处处怜芳草”这两句诗,何以具有不朽的艺术魅力?

原因之一,是因为它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界。

B.由于缺乏相应的培训机制,使得我国的舞台技术管理人才十分匮乏,懂得舞台技术、精通演出项目管理的高级人才更是凤毛麟角。

C.7月8日,联合国教科文组织第41届世界遗产大会将中国鼓浪屿列入世界文化遗产名录,成为我国第52个世界遗产项目。

D.由吴京导演并主演的«

战狼2»

,以56.8亿人民币的最终票房,位列全球票房榜第55名,成为首部跻身全球票房前100名的中国电影。

17.下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是(  )(3分)

A.«

左传»

是我国第一部叙事详细的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是为«

春秋»

做注解的一部史书,与«

公羊传»

、«

谷梁传»

合称“春秋三传”。

B.巴金,原名李尧棠,我国著名作家。

其代表作有“激流三部曲”和“爱情三部曲”。

晚年创作的«

随想录»

,直面文革中自己人格曾经出现的扭曲,影响巨大。

C.«

论语»

是记载孔子言行的著作,全书简明扼要却内涵丰富,集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作。

D.«

,“沁园春”是词牌名,词牌名是词的格式的名称,它规定了这首词的字数、平仄、押韵等。

“长沙”是词的标题,与词的内容有关。

18.下列对课文中的句子所用手法及效果理解不正确的一项是(  )(3分)

中“看万山红遍,层林尽染;

漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,在写景上采用俯仰远近结合、动静结合等手法,描绘出一副生机勃勃、色彩绚丽的湘江秋景图。

B.«

再别康桥»

中,“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”和“软泥上的青荇,油油的

在水底招摇”两句诗,都运用拟人手法,分别描绘出夕阳中柳树的艳美和康河中水草的快活与轻松。

两个意象饱含着诗人对康桥的深情。

小狗包弟»

中,巴金描写了文革后自己所住楼房周围环境的变化,选择衰草、无缝的砖墙、垃圾、虫蛀的葡萄藤、化粪池等景物,意在渲染凄凉清冷的氛围,与下文回忆妻子逗包弟玩的画面形成对比,抒发作者的痛苦心情。

记梁任公先生的一次演讲»

中,写梁先生讲开场白时,“眼睛向上一翻,轻轻点一下头”;

记不起下文时,“便用手指敲打他的秃头”。

这两处都运用细节描写,表现出梁任公先生卓越不凡而又平易近人的大家形象和风范。

19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )(3分)

晨间听蝉,想其高洁。

    ,    ,    ,    ,    ,    。

蝉亦是禅。

①高据树梢,餐风饮露,不食人间烟火

②似远似近,又似有似无

③蝉该是有翅之族的隐士吧

④那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸

⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟

⑥一段蝉唱之后,自己的心灵也跟着透明澄净起来

A.④②①③⑥⑤  B.④⑥②⑤③①  C.③④⑤⑥②①  D.③①④②⑥⑤

20.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )(3分)

帆清楚地知道:

在大海上航行,难免会被风吹折,也可能会被大海吞下, ① 这些危险决不会使帆低下高昂的头颅!

 ② 帆早已把生命交给了大海, ③ 把死交给了大海。

帆懂得:

 ④ 离开了这沸腾的航海事业,帆 ⑤ 活着,也只是一块闲置的破布。

①②③④⑤

A而且因为也如果尽管

B但因为也如果即使

C而且况且又即使也

D但况且又即使尽管

21.下面是两幅对联的上联,请任选其一对出下联(平仄不论)。

第一联:

使命如山,敢担当,率民共筑中国梦;

                           

第二联:

冬去春来千条杨柳迎风绿;

22.口语交际。

小金匆匆走进阅览室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。

同学小月看见后说:

“你很讲究个人卫生的哩!

”小金不好意思地笑了笑说:

“                 。

”随即将纸团拾起来,扔进了阅览室外面的垃圾箱。

(1)小月的话言外之意是:

                        

(2)小金该怎样说才得体:

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料,根据要求写作。

秋,从来都是多情多思的季节。

今又逢秋天,你有怎样的所见,所闻,所思,所忆,所感?

请以“那年秋天”为题,写一篇作文。

要求:

①选材能触动心灵,写出真情实感。

②除诗歌外,文体不限,自拟标题。

③不要套作,不得抄袭。

④文中不出现真实人名、地名、班级名等。

⑤字数不少于800字。

2017-2018学年度第一学期期中考试

高一语文参考答案

1.【C】【解析】C.表述范围弄错,现代诗派的诗人并不是都来自农村,“许多人来自乡土”。

2.【D】【解析】D.曲解文意。

“审美特色有东方民族矛盾心理”错误。

原文“呈现出朦胧而又明朗,单纯而又丰富的东方民族审美特色”的意思是多层面的审美特征,而不是矛盾心理。

3.【B】【解析】B.概括不全面。

由“而五四运动的退潮和大革命的失败,更摧毁了年青诗人的纯真信念,辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托”可知。

4.【AE】【解析】A.“忘恩负义”一词词义过重;

E。

传家宝表面指瓷坛子,实指可贵的亲情。

5.①开端:

因为一个价值不菲的瓷坛子,“我”要去看望姑妈。

②发展:

姑妈见到“我”无比欣喜、激动,并用麦芽糖招待“我”,“我”见到了那个瓷坛子。

③高潮:

姑妈把麦芽糖和瓷坛子一并送给了“我”,“我”得到了瓷坛子。

④结尾:

“我”拒绝出售瓷坛子,懂得了亲情的可贵。

(情节要围绕“瓷坛子”展开,突出“瓷坛子”的线索作用。

6.①“我”对姑妈的前后态度形成对比:

去淘古玩的同学家之前,“我”想都没想过去看姑妈;

之后,“我”带着礼品,一路颠簸去看望姑妈。

通过对比,凸显“我”对瓷坛子的贪恋和对亲情的漠视。

②“我”对瓷坛子的前后态度形成对比:

到姑妈家后“我”的心思全在瓷坛子上,一心想弄清它的来历并得到它;

感受到姑妈对“我”的爱后,我失去了说明来意的勇气。

通过对比,突出姑妈的爱对“我”的影响。

③姑妈对小孙子的态度和对“我”的态度形成对比:

姑妈把小块的麦芽糖给孙子,把大块的给“我”。

通过对比,表现姑妈对“我”的爱。

7.【D】【解析】“录录”,本文中指“碌碌”,平庸没有特殊才能。

8.【D】【解析】D.疑问代词,什么。

A.结构助词,的/代词,代秦军。

B.介词,凭借/连词,因为C.转折连词,可是/连词,表修饰,可不译。

9.【C】【解析】“主要是以赵国的势力为后盾”错,主要凭勇气和不怕死的精神,由“今十步之内,不得恃楚国之众也。

王之命县于遂手”可以看出。

10.

(1)为什么不下去?

我是在同你的君侯说话,你是干什么的?

(胡、而、为,每词1分,句意通顺2分)

(2)大王(你)不能依赖楚国人多势众了,大王的性命,悬在(我)毛遂的手里。

译文:

(恃、众、县,句意通顺2分)

【参考译文】

毛遂到了楚国,与十九个人谈论,十九个人都折服了。

平原君与楚国谈判“合纵”的盟约,(反复)说明“合纵”的利害关系,从太阳出来就阐述这些理,到太阳当空时还没有决定,那十九个人对毛遂说:

“先生上去!

”毛遂手握剑柄登阶而上,对平原君说:

“合纵’的利害关系,两句话就可以决定。

今天,太阳出来就谈论‘合纵’,日到中天还不能决断,(这是)为什么?

”楚王对平原君说:

“这个人是干什么的?

”平原君说:

“这是(我)赵胜的舍人。

”楚王怒斥道:

“为什么不下去?

”毛遂手握剑柄上前说道:

“大王(你)敢斥责(我)毛遂的原因,是由于楚国人多。

现在,十步之内,大王(你)不能依赖楚国人多势众了,大王的性命,悬在(我)毛遂的手里。

我的君侯在眼前,(你)斥责(我)是为什么?

况且,毛遂(我)听说汤以七十里的地方统一天下,文王以百里的土地使诸侯称臣,难道是由于(他们的)士卒众多吗?

实在是由于(他们)能够凭据他们的条件而奋发他们的威势。

今天,楚国土地方圆五千里,持戟的土卒上百万,这是霸王的资业呀!

以楚国的强大,天下不能抵挡。

白起,不过是(一个)小小的竖子罢了,率领几万部众,发兵来和楚国交战,一战而拿下鄢、郢,二战而烧掉夷陵,三战而侮辱大王的祖先。

这是百代的仇恨,而且是赵国都感到羞辱的事,而大王却不知道羞耻。

‘合纵’这件事是为了楚国,并不是为了赵国呀。

我的君主在眼前,(你)斥责(我)干什么?

”楚王说:

“是,是!

实在象先生说的,谨以我们的社稷来订立‘合纵’盟约。

”毛遂问:

“合纵’盟约决定了吗?

“决定了。

”于是,毛遂对楚王左右的人说:

“取鸡、狗和马的血来:

”毛遂捧着铜盘跪着献给楚王,说:

“大王应当歃血来签订‘合纵’的盟约,其次是我的君侯,再次是(我)毛遂。

”于是毛遂在宫殿上签定了‘合纵’盟约。

毛遂左手拿着铜盘和血,而用右手招唤那十九个人说:

“先生们在堂下相继歃血。

先生们碌碌无为,这就是人们所说的依赖别人而办成事情的人啊。

11.【AD】【解析】A.首联写的是山和水。

D.尾联表现的不是对春天热切的盼望,是诗人超然物外的冷淡心情。

12.①借景抒情。

诗人通过写山路、山涧、鸟鸣、风、雪等景物,渲染了幽冷寂寥的氛围,表达了诗人内心的冷落之情。

②使用叠字。

每句诗均用叠字,增强了诗歌的韵律美,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 自然科学 > 物理

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2