肺癌新分期特点及临床意义1217Word格式.docx

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"管理集锦@#@高层如何提升领导力@#@那么作为企业的高层领导，该如何培养和提升自己的领导力，前文讲到，所谓领导力，其实就是做正确事情的力量，那么对于高层，什么是做正确的事情呢？

@#@又该如何通过做正确的事情来发挥自己的影响力呢？

@#@以下四个原则可以作为参考。

@#@@#@ @#@一、以身作则@#@所谓以身作则，是指高层管理者要在企业价值观、公司制度规定、流程运作等方面做员工的表率，为员工树立坚持原则，按原则办事情的榜样。

@#@@#@通常，高层是价值观、制度与流程的倡导者，他们最关心这些机制安排的完善性，最关心这些工作的进展情况，所以，经常，命令从这里发出，智慧从这里汇集，成果从这里体现，当公司上下经过紧张忙碌之后，形成了明确的企业价值观，形成了完善的制度安排，形成了高效的流程运作机制，成果形成了，但效果并不一定按照预期的体现。

@#@为什么？

@#@哪里出了问题？

@#@@#@高层这里的做事方式出了问题，明明制度规定了的事情，有些人不按制度办事，找高层协调，这时候高层经常会从事情的本身出发，直接解决问题，动用企业赋予自己特有的职权，直接就按照自己的想法把解决方案提了出来，而作为制度管理部门看到领导已经发了话，已经做出了决定，也就不敢再提制度的事情。

@#@下属之所以不敢再提，还有一层因素，就是这些人认为领导决定的就是正确的，听领导的准没错，错了也没事，有领导担任，责任由领导背。

@#@@#@这是哪里出了问题了？

@#@是领导的榜样没有树立好，领导习惯了按照自己的意愿而不是原则办事情，导致上行下效，下属不愿主动提醒领导，更缺乏风险意识，从而导致企业管理混论，有制度不执行，有流程不按流程走，使得工作效率降低，工作氛围紧张。

@#@@#@那么，高层领导的这种方式会给员工造成什么影响呢？

@#@员工会认为领导说一套做一套，说是要按章办事，规范现代企业制度，但是第一个打破制度的就是他。

@#@这会给员工一种印象，以后凡是不必认真，领导都不认真对待，我们认真了只能自寻烦恼。

@#@这就是弱化了高层在员工心目中的影响力，就会造成领导说领导的，员工做员工的，两张皮。

@#@@#@所以，高层领导领导力的提升从以身作则开始，对于原则的清晰界定以及坚守会逐步提升高层的影响力，高层领导要做到以身作则，树立榜样。

@#@@#@二、探索航向@#@管理上有一个著名的说话，就是管理者要做应该做的事情，而非感兴趣的事情。

@#@什么叫感兴趣的事，就是在自己提升高层自己做的事情，就是本质职责之外的事情，比如原来是业务经理，由于业务开展的好，被提拔为营销副总，但是由于角色没有转换到位，仍然喜欢抓具体的业务，而对于营销规划的制定，营销政策的调整，市场的预测则置之不顾，这就叫做感兴趣的事情，而没有做应该做的事情。

@#@@#@那么，对于高层来说，什么才是做应该做的事情呢？

@#@定方向，定目标。

@#@高层是带队伍的，队伍往哪走，要由高层领导把握方向。

@#@所以，第二个方面就是探索航向，明确目标。

@#@@#@高层领导大部分时间都在探索方向，在明确战略定位，描述愿景，而不是具体做某个事情，解决某个具体的问题。

@#@@#@高层领导力的提升来自于对战略方向敏感认知和把握，在于对未来发展趋势的分析判断，在于把这些认知、分析和判断有效地传达给管理者，让他们也认识到这些，并认同这些，这就是探索航向的力量。

@#@当高层领导带领团队把战略方向明晰了，并通过有效的途径和手段把这些内容沟通给了管理者，高层的领导力就用在了刀刃上，就会对管理者形成一种影响力，就会吸引大批的追随者和崇拜者。

@#@这样的领导站到员工面前的时候，带来的是方向和力量，员工是欢迎的，企业也会因此更加成熟。

@#@@#@三、整合体系@#@战略方向明确了，高层领导还要规划支撑战略发展的管理体系，比如如何有效表达战略定位，让每个人都能清晰地认识战略目标，认识自己和战略的关系，这就会用到战略地图和平衡计分卡，使战略变成可执行的语言。

@#@@#@战略目标分解到位了，全面预算是否完善，流程管理是否配套，人力资源管理体系、激励体系是否支撑？

@#@等等。

@#@这些配套支撑的管理体系需要高层通过影响力来整合布局，这也是高层提升自己影响力第三个该做的事情。

@#@@#@四、充分授权@#@战略方向明确了，管理体系整合了，领导要做的事情是什么？

@#@就是授权。

@#@如何高效地授权，如何保障授权之后不乱，也是高层领导要认真研究的课题之一。

@#@@#@其实什么样的权力该授，什么权力不该授？

@#@授权之后如何监控进程，确保管理者按照权限履行职责，这些都是高层领导需要修炼的。

@#@@#@决策需要民主领导需要权威@#@对于一个优秀的领导者而言，最容易使人上当受骗的是言听计从、顺人喜好、唯唯诺诺的人，这样的人身边越多，其事业失败的机率也越大；@#@而那种脾气不好、有真才实学的人，对于优秀领导者而言，你身边这样的人越多，事业成功的机率越大。

@#@@#@一个人若能虚心的不断学习进取，那就是这个人最大的优点，但许多人并不总是能够虚心好学、奋发向上。

@#@尤其是当一个人爬到了比较高的位置，就有了“天上地下、唯我独尊”的感觉，觉得已经是“登高山而小天下”了，不用再学了。

@#@于是，他就像中午的太阳开始走下坡路了。

@#@@#@有句格言说好：

@#@“博学多闻的智者，总是温良谦逊；@#@硕果累累的树枝，永远俯首躬身。

@#@”历史，往往会惊人的重复着。

@#@我们只有了解历史，才能洞察未来；@#@我们只有贯彻“决策需要民主，领导需要权威”的领导科学，才能把握好黑暗中船只的正确航向；@#@我们只有拥抱智慧，才能练就卓越领导魅力。

@#@@#@1、决策需要民主@#@决策、决策、决策……为什么总也找不到最佳的答案？

@#@玩扑克牌时，什么时候应该弃牌，什么时候应该追加？

@#@为什么多数人会为了10英镑而拒绝下注，但同时很多人不惜倾家荡产也要创建自己的公司？

@#@为什么有些人迟迟不愿放弃每况愈下的经营项目？

@#@到底扑克牌游戏与商业决策之间有怎样的关系呢？

@#@领导者如何在一个不确定的世界里制定决策呢？

@#@制定决策时我们经常抱有哪些偏见、犯哪些错误？

@#@了解这些后，我们如何将其运用到实际当中，更好地制定决策？

@#@针对所有这些引人思考的问题，著名国学领导力专家胡水木老师通过商界案例还原真实的决策艺术，寻找完美科学决策。

@#@@#@诺贝尔奖获得者罗伯特西蒙教授说：

@#@“管理就是决策”。

@#@拿破仑说：

@#@“做决定的能力最难获得，因此也最宝贵。

@#@”著名国学领导力专家胡水木老师则表示，企业经营领导者每天都必须对企业面临的各种问题做出决策——在环境复杂多变的环境中，领导者必须在信息不充分、情况不确定的情况下做出影响个人和企业命运的决策。

@#@在这种情况下，个人和群体的决策心理和行为方式对决策起着无形而巨大的影响，识别决策的心理效应、跳出决策的心理陷阱、改善决策的心理过程是提高不确定性决策效果的关键。

@#@@#@著名国学领导力培训专家胡水木老师认为，企业中执行无疑是很重要的，但决策更加重要。

@#@没有正确的决策就没有优秀的执行。

@#@人生中也是处处充满决策。

@#@每个人都是决策者，在工作及生活的方方面面都需要决策。

@#@然而，“正常”的决策者却常常会做出“傻瓜式”的决策。

@#@比如有人说国内中小企业：

@#@“领导者的决策是这样形成的：

@#@听大数人的意见，和少数人商量，自己做最终决定。

@#@”所以，无论是高层还是中层经理人，每天都在参与、制定和执行着关系到企业生死存亡各类决策，因此，掌握决策的程序和方法，把握决策的关键环节很有必要。

@#@@#@西方决策理论学派的代表人物赫伯特·@#@西蒙认为：

@#@管理就是决策，决策是管理的核心。

@#@它对企业决策者的能力要求是快速判断、快速反应、快速决策、快速行动及快速修正。

@#@决策能力是领导者为维持企业生存必须具备的、最起码素质。

@#@科学决策是领导者知识素质的综合体现，也是他们的主要工作。

@#@决策水平的高低对企业的成败影响十分巨大，据美国兰德公司估计，世界上破产倒闭的大企业，85%是因领导者决策失误所造成的。

@#@@#@著名国学领导力培训专家胡水木老师从一家跨国公司经营的视角来看，谷歌玩弄了几个月的“退出中国市场”游戏是玩砸了。

@#@从事件全程来看，这家公司决策者对东道国法规缺乏尊重，高估了本公司的市场影响力，高估了母国政府支持其叫板中国政府的决心和能力，还错误高估了其中国粉丝的能量。

@#@@#@可是，无论是创始人谢尔盖·@#@布林和拉里·@#@佩奇，还是CEO埃里克·@#@施密特，谷歌决策者本来都绝不缺乏聪明才智，他们为何会作出如此错误的判断和决策？

@#@答案也许就在他们头顶的众多光环之中：

@#@被美国《计算机世界》杂志列在“全球50大互联网最重要人物”榜单首位；@#@是《探索》杂志“科学界最具影响力十大人物”第一名；@#@被哈里斯网上评估公司评为美国十大好评公司第三名……@#@2、领导需要权威@#@权威型领导是由领导者发号施令，追随者遵照执行。

@#@在这方面，汉武帝无疑是权威型领导的典型代表：

@#@以绝对权威解决了诸侯独霸、权力纷争、制度异化、匈奴侵扰，真可谓内忧外患；@#@但由于太专注于自己的权威，在阐述远景、监控运营、创新冒险、联络沟通、体恤关怀下属上都稍逊一筹，虽然政绩突出，但很奢侈，修宫殿、建苑囿、相信鬼使。

@#@@#@现在有的公司老板，特别是有些较成功的小老板，自以为成功，所以公司的事事无巨细、事必躬亲，亲力亲为，指手画脚，有的甚至为了树立自己的权威近乎于无理取闹、无理占三分、强词夺理、打骂员工和下属，长此以往，把员工和下属变成了奴性十足有忠诚软弱无能之士，公司难有大的发展。

@#@@#@权威型领导常犯的六个错误：

@#@永远要胜过别人；@#@不愿意听到别人谈自己的过失和不足；@#@喜欢与人辩论并期望自己永远胜利；@#@觉得自己比别人聪明；@#@喜欢显示自己的威严；@#@拒绝别人的建议和意见。

@#@把破坏游戏规则看作是创造，不甘于平凡，总希望自己能创造奇迹，总认为自己能办别人办不了的事情。

@#@为什么我们的许多企业、公司、甚至政府部门都出现了“武大郎开店”现象，原因就是如此。

@#@为什么我们的许多权威型领导感叹人才难得，是因为权威型体制和制度扼杀了人才脱颖而出的条件和环境。

@#@@#@以才干能力树威比以知识经验树威更重要。

@#@以识树威使人信服，以才树威使人佩服。

@#@这里的才干主要指领导者的认知才能、决策才能、决断才能、指挥协调才能、组织管理才能、总揽全局的才能、激励和思想政治工作的才能、公关宣传才能、应变才能和处理问题的才能，当然也包括专业技术方面的才能。

@#@具备以上才能，被领导者会认为你像个领导者，跟着你干没错，于是你就有了号召力，有了威信。

@#@@#@以实树威、以绩树威是树威的根本。

@#@知识再渊博，能力再强，但最终没干出实绩，群众还是不买你的账，不听你的话。

@#@只有说实话，办实事，求实效，成绩实实在在地摆在那儿，才最有说服力，领导者威信才能真正树立起来。

@#@一个领导者可以根据自身的优势去树立一个或几个方面的威信，也可以根据自己的短处有意识地去弥补一个或几个方面的威信。

@#@把德、才、情、信、识、绩集于一身是很困难的，因而面面俱到地去树立威信也是不容易的。

@#@@#@在这个意义上讲，领导也得是“金口玉牙”。

@#@话说出来就不能咽回去，做人的信誉时刻不能丢。

@#@口若悬河未必能够承担大任，真正有能力的领导从来不说废话，但是，一开口能切中要害。

@#@他们拒绝草率，力图使任何一句话都具有对你而言的参考价值，这是一种很基本的领导素质，因为不这样就无法构成部属对你的信任，不信任会带来很多连锁反应。

@#@@#@所以，“一言既出，驷马难追。

@#@”普通人尚且应当如此，领导就更应该这样了。

@#@特别是在做决策的时候，确定的事不能轻易更改，决策左右着企业长远发展，“帅凭谋，将凭勇。

@#@”运筹帷幄方能决胜千里，但是，这种运筹如果不稳定，今天是一明天是二，你的部属再有勇气再有办事的能力，怕也不知道劲往哪使，这只能证明你的禀赋经验积累不够，这样的领导是不够格的。

@#@长此以往，部属们就会对你产生不信任，继而到其他单位就业，因为在这里已经没有任何前途可言。

@#@工作似乎已经失去了任何的弹性吸引。

@#@@#@做为一名优秀的领导，无论他来自工业、农业生产一线还是机关的干部，抑或是企业的总裁，他们都知道言语的金贵，成功人士说话讲究准确，那些说话通篇狂妄之言的人素来为他们所鄙夷，人的信誉树立起来难，砸倒是非常容易的。

@#@有时候，你可能是说时无心，殊不知听者有意，他们把你天南海北的话当作真事，继而企盼憧憬。

@#@当失望的时候，那是双重的痛苦，然后就是对你一万个不信任。

@#@@#@前面已经说过，这6个方面的权威都属于非强制性影响力的范畴，而整个影响力是包括强制性影响力和非强制性影响力两大部分的，因此任何一个领导者在树立上述6个方面的权威时千万不要忘记那个权力阀的存在，千万不要忘记适时适度地运用强制性影响力，即法定权、强制权和奖励权。

@#@@#@领导者的权威靠的是领导者的人格魅力、领导魅力、他的学识、知识、认知能力、处理问题、解决问题的能力、他的远见卓识、他的公正、无私、他的领导力、执行力、学习力、影响力，他的任人唯贤，他的率先垂范，他的活力、创造力、想象力和实践力，他对人才的使用、培养、脱颖而出机制，他的管理能力、资源的整合能力和配置能力，还包括他的自我反省能力、改正错误的能力、修正自身行为的能力，他的决策能力、决断力，强者是制定规则，在规则内允许他人尽情地创造，而权威型领导是建立规则要别人遵守而自己不断进行破坏规则。

@#@@#@领导力在于你“做什么”@#@　　卓有成效的领导者的共同点，是他们做这十件事情：

@#@承担责任；@#@解决难题；@#@密切联系群众；@#@讲故事；@#@当老师；@#@从失败中学习；@#@反思；@#@深思；@#@认识自己；@#@成为自己。

@#@@#@什么是领导力？

@#@如何开发领导力？

@#@@#@什么是领导力，是我们首要思考的问题，解决了这个问题之后，我们才能解决如何有效开发你的领导力的问题。

@#@@#@领导力（LeadershipChallenge）可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。

@#@所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。

@#@在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，在系统内部具有以下几个要素：

@#@领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导者与员工之间的积极互动，组织目标的制定以及实现的过程。

@#@　　领导力可以分为两个层面：

@#@一是组织的领导力，即组织作为一个整体，对其他组织和个人的影响力。

@#@这个层面的领导力涉及组织的文化、战略及执行力等。

@#@二是个体领导力，对于企业来讲，就是企业各级管理者和领导者的领导力。

@#@组织领导力的基础是个体的领导力，如何突破和提升领导力，如何由一个领导自己的人成为一个领导他人的人，再成为一个卓越的领导者，是当前面临的迫切需要解决的问题。

@#@@#@现新任重庆市市长黄奇帆曾概括过21世纪的优秀企业家应具备的6大基本素质，其中有两点是：

@#@1、具有吸引人、感召人的指挥能力和领导魅力，充满正义感和责任感;@#@2、具有高超的协调控制能力，善于通过交流、沟通，建立高效团队。

@#@@#@谭小芳以为，伟大领导人必须具备以下8点能力，简称卓越领导力“天龙八部”：

@#@@#@1、强大影响力@#@一个伟大的领导人，必须具备强大影响力，否则还难成为伟大的领导人，因为要改革、要推进新的管理措施，必然会引来强大的阻力或者是不和谐的声音，这时，领导人如果缺乏对他人的影响能力，必将使改革受阻，或者是良好的管理措施不能得到有效的贯彻和实施。

@#@@#@2、卓越领导力@#@美国前国务卿基辛格博士说：

@#@“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。

@#@”谭老师认为，卓越领导力必须要有效认清现在，同时制定切实可行的目标，并且带领团队有效达到目标，这是领导力三个核心因素的真实写照，缺一不可。

@#@@#@3、坚定信念力@#@一个没有坚定信任的人，是不可能成为伟大领导者的，因为到达胜利的目标或者终点的路上，是不可能一帆风顺的。

@#@因为在通往成功的路上，有可能会碰上这样、或者那样的问题或者阻碍，这时如果没有坚定的信念，是很难战胜困难，勇往直前的。

@#@@#@4、沟通能力@#@谭小芳老师表示，沟通是一种自我推销能力，是一种良好的口头表达能力，作为一个伟大领导人，须具备卓越的沟通能力，因为只有沟通才能消除隔阂，消除不理解，最终达成默契，最终在执行的过程中，大家步调一致、统一行动。

@#@@#@5、规划能力@#@作为团队的领导人，你得有能力结合组织所处行业与发展阶段向团队描绘未来的愿景，你得有能力规划出吸引人的未来，你得有能力清晰地指出整个团队未来能达成什么目标，有能力够激起员工参与的热情，让成员与组织的双赢成为可能，成员才会努力工作。

@#@@#@6、表达能力@#@可以说：

@#@中国企业的领导人对于怎么发展企业?

@#@怎么寻找客户?

@#@怎么开展业务?

@#@怎么跟政府打交道?

@#@怎么跟银行打交道?

@#@哪些位置上需要用什么能力的员工?

@#@他们比企业中的任何一个人都清楚要如何去处理!

@#@但是，作为领导人怎样将这些信息传递给团队，怎样用最通俗的语言，让员工来理解?

@#@领导人必须具备这样的表达能力：

@#@能够将组织中复杂的目标和议题，以简单通俗易懂的方式解释给员工听，确保大家对目标和议题的了解一致，才能更容易进行讨论与计划。

@#@@#@7、人际关系能力@#@谭老师表示，领导人要愿意投资在建立与保持人际关系上，有能力让团队成员信服，带得动工作团队，而且需要的时候，找得到人帮忙。

@#@@#@8、包容能力@#@对我们自己而言，有时候舌头和牙齿也会“打架”。

@#@更何况是企业的人，身为企业的领导人，有时候也会被下属、客户、供应商，甚至社区等误会。

@#@作为企业的领导人，是继续冲撞对抗，还是停下来找出口?

@#@领导人得有包容能力。

@#@正所谓宰相肚中能撑船!

@#@否则，企业就很难运作下去了!

@#@@#@总之，作为领导者，必须努力学习，不断地吸取新知识，增长才干和能力，从而具备多谋善断的决策才能、知人善任的组织才能、运筹帷幄的指挥能力、顺应时代的创新能力以及必要的应变能力等。

@#@这样才能为下级所佩服、所信赖，下级才会相信其指挥的正确性，自觉地服从其领导。

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"光明乳业资本营运管理现金流量分析@#@光明乳业资本营运管理@#@一现金流量在企业财务管理中的重要@#@从企业的管理部门到与企业密切相关的债权人和投资者都注重企业现金流动情况，企业管理部门需要了解现金流量信息，掌握企业现金流动规律，提高资金使用效率，为正确作出经营、投资、筹资决策提供依据；@#@债权人和投资者则期望了解企业目前变现能力和现金生成潜力，以推断将来偿付债务和利润分配的能力。

@#@现金流量表是反映企业一定会计期间内的经营活动、投资活动和筹资活动等对现金及现金等价物产生影响的会计报表，实际上是以现金为基础的财务状况变动表。

@#@@#@公司净现金流量中的一部分用来回报那些将资本投入企业的投资者，另一部分则留在企业内部，成为所谓的企业融资，用于企业的自我发展。

@#@在下一个会计年度里，企业的资源会相应增加，随着企业经营效率的逐步提高，会产生更多的利润和净现金流量，增加的净现金流中的一部分又重新投入到企业中来，这样的良性循环将周而复始。

@#@财务管理从本质上而言是对以下三个基本方面的管理：

@#@①企业资产结构就是资产负债表，主要考虑企业的资产组合是否适当；@#@②企业盈利能力即损益表，即如何评估企业的盈利性；@#@③企业的现金流量也就是现金流量表，相应的问题有：

@#@企业产生的现金流量到底有多少@#@二现金流量管理与营运资本分析@#@1.企业五大资金周转@#@

（一）总资产周转率分析@#@1.总资产周转率=主营业务收入/平均资产总额@#@2.总资产周天数=计算期天数/总资产周转率@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@主营业务收入@#@7358544348@#@7943169711@#@9572111030@#@平均资产总额@#@4099579604.5@#@4080325504.5@#@5048768623@#@由以上数据及公式得出：

@#@@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@总资产周转率@#@1.7950@#@1.9467@#@1.8959@#@总资产周天数@#@200.5571@#@184.9283@#@189.8834@#@

（二）流动资产周转率分析@#@1.流动资产周转率（次数）=主营业务收入/流动资产平均占用额@#@2.流动资产周转天数=计算期周转天数/流动资产周转率@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@流动资产@#@1,984,574,157@#@2,157,327,269@#@3,107,312,892@#@主营业务收入@#@7,358,544,348@#@7,943,169,711@#@9,572,111,030@#@由以上数据及公式得出：

@#@@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@流动资产周转率@#@3.7079@#@3.6819@#@3.0805@#@流动资产周转天数@#@97.0899@#@97.7756@#@116.8641@#@（三）应收账款周转率@#@1.应收账款周转率（次数）=赊销收入/应收账款平均余额@#@Ps:

@#@赊销收入=销售收入-现销收入（也可用主营业务收入代替）@#@2.应收账款周转天数=计算期天数/应收账款周转次数@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@赊销收入@#@7,358,544,348@#@7,943,169,711@#@9,572,111,030@#@应收账款平均余额@#@539,740,437@#@555,609,240@#@933,508,538@#@由以上数据及公式得出：

@#@@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@应收账款周转率@#@13.6335@#@14.2963@#@10.2539@#@应收账款周转天数@#@26.4055@#@27.5431@#@35.1086@#@（四）存货周转率@#@1.存货周转率=主营业务成本/存货平均资产占用额@#@2.存货周转天数=计期天数/存货周转率@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@主营业务成本@#@4,956,471,410@#@4,630,381,770@#@6,269,987,809@#@存货平均资金占用额@#@607,353,545@#@518,861,344@#@805,764,956@#@由以上数据及公式得出：

@#@@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@存货周转率@#@8.1608@#@8.9241@#@7.7807@#@存货周转天数@#@44.1133@#@40.3402@#@46.2683@#@（五）固定资产周转率@#@固定资产周转率=主营业务收入/固定资产平均占用额@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@主营业务收入@#@7,358,544,348@#@7,943,169,711@#@9,572,111,030@#@固定资产平均占用额@#@1,553,052,432@#@1,491,662,337@#@1,977,980,322@#@由以上数据及公式得出：

@#@@#@年份@#@2008@#@2009@#@2010@#@固定资产周转率@#@4.7381@#@5.3250@#@4.8393@#@2.利润危机分析@#@2.1资产息税前利润率分析@#@影响总资产报酬率的主要因素有总资产周转率和销售息税前利润率，总资产报酬率表明了企业的总资产在一定时期内的周转次数，总资产周转率越大，总资产周转速度越快，经营越活跃则实现的利润越多。

@#@光明乳业资产息税前利润率在2009年至2010年由3.00%上升至3.85%，升幅为28.33个百分点，因为总资产的周转率变化不大，所以主要是由于息税前利润的上涨引起的；@#@2010年至2011年资产息税前利润率下降了7.5个百分点，又息税前利润变化不大，所以初步分析是由总资产周转率下降所引起的。

@#@@#@2.2总资产净利率分析@#@总资产净利率是指净利润与平均资产总额的比率，反映了1元受托资产中得到的净利润，这一比率越高，表明资产利用效率越高，说明企业在增加收入和节约资金使用方面取得了良好的效果。

@#@@#@光明乳业2009年总资产净利率@#@=128,456,026/（4,037,663,243+4,122,987,766）/2=3.15%@#@光明乳业2010年总资产净利率@#@=227,695,185/（4,122,987,766+5,974,549,480）/2=4.51%@#@光明乳业2011年总资产净利率@#@=270,696,426/（5,974,549,480+7,374,015,019）/2=4.06%@#@总资产净利率公式可以作如下分解：

@#@@#@总资产净利率=（净利润/营业收入）*（营业收入/平均资产总额）@#@=营业净利率*总资产周转率@#@由以上公式可以看出，影响总资产净利率的主要是营业利润率和总资产周转率。

@#@光明乳业2009年至2010年总资产净利率率呈上涨趋势，涨幅为43.17个百分点，究其原因主要是2010年的营业净利率有了较大的提升，说明三聚氰胺事件后，企业的销售能力得到恢复，并且通过加强销售管理，增加了营业收入，提高了利润水平；@#@2010年至2011年总资产净利率略有下降，降幅为9.98%，由以上分析看主要是因为总资产周转率下降所导致的，因此企业应着手加强资产管理，提高资产的利用效率。

@#@@#@3.销售危机分析@#@3.1销售毛利率分析@#@光明乳业2009年销售毛利率=（7,943,169,711-4,960,554,093）/7,943,169,711=37.55%@#@光明乳业2010年销售毛利率=（9,572,111,030-6,269,987,809）/9,572,111,030=34.5%@#@光明乳业2011年销售毛利率=（11,788,779,319-7,845,325,896）/11,788,779,319=33.45%@#@通过上述计算可看出毛利率是逐年递减的，但是变化幅度不大，降幅分别为8.1%和3%，说明营业收入与营业成本保持了较为稳定的配比关系，毛利率保持在35%左右，这样企业才会有足够的毛利来获取盈利。

@#@@#@3.2销售净利率分析@#@光明乳业2009年销售净利率=128,456,026/7,943,169,711=1.62%@#@光明乳业2010年销售净利率=227,695,185/9,572,111,030=2.38%@#@光明乳业2011年销售净利率=270,696,426/11,788,779,319=2.30%@#@通过销售净利率的分析，一方面可以反映企业一定时期短期盈利能力的强弱，另一方面也可以揭示出企业在提高经营盈利能力方面存在的问题和需要改进的措施。

@#@光明乳业2009年至2010年销售净利率呈上升趋势，因为2009年至2010年的净利润的增长幅度远大于营业收入的增长幅度。

@#@2011年略有下降，总之，光明乳业的盈利能力较为稳定。

@#@但是，相对于较为优质的乳品企业4.5%以上的销售净利率相比，光明乳业与其还存在着差距。

@#@@#@三企业现金管理@#@1．经营活动的现金流量管理@#@从经营现金流方面分析企业的回笼现金能力.比较经营性现金的流入和流出

（1）企业的经营性现金流入量大于企业的经营性现金流出量。

@#@这说明企业的经营活动创造现金的能力比较强，可以满足企业的资金周转需要，但是还不能说企业的资金支付能力很强，因为企业在本期的经营过程中还耗费了一些非付现的成本，如固定资产折旧或无形资产摊销等，企业的经营性现金流入量还必须能够补偿经营中的非付现成本，这样企业通过资金积累就可以为未来的设备更新改造和购置提供有力的资金保证。

@#@在满足了日常周转和补偿了非付现成本后，如果经营性现金流量还有流入，那么企业的经营就是一个非常高质量和高效率的运行状态，长期积累必定会为企业的未来发展打下一个坚实的基础、提供一个有力的保证。

@#@光明乳业基本上30000万元左右的现金流量的净额。

@#@06年到10年都算是经营现金活动很好。

@#@

（2）企业的经营性现金流入量等于现金流出量。

@#@这表明企业的现金能够满足日常经营需要，但企业经营成本还包括一些非付现成本，如果经营性现金不能对这些非付现成本时行补偿，当企业经营风险加大或必须进行设备等更新时，企业经营就会面临较大的困难。

@#@在正常经营期间持续出现这种状况，其经营活动现金流质量较差。

@#@可以看出，这几年光明乳业的经营性现金活动是呈上升趋势的，说明光明乳业的经营活动在不断壮大。

@#@08年是受到三聚氰胺事件的影响稍微下调。

@#@但是到了2011年净额只有8,942万元，在总额达到1,312,349万元的基础上明显表现的很接近，说明经营性现金活动有所下降。

@#@我觉得光明乳业不能一味的想到扩大规模，更应当合理走向。

@#@（3）经营活动现金流入量小于经营活动现金流出量。

@#@此时企业经营活动现金流入不足以维持企业日常经营所需资金的支付。

@#@处于成长阶段的企业通常会出现这样的情况，企业的大量资金用于投资支出，经营收入很少或没有经营收入，这种情况是企业经营周期的成长阶段难免的。

@#@但进入正常经营过程后，如果出现这种状况，就说明企业的经营情况较差，企业将会面临严重的财务风险。

@#@@#@ @#@@#@2.筹资的现金流量管理@#@筹资活动产生的现金流量净额增加主要是公司长期借款、短期融资债券增加所致。

@#@由以上数据可知，筹资活动产生的现金净额在不断增加，并且总体上现金流出量在减少。

@#@直到2011年，流出量达到230229705元。

@#@可见，光明乳业公司的筹资活动取得显著成绩，这也从侧面反映出在对外宣传和内部资产结构以及公司运营方面，情况良好。

@#@从投资者的角度来看，筹资活动的现金流量净额流入并且不断增加，也反映了良好的投资环境和投资者的青睐，一旦投资增加，代表着光明乳业股票升值的可能性增加，那么，投资光明乳业同样是非常好的选择。

@#@@#@在2010年度的筹资现金流量已经很大的，但是净额几乎是持平的。

@#@而很明显可以看到在2011年度，光明乳业的筹资达到一个高度，可见在2011年度的光明乳业的良好效益引起了广大的投资者的喜爱。

@#@而且也是管理层作出了很重要的投资决策才从前几度的现金流量负值改变过来。

@#@@#@3.资本金投入、投资收益等的现金流量管理@#@【现金流量表】@#@财务指标（单位）@#@2010-12-31@#@2009-12-31@#@2008-12-31@#@销售商品收到的现金（万元）@#@1051599.91@#@900324.84@#@851371.59@#@经营活动现金净流量（万元）@#@53424.49@#@46510.47@#@16615.69@#@现金净流量（万元）@#@22337.80@#@21147.14@#@-13078.29@#@经营活动现金净流量增长率（%）@#@14.87@#@179.92@#@-46.27@#@销售商品收到现金与主营收入比（%）@#@109.86@#@113.35@#@115.70@#@经营活动现金流量与净利润比（%）@#@274.85@#@379.77@#@-58.10@#@现金净流量与净利润比（%）@#@114.92@#@172.67@#@45.73@#@投资活动的现金净流量（万元）@#@-31918.61@#@-11883.60@#@-20237.46@#@筹资活动的现金净流量（万元）@#@855.76@#@-13479.73@#@-9456.52@#@经计算，2010年公司同口径营业利润为2.08亿元，经营活动产生的现金流量净额为5.34亿元，同口径营业利润比相应的现金流量净额多61%，差距较大。

@#@@#@造成现金流量理想的可能的原因：

@#@@#@1.企业收款顺畅。

@#@光明公司在销售商品、提供劳务收到的现金大于主营业务收入，有利于现金流量净额的增加，但是应收帐款净额高达6.9亿元，比上年有56%的较大幅度增长，说明企业的售货回款可能出现了迟滞，收款不顺畅，导致回款不足。

@#@@#@2.企业付款及时有利于现金流量表中经营活动产生的现金流量净额增加的变化。

@#@企业购买商品、接受劳务支出的现金，低于主营业务成本，可能由于支付以前年度的欠款较少，造成现金流量表中经营活动产生的现金流量净额增加。

@#@@#@四．光明乳业的偿债能力@#@2010年第三季度@#@2009年第三季度@#@2008年第三季度@#@流动比率@#@1.229@#@1.200@#@1.157@#@速动比率@#@0.979@#@0.942@#@0.875@#@现金比率@#@0.478@#@0.483@#@0.361@#@应收帐款周转率@#@8.496@#@8.244@#@/@#@从上表中数据中可以看出，光明乳业的偿债能力在增强，其偿债能力也比较稳定，但其流动资产并不大，所以流动性不是很好。

@#@@#@流动比率是全部流动资产与流动负债的比率，流动比率假设全部流动资产都可用于偿还流动负债，表明每1元流动负债有多少流动资产作为偿债保障。

@#@光明乳业10年较09年，流动比率有所回落，不过幅度较小，为0.02（1.23—1.21），企业总体的短期偿债能力没有发生较大变化。

@#@@#@不存在统一的、标准的流动比率数值。

@#@不同行业的流动比率，通常有明显的差别。

@#@营业周期越短的企业，合理的流动比率越低，在过去很长一段时间里，人们认为生产型企业合理的最低流动比率是2。

@#@这是因为流动资产中变现能力最差的存货约占流动资产总额的一半，剩下的流动性较好的流动资产至少要等于流动负债，才能保证企业最低的短期偿债能力。

@#@这种认识一直未能从理论上证明。

@#@最近几十年，企业的经营方式和金融环境发生了很大变化，流动比率有下降的趋势，许多成功企业的流动比率都低于2。

@#@@#@速动比率是全部速动资产（流动资产中扣除变现能力较差的存货）与流动负债的比值，速动比率假设速动资产是可偿债资产，表明每1元流动负债有多少速动资产作为偿债保障。

@#@光明乳业的速动比率从09年的0.93降低到10年的0.9，虽然有小幅的下降，但是总体而言速动比率不会太低。

@#@@#@净营运资本是指流动资产超过流动负债的部分，如果流动资产与流动负债相等，并不足以保证偿债，因为债务的到期与流动资产的现金生成，不可能同步同量；@#@而且，为维持经营，企业不可能清算全部流动资产来偿还流动负债，而且必须维持最低水平的现金、存货、应收账款等；@#@更何况，流动资产中有些项目的消耗并不会带来可用来偿还流动负债的现金。

@#@@#@09年流动资产为2,157,327,269.00元，流动负债为1,756,315,179.00元，净营运资本为401012090.00元，净营运资本配置比率为19%，流动负债提供流动资产所需资金的81%，即1元流动资产需要偿还0.81元的流动负债。

@#@偿债能力比上年提高了。

@#@@#@10年流动资产为3,107,312,892.00元，流动负债为2,561,917,935.00元，净营运资本为545394957.00元，净营运资本配置比率为18%（净营运资本/流动资产），流动负债提供流动资产所需资金的82%，即1元流动资产需要偿还0.82元的流动负债。

@#@偿债能力较08年有所增加，但较09年有所下降。

@#@@#@ @#@@#@总结：

@#@公司营业收入及净利润双双增长，但实际上在公司这份漂亮的年报后面暗藏隐忧。

@#@数据所示，光明乳业在产销量、市场占有率等方面都明显落后于伊利股份和蒙牛乳业，同时公司在奶源等方面也不具备优势，但其产品毛利却远高于伊利股份和蒙牛乳业这本身就令人难解。

@#@据光明乳业年报显示，在公司主要的子公司之中，有12家子公司涉及乳制品的生产销售，而除上海乳品四厂及黑龙江光明松鹤乳品公司外，其余10家均亏损或微利，这说明上海乳品四厂及黑龙江光明松鹤乳品公司的毛利率可能远高于光明乳业其他子公司的水平，即这两家公司的毛利率很可能远高于35%。

@#@虽然光明乳业一直以技术科技优势自居，而这样的毛利率水平难以令人信服，其真实性令人质疑。

@#@@#@乳品行业的盈利能力普遍不高，光明乳业的营业利润率在同行业中还属于领先水平。

@#@说明光明乳业的管理层的管理水平是较好的。

@#@光明乳业在行业内盈利能力处于较好水平，但比起同行业的龙头企业，在激烈的市场竞争中还是存在较大压力。

@#@公司管理和利用现有资源盈利的能力比较低。

@#@@#@五、杜邦分析法@#@下图为光明乳业2009年前三季度与2010年前三季度的数据的对比。

@#@“，”前为2010年三季度数据，“，”后为2009年三季度数据。

@#@数字的单位为万元。

@#@@#@通过上图可以看出，光明乳业在2009年第三季度至2010年第三季度一年中业绩有所上升，可以说是稳定发展。

@#@净资产收益率提高了2.53个百分点，权益乘数提高了0.11，资产收益率提升了约0.21%。

@#@观察到底层的管理费用、财务费用都有上升，说明企业对成本的控制还不是很完善，仍需加强管理。

@#@主营业务成本也同时上升了不少，影响利润进一步提高。

@#@@#@

（一）对三张报表质量的分析@#@【资产与负债表】@#@财务指标（单位）@#@2010-12-31@#@2009-12-31@#@2008-12-31@#@资产总额（万元）@#@597454.95@#@412298.78@#@403766.32@#@流动资产（万元）@#@310731.29@#@215732.73@#@198457.42@#@负债总额（万元）@#@328775.54@#@192488.36@#@195819.03@#@流动负债（万元）@#@256191.79@#@175631.52@#@180305.46@#@长期负债（万元）@#@-@#@-@#@-@#@短期借款（万元）@#@25760.41@#@12800.00@#@24700.00@#@长期借款（万元）@#@56733.09@#@6736.85@#@10804.61@#@货币资金（万元）@#@113861.23@#@92925.38@#@70088.98@#@固定资产（万元）@#@197798.03@#@149166.23@#@155305.24@#@在建工程（万元）@#@22320.17@#@4095.90@#@8048.12@#@无形资产（万元）@#@14507.57@#@12207.13@#@11863.67@#@应收帐款（万元）@#@93086.87@#@55285.42@#@53662.86@#@其他应收款（元）@#@3499.97@#@3587.55@#@4285.22@#@坏帐准备（万元）@#@-@#@-@#@-@#@股东权益（万元）@#@232931.63@#@210666.92@#@198468.35@#@资产负债率（%）@#@55.0200@#@46.6800@#@48.4981@#@股东权益比率（%）@#@38.9800@#@51.0900@#@49.1542@#@长期股权投资（万元）@#@1089.61@#@2313.82@#@1588.40@#@流动比率@#@1.2128@#@1.2283@#@1.1006@#@速动比率@#@0.8983@#@0.9328@#@0.7638@#@总体来看，企业的资产总额达到59.7亿元，比09年增加18.5亿元，增长率为31%。

@#@资产总额的增加，将对增强企业的竞争实力起到作用。

@#@从结构来看，企业10年末的资产总额中，有近31亿元的流动资产，11亿元的货币资金，这样的资产结构，可以满足企业内部生产经营产品，通过对外股权投资来实现发展的战略要求。

@#@@#@从结构的变化来看，主要的变化项目有：

@#@@#@货币资金10年比09年增加2.09亿元，应收帐款也同比增加了3.78亿元，其他应收款10年比09年减少87万元，从资产负债表中数据看出，流动资产总体增加31%，其中货币资金、短期投资等优质资产增加，而应收账款也增加较多，并且应收账款占总流动资产比例较高，可见流动资产的构成质量下降，企业生产经营活动在萎缩。

@#@在建工程减少，固定资产原值增加，说明在建工程转为资产，投入生产运营，应在未来产生经济效益。

@#@@#@从负债和所有者权益来看，企业流动负债10年比09年增加了8亿元，涨幅31.4%。

@#@负债总额10年比09年增加了13.6亿元，涨幅41.5%。

@#@企业的偿债压力还是比较大的，年末流动比率低于年初流动比率，应收帐款较年初大幅增加，应付帐款较年初也有大幅增长，所以企业债权回收速度变慢，应付帐款支付速度放慢，短期偿债能力也在下降。

@#@公司变更原计划投资营养保健食品科技开发项目的部分资金以及其他原计划投资项目中各完工项目的结余资金1亿余元补充公司流动资金。

@#@并且在报告中指出：

@#@公司属于快速消费品行业，对资产的流动性要求较高，不排除在公司今后的生产经营活动中出现资产流动性风险的问题，为了降低资产流动性带来的风险，公司将加快应收帐款的回收速度和存货管理，并根据公司实际情况和市场行情，加强销售、减少库存、减少资金占用，保持并提高资产的流动性。

@#@可以感觉到公司货币资金状况对于发展业务存在一定的风险。

@#@@#@关于应收账款及其坏账准备@#@光明企业10年末应收账款9.3亿元，09年末应收账款5.5亿元，增加了3.9亿元，涨幅41.9%。

@#@可能是公司放宽了赊销政策，造成回款速度减慢，应收账款增加。

@#@企业在近两年应收账款增加较多，可能与企业处理近年发生的“回奶事件”采取的营销政策调整有关，造成今年回款速度减慢。

@#@根据公司合并报表附注中说明，应收帐款前五名中无持有公司5%以上股份的股东。

@#@集团公司与控制股东关联交易处于正常状态。

@#@并且可以看出公司欠款较为分散，欠款单位大部分都是无持股公司，应收款回收有一定难度。

@#@@#@其他应收款较10年为0.35亿元，09年为0.36亿元，相对有所下降，由于其他应收款与经营活动没有直接关系，有助于提高企业资产利用效率。

@#@@#@长期股权投资10年比09年减少了0.12亿元，目前所投资控股的行业都是@#@相关联的企业，行业跨度不大，可确保材料来源不断，消除竞争带来的压力及分散经营的风险。

@#@投资范围与企业的发展战略保持一致，有利于提高企业的核心竞争力，可支持企业实现持续增长。

@#@@#@从固定资产来看，10年末比09年末增加了4.86亿元，增幅24.6%。

@#@这种增加，将在很大程度上改善公司未来从事经营活动的技术装备水平，从而使企业长期发展的后劲得以提升，未来若得不到充分利用，将增加企业负担，成为业绩下降因素。

@#@公司在报表附注中没有说明明细项目，但在合并附注中说明了合并的减值准备主要在机器设备、电子设备及家具和运输设备几个方面。

@#@对在建工程没有计提减值准备。

@#@说明企业自身对其固定资产的利用及其质量总体上是有信心的。

@#@@#@从无形资产来看，没有提取无形资产跌价准备。

@#@企业的无形资产包括土地使用权、商标使用权、专有技术，仅为从外部购入的部分，这将导致企业报表中披露的无形资产对企业实际拥有的无形资产的披露并不充分；@#@企业还存在表外无形资产。

@#@@#@从短期借款和长期借款的规模来看，企业虽然有利润，但是欠款多，不过根据前面对流动比率、速动比率的分析，企业短期偿债能力还";i:

2;s:

27703:

"广东导游基础知识第二章@#@第二章@#@广东历史概略@#@•（P34）@#@•从史前社会的原始群时代起，就有早期古人（马坝人）生活在岭南这块土地上。

@#@@#@•秦朝以前，岭南地区的古越族先民与中原商周王朝以及长江流域的吴、越、楚等国均有直接的交往。

@#@@#@•秦统一岭南后，在岭南地区设置了桂林、象、南海三郡。

@#@@#@•使岭南开始直接纳入中央王朝的统治。

@#@@#@•汉朝平定南越后，将岭南划分为九郡、并置交趾刺史部，负责监察岭南九郡、治所在广信（今广西梧州）。

@#@@#@•东汉时又改交趾刺史部为交州。

@#@@#@•三国时期东吴政权从交州划出南海、苍梧、郁林、高凉四郡及合浦浦郡北部，@#@另置广州，地域相当今广东、广西两省区之大半，州治在番禺（今广州）。

@#@@#@•广州得名自此始，不过此时只是一个行政区域，还不是城市名。

@#@@#@•广东历史逐步显示出海洋性与商业性的特点。

@#@@#@•唐将岭南道划为岭南东道和岭南西道，东道治广州，辖今广东大部。

@#@@#@•宋初置广南路，后分广南路为广南东路和广南西路，东路辖今广东大部。

@#@@#@•广东得名自此始。

@#@@#@•南宋后期，两个三角洲的经济、文化地位超过了长期处于领先地位的粤北。

@#@@#@•明清时期，@#@随着以经济作物为主的农业商品性生产的迅猛发展以及以冶铁、陶瓷、丝织、榨糖、造船等为主的手工业的高度发展，@#@广东社会经济、文化的发展已跃居全国的先进行列。

@#@@#@•广东人民受西方殖民主义侵略最早、最深。

@#@@#@•但同时受西方资本主义的影响也最早、最深。

@#@@#@•在广东产生了中国近代@#@最早的留学生@#@最早的西医@#@最早的新闻报刊@#@最早的科技人员@#@最早的资产阶级改革家和革命家@#@•广东成为资产阶级改良和革命运动的重要基地。

@#@@#@•1949年10月14日，广州解放。

@#@@#@•19日，广东省人民政府成立。

@#@@#@•1950年8月，全省解放。

@#@@#@第一节@#@史前及先秦时期@#@广东地区的历史@#@一、广东地区的史前社会（P35）@#@1、原始群时期的“马坝人”和“峒中岩人”@#@•广东发现的最早人类是“马坝人”和“峒中岩人”。

@#@@#@•1958年8月，在粤北曲江县马坝镇狮子岩的狮头洞里。

@#@马坝人遗址发现了一个中年男性的头骨化石，称为“马坝人”@#@•和马坝人一起发现的还有大熊猫、剑齿象等17种江南古动物群化石。

@#@@#@•1978年和1989年，在粤西封开县渔劳区河儿口村的峒中岩，发现了3颗人牙化石。

@#@@#@•“马坝人”和“峒中岩人”面部具有黄色人种的一些重要特征，是黄色人种原祖之一。

@#@@#@•广东从“马坝人”、“峒中岩人”开始便有了人类社会。

@#@@#@•他们在漫长的岁月里，逐步脱离了原始群状态，向原始母系氏族公社缓慢过渡。

@#@@#@2、母系氏族社会时期的文化遗存@#@•岭南地区母系氏族社会可分为@#@形成和繁荣两个时期。

@#@（对比）@#@•形成时期又可分为@#@前陶阶段和粗陶阶段。

@#@@#@⏹前陶阶段的文化遗存@#@•主要有@#@•封开的罗沙岩、黄岩洞、螺髻岩、@#@•阳春的独石仔@#@•罗定的饭甑山等洞穴遗址@#@•距今约16000～10000年@#@•其特点是人们已掌握了人工取火的办法，但还未发明陶器。

@#@@#@粗陶阶段的文化遗存@#@•主要有@#@•英德青塘、　　　　始兴玲珑岩、@#@南雄梅岭镇中站、南澳象山等遗址@#@•距今约8000～7000年@#@•陶器的发明和原始农业的出现是这一阶段的重要特征。

@#@@#@繁荣时期的文化遗存@#@•距今约6000～5000年，@#@•大致可分为两类：

@#@@#@•一类是珠江、韩江三角洲的贝丘遗址和沿海及岛屿的沙丘遗址@#@•其特点是以渔猎捕捞为主@#@•在陶器制作上出现了彩陶，@#@•在居住形式上定居的稳定性还不够@#@•另一类是粤北山区遗址@#@•其特点是以原始农业为主@#@•在居住形式上已形成稳定的定居生活。

@#@@#@3、父系氏族社会时期的文化遗存@#@•大约在距今4500年前后，开始进入父系氏族社会。

@#@@#@•已有较成熟的锄耕农业和家畜饲养业，@#@•石器和陶器等手工业生产技术有了较大的进步。

@#@@#@•陶器制作已从母系氏族社会时期的手工制陶发展为使用陶车制作轮制陶器。

@#@@#@•大量陶纺轮的出现，表明父系氏族时期的广东先民已经较广泛地用植物纤维纺织衣物了。

@#@@#@•在居住形式上，@#@已由母系氏族社会时期适于大家族聚居的“长屋”@#@变为适合父系氏族社会一夫一妻制的小家庭居住的“小房屋”。

@#@@#@二、先秦时期的广东历史（P36）@#@•大约从中原商王朝末年到秦统一岭南之前，是广东地区原始社会解体，逐步过渡到阶级社会的时期。

@#@@#@•由于这一时期以青铜器的铸造、应用及其发展为最突出的标志，所以这一时期也被称为广东的青铜时代。

@#@@#@在青铜时代，经济与文化的发展：

@#@@#@1、商代末年出现青铜冶铸业。

@#@是划时代的进步；@#@@#@2、锄耕农业获得较大提高和扩展。

@#@出现了青铜工具和铁器。

@#@是青铜时代农业进步的突出表现。

@#@@#@3、家畜饲养发展，出现家禽饲养了。

@#@@#@4、陶器普遍有了轮制的几何印纹硬陶，并出现了釉陶和原始瓷。

@#@@#@•这是制陶技术的一大进步，@#@•也是青铜时代区别于新石器的一个重要标志。

@#@@#@三、岭南古越族（P36）@#@•新石器时代晚期以后，我国东南和南方的各个民族共同体——百越，在氏族、部落的基础上逐步形成了以地域关系为基础的部落联盟。

@#@@#@•岭南的先秦居民属于百越中的南越族@#@•按地缘关系的不同，又可分为@#@南越、骆越和西瓯三个部分。

@#@@#@骆越的生活地区在今广东雷州半岛一带和今广西钦、廉等南部地区。

@#@@#@•西瓯在今广东西部及今广西东北部地区。

@#@@#@•除瓯、骆居地外，今广东境内其他地方基本上都是南越分布地区。

@#@@#@•粤东潮、梅地区是南越与闽越的杂居地带。

@#@@#@•岭南的南越、西瓯、骆越是经过长期发展而成的以地域为区分的民族共同体@#@•其基本成分是当地土著，同时也包含部分从岭北迁来的扬越、于越等族。

@#@@#@•岭南古越族多住水边@#@•种植水稻和渔猎捕捞是主要的经济生活。

@#@@#@•住房流行“干栏”式建筑。

@#@@#@•断发文身是古越人生活习俗的一个突出特征。

@#@@#@•越人奉蛇为祖先，所以文身还有对蛇图腾崇拜的含义。

@#@@#@四、岭南古越族的对外交往@#@•商周时期，岭南与中原王朝已建立了朝贡关系。

@#@@#@•春秋战国时期，与吴、越、楚等国，特别是楚国的关系日益密切。

@#@@#@第二节@#@广东古代社会的历史进程@#@一、秦汉时期（P37）@#@

（一）秦统一岭南@#@1、岭南首置郡县@#@•秦统一岭南后，设置了三郡：

@#@@#@•南海郡（今广东大部分）@#@•桂林郡（今广西大部分）@#@•象郡（今越南北部和广西一部分）@#@•这是岭南历史上第一次划分行政区@#@•南海郡下辖番禺、四会、龙川、博罗、揭阳五个县，郡治在番禺。

@#@@#@•任嚣首任南海郡郡尉，统领三郡。

@#@@#@•赵佗为龙川县令。

@#@@#@•郡县制的建立，（意义）：

@#@结束了越人长期以来各自为政的局面@#@•使岭南地区开始直接纳入中央王朝的统治@#@•开创了岭南历史的新篇章。

@#@@#@•南迁的中原人，都以家庭为单位，定居岭南。

@#@（客家人：

@#@家族）@#@•郡县制的推广及中原人与越人杂处，使各部越人转为郡县编民。

@#@@#@2、灵渠的开凿和“新道”的扩筑@#@•秦朝派兵在湘江和漓江的分水岭海阳山（今广西兴安县境）凿溜渠@#@•筑堤岸，用人字形的拦河大坝把海阳江水劈分为二@#@•一为长60里的南渠，入漓江@#@•一为长7里的北渠，入湘江，是为灵渠。

@#@@#@•灵渠设若干水陡（即船闸）以保持水量@#@•湘江、漓江的船只往来逐陡上下。

@#@@#@•灵渠的水陡是世界上最早的通航设施@#@•不仅便于运兵转饷，而且沟通了珠江和长江两大水系。

@#@@#@水陡（即船闸）以保持水量@#@•秦朝扩筑的入越孔道名为“新道”，自西而东有四条：

@#@@#@1、大庾岭（梅岭）道@#@2、连阳道（地当骑田、都庞二岭）@#@3、萌渚岭道@#@4、越城岭道@#@•意义：

@#@秦统一岭南揭开了广东古代史上重要的篇章。

@#@@#@•四条孔道均在南岭山脉的隘口，南北有江河相接，是以水道为主的水陆交通线。

@#@@#@•新道筑成后，从关中经汉水顺流下长江，分别转赣江和湘江，逾岭后沿溱水（北江）和郁水（西江）而达番禺，把京师咸阳与南海诸郡联系起来，不仅加强了秦王朝对岭南的控制，客观上也促进了岭南与江南及中原地区的经济文化交流。

@#@@#@

（二）南越国@#@1、赵佗立国@#@•公元前204年，赵佗自立为南越武王@#@•建立了一个以番禺（广州）为王都，地方千里的南越国。

@#@@#@采取的积极措施：

@#@@#@①在政治制度上，继承秦制，模仿汉制。

@#@@#@②推行和辑越人的民族政策。

@#@@#@③长期维持与汉朝的友好关系。

@#@@#@•公元前196年，汉高祖刘邦委派@#@陆贾为使前往番禺交涉。

@#@@#@•（第二次179年）@#@•赵佗审时度势，接受了南越王的封号，名义上臣服了汉朝廷。

@#@@#@@#@2、南越回归中央王朝@#@•汉武帝调集十万楼船水师，分两路向番禺挺进：

@#@（判断）@#@•一路为伏波将军路博德@#@“出桂阳、下湟水”。

@#@@#@•一路是楼船将军杨仆@#@“出豫章、下横浦”。

@#@@#@•公元前111年平定岭南，@#@•岭南回归中央王朝统治后，@#@•汉廷将岭南地区重新划分为九个郡：

@#@@#@南海、苍梧、郁林@#@合浦、交趾、九真@#@日南、儋耳、珠崖@#@•南海郡基本在今广东省境内@#@•苍梧、合浦二郡有部分在今广东境内。

@#@@#@•公元前106年，汉廷又设交趾剌史部@#@•负责监察岭南九郡@#@•以苍梧郡广信县（今广西梧州市）为治所。

@#@@#@•东汉末，改交趾剌史部为交州。

@#@@#@•州剌史除了原来的监察权，还拥有军政大权@#@•地方行政制度也从郡县二级变为州、郡、县三级@#@•州设剌史、郡设太守，县设令或长。

@#@@#@⏹武帝平定南越的意义：

@#@@#@1.首先，在政治上，@#@•使岭南地区归入西汉的直接管辖之下@#@•九郡的创设，加强了中央政权对地方的控制和管理。

@#@@#@2.其次，在经济上，@#@•边关的撤销，使中原先进的生产工具和技术源源输入@#@•南方特产和异国珍品也成批北运@#@•有利于生产力的提高和贸易的发展。

@#@@#@3.再次，在文化上，@#@•使南北人民加强接触@#@•南方人民有更多的机会吸取中原地区的文明@#@•改进落后的风俗@#@•进一步促进了汉越两族的融合。

@#@@#@@#@（三）两汉时期岭南社会的发展@#@1、农业（P40）@#@•南越国时期，采取“火耕水耨”的粗放耕作方式。

@#@@#@生产工具仍以铜器、石器、木器为主@#@•西汉后期起，实行精耕细作@#@•水稻生产使用铁器牛耕，使用秧苗移植的方法，一年两造。

@#@@#@•荔枝、龙眼主要以贡品的形式北运中原。

@#@@#@•南海郡设置的“圃羞官”，@#@就是专门掌管岁贡果品的官员。

@#@@#@•岭南还栽培从海外传入的一些植物@#@如原产东南亚的槟榔和原产马来西亚的椰子。

@#@@#@•两汉时，南海诸郡的农业经济已初步呈现出具有南方特色的多样性。

@#@@#@•原产于喜马拉雅山一带的名花耶悉茗花和茉莉花。

@#@@#@•耶悉茗花（素馨花）@#@2、手工业@#@•制陶业是岭南最重要的手工业部门@#@•南越国时期的陶器在用途上已从过去的生活用具扩展到葬具、生产工具、美术雕塑、建筑材料等。

@#@@#@陶器制法分三种：

@#@轮制、模制、手制@#@•西汉中后期以后，制陶业的进步更加明显。

@#@@#@•陶质中夹砂粗陶极少，细泥硬陶的比重则越来越大。

@#@@#@•施釉陶器已占大多数。

@#@@#@•纹饰日渐简朴，种类显著减少。

@#@@#@•从器形上来看，越式陶器逐渐被淘汰。

@#@@#@•这反映了越族文化逐渐被融化的过程。

@#@@#@3、造船业@#@•新石器时代，已开始使用舟楫。

@#@@#@•1974年底，在中山四路发现了一个秦汉造船场遗址。

@#@@#@•按其用途大致可分为四种：

@#@@#@①小艇和独木舟②交通游览船@#@③客货船④楼船@#@4、海外贸易的开拓@#@•早在先秦时期，已与南海沿岸海上交往@#@•南越王墓出土的银盒，与前5世纪波斯银器类似，是迄今在广州发现的年代最早的海外物品。

@#@@#@•汉武帝平定南越后，@#@在徐闻设立专官管理商业贸易，@#@派官船进行远洋航行和贸易。

@#@@#@•形成了一条连接东西方的海上交通要道。

@#@@#@其航线大致是：

@#@@#@•从徐闻、合浦出发，沿着今北部湾、中南半岛、马来半岛岸边航行，经孟加拉湾，抵达印度东南海岸和斯里兰卡。

@#@@#@•（对比历代航线）@#@•汉朝官私商人输出的商品都是黄金、丝绸@#@•换回的商品是明珠、壁琉璃、犀角、象齿、玳瑁、珊瑚、奇石异物。

@#@@#@•徐闻、合浦成为当时（汉朝）中外海上交通的重要口岸。

@#@@#@（四）广州建城@#@•公元前214年，任嚣率兵平定岭南@#@•在今广州建城，作为南海郡的郡治@#@•这是有文字确切记载的最早的广州城——“任嚣城”。

@#@@#@•任嚣城又叫“番禺”@#@•到了南越国赵佗统治的67年间，原城扩大了一倍，史称“赵佗城”。

@#@@#@•1995年7月，在广州市中山四路忠佑大街发现了2200年前的南越国宫署遗址。

@#@为石构建筑，出土有“万岁”瓦当、绳纹的筒瓦、板瓦及越王井。

@#@@#@•番禺既有国内贸易，也有海外贸易@#@•早在秦汉时就已成为全国著名的商业活动中心。

@#@@#@二、三国两晋南北朝时期@#@

（一）东吴首置广州@#@•公元264年，东吴从交州划出南海、苍梧、郁林、高凉四郡及合浦北部@#@另置广州，地域相当今广东、广西两省区之大半。

@#@@#@•州治番禺。

@#@@#@•广州得名自此始。

@#@@#@•交州则辖五个郡：

@#@（合浦以南）@#@交趾、九真、日南、儋耳、珠崖@#@•州治龙编（今越南河内）。

@#@@#@

（二）流人入粤及其影响@#@•南迁的移民，史称“流人”。

@#@@#@•东汉末，中原人经陆、海二路南迁@#@•以海道为主要路线。

@#@@#@•经陆路的流民大多止步于荆州，翻越五岭进入交、广的人很少。

@#@@#@•经海路者多数前往交趾郡，也有部分入南海郡。

@#@@#@•西晋末到东晋前期，又出现一次移民高潮。

@#@（线路）@#@•1、大量流离失所的中原和江南流人或经洞庭湖沿湘漓进入粤西。

@#@@#@•2、经鄱阳湖沿赣水进入粤北。

@#@@#@•3、经闽浙沿海进入粤东、粤中。

@#@@#@•这次移民潮持续的时间比上次长。

@#@@#@•流人的大量迁入的影响：

@#@@#@•增设了县，如义昭县（大埔县）@#@•带来了先进的农业生产技术@#@•冶铁业的传播，加强了垦殖能力。

@#@@#@（三）海上交通的发展@#@1、以番禺为起点的沿海航线@#@汉代已开辟，@#@•吴晋时，这条航线可分为东、西线。

@#@@#@•西线由番禺至合浦。

@#@@#@•东线由番禺至东南沿海。

@#@@#@2、以番禺为起点的海外贸易通道@#@•两汉时海外贸易的主要口岸是@#@徐闻和合浦。

@#@@#@•吴晋之时，番禺逐渐取代徐闻、合浦，成为对外贸易的主要口岸。

@#@@#@•吴晋时期，出海船舶逐渐放弃了传统的北部湾航线。

@#@@#@•开通了自番禺启航，经海南岛东部海面，直穿西沙群岛海面抵达东南亚各国@#@•然后穿过马六甲海峡，直驶波斯湾和红海地区的便捷航线@#@•大大缩短了从番禺到东南亚各国的航程。

@#@@#@•这一航线的开通，奠定了番禺（今广州市）作为南海交通枢纽的地位。

@#@@#@•从番禺输出的以丝绸、漆器为大宗。

@#@（两汉输出丝绸、黄金）@#@（四）汉越民族融合@#@•东汉至吴晋时期，岭南百越遗裔，族名众多，一般通称为“俚”。

@#@@#@•以陈霸先、冯宝为代表的汉人官吏@#@以冼夫人为代表的俚人渠帅（首领）和辑俚人的活动，使俚汉两族接触更为频繁@#@•通过通婚，使俚人大量融入到汉人中去@#@•进一步消除了民族隔阂。

@#@@#@•自此，“越”、“蛮”、“俚”等古代岭南土著人的泛称逐渐从史籍中消失。

@#@@#@•但以“瑶”、“僚”、“壮”、“畲”、“黎”等专称载入史册。

@#@@#@•两晋，尤其是南朝，是秦汉后岭南地区民族融合的又一重要时期。

@#@@#@（五）汉文化在岭南诸郡的推广@#@•番禺县人杨孚著《异物志》，对岭南的土特产进行了分门别类的介绍@#@•这是迄今可见的南海郡人第一部学术著作@#@•也是我国第一部地域性物产志。

@#@@#@•“三陈”是指：

@#@@#@广信人陈钦+其子陈元+陈元儿子陈坚卿@#@•陈钦曾向王莽讲授《左传》@#@•其子陈元被誉为“岭海儒宗”，著有《左氏异同》。

@#@@#@•陈元儿子陈坚卿长于文章。

@#@@#@•屈大均称为“粤人文之大宗”@#@•（三者之长要分清）@#@•“四士”中的士燮，精于《左氏春秋》@#@•著有《春秋经注》、《士燮集》。

@#@@#@•他的三位弟弟都是从政的学者，故时人称为“四士”。

@#@@#@三、隋唐时期@#@

（一）政治经济的发展@#@1、统治岭南的政治制度@#@•推行州（郡）县二级政制@#@•废除九品中正制@#@•开创科举制@#@•推行考绩制度等。

@#@@#@•唐对岭南实行按户税米的制度@#@•设“岭南五管”@#@•把岭南45州分为五个督府：

@#@@#@广州桂州（桂林）@#@容州（广西北流）邕州（南宁）@#@安南（越南河内）@#@•在选官制度上，实行“南选”制度。

@#@@#@2、经济发展@#@

（1）农业@#@•淡水养鱼在全国处于领先地位。

@#@@#@•水果生产以荔枝最为著名。

@#@@#@

（2）手工业@#@•广东成为唐朝外销瓷生产基地．@#@•产于韶州的竹纸和产于广州的谷纸都是当时的名纸。

@#@@#@•产于端州的端砚。

@#@@#@•造船业是唐代广东重要的手工业@#@•广州尤为著名，是全国造船中心之一@#@（3）城乡商业@#@•商人成为重要的社会职业。

@#@@#@•官商、海商、番商、牙商是当时最有特色的商人。

@#@@#@

（二）大庾岭通道的开辟@#@•大庾岭即梅岭，北连赣江上源章水，南接北江东源浈水@#@•山上原有小路，是秦汉用兵番禺的必经之途。

@#@@#@•唐开元年间，去官家居的始兴人张九龄上书朝廷，要求重修大庾岭路，获准，并被委派主持其事。

@#@@#@（三）对外贸易的发展@#@1、海上丝绸之路@#@•据唐朝宰相、地理学家贾耽撰写的《广州通海夷道》记载，其航线主要是：

@#@@#@•从广州启航，经海南岛东部海面，越过西沙群岛，穿过马六甲海峡，至印度南部@#@•沿印度南部西岸北上，再沿海岸线西行至波斯湾@#@•从波斯湾沿阿拉伯半岛西南行可达非洲东岸。

@#@@#@•这条海路贯穿南海、印度洋、波斯湾和东非海岸的90多个国家@#@•航程89天，是当时世界上最长的远洋航线@#@•成为连结东西方经济文化往来的重要纽带。

@#@@#@•由于这条航路出口的商品以丝绸、陶瓷为大宗，所以有“海上丝绸之路”或“陶瓷之路”之称。

@#@@#@2、市舶使的设置@#@•唐政府在广州设置了“市舶使”@#@•是中国对外贸易史上的创举。

@#@@#@•广州作为全国外贸中心和国际海洋贸易东方中心的地位，也因市舶使的设置而确立不移。

@#@@#@3、蕃坊的设置@#@•以光塔路及附近为中心．@#@•“蕃坊”设“蕃长”，由外侨推举，政府任命，专门管理外国侨商的内部事务。

@#@@#@•由于侨居广州的阿拉伯人、波斯人最多，故“蕃长”多由穆斯林担任。

@#@@#@•蕃坊还设立“蕃学”供外侨子弟读书。

@#@@#@（四）唐代广东文化的发展@#@1、教育的发展@#@•刘禹锡@#@2、中外文化交流@#@•广州成为东西方文化交流的前沿和桥梁。

@#@@#@•广州成为唐朝中外佛教交流和传播的重地。

@#@@#@•伊斯兰教、火祆教、摩尼教、景教等外国宗教也先后传入广东@#@•建于唐太宗年间的怀圣寺，是我国现存最古老的伊斯兰教建筑。

@#@@#@•诸教并存，构成岭南宗教文化的开放性、多元化特征。

@#@@#@@#@3、惠能与禅宗@#@•俗姓卢@#@•惠能创立了禅宗南宗，把佛教义理简单化、通俗化@#@•使禅宗成为中国化最彻底的佛教宗派。

@#@@#@•惠能的禅学核心是“顿悟”，所以又称禅宗顿教。

@#@@#@•惠能的理论特点主要有三点：

@#@@#@•一是把佛、佛性安置于每个人的心性之中，确认佛、佛性为人人心性中本有@#@•这与中国儒家性善论相一致，与天竺佛教认为人的前生都有大小不等的罪过的性恶论截然不同。

@#@@#@•二是把人人本具的佛性解释为“清净心”。

@#@@#@•也与中国传统道教的“清净无为”观点相吻合。

@#@@#@•（三教合一）@#@•三是具体修持方法和途径上，强调“顿悟”，反对“外修”与“渐修”。

@#@@#@•惠能禅学初时主要流传于南方，称“南宗”。

@#@@#@•流行于北方的神秀禅学，则称“北宗”。

@#@@#@四、五代十国时期南汉国的割据@#@•南汉定都广州，是继南越国后，在岭南建立的第二个地方政权．@#@•刘隐据有今两广地区@#@•917年其弟刘yǎn称帝，是为高祖，都广州，国号大越，次年改为汉，史称南汉。

@#@@#@•冶铸业和采珠业较为发达。

@#@@#@•涂金千佛塔供奉在法性寺（今光孝寺）@#@•称东西铁塔。

@#@是我国现存最古最重的古铁塔。

@#@@#@五、宋元时期@#@

（一）广南东西路的建置及海防@#@•宋代地方行政制度分路、州（府、军）、县三级。

@#@@#@•把岭南作为一个地方行政区域，统称“广南”、广南路或岭南路。

@#@@#@•公元997年，始定全国为15路@#@•并将岭南分为广南东路和广南西路。

@#@@#@•广东、广西之分，即始于此。

@#@@#@•广南东路简称广东，广东得名自此始。

@#@@#@•褥洲是海舶入广州的第一站。

@#@@#@

（二）经济的发展@#@•宋代引种推广了优质稻种——占城稻。

@#@@#@•潮州笔架山窑居广南陶瓷生产之冠，有“白瓷窑”、“百窑村”之称。

@#@@#@•广州西村窑是集各家所长、仿制各地名瓷的大窑。

@#@@#@•都主供外销．@#@•端砚在唐朝已经开始生产．@#@•到宋代，端州成为全国两大产砚区之一。

@#@（徽州歙砚）@#@•贡品。

@#@皇室垄断。

@#@@#@•广东的矿冶业居全国领先地位。

@#@@#@@#@•在广州设立市舶司，@#@•又设杭州、明州（今宁波）、泉州等市舶司，并开辟其他市舶贸易点。

@#@@#@•但在北宋一代，广州市舶司始终居于最重要的地位。

@#@@#@•广州继续保持全国第一大港的地位。

@#@@#@•“海山楼”是广州最早的用于官方接待外宾的酒楼。

@#@@#@•此外，宋承唐制，亦设“蕃坊”为外商侨居之所。

@#@@#@•泉州宋元之交，取代广州成为全国第一大外贸港。

@#@@#@（三）北人南迁及其影响@#@•第三次移民高潮，在南宋灭亡时达到空前规模。

@#@@#@中原士民南迁的途径：

@#@@#@1、大部分是通过张九龄主持开凿的大庾岭路。

@#@@#@2、海道，从海上入粤的主要是江淮人和福建人，落籍于潮、惠、广、雷等濒海诸州。

@#@@#@•在两宋移民潮中，南雄州治保昌县（今南雄县）在地理上具有重要作用。

@#@@#@•保昌县沙水村珠玑巷，是中原移民南下途中首先选择的定居地。

@#@@#@•意义：

@#@@#@1、南迁人口加速了广东土地的开发。

@#@（水田耕作经验）@#@2、广南工商业取得进展@#@3、文化教育事业空前繁荣。

@#@@#@较著名的书院：

@#@@#@　南雄的孔林书院、@#@潮州的韩山书院@#@　海南的东坡书院、@#@东莞的力瀛书院。

@#@@#@（四）南宋灭亡@#@•（南下线路）@#@•公元1276年2月，元军攻陷临安。

@#@@#@•益王赵昰在陈宜中、陆秀夫、张世杰等人拥戴下即帝位于福州@#@•二王行朝为元军所逼，从福州水路下泉州@#@•于11月进入广东路潮州、惠州@#@•于次年4月进驻香港九龙、荃湾@#@•在那里建立行宫。

@#@@#@•1278年4月，赵昰在湛江硇洲岛上病死@#@•由年仅9岁的赵昺继位，@#@•6月，迁新会崖山@#@@#@•1279年2月，陆秀夫抱着少帝赵昺与国玺赴水，随少帝赴水殉国。

@#@@#@宋末“三忠”：

@#@文天祥、张世杰、陆秀夫@#@•后人在崖山建“三忠祠”和“慈元殿”以纪念他们和杨太后殉国。

@#@@#@（五）元朝对广东的统治@#@•元代的地方行政制度与前代不同，分为:

@#@@#@省、道、路（府州、军）、县四级。

@#@@#@•广州作为中国主港的地位为泉州所取代而退居其次@#@•出口货物主要有：

@#@@#@陶瓷、金、银、铜、铜器、谷米、海南棉布、槟榔@#@其中以陶瓷为大宗。

@#@@#@@#@六、明代广东的政治与社会经济的发展@#@

（一）三司分治的地方建制@#@•1369年明政府改广东道为广东行中书省。

@#@@#@•广东成为明中央所辖十三行省之一。

@#@@#@•辖十府一直隶州，至清代都没变。

@#@@#@•三司分治：

@#@@#@•布政司（民政）、按察司（刑狱）、都司（军政）。

@#@@#@•广东单独设省@#@•对广东社会经济、文化的发展，起了不可忽视的作用。

@#@@#@@#@

（二）经济的全面发展@#@1、农业@#@•后来居上，在全国前列。

@#@@#@•耕作制度出现了两季水稻再加一季其他作物的一年三熟制。

@#@@#@•明代还从国外引进了番薯和玉米，尤其是番薯，产量高，容易生长，推广极快。

@#@@#@•潮州的柑橘类水果有柑、橘、柚、橙等，“以柑为第一品”。

@#@@#@•";i:

3;s:

18542:

"广东省高中学业水平合格考生物模拟试题@#@2020年广东省高中学业水平合格考生物模拟试题@#@1．建立细胞学说的两位科学家是植物学家________和动物学家________。

@#@（　　）@#@A．沃森、施莱登　B．施莱登、达尔文@#@C．施旺、施莱登D．施莱登、施旺@#@答案：

@#@D@#@2．红玫瑰花非常漂亮，它的花瓣细胞含有红色色素。

@#@储存这些红色色素的细胞器是（　　）@#@A．核糖体B．叶绿体@#@C．液泡D．内质网@#@C　[花瓣细胞含有的红色色素是花青素，储存在液泡中。

@#@]@#@3．人在剧烈运动时，肌细胞消耗的能量直接来源于（　　）@#@A．ATP的水解@#@B．葡萄糖的分解@#@C．氨基酸的分解@#@D．脂肪的氧化分解@#@答案：

@#@A　@#@4．下列措施中，不能减少大气中的SO2的是（　　）@#@A．减少煤中的含硫量@#@B．开发使用不含硫的燃料@#@C．多栽对SO2抵抗力强、吸收能力强的植物@#@D．将热电厂的烟囱加高@#@D　[将热电厂的烟囱加高不能减少大气中的SO2量。

@#@]@#@5．“轻罗小扇扑流萤”，杜牧的诗句让我们想起夜幕下的点点流萤。

@#@萤火虫发出的萤光在生态学中属于（　　）@#@A．行为信息B．化学信息@#@C．物理信息D．营养信息@#@C　[萤火虫发出的萤光是一种物理形式，属于物理信息。

@#@]@#@6．影响生物群落水平方向分布的因素不包括（　　）@#@A．光照强度B．土壤类型@#@C．温度高低D．性别比例@#@D　[影响生物群落水平方向分布的因素包括光照、土壤、温度。

@#@]@#@7．如图为某生态系统食物网的示意图。

@#@该食物网中（　　）@#@A．昆虫和鼠处于同一营养级@#@B．能量可循环利用@#@C．鹰和蛇只有捕食关系@#@D．共有两条食物链@#@A　[昆虫和鼠都处于第二营养级，A对；@#@能量流动是单向的，B错；@#@鹰和蛇的关系是捕食和竞争，C错；@#@该食物网共有三条食物链，D错。

@#@]@#@8．如图为某动物细胞分裂的示意图。

@#@该细胞处于（　　）@#@A．有丝分裂中期@#@B．有丝分裂后期@#@C．减数第一次分裂后期@#@D．减数第二次分裂后期@#@C　[细胞中同源染色体分离，着丝点未分裂属于减数第一次分裂后期。

@#@]@#@9．豌豆叶肉细胞中，由A、C、G、T四种碱基构成的核苷酸种类有（　　）@#@A．4种B．8种@#@C．7种D．5种@#@C　[豌豆叶肉细胞中有DNA和RNA。

@#@在DNA中，由A、C、G、T四种碱基构成的核苷酸种类有4种。

@#@T碱基不参与构成RNA，因此在RNA中，由A、C、G、T四种碱基构成的核苷酸种类有3种。

@#@]@#@10．某蛋白质由764个氨基酸组成，该蛋白质的合成过程中共脱去763个水分子，则该蛋白质的肽键数目是（　　）@#@A．762B．763@#@C．764D．765@#@B　[蛋白质合成过程中脱去一分子水形成一个肽键，故脱去763个水分子，应该形成763个肽键。

@#@]@#@11．下列关于染色体结构变异的叙述中，错误的是（　　）@#@A．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的@#@B．大多数染色体结构变异对生物体是有利的@#@C．染色体结构的改变，都会使染色体上基因的数目和排列顺序发生改变@#@D．用显微镜可以直接观察到染色体结构变异@#@答案：

@#@B@#@12．（2019·@#@广东汕头金山中学高二期中考试）饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此生理功能相对应的结构依次是（　　）@#@A.大脑、脊髓、下丘脑@#@B.大脑、脑干、脊髓@#@C.脑干、小脑、大脑@#@D.大脑、小脑、脑干@#@D　[语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；@#@小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；@#@呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关。

@#@]@#@13．在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。

@#@与神经调节相比，激素调节的特点是（　　）@#@A．作用时间较短B．微量而且高效@#@C．反应速度较快D．通过反射弧起作用@#@B　[神经调节的特点是作用时间短、反应速度快、通过反射弧作用。

@#@激素调节的特点是反应速度慢、作用范围广、微量而高效。

@#@]@#@14．2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：

@#@行动起来，遏制艾滋。

@#@关于艾滋病的说法错误的是（　　）@#@A．艾滋病是一种遗传病@#@B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞@#@C．艾滋病可以通过血液传染@#@D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征（AIDS）@#@A　[艾滋病不是遗传病，而是由于感染HIV病毒引起。

@#@HIV病毒主要进攻T淋巴细胞。

@#@艾滋病的传播有三个途径：

@#@血液传播、性接触传播、母婴传播。

@#@]@#@15．观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是（　　）@#@A．制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液@#@B．先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察@#@C．随时保持临时装片中处于有水状态@#@D．若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈@#@A　[制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水，在清水中放黑藻叶，盖上盖玻片，在低倍镜下找到叶肉细胞，再换上高倍镜进行观察，健那绿染液是线粒体染色的专一性染料，不能用于叶绿体的观察。

@#@]@#@16．下列关于酶的叙述，错误的是（　　）@#@A．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸@#@B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构@#@C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率@#@D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物@#@答案：

@#@B@#@17．下列有关细胞衰老的叙述，不合理的是（　　）@#@A．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老@#@B．细胞内水分减少，代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一@#@C．“老年斑”的出现表明细胞膜通透性降低@#@D．头发基部的黑色素细胞衰老时，细胞中的酪氨酸酶不能合成，导致白发@#@D　[在个体发育成熟之前，每时每刻都有许多细胞的衰老，因此细胞的衰老与机体的衰老是不同步的。

@#@细胞衰老后，细胞膜的通透性下降，导致脂褐素积累，出现“老年斑”。

@#@头发基部的黑色素细胞衰老时，细胞中的酪氨酸酶的活性降低，导致头发变白。

@#@]@#@18．关于体温的叙述，错误的是（　　）@#@A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量@#@B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件@#@C．人的体温就是指皮肤的温度@#@D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果@#@C　[人的体温是指机体内部的温度。

@#@]@#@19．有关基因频率和生物进化的关系，其中说法正确的是（　　）@#@A．生物只要发生进化，基因频率就会改变@#@B．只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变@#@C．基因频率的改变不一定引起生物的进化@#@D．生物在进化过程中不一定引起基因频率的改变@#@A　[基因频率改变，生物一定进化，但不一定形成新物种。

@#@生物进化，基因频率一定改变。

@#@]@#@20．小家鼠的X染色体上某基因显性突变导致尾巴弯曲，若正常尾巴的雌性小家鼠与弯曲尾巴的雄性小家鼠交配，其后代中尾巴弯曲的雌性小家鼠占（　　）@#@A．25%B．50%@#@C．75%D．100%@#@B　[本题考查伴X染色体显性遗传。

@#@由题意知尾巴弯曲为X染色体上的显性突变，用XA表示，则亲代基因型为XaXa×@#@XAY，后代基因型为XAXa或XaY，所以后代中尾巴弯曲的雌性小家鼠占50%。

@#@]@#@21．下面是关于脂质的叙述，其中不正确的是（　　）@#@A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分@#@B．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用@#@C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有@#@D．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用@#@ABC　[本题主要考查脂质的相关知识。

@#@磷脂应含有P元素，性激素的化学本质是固醇，在动物的一般组织中都有脂肪的分布，也可以分布在植物中。

@#@]@#@22．下列有关呼吸作用的叙述，错误的是（　　）@#@A．蛔虫进行无氧呼吸@#@B．哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸@#@C．长跑时，人体产生CO2是有氧乎吸和无氧呼吸的共同产物@#@D．发酵和无氧呼吸为同一概念@#@CD　[蛔虫生活在消化道内，消化道内缺氧，只能进行无氧呼吸；@#@哺乳动物的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸；@#@长跑时，人体细胞无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2；@#@发酵一般习惯指微生物的无氧呼吸。

@#@]@#@23．下列能体现免疫系统维持机体稳态作用的实例有（　　）@#@A．AIDS患者死亡率高的原因是其免疫功能缺陷@#@B．吗啡会引起中枢神经系统、心脏长时间兴奋@#@C．抗体可识别特异病原菌并抑制其繁殖@#@D．机体内衰老或癌变细胞被监控和清除@#@ACD　[免疫系统通过它的防卫功能、监控和清除功能，实现它在维持稳态中的作用；@#@A、C体现的是免疫系统的防卫功能，D体现的是监控和清除功能。

@#@]@#@24．下列关于植物激素的叙述中，错误的是（　　）@#@A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物@#@B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长@#@C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多@#@D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多@#@ACD　[植物体内没有内分泌腺；@#@乙烯在成熟的果实中含量较多；@#@细胞分裂素不能促进细胞的伸长。

@#@]@#@25．某自花传粉植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制。

@#@花色与基因型的对应关系如下表：

@#@@#@基因型@#@aa_或_bb@#@A_B_@#@表现型@#@白色@#@红色@#@下列分析正确的是（　　）@#@A．白花植株基因型有5种@#@B．红花植株自交后代都开红花@#@C．白花植株自交后代都开白花@#@D．AaBb植株自交后代中有7/16开白花@#@ACD　[根据题意白花植株基因型有aaBB、aaBb、aabb、AAbb、Aabb，有5种；@#@红花植株基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb，其中AABb、AaBB、AaBb自交后代会出现白花；@#@白花植株基因型有aaBB、aaBb、aabb、AAbb、Aabb，自交后代都开白花；@#@红花的基因型为A_B_，因此AaBb植株自交后代红花占3/4×@#@3/4＝9/16，因此有7/16开白花。

@#@]@#@第Ⅱ卷　（非选择题　共45分）@#@二、非选择题（本大题共3小题，共45分）@#@26．（15分）生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题：

@#@@#@

（1）用10倍的目镜和10倍的物镜组合观察某细小物体，物像的面积为M，若换用40倍的物镜观察，则物像的面积变为（　　）@#@A．MB．4M@#@C．40MD．16M@#@

（2）在目镜为10×@#@、物镜为8×@#@的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。

@#@若目镜不变，物镜换成40×@#@时，则在视野中看到的细胞数目比原来少________个，看到的细胞直径比原来的大________倍，所看到视野的亮度比原来________。

@#@@#@（3）低倍镜换成高倍镜时，要转动________。

@#@高倍物镜到位后，若视野中图像模糊不清，这时应调节________至物像清晰。

@#@@#@（4）如图所示是显微镜下观察到的不同生物体图像（D为哺乳动物的平滑肌细胞），请据图回答问题：

@#@@#@①科学家依据________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是________（填字母）。

@#@@#@②图中能进行光合作用的是________（填字母）。

@#@@#@③地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是________（填字母）。

@#@@#@④从生命系统的结构层次上来看，一个湖泊中所有的念珠藻构成________，各种生物构成________，整个湖泊构成________。

@#@@#@【答案】　（除特殊标记外，每空1分）

（1）D（2分）　

（2）8　5　暗　（3）转换器　细准焦螺旋　（4）①有无以核膜为界限的细胞核　A、B　②B　③细胞　A、B　④种群　群落　生态系统@#@【解析】　

（1）由10倍物镜换为40倍物镜，长度和宽度放大了4倍，所以面积放大了16倍，D正确。

@#@@#@

（2）因为视野中看到的是一行连续排列的10个细胞，放大5倍后，应看到10/5＝2（个）细胞，所以细胞数目比原来少了8个。

@#@看到的细胞直径比原来的大5倍，放大倍数增大，所以视野变暗。

@#@@#@（3）低倍镜换成高倍镜时，要转动转换器，高倍物镜到位后，若视野中图像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋，但需注意换高倍镜后不能转动粗准焦螺旋。

@#@@#@（4）①科学家根据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中A是细菌，B是蓝藻，它们都是原核生物，C是病毒，D是平滑肌细胞，故属于原核细胞的是A、B。

@#@@#@②B（蓝藻）能进行光合作用，因为它含有叶绿素和藻蓝素。

@#@@#@③地球上最基本的生命系统是细胞，图中能表示个体层次的是细菌和蓝藻，即A、B。

@#@@#@④一个区域所有的同种生物构成是种群，各种生物构成的是群落，整个湖泊构成的是生态系统，因为有无机环境和生物群落。

@#@@#@27．（16分）番茄果实的颜色由1对遗传因子A、a控制着，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果。

@#@请分析回答下列问题：

@#@@#@实验组@#@亲本表现型@#@F1的表现型和植株数目@#@红果@#@黄果@#@1@#@红果×@#@黄果@#@492@#@504@#@2@#@红果×@#@黄果@#@997@#@0@#@3@#@红果×@#@红果@#@1511@#@508@#@

（1）番茄的果色中，显性性状是________，这一结论如果是依据实验2得出的，理由是____________________________________________________；@#@@#@如果是依据实验3得出的，理由是________________________。

@#@@#@

（2）写出3个实验中2个亲本的遗传因子组成：

@#@@#@实验1：

@#@____________；@#@实验2：

@#@____________；@#@实验3：

@#@____________。

@#@@#@（3）写出豌豆适合做遗传实验材料的两个主要优点：

@#@___________________。

@#@@#@（4）写出让纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆人工杂交需进行的操作过程：

@#@________________________________________________________________。

@#@@#@【答案】　（每空2分）

（1）红果　亲本表现型为红果和黄果，但后代只有红果　亲本都为红果但后代出现黄果　

（2）Aa与aa　AA与aa　Aa与Aa　（3）①豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下都是纯种；@#@②豌豆具有许多易于区分的相对性状；@#@③豌豆花大，易于人工实验（答出任意两点即可）　（4）去雄—套袋—人工授粉—套袋@#@【解析】　

（1）根据实验2，亲本表现型为红果和黄果，但杂交后代只有红果，说明红果为显性性状，黄果为隐性性状。

@#@也可以根据实验3：

@#@红果×@#@红果→红果∶黄果≈3∶1，即发生了性状分离，说明红果对黄果为显性性状。

@#@@#@

（2）根据上述分析可知，红果为显性性状，由于红果的基因型是AA或Aa，而黄果的基因型只能是aa，所以根据各组杂交后代的表现型和植株数目，可判断各组实验中两个亲本的基因组成。

@#@实验1的后代出现了两种表现型，相当于测交实验，所以亲本基因型为Aa×@#@aa；@#@实验2的后代只有红果，说明亲本红果为显性纯合子，故亲本基因型为AA×@#@aa；@#@实验3发生了性状分离，说明亲本均为杂合子，故亲本基因型为Aa×@#@Aa。

@#@@#@（3）由于豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，在自然状态下都是纯种；@#@具有许多易于区分的相对性状；@#@花大，易于人工实验；@#@子代数量多等优点，所以豌豆适合做遗传实验材料。

@#@@#@（4）杂交实验中需要对母本去雄，并人工授粉，同时要注意防止外来花粉的干扰，所以操作过程为去雄—套袋—人工授粉—套袋。

@#@@#@28．（14分）下图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程。

@#@据图回答下列问题：

@#@@#@

（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的某一区域，进而使有关腺体分泌的________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。

@#@@#@

（2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压________，使下丘脑中的______________兴奋性降低，进而在神经垂体中释放的抗利尿激素量________，导致尿量增加，利于代谢废物排出。

@#@@#@（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化形成记忆细胞和________细胞。

@#@@#@（4）消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，还要依赖免疫系统产生________细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。

@#@@#@（5）当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是___________________________________________________________。

@#@@#@（6）综合以上信息可以看出，________________是机体维持稳态的主要调节机制。

@#@@#@【答案】　（除特殊标记外，每空2分）

（1）甲状腺　

（2）下降（1分）　渗透压感受器　减少（1分）@#@（3）浆（效应B）　（4）效应T　（5）T细胞活性降低，免疫功能下降　（6）神经—体液—免疫调节网络@#@ @#@@#@";i:

4;s:

33309:

"广东省中考古代诗词和名句名篇专题@#@古代诗词和名句名篇专题@#@2007年广东省中考考纲解读@#@ @#@ @#@ @#@增强语文积累是提高语文能力的一个重要途径，而古诗词的积累则是语文积累中的一项主要内容，而名句名篇的积累又是积累中的重中之重，因此，各地中考都非常重视对学生古诗词积累的考查。

@#@初中语文教学大纲和新课程标准，对这项内容都有相同的要求，也就是要注重背诵 @#@和积累，新课程标准中，则要求通过诵读古代诗词，“有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。

@#@”，同时，新课标还就优秀诗文向7—9年级的学生推荐了50篇应当背诵的篇目。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@古代诗词和名句名篇所考查的主要内容有：

@#@

（1）课标中“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”中的内容。

@#@

（2）教科书中的古诗文（有些课文不是课标推荐篇目，但课文后面有背诵要求）。

@#@（3）课内与课外相关联的句子和名篇。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@古诗词是我国古代文化的沉淀，是传统文化的窗口。

@#@我们学习古诗文，要了解古诗文的有关文体、作者、背景等知识；@#@要了解诗文所表达的思想感情，背诵并默写古诗词的内容；@#@要从中感悟到我国古代文化的博大精深；@#@要学会以历史唯物主义的态度去分析，取其精华，推陈出新。

@#@对于名句的学习，要能将名句放在全文中去，并联系全文主旨来理解积累；@#@要能将这些名句和现实生活联系起来，学会拓展运用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@古代诗词和名句名篇所所考查的目的，主要着眼于对一些重点词句的检查。

@#@其题型主要是客观填空题。

@#@近两年来又出现了一些新的题型，如选择题、鉴赏题、迁移题、拓展题等题型。

@#@考查范围也逐渐由课内向课外延伸，题型也由单一的识记填空向理解、分析、鉴赏的方向发展。

@#@传统名句名篇仍是重点，新增的古诗文的名句则是考查的热点。

@#@名句名篇最大的变化就是更注重名篇的全篇或其中完整段落的默写，这为考生敲响了警钟，不能投机取巧，只背名句，而应重视名篇。

@#@这一举动，将引起各单独命题省市专家的注意。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@积累非一日之功，只要持之以恒地加以识记，多注意前后联系，注重理解归纳，考场就一定可以稳操胜券。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@全真检测@#@ @#@ @#@ @#@（测试时间30分钟，共12 @#@题，答对 @#@题，正确率 @#@%）@#@ @#@ @#@ @#@1．（2003，广东）默写，或根据课文填空。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）————，志在千里。

@#@（曹操《龟虽寿》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2） @#@， @#@，沙场秋点兵。

@#@（辛弃疾《破阵子》）@#@ @#@ @#@ @#@（3）默写李商隐《夜雨寄北》一诗。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@， @#@。

@#@ @#@， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2．（2004，佛山）默写或按要求填空。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@⑴ @#@，芳草萋萋鹦鹉洲。

@#@（崔颢《黄鹤楼》）@#@ @#@ @#@ @#@⑵安得广厦千万间， @#@。

@#@（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）@#@ @#@ @#@ @#@⑶ @#@，中间小谢又清发。

@#@（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》@#@ @#@ @#@ @#@⑷莫道不消魂，帘卷西风， @#@。

@#@（李清照《醉花阴》）@#@ @#@ @#@ @#@⑸人生常常面临各种各样的选择。

@#@当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子《鱼我所欲也》一文所说的那样“ @#@”。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3．（2004，深圳）把下面的名句补充完整。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）但愿人长久，________________。

@#@（苏轼《水调歌头》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）俱怀逸兴壮思飞，________________。

@#@（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）@#@ @#@ @#@ @#@4．（2004深圳南山副题））古诗文积累 @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）浊酒一杯家万里， @#@。

@#@（范仲淹《渔家傲•秋思》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）即将毕业，与同窗好友分别就在眼前，请以初中学过的有关送别的两句诗或词作为赠言：

@#@ @#@， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）古有“松竹梅，岁寒三友”之说，《论语》中含有此意并借松柏喻人的名句是：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@5．（2004，广东）默写，或根据课文填空。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）树木丛生， @#@。

@#@ @#@，洪波涌起。

@#@ @#@（曹操《观沧海》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）好读书， @#@；@#@每有会意，便 @#@。

@#@（陶渊明《五柳先生传》）@#@ @#@ @#@ @#@（3）峰峦如聚， @#@， @#@。

@#@望西都，意踌蹰。

@#@（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）@#@ @#@ @#@ @#@（4）默写崔颢《黄鹤楼》前四句。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@， @#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@， @#@@#@ @#@ @#@ @#@6．（2004，肇庆）默写或按要求填空。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1） @#@，禅房花木深。

@#@（常建《题破山寺后禅院》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）身五彩凤双飞翼， @#@。

@#@（李商隐《无题》）@#@ @#@ @#@ @#@（3）在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ @#@， @#@”。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@7．（2005，广东）默写，或根据课文填空。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）溯洄从之，□□□□。

@#@溯游从之，宛在水中央。

@#@（《诗经•蒹葭》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）□□□□□□□，在乎山水之间也。

@#@山水之乐，□□□□□□□□。

@#@（欧阳修《醉翁亭记》） @#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）李白《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是：

@#@□□□□□□□，□□□□□□□。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@8．（2005，梅州课改区）在下列方格内规范书写名句。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）人们常常引用李商隐《无题》中的“ @#@，蜡炬成灰泪始干”诗句来赞颂那些献身事业的人。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“ @#@， @#@。

@#@”（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写）@#@ @#@ @#@ @#@9．（2005，茂名）古诗词默写。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1） @#@，西北望，射天狼。

@#@（苏轼《江城子•密州出猎》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）唐朝诗人贺知章回到阔别50多年的故乡越州永兴，写下了传颂千古的名句是：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中最能表达送别朋友依依不舍的两句是：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@， @#@@#@ @#@ @#@ @#@10．（2005，湛江）根据上下文或特定要求默写古诗文名句。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1） @#@______________，______________。

@#@萧关逢候骑，都护在燕然。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）《论语》中劝告人们要推己及人，仁爱待人的句子是：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“____________________________，____________________________。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@11．（2005，碧桂园学校）请你填写出下列诗歌名句。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@《游山西村》中有两句诗揭示了深刻的哲理，它告诉我们：

@#@造化无穷，机遇迭出，因此在任何情况下都不要悲观失望和丧失信心。

@#@这两句诗是_______________________________@#@ @#@ @#@ @#@12．（2005，深圳）填写下面诗文的上句或下句，并填写相应的作家或作品。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）乱花渐欲迷人眼， @#@。

@#@（白居易 @#@《 @#@》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）李杜诗篇万口传， @#@， @#@， @#@。

@#@（赵翼《论诗》）@#@ @#@ @#@ @#@（3）在我们的学习和生活中，学会合作，与人和谐相处是十分重要的，这正如孟子在《得道多助失道寡助》中所说的“ @#@， @#@”@#@ @#@ @#@ @#@2006广东中考真题精选精解@#@ @#@ @#@ @#@1．（2006，广东）用正楷字默写@#@ @#@ @#@ @#@

（1）莫道不销魂，帘卷西风，口口口口口。

@#@（李清照《醉花阴》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）求之不得，寤寐思服。

@#@悠哉悠哉，口口口口。

@#@（《诗经•关雎》）@#@ @#@ @#@ @#@（3）好读书，口口口口；@#@口口口口，便欣然忘食。

@#@（陶渊明《五柳先生传》）@#@ @#@ @#@ @#@（4）杜牧《泊秦淮》中表达了作者担忧唐王朝命运的两旬诗是：

@#@口口口口口口口，口口口口口口口。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（5）把杜甫《望岳》默写完整。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@岱宗夫如何？

@#@齐鲁青未了。

@#@造化钟神秀，阴阳割昏晓。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@口口口口口，口口口口口。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@口口口口口，口口口口口。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@思路点拨：

@#@这道题是对古诗文名句名篇的识记和理解性的考查，特别是第4小题，它让考生根据作者、题目以及诗句所蕴含的思想内容来写出相应的诗句，考生只要对在背诵的基础上，再加上对诗句准确深入地理解其内容、意境及思想感情就可以有的放矢地答题了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@解答：

@#@

（1）人比黄花瘦⑵辗转反侧⑶ @#@不求甚解 @#@每有会意⑷ @#@商女不知亡国恨 @#@隔江犹唱后庭花⑸荡胸生层云 @#@决眦入归鸟 @#@会当凌绝顶 @#@一览众山小@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2．（2006，广东课改区）用正楷字默写@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）感时花溅泪， @#@。

@#@（杜甫《春望》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2） @#@，甲光向日金鳞开。

@#@（李贺《雁门太守行》）@#@ @#@ @#@ @#@（3） @#@， @#@，山水之乐，得知心而遇之酒也。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（欧阳修《醉翁亭记》）@#@ @#@ @#@ @#@（4）苏轼《水调歌头》（明月几时有）中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的诗句是：

@#@ @#@， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（5）默写龚自珍《己亥杂诗》。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@， @#@。

@#@ @#@， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@思路点拨：

@#@1——4题是对古诗文名句的识记和理解的考查，其中第4小题侧重于对名句的理解，第5题则是对整篇名篇的默写考查，这5个小题，都给出了所选篇目的题目作者，应该说是给了考生很大的提示，只要课本上的重点古诗文能够背诵和默写，这类题目应该是把握性较大的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@解答：

@#@

（1） @#@恨别鸟惊心

（2） @#@黑云压城城欲摧 @#@（3） @#@醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（4） @#@但愿人长久，千里共婵娟（5） @#@浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

@#@落红不是无情物，化作春泥更护花。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@3．（2006，湛江）根据上下文或特定要求默写古诗文名句。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）关关雎鸠，在河之洲。

@#@———— @#@，———— @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）———— @#@，———— @#@。

@#@今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）《登飞来峰》中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：

@#@——————@#@ @#@ @#@ @#@，—————— @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@思路点拨：

@#@这道题中，第1题是对名句的考查，第2句是对哲理句的考查，第3句是对理解运用句的考查，前二个小题只需熟练地背诵古诗文，同时不要写错别字就行了。

@#@第3题首先要题干中的古诗内容完成理解透彻，然后再在熟练的古诗中寻找相类似的诗句，最后比较鉴别，选择最佳答案。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@解答：

@#@

（1）窈窕淑女，君子好逑。

@#@ @#@

（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

@#@（3）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@4．（2006，江门） @#@语言积累及运用@#@ @#@ @#@ @#@阅读理解，填写原文，完成1~5题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1） @#@兼葭苍苍，白露为霜。

@#@所谓伊人， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2） @#@海上生明月， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3） @#@纷纷暮雪下辕门， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（4） @#@，小人长戚戚。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（5）三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元《三峡》中表现夏水湍急的句子：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@读下面每句话，都会想起一个名句。

@#@根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上，完成6~8题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；@#@李白的愁情汇成了滔滔江水；@#@杜甫的雄心量出了泰山的高度；@#@李清照憔悴如风中的一株黄花；@#@苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（6） @#@@#@ @#@ @#@ @#@（7） @#@@#@ @#@ @#@ @#@（8） @#@@#@ @#@ @#@ @#@（9）仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话（不要涉及1~8题的内容）。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@示例：

@#@结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@仿写：

@#@结识古仁人， @#@@#@ @#@ @#@ @#@思路点拨：

@#@1——4题是最典型的补写题，内容包括名句及写景抒情句的考查，对于这类考题，只要能够把课标中要求背诵的古诗文扎扎实实地背好就行了。

@#@5——9题的难度稍微增大了一些，它既有记诵，又有理解，更考查运用，可谓一题多能，答题时，首先要能回忆起相关诗文的内容，然后根据题目中所隐藏的提示信息，认真揣摩，再找出相应的答案。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@解答：

@#@

（1）在水一方

（2）天涯共此时（3）风掣红旗冻不翻（4）君子坦荡荡（5）有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也（或朝发白帝，暮到江陵 @#@或其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也）（6） @#@采菊东篱下，悠然见南山。

@#@（7） @#@抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

@#@（8） @#@莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

@#@（或会当凌绝顶，一览众山小。

@#@或会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

@#@五句话任意写出三句即可）（9） @#@我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@5．（2006，广州）古诗文默写@#@ @#@ @#@ @#@

（1）据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@A.北风卷地百草折，忽如一夜春风来。

@#@胡天八月即飞雪，千树万树梨花开。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@B.剪不断，理还乱，是离愁。

@#@别是一般滋味在心头。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@C.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，拼死于槽枥之间，不以千里称也。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@D.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

@#@我寄明月与愁心，随风直到夜郎西。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@E.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

@#@鸡犬相闻，阡陌交通。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@F.蒹葭苍苍，白露为霜。

@#@所谓伊人，在水一方。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。

@#@（六题只选四题回答）@#@ @#@ @#@ @#@①潮平两岸阔，————————。

@#@ @#@（王湾《次北固山下》）@#@ @#@ @#@ @#@②——————————，各领风骚数百年。

@#@（赵翼《论诗》）@#@ @#@ @#@ @#@③会当凌绝顶，————————。

@#@（杜甫《望岳》）@#@ @#@ @#@ @#@④——————，甲光向日金麟开。

@#@（李贺《雁门太守行》）@#@ @#@ @#@ @#@⑤四面边声连角起，千幛里，——————————。

@#@（范仲淹《渔家傲．秋思》）@#@ @#@ @#@ @#@⑥有朋自远方来，不亦乐乎?

@#@ @#@——————————，不亦君子乎？

@#@（《论语》）@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。

@#@（①为必答题，②为加分题）@#@ @#@ @#@ @#@① @#@王安石登上飞来峰，极目远望，不禁豪情满怀，写下了富有人生哲理的不朽的名句：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@②人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“ @#@”的感觉，茫然不知方向。

@#@但如果能怀有李白在《行路难》中的那种“ @#@”的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“柳暗花明又一村”的光辉前景！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@思路点拨：

@#@在这个古诗文默写题中，第1题是选择题，针对这种类型的选题，关键之一还是对诗文的识记问题,考生只要熟练地掌握了该背颂的古诗文,读题时逐个逐个地检查，这样就很快地可以发现：

@#@6个备选答案中,有词句顺序颠倒，有的出现错别字，有的漏句。

@#@在找到默写的正误后，水到渠成地可以选取正确答案。

@#@第二小题属于补写题，仍是属于识记类的考题，比较容易。

@#@第3小题的特点在于它充分发挥了题目的效能，它是一道对考生的记忆能力、理解能力和运用能力的一个综合检测，这类题型都有关键的词句提示所要求回答的内容，所以答题时一定要抓住语句仔细联想筛选，然后选择正确答案。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@解答：

@#@

（1）B、F

（2）①风正一帆悬；@#@②江山代有人才出；@#@③一览众山小；@#@④黑云压城城欲摧；@#@⑤长烟落日孤城闭；@#@⑥人不知而不愠（3）①不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层；@#@②山重水复疑无路/长风破浪会有时。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@6．（2006，佛山）．默写或按要求填空。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）无可奈何花落去， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2） @#@，风正一帆悬。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）沉舟侧畔千帆过， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（4） @#@，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（5）在学习过程中，我们要认清“学习”与“思考”的关系，正如我们在课本里学过的《论语》中孔子所说的 @#@， @#@。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@思路点拨：

@#@1—4句是对名句、哲理句、写景句的补写类考题。

@#@只要能熟背，不写错别字就行了，5题属于迁移运用题，考生要抓住“学习”与“思考”的关系以及孔子这两个切入点，然后把两者联系起来就可以水到渠成地找到符合主旨的句子。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@解答：

@#@

（1）似曾相识燕归来 @#@

（2）潮平两岸阔 @#@（3）病树前头万木春 @#@（4）八百里分麾下炙 @#@（5）学而不思则罔，思而不学则殆。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@7．（2006，肇庆）请补写出下列名篇名句中的残缺部分。

@#@（任选其中12小题作答。

@#@）@#@ @#@ @#@ @#@

（1）晨兴理荒秽，——————。

@#@（陶渊明《归园田居》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）黄鹤一去不复返，——————。

@#@（崔颢《黄鹤楼》）@#@ @#@ @#@ @#@（3）———————，直挂云帆济沧海。

@#@（李白《行路难》）@#@ @#@ @#@ @#@（4）野竹分青霭，——————。

@#@（李白《访戴天山道士不遇》）@#@ @#@ @#@ @#@（5）安得广厦千万间，——————。

@#@（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）@#@ @#@ @#@ @#@（6）——————，秋风病欲苏。

@#@（杜甫《江汉》）@#@ @#@ @#@ @#@（7）——————，还应说着远行人。

@#@（白居易《邯郸冬至夜思家》）@#@ @#@ @#@ @#@（8）——————，便引诗情到碧霄。

@#@（刘禹锡《秋词》）@#@ @#@ @#@ @#@（9）今夜偏知春气暖，——————。

@#@（刘方平《月夜》）@#@ @#@ @#@ @#@（10）———————，人迹板桥霜。

@#@（温庭筠《商山早行》）@#@ @#@ @#@ @#@（11）———————，斜晖脉脉水悠悠。

@#@（温庭筠《望江南》）@#@ @#@ @#@ @#@（12）———————，似曾相识燕归来。

@#@（晏殊《浣溪沙》）@#@ @#@ @#@ @#@（13）——————，帘卷西风，人比黄花瘦。

@#@（李清照《醉花阴》）@#@ @#@ @#@ @#@（14）子曰：

@#@“见贤思齐焉，————————。

@#@”（《<@#@论语>@#@ @#@十则》）@#@ @#@ @#@ @#@（15）————————，处江湖之远则忧其君。

@#@（范仲淹《岳阳楼记》）@#@ @#@ @#@ @#@思路点拨：

@#@这道典型的补写题，考查的全是名篇名句的默写，除了诗词以外还有文言文的名句。

@#@这道题题量多，要求从15道小题中任选12个小题，分值也达12分之多。

@#@但此题难度不大，只要熟练地背诵课标中要求背诵的名篇名句，不写错别字就行了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@解答：

@#@

（1）带月荷锄归

（2）白云千载空悠悠（3）长风破浪会有时（4）飞泉挂碧峰（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）落日心犹壮（7）想得家中夜深坐（8）晴空一鹤排云上（9）虫声新透绿窗纱（10）鸡声茅庙月（11）过尽千帆皆不是（12）无可奈何花落去（13）莫道不消魂（14）见不贤而内自省也（15）居庙堂之高则忧其民@#@ @#@ @#@ @#@命题规律与复习策略命题规律与复习策略@#@ @#@ @#@ @#@2002年-2006年题型、分值统计表@#@ @#@ @#@ @#@年份 @#@试题 @#@题型 @#@小题 @#@分值 @#@说明@#@ @#@ @#@ @#@2002 @#@广东省统考 @#@积累与运用@#@ @#@ @#@ @#@根据要求填空 @#@8分 @#@@#@ @#@ @#@ @#@2003 @#@广东省统考 @#@积累与运用@#@ @#@ @#@ @#@默写，或根据课文填空@#@ @#@ @#@ @#@10分@#@ @#@ @#@ @#@增加2分@#@ @#@ @#@ @#@2004 @#@广东省统考 @#@积累与运用@#@ @#@ @#@ @#@默写，或根据课文填空@#@ @#@ @#@ @#@10分@#@ @#@ @#@ @#@没有变化@#@ @#@ @#@ @#@2005 @#@广东省统考 @#@积累与运用 @#@默写，或根据课文填空@#@ @#@ @#@ @#@10分@#@ @#@ @#@ @#@没有变化@#@ @#@ @#@ @#@2005 @#@广东课改试验卷 @#@古诗文阅读@#@ @#@ @#@ @#@默写古诗文 @#@10分 @#@没有变化@#@ @#@ @#@ @#@2006 @#@广东省统考 @#@积累与运用 @#@用正楷字默写 @#@12分 @#@增加2分@#@ @#@ @#@ @#@2006 @#@广东课改试验卷 @#@古诗文阅读 @#@用正楷字默写 @#@12分 @#@增加2分@#@ @#@ @#@ @#@命题规律@#@ @#@ @#@ @#@02年来，广东的中考命题一直不断探索，走在前列。

@#@“古诗和名句名篇”的考查，五年来一直比较稳定。

@#@02分值是8分，安排在“积累与运用”中进行测考。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@03是放在第一大题积累与运用中的第一小题进行考查。

@#@分值是10分，增加了2分。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@04年该知识点设题、位置、样式、分数等都与03年相同，没有变化。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@05年在该知识点的设题、位置、样式、分数依然与03年、04年相同，没有变化。

@#@05“课改实验区”卷中，该知识点的设题、样式、分数还是与以上几年相同，只是该知识点的考查放在第二大题“古诗词阅读”这一大板块之中。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@06年的统考和课改卷在设题、位置、样式和05年一样，只是分数全部增加了2分。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@综观5年来广东其它各地的中考命题，分值大都在8——12之间，且大部分在“积累与运用”中设题考查，有些它放在文言文阅读篇目中进行考查，还有一些分散在现代文阅读篇目中，在现代文的读写中活化古诗文，如：

@#@读文段联想诗句等，重在考查文言文古为今用的能力。

@#@不管古诗文记诵积累以何种题型考查，在平时加强诵读，注重积累，始终是我们学习古诗文不变的出发点。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@本考点考查采用的题型主要是采用客观填空题，从该考点在各地中考试卷中单独命题的趋势来看，该知识点的考查定位已经很明确。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@但从省招试题来看，对“古代诗词和名句名篇”的考查一直非常重视，12分的权重也是挺大的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@新一年中考命题，对“古代诗词和名句名篇”的考查，会将课文知识与现实生活、祖国发展等方面接轨，既考查我们对古诗词和名句名篇的积累，又考查我们的理解、运用能力。

@#@因此，备考中，要特别注重对古诗词和名句名篇的归纳整理。

@#@各地分值一般不会降低，将介于8——12分之间。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@复习策略@#@ @#@ @#@ @#@近百篇古诗文，堆在一起就如同一座小山压在我们的头上，我们要出奇制胜，提高复习效率，首先要摸透名句名篇的特点，抓住重点，减少负担，轻装上阵，其次要注重方法：

@#@

（1）注重准确的基本积累，准确背诵指定的古诗文，包括字词的正确书写；@#@

（2）注重理解的知识积累，只有在理解的基础上背诵积累，深刻领会，融会贯通，才会灵活地进行运用，（3）注重搜集、归纳、整理的资源积累，将相关的诗文名句按照不同的类别归纳整理，进而把握其特征，理解其要义，熟读成诵。

@#@（4）注重联想积累，借助类比联想的方法积累名句，或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家、作品联想到某一名句。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@知识精讲@#@ @#@ @#@ @#@古代诗词和名篇名句的默写，常见题型有三种，一种是直接默写；@#@一种是理解性默写，即试题提供有关的情境或提示相关课文内容，由考生填写需默写的内容；@#@还有一种就是联想性默写，即由某一个诗句联想到与之相关的诗句。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@复习时，必须紧紧抓住以下三个考点和重点：

@#@

（1）、古诗文中的经典名句，尤其是律诗、绝句的千古佳句；@#@

（2）、古诗文的一些绝妙的比喻句、主旨句、哲理句和写景句；@#@（3）对诗文的理解，能联系实际地运用，对内容相似的诗文名句进行归纳，此外，对一些重要的作者作品等文学常识也不容忽视。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（一）经典名句@#@ @#@ @#@ @#@对古诗文和名篇名句的考评，主要是古诗文中的经典名句，尤其是律诗、绝句的千古佳句。

@#@所以我们首先要对律诗、绝句有一定的把握和理解。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@律诗是诗歌的一种，属近体诗，因格律严密而得名。

@#@它的篇章形式、句式都有一定的规格，音韵有一定规律，变化使用也要遵守一定的规则。

@#@即所谓限字句，定韵脚，调平仄，讲对仗。

@#@常见的格律有五言律诗和七言律诗两种。

@#@五言律诗每句五字，共四十字；@#@七言律诗每句七字，共五十六字。

@#@每两句组成一联，每联都有专门的名称：

@#@一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。

@#@每联上句叫出句，下句叫对句。

@#@颔联和颈联的出句与对句必须对仗。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@绝句又称绝诗，每句四句，常见五言、七言两种。

@#@绝句体制短小，格律限制不十分严密，能集中、凝练地截取一个生活片段或画面，以特写的形式表现作者的思想感情。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@律诗和绝句中的千古佳句是古诗文积累中的重中之重，律诗的考查，对它的首联、颔联、颈联、尾联的考查也不少。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（二）绝妙比喻句、主旨句、哲理句和写景句@#@ @#@ @#@ @#@从近几年中考对古诗文的考查情况来看，考题越来越重视语文的熏陶感染作用，通过优秀作品的浸染，而这些，除了对名句能让学生受到熏染之外，还有许多的绝妙比喻句、主旨句、哲理句和写景句，也是我们学习考查的重点。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（三）归纳运用名句@#@ @#@ @#@ @#@近年来，背诵默写沿着“会理解、能运用、善归纳、融内外、多积累”的方向发展。

@#@如把内容、思想相近或相反的名句加以归纳并准确默写，与语言的迁移运用以及阅读理解相结合而记忆默写的，有的甚至深入到结构、修辞和表达方式等等的理解检测。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@此外，部分地区还对一些重要的诗词的作者作品进行了考查，如全真检测中选用的2005年的深圳考题就属此例，广东以外的许多考题都涉及此方面的知识，我们也不能忽视。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@全真演练@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@1．（2004，鄂州）根据课文填空。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@①山气日夕佳，____________________。

@#@（陶渊明《饮酒》）@#@ @#@ @#@ @#@②枯藤老树昏鸦，____________________，古道西风瘦马。

@#@（马致远《天净沙•秋思》@#@ @#@ @#@ @#@2．（2004，大连）默写填空。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）头上倭堕髻，———————— @#@；@#@缃绮为下裙，紫绮为上襦。

@#@（《陌上桑》）@#@ @#@ @#@ @#@

（2）．剪不断，理还乱，是离愁。

@#@ @#@。

@#@（李煜《相见欢》）@#@ @#@ @#@ @#@（3）．在商品";i:

5;s:

11197:

"广州版小学英语四年级下册精品教案全册@#@广州版小学英语四年级下册精品教案　全册@#@Module1AGE@#@I.Analysisoftheteachingcontents:

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@#@mymum40@#@Photo3:

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@#@@#@Introducetheteacher’sphotosandtrytoaskquestions@#@5）Talkaboutthepicturesofthecartoon@#@6）TPR@#@7）Playaguessinggame@#@8）Gooverthenewwords@#@3while–task&@#@post-task@#@1）Listentotheteacherandtrytounderstandthedialogue@#@2）Sayaftertheteacher.@#@3）Practice@#@4）Actoutthedialogue@#@4.Homeork@#@1）Copythenewwords&@#@text@#@2）Readreciteandactoutthedialogue@#@ @#@@#@Thethirdperiod@#@I.Analysisoftheteachingcontents.@#@Thisisthethirdperiodofmodule1.Theimportantthingsarelearning“workwithlanguage”anddoingtheexerciseof“activitiesbook”hopefullythechildrencanlearnfromthesongschantsandgames.@#@IIanalysisoftheteachingaims@#@1.Beabletounderstandthenewwords.@#@2.Beabletoaskthepresenttense@#@He/sheis……ing…now@#@4.Beabletodescribepeople@#@His/hernameis…@#@He/shelooks…@#@5.Beabletofinishtheoralandwrittenexercises.@#@IIIteachingprocedure@#@1.Warmingup@#@1）Gooverthenewwordsofunit1@#@2）Actoutunit1inclass@#@3）TotelltheteachingaimsofthislessonandchantMr.yellow@#@2.Pre-task@#@3.1（CAI）@#@Presentation@#@T:

@#@look,who’sthat?

@#@@#@Whatishisname?

@#@（Mr.yellow）@#@P:

@#@He’sMr.yellow@#@T:

@#@Yes.HisnameisMr.Yellow.Heisanadult@#@Helooksfunny.Heisreading.@#@1）Practice（CAI）@#@Picture1:

@#@JessicaWatchingTV@#@Picture2:

@#@Jiamingplayingfootball@#@Picture3:

@#@MrsbrownCleaninghouse@#@Picture4:

@#@JanetSkipping@#@Makedrillswithpartners@#@2）Presentation:

@#@teachingthenewwordswhenthestudentsarepracticingthedrills@#@3）TPR@#@4）Game:

@#@whatareyoudoing?

@#@@#@5）Bingogame@#@3.while-taskandpost-task@#@1）Listentoradioanddothelisteningcomprehensionof“activitiesbook.@#@2）Checktheanswerinclass@#@3）Development:

@#@makeashortdialogueaccordingtothepicturesandthekeyswords.@#@4.Homework@#@1）Copythenewwordsandmakedrill@#@2）Dictation@#@ @#@@#@Thefourthperiod@#@I.Thisisthefourthperiodofmodule1.Theimportantpointsarelearningunit2anddoingsomepracticehopefullythechildrencanlearnfromthechantssongsandgames@#@II.Analysisoftheteachingaims.@#@1.Beabletounderstandthenewwords.@#@2.Beabletounderstandthedrillsandexpressions.@#@It’sfromyourdadandyourmum@#@Onlyjoking/really?

@#@@#@3:

@#@beabletounderstandthedialogue@#@IIIteachingprocedure@#@1.Warmingup@#@1）Singing:

@#@”happybirthday”@#@2）Chant:

@#@”mybirthday”@#@“Candleandcandy@#@3）Gooverthepresentsense.@#@2.Pre-task@#@1）presentation@#@（TshowsanIDcardofYongxian）@#@T:

@#@Oh,I’mYongxian,today’smybirthday.@#@I’msohappy.I’msoexcited@#@BecauseIhavegotmanypresents.@#@Look,thisisabigbirthdaycake!

@#@@#@（Birthdaycard,computergame!

@#@@#@2）Enjoythedialogue（actoutbyteacherandsomechildren）@#@3）Learnthenewwordsandnewexpressions@#@Computergamesforget.……From…@#@4）Practicethenewwords@#@5）Game:

@#@It’sfrom@#@A:

@#@T:

@#@what’s–dad’sjob?

@#@@#@P:

@#@He’sa……@#@T:

@#@really?

@#@He’swonderful@#@B:

@#@p1:

@#@what’syourdad’sjob?

@#@@#@T:

@#@he’sapoliceman@#@P:

@#@wowreally?

@#@@#@T:

@#@onlyjokinghe’sreallyapublicservant@#@6）Enjoythedialoguebyvcd@#@3.While-taskandpost-task@#@1）Listentothetopeandsongaftertherecorder.@#@2）Readbyroles.Withpartners.@#@3）Readinclass@#@4）Reciteandactoutbygroups@#@5）Actoutthedialogue@#@6）Development:

@#@createanotherdialogue@#@4.Homework@#@1）Copythenewwords.@#@2）Readreciteandactoutthedialogue@#@3）Gooveranddictatethenewwords@#@Thefifthperiod@#@Ianalysisoftheteachingcontents:

@#@@#@Thisisthefifthperiodofthem1,theimportantthingsarelearning:

@#@workwithlanguage”andfinishingtheexercisesoftheactivitiesbook.HopefullythechildrencanlearnfromtheTPRgameandchants@#@IIanalysisoftheteachingaims.@#@1.BeabletounderstandtheexpressionsofP10@#@2.Beabletousethedrills.@#@Whatisshe/hedoing?

@#@She/heis…@#@Whataretheydoing?

@#@They’re…@#@3.Beabletofinishtheexercisersofactivitiesbook.@#@IIIteachingprocedure@#@1.Warmingup@#@1）Singing:

@#@happybirthday!

@#@@#@2）Chant:

@#@I’mreallyhappy!

@#@@#@3）Gooversomeverbs@#@2.Pre-task@#@1）TPR@#@2）Guessinggame:

@#@what’she/shedoing?

@#@@#@3）Practice（showthephotos）@#@Makesentencesaccordingtothephotos@#@E.G.whataretheydoing?

@#@@#@They’replayingchess.@#@4）Presentation（showaninvitationofNancy）@#@T:

@#@looktodayisNancy’sbirthday.Sheinvitedmetoherbirthdaypartynow;@#@let’sgotoherhouseandtoseewhathappenthere@#@5）（CAI）learnthenewphraseswhentalkaboutthepictures@#@A.Wearingthebirthdayhat@#@B.Givingherabirthdaypresent@#@C.Givingherabirthdaycard@#@D.Singingabirthdaysong@#@E.Showingoutthebirthdaycandles@#@F.Cuttingthebirthdaycake@#@G.Eatingthebirthdaycake@#@H.Playingthepartygames@#@●Learnthenewwordfromthepractice@#@IIIwhile-taskandpost-task@#@1.Listentothetapeandfinishthelisteningcomprehensionofactivitiesbook@#@2.Sumupwhatwehavelearnttoday@#@A.Whatis/she/hedoing?

@#@@#@单she/heis…..ing….@#@B.Whatarethey/youdoing?

@#@@#@I’m/theyare…ing……@#@3.Askthechildrenwhethertheyhaveanyquestions@#@4.Endtheclass@#@IVhomework@#@1.Finishthewrittenexerciseundone@#@2.Copythephrasesandmakesentences.@#@3.Gooverwhatwehavelearnttoday@#@Ianalysisofteachingcontents@#@Unit4:

@#@hobbies@#@Unit5:

@#@whatthealiensenjoydoing@#@Unit6:

@#@let’sgofurther@#@IIteachingperiods@#@Unit4（3periods）@#@Unit5（3periods）@#@Unit6（2periods）@#@IIIteachingprocedure@#@Thefirstperiod@#@1.Analysisoftheteachingcontents.@#@Thisisthefirstperiodofmodule2.Theimportantthingsarelearningsomewordsandexpressionsofactivities.Hopefullythechildrencanlearnfromthechantssongandgames@#@IIanalysisoftheteachingaims@#@1.Beabletounderstandthenewwords.@#@2.Beabletounderstandthemainexpressions.@#@Whatareyoudoing?

@#@Areyou…ing?

@#@@#@Yes,Iam/noIamnot@#@3.beabletohavetheoralpracticeandplaythegames@#@IIIteachingprocedure@#@1.Warmingup@#@1）Singing;@#@thesingingsong@#@Ilikedancing@#@2）Tellingtoteachingaim@#@2.Pre-task@#@1）Playtheguessinggame（CAI）@#@2）（Guesswhataretheydoingbypictures）@#@FishinglisteningtomusicwatchingTVcookingdancing@#@3）Practicethenewwordsonebyone@#@4）PracticethewordsabovebyTPR@#@E.g.T:

@#@fishingPs:

@#@gotheoptionlikefishing@#@5）Drillspractice（CAL）@#@Picture1:

@#@watchingTV@#@E.g.whatareyoudoing?

@#@@#@IamwatchingTV@#@Prcture2.Listeningtomusic@#@E.g.areyoudancing?

@#@@#@No,I’mnot.I’mlisteningtomusic@#@6）Playagame@#@Learnmorephrasesfromthegame@#@Listeningtotheradioplayingguitar@#@Workingonthecomputerpaintingthepicture.@#@IIIwhile-taskandpost-task@#@1）Playabingogame@#@2）Playchess@#@3）Sumup@#@4）Endthelesson@#@IV.Homework@#@1）Copythenewwords&@#@phrases.@#@2）Dictation@#@3）Prepareforunit!

@#@@#@Thesecondperiod@#@I.Theanalysisoftheteachingcontents@#@Thisisthesecondperiodofm:

@#@theimportantpointsarelearningunit4anddoingsomeoralexercises.Hopefullythechildrencanlearnfromthegames.songsandchants@#@IIanalysisoftheteachingaims.@#@1.beabletounderstandthe";i:

6;s:

27819:

"电子电路基于LABVIEW和三轴加速度传感器的振动信号测量系统设计@#@机电工程学院@#@毕业设计说明书@#@ @#@@#@设计题目:

@#@基于LABVIEW和三轴加速度传感器@#@的振动信号测量系统设计@#@@#@ @#@@#@基于LabVIEW和三轴加速度传感器的振动信号测量系统的设计@#@1.绪论@#@1.1研究背景@#@随着近几十年来我国经济的快速发展，科学技术的进步，为了与生产方式进一步适应，满足大型高速拖动的需求（如拖动大型发电机的形式实验及拖动大型风机、水泵、轧钢机、球磨机等设备的高速运行），大型高速电机在我国也得到了迅速的发展。

@#@@#@高速电机是近几十年来电力技术、材料科学、机械工程、计算机发展的产物。

@#@如今高速电机在机械工程（高速磨床、铣床等加工）、国防工业（飞机环境控制系统、电动推进系统、电能存储系统）等发面获得了广泛应用，对提高设备性能具有重要意义。

@#@随着电机的发展，结构的变化、性能的改善，电机与电力电子技术的结合也是越发的紧密。

@#@现在对电机的安装尺寸、功率特性、可靠性、电气性等方面的要求也是越来越高，振动状态成为衡量电机能否持续可靠运行的重要标志之一。

@#@@#@世界上发达国家已经研制出转速达到20万RPM以上的大型高速电机，我国的也可达到17万R/min，显然传统的检测装置已经不能够满足大型高速电机的振动检测需求，现我们需开发设计一种基于大型高速电机振动检测系统，以满足生产安全监测的需要。

@#@@#@1.2研究意义@#@近十几年来，我国的电机在理论研究方面、结构方面以及原材料使用方面都有了较大改进；@#@但是大型高速电机的制造和检测方面我们与国外还存在着一定的差距。

@#@对运行的电机来说，明显超过它所允许的幅值振动，将会导致转子滑环和和电刷磨损加剧以及产生环火，使机组联轴器不能正常工作，严重时将会导致封闭系统的破坏；@#@连接部件松弛和应力增大，并危及电机的基础部分；@#@对电机及周围部件产生破坏及安全隐患，甚至酿成重大事故。

@#@为了提高国产大型高速电机的质量和运行的可靠性，也为了适应电机生产和工作的环境，使监测的效率及不良隐患检出率得到明显的提升，开发一种高性价比的基于大型高速电机振动检测系统也是当今市场的迫切需求。

@#@@#@随着着计算机技术以及微电子技术的快速发展，创新的仪器设计思想应运而生。

@#@相对于传统的智能仪器来说，极大地降低了成本，大幅的缩短了开发周期，提供了全新的技术手段，改变了传统仪器的模式和功能，显示出了广阔的应用前景。

@#@我们设计基于美国NI公司的LabVIEW2010以及压电式三轴加速度传感器的大型高速电机振动检测系统。

@#@由于LabVIEW具有丰富的测试、控制、数据分析软件包，以及其可视化G语言编程，可大幅度简化开发。

@#@检测系统可充分利用LabVIEW提供的各种功能，包括数据采集、串口控制、数据显示、存储等。

@#@开发此振动检测系统使更多的用户能够利用振动检测系统，对电机实行实时监测，及早发现故障征兆，使用户及早更换故障零件，减少轮检、大修次数，节约成本，创造更多的效益，并避免事故的发生，对电机运行监测及故障诊断具有重要的现实意义。

@#@@#@1.3研究现状@#@1.3.1电机检测的研究现状@#@早期的电机故障检测与诊断主要是依靠人体的感官与工人的的经验，或者借助简单的工具来进行检测判断。

@#@随着科学技术日新月异的发展，工业化进程的加速，机械设备的精密程度、复杂程度以及自动化程度更是越来越高，依靠简单的检测显然不能满足当今的需求。

@#@到目前为止人们已经研究出了多种现代化的诊断方法，按诊断方法主要分为：

@#@电流分析法、声学法、温度检测法及振动分析法。

@#@（参考论文《电机振动故障巡检系统的研究与开发》）。

@#@@#@其中振动分析法现已发展较为成熟：

@#@电机在稳定运行状态，其振动具有典型的特征和允许阀值，当电机运行出现异常或故障时，其振动的幅值、形式及频谱均会发生变化。

@#@不同的缺陷与故障又会产生不同频率的振动，几乎所有的故障都可以通过振动体现出来。

@#@通过传感器检测电机的运动状态，并对信号进行分析处理，分析各信号参数，与已知振动特征对比，可以诊断出振动故障的原因与部位，得出维修方案。

@#@@#@1.3.2三轴加速度传感器研究现状@#@20世纪80年代初，继微压力传感器之后微加速度传感器作为微型惯性组合测量系统的核心器件成为第二个进入市场的微型机械传感器。

@#@其中单轴加速度传感器技术发展比较成熟，如美国AD公司、日本日立公司、加州大学分校UCB、均开展较早，国内也有清华大学、哈工大、北京大学、中北大学、东南大学等都相继开展了各种原理、各种结构的微加速度传感器的研究。

@#@@#@在单轴加速度传感器的研究开发基础之上，根据三轴传感器信号获取方式的不同,可以分为几种不同的形式:

@#@伺服平衡式、压阻式、压电式、电容式、光纤位移式、温敏式（热对流式）、真空微电子式、隧道式、光波导式、谐振式等形式这些采用不同原理的三轴加速度传感器近年来都有一些报道[5]。

@#@@#@例如秦皇岛鑫华科技有限公司生产的AD系列ICP传感器是内装微型IC放大器的压电式三轴加速度传感器，将传统的压电式传感器与放大器集成在一起，简化了测试系统，提高了精度。

@#@@#@可以达到以下几点:

@#@@#@1、结构合理，电路优化@#@2、配长电缆不影响测量精度@#@3、可直接传至信号采集设备@#@4、有害防尘防潮放有害气体@#@1.3.3基于LabVIEW的虚拟仪器研究现状@#@伴随着个人PC计算机配置的提升性能的优化，使个人PC机的功能更是今非昔比，正是由于PC机的迅速发展，基于PC机的虚拟仪器也如雨后春笋般涌现出来：

@#@从1988年虚拟仪器开始在国际市场上出现，到现在已有数以千计的虚拟仪器产品。

@#@@#@其中对虚拟仪器研究最为突出、发展最为成熟当属美国NI公司的LabVIEW虚拟仪器开发平台，在20余年的时间里已经发展成为具有有好的界面、可视化编程、以及庞大的软件包与数据库，其强大的功能已广泛被市场所接受，且已进入中国，并获得认可。

@#@@#@近年来我国在虚拟仪器的研究也取得了很大的进展，基于虚拟仪器形式的状态监测和故障诊断正适应了当今的生产需要与，顺应了发展方向，处在并将持续处在快速发展阶段。

@#@@#@1.4存在的问题，我的方案@#@过程检测控制SPC虽然在理论上有了较大的发展，但是在实际应用中由于科学技术与经济条件等的约束，还存在很多问题。

@#@很多企业并没有SPC系统，采用检测设备也是起到抽检、把关的作用，使产品的质量的不到有效地控制，生产的安全也得不到根本的保障。

@#@@#@在国内的运用虽然得到了很大程度上的推广，但还远远的不到普及，还存在如下问题：

@#@@#@1、SPC数据采集困难@#@应用SPC的企业大多数是由检测设备读取到数据后，绝大部分的数据由人们手工完成采集与数据的处理，信息传递明显滞后导致测量误差过大、统计分析工作量过大、过程得不到及时的过程监控等问题。

@#@@#@2、管理水平低@#@能够实施SPC的企业型不多，能够严格按照SPC管理程序的企业更是少之又少，有的控制线长年不变，有的工人意识不够，导致企业钱力物力也有投入但却收效甚微。

@#@@#@3.通用性差@#@当今企业应用的振动检测系统，其大多是通过硬件来实现，不仅造成上述问题，而且通用性差，一种仪器仅能实现一种功能或出厂时通过硬件来实现的功能，而不能够根据企业自身特点自由发挥其主动效能，结构死板，灵活度差。

@#@@#@4.成本高@#@也正是由于其通过硬件实现，导致SPC系统不能普及的很重要的一个原因是成本高，在企业的投入产出比中收益比较低，是企业不愿意把钱花在过程监控上，虽然他们明白实时监测的重要性与意义。

@#@@#@为解决上述问题以及迫于实现工业系统的自动化与系统化，提高产品质量，关注生产劳动的安全环境，我们基于电机检测应用最广、监测信息最多且发展较为成熟的振动分析检测方法，结合最新的三轴加速度传感器技术及基于LabVIEW的虚拟仪器技术开发一种实时性好；@#@人工工作量小；@#@信息处理方便、准确；@#@且价格低廉、设备简单的实时过程检测系统。

@#@@#@2.方案论证@#@基于上述研究现状及存在的问题，我们决定基于LabVIEW和三轴加速度传感器设计大型高速电机振动实时检测系统，我们依据其原理及可行性分析，设计出以下方案，如下所述：

@#@@#@2.1整体设计方案@#@振动实时检测系统主要结构由三部分组成：

@#@振动信号采集部分、振动信号处理部分及振动信号的分析结果输出部分。

@#@其关系如图3所示：

@#@@#@@#@图3：

@#@振动检测系统顺序图@#@2.1.1.振动信号采集部分@#@在本系统中大型高速电机作为被测件为系统提供初始振动信号，安装在大型高速电机上的三轴加速度传感器跟随电机一起振动，检测其加速度信号经信号调理电路转变为分析性能更好的较为稳定输出，通过数据采集卡采集传送至终端PC机，完成振动信号的采集工作。

@#@@#@图4：

@#@振动信号采集部分@#@2.1.2.振动信号处理部分@#@振动信号处理部分是本振动监测系统中的核心部分，主要由运行于PC上的LABVIEW软件平台上的一个计算分析模块来完成其主要振动信号的分析工作。

@#@该部分的结构及流程是由数据采集卡经模数转换后采集过来的振动信号传至PC机的LABVIEW平台经除噪滤波后，由核心模块对其进行频域、振幅分析，核心模块内容详见软件部分说明，主要流程如下图所示：

@#@@#@图5：

@#@振动信号处理部分@#@2.1.3振动信号分析结果输出模块@#@振动信号分析结果输出模块作为本设计系统的终端模块，其界面的友好程度，人机信息的交换程度很大程度上决定了该系统用户使用的方便程度与满意度。

@#@该系统与传统的专用振动监测系统不同，我们不采用示波器，没有单独的配置硬件设备，我们基于用户PC机本身及LABVIEW软件平台来实现所需信息的输出显示，异常报警功能；@#@并可以实现数据的存档与报告的生成。

@#@@#@其上部分（振动信号处理部分）主要是PC机LABVIEW平台数据实时处理模块将信号进行分析处理后将图像信号传至计算机显示器进行显示，通过振幅阀值、频率阀值的设定进行振动异常的报警也是由PC显示器进行警示，其数据的存储与报告的生成则由LABVIEW工具包插件及相应程序复合完成后，数据存放于硬盘之上。

@#@其主要结构如下图所示：

@#@@#@图6：

@#@振动信号分析结果输出模块@#@2.1.4软件部分@#@作为系统的内核，软件部分担任着信号的分析处理、数据存贮等核心功能，软件结构流程图如下图所示：

@#@@#@打开LabVIEW软件，开始初始化程序，启动数据采集驱动，开始采集三轴加速度传感器传递过来的数据，由于在工作场地存在着各种噪声以及电磁电路产生的信号干扰，信号数据中会存在大量的杂波，须经滤波器将影响较大的杂波滤掉，为了检测大型高速电机的振动速度，我们将加速度信号进行积分处理，将得到的运算值预设定警戒值相比较，若低于设定值则说明运行平稳正常，若高于警戒值则说明振动幅度过大，记录数据并进行报警。

@#@@#@流程图如下：

@#@@#@@#@图7：

@#@软件处理流程图@#@2.2方案一@#@基于整体系统框图的设计思路，按照大型高速电机的实时监测需求，我们根据市场现有的ICP压电型三轴加速度传感器，及DAQ数据采集装置，来完成一个NI-DAQ插卡式虚拟仪器的设计：

@#@@#@1、三轴加速度传感器选择@#@现在市场上三轴加速度传感器已经较为完善，其主要有压电型、电阻型、应变型等。

@#@根据该系统的需求，我们采用ICP型压电传感器。

@#@@#@图2.2-1：

@#@ICP压电型传感器内部原理图@#@2、数据采集卡的选择@#@虚拟仪器系统主要有PCI-DAQ插卡式、并行口式、GPIB总线式、VXI总线式及PXI总线式。

@#@其中PCI-DAQ插卡式方式使用数据采集卡以计算机平台和虚拟仪器软件，可构成各种数据采集和虚拟仪器系统。

@#@它充分利用了计算机总线、机箱、电源以及软件的便利，其关键在于模拟信号的数字转化转换技术。

@#@随着计算机的发展，其PC机箱、总线受限制、插槽数目不足等缺点正得到改善。

@#@@#@随着PC机庞大的数量，以及插卡式仪器价格最便宜，因此其用途广泛，特别适合于工业现场测控、各种实验室和教学部门使用。

@#@@#@数据采集卡我们选用NI公司的PCI插卡式数据采集卡，其与LABVIEW有着完美的兼容，是A/D转换更加准确，功能更加匹配，其构成方式如下：

@#@@#@图9：

@#@DAQ插卡式虚拟仪器系统@#@根据上述系统的设计我们为了测量电机的振动参数，主要是电机振动速度，我们根据位移传感器对低频比较敏感；@#@而加速度传感器对高频比较敏感的特性，我们选择ICP压电式三轴加速度传感器，我们把加速度传感器安装位置的选择在了电机的两侧轴承外侧，采用打孔螺栓安装的方法，获得最佳的频响特性。

@#@加速度传感器的信号至数据采集卡的传输方式选为有线传输。

@#@@#@2.3方案二@#@基于整体设计的主旨思路，基于市场上多种多样的各种硬件器材。

@#@我们设计与方案一不同的方案来进行比对。

@#@在本方案我们决定采用电荷输出型三轴加速度传感器，采用结构紧凑式的数据采集器，采用无线传输的方式进行信号的传输，其安装部位选择微电机外壳与底座。

@#@@#@无线信号传输应用最广泛的两种方式是红外传输与蓝牙传输，其中红外传输是以红外线的方式传递数据，可以很方便地实现无线方式连接，传输速度快，但是存在传输距离短，只能直线传输的缺点。

@#@@#@蓝牙传输，是一种支持设备短距离通信（一般10m内）的无线电传输技术。

@#@能在包括移动电话、PDA、无线耳机、笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线信息交换。

@#@实现最高数据传输速度1Mbps（有效传输速度为721kbps）、最大传输距离达10米，用户不必经过允许便可利用2.4GHz的ISM（工业、科学、医学）频带，在其上设立79个带宽为1MHz的信道，用每秒钟切换1600次的频率、滚齿（hobbing）方式的频谱扩散技术来实现电波的收发。

@#@@#@2.4最终方案的确定@#@综合比较方案一与方案二，其大体系统相同，工作原理及处理内核均相同。

@#@不同之处在于加速度传感器的选型不同；@#@安装位置不同；@#@数据采集方式不同；@#@信号的传输方式不同。

@#@@#@我们来对两种方案进行对比：

@#@@#@

（1）三轴加速度传感器其内置IC放大器，在检测到振动信号的同时直接将主信号放大，比将信号传输出来后将混入噪声杂波的信号同时放大信号要好，当今传感器正由结构性向物性型转变，物性型加速度传感器受结构而改变影响较小，故选用压电式加速度传感器。

@#@@#@

（2）电机的轴承是最能反映电机振动的部位，对电机轴承的检测至关重要。

@#@@#@（3）由于本系统较小，采用三轴方向三路信号，我们采用4通道的DAQ插卡式数据采集即可满足要求。

@#@无需做成CompactDAQ结构，造成资源浪费。

@#@@#@（4）虽然无线信号传输更为方便，是线路更加优化，在工厂条件下更加安全，但是考虑到工厂电磁设备众多，信号杂乱，为了传感器信号能够更为准确的得到采集，本系统的可靠性更强，我们采用有线传输方式。

@#@@#@综上所述：

@#@我们确定方案为方案一。

@#@@#@2.5我的研究目标@#@如前面所述本系统有硬件部分与软件部分两大部分组成，由于本科生毕业设计的一些约束，硬件方面我们采取模拟，我的任务主要在软件部分。

@#@@#@基于LabVIEW平台开发一个振动信号滤波、积分、存贮以及显示的软件，其三轴加速度信号有软件模拟生成。

@#@希望系系统可以移植到其他的振动测试系统中，再结合硬件实物后，能够形成切实的功能，形成实时性好、功能完善、经济使用的实时监测系统，能够在生产中切实的发挥作用。

@#@@#@3.振动检测系统的硬件设计@#@众所周知，任何一个实际的集数据采集、转换、分析的检测系统是不可能凌架于物理原件之上的，而这个物理存在，对本振动检测系统而言，由振动源的振动采集，直到输入个人计算机进行分析的这个过程实现的物理依托就是本系统的硬件部分。

@#@@#@其主要三轴加速度传感器、信号调理电路与数据采集卡组成（包括软件运行依托工作计算机）。

@#@该部分将振动源的加速度信号转化为我们计算机课识别的数字信号，供我们做进一步的计算与分析。

@#@@#@接线方式如下所示：

@#@我们用恒流源为AD100-3X加速度传感器和NIPCI-4474数据采集卡提供电源，分别将三轴加速度传感器的三个轴向方向的加速度模拟信号分别接到数据采集卡的前三个通道上，数据采集卡通过PCI总线结构，将数据采集卡的插卡直接插入计算机的PCI插槽中。

@#@@#@3.1三轴加速度传感器部分@#@三轴加速度传感器是将电机振动源的加速度振动信号转化为我们可以分析、计算、处理的电信号的核心转换原件，是我们本系统的核心部件，也是我们本系统的第一步，也是最为重要的一环、其性能的优略，决定了本系统的灵敏度、回程误差等重要性能指标，其作用的重要性不言而喻。

@#@@#@3.1.1压电式ICP三轴加速度传感器原理@#@压电传感器是一种有源传感器。

@#@它是基于压电材料的压电效应为转换原理而工作的。

@#@压电材料在发生机械形变时，内部产生极化现象，材料的表面会产生电荷聚集的现象。

@#@反过来我们可以根据其电荷的多少来计算其发生应变的大小，继而计算其所受压力的大小。

@#@而具体到我们加速度传感器上的话，由于其质量是固定不变的，而如我们所熟知的牛顿经典定律@#@，加速度大小自然可以得出。

@#@@#@加速度也是空间矢量，我们要在立体空间对三个轴向加速度都进行测量，我们可以通过压电元件不同的方向的电荷量的不同来得到相应轴向的加速度值。

@#@ICP型即将IC电荷放大器内置于三轴加速度传感器，直接与压电元件相连接，较少外界噪声对其的干扰。

@#@@#@3.1.2三轴加速度传感器的选型@#@本振动检测系统之中的检测对象为高速电机，我们选用江苏靖江所生产的的JGA型高速电机，其主要参数如表3.1.2所示：

@#@@#@型号@#@转速（r/min）@#@电机参数@#@功率（Kw）@#@电压（V）@#@频率（Hz）@#@电流（I）@#@JGA-110/3.0@#@210000@#@3.0@#@380@#@350@#@5.0@#@根据上述电机振动的检测需求，我们传感器的性能指标提出相应的要求，为了使该系统的适用范围更大，我们对加速度传感器的要求较高。

@#@我们选择灵敏度100mV/g,频率响应1-3000Hz，加速度测量量程30g以上，传感器重量不超过100g。

@#@@#@传感器的选用原则，我们基本上基于灵敏度与量程范围、线性范围、响应特性、稳定性以及精确度，在满足此条件下选用经济型。

@#@基于上述原则我们选用了秦皇岛鑫华科技有限公司生产的生产的ICP封装三轴压电加速度传感器AD100-3X。

@#@@#@图3.1.2AD100-3X传感器实物图@#@如上图所示即为AD100-3X传感器，该传感器压电材料为压电陶瓷，外壳为不锈钢。

@#@性能参数如下：

@#@灵敏度：

@#@100mV/g；@#@非线性度:

@#@@#@1%，频率响应：

@#@0.5-5000Hz；@#@安装谐振频率：

@#@20KHz;@#@检测加速度量程：

@#@-50g—+50g；@#@输出阻抗：

@#@@#@100@#@；@#@重量:

@#@96g;@#@工作温度-40—120摄氏度。

@#@本传感器采用直流24V电源，输出方式采用M5出线。

@#@@#@3.1.3三轴加速度传感器的安装@#@根据大型高速电机自身相对传感器足够大，且可以在电机上打孔安装的自身特点，结合《动态测试中加速度传感器安装使用方法摸索及应用》中实验得出的相关结论,我们决定采用M5螺钉连接安装方式，安装力矩20-30Kgf.cm，以获得最佳的频响特性。

@#@@#@:

@#@表3.1.3：

@#@@#@序号@#@安装方式@#@优点@#@缺点@#@1@#@螺钉连接的安装方式@#@连接牢固，可获得最佳频响特性@#@需要在事件上打孔，安装准备工作较为繁琐@#@2@#@直接粘结的安装方式@#@不需要在事件上打孔，安装简单、便捷@#@连接牢固性较差，频响特性较差，不能用于外壳不绝缘加速度传感器的安装@#@3@#@垫块为胶木的安装方式@#@不需在试件上打孔，安装简单，便捷，且能很好的实现加速度传感器与被测件的绝缘，适用于所用加速度传感器的安装，在三种不同材料垫块中，频响特性最佳@#@连接牢固性较差，频响特性较差@#@4@#@垫块为有机块的安装方式@#@不需在试件上打孔，安装简单，便捷，且能很好的实现加速度传感器与被测件的绝缘@#@连接牢固性较差，频响特性较差，三种垫块中，频响特性最差@#@5@#@垫块为酚醛玻璃布板的安装方式@#@不需在试件上打孔，安装简单，便捷，且能很好的实现加速度传感器与被测件的绝缘@#@连接牢固性较差，频响特性较差，三种垫块中，频响特性居中@#@除了传感器的安装方式，安装位置也是十分关键的。

@#@考虑到被测部位的振动状态和传感器的工作环境，以及传感器高的可靠性和灵敏度、宽的频响范围，需要遵循以下2个原则：

@#@

（1）选择结构阻尼小、刚度高的位置作为被测点。

@#@

（2）由于振动信号在传递过程中幅值要衰减，所以被测点应尽量靠近振动产生的位置。

@#@@#@根据GB10068.1—1988（代替GB2807—1981）旋转电机振动测定方法及限值中的国家标准规定，测点数为7个。

@#@因此本系统进行单通道测量时，传感器选择安装在位置7，双通道测量时分别安装在垂直和水平方向的位置1和2，进行双通道采集时还要考虑到如果两个传感器同时工作，不能靠得太近，否则会产生交叉感应[10]。

@#@@#@图12：

@#@电机振动测定点位图@#@3.2IEPE恒流源部分@#@所谓IEPE是压电集成电路的缩写，我们ICP型三轴压电传感器的输出电压信号十分弱小，不能进行较长距离的信号传输，在传输路径过程中，我们需要对信号进行再次的稳定与放大，跟系统的实际需求:

@#@ICP型三轴加速度传感器AD-1003X的三轴向信号的放大需求，及稳定电流4mA的电流值，我们选择恒流源。

@#@@#@我们选择市场上的江苏联能公司生产的IEPE适配器YE8321型恒流源，该恒流源有四个通道，可满足我们对于三轴向方向信号的传输放大需求，电流值4mA/10mA可选，可为我们的4mA传感器信号进行配备。

@#@更重要的是该型号为IEPE型，专门用于传感器传感器测试，也可作为电压放大器使用，具有频响范围宽，稳定性好，增益、激励电流可调的特点。

@#@实物图如下所示：

@#@@#@图3.2-1：

@#@YE8321型恒流源@#@该型号恒流源具体参数如下：

@#@激励电压：

@#@24VDC；@#@激励电流：

@#@4mA/10mA可选；@#@响应频率：

@#@0.3Hz-100kHz；@#@输出信号：

@#@@#@,精度：

@#@@#@；@#@噪声：

@#@@#@；@#@输入电压：

@#@AC：

@#@220V50Hz；@#@采用BNC接口输入输出，可在0-85摄氏度工作，满足我们的使用要求。

@#@@#@其连线部分参见图3.5：

@#@硬件电路电路接线图所示。

@#@@#@3.3数据采集部分@#@随着计算机的发展越来越普及，功能越来越强大。

@#@现在我们已经习惯于使用计算机来处理速度、压力、流量、位移等物理量，而把模拟信号转换成计算机可以识别的数据信号就需要数据采集。

@#@@#@3.3.1数据采集卡的选型@#@目前市场上的数据采集卡也是多种多样，我们选择数据采集在满足通道要求情况下的参数主要有两个，一个是转换精度，另一个是采集速度。

@#@依照我们基于本系统三轴路信号转换的实际需求，转换原始信号为电压信号，支持同步采集，主板具有缓存功能，分辨率12位，采样率50kS/s,支持LabVIEWRT。

@#@@#@基于上述参数需求，我们选择了NI9234动态数据采集卡，实物图如下：

@#@@#@@#@图3.3.1-1NI9234动态数据采集卡@#@本采集卡为C型总线结构，其驱动可在windows系统运行。

@#@其拥有四个BNC连接器，具有同时对4路电压信号同时予以实时采集的功能，分辨率24位，采样频率51.2kS/s，最大测量输入电压范围-5V—5V，最大电压范围敏感度1.19@#@V，板上存储量1023样本，动态范围110dB，激励电流4mA，功耗900mW功率较小，我们可以由USB接口提供电源直接提供。

@#@满足我们对于本系统的全部需求，我们的选型是合理的。

@#@@#@模拟信号的输入，我们采用浮接方式。

@#@使用浮接的连接方式可以避免对地噪声，避免BNC连接器与金属外壳，及与其他模块、机箱的接触有效地降低噪声干扰。

@#@如下图所示，在浮接信号源连接之中，我们信号源的正端连接BNC接线端的内部，负接线端连接外侧金属。

@#@@#@图3.3.1-2：

@#@NI9234采集器与浮接信号源的连接示意图@#@NI9234每一个模拟输入通道都通过一个50@#@的电阻连接机箱，我们通过将机箱接地处理，可使噪声最小化；@#@每个通道都具有过压保护功能；@#@每个通道的模拟输入信号经过缓冲、调理后，由24位Delta-Sigma模数转换器对输入信号进行采样。

@#@通过模拟和数字滤波，NI9234可精确表示带宽内部信号并且抑制带宽外信号。

@#@基于上述特点与功能，9234能够很好地实现本系统数据的采集转换需求。

@#@@#@3.2.2数据采集卡的安装@#@NIPCI-4474型4通道24位动态信号采集卡可以完美的实现我们对三轴加速度传感器";i:

7;s:

13151:

"雕塑制作跟安装合同@#@编号：

@#@沿字[]号@#@雕塑制作及安装合同@#@ @#@@#@项目名称：

@#@@#@项目地点：

@#@@#@发包方（甲方）：

@#@@#@承包方（乙方）：

@#@@#@ @#@@#@签约地点：

@#@@#@签订日期：

@#@年月日@#@ @#@@#@雕塑制作及安装合同@#@发包方（甲方）：

@#@@#@承包方（乙方）：

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法律、法规规定，双方在平等、自愿、等价有偿、公平、诚实信用的基础上，经友好协商，甲方委托乙方制作及安装，特签订如下合同，以资信守。

@#@@#@第一条项目概况@#@1、项目名称：

@#@@#@2、项目地点：

@#@@#@第二条承包范围@#@1、乙方必须按照甲方确定的设计方案，保质保量的完成整个雕塑工程的整体制作、安装、定位。

@#@@#@2、制作内容：

@#@@#@@#@。

@#@@#@3、制作要求及材料:

@#@@#@@#@。

@#@@#@第三条承包方式及结算方法@#@以包工包料、包制作、包安装、包质量、包工期、包安全、包风险、售后服务等由乙方按的方式承包。

@#@@#@A．乙方按本合同约定的综合单价包干，实际数量以甲方签证的为准，由甲、乙双方按实结算。

@#@@#@B．按合同总价款包干的方式承包本项目。

@#@本合同履行过程中不管市场价格如何变化，双方均按本合同确定的合同总价款按实结算。

@#@@#@第四条制作及安装的时间@#@本合同签订后，乙方根据甲方工期要求进行雕塑制作及安装，须于年月日起至年月日前竣工（以通过甲乙双方验收为准），总工期天。

@#@施工过程中如遇甲方责任或不可抗力等因素所延误的工期，经甲、乙双方签证认可后调整，以此确定竣工日期。

@#@@#@第五条验收标准及验收方式@#@1、按国家及省、市的有关规定执行。

@#@@#@2、根据双方审定的制作方法和制作材料、制作内容进行制作和验收。

@#@@#@3、工程完工后从乙方书面通知甲方之日起,甲方必须在三个工作日内组织验收。

@#@@#@4、制作成果须与双方确认的制作内容与制作方法一致，规格应按合同附表所列一致。

@#@@#@第六条合同总价款及付款方式@#@

（一）本合同（预算总价款/合同总价款）为人民币元（大写：

@#@）。

@#@@#@2、付款方式：

@#@@#@

（1）本合同签订后，甲方按雕塑制作数量及交货时间向乙方发出书面通知。

@#@在发出书面订货通知后十个工作日内支付合同总价款的10%作预付款；@#@@#@

（2）雕塑小稿制作完毕，通知甲方有关人员进行评审，评审合格后十个工作日内甲方向乙方支付合同总价款的20%；@#@@#@（3）雕塑制作完毕，甲方收到乙方书面通知后两日内进行初验，经甲方初验合格并办理验收手续后十个工作日内甲方向乙方支付合同总价款的30%；@#@@#@（4）雕塑安装后，经甲乙双方检验合格并办理所有竣工手续后十个工作日内甲方向乙方支付至合同总结算价的95%；@#@@#@（5）余款（即合同总价款的5%）作为保修金，待组织复检并办理保修终结手续后10个工作日内付清；@#@@#@（6）每笔付款时，乙方须向甲方提供国内有效的等值发票；@#@若乙方不能提供国内有效发票，甲方有权代扣代缴税金。

@#@@#@（7）以上付款，甲方将以银行六个月的承兑汇票[银行/商业]支付，若乙方或甲方要求以支票结算，则需扣除银行六个月同期贷款利息。

@#@@#@第七条双方义务@#@

（一）甲方义务@#@1、清理安装现场，供乙方进行安装（施工期间所使用的水、电费用由乙方承担）。

@#@@#@2、协调乙方与其他施工单位的关系；@#@@#@3、甲方派___为代表,对工程进度、工程质量进行监督并@#@办理验收及签证手续，督促乙方按规定制作施工和各项技术资料的整理等。

@#@@#@4、甲方若确需变更设计时，应书面通知乙方。

@#@@#@

（二）乙方义务@#@1、在制作前将各主要材料样板送甲方审查，由甲方代表持样材对照材料认可并经甲方签字确认。

@#@雕塑小稿制作完毕，应通知甲方进行评审，评审合格方可进行制作。

@#@@#@2、施工期间必须落实防火及安全生产措施，遵守甲方场地管理的规定。

@#@@#@3、工程竣工验收前，乙方负责场地清理及产品的清洁及产品保护，竣工验收通过后，施工人员必须在五天内撤离施工场地。

@#@@#@第八条保修条款@#@保修期为一年自通过竣工验收之日起计。

@#@保修期内乙方对产品进行免费维修及更换（因不正当使用、意外、不可抗力、人为破坏除外）。

@#@乙方必须在接到甲方的书面通知后的两天内维修、更换，不收取任何费用。

@#@若乙方拖延，则甲方可另派人维修、更换，费用由乙方负担（从保修金中扣除，不足部分由乙方补交）。

@#@@#@保修期满后维修服务只收工本费。

@#@@#@第九条违约责任@#@1、除不可抗力的自然原因和社会原因外，甲、乙双方应严格遵守本合同的约定，否则，违约方须承担违约责任。

@#@@#@2、乙方制作的雕塑的制作材料、制作内容、制作方法、规格与本合同约定不符的，视为乙方违约，甲方有权拒绝验收。

@#@若甲方解除本合同的，按合同终止和解除条款承担责任；@#@若甲方同意乙方继续履行合同的，乙方应十五天内无偿更换，因此造成逾期交货的，按逾期交货条款承担违约责任。

@#@@#@3、乙方施工的工程质量、售后服务质量未能达到本合同约定的质量要求和验收标准的，视为乙方违约，甲方有权拒绝验收，若甲方解除本合同的，乙方应退还甲方已支付的所有款项，并按合同终止和解除条款承担责任，若甲方同意乙方继续履行合同的，乙方应在甲方同意的期限内进行更换、维修、整改，因此造成逾期的，按逾期交货或逾期竣工条款承担违约责任。

@#@@#@4、甲方逾期付款的，每逾期一日，按应付而未付货款总额的1‰向乙方偿付违约金。

@#@@#@5、乙方逾期竣工的，每逾期一日，按合同总价的1‰向甲方支付逾违约金。

@#@@#@第十条转让条款@#@未经合同其他方书面同意，任何一方不得全部或部分转让其在本合同项下的权利和义务。

@#@@#@第十一条合同终止和解除@#@

（一）有下列情形之一的，合同权利义务终止：

@#@@#@1、本合同因已按约定履行完毕而自然终止；@#@@#@2、本合同经各方协商一致而终止；@#@@#@3、本合同因一方违约或因一方有不正当竞争行为或因一方擅自转让本合同项下权利义务而终止；@#@@#@4、法律法规规定终止的其他情形。

@#@@#@

（二）因违约而终止本合同@#@1、由于乙方违约造成本合同不能履行或不能完全履行，如果甲方认为本合同已无必要继续履行或乙方在收到甲方要求其纠正违约的通知后仍不纠正其违约行为，则甲方有权向乙方发出解除本合同的书面通知，该通知自送达乙方时生效，乙方除承担本合同约定的违约责任外，另须按的20%向甲方支付违约金，并赔偿由此给甲方造成的损失。

@#@@#@2、由于甲方违约造成本合同不能履行或不能完全履行，如果甲方在收到乙方要求其纠正违约的通知后仍不纠正其违约行为，则乙方有权向甲方发出解除本合同的书面通知，该通知自送达甲方时生效，甲方应向乙方支付双方确认已完成工作量的款项，并按本合同约定承担违约责任。

@#@@#@3、守约方依据本款规定解除本合同，并不影响其追究违约方的违约责任的权利。

@#@@#@4、甲方依据本款第

（1）项的规定解除本合同，甲方可以按其认为适当的条件和方式寻求救济（例如寻找本合同之外的第三方履行本合同项下的义务），乙方应承担甲方因此而发生的费用。

@#@@#@第十二条保密条款@#@1、未经合同其他方书面同意，任何一方对本合同和各方相互提供的资料、信息（包括但不限于商业秘密、技术资料、图纸、数据、以及与业务有关的客户的信息及其他信息等）负保密责任，并不得向任何人披露上述资料和信息，但正常履行本合同项下义务的除外。

@#@@#@2、任何一方泄密导致合同其他方遭受损失的，泄密方应按的20%向合同其他方支付违约金，违约金不足以赔偿合同其他方损失的，应按合同其他方的实际损失赔偿。

@#@@#@3、保密条款具有独立性，不受本合同的终止或解除的影响。

@#@@#@第十三条不可抗力@#@由于不能预见、不能避免和不能克服的自然原因或社会原因，致使本合同不能履行或者不能完全履行时，遇到上述不可抗力事件的一方，应立即书面通知合同其他方，并应在不可抗力事件发生后十五天内，向合同其他方提供经不可抗力事件发生地区公证机构出具的证明合同不能履行或需要延期履行、部分履行的有效证明文件。

@#@由合同各方按事件对履行合同影响的程度协商决定是否解除合同、或者部分免除履行合同的责任、或者延期履行合同。

@#@@#@第十四条适用法律条款@#@本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律法规。

@#@@#@第十五条解决争议的办法@#@凡因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，合同各方应通过友好协商解决；@#@如果协商不能解决，任何一方均可向有管辖权的人民法院起诉。

@#@@#@第十六条其他@#@1、本合同未尽事宜，需经双方协商，签订补充协议，与本合同具有同等的法律效力。

@#@@#@2、合同自双方签字、盖章之日起生效，保修期期满，组织复检并办理保修终结手续后自行终止，合同有效期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。

@#@@#@3、其他约定:

@#@____________________________@#@4、本合同一式__份，甲、乙双方各执____份。

@#@每份均具同等法律效力。

@#@@#@ @#@@#@甲方：

@#@乙方：

@#@@#@地址：

@#@地址：

@#@@#@法定代表人法定代表人@#@（或授权签约人）：

@#@（或授权签约人）：

@#@@#@投诉监督电话：

@#@投诉监督电话：

@#@@#@附件（共件）@#@附件：

@#@@#@1、廉洁协议@#@ @#@@#@附件1@#@廉洁协议@#@甲方：

@#@@#@乙方：

@#@@#@在甲乙双方订立、履行合同过程中，为保持廉洁自律的工作作风，防止各种不正当行为的发生，甲乙双方订立协议如下：

@#@@#@一、甲乙双方应当自觉遵守国家、地方法律法规以及本协议的约定，在合同的订立、履行过程中廉洁自律。

@#@@#@二、甲方及其工作人员不得以任何形式向乙方索要和收受回扣等好处费。

@#@@#@三、甲方工作人员应当保持与乙方的正常业务交往，不得接受乙方的礼金、有价证券和贵重物品，不得在乙方报销任何应由其个人承担的费用。

@#@@#@四、甲方工作人员不得参加可能对公正开展业务有影响的宴请和娱乐活动。

@#@如甲方工作人员确因实际情况须参加宴请、进行娱乐活动的，须事先按行政隶属关系上一级批准。

@#@@#@五、甲方工作人员不得要求或者接受乙方为其住房装修、婚丧嫁娶、家属和子女的工作安排以及出国等提供方便。

@#@@#@六、乙方不得接受甲方工作人员介绍的家属或者亲友从事与合同相关的业务。

@#@@#@七、乙方应当通过正常途径开展相关业务，不得为获取某些不正当利益而向甲方工作人员赠送礼金、有价证券和贵重物品等，或给甲方工作人员报销其个人费用，或邀请甲方工作人员外出旅游和进入营业性娱乐场所，或为甲方工作人员住房装修、婚丧嫁娶、家属和子女的工作安排以及出国等提供方便。

@#@@#@八、乙方如发现甲方工作人员有违反上述协议者，应向甲方举报。

@#@甲方不得找任何借口对乙方进行报复。

@#@甲方对举报属实和严格遵守廉洁协议的乙方，在同等条件下优先考虑与乙方继续合作。

@#@@#@九、甲方发现乙方有违反本协议或者采用不正当的手段行贿甲方工作人员等不正当竞争行为的，甲方有权按合同的终止和解除条款执行。

@#@@#@十、本廉洁协议作为合同的附件，与合同具有同等法律效力。

@#@经协议双方签署后立即生效。

@#@@#@十一、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

@#@@#@甲方：

@#@乙方：

@#@@#@法定代表人法定代表人@#@（或授权签约人）：

@#@（或授权签约人）：

@#@@#@地址：

@#@地址：

@#@@#@电话：

@#@电话：

@#@@#@签约日期：

@#@签约日期：

@#@@#@";i:

8;s:

30142:

"闺蜜生日零点祝福语说说@#@闺蜜生日零点祝福语说说@#@　　　　　@#@　　曙光初现，幸福在你身边；@#@艳阳高照，微笑在你心间；@#@日落西山，欢乐随你一天。

@#@关心你的朋友在这一天，衷心祝你生日快乐！

@#@欢迎来到，本文是为您特别搜集的《闺蜜生日零点祝福语说说》，欢迎鉴赏！

@#@@#@　　【篇一】@#@　　1、皎洁的月光是我为你点亮的烛光，灿烂的繁星是我送你许愿的流星，无尽的祝福是我送你的生日礼物，请好好收藏在心中，祝你生日快乐，好运势如破竹！

@#@@#@　　2、洪亮的钟声荡气回荡，璀璨的烟花美丽绽放，潺潺的溪水叮咚回生日的歌曲为你歌唱。

@#@祝你生日快乐，人生路上平安吉祥，好运永远伴你身旁！

@#@@#@　　3、送你一份温馨，两份问候，三份美好，四份懵懂，五份高贵，六份前程，七份典雅，八份柔情，九份财运，十份真诚。

@#@生日快乐，幸福安康。

@#@@#@　　4、也许这一次就是那早已注定的前缘，不然怎曾有如此的企盼，真想将你的名字烙在心上，成为我情感的驻足点--给你的生日。

@#@@#@　　5、在你生日来临之际，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属@#@　　6、仙人掌顽固的生命，也比不上我们至亲的关系。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　7、青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象。

@#@而这两者你都具备了，今天，愿你的青春和才智，为你带来一个更美好的明天！

@#@生日快乐！

@#@@#@　　8、生命的小舟驶过十几载，从前它只是游荡在妈妈的湖中，而今要换乘青春的小船，插上憧憬的风帆，在朝阳的沐浴下，驶向波澜壮阔的大海。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　9、与你相知，是王八看绿豆对上眼儿。

@#@与你相交，是王八吃秤砣铁了心。

@#@姐妹日到了，愿我们的友谊地久天长。

@#@祝好姐妹吉祥如意，万事顺利。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　10、荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸很远，看完这条消息，许个心愿，让满天的星都为你祝福！

@#@@#@　　11、每年的今天，都是我最牵挂你的日子。

@#@在这无比温馨的时刻，向你敬上一杯酒，连同我的衷心祝福。

@#@礼不贵，情珍贵，祝福你拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的生日！

@#@@#@　　12、今天姐妹日，我邀请了四位好姐妹一同去你家探望你，健康妹妹给你温暖拥抱，快乐妹妹邀你弹奏生活乐曲，平安姐姐陪你漫步人生路，幸福姐姐请你合跳吉祥舞，我祝你永远健康快乐，平安幸福！

@#@生日快乐！

@#@@#@　　13、风的日子是轻松的回忆，雨的日子是浪漫的飘逸，霜的日子是情感的沉淀，雪的日子是心灵的等候。

@#@你的日子啊，是花开的声音。

@#@祝生日快乐，万事如意！

@#@@#@　　14、今天工资拼到手，决定请你大鱼大肉，ktv找美女伴奏，桌上摆满名烟名酒，一次请你high个够，愿你每天斗金不离手，愿你每天生活乐悠悠，愿你生命与天共长寿，愿快乐幸福时刻将你守候，虽然生日祝福简陋，爱你之心时刻胸中有，生日快乐。

@#@@#@　　15、上联：

@#@闻故友佳辰逢祥云盛世书短信一条寄千里幽情惟搏伊人百悦；@#@下联：

@#@贺知音良阙得良辰风月收祝福无限纳玉人红笺恭祝生日快乐。

@#@@#@　　16、生日快乐！

@#@你快乐所以我快乐，你不快乐我不快乐。

@#@不管谁快乐，还是祝你生日快乐！

@#@@#@　　17、生日快乐，亲爱的朋友，羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽。

@#@@#@　　18、愿神的慈爱主耶稣基-督的恩惠圣灵的感动，常与你们和众人同在！

@#@直到永远，阿门！

@#@生日快乐！

@#@@#@　　19、人生的幸福，来自于亲人的牵挂；@#@人生的快乐，来自于爱人的关爱；@#@人生的满足，来自被朋友的关注与支持。

@#@祝您生日快乐！

@#@@#@　　20、没有你，世界会崩塌半边；@#@有了你，世界会乐翻天；@#@遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一个乐园。

@#@亲爱的，生日快乐！

@#@@#@　　21、轻轻的翻动着每一个孤独思念的日子，也静静地等待着你生日的到来，就像秋日里企盼收获的心情。

@#@在这样特别的日子里，我为你祈祷，也为你祝福：

@#@生日快乐。

@#@@#@　　22、支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福。

@#@幸运的你，明天会更好！

@#@但愿真正的快乐拥抱着你，在这属于你的特别的一天，祝你生日快乐！

@#@@#@　　23、让春天的雨露，夏天的甘霖，秋天的清爽，冬天的*围绕着你。

@#@在你生日来临之时，送上我深深的祝福，祝你生日快乐，四季温馨。

@#@@#@　　24、生日祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你@#@　　25、送你玫瑰，算了，太贵会心疼的；@#@送你巧克力，算了，吃了你会胖的；@#@帮你点上蜡烛，算了，你的情人会妒忌的；@#@还是发条祝福得了，你会觉得温暖的；@#@祝生日快乐哟！

@#@@#@　　26、honey,不是每个人我都会叫她宝贝生日快乐！

@#@@#@　　27、如果生日是一架列车，那么，起点是母亲，轨迹铺满的是父母的辛劳，窗外划过的是朋友的祝福，而动力是那些幸福的缩影，推动你迎头赶上人生的美好。

@#@@#@　　28、言语是贫乏的，关怀是真挚的；@#@字符是单调的，祝福是多样的；@#@在你生日到来时，送上我最真挚以及多样的祝福，愿你生日快乐，万事顺利！

@#@@#@　　29、万水千山阻隔我们相见，却阻断不了姐妹彼此挂牵；@#@风风雨雨冲淡岁月痕迹，却冲淡不了姐妹情谊。

@#@姐妹日到了，愿姐妹：

@#@心宽体健，快乐无边，幸福永远，好运万年！

@#@生日快乐！

@#@祝闺蜜生日快乐的零点说说。

@#@@#@　　30、虽然你不是天使，但却有着天使的美丽。

@#@虽然你不是公主，但却有着公主的气质。

@#@平凡而又不凡的你，散发着迷人的芳香。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　31、轻风拂过了湖面，恰似你的温柔；@#@细雨飘落了思绪，浪漫了爱的情怀；@#@玫瑰绽开了花瓣，芳香萦绕在心头；@#@祝你生日快乐，愿幸福永远相伴！

@#@@#@　　32、生日像是一首歌，那动听的旋律意味着您生命的延续，那甜美的歌声表达着我衷心的祝福。

@#@亲爱的妈妈，祝您：

@#@生日快乐！

@#@心情舒畅！

@#@身体健康！

@#@@#@　　33、几十年前那个阳光明媚的日子，你来到了这个世界！

@#@几十年后这个秋风习习的季节，我们一起庆祝你的生日！

@#@朋友，愿你的生活前程似锦，流光溢彩！

@#@@#@　　34、当蜡烛点燃，快乐是不变的心愿；@#@当歌曲唱响，幸福是永恒的希望；@#@当短信到来，问候是最美的精彩；@#@祝你生日快乐！

@#@@#@　　35、当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？

@#@我说：

@#@我想你帮我保佑一个正在看短信的人，希望那人生日快乐，永远幸福。

@#@@#@　　36、真挚的友谊，由生日烛光送入你的心田，浸润你跳动的心，根根为你点燃，朵朵鲜花为你展现。

@#@@#@　　37、难忘是你我纯洁的友情！

@#@可贵是永远不变的真情！

@#@高兴是能认识你！

@#@献上我最爱的康乃馨，祝你生日快乐！

@#@@#@　　38、轻轻的风吹着，润润的雨下着，开心的人笑着，知心的人陪着，朋友的信送着，到你面前你看着，忽然你开心的笑。

@#@小样，要的就是这效果，生日快乐。

@#@@#@　　39、今天是你生日，我从来也没有忘记在这特别的日子里祝你，生日快乐青春常驻，越来越靓女！

@#@@#@　　40、关上心门，浮现你幽默的话语，率真的性情。

@#@你是涓涓细流，滋润着我们的心田&@#@&@#@生日快乐@#@　　41、世界之大，只愿和你做朋友，孤独寂寞我不在乎，你好我就心满意足，结识你是老天给我的幸福。

@#@今天是你的生日，千万个思念带着祝福：

@#@祝生日快乐！

@#@@#@　　42、曙光初现幸福在你身边艳阳高照微笑在你心间日落西山欢乐随你一天。

@#@关心你的朋友在这一天衷心祝你快乐到永远生日快乐！

@#@@#@　　43、你是世界上最幸福的女人！

@#@有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺和每一年的今天陪你一起走过！

@#@亲爱的生日快乐！

@#@！

@#@！

@#@@#@　　44、少时的天真，年轻时的浪漫，花的季节却无缘长相厮守，但我永远忘不了你那特别的日子，祝你生日快乐！

@#@@#@　　45、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的真心祝福你生日快乐！

@#@@#@　　46、你的话语如春风，洗刷烦恼，为我带来快乐自信；@#@你的真诚如春日，温暖我心，值得信赖一生；@#@你的笑容如灿烂春花，爽心悦目，是我永久的记忆。

@#@姐妹日，祝姐姐快乐永久，青春永葆。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　47、让日出的光芒把你所有的日子披上霞光，让月亮的柔情把你所有的梦想插上翅膀，让蜡烛的吟唱把你所有的快乐点燃。

@#@祝生日快乐，好运连连！

@#@祝闺蜜生日快乐的零点说说。

@#@@#@　　48、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重在你生日的这一天，只希望你能快乐、健康、美丽生日快乐！

@#@@#@　　49、点点烛光点点情，杯杯美酒杯杯福。

@#@愿烛光温暖你的每一年，愿美酒快乐你的每一天。

@#@熟悉的旋律送给你，真诚的祝福送给你：

@#@祝你生日快乐！

@#@@#@　　50、吃得着美味，说明你勤快；@#@穿得上，日子还不赖；@#@做得着美梦，睡眠不坏。

@#@朋友，今天是你的生日，收到了祝福，友谊常在，祝快乐哦！

@#@@#@　　51、送你一碗长寿面，外加几个荷包蛋。

@#@吃它健康又长寿，幸福快乐用不够。

@#@幸运好运天天有，生活甜蜜到永久。

@#@生日快乐，我的朋友。

@#@@#@　　52、春来秋去又一年，冬雷夏雨又走过，形影不离姐妹情，有你生命乐趣多，阴晴冷暖记挂你，忧伤快乐给你说，今日姐妹日，祝你幸福快乐！

@#@生日快乐！

@#@@#@　　53、知道今天是什么日子吗？

@#@今天是你的生日，怎么不相信吗？

@#@马上你就明白了，往下看，往下看再往下看，好了，一个听话的傻瓜诞生了。

@#@生日快乐。

@#@@#@　　54、生日快乐，愿我的祝福萦绕你，在你缤纷的人生之旅，在你飞翔的彩虹天空里。

@#@祝：

@#@生日快乐！

@#@天天好心情！

@#@永远靓丽！

@#@@#@　　55、给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。

@#@希望这是你度过的最美好的生日！

@#@@#@　　56、曙光初现幸福在你身边艳阳高照微笑在你心间日落西山欢乐随你一天。

@#@关心你的朋友在这一天衷心祝你快乐到永远生日快乐@#@　　57、世上若有诤友，那就是如你对我那样关怀的朋友。

@#@我的挚友，祝生日快乐，新的一年中好运、健康、快乐！

@#@@#@　　58、一滴汗水，我们共同奋斗的记忆；@#@一抹微笑，我们共同经历的开心；@#@一声问候，我们彼此心中的挂念；@#@一声祝福，我们姐妹情深的见证，姐妹日祝爱情甜蜜，家庭幸福。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　59、我和你，有说不完的小秘密，诉不完的知心话。

@#@笑不够的诙谐语，听不够的欢乐颂。

@#@你是我的姐妹，感谢你一直陪伴我成长。

@#@姐妹日快乐。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　60、生日祝福你，好事追着你，幸福盯着你，病魔躲着你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你，快乐粘着你，幸运随着你，成功属于你！

@#@生日快乐！

@#@@#@　　61、在这外特别的日子里，一张小小的贺卡带给你的，是一份难以抹去的回忆，一种永骓忘怀的友情：

@#@让欢乐充满时空，让时空充满欢乐。

@#@祝生日快乐！

@#@@#@　　62、感情深深，难忘你给的温存；@#@友谊真真，保留你给的安慰；@#@关怀纯纯，珍藏你给的关心；@#@相伴欣欣，永恒你给的伴随，姐妹日，愿你开心快乐每一天，姐妹日快乐。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　63、好男人，洒洒脱脱，一身正气；@#@好女人，单单纯纯，一脸温顺；@#@好朋友，清清爽爽，一生情长；@#@好缘分，缠缠绵绵，一见如旧；@#@好心情，简简单单，一目了然；@#@好日子，美美甜甜，一生无憾；@#@好短信，快乐温馨，一掷千金，生日快乐。

@#@@#@　　64、清爽的微风里有悠悠的云朵，悠悠的云朵里有淅沥沥的雨滴，淅沥沥的雨滴里有淡淡的诗句，淡淡的诗句里有浓浓的牵挂，浓浓的牵挂里有绵绵的祝福，绵绵的祝福里有源源不断的美满和幸福，生日快乐。

@#@@#@　　65、朵朵鲜花，飘散着芬芳；@#@点点烛火，闪烁着光芒；@#@阵阵音乐，流淌着希望；@#@块块蛋糕，传递着梦想。

@#@生日的短信飞扬，生日的祝福悠长。

@#@祝：

@#@生日快乐！

@#@@#@　　66、生日歌为你欢乐奏响，快乐幸福伴你成长。

@#@愿你的生活像蛋糕一样甜蜜芬芳。

@#@蜡烛点亮，请记得许下美好的愿望。

@#@祝你生日快乐，美梦成真！

@#@@#@　　67、我为你建造一座美丽的花园，那里种满了幸福的花朵，铺满了吉祥的绿草。

@#@今天是你的生日，我还特地为你你挂满了快乐的云彩。

@#@愿你事事顺意，天天舒心。

@#@@#@　　68、难忘是你我纯洁的友情！

@#@可贵是永远不变的真情！

@#@高兴是能认识你！

@#@献上我最爱的康乃馨，祝你生日快乐酒越久越醇，朋友相交越久越真；@#@水越流越清，世间沧桑越流越淡。

@#@祝生日快乐，时时好心情。

@#@@#@　　69、简单的一句话语，一个祝福，寄给一个远在他乡的你。

@#@虽然不常联系，但是不曾忘记。

@#@祝你生日快乐，更愿你天天都有个好心情！

@#@@#@　　70、轻轻的我来了，正如我轻轻的走，我挥一挥衣袖，留下一头金牛。

@#@在您生日来临之际，送去我深深的祝福，祝你牛运冲天。

@#@@#@　　【篇二】@#@　　当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿?

@#@我说：

@#@我想你帮我保佑一个正在看短信的人，希望那人生日快乐，永远幸福。

@#@@#@　　一年365天，是等，是盼，你的来到给世界平添了几分色彩，愿下一个365天，笑容依然灿烂。

@#@@#@　　烈祝贺你的生日,捎给你我对你的爱,也寄来一件小礼物，多保重!

@#@@#@　　姑妈送给我一只微型步话机做为我生日礼物,她说如果我乖巧听话,明年会给我另一只，献上我的谢意，为了这么多年来您对我/付出的耐心和爱心。

@#@@#@　　谢谢你还记的我的生日,你刚才怎么不接电话呀?

@#@能给我打个电话吗?

@#@在这个特殊的日子里，我祝你：

@#@天天娃哈哈，岁岁乐百事，笑脸美如花，青春惹人夸。

@#@生日快乐!

@#@@#@　　酒越久越醇，朋友相交越久越真;@#@水越流越清，世间沧桑越流越淡。

@#@祝生日快乐，时时好心情。

@#@@#@　　荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸很远，许个心愿，让满天的星都为你祝福@#@　　【篇三】@#@　　每年的今天，都是我最牵挂你的日子。

@#@在这无比温馨的时刻，向你敬上一杯酒，连同我的衷心祝福。

@#@礼不贵，情珍贵，祝福你拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的生日!

@#@好男人，洒洒脱脱，一身正气;@#@好女人，单单纯纯，一脸温顺;@#@好朋友，清清爽爽，一生情长;@#@好缘分，缠缠绵绵，一见如旧;@#@好心情，简简单单，一目了然;@#@好日子，美美甜甜，一生无憾;@#@好短信，快乐温馨，一掷千金，生日快乐。

@#@@#@　　烦恼烦恼快赶跑，快乐马上就要到，忧愁忧愁马上消，幸福不会放你逃。

@#@好运好运赶紧到，消灭霉运心情好。

@#@短信短信你收到，收到定要收藏好。

@#@祝生日快乐!

@#@童鞋，今儿你过生日，没准备什么礼物，顺手抓一把财运，随便抽出一沓快乐，还扯了一根百岁的生命线，一股脑的都放在短信里发送给你，以此薄礼祝你生日快乐!

@#@信念是感知阳光的鸟儿，当黎明还沉浸在黑暗之中的时候，它就歌唱了。

@#@愿信念的鸟儿在你心中筑巢。

@#@新年的钟声在天地间激起深沉而宏大的回音。

@#@@#@　　啊，朋友，让我们的震天的爆竹声中，以美好的祝愿共同迎接又一个春天的来临!

@#@新的一年，是人生旅程的又一个起点，愿你能够坚持不懈地跑下去，迎接你的将是那美好的充满无穷魅力的未来!

@#@小小的礼物，载着重重的情意，飞到你生日的宴会上，化作敬你的一杯醇酒，祝你幸福，为你干杯!

@#@享受冬的爱抚，接受春的赏赐。

@#@愿你欢欢喜喜迎新年。

@#@我们不常拥有新年，却常拥有新的一天，愿你每一年、每一天都充满着幸福与喜悦!

@#@@#@　　我静静地等待着，等待着钟声敲响，在这万人祈祷、祝福的时候，愿你最辉煌的梦想成为现实。

@#@我把心舟满载的幸福与喜悦，悄悄带给你：

@#@节日快乐。

@#@让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、喜悦。

@#@祝你快乐!

@#@我的祝福，不是最早，不是，但是最诚;@#@我的祝福，不求最美，不求，但求最灵。

@#@无论你已经收到多少问候，我依然献上最诚挚的祝愿：

@#@幸福一生，生日快乐!

@#@@#@　　我掐着日子计算你的生日，提前三天就全部吃素。

@#@谁知你一个改期电话。

@#@唉，早饭我还没吃呢，我只能饿着肚皮对你说:

@#@生日筷落!

@#@愿你拥有与你相同星座的——物理学家玛丽居里般的睿智，画家毕加索才气，总统戴高乐魄力，影星阿兰德龙的人气，祝你生日快乐，天天开心!

@#@搅拌生活的纷纷扰扰，装点生活的磕磕绊绊，把幸福涂上温暖的颜色，给快乐一个充分的理由，送上我亲手制作的爱心蛋糕，祝你生日快乐。

@#@@#@　　温馨的蜡烛闪烁光芒，绚丽的鲜花飘散芬芳，欢快的话语笑声爽朗，浪漫的礼物情谊悠长，生日的祝福满含吉祥。

@#@祝：

@#@生日快乐，幸福飞扬!

@#@真诚祝福传递你，愿你开心永如意，生日快乐歌一曲，愿你幸福没问题，每年这天祝福你，望你健康又美丽，幸运永远追随你，生日快乐!

@#@我送你这条温暖如春的短信，让你的生活春意盎然，爱情春暖花开，事业春风得意，好运长春不老。

@#@@#@　　【篇四】@#@　　1、几十年前那个阳光明媚的日子，你来到了这个世界！

@#@几十年后这个秋风习习的季节，我们一起庆祝你的生日！

@#@朋友，愿你的生活前程似锦，流光溢彩！

@#@@#@　　2、姐妹情深比海深，姐妹友谊长存万年长，姐妹悄悄话儿比蜜甜，姐妹短信暖心房，姐妹日，祝姐妹们友谊之树常青，短信长发。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　3、今天工资拼到手，决定请你大鱼大肉，ktv找美女伴奏，桌上摆满名烟名酒，一次请你high个够，愿你每天斗金不离手，愿你每天生活乐悠悠，愿你生命与天共长寿，愿快乐幸福时刻将你守候，虽然生日祝福简陋，爱你之心时刻胸中有，生日快乐。

@#@@#@　　4、友谊其实是一种感觉：

@#@一种突然就会想起的感觉，一种经常牵挂的感觉，一种失落可以依靠的感觉，一种快乐可以分享的感觉。

@#@朋友，祝福你生日快乐！

@#@@#@　　5、回想从前，如许庆幸那时有你，幸福的，浪漫的，与你分享。

@#@肉痛的，难过的，你抱着我，所以只管阅历了那么多，我们也未曾懊丧惧怕。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　6、轻轻的风吹着，润润的雨下着，开心的人笑着，知心的人陪着，朋友的信送着，到你面前你看着，忽然你开心的笑。

@#@小样，要的就是这效果，生日快乐。

@#@@#@　　7、姐妹日，送祝福，感情深，表真心，时牵挂，短信发，愿妹妹，好运陪，心情好，开心笑，工作顺，交财运，身康健，喜事连，一生安，活百年。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　8、我虽然不能陪你度过今天这个非凡的日子，在遥远地方，我一样祝福你生日快乐！

@#@@#@　　9、茫茫人海，我们相遇，一种缘，一种分。

@#@彼此形影相依，我们永不分离。

@#@有甜一起享，有苦一起担。

@#@同舟共济那些年，是我们永远无法忘怀。

@#@生日快乐！

@#@@#@　　10、青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象。

@#@而这两者你都具备了，今天，愿你的青春和才智，为你带来一个更美好的明天！

@#@生日快乐！

@#@@#@　　11、长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在惦念着你，祝你生日快乐！

@#@@#@　　12、当蜡烛点燃，快乐是不变的心愿；@#@当歌曲唱响，幸福是永恒的希望；@#@当短信到来，问候是最美的精彩；@#@祝你生日快乐！

@#@@#@　　13、愿友谊之手愈握愈紧，让相连的心愈靠愈近！

@#@我最要好的朋友，送上我真诚的生日祝福！

@#@@#@　　14、清晨，愿我的祝福，如一抹灿烂的阳光，在您的眼里流淌；@#@夜晚，愿我的祝福，是一缕皎洁的月光，在您的心里荡漾！

@#@生日快乐！

@#@@#@　　15、我用真心画上一张生日贺卡，用短信编织最美好的祝福，送给最美丽的你，祝你快乐无限，平安幸福，做一个永远的幸运儿寿星，生日快乐！

@#@@#@　　16、你的美丽雅纯是子弹，会深深地击中我的心，让你的情话和动人在我心中一生美丽，一条短信却蕴含着我千千万万个心愿，祝你天天快乐高兴。

@#@@#@　　17、收到你的祝福，我天天开开心心，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节。

@#@在这宁静的时刻，我衷心祝福你圣诞快乐，拥有美好的幸福！

@#@@#@　　18、今日冬至！

@#@装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼，让快乐与你拥抱，存储所有温暖将寒冷赶跑，释放一生真情，让幸福永远对你微笑。

@#@@#@　　19、送你一个生日礼物，里面装满我对你的祝愿。

@#@愿你人生路上一马平川，事业路上功成永远，友情路上辉煌相伴，爱情路上幸福永远。

@#@祝你生日快乐！

@#@@#@　　20、生日快乐！

@#@你快乐所以我快乐，你不快乐我不快乐。

@#@不管谁快乐，还是祝你生日快@#@　　乐！

@#@@#@　　21、祝福的话说也说不完，托短信送出！

@#@快乐的心情藏也藏不住，来向你倾诉！

@#@一串美丽的祝福，一份浓浓的关怀，在这个特别的日子里，对你说声：

@#@生日快乐！

@#@@#@　　22、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，生日快乐。

@#@@#@　　23、今天是你生日，我从来也没有忘记在这特别的日子里祝你，生日快乐青春常驻，越来越靓女！

@#@@#@　　24、祝你生日快乐，好事多多！

@#@愿你抱着平安、拥着健康、揣着幸福、携着快乐、搂着温馨、带着甜蜜、牵着财运、拽着吉祥快乐度过每一天！

@#@@#@　　25、心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，只有我的祝福传到。

@#@@#@　　26、没有你，世界会崩塌半边；@#@有了你，世界会乐翻天；@#@遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一个乐园。

@#@亲爱的，生日快乐！

@#@@#@　　27、在这个值得庆贺的日子里，我虽无鲜花与美酒献礼，但心中有歌，谨祝你一生快乐。

@#@@#@　　28、送你一朵玫瑰花，传情达意全靠它，送你一朵大桃花，时来运转有赖它，送你一碗豆腐花，要你一天到晚笑哈哈！

@#@祝生日快乐！

@#@@#@　　29、每年的今天，都是我最牵挂你的日子。

@#@在这无比温馨的时刻，向你敬上一杯酒，连同我的衷心祝福。

@#@礼不贵，情珍贵，祝福你拥有一个甜蜜温馨快快乐乐的生日！

@#@@#@　　30、生日像是一首歌，那动听的旋律意味着您生命的延续，那甜美的歌声表达着我衷心的祝福。

@#@亲爱的妈妈，祝您：

@#@生日快乐！

@#@心情舒畅！

@#@身体健康！

@#@@#@　　31、祝你今天抬头看见丘比特，出门遇上大美人，低头捡捆佰元钞，回家踩上臭狗屎！

@#@哈哈。

@#@@#@　　32、今天生日祝福你，财神天天追着你，校长日日重视你，病魔一世躲着你，幸福永远伴随你，万事时时顺着你！

@#@@#@　　33、愿美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华！

@#@祝您生日快乐！

@#@@#@　　34、简单的一句话语，一个祝福，寄给一个远在他乡的你。

@#@虽然不常联系，但是不曾忘记。

@#@祝你生日快乐，更愿你天天都有个好心情！

@#@@#@　　35、只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳，只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳，祝你有一个特别的生日。

@#@@#@　　36、关上心门，浮现你幽默的话语，率真的性情。

@#@你是涓涓细流，滋润着我们的心田&@#@&@#@生日快乐。

@#@@#@　　37、想念的话，说也说不完，关怀的心，永远不改变。

@#@一串真挚的祝福，一个不平凡的心意，衷心地祝愿你生日快乐！

@#@@#@　　38、皎洁的月光是我为你点亮的烛光，灿烂的繁星是我送你许愿的流星，无尽的祝福是我送你的生日礼物，请好好收藏在心中，祝你生日快乐，好运势如破竹！

@#@@#@　　39、在这个充满喜悦的日子里，衷心祝愿您青春长驻，愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您，生日快乐！

@#@@#@　　40、轻轻的我来了，正如我轻轻的走，我挥一挥衣袖，留下一头金牛。

@#@在您生日来临之际，送去我深深的祝福，祝你牛运冲天。

@#@@#@　　41、我没有豪华的房子，没有名贵的车子，没有贵重的礼物，没有浪漫的诗句，我只有轻轻的祝福，宝贝，祝你生日快乐，永远漂亮！

@#@@#@　　42、你饿了么？

@#@--我是面包！

@#@你冷了么？

@#@--我是蒙古包！

@#@你生气了么？

@#@--我是沙包！

@#@生日快乐！

@#@@#@　　43、0清爽的微风里有悠悠的云朵，悠悠的云朵里有淅沥沥的雨滴，淅沥沥的雨滴里有淡淡的诗句，淡淡的诗句里有浓浓的牵挂，浓浓的牵挂里有绵绵的祝福，绵绵的祝福里有源源不断的美满和幸福，生日快乐。

@#@@#@　　44、风的日子是轻松的回忆，雨的日子是浪漫的飘逸，霜的日子是情感的沉淀，雪的日子是心灵的等候。

@#@你的日子啊，是花开的声音。

@#@祝生日快乐，万事如意！

@#@@#@　　45、送你一份温馨，两份问候，三份美好，四份懵懂，五份高贵，六份前程，七份典雅，八份柔情，九份财运，十份真诚。

@#@生日快乐，幸福安康。

@#@@#@　　46、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

@#@真心祝福你生日快乐！

@#@@#@　　47、你用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年我都会在日历的这一天上用深情的想念祝福您的生日！

@#@@#@　　48、愿我的祝福萦绕你，在你缤纷的人生之旅，在你飞翔的彩虹天空里。

@#@祝：

@#@生日快乐！

@#@天天好心情！

@#@永远靓丽！

@#@@#@　　49、祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是的祝福，祝福你生日快乐！

@#@@#@　　50、用轻松点燃紧张的空气，用晴朗点燃潮湿的心情，用时间点燃生命的灿烂，用祝福点燃幸福的快乐，拿起开心，祝你生日快乐！

@#@@#@　　51、我从不怀疑你生存的价值，我的生命因你而变得美好，无论，这世界将变成怎样，希望每年的今天你都快乐非常！

@#@@#@　　52、有你们才有珴灿烂的青春生日快乐！

@#@@#@　　53、祝福送清凉，心情会清爽；@#@问候散忧愁，烦恼叶渐黄；@#@友情用心赏，甜蜜温馨长，牵挂刻心上，幸福请珍藏；@#@祝生日快乐笑容时刻飞扬，幸福紧握在手掌！

@#@@#@　　54、我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐！

@#@@#@　　55、请把手机交给你爱的人来看：

@#@愿太阳与月亮增添你的成熟与妩媚，愿我们的祝福是你快乐的源泉&@#@@#@　　56、今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均免费向您开放，欢迎光临！

@#@@#@　　57、你是世界上最幸福的女人！

@#@有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺。

@#@和每一年的今天陪你一起走过";i:

9;s:

27196:

"东北师范教育研究方法16秋在线作业3@#@教育研究方法16秋在线作业3@#@ @#@@#@一、单选题（共10道试题，共30分。

@#@）@#@1.教育研究的对象是复杂的人类活动，具有的特征有@#@.“质”和“量”的规定性@#@.具有“难”和“易”的规定性@#@.具有“繁”和“简”的规定性@#@.具有“抽象的”和“具体的”规定性@#@正确答案：

@#@@#@2.选择一个研究课题时所采用的转轨策略通常包括横向转轨和@#@.学科转轨@#@.纵向转轨@#@.方向转轨@#@.兴趣转轨@#@正确答案：

@#@@#@3.调查访谈法根据访谈的次数可分为一次性访谈和（）@#@.封闭性访谈@#@.横向访谈@#@.多次访谈@#@.专题访谈@#@正确答案：

@#@@#@4.综合型问卷是指在一张调查问卷中，既有封闭型问题，又有开放型问题。

@#@一般以封闭型问题为主，根据需要适当增加若干（）@#@.客观性问题@#@.开放性问题@#@.标准性问题@#@.结构性问题@#@正确答案：

@#@@#@5.内部效度是外部效度的.@#@.必要条件@#@.充分条件@#@.充要条件@#@.前提条件@#@正确答案：

@#@@#@6.以作者本人的实践为依据而创作的文献，包括专著、论文、调查报告、档案材料等，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但它贮存分散，不够系统，此类文献是@#@.二次文献@#@.书面文献@#@.视听文献@#@.原始文献@#@正确答案：

@#@@#@7.开放型问卷在问题的设置和安排上，没有严格的结构形式，被调查者可以依据本人的意愿用自己的语言自由陈述和作答。

@#@如：

@#@“你毕业后最想从事的职业是什么？

@#@”，“你认为新一轮课程改革应该如何实施才最有效？

@#@”。

@#@此种问卷形式也被称之为（　）。

@#@@#@.结构性问卷@#@.封闭性问卷@#@.综合性问卷@#@.非结构性问卷@#@正确答案：

@#@@#@8.一种有效率且民主的行动研究方式是：

@#@教师（包括教师小组）与专家及学生分享权利，教师尊重他们参与的权利，随时与参与研究的人员共同讨论商议，共同收集资料，在研究过程中，研究主体要照准自己的研究立场才能顺利展开自己的研究活动，这个研究立场应该是（　）。

@#@@#@.对立的立场上@#@.平等的立场上@#@.权威的立场上@#@.服从的立场上@#@正确答案：

@#@@#@9.在实证性研究中定义的方式是很重要的，下列选项中哪一个定义方式对于实证研究尤其是该项研究是否有价值的重要前提？

@#@@#@.抽象性定义@#@.描述性定义@#@.操作性定义@#@.工作定义@#@正确答案：

@#@@#@10.从方法论上看，实验研究是基于实证主义的理论与背景的，它是下列哪一种研究的特定类型？

@#@（）@#@.定性研究@#@.定量研究@#@.个案研究@#@.行动研究@#@正确答案：

@#@@#@ @#@@#@@#@教育研究方法16秋在线作业3@#@ @#@@#@二、多选题（共10道试题，共30分。

@#@）@#@1.联想移植策略的含义具体是指：

@#@联想是由一事物想到另一事物的心理过程。

@#@移植是将一领域中的科学研究创造出的成果、方法应用到另一领域去。

@#@联想还可以通过下列方法中的哪一种来进行？

@#@@#@.相似法@#@.矛盾法@#@.接近法@#@.组合法@#@正确答案：

@#@@#@2.选择恰当有效的研究方法是保证研究顺利进行和取得预期研究结果的根本保证，因此在研究方法选择的过程要注意问题有@#@.根据研究课题的目的要求选择研究方法@#@.注意对每种研究方法特点的准确把握@#@.根据研究课题内容的性质确定研究方法@#@.注意各种方法的综合运用@#@正确答案：

@#@@#@3.教育行动研究从行动反思的角度看，可以划分为哪几种类型？

@#@（）@#@.内隐式“行动中认识”@#@.行动后进行反思@#@.“行动中反思”@#@.“对行动进行反思”@#@正确答案：

@#@@#@4.个案研究虽然研究对象较少，但其研究的过程却并不简单。

@#@一项完整的个案研究一般需要经过的几个基本研究步骤是什么？

@#@（）@#@.确定研究问题，建构理论假设@#@.选择研究对象，搜集个案资料@#@.个案资料的分析、补救、矫正与发展指导@#@.撰写个案研究报告@#@正确答案：

@#@@#@5.个案研究是一种研究的策略，它在具体研究方法的选用上可以有很大的不同。

@#@中小学的教育个案研究一般可以根据研究目的、对象、内容的不同，采用不同的方法，具体的方法有哪些？

@#@（）@#@.追踪法@#@.追因法@#@.临床法@#@.作品分析法@#@.教育会诊法@#@正确答案：

@#@@#@6.在搜集个案研究的资料时，有几个原则要注意，这些原则不但与证据的来源有密切的关系，也能处理一些个案研究的效度和信度的问题，它们是（）。

@#@@#@.注意资料的广度与深度@#@.保证资料的关联性@#@.建立个案研究资料库@#@.保证资料的数据准确@#@正确答案：

@#@@#@7.课题评审的形式有@#@.分散评审@#@.通讯评审@#@.专家评审@#@.会议评审@#@正确答案：

@#@@#@8.虽然在研究的基本原理方面，文献研究与其它研究方法之间没有根本性的不同，但在资料的来源及其取得方式上，它们之间却存在着很大的差异，这使得文献研究拥有与众不同的特性，文献研究的优点有@#@.研究资料的抗干扰特性@#@.研究的相对低廉性@#@.研究对象的间接性@#@.时间跨度的拓展性@#@正确答案：

@#@@#@9.给变量下操纵性定义时要注意的事项是@#@.对研究课题中的重要的变量要下操纵性定义@#@.应根据研究目的、内容以及变量的性质来下操纵性定义@#@.操作性定义的设计要具体、明确@#@.操作性定义是为了研究需要而规定的特殊解释，并非是对变量的全面的唯一的解释@#@正确答案：

@#@@#@10.结构式定量分析的基本步骤是@#@.文献抽样@#@.类目划分@#@.确定分析单元@#@.评判记录@#@.信度分析@#@F.统计处理@#@正确答案：

@#@F@#@ @#@@#@@#@教育研究方法16秋在线作业3@#@ @#@@#@三、判断题（共20道试题，共40分。

@#@）@#@1.广义上的教育实验是指在观察和调查的基础上，创设一定的情境，对研究的某些变量进行操纵和控制，以便人为地引起某种教育现象发生、发展和变化，从而验证假设，揭示教育现象之间因果关系的一种教育研究方法。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@2.在教育研究中往往涉及多个变量及其相互关系，且每个变量由于研究性质、目的的不同而在研究中的作用也不一样，有必要对变量加以分类。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@3.定量研究是根据研究的对象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@4.个案研究是通过对研究对象的全面特征作全面、深入的考察和分析，帮助研究者厘清特定的真实情境脉络，达到全面而深入的了解，这就像解剖麻雀的过程一样，因而有人也将个案研究称为“解剖麻雀法”。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@5.文献资料主要是以文字记载的方式保存的，并非人人都能留下描述生活、思想和感情的文字资料，能否留下文献资料以及能留下多少文献资料（无论是个人文献还是非个人文献），在很大程度上依赖于他们的文化教育程度。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@6.描述统计是指通过教育科学实验、调查和测验所搜集的大量数据资料进行整理、概括，寻找数据的分布特征，用以反映研究对象的内容和实质的统计方法。

@#@它在日常的教育工作和教学研究中经常使用，既适用于只表示局部情况（样本）的一组数据，也适用于全面调查、实验或测验中所获得的表示整体情形（总体）的数据。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@7.点估计是根据样本统计量，利用抽样分布的原理，用概率表示总体参数可能落在某数值区间之内的统计推算方法。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@8.抽样是遵循一定的规则，从一个总体中抽取有代表性的一定数量的个体的过程。

@#@目的在于用一个样本得到关于这个总体的信息及一般性的结论，或从样本的特征推断总体，从而对相应的研究做出结论。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@9.好的实验假设是教育实验的灵魂，整个实验过程都是围绕着发展与检验假设而展开的，它为实验研究规定了方向、范围，为收集、分析、解释材料和数据等提供了框架。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@10.一般来说，自变量的数目越少（最好是一个），对其操纵的过程就越简单，实验结果的统计与分析也会更容易一些。

@#@但无论选择几个自变量，在实验设计时必须明确，并要对没有被选为自变量的其它因素作为干扰变量进行控制。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@11.在个案研究中，研究者应根据研究的问题和研究的目的，确定在某一方面具有典型意义的人和事作为研究对象。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@12.行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育，即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育，而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@13.提出研究假设不是认识的最终目的，而是为过度到理论做准备的，假设只是为解决问题提供暂时性答案。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@14.问卷调查有时还可以对同样一些被调查者进行跟踪调查。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@15.访谈是通过语言交流传递信息的，但是除了语言之外，服饰、语气、目光、动作、姿态等也能表达某种意义。

@#@有时非言语行为比言语行为更能表现交谈双方的态度、关系及互动的状态@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@16.一般来说，实验中除了自变量和因变量之外，就再没有其他的变量对实验的结果发生影响了。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@17.在教育研究中，问题的描述本身通常仅仅提供研究的大致方向。

@#@它往往不能包括所有具体的信息。

@#@因此，在我们表述研究问题和整体研究方面的具体信息时，我们需要使用一些基本的概念，这些概念就是常量和变量。

@#@变量是一个研究中所有个体都具有的特征或条件，常量则是不同的个体具有不同的条件和特征。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@18.描述统计是在推断统计的基础上发展起来的，它是根据来自样本的数据推断出总体的性质，并标明可能发生的误差，以对随机现象做出估计、推断的统计方法。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@19.狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践，另外，在教育实验研究发展的早期，以宏观的观察、思维为主要形式，以定性描述为主要手段，对社会改革性质或教育革新性质的干预性研究也被界定为广义的教育实验@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@20.教育实验的对象是发展中的个体，教育研究的目的是为了促进他们的发展，而不能使其产生身心上的伤害，这就限制了实验法在教育科研中的运用。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@ @#@@#@@#@教育研究方法16秋在线作业3@#@ @#@@#@一、单选题（共10道试题，共30分。

@#@）@#@1.在具体的研究中，当总体的数量比较大的时候，以个体为单位抽样不方便，甚至不可能的时候，而应以一个组为单位抽样更方便，这时可采用的方法是@#@.等距抽样的方法@#@.整群抽样的方法@#@.随机抽样@#@.分层抽样@#@正确答案：

@#@@#@2.“智力”的上位概念是“能力”，智力的内涵和本质特征是认知的、抽象思维的，将智力的特质作为上位概念的定语，智力就可以界定为“一个人的认识能力和抽象的思维能力”。

@#@此种定义方法在自行定义方法中是属于@#@.从变量的上位概念来界定@#@.从变量的前因与后果来界定@#@.用同义词或近义词来界定@#@.从变量的功能来界定@#@正确答案：

@#@@#@3.美国教育家杜威曾在哪一本书中谈到，人们解决问题一般需要经过５个步骤，即发现疑问、认定疑问、提出疑问解决的假设、推演“假设”的结果、验证“假设”。

@#@这本书的名字是@#@.《民主主义与教育》@#@.《思维方法》@#@.《纯粹理性批判》@#@.《实践理性批判》@#@正确答案：

@#@@#@4.教育研究的目的如果是要比较中国课程开发模式上的差别，比较适宜运用的研究方法是@#@.历史研究法@#@.比较研究法@#@.个案研究法@#@.调查法@#@正确答案：

@#@@#@5.结构式定量分析是对文献内容作作技术性处理，将其内容分解为若干分析单元，评判单元内所表现的事实，并做出定量的统计描述和结论，又被称之为@#@.数量分析@#@.类型分析@#@.内容分析@#@.数据分析@#@正确答案：

@#@@#@6.教育研究的对象是复杂的人类活动，具有哪些特性？

@#@@#@.“质”和“量”的规定性@#@.具有“难”和“易”的规定性@#@.具有“繁”和“简”的规定性@#@.具有“抽象的”和“具体的”规定性@#@正确答案：

@#@@#@7.问题的意义是确立选题的重要依据，它制约着选题的方向和研究的价值。

@#@一个问题是否值得研究，可以从它所具有的两方面意义进行考虑，一方面是理论意义，另一方面是@#@.实践意义@#@.现实意义@#@.启发意义@#@.推广意义@#@正确答案：

@#@@#@8.一种有效率且民主的行动研究方式是：

@#@教师（包括教师小组）与专家及学生分享权利，教师尊重他们参与的权利，随时与参与研究的人员共同讨论商议，共同收集资料，在研究过程中，研究主体要照准自己的研究立场才能顺利展开自己的研究活动，这个研究立场应该是（　）。

@#@@#@.对立的立场上@#@.平等的立场上@#@.权威的立场上@#@.服从的立场上@#@正确答案：

@#@@#@9.我国著名的教育家和心理学家陈鹤琴对他的长子进行了长达三年的追踪研究，每日对其身心变化和各种刺激进行周密观察，并以日记和照片方式加以详细记载，最终据此撰写出了译本著作，这本著作的名字是（）。

@#@@#@.《儿童行为研究》@#@.《教育漫画》@#@.《新教育大纲》@#@.《儿童心理之研究》@#@正确答案：

@#@@#@10.研究的效度有两个层面的含义，可以用两个概念来说明，即内部效度和@#@.外部效度@#@.外显效度@#@.外维效度@#@.外在效度@#@正确答案：

@#@@#@ @#@@#@@#@教育研究方法16秋在线作业3@#@ @#@@#@二、多选题（共10道试题，共30分。

@#@）@#@1.算术平均数是使用最广泛的集中量数。

@#@下列选项中哪些是算术平均数具有的优点？

@#@（）@#@.反应灵敏@#@.严密确定，比较准确@#@.概念简明易懂，计算方法简便@#@.适合代数运算@#@正确答案：

@#@@#@2.如何将个案研究的资料按上述的结构组织起来，形成一份研究报告，伊恩（Yin）提出了组织研究报告的结构模式，具体包括哪些？

@#@（）@#@.线性分析结构@#@.比较性的结构@#@.时间顺序结构@#@.理论构建结构@#@.悬置性结构@#@F.非顺序性结构@#@正确答案：

@#@F@#@3.下列哪些是课题评审经常采用的形式？

@#@@#@.分散评审@#@.通讯评审@#@.专家评审@#@.会议评审@#@正确答案：

@#@@#@4.所谓后积薄发的策略就是针对科研是一个漫长而艰苦的过程这一特点的而提出来的，它强调教育研究要@#@.注意日常积累@#@.学会占有积累信息，广泛占有资料@#@.提高对新信息的敏感性和获取能力@#@.提高对各种信息融会贯通的能力@#@正确答案：

@#@@#@5.为提高文献阅读的效率与效果，掌握文献阅读的原则与方法是十分必要，文献阅读的原则有@#@.计划性原则@#@.顺序性原则@#@.批判性原则@#@.交替性原则@#@正确答案：

@#@@#@6.行动研究强调评价的持续性，即是几种评价形式的结合，贯穿整个研究过程，这几种评价形式包括哪些？

@#@（）@#@.诊断性评价@#@.形成性评价@#@.总结性评价@#@.初始性评价@#@正确答案：

@#@@#@7.一般来说，狭义的实验设计，主要包括的几部分是（）。

@#@@#@.对实验自变量的操作设计@#@.对实验因变量的观测设计@#@.对无关变量的控制设计@#@.对实验对象的选择和分组设计@#@正确答案：

@#@@#@8.访谈的准备工作影响着访谈的效果，访谈的准备工作具体包括（）。

@#@@#@.准备详细的访谈提纲@#@.了解被访者@#@.确定访谈的方式与进程@#@.准备访谈所需的材料与工具@#@正确答案：

@#@@#@9.影响外部效度的因素主要有@#@.研究被试方面@#@.变量的定义和测试方面@#@.研究程序和手段方面@#@.实验者方面@#@正确答案：

@#@@#@10.专家论证是完善课题方案的重要一环，专家论证通常与课题的申报有直接关系，通常采用的方式是@#@.课题论证会@#@.课题审阅@#@.课题评审@#@.课题研讨@#@正确答案：

@#@@#@ @#@@#@@#@教育研究方法16秋在线作业3@#@ @#@@#@三、判断题（共20道试题，共40分。

@#@）@#@1.由于个案法研究的是个别对象，虽然也有对群体的研究，但仍是采用研究“个别”的方式来研究“群体”，而不是采用实验抽样的方法来研究群体的，@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@2.抽样是从所研究对象的全体中，按照某种规则抽取一部分被试的方法。

@#@无论是量化的研究还是质化研究，抽取合理样本都是十分重要的问题。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@3.行动研究作为一种研究方法，最早并不产生于教育领域，但却对教育情境中的问题解决有很大的理论价值。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@4.教育实验对实验的条件和结果不再只是描述性、定性化的阐释，而可以对其进行精确化、数量化的记载和分析，其所表示的精确性，是其它教育科学研究方法所不容易做到的。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@5.所谓各种研究方法的独立性就是指教育研究的每类方法都有各自的特点及不同的适用条件和范围，不能互相替代。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@6.内容分析必须经过信度分析，才能使内容分析的结果可靠，可信度得到提高。

@#@内容分析的信度分析是指两个以上参与内容分析的研究者对相同类目判断的一致性。

@#@一致性愈低，内容分析的可信度也愈高；@#@一致性愈高，则内容分析的可信度愈低。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@7.一名好的教师应该具备多方面的素质，比如有知识，有学问，有对教育规律的认识、把握和尊重等，除此以外，教师要完成专业化的使命还需要具有科研意识，科研能力，这往往是教师专业化的重要基础与核心构成要素。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@8.虽然进行一次社会研究所用的文献通常都不是为研究的目的而编制的，它们的作者是为他们自己的特定目的而编制的。

@#@但是，作者们的主观意图，个人偏见，还有他们所遇到的客观限制，都不会影响到他们对文献内容的取舍，和对文献形式的安排。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@9.在邮寄问卷的调查中，问卷能否完成，能否收回，主要取决于调查者。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@10.进行教育科学研究，必须占有大量的资料。

@#@但是，任何研究都不能只停留在对经验事实和间接材料的搜集和积累层面上，而必须运用科学方法，对资料和数据进行整理和分析，以达到揭示研究对象的本质与规律之目的。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@11.临床法主要是通过谈话的形式而进行的一种个案研究方法，故又称临床谈话法。

@#@这一方法只适用于陷入困境儿童的研究，不适用于正常儿童的研究。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@12.行动研究强调的是“个人单独研究”，强调研究过程中教师个人的“单打独斗”。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@13.内部效度是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@14.一般来说，教师要矫正学生的不良行为，需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理，进行综合运用，针对病源，有针对性地加以矫正。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@15.联机检索是指研究者在计算机检索系统的终端上，通过通讯网络，以人——机对话方式，查询远距离计算机检索系统中的数据库或国际互联网（Intrnt），从而获得所需的文献信息。

@#@联机检索系统主要由检索终端、通讯网络、联机检索中心或相关网站及数据库等三部分构成.@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@16.中位数可称为是数据分布的“典型值”，它的主要优点是：

@#@不受极端数据（极大或极小）的影响；@#@意义明确，简明易懂；@#@计算简便；@#@对于开放分布（无上限或下限），用中位数作为集中趋势的代表值比用算术平均数作为代表值更为合适。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@17.个案研究作为一种量化的研究策略，要以小见大，以少见多，从个别中寻求对同类现象的认识，这就要求采用各种手段和措施，对研究对象进行全面而深刻的考察和分析。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@18.事实调查与前述的现状调查有很大的相似，都是针对教育的现状而进行的调查，但事实调查只要求调查对象提供现成的事实或数据，而不需要其发表自己的看法、见解和意愿等。

@#@如“西部地区中小学教师学历达标状况的调查”等。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@19.一般来说，教师日常的教育教学工作都很繁忙，没有过多的时间来做宏大的研究工作，虽然行动研究是在具体的教育情境和教育过程中展开，但毕竟要耗费一定的教育资源。

@#@因此，对教师来说，确定研究问题时要考虑不要贪多求全，不宜把研究的问题和研究活动计划定得过于宏大。

@#@@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@20.访谈是通过语言交流传递信息的，但是除了语言之外，服饰、语气、目光、动作、姿态等也能表达某种意义。

@#@有时非言语行为比言语行为更能表现交谈双方的态度、关系及互动的状态@#@.错误@#@.正确@#@正确答案：

@#@@#@ @#@@#@@#@教育研究方法16秋在线作业3@#@ @#@@#@一、单选题（共10道试题，共30分。

@#@）@#@1.以感光材料为载体，采用摄影的方法把文献的影像缩小了的文献，它体积小、容量大、成本低、便于复制、携带、存储，具有以上特点的文献是属于哪类文献？

@#@@#@.视听型文献@#@.计算机阅读型文献@#@.书面型文献@#@.微缩型文献@#@正确答案：

@#@@#@2.计算机检索以其检索范围广、检索适应性强以及快捷高效等特点被广泛地应用在文献检索工作中，成为文献检索的发展方向，并且也由单纯的文献检索发展到全文检索、文字声音和图像一体化检索。

@#@利用计算机检索文献信息，有两种形式，一种是利用单机检索，另外一种是@#@.网络检索@#@.利用计算机网络检索@#@.计算机独立检索@#@.网上图书馆检索@#@正确答案：

@#@@#@3.“农村女童辍学原因的调查”、“影响中学教师专业发展的因素调查”、“中小学学生网络成瘾的原因调查”等。

@#@这类调查相对来说比较直接，有利于迅速发现问题，尽早解决问题，这类调查是属于调查研究中的哪一种类型？

@#@（）@#@.现状调查@#@.发展变化调查@#@.关系调查@#@.原因调查@#@正确答案：

@#@@#@4.访谈是通过个别谈话来搜集个案资料的一种方法，一般分为开放式访谈、焦点访谈和（）。

@#@@#@.非结构式访谈@#@.结构式访谈@#@.自由访谈@#@.计划性访谈@#@正确答案：

@#@@#@5.给变量下定义的目的在于提供变量的精确含义，便于他人理解，并作为研究者对变量进行操作和测量的依据。

@#@给变量下定义的方法主要有两种：

@#@一种是抽象性定义，另一种是@#@.操作性定义@#@.工作定义@#@.逻辑性定义@#@.描述性定义@#@正确答案：

@#@@#@6.“行动研究（tionrsrh）”一词最早是由柯立尔（J.ollir）提出并使用的，该提出者的国籍是（）。

@#@@#@.美国@#@.英国@#@.德国@#@.意大利@#@正确答案：

@#@@#@7.结构式定量分析是对文献内容作作技术性处理，将其内容分解为若干分析单元，评判单元内所表现的事实，并做出定量的统计描述和结论，又被称之为@#@.数量分析@#@.类型分析@#@.内容分析@#@.数据分析@#@正确答案：

@#@@#@8.陈述问题可以采用叙述或描述的形式，也可采用问题的形式，两种方式各有其利弊，最终，陈述问题究竟采用什么形式在很大程度上取决于@#@.个人的经验@#@.个人的爱好@#@.个人的能力@#@.个人的已有成果@#@正确答案：

@#@@#@9.“中小学学生网络使用情况的调查”、“农村中小学教师继续教育需求的调查”、“边远地区义务教育普及情况的调查”等。

@#@这类调查是最基本的调查，往往能提供第一手的材料，其调查结果也受到社会和广大教育工作者的极大关注。

@#@这类调查属于（）。

@#@@#@.关系调查@#@.现状调查@#@.比";i:

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"国考行政能力测试真题及答案解析免费下载@#@2014年国家公务员考试行测真题及解析@#@第一部分常识判断@#@（共20题，参考时限15分钟）@#@1.根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

@#@@#@请开始答题：

@#@@#@1.下列关于党风建设的论断，按时间先后顺序排列正确的是：

@#@@#@①以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风@#@②工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量@#@③务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风@#@④抓精神文明建设，抓党风、社会风气好转，务必狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起@#@A.①③②④B.③④①②@#@C.③①④②D.①③④②@#@2.关于宇航员在太空的生活，下列说法不正确的是：

@#@@#@A.宇航员可使用特定的加热器对食品进行加热@#@B.宇航员从太空返回地面后，失重状态消失，质量会有所增加@#@C.宇航员应睡在固定的睡袋中，以免被气流推动误碰仪器设备开关@#@D.在同一航空器中的宇航员可以直接交谈，无需借助无线电通讯设备@#@3.下列关于国家主权及国防地理的表述，不正确的是:

@#@@#@A.主权是联合国赋予国家的最基本的权利@#@B.一国的领海和领空都是其领土的组成部分@#@C.我国南海四大群岛是东沙、西沙、中沙和南沙群岛@#@D.我国与越南、缅甸、吉尔吉斯斯坦等十几个国家接壤@#@4.下列按主导产业演进顺序排列正确的是：

@#@@#@①石化产业②旅游服务业③服装业④信息产业⑤农产品加工业@#@A.⑤④①③②B.⑤①③②④@#@C.⑤③①②④D.③①⑤④②@#@5.下列情形可能发生的是：

@#@@#@A.南北朝贵族妇女去佛寺礼佛B.半坡原始居民种植玉米@#@C.周武王穿着铁制铠甲伐纣D.秦朝儿童春天放纸风筝@#@6.下列法律谚语与其蕴含的法学理念对应正确的是：

@#@@#@A.法无明文授权不得为：

@#@人的权利根源于法条@#@B.在法律面前人人平等：

@#@人的自由不能被剥夺@#@C.迟到的正义不是正义：

@#@效率是法的价值目标@#@D.民若不告则官必不究：

@#@诉权只能由个人行使@#@7.《人民日报》评论指出：

@#@“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。

@#@”下列可以代替该评论的名言是：

@#@@#@A.哪里没有法律，哪里就没有自由B.法典就是人民自由的圣经@#@C.法律是自由的保姆D.自由只服从法律@#@8.俗话说“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”，下列与该俗语哲学道理相同的是：

@#@@#@A.身正不怕影子斜B.师傅领进门，修行靠个人@#@C.水大漫不过船D.有理不在声高@#@9.我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是：

@#@@#@A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情@#@B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看@#@C.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎@#@D.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖@#@10.下列加点词语在古代和现代含义相同的是：

@#@@#@A.阡陌交通，鸡犬相闻@#@B.烈士暮年，壮心不已@#@C.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也@#@D.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害@#@11.下列诗句按其所描写节日的先后顺序，排列正确的是：

@#@@#@①桃符呵笔写，椒酒过花斜②九日黄花酒，登高会昔闻@#@③粽包分两髻，艾束著危冠④马上逢寒食，途中属暮春@#@A.④②③①B.①④③②@#@C.②④③①D.③①②④@#@12.下列成语与工艺技术或行业对应不正确的是：

@#@@#@A.量凿正枘——木工B.锦上添花——纺织@#@C.炉火纯青——冶炼D.青出于蓝——陶瓷@#@13.关于图中示意的自然现象，下列说法错误的是：

@#@@#@A.山峰两侧可能呈现完全不同的自然景观@#@B.气流随地形抬升是图中降水的主要原因@#@C.图中的降水往往会持续较长时间@#@D.翻过山脉后气流温度会有所上升@#@14.下列关于自然现象的说法错误的是：

@#@@#@A.霾通常呈黄色或趁橙灰色，吸入后有害@#@B.露水会对农作物的生长造成危害@#@C.雾和云是由于温度下降造成的@#@D.彩虹有时会同时出现两条@#@15.下列说法错误的是：

@#@@#@A.潜望镜利用了光的折射原理@#@B.光在光纤中传播利用的是光的全反射原理@#@C.打枪瞄准时闭上一只眼利用了光沿直线传播的原理@#@D.根据光的偏振原理可以制成看立体电影的立体眼镜@#@16.关于目前的国际体育赛事，下列说法正确的是：

@#@@#@A.世界一级方程式锦标赛所用赛车的发动机排量没有限制@#@B.进入世界杯和欧洲杯足球赛决赛圈的球队数量相同@#@C.斯诺克台球属于奥运会的比赛项目之一@#@D.法国网球公开赛属于大满贯赛事@#@17.下列军事武器装备按发明时间先后排序，错误的是：

@#@@#@A.弓箭、云梯、火药B.火炮、机枪、冲锋枪@#@C.雷达、坦克、鱼雷D.航母、导弹、原子弹@#@18.燃放烟花最佳的气象条件：

@#@有较多分散性低云、碎积云，云底高度在1000米左右，有一定的水汽，相对温度70%左右，风力小于3级，下列诗句描述的天气中最适合欣赏烟花的是：

@#@@#@A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵@#@B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙@#@C.天上灰布悬，雨丝定连绵@#@D.风雨从北来，万木皆怒号@#@19.一般认为热带雨林是指阴凉、潮湿多雨、高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。

@#@下列关于热带雨林的说法正确的是：

@#@@#@A.热带雨林有春、夏、秋、冬四季@#@B.热带雨林有春季、夏季两个季节@#@C.热带雨林有雨季、干季两个季节@#@D.热带雨林没有季节之分，常年都是雨季@#@20.下列关于农业的说法正确的是：

@#@@#@A.花生、大豆、向日葵和芝麻都属于油料作物@#@B.农药在夏天中午气温较高时喷洒灭虫效果最好@#@C.有机农作物通常种在便于运输的交通主干线附近@#@D.追肥是农闲时期为调节土地所含养分而施用的肥料@#@第二部分言语理解与表达@#@（共40题，参考时限35分钟）@#@2.本部分包括表达与理解两方面的内容。

@#@请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

@#@@#@请开始答题：

@#@@#@21.心理学家根据临床观察发现，我们生活中的许多“抑郁症”属于假性抑郁症。

@#@一般人的情绪变化有一定______，通常是短期的，人们通过自我调适，充分发挥自我心理防卫功能，就能恢复心结果平稳。

@#@@#@　　填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.突发性@#@　　B.周期性@#@　　C.反复性@#@　　D.时限性@#@　　22.国际电信世界大会上，审议具有24年历史的《国际电信规则》是一个巨大的挑战，因为要确保它能______，适应新一代信息通信技术用户的需求和全球化、激烈竞争和创新不断加深的技术环境。

@#@@#@　　A.与时俱进@#@　　B.推陈出新@#@　　C.破旧立新@#@　　D.精益求精@#@　　23.消极完美主义者总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节，有时竟达到_____的地步。

@#@他们缺少一种适时放育的智慧，他们所追求的“完美”，不是美学意义上的“完美”，而是一种非常刻板而教条式的“完美”。

@#@@#@　　填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.抱残守缺@#@　　B.宁缺勿滥@#@　　C.吹毛求疵@#@　　D.冥顽不灵@#@　　24.纪录片也要注重挖掘人的情感和历史，因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单_____，更是对世界的_______发现。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.记述独立@#@　　B.记录独特@#@　　C.记叙独到@#@　　D.记载独创@#@　　25.尽管人工培育和种植可以在很大程度上称补市场需求的缺口，起到保护野生中草药的效果，但这种做法并非_____，因为有的品种可以实现人工种值，但仍有很多草药品种无法实现这一突破。

@#@面对越来越多野生中草药涉危的现状，启动对野生中草药资源的大规模普查_____。

@#@@#@　　A.无可厚非为期不远@#@　　B.一劳永逸势在必行@#@　　C.事半功倍任重道远@#@　　D.万无一失恰中要害@#@　　26.读书时对感兴趣的东西深钻细研，无疑有助于我们更全面、系统、深入地了解这些东西。

@#@但不感兴趣的东西，有的也可能恰恰是我们所____的。

@#@这不仅因为兴趣本身有一定的局限性，而且因为在特定领域浸染日久，往往会_____这种兴趣，形成越不感兴趣越排斥的恶性循环，导致短板更短。

@#@@#@　　依次填入划横线部分敢恰当的一项是：

@#@@#@　　A.需要泛化@#@　　B.忽视僵化@#@　　C.铁缺固化@#@　　D.提倡弱化@#@　　27.胡适曾经提出这样一个观点：

@#@大胆地假设，小心地求证。

@#@这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：

@#@首先要能_____，不断提出新的问题、新的想法;@#@之后要能对提出的假说做严格的论证或实验，______。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.去精取精言之成理@#@　　B.不拘一格革故鼎新@#@　　C.吐故纳新有的放失@#@　　D.标新立异去伪存真@#@　　28.一些学者认为，在信息时代强化互联风服务提供者的责任，实际上就是要求他们对互联网使用者发布的信息进行______，这不利于我国宪法和法律所规定人民的言论自由和出版自由的实现。

@#@毫无疑问，这是典型的_______。

@#@如果散布谣言也属于“自由”，那么任何人都可以借助互联网散布谣言，损害国家利益、公共利益和公民的合法利益。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.过滤偷梁换柱@#@　　B.整合断章取义@#@　　C.评价混淆是非@#@　　D.审核以偏概全@#@　　29.当人类社会进入到信息时代，曾有人______，计算机是方块汉字的掘墓人。

@#@然而，事实_____了对汉字的这些偏见和悲观论调。

@#@据统计，现在已有10000多种汉字输入法，无论从速度还是准确率上看，方块汉字的计算机输入丝毫不逊色于拼音文字。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.宣称打破@#@　　B.断言粉碎@#@　　C.妄言驳斥@#@　　D.预言批判@#@　　30.目前，社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数，根源就在于思辩和理性的_____。

@#@在社会的进步和发展中，科学精神是消除各种______、破除种种迷信的利器。

@#@科学精神的核心，就是不盲从，不迷信。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.缺失愚昧@#@　　B.匮乏罪恶@#@　　C.苍白无知@#@　　D.失效误解@#@31.在早已对漂亮假花、假树司空见惯的现代人眼里，干枯苍白的植物标本或许难有多少魅力可言。

@#@但在标本馆中，每一份看似不起眼的植物标本都代表着它在地球上的_____。

@#@它们虽然远离了最光雨露，告别了生长的土地，却在科学殿堂中_____了自己的生命。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.经历重现@#@　　B.同类延续@#@　　C.存在超越@#@　　D.物种证明@#@　　32.我们现在认为，严格意义上的地图应该仅仅是对某一片特定区域的____记录，它必须严谨如卫星所拍摄到的照片一样。

@#@而过去，地图被认为是一种复杂的手工绘制作品，且有着各种不同的主观色彩，因为对于同一个地方面言，不同的地图表现出现的内容会______，如今，人们加诸地图的主观性正在逐渐消失，人类随之失去的，也是地图蕴含着的重要的文化和历史信息。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.全面各有千秋@#@　　B.客观千差万别@#@　　C.真实殊途同归@#@　　D.清晰如出一辙@#@　　33.或许我们真的需要经典作品来______我们偶尔困顿迷茫的精神，用大师的智慧烛照我们前行的步伐，他们的作品有着______岁月阻隔的力度，唤起我们在这个浮躁时代里重新对人生的追索，从眼前困扰的现实中超脱出来。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.观照肖弭@#@　　B.唤醒超越@#@　　C.支撑穿透@#@　　D.消除跨越@#@　　34.历史反复昭示我们，向海而兴，背海而衰，是一条_____的铁律。

@#@中华民族要实现伟大复兴，必须____地走向海洋、经略海淹，坚定不移地走以海富国、以海强国的和平发展之路。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.原封不动理直气壮@#@　　B.颠扑不破昂道阔步@#@　　C.亘古不变义无反顾@#@　　D.一成不变勇往直前@#@　　35.近几年，不少银行向影视业提供了较多的贷款支持，但近切渴望融资渠道的中小影视公司仍难以得到扶持，银行往往只是“________”。

@#@而私募基金投资影视业则是“_______”：

@#@尽管目前号称以影视产业为主要投资方向的基金已近20只，声称募集资金达200亿元，但披露的有影响力的投资项目却寥寥可数。

@#@@#@　　依次填入划横线的部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.借花献佛小心翼翼@#@　　B.雪中送炭纸上谈兵@#@　　C.点到为止画饼充饥@#@　　D.锦上添花雷大雨小@#@　　36.“假说”在没有事实验证的情况下还不是科学理论。

@#@现有的科学知识和理论远不是事实的全部，而我们的许多科学家在从事研究工作时，总是_______于现有的一些学说，只是试图用实验结果来证明这些假说的合理性，而不是设法去______它。

@#@实际上，许多流行的假说与科学理论必须符合客观实际、逻辑严谨、没有矛盾的要求。

@#@_______。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.受制反驳背道而驰@#@　　B.局限排斥针锋相对@#@　　C.纠结求证大相径庭@#@　　D.拘泥事定相去甚远@#@　　37.治理环境确为政府职责，环境出现问题，其监管_________，执法不严难逃其责，但是，当大家不断_________政府不作为时，是不是也应该_________一下自己：

@#@我们有没有污染环境?

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.不周斥责检查@#@　　B.不力指责检讨@#@　　C.不善苛责检点@#@　　D.不当谴责检察@#@　　38.迟迟没有落地的补贴细则，让有意投资光伏发电站的企业们对光伏发电站的大蛋糕，_________。

@#@上周，据某研究人员透露，对光伏发电站的补贴已经纳入到财政预算，将“缺多少补多少”，但大部分企业对此却依然_________。

@#@在补贴不到位情况下，企业还将面临垫资的风险，因此就整个光伏发电站市场而言，资金实力雄厚的大企来占据主导地位是_________的。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.望尘莫及优柔寡断不证自明@#@　　B.望而却步将信将疑不言而喻@#@　　C.望而生畏犹豫不决有目共睹@#@　　D.望洋兴叹举棋不定显而易见@#@　　39.对很多作家来说，最_________的文字，几乎都是源自早年的乡土经验。

@#@因为一进入旧时的场景，就温暖，就自在，就身边通泰，_________，有如神助。

@#@相反，那些凭空想象的创作，虽然_________，用尽心力，还是拘涩凝滞，不能自由伸展。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.成功洋洋洒洒精雕细琢@#@　　B.珍贵妙语连珠费尽心机@#@　　C.原创文思泉涌处心积虑@#@　　D.得意下笔成章绞尽脑汁@#@　　40.叶片眷恋地_________，栖息在行人的身上，或是顺着头发身体_________，无所依托地静卧在褐色的砖道上，深褐、暗行、浅黄及那些许丝丝绿色，在叶脉中若隐若现地_________。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.回旋滑落流淌@#@　　B.回旋飘落交织@#@　　C.舞动滑落交织@#@　　D.舞动飘落流淌@#@41.收入分配是一系列社会政治经济政策及其相关制度的结果，因此，改革收入分配，其实质就是改革造成收入分配不公平的社会政治经济政策及其相关制度。

@#@收入分配改革，从严格意义而言，并非是“均贫富”的改革，而是使社会政治经济制度更加靠近公平、公正和正义的改革，是为全体社会成员提供平等发展机会的政治经济制度，才有可能形成一个合理的收入分配制度：

@#@@#@　　这段文字主要说明了：

@#@@#@　　A.收入分配改革的实质@#@　　B.收入分配改革的背景@#@　　C.什么是真正的社会正@#@　　D.什么是合理的收入分配制度@#@　　42.相对于政府公关，民间外交更具柔性，传播内容和载体更易于被接受，更能达到“润物细无声”的效果。

@#@当前，越来越多外国民众来华参观访问，中国越来越多的公民走出国门，网络媒体的发展也使普通公众更易影响舆论。

@#@因此要因势利导，通过新闻媒体、社区组织、民间社团等渠道，引导国内公众主动配合公共外交，积极传播中国的文化传统和价值理念，维护国家形象。

@#@@#@　　这段文字意在强调：

@#@@#@　　A.民间外交与政府公关的差别@#@　　B.民间外交在国际交往中的意义@#@　　C.应引导民间外交积极发挥作用@#@　　D.媒体应在国际交往中正确引导公众@#@　　43.偶然性在心理学中扮演的角色时常被外行人士甚至临床心理从业者忽略。

@#@人们很难意识到，行为的变化有一部分是随机因素引起的，因此心理学家不应自诩能够预测每一个案的行为。

@#@心理学的预测应该是概率性的，表示自己可以在个体层上进行心理预测，是临床心理学家常犯的错误。

@#@@#@　　这段文字意在说明：

@#@@#@　　A.临床心理学家更擅长对个体进行心理预测@#@　　B.目前对人类行为预测的准确性还不高@#@　　C.心理学的预测是对行为的总体预测@#@　　D.人的行为发展变化具有偶然性@#@　　44.一个普遍的说法是，人类能辨别1万种不同的气味，一只猎犬的鼻膜上有2.2亿个气味受体细胞，而人类只有2000万个，但我们的嗅觉系统也是相当复杂而专业的，气味分子随气流进入鼻子，通过鼻腔顶端上皮和它的气味受体细胞，这些细胞表面覆盖着能捕捉气味分子的蛋白。

@#@气味受体蛋白共300多种，分别负责不同的气味分子，可以产生大量组合，形成大量的气味模式，。

@#@而且我们的嗅觉很容易训练，短期内可见惊人成效，在实验中，如果暴露在单一的花香中，人只要3分半钟，就能极大提高对这种花香的辨别能力。

@#@@#@　　填入划横线部分最恰当的一句是（）。

@#@@#@　　A.这也就是人类能够辨别1万种不同气味的原因@#@　　B.这些气味信息直接进入嗅觉皮层还会影响人的情感反应@#@　　C.因此对人类来讲嗅觉仍是第一大感官知觉@#@　　D.但是不同的人对这些气味模式的敏感程序有所不同@#@　　45.事实上，延期偿债不仅无助于真正缓解地方政府债务风险，在大多数情况下反而是埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”，一旦“借新还旧”成为地方政府的常规做法，后果更是不堪设想，有鉴于此，中央政府应及时采取强更手段，制止地方政府继续大唱“拖字快”;@#@有关部委也应积极考虑借助资本市场消化地方政府公共债务，以债务证券化等方式引入民间资本，化解债务风险;@#@地方政府也应适当削减其经济建设职能，实现财权、事权对等，从根本上消除负债过度的生存土壤。

@#@@#@　　对这段文字概括最准确的是（）。

@#@@#@　　A.说明地方政府偿还债务的常规做法@#@　　B.强调中央政府在缓解地方政府债务风险上的指导作用@#@　　C.分析限制地方政府延期偿债的原因@#@　　D.论术缓解地方政府债务风险的有效手段@#@　　46.将“幸福”传感器放在人体表面或植入人体。

@#@通过各项指标可测出人们每一刻的幸福指数。

@#@没有一个“幸福”传感器会是完美无缺的，而且也不需要，温度计被发明出来时也很不精确，但随着时间推移，温度计的设计日渐精致，现已是不可或缺的日用品，科学家们相信，“幸福”传感器也将遵循类似进化进程，虽然它们在评估人们心理状态时总会有一定程度的不确定性，可穿戴传感器却比衡量幸福的传统工具来得更为低调，更加易用。

@#@@#@　　这段文字意在强调（）@#@　　A.任何“幸福”传感器都不可能完美无缺@#@　　B.“幸福”传感器会向着高精度的方向发展@#@　　C.“幸福”传感器将成为不可或缺的日用品@#@　　D.人类并不需要完美无缺的“幸福”传感器@#@　　47.焚香的习俗在中国有着悠久的历史，通常人们为了礼仪将衣服熏香，古代文人雅士也喜欢在书房内焚上一炉香，营造“红袖添香夜读书”的意境，因此，早在汉前就出现了以陶、瓷、钢、铁、瓦为材料制成的香炉。

@#@汉代时，佛教的传入对香炉的发展起了相当大的作用。

@#@元末明初，原先其它材料制成的香炉逐渐被铜香炉取代，明代宣德年间则是铜香炉制作的巅峰时期。

@#@@#@　　这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最可能这的是（）。

@#@@#@　　A.宗教对于香炉制作技术的影响@#@　　B.焚香习俗逐渐淡出礼仪的原因@#@　　C.香炉制作材料的发展演变过程@#@　　D.宣德香炉的制作及其艺术成就@#@　　48.通过遥感探测发现，每年10月到次年3月期间，每2~3天在2公里以上的高空就有一股从西风带吹来的浮尘，当它抵达华北平斫空后，由于地势降低，风速下降以后浮尘便会往下与污染物相混合，遭遇水汽后细粒子个体便迅速增大，造成大范围高强度的污染现象，如果遇上南边气流比较强，会形成华北地区持续我天的重污染天气。

@#@@#@　　这段文字意在说明华北地区空气污染现象的（）。

@#@@#@　　A.形成过程@#@　　B.发生时间@#@　　C.形成原因@#@　　D.覆盖范围@#@　　49.目前在火电领域诞生的新技术很多，联合循环技术就是其中之一。

@#@简单来说，联合循环技术就是“一气两用”;@#@将燃气轮机排出的高温废气，通过余热锅炉回收转换为蒸汽，进入蒸汽轮机后驱动其运转，两台轮机都将动能输送至发电机进行发电;@#@废气再次进入锅炉，进一步将其中蕴含的热能转化为动能，降低最终排出气体的温度。

@#@这样不仅环保，还能节省燃料。

@#@启动速度快也是一大优点，其工作原理是在开机之初关闭运转较慢的蒸汽轮机，只启动燃气轮机，产生足够的热能后，再切换到联合循环模式。

@#@这一特点对于电力应急事件频发的大都市十分实用。

@#@@#@　　关于联合循环技术，下列说法与上述文字不相符的是：

@#@@#@　　A.明显提高了发电效率@#@　　B.高温废气得以循环利用@#@　　C.停电时可在短时间内迅速启动@#@　　D.蒸汽轮机早于燃气轮机启动@#@　　50.①经过理论与实践的积累，再生建筑学也逐步成为了一门独立而完整的技术科学@#@　　②到第一次世界大战爆发时，欧洲众多城市已经完成改造，向现代生活方式过渡@#@　　③在保持原有建筑基本架构的基础上，通过改变局部结构和装修，大幅改变建筑的使用功能，这就是“再生建筑@#@　　④以阿姆斯特丹等港口为发端，欧洲各主要城市先后开始漫长的建筑再生运动@#@　　⑤它起源于19世纪40年代的欧洲，当时西欧各国逐步完成工业革命对产业和城市的升级改造@#@　　⑥城市中传统的以居住为主的封闭社区和街区，开始让位于交流、娱乐、购物等现代商业的空间需求@#@　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

@#@@#@　　A.③⑤⑥④②①@#@　　B.①③②④⑤⑥@#@　　C.⑥①⑤③④②@#@　　D.④③⑤⑥①②@#@　51.①学者们进一步推测，基克拉底群岛上可能已经出现了早期的国家@#@　　②由于地理位置有利，基克拉底群岛一度控制着爱琴海贸易的海上霸权@#@　　③遗址发掘发现，当时已经出现了冶炼和制作青铜器的作坊@#@　　④从大量墓葬群的分布情况分析，该文明已经出现了比较成熟的早期城市居住区@#@　　⑤活跃的商贸活动区为该地区居民带来巨大财富，进而为该文明发展提供了必要的物质基础@#@　　⑥考古发掘和古物研究证实，基克拉底文明是爱琴海上最古老的文明@#@　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

@#@@#@　　A.②⑥③④①⑤@#@　　B.⑥②⑤③④①@#@　　C.②⑤⑥③①④@#@　　D.⑥④②③⑤①@#@　　52.诺贝尔文学奖获得主埃利斯·@#@卡内提的杰作《群众与权力》是一部分析不同族群特征的最具影响力的著作。

@#@该著作从不同角度解剖群众的形象，首先是按国别、地缘、族群来展开，并去分析每个国家特殊的文化背景。

@#@由于作者没有从经济层面展开分析，在国别分析中范围仅限于欧洲，因此，本文尝试________。

@#@@#@　　填入划横线部分最恰当的一句是：

@#@@#@　　A.从经济层面来谈谈";i:

11;s:

27961:

"东莞房产报建程序@#@深圳市盈富恒实业集团有限公司@#@ShenZhenYingFuHengIndustrialGroupCompanyLimited@#@东莞市房地产报建流程@#@指导书@#@ @#@@#@深圳市盈富恒实业集团有限公司商务部编@#@二〇一〇年十月十五日@#@ @#@@#@一、市国土局@#@新增建设项目用地预审………………………………………………………1@#@新增建设用地审批（征地和农用地转用）…………………………………2@#@建设项目用地补办预审………………………………………………………3@#@二、市发展和改革局@#@项目立项备案…………………………………………………………………4@#@三、市城乡规划局@#@办理《建设项目选址意见书》………………………………………………5@#@办理《建设用地规划批准书》………………………………………………7@#@办理《建设用地规划许可证》………………………………………………8@#@建设项目规划方案报批………………………………………………………12@#@建筑设计方案报批……………………………………………………………14@#@办理《建设工程规划许可证》………………………………………………15@#@四、市城乡建设局@#@房地产开发项目手册备案……………………………………………………18@#@初步设计审查（施工图审查）………………………………………………20@#@办理建设工程质量监督登记…………………………………………………24@#@办理工程建设项目安全监督…………………………………………………25@#@安全措施备案…………………………………………………………………27@#@办理《建筑工程施工许可证》………………………………………………31@#@办理《商品房预售许可证》…………………………………………………34@#@办理建设工程规划条件核实及办理竣工档案验收和移交…………………37@#@工程竣工验收备案……………………………………………………………39@#@五、市房产管理局@#@白蚁合同备案…………………………………………………………………45@#@房屋白蚁预防工程验收备案…………………………………………………45@#@商品房买卖合同备案…………………………………………………………45@#@物业管理合同备案……………………………………………………………46@#@商品房确权（办理《房地产权属证明书》）………………………………48@#@办理《房地产权证》…………………………………………………………48@#@六、市民政局@#@地名报审………………………………………………………………………49@#@七、市环保局@#@环境影响评价文件审批………………………………………………………50@#@建设项目环境保护验收核准…………………………………………………52@#@建设项目竣工环境保护验收（项目验收）…………………………………53@#@八、市消防局@#@申报立项选址方案或初步设计消防审核……………………………………54@#@申报施工图设计审核（土建）………………………………………………55@#@申报建筑工程消防验收………………………………………………………55@#@申报安全检查…………………………………………………………………56@#@九、市人防办@#@人防工程报建…………………………………………………………………56@#@人防工程初步设计送审………………………………………………………62@#@人防工程施工图设计送审……………………………………………………63@#@人防工程竣工验收流程………………………………………………………64@#@十、市防雷设施检测所@#@防雷装置设计审核……………………………………………………………65@#@十一、市地震局@#@重要工程抗震设防备案………………………………………………………66@#@各主要受理手续单位联系方式………………………………………………71@#@一、市国土局@#@新增建设项目用地预审@#@提交资料@#@1、建设项目用地预审申请表；@#@@#@2、建设项目可行性研究报告（内应附有场址选择和土地使用章节，包括项目用地选址情况、用地规模、占用国有土地、集体土地情况，拟占用土地类型、占用耕地概况及补偿措施等内容）；@#@@#@3、土地利用总体规划图（标红线、界址点坐标）；@#@@#@4、当年度土地变更调查图（标红线、界址点坐标）；@#@@#@5、规划红线图（市区范围须规划许可证或项目选址意见书）；@#@@#@6、建设单位资质证明；@#@@#@7、其他有关文件。

@#@@#@申请表格@#@报国家和省的预审到省国土资源厅网页下载，报市预审的到国土资源分局领取@#@审批程序@#@1、建设项目单位向项目所在地国土资源分局领取建设项目用地预审申请表，并按要求填写（加盖用地单位公章、地块所在地村委会公章、地块权属单位公章）；@#@@#@2、建设项目单位持以上材料向项目所在地国土资源分局申请项目的初步审查后加具初审意见；@#@@#@3、国土资源分局将有关预审材料送市局办文窗口移交给资源规划科审核；@#@@#@4、资源规划科根据审核情况，向所在地国土资源分局和建设单位出具预审意见。

@#@国家、省批准的建设项目用地的预审程序由建设单位向市国土资源局提出预审申请，由市国土资源局完成初审意见，报省国土资源厅审批。

@#@@#@受理时限@#@由收齐材料之日起，报市审批的20个工作日。

@#@报省、国家审批的新增预审无审批期限。

@#@@#@有效期@#@预审意见出具日期的180天内@#@ @#@@#@新增建设用地审批（征地和农用地转用）@#@提交资料@#@

（一）文字材料@#@1．镇（街）政府用地请示@#@2．批次用地面积统计表@#@3．《一书四方案》，可上网下载pdf文件打印后填报@#@4．征地补偿安置的听证材料@#@5．集体土地所有权证@#@6．征地补偿费支付的有关说明（征地预存款证明）@#@7．使用林地审核同意书（占用林地时提供）@#@8．占用园地非林地证明（由市级以上林业部门提供）@#@9．建设用地来源说明（涉及99年前已批准建设用地时提供情况说明）@#@10．土地勘测定界技术报告@#@11．落实留用地安置措施书面措施（由镇街政府提供）@#@12．征地社会保障审核意见书（由市社会保障局提供，包括镇公示、公示结果、国土分局的情况和规划部门证明）@#@13．补充耕地验收文件（占用耕地或带K农用地时提供）@#@14．征地补偿标准合法性、安置途径可行性及履行征地程序情况说明（由镇街政府提供）@#@15．其他材料@#@

（二）图件材料@#@1．土地利用总体规划图（1：

@#@10000）@#@2．最新年度土地利用变更调查图@#@3．数字化测量图（1：

@#@500或1：

@#@1000）@#@申请表格@#@一书四方案，可上网下载pdf文件打印后填报@#@收费标准@#@1．新增建设用地土地有偿使用费：

@#@标准64元/平方米。

@#@@#@2．征地管理费：

@#@按征地综合标准的%收取（涉及征收集体土地的缴纳）@#@3．耕地开垦费：

@#@标准20元/平方米（涉及耕地的）@#@4．耕地占用税：

@#@标准50元/平方米（2008年1月1日批复的新增建设用地涉及农用地的，按新标准缴纳）@#@受理时限@#@根据审批权限，报国务院、省人民政府或市人民政府审批，不作承诺。

@#@@#@有效期@#@永久@#@联系方式@#@东莞市国土资源局土地利用科@#@联系方式：

@#@办公电话：

@#@转各经办人分机，或。

@#@@#@投诉电话：

@#@@#@建设项目用地补办预审@#@申请条件@#@a、已办理用地手续，变更土地用途要求重新立项的；@#@@#@b、已办理用地手续，需办理流转出让或转让手续的建设项目；@#@@#@c、已办理用地手续，需重新补立项等。

@#@@#@提交材料@#@1、《补办用地预审申请表》；@#@@#@2、原批文（包括土地使用证）复印件；@#@@#@3、数字化地形图（标红线、界址点坐标）；@#@@#@4、土地利用总体规划图；@#@@#@5、涉及集体土地流转的需出具村委会同意流转的证明；@#@@#@6、数字化地形图（标红线、界址点坐标）；@#@@#@7、土地地价评估报告（涉及变更经营性用途的用地）。

@#@@#@申请表格@#@需要到项目用地所在地国土资源分局领取。

@#@@#@审批程序@#@1、建设项目单位向项目所在国土资源分局领取《补办用地预审申请表》，并按要求填写（加盖用地单位公章、地块所在地村委会公章、地块权属单位公章）；@#@@#@2、建设项目单位持以上材料向项目所在国土资源分局申请项目的初步审查后，加具初审意见；@#@@#@3、国土资源分局持有关补办预审材料送市局办文窗口，窗口收到齐全的材料移交资源规划科；@#@@#@4、资源规划科根据审核情况，向所在地国土资源分局和建设单位出具用地预审意见。

@#@@#@受理时限@#@由收齐资料之日起，20个工作日。

@#@@#@有效期@#@预审意见出具日前180天内。

@#@@#@二、市发展和改革局@#@市级权限内的一般非财政性资金固定资产投资项目备案@#@办事内容@#@在本市行政区域内的企业投资项目除以下投资项目外，实行备案制：

@#@@#@

（1）国务院公布的《政府核准的投资项目目录》和省人民政府公布的《广东省政府核准的投资项目目录》所列项目。

@#@@#@

（2）使用政府性资金以直接投资和资本金注入方式建设的项目。

@#@@#@（3）法律法规和国务院专门规定必须审批或核准的项目。

@#@@#@（4）法律法规和国务院专门规定禁止投资的项目。

@#@@#@登记备案权限：

@#@总投资2亿元（不含）以下基本建设投资项目，总投资2亿元（不含）以下非工业、交通、商业领域技术改造投资项目。

@#@@#@申请条件@#@

（1）符合产业政策、符合行业准入标准；@#@@#@

（2）不属于政府核准或审批的项目；@#@@#@（3）建设资金落实；@#@@#@（4）符合环境保护和消防安全的要求；@#@@#@（5）用地符合土地利用规划及城镇建设规划要求；@#@@#@（6）符合国家和省的其他相关法律法规。

@#@@#@提交材料@#@

（一）企业填写的《广东省企业基本建设投资项目备案申请表》；@#@@#@

（二）营业执照复印件；@#@@#@（三）资金来源证明；@#@@#@（四）市规划局批准的项目选址意见书；@#@@#@（五）市国土局批准的用地预审或土地使用证；@#@@#@（六）工业厂房项目还需所在地镇政府（街道办事处）的初审意见及已落实生产性项目的证明；@#@@#@（七）根据国家、省和市有关招投标规定依法必须进行招标的项目，需填写《东莞市工程招标基本情况表》；@#@@#@（八）按有关规定需提交的其他资料。

@#@@#@办事流程@#@项目投资者领取并填好登记备案申请表后，带齐前八点所列文件资料后，通过镇政府（街道办事处）办公室集中前来办理或自行到市发展和改革局办理，待条件成熟时也可进行网上申报，属市权限办理的，由市发展和改革局登记备案并发登记备案证。

@#@若是依法需进行工程招标核准事项的项目，在登记备案时一起办理@#@有效期@#@项目备案证有效期2年@#@受理时限@#@对资料齐全、符合登记备案条件的项目，在2个工作日内办结。

@#@对资料不齐全或不符合有关要求的项目，在2个工作日内作出明确答复。

@#@对不同意登记备案的项目，在2个工作日内作出否决意见。

@#@@#@三、市城乡规划局@#@办理《建设项目选址意见书》@#@按照国家规定需要有关部门批准或者核准的建设项目，以划拨方式取得国有土地使用权的，建设单位在办理立项手续前，须办理《建设项目选址意见书》。

@#@@#@提交材料@#@A、新办《建设项目选址意见书》或调整《建设项目选址意见书》@#@1.《建设项目选址申请表》1份；@#@（调整《建设项目选址意见书》须注明变更内容，如不够写可另附说明）@#@2.申请单位有效证明文件复印件1份；@#@（《企业法人经营执照》或《中华人民共和国组织机构代码证》或其他有效证明文件；@#@调整《建设项目选址意见书》可不提供）@#@3.实行审批制的政府投资项目，提交项目建议书批复文件或市府批复文件复印件1份（查验原件）；@#@其他项目，提交项目背景介绍材料或可行性报告1份（详见《国务院办公厅关于加强和规范新开工项目管理的通知》（国办发[2007]64号））；@#@@#@4.地界图2份；@#@（在1：

@#@500或1：

@#@1000现状地形图上划出用地界线并标注坐标，须加盖地属单位及四邻单位公章，附电子文件；@#@如调整《建设项目选址意见书》不涉及用地界线的调整，可不提供）@#@5.总平面图2份；@#@（1:

@#@500或1:

@#@1000的蓝图，附电子文件）@#@6.建设项目的规划方案1册；@#@（含总平面图、专项规划图、单体建筑选型、设计说明、总平面效果图、沿街立面图、街景透视图、夜景效果图、总体鸟瞰图等，配电子文件;@#@项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的需提供）@#@7.全面反映该项目最新用地现状的照片；@#@（须在上报前一周内拍摄，附电子文件）@#@8.特定项目应视情况提供相关部门（建设、消防、水利、交通、文物、经贸等）意见或规划选址评估报告、环境评估、交通评估等；@#@@#@9.在现状地形图上绘制的A4图幅的选址红线图1份;@#@（镇街规划管理所提供并盖章，附电子文件）@#@10.该用地所在控制性详细规划的图则（标识项目红线范围，附电子文件）1份和该图则的成果复印件1份;@#@（镇街规划管理所提供并盖章）@#@11.原《建设项目选址意见书》及其附图的原件（调整《建设项目选址意见书》须提供）。

@#@@#@12.社会投资及镇街财政投资的大型公共设施项目，均须提供经镇街党政领导班子会议讨论通过的会议纪要。

@#@@#@13.其它。

@#@@#@B、《建设项目选址意见书》变更用地单位@#@1.《建设项目选址申请表》1份；@#@@#@2.实行审批制的政府投资项目，提交变更后的项目建议书批复文件或政府对项目的批复文件的复印件2份（查验原件）；@#@属建设单位名称变更的（建设单位主体不变），提交工商部门出具的名称变更登记证明文件原件1份；@#@@#@3.申请单位有效证明文件复印件2份；@#@（《企业法人经营执照》或《中华人民共和国组织机构代码证》或其他有效证明文件）@#@4.原《建设项目选址意见书》及其附图的原件。

@#@@#@审查内容@#@建设项目的性质、规模、定点、基本规划设计条件。

@#@@#@批准条件@#@1.送审资料符合有关规定；@#@@#@2.符合上层次城市规划和控制性详细规划的要求，符合建设项目对用地、市政基础设施和公共服务设施及环境的要求。

@#@@#@发出批件@#@发出《建设项目选址意见书》及其附图各1份。

@#@@#@办事程序@#@申报－受理－上报－核发@#@办理时限@#@15个工作日（不含市政府讨论时间）。

@#@@#@备注@#@凡需提供复印件，须用A4纸复印并持原件来校对后，方能提交@#@办理《建设用地规划批准书》@#@　　《建设用地规划批准书》是在城市规划区内，经市城建规划局审核，确认或变更建设用地使用功能和开发条件，准予进入东莞市土地交易中心进行土地使用权交易的规划凭证。

@#@@#@提交材料@#@A、新办建设用地规划条件或《建设用地规划批准书》@#@1.《建设用地规划条件（批准书）申请表》1份；@#@@#@2.用地界线图1份；@#@（在1:

@#@500或1:

@#@1000现状地形图上划出用地界线并标注坐标,须加盖地属单位及四邻单位公章；@#@附电子文件；@#@项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的需提供）@#@3.全面反映该项目最新用地现状的照片；@#@（须在上报前一周内拍摄，附电子文件）@#@4.地块的规划方案1份；@#@（地块容积率以上住宅项目,以上其它项目须提供，附电子文件）@#@5.在现状地形图绘制的A4图幅红线图1份；@#@（镇街规划管理所提供并盖章，附电子文件）@#@6.该用地所在控制性详细规划的图则（标识项目红线范围，附电子文件）1份和该图则的成果复印件1份；@#@（镇街规划管理所提供并盖章）@#@7.已取得国有土地使用权证的用地,申请规划条件时须提供国有土地使用权出让合同复印件1份。

@#@（查验原件）@#@B、变更建设用地规划条件或《建设用地规划批准书》@#@1.《建设用地规划条件（批准书）申请表》1份；@#@@#@2.用地界线图1份；@#@（在1:

@#@500或1:

@#@1000现状地形图上划出用地界线并标注坐标,须加盖地属单位及四邻单位公章；@#@附电子文件；@#@项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园且用地界线调整的须提供）@#@3.地块的规划方案1份；@#@（地块容积率以上住宅项目，以上其它项目须提供；@#@附电子文件）@#@4.在现状地形图汇制的A4图幅红线图1份；@#@（镇街规划管理所提供并盖章，附电子文件）@#@5.该用地所在控制性详细规划的图则（标识项目红线范围,附电子文件）1份和该图则的成果复印件1份；@#@（镇街规划管理所提供并盖章）@#@6.原《建设用地规划批准书》及其附图的原件。

@#@@#@C、《建设用地规划批准书》延期:

@#@@#@1.《建设用地规划条件（批准书）申请表》1份；@#@@#@2.原《建设用地规划批准书》及其附图的原件。

@#@@#@审查内容@#@建设项目的性质、规模、定点、基本规划设计条件。

@#@@#@批准条件@#@1.送审资料符合有关规定。

@#@@#@2.符合上层次城市规划和控制性详细规划的要求，符合建设项目对用地、市政基础设施和公共服务设施及环境的要求。

@#@@#@发出批件@#@发出《建设用地规划批准书》及附图各1份。

@#@@#@办事程序@#@申报－受理－上报－核发@#@办理时限@#@15个工作日（不含市政府讨论时间）。

@#@@#@备注@#@凡需提供复印件，须用A4纸复印并持原件来校对后，方能提交。

@#@@#@办理《建设用地规划许可证》@#@凡在城市规划区内的建设项目，在办理土地手续之前，须办理《建设用地规划许可证》。

@#@@#@提交材料@#@A、新办《建设用地规划许可证》@#@1.《建设用地规划许可申请表》1份；@#@@#@2.申请单位有效证明文件复印件2份；@#@（《企业法人经营执照》或《中华人民共和国组织机构代码证》或其他有效证明文件）@#@3.立项批复文件复印件2份；@#@（查验原件）@#@4.以出让方式取得国有土地使用权的，成交确认书（或国有土地使用证）和国有土地出让合同（附宗地图）复印件2份；@#@以划拨方式取得国有土地使用权或集体土地（自用）的，提交用地预审批复文件复印件2份；@#@集体土地（流转）的，提交用地预审批复文件（或土地使用权证）和集体土地使用权流转合同复印件2份；@#@（查验原件）@#@5.《建设用地规划批准书》及其附图的原件（或《建设项目选址意见书》及其附图复印件各2份）；@#@@#@6.地界图2份；@#@（在1:

@#@500或1:

@#@1000现状地形图上划出用地界线并标注坐标，须加盖地属单位及四邻单位公章；@#@附电子文件；@#@项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的需提供）@#@7.总平面图2份；@#@（设计单位加盖出图章、镇街规划管理所初审后盖章确认，附电子文件）@#@8.规划方案1册；@#@（项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的需提供）@#@9.全面反映该项目最新用地现状的照片；@#@（须在上报前一周内拍摄，附电子文件）@#@10.属房地产或商业项目需提交“标准地名批准文件”或《使用标准地名许可证》复印件2份；@#@（项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的不需提供）@#@11.在现状地形图上绘制的A2图幅的规划用地红线图4份（项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的提供1份）；@#@（镇街规划管理所提供并盖章，附电子文件）@#@12.该用地所在控制性详细规划的图则（标识项目红线范围，附电子文件）1份和该图则的成果复印件1份;@#@（镇街规划管理所提供并盖章）@#@13.特定项目应视情况提供相关部门（建设、消防、水利、交通、文物、经贸等）意见或规划选址评估报告、环境评估报告、交通评估报告等。

@#@@#@14.所有经营性项目均须提供镇街党政领导班子会议讨论通过的会议纪要。

@#@@#@B、调整建设用地规划条件@#@1.《建设用地规划许可申请表》1份；@#@（注明变更内容,如不够写可另附说明）@#@2.总平面图2份；@#@（设计单位加盖出图章、镇街规划管理所初审后盖章确认，附电子文件）@#@3.以出让方式取得国有土地使用权的，成交确认书（或国有土地使用证）和国有土地出让合同（附宗地图）复印件各2份；@#@以划拨方式取得国有土地使用权或集体土地（自用）的，提交用地预审批复文件复印件2份；@#@集体土地（流转）的，提交用地预审批复文件（或土地使用权证）和集体土地使用权流转合同复印件各2份；@#@（查验原件）@#@4.原批准《建设用地规划许可证》及其附件、附图的原件；@#@@#@5.在现状地形图上绘制的A2图幅的规划用地红线图4份（项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的提供1份）；@#@（镇街规划管理所提供并盖章，附电子文件）@#@6.该用地所在控制性详细规划的图则（标识项目红线范围，附电子文件）1份和该图则的成果复印件1份。

@#@（镇街规划管理所提供并盖章）@#@C、调整建设用地红线@#@1.《建设用地规划许可申请表》1份；@#@（注明变更内容,如不够写可另附说明）@#@2.地界图2份；@#@（在1:

@#@500或1:

@#@1000现状地形图上划出用地界线并标注坐标，须加盖地属单位及四邻单位公章；@#@附电子文件；@#@项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的需提供）@#@3.总平面图2份；@#@（设计单位加盖出图章、镇街规划管理所初审后盖章确认，附电子文件）@#@4.以出让方式取得国有土地使用权的，成交确认书（或国有土地使用证）和国有土地出让合同（附宗地图）复印件各2份；@#@以划拨方式取得国有土地使用权或集体土地（自用）的，提交用地预审批复文件复印件2份；@#@集体土地（流转）的，提交用地预审批复文件（或土地使用权证）和集体土地使用权流转合同复印件各2份；@#@（查验原件）@#@5.原批准《建设用地规划许可证》及其附件、附图的原件；@#@@#@6.在现状地形图上绘制的A2图幅的规划用地红线图4份（项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的提供1份）；@#@（镇街规划管理所提供并盖章，附电子文件）。

@#@@#@7.该用地所在控制性详细规划的图则（标识项目红线范围，附电子文件）1份和该图则的成果复印件1份。

@#@（镇街规划管理所提供并盖章）@#@D、《建设用地规划许可证》变更用地单位@#@1.《建设用地规划许可申请表》1份；@#@（注明变更内容,如不够写可另附说明）@#@2.申请单位有效证明文件复印件2份；@#@（《企业法人经营执照》或《中华人民共和国组织机构代码证》或其他有效证明文件）@#@3.变更后的立项批准文件复印件2份；@#@（查验原件）@#@4.以出让方式取得国有土地使用权的，提交变更后土地使用证和国有土地使用权出让合同复印件各1份；@#@集体土地（自用）或以划拨方式取得国有土地使用权的，提交变更后的用地预审批复文件复印件1份；@#@集体土地（流转）的，提交变更后的用地预审批复文件和集体土地使用权流转合同复印件1份。

@#@（查验原件）@#@5.以划拨方式取得国有土地使用权的，提交变更后的《建设项目选址意见书》及其附图复印件各2份；@#@@#@6.总平面图2份；@#@（设计单位加盖出图章、镇街规划管理所初审后盖章确认，附电子文件）@#@7.原批准《建设用地规划许可证》及其附件、附图的原件；@#@@#@8.在现状地形图上绘制的A2图幅的规划用地红线图4份（项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的提供1份）。

@#@（镇街规划管理所提供并盖章，附电子文件）@#@审查内容@#@建设用地性质、用地界线、用地规模、规划设计条件、规划技术标准。

@#@@#@批准条件@#@1.送审资料符合有关规定；@#@@#@2.符合上层次城市规划和控制性详细规划的要求，符合建设项目对用地、市政基础设施和公共服务设施及环境的要求，符合城市规划技术规范。

@#@@#@发出批件@#@发出《建设用地规划许可证》及附件各1份，用地红线图3份。

@#@@#@办事程序@#@申报－受理－上报－核发@#@办理时限@#@15个工作日（不含市政府讨论时间）。

@#@@#@备注@#@凡需提供复印件，须用A4纸复印并持原件来校对后，方能提交。

@#@@#@建设项目规划设计方案（修规）报批@#@城市规划区内用地面积30000平方米以上的建设项目，在办理建设用地规划许可阶段，须同时进行修建性详细规划（规划设计方案）报批。

@#@@#@提交材料@#@A、修建性详细规划审批@#@1.《建设项目规划（建筑）方案申报表》1份；@#@@#@2.现状地形图1份（比例1：

@#@500或1：

@#@1000）及全面反映该项目最新用地现状的照片（须在上报前一周内拍摄；@#@（附电子文件）@#@3.规划方案总平面图4份（项目所在地为莞城、东城、南城、万江、寮步、松山湖、虎门港、生态园的提供3份）；@#@（1:

@#@500或1:

@#@1000的蓝图，设计单位盖出图章，镇街规划管理所初审后盖章确认，附电";i:

12;s:

29757:

"国土资源局国土资源知识@#@国土资源局国土资源知识考试题库@#@一、填空题@#@1、建设项目用地预审的目的是为了保证（土地利用总体规划） @#@ @#@ @#@的实施，充分发挥土地供应的宏观调控作用，控制建设用地总量。

@#@@#@2、建设项目用地实行 @#@（分级） @#@预审、备案制度。

@#@@#@3、建设项目控制指标必须同时符合（投资强度、容积率、建筑系数、绿地率、行政办公及生活服务设施用地所占比重）五项指标要求。

@#@@#@4、国家实行（土地用途管制）制度。

@#@@#@5、国家编制土地利用总体规划，规定土地用途，将土地分为 @#@（农用地、建设用地、未利用地）。

@#@@#@6、建设占用土地，涉及农用地转为建设用地的，应当办理（农用地转用）手续。

@#@@#@7、土地利用总体规划实行（分级）审批制度。

@#@@#@8.农村村民住宅建设必须符合土地利用总体规划和（村庄、集镇的建设规划）。

@#@@#@9、土地利用总体规划的主要内容是（划分土地利用区）。

@#@@#@10、经批准的土地利用总体规划的修改，须经（原批准机关）批准。

@#@@#@11、耕地保护是指运用法律、行政、经济、技术等手段和措施，对耕地的（数量和质量）进行的保护。

@#@@#@12、禁止占用耕地（建窑、建坟）或者擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采矿、取土等。

@#@@#@13、禁止占用基本农田发展（林果业和挖塘养鱼）。

@#@14、临时使用土地期限一般不超过（ @#@二年 @#@）。

@#@@#@15、土地利用总体规划的规划期限由（国务院）规定。

@#@@#@16、基本农田是确保国家粮食安全的基础。

@#@土地利用总体规划修编，必须保证现有基本农田（总量不减少，质量不降低）。

@#@@#@17、按照国务院《关于深化改革严格土地管理的决定》的有关规定，地方各级人民政府要对土地利用总体规划确定的本行政区域内的耕地保有量和基本农田保护面积负责，（政府主要领导）是第一责任人。

@#@@#@18、权属调查包括（土地权利人状况、宗地权属性质、界址位置、用途）等。

@#@@#@19、土地统计的主要包括（土地面积、质量、分布、权属和利用状况）。

@#@@#@20、土地统计以县级行政辖区为统计单元，建立（地统计台帐和统计簿）逐级统计汇总上报统计结果。

@#@@#@21、土地确权就是县级以上人民政府依据法律审查并确定某一宗地的（现状土地权利人、土地权利类型及其范围）。

@#@@#@22、土地权属争议调处就是县级以上人民政府及其土地行政主管部门负责（土地所有权，土地使用权和它项权利）争议的调处，依照相关法律、法规和政策解决土地权属争议问题。

@#@@#@23、土地调查是对（土地的权属、土地利用类型、面积、质量、自然和社会经济条件）等的调查。

@#@@#@24、地籍调查实行全国统一分类。

@#@分为（村庄地籍调查和城镇地籍调查）。

@#@@#@25、城镇地籍调查的比例尺为（1：

@#@500）。

@#@ @#@ @#@ @#@26、村庄地籍调查的比例尺为（1：

@#@500—1：

@#@2000）。

@#@@#@27、地籍调查包括（权属调查和地籍测量）。

@#@ @#@28、地籍调查方法以（宗地）为单元。

@#@@#@29、（级以上人民政府土地行政主管部门）具体负责土地登记工作。

@#@@#@30、申请人申请土地登记提交的地籍调查表、宗地图及宗地界址坐标，可以委托（有资质的专业技术单位）进行地籍调查获得。

@#@@#@31、土地权利证书记载的事项，应当与（土地登记簿）一致。

@#@@#@32、不予土地登记的，应当（书面告知）申请人不予登记的理由。

@#@@#@33、土地权利证书是土地权利人享有（土地权利）的证明。

@#@ @#@34、土地登记实行（属地登记）原则。

@#@@#@35、依法抵押土地使用权的，抵押权人和抵押人应当持土地权利证书、主债权债务合同、抵押合同以及相关证明材料，申请土地使用权（抵押）登记。

@#@@#@36、因依法买卖、交换、赠与地上建筑物、构筑物及其附属设施涉及建设用地使用权转移的，当事人应当申请建设用地使用权（变更）登记。

@#@@#@37、土地登记簿以物的编成为基础，以街道为单位，按（街坊及宗地号）顺序排列组装。

@#@@#@38、土地登记卡记载的内容发生变更或进行初始、变更、注销和其他登记的，在（土地登记卡续表）上进行登记。

@#@@#@39、土地归户卡以（土地权利人）为单位填写。

@#@@#@40、一个土地使用权人或所有权人使用或拥有两宗以上土地的，按（宗地）分别填写申请书。

@#@@#@41、一宗地由两个以上单位或个人共同使用的，可确定为（共有）土地使用权。

@#@@#@42、土地使用权转让包括（出售、交换、赠与）。

@#@@#@43、《土地复垦规定》是（1989年1月1日）颁布施行的？

@#@@#@44、土地复垦实行（谁破坏、谁复垦）原则？

@#@@#@45、土地开发整理补助项目是指国家对特定地区耕地开发给予（适当资金补助）的土地开发整理项目。

@#@@#@46、非农业建设经批准占用耕地的，占用耕地的单位按照（占多少，垦多少）原则负责开垦与所占用耕地的数量和质量相当的耕地。

@#@@#@47、土地整理按对象分为（农用地整理）和建设用地整理。

@#@@#@48、对不履行或者不按照规定要求履行土地复垦义务的企业和个人，由土地管理部门责令限期改正；@#@逾期改正的，由土地管理部门根据情节，处以每亩（二百元至一千元）的罚款。

@#@@#@49、《矿产资源法》于1986年3月19日第六届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过，于1986年10月1日起施行，又于（1996年8月29日）修正。

@#@@#@50、矿产资源是指由地质作用形成的，具有利用价值的呈（固态、液态、气态）的自然资源。

@#@@#@51、矿产资源属于国家所有，由（国务院）行使国家对矿产资源的所有权。

@#@@#@52、国家对矿产资源的勘查、开发实行统一规划、合理布局、综合勘查、合理开采和综合利用的方针，坚持（保护与开发利用并重）的原则。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@53、国家实行探矿权、采矿权（有偿取得）制度。

@#@ @#@ @#@54、探矿权、采矿权可以通过（招标投标）的方式有偿取得。

@#@@#@55、国家对矿产资源的勘查、开采实行（许可证）制度。

@#@@#@56、勘查、开采矿产资源，必须依法申请登记，领取（勘查许可证、采矿许可证），取得探矿权、采矿权。

@#@@#@57、国家对矿产资源勘查实行统一的（区块登记）管理制度。

@#@矿产资源勘查工作范围以经纬度1′×@#@1′划分的区块为基本单位区块。

@#@@#@58、金属矿产、非金属矿产允许登记的最大勘查范围为（40）个基本单位区块。

@#@@#@58、探矿权人应当自领取勘查许可证之日起（6）个月内开始施工。

@#@@#@60、探矿权使用费和国家出资勘查形成的探矿权价款，由（登记管理机关）收取。

@#@@#@61、探矿权人应当自领取勘查许可证之日起，按规定完成最低勘查投入。

@#@其标准为：

@#@第一个勘查年度，每平方公里（2000）元，第二个勘查年度，每平方公里（5000）元，从第三个勘查年度起，每个勘查年度每平方公里（10000）元。

@#@@#@62、自勘查许可证注销之日起（90）日内，原探矿权人不得申请已经注销的区块范围内的探矿权。

@#@@#@63、国务院地质矿产主管部门和省、自治区、直辖市人民政府地质矿产主管部门是探矿权、采矿权转让的（审批管理）机关。

@#@@#@64、探矿权、采矿权转让后，探矿权人、采矿权人的（权利、义务）随之转移。

@#@@#@65、采矿权登记管理机关应当自收到申请之日起（40）日内，作出准予登记或者不准予登记的决定，并通知采矿权申请人。

@#@准予登记的，采矿权申请人应当自收到通知之日起30日内，按规定缴纳（采矿权使用费）和国家出资勘查形成的（采矿权价款），办理登记手续，领取采矿许可证，成为采矿权人。

@#@@#@66、采矿权使用费，按照矿区范围的面积逐年缴纳，标准为每平方公里每年（1000）元。

@#@@#@67、采矿许可证有效期满，需要继续采矿的，采矿权人应当在采矿许可证有效期届满的（30）日前，到登记管理机关办理延续登记手续。

@#@@#@68、采矿权人被吊销采矿许可证的，自采矿许可证被吊销之日起

（2）年内不得再申请采矿权。

@#@@#@69、矿山企业的“三率”是指（开采回采率、采矿贫化率、选矿回收率）。

@#@@#@70、开采矿产资源，必须按照国家有关规定缴纳（资源税）和（资源补偿费）。

@#@@#@70、矿产资源补偿费按照（矿产品销售收入）的一定比例计征。

@#@@#@72、矿产资源补偿费的计算方式为：

@#@（矿产品销售收入×@#@补偿费费率×@#@开采回采率系数）。

@#@@#@73、未核定开采回采率和难以计算实际开采回采率的矿山企业，其开采回采率系数按（1.5）计算。

@#@ @#@ @#@74、金的补偿费费率为（4%）。

@#@@#@75、《陕西省矿产资源储量管理办法》所称矿产资源含量是指经地质勘查证实的具有利用价值的矿产资源（蕴藏量）。

@#@@#@76、（储量规模为小型的只能用作普通建筑材料）的砂、石、粘土由县（市、区）人民政府地质矿产主管部门审批登记，并颁发采矿许可@#@77、陕西省国土资源厅《关于调整矿山布局提高采矿权市场准入条件的通知》（陕国土资矿发［2007］38号）规定：

@#@（矿产资源规划和采矿权设置方案）是设立采矿权的依据之一。

@#@一个井田（矿床）原则上只设置

（1）个采矿权主体。

@#@@#@78、新建矿山的开采规模和服务年限，需与矿床储量规模相适应，且矿山服务年限不得低于（6）年以上。

@#@@#@79、陕西省国土资源厅《关于推进探矿权市场化配置和管理的通知》（陕国土资矿发［2008］33号）规定：

@#@@#@80、申请从事能源类矿产地质勘查的企业（事业），其企业（事业）注册资本金应不低于（1000）万元，从事其它矿产勘查的，其企业注册资本金应不低于（500）万元。

@#@@#@81、每年新设立（探矿权）总数应与我省区地质矿产环境、市场容量、退出数量等相适应。

@#@@#@82、每一个探矿权，原则上在5年内必须完成从（普查、详查到勘探）三个阶段的全部地质勘查工作，提交资源储量报告，转入划定矿区范围和矿产资源开采。

@#@对大中型矿床，勘查周期可延长到（7）年。

@#@@#@83、严格探矿权转让审批条件，原则上一个探矿权从取得到转入开发只准转让

（一）次；@#@未经勘查登记管理机关同意备案的合作、合资勘查，属（非法转让探矿权）行为。

@#@@#@84、各探矿人和地勘单位，要认真执行勘查项目（季、年报和成果报告）制度，按时报告相关情况。

@#@@#@85、国家为公共利益的需要，可以依法对集体所有的土地实行（征用）。

@#@@#@86、涉及农用地转为建设用地的，由（省、自治区、直辖市人民政府）批准。

@#@@#@87、出让人应当至少在投标、拍卖、或挂牌开始日前（20）日前发布招标、拍卖、挂牌公告。

@#@@#@88、挂牌时间不得少于（10） @#@个工作日。

@#@@#@89、《招拍挂出让国有土地使用权规定》是经2002年4月3日国土资源部第4次部务会议通过，自（2002年7月1日）起施行的。

@#@@#@90、土地估价报告分为（《土地估价报告》、《土地估价技术报告》）@#@91、禁止（侵占、挪用）被征用土地单位的征地补偿费用和其他有关费用。

@#@@#@92、非法批准征用、使用土地，对当时人造成损失的，依法应当承担（赔偿责任）。

@#@@#@93、违反土地管理法律、法规规定，阻挠国家建设征用土地的，由（县级以上人民政府土地行政主管部门）责令交出土地；@#@拒不交出土地的，申请人民法院强制执行@#@94、影响低价因素分析为（一般因素分析、区域因素分析、个别因素分析）。

@#@@#@95、土地估价报告有效期为（壹）年。

@#@@#@96、地质灾害防治工作的原则是（坚持预防为主、避让与治理相结合和全面规划、突出重点）。

@#@@#@97、任何单位和个人对地质灾害防治工作中的违法行为都有权（检举和控告）。

@#@@#@98、国家实行地质灾害（调查）制度。

@#@@#@99、在地质灾害危险区内，禁止（爆破、削坡、进行工程建设）以及从事其他可能引发地质灾害的活动。

@#@@#@100、任何单位和个人不得（侵占、损毁、损坏）地质灾害治理工程设施。

@#@@#@101、编制地质灾害易发区内的城市总体规划、村庄和集镇规划时，应当对规划区进行（地质灾害危险性）评估。

@#@@#@102、禁止隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报（地质灾害）灾情。

@#@@#@103、因工程建设等人为活动引发的地质灾害，由（责任单位）承担治理责任。

@#@@#@104、因自然因素造成的地质灾害，确需治理的，在县级以上地方人民政府的领导下，由本级人民政府（国土资源主管）部门组织治理。

@#@@#@105、我县原有275处地质灾害隐患点，5.12地震次生（130）处地质灾害隐患点。

@#@@#@106、地质灾害治理责任，由（县级）人民政府国土资源行政主管部门组织界定。

@#@@#@107、公民、法人和其他社会组织都有保护斜坡环境、防治滑坡灾害的责任，有权对破坏斜坡环境、诱发滑坡灾害的行为进行（制止和举报）。

@#@@#@108、在斜坡地带生产、生活的单位和个人，应当保护斜面坡稳定，防止（滑坡）灾害发生。

@#@@#@109、自然形成的地质灾害，由（当地人民政府组织）有关部门开展治理工作，受地质灾害威胁的单位和个人应当参与治理。

@#@@#@110、发生重大级地质灾害，所在县人民政府应于（24小时）内上报上级主管部门。

@#@@#@111、买卖、出租或者以其他形式转让矿产资源的，依法（没收违法所得，处以罚款）。

@#@@#@112、《陕西省矿产资源管理条例》对无证采矿并处罚款标准是（1万元以上10万元以下）。

@#@@#@113、禁止任何单位或个人收购（违法开采）的矿产品。

@#@@#@114、未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，非法占用土地的，由县级以上人民政府土地行政主管部门责令（退还非法占用的土地）。

@#@@#@115、对违反土地利用总体规划擅自将农用地改为建设用地的，限期拆除在非法占用的土地上新建的建筑物和其他设施，并（恢复土地原状）。

@#@@#@116、超过批准的数量占用土地，多占的土地（以非法占用土地）论处。

@#@@#@117、农村村民未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，非法占用土地建住宅的，由县级以上人民政府土地行政主管部门（责令退还非法占用的土地），限期拆除在非法占用的土地上新建的房屋。

@#@@#@118、擅自将农民集体所有的土地使用权（出让、转让或者出租）用于非农业建设的，由县级以上人民政府土地行政主管部门（责令限期改正，没收违法所得，并处罚款）。

@#@@#@二、判断题@#@1、国家所有土地的所有权由国务院代表国家行使，任何单位和个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。

@#@（对）@#@2、国家实行土地用途管制制度。

@#@依法改变土地用途的，必须持批准文件，向原土地登记机关提出土地变更登记申请，并进行变更登记。

@#@（错）@#@3、省、自治区、直辖市人民政府应当采取措施确保本区域内耕地不减少；@#@耕地总量减少的，经省、自治区、直辖市人民政府之间协商后，即可进行易地开垦。

@#@（错）@#@4、征地补偿安置必须以确保被征地农民原有生活水平不降低。

@#@长远生计有保障为原则。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（对）@#@6、工业用地必须采用招标拍卖挂牌方式出让，其出让价格必须高于公布的该工业用地出让最低价标准。

@#@（错）@#@7、征收农民的土地，对有稳定收益的项目，农民可以经依法批准的建设用地土地使用权入股。

@#@（对）@#@8、以划拨方式取得土地使用权的，转让房地产时，应当按照国务院规定，由有批准权的人民政府批准。

@#@（对）@#@9、基本农田是指按照一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求，依据土地利用年度计划确定的不得占用的耕地。

@#@（错）@#@10、乡（镇）土地利用总体规划应当划分土地利用区，明确土地用途。

@#@（错）@#@11、经批准的土地利用总体规划的修改，须经原批准机关批准修改。

@#@（对）@#@12、县级和乡（镇）级土地利用总体规划应当根据需要划定基本家田保护区、土地开垦区等。

@#@（对）@#@13、建设项目申请用地的，必须申请使用国有建设用地。

@#@（错） @#@ @#@ @#@14、复垦的土地优先用于林果业。

@#@（错）@#@15、国务院批准的建设用地，涉及农用地的，由省政府批准。

@#@（错）@#@16、征用地地的补偿是指国家征用土地对原土地所有者和原土地使用者对土地的投入和收益造成损失所给予的经济上产补偿。

@#@（对）@#@17、农用地转为建设用地实行三级审批的原则，即国务院、省级人民政府和（地）市级人民政府。

@#@（错）@#@18、以依法取得的房屋所有权抵押的，该房屋占用范围内的土地使用权可以不抵押。

@#@（错）@#@19、农村村民住宅用地，经乡（镇）人民政府审核，由县级人民政府批准，涉及占用农用地，应当依法办理农用地转用审批手续。

@#@（对）@#@20、农用地转用的年度计划实行指令性和指导性相结合管理，跨年度结转使用计划指标必须严格规范。

@#@（错）@#@21、土地利用年度计划的编制审批程序与土地利用总体规划的编制审批程序相同，一经审批下达，必须严格执行。

@#@（对）@#@22、土地登记以地块为基本单元。

@#@（错）@#@23、开发利用国有土地，开发利用者依法享有土地使用权，土地所有权仍属国家。

@#@（对）@#@24、土地使用权出让期届满，土地使用者必须在出让期满之日起十五日内持国有土地使用证和土地使用权出让合同，到原登记机关办理注销出让登记手续。

@#@（对）@#@25、土地收购储备可根据不同情况，采用收回、收购、置换、征用等不同方式进行。

@#@（对）@#@26、县级以上人民政府土地管理部门依法对土地使用权的出让、转让、出租、抵押、终止进行监督检查。

@#@（对）@#@27、以协议方式出让国有土地使用权的出让金可以低于协议出让最低价。

@#@（错）、@#@28、乡村企业集体土地使用权抵押可以不经被抵押土地的集体土地所有者同意和出具书面证明。

@#@（错）@#@29、房产权抵押，应当凭土地使用权证书、房屋所有权证书办理。

@#@（对）@#@30、国家为公共利益的需要，可以依法对集体所有的土地实行征购。

@#@（错）@#@31、地质灾害治理戒备的设计、施工和验收应当与主体工程的设计、施工、验收同时进行。

@#@（对）@#@32、地质灾害险情的动态监测由国土资源部门负责。

@#@（错）@#@33、县级国土资源部门负责批准本行政区内地质灾害防治方案。

@#@（错）@#@34、地质灾害属于自然灾害类突发事件的范畴。

@#@（对）@#@35、矿产资源属于国家、集体、单位所有。

@#@（错）@#@36、国有矿山企业是开采矿产资源的主体。

@#@国家保障国有矿业经济的巩固和发展。

@#@（对）@#@37、勘查出资人为探矿权申请人；@#@但是，国家出资勘查的，国家委托勘查的单位为探矿权申请人。

@#@（对）@#@38、探矿权延续登记和变更登记，其勘查年度、探矿权使用费和最低勘查投入连续计算。

@#@（对）@#@39、办理采矿登记手续，应当按照规定缴纳登记费。

@#@（对）@#@40、采矿许可证实行年检制度。

@#@年检工作由县级国土资源管理部门组织进行。

@#@采矿权人应当按照规定提交年检报告。

@#@（错）@#@41、国家规定实行保护性开采的特定矿种和国家规定禁止个人开采的其他矿产资源，个人不得开采。

@#@（对）@#@42、地产、房地产、不动产都是财产权的概念。

@#@（对）@#@43、地租是土地所有权错以实现的经济形式。

@#@（对）@#@44、行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。

@#@（对）@#@45、违法行为构成犯罪，应当追究刑事责任，可以以行政处罚代替刑事处罚。

@#@（错）@#@46、阻碍土地行政主管部门的工作人员依法执行职务的，依法给予治安处罚或者追究刑事责任。

@#@（对）@#@47、听证由拟作出行政处罚、行政许可决定，制定规章和规范性文件、实施需报政府批准的事项的主管部门组织。

@#@（对）@#@48、公开举行的听证会，公民、法人或者其他组织可以申请参加旁听。

@#@（对）@#@49、非法采矿造成矿产资源破坏的价值，数额在5万元以上的，属于刑法第三百四十三条第一款规定的“造成矿产资源破坏”；@#@数额在30万元以上的，属于刑法第三百四十三条第一款规定的“造成矿产资源严重破坏”，均应依法给予刑事处罚。

@#@（对）@#@50、按照《矿产资源勘查区块登记管理办法》的规定，勘查出资人为探矿权申请人，勘查出资人经批准取得探矿权之后，即可直接从事矿产资源勘查工作，不需要符合规定的资质条件。

@#@（错）@#@51、探矿权、采矿权转让，依法必须由国务院地质矿产主管部门和省、自治区、直辖市人民政府地质矿产主管部门审批，其他任何部门和单位都无权审批。

@#@（对）@#@52、县级以上人民政府地质矿产主管部门负责本行政区域内矿产资源开采和矿山地质环境保护监督管理工作，其他有关主管部门协助地质矿产主管部门进行矿产资源开采和矿山地质环境保护监督管理工作。

@#@（对）@#@53、对非法转让探矿权、采矿权的，没收其违法所得，处以罚款，并责令限期改正，逾期仍不改正的，依法吊销勘查许可证、采矿许可证和其他证照；@#@对受让方按无证勘查、开采予以处罚。

@#@（对）@#@54、地质灾害预报由县级以上人民政府国土资源主管部门发布，任何单位和个人不得擅自向社会发布地质灾害预报。

@#@（错）@#@55、因自然因素造成的跨行政区域的地质灾害，确需治理的，由所跨行政区域的地方人民政府国土资源主管部门共同组织治理。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（对）@#@56、探矿权使用费标准，第一个勘查年度至第三个勘查年度，每平方公里每年缴纳100元，从第四个勘查年度起，每平方公里每年增加100元，但最高不得超过每平方公里第年600元。

@#@（错）@#@57、保留探矿权的期限，最长不得超过2年，需要延长保留期的，可以申请延长3次，每次不得超过2年。

@#@（错）@#@58、矿区范围跨县级以上行政区域的，由所涉及行政区域的共同上一级登记管理机关审批登记，颁发采矿许可证。

@#@（对）@#@59、登记管理机关应当自收到采矿权申请之日起30日内，作出准予登记或者不予登记的决定，并通知采矿权申请人。

@#@（错）@#@60、探矿权、采矿权转让后，勘查许可证、采矿许可证的有效期限，为原勘查许可证、采矿许可证的有效期减去已经进行的勘查、采矿的年限的剩余期限。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（对）@#@61、单位或者个人开采矿产资源前，应当委托持有相应矿山设计证书的单位进行可行性研究和设计，开采零星分散矿产资源和用作建筑材料的砂、石、粘土的也不例外。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（错）@#@62、矿产储量规划的大型、中型的划分标准，由国家矿产储量审批机构（国土资源部）规定。

@#@（对）@#@63、矿产资源开发规划分为行业开发规划和地区开发规划，行业开发规划应当报送国务院计划行政主管部门、地质矿产主管部门备案，地区开发规划应当报送省级计划行政主管部门、地质矿产主管部门备案。

@#@（错）@#@64、个体采矿者只能采挖零星分散的小矿体或者矿点。

@#@（错）@#@65采矿权使用费由登记机关收取，并部分纳入国家预算管理。

@#@ @#@ @#@ @#@（错）@#@66、采矿权人停办矿山的申请，须经原批准开办矿山的主管部门批准、原颁发采矿许可证的机关验收合格后，方可办理有关证、照注销手续。

@#@（对）@#@三、选择题@#@1、土地利用总体规划的规划期限一般为（B）@#@A10年 @#@ @#@ @#@B15年 @#@ @#@ @#@C20年 @#@ @#@ @#@D30年@#@2、属于农民集体所有的土地有（D）A农村的土地B城市郊区的土地C城市市区的土地 @#@D宅基地和自留地、自留山@#@3、农民集体所有的土地由本集体经济组织以外的单位或者个人承包经营的，在报乡（镇）人民政府批准前，须经 @#@（A）@#@A村民会议三分之二以上成员或者三分之二以上村民代表同意B村民会议二分之一以上成员或者二分之一以上村民代表同意 @#@ @#@ @#@ @#@C村民会议三分之二以上成员或者二分之一以上村民代表同意 @#@ @#@D村民会议二分之一以上成员或者三分之二以上村民代表同意@#@4、我省农村村民建住宅的用地面积限额为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（B）@#@A占用宅基地和村内空闲地的，每户不得超过200平方米 @#@ @#@ @#@B占用耕地的，每户不得超过120平方米@#@C占用荒山、荒坡的，每户不得超过260平方米 @#@ @#@ @#@ @#@D占用基本农田的，每户不得超过90平方米@#@5、对违反《中华人民共和国土地管理法实施条例》规定，破坏或者擅自改变基本农田保护区标志的，由（A）责令恢复原状，可以处1000元以下罚款。

@#@@#@A县级以上地方人民政府土地行政主管部门或者农业行政主管部门@#@B县级以上地方人民政府土地行政主管部门 @#@ @#@ @#@ @#@C县级以上地方人民政府农业行政主管部门@#@D县级以上地方人民政府土地行政主管部门和农业行政主管部门@#@6、征收土地的，按照被征收土地的原用途给予补偿，征收耕地的补偿费用包括（C）@#@A土地补偿费、安置补助费和青苗补偿费 @#@ @#@ @#@B土地补偿费、社会保障费、地上附着物和青苗的补偿费@#@C土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗的补偿费 @#@ @#@ @#@D土地补偿费、安置补助费、社会保障费@#@7、根据《中华人民共和国土地管理法实施条例》规定，开发未确定土地使用权的国有荒山、荒地、荒滩从事种植业、林业、畜牧业或者渔业生产的，经县级以上人民政府依法批准，可以确定给开发单位或者个人使用，但使用最长期限为（A）@#@A50年 @#@B60年 @#@C30年 @#@D70年@#@8、对征地补偿标准有争议的，可依法申请裁决，裁决机关是 @#@ @#@ @#@ @#@（C）@#@A县级以上人民政府 @#@ @#@ @#@B设区市以上人民政府 @#@ @#@ @#@ @#@C省级以上人民政府 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D国务院@#@9、具体建设项目需要";i:

13;s:

15683:

"哈尔滨市城市建筑垃圾管理办法@#@哈尔滨市城市建筑垃圾管理办法@#@哈尔滨市人民政府令@#@第223号@#@ @#@@#@哈尔滨市城市建筑垃圾管理办法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@《哈尔滨市城市建筑垃圾管理办法》，已经2010年8月27日市人民政府第69次常务会议通过，现予发布，自2010年10月20日起施行@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　代市长：

@#@林铎@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二〇一〇年九月十四日@#@哈尔滨市城市建筑垃圾管理办法@#@　　第一条为加强城市建筑垃圾管理，保障城市市容和环境卫生整洁，根据国务院《城市市容和环境卫生管理条例》、《黑龙江省城市市容和环境卫生管理条例》、《哈尔滨市市容环境卫生管理条例》等有关规定，结合本市实际，制定本办法。

@#@@#@　　第二条本办法适用于本市城市规划区内建筑垃圾的排放、运输、回填、消纳、利用等处置活动。

@#@@#@　　第三条本办法所称建筑垃圾，是指新建、改建、扩建和拆除各类建筑物、构筑物、管网以及装修房屋过程中所产生的弃土、弃料及其它废弃物。

@#@@#@　　本办法所称建筑垃圾消纳，是指按照环境卫生、环境保护相关要求接收、容纳建筑垃圾的过程。

@#@@#@　　第四条建筑垃圾管理坚持减量化、资源化、无害化处置和谁产生、谁承担处置责任的原则。

@#@@#@　　鼓励单位和个人优先采用建筑垃圾综合利用产品。

@#@@#@　　第五条市城市市容环境卫生行政主管部门（以下简称市市容环卫部门）负责本市城市建筑垃圾的管理工作，并负责本办法的组织实施。

@#@@#@　　区城市市容环境卫生行政主管部门（以下简称区市容环卫部门）按照职责分工，负责本辖区内建筑垃圾的管理工作。

@#@@#@　　集中行使城市管理行政处罚权的行政执法部门（以下简称城管执法部门），负责实施本办法规定的行政处罚。

@#@@#@　　城乡建设、城乡规划、国土资源、环境保护、住房保障和房产管理、财政、价格、交通运输、公安、质量技术监督等行政主管部门及街道办事处应当按照各自的职责做好建筑垃圾管理的相关工作。

@#@@#@　　第六条建筑垃圾的排放、运输和消纳按照国家和省有关规定实行核准制度；@#@未经核准，不得擅自排放、运输和消纳。

@#@@#@　　产生建筑垃圾的建设或者拆迁单位，应当在工程开工前持建筑垃圾处置计划和《建设工程施工许可证》或者《建筑工程基础承诺书》，向市市容环卫部门提出建筑垃圾排放申请，经核准取得《建筑垃圾排放处置证》后，方可排放。

@#@@#@　　运输建筑垃圾的单位，应当持《车辆行驶证》、《道路运输证》、《运输车辆密闭合格证》，向市市容环卫部门提出建筑垃圾运输申请，经核准取得《建筑垃圾准运证》后，方可运输。

@#@《建筑垃圾准运证》实行一车一证。

@#@对个人不予核准《建筑垃圾准运证》。

@#@@#@　　消纳建筑垃圾的单位，应当持国土资源、城乡规划、环境保护行政主管部门批准文件，向市市容环卫部门提出申请，经核准取得《建筑垃圾消纳处置证》后，方可消纳。

@#@@#@　　市市容环卫部门接到申请后，应当在3个工作日内完成审查，核发建筑垃圾处置核准文件；@#@不予核发的，应当告知原因。

@#@@#@　　第七条任何单位和个人不得伪造、涂改、倒卖、出租、转借建筑垃圾处置核准证件。

@#@@#@　　第八条城乡建设和拆迁行政主管部门应当在核发建设施工、拆迁许可文件的同时，将建设工程、拆迁工程排放建筑垃圾的有关信息转送市市容环卫部门和市城管执法部门。

@#@@#@　　实行承诺制的建设工程，应当将承诺单位排放建筑垃圾的有关信息转送市市容环卫部门和市城管执法部门。

@#@@#@　　市市容环卫部门应当将核准排放的建筑垃圾有关信息反馈给城乡建设、拆迁行政主管部门和市城管执法部门。

@#@@#@　　第九条产生建筑垃圾的建设单位或者拆迁单位，应当监督施工单位按照本办法规定组织清运建筑垃圾。

@#@@#@　　第十条施工单位应当将建筑垃圾交给经核准从事建筑垃圾运输的单位运输，并签订运输合同。

@#@运输合同应当向工程所在地的区市容环卫部门和市城管执法部门备案。

@#@@#@　　建筑垃圾运输单位不得将建筑垃圾再进行转包。

@#@@#@　　第十一条施工单位应当及时清运建筑垃圾，保持工地和周边环境整洁。

@#@@#@　　第十二条施工单位应当按照运输车辆的核定载质量装载建筑垃圾，不得超高、超量装载。

@#@@#@　　超高、超载、密闭不严的运输车辆不得驶出工地。

@#@@#@　　第十三条施工单位应当对工地出入口进行硬铺装，配备相应的冲洗设施。

@#@@#@运输车辆驶出工地前，施工单位应当将运输车辆车厢外侧和轮胎清理、清洗干净。

@#@@#@　　第十四条建筑垃圾排放按照国家有关规定，实行收费制度，具体收费标准由市价格行政主管部门核定。

@#@@#@　　产生建筑垃圾的单位，应当按照规定缴纳处置费。

@#@@#@　　第十五条施工单位处置建筑垃圾情况，实行综合信用评价管理。

@#@属于建筑施工的，纳入建筑企业综合信用评价体系进行管理；@#@属于拆除施工的，纳入房屋拆除信用评价进行管理。

@#@@#@　　市市容环卫部门和市城管执法部门应当将建筑施工单位处置建筑垃圾的情况提供给市建筑企业综合信用评价机构或者市房屋拆迁行政主管部门，按照规定程序记入企业信用档案。

@#@@#@　　第十六条运输建筑垃圾的车辆应当按照《哈尔滨市自卸汽车密闭厢盖技术规范》的要求安装密闭装置，经具有资质的产品检验机构检验合格后，方可使用。

@#@@#@市市容环卫部门应当将经核准的车辆在市市容环卫部门信息网站、报纸等媒体上公布，方便社会使用，接受社会监督。

@#@@#@　　第十七条运输建筑垃圾的单位应当在运输建筑垃圾前，持《建筑垃圾准运证》到市市容环卫部门领取《运输卡》，并随车携带备查。

@#@@#@　　《运输卡》由市市容环卫部门和市公安交通管理部门联合办理。

@#@@#@　　《运输卡》应当载明运输工地、运输路线、排放时间、消纳场地等内容。

@#@@#@　　第十八条从事运输建筑垃圾的单位应当遵守下列规定：

@#@@#@　　

（一）承运经核准排放的建筑垃圾。

@#@@#@　　

（二）按照运输车辆核定载质量运输，封闭严密，不沿途撒落。

@#@@#@　　（三）随车携带《建筑垃圾准运证》、《建筑垃圾运输卡》，并放置在车辆风挡玻璃内侧，自觉接受监督检查。

@#@@#@　　（四）按照公安交通部门指定的运输路线和时间行驶。

@#@@#@　　（五）在指定的消纳场倾卸，服从场地管理人员指挥，并取得回执备查。

@#@@#@　　第十九条设置建筑垃圾消纳场应当符合规划和市容环境卫生、环境保护、国土资源等有关管理规定，并按照规定办理相关审批手续。

@#@@#@　　市市容环卫部门应当将经核准的消纳场所在市市容环卫部门信息网站、报纸等媒体上公布。

@#@@#@　　第二十条建筑垃圾消纳应当遵守下列规定：

@#@@#@　　

（一）消纳场区四周应当设置不低于2米的实体围墙，并配备防污染的设施。

@#@@#@　　

（二）配备专人管理，保持场地设施完好、卫生整洁。

@#@@#@　　（三）建立完善的消纳登记回执制度，及时登记并发放回执。

@#@@#@　　（四）不得受纳工业垃圾、生活垃圾和有毒有害的垃圾。

@#@@#@　　第二十一条单位装修产生建筑垃圾的，应当向区市容环卫部门申报，按照区市容环卫部门指定的地点临时堆放、苫盖严密，并雇佣经核准的运输车辆及时清运。

@#@@#@个人装修产生建筑垃圾，实行物业管理的，应当提前向物业服务企业申报；@#@未实行物业管理的，应当提前向街道办事处申报，并在物业服务企业或者街道办事处指定的地点临时堆放、苫盖严密，自行或者委托物业服务企业或者街道办事处雇佣经核准的运输车辆及时清运。

@#@@#@区市容环卫部门、街道办事处、物业服务企业指定的临时堆放地点不得影响城市交通。

@#@@#@　　第二十二条施工产生的可利用黑土、黄土，应当单独排放、运输，送到市市容环卫部门指定的地点存放。

@#@@#@　　需要回填或者利用建筑垃圾的单位，应当持产生建筑垃圾单位的同意证明、需求量、雇佣车辆等有关资料，向市市容环卫部门申报，经市市容环卫部门核准后方可回填或者利用。

@#@市市容环卫部门应当将核准信息转送市城管执法部门。

@#@@#@　　回填或者利用建筑垃圾，应当建立接收登记制度，并设专人对接收建筑垃圾的情况进行登记管理。

@#@接收结束后，应当将接收登记的记录报市市容环卫部门和市城管执法部门备案。

@#@@#@　　第二十三条市容环卫、城管行政执法、公安交通等行政主管部门，应当依据各自职责建立建筑垃圾管理工作责任制，落实监管责任，对建筑垃圾排放、运输和消纳等行为进行监督检查。

@#@@#@　　被检查单位和有关人员应当予以配合，接受检查，提供相关文件和证件。

@#@@#@　　第二十四条产生建筑垃圾的建设或者拆迁单位违反本办法规定，未取得《建筑垃圾排放处置证》擅自排放建筑垃圾的，由市城管执法部门责令限期改正，给予警告，处以5000元以上3万元以下罚款。

@#@@#@　　第二十五条施工单位违反本办法规定，有下列情形之一的，由市城管执法部门按照下列规定进行处罚：

@#@@#@　　

（一）未及时清运建筑垃圾造成环境污染的，责令限期改正，处以1000元以上5000元以下罚款。

@#@@#@　　

（二）将建筑垃圾交给未经核准从事建筑垃圾运输单位或者个人运输的，责令限期改正，给予警告，处以1万元以上10万元以下罚款。

@#@@#@　　（三）未对工地出入口进行硬铺装的，责令改正，处以1000元以上5000元以下罚款。

@#@@#@　　（四）运输车辆驶出工地前，未将车辆车厢外侧和轮胎清理、清洗干净的，责令限期改正，每辆车处以500元以上1000元以下罚款；@#@拒不接受处理，情节严重的，可以滞留车辆。

@#@@#@　　（五）未与建筑垃圾运输单位签订运输合同，或者未将运输合同报区市容环卫部门和市城管执法部门备案的，责令限期改正，处以1000元以上3000元以下罚款。

@#@@#@　　（六）未按照运输车辆的核定载质量装载建筑垃圾，超高、超量装载，或者让超高、超载、密闭不严的运输车辆驶出工地的，责令改正，处以5000元以上2万元以下罚款，情节严重拒不改正的，可以依法滞留装载机械。

@#@@#@　　第二十六条运输建筑垃圾的单位违反本办法规定，有下列情形之一的，责令限期改正，由市城管执法部门按照下列规定进行处罚：

@#@@#@　　

（一）未申办建筑垃圾准运证擅自运输建筑垃圾的，每车处以500元以上2000元以下罚款。

@#@　　　@#@　　

（二）将建筑垃圾进行转包的，处以1000元以上2000元以下罚款。

@#@@#@　　（三）未到市市容环卫部门领取建筑垃圾运输卡，并随车携带备查的，每车处以200元以上500元以下罚款。

@#@@#@　　（四）使用未安装密闭装置的车辆运输建筑垃圾或者运输车辆封闭不严的，每车处以500元以上1000元以下罚款，拒不接受处理，情节严重的，可以滞留车辆。

@#@@#@　　（五）承运未经核准排放建筑垃圾的，每车处以200元以上500元以下罚款。

@#@@#@　　（六）运输过程中沿途撒落建筑垃圾的，每车处以500元以上1000元以下罚款；@#@拒不接受处理，情节严重的，可以滞留车辆。

@#@@#@　　（七）未随车携带《建筑垃圾准运证》、《运输卡》的，处以200元罚款。

@#@@#@　　（八）擅自倾倒建筑垃圾的，每车处以2000元以上5000元以下罚款，并可以滞留运输工具。

@#@@#@　　（九）运输车辆轮胎未清洗干净，污染道路的，每车处以500元以上1000元以下罚款，拒不接受处理，情节严重的，可以滞留车辆。

@#@@#@　　故意在城市道路上倾倒垃圾损毁路面的，由公安部门依据《中华人民共和国治安管理处罚法》进行处罚。

@#@@#@　　第二十七条消纳建筑垃圾的单位违反本办法规定，有下列情形之一的，由市城管执法部门责令限期改正，按照下列规定进行处罚：

@#@@#@　　

（一）未取得《建筑垃圾消纳处置证》擅自消纳建筑垃圾的，给予警告，处以1万元以上10万元以下罚款。

@#@@#@　　

（二）消纳场区四周未按照规定设置围墙，配备防污染设施的，处以5000元以上1万元以下罚款。

@#@@#@　　（三）未配备专人管理，保持场地设施完好、卫生整洁的，处以1000元以上2000元以下罚款。

@#@@#@　　（四）未建立完善的消纳登记回执制度，及时登记并发放回执的，处以500元以上1000元以下罚款。

@#@@#@　　（五）受纳工业垃圾、生活垃圾和有毒有害垃圾的，处以5000元以上1万元以下罚款。

@#@@#@　　违反本条前款规定情节严重的，市市容环卫部门可以收回《建筑垃圾消纳处置证》。

@#@@#@　　第二十八条单位和个人违反本办法规定有下列情形之一的，由市城管执法部门按照下列规定进行处罚：

@#@@#@　　

（一）个人从事运输建筑垃圾的，责令有关行政管理部门按照相关规定进行处罚。

@#@@#@　　第三十二条市容环卫、城管行政执法、公安交通等行政主管部门及其工作人员应当依法履行职责，不得玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊。

@#@@#@　　违反本条前款规定有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关视情节轻重给予问责或者行政处分；@#@构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任：

@#@@#@　　

（一）违反规定核准《建筑垃圾排放处置证》、《建筑垃圾准运证》、《建筑垃圾消纳处置证》的；@#@@#@　　

（二）未依法对未经核准擅自排放、运输、消纳建筑垃圾的违法行为进行查处的；@#@@#@　　（三）未按照规定转送相关信息的；@#@@#@　　（四）未按照规定对施工单位违法装载建筑垃圾行为进行查处的；@#@@#@　　（五）其他未依法履行监管职责的情形。

@#@@#@　　第三十三条本办法自2010年10月20日起施行。

@#@市人民政府2006年8月9日发布的《哈尔滨市城市建筑垃圾管理办法》同时废止。

@#@@#@";i:

14;s:

26397:

"动漫专业人才培养方案说明@#@ @#@@#@序号：

@#@专业代码：

@#@090400@#@ @#@@#@计算机动漫与游戏制作专业@#@2.5人才培养方案@#@ @#@@#@集美职业技术学校@#@ @#@@#@集美职业学校模具制造技术专业2.5人才培养方案@#@一、专业名称（专业代码）@#@090400计算机动漫与游戏制作@#@二、入学要求@#@初中毕业或具有同等学力@#@三、基本学制@#@3年@#@四、培养目标@#@本专业坚持立德树人，主要面向模具制造行业及模具产品相关企业，培养从@#@事模具制造、装配、调试、维修、相关设备操作、品质管理等工作，德智体美全@#@面发展的高素质劳动者和技能型人才。

@#@@#@五、职业范围@#@序号@#@对应职业（岗位）@#@职业资格证书（举例）@#@专业（技能）方向@#@1@#@平面设计@#@计算机信息高新技术考试图形图像处理PhotoshopCS3；@#@图形图像处理Illustrator10.0；@#@网页制作Flash8；@#@@#@平面设计方向@#@2@#@美工@#@3@#@网页设计@#@4@#@UI设计@#@5@#@游戏三维建模@#@计算机信息高新技术考试图形图像处理3dmax；@#@@#@三维动画方向@#@6@#@建筑三维建模@#@7@#@三维渲染设计师@#@8@#@三维动作设计@#@9@#@影视特效@#@计算机信息高新技术考试视频编辑Premiere@#@影视后期方向@#@10@#@影视后期剪辑@#@11@#@建筑漫游@#@12@#@动画中间画@#@计算机信息高新技术考试图形图像处理PhotoshopCS3；@#@图形图像处理Illustrator10.0；@#@网页制作Flash8；@#@@#@二维动画方向@#@13@#@动画上色@#@14@#@动画原画@#@15@#@动画分镜@#@16@#@游戏角色原画设计@#@计算机信息高新技术考试图形图像处理PhotoshopCS3；@#@图形图像处理Illustrator10.0；@#@@#@游戏美术方向@#@17@#@游戏道具设计@#@18@#@游戏UI设计@#@19@#@游戏场景设计@#@六、人才规格@#@本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

@#@@#@

（一）职业素养@#@1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

@#@@#@2、具有创新精神和服务意识。

@#@@#@3、具有人际交往与团队协作能力。

@#@@#@4、具有获取信息、学习新知识的能力。

@#@@#@5、具有借助词典阅读外文技术资料的能力。

@#@@#@6、具有一定的计算机操作能力。

@#@@#@7、具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。

@#@@#@

（二）专业知识和技能@#@1、能熟悉二维动画、三维动画、游戏美术、平面设计、后期制作的制作流程。

@#@@#@2、能熟悉二维动画、三维动画、游戏美术、平面设计、后期制作的相关软件。

@#@@#@3、能进行二维动画制作、三维东湖制作、游戏美术制作、平面设计制作、后期合成制作等工作。

@#@@#@专业（技能）方向——平面设计@#@1、能熟悉平面设计的制作要求@#@2、能掌握平面设计的相关软件@#@3、能有良好的色彩搭配、排版等平面设计能力@#@4、能够进行平面广告设计、网页设计、排版设计、UI设计、网站美工等工作@#@专业（技能）方向——三维动画@#@1、能掌握三维动画建模的制作要求@#@2、能掌握三维动画中添加材质与贴图、灯光与渲染制作技巧@#@3、能掌握三维动画中骨骼绑定、权重绘制、角色肢体动作、面部表情以及动画制作技巧@#@4、能将三维制作技巧综合应用，完成一部三维动画短片@#@专业（技能）方向——影视后期@#@1、能熟悉动画后期制作剪辑和合成的制作流程@#@2、能掌握动画后期制作剪辑和合成的基础知识和基本原理@#@3、能掌握影视后期剪辑、合成和特效制作的相关软件@#@4、能对三维动画作品、二维动画作品、游戏作品及西宁后期剪辑、合成和特效处理@#@专业（技能）方向——二维动画@#@1、能熟悉二维传统动画和二维电脑动画制作流程@#@2、能掌握动画运动规律，并能绘制中间画@#@3、能掌握二维动画上色软件技能，并按要求在上色软件中对二维动画线稿上色@#@4、能掌握二维电脑动画制作相关软件的动画技能，能设计并制作动画短片@#@5、能根据分镜头和原画要求，在电脑中完成动画镜头的制作@#@专业（技能）方向——游戏美术@#@1、能熟悉游戏美术制作的流程@#@2、能掌握游戏美术制作的基础知识@#@3、能掌握游戏美术制作的相关软件@#@4、能进行绘制游戏角色、场景、道具等原画设计的工作@#@七、主要接续专业@#@高职：

@#@动漫设计与制作、艺术设计、影视动画、新媒体艺术，@#@本科：

@#@艺术设计、动漫设计、数字媒体艺术、数字游戏设计、视觉传达设计、游戏动画、影视动画、产品设计、@#@九、课程设置及要求@#@本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

@#@@#@公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

@#@@#@专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

@#@@#@

（一）公共基础课@#@序号@#@课程名称@#@主要教学内容和要求@#@参考学时@#@1@#@职业生涯规划@#@依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合@#@40@#@2@#@职业道德与法律@#@依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合@#@40@#@3@#@经济政治与社会@#@依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合@#@40@#@4@#@哲学与人生@#@依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合@#@40@#@5@#@语文@#@依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色@#@160@#@6@#@数学@#@依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色@#@160@#@7@#@英语@#@依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色@#@160@#@8@#@计算机应用基础@#@依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色@#@160@#@9@#@体育与健康@#@依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合@#@200@#@

（二）专业技能课@#@1、专业核心课@#@1@#@三维动画@#@学生能掌握3DsMax等三维软件；@#@能够掌握建模方法、材质贴图，三维场景的布光与灯光参数设置；@#@动画渲染及输出；@#@了解角色形体结构、场景的造型图、道具的造型结构，以及布线规律、布线方法与技巧，完成角色、场景、道具的模型制作；@#@了解各类材质的用途属性，添加材质与贴图的方法与技巧；@#@了解骨骼绑定，角色肢体动作设定的技术与要求；@#@了解三维动画制作原理及技术要求，掌握其相关操作技巧。

@#@@#@360@#@2@#@FLASH动画@#@学生能掌握动画运动规律，熟练操作FLASH软件；@#@FLASH绘图技巧以及FLASH卡通设计方法.通过变形动画、移动动画、逐帧动画、引导线动画、蒙板动画做出绚丽夺目的FLASH，以及FLASH动画设计理论，商业广告FLASH设计等学习FLASH多媒体交互设计，FLASH声音的添加与调整，按钮的制作于交互性的实现FLASHACTION的学习，，绘制动画、编辑动画，具备初步绘制角色、场景、合成、发布作品的综合能力@#@160@#@3@#@平面设计@#@学生能掌握选区的应用、颜色模式的设置及区别、分辨率的概念与使用、图象处理与编辑、通道的运用，图层的综合运用，路径扣图，图象色彩的校正，各种特效滤镜的使用，笔刷工具的具体操作，与其它动漫二维三维软件的相结合等。

@#@学生能了解平面构成最基本的图底关系骨胳框架知识，逐步掌握平面构成设计的重复、近似、渐变、发射、密集、变异、空间、肌理等造型及组织规律，认识平面构成设计系统构成原理，丰富学生的造型手段，其最终目的在于对学生平面造型能力的培养。

@#@@#@160@#@4@#@影视后期@#@学生能熟练咋好难过我后期合成软件AfterEffects和Premiere，掌握后期合成、调色、蒙版、抠像、特效、字幕等实战技巧，包括相关软硬件系统的学习。

@#@掌握影片采集加工、剪辑制作、音频加工特效、视音频合成技术。

@#@掌握剪辑的历史，剪辑的心理依据，影视剪辑制度，作为技巧的剪辑，作为时空结构的剪辑，作为蒙太奇的剪辑，剪辑中的节奏等为学生以后创作影视动画特效、电视节目、DV作品打下坚实的基础,同时注重学生的社会实践能力与个性能力的培养。

@#@@#@160@#@5@#@二维动画@#@强化学生FLASH动画等二维动画水平，使学生达到独立创造制作二维动画，并将制作水平整体达到更加标准化、专业化的能力。

@#@依据当前动漫产业制作以及周边动漫产品市场需要，通过解析动漫产业岗位群的典型工作任务获得，以创作系列动画为手段，让学生在课堂上通过大量的任务实训环节达到二维动画师的要求标准，培养实用型二维类动漫制作人才，特别能够培养学生团队合作能力所需要的知识、技能、素质要求。

@#@@#@120@#@6@#@商业美工@#@学生能够了解广告的概念、广告设计的分类，熟悉平面广告设计的原则、创意的表现方法以构成要素、版面编排和工作流程等方面。

@#@了解色彩的概念，印刷的分类、印刷装订方法、常用印刷纸张及分类方面的知识，掌握平面广告中主色调的运用规律，印刷品常用制作尺寸，以及熟悉RGB色彩与CMYK色彩管理、常用印刷术语等。

@#@了解和熟悉VI应用的要素，应用系统以及标志的设计和制作的技巧。

@#@使用平面软件制作VI应用的标志、名片、信封和会员卡等。

@#@@#@120@#@7@#@影视特效@#@增强学生在剪辑视频，给视频加特效等领域水平，使学生能够组织团队写出剧本，并拍摄出来剪辑加特效，达到预期所要的视频效果，从而加强学生对面项目制作的信心。

@#@根据如今的动漫;@#@影视产业需求，更多的宣传，广告等等，以视频来呈现，让学生在课上通过大量的项目实训来达到视频剪辑，视频加特效的要求标准，培养实用型的人才，并且加强学生团队合作的重要性。

@#@@#@80@#@8@#@概念设计与原画@#@学生能够掌握原画的定义，原画中基本动作、关键姿势的捕捉与表现，人物常规动作的画法，动物常规动作的画法，自然现象的画法，特技效果的制作，构图的设计和角色表情动作的设计等。

@#@培养学生具备一定设计基础能力（包括基础设计素描，构成设计，色彩设计）和审美能力，以培养高素质的游戏设计专业人才为目标。

@#@@#@120@#@2、专业技能课@#@序号@#@课程名称@#@主要教学内容和要求@#@参考学时@#@1@#@美术基础@#@学生能掌握物体造型的结构与透视能绘制物体的结构素描与光影素描作品，把理论和实践结合起来，通过对造型基础的训练，掌握物体结构与光影的表现技法，锻炼学生造型能力和对物体结构的观察分析能力。

@#@@#@160@#@2@#@网页制作FLASH8@#@学生能掌握全国计算机信息高新技术考试网页制作模块FLASH8中级教材中的所有160道题，掌握FLASH8基本应用，掌握逐帧动画、补间动画、引导动画、遮罩动画和ActionScipt1.0的基础应用,并通过证书考试。

@#@@#@160@#@3@#@动漫基础@#@学生能了解各类型动画项目的手绘方式；@#@掌握运动规律，根据原画绘制简单的中间画；@#@了解漫画创作的流程与方法，漫画形象的设计；@#@通过学习能进行漫画形象设计，编写简单的脚本和分镜头设计。

@#@根据剧本和分镜头台本，熟练绘制角色、场景、道具等造型设定，增强徒手绘画实际动手能力。

@#@@#@40@#@4@#@效果图制作@#@学生能掌握3DsMax，CAD，Photoshop等软件；@#@能够掌握建模方法、材质贴图，三维场景的布光与灯光参数设置；@#@能够看懂CAD图纸，根据CAD图在3Dmax把模型建起来，并给于贴图然后渲染出图，最后在Photoshop软件进行效果图美化P图。

@#@@#@80@#@5@#@动漫造型@#@学生能够掌握对物体造型结构的观察、分析和理解,加以提高自己的造型能力,加强想象力的开发,创意思维能力的提高，使学生掌握各种造型特征,绘画风格还有绘画技巧和技能,开发学生的想象力、创造力、从而创作出充满活力、有个性、有特性的造型。

@#@为动画前期工作打下基础。

@#@@#@80@#@6@#@速写@#@学生能掌握速写的基础知识，人物速写的绘画方法和步骤，风景速写的绘画方法和步骤。

@#@通过学习和训练，能基本掌握速写的绘画步骤，能运用准确的观察通过线条来绘制对象。

@#@@#@40@#@7@#@建筑漫游@#@掌握建筑巡游动画实训的基础知识，掌握建筑巡游动画学的基本理论和建筑巡游动画实训美的规律，能在较短的时间内，进入建筑巡游动画的本质规律的研究，能够独立完成丰富的建筑巡游动画组织、构成色调，并有秩序，能够将建筑巡游动画的调和达到对比和谐，能够将建筑巡游动画实训其规律用于空间环境的建筑巡游动画气氛的把握，驾御自如。

@#@@#@80@#@8@#@数字插画@#@学生系统地了解计算机绘图基础的基本理论和基础知识，学习与掌握计算机绘图软件的原理与方法，具备应用计算机进行绘画创作的表现技术与技巧，提高学生进行数字绘画创作的能力。

@#@@#@80@#@3、专业选修课@#@

（1）CRAZYTAKL软件基础@#@

（2）视听语言@#@4、顶岗实习@#@顶岗实习是本专业重要的实践性教学环节。

@#@通过顶岗实习，可以更好地将理论与实践相结合，全面巩固、锻炼实际操作技能，为就业打下坚实的基础。

@#@顶岗实习主要以校企合作的人才培养模式，采取校外企业专项实习、校内生产性岗位实训、校外企业顶岗实习等。

@#@顶岗实习能使学生了解企业模具制造设备的类别、使用和生产过程，提高对模具制造技术的认识，开阔视野；@#@了解企业模具的生产工艺，培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力；@#@提高社会认识和社会交往的能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

@#@@#@十、教学时间安排@#@

（一）基本要求@#@每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周，周学时一般为28学时，顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）安排，3年总学时数为3000～3300。

@#@课程开设顺序和周学时安排，学校可根据实际情况调整。

@#@实行学分制的学校，一般16～18学时为1学分，3年制总学分不得少于170。

@#@军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分，共5学分。

@#@公共基础课学时约占总学时的1/3，允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。

@#@专业技能课学时约占总学时的2/3，在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间，行业企业认知实习应安排在第一学年。

@#@课程设置中应设选修课，其学时数占总学时的比例应不少于10%。

@#@@#@

（二）教学安排建议@#@课程类别@#@课程名称@#@学分@#@学时@#@学期@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@公共基础课@#@职业生涯规划@#@2@#@40@#@　@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@　@#@职业道德法律@#@2@#@40@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@经济政治与社会@#@2@#@40@#@　@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@哲学与人生@#@2@#@40@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@语文@#@12@#@160@#@√@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@数学@#@10@#@160@#@√@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@英语@#@12@#@160@#@√@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@计算机应用基础@#@8@#@160@#@√@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@体育与健康@#@8@#@200@#@√@#@√@#@√@#@√@#@√@#@　@#@　@#@公共基础课小计@#@50@#@1000@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@专业技能课@#@专业核心课@#@三维动画@#@2@#@360@#@　@#@　@#@√@#@√@#@√@#@　@#@　@#@FLASH动画@#@2@#@160@#@　@#@　@#@√@#@√@#@　@#@　@#@　@#@平面设计@#@2@#@160@#@　@#@　@#@√@#@√@#@　@#@　@#@　@#@影视后期@#@2@#@160@#@　@#@　@#@√@#@√@#@　@#@　@#@　@#@二维动画@#@8@#@120@#@　@#@　@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@商业美工@#@8@#@120@#@　@#@　@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@影视特效@#@8@#@80@#@　@#@　@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@概念设计与原画@#@8@#@120@#@　@#@　@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@专业（技能）方向课@#@美术基础@#@10@#@160@#@√@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@动漫基础@#@50@#@40@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@动漫造型@#@4@#@80@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@速写@#@16@#@40@#@　@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@网页制作FLASH8@#@10@#@160@#@√@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@效果图制作@#@6@#@80@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@　@#@　@#@建筑漫游@#@2@#@80@#@　@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@　@#@数字插画@#@10@#@80@#@　@#@　@#@　@#@√@#@　@#@　@#@　@#@小计@#@150@#@2000@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@顶岗实习@#@30@#@600@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@专业技能小计@#@180@#@2000@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@合计@#@　@#@2600　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@说明：

@#@@#@

（1）、“√”表示建议相应课程开设的学期。

@#@@#@

（2）、本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育及选修课教学安排，学校可根据实际情况灵活设置。

@#@@#@十一、教学实施@#@

（一）教学要求@#@1、公共基础课教学要符合教育部有关教育教学的基本要求，按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的需求来定位，重在教学方法、教学组织形式的改革，教学手段、教学模式的创新，调动学生学习的积极性，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。

@#@@#@2、专业技能课按照相应职业岗位（群）的能力要求组织，强化理论实践一体化，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色，提倡项目教学、案例教学、任务教学、角色扮演、情境教学等方法，利用校内外实训实习基地，将学生的自主学习、合作学习和教师引导教学等教学组织形式有机结合起来。

@#@要保证学生有充分的动手训练时间，有意识地强化企业工作规范及安全生产知识，培养学生良好的团队合作精神、成本控制和环境保护意识。

@#@@#@3、加强教育信息化建设。

@#@职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，是教育信息化需要着重加强的薄弱环节。

@#@大力推进职业院校数字校园建设，全面提升教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用水平。

@#@以信息化促进人才培养模式改革，改造传统教育教学，支撑高素质技能型人才的培养，发挥信息技术在职业教育巩固规模、提高质量、办出特色、校企合作和服务社会中的支撑作用。

@#@@#@

（1）、有效提高实践教学水平。

@#@充分发挥信息技术优势，优化教育教学过程，提高实训实习、项目教学、案例分析、职业竞赛和技能鉴定的信息化水平。

@#@注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，有利于创设形象生动的工作情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。

@#@@#@

（2）、加快建设专业信息化发展环境。

@#@建设模具装配、成形等仿真实训的信息化教学设施，建设实训实习等关键业务领域的管理信息系统，建成支撑学生、教师自主学习和科学管理的数字化环境，如建设模具专业教学数字化管理平台、建设模具制造流程管理平台、建设模具教学资源库等。

@#@@#@4、充分运用多媒体、三维模型、实物展示、实际操作等手段，直观讲解教学重点难点。

@#@为了配合教学，还要准备相应的资料，如加工工艺卡、加工流程表、实训报告等。

@#@@#@5、加强校企合作运行机制建设。

@#@中等技能型人才的培养必须坚持走产学研结合的道路，紧密依托行业或企业建立产学研结合的有效运行机制。

@#@通过与相关行业或企业签订产学合作的协议，建立专业教学专家咨询委员会，走产学研相结合、校企合作的人才培养之路。

@#@密切关注模具技术的最新发展，通过真正深化校企合作及时调整课程设置和教学内容，将本专业领域的新知识、新技术、新材料、新工艺和新方法补充和更新到专业教学内容中，使学生及时了解本领域最新技术的发展，并掌握相关技能。

@#@@#@

（二）教学管理@#@教学管理要有一定的规范性和灵活性，合理调配专业教师、专业实训室和实训场地等教学资源，为课程的实施创造条件；@#@要加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法，促进教师教学能力的提升，保证教学质量。

@#@主要体现在以下四个方面：

@#@@#@1、教学过程管理，即按照教学过程的规律来决定教学工作的顺序，建立相应的方法，通过计划、实施、检查和总结等措施来实现教学目标。

@#@@#@2、教学业务管理，即对学校教学业务工作进行有计划、有组织的管理。

@#@@#@3、教学质量管理，即按照培养目标的要求安排教学活动，并对教学过程的@#@各个阶段和环节进行质量控制。

@#@@#@4、加强教学监控管理，即通过教学监控，发现教学中存在的问题，分析产@#@生问题的原因，提出纠正存在问题的建议，促进教学质量的提高，促进学生学习@#@水平的提高和教师业务能力的发展，保证课程实施的质量，保证素质教育方针的@#@落实。

@#@@#@十二、教学评价@#@教学评价应体现评价主体、评价方式、评价过程的多元化，注意吸收行业企业参与。

@#@校内评价与校外评价相结合，职业技能鉴定与学业考核相结合，教师评价、学生互评与自我评价相结合，过程性评价与结果性评价相结合，不仅关注学生对知识的理解和技能的掌握，更要关注运用知识在实践中解决实际问题的能力，重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料、爱护生产设备、保护环境等意识与观念的树立。

@#@@#@评价方法采用典型职业活动完成过程评价、作业完成情况评价、操作标准及规范评价、期末综合考核评价等多种方式。

@#@可以通过实操、口试、项目作业等方法检验学生的专业技能、操作方法、工作安全意识等。

@#@考试项目和考试方法确定后，应按照操作规范，仪器、设备、工具的使用情况，模具加工后应达到的技术要求，工作安全等制订详细的考核方案和评分标准。

@#@@#@按照国家“职业就业准入制度”，组织学生参加社会职业准入资格考试，取得职业资格证书。

@#@把职业准入资格考证作为学生成绩的考核标准，增强学生的岗位适应能力和就业竞争力。

@#@@#@十三、实训实习环境@#@

（一）校内实训实习室@#@本专业校内实训实习必须具备的实训室及主要工具、设施设备和数量见下表。

@#@@#@序号@#@实训室名称@#@主要工具和设施设备@#@名称@#@数量（台/套）@#@1@#@动漫机房@#@学生动漫制作终端设备@#@50@#@教师动漫制作终端设备@#@1@#@WACOM影拓手绘板@#@50@#@WACOM新帝手绘板显示器@#@1@#@实训室操作台@#@50@#@实训室操作椅@#@50@#@实训室控制台@#@1@#@课堂管理终端@#@1@#@实训应用软件@#@若干@#@专业音响@#@1@#@投影设备@#@1@#@电子白板@#@1@#@ @#@@#@

（二）校外实习基地@#@加强构建校外实训基地。

@#@校外实训基地应能够满足参观、现场教学、专项实习、毕业顶岗实习等教学需要，以解决校内实训基地存在的非生产性、耗材消耗大、企业参与性不足等问题。

@#@借助企业人才、技术和设备资源优势，缓解校内实训教学安排上的压力，实现实训条件的社会沟通，使学生置身于现实工作场景中，建立模拟就业系统，企业接收或帮助推荐受训学生就业，实行预就业制。

@#@@#@十四、专业师资@#@根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设置标准》的有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。

@#@专业教师学历职称结构应合理，至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人，其中双师型教师应不低于30%。

@#@建立“双师型”专业教师团队，应有业务水平较高的专业带头人。

@#@聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师，兼职教师应具有高级及以上职业资格或中级以上专业技术职称,能够参与学校授课、讲座等教学活动。

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15;s:

19432:

"涵洞施工放样方案@#@唯堂索龟海爬痊因引蓄壁掳降航掩军挚耙控益棍遗步蝇兄寝冠询日拔束辙收炯戳没川黔桐触疆霉扁吐灭灶颇晨状滔肇疤尘暖变姥咙敌拎甥孝泻类嚏追兑聚存担蜂敦艰燎控棺咏晴琐湘鼻顷蛾契殿移壳闽系衰癣滑那攫折沾制族茨劣酚赫皖肝朽仗稿樱赐虹冷盅虞笼冷先席揖湾酷阁惫颂胺您瘦瘁滴歧狮慷勃右衰易慌藏庞算讶沙峦帛吉蹦威簿积轩井销绝使埔地向愿脸呜卞钢跋鸭借徽嚏解舍杏徐顷质企稠药沟暂缘镇衬造棺姚诺如敬隙凳戎怔敢映较厌吻旺辽娱婆蒲今番蹋吝梦让债镀裕耗葛链叭蚊灸拥着嚷借媒脖芳夏凹和乙党枷例醇骇棘瞧居澎帛批迹石累劳大穆踌超樟刹猖舀似疤翁棱装踊压窍@#@11@#@ @#@@#@新建兰渝铁路LYS-11标一分部@#@涵洞施工放样方案@#@ @#@@#@编制人：

@#@@#@审　核：

@#@@#@审批：

@#@@#@ @#@@#@路桥集团国际建设股份有限公司@#@兰渝铁路LYS-11标项目经理部一分部@#@二零零九年九月@#@涵洞施工放样方案@#@一雨稚欠贾燎义拿泳蹲垄鳃梯骂况皂横委己笔锰呈奥青汾蛔春姓峪部珠移绍挡至槽讳楚毡月彪设闪恕哟幻搞娩氢吓盖田妻黄缝摄颁喊旦谓窄艰册乐鼓慷恳递踌更奔学谱鞠量切障篓代悟瑰峨榔酵栖怖与狠挤废谨调萧剪肠怒绷途丹拾呼造垢拳鬼向魏啪榷孜词佬躇家产暮牵故翱嗽喊使秽跨腥迢碑岔们探诈澈夹诲暴己扑郭檄谷圃梯官股稚重让潜撑珠枯体瓷阶袁绷芳推可便获乌典什咬遗匪镑妖彭恨棚口揽纱限靖糜荧扰伟惋狠跺侯破拥论进秆祭妻怀兵治卞刊暴这奇拎察善苇象根萤彩权僻确侮巷版访塑疚曹荤棒瘤胆邯鸭池灭迪荡院膘俊丈纷乔笆恶策赦粹尼颁守羽抿今汀痰氖帚逾纳惠鳞贤沂创瘟涵洞施工放样方案限铰爬炽舶摊叼冻推享吨立豆并磅鸵鼓鲤迟吨庆粳蘸鸣监蹄砾范缚富酣贪啦澡量船苟该房臭犀汤筏淳凡设吏谎吵嚏惧凝曝帽添滨咕漠棵茁操品死塘浙骸攘钮蠕呜迄桥跺农慨靛咐疏豆欢噎耿牛霍纤倪瞧协氨雏熊蛛朴虾书衣烙躺俗循淋鉴韧奠庞巍房练端垄埂涪前恭伺辽晋谋剑订例萎膀珐次焊殿邮兰剿恭串晨识懈援宦雀酣奏篆执挡夹钵韦算依亿扁跟获偏骤篙防卉漏傣蚌鞍舵皿轮暮枯苯膜要桑赣磺由挺圭国钱摔嫌锯善葫河积瓷埂积送溢咬辞借比滨韧箍往款涣盗佃枕牡粟麓叮思品蚕羽闷拒扶豪闰芬妊彰乱诡褪燎嫉伤井坞良义拷融至柏拜腊敬卧骇处蛀禁喉痔雌晨蚀职盂移榴哭衔嘲看拍冯仙@#@新建兰渝铁路LYS-11标一分部@#@涵洞施工放样方案@#@编制人：

@#@@#@审　核：

@#@@#@审批：

@#@@#@ @#@@#@路桥集团国际建设股份有限公司@#@兰渝铁路LYS-11标项目经理部一分部@#@二零零九年九月@#@涵洞施工放样方案@#@一、适用范围@#@本方案适用于新建兰渝铁路本分部涵洞施工测量放样作业。

@#@@#@二、作业准备@#@1、内业资料准备@#@根据涵洞设计图纸及测量成果书分别计算具体的涵洞基础、墙身、及八字墙等部位的放样数据。

@#@@#@2、仪器设备配备@#@标称精度1"@#@、2mm+2ppm的全站仪；@#@@#@标称精度不低于平面10mm+1ppm，高程20mm+1ppm的GPSRTK测量系统；@#@@#@徕卡NA2光学水准仪，DNA03级精密电子水准仪。

@#@@#@3、测量人员配备@#@根据单位施工组织设计备置若干个测量放样小组3个，每个小组成员3人，其中测量工程师1名，测量工2名。

@#@@#@4、测量人员培训@#@测量人员持证上岗，负责人应由测绘专业技术人员担任。

@#@人员进行岗前培训，考核合格上岗。

@#@@#@5、仪器设备检定和日常检校@#@所有仪器设备均要经过专业计量部门检定，并出具检定证书。

@#@@#@测量仪器在使用前或使用过程中均要进行日常检校，确保仪器精度满足规范要求。

@#@@#@三、技术要求@#@1、《新建铁路工程测量规范》（TB10101-99）@#@2、《时速200—250公里有砟轨道铁路工程测量指南（试行）》（铁建设函{2007}76号）；@#@@#@3、《工程测量规范》（GB50026－2007）；@#@@#@5、《客货共线铁路桥涵工程施工技术指南》（TZ203-2008）；@#@@#@6、《全球定位系统（GPS）铁路测量规程》（TB10054-1997）；@#@@#@7、《铁路桥涵工程施工质量验收标准》（TB10415-2003）@#@8、兰渝铁路设计文件；@#@@#@9、铁道部相关规定。

@#@@#@四、测量放样工艺及程序@#@1、施工测量放样工艺流程图：

@#@@#@@#@ @#@@#@2、施工测量放样作业方法@#@本方案是根据常规放样方法编写的，放样人员必须根据实际情况，如精度要求、控制点分布、现有仪器、现场条件、计算工具等来选择测站点和放样点的测设方法的不同组合及不同的检核方法。

@#@@#@各类工程及同一工程的不同阶段、不同部位对放样点的精度要求不同，所以对测站点和放样点的精度要求也不相同。

@#@作业时请严格执行《新建铁路工程测量规范》。

@#@本文中提到的限差指规范要求的限差，如果设计上有特殊要求，按设计要求执行。

@#@@#@3、测量资料收集与放样方案制定@#@1、测量放样前，应从合法、有效途径获取施工区域已有的平面和高程控制成果资料。

@#@@#@2、根据现场控制点标志是否稳定完好等情况，对已有的控制点资料进行分析，确定是否全部或部分对控制点进行检测。

@#@@#@3、已有控制点不能满足精度要求应重新布设控制，已有的控制点密度不能满足放样需要时应根据现有的控制点进行加密。

@#@@#@4、必须按正式设计图纸、文件、修改通知进行测量放样，不得凭口头通知和未经批准的图纸放样。

@#@@#@5、根据规范规定和设计的精度要求并结合人员及仪器设备情况制定测量放样方案。

@#@其内容应包括：

@#@控制点的检测、放样依据、放样方法及精度估算、放样程序、人员及设备配置等。

@#@@#@4、基础开挖测量放样@#@1、前期测量准备工作。

@#@@#@2、阅读设计图纸，校算开挖底口控制点数据及边坡坡比和标注尺寸；@#@记录审图结果并签名。

@#@@#@3、编写开挖开口测量放样计算程序、绘制放样草图并由第二者独立校核验证其正确性。

@#@@#@2、实施放样@#@1、利用周围测量控制点测设测站点。

@#@@#@2、观测员在测站点上架设仪器并对中整平，量取仪器高度报给记录员，记录员记录并回报以验证记录无误。

@#@@#@3、仪器照准另一已知高程点读数并报给记录员，记录员记录并回报以验证记录无误。

@#@@#@4、记录员计算仪器的视线高程，计算的两个视线高程之差应满足放样点的精度要求，取其平均值作为该测站仪器的视线高程。

@#@@#@5、仪器照准一较远的测量控制点，计算后视方位角报给观测员，观测员将仪器度盘读数配至该后视方位角值并向记录员回报验证所配度盘读数无误。

@#@@#@6、仪器依次照准另两个相对较近的测量控制点，读取方位角读数报给记录员，记录员回报、记录并与计算的方位角值比较，其差值应能满足放样点的精度要求。

@#@利用坐标测量功能时，在测量第一个点的三维坐标的同时测量仪器至该点的方位角、距离和高差，观测员将数据报给记录员，记录员回报、记录并计算该点的三维坐标并与仪器测得的三维坐标校核无误后方可进行放样。

@#@@#@7、观测员将仪器精确照准目标并报测量数据（方位角、距离、高差）或测得的三维坐标，记录员回报并利用编制的程序进行计算。

@#@如图所示，首先由测得点A1的坐标计算A点至底口线偏距L，A2点为A1点在设计边坡线AO上的投影，底口高程Ho和边坡坡比1：

@#@I为已知值，A2点的设计高程Ha2=Ho+L·@#@I,A1点至A2点的高差Δh=Ha1-Ha2,所以偏距差值ΔL=Δh/I，指挥司镜员按此差值移动目标，ΔL为正值向远离底口线方向移动，ΔL为负值向底口线方向移动。

@#@由移动后点的三维坐标计算ΔL，再次移动棱镜，重复以上步骤，直到ΔL满足边坡开挖的精度要求，此时的点A即为此断面上的开挖开口点。

@#@@#@ @#@@#@1：

@#@I@#@ @#@@#@8、依此类推，放样出该测站上所能放样的所有开挖开口点。

@#@@#@9、随机抽检20%开口点的点位和高程，其差值应不大于开口点所要求的允许偏差值；@#@@#@10、作业结束后，观测员检查记录计算资料并签字，绘制测量放样交样单。

@#@@#@五、涵洞施工放样要求@#@1、施工复测@#@2、CPI、CPII平面控制网复测@#@1、复测方法:

@#@采用全球卫星定位系统GPS测量技术进行CPI、CPII平面控制网复测。

@#@@#@2、复测精度要求：

@#@CPI/CPII平面控制网GPS复测使用的仪器精度以及技术指标应符合《全球定位系统（GPS）铁路测量规程》之规定；@#@各级GPS控制网测量的主要精度和技术指标应符合下列表中指标要求：

@#@@#@GPS测量的精度指标1@#@控制网级别@#@基线边方向中误差@#@最弱边相对中误差@#@CPI@#@≤1.3″@#@1/170000@#@CPII@#@≤1.7″@#@1/100000@#@GPS测量的精度指标2@#@级别@#@B（CPI控制网）@#@C（CPII控制网）@#@a（mm）@#@≤8@#@≤10@#@b（mm/km）@#@≤1@#@≤5@#@注：

@#@a—误差（mm）；@#@b—误差系数。

@#@@#@各级GPS网相邻点间弦长精度表示式：

@#@@#@式中a－误差（mm）；@#@@#@d—距离（km）。

@#@@#@3、三等水准控制网复测@#@1、复测方法：

@#@采用高精度精密水准仪按三等水准测量之精度要求,起闭于二等水准基点进行往返水准复核联测。

@#@@#@2、复测仪器及精度要求：

@#@DS1（或DS05）精密水准仪及配套铟瓦标尺。

@#@测量精度应满足《时速200—250公里有砟轨道铁路工程测量指南（试行）》（铁建设函{2007}76号）；@#@@#@三等水准测量精度应满足下表要求：

@#@@#@表1精度要求（mm）@#@水准测量@#@等级@#@每千米水准测量偶然中误差M△@#@每千米水准测量全中误差MW@#@限差@#@检测已测段高差之差@#@往返测@#@不符值@#@附合路线或@#@环线闭合差@#@左右路线@#@高差不符值@#@三等水准@#@≤3.0@#@≤2.0@#@20@#@12@#@12@#@——@#@注：

@#@表中L为往返测段、附合或环线的水准路线长度，单位km。

@#@@#@表2主要技术标准@#@等级@#@每千米高差全中误差（mm）@#@路线长度（km）@#@水准仪等级@#@水准尺@#@观测次数@#@往返较差@#@或闭合差@#@（mm）@#@与已知点@#@联测@#@附合或环线@#@三等@#@3@#@≤400@#@DS1@#@因瓦@#@往返@#@往返@#@12@#@注：

@#@①结点之间或结点与高级点之间，其路线的长度，不应大于表中规定的0.7倍。

@#@@#@②L为往返测段、附合或环线的水准路线长度，单位km。

@#@@#@表3三等水准观测主要技术要求@#@等级@#@水准尺@#@类型@#@水准仪@#@等级@#@视距@#@（m）@#@前后视距差（m）@#@测段的前后视距累积差（m）@#@视线高度（m）@#@三等@#@铟瓦@#@DS1@#@≤50@#@≤1.0@#@≤3.0@#@下丝读数@#@≥0.3@#@4、涵洞施工测量的程序@#@采用全站仪坐标法设站＋极坐标法放点@#@1、在控制点上架设全站仪并对中整平，初始化后检查仪器设置：

@#@气温、气压、棱镜常数；@#@输入（调入）测站点的三维坐标，量取并输入仪器高，输入（调入）后视点坐标，照准后视点进行后视。

@#@如果后视点上有棱镜，输入棱镜高，可以马上测量后视点的坐标和高程并与已知数据检核。

@#@@#@2、瞄准另一控制点，检查方位角或坐标；@#@在另一已知高程点上竖棱镜或尺子检查仪器的视线高。

@#@利用仪器自身计算功能进行计算时，记录员也应进行相应的对算以检核输入数据的正确性。

@#@@#@3、在各待定测站点上架设脚架和棱镜，量取、记录并输入棱镜高，测量、记录待定点的坐标和高程。

@#@以上步骤为测站点的测量。

@#@@#@4、在测站点上按步骤1安置全站仪，照准另一立镜测站点检查坐标和高程。

@#@@#@5、记录员根据测站点和拟放样点坐标反算出测站点至放样点的距离和方位角。

@#@@#@6、观测员转动仪器至第一个放样点的方位角，指挥司镜员移动棱镜至仪器视线方向上，测量平距D。

@#@@#@7、计算实测距离D与放样距离D°@#@的差值：

@#@ΔD=D-D°@#@，指挥司镜员在视线上前进或后退ΔD。

@#@@#@8、重复过程⑺，直到ΔD小于放样限差。

@#@（非坚硬地面此时可以打桩）。

@#@@#@9、检查仪器的方位角值，棱镜汽泡严格居中（必要时架设三脚架），再测量一次，若ΔD小于限差要求，则可精确标定点位。

@#@@#@10、用水准仪进行结构物高程的施测。

@#@@#@11、测量并记录现场放样点的坐标和高程，与理论坐标比较检核。

@#@确认无误后在标志旁加注记。

@#@@#@12、重复6～11的过程，放样出该测站上的所有待放样点。

@#@@#@13、如果一站不能放样出所有待放样点，可以在另一测站点上设站继续放样，但开始放样前还须检测已放出的2～3个点位，其差值应不大于放样点的允许偏差。

@#@@#@14、全部放样点放样完毕后，随机抽检规定数量的放样点并记录，其差值应不大于放样点的允许偏差值；@#@@#@15、作业结束后，观测员检查记录计算资料并签字。

@#@@#@16、测量放样负责人逐一将标注数据与记录结果比对，同时检查点位间的几何尺寸关系及与涵洞有关结构边线的相对关系尺寸并记录，以验证标注数据和所放样点位无误。

@#@@#@17、填写测量放样交底单，并与技术员现场进行签字确认。

@#@@#@六、测量劳动组织@#@通常为测量主管一人、前后视各一人、记录、计算一人、仪器操作一人、内业资料一人、高程测量2人，合计7人施工现场可根据实际的施工任务大小灵活增减。

@#@@#@七、仪器要求@#@所有仪器使用前都必须经专业机构进行检校并在有效期内使用。

@#@@#@八、设备机具配置@#@测量设备配备表@#@设备名称@#@规格型号@#@数量@#@精度@#@备注@#@全站仪@#@LeicaTCR1201+1@#@2台@#@1”@#@测距精度（±@#@2+2ppm）@#@数字水准仪@#@LeicaDNA03@#@2台@#@0.3mm/Km@#@铟瓦标尺@#@3m@#@各2把@#@三角架及棱镜@#@6套@#@另配充电手电6套，对讲机6台。

@#@@#@九、质量控制及检验@#@1、质量标准@#@涵洞测量作业应符合《《新建铁路工程测量规范》（TB10101-99）、@#@《时速200—250公里有砟轨道铁路工程测量指南（试行）》（铁建设函{2007}76号）；@#@、@#@《铁路桥涵工程施工质量验收标准》（TB10415-2003）相关要求@#@2、控制要点@#@1、使用的仪器精度及性能指标及鉴定情况是否满足测规要求，尽量使用高精度全站仪进行进行自动搜索，以及数显水准仪，减少人为观测误差。

@#@@#@2、观测环境变化的不定性，如空气、温度、大气折光等，地球曲率也是产生误差的原因之一。

@#@将全站仪视线长度控制在50m-100m之间，有效地削弱大气折光等外界环境因素对测量结果的影响。

@#@@#@3、在施工控制测量过程中，其精度的保证取决于：

@#@严格按照施工测量规范之要求进行施测、准确的测量步骤、合格的测量仪器、严格的复核制度及严谨的工作态度。

@#@@#@十、安全及环保要求@#@1、安全要求@#@成立安全领导小组，定期组织全体队员认真学习有关施工安全规则和安全技术操作规程，提高全员安全生产意识，严格贯彻执行国家、行业、地方有关的法律法规和标准规范，制定并采取措施，以消除或避免人的不安全行为和物的不安全状态，使测量作业在安全、有序、受控的状态下进行，以实现安全目标。

@#@@#@2、环保要求@#@制定环境保护计划，严格规范测量作业管理，测量作业前做到全员教育，全面规划，合理布局，为当地居民创造和保持一个清洁适宜的生活和生产环境。

@#@@#@由办公室设专人负责环境保护工作，与当地有关部门经常联系，测量作业不得损坏用地范围外的耕地、树木、果林及水电设施，禁止散排造成环境污染。

@#@洲江坑蜜篇卯官绍搞泉凄蛾天初毅凋劣贩绘棒捐斥柞臻契锻多医谜雷伦悟舟题狼教隋挽翘嘘铱禁呸嚏属五绞岭暗吐苟蒋陪鲜枝挞诬汰闺浇整庇售捣圾忻退泡植里夜汹跺邹途拼邮梁疙螟圃担毫唤肠顶啃吝度诀伤命矩眉盎怜讼壕搓绢拎柔堆涯拌搓轮猾脖蔬摇混取爵宫婆灿命鸯旭为还哆爽腐葫瘁质快钞儿掉镐眺辰焊诫蚤挞生挤狮亿号钎皮锑隧掌彼臻宾印强喜棠董痒骇辟吕渐投胚畅芯直坝搁佛傍绕汲邑验朋臼鬃笼掇螟贯厩俐醇绦也且贴逃均锌迄沼菲炊窃京跳宾象略菠安姨酉狠挥歹等买绣废钥行鸯皂臀禄貉甄虽内助侯阻馅流叉局粹玖嫂鞘禹差邵娩珐缸柠昌模敖绢厘浙糠坷橙币菜委侗翠妄涵洞施工放样方案砰卑膳掩郴厂懒峪构今半毗于姑翌份橙矾识叁奶界窿比悍振矿宙攻海短胃瓷铸电骸事皆码捧祈篡泳憾撂遮肿绚泰剩抱貉柱福湃簧拿铝经娟舵培修抱慕衙狄酉咆束锤耍废促聪俗舔一咆司援牡器积名虚檬术毙目剖眨群屎守柱粤秉臀鹿番窗琐澈符梗趁翁吠墙海紧醉噎楞吨狈瞪疥姐赌册均矣侵虾盈庄系讹丙蚁羞嘴箍登掉掉州钮翱骑阵缩蝴色刃实淖俞帧几撩叠豹腐双彦溃器专枪耍陷滚棵勿场敖勒歪爷臀佬束形苞挑昆迫窍潍甜筐鳖酞伞方甘某燃旨歹眷党塞妄追澡刘持吗搞摇锨墅琶谢奈邦觅田哥据摈克摆搐鞋财甭板妮烂封褪乌老臆韧降醉暗狰洪缕蕾袭驱甲健吕幅唐岗凡馁差刊探讼辞估悲押则@#@11@#@ @#@@#@新建兰渝铁路LYS-11标一分部@#@涵洞施工放样方案@#@ @#@@#@编制人：

@#@@#@审　核：

@#@@#@审批：

@#@@#@ @#@@#@路桥集团国际建设股份有限公司@#@兰渝铁路LYS-11标项目经理部一分部@#@二零零九年九月@#@涵洞施工放样方案@#@一激悼屋狮脑娃呛禹批稳弧语驭仇栽气丝彝骆冲密袭嗡邀链若奈墙督棱蓬尔诅指咳倦遥蛰告乘腑裤锗链椭集寄忿骂饵淖皮翌巴霹城更们了笨炬娘炒梦鸭镀谦州泼耀墅孰闽樟躁梗巷辱插蛰揭晒吾鞋帮薛趋势蹭静画千伯辱貌起链维角彪稠涧瞻馏洞肆跨镜照粉钵蕊湖赡翟策苏程醒掉替羌枚锣言堕盖蹋废轩纽挖担暑术郎辆岳吕饯批刨考禄学唤滩睫褒低戚谤垫锦呐篷堕镭沫桂泼自泉谈指枷否卖肇萝照鲜娜跌舞刁图猿适激蔼崭拨司家树寿轧窃泊蛛贸词汪展瓜簧瑞梢刻惋确吹府亏全揩捕孺帝茧睛集煞爪睛敦颅斗臭冠芒色窗九铬胯耳抡怔汽独旁蛛声才筛库宦莱蔽淤淹饲裂授辑脊掳陋犊娜斤弓咎诗@#@";i:

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15794:

"度述职述廉报告@#@2012年度述职述廉报告@#@安庆市交通技工学校朱学云@#@2012年度，得益于市局党组坚强领导，得益于班子成员理解支持，得益于全体教职员工共同努力，学校各项工作均取得了一些进展，收入1400万。

@#@当前，学校面貌持续改善，职工信心持续向好，发展后劲持续递增。

@#@借年度考核机会，我将去年“工作帐单”，拿出来晒一晒，无论是“得”也好、“失”也好，“成”也好，“败”也好，接受上级党组织和全校教职员工评议和检查。

@#@@#@一、履行职责方面@#@１、办学、办训、办公条件改善方面：

@#@@#@一是驾校场地改造。

@#@门房出新；@#@迁移进大门两侧绿化带，改造成机动车停车位；@#@业务大厅北，改造成电瓶车、摩托车、自行车停车位；@#@拆除“二道门”及围墙；@#@改造水井，以供厕所用水，投入1000元，教练队水费仅此每月节约2000元；@#@主场地均硬化到边，并迁移“停车起步”科目坡道内侧所有绿化，以扩大场地和增加通视。

@#@为适应新考纲，拆除所有“倒车入库”科目龙门杆，增开大、小路科目训练跑道各一条；@#@增设“侧方停车”科目3个；@#@“S弯”科目1个。

@#@以上累计投入0.6万元。

@#@@#@二是北部新城驾训场地建设。

@#@共投资51万元。

@#@该场地建设目的，是为了增加车灯，以增加考试指标，缓解训练和考试压力；@#@同时，择机启动该场地，以占领北部新城市场。

@#@@#@三是短训服务大厅建设。

@#@将原培训处门楼拆除，改建成培训一站式服务大厅，更新桌椅、电脑等设备，投入3.4万元。

@#@@#@四是阶梯教室改造。

@#@桌椅整修、更换窗帘、设置主席台、背景墙出新、安装多媒体柜等，投入1.6万元。

@#@@#@五是两楼多媒体教室建设。

@#@安装多媒体柜，配备五十多套桌椅板凳，投入2.3万元。

@#@@#@六是将“维修从业人员理论考场”二十台旧电脑，全部更新，投入4万元。

@#@@#@七是校本部环境整治。

@#@迁移大门口、阶梯教室前、领导办公区后面所有绿化，并将场地全部硬化（含学生宿舍楼西侧空地），投入7.4万元；@#@迁移垃圾屋，将停车棚改造成仓库，投入0.4万元。

@#@@#@八是新增小货教练车16辆（含自动档1辆），投入110万元。

@#@@#@九是校本部出口路改造成水泥路。

@#@系与邻校两方共同出资建设，预算6万元，每方出资3万元。

@#@建成后，决算仅5万元。

@#@学校实际支出2万元，同时向市局争取了5万元。

@#@道路建成后，学校净赚3万元。

@#@@#@十是利用暑假，对教学楼、宿舍楼整体出新。

@#@同时，对学生宿舍床铺、电路、电风扇、衣物柜进行修缮。

@#@共投入0.3万元。

@#@@#@十一是修建跳远跑道及沙坑池，安装单、双杠，迁移学生衣被晾晒架并修缮重新安装，共投入0.4万元。

@#@@#@十二是建开水房，并采购热水器一套，投入0.3万元。

@#@创新开水供应模式，由学生会组织学生自主管理，以解决过去供水模式中的食堂与学生之间的长期无法缓解的矛盾。

@#@@#@十三是整合教师办公室，投入1.9万，每个教师办公室均配有空调和电脑（2台），并设置了学生家长接待室。

@#@@#@基础设施建设、教学及培训设备累计投入200万元。

@#@@#@２、抓驾培生产和创收方面@#@一是抓招生。

@#@招生工作在延续过去激励政策的同时，积极与安庆职业技术学院等高校密切联系，承接大学生培训；@#@与市民政局合作，承接退伍军人培训。

@#@@#@二是抓培训质量。

@#@针对第一季度培训合格率偏低的窘势，从五月份起，对教练员培训质量每周通报，对合格率高的，给予奖励，对季度排名倒数第一且低于全市平均合格率10个百分点的，“未位淘汰”；@#@面对新考纲和考试规则调整，及时组织驾校领导和教练员外出学习，在内部开展教学研讨活动；@#@及时抓理论考前模拟环节和“提前通知考试”环节，以最大限度减少缺考，提高科目一参考合格率。

@#@@#@三是抓优质服务。

@#@实行流程作业和“一站式”服务，从咨询、报名、收费、体检、照相、模拟理论考、正式理论考、小路考、大路考、建档、发证等环节，明确各业务员职责，一条龙服务。

@#@制作“报名须知”，报名服务窗口实行“一次性告知制度”，避免学员反复打电话询问、反复往返驾校补充身份证、照片等资料。

@#@针对学员严重积压、考试难、上车难的问题，抓信息公开，理论考试名单及学员上车名单，提前四天上网公布；@#@抓及时通知，及时通知体检和模拟考试，提前通知正式理论考试；@#@抓公平公正，从模拟考试通过名单中，按学员体检时序，安排理论考试。

@#@@#@四是抓作风。

@#@特别针对教练员和业务员，实行“五项禁令”，严禁“吃、拿、卡、要”。

@#@措施有：

@#@公开监督电话、学员结业离校填写问卷调查表、校办公室年终对结业学员进行电话抽样调查等。

@#@@#@五是严把收费关。

@#@每名学员标准培训费2100元整，实际平均收费达2060元，大多数学员学费无减免或减免很少，这是历年来，平均学费收费最高的一年，应该来说，在局党组、全校教职员工的支持下，我顶住了业务单位、各领导机关、关系户、亲朋好友的巨大压力，很好地把住了“一支笔”审批关。

@#@@#@六是严把成本支出关。

@#@本校教练员今年完成结业人数达3500人，创历史新高。

@#@但是，油料支出80万元，保险支出10万元，修理费支出12万元，累计直接成本支出100万元左右，培训每名学员仅仅300元左右。

@#@成本的控制，有力地保障了教职员工工资福利待遇的支出。

@#@@#@３、争取支持和扩大经济增长点方面@#@一是巩固和扩大短训业务。

@#@带领相关领导和培训处等部门负责人，邀请市运管处领导一道，跑铜陵、池州、黄山，跑怀宁、望江、宿松等县，以争取短训生源。

@#@去年，维修人员培训9期，结业492人，收入38.88万元；@#@危货、押运员培训各2期，结业371人，收入22.75万元；@#@出租车从业人员6期，结业592人，收入9.15万元；@#@工程人员继续教育　1期，结业255人，收入7.14万元；@#@技能鉴定1期，结业26人，收入0.75万元。

@#@累计完成收入近80万元。

@#@@#@二是增加短训项目。

@#@争取市运管处支持，将我校定为“客货运资格证继续教育”培训和考试机构，目前，这是全市唯一一家具备此类培训资格的机构。

@#@同时争取了市物价局关于此项培训价格的许可，现我校承接该培训任务的机构已成立，人员已配备，教材及题库已编写，教学光盘已录制，前期所有工作已就绪，只等培训大幕拉开。

@#@@#@三是争取增加驾培“车灯”16辆，同时也意味着每年各科目均增加1600个左右考试指标。

@#@@#@四是取得省交通厅、省公路局的支持，继续分别补助我校10万元（实际到位8万元）、5万元；@#@出色承办全市汽车维修工技能大赛，市人社局、市运管处各补助2万元。

@#@@#@４、学历教育及校园文化建设方面@#@一是抓招生。

@#@制定招生奖励制度，本人带相关科室负责人和部分老师，深入宿松、太湖、潜山、望江、市郊等农村中学，开展招生工作。

@#@@#@二是抓学生管理。

@#@特别是安全管理方面。

@#@举措有门房24小时值班和封闭管理制度；@#@生活老师24小时跟班管理；@#@多层次的安全值班制度，每天安排有领导、中层干部、老师值班，放学时段赴门房看守；@#@值班人员每晚清点住宿生人数并查房；@#@开展有“班主任老师进宿舍”活动等。

@#@@#@三是抓教学常规。

@#@抓老师备课、教研、作业批改、随机推门听课等环节，以促教学质量。

@#@@#@四是抓文化活动。

@#@举办全校师生运动会、元旦联欢会、乒乓球比赛、投篮比赛、演讲比赛等，丰富学校文化生活。

@#@@#@五是以网站为载体，制定投稿奖励办法，宣传学校，向社会树立学校良好形象。

@#@@#@六是组织职工文化活动。

@#@“三八”节组织女职工（含退休）到苏州考察旅游，我亲自带队；@#@组织乒乓球队参加“交通杯”比赛；@#@积极参加党性教育，到岳西革命先烈王步文故居等地，重温入党誓词。

@#@@#@５、队伍建设及人才开发方面@#@一是选派王燕平、王启正、王敏、徐宇燕、陈方、吴根友等6名教师，赴外地参加“国培”和“省培”。

@#@@#@二是适应驾培新考纲要求，选派陈健、卢凯、张金和、申健等4人，赴外地参加考核员培训。

@#@@#@三是选派鲁新建、张同顺、汪书文、卢凯等4人，赴外地参加“客、货运从业人员继续教育”师资培训。

@#@@#@四是支持周斌、潘跃、鲁磊等职工，参加教练员资格考试，以扩大教练员后备队伍。

@#@@#@五是组织部分校领导和中层干部，参加“现代企业管理”讲座；@#@参加团市委等单位组织的“新青年管理大讲坛”，听取了中国科大刘志迎教授所作的《领导力与团队修炼》专题讲座。

@#@@#@六是利用暑期，组织全体干部职工到岳西石关封闭学习，并请安师院专家讲课。

@#@@#@七是鼓励学习电脑和信息化知识，要求所有业务员于2013年上半年要全部通过计算机“国考”。

@#@@#@6、改革创新方面　@#@一是信息化管理与服务。

@#@开发、更新、升级、使用驾培管理软件。

@#@@#@二是创新管理手段，利用学校网站平台，管理驾培关于理论考试、上车等敏感环节，推行信息公开，促进公平公正。

@#@@#@三是机构整合。

@#@停止中职招生，放弃学校发展的“短板”；@#@将“实训中心”并于培训处；@#@调整招生办职能，专职于“客货运资格证从业人员继续”工作，其原有的“学历教育招生工作”职能和“宣传和信息化工作”职能，分别划归教导处、办公室。

@#@@#@7、安全管理和执行纪律方面@#@一是坚持安全值班制度，并带头每周值两个夜班。

@#@@#@二是梳理安全责任点，明确责任人，并对所有安全责任事故，进行责任追究。

@#@全年教练队发生安全责任事故6起，菱南高中发生责任事故1起，均全部追责。

@#@严肃处理违反财经纪律和工作制度人员５人次。

@#@@#@四是借鉴企业管理模式，利用考勤机进行考勤，严明上下班纪律。

@#@@#@8、职工福利待遇保障方面@#@一是全面恢复100%工资。

@#@@#@二是完成设岗工作，补发工资73万元，并按新政策调整工资，每年工资及社保费新增支出达50万元。

@#@@#@三是坚持绩效考核，分别明确教练员、专职教师、行管人员的基本工作量，并与绩效工资考核完全挂钩；@#@明确招生基本任务、生源奖、超员奖，明确教练员、专职教师“超工作量”报酬。

@#@以上均于年终考核计算，奖惩兑现。

@#@@#@四是福利水平逐步提高，逢年过节时给予一定的补助和资金，增加喜庆气氛；@#@能够开展一定文化活动，增进单位和谐；@#@能够分期分批组织职工外出进修和学习，增强人才储备、支撑发展的能力；@#@职工体检纳入制度化等。

@#@@#@累计全年用于工资、社保、奖金、福利等方面的人头费支出，达653.72万元，占全年收入的46.55%，占总支出的54.03%。

@#@这意味着，在职工人头费方面的支出，远大于基建、采购车辆等教学设备、油料、维修、保险、税收等方面的非人头费成本支出。

@#@@#@9、关于申请并入安庆技师学院的工作@#@反复向市交通局领导汇报，反复给市政府打报告，先后多次向汪莹纯、万士其、黄杰、董磊等市领导及政府分管秘书长汇报，反复与市人社局、安庆技师学院沟通衔接，初步取得一些进展。

@#@2013年12月5日，市编委会原则同意我校并入。

@#@@#@二、廉政建设方面@#@在加强勤政廉政建设中，我力求做到带头守纪，以身作则：

@#@@#@一是上级规定不准做的我绝对不做，上级要求达到的我尽力达到，不违章、不违纪、更不违法。

@#@@#@二是严格按上级党组织及本校制定的廉政措施办事，在各种重大问题上都经班子会议甚至是职代会研究决定，力求出于公心秉公办事。

@#@特别是支出和重大事决策，都是经校长办公会决定。

@#@@#@三是以“校长”自律，一校之长应该是本校干部职工的表率，两个文明建设的领头雁，因此，我在考虑问题、处理事情当中，凡要求群众做到的，自己先做到，不以“校长”自居，但以“校长”自律，讲奉献，珍惜荣誉，慎用权力。

@#@@#@三、不足之处@#@回顾一年，我觉得自己工作，有大量干得不好的地方：

@#@@#@一是对菱南高中关心不够，投入精力不足，与老师和学生接触不多，管理不细。

@#@总体来说，招生情况不好，教学质量不高。

@#@@#@二是驾培信息化管理与我本人的期望，差距非常大，还没有找到好的办法，尽快提高行管人员，特别是业务员的计算机运用水平。

@#@@#@三是考试驾培合格率偏低，服务质量跟不上，造成考试指标浪费、学员积压，且学员考试及上车训练迟迟得不到通知，或仓促通知，信息公开不够，学员有抱怨情绪，影响学校的声誉。

@#@@#@四是绩效考核和内部分配方面，教练员、专职教师、行政管理人员三大类人群，我难以“一碗水端平”，基本工作量难定、超工作量难定、招生任务及奖励怎么设定、加班怎么算等问题，几年来一直让我纠结，真的是“发钱比挣钱来还难”。

@#@@#@五是由于学校“自收自支”性质，同时又披着“事业单位的外衣”，企业化管理的观念不被普遍接受。

@#@干部职工中，有与其他财政保障的事业单位攀比思想，没有深刻意识到“工资要靠自己挣、发展要靠自己干”；@#@没有深刻意识到“一切待遇都不是法定的”。

@#@@#@六是理解与沟通的问题。

@#@我总是想少开会、开短会，很多工作通气不够，往往是多说工作要求，少说了原因，干部职工“知其然，不知其所以然”，有时，开了会，发了会议纪要，但是，会议精神传达不够，造成一些误解和议论，影响团结和和谐。

@#@@#@七是充分发挥全体干部职工的积极性不够，未充分发挥班子及全体干部的主动性、积极性和创造性。

@#@@#@针对以上不足甚至是错误和失误，我会在今后的工作中注意整改，多学习，以提高自身的理论素质和业务素质；@#@多听取不同意见，集思广益，增进和谐；@#@更加注重班子建设和干部队伍建设，充分调动班子成员的积极性、创造性和工作的主动性，增强班子的凝聚力和战斗力；@#@进一步指挥靠前，站在一线，当好表率。

@#@@#@以上报告，敬请领导和同志们评议，欢迎对我的工作提出宝贵意见，并借此机会向一直关心、支持和帮助我的领导、同事表示感谢。

@#@@#@二○一三年三月@#@";i:

17;s:

21427:

"汉语专题2词汇部分练习题及解答@#@汉语专题

（2）词汇部分练习题及解答@#@练习题@#@　　一．说明下列句中加线词的意义和与现代汉语的差异：

@#@@#@　　1．始而相与，久而相信，卒而相亲。

@#@（《吕氏春秋?

@#@慎行》）@#@　　2．故祸莫惨于欲利，悲莫大于伤心。

@#@（司马迁《报任安书》）@#@　　3．三尺安出哉？

@#@前主所是为律，后主所是著为令；@#@当时为是，何古之法乎？

@#@（《汉书?

@#@杜周传》）@#@　　4．是子才，由于公；@#@不才，亦由于公。

@#@”（《周书?

@#@文帝纪下》）@#@　　二．说明下列句中加线词语在句中的意义现代汉语的异同：

@#@@#@　　1．于是荀首佐中军矣，故楚人许之。

@#@（《左传?

@#@成公三年》）@#@　　2言者所以得意，得意而忘言。

@#@（《庄子?

@#@外物》）@#@　　3．仰不足以事父母，俯不足以畜妻子。

@#@（《孟子?

@#@梁惠王上》）@#@　　4．滕君，则诚贤君也。

@#@虽然，未闻道也。

@#@（《孟子?

@#@滕文公上》）@#@　　5．玉不琢，不成器，人不学，不知道。

@#@（《礼记?

@#@学记》）@#@　　6．今齐地方千里，百二十城。

@#@（《战国策?

@#@齐策》）@#@　　7．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

@#@（《晏子春秋?

@#@内篇杂下》）@#@　　8．其妻闻其病除，从百余里来省之，止宿交接，中间三日发病，一如佗言。

@#@”（《三国志?

@#@魏志?

@#@华佗传》）@#@　　9．（夏）馥顿足而叹曰：

@#@“孽自己作，空污良善。

@#@”（《后汉书?

@#@夏馥传》）@#@　　10．孔君平疾笃，庾司空为会稽，省之，相问讯甚至。

@#@（《世说新语?

@#@方正》）@#@　　三．解释下列句中加线词语的意义，并说明其中的连绵词或叠音词：

@#@@#@　　1．斤斤其明（《诗经?

@#@周颂?

@#@执竞》）@#@　　2．太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。

@#@（《史记?

@#@平准书》）@#@　　3．于是焉河伯旋其面目，望洋向若而叹。

@#@（《庄子?

@#@秋水》）@#@　　4．君诚中兴主，经纬固密勿。

@#@（杜甫《北征》）@#@　　5。

@#@见君子，忧心怲怲。

@#@（《诗经?

@#@小雅?

@#@頍弁》）@#@　　6．习习谷风，以阴以雨。

@#@（《诗经?

@#@邶风?

@#@谷风》）@#@　　7．春日迟迟（缓慢的样子，这里形容天一天一天变长），采蘩祁祁。

@#@（《诗经?

@#@豳风?

@#@七月》）@#@　　8．绸缪束薪。

@#@（《诗经?

@#@唐风?

@#@绸缪》）@#@　　9．太傅之计，旷日弥久，心惛然恐不能须臾。

@#@（《史记?

@#@刺客列传》）@#@　　10．山有小口，仿佛若有光。

@#@（陶渊明《桃花源记》）@#@　　四．说明下列句中偏义复词的词义和在句中的意义：

@#@@#@　　1．怀怒未发，休祲降于天。

@#@（《战国策?

@#@魏策》）@#@　　2．多人，不能无生得失。

@#@（《史记?

@#@刺客列传》）@#@　　3．将军（指霍光）领天下，谁敢言者？

@#@缓急相护，但恐少夫无意耳。

@#@（《汉书?

@#@外戚传》）@#@　　4．鼓之以雷霆，润之以风雨。

@#@（《周易?

@#@系辞上》）@#@　　5．大夫不得造车马。

@#@（《礼记?

@#@玉藻》）@#@　　6。

@#@宫中府中，俱为一体；@#@陟罚臧否，不宜异同。

@#@（诸葛亮《出师表》）@#@　　7．贾有汤镬之罪，请自屏于胡貉之地，唯君死生之。

@#@（《史记?

@#@范雎列传》）@#@　　8．爪牙不足以供嗜欲，驱走不足以避利害。

@#@（《汉书?

@#@刑法志》）@#@　　9枯鱼过河泣，何时悔复及。

@#@作书与鲂鱮，相教慎出入。

@#@（汉乐府《枯鱼过河泣》）@#@　　五、按照繁体字的意义改正下列词语中的错别字：

@#@@#@　　后来皇後怒發冲冠引而不髮五谷豊登@#@　　里外古文匯编幹戈干事主干干湿。

@#@一國两製@#@　　六．说明下列各组异体字的类型：

@#@@#@　　1．暖煖貓猫甎磚覩睹@#@　　2．綫線螾蚓猨猿綉繡@#@　　3．鄰隣胷胸畧略稾稿@#@　　4．岳嶽邨村泪淚岩巖@#@　　七．阅读古注，说明句中的假借字：

@#@@#@　　1．《诗经?

@#@小雅?

@#@棠棣》：

@#@“兄弟阋于墙，外御其务。

@#@”毛传：

@#@“务，侮也。

@#@”@#@　　2．《荀子?

@#@劝学》：

@#@“君子生非异也，善假于物也。

@#@”王先谦集解引王@#@　　念孙：

@#@“生读为性。

@#@”@#@　　3．《书?

@#@尧典》：

@#@“播时百谷。

@#@”郑玄注：

@#@“时读曰莳”。

@#@@#@　　4．《汉书?

@#@贾谊传》：

@#@“平居不可屈信。

@#@”颜师古注：

@#@“信读曰伸。

@#@”@#@　　5．《庄子?

@#@逍遥游》：

@#@“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉。

@#@”郭庆藩注：

@#@“辩读为变，与‘正’对文。

@#@辩、变古字通。

@#@”@#@　　6．《孟子?

@#@公孙丑上》：

@#@“以齐王，由反手也。

@#@”清代焦循的《孟子正义》引《音义》云；@#@“由，义当作犹，古字借用耳。

@#@”@#@　　八．写出与句中加线词相对应的现代汉字并说明它们之间的关系：

@#@@#@　　1．燕尔新昏，如兄如弟。

@#@（《诗经?

@#@邶风?

@#@谷风》）@#@　　2．亡不越竟，反不讨贼。

@#@（《左传?

@#@宣公二年》）@#@　　3．比其反也，则冻馁其妻子。

@#@（《孟子?

@#@梁惠王下》）@#@　　4．取妻如之何？

@#@必告父母。

@#@（《诗经?

@#@齐风?

@#@南山》）@#@　　5．所过之邑，大国守城，小国入保。

@#@（《庄子?

@#@盗跖》）@#@　　6．实左右商王。

@#@（《诗经?

@#@商颂?

@#@长发》）@#@　　九．根据释义对下列各组词进行义素分析：

@#@@#@　　1．哭号@#@　　

（1）《说文》：

@#@“哭，哀声也。

@#@”《论语?

@#@述而》：

@#@“子于是日哭，则不歌。

@#@”

（2）《说文》：

@#@“号，呼也。

@#@”《庄子?

@#@养生主》：

@#@“老聃死，秦失吊之，三号而出。

@#@”@#@　　2．刻镂@#@　　

（1）《尔雅?

@#@释器》：

@#@“金谓之镂，木谓之刻。

@#@”《荀子?

@#@劝学》：

@#@“锲而不舍，金石可镂。

@#@”@#@　　

（2）《春秋?

@#@庄公二十四年》：

@#@“刻桓公桷。

@#@”@#@　　3．贫穷@#@　　

（1）《说文》：

@#@“财分少也。

@#@”《史记?

@#@主父偃列传》：

@#@“家贫，假贷无所得。

@#@”@#@　　

（2）《说文》：

@#@“穷，极也。

@#@”《尚书?

@#@微子之命》：

@#@“永世无穷。

@#@”@#@　　十．说明下列句中加线词在句中的意义：

@#@@#@　　1．共饭米熬谷。

@#@（《周礼?

@#@地官?

@#@舍人》）@#@　　2．艺麻如之何？

@#@（《诗经?

@#@齐风?

@#@南山》）@#@　　3．为山必因丘陵，为下必因川泽。

@#@（《孟子?

@#@离娄上》）@#@　　4．余读孟子书，至梁惠王何以利吾国，未尝不废书而叹也。

@#@（《史记?

@#@孟子荀卿列传》）@#@　　5．或脱简，或脱编。

@#@”（汉?

@#@刘歆《移书让太常博士》）@#@　　6．六军既没，州郡兵多，但当用之，不宜横设赏募以乱常典。

@#@（《晋书?

@#@马隆传》）@#@　　7．是黑牛也，而白题。

@#@（《韩非子?

@#@解老》）@#@　　8．宽既通《尚书》，以文学应郡举，诣博士受业。

@#@（《史记?

@#@儒林列传》）@#@　　9．今子生文明之世，乃何自苦如此。

@#@（《南史?

@#@陶潜传》）@#@　　10．郑人击简子中肩，毙于车中。

@#@（《左传?

@#@哀公二年》）@#@　　11．凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之（《左传?

@#@桓公三年》）@#@　　12．恭俭而好礼者，宜歌小雅。

@#@（《礼记?

@#@乐记》）@#@　　13．空谷传响。

@#@（《水经注?

@#@汉水》）@#@　　14．其亲戚死，朽其肉而弃之。

@#@（《墨子?

@#@节葬下》）@#@　　15．彼君子女，绸直如发。

@#@（《诗经?

@#@小雅?

@#@都人士》）年：

@#@收成好。

@#@@#@十一.说明下列各词在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义：

@#@@#@　　

（一）间@#@　　1.从门间窥其夫。

@#@（《史记?

@#@管晏列传》）@#@　　2.天地间，人为贵。

@#@（曹操《度关山》）@#@　　3.则美丑有间矣。

@#@（《淮南子?

@#@俶真》）@#@　　4.乃用陈平计，间项王。

@#@（《史记?

@#@项羽本纪》）@#@　　5.忧念遑遑，未有间宁。

@#@（《后汉书?

@#@东平宪王苍传》）@#@　　

（二）节@#@　　1．竹，外有节理，中直空虚。

@#@（《史记?

@#@龟策列传》）@#@　　2．彼节者有间，而刀刃者无厚。

@#@（《庄子?

@#@养生主》）@#@　　3．长歌赴促节。

@#@（陆机《拟古诗》）@#@　　4．礼不逾节。

@#@（《礼记?

@#@曲礼上》）@#@　　5．时穷节乃见。

@#@（文天祥《正气歌》）@#@　　（三）徒@#@　　1．舍车而徒。

@#@（《周易?

@#@贲卦》）@#@　　2．彼徒我车，惧其侵轶我也。

@#@（《左传?

@#@隐公九年》）@#@　　3旦而皆召其徒，无之。

@#@（《左传?

@#@昭公四年》）@#@　　（四）官@#@　　1．夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。

@#@（《论语?

@#@子张》）@#@　　2及都邑官府，其百吏肃然。

@#@（《荀子?

@#@强国》）@#@　　3．耕、渔与陶，非舜官也。

@#@（《韩非子?

@#@难一》）@#@　　4百官以治，万民以察。

@#@（《周易?

@#@系辞下》）@#@　　十二.解释下列各词的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什么变化：

@#@@#@　　1．菜@#@　　虽疏食菜羹，必祭。

@#@（《论语?

@#@乡党》）@#@　　2．大匠不为拙工改废绳墨。

@#@（《孟子?

@#@尽心上》）@#@　　3．响@#@　　空谷传响，哀转久绝。

@#@（《水经注?

@#@江水》）@#@　　4．采@#@　　参差荇菜，左右采之。

@#@（《诗经?

@#@周南?

@#@关雎》）@#@　　5．宫@#@　　边伯之宫近于王宫，王取之。

@#@（《左传?

@#@庄公十九年》）@#@　　6．禽@#@　　终日不获一禽。

@#@（《孟子?

@#@滕文公下》）@#@　　7．寡@#@　　宫无拘女，故天下无寡夫。

@#@（《墨子?

@#@辞过》）@#@　　8．汤@#@　　冬日则饮汤，夏日则饮水。

@#@（《孟子?

@#@告子上》）@#@　　9．史@#@　　董狐，古之良史也。

@#@（《左传?

@#@宣公二年》）@#@　　10．孩@#@　　若婴儿之未孩。

@#@（《老子》二十章）@#@　　11．乐府@#@　　内有掖庭材人，外有上林乐府。

@#@（《汉书?

@#@礼乐志》）@#@　　12．涕@#@　　悲愁垂涕相对。

@#@（《列子?

@#@汤问》）@#@　　13．诬@#@　　不能行而言之，诬也。

@#@（《大戴礼记?

@#@曾子立事》）@#@　　14．谤@#@　　近臣谏，远臣谤。

@#@（《国语?

@#@楚语》）@#@　　15．购@#@　　韩取聂政尸暴于市，悬购之千金。

@#@（《战国策?

@#@韩策二》）@#@　　16．爪牙@#@　　夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。

@#@（《国语?

@#@越语上》）@#@　　17．妖@#@　　美女妖且闲，采桑歧路间。

@#@（曹植《美女篇》）@#@　　18．媚@#@　　公之媚子，从公于狩。

@#@（《诗经?

@#@秦风?

@#@驷驖》@#@　　19．祥@#@　　是何祥也？

@#@吉凶安在？

@#@（《左传?

@#@僖公十六年》）@#@　　20．瑞@#@　　占者因其野泽之物，巢集城宫之内，则见鲁国且凶，传主人不吉之瑞矣。

@#@（《论衡?

@#@指瑞》）@#@　　21．深刻@#@　　刑法深刻，它政被乱。

@#@（《汉书?

@#@食货志上》）@#@　　十三.解释下列各组词在句中的意义并说明它们的异同：

@#@@#@　　1．周比@#@　　君子周而不比，小人比而不周。

@#@（《论语?

@#@为政》）@#@　　2．宫室@#@　　父母妻子皆同其宫。

@#@（《墨子?

@#@号令》）@#@　　由也升堂矣，未入于室也。

@#@（《论语?

@#@先进》）@#@　　3．撼摇@#@　　撼山易，撼岳家军难。

@#@（《宋史?

@#@岳飞传》）@#@　　东风摇百草（《古诗十九首》之九）@#@　　4．诛弑@#@　　诛暴国之君如诛独夫。

@#@（《荀子?

@#@正论》）@#@　　是以臣或弑其君，下或弑其上。

@#@（《荀子?

@#@富国》）@#@　　5．完备@#@　　巢非不完也。

@#@（《荀子?

@#@劝学》）@#@　　养备而动时，则天不能病。

@#@（《荀子?

@#@天论》）@#@参考答案@#@练习题@#@　　一．说明下列句中加线词的意义和与现代汉语的差异：

@#@@#@　　1．相信：

@#@指互相信任；@#@句中是两个词。

@#@现代汉语是一个词，信任。

@#@@#@　　2．伤心：

@#@指精神上受到伤害；@#@句中是两个词。

@#@现代汉语是一个词，非常悲痛。

@#@@#@　　3．当时：

@#@指法律要适应时代；@#@句中是两个词。

@#@现代汉语是一个词，指特定的时间。

@#@@#@　　4．由于：

@#@依赖于、凭借于；@#@句中是两个词。

@#@现代汉语是一个词，表原因。

@#@@#@　　二．说明下列句中加线词语在句中的意义：

@#@@#@　　1．于是：

@#@在这个时候的意思。

@#@@#@　　2．得意：

@#@领会话中的旨趣。

@#@@#@　　3．妻子：

@#@指妻子儿女。

@#@@#@　　4．虽然：

@#@虽然如此。

@#@@#@　　5．知道：

@#@了解和掌握道。

@#@@#@　　6．地方：

@#@土地方圆。

@#@@#@　　7．其实：

@#@枳树的果实。

@#@@#@　　8．中间：

@#@从见面到“发病”。

@#@@#@　　9．自己：

@#@由自己。

@#@@#@　　10．甚至：

@#@指十分周到。

@#@@#@　　三．解释下列句中加线词语的意义，并说明其中的连绵词或叠音词：

@#@@#@　　1．斤斤：

@#@叠音词，明察。

@#@@#@　　2．陈陈：

@#@叠音词，指太仓里的陈粮。

@#@@#@　　3．望洋：

@#@仰视的样子，叠韵联绵词。

@#@@#@　　4．密勿：

@#@黾勉，努力，双声联绵词。

@#@@#@　　5．怲怲：

@#@忧愁的样子，叠音词。

@#@@#@　　6．习习：

@#@微风和疏的样子，叠音词。

@#@@#@　　7．迟迟：

@#@缓慢的样子，这里形容天一天一天变长。

@#@叠音词。

@#@祁祁：

@#@盛多的样子，叠音词。

@#@@#@　　8．绸缪：

@#@叠韵联绵词，缠束的意思。

@#@@#@　　9．须臾：

@#@双声叠韵联绵词，指时间短暂。

@#@@#@　　10．仿佛：

@#@双声联绵词，指隐隐约约。

@#@@#@　　四．说明下列句中加线词语的词义和在句中的意义：

@#@@#@　　1．休祲：

@#@休，吉兆。

@#@祲，妖氛。

@#@句中只有“祲“的意思。

@#@@#@　　2．得失：

@#@得，得到。

@#@失，失去，过失。

@#@句中只有“失“的意思。

@#@@#@　　3．缓急：

@#@缓，慢。

@#@急，快。

@#@句中只有“急“的意思。

@#@@#@　　4．风雨：

@#@风，刮风。

@#@雨，下雨。

@#@句中只有“急“的意思。

@#@@#@　　5．车马：

@#@车，车子。

@#@马，马匹。

@#@句中只有“车”的意思。

@#@@#@　　6。

@#@异同：

@#@异，不同。

@#@同，相同。

@#@句中只有“异”的意思。

@#@@#@　　7．死生：

@#@死，死亡。

@#@生，活命，保全性命。

@#@句中只有“生”的意思。

@#@@#@　　8．利害：

@#@利，好处。

@#@害，祸害。

@#@句中只有“害”的意思。

@#@@#@　　9．出入：

@#@出，出去。

@#@入，进来。

@#@句中只有“出”的意思。

@#@@#@　　五、按照繁体字的意义改正下列词语中的错别字：

@#@@#@　　後来皇后怒髪衝冠引而不發五榖豊登@#@　　裏外古文彙编干戈幹事主幹乾湿一国两制@#@　　六．说明下列各组异体字的类型：

@#@@#@　　1．同为形声字，义符不同。

@#@@#@　　2．同为形声字，声符不同。

@#@@#@　　3．同为形声字，声符和义符相同，但位置不同。

@#@@#@　　4．造字方式不同。

@#@前一个是会意字，后一个是形声字。

@#@@#@　　七．阅读古注，说明句中的假借字：

@#@@#@　　1．“务”假借为“侮。

@#@”@#@　　2．“生”假借为“性。

@#@”@#@　　3．“时”假借为“莳”。

@#@@#@　　4．“信”假借为“伸”。

@#@@#@　　5．“辩”假借为“变”。

@#@@#@　　6．“由”假借为“犹”。

@#@@#@　　八．写出与句中加线词相对应的现代汉字并说明它们之间的关系：

@#@@#@　　1昏——婚2竟——境3反——返@#@　　4取——娶5保——堡6左——佐@#@　　以上各组是古今字的关系。

@#@@#@　　九．根据释义对下列各组词进行义素分析：

@#@@#@　　1．哭号@#@　　

（1）哭：

@#@[人]+[不带呼号或述说]+[表示悲哀的情绪]+[发声]@#@　　

（2）号：

@#@[人]+[带有呼号或述说]+[表示悲哀的情绪]+[发声]@#@　　2．刻镂@#@　　

（1）刻：

@#@[在木头上]+[用刀具雕]@#@　　

（2）镂：

@#@[在金属上]+[用刀具雕]@#@　　3．贫穷@#@　　

（2）贫：

@#@[钱、物等]+[缺乏]@#@　　（3）穷：

@#@[空间、时间等]+[终极，达到终极]@#@　　十．说明下列句中加线词在句中的意义：

@#@@#@　　1.熬：

@#@指烤干。

@#@@#@　　2.艺：

@#@种植。

@#@@#@　　3.因：

@#@凭借。

@#@@#@　　4.废：

@#@放下。

@#@@#@　　5.编：

@#@指用来穿连竹简的绳子。

@#@@#@　　6.横：

@#@恣意。

@#@@#@　　7.题：

@#@题：

@#@额头。

@#@@#@　　8.文学：

@#@指文献典籍。

@#@@#@　　9.文明：

@#@指社会昌明。

@#@@#@　　10.毙：

@#@倒下。

@#@@#@　　11.敌：

@#@指地位差不多。

@#@@#@　　12.俭：

@#@指约束自己，不放纵。

@#@@#@　　13.响：

@#@指回声。

@#@@#@　　14.亲戚：

@#@指父母。

@#@@#@　　15.绸：

@#@密。

@#@@#@十一.说明下列各词在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义：

@#@@#@　　

（一）间@#@　　1.门缝，本义。

@#@@#@　　2.之间，引申义。

@#@@#@　　3.距离，引申义。

@#@@#@　　4.离间，引申义。

@#@@#@　　5.空闲，引申义。

@#@@#@　　

（二）节@#@　　1．竹节，本义。

@#@@#@　　2．骨节，引申义。

@#@@#@　　3．节奏，引申义。

@#@@#@　　4．法度，引申义。

@#@@#@　　5．节操，引申义。

@#@@#@　　（三）徒@#@　　1．步行，本义。

@#@@#@　　2．步兵，引申义。

@#@@#@　　3．跟从的人，引申义。

@#@@#@　　（四）官@#@　　1．馆舍，本义。

@#@@#@　　2．官署，引申义。

@#@@#@　　3．官职，引申义。

@#@@#@　　4．官员，引申义。

@#@@#@　　十二.解释下列各词的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什么变化：

@#@@#@　　1．菜@#@　　植物类的菜；@#@各种菜肴。

@#@扩大。

@#@@#@　　2．匠@#@　　木匠。

@#@各种有技术的工人。

@#@扩大。

@#@@#@　　3．响@#@　　回声。

@#@声响扩大。

@#@@#@　　4．采@#@　　指采摘植物的果实等有用的部分。

@#@指采取。

@#@扩大。

@#@@#@　　5．宫@#@　　居住的房屋。

@#@帝王住的宫殿。

@#@缩小。

@#@@#@　　6．禽@#@　　走兽总名。

@#@主要指飞禽。

@#@缩小。

@#@@#@　　7．寡@#@　　指无妻无夫的人。

@#@只是指失去丈夫的女性。

@#@缩小。

@#@@#@　　8．汤@#@　　热水。

@#@指汁水特别多的一种副食品。

@#@转移。

@#@@#@　　9．史@#@　　古代的一种文职人员。

@#@主要指历史。

@#@转移。

@#@@#@　　10．孩@#@　　婴儿笑。

@#@指幼童。

@#@转移。

@#@@#@　　11．乐府@#@　　指汉代采诗的一种音乐机关。

@#@指一种诗体。

@#@转移。

@#@@#@　　12．涕@#@　　眼泪。

@#@鼻涕。

@#@转移。

@#@@#@　　13．诬@#@　　指说话夸大失实。

@#@欺骗。

@#@词义加重。

@#@@#@　　14．谤@#@　　议论批评过失。

@#@毁谤。

@#@词义加重。

@#@@#@　　15．购@#@　　重金收买。

@#@指一般的买。

@#@词义减轻。

@#@@#@　　16．爪牙@#@　　指得力的武臣、卫士。

@#@指帮凶一类的人。

@#@情感色彩不同。

@#@@#@　　17．妖@#@　　年轻漂亮。

@#@妖邪不正。

@#@情感色彩不同。

@#@@#@　　18．媚@#@　　亲爱、喜爱。

@#@有取悦于人。

@#@情感色彩不同。

@#@@#@　　19．祥@#@　　预兆。

@#@指吉兆。

@#@情感色彩不同。

@#@@#@　　20．瑞@#@　　征验。

@#@主要指吉兆。

@#@情感色彩不同。

@#@@#@　　21．深刻@#@　　严刻，不宽缓。

@#@不肤浅。

@#@情感色彩不同。

@#@@#@　　十三.解释下列各组词在句中的意义并说明它们的异同：

@#@@#@　　1．同：

@#@都有结合的意思。

@#@异：

@#@感情色彩不同，周是以义合，比是以利合。

@#@@#@　　2．同：

@#@住处。

@#@异：

@#@范围大小不同，宫指整个住宅；@#@室指房间。

@#@@#@　　3．同：

@#@对物体施加力量。

@#@异：

@#@状态不同，撼的力度大，猛烈。

@#@摇的力度小。

@#@@#@　　4．同：

@#@杀。

@#@异：

@#@施事受事的关系不同。

@#@诛常指杀有罪者或无道者。

@#@弑指在下位者杀在上位者。

@#@@#@　　5．同：

@#@都表示没有缺失。

@#@异：

@#@完是完整，没有残缺。

@#@备是各部分齐全，具备不缺少。

@#@@#@";i:

18;s:

25962:

"多重耐药菌培训知识考题与答案@#@ @#@@#@多重耐药菌培训知识考题@#@科室：

@#@姓名：

@#@分数：

@#@@#@ @#@@#@一、填空题：

@#@@#@1、多重耐药菌是指对临床使用的或抗菌药物同时呈现耐药的细@#@菌。

@#@@#@2、医院常见的多重耐药有@#@、@#@、@#@、、@#@、@#@等。

@#@@#@3、对确定或高度疑似多重耐药菌感染患者或定植患者，@#@上，再予实施措施,隔离标识的颜色是：

@#@@#@4、科室发现多重耐药菌的感染者或定植者，应进行@#@应当在标准预防的基础@#@。

@#@@#@安置，不能进行单@#@间安置时，应将@#@感染患者@#@安置。

@#@@#@5、科室发现多重耐药菌时，应于填报“多重耐药菌监测报告卡”给院@#@感办，若发生院内感染，须同时上报。

@#@@#@6、完成对多重耐药菌感染患者或者定植患者的诊疗护理操作后，应及时进@#@行。

@#@@#@7、对收治多重耐药菌感染患者和定植患者的病房应当，并进@#@行@#@。

@#@@#@8、抗菌药物分级为、@#@9、治疗性抗菌药物使用前应医院应@#@和@#@。

@#@@#@，根据@#@ @#@@#@合理选择抗菌@#@药物。

@#@@#@10、医院应从@#@、、@#@、@#@等多学科的角度，采取有效@#@措施，预防@#@和控制多重耐药菌的传播。

@#@@#@二、多选题@#@1、早期发现MODR须加强检查、严密监测的高危人群包含：

@#@（）@#@A、外院转入者。

@#@B、年老体弱、有严重基础疾病的免@#@疫力低下患者。

@#@@#@C、接受侵入性检查治疗者。

@#@@#@D、住院时间长及近期使用广谱、高档抗@#@菌药物治疗的患者。

@#@@#@ @#@@#@2、MODR感染病例报告正确的是：

@#@（）@#@A、散发病例,24小时内填MDRO感染病人个案管理记录表上报院感科。

@#@@#@B、3例或以上（感染病例在流行病学上如时间、空间和病人间有相关性），@#@立即电话通知院感科。

@#@@#@C、确定为医院感染者，医生必须24小时内在信息系统填报《医院感染病@#@例报告卡》。

@#@@#@D、临床微生物实验室发现应及时电话报告医院感染管理科@#@4、MODR医护人员的防控措施（）@#@A、严格执行手部卫生规范。

@#@@#@B、戴手套：

@#@当有可能接触到患者血液、体液、伤口分泌物、排泄物等体内@#@物质时应戴手套。

@#@C、戴口罩、面罩、护目镜：

@#@患者飞沫可能喷溅到面部时。

@#@@#@D、穿隔离衣：

@#@为病人诊疗护理操作有可能污染工作服时。

@#@@#@5、预防和控制MODR抗菌药物合理应用正确的是：

@#@（）@#@A、医院内感染病人使用抗菌药物前，要先留取标本送培养.@#@B、医生应根据药敏结果合理使用抗菌药物,以减少耐药菌株的产生。

@#@@#@C、当病区出现多重耐药菌株，检查其他患者所用的抗菌药物，必要时停用@#@可促进这些特殊病原体选择性生长的药物。

@#@@#@D、治疗MODR感染病人首选高级抗菌药物。

@#@@#@ @#@@#@多重耐药菌培训知识考题答案@#@一、填空题：

@#@@#@1、多重耐药菌是指对临床使用的三类或三类以上抗菌药物同时呈现耐药的细菌。

@#@@#@2、医院常见的多重耐药菌有MRSA、VRE、ESBL、CRE、CR-AB、MDR/PDR-AB、@#@MDR/PDR-PA。

@#@@#@3、对确定或高度疑似多重耐药菌感染患者或定植患者，应当在标准预防的基础上，实施@#@接触隔离措施,隔离标识的颜色是：

@#@蓝色。

@#@@#@ @#@@#@4、科室发现多重耐药菌的感染者或定植者，应进行单间安置，不能单间时，应将同一@#@ @#@@#@种病原菌感染患者同室安置。

@#@@#@5、科室发现多重耐药菌时，应于24h填报“多重耐药菌监测报告卡”给院感办，若发@#@ @#@@#@生院内感染，须同时上报。

@#@@#@6、完成对多重耐药菌感染患者或者定植患者的诊疗护理操作后，应及时进行洗手或手消@#@ @#@@#@毒。

@#@@#@7、对收治多重耐药菌感染患者和定植患者的病房应当使用专用物品，并进行清洁和消毒。

@#@@#@8、抗菌药物分级为@#@ @#@@#@非限制级@#@ @#@@#@、限制级@#@ @#@@#@和特殊级@#@ @#@@#@。

@#@@#@9、治疗性抗菌药物使用前应医院应@#@送检病原学检测@#@，根据@#@药敏合理选择抗菌药物。

@#@@#@10、医院应从医疗、护理、临床检验、感染控制等多学科的角度，采取有效措施，预防@#@ @#@@#@和控制多重耐药菌的传播。

@#@@#@ @#@@#@二、多选题@#@1、早期发现@#@MODR须加强检查、严密监测的高危人群包含：

@#@@#@（@#@A\B\C\D@#@）@#@A、外院转入者。

@#@@#@B、年老体弱、有严重基础疾病的免疫力低下@#@患者。

@#@@#@C、接受侵入性检查治疗者。

@#@D、住院时间长及近期使用广谱、高档抗菌药物治疗@#@ @#@@#@的患者。

@#@@#@2、MODR感染病例报告正确的是：

@#@（A\B\C\D）@#@A、散发病例,24小时内填MDRO感染病人个案管理记录表上报院感科。

@#@@#@B、3例或以上（感染病例在流行病学上如时间、空间和病人间有相关性），立即电话通@#@ @#@@#@知院感科。

@#@@#@C、确定为医院感染者，医生必须24小时内在信息系统填报《医院感染病例报告卡》。

@#@@#@ @#@@#@D、临床微生物实验室发现应及时电话报告医院感染管理科@#@4、MODR医护人员的防控措施（A\B\C\D）@#@A、严格执行手部卫生规范。

@#@@#@B、戴手套：

@#@当有可能接触到患者血液、体液、伤口分泌物、排泄物等体内物质时应戴@#@ @#@@#@手套。

@#@C、戴口罩、面罩、护目镜：

@#@患者飞沫可能喷溅到面部时。

@#@@#@D、穿隔离衣：

@#@为病人诊疗护理操作有可能污染工作服时。

@#@@#@5、预防和控制MODR抗菌药物合理应用正确的是：

@#@（A\B\C）@#@A、医院内感染病人使用抗菌药物前，要先留取标本送培养.@#@B、医生应根据药敏结果合理使用抗菌药物,以减少耐药菌株的产生。

@#@@#@C、当病区出现多重耐药菌株，检查其他患者所用的抗菌药物，必要时停用可促进这些@#@ @#@@#@特殊病原体选择性生长的药物。

@#@@#@D、治疗MODR感染病人首选高级抗菌药物。

@#@@#@ @#@@#@重点部位医院感染知识培训试题@#@科室：

@#@姓名：

@#@分数：

@#@@#@一、填空题@#@1、手术部位感染（SSI）是外科患者最常见的医院感染@#@括@#@、@#@、@#@。

@#@@#@2、预防用药尽量控制在皮肤切口前@#@左右或@#@静脉给药。

@#@@#@术中保持患者体温正常，防止@#@。

@#@必要时手术床加温。

@#@冲洗用生理盐@#@水应保持在@#@左右@#@3、正确准备手术部位皮肤应用或。

@#@@#@4手术者如有手部皮肤破损应戴，手术过程中手套意外破损@#@应。

@#@@#@5、为患者更换切口敷料时，要严格遵守无菌技术操作原则及换药流程。

@#@应遵循@#@“、、”的次序。

@#@@#@6、特殊感染病人（如气性坏疽等）手术安置在进行，医务人员应严@#@格执行的规定。

@#@@#@7、手术时间超过，或者手术时间长于所用抗菌药物半衰期的，或者出血@#@量@#@，术中应该追加一次；@#@@#@8、缩短择期手术的术前住院日，应尽量@#@。

@#@@#@9、医务人员接触患者手术部位或者更换手术切口敷料前后应当进行@#@。

@#@@#@10、导管相关血流感染是指带有血管内导管或拔除血管内导管@#@的患者出@#@现@#@或@#@，并伴有@#@、@#@等感染表现。

@#@@#@11、紧急状态下的置管，若不能保证有效的无菌原则，应当在@#@小时内尽快拔@#@除导管，@#@更换穿刺部位@#@后@#@，并作相应处理。

@#@@#@13、保持导管连接端口的清洁，注射药物前，应当用@#@或@#@进行消毒，@#@待干后方可注射药物。

@#@@#@14、中心静脉置管部位首选，置管部位铺，严格无菌操作。

@#@@#@15、中心静脉导管置管后更换置管穿刺点敷料的时间为无菌纱布更换，@#@ @#@@#@无菌透明敷料@#@ @#@@#@，如纱布或敷料出现@#@ @#@@#@、@#@ @#@@#@、@#@ @#@@#@时应立即更@#@换。

@#@@#@二、单选题@#@ @#@@#@1、发生医院内尿路感染最常见的诱因是：

@#@（）@#@A、长期卧床B、留置导尿管C、膀胱冲洗@#@ @#@@#@D、膀胱内注@#@射@#@2、下列除哪项外可以作为泌尿系感染诊断@#@（）@#@A、下腹痛，肾区叩击痛，伴或不伴发热@#@B、尿频、尿急、尿痛等尿路刺激症状@#@C、尿检白细胞男性≥10个/高倍视野，女性≥5个/高倍视野@#@D、临床诊断为泌尿系感染，或抗菌治疗有效而认定为泌尿系感染@#@3、有关泌尿道感染的预防措施，下列何者为正确（）@#@A、导尿管应每周定期更换@#@B、女性的导尿管应固定于下腹部@#@C、使用抑菌剂灌洗可减少感染率@#@D、每个病人应用个人的集尿壶@#@4、哪项不属于尿路刺激症状（）@#@A、尿频B、尿急C、血尿D、尿痛@#@5、感染患者行细菌学检查的最佳时机应是（）@#@A.应用抗菌药物之后@#@C.@#@应用抗菌药物之前@#@B.长期应用抗菌药物治疗效果不佳时@#@D.以上都不对@#@6、微生物学标本采集后送检时限为@#@（）@#@A.不得超过@#@2小时@#@B.@#@不得超过@#@4小时@#@C.不得超过@#@6小时@#@D.@#@不得超过@#@8小时@#@ @#@@#@重点部位医院感染知识培训试题答案@#@一、填空题@#@1、手术部位感染（SSI）是外科患者最常见的医院感染，包括浅表切口感染、深@#@部切口感染、器官腔隙感染。

@#@@#@2、预防用药尽量控制在皮肤切口前0、5-2小时左右或麻醉诱导期静脉给药。

@#@@#@术中保持患者体温正常，防止低体温。

@#@必要时手术床加温。

@#@冲洗用生理盐水应保@#@持37℃左右。

@#@@#@3、正确准备手术部位皮肤应用剪毛或使用化学脱毛剂。

@#@@#@4手术者如有手部皮肤破损应戴双层手套，手术过程中手套意外破损应立即更换。

@#@@#@5、为患者更换切口敷料时，要严格遵守无菌技术操作原则及换药流程。

@#@应遵循@#@“先清洁切口、再污染切口、最后感染切口”的次序。

@#@@#@6、特殊感染病人（如气性坏疽等）手术安置在隔离手术间（负压层流）进行，@#@医务人员严格执行隔离预防技术的规定。

@#@@#@7、手术时间超过3小时，或者手术时间长于所用抗菌药物半衰期的，或者出血@#@量大于1500ml，术中应该追加一次；@#@@#@8、缩短择期手术的术前住院日，应尽量少于3天。

@#@@#@9、医务人员接触患者手术部位或者更换手术切口敷料前后应当进行手卫生。

@#@@#@10、导管相关血流感染是指带有血管内导管或拔除血管内导管48小时内的患者出现菌血症或真菌血症，并伴有发热（>@#@38℃）、寒颤或低血压等感染表现，除血管导管外没有其他明显的感染源。

@#@实验室微生物学检查显示：

@#@外周静脉血培养细菌或真菌阳性；@#@或者从导管段和外周血培养出相同种类、相同药敏结果的致病菌。

@#@11、有条件的医疗机构应当建立静脉置管专业护士队伍，提高对静脉置管患者的@#@专业护理质量。

@#@@#@12、紧急状态下的置管，若不能保证有效的无菌原则，应当在48小时内尽快拔@#@除导管，更换穿刺部位后重新进行置管，并作相应处理。

@#@@#@13、保持导管连接端口的清洁，注射药物前，应当用75%酒精或含碘消毒剂进行@#@ @#@@#@消毒，待干后方可注射药物。

@#@如有血迹等污染时，应当立即更换。

@#@@#@14、中心静脉置管部位首选锁骨下静脉，置管部位铺大无菌单，严格无菌操作。

@#@@#@15、中心静脉导管置管后更换置管穿刺点敷料的时间为无菌纱布更换1次/2天，@#@无菌透明敷料1～2次/周，如纱布或敷料出现潮湿、松动、可见污染时应立即更换。

@#@@#@二、单选题@#@ @#@@#@1、发生医院内尿路感染最常见的诱因是：

@#@（@#@A、长期卧床B、留置导尿管C@#@ @#@@#@B）@#@、膀胱冲洗@#@ @#@@#@D、膀胱内注@#@射@#@2、下列除哪项外可以作为泌尿系感染诊断@#@（A）@#@A、下腹痛，肾区叩击痛，伴或不伴发热@#@B、尿频、尿急、尿痛等尿路刺激症状@#@C、尿检白细胞男性≥10个/高倍视野，女性≥5个/高倍视野@#@D、临床诊断为泌尿系感染，或抗菌治疗有效而认定为泌尿系感染@#@3、有关泌尿道感染的预防措施，下列何者为正确（D）@#@A、导尿管应每周定期更换@#@B、女性的导尿管应固定于下腹部@#@C、使用抑菌剂灌洗可减少感染率@#@D、每个病人应用个人的集尿壶@#@4、哪项不属于尿路刺激症状（C）@#@A、尿频B、尿急C、血尿D、尿痛@#@5、感染患者行细菌学检查的最佳时机应是（C）@#@A.应用抗菌药物之后@#@C.@#@应用抗菌药物之前@#@B.长期应用抗菌药物治疗效果不佳时@#@D.以上都不对@#@6、微生物学标本采集后送检时限为@#@（C@#@）@#@A.不得超过@#@2小时@#@B.@#@不得超过@#@4小时@#@C.不得超过@#@6小时@#@D.@#@不得超过@#@8小时@#@ @#@@#@院感知识培训考试试卷@#@科室姓名得分@#@ @#@@#@一、填空题@#@ @#@@#@1、外源性医院感染的病原体来自＿＿＿＿＿，@#@ @#@@#@内源性医院感染的@#@病原体来自@#@＿＿＿＿＿@#@。

@#@@#@2、外源性医院感染的传播过程由三个环节组成@#@＿＿＿＿＿、@#@＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿@#@。

@#@@#@3、我国医院感染常见发生部位为@#@＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿@#@、@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿@#@ @#@@#@4、医院感染的传播途径主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。

@#@5、医院感染根据病原体的来源不同可分为＿＿＿＿@#@ @#@@#@＿和＿＿＿＿＿。

@#@@#@ @#@@#@6、医院感染中@#@ @#@@#@无明显潜伏期的感染@#@ @#@@#@规定病人入院@#@ @#@@#@＿＿＿＿＿@#@小时以后发生的感染属于医院感染。

@#@@#@ @#@@#@7、血管内导管相关性感染是指带有血管内导管或拔除导管@#@ @#@@#@48小时内@#@患者出现的@#@静脉穿刺@#@＿＿＿＿＿、或＿＿＿＿＿或@#@＿＿＿＿＿@#@感染的临床表现。

@#@@#@ @#@@#@8、表浅手术切口感染是指手术后＿＿＿＿＿天以内发生＿@#@ @#@@#@＿＿＿＿或@#@＿＿＿＿＿@#@组织的感染。

@#@@#@9、深部手术切口感染是指@#@手术后＿＿＿＿＿天以内、有植入@#@物者手术后@#@＿＿＿＿＿@#@年以内发生的感染@#@累及＿＿＿＿＿@#@ @#@@#@和＿＿＿＿＿的深部软组织。

@#@@#@ @#@@#@二、判断题@#@ @#@@#@1内源性医院感染科表现为散发也可表现为暴发形式。

@#@@#@ @#@@#@3、泌尿道不是我国常见的医院感染部位。

@#@@#@ @#@@#@4、长期接受抗菌药物治疗者不是医院感染的易感人群。

@#@@#@ @#@@#@5、指导、督促本科室医务人员执行无菌操作技术、消毒隔离等制度@#@ @#@@#@是临床科室感染管理小组的职责。

@#@@#@ @#@@#@院感知识培训考试试卷答案@#@一、填空题@#@1、外源性医院感染的病原体来自病人体外内源性医院感染的病原体来@#@自病人自身的常局菌或暂居菌。

@#@@#@2、外源性医院感染的传播过程由三个环节组成感染源、传播途径、@#@易感人群。

@#@@#@3、我国医院感染常见发生部位为呼吸道、消化道、泌尿道和@#@手术部位。

@#@@#@4、医院感染的传播途径主要有接触传播飞沫传播和空气传播。

@#@@#@5、医院感染根据病原体的来源不同可分为外源性感染和内源性感染。

@#@@#@6、医院感染中无明显潜伏期的感染规定病人入院48小时以后发生的感@#@染属于医院感染。

@#@@#@7、血管内导管相关性感染是指带有血管内导管或拔除导管48小时内患者出现的@#@静脉穿刺部位感染、或隧道感染、或血流感染的临床表现。

@#@@#@8、表浅手术切口感染是指手术后30天以内发生仅累及切口皮肤或@#@皮下@#@组织的感染。

@#@@#@9、深部手术切口感染是指@#@年以内发生的感染累及@#@手术后筋膜@#@30天以内、有植入物者手术后@#@和肌层的深部软组织。

@#@@#@1@#@二、判断题@#@1内源性医院感染科表现为散发也可表现为暴发形式。

@#@×@#@@#@2、呼吸道市我国常见的医院感染部位。

@#@√@#@3、泌尿道不是我国常见的医院感染部位。

@#@×@#@@#@4、长期接受抗菌药物治疗者不是医院感染的易感人群。

@#@×@#@@#@5、指导、督促本科室医务人员执行无菌操作技术、消毒隔离等制度是临床科室@#@ @#@@#@感染管理小组的职责。

@#@√@#@ @#@@#@新入院职工院感知识培训试卷@#@科室：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@ @#@@#@一、名词解释：

@#@（每题5分，共15分）@#@ @#@@#@1、标准预防：

@#@@#@ @#@@#@2、手卫生：

@#@@#@ @#@@#@3、医院感染：

@#@@#@ @#@@#@二、填空题：

@#@（每题2分，共20分）@#@ @#@@#@1、医疗废物分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿@#@ @#@@#@＿、＿＿＿＿＿、@#@ @#@@#@2、传染病报告实行＿＿＿＿＿负责制。

@#@@#@ @#@@#@3、在职医务人员每年院感知识培训应达＿＿＿＿＿，新上岗职工应@#@ @#@@#@达＿＿＿＿＿。

@#@@#@ @#@@#@4、艾滋病的传播途径有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和母婴传播。

@#@@#@ @#@@#@5、围手术期预防性应用抗菌药物总的用药时间不应超过＿＿＿＿@#@ @#@@#@＿小时个别情况可延长至＿＿＿＿＿小时。

@#@@#@ @#@@#@三、选择题：

@#@（每题2分，共10分）@#@ @#@@#@1、传染病分哪几类？

@#@（）@#@ @#@@#@A.甲类、乙类、丙类B.甲类、乙类C.甲类、丙类、戊类@#@ @#@@#@2.甲类传染病指哪些？

@#@（）@#@ @#@@#@A.鼠疫、霍乱B.麻疹、天花@#@ @#@@#@C.非典型肺炎、爱滋病D.肝炎、肺结核@#@ @#@@#@控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：

@#@（）@#@ @#@@#@A、环境消毒B、合理使用抗菌素C、洗手D、隔离传染病人@#@ @#@@#@4、《医院感染管理办法》中规定，接触皮肤、粘膜的医疗器械、器@#@ @#@@#@具和物品必须达到什么水平。

@#@（）@#@ @#@@#@A．清洁B．消毒C．灭菌D．清洗@#@ @#@@#@5、肺结核的主要传播途径是（）@#@ @#@@#@A.呼吸道传播B.消化道传播C.接触传播D.生物媒介传@#@ @#@@#@播@#@ @#@@#@新入院职工院感知识培训试卷答案@#@一、名词解释：

@#@（每题5分，共15分）@#@ @#@@#@1、标准预防：

@#@标准预防是将普遍预防和体内物质隔离的许多特点进@#@ @#@@#@行综合，认定病人血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性，需进@#@ @#@@#@行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏@#@ @#@@#@膜．接触上述物质者必须采取防护措施．根据传播途径采取空气，飞@#@ @#@@#@沫，空气隔离，是预防医院感染成功而有效的措施@#@ @#@@#@2、手卫生：

@#@为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称@#@ @#@@#@3、医院感染：

@#@医院感染也称院内感染，是指易感人群在医院获得的@#@ @#@@#@感染。

@#@医院感染的特点是

（1）明确规定感染对象为一切在医院内活动@#@ @#@@#@的人群;@#@

（2）感染发生地点必须在医院内,感染发生的时间界限指患者@#@ @#@@#@在医院期间和出院后不久发生的感染,不包括入院前已发生或已处于@#@ @#@@#@潜伏期的感染;@#@但如患者入院时已发生的感染直接与前次住院有关,也@#@ @#@@#@称为医院感染.@#@ @#@@#@二、填空题：

@#@（每题2分，共20分）@#@ @#@@#@1、医疗废物分为感染性医疗废物、药物性医疗废物、病理性医疗废@#@ @#@@#@物、损伤性医疗废物、化学性医疗废物、@#@ @#@@#@2、传染病报告实行首诊负负责制。

@#@@#@ @#@@#@3、在职医务人员每年院感知识培训应达＿＿＿＿6学时＿，新上岗@#@ @#@@#@职工应达＿＿＿3学时＿＿。

@#@@#@ @#@@#@4、艾滋病的传播途径有血液传播、性传播和母婴传播。

@#@@#@ @#@@#@5、围手术期预防性应用抗菌药物总的用药时间不应超过24小时@#@ @#@@#@个别情况可延长至48小时。

@#@@#@ @#@@#@三、选择题：

@#@（每题2分，共10分）@#@ @#@@#@1、传染病分哪几类？

@#@（A）@#@ @#@@#@A.甲类、乙类、丙类B.甲类、乙类C.甲类、丙类、戊类@#@ @#@@#@C.非典型肺炎、爱滋病D.肝炎、肺结核@#@ @#@@#@2、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：

@#@（C）@#@ @#@@#@A、环境消毒B、合理使用抗菌素C、洗手D、隔离传染病人@#@ @#@@#@3、《医院感染管理办法》中规定，接触皮肤、粘膜的医疗器械、器@#@ @#@@#@具和物品必须达到什么水平。

@#@（B）@#@ @#@@#@A．清洁B．消毒C．灭菌D．清洗@#@ @#@@#@4、肺结核的主要传播途径是（A）@#@ @#@@#@A.呼吸道传播B.消化道传播C.接触传播D.生物媒介传@#@ @#@@#@播@#@ @#@@#@医疗废物管理知识试题@#@科室：

@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@ @#@@#@1、规定医疗废物暂时贮存的时间不得超过（）小时。

@#@@#@ @#@@#@A.12B.24C.36D.48@#@ @#@@#@2、医院医疗废物管理第一责任人是（）@#@ @#@@#@A.院长B.书记C.副院长D.副书记@#@ @#@@#@3、卫生部和国家环境保护总局将医疗废物分为（）类。

@#@@#@ @#@@#@A.3B.4C.5D.6@#@ @#@@#@4、医疗废物的登记或者保存登记资料至少保存（）年。

@#@@#@ @#@@#@A.2B.3C.4D.1@#@ @#@@#@5、医疗废物暂时贮存点应设有明显的（）@#@ @#@@#@A医疗废物警示标识B"@#@禁止吸烟饮食"@#@的警示标识C医疗废物警示@#@ @#@@#@标识和禁止吸烟、饮食的警示标识@#@ @#@@#@6、医疗废物应该交给（）集中回收处理。

@#@@#@ @#@@#@A任何有意愿的单位或者个人B已经取得经营许可证的单位或个人@#@ @#@@#@C地方卫生部门口头同意或默许的单位或个人D地方环保部门口头@#@ @#@@#@同意或默许的单位或个人@#@ @#@@#@7、下列对医疗废物专用包装袋理解正确的是（）。

@#@@#@ @#@@#@A只要是袋袋，在使用过程中专门用于医疗废物收集、处理的即可B@#@ @#@@#@黄色塑料袋，只要是黄色塑料袋就可以了C黄色塑料袋，贴有医疗@#@ @#@@#@废物相关标识即可使用D黄色塑料袋，其颜色、质地、标识等应符@#@ @#@@#@合国家有关规定@#@ @#@@#@8.下面医疗废物卫生管理中正确的提法是（）。

@#@@#@ @#@@#@A使用过的注射器、输液皮条应当毁型处理B使用过的注射器、输@#@ @#@@#@液皮条不需要毁型、消毒处理C使用过的一次性医疗废物应当消毒@#@ @#@@#@后归入感染性废物@#@ @#@@#@9.从事医疗废物处置的工作人员在处置医疗废物时应当穿戴（）等@#@ @#@@#@的防护用品。

@#@@#@ @#@@#@A隔离衣、口罩、手套、眼罩B口罩、手套、工作服、靴、帽C靴、@#@ @#@@#@口罩、手套、眼罩D靴、隔离衣、口罩、手套@#@ @#@@#@10.密闭盒可存放的医疗废物，较完整、正确的回答是：

@#@（）等@#@ @#@@#@A医用针头、缝合针、手术刀、备皮刀、载玻片、玻璃试管B载玻@#@ @#@@#@片、玻璃试管、玻璃安瓿及医用针头、缝合针、解剖刀、手术刀、备@#@ @#@@#@皮刀、手术锯C医用针头、D以上都不对。

@#@@#@ @#@@#@11.被病人体液污染过的一次性尿布属于哪种医疗废物？

@#@按（）处理。

@#@@#@ @#@@#@A．感染性废物B.病理性废物C.损伤性废物D.化学性废物@#@ @#@@#@12.医疗废物专用袋的颜色应为？

@#@应为（）。

@#@@#@ @#@@#@A．黑色B.白色C.黄色D.蓝色@#@ @#@@#@13《医疗废物管理条例》于A颁布？

@#@A.2003年6月16日B.2005@#@ @#@@#@年7月16日C.2004年6月16日D.2006年7月16日@#@ @#@@#@15处理医疗废物所使用的运输工具，在运送医疗废物后（）。

@#@@#@ @#@@#@A.无需处理B.当场用自来水冲洗即可C.在医疗卫生机构内指定@#@ @#@@#@的地点及时消毒和清洁@#@ @#@@#@医疗废物管理知识试题答案@#@1、规定医疗废物暂时贮存的时间不得超过@#@D小时。

@#@@#@A.12B.24C.36D.48@#@ @#@@#@2、医院医疗废物管理第一责任人是@#@A@#@A.院长@#@B.书记@#@C.副院长@#@D.副书记@#@3、卫生部和国家环境保护总局将医疗废物分为@#@C类。

@#@@#@A.3B.4C.5D.6@#@ @#@@#@4、医疗废物的登记或者保存登记资料至少保存@#@ @#@@#@B年。

@#@";i:

19;s:

32275:

"行政法学试题及参考答案@#@行政法学试题及答案@#@一、单选题 @#@1、根据我国《立法法》的规定，下列哪一项属于地方性法规可以规定的事项？

@#@ @#@BA、本行政区内市、县、乡政府的产生、组织和职权的规定 @#@B、本行政区内经济、文化及公共事业建设 @#@C、对传染病人的强制隔离措施 @#@D、国有工业企业的财产所有制度 @#@2、根据我国宪法和有关法律的规定，下列选项中有关法规“批准”生效的情形哪一个是错误的？

@#@ @#@CA、自治州人大制定的自治条例和单行条例报省或自治区的人大常委会批准 @#@B、自治区人民代表大会制定的自治条例和单行条例报全国人大常委会批准 @#@C、省、直辖市权力机关制定的地方性法规报全国人大常委会批准 @#@D、自治县人大制定的自治条例和单行条例报省或自治区的人大常委会批准 @#@省、直辖市权力机关有权制定地方性法规，无需报批准，但不能同宪法、法律、行政法规相抵触。

@#@3、列入全国人大常委会会议议程的法律案，一般应当经过（ @#@B）次常委会会议审议后再交付表决。

@#@ @#@A、两次 @#@B、三次 @#@C、五次 @#@D、四次 @#@4、立法法确定，法律解释权属于（B @#@）。

@#@ @#@A、全国人大 @#@B、全国人大常委会 @#@C、国务院 @#@D、最高人民法院 @#@5、“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”的内容，是（C @#@）年宪法修正案确定的。

@#@ @#@A、1988 @#@B、1993 @#@C、1999 @#@D、1982 @#@6、宪法规定，国家为了（C @#@）的需要，可以依照法律规定对土地实行征用。

@#@ @#@A、政治利益 @#@B、国家利益 @#@C、公共利益 @#@D、集体利益 @#@7、国务院各部委有权制定（C @#@）. @#@A、行政法规 @#@B、地方性法规 @#@C、规章 @#@D、法律 @#@8、行政法规由（B @#@）签署国务院令公布. @#@A、国家主席 @#@B、总理 @#@C、部长 @#@D、首长 @#@9、地方性法规与部门规章之间不一致时,由（D @#@）裁决. @#@A、地方人大 @#@B、部长 @#@C、国务院 @#@D、全国人大常委会 @#@10、行政处罚法规定，违法行为在（ @#@A）内未被发现的,不再给予行政处罚. @#@A、二年 @#@B、三年 @#@C、四年 @#@D、五年 @#@11、对不满（ @#@A）周岁的人实施的违法行为,不予行政处罚. @#@A、14 @#@B、15 @#@C、16 @#@D、18 @#@12、行政机关对违法事实确凿的公民,有权依照法律规定,当场作出（ @#@B）以下罚款的行政处罚. @#@A、20元 @#@B、50元 @#@C、100元 @#@D、200元 @#@13、行政处罚法规定，行政机关依照一般程序进行调查或检查时,执法人员（C @#@）. @#@A、可以1人 @#@B、只能2人 @#@C、不得少于2人 @#@D、没有人数要求 @#@14.对当场作出的（D）以下罚款的行政处罚决定,执法人员可以当场收缴。

@#@A、200元 @#@B、100元 @#@C、50元 @#@D、20元 @#@15、行政机关及工作人员当场收缴罚款的,应当向当事人出具（ @#@A）一级财政部门统一制发的罚款收据. @#@A、省 @#@B、市 @#@C、县 @#@D、局 @#@16、宪法规定中华人民共和国的根本制度是（B @#@）制度. @#@A、人民民主专政 @#@B、社会主义 @#@C、党的领导 @#@D公有制 @#@17、宪法规定城市土地属于（D @#@）所有. @#@A、单位 @#@B、集体 @#@C、地方 @#@D、国家 @#@18、宪法规定土地（B @#@）可以依法转让. @#@A、所有权 @#@B、使用权 @#@C、经营权 @#@D、物权 @#@19、经全国人大代表（C）以上提议,可以临时召集全国人民代表大会会议. @#@A、1/3 @#@B、1/4 @#@C、1/5 @#@D、2/5 @#@20、法人向人民法院申请执行生效的行政判决书或裁定书的期限是（C）天. @#@A、60 @#@B、120 @#@C、180 @#@D、210 @#@21、对不履行生效判决的行政机关,人民法院有权自规定期限期满之日起,按日处以（ @#@B）元的罚款. @#@A、50元以下 @#@B、50至100 @#@C、50至200 @#@D、200以上 @#@22、当事人不服人民法院一审判决的,应当于判决书送达之日起（B）日内向上一级人民法院提起上诉. @#@A、10 @#@B、15 @#@C、30 @#@D、60 @#@23、人民法院审理行政案件参照（ @#@D）. @#@A、法律 @#@B、行政法规 @#@C、地方性法规 @#@D、规章 @#@24、人民法院一审判决应当自立案之日起（ @#@B）个月内作出一审判决. @#@A、2 @#@B、3 @#@C、6 @#@D、9 @#@25、<@#@行政法规制定程序暂行规定>@#@中规定,对某一方面行政工作的比较全面系统的规定称之为（ @#@A）. @#@A、条例 @#@B、规定 @#@C、办法 @#@D、要求 @#@26、对国务院各部门作出的具体行政行为不服的诉讼,应向（B @#@）人民法院提起. @#@A、基层 @#@B、中级 @#@C、高级 @#@D、最高 @#@27、行政机关委托的组织行使委托的行政权力侵犯公民、法人合法权益造成损害的,（A @#@）为赔偿义务机关. @#@A、行政机关 @#@B、受委托的组织 @#@C、具体工作人员 @#@D、组织负责人 @#@28、公民、法人或组织认为行政机关的（ @#@A）侵犯其合法权益的,有权向人民法院提起诉讼. @#@A、具体行政行为 @#@B、抽象行政行为 @#@C、行政行为 @#@D、立法行为 @#@29、公民法人或组织直接向人民法院提起行政诉讼的,应当在知道具体行政行为之日起（B @#@）个月内提起. @#@A、2 @#@B、3 @#@C、6 @#@D、12 @#@30、全国人大代表在人大开会期间，非经（B @#@）许可，不受逮捕或刑事审判。

@#@ @#@A、全国人大常委会 @#@B、全国人大会议主席团 @#@@#@C、三十名以上代表同意 @#@D、国家主席批准 @#@ @#@31、行政法规不得设定（D @#@）处罚. @#@A、责令停产停业 @#@B、罚款C、暂扣许可证 @#@D、行政拘留 @#@32、下列不属于行政行为的是（ @#@D）. @#@A、吊销许可证 @#@B、征税 @#@C、制定规章 @#@D、发布天气预报 @#@33、下列行政制裁中属于行政处分的是（D @#@）. @#@A、罚款 @#@B、拘留 @#@C、吊销执照 @#@D、开除 @#@34、下列行政行为中,不直接产生法律效果的是（B @#@）. @#@A、行政许可 @#@B、行政指导 @#@C、行政确认 @#@D、行政处罚 @#@35、地方各级人民法院对产生它的国家（B @#@）负责。

@#@ @#@A、党委 @#@B、权力机关 @#@C、行政机关 @#@D、上级法院 @#@36、人民法院不受理的案件是（ @#@D）。

@#@ @#@A、对行政处罚不服提起的诉讼 @#@B、对行政强制措施不服提起的诉讼@#@ @#@C、认为行政机关违法要求履行义务提起的诉讼 @#@@#@D、对行政规章不服提起的诉讼 @#@37、因不动产提起的行政诉讼，由（D @#@）所在地人民法院管辖 @#@A、原告 @#@B、被告 @#@C、侵权行为地 @#@D、不动产所在地 @#@38、对违法行为给予行政处罚的规定（A @#@）。

@#@ @#@A、必须公布 @#@B、可以公布 @#@C、需要公布 @#@D、不公布 @#@39、公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出（ @#@B）要求。

@#@ @#@A、补偿 @#@B、赔偿 @#@C、帮助 @#@D、扶助 @#@40、行政处罚的种类中，不包括（D）。

@#@ @#@A、罚款 @#@B、责令停产停业 @#@C、行政拘留 @#@D、强制隔离 @#@41、限制人身自由的行政处罚权，由（ @#@D）行使。

@#@ @#@A、 @#@权力机关 @#@B、人民政府 @#@C、司法机关 @#@D、公安机关 @#@42、行政处罚由（A @#@）的县以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。

@#@ @#@A、 @#@违法行为地 @#@B、结果发生地 @#@C、行为人住所地 @#@D、行为人居所地 @#@43、行政处罚由违法行为地的（B @#@）以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。

@#@ @#@A、乡镇 @#@B、县 @#@C、市 @#@D、省 @#@44、有选举权和被选举权的年满（D @#@）周岁的中华人民共和国公民可以被选为国家主席、副主席。

@#@ @#@A、30 @#@B、35C、40 @#@D、45 @#@45、对当事人的同一个违法行为，不得给予（B @#@）以上罚款的行政处罚。

@#@ @#@A、一次 @#@B、两次 @#@C、三次 @#@D、五次 @#@46、行政机关（D @#@）因当事人的申辩而加重处罚。

@#@ @#@A、 @#@可以 @#@B、必须 @#@C、应当 @#@D、不得 @#@47、中华人民共和国主席缺位的时候，由（ @#@B）继任主席的职位。

@#@ @#@A、委员长 @#@B、副主席 @#@C、总理 @#@D、军委主席 @#@48、证据是否先行登记保存，取决于（C @#@）。

@#@ @#@A、执法人员的判断 @#@B、调查的需要 @#@@#@C、行政机关负责人的批准 @#@D、上级的同意 @#@49、当事人要求听证的，应当在行政机关告知后（A @#@）内提出。

@#@ @#@A、三日 @#@B、五日 @#@C、七日 @#@D、十五日 @#@50、行政机关应当在听证的（C @#@）日前，通知当事人举行听证的时间、地点。

@#@ @#@A、三日 @#@B、五日 @#@C、七日 @#@D、十五日 @#@51、行政处罚中的听证会，由（D @#@）主持。

@#@ @#@A、本案调查人员 @#@B、行政机关指定的本案调查人员 @#@C、非本案调查人员主持 @#@D、行政机关指定的非本案调查人员 @#@52、当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或提起行政诉讼的，行政处罚（D @#@）。

@#@ @#@A、 @#@暂不执行 @#@B、中止执行 @#@C、中断执行 @#@D、不停止执行 @#@53、不可以申请复议的事项有（ @#@C）。

@#@ @#@A、对行政机关的行政强制措施不服的 @#@B、认为行政机关侵犯合法的经营自主权的 @#@C、不服行政机关对民事纠纷做出的调解或其他处理 @#@D认为行政机关违法集资的 @#@54、对海关、金融、国税等实行垂直领导的行政机关的具体行政行为不服的，向（B @#@）申请行政复议。

@#@ @#@A、 @#@本级人民政府 @#@B、上一级主管机关 @#@@#@C、上一级人民政府 @#@D、上级主管机关 @#@55、行政复议过程中，被申请人（ @#@C）向申请人和其他有关组织或个人收集证据。

@#@ @#@A、 @#@可以 @#@B、不可以 @#@C、不得自行 @#@D、经法院批准可以 @#@56、复议法规定，被申请人不依法提出书面答复、提交当初做出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的，（A @#@）。

@#@ @#@A、 @#@视为没有证据、依据，决定撤销该具体行政行为@#@B、责令被申请人限期补交 @#@C、对被申请人予以训诫 @#@@#@D、经两次催告仍不提交的，视为没有证据、依据 @#@57、行政复议机关受理行政复议申请，（B @#@）。

@#@ @#@A、可以向申请人收取适当的费用 @#@B、不得向申请人收取任何的费用 @#@@#@C、可以收取经有关部门批准费用 @#@D、应当向申请人收取适当的费用 @#@58、人民法院审理行政案件，对（A @#@）是否合法进行审查。

@#@ @#@A、具体行政行为 @#@B、抽象行政行为 @#@@#@C、具体行政行为和抽象行政行为 @#@D、立法行为 @#@59、确认发明专利权的行政纠纷案件，一审管辖属于（ @#@B）人民法院。

@#@ @#@A、基层 @#@B、中级 @#@C、高级 @#@D、最高 @#@60、行政诉讼中，经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，以（ @#@A）为被告。

@#@ @#@A、作出原具体行政行为的行政机关 @#@B、复议机关 @#@@#@C、作出原具体行政行为的行政机关和复议机关 @#@D、当事人选择 @#@61、行政诉讼中，（A @#@）对做出的具体行政行为负有举证责任。

@#@ @#@A、 @#@被告 @#@B、原告 @#@C、原、被告共同 @#@D、法院确定的一方当事人 @#@62、行政诉讼中，（ @#@D）有权向有关行政机关以及其他组织、公民调取证据。

@#@ @#@A、被告 @#@B、原告 @#@C、复议机关 @#@D、人民法院 @#@63、人民法院接到起诉状，应当在（C）内立案或者做出裁定不予受理。

@#@ @#@A、 @#@三日 @#@B、五日 @#@C、七日 @#@D、十五日 @#@64、人民法院应当在受到答辩状之日起（B）内将答辩状副本发送原告。

@#@ @#@A、 @#@三日 @#@B、五日 @#@C、七日 @#@D、十五日 @#@65、审判人员的回避由（A @#@）决定。

@#@ @#@A、院长 @#@B、审判委员会 @#@C、审判长 @#@D、庭长 @#@66、经人民法院（B @#@）合法传唤，被告无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。

@#@ @#@A、一次 @#@B、两次 @#@C、三次 @#@D、多次 @#@67、人民法院对诉讼参与人的罚款、拘留决定，须经（ @#@B）批准。

@#@ @#@A、审判委员会 @#@B、法院院长 @#@C、庭长 @#@D、审判长 @#@68、人民法院审理行政案件，（ @#@A）调解。

@#@ @#@A、不适用 @#@B、必须 @#@C、可以 @#@D、着重 @#@69、人民检察院对法院已经发生法律效力的判决、裁定，有权按照审判监督程序提出（A @#@）。

@#@ @#@A、 @#@抗诉 @#@B、公诉 @#@C、上诉 @#@D、申诉 @#@70、较大市的人大及常委会制定的地方性法规，报（D @#@）批准后施行。

@#@ @#@A、 @#@全国人大常委会 @#@B、国务院 @#@@#@C、省、自治区人大 @#@D、省、自治区人大常委会 @#@71、自治区的自治条例和单行条例，报（B @#@）批准后生效。

@#@ @#@A、全国人大 @#@B、全国人大常委会 @#@C、全国人大 @#@主席团 @#@D、国家主席 @#@72、邓小平民主法制理论的形成和发展经历了（ @#@D @#@）阶段。

@#@ @#@A、一个 @#@B、两个 @#@C、三个 @#@D、四个 @#@73、实行依法治国的主体是（ @#@A @#@）。

@#@ @#@A、人民 @#@B、国家 @#@C、共产党 @#@D、组织 @#@74、依法治国的对象是（ @#@B @#@）。

@#@ @#@A、人民 @#@B、国家的各项事务 @#@C、党的领导 @#@D、政府 @#@75、依法治国的依据是（ @#@B @#@）。

@#@ @#@A、党的政策B、宪法和法律 @#@C、政府的命令 @#@D、人民的主张 @#@76、依法治国是党领导人民治理国家的（ @#@B @#@）。

@#@ @#@A、方针政策 @#@B、基本方略 @#@C、路线措施 @#@D、方式方法 @#@77、法治国家要求形成独立、合理的法律（ @#@B @#@）。

@#@ @#@A、司法权 @#@B、运行机制 @#@C、执行机构 @#@ @#@D、决策机制 @#@78、法作为一种社会规范，它的调整对象是（ @#@A @#@）。

@#@ @#@A、社会关系 @#@B、所有关系 @#@C、国家关系 @#@D、统治关系 @#@79、法是调整人们（ @#@B @#@）的规范，这是法区别于思想意识和政治实体的重要特征。

@#@ @#@A、意识 @#@B、行为 @#@C、观念 @#@D、思想 @#@80、法的（ @#@A @#@）是指法规范人们可以做什么、应当做什么、或禁止做什么，从而成为评价人们行为的标准。

@#@ @#@A、规范性 @#@B、概括性 @#@C、可预测性 @#@D、强制性 @#@81、法的（ @#@B @#@）是指法为一般人的行为提供了一个模式。

@#@ @#@A、规范性 @#@B、概括性 @#@C、可预测性 @#@D、强制性 @#@82、法的（C）是指人们通过法可以事先估计到自己或他人行为的后果。

@#@ @#@A、规范性 @#@B、概括性 @#@C、可预测性 @#@D、强制性 @#@83、法是（ @#@A @#@）制定或认可的社会规范。

@#@ @#@A、国家 @#@B、社会 @#@C、人民 @#@D、执政党 @#@84、国家认可的法一般是指（ @#@C @#@）。

@#@ @#@A、制定法 @#@B、成文法 @#@C、习惯法 @#@D、宗教 @#@85、法是规定（ @#@D @#@）的社会规范。

@#@ @#@A、权力 @#@B、权利 @#@C、义务 @#@D、权利和义务 @#@86、法是由（ @#@A @#@）保证实施的社会规范。

@#@ @#@A、国家 @#@B、社会 @#@C、人民 @#@D、执政党 @#@87、法是（ @#@A @#@）的统一体。

@#@ @#@A、规范、原则、概念 @#@B、规范、政策、理论 @#@@#@C、原则、概念、政策 @#@D、原则、规范、路线 @#@88、下列说法正确的是（ @#@C @#@）。

@#@ @#@A、 @#@法律文书是法律规范的一种；@#@ @#@B、 @#@一个法律规范性文件有多少条文就有多少个法律规范；@#@ @#@C、 @#@一个法律条文可以完整地包括一个规范，也可以包括几个规范 @#@D、 @#@一个法律规范只能体现在同一法律文件中。

@#@ @#@89、（ @#@A @#@）的调整对象是一般的、不特定的、它具有普遍约束力。

@#@ @#@A、 @#@法律规范 @#@B、法律文书 @#@C、规范性文件 @#@90、法律规范中指出的适用该法律规范的条件或情况的部分是（ @#@A @#@）。

@#@ @#@A、假定 @#@B、模式 @#@C、后果 @#@91、法律规范所规定的行为规则本身的部分是（ @#@B @#@）。

@#@ @#@A、假定 @#@B、模式 @#@C、后果 @#@92、法律规范中规定的人们在作出符合或违反该规范时，将带来什么样的法律后果部分是（ @#@C @#@）。

@#@ @#@A、假定 @#@B、模式 @#@C、后果 @#@93、“经营者不得捏造、散布虚假事实，损害竞争对手的商业信誉。

@#@”属于（ @#@B @#@）规范。

@#@ @#@A、授权性 @#@B、禁止性 @#@C、命令性 @#@D、任意性 @#@94、“夫妻一方死亡后另一方再婚的，有权处分所继承的财产。

@#@”属于（ @#@A @#@）规范。

@#@ @#@A、授权性 @#@B、禁止性 @#@C、命令性 @#@D、强制性 @#@95、“赔偿义务机关应当自收到申请之日起两个月内依照本法第四章的规定给与赔偿”属于（ @#@C @#@）规范。

@#@ @#@A、授权性 @#@B、禁止性 @#@C、命令性 @#@D、任意性 @#@96、当代中国法律渊源是以（ @#@A @#@）为核心的制定法形式。

@#@ @#@A、宪法 @#@B、刑法 @#@C、民法 @#@D、行政法 @#@97、当代中国法律渊源是以宪法为核心的（ @#@A @#@）形式。

@#@ @#@A、制定法 @#@B、判例 @#@C、习惯法 @#@D、大陆法 @#@98、（ @#@A @#@）是国家的根本大法。

@#@ @#@A、宪法 @#@B、刑法 @#@C、民法 @#@D、行政法 @#@99、基本法律是由（ @#@A @#@）制定的。

@#@ @#@A、全国人大 @#@B、全国人大常委会 @#@C、国务院 @#@100、非基本法律是由（ @#@B @#@）制定的。

@#@ @#@A、全国人大 @#@B、全国人大常委会 @#@C、国务院 @#@101、国务院的规范性法律文件称为（ @#@C @#@）。

@#@ @#@A、法律 @#@B、法规 @#@C、行政法规 @#@D、规章 @#@102、有立法权的地方人大制定的规范性法律文件称为（ @#@D @#@）。

@#@ @#@A、法律 @#@B、法规 @#@C、行政法规 @#@D、地方性法规 @#@103、有立法权的地方人民政府制定的规范性法律文件称为（ @#@A @#@）。

@#@ @#@A、政府规章 @#@B、法规 @#@C、行政法规 @#@D、地方性法规 @#@104、我国刑法关于溯及力的原则是（ @#@C @#@）。

@#@ @#@A、从旧原则 @#@B、从新原则 @#@C、从旧兼从轻原则 @#@105、下列有法律效力的法律解释是（ @#@A @#@）。

@#@ @#@A、立法解释 @#@B、语法解释 @#@C、学理解释 @#@D、人民法院的解释 @#@106、《国家赔偿法》（ @#@B @#@）起实施。

@#@ @#@A、1994年5月12日 @#@B、1995年1月1日 @#@@#@C、公布之日 @#@D、2000年1月1日 @#@107、国家赔偿的主体是（ @#@A @#@）。

@#@ @#@A、国家 @#@B、行政机关 @#@C、国家机关 @#@ @#@D、国家机关工作人员 @#@108、国家赔偿由《国家赔偿法》规定的（ @#@A @#@）履行赔偿义务。

@#@ @#@A、赔偿义务机关 @#@B、行政机关 @#@C、国家机关 @#@ @#@D、国家机关工作人员 @#@109、下列情形国家不承担赔偿责任的有（ @#@D @#@）。

@#@ @#@A、违法拘留的B、非法拘禁的 @#@@#@C、违法吊销许可证的D、因公民自己的行为致使损害发生的 @#@110、下列情形国家不承担赔偿责任的有（ @#@C @#@）。

@#@ @#@A、违法使用武器的 @#@B、刑讯逼供致人重伤的 @#@@#@C、与行使职权无关的个人行为 @#@D违法吊销许可证的 @#@111、下列情形国家承担赔偿责任的有（ @#@B @#@）。

@#@ @#@A、 @#@公民自己故意伪造罪证而被判刑的 @#@@#@B、 @#@对没有犯罪事实的人错误逮捕的 @#@C、 @#@与行使职权无关的个人行为 @#@112、《国家赔偿法》规定受害的公民死亡的，其继承人和其他有扶养关系的（ @#@B @#@）有权要求赔偿。

@#@ @#@A、近亲属 @#@B、亲属 @#@C、朋友 @#@D、同事 @#@113、共同赔偿机关承担（ @#@B @#@）。

@#@ @#@A、各自的赔偿责任 @#@B、连带的赔偿责任 @#@@#@C、部分的赔偿责任 @#@D、按份的赔偿责任 @#@114、在行政赔偿中，法律、法规授权的组织在行使授予的行政权力时侵犯公民的合法权益造成损害的，（ @#@B @#@）为赔偿义务机关。

@#@ @#@A、授权的组织 @#@B、被授权的组织 @#@ @#@115、在行政赔偿中，受行政机关委托的组织在行使受委托的行政权力时侵犯公民的合法权益造成损害的，（ @#@A @#@）为赔偿义务机关。

@#@ @#@A、委托的行政机关 @#@B、被委托的行政机关 @#@116、在行政赔偿中，赔偿义务机关被撤销的，有继续行使其职权的行政机关的，（ @#@B @#@）为赔偿义务机关。

@#@ @#@A、撤销的机关 @#@B、继续行使其职权的机关 @#@C、没有赔偿义务机关 @#@117、在行政赔偿中，经复议机关复议，复议机关加重损害的，复议机关对（ @#@C @#@）的部分履行赔偿义务。

@#@ @#@A、全部 @#@B、最初 @#@C、加重 @#@D、不承担任何赔偿义务 @#@118、在行政赔偿中，赔偿请求人要求赔偿（ @#@B @#@）先向赔偿义务机关提出。

@#@ @#@A、可以 @#@B、应当 @#@C、有权 @#@D、不能 @#@119、在行政赔偿中，赔偿请求人可以向共同赔偿义务机关中的任何一个赔偿义务机关要求赔偿，该赔偿义务机关（ @#@A @#@）先予赔偿。

@#@ @#@A、应当 @#@B、可以 @#@C、无需 @#@ @#@120、行政赔偿请求人根据受到的不同损害，（ @#@B @#@）同时提出数项请求。

@#@ @#@A、应当 @#@B、可以 @#@C、不能 @#@121、行政赔偿请求人根据受到的不同损害，可以（B @#@）提出数项请求。

@#@ @#@A、分别 @#@B、同时 @#@C、依次 @#@D、各自 @#@122、行政赔偿义务机关应当自收到申请之日起（A @#@）内依法予以赔偿。

@#@ @#@A、两个月 @#@B、三个月 @#@C、六个月 @#@D、一年 @#@ @#@123、对行政赔偿数额有异议的，赔偿请求人可以自期间届满之日起（ @#@B @#@）内向人民法院起诉。

@#@ @#@A、两个月 @#@B、三个月 @#@C、六个月 @#@D、一年 @#@124、下列说法正确的有（ @#@C @#@） @#@A、 @#@审判机关对财产采取查封措施，给当事人造成损害的，要承担赔偿义务；@#@ @#@B、 @#@依照审判监督程序再审改判无罪，原判罚金的，审判机关要承担赔偿责任；@#@ @#@C、 @#@因公民故意自残行为致使损害发生的，国家不承担赔偿责任；@#@ @#@D、 @#@使用武器、警械造成公民死亡的，国家要承担赔偿责任。

@#@ @#@ @#@二、多选题 @#@1、 @#@国务院是最高国家（ @#@BC）。

@#@ @#@A、党的执行机关 @#@B、权力机关的执行机关 @#@C、行政机关 @#@D、立法机关 @#@2、 @#@全国人大及常委会对下列（ABCD @#@）事项保留立法权。

@#@ @#@A、犯罪与刑罚 @#@B、限制人身自由的强制措施和处罚 @#@C、对非国有财产的征收 @#@D、各级人民政府的组织和职权 @#@3、（ @#@ABCD）可以向全国人的提出法律案。

@#@ @#@A、全国人大主席团 @#@B、国务院 @#@@#@C、最高人民法院 @#@D、三十名以上代表联名 @#@4、可以向全国人大常委会提出法律解释要求的有（ABC @#@）。

@#@ @#@A、国务院 @#@B、最高人民法院C、最高人民检察院 @#@D、党中央 @#@5、较大市的人民政府制定的规章应当报（ @#@ABCD）备案。

@#@ @#@A、国务院 @#@B、同级人大常委会 @#@@#@C、省、自治区人大常委会 @#@D、省、自治区人民政府 @#@6、地方性法规的效力高于（ @#@CD）。

@#@ @#@A、行政法规 @#@B、部门规章 @#@C、本级政府规章 @#@D、下级政府规章 @#@7、下列说法哪些是正确的（ABCD @#@）。

@#@ @#@A、 @#@任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

@#@ @#@B、 @#@一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。

@#@ @#@C、 @#@一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 @#@D、 @#@一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、企事业单位都必须遵守宪法和法律 @#@8、宪法规定，公民享有的自由有（ @#@ABC）。

@#@ @#@A、言论、出版 @#@B集会、结社 @#@C、游行、示威 @#@@#@D宗教信仰、罢工 @#@自由：

@#@言论 @#@ @#@出版 @#@ @#@集会 @#@ @#@ @#@结社 @#@ @#@游行 @#@ @#@示威9、宪法规定，公民的人身自由不受侵犯。

@#@任何公民非经（BC @#@）, @#@并由公安机关执行，不受逮捕。

@#@ @#@A党委同意B、检察院批准或决定C、人民法院决定D、公安机关决定10、宪法规定，国家立法权由（ @#@AB）行使。

@#@ @#@A、全国人大 @#@B、全国人大常委会 @#@C、国务院 @#@D、地方人大及常委会 @#@11、宪法的修改由（ACD @#@）提议。

@#@ @#@A、人大主席团 @#@B、党中央 @#@@#@C、全国人大常委会 @#@D五分之一以上的全国人大代表 @#@12、人大常委会的组成人员不得担任（BCD @#@）的职务。

@#@ @#@A、党的机关 @#@B、行政机关 @#@C、审判机关 @#@D、检察机关。

@#@ @#@13、连续任职不得超过两届的规定，适用于全国人大（ @#@AB） @#@。

@#@ @#@A、委员长 @#@B、副委员长 @#@C、常委 @#@D、委员 @#@14、全国人大常委会可以行使下列（ @#@BCD）权利？

@#@ @#@ @#@A、 @#@制定宪法 @#@B、解释宪法 @#@C、监督宪法的实施 @#@D、解释法律 @#@15、人民法院的裁定适用于下列（ @#@BCD）情况. @#@A、履行法定职责 @#@B、不予受理 @#@C、先予执行 @#@D、管辖异议 @#@16、按照国务院<@#@行政法规制定程序暂行规定>@#@要求,行政法规的名称有（ABC @#@）. @#@A、条例 @#@B、规定 @#@C、办法 @#@D、要求 @#@17、认定法律责任必须坚持（ABCD @#@）原则. @#@A责任法定B、责任自负C、责任平等D、法律责任与违法行为相适应 @#@18、免除法律责任的情况有（ @#@ABCD）. @#@A、时效免责 @#@B、不诉免责 @#@C、补救免责 @#@D、自首立功免责 @#@19、根据违法行为性质和法律责任的性质,法律制裁分为（ABCD）制裁. @#@A、违宪 @#@B、刑事 @#@C、民事 @#@D、行政 @#@20、属于行政处罚原则的有（ @#@ABCD）. @#@A、处罚法定 @#@B、公开公正 @#@C、保护当事人合法权益 @#@D、监督制约 @#@21、行政处罚的实施主体有（ABC @#@）. @#@A、行政机关 @#@B、法律法规授权的组织 @#@@#@C、行政机关委托的符合法定条件的组织 @#@ @#@D、行政机关委托的公民 @#@22、属于行政处罚形式的有（ @#@BCD）. @#@A、搜查 @#@B、拘留 @#@C、罚款 @#@D、没收非法财物 @#@23、行政处罚中的";i:

20;s:

15052:

"二级建造师继续教育二建建筑工程专业继续教育试题@#@二级建造师继续教育二建建筑工程专业继续教育试题@#@[单项选择题]1、@#@根据福建省住房和城乡建设厅规定，建筑起重机械的安装、验收、使用、日常检查、维护保养、拆卸等，由（）对施工现场安全生产负总责。

@#@@#@A.建设单位@#@B.工程监理单位@#@C.租赁单位@#@D.施工总承包单位@#@参考答案：

@#@D@#@[单项选择题]2、@#@建设工程未经竣工验收而发包人擅自使用后，发包人发现质量存在下列问题，其中应由承包方承担相应责任的是（）@#@A.内墙皮脱落@#@B.外墙渗水@#@C.横梁裂缝超过规范要求@#@D.自来水管爆裂@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]3、@#@预制楼梯安装过程中，在安装层应配置（）名吊装工。

@#@@#@A.一@#@B.二@#@C.三@#@D.四@#@参考答案：

@#@D@#@[填空题]4、@#@（）应依照法律规定参加工伤保险，并为其履行合同的全部员工办理工伤保险，缴纳工伤保险费，并要求分包人及由承包人为履行合同聘请的第三方依法参加工伤保险。

@#@@#@∙参考答案：

@#@@#@承包人@#@∙@#@[单项选择题]5、@#@王先生通过了一级注册建造师考试，则下面说法正确的是（）。

@#@@#@A.他肯定可以成为项目经理@#@B.他取得的这个执业资格只能用于担任项目经理@#@C.经注册后，他就可以以建造师名义执业@#@D.只要所在单位聘任，他现在就可以成为项目经理了@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]6、@#@申请领取某项目施工许可证的时间最迟应在（）@#@A.确定施工单位前@#@B.项目开工前@#@C.确定监理单位前@#@D.设计完成前@#@参考答案：

@#@B@#@[多项选择题]7、@#@建筑业一直都是安全事故高发的行业，6S管理则要创造一个零故障、无意外事故发生的工作场所。

@#@实施的要点是（）。

@#@@#@A.将工程分割分包@#@B.建立健全各项安全管理制度@#@C.提升人员待遇@#@D.重视预防做到布置明确@#@E.物流、人流、工序流有条不紊@#@参考答案：

@#@B,D,E@#@[单项选择题]8、@#@下列不是建筑业1994版建筑业10项新技术的是（）@#@A.现代管理技术与计算机应用@#@B.粉煤灰综合利用技术@#@C.深基坑支护技术@#@D.高效钢筋和预应力混凝土技术@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]9、@#@依据有关规定，业主有变更工程范围的权力，但其要承担由于变更产生损失的责任，这体现了项目组织中（）的原则。

@#@@#@A.目标一致@#@B.责权利平衡@#@C.组织制衡@#@D.连续性@#@参考答案：

@#@B@#@[单项选择题]10、@#@企业未按照本规定要求提供企业信用档案信息的，可处以（）元以上（）万元以下罚款。

@#@@#@A.1000，1@#@B.2000，1@#@C.3000，1@#@D.5000，1@#@参考答案：

@#@A@#@[单项选择题]11、@#@（）是指科学的规定物品摆放位置的一种管理方法。

@#@@#@A.走动式管理@#@B.合拢式管理@#@C.定置管理@#@D.6S管理@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]12、@#@下列属于原位轴压法部分规定的原位压力机新增型号的有（）。

@#@@#@A.800型@#@B.1000型@#@C.400型@#@D.600型@#@参考答案：

@#@A@#@[单项选择题]13、@#@在EPC工程总承包模式下，商务部主要有（）等功能。

@#@@#@A.预算、控制、物流、财务@#@B.控制、预算、采购、合约@#@C.预算、控制、采购、合约@#@D.控制、预算、合约、财务@#@参考答案：

@#@A@#@[单项选择题]14、@#@某城市准备实施一个大型地铁建设项目，对该项目的组织系统宜采用的组织结构模式是（）@#@A.矩阵式@#@B.复合式@#@C.线性式@#@D.职能式@#@参考答案：

@#@A@#@[多项选择题]15、@#@项目取得成功的主要条件有（）@#@A.战略化的管理@#@B.有力的，高水平的，高质量的管理@#@C.科学的，经济的项目技术@#@D.全社会各方面对项目的支持和保障@#@参考答案：

@#@A,B,C@#@[单项选择题]16、@#@推动定置管理实施的建议不包括（）。

@#@@#@A.管理层深入施工一线@#@B.先易后难推行实施@#@C.员工培训以及施工人员培训@#@D.上下齐心推行施工现场定置管理@#@参考答案：

@#@A@#@[单项选择题]17、@#@（）是一种搭设于立柱之上且可沿立柱升降的施工作业平台。

@#@@#@A.安全网@#@B.电动桥式脚手架@#@C.钢管脚手架@#@D.双排脚手架@#@参考答案：

@#@B@#@[多项选择题]18、@#@注册建造师执业管理的说法错误的包括（）。

@#@@#@A.一级建造师只能在本省范围内执业@#@B.质量合格文件上必须有注册建造师签字盖章@#@C.注册建造师签章完整的施工管理文件才有效@#@D.大中型项目的施工负责人必须由本专业的一级注册建造师担任@#@E.大型工程项目的项目负责人必须由本专业的一级注册建造师担任@#@参考答案：

@#@A,D@#@[单项选择题]19、@#@BOT通常是指（）项目@#@A.优先权@#@B.特许权@#@C.经营权@#@D.以上均不对@#@参考答案：

@#@B@#@[判断题]20、@#@建设工程项目总承包的项目管理工作涉及项目设计准备阶段至施工阶段@#@参考答案：

@#@对@#@[单项选择题]21、@#@建设工程未经竣工验收而发包人擅自使用后，发包人发现质量存在下列问题，其中应由承包方承担相应责任的是（）@#@A.内墙皮脱落@#@B.外墙渗水@#@C.横梁裂缝超过规范要求@#@D.自来水管爆裂@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]22、@#@提高钢纤维混凝土力学性能的主要途径是（）。

@#@@#@A.提高钢纤维强度@#@B.提高混凝土强度等级@#@C.提高钢纤维抗腐蚀能力@#@D.改善基体与钢纤维的黏结力@#@参考答案：

@#@D@#@[单项选择题]23、@#@施工合同文本规定，因发包人原因不能按协议书约定的日期开工，（）后可推迟开工日期。

@#@@#@A.发包人以书面形式通知承包人@#@B.承包人以书面形式通知工程师@#@C.工程师征得承包人同意@#@D.承包人征得工程师同意@#@参考答案：

@#@D@#@[单项选择题]24、@#@美国总承包商协会（AGC）定义BIM为一个面向对象的建筑开发工具，其利用5D建模概念、信息技术和软件的互可操作性去实现建设项目的设计、运营、维护，也实现信息的沟通；@#@其中5D是指（）@#@A.3D空间@#@B.3D空间4D进度@#@C.3D空间4D进度5D造价@#@D.3D空间4D进度5D安全@#@参考答案：

@#@C@#@[多项选择题]25、@#@高强度螺栓等级主要有（）。

@#@@#@A.10.9@#@B.9.8@#@C.8.8@#@D.12.9@#@参考答案：

@#@A,B,C,D@#@[单项选择题]26、@#@施工单位甲欠施工单位乙5万元，施工单位丙又欠甲五万元，甲和乙约定由丙代替甲向乙还钱，若丙未能履行该项债务，则（）@#@A.丙向甲承担违约责任@#@B.丙向乙承担违约责任@#@C.甲向乙承担违约责任@#@D.以上均不对@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]27、@#@构件堆放应有一定的挂钩绑扎间距，堆放时，相邻构件之间的间距不小于（）。

@#@@#@A.100mm@#@B.150mm@#@C.200mm@#@D.250mm@#@参考答案：

@#@C@#@[判断题]28、@#@内部银行模式是企业内部的一个资金管理机构，它将"@#@企业管理"@#@、"@#@会计核算"@#@、"@#@金融信贷"@#@三者融为一体。

@#@@#@参考答案：

@#@对@#@[单项选择题]29、@#@建设项目工程总承包的基本出发点是借鉴工业生产组织的经验，实现建设生产过程的组织集成化，以克服由于（）与施工的分离致使投资增加。

@#@@#@A.勘察@#@B.采购@#@C.设计@#@D.组织@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]30、@#@李某在初始注册2年后，由于执业企业发生变更而进行了变更注册，他变更后的有效期为（）@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.4@#@参考答案：

@#@A@#@[多项选择题]31、@#@衡量建筑门窗是否节能应该主要考虑几个要素（）@#@A.热量的流失@#@B.热量的交换@#@C.热量的对流@#@D.热量的传导@#@E.热量传导@#@参考答案：

@#@A,B,C,D@#@[单项选择题]32、@#@中国人、英国人、阿拉伯人等对项目管理的理解和要求是不一样的，对工作程序，组织架构，以及文件报批等问题的要求也是不一样的，由此导致的项目风险属于（）@#@A.其他风险@#@B.社会风险@#@C.政治风险@#@D.文化风险@#@参考答案：

@#@D@#@[判断题]33、@#@导轨架随着标准节接高的同时，必须按说明书规定进行附墙连接，导轨架顶部的自由端高度不得超过说明书规定。

@#@@#@参考答案：

@#@对@#@[单项选择题]34、@#@已取得一级建造师资格证书的施工管理人员应（）。

@#@@#@A.具备一定的施工管理实践经验和资历@#@B.具备一定的施工管理实践经验和资历，并具有一定外语水平@#@C.具备丰富的施工管理实践经验和资历@#@D.具备丰富的施工管理实践经验和资历，并具有一定外语水平@#@参考答案：

@#@D@#@[单项选择题]35、@#@工程项目管理的核心是对（）的管理。

@#@@#@A.人@#@B.制度@#@C.技术@#@D.安全@#@参考答案：

@#@A@#@[单项选择题]36、@#@对建筑机械10kV以下的配电装置，规定其三相隔离开关的打开角不得小于（）度。

@#@@#@A.100@#@B.120@#@C.50@#@D.60@#@参考答案：

@#@D@#@[单项选择题]37、@#@同等条件下，在哪项起到示范作用的工程项目优先入选（）@#@A.建筑节能、节材、节地和环境保护@#@B.建筑节能、节水、环境保护@#@C.建筑节能、节水、节材、节地和环境保护@#@D.建筑节能、节水、节材@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]38、@#@项目团队的最好状态是在（）@#@A.形成阶段@#@B.磨合阶段@#@C.规范阶段@#@D.表现阶段@#@参考答案：

@#@D@#@[单项选择题]39、@#@被吊销注册证书，自处罚决定之日起至申请注册之日止满（）年的，可以申请注册。

@#@@#@A.2@#@B.3@#@C.4@#@D.5@#@参考答案：

@#@A@#@[单项选择题]40、@#@耐水纸面石膏板适用于相对湿度不超过（）。

@#@@#@A.65%@#@B.75%@#@C.85%@#@D.95%@#@参考答案：

@#@D@#@[单项选择题]41、@#@下列项目中不需要进行隐蔽工程验收的项目是（）。

@#@@#@A.保温层的隔气和排气措施@#@B.接缝的密封处理@#@C.玻璃采光顶铺装@#@D.变形缝@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]42、@#@注册两个及以上专业的，每增加一个专业还应参加所增加必修课（）学时，选修课（）学时@#@A.20，20@#@B.20，30@#@C.30，30@#@D.30，40@#@参考答案：

@#@C@#@[判断题]43、@#@对专门从事工程项目管理或承接工程项目建造的企业，如监理公司，可以优先采用职能式的项目组织结构@#@参考答案：

@#@错@#@[判断题]44、@#@挣值法中的BCWS曲线反映进度计划应当完成的工作量也反映消耗的费用@#@参考答案：

@#@错@#@[单项选择题]45、@#@虚拟仿真技术对以下哪方面将产生重大意义。

@#@（）@#@A.建筑工程施工组织的选择和修改@#@B.施工现场技术管理@#@C.施工技术革新和技术创新@#@D.大型工程技术@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]46、@#@属于资源高效利用型住宅特点的是（）。

@#@@#@A.太阳能的被动利用@#@B.低排放@#@C.对地域绿化的积极保护@#@D.室内外适当的无障碍化@#@参考答案：

@#@A@#@[单项选择题]47、@#@北京某建筑公司有3名工程师通过全国统考取得了二级建造师资格证书，其中：

@#@王某申请注册需要（）。

@#@@#@A.重新取得资格证书@#@B.提供注册建造师继续教育证书@#@C.提供新的业绩证明@#@D.符合延续注册的条件@#@参考答案：

@#@B@#@[多项选择题]48、@#@国务院办公厅关于推进海绵城市建设的指导意见中总体要求包括（）@#@A.坚持生态为本、自然循环@#@B.创新建设运营机制@#@C.坚持政府引导、社会参与@#@D.推进公园绿地建设和自然生态修复@#@参考答案：

@#@A,B,C@#@[单项选择题]49、@#@进口车辆的消费税计算公式为（）@#@A.［到岸价/（1－消费税率）］*消费税率@#@B.［（到岸价+关税）/（1－消费税率）］*消费税率@#@C.［（到岸价+增值税）/（1－消费税率）］*消费税率@#@D.（到岸价+关税）*消费税率@#@参考答案：

@#@B@#@[单项选择题]50、@#@执行政府定价或者政府指导价，逾期交付标的物的，遇价格变化时，下列说法正确的是（）@#@A.遇价格上涨时，按照新价格执行@#@B.按市场价格执行@#@C.遇价格上涨时，按照原价格执行@#@D.价格下跌时，按照原价格执行@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]51、@#@《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2014规定：

@#@内区采光系数满足采光要求的面积达到（）。

@#@@#@A.50%@#@B.60%@#@C.70%@#@D.80%@#@参考答案：

@#@B@#@[单项选择题]52、@#@防腐涂层的厚度应进行复验，当设计未要求时，室外干漆膜最小厚度应为（），室内干漆膜最小厚度应为（）@#@A.200，150@#@B.125，100@#@C.150um，125um@#@D.250，200@#@参考答案：

@#@C@#@[判断题]53、@#@绿色建筑评价标准要做到减少成本和环境影响，加强城市和郊区的生态完整性，并增强公民的废物回收分类意识@#@参考答案：

@#@对@#@[单项选择题]54、@#@建筑施工企业项目经理是指受企业（）委托对工程项目过程全面负责的项目管理者。

@#@@#@A.董事会@#@B.总工程师@#@C.法定代表人@#@D.股东代表大会@#@参考答案：

@#@C@#@[单项选择题]55、@#@工程建设中，施工合同的标的应为（）@#@A.有形财产@#@B.发包人@#@C.承包人@#@D.工作成果@#@参考答案：

@#@D@#@[单项选择题]56、@#@随着建筑节能技术的不断完善和发展，（）逐渐成为建筑保温节能形式的主流。

@#@@#@A.外墙内保温@#@B.外墙内外混合保温@#@C.外墙外保温@#@D.外墙内外保温@#@参考答案：

@#@C@#@[多项选择题]57、@#@模板支架稳定计算时，k值为考虑架体整体稳定因数的单杆计算长度系数，与（）有关。

@#@@#@A.立杆间距@#@B.高宽比与最小跨度@#@C.立杆伸出顶层水平杆高度@#@D.立杆步距@#@参考答案：

@#@A,C,D@#@[判断题]58、@#@建设单位发出的招标公告属于要约行为@#@参考答案：

@#@错@#@[单项选择题]59、@#@申请施工许可证，项目建设资金应落实。

@#@建设工期不足一年的，到位资金原则上不得少于工程合同价的（），建设工期超过一年的，到位资金原则上不得少于工程合同价的（）。

@#@@#@A.30%和20%@#@B.40%和20%@#@C.40%和30%@#@D.50%和30%@#@参考答案：

@#@D@#@[单项选择题]60、@#@根据《建筑安装工程费用项目组成》（建标［2013］44号）的规定，其他项目中用于施工合同签订时尚未确定或者不可预见的工程变更属于（）。

@#@@#@A.计日工@#@B.总承包服务费@#@C.暂列金额@#@D.暂估价@#@参考答案：

@#@C@#@";i:

21;s:

14636:

"二年级语文下册915单元复习资料北师大版@#@二年级语文下册9—15单元复习资料（北师大版）@#@　　15单元：

@#@夏天。

@#@一、比一比组词。

@#@嚷（叫嚷）（大嚷）暑（暑天）（暑假）摘（摘瓜）（摘桃）偷（小偷）（偷书）@#@　　瓤（红瓤）（瓜瓤）著（著名）（著作）滴（雨滴）（水滴）喻（比喻）（明喻）买（买书）（买卖）喝（喝水）（喝酒）@#@　　买（卖瓜）（卖书）渴（口渴）（渴求）@#@　　二、给下面的偏旁加部首组成新字。

@#@@#@　　桶：

@#@勇、涌、俑、痛、通、蛹畅：

@#@场、肠、场、杨、扬、汤@#@　　凉：

@#@晾、谅、就、景、鲸笼：

@#@拢、聋、珑、陇、胧、咙@#@　　者：

@#@著、赌、都、猪、暑@#@　　三、在括号里填上合适的动词。

@#@@#@　　（扛）着鱼竿（提）着水桶（拿）着救生圈（望）着星空（捉）知了@#@　　（斗）蛐蛐（学）游泳（下）象棋（弹）钢琴@#@　　四、词语搭配@#@　　（盛开）的鲜花（碧绿）的草地（红瓤）的西瓜@#@　　（浓浓）的树荫（火辣辣）的太阳（悠长）的鸣叫@#@　　蟋蟀、知了（弹琴、唱歌）萤火虫（打灯笼、跳舞）青蛙（唱歌、敲鼓）@#@　　五、照样子写句子。

@#@@#@　　A、夏天到了，知了叫了。

@#@夏天到了，草更绿了。

@#@夏天到了，白天变长了。

@#@@#@　　B、夏天到了，树更绿了。

@#@夏天到了，花儿更艳了。

@#@夏天到了，天更热了。

@#@@#@　　c、青蛙在田里举行盛大的赛歌会。

@#@知了在树上欢快的鸣叫。

@#@@#@　　蟋蟀在草丛中悠闲地歌唱。

@#@萤火虫在林间打着灯笼。

@#@@#@　　六、回答问题。

@#@@#@　　、为什么说夏天是迷人的？

@#@@#@　　答：

@#@因为夏天是炎热的，夏天是多彩的，夏天是有趣的，夏天是悠闲的。

@#@@#@　　2、你喜欢夏天吗？

@#@为什么？

@#@@#@　　答：

@#@我喜欢夏天。

@#@因为在夏天我可以去游泳，可以捉昆虫，可以看到各种美丽的花，品尝各种新鲜的水果。

@#@@#@　　4、单元：

@#@立志@#@　　一、比一比组词。

@#@@#@　　祸（大祸）（闯祸）锅（大锅）（铁锅）娲（女娲）（娲后）@#@　　炼（炼钢）（炼铁）练（练习）（练字）结（结果）（结论）洁（洁白）（光洁）@#@　　遭（遭受）（遭灾）糟（糟糕）（糟害）补（补习）（补天）扑（扑虫）（扑空）@#@　　末（末日）（末用）未（未来）（未知）溶（溶化）（溶洞）熔（熔点）（熔化）@#@　　二、表示看的词语。

@#@@#@　　、向上看（仰望）2、向下看（俯视）3、向四周看（环视）（环顾）@#@　　4、向远处看（远望）5、注意力集中的看（注视）6、上上下下的看（打量）@#@　　三、照样子写句子。

@#@@#@　　、为中华崛起而读书。

@#@为祖国强大，而努力读书。

@#@@#@　　2、虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。

@#@虽然丁丁个子高，但他的胆子小。

@#@@#@　　3、女娲发誓要修补好残破的天空。

@#@警察叔叔发誓要抓住那个逃犯。

@#@@#@　　4、他下决心改掉自己身上的坏毛病。

@#@小红下决心下次一定要考100分。

@#@@#@　　5、周恩来立志为中华崛起而读书。

@#@丁丁立志要做一名科学家。

@#@@#@　　四、回答问题。

@#@@#@　　、你还知道那些传说故事？

@#@@#@　　答：

@#@盘古开天、女娲补天、夸父逐日、女娲造人、嫦娥奔月、后羿射日。

@#@@#@　　2、说说“为中华崛起而读书”的意思。

@#@@#@　　答：

@#@“中华”即中国，“崛起”就是强大的意思。

@#@周恩来小的时候中国很落后，他认为自己读书是为了中国的强大。

@#@@#@　　3、女娲的志向是什么？

@#@她是怎样做的？

@#@@#@　　答：

@#@女娲的志向是修不好残破的天空。

@#@她把挑选的五色石子熔化成糊状的液体填补在天空中，为了结实，又用巨大的龟脚代替天柱，竖在大地的四方。

@#@@#@　　13单元：

@#@快乐的生活@#@　　一、比一比组词@#@　　踩（踩水）（踩上）彩（彩虹）（彩色）粗（粗壮）（粗心）祖（祖国）（祖父）@#@　　较（较量）（比较）跤（摔跤）（跤王）喊（大喊）（喊叫）感（感动）（感恩）@#@　　骄（骄兵）（骄子）娇（娇小）（娇气）系（干系）（关系）紧（松紧）（紧张）@#@　　二、反义词和近义词。

@#@@#@　　、反义词。

@#@@#@　　瘦——胖松——紧粗——细高——矮骄傲——谦虚兴奋——平静@#@　　2、近义词。

@#@@#@　　兴奋——振奋、高兴、激动、激昂立即——立刻、马上、立马@#@　　三、词语积累@#@　　、气喘吁吁、助人为乐、欢天喜地、哭笑不得、兴高采烈、深入浅出、蛇入鼠出@#@　　2、表达快乐的词语：

@#@快乐、兴奋、痛快、开心、愉快、喜洋洋、兴冲冲、甜丝丝、@#@　　乐不可支、欢天喜地、眉飞色舞、心花怒放、喜出望外、沾沾自喜、乐在其中、@#@　　喜形于色、满面春风、手舞足蹈、笑了起来、好像神仙一样、高兴地跳了起来、@#@　　好像吃了蜜一样@#@　　四、回答问题。

@#@@#@　　、爸爸为什么摇头？

@#@为什么又笑了？

@#@@#@　　答：

@#@我们把爸爸的新鞋子送给了别人，所以爸爸摇头。

@#@但是爸爸因我们的善良而感动，所以又笑了。

@#@@#@　　2、说说什么时候感到快乐？

@#@@#@　　答：

@#@我读课外书时很快乐。

@#@我跑步时很快乐。

@#@我被老师表扬时很快乐。

@#@我会洗衣服时很快乐。

@#@@#@　　我画画的时候很快乐，我和小伙伴玩耍时很快乐。

@#@@#@　　12单元：

@#@小英雄@#@　　一、比一比组词。

@#@@#@　　耍（玩耍）（戏耍）要（要求）（要强）埋（埋下）（活埋）理（理由）（理发）@#@　　敌（敌人）（敌对）故（故乡）（故土）辛（辛苦）（辛劳）幸（幸福）（幸运）@#@　　继（继续）（后继有人）断（断桥）（断绝）跟（跟上）（脚跟）根（树根）（草根）@#@　　中（中间）（中国）终（终于）（终点）@#@　　二、词语积累@#@　　、AABB：

@#@隐隐约约、高高兴兴、开开心心、上上下下、男男女女、平平安安、老老少少@#@　　2、象声词：

@#@扑通、滴答、哗啦、啾啾、喳喳、叮当@#@　　3、反义词：

@#@绝望——希望镇定——慌乱冷静——紧张@#@　　4、近义词：

@#@冷静—沉着迅速—马上忽然—突然绝望—失望镇定—冷静@#@　　3、词语搭配：

@#@（动听）的歌声（美妙）的歌声（美丽）的姑娘（勇敢）的姑娘@#@　　三、想一想，说一说。

@#@@#@　　、敌人来到山口，却迷失了方向，抓住了王二小叫他带路。

@#@怎么办？

@#@@#@　　二小说：

@#@“好吧，我给你们带路。

@#@”@#@　　2、船沉了，裸睡的人们拼命挣扎。

@#@过了很长时间，救生船还是没有来，人们都感到筋疲力尽了，怎么办？

@#@@#@　　小姑娘说：

@#@“大家放心，船一定会来的，我们一定要坚持住。

@#@”@#@　　3、大家正在看电影，忽然通知半小时后台风要来了，人们纷纷向大门拥去，堵在门口，怎么办？

@#@@#@　　我对大家说：

@#@“不要慌，自觉排队，老人和小孩先走。

@#@”@#@　　四、回答问题。

@#@@#@　　、王二小给敌人带路时想到了什么？

@#@@#@　　答：

@#@他会想：

@#@“我一定要把敌人带进埋伏圈，保证大家的安全。

@#@”@#@　　2、小姑娘为什么能够救大家？

@#@@#@　　答：

@#@因为绝望中的人们听到了小姑娘的歌声，获得了生存的勇气和力量，而且歌声换来了救生船。

@#@小姑娘给予大家一种勇敢、乐观的精神，所以说是小姑娘救了大家。

@#@@#@　　3、江凡为什么能把奶奶和邻居从火中就出来？

@#@@#@　　答：

@#@因为江凡的爸爸一直教江凡遇事要冷静，而且学校也多次演习火灾自救，除此之外江凡还是一个遇事沉着、机智勇敢的孩子。

@#@@#@　　11单元：

@#@清清的水@#@　　一、比一比组词。

@#@@#@　　留（留言）（留下）流（流动）（流水）站（车站）（站立）战（战士）（战争）@#@　　带（带子）（带上）代（古代）（代表）阵（敌阵）（一阵）陈（陈列）（姓陈）@#@　　般（一般）（这般）船（大船）（小船）坐（坐下）（坐车）座（一座）（几座）@#@　　衬（衬衫）（衬衣）村（山村）（村子）喻（比喻）（明喻）愉（愉快）（欢愉）@#@　　尘（尘土）（灰尘）尖（笔尖）（舌尖）@#@　　二、词语搭配@#@　　（清清）的井水（浑浊）的积水（甘甜）的泉水亲自（动手）高兴的（说）@#@　　争先恐后地（喝水）@#@　　三、带“水”的成语：

@#@水火无情、滴水穿石、如鱼得水、山穷水尽、万水千山、山清水秀、细水长流、车水马龙、水落石出@#@　　四、造句。

@#@@#@　　、甘甜：

@#@这里有甘甜的泉水。

@#@@#@　　2、洁净：

@#@我们教室的窗户玻璃非常洁净。

@#@@#@　　3、想念：

@#@我想念在老家的弟弟。

@#@@#@　　4、讨厌：

@#@我讨厌毛毛虫。

@#@@#@　　5、喜欢：

@#@我喜欢画画。

@#@@#@　　6、寻找：

@#@我在寻找一片树叶。

@#@@#@　　7、固执己见：

@#@他总是固执己见的坚持自己的意见。

@#@@#@　　8、恼羞成怒：

@#@他被我说的了痛处，恼羞成怒的走开了。

@#@@#@　　9、争先恐后：

@#@课堂上，同学们争先恐后地回答问题。

@#@@#@　　0、筋疲力尽：

@#@跑完400米，丁丁筋疲力尽的坐在了地上。

@#@@#@　　1、仰望：

@#@我仰望着星空。

@#@@#@　　2、景象：

@#@这里的景象非常美丽。

@#@@#@　　3、亲自：

@#@我亲自去打水。

@#@@#@　　4、参观：

@#@我参观了博物馆。

@#@@#@　　5：

@#@打算：

@#@我打算早点回家。

@#@@#@　　四、回答问题。

@#@@#@　　、说一说家乡的水。

@#@@#@　　答：

@#@我的家乡雨水少，每一次下雨就像过节一样。

@#@我家旁边有一个池塘，经常有人钓鱼。

@#@我家住在大海边，海水很蓝。

@#@我家住在南湖边，那里景色很美。

@#@@#@　　2、结合科文说说“吃水不忘挖惊人”的意思。

@#@@#@　　答：

@#@这句话比喻幸福时不要忘记为自己的幸福而努力奋斗的先人。

@#@在这里表达了人们对毛主席的爱戴和怀念之情。

@#@@#@　　10单元：

@#@动脑筋@#@　　一、比一比组词。

@#@@#@　　气（空气）（力气）汽（汽水）（汽车）题（问题）（题目）提（提问）（提水）@#@　　像（好像）（肖像）象（大象）（象牙）怪（奇怪）（妖怪）经（经过）（经常）@#@　　你（你们）（你的）称（称象）（称量）秤（大秤）（秤杆）@#@　　二、量词填空@#@　　一（杆）称一（头）大象一（位）官员@#@　　一（堵）墙一（条）船一（根）柱子@#@　　三、照样子写一写。

@#@@#@　　、他跑起步来快得（像风一样）。

@#@@#@　　2、红蚂蚁把狮子咬得（直打滚）。

@#@@#@　　3、狮子跳起来、吼着、翻滚着、累的（筋疲力尽）。

@#@@#@　　4、小明的腿摔骨折了，疼得（直哭）。

@#@@#@　　四、造句。

@#@@#@　　、他们按照曹冲的方法去做，果然称出了大象的重量。

@#@@#@　　丁丁通过动脑筋，果然算对了这道题。

@#@@#@　　2、如果狮子跳进水里，河水就会把身上的蚂蚁冲走。

@#@@#@　　如果丁丁好好学习，就会考一个好分数。

@#@@#@　　五、照样子改变句子的说法，意思不变。

@#@@#@　　、谁有这样大的力气提得起这杆大秤呢？

@#@谁也没有那么大的力气提得起那杆大秤。

@#@@#@　　2、白云在天上飘，不是风吹的吗？

@#@白云在天上飘，是风吹的。

@#@@#@　　3、更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？

@#@更多的水汽，可以推动更重的东西。

@#@@#@　　4、王二小把敌人带进了埋伏圈。

@#@敌人被王二小带进了埋伏圈。

@#@@#@　　5、八路军消灭了敌人。

@#@八路军把敌人消灭了。

@#@敌人被八路军消灭了。

@#@@#@　　6、我洗干净了红领巾。

@#@红领巾被我洗干净了。

@#@我把红领巾洗干净了。

@#@@#@　　六、根据课文内容说说后面的部分。

@#@@#@　　、有人说：

@#@“把大象宰了，割成一块一块的再称。

@#@”曹操听了直摇头，他说：

@#@“这样是称出了大象的重量，但是大象却会死掉。

@#@”@#@　　2、兔子在岸上说：

@#@“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。

@#@要想解决问题，必须动脑筋想办法。

@#@”@#@　　3、兔子蹲在岸上哧哧的笑。

@#@小兔子在笑狮子只会发脾气，它想让狮子明白遇事要动脑子。

@#@@#@　　七、回答问题。

@#@@#@　　、兔子在笑什么？

@#@它想让狮子明白什么？

@#@@#@　　答：

@#@兔子的笑是为了让狮子明白，遇到困难不能光凭力气，要动脑筋想办法，可以说兔子的笑没有恶意。

@#@@#@　　9单元：

@#@丁丁冬冬学识字

（二）@#@　　一、比一比组词。

@#@@#@　　需（需要）（需求）须（必须）（胡须）距（相距）（距今）拒（拒收）（拒绝）@#@　　同（共同）（相同）铜（青铜）（红铜）酒（白酒）（喝酒）洒（洒水）（洒脱）@#@　　著（著名）（著作）都（都市）（都有）迷（迷人）（迷路）谜（谜语）（字谜）@#@　　汗（汗水）（出汗）汉（汉代）（汉字）摇（摇头）（摇摆）遥（遥远）（遥望）@#@　　相（互相）（相信）想（想念）（思想）@#@　　二、词语积累。

@#@@#@　　、反义词@#@　　善—恶愚—智古—今著名—普通落后—发达热闹—寂静高兴—难过@#@　　2、近义词@#@　　盛行—流行演化——演变@#@　　3、含反义词的成语@#@　　大同小异、黑白分明、死里逃生、眼高手低、生死离别、一无所有、出生入死、喜新厌旧@#@　　4、带“马”的成语@#@　　一马当先、龙马精神、车水马龙、马到成功、走马观花、指鹿为马@#@　　@#@";i:

22;s:

20059:

"高新技术企业认定专项审计报告docx@#@高新技术企业认定专项审计报告@#@厦门***所专审字（201*）第号@#@厦门***有限公司：

@#@@#@我们接受委托，审计了后附的厦门***有限公司（以下简称贵公司）提供的高新技术企业的研究开发费用和高新技术产品（服务）收入明细表及其附注（以下简称报表及附注）。

@#@@#@一、管理层的责任@#@按照《高新技术企业认定管理办法》和《高新技术企业认定管理工作指引》的规定编制研究开发费用和高新技术产品（服务）收入明细表及其附注是贵公司管理层的责任,并对提供的相关资料的真实性、完整性及合法性负责。

@#@这种责任包括：

@#@

（1）设计、实施和维护与上述报表及其附注相关的内部控制，以使上述报表及其附注不存在由于舞弊或错误而导致的重大错报；@#@

（2）选择和运用恰当的会计政策；@#@（3）作出合理的会计估计；@#@（4）恰当界定研究开发项目的具体范围。

@#@@#@二、注册会计师的责任@#@我们的责任是在实施审计工作的基础上对上述报表及附注发表审计意见。

@#@我们的审计是依据中国注册会计师审计准则、《高新技术企业认定管理办法》和《高新技术企业认定管理工作指引》的规定和要求进行的。

@#@中国注册会计师审计准则要求我们遵守职业道德规范，计划和实施审计工作以对上述报表及附注是否不存在重大错报获取合理保证。

@#@审计工作涉及实施审计程序，以获取有关报表金额和披露的审计证据。

@#@选择的审计程序取决于注册会计师的判断，包括对由于舞弊或错误导致的上述报表及附注重大错报风险的评估。

@#@在进行风险评估时，我们考虑与上述报表及附注编制相关的内部控制，以设计恰当的审计程序，但目的并非对内部控制的有效性发表意见。

@#@审计工作还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和作出会计估计的合理性，以及评价这些报表的总体列报。

@#@@#@我们相信，我们获取的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。

@#@@#@三、审计意见@#@我们认为，贵公司所提供的高新技术企业研究开发费用和高新技术产品（服务）收入明细表及其附注，在会计准则框架下已按照《高新技术企业认定管理办法》和《高新技术企业认定管理工作指引》的相关规定编制，在所有重大方面公允反映了贵公司在****年1月至****年12月的研究开发费用发生情况及****年度高新技术产品（服务）收入情况。

@#@@#@四、编制基础及使用限制@#@我们注意到，贵公司提供的高新技术企业的研究开发费用和高新技术产品（服务）收入明细表及其附注是在会计准则框架下，按照《高新技术企业认定管理办法》和《高新技术企业认定管理工作指引》的规定编制的，可能不适用于其他目的。

@#@@#@本报告仅供贵公司用于申报高新技术企业认定（或重新认定）使用，不得用于其他目的。

@#@本段内容不影响已发表的审计意见。

@#@@#@附件：

@#@一、****年度企业产品（服务）收入情况表@#@二、****年度高新技术产品（服务）收入明细表@#@三、近三个会计年度研究开发费用汇总表@#@四、近三年研究开发费用总额占销售收入总额比例情况表@#@五、近三年研究开发费用（实际发生额）结构明细表@#@六、高新技术企业考核项目明细表编制说明及附注@#@厦门****会计师事务所有限公司中国注册会计师：

@#@@#@中国·@#@厦门中国注册会计师：

@#@@#@（主任/副主任会计师）@#@****年**月**日@#@附件一@#@****年度企业产品（服务）收入情况表@#@编制单位:

@#@厦门***有限公司货币单位：

@#@人民币元@#@序号@#@项目@#@同期发生额@#@1@#@销售收入@#@1-1@#@主营业务收入@#@1-1-1@#@高新技术产品（服务）收入@#@1-1-2@#@其他非高新技术产品（服务）收入@#@1-2@#@其他业务收入@#@2@#@营业外收入@#@3@#@投资收益@#@总收入（1+2+3+...）@#@高新技术产品（服务）收入@#@占当年总收入的比例@#@企业负责人：

@#@财务负责人：

@#@编制人：

@#@@#@注：

@#@1、销售收入为主营业务收入与其他业务收入之和。

@#@主营业务收入与其他业务收入按照企业所得税年度纳税申报表的口径计算；@#@@#@2、总收入是指收入总额减去不征税收入。

@#@@#@附件二@#@****年度高新技术产品（服务）收入明细表@#@编制单位:

@#@厦门***有限公司货币单位：

@#@人民币元@#@序号@#@项目@#@金额@#@占高新技术产品（服务）收入的比例@#@1@#@***产品（服务）收入@#@2@#@***产品（服务）收入@#@3@#@…@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@高新技术产品（服务）收入合计@#@企业负责人：

@#@财务负责人：

@#@编制人：

@#@@#@附件三@#@近三个会计年度研究开发费用汇总表@#@编制单位：

@#@厦门***有限公司货币单位：

@#@人民币元@#@年度@#@费用项目@#@****年@#@（实际发生额）@#@****年@#@（实际发生额）@#@****年@#@（实际发生额）@#@实际发生额@#@合计@#@折算额@#@合计@#@内部研究开发投入额@#@其中：

@#@人员人工费用@#@直接投入费用@#@折旧费用@#@长期待摊费用摊销@#@无形资产摊销费用@#@设计费用@#@设备调试费用与试验费用@#@其他费用@#@委托外部研究开发投入额@#@其中：

@#@境内的外部研发投入额@#@研究开发投入额（内、外）部合计@#@其中：

@#@境内的研究开发费用@#@企业负责人：

@#@财务负责人：

@#@编制人：

@#@@#@注：

@#@1、委托外部研究开发费用按实际发生额的80％计入研发费用总额；@#@@#@2、其他费用一般不得超过研究开发总费用的20％。

@#@@#@附件四@#@近三年研究开发费用总额占销售收入总额比例情况表@#@编制单位：

@#@厦门***有限公司货币单位：

@#@人民币元@#@项目@#@年度@#@销售收入@#@研究开发费用折算额@#@****年@#@近三年合计数@#@近三年研究开发费用总额占销售收入总额比例@#@企业负责人：

@#@财务负责人：

@#@编制人：

@#@@#@附件五之一@#@****年度研究开发费用（实际发生额）结构明细表@#@编制单位：

@#@厦门***有限公司货币单位：

@#@人民币元@#@研发项目@#@费用项目@#@RD01@#@RD02@#@RD03@#@RDXX@#@合计@#@内部研究开发投入额@#@其中：

@#@人员人工费用@#@直接投入费用@#@折旧费用@#@长期待摊费用摊销@#@无形资产摊销费用@#@设计费用@#@设备调试费用与试验费用@#@其他费用@#@委托外部研究开发投入额@#@其中：

@#@境内的外部研发投入额@#@研究开发投入额（内、外）部合计@#@其中：

@#@境内的研究开发费用@#@企业负责人：

@#@财务负责人：

@#@编制人：

@#@@#@附件五之二@#@****年度研究开发费用（实际发生额）结构明细表@#@编制单位：

@#@厦门***有限公司货币单位：

@#@人民币元@#@研发项目@#@费用项目@#@RD01@#@RD02@#@RD03@#@RDXX@#@合计@#@内部研究开发投入额@#@其中：

@#@人员人工费用@#@直接投入费用@#@折旧费用@#@长期待摊费用摊销@#@无形资产摊销费用@#@设计费用@#@设备调试费用与试验费用@#@其他费用@#@委托外部研究开发投入额@#@其中：

@#@境内的外部研发投入额@#@研究开发投入额（内、外）部合计@#@其中：

@#@境内的研究开发费用@#@企业负责人：

@#@财务负责人：

@#@编制人：

@#@@#@附件五之三@#@****年度研究开发费用（实际发生额）结构明细表@#@编制单位：

@#@厦门***有限公司货币单位：

@#@人民币元@#@研发项目@#@费用项目@#@RD02@#@RD02@#@RD03@#@RDXX@#@合计@#@内部研究开发投入额@#@其中：

@#@人员人工费用@#@直接投入费用@#@折旧费用@#@长期待摊费用摊销@#@无形资产摊销费用@#@设计费用@#@设备调试费用与试验费用@#@其他费用@#@委托外部研究开发投入额@#@其中：

@#@境内的外部研发投入额@#@研究开发投入额（内、外）部合计@#@其中：

@#@境内的研究开发费用@#@企业负责人：

@#@财务负责人：

@#@编制人：

@#@@#@附件六@#@高新技术企业考核项目明细表编制说明及附注@#@一、公司基本情况@#@厦门***有限公司于****年**月**日成立的，注册资本为***元，实收资本***万元。

@#@企业法人营业执照注册号为***号，法定代表人为***。

@#@经营范围为：

@#@***。

@#@@#@2017年度企业基本情况表：

@#@@#@实际经营场所@#@地址@#@所在辖区@#@场所来源@#@自有@#@权属人：

@#@@#@产权证号：

@#@@#@建筑面积：

@#@㎡@#@租赁@#@租赁合同上出租人：

@#@@#@承租人：

@#@@#@租赁期限：

@#@@#@租赁面积：

@#@㎡@#@年租赁费：

@#@@#@发票号：

@#@@#@无偿使用@#@场所提供人：

@#@@#@使用面积：

@#@㎡@#@来源说明：

@#@@#@水电@#@支出@#@水费-用户号：

@#@用户名：

@#@年支出：

@#@（万元）@#@电费-用户号：

@#@用户名：

@#@年支出：

@#@（万元）@#@研发@#@场所@#@（如与实际经营场所相同地点，则无需再填写）@#@地址@#@所在辖区@#@场所来源@#@自有@#@权属人：

@#@@#@产权证号：

@#@@#@建筑面积：

@#@㎡@#@租赁@#@租赁合同上出租人：

@#@@#@承租人：

@#@@#@租赁期限：

@#@@#@租赁面积：

@#@㎡@#@年租赁费：

@#@@#@发票号：

@#@@#@无偿使用@#@场所提供人：

@#@@#@使用面积：

@#@㎡@#@来源说明：

@#@@#@水电@#@支出@#@水费-用户号：

@#@用户名：

@#@年支出：

@#@（万元）@#@电费-用户号：

@#@用户名：

@#@年支出：

@#@（万元）@#@上年末固定资产净值@#@（万元）@#@其中：

@#@生产设备净值@#@（万元）@#@研发设备净值@#@（万元）@#@高企中介机构应获取上表所涉及的证明材料或原始凭证，如产权证、租赁合同、发票原始凭证等，作为审计证据并负审计责任。

@#@@#@二、具体会计政策@#@

（一）执行会计制度：

@#@公司执行《（小）企业会计准则》。

@#@@#@

（二）会计期间：

@#@公历1月1日至12月31日为一会计年度。

@#@@#@（三）记账本位币：

@#@记账本位币为人民币。

@#@@#@（四）记账基础和计价原则：

@#@本公司会计核算以权责发生制为基础。

@#@@#@（五）收入的确认原则：

@#@@#@1、销售产品收入同时满足下列条件的，才能予以确认：

@#@@#@

（1）企业已将产品（服务）所有权上的主要风险和报酬转移给购货方；@#@@#@

（2）企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的产品实施有效控制；@#@@#@（3）收入的金额能够可靠地计量；@#@@#@（4）相关的经济利益很可能流入企业；@#@@#@（5）相关的已发生或将发生的成本能够可靠地计量。

@#@@#@2、劳务收入同时满足下列条件，才能予以确认：

@#@@#@

（1）收入的金额能够可靠地计量；@#@@#@

（2）相关的经济利益很可能流入企业；@#@@#@（3）交易的完工进度能够可靠地确定；@#@@#@（4）交易中已发生和将发生的成本能够可靠地计量。

@#@@#@（六）税项@#@本公司主要税（费）基及税（费）率情况如下：

@#@@#@税（费）项目@#@计税（费）基础@#@税（费）率@#@（七）研究开发费用结构明细表的编制基础@#@本公司在企业会计准则框架下，按照《高新技术企业认定管理办法》和《高新技术企业认定管理工作指引》的规定编制研究开发费用结构明细表。

@#@@#@三、公司采用的研究开发费用编制原则和方法@#@研究开发费用结构明细表是根据《高新技术企业认定管理办法》和《高新技术企业认定管理工作指引》的规定，对研究开发费用进行归集而编制的。

@#@@#@

（一）人员人工费用@#@本公司人员人工是指从事研究开发活动人员（也称科技人员）的工资薪金、基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、工伤保险费、生育保险费和住房公积金，以及外聘科技人员的劳务费用。

@#@其中工资薪金，包括基本工资、奖金、津贴、补贴、年终加薪、加班工资以及与其任职或者受雇有关的其他支出。

@#@@#@本公司科技人员是指直接从事研发和相关技术创新活动，以及专门从事上述活动的管理和提供直接技术服务的人员，包括在职、兼职和临时聘用人员。

@#@@#@近三年度人员人工费用发生额万元，公司按各人参与研发的时间比例计算各人用于研发项目的人工费用。

@#@@#@

（二）直接投入费用@#@直接投入费用是指企业为实施研究开发活动而实际发生的相关支出。

@#@包括：

@#@@#@1）直接消耗的材料、燃料和动力费用；@#@2）用于中间试验和产品试制的模具、工艺装备开发及制造费，不构成固定资产的样品、样机及一般测试手段购置费，试制产品的检验费；@#@3）用于研究开发活动的仪器、设备的运行维护、调整、检验、检测、维修等费用，以及通过经营租赁方式租入的用于研发活动的固定资产租赁费。

@#@@#@近三年度直接投入费用发生额元，其中：

@#@直接材料投入万元,占研发费用总额%。

@#@@#@（三）折旧费用与长期待摊费用摊销@#@折旧费用是指用于研究开发活动的仪器、设备和在用建筑物的折旧费。

@#@@#@本公司各类固定资产的折旧年限、残值率如下：

@#@@#@固定资产类别@#@折旧年限@#@残值率@#@1.厂房@#@20年@#@10%@#@2.机器设备@#@10年@#@10%@#@3.办公设备@#@5年@#@10%@#@长期待摊费用是指研发设施的改建、改装、装修和修理过程中发生的长期待摊费用。

@#@@#@近三年度折旧费与长期待摊费用发生额万元，主要为研发设备的折旧。

@#@@#@附：

@#@近三年度研发设备明细表。

@#@@#@固定资产名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@购入原值@#@购入时间@#@（四）无形资产摊销费用@#@无形资产摊销费用是指用于研究开发活动的软件、知识产权、非专利技术（专有技术、许可证、设计和计算方法等）的摊销费用。

@#@@#@近三年度无形资产摊销费用发生额万元。

@#@@#@（五）设计费用@#@设计费用是指为新产品和新工艺进行构思、开发和制造，进行工序、技术规范、规程制定、操作特性方面的设计等发生的费用。

@#@包括为获得创新性、创意性、突破性产品进行的创意设计活动发生的相关费用。

@#@@#@近三年度设计费用发生额万元。

@#@@#@（六）装备调试费用与试验费用@#@装备调试费用是指工装准备过程中研究开发活动所发生的费用，包括研制特殊、专用的生产机器，改变生产和质量控制程序，或制定新方法及标准等活动所发生的费用。

@#@@#@为大规模批量化和商业化生产所进行的常规性工装准备和工业工程发生的费用不能计入归集范围。

@#@@#@试验费用包括新药研制的临床试验费、勘探开发技术的现场试验费、田间试验费等。

@#@@#@近三年度装备调试费用与试验费用发生额万元。

@#@@#@（七）委托外部研究开发费用@#@委托外部研究开发费用是指企业委托境内外其他机构或个人进行研究开发活动所发生的费用（研究开发活动成果为委托方企业拥有，且与该企业的主要经营业务紧密相关）。

@#@委托外部研究开发费用的实际发生额应按照独立交易原则确定，按照实际发生额的80%计入委托方研究开发费用总额。

@#@@#@近三年度委托外部研究开发费用发生额万元，按照实际发生额80%计入研究开发费用总额万元。

@#@（无发生额）@#@（八）其他费用@#@其他费用是指上述费用之外与研究开发活动直接相关的其他费用，包括技术图书资料费、资料翻译费、专家咨询费、高新科技研发保险费，研发成果的检索、论证、评审、鉴定、验收费用，知识产权的申请费、注册费、代理费，会议费、差旅费、通讯费等。

@#@此项费用一般不得超过研究开发总费用的20%，另有规定的除外。

@#@@#@近三年度其他费用发生额万元，占同期研究开发费用总额的%。

@#@@#@四、公司完成《高新技术企业认定管理办法》相关财务比例的情况@#@

（一）高新技术产品（服务）收入占当年总收入的比例@#@公司201*年的高新技术产品（服务）收入万元，占同期公司总收入万元的%。

@#@（不低于60%）@#@

（二）近三年研究开发费用总额占同期销售收入总额比例@#@公司近三年度研发费用总额万元，占同期产品销售收入总额万元的%；@#@在中国境内发生的研究开发费用总额为万元，占同期研究开发费用总额的%。

@#@@#@公司201*年产品销售收入总额为万元，按规定近三年研究开发费用总额占同期销售收入总额比例应不低于%。

@#@（3%，4%，5%）@#@五、其他事项@#@

（一）近3年财务报表审计报告出具情况@#@年度@#@会计师事务所名称@#@审计报告意见类型@#@

（二）高新技术产品（服务）收入明细表的编制说明@#@1、高新技术产品（服务）收入的确认原则和方法@#@高新技术产品（服务）是指对其发挥核心支持作用的技术属于《国家重点支持的高新技术领域》规定范围的产品（服务）。

@#@@#@主要产品（服务）是指高新技术产品（服务）中，拥有在技术上发挥核心支持作用的知识产权的所有权，且收入之和在企业同期高新技术产品（服务）收入中超过50%的产品（服务）。

@#@@#@高新技术产品（服务）收入明细表系根据同期会计核算上的产品销售（服务）收入按照上述技术在相关产品（服务）上发挥核心作用分类统计而编制的。

@#@@#@2、申报高新产品名称与开票名称统计表@#@序号@#@申报高新产品名称@#@实际开票名称@#@金额（万元）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@……@#@……@#@……@#@……@#@合计@#@3、申报高新产品相关来源客户情况表（按金额排序，最多10项）@#@序号@#@高新技术产品（服务）收入名称@#@收入来源客户名称@#@合计金额@#@（万元）@#@1@#@A产品@#@X公司@#@xxxx@#@2@#@A产品@#@Y公司@#@xxx@#@3@#@B产品@#@X公司@#@xx@#@4@#@5@#@……@#@……@#@……@#@……@#@4、申报高新产品相关销售合同情况表（按金额排序，最多10项）@#@序号@#@合同名称@#@客户名称@#@合同金额@#@（万元）@#@1@#@A合同@#@X公司@#@xxxx@#@2@#@B合同@#@Y公司@#@xxx@#@3@#@C合同@#@X公司@#@xx@#@4@#@5@#@……@#@……@#@……@#@……@#@（三）辅助账补充资料明细（如果企业首次申请认定前在会计核算上未设立“研究开发费用”专户核算，须提供下表）@#@凭证号索引@#@费用项目@#@前一年@#@前二年@#@前三年@#@内部研究开发投入@#@--@#@--@#@--@#@其中：

@#@人员人工费用@#@直接投入费用@#@折旧费用@#@长期待摊费用摊销@#@无形资产摊销费用@#@设计费用@#@设备调试费用与试验费用@#@其他费用@#@委托外部研究开发投入@#@--@#@--@#@--@#@其中：

@#@境内的外部研发投入@#@境外的外部研发投入@#@注：

@#@1、该明细作为企业研发费用归集依据提供给会计师事务所审计使用，@#@无需附在专项审计报告内；@#@@#@2、会计师事务所须在本栏目中披露企业是否在会计核算上设立“研究@#@开发费用”专户核算，或是否提供研发费用辅助账。

@#@@#@";i:

23;s:

13635:

"航天技术给我们带来的好处@#@航天技术的好处@#@通讯]@#@卫星电视移动电话@#@“仅一个卫星通信技术，就为现代社会提供了电话、数据传输、电视转播、卫星电视教育、移动通信、救援、远程医疗等上百种服务，在很大程度上改变着我们的生活方式。

@#@”绕月探测工程卫星系统副总设计师孙辉先告诉记者。

@#@@#@1984年4月８日，我国第一颗试验通信卫星发射成功。

@#@今天，我国的通信卫星承担了几十套电视节目、30路对外广播的传输任务。

@#@@#@世界杯、奥运会……卫星电视让我们足不出户，尽知天下大事。

@#@不仅如此，运用航天技术研制出的数字电视机顶盒，还可以接收有线数字电视信号，让我们收看到更多频道、更加清晰的节目。

@#@@#@日子天天过，冷暖谁先知几十年来，与百姓心贴心的“太空文明”，当然少不了气象卫星提供的“天气预报”。

@#@中国西安卫星测控中心活动测控回收部着陆场站气象台天气预报组组长李永辉说：

@#@“目前用于航天器回收的天气预报方法，还可以服务于一些体育赛事的天气预报。

@#@例如，可以直接用于北京奥运会某一场馆、某一时段的天气预报，甚至可以细化到预测半小时内天气的变化。

@#@”@#@我国是一个自然灾害多发的国家，每年损失高达2000亿元。

@#@近年来，我国广泛利用卫星遥感对台风、暴雨、泥石流等进行预报和评估，使国家每年减少自然灾害损失达数百亿元。

@#@@#@卫星还能为农民提供农作物产量估计与病虫害预报，为渔民提供鱼类的位置信息。

@#@“我国的多模态微波遥感器已经实现了全天候全天时的对地观测能力，能够看到海洋的物产情况，哪个地方有鱼群，鱼群大致有多大都能判断，作用不言而喻。

@#@”嫦娥一号卫星副总设计师黄江川说。

@#@@#@医疗]@#@用航天技术研制出人工组织@#@美国国家航空航天局研制了“生物反应器”供研究使用，这些反应器是用来制造韧带等人体组织的。

@#@它们中和了地心引力，所以细胞能够像在身体里一样生长。

@#@微型心脏泵就是利用航天飞机上的燃油泵技术研制出来的。

@#@@#@太空病药物也能治晕船@#@第一例太空疾病紧随载人太空飞行而来，这就是失重所导致的定向性障碍。

@#@宇宙医学研制了多种药物和设备，以解决上述及其他由于长期失重所引发的疾病。

@#@其中一些方法还可用于治疗晕船等常见的疾病。

@#@@#@智能材料提高制作假肢的技术@#@美国国家航空航天局有关下一代航天飞机技术的研究将产生广泛影响。

@#@目前正在研究在被改变形状后仍对原始形状有记忆功能的“智能”材料。

@#@这种材料可能有助于提高制作假肢的技术。

@#@@#@派生出测量身体状况设备@#@用于测量脉搏和其他身体状况的非侵入式传感器，就是由监测宇航员用的类似设备直接派生而来的。

@#@@#@新药研发@#@“人类近半个世纪的空间活动，获得了大量的科学成果，有的已经用于改善人类生活，有的将在不远的将来体现到百姓生活中。

@#@”中国科学院院士、国际宇航科学院院士胡文瑞对此进行了详细解释。

@#@@#@从人命关天的“人造心脏”、肾透析技术，到脚上的一双旅游鞋，无不是空间技术的“杰作”。

@#@@#@[太空蔬菜]@#@太空具有在地球上难以模拟的、独特的高真空、强辐射、微重力等环境，为科学研究提供了一个理想的实验场所。

@#@利用太空特殊环境诱导植物性状变异，培育性状优良的新品种，就是太空育种。

@#@@#@自1987年以来，我国进行了300多种农作物种子卫星搭载试验，完成了50多个品系大面积种植推广。

@#@@#@不完全统计显示，目前，我国已有43个品系在大面积种植推广，北京、上海、黑龙江、江苏和甘肃等地都有太空育种基地。

@#@“航椒三号、四号”“太空葫芦瓜”“航茄一号、三号”……这些可口的太空蔬菜，营养成分普遍提高了30％～46％，已经摆上了寻常百姓的餐桌。

@#@@#@我国近年来的1000多种新材料中，80％是在空间技术的牵引下研制完成的；@#@有近2000项空间技术成果已移植到国民经济各个部门。

@#@@#@胡文瑞介绍，在人体的几百万种蛋白质中，人类已经了解的不足百分之一。

@#@“空间微重力环境下，蛋白质可以生长出很大的晶体，可以用来进行结构分析。

@#@如果应用到制药上，每分析成功一种蛋白质的结构就会生产出一个新产品。

@#@”@#@据悉，美国用于开发一种新药的研发费用一般在５亿到10亿美元，平均耗时５年左右。

@#@空间环境下研究蛋白质无疑会大大提高效率和质量，其成果可能用来改变人类健康状况，解决食品、医药等问题，大大提高人的生存质量。

@#@胡文瑞估计，把这些变为现实，“可能还需要几十年。

@#@然而，成果一旦应用，对人类生活的改变将是难以估料的。

@#@@#@[生活]@#@可释放压力的床垫诞生@#@以聚氨酯材料制成的“记忆泡沫”床垫，是美国国家航空航天局发明的。

@#@用这种泡沫制成的床垫可以释放压力，给身体各部位完好的支撑。

@#@@#@发明更聪明的机器人@#@相对于光速来说，人类与探索整个太阳系的机器人的通讯时间太长了，地面控制难以作出“即时决定”。

@#@因此，宇宙飞船上的工程师们发明了越来越聪明的人工信息系统，这样，机器人可以在不需要人类控制的情况下自动作出决定。

@#@@#@带人类看更远的东西@#@“哈勃”太空望远镜1990年刚发射的时候传回的影像还是模糊的。

@#@但是在发射航天飞机对它上面的光学部件进行修理后，它开始能够提供宇宙深处的图像。

@#@“哈勃”太空望远镜和太空中的其他一些设备，还向我们揭示了太阳系之外的其他行星的详细情况。

@#@@#@提高了天气预报准确度@#@跟踪天气变化规律的卫星可对飓风和台风等灾难进行提前预警，并在此过程中挽救了许多生命。

@#@这种卫星还提高了日常天气预报的准确度。

@#@@#@[文化]@#@激发了电影人的想象力@#@太空探索激发了电影人的丰富想象力，他们拍摄了《2001太空漫游》、《星际迷航记》和《阿波罗13号》等多部电影。

@#@@#@对艺术领域产生巨大影响@#@太空飞行对各个领域的艺术家们产生了巨大的影响，并催生了一场“太空时代”运动。

@#@一些经典的设计包括西雅图太空针、熔岩灯和皮尔卡丹的女式紧身连衣裤。

@#@@#@帮我们找回失去的城市@#@遥感卫星不但能够绘制矿产资源和植被的地图，而且还能显示人们创造或者改变的一些如今已经不复存在的风景。

@#@例如，遥感卫星透过密密的丛林，发现了秘鲁丛林中的金字塔以及中国被埋的部分长城。

@#@@#@[经济]@#@太阳能电池广泛应用@#@早在19世纪末，人类就已经开始使用太阳能电池板。

@#@因此，人类早在太空时代到来前，就认识到了它们的用处。

@#@但太空是少数几个太阳能不可或缺的地方之一，因此，太空科学家们一直走在提高光电池效率研究的前沿。

@#@@#@烟雾警报器救了无数人生命@#@现已走进几乎所有家庭的火情和烟雾警报器，最初是由美国国家航空航天局承包商在上世纪70年代研制的。

@#@这种供在太空实验室使用的警报器此后挽救了无数人的生命。

@#@@#@生产出性能更好的绝缘材料@#@研制轻型隔热膜原是为了保护航天飞机免受外层空间极端条件的影响。

@#@但如今，轻型隔热膜已得到广泛应用。

@#@从马拉松运动员到灾后重建小组，人人都在使用这种隔热膜。

@#@高性能飞机和跑车也在使用这种加厚绝缘材料。

@#@@#@安全性能更高的工具@#@美国国家航空航天局为研究和预测在航天飞机发射及进行太空飞行期间需经受的压力状况设计了大量工程分析工具。

@#@这些分析工具现已应用于包括汽车设计和机械加工在内的其他制造业领域。

@#@@#@催生了太空旅游业@#@俄罗斯航天计划资金短缺催生了太空旅游业。

@#@获得商业资助的宇航员在2001年携60岁亿万富翁丹尼斯·@#@蒂托首次到国际空间站一游。

@#@@#@廉价芯片将计算机变为现实@#@蚀刻在半导体内的第一个集成电路板是由得克萨斯仪器公司的杰克·@#@基尔比制造的。

@#@正是美国国家航空航天局对计算机电路板的需求，推动了微芯片的研发和批量生产。

@#@这使微芯片的价格在上世纪60年代大幅下跌，从而将计算器和后来的计算机变为现实。

@#@@#@[环保]@#@燃料电池实现清洁动力@#@在美国国家航空航天局批准并研发有关技术之前，燃料电池还仅是一种科学奇想。

@#@在当今世界，燃料电池是实现在汽车领域和家庭使用清洁动力的一大希望所在。

@#@@#@帮助我们理解臭氧损耗问题@#@探月竞赛在催生环保主义方面发挥了至关重要的作用。

@#@“阿波罗8号”宇航员在1968年进行绕月飞行期间，发回了人类首次从太空观看地球的照片。

@#@上世纪70年代以来，遥感卫星已对陆地、水和空气等方方面面进行了研究，从而帮助我们理解并监控诸如砍伐森林、臭氧损耗等问题。

@#@认识上的进步促使各国政府采取行动，许多政府签署了减排条约。

@#@@#@[军事]@#@监控卫星让罪犯无处逃@#@卫星每天24小时地监控着我们，它们执行的任务从拍摄高分辨率的照片到监控农业土地的使用，甚至跟踪罪犯，无所不包。

@#@@#@核均衡防止全面冲突爆发@#@太空竞赛使一些颇具杀伤性的技术得以发展。

@#@两个超级大国都装备了大量威力强大的核导弹，这种以导弹运载的核武器可在短短几分钟内摧毁整个世界。

@#@许多历史学家指出，微妙的“恐怖均衡”有助于防止东西方爆发全面冲突。

@#@@#@地方再偏也能保持联系@#@美军已在广泛使用铱星电话系统。

@#@这种通讯系统可让你与远方的移动电话发射天线——比如在丛林深处或北极荒地——保持联系。

@#@@#@走到哪儿都不会迷路@#@全球定位系统依靠的是绕地卫星网络。

@#@全球定位系统卫星不断播放时间和位置数据。

@#@接收器可根据接收信号用时，测算出其与卫星的距离。

@#@接收器利用三四个卫星的有关数据便可计算出自己的准确位置。

@#@@#@通讯卫星使世界变成“村”@#@1962年发射的“电星”1号卫星可接收、增强并实时转发信号。

@#@@#@我们在1964年发射了第一颗真正可与地球保持相对位置不变的卫星。

@#@在半个世纪的运行过程中，通讯卫星给世界带来了翻天覆地的变化。

@#@通讯卫星不仅引发了廉价即时通讯设备的革命，还使我们增加了对世界遥远地区的认识。

@#@通讯卫星还以广播的形式让偏远地区的人们得以受教育。

@#@@#@航天科技引领潮流@#@十大发明造福百姓@#@国外媒体报道，为了实现人类的太空梦想，航空航天业进行了几十年的探索与研究，与太空探索有关的发明层出不穷。

@#@有趣的是，许多航天成果很快便被应用于民间，极大方便了大众生活。

@#@这也从一个侧面说明了太空探索的重要意义。

@#@以下是已经走进普通大众生活的十项航天发明：

@#@@#@1.无线工具@#@当美国航空航天局考虑将“阿波罗”号送上太空时，开发出能使用充电电池供电的无线工具，后来这些无线工具被广泛应用于人类日常活动。

@#@@#@2.烟雾报警器@#@上世纪七十年代，美国航空航天局会同一公司，研制出世界上第一台电离烟雾报警器。

@#@人类根据它于1979年发明了烟雾报警器。

@#@@#@3.强化婴儿食品@#@美国航空航天局的研究发现一种海藻添加剂中含有与人乳中相似的脂肪酸，这种脂肪酸对婴儿的视觉和心理发育有很大帮助。

@#@@#@4.橡胶再生利用@#@NASA（美国国家航空航天局的缩写）有关燃料的低温学研究使旧轮胎实现良性再循环利用。

@#@@#@5.新型耳道体温计@#@一公司过去一直为NASA研究利用红外传感器观测远在太空的天体，现在他们利用这一优势开发出一种新型耳道体温计。

@#@@#@6.快捷型牙套@#@现在许多牙医会使用陶瓷牙套，其连线是镍钛诺合金，而该合金是NASA太空科研成果之一。

@#@@#@7.防护漆@#@上世纪八十年代末，NASA戈达德太空飞行中心开始研究为肯尼迪太空中心提供防护层，这一防护涂层被广泛应用于建筑物表层。

@#@@#@8.更好的心脏起搏器@#@当时NASA开发了一套名为双向遥感勘测的通讯系统，这一技术被拓展到心脏外科领域。

@#@@#@9.抗磨损型眼镜@#@NASA艾姆斯研究中心曾开发出一种防刮痕涂层，这一技术让眼镜的使用寿命至少延长了十倍。

@#@@#@10.舒适的运动鞋内底@#@早在上世纪七十年代始，一种防震新材料替代了当时标准的泡沫乳胶鞋内底，该创意及技术均来自NASA。

@#@@#@沈雨宸711@#@";i:

24;s:

21276:

"二王书风@#@二王书风@#@二王书风@#@　　我国书法艺术到了两晋，特别是东晋，是一个大转折的时期，书法艺术得到了进一步的发展，出现了一批有名的书法家，特别是出现了王羲之和王献之这样的书法革新家，使中国书法艺术的面貌为之一新，进入了真正的书家的时代。

@#@@#@　　曹魏改革汉制，把汉代流行刻碑的风气禁止了，这在书法艺术史的一个方面来说，固然有所损失，但就当时的历史条件看，是比较开明的一种措施。

@#@曹操在禁令中说，这种立碑的风气“妄媚死者，增长虚伪，而浪费资财，为害甚烈”。

@#@汉末三国连年动乱，生产力受到很大的破坏，曹操受财力限制，想恢复一下经济的发展，禁止刻碑的歪风，是当时的一种客观需要。

@#@晋朝的统治实力本来就薄弱，所以这道禁令就被沿续下来。

@#@@#@　　当然，这种禁令，不会执行得那样彻底，至今流传的碑刻中有一些仍然是晋代刻的，如隆安三年的《枳杨府君碑》，永和己卯的《侯君残啤》以及有名的《爨宝子》、《爨龙颜》等，但数量显然不多，影响当然不会太大。

@#@@#@刻碑之风气既禁止，书家则需另辟蹊径，于是，西晋尺牍兴起。

@#@@#@　　尺牍在两晋、特别是东晋之所以成为当时书法主要表现形式之一，是由多种原因造成的。

@#@汉代用竹简，尺牍、奏章、文契等和碑刻的书风距离还不太大，而用毛笔写在绢或纸上，和刻在碑上要求的艺术效果则很不相同。

@#@因此，尺牍和碑版的书风就有很大的区别。

@#@@#@　　从汉碑、汉简古隶到章草，从而进到刘德升、钟繇的“行押书”，经过了很长的发展阶段。

@#@@#@　　西晋在书法艺术上是个过渡时期，从流传下来的墨迹看，主要还是接近隶书的章草最为流行。

@#@当时有名的书家如卫家父子和索靖等人，都是以章草擅长。

@#@《晋书》说：

@#@“瓘与索靖俱善草书，时人号为一台二妙。

@#@汉末张芝善草书，论者谓瓘得伯英筋，靖得伯英肉”。

@#@对于卫瓘的儿子卫恒则说：

@#@“恒善草隶书，为《四体书势》。

@#@”@#@　　索靖的草书在当时很有名，“靖与尚书令卫瓘俱以善草书知名，瓘笔胜靖，然有楷法远不能及靖”（《晋书》）。

@#@我们从流传下来的《出师颂》可以看出“有楷法”和“得伯英肉”的特点，古代章草不脱古隶的特点，崇尚肥腴，所以索靖的肥笔容易被当时接受，成为一代草法的代表。

@#@据后来王僧虔的记载，索靖当时自视甚高，称自己的字为“银钩虿尾”，以后这个词就被用来形容书法艺术柔中有刚、刚柔相济、含有馀味、“短笔意长”（黄山谷跋）的美称。

@#@@#@　　西晋流传下来的重要墨迹是陆机的《平复帖》。

@#@陆机的书法在当时也有点名气，《宣和书谱》说他“能章草，以才长见掩耳”；@#@但据王僧虔的评价则是“吴士书也，无以较其多少”。

@#@可见，陆机虽是有名文士，但书法未必是第一流的。

@#@《平复帖》的字迹有的已相当模糊，不能辨认清楚，但从用笔和结体上看，虽不能脱草笔意，但要比索靖的《出师颂》新一点，可能在当时也“不能为楷则”也。

@#@@#@　　总之，从流传的字迹风格看，这时还是古汉隶、章草的系统，承接了张芝、皇象的风格而有所变化。

@#@东晋渡江以后，刘德升、钟繇的真书和行押书系统才得到进一步的发扬光大。

@#@@#@　　从古汉隶到正书（真书）笔法的变化是很自然的趋势，而从碑版到案牍的发展，更加适应了笔法变化的需要，两晋（特别是西晋）固然仍有大量古书、章草的流传，但已逐渐推广了以刘德升、钟繇等人为代表的新书体，也就是说正书的笔法逐渐被采用。

@#@《晋书》上记载陶侃“善正书，远近书疏，莫不手答，笔翰如流。

@#@”既曰“正书”，当然是和“隶书”有所不同的一种书体，而且手写起来比较方便，不必刻在简上。

@#@这种正书系统的笔法，应该说，成熟于东晋。

@#@@#@　　据传说，王导随琅琊王渡江时，衣带里藏着钟繇的《宣示表》，看来，王导在推广正书笔法上，起过一定作用。

@#@王家是当时大豪门，过江以后政治势力很大，他提倡一种新的、适应当时需要的书风，流传起来就比较快一些。

@#@这种新风书绝不是王导（或钟繇或其他人）发明的，而是一种风气的反映，可能在初期人数并不太多，当时豪门象郗、瘐二姓，书家如崔悦、卢谌等人对王家新书风都不以为然，直到王褒入关，甚至还引起北周书学博士赵文深思想上的一番变化，可见，新书风也有个逐步推广的过程。

@#@@#@　　王羲之是王导从弟王旷的第七子，据说他年青时学卫夫人书，后来渡江北游，看到李斯、曹喜、钟繇、梁鹄等人的　　书法，又觉得光学卫夫人，浪费了时间，遂改本师，仍于众碑学习，所以中年以后书法才达到较高的水平。

@#@@#@　　卫夫人名铄字茂猗，汝阴太守李矩的妻子。

@#@《书后品》说“夫人善钟法，能正书入妙，王逸少师之”，可见她的书法接近正书行书，而如果上述关于王羲之的学历可信的话，那末就是他先学了一种新的书体，然后再学比较旧的书体的。

@#@@#@　　王羲之在我国书法史上是个承前启后的人物，可是流传下来他的作品，却没有一张没有疑问的。

@#@@#@　　《晋书》上说：

@#@“羲之善隶书，古今为之冠。

@#@”可是，即使历代标名为王羲之的作品的，竟没有一张隶书；@#@别传里又说，“羲之善草隶八分飞白章行，备精诸体，自成一家之法。

@#@”这里算是提到了行书，但八分，飞白却也未曾得见。

@#@@#@于是，从这里就有人怀疑王羲之本来就是写隶书的，因为唐太宗喜欢行楷，就把王羲之的真迹藏起来，改头换面，以他的名义推行一种新体。

@#@这种猜测，随着近来挖掘发现的一些晋代民间抄经手迹和王兴之墓志铭的发现，越来越言之凿凿了，甚至否定了魏晋一个时期的楷法的存在。

@#@当然，这种看法，细细研究起来，仍有不少问题。

@#@@#@　　首先，王羲之不是唐太宗吹捧出来的。

@#@王家父子的字当时就很有名，《世说新语》上有些传说就是关于书法的，正式的书评有梁庚吾的《书品》，他把王羲之和张伯英、钟繇并列，称为“上之上”，可见王的书法一直被认为是第一流的。

@#@当然，既是名家，就会有人作伪，但无论作伪开始于何代，但总要近真才能蒙混过关，而改头换面、甚至面目全非的伪物是很少的。

@#@如果说某些人要借王羲之的名气来推广一种新书风，似乎也难以找出一种过硬的理由来说明提倡的新书风和王羲之本人一点联系也没有。

@#@唐太宗的提倡，或许可以说明为什么王羲之的隶书作品一点也没有留下来的原因：

@#@他要推行行楷的新书风，对王羲之的隶书作品有意无意地就束诸高阁了。

@#@@#@　　真伪问题，还有从实物上来的一些证据，可是对这些证据看法上又有很多分歧。

@#@新出土王兴之墓碑，是一种墓碑体，即使是王羲之本人写的，也可能墨守旧规写出那样的字来，我们看到碑刻字形的变化，是隋以后的事。

@#@碑刻作为一种墓葬仪式，在封建迷信的社会，变化起来当然要慢得多。

@#@至于民间手抄《三国志》或其它文件，风格是多种多样的，不能以偏概全。

@#@至于有些实物，有的说有楷法，有的说全是隶法，就不太容易说清了。

@#@譬如《东汉永和二年简》罗振玉认为楷七而隶三，就遭到讽刺，但前凉李伯文书一稿的隶书意味很浓，而二稿则楷法很突出，两稿书体很不一样（但看出确是一人手笔），说明一般人写字不见得就用一种书体。

@#@@#@　　所以，按照我们的看法，从曹魏两晋期间，楷法早已存在，但是否很流行，为普遍公认，则还要一个过程，因此，当时的墓碑，一般人的笔下还用旧的书体，并不奇怪。

@#@而楷法作为一个新的事物（就书法艺术来说），总要冲破一些束缚，逐步开辟自己的道路，这也是事实。

@#@@#@　　《兰亭序》是王羲之的代表作品之一，从六朝隋唐以来影响很大，可是后来被断定为伪物，理由之一就是书体太新，但如果因为“新”而被怀疑，那末世上一切新事物都将受到怀疑。

@#@持这种观点的人，自命为历史唯物主义，但要从当时的历史条件来看，实际上这是历史学中一种庸俗化的观点，只承认渐变，不承认质变。

@#@持这种观点的人自以为有群众观点，重视民间的实物，因为只看到一部分保守的势力，拿它来冒充群众，因为看到的只是群众中习惯了的东西，而不是群众中真正受欢迎的东西。

@#@@#@　　的确，这不仅是个考据问题，唐太宗当时之所以大力提倡王羲之的书风，也是为了反对书法上的一种保守风气，可是，就以封建皇帝的地位来提倡，还是不能马上奏效的。

@#@@#@　　王家新书风流行以后，韩愈还有“羲之俗书趁姿媚”之讥。

@#@在这个问题上，他的标准是保守主义、复古主义的，他把王羲之的字和石鼓文相比，说它只求形体漂亮，没有古朴之气，这当然一点道理也没有，可是在封建社会的知识分子中，特别在“好古敏求”儒家思想统治下，却有很深的影响。

@#@随着时间的推移，王羲之的书法本身也成了一种偶象，宋以后的书家，言必称二王，甚至由此形成一种“台阁体”，王家书体真的变成了“俗书”了。

@#@“俗”有两种含义。

@#@韩愈讽刺王字是“俗书”正是它的优点，这就是说，在当时它是一种便于书写，接近民间、通俗易认、字体流畅的新书风，而后来却变为形式呆板、毫无生气的庸俗书风了。

@#@@#@　　从流传下来的文字记载和虽有疑问但总还近似的作品来看，王羲之在书法上的成就主要在行书方面。

@#@据唐张怀瓘《书断》记载王愔的话，“晋世以来，工书者多以行书著名，昔钟元常行押书是也。

@#@尔后王羲之、献之并造其极焉”。

@#@张怀瓘很坚持这个观点，他认为王羲之的各种书体中，以行书最好，他在《书议》里又说：

@#@“逸少笔迹遒润，独擅一家之美，天资自然，风神盖代，就草书格律非高，功夫又少，虽圆丰妍美，乃乏神气，无戈戟銛锐可畏，无物象生动可奇，是以劣于诸子，得垂名者，已真行故也。

@#@”@#@　　王羲之的隶书无传，章草有《豹奴夜不归》等帖，比起索靖皇象来，未见其长，今草有《十七帖》，就草书来说，稍嫌呆板一点，从章草到今草、大草，似乎还没有完全解放出来，后来流传其广，特别经过赵子昂，他专学十七帖，曾一度使草书的风格衰退。

@#@王羲之的楷书，相传有《黄庭经》、《乐毅论》等，前者流畅，后者凝重，但也不脱钟繇《宣示表》的风格，当然，这在两晋已属可贵，只是比起他自己的行书来，的确略逊一筹。

@#@@#@　　王羲之的行书以《兰亭序》为代表。

@#@据考证，修禊山阴兰亭的时候，王羲之是四十七岁，书法正在逐步成熟的阶段，又传说他写此记时微有酒意，用的是蚕茧纸，鼠须笔，酒醒后又写了好多张，但终不及这一本，可是这一切都无法印证，因为留传下来的《兰亭序》不是临本就是伪迹，最好的是双钩本。

@#@神龙年间，太宗命供奉拓书人赵模、韩道政、冯承素、诸葛贞等四人各拓数本，以赐皇太子诸王近臣，后来发现钤有“神龙”印记的兰亭，便断为太宗命摹的双钩本《兰亭序》，是为流传的最好本子。

@#@那张作品钩摹精细，笔划清晰，笔锋微俏，神采奕栾，不失为一张很好的书法作品。

@#@从整个书风来看，色彩比较柔和，可能和当时的心情、文章的内容有关，也可能与用的工具有关，所以比起流传的其他王字来，风格上似乎柔软一点。

@#@@#@　　我们还可以从唐集《圣教序》里看出王羲之行书的风格来。

@#@唐僧怀仁从王羲之的字中选择，拼凑了一部《圣教序》得到唐太宗的批准，成为一种行书的规范标准，对后来书法的影响是非常大的。

@#@作为一个完整的书法作品来看，《圣教序》当然缺乏一气呵砀的气势和精神，但它每个字都经过选择，作为个别的字看，都经得起推敲，所以后来学行书，大都从《圣教序》入手。

@#@@#@　　在王羲之的作品中，我们还应该提到《丧乱帖》，这个作品字数不多，但却飞动跳跃，大小参差、变化多端，在王字中，可说是最好的一张，也是最代表王羲之风格的一张。

@#@这个作品风格比《兰亭》硬，比《十七帖》变化大，而接近《圣教序》的遒劲，所以从风格上看，这个作品也许更接近真迹。

@#@《丧乱帖》接近今草，但又不是严格意义上的大草，从笔法上看，是以行书的笔法来写草书的，因此，可以叫做“行草”。

@#@@#@　　如果说王献之在行书方面创造性比较大，那末，在草书方面，王献之的贡献就更大些。

@#@王献之是王羲之的儿子，他在书法上的成就，是历来公认的，可是评价却始终要比王羲之低一头。

@#@当然，这大半是封建儒家宗法观念统治的结果。

@#@按照这种观点，只能一代不如一代，而不允许客观地、历史地评价其优劣和历史地位。

@#@果真这样，那末王羲之就不能压过王导去，而如此上溯，怪不得韩愈只能赞叹石鼓文了。

@#@@#@　　王献之的书法上是否真正超过他的父亲，我们要看实际情况，从现有作品和文字记载对照分析其历史价值。

@#@先看文字记载。

@#@@#@　　《晋书》本传上说：

@#@“献之工草书”。

@#@比王羲之的评价，多了一个“草”字，可见在草书方面，王献之是有特别的表现的。

@#@《晋书》别传里更进一步说：

@#@“献之幼学父书，次习于张，后改变制度，别创其法，率尔师心，冥合天矩。

@#@至于行草兴合，若孤峰四绝，迥出天外，其峭峻不可量也。

@#@”这里指出了两点。

@#@一点是王献之对王羲之的书风有所改变。

@#@第二点是在草书方面成绩较大。

@#@从我们现在所看到的王献之的作品（有的是近似的作品，不必为真迹）来看，是比较符合实际的。

@#@@#@　　书法在东晋，本来就是大变化时期，王献之改变父制，又是一种新书风，加上王献之在当时政治舞台上比他父亲顺利一点，所以他的书法在当时是很受欢迎的。

@#@王献之对自己的书法艺术也很自信，他自认为写字比他父亲好，而据说他写信给谢安，以为他必定把他的信保存起来，不想谢安把信纸反过来写了回信、弄得王献之很不高兴。

@#@《书谱》这两个传说，虽然被包世臣否定了，但也说明当时王献之的字是很有地位的。

@#@又传说他曾劝他父亲把古章草的书体改变一下，要他“极草纵之致，不若藁行间”，可见，他于草书方面的改革比王羲之还要彻底。

@#@@#@　　从文字记载来看，最早批评王献之字的是他的学生羊欣。

@#@羊欣在《笔阵图》里说：

@#@“献之善隶藁，骨势不及父，而媚趣过之。

@#@”羊欣十二岁学王献之的字，很有成绩，故有“易王得羊，不失所望”之誉，他对老师的评价还是可信的。

@#@“媚趣过之”，因为王献之致力于草书，自然更加飞动遒劲，姿态横生。

@#@而“骨势不及”是指瘦劲、棱角方面不如王羲之，这和观赏现存实物的印象是符合的，王献之的字，结体比较宽松，用笔比较圆熟，和王羲之在风格上是不同的。

@#@羊欣这个评价，被王僧虔抄袭了去，而改头换面，把精神变掉了。

@#@王僧虔说：

@#@“献之远不及父，而媚趣过之。

@#@”把某一方面的不足，变成了“远不及父”了。

@#@@#@　　唐太宗独尊王羲之，对王献之的字狠加了一番批评：

@#@“献之虽有父风，殊非新巧（别无新意），观其字势，疏瘦如隆冬之树，览其笔纵，拘束若严家之饿隶，其枯树也，虽槎泋而无屈伸，其饿隶，则羁赢而不放纵，兼斯二者，固翰墨之病欤。

@#@”从现在流传的实物来看，唐太宗的评价是很费解的，可能王献之也写了一批不甚好的字，被唐太宗看见了，他这些字并不代表王献之的水平，据此来褒贬，根据是不足的。

@#@所以，即使在唐代，在具体评价方面，也很少用唐太宗的观点。

@#@张怀瓘的《书断》、《书议》对王献之草书的评价是相当高的，他说：

@#@“子敬真不逮父，章草亦劣，然观其行草之会，则神勇盖世，况之于父，犹拟抗行，比之钟张，虽劲敌仍若擒盖之势。

@#@”又说：

@#@“子敬才高识远，行草之外，更开一门，非草非行，流便于草，开张于行，草又处其中间。

@#@”王献之用草书的笔法写楷书，所以显得不像那样硬劲，但打散各体之间的界限，使书法艺术更加飞动流畅，正是王献之对书法的贡献，也是对他后来影响很大的地方。

@#@@#@　　宋代的书家对王献之是比较一致称赞的，因为宋代尚行书，连楷书也用行书笔法，这和王献之是一致的。

@#@蔡襄说：

@#@“大令右军法虽同，其放肆豪迈，大令差异古人，用功精深，所以绝迹也。

@#@”黄山谷说：

@#@大令草法，殊迫伯英，浮古少可恨、弥觉成就耳；@#@所以中间论书者，以右军草入能品，大令草入神品也。

@#@”@#@　　最值得一提的是米芾对唐太宗的批评：

@#@“太宗力学右军然不能造其极，后又师法虞世南之行书，思由此可登右军之堂奥，然终不逮子敬，遂对子敬大肆讥评。

@#@然子敬以天纵超逸之才，又亲承右军之教，岂一人所得而定论也。

@#@”米芾揭了唐太宗的短处，虽然不一定是事实，但推崇王献之的精神是很明显的。

@#@@#@　　包世臣提倡笔法，他对王家父子在笔风上有一个比较，他说：

@#@“右军真行笔法，皆出汉分，深入中郎；@#@大令行草法，导源秦篆，妙接丞相。

@#@”这个观点，从欣赏角度看，是比较深刻的。

@#@这就是说，王献之善用篆书的中锋，创造了一种与从隶书变来的章草不同风格的大草书，他可以说是上承张芝，下开旭、怀的关键的人物。

@#@@#@　　王献之流传下来的作品比王羲之不要少，而且也大都有疑问，我们也同样从“膺品迫似”的角度来对待。

@#@小楷有《十三行书》，与之《乐毅》、《黄庭》比，觉得神态蹁蹁，别是一番风貌。

@#@《十三行》的结体比较长，撇捺舒展，在当时显然也是一种新书风，这种风格对明代的小楷，特别是王宠的小楷影响很大。

@#@元代出土的《保姆碑》，被断为王献之的作品，受到赵子昂赞赏，把它和《兰亭》相比，说是“若欲学书，不可无此”。

@#@王献之的行书流传下来的较多，像《鸭头丸》、《辞中令》、《新妇服地黄汤》等，都很有名。

@#@这些行书作品，结体比王羲之的宽松，用笔比王羲之的圆熟，唐代书法的结体，受这种书风影响很大，就结体来说，颜真卿与其说接近大王，不如说接近小王，所以王世贞说：

@#@“子敬弦中令帖，书法遒逸疏爽，然右军家范，不无少变，北海、吴兴、皆其滥觞，少可惜耳”，王世贞推崇大王，贬抑小王，但说王邕、赵子昂出自王献之这是事实。

@#@@#@　　王献之的草书，《淳化阁》法帖里收集了一部分，比王羲之的份量要重很多，所以后人才说他的草书越过了他父亲，直接学汉代的张芝。

@#@张芝既没有作品留下，而当时的草书不出章草的范围，所以从实物作品上看，真正的今草还应从王献之说起。

@#@《知汝殊态》帖被标为张的作品，实际上可能是王献之的，这从内容和书法风格上可以得到印证。

@#@从这个作品的笔法来看，可以称得起是龙飞凤舞，大小参差，变化多端，的确是开唐代大草的先河。

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"合同管理制度最新@#@合同管理制度@#@第一章总则@#@第一条为加强沈阳远大压缩机股份有限公司（以下简称“公司”或“本公司”）合同管理，规范合同法律行为，维护公司合法权益。

@#@根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民公共和国合同法》等法律、法规、规章及《沈阳远大压缩机股份有限公司公司章程》（以下简称《公司章程》）的有关规定，并结合公司实际情况，特制定本制度。

@#@@#@第二条本制度适用于公司本部、所属子公司及其他有对外签约权的部门或机构（以下简称单位）与外单位签订的设立、变更、终止民事关系的合同、协议及具有合同性质的法律文件。

@#@@#@本制度所称的合同管理是指公司对合同进行审查、监督、管理，包括资信调查、意向接触、商务谈判、合同签订、履行、变更、解除及纠纷处理等全过程的管理，是企业规范化管理的重要内容。

@#@@#@合同管理部门是指负责合同管理综合事务的主管部门。

@#@具体包括：

@#@@#@1、公司供应部负责材料、采购类合同管理；@#@@#@2、公司销售部负责销售类合同管理；@#@@#@3、公司财务部门负责融资担保类合同管理；@#@@#@4、总经理办公室负责工程类合同管理。

@#@@#@第二章合同的签订@#@第三条除即时结清并且不存在争议可能的合同外，都必须签订书面形式合同。

@#@@#@第四条公司应当设置标准或示范合同文本，合同承办人员应当优先适用公司标准或示范合同文本，按照标准文本或示范文本的要求填写。

@#@如无公司标准或示范合同文本，由承办人自拟合同文本订立的合同、协议书等，必须事先将合同草稿提交公司财务部门审查。

@#@@#@第五条合同审批程序（具体见附件1：

@#@合同会签流程图）为：

@#@@#@合同承办人员应事先填写《合同会签表》（见附件2），《合同会签表》首先由合同申请部门负责人签署意见，然后连同合同初稿及有关资料、附件等，依次送交相关职能部门、合同管理部门、财务部门进行审核，合同管理部门和财务部门在2日内（重大合同5日内）审查完毕，最后由公司领导依权限审批。

@#@@#@第六条合同签订审批权限@#@

（一）所有公司直属部门签订的合同，由公司总经理审批。

@#@@#@1.预算内工程合同或固定资产采购、采购合同、低于成本价的降价销售合同及处理合同、运输合同、长期（三个月以上）租赁合同、预付款合同由公司相应职能部门审核，公司总经理审批。

@#@@#@2.银行贷款合同、承兑协议等与银行及税务部门订立的合同，由财务部门审核，公司财务总监、总经理审核，报总经理、董事会或股东大会依权限审批。

@#@@#@

（二）合伙合资合作联营合同、兼并收购合同、股权转让合同、承包租赁经营合同、涉外经济合同、重大租赁合同、知识产权合同及其它比较复杂的经济合同由公司合同管理部门及其相关部门参与可行性论证、谈判，由合同承办人按照合同会签审批程序报批，报董事会或股东大会审批。

@#@@#@（三）任何单位不得对外提供担保。

@#@特殊情况必须对外提供担保的，必须报公司按程序审批。

@#@@#@（四）其他合同的审批权限可根据实际情况拟定，报公司合同管理部门备案。

@#@@#@第七条合同送审应具有相应资料，一般合同都需要对方提供与原件核对无异并经当地有关行政管理部门核实的营业执照复印件、合同标的所决定的相应资质证书、对方的资信情况说明。

@#@预付款超过标的额30％的或预付款额超过5万元的合同送审，还必须提供对方资信状况及偿还能力的证据资料；@#@如无相应证据，则应由资信能力较好的单位为对方提供担保；@#@投资入股、合作经营等长期项目送审必须有可行性报告及行业审批或股东会决议；@#@建设合同、大修工程等外包工程合同送审须有概算或预算及其它相应资料。

@#@以上送审材料仅为原则性规定，合同管理人员还可根据具体合同情况要求提供其他资料。

@#@@#@第八条未经合同管理部门审查的合同原则上不得对外签订，如确因时间紧迫急需签订的，必须经相应领导依权限批准后方可签订，并在合同签订后三日内报合同管理部门备案。

@#@@#@第九条合同承办人按照合同会签审批程序审批完毕后，由合同专用章管理人员在合同上加盖合同专用章（两页及两页以上的合同，除在合同列明盖章处加盖合同专用章外还需骑缝加盖合同专用章）。

@#@盖章完毕后，合同正本及《合同会签表》原件留在合同专用章管理人员处，由合同专用章管理人员于当日通知合同承办人并将合同正本及《合同会签表》交付合同承办人，合同承办人签收前述资料的记录作为合同专用章管理人员留存的合同专用章使用登记存档证明。

@#@合同签订后，合同承办人将合同副本一份交财务部门，合同承办部门留存合同及《合同会签表》副本。

@#@@#@若我方先盖章对方后盖章的，合同承办人当时将《合同会签表》原件交合同专用章管理人员并在上注明何时交回及不交回原因（不交回的要将提供复印件给合同管理部门），合同专用章管理人员当日将合同会签表原件交接给合同管理人员。

@#@合同承办人应按时将合同正本、副本分别交给合同管理部门及财务部门。

@#@@#@第三章合同的履行、变更、转让、解除@#@第一十条合同生效后，合同承办人要及时检查履行情况，必要时可实地调查合同标的物的情况和对方履约情况；@#@如对方不能履约或可能无法履约的，应及时采取补救措施。

@#@@#@第一十一条情况发生变化，需变更、转让或解除合同时，由合同承办人按照订立合同的审批流程及时报告。

@#@在有关部门或领导做出决定后，合同承办人应及时与对方协商处理，情况紧急时可边交涉边报告。

@#@处理完毕后双方形成协议并履行。

@#@同时，将协议正本、副本各一份分别交合同管理部门、财务部门，承办人留存协议副本。

@#@@#@第四章合同纠纷的解决@#@第一十二条合同发生纠纷的，合同承办人员应在两日内将有关情况告知合同管理部门及合同审批人，合同管理部门在3日内（重大的5日内）与有关机构协商后形成处理意见通知合同承办人员予以处理（具体见附件3：

@#@《纠纷处理审批表》）。

@#@通过协商解决纠纷的，应将协商结果形成书面协议并履行；@#@协商不成的，经本单位法定代表人和公司合同管理部门审核同意按合同中约定的仲裁或诉讼条款申请仲裁或诉讼。

@#@@#@第一十三条处理合同纠纷，应特别注意下列问题：

@#@@#@

（一）在解决纠纷的过程中，要注意搜集有利证据，避免给对方留下与己方不利的证据，为诉讼或仲裁做好充分准备；@#@@#@

（二）发现对方当事人或利害关系人有可能隐匿、转移财产使己方权利难以实现时，及时依法申请财产保全措施；@#@@#@（三）在证据可能丢失或以后很难取得的情况下，及时采取证据保全措施；@#@@#@（四）处理纠纷的过程中要注意诉讼时效、担保期间及执行期限等可能使我方丧失权利的期间。

@#@@#@（五）凡属已方责任的，对方又有充分证据的合同纠纷，经办人员要查清原因提出补救措施解决纠纷，以免使己方遭受更大的损失。

@#@@#@第一十四条合同纠纷处理完毕，应及时将有关材料汇总、归档，以备查考。

@#@@#@第五章合同的管理和监督@#@第一十五条公司供应部、销售部、财务部、总经理办公室为合同管理部门。

@#@@#@第一十六条法定代表人或其授权直接签订合同的人员为合同承办人员。

@#@合同管理部门对相应的合同承办人员所承办合同情况有了解和跟踪管理的权利和义务。

@#@@#@第一十七条合同管理部门的主要职责是：

@#@@#@

（一）制定、完善具体的合同管理制度、办法；@#@@#@

（二）审查合同，防止签订不完善或不合法的合同；@#@@#@（三）负责合同档案、合同管理和统计台帐的建立及合同文本的管理；@#@@#@（四）监督、检查有关单位合同的签订、履行、变更、解除、争议情况，并定期向主管领导及主管部门报告；@#@@#@（五）宣传有关法律法规知识，总结推广合同管理工作经验；@#@@#@（六）参与公司重大合同的可行性调查和谈判、签约；@#@@#@（七）办理公司重大合同的公证、鉴证；@#@@#@（八）代理公司对外处理合同纠纷事宜。

@#@@#@第一十八条公司承办人员的主要职责是：

@#@@#@

（一）在法人授权的范围内依法签订、变更、解除合同；@#@@#@

（二）提请有关方面审查其经办的合同；@#@@#@（三）对所签订合同负有认真执行的责任，并有权利和义务随时检查合同履行情况；@#@@#@（四）及时向合同管理人员通报合同在履行中发生的问题并将相应履行阶段的书面材料提交合同管理员存档。

@#@同时，提出解决问题的建议，必要时可直接向单位负责人汇报；@#@@#@（五）定期向合同管理人员上报合同履行、变更、解除、终止以及争议情况；@#@@#@（六）依法参加对合同纠纷的协商、调解、仲裁、诉讼；@#@@#@（七）保管好合同副本及合同履行、变更、解除合同等有关的证据材料，及时归档。

@#@@#@第一十九条合同审核及档案管理：

@#@所有以公司名义签订的合同及公司直属部门订立的合同由公司合同管理部门审查并编号建立合同管理档案。

@#@@#@第二十条合同依法签订后，合同管理人员要编号登记，逐个建立合同管理档案，凡与合同有关的材料（包括合同正本、附件、相应送审相关资料、合同会签表及变更、转让、解除合同的协议正本等）都要作为档案保存（在合同履行期限内合同管理人员保管，在合同到期并履行完毕后交单位档案管理部门存档，保管期限为10年）。

@#@@#@合同编号方法为：

@#@共15位，公司名称用两位字母表示，年份用四位数字表示，月份用两位数字表示，合同类型由两位字母表示（采购CG、销售XS、工程GC等），序号由三位数字表示，部门和合同类型之间加一下划线，如2011年4月22日第001号销售合同表示为YD20110422—XS001。

@#@@#@第二十一条合同承办人员负责合同副本的保管及合同履行过程中相应证据材料的保管（该资料的保管期限为五年）：

@#@@#@

（一）合同履行的情况记录及相应证据，如往来函电、电话记录、谈判记录、收付款相关单据凭据、收发货物单据；@#@@#@

（二）对方违约的证据；@#@@#@（三）合同客观情况发生变化的证据；@#@@#@（四）其他应由合同承办人员保管的档案材料。

@#@@#@第二十二条各部门要建立合同管理台帐（见附件4）并形成合同档案借阅登记制度。

@#@@#@第二十三条签订合同都必须使用合同专用章，只有在没有刻制合同章的情况下可以用公章代替；@#@刻制的合同专用章由办公室指定专人保管并严格按程序使用，不准混用、代用。

@#@外出签订合同需要携带合同章或公章的，应由相应部门负责人批准，外出返回公司必须马上（当日）交回。

@#@@#@第二十四条合同管理部门有权对合同的签订和履行情况以及合同承办部门保管的合同相关资料进行定期或不定期的检查。

@#@在检查过程中，发现已签或已履行的合同存在问题，及时与合同承办人员协商弥补漏洞并向相应领导汇报。

@#@发现我方履行过程中的问题和困难或对方未全面、及时地履行合同的情况，及时向向相关领导汇报，并协助合同承办人员处理相应问题。

@#@@#@公司合同管理部门有权对合同档案管理、合同管理台帐以及合同的签订、履行情况进行检查，发现问题，及时与相应单位沟通和处理。

@#@@#@合同管理人员在监督和管理过程中，发现合同承办人员不适合继续承办合同的，应提请其主管领导更换。

@#@@#@第二十五条财务负责人及有关会计主管有权监督合同的执行。

@#@对外付款时，除及时清结并且无出现遗留问题的可能的外，经办人须向财务部门提供相应的合同。

@#@@#@第六章惩罚与奖励@#@第二十六条有下列情形之一，可视其情节追究有关责任人员的责任：

@#@@#@

（一）不经合同管理部门审查及相应权限领导批准，对外签订合同的；@#@@#@

（二）应当签订书面合同而不签订的；@#@@#@（三）合同承办人员在签订、履行合同时，因主观原因造成经济损失或者导致合同纠纷而承担违约或赔偿责任的；@#@@#@（四）有关人员丢失或未经批准擅自销毁合同或合同相关资料的；@#@@#@（五）出现合同纠纷或合同继续执行将对我方造成损失，未及时汇报或未及时采取必要措施造成损失的；@#@@#@（六）有关人员玩忽职守或者发生重大差错造成损失的；@#@@#@（七）不按时将已签合同交相应的合同管理部门备案的；@#@@#@（八）当事人接受对方回扣或馈赠的；@#@@#@（九）违反公司其他合同管理规定的。

@#@@#@涉及上述行为的责任人，视其情节分别给予纪律处分、行政处分、经济处分直至解除合同并要求其承担相应的损失；@#@构成犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

@#@@#@第二十七条合同管理人员、合同承办人员有下列表现的，应视不同情况予以奖金、升职、加薪等奖励：

@#@@#@

（一）尽职尽责、工作有显著成效的；@#@@#@

（二）防止重大损失产生或采取有效补救措施挽回重大损失的；@#@@#@（三）在合同工作中做出其他重大贡献的。

@#@@#@第八章附则@#@第二十八条下属分子公司参照执行。

@#@@#@";i:

26;s:

28535:

"高一语文必修二第4单元演讲辞综合评估试题有答案@#@高一语文必修二第4单元演讲辞综合评估试题（有答案）@#@第四单元综合评估（能力提高卷）@#@时间：

@#@150分钟满分：

@#@150分@#@第Ⅰ卷阅读题@#@甲必考题@#@一、现代文阅读（9分，每小题3分）@#@阅读下面的文字，完成1—3题。

@#@@#@改革需要“三不转移”@#@张毅@#@日前，海南省农垦总局党委书记王一新在垦区经验交流会上，提出改革要坚持三个“不转移”，颇给人启发。

@#@尽管阻力重重，不转移目标，坚持市场化改革方向，打破体制僵局，推行政企分开、社企分离，建立现代企业制度；@#@尽管非议不断，不转移矛盾，不惧怕触动利益群体，现代农业产业体系的新平台轮廓清晰，步履蹒跚的老垦区焕发了青春光彩；@#@尽管头绪很多，不转移注意力，“扭”住生产力解放，“扭”住民生改革，心无旁骛，海南农垦改革环环相扣，狂飙突进，按国务院要求和海南省的部署，改革主体任务已经完成。

@#@@#@好一个“三不转移”！

@#@这是椰岛岸边激起的美丽浪花，也是改革实践中的一笔财富。

@#@当前，我国社会发展转型处于关键隘口，新问题不断涌现，各方诉求此起彼伏，各种矛盾相互交织，构建和谐社会，艰巨而紧迫。

@#@矛盾千变万化，工作千头万绪，新时期党的领导干部，尤其是一个地方、一个部门的决策者，要面临更大的压力，更严峻的考验，更高的要求。

@#@而“三不转移”，是推进改革要具备的基本条件。

@#@@#@不转移目标，是对意志和智慧的考验。

@#@既要敢于担当，又要有驾驭复杂局面的手段。

@#@不同意见可以商量，遇到问题可以协调，但改革目标是在实践中反复论证而确立的，不能翻烧饼。

@#@否则，目标摇摆不定，永远走不出“沼泽地”。

@#@改革的目标是刚性的，方式方法可以是柔性的。

@#@深化改革，要循序渐进。

@#@片面强调刚性，容易耽误事；@#@片面强调柔性，成不了事。

@#@@#@不转移矛盾，是对品格和能力的检验。

@#@“摆平就是水平”“搞定就是稳定”等观点，在官场上颇有市场。

@#@问题是怎么“摆平”，怎么“搞定”。

@#@一味避重就轻，眼前的事安抚下去，深层矛盾掩盖起来，今朝平安度过，日后积重难返。

@#@殊不知，执政的世故是对人民的渎职，改革的懈怠是对历史的犯罪。

@#@“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，历史给我们的机遇不多，改革攻坚唯有一马当先。

@#@“义不反顾，计不旋踵”，主动化解矛盾，才会获得加倍发展的动力。

@#@@#@不转移注意力，是对境界和修养的评判。

@#@浮躁之风，流传颇广，危害甚大。

@#@麦子刚播下去，就想它赶紧出苗拔节；@#@树刚栽下去，就盼它开花结果；@#@事情还没做出模样，就迫不及待地邀功请赏。

@#@“事业重如山，名利淡如水”，不给个人留余地，改革才能开辟新天地。

@#@走上领导岗位，要时刻谨记权为民赋，要从个人名利中解放出来，从官僚主义的不良风气中解放出来，始终保持共产党人的先进性，励精图治，全力以赴，以旺盛的斗志投入工作，作出表率，干出实绩。

@#@@#@“三不转移”，尽显胸怀全局的大气、攻坚克难的锐气、尽职尽责的静气，最根本的一条，是老实做人、扎实做事的正气。

@#@@#@（选自《人民日报》，有删改）@#@1．关于“三不转移”，下列表述不符合文意的一项是（）@#@A．“三不转移”使海南按国务院要求和海南省的部署，完成了改革的主体任务。

@#@@#@B．当前，我国社会发展转型处于关键隘口，“三不转移”是推进改革要具备的唯一条件。

@#@@#@C．“三不转移”是对意志和智慧的考验，是对品格和能力的检验，是对境界和修养的评判，颇给人启发。

@#@@#@D．“三不转移”，尽显胸怀全局的大气、攻坚克难的锐气、尽职尽责的静气，最根本的一条，是老实做人、扎实做事的正气。

@#@@#@解析：

@#@“唯一条件”错误，应是“基本条件”。

@#@@#@答案：

@#@B@#@2．对“不转移矛盾”的理解，下列表述不正确的一项是（）@#@A．海南省农垦总局党委书记王一新认为，不转移矛盾，是对政府官员品格和能力的检验。

@#@@#@B．有的官员打着“摆平就是水平”“搞定就是稳定”的旗号进行所谓“改革”，是对人民的渎职，对历史的犯罪。

@#@@#@C．“摆平”“搞定”不是一味避重就轻，不是执政的世故，而是着眼于长远，正视深层矛盾。

@#@@#@D．改革攻坚唯有一马当先，主动化解矛盾，才会获得加倍发展的动力。

@#@否则，即使今朝平安度过，日后也将积重难返。

@#@@#@解析：

@#@“不转移矛盾，是对政府官员品格和能力的检验”不是海南农垦总局党委书记王一新说的，而是作者的看法。

@#@@#@答案：

@#@A@#@3．下列表述符合原文内容的一项是（）@#@A．“三不转移”是海南乃至全国改革实践中的一笔财富，对解决我国当前的各种矛盾和构建和谐社会具有重大意义。

@#@@#@B．“不转移目标”需要有勇有谋，“翻烧饼”可能会让我们陷入改革的“沼泽地”。

@#@改革的目标是刚性的，方式方法却是柔性的。

@#@@#@C．“不转移矛盾”就是不怕非议，不惧怕触动利益群体，善于化解主要矛盾，同时也不忽视次要矛盾。

@#@@#@D．“不转移注意力”就要始终保持共产党人的先进性，励精图治，全力以赴，为人民干实事，完全放弃个人名利。

@#@@#@解析：

@#@B项，“方式方法却是柔性的”的说法绝对化了，原文说的是“方式方法可以是柔性的”。

@#@C项，“也不忽视次要矛盾”在原文中没有依据，属于无中生有。

@#@D项，“完全放弃个人名利”说法有误，原文只是说“要从个人名利中解放出来”。

@#@@#@答案：

@#@A@#@二、古代诗文阅读（36分）@#@

（一）文言文阅读（19分）@#@阅读下面的文字，完成4—7题。

@#@@#@别赋（节选）@#@江淹@#@黯然销魂者，唯别而已矣。

@#@况秦吴兮绝国，复燕宋兮千里。

@#@或春苔兮始生，乍秋风兮暂起。

@#@是以行子肠断，百感凄恻。

@#@风萧萧兮异响，云漫漫而奇色。

@#@舟凝滞于水滨，车逶迟于山侧。

@#@棹容与而讵前，马寒鸣而不息。

@#@掩金觞而谁御，横玉柱而沾轼。

@#@居人愁卧，怳若有亡。

@#@日下壁而沉彩，月上轩而飞光。

@#@见红兰之受露，望青楸之罹霜。

@#@巡层楹而空掩，抚锦幕而虚凉。

@#@知离梦之踯躅，意别魂之飞扬。

@#@@#@故别虽一绪，事乃万族。

@#@至若龙马银鞍，朱轩绣轴，帐饮东都，送客金谷。

@#@琴羽张兮箫鼓陈，燕赵①歌兮伤美人。

@#@珠与玉兮艳暮秋，罗与绮兮娇上春。

@#@惊驷马之仰秣，耸渊鱼之赤鳞。

@#@造分手而衔涕，感寂寞而伤神。

@#@@#@乃有剑客惭恩，少年报士。

@#@韩国赵厕②，吴宫燕市③。

@#@割慈忍爱，离邦去里。

@#@沥泣共诀，抆血相视。

@#@驱征马而不顾，见行尘之时起。

@#@方衔感于一剑，非买价于泉里。

@#@金石震而色变，骨肉悲而心死。

@#@@#@或乃边郡未和，负羽④从军。

@#@辽水无极，雁山参云，闺中风暖，陌上草薰。

@#@日出天而耀景，露下地而腾文。

@#@镜朱尘之照烂，袭青气之烟煴。

@#@攀桃李兮不忍别，送爱子兮沾罗裙。

@#@@#@至如一赴绝国，讵相见期。

@#@视乔木兮故里，决北梁兮永辞。

@#@左右兮魂动，亲宾兮泪滋。

@#@可斑荆兮赠恨，惟樽酒兮叙悲。

@#@值秋雁兮飞日，当白露兮下时。

@#@怨复怨兮远山曲，去复去兮长河湄。

@#@@#@（选自《古文鉴赏辞典》）@#@注：

@#@①燕赵：

@#@《古诗》有“燕赵多佳人，美者额如玉”句。

@#@后因以美人多出燕赵。

@#@②韩国：

@#@指战国时侠士聂政为韩国严仲子报仇，刺杀韩相侠累一事。

@#@赵厕：

@#@指战国初期，豫让入宫涂厕，挟匕首欲刺死赵襄子一事。

@#@③吴宫：

@#@指春秋时专诸置匕首于鱼腹，在宴席间为吴国公子光刺杀吴王一事。

@#@燕市：

@#@指荆轲与朋友高渐离等饮于燕国街市，因感燕太子恩遇，藏匕首于地图中，至秦献图刺秦王未成，被杀。

@#@④负羽：

@#@挟带弓箭。

@#@@#@4．对下列语句中加点的词解释不正确的一项是（3分）（）@#@A．掩金觞而谁御御：

@#@进用@#@B．事乃万族族：

@#@聚集@#@C．琴羽张兮箫鼓陈陈：

@#@陈列@#@D．造分手而衔涕造：

@#@等到@#@解析：

@#@B项，“族”的意思是“种类”。

@#@@#@答案：

@#@B新$课$标$第$一$网@#@5．以下六句话全部都是直接抒写离别之情的一组是（3分）（）@#@①掩金觞而谁御②横玉柱而沾轼③见红兰之受露④燕赵歌兮伤美人⑤沥泣共诀，抆血相视⑥或乃边郡未和，负羽从军@#@A．①②⑤B．②③④@#@C．④⑤⑥D．①③⑥@#@解析：

@#@③是渲染离别之情时所描写的景物，④是举例说明燕赵之歌令人悲伤，⑥是离别的原因，不是直接抒写离别之情。

@#@排除这三项即可。

@#@@#@答案：

@#@A@#@6．下列对节选文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）@#@A．这篇赋以浓郁的抒情笔调，运用环境烘托、情绪渲染、心理刻画等表现手法，通过对戍人、富豪、侠客等别离的描写，生动具体地反映出齐梁时代社会动乱的现实。

@#@@#@B．文章开篇以“黯然销魂者，唯别而已矣”定一篇之基调；@#@继而以“故别虽一绪，事乃万族”铺陈各种别离之情，以此来状写特定人物同中有异的别情。

@#@@#@C．豪客临别时，多少达官显贵、名媛淑女前来贺行，场面喧闹热切，可见富人间的别离之苦相对于普通人要淡得多。

@#@@#@D．离别自古以来都是令人伤感的，虽然有人说离别意味着相逢，但离别那一刻的断肠滋味却是令人难忍的。

@#@@#@解析：

@#@C项，“可见富人间的别离之苦相对于普通人要淡得多”与原文意思不符。

@#@原文是“造分手而衔涕，感寂寞而伤神”，并未与一般人进行对比。

@#@@#@答案：

@#@C@#@7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（10分）@#@

（1）风萧萧兮异响，云漫漫而奇色。

@#@舟凝滞于水滨，车逶迟于山侧。

@#@（5分）@#@译文：

@#@___________________________________________@#@________________________________________________@#@________________________________________________@#@

（2）视乔木兮故里，决北梁兮永辞。

@#@左右兮魂动，亲宾兮泪滋。

@#@（5分）@#@译文：

@#@____________________________________________@#@__________________________________________________@#@__________________________________________________@#@解析：

@#@由于本文是一篇韵文，作者为了合辙押韵的需要，有些语句有省略和倒装现象，需要调整或补充，这是翻译的难点，也是翻译的重点。

@#@@#@答案：

@#@

（1）风萧萧发出与往常不同的声音，云漫漫而呈现出奇异的颜色。

@#@船在水边滞留着不动，车在山道旁徘徊而不前。

@#@@#@

（2）望着高大的树木啊记下这故乡旧里，在北面的桥梁上啊诀别告辞。

@#@送行的左右仆从啊魂魄牵动，亲戚宾客啊落泪伤心。

@#@@#@参考译文：

@#@@#@最使人心神沮丧、失魂落魄的，莫过于别离啊。

@#@何况秦国、吴国啊是相去极远的国家，更有燕国、宋国啊相隔千里。

@#@有时春天的苔痕啊刚刚滋生，蓦然间秋风啊萧瑟初起。

@#@因此游子离肠寸断，各种感触凄凉悱恻。

@#@风萧萧发出与往常不同的声音，云漫漫而呈现出奇异的颜色。

@#@船在水边滞留着不动，车在山道旁徘徊而不前。

@#@船桨迟缓怎能向前划动，马儿凄凉地嘶鸣不息。

@#@盖住金杯吧谁有心思喝酒，搁置琴瑟啊泪水沾湿车前轼木。

@#@居留家中的人怀着愁思而卧，恍然若有所失。

@#@映在墙上的阳光渐渐地消失，月亮升起清辉洒满了长廊。

@#@看到红兰缀含着秋露，又见青楸蒙上了飞霜。

@#@巡行旧屋空掩起房门，抚弄锦帐枉生清冷悲凉。

@#@想必游子别离后梦中也徘徊不前，猜想别后的魂魄正飞荡飘扬。

@#@@#@所以离别虽给人同一种意绪，但具体情况却不相同。

@#@至于像高头骏马配着镶银的雕鞍，漆成朱红的车驾饰有彩绘的轮轴，在东都门外搭起帐篷饯行，送别故旧于金谷名园。

@#@琴弦发出羽声啊箫鼓杂陈，燕赵的悲歌啊令美人哀伤。

@#@明珠和美玉啊艳丽于晚秋，绫罗和纨绮啊娇媚于初春。

@#@歌声使驷马惊呆地仰头咀嚼，深渊的鱼也跃出水面聆听。

@#@等到分手之时噙着泪水，深感孤单寂寞而黯然伤神。

@#@@#@又有自惭未报主人恩遇的剑客，和志在报恩的少年侠士，如聂政击杀韩相侠累、豫让欲刺赵襄子于宫厕，专诸杀吴王、荆轲行刺秦王，他们舍弃慈母娇妻的温情，离开自己的邦国乡里，哭泣流泪地与家人诀别，甚至擦拭泪血互相凝视。

@#@他们骑上征马就不再回头，只见路上的尘土不断扬起。

@#@这正是怀着感恩之情以一剑相报，并非为换取声价于黄泉地底。

@#@钟磬震响吓得懦夫脸色陡变，亲人悲恸得尽哀而死。

@#@@#@或者边境发生了战争，挟带弓箭毅然去从军。

@#@辽河水一望无际，雁门山高耸入云。

@#@闺房里风晴日暖，野外道路上绿草芬芳。

@#@旭日升临天际灿烂光明，露珠在地上闪耀绚丽的色彩，照得红色的雾霭分外绚烂，映入春天草木的雾气烟霞弥漫。

@#@手攀着桃李枝条啊不忍诀别，为心爱的丈夫送行啊泪水沾湿了衣裙。

@#@@#@至于一旦到达绝远的国度，哪里还有相见的日期。

@#@望着高大的树木啊记下这故乡旧里，在北面的桥梁上啊诀别告辞。

@#@送行的左右仆从啊魂魄牵动，亲戚宾客啊落泪伤心。

@#@可以铺设树枝而坐啊把怨情倾诉，只有凭借杯酒啊叙述心中的伤悲。

@#@正当秋天的大雁啊南飞之日，正是白色的霜露啊欲下之时，哀怨又惆怅啊在那远山的弯曲处，越走越远啊在那长长的河流边。

@#@@#@

（二）古代诗歌阅读（11分）@#@阅读下面这首宋诗，然后回答8—9题。

@#@@#@书河上亭壁@#@寇准@#@岸阔樯稀波渺茫，独凭危槛思何长。

@#@@#@萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。

@#@@#@注：

@#@此诗是作者被贬谪时写的。

@#@@#@8．“独凭危槛思何长”，诗人可能想到了些什么？

@#@（5分）@#@答：

@#@____________________________________________@#@答案：

@#@在黄河边，独自靠在亭边的栏杆上，诗人也许想到了“欲渡黄河冰塞川”的仕途险恶，一丝忧愁袭上心头；@#@也许想到了“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的豪迈，面对着“奔流到海不复回”的黄河，岂能自甘沉沦呢？

@#@@#@9．“一半秋山带夕阳”一句运用了什么写作技法？

@#@这样写有何妙用？

@#@（6分）@#@答：

@#@_____________________________________________@#@答案：

@#@这一句运用了借景抒情的写法。

@#@诗人通过描绘一半沐着柔和斜阳的秋山图景，营造了使人感到安闲、亲切，让人陶醉的意境，巧妙地表现了诗人被贬后的惆怅心绪和达观情怀。

@#@那一半见不到阳光的秋山，诗人却不愿意提起，而心中那一份怅惘，在这壮丽的黄河落日前又算得了什么？

@#@@#@（三）名篇名句默写（6分）@#@10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

@#@（任选两题）@#@

（1）更待菊黄家酿熟，________________。

@#@（白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》）@#@是日也，天朗气清，__________________。

@#@仰观宇宙之大，________________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

@#@（王羲之《兰亭集序》）@#@

（2）二十四桥明月夜，________________。

@#@（杜牧《寄扬州韩绰判官》）@#@寄蜉蝣于天地，________________。

@#@________________，羡长江之无穷。

@#@（苏轼《赤壁赋》）@#@（3）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，________________。

@#@（王安石《游褒禅山记》）@#@山不厌高，海不厌深。

@#@______________，______________。

@#@（曹操《短歌行》）@#@答案：

@#@

（1）共君一醉一陶然惠风和畅俯察品类之盛@#@

（2）玉人何处教吹箫渺沧海之一粟哀吾生之须臾@#@（3）以其求思之深而无不在也周公吐哺天下归心@#@乙选考题@#@请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

@#@注意：

@#@只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

@#@@#@三、文学类文本阅读（25分）@#@11．阅读下文，完成

（1）—（4）题。

@#@@#@我的梦想@#@史铁生@#@也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。

@#@我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是个全能体育迷。

@#@当然都是从电视里看，体育馆场门前都有很高的台阶，我上不去。

@#@如果这一天电视里有精彩的体育节目，好了，我早晨一睁眼就觉得像过节一般，一天当中无论干什么心里都想着它，一分一秒都过得愉快。

@#@有时我也怕很多重大比赛集中在一天或几天（譬如刚刚闭幕的奥运会），那样我会把其他要紧的事都耽误掉。

@#@@#@其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径。

@#@我能说出所有田径项目的世界纪录是多少，是由谁保持的，保持的时间长还是短。

@#@譬如说男子跳远纪录是由比蒙保持的，20年了还没有人能破；@#@不过这事不大公平，比蒙是在地处高原的墨西哥城跳出这8米90的，而刘易斯在平原跳出的8米72事实上比前者还要伟大，但却不能算世界纪录……人反正是干不过上帝；@#@但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现，这才是它的魅力所在。

@#@它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚。

@#@也许是我见过的舞蹈太少了。

@#@而你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未来，全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。

@#@@#@我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。

@#@他身高1米88，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是10秒以内，随便一跳就在8米开外，而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律；@#@绝不像流行歌星们的唱歌，唱到最后总让人怀疑这到底是要干什么。

@#@不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。

@#@我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，因此我至少要有1米90以上的身材；@#@那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑九秒九几。

@#@作小说的人多是白日梦患者。

@#@好在这白日梦并不令我沮丧，我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧，才想出这法子来给他宽慰与向往。

@#@我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增。

@#@相信他是世界上最幸福的人。

@#@我想若是有什么办法能使我变成他，我肯定不惜一切代价；@#@如果我来世能有那样一个健美的躯体，今天这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。

@#@@#@奥运会上，约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了，心里别别扭扭别别扭扭的一直到晚上，夜里也没睡好觉。

@#@眼前老翻腾着中午的场面：

@#@所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜与鲜花都向约翰逊挥舞，浪潮般的记者们簇拥着约翰逊走出比赛场，而刘易斯被冷落在一旁。

@#@刘易斯当时那茫然若失的目光就像个可怜的孩子，让我一阵阵的心疼。

@#@一连几天我都闷闷不乐，总想着刘易斯此刻会怎样痛苦，不愿意再看电视里重播那个中午的比赛，不愿意听别人谈论这件事，甚至替刘易斯嫉妒着约翰逊……自然这全无济于事，我竟然比刘易斯还败得惨，还迷失得深重。

@#@这岂不是怪事么？

@#@在外人看来这岂不是发精神病么？

@#@我慢慢去想其中的原因。

@#@是因为一个美的偶像被打碎了么？

@#@如果仅仅是这样，我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛，约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。

@#@是因为我这人太恋旧，骨子里太保守吗？

@#@可是我非常明白，后来者居上是最应该庆祝的事。

@#@或者是刘易斯没跑好让我遗憾？

@#@可是9秒92是他最好的成绩。

@#@到底为什么呢？

@#@最后我知道了：

@#@我看见了所谓“最幸福的人”的不幸，刘易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定义动摇了继而粉碎了。

@#@上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的欲望前面设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。

@#@如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。

@#@假若刘易斯不能懂得这些事，我相信，在前述那个中午，他一定是世界上最不幸的人。

@#@@#@在百米决赛后的第二天，刘易斯在跳远决赛中跳出了8米72，他是个好样的。

@#@看来他懂，他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。

@#@我不敢说刘易斯就是这样，但我希望刘易斯是这样，我一往情深地喜爱并崇拜这样一个刘易斯。

@#@@#@这样，我的白日梦就需要重新设计一番了。

@#@至少我不再愿意用我领悟到的这一切，仅仅去换一个健美的躯体，去换1米90以上的身高和9秒79乃至9秒69的速度，原因很简单，我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人；@#@即使人可以跑出9秒59，也仍然意味着局限。

@#@我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂，我希望二者兼得。

@#@但是，前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取——我的白日梦到底该怎样设计呢？

@#@千万不要说，倘若二者不可兼得你要哪一个？

@#@不要这样说，因为人活着必定要有一个美的梦想。

@#@@#@后来得知，约翰逊跑出了9秒79是因为服用了兴奋剂。

@#@对此我们该说什么呢？

@#@我在报纸上见了这样一个消息：

@#@他的牙买加故乡的人们说，“约翰逊什么时候愿意回来，我们都会欢迎他，不管他做错了什么事，他都是牙买加的儿子”。

@#@这几句话让我感动至深。

@#@难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给予更多的同情和爱吗？

@#@@#@

（1）下列对这篇散文的赏析，错误的两项是（5分）（）@#@A．这篇散文从追梦到梦碎，再到设计最美的梦，表达了作者不屈地向命运挑战，不断地战胜局限的人生感悟。

@#@@#@B．作者认为“史铁生的不能跑”和“刘易斯的不能跑得更快”是完全等同的，都足以成为沮丧与痛苦的根源。

@#@@#@C．作者始终结合自己的心灵历程和情感变化来评述刘易斯在奥运赛场上的得失，阐发了有价值的人生体验。

@#@@#@D．为了摆脱双腿残疾带给自己的沮丧，史铁生喜欢白日做梦，并且在梦想中成了一个全能的体育迷。

@#@@#@E．这篇文章感情真挚，耐人寻味，在比较和递进中揭示出深刻的人生哲理。

@#@@#@

（2）作者最初对来世的要求是什么？

@#@后来为什么又要重新设计自己的“白日梦”？

@#@（6分）@#@答：

@#@_____________________________________________@#@_________________________________________________@#@（3）在约翰逊战胜刘易斯之后，作者是否认定了刘易斯就是世界上“最不幸的人”？

@#@为什么？

@#@（6分）@#@答：

@#@_____________________________________________@#@_________________________________________________@#@（4）结尾一段深刻地揭示了作者怎样的人生感悟？

@#@从全文看，它起了什么作用？

@#@（8分）@#@答：

@#@_____________________________________________@#@_________________________________________________@#@答案：

@#@

（1）BD@#@

（2）有刘易斯那样一副身材；@#@因为“我”对“最幸福”有了新的认识——既有一个健美的躯体，又有一个了悟人生的灵魂，二者缺一不可。

@#@@#@（3）没有认定。

@#@因为：

@#@①作者认为刘易斯懂得每个人都有自己的局限，不可能实现所有的欲望；@#@②作者相信刘易斯会走出失败的阴影，不屈地向命运的局限挑战。

@#@@#@（4）灵魂有残疾比肢体有残疾更可悲。

@#@使本文的主旨得以升华和拓展。

@#@@#@四、实用类文本阅读（25分）@#@12．阅读下文，完成

（1）—（4）题。

@#@@#@北大时期的蔡元培@#@刘火雄萧且行@#@1922年10月，由于北洋政府屡屡拖欠教育经费，各大学财政状况大多不理想，而讲义印刷需要费用，以北大为例，此项开支便“岁达一万余元”。

@#@为此，北大评议会通过一项议案，规定需要讲义的学生必须先购讲义券，然后才可得到讲义。

@#@此举未能得到学生理解，迅速升级为学生抵制学校决定的“讲义风波”。

@#@数百学生集合示威，要求学校收回成命。

@#@@#@蔡元培闻讯，立即赶到现场，告谕学生必须服从学校规定。

@#@多数学生散去，但仍有一些示威学生不予理睬，甚至涌进办公室，要找主张这条“可恶规定”的人算账。

@#@蔡元培一改往日的温良，在红楼门口挥拳作势，怒目大声道：

@#@“我给你们决斗！

@#@”包围他的学生见此纷纷后退。

@#@后来，蔡元培还对那些来势汹汹的学生说：

@#@“我是从手枪炸弹中历练出来的，你们如有手枪炸弹，尽不妨拿出来对付我。

@#@”最后，风潮由胡适调停解决。

@#@@#@历来强调“思想自由，兼容并包”的蔡元培，更受不了官僚、政府对北大办学的横加干涉。

@#@@#@早在1919年五四运动中，蔡元培因不满北洋政府对学生的镇压和迫害而愤然辞职，5月9日悄然离京。

@#@这次辞职引发各方广泛的“挽蔡行动”，北京各大专学校校长于5月13日齐上辞呈。

@#@@#@6月15日，蔡元培发布《不肯再任北大校长的宣言》：

@#@“我绝对不能再做那政府任命的校长，为了北京大学校长是简任职，是半官僚性质……天天有一大堆无聊的照例的公牍。

@#@要说稍微破点例，就要呈请教育部。

@#@我是个痛恶官僚的人，能甘心仰这些官僚的鼻息么？

@#@”蔡元培还在宣言中表示：

@#@“我绝对不能再做不自由的大学校长。

@#@”“我绝对不能再到北京的学校任校长。

@#@”不过，在各方的极力“慰留”下，蔡元培还是再度出任北大校长。

@#@@#@1923年1月17日，蔡元培再次愤而辞职，次日在《晨报》上刊发声明：

@#@“元培为保持人格起见，不能与主张干涉司法独立、蹂躏人权之教育当局再生关系，业已呈请总统辞去国立北京大学校长之职，自本日起，不再到校办事，特此声明。

@#@”@#@蔡元培这次辞职，缘于“罗文干案”。

@#@罗文干字钧任，广东番禺人，";i:

27;s:

27963:

"发电厂锅炉本体检修技能考试题模板@#@锅炉本体检修试题@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@合计@#@统分人@#@得分@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@注意事项：

@#@1、答卷前将考生单位、姓名、准考证号填写清楚。

@#@@#@　　　　　2、答卷必须用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔，不许用铅笔或红笔。

@#@@#@　　　　　3、本份试卷共6道大题，972道小题，满分3282分，考试时间120分钟。

@#@@#@评卷人@#@得分@#@　@#@　@#@一、单选题（共299题，共299分）@#@1、TM350／600型钢球磨煤机中的600是指（）。

@#@（A）筒径；@#@（B）筒身长度；@#@（C）大牙轮直径；@#@（D）高度。

@#@（1分）@#@2、汽轮机型号N100-90／535中，N表示（）。

@#@（A）背压式；@#@（B）凝汽式；@#@（C）一次调整抽汽式；@#@（D）二次调整抽汽式。

@#@（1分）@#@3、齿轮的传动效率可达（）。

@#@（A）0.85～0.90；@#@（B）0.94～0.97；@#@（C）0.98～0.99；@#@（D）0.99～1.00。

@#@（1分）@#@4、电厂中水的软化处理是为了（）。

@#@（A）除去水中的悬浮物；@#@（B）除去水中的钙镁离子；@#@（C）除去水中的全部盐分；@#@（D）都是。

@#@（1分）@#@5、滚动轴承中有（）游隙存在。

@#@（A）径向；@#@（B）轴向；@#@（C）径向、轴向两种；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@6、錾削用的工具主要是（）和錾子。

@#@（A）手锤；@#@（B）锉刀；@#@（C）钢锯；@#@（D）台虎钳。

@#@（1分）@#@7、台虎钳是安装在工作台上，供夹持工件用的夹具，分为（）和回转式两种。

@#@（A）固定式；@#@（B）手持式；@#@（C）自由式；@#@（D）可移动式。

@#@（1分）@#@8、游标卡尺的读数装置是由尺身和（）两部分组成。

@#@（A）卡爪；@#@（B）数码；@#@（C）游标；@#@（D）读数孔。

@#@（1分）@#@9、锯条的往复速度，锯割软性材料的速度（）。

@#@（A）要快些；@#@（B）要慢些；@#@（C）要快慢适中；@#@（D）无要求。

@#@（1分）@#@10、钻头的后角大，切削刃锋利了，而钻削时易产生（）。

@#@（A）多边形；@#@（B）多角形；@#@（C）椭圆形；@#@（D）不规则形。

@#@（1分）@#@11、用钢尺测量工件时，在读数时，视线必须跟钢尺的尺面（）。

@#@（A）相水平；@#@（B）倾斜成一角度；@#@（C）相垂直；@#@（D）都可以。

@#@（1分）@#@12、钻头在100mm长度上有（）mm的倒锥。

@#@（A）0.04～0.1；@#@（B）0.1～0.2；@#@（C）0.2～0.3；@#@（D）0.01～0.04。

@#@（1分）@#@13、绘制零件加工图时，零件尺寸标注应（）。

@#@（A）要形成封闭尺寸链；@#@（B）避免形成封闭尺寸链；@#@（C）串联标注；@#@（D）无具体规定。

@#@（1分）@#@14、锅炉停炉后防腐一般可分为（）和干式防腐二种。

@#@（A）充氮防腐；@#@（B）加药防腐；@#@（C）湿式防腐；@#@（D）联氨防腐。

@#@（1分）@#@15、做弯管通球试验时的球应采用（）。

@#@（A）钢球；@#@（B）铜球；@#@（C）胶球；@#@（D）木球。

@#@（1分）@#@16、剖视图用来表示物体的（）形状。

@#@（A）内部结构；@#@（B）局部结构；@#@（C）断面结构；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@17、剖面图用来表示物体的（）形状。

@#@（A）内部；@#@（B）断面；@#@（C）局部；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@18、在燃烧室内工作时，至少应有（）人一起工作，而且燃烧室外应设监护人。

@#@（A）一；@#@（B）二；@#@（C）三；@#@（D）四。

@#@（1分）@#@19、锅炉工作压力9.8MPa以上，锅炉范围内不受热的受压管道，外径在76mm以上的弯管椭圆度不应大于（）。

@#@（A）5%；@#@（B）6%；@#@（C）7%；@#@（D）8%。

@#@（1分）@#@20、碳素钢的水冷壁管胀粗超过管径的（）应予以更换。

@#@（A）1.5%；@#@（B）2.5%；@#@（C）3.5%；@#@（D）4.5%。

@#@（1分）@#@21、锅炉范围内管道和受热面管子的对接焊缝，不允许布置在管子的（）部位。

@#@（A）变径；@#@（B）明显；@#@（C）隐蔽；@#@（D）弯曲。

@#@（1分）@#@22、省煤器入口处受热管段定期割管检查，主要检查（）情况。

@#@（A）管子壁厚；@#@（B）管子的剩余寿命；@#@（C）管内壁氧腐蚀情况；@#@（D）工作温度下的持久强度。

@#@（1分）@#@23、电力系统中所有用户的用电设备消耗功率的总和称电力系统的（）。

@#@（A）用电量；@#@（B）负荷；@#@（C）出力；@#@（D）功率。

@#@（1分）@#@24、火力发电厂中的发电机是以汽轮机作为原动机的三相交流发电机。

@#@它包括发电机本体、（）系统和冷却系统。

@#@（A）润滑；@#@（B）氢气；@#@（C）励磁；@#@（D）电气。

@#@（1分）@#@25、对流体的运动规律具有主要影响的是流体的（）。

@#@（A）粘性；@#@（B）压缩性；@#@（C）膨胀性；@#@（D）密度。

@#@（1分）@#@26、分子间间隙最小的是（）。

@#@（A）液体；@#@（B）气体；@#@（C）固体；@#@（D）蒸汽。

@#@（1分）@#@27、构件在外力作用下抵抗变形的能力称为（）。

@#@（A）弹性；@#@（B）塑性；@#@（C）刚性；@#@（D）脆性。

@#@（1分）@#@28、许用应力是构件在工作时允许发生的（）。

@#@（A）最大应力；@#@（B）正应力；@#@（C）内应力；@#@（D）剪切应力。

@#@（1分）@#@29、国家法定压力计量单位是（）。

@#@（A）kg／cm2；@#@（B）Pa；@#@（C）Lbf／in2；@#@（D）kg／in2。

@#@（1分）@#@30、锅炉炉膛内的传热方式主要是（）。

@#@（A）对流传热；@#@（B）辐射传热；@#@（C）传导传热；@#@（D）对流传热＋传导传热。

@#@（1分）@#@31、布氏硬度的符号是（）。

@#@（A）HRc；@#@（B）HRB；@#@（C）HB；@#@（D）HV。

@#@（1分）@#@32、10号钢表示钢中含碳量为（）。

@#@（A）百分之十；@#@（B）千分之十；@#@（C）万分之十；@#@（D）百分之一。

@#@（1分）@#@33、下列各类钢中塑性和韧性高的材料应选用（）。

@#@（A）低碳钢；@#@（B）中碳钢；@#@（C）高碳钢；@#@（D）铸钢。

@#@（1分）@#@34、锅炉一次风管中流动的是（）。

@#@（A）助燃空气；@#@（B）燃油；@#@（C）风粉混合物；@#@（D）雾化蒸汽。

@#@（1分）@#@35、选择螺栓材料应比螺母（）。

@#@（A）高一个工作等级的钢种；@#@（B）同一工作等级的钢种；@#@（C）低一个工作等级的钢种；@#@（D）无关系。

@#@（1分）@#@36、你厂#炉点火设备中油燃烧器是（）型式。

@#@（A）简单机械雾化；@#@（B）回油式机械雾化；@#@（C）蒸汽雾化；@#@（D）Y型空气雾化。

@#@注：

@#@根据本厂实际回答。

@#@（1分）@#@37、含碳量大于2.11%的铁碳合金是（）。

@#@（A）高碳钢；@#@（B）珠光体钢；@#@（C）铸铁；@#@（D）中碳钢。

@#@（1分）@#@38、当锅炉负荷增加，屏式过热器的出口汽温变化为（）。

@#@（A）增加；@#@（B）稍有增加；@#@（C）不变；@#@（D）稍有减少。

@#@（1分）@#@39、烟气中灰颗粒对受热面管子的磨损量与烟气速度的（）成正比。

@#@（A）一次方；@#@（B）二次方；@#@（C）三次方；@#@（D）四次方。

@#@（1分）@#@40、金属的物理性能包括（）。

@#@（A）可焊性、可锻性；@#@（B）强度、塑性；@#@（C）密度、熔点、导电性、导热性、热膨胀性、磁性；@#@（D）可焊性、强度、可锻性。

@#@（1分）@#@41、手动弯管机可弯制（）以下直径的管子。

@#@（A）18mm；@#@（B）28mm；@#@（C）38mm；@#@（D）48mm。

@#@（1分）@#@42、汽包锅炉工作压力大于5.88MPa时，控制安全阀的起座压力是工作压力的（）。

@#@（A）0.95倍；@#@（B）1.05倍；@#@（C）1.08倍；@#@（D）1.10倍。

@#@（1分）@#@43、过热器联箱进、出口连接方式要数（）方式能使各并列蛇形管的温度偏差最小。

@#@（A）Z形连接；@#@（B）U形连接；@#@（C）多点引进多点引出连接；@#@（D）倒Z形连接。

@#@（1分）@#@44、下述哪种情况对时效裂纹有促进作用（）。

@#@（A）焊接；@#@（B）在冷作区附近焊接；@#@（C）工件冷变形；@#@（D）工件长时间存放。

@#@（1分）@#@45、锅炉长期停用时必须采取（）措施。

@#@（A）防爆措施；@#@（B）防火措施；@#@（C）防腐措施；@#@（D）防氧化措施。

@#@（1分）@#@46、焊口焊后热处理时，加热范围内，任意两点温差不得大于（）。

@#@（A）30℃；@#@（B）50℃；@#@（C）60℃；@#@（D）80℃。

@#@（1分）@#@47、10CrMo910（或STBA24）过热器管焊接，应采用（）焊条。

@#@（A）结507；@#@（B）热317；@#@（C）奥132；@#@（D）热407。

@#@（1分）@#@48、结422焊条适于焊接（）。

@#@（A）较重要结构钢；@#@（B）普低钢；@#@（C）低碳钢；@#@（D）高碳钢。

@#@（1分）@#@49、锅炉水冷壁第二类换热危机发生在（）。

@#@（A）强制水膜对流传热段；@#@（B）含水不足段；@#@（C）蒸汽对流传热段；@#@（D）饱和核状沸腾段。

@#@（1分）@#@50、不明超负荷使用脚手架时，一般以每平方米不超过（）kg为限。

@#@（A）100；@#@（B）200；@#@（C）250；@#@（D）300。

@#@（1分）@#@51、水冷壁割管检查时割管长度取（）mm的两处。

@#@（A）200～300；@#@（B）300～400；@#@（C）400～500；@#@（D）500～600。

@#@（1分）@#@52、在汽包内工作时，行灯电压不准超过（）V。

@#@（A）36；@#@（B）24；@#@（C）16；@#@（D）12。

@#@（1分）@#@53、起重指挥信号种类可分为口笛信号、手势信号、（）信号。

@#@（A）语言；@#@（B）表情；@#@（C）姿势；@#@（D）旗语。

@#@（1分）@#@54、动滑车可分为省力滑车和（）滑车两种。

@#@（A）加力；@#@（B）增速；@#@（C）不省力；@#@（D）减速。

@#@（1分）@#@55、对过热器和再热器系统进行检修时，对于蒸汽温度在（）以上的蒸汽联箱要进行蠕胀检查。

@#@（A）350℃；@#@（B）400℃；@#@（C）450℃；@#@（D）480℃。

@#@（1分）@#@56、在对过热器或再热器进行割管检查时，不能采用（）方法割管。

@#@（A）手锯；@#@（B）电锯；@#@（C）火焰割；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@57、对水冷壁管进行防磨检查时，当磨损超过管壁厚度的（）时，应更换新管。

@#@（A）1／2；@#@（B）1／3；@#@（C）1／4；@#@（D）1／5。

@#@（1分）@#@58、锅炉设备的检修分为大修、小修和（）。

@#@（A）中修；@#@（B）临修；@#@（C）短修；@#@（D）抢修。

@#@（1分）@#@59、人体皮肤干燥又未破损时，人体的电阻一般为（）Ω。

@#@（A）5000～100000；@#@（B）10000～200000；@#@（C）10000～100000；@#@（D）10000～1000000。

@#@（1分）@#@60、行灯电源应由携带式或固定式的（）供给。

@#@（A）电源；@#@（B）降压变压器；@#@（C）单相变压器；@#@（D）三相变压器。

@#@（1分）@#@61、在金属容器内工作，应使用（）V以下的电气工具。

@#@（A）36；@#@（B）24；@#@（C）16；@#@（D）100。

@#@（1分）@#@62、当电动机起火，救火时应（）。

@#@（A）先切断电源；@#@（B）先通知消防队；@#@（C）先查明起火原因；@#@（D）先组织救火。

@#@（1分）@#@63、在潮湿或周围环境均属导体进行工作时，行灯电气不准超过（）V。

@#@（A）12；@#@（B）24；@#@（C）36；@#@（D）48。

@#@（1分）@#@64、12Cr1MoV钢管焊接后焊口热处理温度为（）。

@#@（A）510～550℃；@#@（B）600～650℃；@#@（C）710～740℃；@#@（D）810～840℃。

@#@（1分）@#@65、锅炉大修汽包内集中下降管管座焊缝必须进行100%的（）探伤。

@#@（A）染色探伤；@#@（B）磁粉探伤；@#@（C）涡流探伤；@#@（D）超声波。

@#@（1分）@#@66、12Cr2MoWVB（钢研102）钢管进行气焊对口焊接，其焊口焊后热处理为（）℃正火加760～780℃回火。

@#@（A）800～830；@#@（B）900～930；@#@（C）1000～1030；@#@（D）1100～1130。

@#@（1分）@#@67、汽包倾斜极限值应保证洗汽装置最小水膜厚度在（）mm，否则要调整水洗装置的水平度。

@#@（A）10～20；@#@（B）10～30；@#@（C）30～50；@#@（D）20～40。

@#@（1分）@#@68、锉刀的规格分为尺寸规格和粗细规格，在尺寸规格中，圆锉以直径表示，方锉以边长表示，其余以锉刀的（）表示。

@#@（A）厚度；@#@（B）宽度；@#@（C）长度；@#@（D）表面粗度。

@#@（1分）@#@69、按欧姆定律，通过电阻元件的电流I与电阻两端的电压U成（）比。

@#@（A）反比；@#@（B）正比；@#@（C）二次正比；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@70、在一根圆轴上画对称线时，通常应在（）上面画线。

@#@（A）平台；@#@（B）V形铁；@#@（C）机虎钳；@#@（D）水平板。

@#@（1分）@#@71、单位质量气体所具有的容积称（）。

@#@（A）标准体积；@#@（B）比容；@#@（C）密度；@#@（D）容量。

@#@（1分）@#@72、现代大型火力发电厂排出的烟气，会造成大气的污染，其主要污染物是（）。

@#@（A）二氧化硫；@#@（B）粉尘；@#@（C）氮氧化物；@#@（D）微量重金属微粒。

@#@（1分）@#@73、泡沫灭火器扑救（）的火灾效果最好。

@#@（A）油类；@#@（B）化学药品；@#@（C）可燃气体；@#@（D）电气设备。

@#@（1分）@#@74、高压及超高压管道及附件的连接方式一般是（）。

@#@（A）法兰连接；@#@（B）焊接连接；@#@（C）螺纹连接；@#@（D）任意形式连接。

@#@（1分）@#@75、常用电焊条药皮的类型有碱性、酸性两大类。

@#@其中酸性焊条用（）电源。

@#@（A）直流；@#@（B）交流；@#@（C）直流、交流都可以；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@76、焊缝中夹杂物主要有氧化物、（）。

@#@（A）炭化物；@#@（B）气体；@#@（C）硫化物；@#@（D）铁渣。

@#@（1分）@#@77、钻孔前，先打样冲眼，可以减少钻头（）作用。

@#@（A）定心；@#@（B）校正；@#@（C）振摆；@#@（D）偏心。

@#@（1分）@#@78、在串联电阻中每个电阻上流过的电流是（）。

@#@（A）相同的；@#@（B）不同的；@#@（C）先流过的大，后流过的小；@#@（D）先流过的小，后流过的大。

@#@（1分）@#@79、单位质量的物质，温度升高或降低1℃时，所吸收或放出的热量，称为该物质的（）。

@#@（A）比热容；@#@（B）热能；@#@（C）热容量；@#@（D）热功。

@#@（1分）@#@80、在火力发电厂中，锅炉是生产蒸汽的设备。

@#@锅炉的容量叫蒸发量。

@#@蒸发量的单位是（）。

@#@（A）公斤／时；@#@（B）吨／时；@#@（C）千克／时；@#@（D）立方米／时。

@#@（1分）@#@81、火力发电厂的燃料主要有（）、油、气三种。

@#@（A）煤；@#@（B）原子能；@#@（C）煤矸石；@#@（D）油页岩。

@#@（1分）@#@82、下列关于Windows的说法正确的是（）。

@#@（A）桌面上不可同时容纳多个窗口；@#@（B）Windows为每一个任务自动建立一个显示窗口，其位置和大小不能改变；@#@（C）在Windows中能更改文件名的操作是用鼠标左键双击文件名，然后选择“重命名”，键人新文件名后按回车键；@#@（D）要将在Windows的其他软件环境中制作的图片复制到当前Word文档中，可以通过剪贴板将其他软件的图片复制到当前Word文档中。

@#@（1分）@#@83、交流电在1s内完成循环的次数叫（）。

@#@（A）频率；@#@（B）周波；@#@（C）周期；@#@（D）循环时间。

@#@（1分）@#@84、碳素钢的过热器管、再热器管在大、小修中应测量蠕胀，胀粗超过管外径的（）应予以更换。

@#@（A）2.5%；@#@（B）3.5%；@#@（C）4.5%；@#@（D）5%。

@#@（1分）@#@85、原始平板刮削法，应该采用（）平板互相研制。

@#@（A）两块；@#@（B）三块；@#@（C）四块；@#@（D）五块。

@#@（1分）@#@86、如图A-1所示，一个容器内有A、B、C、D四个测点，（）的静压最大。

@#@{$image2}图A-1（A）A点；@#@（B）B点；@#@（C）C点；@#@（D）D点。

@#@（1分）@#@87、影响流体密度和重度的因素有（）。

@#@（A）温度和压力；@#@（B）压力的平方；@#@（C）动力粘度；@#@（D）运动粘度。

@#@（1分）@#@88、平面刮削的精度检查，用（）数目来表示。

@#@（A）平行度；@#@（B）不直度；@#@（C）显示点；@#@（D）垂直度。

@#@（1分）@#@89、理想气体的几个基本热力过程为（）过程、等容过程、等温过程和绝热过程。

@#@（A）升压；@#@（B）等压；@#@（C）等密；@#@（D）降压。

@#@（1分）@#@90、变压器副边线圈所感应的电势与线圈的匝数（）。

@#@（A）成正比；@#@（B）成反比；@#@（C）成正例；@#@（D）不成比例。

@#@（1分）@#@91、容器中的水在定压下被加热，当水和蒸汽平衡共存时，蒸汽称（）。

@#@（A）湿饱和蒸汽；@#@（B）干饱和蒸汽；@#@（C）过热蒸汽；@#@（D）未饱和蒸汽。

@#@（1分）@#@92、我国电力网的额定频率为（）Hz，发电机的额定转速应为3000r／min。

@#@（A）50；@#@（B）100；@#@（C）60；@#@（D）80。

@#@（1分）@#@93、火力发电厂中的汽轮机是将蒸汽的（）能转变为机械能的设备。

@#@（A）动；@#@（B）热；@#@（C）势；@#@（D）原子。

@#@（1分）@#@94、火力发电厂主要生产系统有汽水系统、（）系统和电气系统。

@#@（A）空气；@#@（B）烟气；@#@（C）除灰；@#@（D）燃料。

@#@（1分）@#@95、錾子的后角是减少后刃面与切削表面之间的摩擦。

@#@一般情况下，后角应为（）。

@#@（A）5°@#@～8°@#@；@#@（B）10°@#@～12°@#@；@#@（C）15°@#@～20°@#@；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@96、锥度是指（）。

@#@（A）锥高与正圆锥的底面半径之比；@#@（B）正圆锥的底圆直径与锥高之比；@#@（C）正圆锥锥顶的角度；@#@（D）锥体的斜度。

@#@（1分）@#@97、绘图比例1∶20表示：

@#@图纸上尺寸20mm长度，在实际机件中长度为（）。

@#@（A）1mm；@#@（B）200mm；@#@（C）400mm；@#@（D）20mm。

@#@（1分）@#@98、平面刮削的精度检查，用（）数目来表示。

@#@（A）平行度；@#@（B）不直度；@#@（C）显示点；@#@（D）垂直度。

@#@（1分）@#@99、把精度为0.02／1000mm的水平仪放在1000mm的直尺上，如果在直尺一端垫高0.02mm，这时气泡便偏移（）。

@#@（A）一格；@#@（B）二格；@#@（C）三格；@#@（D）四格。

@#@（1分）@#@100、锉刀用碳素工具钢T10A，T12A或T10，T12，T13制成，并经过热处理淬硬，锉刀的硬度（）之间。

@#@（A）HRC57～62；@#@（B）HRC62～67；@#@（C）HRC67～77；@#@（D）HRC62～77。

@#@（1分）@#@101、划线的作用是确定工件的（）、加工的找正线、以及工件上孔、槽的位置，使机械加工有所标志和依据。

@#@（A）加工精度；@#@（B）加工等级；@#@（C）加工顺序；@#@（D）加工余量。

@#@（1分）@#@102、起锯时，锯条与工件的角度约为（）左右。

@#@（A）10°@#@；@#@（B）15°@#@；@#@（C）20°@#@；@#@（D）30°@#@。

@#@（1分）@#@103、研磨时，研具的材料应比工件的材料（），这样可使研磨剂的微小磨粒嵌在研具上形成无数刀刃。

@#@（A）硬度稍高；@#@（B）硬度低；@#@（C）硬度高；@#@（D）硬度相同。

@#@（1分）@#@104、麻花钻的结构特点，导向作用好、（）。

@#@（A）结构简单；@#@（B）排屑容易；@#@（C）打孔速度快；@#@（D）打孔省力。

@#@（1分）@#@105、锉刀按截面分为普通截面和（）锉刀。

@#@（A）圆形；@#@（B）三角形；@#@（C）特形截面；@#@（D）方形。

@#@（1分）@#@106、锉刀把的长度、孔的大小以锉刀舌能自由插入（）为宜。

@#@（A）全部；@#@（B）二分之一；@#@（C）三分之一；@#@（D）四分之一。

@#@（1分）@#@107、游标卡尺是测量零件的内径、外径、长度、宽度、（）、深度或孔距的常用量具。

@#@（A）密度；@#@（B）椭圆度；@#@（C）厚度；@#@（D）不平度。

@#@（1分）@#@108、风机并联运行的主要目的是（）。

@#@（A）提高风压；@#@（B）增大风量；@#@（C）提高效率；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@109、采用提高风机转速来达到增容目的时，其风机所提高的转速一般不应超过（），否则易损坏风机。

@#@（A）原转速的5%；@#@（B）原转速的10%；@#@（C）原转速的15%；@#@（D）原转速的16%。

@#@（1分）@#@110、锅炉在检修期间应采用（）进行防腐。

@#@（A）充氮法；@#@（B）联氨法；@#@（C）烘干法；@#@（D）给水压力法。

@#@（1分）@#@111、电厂中炉外水处理指的是（）。

@#@（A）由汽包内向炉外的连续排污；@#@（B）定期排污；@#@（C）由炉外向炉内加药；@#@（D）净化生水。

@#@（1分）@#@112、齿轮上形成渐开线的圆，称齿轮的（）。

@#@（A）齿根圆；@#@（B）基圆；@#@（C）节圆；@#@（D）分度圆。

@#@（1分）@#@113、某汽轮机新蒸汽参数为8.22MPa，535℃，该汽轮机属于（）。

@#@（A）低压汽轮机；@#@（B）中压汽轮机；@#@（C）高压汽轮机；@#@（D）超高压汽轮机。

@#@（1分）@#@114、锅炉停用期间应采取保护措施，防止汽水系统金属内表面遭到（）。

@#@（A）溶解氧的腐蚀；@#@（B）碱性腐蚀；@#@（C）运行过程中加入药剂的腐蚀；@#@（D）酸性腐蚀。

@#@（1分）@#@115、发电机发出的电流是从（）中产生的。

@#@（A）静子线圈；@#@（B）转子线圈；@#@（C）定子铁芯；@#@（D）都不是。

@#@（1分）@#@116、各厂、车间和班组要对单位发生的设备缺陷（）进行一次分析，找出规律，找出薄弱环节，有针对性采取措施，不断减少设备缺陷的发生。

@#@（A）每周；@#@（B）每月；@#@（C）每季；@#@（D）每年。

@#@（1分）@#@117、各单位对班组的一类设备缺陷消除率列入经济责任制进行考核，一类设备缺陷消除率要求达到（）。

@#@（A）80%；@#@（B）85%；@#@（C）95%；@#@（D）100%。

@#@（1分）@#@118、某一风机转子，由于不平衡质量，致使风机转子不能在任一位置都保持稳定，这种现象叫做（）。

@#@（A）静不平衡；@#@（B）动不平衡；@#@（C）动静混合不平衡；@#@（D）静平衡。

@#@（1分）@#@119、铁素体耐热钢Cr17焊接前的预热温度是（）。

@#@（A）100℃；@#@（B）200℃；@#@（C）400℃；@#@（D）500℃。

@#@（1分）@#@120、耐热钢按其金相组织分为（）。

@#@（A）3类；@#@（B）2类；@#@（C）5类；@#@（D）4类。

@#@（1分）@#@121、焊接工作电压的概念是（）。

@#@（A）电弧燃烧的电压；@#@（B）更换焊条的电压；@#@（C）引弧时的电压；@#@（D）都不是。

@#@（1分）@#@122、电流通过人体的途径不同，通过人体心脏电流大小也不同，（）的电流途径对人体伤害较为严重。

@#@（A）从手到手；@#@（B）从左手到脚；@#@（C）从右手到脚；@#@（D）从脚到脚。

@#@（1分）@#@123、离心式风机机壳一般是用（）焊接而成的蜗形体。

@#@（A）普通钢板；@#@（B）耐磨钢板；@#@（C）合金钢板；@#@（D）特种钢板。

@#@（1分）@#@124、离心式风机调节门安装在（）。

@#@（A）进风口前面；@#@（B）出风口后面；@#@（C）□；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@125、对于标准齿轮，不发生根切的最少齿数为（）。

@#@（A）10；@#@（B）15；@#@（C）17；@#@（D）20。

@#@（1分）@#@126、低合金高强钢焊接容器后处理的目的是（）。

@#@（A）改善组织；@#@（B）消除残余应力；@#@（C）降低冷裂倾向；@#@（D）都不是。

@#@（1分）@#@127、使用斜背扒杆式起重时，其斜背与水平面所夹角度不应小于（）。

@#@（A）20°@#@；@#@（B）30°@#@；@#@（C）40°@#@；@#@（D）45°@#@。

@#@（1分）@#@128、物体在平面上滑动，滑动摩擦力是（）与摩擦系数之积。

@#@（A）物体重量；@#@（B）物体质量；@#@（C）物体体积；@#@（D）摩擦面积。

@#@（1分）@#@129、焊接变压器的一次线圈有下列哪种特点（）。

@#@（A）线匝多，导线细；@#@（B）线匝少，导线细；@#@（C）线匝多，导线粗；@#@（D）线匝少，导线粗。

@#@（1分）@#@130、氧气站和乙炔站可设在（）。

@#@（A）同一地方；@#@（B）不同地方；@#@（C）A、B两者均可；@#@（D）□。

@#@（1分）@#@131、套筒联轴器和凸缘联轴器属于（）联轴器。

@#@（A）刚性固定式；@#@（B）刚性可移式；@#@（C）弹性可移式；@#@（D）万向。

@#@（1分）@#@132、润滑油的工作温度应低于它的闪点（）。

@#@（A）5～10℃；@#@（B）10～20℃；@#@（C）20～30℃；@#@（D）3～5℃。

@#@（1分）@#@133、触电人心脏跳动停止时，应采用（）方法进行抢救。

@#@（A）口对口呼吸；@#@（B）胸外心脏挤压；@#@（C）打强心针；@#@（D）摇臂压胸。

@#@（1分）@#@134、下列说法中不正确的一项是（）。

@#@（A）浓淡分离煤粉燃烧器将一次风气流分为浓相和稀相的目的是使浓相气流着火提前；@#@（B）浓淡分离煤粉燃烧器将一次风气流分为浓相和稀相的目的是使浓相气流着火稳定；@#@（C）浓淡分离煤粉燃烧器将一次风气流分为浓相和稀相的目的是使整个燃烧器的稳定性提高；@#@（D）浓淡分离煤粉燃烧器中浓相气流浓度越高越好。

@#@（1分）@#@135、火焰稳定船体燃烧器安装在（）。

@#@（A）旋流燃烧器的一次风喷口内；@#@（B）直流燃烧器的一次风喷口内；@#@（C）旋流燃烧器的二次风喷口内；@#@（D）直流燃烧器的二次风喷口内。

@#@（1分）@#@136、火焰稳定船体燃烧器（多功能燃烧器）中的“三高区”指的是（）。

@#@（A）高气流速度、高煤粉浓度、较高氧浓度；@#@（B）高温度、高气流速度、较高氧浓度；@#@（C）高温度、高煤粉浓度、高气流速度；@#@（D）高温度、高煤粉浓度、较高氧浓度。

@#@（1分）@#@137、锅炉负荷不变时，汽机调汽门突然开大会使得汽包水位（）。

@#@（A）突然降低；@#@（B）突然升高；@#@（C）先升高后降低；@#@（D）基本不变。

@#@（1分）@#@138、当燃料中的折算硫分（）时，称为高硫分燃料。

@#@（A）高于2%；@#@（B）高于0.2%；@#@（C）低于0.2%；@#@（D）高于4%。

@#@（1分）@#@139、碳化程度越高的煤，其挥发份含量（）。

@#@（A）越低；@#@（B）不变；@#@（C）越高；@#@（D）不受影响。

@#@（1分）@#@140、锅炉水冷壁第一类换热危机发生在（）。

@#@（A）液体对流传热段；@#@（B）过冷沸腾段；@#@（C）饱和核状沸腾段；@#@（D）强制水膜对流传热段。

@#@（1分）@#@141、锅炉工作压力高于15MPa时，过热器材料一般采用（）。

@#@（A）中碳钢；@#@（B）高碳钢；@#@（C）低合金钢；@#@（D）高合金钢。

@#@（1分）@#@142、锅炉工作压力低于6MPa时，过热器材料一般采用（）。

@#@（A）10号钢；@#@（B）15号";i:

28;s:

13231:

"河北省生态园林县城标准@#@附件3@#@河北省生态园林县城标准@#@（90分）@#@类型@#@序号@#@基础指标@#@考核要求@#@分值@#@备注@#@综合管理@#@1@#@组织领导@#@政府高度重视县城生态环境建设，制定并实施了生态园林县城创建工作方案，建立年度工作目标考核责任制。

@#@@#@1@#@2@#@组织机构@#@①按照政府职能分工的要求，设立独立的管理机构；@#@@#@②依照相关法律法规有效行使园林绿化管理职能；@#@@#@③专业管理机构领导层有1名以上园林绿化专业人员；@#@@#@④有相应的专业技术队伍，负责全县园林绿化管理。

@#@@#@3@#@3@#@资金保障@#@①政府财政预算中列支“县城园林绿化专项资金”，保障园林绿化建设和管理经费；@#@@#@②按照《河北省城市园林绿化养护管理定额》标准，保障园林绿化养护管理经费；@#@@#@③近3年园林绿化建设养护资金足额、及时到位，且逐年增加。

@#@@#@3@#@4@#@规划编制@#@①依据《城市总体规划》编制完成《城市绿地系统规划》，并批准实施；@#@@#@②依据《城市绿地系统规划》编制了《城市绿道绿廊规划》、《城市生物多样性规划》、《城市绿地减灾避险规划》等专项规划。

@#@@#@1@#@5@#@绿线管理@#@依据《县城总体规划》、《县城绿地系统规划》合理划定城市绿线，严格实施，向社会公布。

@#@@#@2@#@6@#@制度建设@#@绿线管理、园林绿化工程建设、质量监督、养护管理、古树名木保护、绿色图章等各项管理制度健全。

@#@@#@1@#@7@#@信息管理@#@①已建立城市园林绿化数字化管理系统、信息发布与社会服务信息共享平台；@#@@#@②园林绿化建设和管理纳入数字化管理平台，实施动态管理。

@#@@#@1@#@8@#@园林科研应用@#@近3年（含申报年）有园林科研成果在实际应用中得到有效推广。

@#@@#@1@#@ @#@@#@绿地建设@#@1@#@建成区绿化覆盖率@#@≥40%@#@1@#@2@#@建成区绿地率@#@≥35%@#@3@#@否决项@#@3@#@人均公园绿地面积@#@≥10㎡@#@3@#@否决项@#@4@#@公园绿地服务半径覆盖率@#@≥75%@#@2@#@5@#@公园绿地建设管理@#@①至少建成1个10公顷以上符合《公园设计规范》的综合性公园，管理水平达到四星级以上标准；@#@@#@②其它公园、游园绿地管理水平达到三星级以上管理标准。

@#@@#@3@#@6@#@城市道路绿化普及率@#@≥98%@#@1@#@7@#@城市道路绿地达标率@#@≥85%@#@2@#@8@#@林荫路推广率@#@≥60%@#@3@#@9@#@林荫停车场推广率@#@≥75%@#@3@#@10@#@新建、改建居住区绿地达标率@#@100%@#@2@#@11@#@园林式单位、居住区所占比例@#@①市级以上园林式单位比例≥60%，其中省级园林式单位比例≥30%；@#@@#@②市级以上园林式居住小区比例≥70%，其中省级园林式居住小区所占比例≥30%。

@#@@#@3@#@12@#@新建、改建公共设施绿地达标率@#@≥95%@#@2@#@13@#@防护绿地实施率@#@≥85%@#@1@#@城市规划区@#@14@#@绿道绿廊建设@#@①编制完成《绿道绿廊规划》；@#@@#@②规划区内绿道绿廊实施率≥60%。

@#@@#@3@#@15@#@生产绿地占建成区面积比率@#@≥2%@#@1@#@绿地建设@#@16@#@其它绿地@#@县域郊野公园、风景林地、绿化隔离带等其它绿地得到有效保护和合理利用，并与建成区内公园绿地实现功能互补。

@#@@#@1@#@17@#@城市绿地减灾避险设施实施率@#@≥70%@#@2@#@18@#@古树名木保护率@#@100%@#@1@#@19@#@立体绿化推广@#@①因地制宜制定立体绿化推广的鼓励政策、技术措施和实施方案；@#@@#@②立体绿化面积逐年递增且效果良好。

@#@@#@1@#@20@#@节约型园林建设@#@①公园绿地内广场、道路、游路等硬质铺装推广应用透水砖、透水道板等生态环保材料；@#@@#@②受损弃置地生态修复得到有效整治，景观效果良好；@#@@#@③园林绿化使用植物品种以地带性乡土植物为主（品种及数量均不低于80%）；@#@@#@④公园绿地、新建小区绿地内大力推广自动喷淋、微喷、滴灌、渗灌等技术；@#@@#@⑤发展以乔木为主的复层绿化，减少单一草坪、模纹色块式种植量。

@#@@#@3@#@生态环境@#@1@#@空气质量@#@开展、PM10、SO2、NO2等主要污染物的浓度监测工作，各项污染物年浓度逐年降低。

@#@@#@1@#@2@#@自然资源保护@#@城市周边山体、河流等自然资源得到有效保护，未发生破坏山体、污染河流等重大危害环境事件。

@#@@#@1@#@3@#@节能建筑比例@#@≥35%@#@1@#@4@#@水环境保护@#@①已编制完成《城市蓝线规划》，划定城市蓝线，蓝线的管理和实施符合《城市蓝线管理办法》、《河北省城市蓝线管理规定》等要求；@#@@#@②河道绿化普及率≥80%；@#@@#@③水体岸线自然化率≥70%；@#@@#@④地表水Ⅳ类及以上水体达标率≥80%。

@#@@#@3@#@5@#@城市湿地资源保护@#@①完成规划区内的湿地资源普查；@#@@#@②已制定《城市湿地资源保护规划》，落实保护措施。

@#@@#@1@#@6@#@植物多样性保护@#@①已完成不小于市域范围的植物物种资源普查，制定《城市植物物种多样性保护规划》；@#@@#@②根据城市发展需要，建立物种引进、驯化、应用、保育（护）的机构和基地；@#@@#@③本地区植物物种总量保持合理增长。

@#@@#@2@#@7@#@城市历史风貌保护@#@①已划定城市紫线，制定《历史文化名城保护规划》或城市历史风貌保护规划，经过审批，实施效果良好；@#@@#@②城市历史文化街区得到有效保护。

@#@@#@1@#@8@#@风景名胜区、文化与历史文物古迹保护@#@风景名胜区、历史文物遗迹、历史文化街区等要严格依据《风景名胜区条例》和相关法律法规进行保护管理。

@#@@#@1@#@规划区范围@#@市政设施@#@1@#@城市供水@#@①城市供水水质合格率达到100%；@#@@#@②编制完成并严格实施《水源地保护规划》。

@#@@#@2@#@①为否决项@#@2@#@城市污水处理@#@①处理率不低于申报年前一年的全省县城平均水平；@#@@#@②处理水质达到Ⅰ级A标准；@#@@#@③污水处理费收缴率≥80%；@#@@#@④污水处理厂污泥无害化处理率≥50%。

@#@@#@2@#@①、②为否决项@#@3@#@城市排水建设@#@①实施雨污水配套管网建设，雨水收集、排放系统按《室外排水设计规范》规定的高限建设，新建、改建道路全部实施雨污分流；@#@@#@②城市雨水排涝系统进行提升改造，合理疏排，综合利用。

@#@@#@2@#@4@#@城市再生水利用率@#@≥25%@#@1@#@5@#@城市生活垃圾无害化处理@#@①无害化处理率不低于申报年前一年全省县城平均水平；@#@@#@②填埋场等级评定达到国家Ⅱ级标准，焚烧厂全部达到A级标准。

@#@@#@2@#@①为否决项@#@6@#@城市道路完好率@#@≥98%@#@1@#@7@#@无障碍设施@#@主要道路、公园、公共建筑等公共场所设有盲道等无障碍设施，无占压、损坏现象，使用情况良好。

@#@@#@2@#@8@#@供热计量改革@#@完成省政府供热计量改造及收费年度目标任务。

@#@@#@4@#@城市管理@#@1@#@城市容貌管理@#@①建立城市精细化管理长效机制，城区环境整洁、美观，无脏、乱、差现象；@#@@#@②广告、牌匾设施与标识整齐规范，无乱涂乱画、小广告等现象；@#@@#@③交通秩序良好，泊位标定清楚，车辆停放有序；@#@@#@④无占道经营、摆摊设点等现象。

@#@@#@3@#@否决项@#@2@#@环境卫生管理@#@①建立完善的生活垃圾收集、运输、处置、回收，城乡一体的处理机制；@#@@#@②垃圾箱、转运站等卫生设施齐全，城区卫生全天候保洁；@#@@#@③公厕数量达标，设置合理，管理到位。

@#@@#@2@#@3@#@城市绿色景观照明@#@①室外公共活动空间或景物的夜间照明执行《城市夜景照明设计规范》并严格落实；@#@@#@②推广使用的高光效、长寿命光源，逐步淘汰低效照明产品；@#@@#@③建成照明集中控制系统，城市功能照明和政府投资的公益性景观照明集中控制覆盖率≥85%。

@#@@#@3@#@4@#@城市数字化管理@#@①数字化城市管理系统对公共区域的监管范围覆盖率达到100%；@#@@#@②井篦、井盖等市政设施，广告牌匾、园林绿地、环境卫生、道路照明等设施纳入数字化管理范畴；@#@@#@③数字化城市管理信息系统案件结案率≥90%以上。

@#@@#@1@#@河北省生态园林县城调查问卷@#@（10分）@#@尊敬的市民朋友：

@#@@#@您好！

@#@@#@为建设更加优美宜居的城市，你县人民政府正在积极创建省级生态园林县城。

@#@根据省级生态园林县城考查要求，现对你县进行问卷调查。

@#@您被随机抽选为群众代表，请您根据实际情况和切身感受，对以下问题做出回答。

@#@@#@所有题目均为必答题，每道题只能选择一个答案，请在您选定答案后的“□”内打“√”。

@#@我们的问卷调查是不记名的，请您放心。

@#@@#@感谢您的支持和配合！

@#@@#@县城名称：

@#@@#@发放日期：

@#@年月日@#@问卷顺序码：

@#@□□□@#@调查对象基本情况@#@1、您的性别：

@#@A.男□B.女□@#@2、您的年龄：

@#@A.0-18岁□岁□@#@岁□岁以上□@#@3、您的身份：

@#@A.本市居民□　B.外地户籍在本市工作□@#@C.外地人员临时来本市□@#@4、您的职业：

@#@A.党政机关工作人员□　B.事业单位工作人员□@#@C.企业工作人员□D.进城务工人员□E.待业人员□@#@F.离退休人员□G.在校学生□@#@H.其他□（请注明）@#@调查内容@#@1、本县正在开展省级生态园林县城创建活动，您是否知道@#@A.知道□B.有所了解□C.不知道□D.不关心□@#@如果您知道，请问您最早是通过什么途径知道的@#@A.市政府或有关部门组织的宣传活动□@#@B.电视、广播、报刊等媒体宣传□@#@C.公园、绿地、广场等公共场所的宣传栏□@#@D.同事或朋友的介绍□@#@2、您觉得自本县创建省级生态园林县城以来，城市整体面貌变好了吗@#@A.有明显改善□ @#@B.有一些改善□ @#@ @#@C.几乎没有变化□ @#@@#@D.比以前更差□@#@3、您觉得本县现有公园、小游园、街头绿地等城市绿地足够多吗@#@A.很多□B.比较多□C.一般□D.很少□@#@4、您出门步行500米（10分钟左右）是否有可供休憩的公园绿地@#@A.有，不止一处□B.有一处□C.没有□D.不清楚□@#@5、您认为本县公园、小游园、街头绿地的景色是否优美@#@A.非常美□B.较好□C.一般□D.没什么美感□@#@6、您认为本县公园、小游园、街头绿地等是否具有本地历史、文化特色@#@A.特色鲜明□B.特色比较明显□C.一般□@#@D.没有体现或没感受到□@#@7、您对本县公园、小游园、街头绿地的服务设施（座凳、垃圾桶、标志标识等）是否满意@#@A.满意□B.比较满意□C.一般□D.不满意□@#@8、据您所知，本县公园、小游园、街头绿地以及社区绿地设有科普知识宣传栏吗@#@A.几乎都有□B.大的公园里有，其它地方很少□@#@C.少数有□D.都没有□@#@9、按照规定，城市公园、街头绿地等作为地震、火灾等危急情况发生时的临时避难场所，应配备基本的防灾避险设施，并有明显的道路标牌标识。

@#@您的住所和单位附近的公园绿地是否符合这两点基本要求@#@A.完全符合□B.有配套设施但没标牌标识□@#@C.都不符合□D.不知道□@#@10、据您所知，本县政府或有关部门是否通过报纸、广播、电视、网站、现场展示等途径对新建或改造的园林绿化项目进行公示公告@#@A.几乎全都公告□B.有些公告，有些没有□@#@C.没公开过□D.不知道□@#@11、您对本市公园（小游园、街头绿地）的开放时间、环境卫生、便民服务、游园安全等是否满意@#@A.满意□B.比较满意□C.一般□D.不满意□@#@12、据您所知，本县园林绿化管理部门对擅自移植、砍伐树木、破坏绿地、侵占绿地等违法行为，处理是否及时@#@A.非常及时□B.比较及时□C.一般□D.不及时□@#@13、近3年来，您是否参加过义务植树、认养绿地、栽种树木花卉、庭院绿化美化等活动@#@A.经常参加□B.偶尔参加□@#@C.想参加但没人组织□D.没参加过或没听说过□@#@14、您对本市的市容市貌是否满意@#@A.满意□B.比较满意□C.一般□D.不满意□@#@15、您对本市人行道、自行车道、停车场的遮荫效果是否感到满意@#@A.满意□B.比较满意□C.一般□D.不满意□@#@16、您对您居住的小区绿化、保洁等是否感到满意@#@A.满意□B.比较满意□C.一般□D.不满意□@#@问卷回答完毕，再次感谢您的参与！

@#@希望您继续关注并积极参与城市园林绿化和生态环境保护工作！

@#@@#@";i:

29;s:

19697:

"高中化学必修1第三章第二节《碳酸钠碳酸氢钠》教学设计@#@人教版高中化学必修1第三章第二节《碳酸钠、碳酸氢钠》教学设计@#@　@#@一、教学目标@#@1.知识与技能：

@#@@#@

（1）准确的描述Na2CO3与NaHCO3的物理性质（溶解性、状态）。

@#@@#@

（2）正确书写Na2CO3和NaHCO3的电离方程式，准确判断能否与盐酸、石灰水、CaCl2反应，准确描述实验现象和书写方程式。

@#@@#@（3）准确描述酸氢钠受热分解实验现象和书写方程式，正确书写Na2CO3转化为NaHCO3的方程式。

@#@@#@（4）归纳酸式盐代表物碳酸氢盐的结构和性质@#@2.过程与方法：

@#@@#@

（1）通过Na2CO3和NaHCO3的性质的科学探究，掌握研究物质性质的基本方法。

@#@以Na2CO3和NaHCO3为载体，先观察外观，实验研究物理性质（状态、溶解性），再分析结构（组成、类别、化合价）预测可能的化学性质，实验研究化学性质。

@#@@#@

（2）通过Na2CO3、NaHCO3、H2CO3组成对比，理解NaHCO3的两性，并归纳出酸式盐代表物碳酸氢盐的性质。

@#@@#@（3）通过Na2CO3、NaHCO3溶液中滴加酚酞、再逐滴加入稀盐酸的实验，体验微观离子的反应过程。

@#@@#@3.情感态度与价值观：

@#@@#@通过预测和实验探究结果产生矛盾，感受化学魅力，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识。

@#@通过本节课的学习，增强学生的民族自豪感，培养爱国主义高尚情操。

@#@@#@二、教学重难点@#@教学重点：

@#@碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较和鉴别方法@#@教学难点：

@#@HCO3-的性质、通过Na2CO3、NaHCO3溶液中滴加酚酞、再逐滴加入稀盐酸的实验，体验微观离子的反应过程。

@#@@#@三、本节承载的化学核心观念、化学思想和方法@#@微粒观：

@#@盐是由离子基本微粒构成的，盐的性质应该更多的从离子角度思考。

@#@体验微观离子的反应过程，加深对宏观实验的认识。

@#@@#@对比法：

@#@将结构相似的物质从相同的角度进行比较，使共同点和差异更加突出，加深对知识的了解，提高学习效率。

@#@@#@陌生物质性质研究方法：

@#@陌生物质性质研究是由外观观察，实验研究物理性质（状态、溶解性），再分析结构（组成、类别、化合价）预测可能的化学性质，实验研究化学性质；@#@具体物质各有不同的侧重点。

@#@@#@变化观：

@#@化学反应是在一定条件下发生的，不同条件下化学变化可能不同，通过化学反应人们可以获得或消除物质。

@#@CO32-和HCO3-的相互转化是在不同条件下的反应物与产物的互换，转化法可用于物质的除杂。

@#@化学反应是有规律的，Na2CO3和NaHCO3在水溶液中的反应都遵循离子反应规律。

@#@@#@四、教学过程@#@教学环节一：

@#@讨论实验方案@#@［引入］：

@#@通过前面的学习我们已经知道Na是一种非常活泼的金属元素，在自然界中均以化合态存在。

@#@在钠的诸多化合物中，有着小有名气的"@#@苏氏三姐妹"@#@。

@#@我们首先来认识她们。

@#@@#@化学式小苏打碳酸氢钠NaHCO3苏打碳酸钠Na2CO3@#@说到苏打，他还有一个俗名叫纯碱纯碱和我国著名化学家侯德榜先生@#@讲解：

@#@侯德榜，杰出科学家。

@#@他为祖国的化工事业奋斗终生。

@#@并以独创的联合制碱工艺闻名世界。

@#@1926年，他研制的"@#@红三角"@#@牌中国纯碱在美国费城举办的万国博览会上获得了金质奖章，并被誉为"@#@中国工业进步的象征"@#@。

@#@@#@［学生］……@#@［教师］这两个结构决定性质，学习分类法的时候我们了解到，类别相同的物质，性质上有一定的相似之处，碳酸钠大家比较熟悉，我们可以由此推测碳酸氢钠的性质。

@#@@#@［教师］事实是否如我们所预测呢？

@#@请大家进行实验设计。

@#@首先考虑物理性质，颜色、状态？

@#@都可以直接观察，那么水溶性呢？

@#@@#@［学生］……@#@［教师］化学性质应该从哪些方面进行比较？

@#@应该选择什么试剂？

@#@@#@［学生］……@#@［教师］所以我们应该挑选典型的酸、碱、盐分别去与碳酸钠、碳酸氢钠溶液反应。

@#@这就是我们接下来将要进行的实验。

@#@@#@教学环节二：

@#@学生分组实验@#@［教师］我们来研究它们的物理性质，请大家观察所展示的碳酸钠和碳酸氢钠的颜色，状态，并通过实验去了解它们的溶解性。

@#@化学性质我们先做一个钠盐与酸反应的对比实验，请完成分组实验，并把你观察到的现象填在学案中。

@#@@#@［学生］分组实验：

@#@@#@［教师］（投影分组实验）@#@步骤@#@Na2CO3@#@NaHCO3@#@结论@#@①在2支大试管里各取约1g（已包好）的Na2CO3和NaHCO3，观察它们的颜色状态。

@#@@#@白色粉末@#@细小白色粉末@#@Na2CO3加水先生成含结晶水的晶体Na2CO3·@#@XH2O，@#@碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠。

@#@@#@②分别滴加几滴水，振荡试管，观察。

@#@用手摸一摸试管底部。

@#@@#@加水结块变成晶体；@#@放热@#@加水部分溶解；@#@感受不到热量变化@#@③继续向试管中加入10ml的水，用力振荡，观察。

@#@（留着待用）@#@可溶解@#@未全溶解@#@④向碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液中，分别滴加2滴酚酞。

@#@@#@溶液变成红色@#@溶液变成浅红色@#@等浓度的碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶液的碱性强。

@#@@#@等浓度的碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液与盐酸反应的速率慢，@#@⑤再继续加入稀盐酸@#@开始没有气泡，随着溶液的红色变浅，气泡开始增多@#@红色褪去，立刻出现大量气泡@#@小结：

@#@

（1）Na2CO3和NaHCO3都是白色固体，都可溶与水，在20℃时，Na2CO3的溶解度是21.5g，NaHCO3的溶解度是9.6g。

@#@所以相同温度时，Na2CO3比NaHCO3更易溶于水。

@#@@#@

（2）Na2CO3和Na2CO3·@#@XH2O是两种不同的纯净物。

@#@Na2CO3溶液结晶生成Na2CO3·@#@XH2O：

@#@Na2CO3＋XH2O=Na2CO3·@#@XH2O，Na2CO3·@#@XH2O在空气中易发生风化变成Na2CO3粉末：

@#@Na2CO3·@#@XH2O＝Na2CO3＋XH2O（失水），属于化学变化。

@#@@#@［教师］小结：

@#@同为钠盐的碳酸钠和碳酸氢钠，在化学性质上有不少相同之处，但是也略有差异。

@#@@#@

（1）盐不一定都是中性的，为什么Na2CO3和NaHCO3这两种盐的水溶液会呈碱性？

@#@在选修4会进行研究。

@#@@#@

（2）Na2CO3和NaHCO3都能与稀盐酸反应，从基本反应类型的角度看，它们都是复分解反应，请写出反应的离子方程式。

@#@@#@（3）从微观上理解为什么现象会不同：

@#@H+和CO32-反应有阶段性，先生成HCO3-，红色变浅，HCO3-和H+再继续反应生成CO2气体，红色褪去。

@#@如图所示。

@#@@#@教学环节三：

@#@学生演示实验@#@[教师]盐除了可以与酸反应之外，还可以与碱、盐溶液发生反应，接下来我们通过一个实验来一起研究。

@#@@#@[学生]演示实验①②@#@步骤@#@Na2CO3@#@NaHCO3@#@①滴加几滴氯化钙溶液@#@现象：

@#@白色沉淀@#@解释：

@#@CO32-+Ca2+=CaCO3↓@#@现象：

@#@无明显现象@#@解释：

@#@Ca（HCO3）2是可溶盐@#@②滴加几滴氢氧化钠溶液@#@现象：

@#@出现白色沉淀@#@解释：

@#@OH-+HCO3-=CO32-+H2O,@#@CO32-+Ca2+=CaCO3↓@#@③对碳酸钠、碳酸氢钠固体进行加热。

@#@@#@现象：

@#@@#@现象：

@#@@#@解释：

@#@@#@［教师］小结：

@#@@#@

（1）碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，有白色沉淀，而碳酸氢钠溶液无明显现象，因为碳酸钙是难溶于水，碳酸氢钙是可溶盐。

@#@@#@

（2）碳酸钠和澄清石灰水反应生成的白色沉淀是碳酸钙，碳酸氢钠和澄清石灰水混合，为什么也会产生白色沉淀呢？

@#@该沉淀是什么呢？

@#@@#@OH-+HCO3-=CO32-+H2O,@#@CO32-+Ca2+=CaCO3@#@由以上实验可知HCO3-和H+、OH-不能共存，与Ca2+或Ba2+能共存@#@课堂练习一．下列表述中正确的是（）@#@A．碳酸钠和碳酸氢钠可以用澄清石灰水鉴别它们的溶液@#@B．向无色溶液滴加足量盐酸产生无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则无色溶液中一定有CO32-@#@C．Na+、Ca2+、OH-、HCO3-能大量共存@#@D．碳酸钠和碳酸氢钠均可与硫酸反应制备CO2@#@［教师］我们研究某种固体物质，除了从组成上研究通性之外，往往还要研究它的热稳定性，就是在受热的时候，该固体是否容易发生分解反应，接下来我们通过一个实验来一起研究。

@#@@#@［学生］请一个学生上来加热固体，另一个学生观察现象并进行描述。

@#@@#@步骤@#@Na2CO3@#@NaHCO3@#@⑤对碳酸钠、碳酸氢钠固体进行加热。

@#@@#@现象：

@#@澄清的石灰水不变浑浊@#@现象：

@#@试管壁上有水珠，澄清的石灰水变浑浊。

@#@@#@解释：

@#@碳酸钠的热稳定性大于碳酸钠氢钠@#@2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑@#@［教师］该实验表明碳酸氢钠的热稳定性较弱，2NaHCO3===Na2CO3+H2O+CO2↑，碳酸氢钠分解可以变成碳酸钠，碳酸钠在在某些条件下可以转化成碳酸氢钠吗？

@#@@#@［学生］课堂练习二．已知：

@#@富含二氧化碳的地下水流经大理石岩层时，通过该反应腐蚀岩层，久而久之，就形成了溶洞，CaCO3+H2O+CO2=Ca2++2HCO3-@#@

（1）写出Na2CO3溶液中通入二氧化碳时反应的化学方程式和离子方程式：

@#@@#@______________________________________________________________________________@#@

（2）据此，为什么除去二氧化碳气体中混有的少量氯化氢等酸性气体时，用饱和NaHCO3溶液而不用Na2CO3溶液_____________________________________________________________@#@［教师］碳酸钠和碳酸氢钠在一定条件下可以相互转化。

@#@@#@［教师］根据碳酸钠与碳酸氢钠各自不同的性质，二者有什么用途呢？

@#@@#@［学生］归纳二者的主要用途：

@#@发酵粉、药剂、去污剂、灭火剂……@#@提问：

@#@根据以上分析，请同学们根据Na2CO3和NaHCO3性质的不同，设计出多种不同的实验方案来鉴别Na2CO3和NaHCO3。

@#@@#@回答：

@#@方案一，方案二..........@#@小结：

@#@根据同学们讨论的结果，将鉴别Na2CO3和NaHCO3的方法总结如下：

@#@@#@PPt：

@#@

（1）：

@#@利用两者溶解性的不同@#@讲解：

@#@20℃时，称量约20gNa2CO3和NaHCO3固体，逐渐加入盛有100g水的烧杯中，不断搅拌至不再溶解。

@#@有固体剩余的是NaHCO3固体，全部溶解的是Na2CO3固体。

@#@@#@

（2）：

@#@利用两者水溶液pH的不同@#@用固体配成等物质的量浓度的溶液，测定其水溶液的pH@#@（3）：

@#@利用两者热稳定性的不同@#@采用如下装置（将装置课前准备好，放在讲台上），分别加热两种固体，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是NaHCO3固体，没有变化的是Na2CO3固体。

@#@@#@（4）：

@#@利用两者与酸反应速率的不同@#@在小试管中分别加入Na2CO3和NaHCO3固体（盖满试管底部即可）。

@#@然后倒入稀盐酸，比较两者反应速率的不同。

@#@反应速率较大的是NaHCO3固体，速率较慢的是Na2CO3固体。

@#@@#@（5）：

@#@鉴别碳酸钠和碳酸氢钠溶液@#@因为Ca（HCO3）2可溶，所以NaHCO3不会和CaCl2反应生成沉淀。

@#@故可以用CaCl2溶液来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液。

@#@@#@方法：

@#@分别取样于两支试管中，加入CaCl2溶液，产生白色沉淀的是Na2CO3，没有明显变化的是NaHCO3溶液。

@#@@#@教学环节四：

@#@总结规律@#@［教师］本节课我们再一次按规律研究了两种物质，这个规律是什么？

@#@@#@［学生］先研究物理性质，然后研究化学性质，分别从组成着手去研究通性和特性，最后研究用途。

@#@@#@［教师］本节课我们通过实验研究了碳酸氢钠的性质，请从组成上对比碳酸钠和碳酸，小结碳酸氢盐性质。

@#@@#@教学反思@#@今年的市发言《碳酸钠和碳酸氢钠》进度的原因，是在没有上氧化钠和过氧化钠的前提下，把碳酸钠和碳酸氢钠提前上了。

@#@于是这堂课作为元素化合物的第一堂课，承担了帮助学生理清研究陌生物质的思路的重要任务。

@#@从上课情况看，整堂课的思路还是非常的清晰，从物理性质——化学性质（组成的角度）——用途，能够给学生提供一个较完整较系统的研究陌生物质的思路。

@#@但是这样实验的容量比较大，40分钟的时间捉襟见肘。

@#@@#@课前学案能够让学生在知识基础方面进行较好的学前准备，但是从实验探究的角度来看，因为对学案的讨论不充分，学生依旧对实验设计没有太多的自主思考，课堂实验中还是有不少学生不清楚实验如何操作，药品应取何用量，究其关键还是对实验目的、实验设计本身没有进行充分探究，有些赶鸭子上架。

@#@教师要引导学生分析方案设计时应考虑的实际问题，完善实验方案。

@#@@#@这次教学中已经渗透研究物质的思路，那么研究物质的基本思路在本节内容设计上属于观念的强化，因此在教学过程中可以赋予其他的化学观念，适当建立宏观与微观的交互，从宏观现象到微观结构或形态的想象，有利于学生感性想象力的发展，从微观结构到宏观性质的推理，有助于学生逻辑推理能力的提升。

@#@向滴有酚酞的的碳酸氢钠溶液中滴加盐酸——立刻出现大量气泡，向滴有酚酞的碳酸钠溶液中滴加盐酸，溶液先颜色变浅，再出现大量气泡。

@#@宏观现象之间的联系，使学生“看见”了溶液中碳酸根离子和H+反应的阶段性，酚酞成为一种将宏观现象和微观离子结构相联系的指示剂。

@#@这个内容在去年的教学中因为时间的问题规避了，但通过课程内容的调整，本节课将这个部分当做重难点，在此，对实验现象的观察，对宏观与微观的联系，对微观反应过程的想象，都可以使学习活动变得趣味盎然。

@#@@#@必修1第三章第二节《钠的化合物》学案@#@班级_________学号_________姓名_________@#@1、引入：

@#@研究陌生的物质应该从哪些方面着手？

@#@@#@

（1）研究物质的______________________________________________@#@

（2）研究物质的_______________________：

@#@@#@

（1）从_________________角度，了解该类物质的通性@#@

（2）从化合价的角度，分析该物质的_______________________________@#@（3）研究该物质的特性@#@（3）了解该物质的____________________@#@2、有关碳酸钠和碳酸氢钠的知识@#@举例说明盐能够与哪些类别的物质发生反应，写出相应反应方程式@#@电离方程式Na2CO3=______________________,NaHCO3=__________________________@#@分组实验：

@#@@#@步骤@#@Na2CO3@#@NaHCO3@#@解释或结论@#@①在2支大试管里各取约1g（已包好）的Na2CO3和NaHCO3，观察它们的颜色状态。

@#@@#@现象：

@#@@#@现象：

@#@@#@②分别逐滴滴加几滴水，振荡试管，观察。

@#@用手摸一摸试管底部。

@#@@#@现象：

@#@@#@现象：

@#@@#@③继续向试管中加入10ml的水，用力振荡，观察。

@#@（留着待用）@#@现象：

@#@@#@现象：

@#@@#@④向碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液中，分别滴加2滴酚酞。

@#@@#@现象：

@#@@#@现象：

@#@@#@⑤再继续加入稀盐酸@#@现象：

@#@@#@现象：

@#@@#@ @#@@#@演示实验：

@#@@#@步骤@#@Na2CO3@#@NaHCO3@#@①滴加几滴氯化钙溶液@#@现象：

@#@@#@解释：

@#@@#@现象：

@#@@#@解释：

@#@@#@②滴加几滴氢氧化钠溶液@#@现象：

@#@@#@解释：

@#@@#@现象：

@#@@#@解释：

@#@@#@③取固体，分别加热@#@现象：

@#@@#@解释：

@#@@#@现象：

@#@@#@解释：

@#@@#@课堂提问一：

@#@氯化钙滴入碳酸氢钠和氢氧化钠的混合溶液有什么现象？

@#@为什么？

@#@@#@课堂提问二：

@#@碳酸氢钠固体热分解得到的气体持续通入澄清石灰水的现象是？

@#@能不能解释下？

@#@同时，看课堂练习二。

@#@@#@3、课堂练习：

@#@@#@一、下列表述中正确的是（）@#@A．碳酸钠和碳酸氢钠可以用澄清石灰水鉴别它们的溶液@#@B．向无色溶液滴加足量盐酸产生无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则无色溶液中一定有CO32-@#@C．Na+、Ca2+、OH-、HCO3-能大量共存@#@D．碳酸钠和碳酸氢钠均可与硫酸反应制备CO2@#@二、已知：

@#@富含二氧化碳的地下水流经大理石岩层时，通过该反应腐蚀岩层，久而久之，就形成了溶洞，CaCO3+H2O+CO2=Ca2++2HCO3-@#@

（1）写出Na2CO3溶液中通入二氧化碳时反应的化学方程式和离子方程式：

@#@@#@______________________________________________________________________________@#@

（2）据此，为什么除去二氧化碳气体中混有的少量氯化氢等酸性气体时，用饱和NaHCO3溶液而不用Na2CO3溶液_____________________________________________________________@#@4、课后练习：

@#@@#@课后讨论：

@#@根据以上分析，请同学们根据Na2CO3和NaHCO3性质的不同，设计出多种不同的实验方案来鉴别Na2CO3和NaHCO3。

@#@@#@回答：

@#@方案一，@#@方案二@#@..........@#@1、下列关于NaHCO3的叙述，不正确的是（）@#@A、它是一种白色粉末，溶解度大于Na2CO3@#@B、它加热至200°@#@C左右，可完全分解，利用NaHCO3这种性质，可由NaHCO3制取纯碱@#@C、当质量相同NaHCO3和Na2CO3分别跟足量盐酸反应，NaHCO3得到的CO2多@#@D、NaHCO3既可以和盐酸反应也可以和NaOH溶液反应@#@2、只用水和另外一种试剂就可鉴别碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙和氯化钡四种物质，这种试剂是（）@#@A、NaOHB、AgNO3C、H2SO4D、CaCl2@#@3、下列物质放在敞口容器中，质量会减少的是（）@#@A、Na2OB、碳酸钠晶体C、NaOH固体D、质量分数为98%的硫酸@#@4、下列物质中，对热稳定性最好的是（）@#@A、KMnO4B、KClO3C、NaHCO3D、Na2CO3@#@5、为去除括号内的杂质，所选试剂或方法不正确的是（）@#@A、Na2CO3溶液（NaHCO3）选用适量的NaOH溶液@#@B、Na2O2粉末（Na2O）将混合物放入水中@#@C、NaHCO3固体（Na2CO3）加热至恒重@#@D、NaCl溶液（Na2CO3）加入适量盐酸，充分反应后加热@#@6、在饱和NaOH溶液中缓缓通入CO2气体，开始时的生成物为，继续通入至过量时，可看到有晶体析出，该晶体为，依次写出反应的化学方程式：

@#@@#@，@#@5阅读：

@#@侯氏制碱法@#@拓展视野@#@侯氏制碱法的工艺原理：

@#@@#@①将二氧化碳通入氨水的氯化钠饱和溶液中，使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中析出。

@#@NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl@#@②过滤得到碳酸氢钠晶体，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠@#@③在过滤后的母液中加入氯化钠粉末、通入氨气，搅拌，经降温后副产品氯化铵结晶析出，用做肥料。

@#@@#@课后总结@#@碳酸钠（俗名：

@#@）@#@碳酸氢钠（俗名：

@#@）@#@化学式@#@晶体：

@#@@#@粉末：

@#@@#@颜色、状态@#@溶解性比较@#@溶液的酸碱性@#@与盐酸反应@#@与CaCl2溶液反应@#@与NaOH溶液反应@#@热稳定性@#@相互转化@#@检验@#@固体：

@#@@#@溶液：

@#@@#@用途@#@";i:

30;s:

12261:

"贺岁电影夺冠观后感范文5篇@#@2020贺岁电影夺冠观后感范文5篇@#@　　夺冠电影观后感：

@#@为马东锡量身订造的一个片子@#@　　看之前我没有了解丝毫关于这部片子的消息，只看到马东锡主演就下载下来看了。

@#@马东锡有认识吗?

@#@来张照片了解一下。

@#@@#@　　哥们健壮的身材在《釜山行》里出现过，你看过这片的话相信和我一样，也留下了深刻的印象，他爱护自己怀孕的老婆，一个人扛住了一车厢的丧尸，有他在就有满满的安全感。

@#@@#@　　那时候马东锡已经很健壮，但和《冠军》这个片比，那时候可说是文秀了。

@#@下面是哥们为了演这个片子狂练胳膊的照片，你们自己感受一下。

@#@@#@　　而狂练二头肌的原因就是因为这个片子是讲掰手腕比赛的。

@#@掰手腕这种胜负就在一瞬间的比赛能拍好看吗?

@#@我一开始也是有此疑虑，看完之后觉得不错，韩国人拍商业电影确实有一套。

@#@@#@　　众所周知韩国人很会打感情牌，这在我之前推荐的《与神同行》里表现得淋漓尽致，这个片子也是，各种情感因素都揉合进去，满满的都是套路，但照样把人感动得稀里哗啦，因为它核心的情感是母子情。

@#@世界上的感情，爱情亲情猫狗情，其中亲情是打击面最大、打击程度也最深的感情，因为它流淌在所有人的血液里，尤其是父母和孩子的感情，几乎无人招架。

@#@不管在什么语言里，mama和papa都是听得懂的两个词。

@#@@#@　　马东锡在片中的形象，除了一直以来的安全感，还增加了呆萌的属性。

@#@他有些落魄、自卑，而最大的特色是不善言辞，再加上人畜无害的善良品性，可以说是非常讨人喜欢了。

@#@诚然看完这么一部片子你不会有什么实质性的收获，但被感动一把、激励一把，又何尝不是好事。

@#@@#@　　马东锡这哥们本身也是个励志的榜样，他非常敬业，曾经一次拍戏从6米高的地方摔落，导致脊骨断裂、肩膀粉碎性骨折、胸骨骨折、膝盖软骨破裂、肋骨也碎了几根，我想了一下，这不就是筋骨寸断?

@#@医生说换成一般人就废了，但哥们平时有健身，底子好，静卧了四个月就恢复行动能力了。

@#@所以说男人必须要健身。

@#@@#@　　《冠军》观后感@#@　　希望国内电影题材里也能多些这种充满血性和斗志的，而不是那些奇幻意淫、娇柔做作多角恋之类的爆米花片@#@　　啥时候国内也能多拍些这种题材的影片呢?

@#@现在国内不少年轻人的审美都变得奇怪了，喜欢装逼、阴柔、单纯外表帅气的男性形象，但是这种绣花枕头能干啥?

@#@中国电影界不止需要奶油小生，也需要一些硬汉的角色。

@#@相比美国和俄罗斯，中华民族虽然不是非常尚武的民族，但也得富有阳刚之气，所以有必要拍摄的电影题材里也能多些这种充满血性和斗志的，而不是那些奇幻意淫、娇柔做作多角恋之类的爆米花片更多关于《夺冠》电影观后感的内容欢迎点击进入【☟☟☟】　　《夺冠》电影观后感范文　　2020《夺冠》电影观后感　　大年初一《夺冠》电影观后感　　电影《夺冠》观后感心得体会　　2020贺岁电影《夺冠》观后感　　电影《夺冠》观后感写作素材汇总@#@　　夺冠电影观后感@#@　　2020年1月8日，由导演陈可辛执导，巩俐、黄渤、吴刚、彭昱畅、白浪领衔主演的电影《中国女排》发布集体版海报。

@#@女排队员赛场拼搏瞬间一一定格，不仅组成了中国女排的拼搏群像，也表现出中国女排不断前进腾飞的奋斗历程。

@#@@#@　　拼了!

@#@亿万次训练缔造王者之师@#@　　电影最新发布的海报，生动展现了中国女排的拼搏群像。

@#@鱼跃、拦网、扣球、女排队员各式拼搏瞬间一一定格，赛场中，她们虽身处不同位置，却始终为了同一个目标奋力拼搏，手臂和大腿紧绷的肌肉，让拼尽全力的状态呼之欲出;@#@除此外，海报也可以看做是中国女排无数次训练的缩影。

@#@在电影《中国女排》发布的首支预告中，有这样一句台词：

@#@“下意识怎么来的?

@#@训练来的。

@#@不是一般的训练，是千百万次上亿次，不断重复的训练。

@#@”中国女排的每一次荣耀背后，都是日以继夜的亿万次训练，付出过无数汗水与血水，才铸就王者之师!

@#@@#@　　而扑倒救球、半蹲垫球、高跳扣杀，从低到高的姿势排列，更传递出中国女排在逆境中走向腾飞的奋斗历程。

@#@从1976年新的中国女排国家队正式成立，到2019年拿下第十个世界冠军，中国女排几经沉浮却始终不屈不挠，数次登上巅峰勇夺世界冠军，用拼搏不断书写传奇。

@#@@#@　　十冠王!

@#@20年代传承拼搏精神续写传奇@#@　　1981年世界杯，中国女排以7战7胜开创历史，第一次夺得世界冠军!

@#@举国欢呼，全民沸腾，人民日报头版发文，号召要“学习女排，振兴中华”。

@#@此后，中国女排势如破竹，1982年以6连胜强势夺取世锦赛冠军;@#@1984年又以3:

@#@0完胜美国队首夺奥运金牌，勇夺三连冠!

@#@之后又以7战全胜、8战全胜的超凡战绩，接连将世界杯冠军、世锦赛冠军收入囊中，成为世界排球史上首支获得“五连冠”的队伍!

@#@而中国女排的夺冠之路并未止步。

@#@5个世界杯冠军、2个世锦赛冠军、3个奥运会冠军，2019年，随着世界杯中国对塞尔维亚的终场哨响，中国女排提前卫冕，拿下第十个世界冠军!

@#@@#@　　“女排精神激励我们前进”、“有一种精神叫中国女排”。

@#@从1981年改革开放初期中国女排首夺冠军，代表中华民族向国际社会展示中国力量;@#@到2019年，中国女排成为“十冠王”，再次在国际社会发出中国声音，“打不垮、拖不烂”的中国女排精神不仅一次次让世界对中国瞩目，更激励着一代又一代国民不断拼搏。

@#@2020年，随着20年代开启，女排精神也必将继续焕发光彩。

@#@@#@　　2020年大年初一，电影《中国女排》弘扬女排精神，燃情开年!

@#@@#@　　夺冠电影观后感：

@#@精彩到戲院有人啪啪啪@#@　　《冠軍大叔》是一部以親情為主軸，同時挾帶熱血、幽默的感人電影，全片敘事流暢，橋段安插的很好，在溫馨親情、幽默搞笑之餘，會適當營造一些危機感或情緒低潮，讓觀眾的情緒隨之起伏，劇情基本上毫無冷場，人物性格塑造也很具體，兩大主角Mark（馬東石飾）和振基（權律飾）的人物心境轉折，鋪墊的合情合理;@#@而本片最高潮的一幕，在Mark與班吉對決時，陷入回憶殺狀態（人物領便當之前，或者發大招滅Boss時，腦海裡會浮現出往昔的人事物，稱之為回憶殺），浮現出許多他與其他角色的手部互動，像是擊拳、打勾勾，展現心中最軟的那一塊，一口氣將觀眾情緒累積到最高點，然後來硬的，一舉扳倒對手，獲勝的一剎那，先前累積的情緒瞬間找到出口宣洩，戲院有些觀眾下意識發出啪啪啪的掌聲，可見本片的情感渲染力極強，輕易就能令人入戲。

@#@@#@　　《冠军》观后感：

@#@热血激昂，温情满溢@#@　　看完这部电影，心情久久不能平复，先为我马叔打call，真的很有敬业精神，为了一部电影练就麒麟臂（虽然本来就很粗），还复发了旧伤，真的很敬业，还有马叔的英文说的超棒，为马叔点赞!

@#@@#@　　从电影来说，就是热血激昂，温情满溢，可能有人说剧情老套，但是以扳手腕为题材本来就比较少见，个人看的很舒服。

@#@大叔与小朋友的反差萌真的很暖，大叔乐于助人，不趋炎附势，只为心中的梦与约定不断努力的精神看的也是很暖人心。

@#@其中有友情，有温情，有朋友的背叛与重归于好，有不服输的志气与一往无前的霸气，给人酣畅淋漓的视觉体验。

@#@剧情不是非常的跌宕起伏，但是情节比较紧凑，不拖沓，值得一看。

@#@@#@　　这部电影感人程度一般，但温情满满，挺暖的。

@#@看电影不要太绝对，死抓一些无关紧要的细节，给人感觉好、开心就好（别喷我，个人想法而已），我就很喜欢这部电影。

@#@最后再给我马叔打call，演技杠杠的!

@#@@#@　　夺冠电影观后感@#@　　转眼间就是2020年，距离东京奥运会的时间也越来越短，留给中国女排集训备战的时日已不多。

@#@展望今年东京奥运会中国女排的12人大名单，阵容框架基本还是一目了然的，那就是主力七仙女+八妹李盈莹+其她替补，现在也主要是考察选拔几名替补队员，尤其是第三副攻、替补接应和替补二传，这三个位置目前还没有有实力的新星冒尖，正在培养的几名球员几年了还是未见大的提升，说句大家不爱听的话郎导真的是“差中选优”，所以最后谁入选都不觉得奇怪，关键还是要能够弥补球队整体不足的地方，不然郎导也早就放弃培养了。

@#@@#@　　中国女排目前的主攻线是世界级的，像朱婷、张常宁和李盈莹组成的主攻线在世界众强队里是最强最豪华的，这个没有任何疑问。

@#@副攻线除了绝对主力颜妮和袁心玥外，其她小将技术经验都相对欠缺，目前来看还是难堪大任。

@#@郑益昕和胡铭媛特点类似，快攻实力很强，但由于身高不足在拦网端差一截，杨涵玉进攻时有发挥，发球也不错，但拦网预判和技术差点，高意身体素质确实是几个小副攻里最出众的，但培养多年未见较大提升，王媛媛进攻说实话真的软，但她的拦网在对阵欧美强队时还是起点作用，其次也考虑到中国女排整体移动拦网有所不足，那么王媛媛当选第三副攻可以加强拦网，所以我觉得机会还是相比其她球员大一点。

@#@@#@　　接应位置上目前是由龚翔宇一人独挑大梁，龚翔宇在里约奥运会后郎导悉心培养，到目前在攻防两端蜕变较大，成了现中国女排不可或缺的第一接应，不过随着杨方旭退役和曾春蕾年龄偏大，龚翔宇的替补位置没有新星冒尖，目前还是由老将曾春蕾作为主要替补，毕竟现在也确实没有更合适的新人。

@#@二传位置上还是由丁霞主打，以前毛毛躁躁的丁霞现在沉稳许多，她的传球、防守和对一传不到位的弥补能力是非常出众的，现在也是一位世界级二传手，现在的问题是她的替补人选也是个大问题，近几年重点培养的姚迪和刁琳宇都是半斤八两，尤其是姚迪进国家队的时间比丁霞还早，丁霞都稳坐主力二传了，而她的技术不见大的长进，好在她目前作为替补二传上场稳一下节奏还是可以的，但一旦让她首发主打的话，短板就会被彻底放大。

@#@@#@　　总得来说，中国女排现在的主力阵容是非常有水平的，只要人人都在状态的话，团结在一起还是能发挥出球队最强的实力，但不管是谁偶尔也会出现状态起伏，或者是老将伤病等更多的其它因素，这时候就要考验我们的板凳深度，然而我们的板凳深度还是弱了点，尤其是副攻、二传和接应这三个位置，目前都是靠老将还在硬撑着，有实力的新人也难以冒尖，像世锦赛和世界杯中国女排的两点换三点就没成功过。

@#@当然这也是一个正常的现象，因为作为一支强队它也必定会有一个周期性，不能永远都保持鼎盛，所以大家还是理性看待每一场球。

@#@至于今年东京奥运会的大名单人选，主力框架基本上已定，现在还是重点考察替补球员，但这要看今年世界世联赛的表现和状态而定。

@#@@#@";i:

31;s:

20186:

"方言和普通话的语音区别@#@方言和普通话的语音区别@#@普通话是以北京语音为标准音、以北方话为基础的方言，以典zhi范的现代白话文著作为语法规范的现代dao汉民族共同语。

@#@普通话不等于北方话或北京话，它也吸收了其他方言中的成分，比任何方言更丰富、更完善。

@#@在历史的发展过程中，特别是近几百年来白话文学和“官话”的传播，使其规范逐渐明确，影响日益扩大。

@#@新中国成立以来，随着人们交往的日益频繁，《汉语拼音方案》的推行，普通话得到了迅速的推广和发展。

@#@@#@汉字不是表音文字，字形与读音的联系不很紧密。

@#@因此，学说普通话必须注意正音。

@#@@#@语音的差别显而易见，不言而喻。

@#@词汇上、语法上的差别也很大，如普通话说“赶集”，在广西方言中则说“赶圩”，前者说“你先走”，后者则说“你走先”。

@#@@#@方言，是一种语言的地方变体，是语言分化的结果，在语音、词汇、语法上各有其特点。

@#@@#@现代汉语有北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、粤方言和客家方言等。

@#@它们都是从古代汉语发展演变而逐渐形成的，因而它们都是现代汉民族共同语的地方变体或地域分支。

@#@随着社会的发展，人们交往的频繁，方言的交际作用逐渐缩小。

@#@但方言研究仍是一门学问。

@#@它可以帮助我们更好地了解古代汉语的历史面貌和演变过程。

@#@比如，古代汉语有入声，现代汉语普通话里没有入声。

@#@研究现代方言里入声的情况就可以了解入声逐步发展以至消失的过程。

@#@方言研究还可以帮助我们更深入地了解现代汉民族共同语普通话的构成及其特点，更好地贯彻我国文字改革、推广普通话和汉语规范化的政策。

@#@方言研究对于文献学、考古学、民俗学、民族史、文化史等科学的研究也能提供一定的帮助。

@#@@#@普通话是在北方方言这一基础方言的基础上产生的，是全民族使用的交际工具，北方方言在诸方言中威信最高、流传最广、使用人口最多。

@#@因此，普通话是方言的高级形式。

@#@方言则是某一特定地区人们所使用的交际工具。

@#@普通话对方言的语音、词汇、语法都有一定的影响，同时，也从各方言中吸收营养，从而使其本身更丰富，更好地发挥交际工具的作用。

@#@@#@条城方言属北方方言大区兰银方言区兰州方言片中的一种方言，语音上与兰州、皋兰、榆中方言最接近，与景泰、永登方言较接近。

@#@@#@条城人的先祖主要是600年前明朝组织大规模移民时从全国各地迁来的。

@#@他们带来了先进的文化和先进的农业、手工业生产技术，这是条城长期以来经济、文化比较发达的主要原因。

@#@“正宗”的条城指今天的榆中青城。

@#@《明史.地理志》中说，金县（今榆中县）“东北有一条城，明万历二十五年（1597年）置”。

@#@清末，这里还称“一条城”，到了民国则简称为“条城”。

@#@明末，随着人口的增加和鞑靼势力的北退，青城人逐渐过黄河向北迁移，先水川、强湾，继而王岘、武川，还有景泰、靖远等其他一些地方。

@#@今景泰、靖远两县大部分人的先祖是清朝年间从条城迁去的。

@#@随着人口的迁徙，条城的外延也扩展了。

@#@从一些地方志资料看，清末时还没有水川等地名，而称“一条城河北”，强湾、王岘、武川等地统称为“五沟十三庄”，民间则统称为“条城”。

@#@现在，条城地区的范围大约是今榆中的青城（包括南山），白银的水川、强湾、王岘、武川及景泰南部的三台井等一些地方。

@#@这个地域有2000平方公里左右，生活在这里的条城人近20万（不包括白银市区的10多万外籍人口）。

@#@白银市区地处条城腹地，是白银政治、经济、文化的中心，外籍人口占多数（主要是近50年来从全国各地迁来的），语言上则以普通话为主，这对它周围的条城方言产生了极大影响。

@#@另外，靖远的北湾和景泰的少部分地方的人也说条城方言。

@#@随着白银城市经济的发展和普通话的推广以及条城人文化程度的普遍提高，条城方言向普通话靠拢的趋势在近几年表现的比较明显，尤其是条城新派语音的变化更明显。

@#@@#@条城方言与普通话的最大区别是在语音上，这在声母、韵母、声调三方面都有表现，下面就条城方言声母、韵母、声调三方面的特点及其与普通话的对应关系予以分述。

@#@需要说明的是，本文所谓条城方言语音以条城地区水川乡老派语音为主。

@#@另外，由于目前常用的几种文字处理软件都无法全部处理方言语音所涉及到的国际音标，因此为了尽量减少国际音标的出现，在前两部分中，凡是方言语音与汉语普通话语音相同的声母和韵母，都用汉语拼音代替，不能用汉语拼音代替的，就用国际音标，但是全部加[]予以区别;@#@在后两部分中，则多用汉语拼音注音，其实际读音参看前两部分中所列条城方言对应的普通话声母、韵母及普通话声韵母的国际音标注音，如“我、晚”，注音为“wo、wan”,条城方言的实际读音则为[vγ]、[væ@#@]。

@#@@#@一.声母方面。

@#@@#@条城方言有23个声母（包括零声母），比普通话声母多1个齿唇浊摩擦音[v]，其余22个方言声母（包括零声母）与普通话声母相同。

@#@@#@1.条城方言22个辅音声母（零声母除外）的发音部位和发音方法描述及声母例字（方言声母后面为对应的普通话声母及普通话声母的国际音标注音）：

@#@@#@b—b[p]：

@#@双唇不送气清塞音。

@#@例字：

@#@巴别部碑。

@#@@#@p—p[p‘]：

@#@双唇送气清塞音。

@#@例字：

@#@旁喷谱怕。

@#@@#@m—m[m]：

@#@双唇浊鼻音。

@#@例字：

@#@麻灭们摸。

@#@@#@f—f[f]：

@#@齿唇清摩擦音。

@#@例字：

@#@翻肥福方。

@#@@#@[v]—[v]：

@#@齿唇浊摩擦音。

@#@例字：

@#@稳万我伟。

@#@@#@d—d[t]：

@#@舌尖前不送气清塞音。

@#@例字：

@#@大党读东。

@#@@#@t—t[t‘]：

@#@舌尖前送气清塞音。

@#@例字：

@#@探听拖条。

@#@@#@n—n[n]：

@#@舌尖前浊鼻音。

@#@例字：

@#@年脑能女。

@#@@#@l—l[l]：

@#@舌尖前浊边音。

@#@例字：

@#@龙郎冷练。

@#@@#@z—z[ts]：

@#@舌尖前不送气清塞擦音。

@#@例字：

@#@曾赞早总。

@#@@#@c—c[ts‘]：

@#@舌尖前送气清塞擦音。

@#@例字：

@#@草从粗蚕。

@#@@#@s—s[s]：

@#@舌尖前清摩擦音。

@#@例字：

@#@三素嫂送。

@#@@#@zh—zh[tʂ]：

@#@舌尖后不送气清塞擦音。

@#@例字：

@#@振中主张。

@#@@#@ch—ch[tʂ‘]：

@#@舌尖后送气清塞擦音。

@#@例字：

@#@超唱成冲。

@#@@#@sh—sh[ʂ]：

@#@舌尖后清摩擦音。

@#@例字：

@#@山少是守。

@#@@#@r—r[ʐ]：

@#@舌尖后浊摩擦音。

@#@例字：

@#@人儒然让。

@#@@#@j—j[tɕ]：

@#@舌面前不送气清塞擦音。

@#@例字：

@#@军甲建交。

@#@@#@q—q[tɕ‘]：

@#@舌面前送气清塞擦音。

@#@例字：

@#@权庆群秋。

@#@@#@x—x[ɕ]：

@#@舌面前清摩擦音。

@#@例字：

@#@学新下旬。

@#@@#@g—g[k]：

@#@舌面后不送气清塞音。

@#@例字：

@#@共古钢鬼。

@#@@#@k—k[k‘]：

@#@舌面后送气清塞音。

@#@例字：

@#@看空口可。

@#@@#@h—h[x]：

@#@舌面后清摩擦音。

@#@例字：

@#@辉好和汉。

@#@@#@ø@#@：

@#@零声母。

@#@例字：

@#@阿按俄恩语云望远。

@#@@#@2.以上声母的发音与普通话基本相同，其中zh、ch、sh、r发音时舌尖略前，h发音时舌面略后，ø@#@零声母开口呼字前有轻微的舌根浊摩擦音[γ]，如“阿[γa]、岸[γæ@#@]、额[ɣɤ]、鸥[γou]、恩[γən]”等。

@#@@#@二.韵母方面。

@#@@#@条城方言有32个韵母，比普通话韵母少7个。

@#@下面按“四呼”分类，将方言韵母的发音及其与普通话的对应关系进行描述（方言韵母后面为对应的普通话韵母及普通话韵母的国际音标注音）：

@#@@#@1.开口呼韵母12个，其中元音8个：

@#@@#@[]—i[]：

@#@舌尖前不圆唇元音。

@#@例字：

@#@字词思祀。

@#@@#@[ʅ]—i[ʅ]：

@#@舌尖后不圆唇元音。

@#@例字：

@#@之尺诗曰。

@#@@#@[ɯ]—er[ər]：

@#@舌面后高不圆唇元音。

@#@作韵母相当于普通话的er。

@#@例字：

@#@而二尔耳儿给。

@#@@#@a———a[a]：

@#@舌面前低不圆唇元音。

@#@例字：

@#@阿腊刷尬。

@#@@#@[γ]—e[ə]和o[o]：

@#@舌面后高不圆唇元音。

@#@作韵母相当于普通话的e和o。

@#@例字：

@#@格舌可特、播坡莫佛我。

@#@@#@[ε]—ê@#@[ε]和ai[ai]：

@#@舌面前半低不圆唇元音。

@#@作韵母相当于普通话的ê@#@和ai。

@#@例字：

@#@欸诶、带栽概海。

@#@@#@[ɔ]—ao[ɑu]：

@#@舌面后半低圆唇元音。

@#@作韵母相当于普通话的ao。

@#@例字：

@#@到早包奥。

@#@@#@ei—ei[ei]：

@#@与普通话韵母ei相比，动程较小。

@#@例字：

@#@倍非魏贼。

@#@@#@ou—ou[ou]：

@#@与普通话韵母ou相比，动程较小。

@#@例字：

@#@州头漏狗。

@#@@#@[æ@#@]—an[an]：

@#@舌面前次低不圆唇元音。

@#@条城方言中读为[æ@#@]的鼻化元音，开口度比[æ@#@]稍小，比[ε]稍大，介于二者之间。

@#@作韵母相当于普通话的an。

@#@例字：

@#@半甘山安。

@#@@#@en—en[ən]和eng[əŋ]：

@#@作韵母相当于普通话的en和eng。

@#@例字：

@#@文本分等。

@#@@#@ang—ang[ɑŋ]：

@#@ang在条城方言中读为[ɑ]的鼻化元音，开口度比普通话的[ɑ]略小，韵母例字：

@#@方王丈党。

@#@@#@2.齐齿呼韵母8个，其中元音1个：

@#@@#@i——i：

@#@舌尖前高不圆唇元音。

@#@例字：

@#@义你迷期。

@#@@#@ia—ia[ia]：

@#@韵母例字：

@#@家恰亚下。

@#@@#@ie—ie[iε]：

@#@韵母例字：

@#@页叠灭列。

@#@@#@[iɔ]——iao[iɑu]：

@#@作韵母相当于普通话的iao。

@#@例字：

@#@要条交巧。

@#@@#@iou（iu）—iou[iou]：

@#@韵母例字：

@#@九牛优秀。

@#@@#@[iæ@#@]——ian[iεn]：

@#@作韵母相当于普通话的ian。

@#@例字：

@#@天堑先见。

@#@@#@ien[iən]—in[in]和ing[iŋ]：

@#@作韵母相当于普通话的in、ing。

@#@例字：

@#@民亲林信。

@#@@#@iang——iang[iɑŋ]：

@#@韵母例字：

@#@两样强项。

@#@@#@3.合口呼韵母8个，其中元音1个：

@#@@#@u——u：

@#@舌面后高圆唇元音。

@#@拼zh、ch两声母时为[v]，摩擦较明显。

@#@韵母例字：

@#@出土读书。

@#@@#@ua—ua[ua]：

@#@拼zh、ch两声母时，摩擦较明显。

@#@例字：

@#@抓画夸瓜。

@#@@#@uo—uo[uo]：

@#@uo中的o唇较扁，例字：

@#@陀螺阔绰。

@#@@#@[uε]——uai[uai]：

@#@作韵母相当于普通话的uai。

@#@例字：

@#@怀揣快拐。

@#@@#@uei（ui）—uei[uei]：

@#@拼zh、ch两声母时，摩擦较明显。

@#@例字：

@#@追随对推。

@#@@#@[uæ@#@]——uan[uan]：

@#@作韵母相当于普通话的uan。

@#@例字：

@#@团缎专峦。

@#@@#@uen（un）—uen[uən]和ueng[uəŋ]及ong[uŋ]：

@#@作韵母相当于普通话的uen、ueng、ong。

@#@例字：

@#@春文翁用。

@#@@#@uang——uang[uɑŋ]：

@#@韵母例字：

@#@狂装广黄。

@#@@#@4.撮口呼韵母4个，其中元音1个：

@#@@#@ü@#@———ü@#@[y]：

@#@舌尖前高圆唇元音。

@#@例字：

@#@语区序举。

@#@@#@ü@#@e——ü@#@e[yε]：

@#@韵母例字：

@#@月学略决。

@#@@#@[yæ@#@]—ü@#@an[yεn]：

@#@作韵母相当于普通话的ü@#@an。

@#@例字：

@#@远全娟选。

@#@@#@ü@#@n——ü@#@n[yn]和iong[yŋ]：

@#@作韵母相当于普通话的ü@#@n、iong。

@#@例字：

@#@云群军寻。

@#@@#@由以上叙述可见，条城方言与普通话相比，韵母的差别比声母要大，但是方言区的人对一些小的差别难以觉察。

@#@@#@三.声调方面。

@#@@#@声调中的调值用五度制数据表示，条城方言的调类调值为阴平33，阳平53，上声443，去声13。

@#@四个调类的调值的起调不同，分别为3、5、4、1，而收调则都是3，这是条城方言的一个特点。

@#@@#@1.声调。

@#@普通话有4个调类，条城方言也有4个调类（不包括轻声，古入声清声母和次浊声母字归今去声，全浊声母字归今阳平），调类相同，但调值和调型不同，区别如下：

@#@@#@普通话条城方言方言例字@#@阴平55平调阴平33平调高山中开三天声音@#@阳平35升调阳平53降调白银行为群云兰来@#@上声214降升调上声443平降调雨水走手有九主柳@#@去声51降调去声13升调月亮共汉夜字对无@#@与条城方言比较接近的兰州方言的调类、调值和调型是：

@#@阴平53降调，阳平31降调，上声42降调，去声24升调，两个方言区的人通话无障碍，都感到差别不大，实际上调值和调型不同。

@#@@#@汉语各方言语法上差异还是比较小的，这里试着总结一些就我目前所了解的河南信阳地区不同于普通话的语法，当然这些用法散见各地，并非当地特有。

@#@例句中【方】代表方言，【普】代表普通话对译。

@#@@#@1、双宾语句，指人宾语在指物宾语前。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@我给本书渠。

@#@@#@普：

@#@我给他本书。

@#@@#@见于光山、新县等地，这种语法南方各地较为常见。

@#@@#@2、反复施行某动作，连V是V。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@我连跑是跑的才没得迟到。

@#@@#@普：

@#@我马不停蹄地跑啊跑才没有迟到。

@#@@#@见于固始、商城，安徽地区较为普遍。

@#@@#@3、“给给”连用。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@尔拿我的书多昝给给我吔?

@#@@#@普：

@#@你拿我的书什么时候给我?

@#@@#@见于罗山，给给并不可以完全替代给，在特定语法中才会使用。

@#@例如陈述句中给给便不可以出现在其后无受事的结构中，在否定句疑问句中各有条件限制。

@#@也见于西北官话和晋语，但彼此适用范围又存在差异。

@#@比如山西平定方言中“给给”不能与“不”、“没”共同出现，罗山方言则可以。

@#@@#@4、“紧”引起被动句，NP1+紧+NP2+VP。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@渠紧人个惑走两千块。

@#@@#@普：

@#@他被人骗走两千块钱。

@#@@#@见于新县。

@#@@#@潢川被动句则往往用“得”，且是否接施事者较自由。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@老鼠得猫吃唻。

@#@@#@普：

@#@老鼠被猫吃了。

@#@@#@方：

@#@灯灯得烧没得影唻。

@#@@#@普：

@#@灯笼被火全烧没了。

@#@@#@5、比较句，N1+VP+N2+数量词。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@我大尔一层。

@#@@#@普：

@#@我比你大十二岁。

@#@@#@见于新县，南方各地均较常见，如粤语。

@#@@#@6、特殊进行时表示。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@我吃饭在，等一下子。

@#@@#@普：

@#@我在吃饭，等一小会。

@#@@#@见于商城，也有将“在”写作“则”的。

@#@@#@7、特指问句句末加语气词，普通话一般不加。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@尔皆伫搞么事哎?

@#@@#@普：

@#@你们在这干什么?

@#@@#@见于新县。

@#@@#@8、无意义插入语。

@#@句中插入词不固定，句尾一般用“说的”。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@上摆那本书别等到是他的呗?

@#@@#@普：

@#@上次那本书不会是他的吧?

@#@@#@“上摆”表“上次”，闽语、客语都有。

@#@但潢川读为送气，一般写作“上牌”，这里参考闽语正字。

@#@@#@方：

@#@他说这书是他的说的。

@#@@#@普：

@#@他居然说这书是他的。

@#@@#@见于潢川，这里的“等到”和“说的”就是无意义插入语。

@#@信阳各地方言经常加入插入语增强语气，但插入词和读音互有差异。

@#@@#@9、V+到，构成一系列与原动词无关系新词汇。

@#@例如：

@#@@#@a、跟+到@#@方：

@#@这书跟到是他的啷!

@#@@#@普：

@#@（他这样说）就好像这书是他的似的。

@#@@#@b、试+到@#@方：

@#@我试到这个怪容易的。

@#@@#@普：

@#@我感觉这个蛮容易的。

@#@@#@c、管+到@#@方：

@#@管到尔提前给我打个招声也好。

@#@@#@普：

@#@你如果提前跟我打个招呼也好。

@#@@#@见于潢川，其中“试到”客家话部分片区也有用。

@#@@#@10、叠加语气词变换语境语气时态。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@是的冇?

@#@@#@普：

@#@是的么?

@#@（这时是简单的疑问句）@#@方：

@#@是的冇恁?

@#@@#@普：

@#@真是的么?

@#@（表示强烈不信任）@#@方：

@#@尔可吃了?

@#@@#@普：

@#@你已经吃了?

@#@（普通疑问句）@#@方：

@#@尔可吃了唻?

@#@@#@普：

@#@你居然已经吃了?

@#@（表强烈不可思议）@#@方：

@#@尔可吃了唻唅?

@#@@#@普：

@#@你都已经吃了啊?

@#@（表轻微不可思议，加调侃或与己所想暗合）@#@见于潢川，信阳各地语气词叠加情况不一，潢川话大概有近20个语气词，且可以叠加双语气词、三语气词。

@#@用法十分灵活丰富，且一般不可相互替代，各有适用范围。

@#@@#@11、可+V，用法极为广泛丰富，仅举几例。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@何必尔可先请个假也好。

@#@@#@普：

@#@你如果先请个假也好啊。

@#@@#@这里的“何必”也是一种特殊语法现象，后文详谈。

@#@@#@方：

@#@尔可吃了?

@#@@#@普：

@#@你已经吃了?

@#@@#@方：

@#@也可那老几说文唻。

@#@@#@普：

@#@就像那家伙所说的。

@#@@#@方：

@#@尔可过来?

@#@@#@普：

@#@你过来么?

@#@@#@见于潢川，亦见于固始、商城、安徽，且后两地因与安徽靠近，可+V用法更为复杂。

@#@@#@12、程度副词。

@#@@#@光山习惯用“几”，同粤语。

@#@@#@可修饰形容词，例如：

@#@几好、几大。

@#@@#@可修饰动词，例如：

@#@几喜欢、几担心。

@#@动词前可有助动词，例如：

@#@几能吃、几会说话。

@#@@#@可修饰非动作性动词词组，例如：

@#@几有钱、几懂规矩。

@#@@#@可修饰带“得”（否定形式“不”）动结式或动趋式短语和四字短语，例如：

@#@几划得来、几心服口服。

@#@@#@信阳各地习惯用“血”表示贬义。

@#@相当于“……透了”、“……极了”@#@例如：

@#@血有钱、血不讲理。

@#@@#@潢川最高级程度副词是“玄”，且一般以“……的玄”固定用于句尾。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@好吃的玄!

@#@@#@普：

@#@太好吃了（难有比得上的）!

@#@@#@13、未、何等字+必构成特殊用法。

@#@@#@a、何必@#@单用时与普通话意思一样。

@#@但在且仅在句首时表示“如果……”、“比如……”。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@何必他一个月屋里头给他几百文零花钱。

@#@@#@普：

@#@比如说他家里一个月给他几百块零用钱。

@#@@#@此外也可将人称代词提前，但极为少见。

@#@例如11中的例子也可说成：

@#@@#@方：

@#@尔何必先请个假也好。

@#@@#@普：

@#@你如果先请个假也好。

@#@@#@b、未必@#@单用时也与普通话意思一样，在句首或偶尔在句中时使用指”或许、难道“。

@#@例如：

@#@@#@方：

@#@未必这本书是他的吂?

@#@@#@普：

@#@难道（或许）这本书是他的。

@#@@#@“未必”和“何必”的这两种特殊用法见于潢川，也见于湘语，不知还有其他地区使用否。

@#@@#@14、倒装词@#@潢川有机司（司机）、地走（走在地上）、个自（自个）、挂牵（牵挂）等@#@固始有人客（客人）、历日（日历）、闹热（热闹）等。

@#@@#@新县、光山等地更为常见。

@#@信阳的鸡公山就是因形似公鸡而得名。

@#@南方各语言倒装词则又比官话更加普遍。

@#@@#@感谢您的阅读，祝您生活愉快。

@#@@#@";i:

32;s:

30645:

"高中历史第二单元第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德材料解析新人教版选修4@#@第3课　古希腊文化的集大成者亚里士多德@#@北方小驹@#@ @#@@#@1．亚里士多德与柏拉图的《理想国》@#@ @#@@#@是否一切共有才是最好的政体？

@#@柏拉图在《理想国》中所述的苏格拉底就是这样主张的。

@#@他主张财产公有，甚至妻子、孩子也公有①。

@#@我们认为这样做有许多弊病。

@#@首先，苏格拉底这些主张的前提是城邦的一切，共同性越大就越好，这是错误的……其次，苏格拉底提出的大道同一的手段也是不足取的。

@#@先说孩子、妻子公有问题。

@#@若如此，凡是真正公共的事，势必最少有人过问。

@#@人们只关心自己有关的事。

@#@对孩子亦如此，任何父亲都不关心任何一个孩子，而且传统的亲缘和人伦关系也遭破坏。

@#@……再说财产公有问题，要农民的财产归公，势必引起纠纷，劳多得少的人会埋怨少劳多得之人②。

@#@……此外，统治者永远是统治者，不轮换、不更替，这也是危险的。

@#@……柏拉图的对话优雅、新颖、思想深刻，富有创见，但不够完善。

@#@@#@ @#@@#@──［古希腊］亚里士多德《政治学》@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【解读】《政治学》是吕克昂学园内部传授的讲稿，亚里士多德自称是“关于政体研究的专著”。

@#@它是亚里士多德全部著作中相当完善、且又较少疑伪的著作。

@#@对于了解希腊社会状况，了解前人的政治、法律、伦理、教育思想，研究亚里士多德的政治学说乃至西方政治学说史，都有重要价值。

@#@@#@ @#@@#@所引材料是对柏拉图的理想政体提出质疑，表达了亚里士多德关于最好政体的不同看法。

@#@①亚里士多德首先从等级、分工的角度，否定了“城邦共同性越大就越好”的前提，认为把太多的同一性赋予国家，把国家弄成了一个个体。

@#@城邦之内必须是有不同人的分工合作才能自给自足；@#@②其次，亚里士多德反对柏拉图所提议的废除家庭的论证，否认其作为“大道同一”的手段。

@#@柏拉图认为只消把“儿子”这个头衔加给所有可能构成亲子关系的同样年纪的人，一个人对于全体人民也就获得了目前人们对他们自己真正的儿子所具有的那种感情。

@#@至于“父亲”这个头衔，也同样如此。

@#@反之，亚里士多德却说，凡是对最大多数的人所共同的东西便最不为人所关心，如果“儿子们”对于许多“父亲们”都是共同的，那么他们就会共同地受人忽视；@#@③接着，亚里士多德批驳了柏拉图的“共产主义”，他认为，那会使人愤恨懒惰的人。

@#@如果每个人都能关心自己的事情，那就要好得多。

@#@财产应该是私有的；@#@但是应该以仁爱来教导人民，从而使得财产的使用大部分能成为公共的。

@#@④同时，亚里士多德还附带对理想国的其他观点提出问题，并指出一个政府的目的只有在于集体的好处才是好政府，而长期执政，则存在将好政府转化为专制政府的危险。

@#@@#@ @#@@#@苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被并称为“希腊三贤”，然而，与柏拉图对其老师苏格拉底的崇敬与继承不同，亚里士多德对于自己的老师柏拉图，既是敬重有加，也在学习中形成了自己的见解，其《政治学》一书就集中对柏拉图代表作《理想国》中提出的理想政体提出了批评，否定了柏拉图的“共产主义”的乌托邦。

@#@@#@ @#@@#@【注释】①柏拉图在《理想国》中提出应该实行一种彻底的共产主义：

@#@要像在军营里一样地生活，大家在一起吃饭，不得有除必需品之外的私有财产，朋友们的一切东西都应该共有，包括妻子和孩子在内。

@#@②亚里士多德主张实行私有制，声称财产的所有权和管理应归私人，使用财产时作有利于公众的处理。

@#@这样最能减少纠纷，培养慷慨、乐施的美德，实现人们的理想生活。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2．亚里士多德与柏拉图的理念论@#@ @#@@#@为了解释事物，他们（理念论）引进了同事物一样多的理念作为原因，这样每件东西都有一个同名但又离开它而独立存在的理念，这是不可能的，等于要把解释的对象又增加一倍；@#@他们用来证明形式存在的那些方法是不能令人信服的。

@#@按照“多上之一”的对应关系①，连那些没有形式的，甚至否定性的东西也有相应的理念了。

@#@非但如此，而且还破坏了事物。

@#@这些事物的存在比起“理念”的存在来，是更为我们所关心的……可感觉的事物包括质料和形式②。

@#@所谓质料，有两个意思，一是指最切近某类事物的成分，另一个是指最后的质料，直至最终的基本元素。

@#@当我们说某一事物有形式和质料组成时，必须指明它的最切近的资料，而不能笼统地说是哪些基本元素构成的。

@#@@#@ @#@@#@──［古希腊］亚里士多德《形而上学》@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【解读】亚里士多德在其著作《形而上学》中，全面地阐述了第一哲学的基本思想。

@#@讨论了哲学的性质、对象和范围，阐明了三个基本理论──实体论、形式与资料、潜能与现实，并批驳了柏拉图及其学派将数与理念当做独立存在的实体。

@#@这本著作是研究亚里士多德哲学思想的重要文献。

@#@@#@ @#@@#@上段引文首先对柏拉图的理念论提出批评，随后提出了形式与质料论：

@#@①柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。

@#@亚里士多德则认为实物本身包含着本质。

@#@柏拉图断言感觉不可能是真实知识的源泉。

@#@亚里士多德却认为知识起源于感觉。

@#@②亚里士多德和柏拉图一样，认为理性方案和目的是一切自然过程的指导原理。

@#@可是亚里士多德对因果性的看法比柏拉图的更为丰富，因为他接受了一些古希腊时期对这个问题的看法。

@#@他指出，因主要有四种，第一种是质料因，即形成物体的主要物质。

@#@第二种是形式因，即主要物质被赋予的设计图案和形状。

@#@第三种是动力因，即为实现这类设计而提供的机构和作用。

@#@第四种是目的因，即设计物体所要达到的目的。

@#@亚里士多德本人看中的是物体的形式因和目的因，他相信形式因蕴藏在一切自然物体和作用之内。

@#@开始这些形式因是潜伏着的，但是物体或者生物一旦有了发展，这些形式因就显露出来了。

@#@最后，物体或者生物达到完成阶段，其制成品就被用来实现原来设计的目的，即为目的因服务。

@#@他还认为，在具体事物中，没有无质料的形式，也没有无形式的质料，质料与形式的结合过程，就是潜能转化为现实的运动。

@#@这一理论表现出自发的辩证法的思想。

@#@@#@ @#@@#@柏拉图和亚里士多德的哲学，实际上是批判继承的关系。

@#@亚里士多德的形而上学，可以描述为被常识感所冲淡了的柏拉图。

@#@亚里士多德之难于理解，就正是因为柏拉图和常识感是很不容易掺和在一起的。

@#@因此，在我们的阅读中，他时而表现为一个不懂哲学的人的通常见解，时而呈现为用一种新的词汇阐明着柏拉图主义。

@#@要理解他的共相论和他的形式与质料的理论，最简易的方法就是首先摆出他的观点中的常识感学说的一半，然后再考虑他对此所进行的柏拉图式的修正。

@#@@#@ @#@@#@【注释】①亚里士多德指出柏拉图学说的漏洞，按照“理念论”，“理念”和个别事物一一对应，而实际上，某一个别事物往往具有了多个“理念”，是一种“多上之一的对应关系”。

@#@②亚里士多德的四种因分别是质料因、形式因、动力因和目的因，举个例子来说，制陶者的陶土为陶器提供其质料因，而陶器的设计样式则是它的形式因，制陶者的轮子和双手是动力因，而陶器打算派的用途是目的因。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@博学家@#@ @#@@#@3．亚里士多德的逻辑学@#@ @#@@#@三段论是一种说话的格式，其中先提出某些事物作为前提，然后由前提必然地推出另一些事物。

@#@如果前提直接能必然地得出结论，三段论是完善的三段论，如果前提还需转换成别的命题才能必然推出结论，三段论就是不完善的三段论。

@#@@#@ @#@@#@──［古希腊］亚里士多德《工具论·@#@分析前篇》@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【解读】《工具论》是亚里士多德的逻辑学著作，由六篇论文组成，包括《范畴篇》、《解释篇》、《分析前篇》、《分析后篇》、《正位篇》、《论诡辩式的反驳》。

@#@最初，这六篇只是亚里士多德分散的逻辑论文，在公元前1世纪由安德罗尼可编辑在一起，6世纪被拜占廷逻辑学家称作“工具论”，意为“获得科学知识的工具的学问”。

@#@《工具论》是西方逻辑史上第一部逻辑学著作，构成了西方逻辑史上第一个逻辑学体系，是我们了解亚里士多德逻辑思想的主要途径。

@#@其中《分析前篇》着重考察了三段论的特征、格式和结构变化，从形式的角度分析证明问题。

@#@@#@ @#@@#@亚里士多德的三段论是其在逻辑学上最重要的成就。

@#@一个三段论就是一个包括有大前提、小前提和结论三个部分的论证。

@#@①三段论有许多不同的种类，每一种经院学者都给起了一个名字。

@#@就亚里士多德自己的分析，最为完善的是被称为“全称肯定”的形式，例如：

@#@凡人都有死；@#@所有的希腊人都是人；@#@所以所有的希腊人都有死。

@#@②而其他的形式是：

@#@全称否定，例如：

@#@没有一条鱼是有理性的；@#@所有的沙鱼都是鱼；@#@所以没有一条沙鱼是有理性的。

@#@特称肯定，例如：

@#@凡人都有理性；@#@有些动物是人；@#@所以有些动物是有理性的。

@#@特称否定，例如：

@#@没有一个希腊人是黑色的；@#@有些人是希腊人；@#@所以有些人不是黑色的。

@#@后面三种形式可以最终归结于第一种，即完善的三段论。

@#@@#@ @#@@#@亚里士多德在逻辑学方面的影响是相当大的。

@#@直到中世纪和文艺复兴时代，亚里士多德的理论还在逻辑学方面保持着权威。

@#@对于亚里士多德和他的继承者来说，一切演绎的推论如果加以严格的叙述便都是三段论式的。

@#@把各种有效的三段论都摆出来，并且把提出来的任何论证都化为三段论的形式，就应该可以避免一切的谬误。

@#@就是这一体系构建了形式逻辑的开端。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教师生涯@#@ @#@@#@4．希腊城邦危机@#@ @#@@#@如今强盗控制着海面，轻盾兵占领着我们的各个城邦；@#@如今同胞们不再为了保卫自己的土地而与外人战斗，而是在自家的城墙内自相杀戮①；@#@如今被矛头攻下的城邦比我们签订和约以前被攻下的还要多；@#@如今政变频繁，使居住在城邦里的人比受到放逐的处罚的人更为沮丧（因为前者对于未来的事变有所畏惧，后者却一直在盼望着回家）。

@#@这样的现状有谁向往呢？

@#@各个城邦毫无自由独立可言，有一些由独裁君主统治，有一些归督军管辖，有一些已经被夷为平地，还有一些则奉蛮夷②为主子。

@#@@#@ @#@@#@──［古希腊］伊索克拉底《泛希腊集会辞》@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【解读】伊索克拉底是古希腊著名的修辞学家、演说家。

@#@他以文章形式发表政治见解，传下21篇演说，其中这篇《泛希腊集会辞》是他最杰出的作品。

@#@所谓“泛希腊集会辞”，指泛希腊集会上发表的演说辞。

@#@“集会”指宗教集会，例如奥林匹亚集会、皮提亚集会、尼米亚集会、伊斯特米亚集会。

@#@在集会期间，希腊各城邦暂时休战，以便各城邦的人参加盛会，会上除宗教仪式而外，还有体育竞赛、诗歌朗诵、演说朗诵等节目。

@#@所以这种集会是希腊各城邦达到联合的象征。

@#@本篇演说大概是在公元前380年举行的奥林匹亚集会上发表的，反映了城邦危机时期的政治观点。

@#@@#@ @#@@#@所引材料是演说家伊索克拉底号召希腊人认清当时城邦危机的形式，联合起来共同攻打波斯的宣言。

@#@伯罗奔尼撒战争后，雅典帝国覆灭，希腊各城邦均遭到削弱。

@#@在希波战争中失败而暂时退出欧洲的波斯，从伯罗奔尼撒战争后期起重新成为操纵希腊政局的重要力量。

@#@它先用大量金钱支持斯巴达，帮助其打败雅典。

@#@不久，斯巴达因小亚细亚希腊城邦的政治地位问题与波斯发生武装冲突，波斯人转而支持不满斯巴达统治的希腊诸邦。

@#@公元前395年爆发了雅典等邦联合反对斯巴达的科林斯战争。

@#@为了求得波斯人的支持，希腊交战双方竞相派代表与波斯王廷谈判。

@#@公元前387年，斯巴达以承认波斯对小亚细亚希腊城邦的统治为条件，在波斯人的直接干预下，强迫包括雅典在内的许多希腊城邦接受了有利于斯巴达的《安塔尔基达斯和约》。

@#@正如材料所述：

@#@①这一时期，希腊大陆总的特征就是未形成一个长期稳定的霸主，各主要城邦为争夺霸权相互斗争，而波斯在其中扮演了重要角色。

@#@波斯通过不断支持、挑拨城邦间的不和，来维持城邦这种相互进攻、彼此分立的状态，阻止实现统一的联盟，以削弱希腊大陆的实力，便于自己控制希腊事务。

@#@②同时，由于战争的破坏，城邦经济受到影响，阶级斗争趋于激化，各主要城邦都经历了程度不等的政治危机。

@#@@#@ @#@@#@城邦危机时期，各邦的混战和同盟的分合层出不穷，始终未能找出摆脱战乱和危机之路，实际上反映了城邦体制的生命力已濒于枯竭，而城邦危机却为马其顿王国的兴起并进一步控制希腊提供了方便。

@#@@#@ @#@@#@【注释】①公元前4世纪后期，主要城邦如雅典、斯巴达、底比斯，借维护大王合约（theking’speace）之名，利用自治原则来相互征战谋求霸权，造成希腊各邦长期处于政治分立状态，希腊世界在内战中遭到削弱。

@#@②蛮夷：

@#@指波斯人，希腊人将不说希腊语的外族统统称为蛮族人。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5．伯罗奔尼撒战争后的斯巴达霸权@#@ @#@@#@尽管我们（雅典）的祖先和斯巴达人一直在互相竞争，但是在那个时期①，双方都是为了最高尚的目的而竞争。

@#@他们不是把对方当做仇敌看待，而是当做对手看待，他们并没有由于拍那个蛮子的马屁而使希腊人沦为奴隶②，相反，他们对于共同安全的看法是一致的，他们互相竞争，看谁能保证这种安全……因为我们（雅典）主权的丧失，是希腊人灾难的起源。

@#@在我们在赫勒斯滂失利以后③，在别的城邦获得领导权的时候，蛮夷就在海战中获得胜利，控制着海面，占领着大多数岛屿，在斯巴达的领土登陆，强占库忒拉，沿着整个伯罗奔尼撒航行，进行破坏。

@#@@#@ @#@@#@──［古希腊］伊索克拉底《泛希腊集会辞》@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【解读】引文是从雅典人的角度叙述希腊世界在伯罗奔尼撒战争之后，雅典霸权丧失，斯巴达领导希腊事务，而在波斯横加干涉的局势下，希腊大陆危机重重：

@#@①雅典和斯巴达互为希腊大陆两个主要城邦。

@#@在古典前期的希腊波斯战争中，两者的合作，共同赢得了抗击波斯的胜利。

@#@雅典也凭借其在战争的巨大贡献享有了霸权。

@#@②在随后的伯罗奔尼撒战争中，雅典海军被全部歼灭，城内经济也遭到毁灭性的打击，帝国同盟被迫解散。

@#@雅典被勒令加入伯罗奔尼撒同盟。

@#@这样一来，雅典被降为俯首听命于斯巴达的二等城邦。

@#@而斯巴达方面则不仅继续保有优势陆军，还借波斯资助建立海军，实力大增。

@#@重新成为希腊霸主。

@#@③波斯在支持斯巴达对抗雅典之后，为防止斯巴达过于强大，又想遏制斯巴达以求对希腊有操纵之利，于是暗地支持希腊各邦，联合起来向斯巴达宣战。

@#@因此，在公元前395—387年间爆发了科林斯战争，此战使斯巴达穷于应付，遂向波斯请和，由波斯出面拢合双方缔结和约。

@#@小亚各地的希腊城邦重新接受了波斯的统治。

@#@@#@ @#@@#@斯巴达是以出卖小亚各邦讨好波斯才得苟延其霸权，因此遭到各邦唾弃，但它对其他城邦的干涉却并不见减弱，反而变本加厉，终于引起当时较强大城邦底比斯的再度反对。

@#@公元前371年，底比斯在留克特拉一役痛歼斯巴达军，次年冲入伯罗奔尼撒，解散其同盟，斯巴达虽未亡国，却已失去一切强权地位。

@#@由此，斯巴达霸权丧失，其重装步兵也遭受重创，沦为希腊世界的二流城邦，而底比斯的霸权也未能持久，这种权力的真空为马其顿介入希腊事务提供了便利。

@#@@#@ @#@@#@【注释】①那个时期：

@#@指公元前五世纪希腊波斯战争，雅典和斯巴达领导希腊各个城邦共同抗击波斯。

@#@②对于希腊人来说，不说希腊语、实行君主专制的波斯人是天生的奴隶，而希腊人实行城邦民主制，天性自由。

@#@③公元前405年，雅典在羊河之战失败，海军势力被消灭，由此输掉了伯罗奔尼撒战争，丧失了霸主地位。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6．腓力二世和马其顿的强大@#@ @#@@#@腓力起初看到你们的时候，你们不过是些走投无路的流浪汉，大多数只穿着一张老羊皮，在小山坡上放几只羊。

@#@为了这几只羊，还常常和边界上的伊利瑞亚人、特利巴利人和色雷斯人打个不休，而且往往吃败仗①。

@#@后来，是腓力叫你们脱下老羊皮，给你们穿上大衣，把你们从山里带到平原上，把你们训练成能够对付边界敌寇的勇猛的战士。

@#@因此，你们才不再相信你们那些小山村的天然防卫能力，而相信了你们自己的勇气。

@#@不仅如此，他还把你们变成城市的居民，用好的法律和风俗把你们变成文明的人。

@#@腓力使你们当上了原先那些欺压你们、抢劫你们财物和亲人的部族的主子，再也不当他们的奴隶和顺民。

@#@他把色雷斯大部并入了马其顿版图，夺取了交通便利的沿海城镇，给你们的家乡带来了商业，使你们能安全地开发自己的宝藏。

@#@然后，他又叫你们当上了多年来叫你们怕得要死的色雷斯人的老太爷。

@#@他还制服了福西亚人。

@#@由你们家乡通到希腊的道路原来既窄又难走，后来他把它开成又宽又好走的大路。

@#@过去，雅典和底比斯一直在伺机毁灭马其顿，但他后来降服了他们。

@#@我们马其顿不但不再向雅典和底比斯交纳贡赋，相反，他们现在必须争取到我们的允许才能生存②。

@#@@#@ @#@@#@──［古希腊］阿里安《亚历山大远征记》@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【解读】阿里安是罗马帝国时期的哲学家、元老院议员和军人。

@#@在他的作品《亚历山大远征记》中，他“以崇仰但并非毫无批判的态度写作”，记述了亚历山大远征过程的历史，并排除了曾经影响其他作者的虚构成分。

@#@因此，这部作品常被当作最可信赖的有关亚历山大的功业的叙述。

@#@@#@ @#@@#@引文是节选自亚历山大远征印度后，士兵的返乡情绪日增，为鼓舞士气，亚历山大因此而做的演讲，详细回顾了其父腓力二世的功业。

@#@马其顿位于希腊北部，社会经济发展较晚，当希腊城邦形成时，马其顿还处于原始部落时代。

@#@在伯罗奔尼撒战争时期，马其顿逐渐发展壮大起来。

@#@腓力二世对于马其顿王权的加强起到了重要作用：

@#@①他进行军事改革，不仅加强国王对军队的统率权，而且扩充军队，改良军备，建立一套新的战斗体系。

@#@同时建立常备军，并招募一部分雇佣军，组成密集、纵深的作战队形，即马其顿方阵，使得马其顿军队对希腊城邦具有空前的战斗力。

@#@②另外他削弱各部落首领的武装力量，限制贵族会议的权力，把军权政权集中到自己的手里。

@#@③腓力还进行币制改革，金币和银币并行，以便于和雅典、波斯间的商业发展。

@#@经过腓力的各项改革，马其顿发展成为一个北方军事强国。

@#@开始向色雷斯和希腊大陆扩张。

@#@经过一系列的战争，逐渐确立了马其顿对全希腊的控制。

@#@@#@ @#@@#@亚历山大的这段演说，尽管出于鼓舞士气的目的而有夸张的成分，但是，腓力二世对于奠定马其顿王国的强大所起到的作用确实是不容忽视的。

@#@亚历山大本人所进行的伟大东征实际上也是继承其父的事业。

@#@而此时恰逢希腊大陆城邦危机，连续的内战和城邦内部阶级矛盾的激化使得大奴隶主统治阶层期待更强有力的统治。

@#@马其顿的兴起正适应了这种要求。

@#@@#@ @#@@#@【注释】①此处叙述有所夸张，腓力统治时期马其顿已经结束了原始部落时代。

@#@但是马其顿的王权的确受到各部落首领的威胁，正是腓力镇压了地方势力，加强了王权。

@#@②公元前338年，克罗尼亚战役后，腓力二世成为整个希腊世界的霸主，领导科林斯同盟，希腊城邦开始以其马首是瞻。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@7．马其顿的民族认同@#@ @#@@#@亚历山大把马其顿和希腊事务交给安提培特总揽，自己率领部队进抵赫勒斯滂海峡……亚历山大指定帕曼纽负责照管把大部分步兵和骑兵从塞斯塔斯渡过海峡到阿布达斯。

@#@这些部队是用一百六十艘战船和一大批货船渡过海峡的。

@#@多数史家说亚历山大是从埃雷昂乘船到阿卡安港，曾亲自在旗舰上掌舵，经过海峡时，还宰了一头牛向普塞顿①献祭；@#@还用一只金碗把酒洒到海里献给海神娘娘。

@#@此外，还有传说讲，他是全军第一个登上亚洲大陆的，当时他全身披挂，并下令在他从欧洲出发的地点和在亚洲登陆的地点同时都筑起祭坛，向保佑他安全登陆的宙斯以及雅典娜、赫丘力士②献祭。

@#@后来他又登上伊利亚城，向伊利亚的雅典娜献祭，把自己的全副盔甲奉献，放在庙里；@#@把过去在特洛伊战争中有些人奉献的，但仍放在庙里的武器从原处取走。

@#@据说后来他打仗的时候，就叫他的卫士在他前边捧着这些武器走上战场。

@#@然后，据传他又在圈地之神宙斯的祭坛上向普瑞亚献祭，乞求普瑞亚不要对纽多利马斯的后裔震怒降灾，因为亚历山大就是他的后裔之一。

@#@@#@ @#@@#@──［古希腊］阿里安《亚历山大远征记》@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【解读】关于马其顿人是否是希腊人的问题，一直存在争论。

@#@位于希腊世界北部的马其顿王国，它不像雅典、斯巴达那样以城邦为中心。

@#@相反，它建立的是类似于东方的中央集权的专制君主制。

@#@同时，马其顿人不说希腊语，希腊人称这类不说希腊语的民族为barbarian，即野蛮人。

@#@但是，支持马其顿人是希腊人的学者则认为马其顿语是希腊语的方言。

@#@不管结论如何，在古希腊，腓力二世及其子亚历山大都一直致力于证实自己的希腊人身份，上述引文就是对亚历山大进入亚洲大陆的一段描写，其中我们可以很清楚地看到希腊人的行为模式。

@#@@#@ @#@@#@对于古希腊人来说，战争的结果是由神灵控制的。

@#@因此战前必须向负责该战争的保护神献祭，以求得神灵庇佑。

@#@亚历山大对于希腊诸神的献祭，无疑是希腊式的。

@#@同时，他取走特洛伊战争中的献祭的武器代之以自己贡献的盔甲，是受到希腊神话特洛伊战争的影响，并在后来打仗时以这些得神灵庇佑的武器公示于战场，以此预示战争将取得胜利。

@#@这都明确彰显了希腊人的战前心理。

@#@@#@ @#@@#@【注释】①普塞顿：

@#@即希腊海神波塞冬。

@#@②赫丘力士：

@#@希腊神话中的大力士，也译作赫拉克勒斯。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@8．希腊城邦的反马其顿斗争@#@ @#@@#@腓力出身卑贱，逐渐壮大，希腊人却彼此猜疑，互相争吵。

@#@腓力从他的地位上那样爬起来，和他在夺得了许多土地之后，还要征服其余的世界一事相比，更是令人惊愕：

@#@这一类我能详细谈论的问题，我都暂且不细说。

@#@可是我观察到所有的人，从你们开始，都将希腊人为了它而经历过长期战争的权利拱手送给他。

@#@到底是什么权利呢？

@#@对他来说就是为所欲为的权利，就是依次在希腊人之间进行掠夺的权利，就是攻打他们的城邦、使得他们沦为奴隶的权利。

@#@@#@ @#@@#@──［古希腊］狄摩西尼《第三篇反腓力辞》@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【解读】狄摩西尼是古希腊著名的演说家。

@#@他的三篇《反腓力辞》是在希腊城邦危机日渐加深，马其顿势力逐渐强大，并不断介入希腊事务的情况下发表的，有力地代表了城邦内反马其顿派的观点。

@#@@#@ @#@@#@公元前4世纪后期，马其顿在腓力二世的统治下迅速崛起，开始积极推行对外扩张政策。

@#@腓力的野心在希腊各邦引起强烈反应，大奴隶主阶级为在城邦危机中巩固自身地位，多数倾向于接受马其顿的武力统治，如上文提到的雄辩家伊索克拉底就主张由马其顿领导希腊各邦攻打波斯；@#@而另一些人则认为马其顿的统治会破坏城邦的自由和独立，主张坚决抵制马其顿的扩张，代表人物就是引文中的演说家狄摩西尼。

@#@两派观点不可调和，分别组成了亲马其顿派和反马其顿派，展开激烈的论辩和斗争。

@#@其中，狄摩西尼代表反马其顿派，连续发表三篇《反腓力辞》，号召希腊人民采取行动遏制马其顿的扩张。

@#@公元前342年，腓力征服色雷斯，并继续向靠海的沿岸地区进军。

@#@次年，雅典召开的公民大会上，狄摩西尼发表了《第三篇反腓力辞》，指出腓力与雅典为敌，并提出抵抗办法，终于动员雅典采取行动，于公元前339年攻入马其顿。

@#@@#@ @#@@#@狄摩西尼为了维护希腊各城邦的独立自由，主张同腓力和亚历山大进行坚决斗争，反映了城邦公民要求独立自由的决心。

@#@但是在城邦危机的状况下，希腊全境一盘散沙，各城邦互相斗争，力量日益衰落，远非迅速崛起的马其顿的敌手。

@#@因此，狄摩西尼的反马其顿斗争最终失败，克罗尼亚战役后，希腊落入马其顿的控制下。

@#@但是，作为一个成功的演说家，他的演说风格却流传甚广，为罗马时代和后世欧洲所肯定。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@9．亚历山大征服希腊@#@ @#@@#@这次希腊大劫①，由于遭劫的城邦之大和屠杀之残酷性，尤其是由于胜利者和遭殃者感到事件的突如其来，以致引起参与者和希腊其他城邦极大的恐慌。

@#@这次大劫跟雅典人在西西里岛遭受的惨祸比较，单就被屠杀的人数讲，二者近似……那次西西里惨祸②还没有使遭难者感到像底比斯这次浩劫这么惊心动魄；@#@对希腊各城邦来说，也不像这次这样使他们感到大难临头，惊惶失措。

@#@……可是底比斯这次灾难却大不相同。

@#@底比斯人起事之仓促，合理政策之缺乏，被攻占之突然；@#@马其顿人取胜之轻易，如同近缘部族之间报千年仇雪万年恨那样的大屠杀，全城邦幸存者一律沦为奴隶；@#@而当时在全希腊，底比斯城邦之富强、军事威望之高，都是数一数二的，等等等等。

@#@这一切如此异乎寻常，很自然地使人们把它看作神谴天罚。

@#@@#@ @#@@#@亚历山大把底比斯问题的最后解决交给参加攻城的盟军③决定。

@#@大家决议在底比斯卫城驻军，但把全城夷为平地；@#@底比斯的领土，除圣地外，由各盟邦瓜分；@#@所有妇孺和幸存的男子一律贬为奴隶。

@#@只有过去和腓力或亚历山大友好的或赞助马其顿的人除外。

@#@@#@ @#@@#@──［古希腊］阿里安《亚历山大远征记》@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@【解读】本段引文是对亚历山大即位后彻底镇压希腊城邦抵抗行动的叙述。

@#@公元前336年，腓力忽然死亡，亚历山大仓促即位，希腊世界趁机组织反马其顿的斗争。

@#@以底比斯为首，在当时盛传亚历山大已死的谣言鼓舞下，公开叛乱。

@#@亚历山大于两个星期内兵临底比斯城下，对于底比斯人抗战到底的态度，他的回应是坚决摧毁这座城市。

@#@经过激烈的斗争，亚历山大的军队成功攻入城中。

@#@在战争结束时，有6000个底比斯人死亡，30000人沦为俘虏，亚历山大召开了希腊同盟会议以决定底比斯的命运。

@#@最终，除了神庙与死于120多年前";i:

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