幼儿教师故事演讲稿Word文件下载.docx

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她们的进步又在哪里呢？

作为一名教研组长，我事先没有认

　　真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。

教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。

就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。

　　在我驻足不前的时候岳主任问我：

“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静？

方案呢？

怎么组织？

”我说：

“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。

”岳主任莞尔一笑：

“没事，我来带你走一遍，下次你就知道该怎么办了！

”于是，在接下来的专题研究中，岳主任带我先理清思路并设计好方案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，认真解读、分析每个小组的教材。

教师们各抒己见，积极表达自己的看法。

让我吃惊的是，这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次教研活动的冷清截然相反。

这一次，我终于开心的笑了，我知道我走过教研活动的“瓶颈”了，我带领我的组员们在雪地上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励，是支持，给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心！

我一定要坚强的走下去！

　　教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火焰，每个人都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要我们以不屈不挠的

　　精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁，即便在失败前进路上依然有美丽和精彩。

　　失败是沮丧的，但失败之后的成功却让失败变得更加美丽和精彩。

失败是一种财富，痛苦是一份辉煌，经历痛苦挫折的人生才能称得上辉煌的人生，所以，失败不必沮丧，经历是成就美丽和精彩的基石，经历风雨后的花朵定会更加美丽，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。

　　从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领导对我的信任和支持。

站在雪后的空地上，我万分地珍视这久违的激动，我对自己说：

“让失败再来得多一些吧，只有在失败中我才能站得更稳，走得更坚实，只有启程才能达到理想的目的地；

只有拼搏，才会获得辉

　　煌的成功；

只有播种，才能有收获；

只有奋斗，才能品味幸福人生，让我们在失败经历中品味更多美丽和精彩，换发生命光彩。

彰显事业的辉煌。

失败不是灰暗的，它是美丽的，失败也有美丽和精彩。

”

　　今天我演讲的题目就是：

失败也有美丽和精彩！

　　谢谢大家！

篇二：

幼儿教师演讲稿：

我与幼儿园共成长

　　幼儿教师演讲稿：

　　尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们：

　　我是中一班的班长杨雪娇，来到新颖幼儿园工作已经快两年了。

我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》

　　我曾听过这样一个故事：

有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。

有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。

于是，这个笨小孩成了天使。

原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了，我说：

要想快乐的工作很简单，只要实实在在去做就可以了！

所以带着这份心情，我选择了新颖幼儿园这片热土，从此开始了我人生新的旅程。

在这个充满荆棘的旅途中，我庆幸我能在新颖遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。

　　刚来幼儿园的时候，环境陌生，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。

在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都无私地奉献给了孩子们。

我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业，我也收获着新颖新幼儿园对我满满的希望与栽培。

　　在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践经验，缺少教学艺术，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。

为此，我感到很困惑。

这是，园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。

为了实施好每一次活动，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。

深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。

一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活

　　动、如何寓教于乐。

幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。

我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤。

于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。

不久，园长就把带晚离园班这项艰巨的任务交给了我，我感到责任重大：

把全园晚接的孩子管理好，这意味着要比别的老师付出更多的耐心与爱心，要记录着每位孩子琐碎的事情，还要与班级的老师做好交接工作。

刚开始工作是存在很多细节上的问题，发现问题后，园长就组织我们和经验丰富的老师在每周五进行交流，传授一些组织幼儿的经验和家长交流的技巧，让我积累更多的经验能更好的开展工作。

从原来的不熟悉到现在的游刃有余，这一步步的历程，是幼儿园推动着我不断前进。

　　在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化，环境大改变，新玩具、新桌子、新椅子一切的一切都让我陶醉在其中，人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确，幼儿园面貌发生着变化，我的心情也随之跃动，在班级工作，我虚心向同事们学习，取他人之长，补自己之短，对于自己能干的事情，总是抢着干，因为只有这样，你才能获得更大的进步。

　　有人说教师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。

那幼儿教师呢，我想就是将种子播

　　事们给予我甘霖，让我茁壮成长；

使我发出嫩芽，我长大长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔。

让幼儿园、我、孩子们共同成长在蓝天下！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

篇三：

　　篇二：

那幼儿教师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧。

新颖幼儿园给我提供了肥沃的泥土，园领导和同事们给予我甘霖，让我茁壮成长；

　　篇三：

幼儿教师三分钟演讲稿

幼儿教师演讲稿（绝对原创）

　　我快乐我幸福我是光荣的幼儿教师

　　尊敬的各位评委，老师们：

大家下午好！

我，虽然不是诗人，不能用漂亮的文字来讴歌我的职业；

也不是学者，不能用深邃的哲学来阐述我的价值；

更不是歌手，不能用美妙的音律来颂唱我的生活。

但是，站在这里，我感到无比的快乐；

望着你们，我感到由衷的幸福，因为我是一名光荣的幼儿教师！

　　也许有人会说：

幼儿教师就像一个小保姆，日常工作既繁琐又劳累，有什么幸福可言？

甚至还有人看不起幼儿教师这个职业，认为教育小孩不需要什么特殊才华，只要有爱心、负责任就行。

　　身为一名幼儿教师，我也曾无数次扪心自问：

“教育

　　的真谛是什么？

我的价值在哪里？

”如今，4年幼教生涯的点点滴滴，已经给出了答案，那就是：

怀揣一份恬淡，捧上一片爱心，让人生在奉献中释放光芒，在平凡中孕育崇高！

我快乐，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我

　　学到了更多的知识。

我深知，做一名合格的幼儿教师，需要掌握的知识和技能是全方位的，除了具备教育教学的基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为学等多方面能力和素质。

4年以来，我始终没有

　　停止学习的脚步，认真研究幼教理论，主动探索幼儿行为特征，全面熟悉幼儿成长规律，系统掌握心理引导方法，用心发现每位孩子的性格、爱好和生活习惯，自身教育教学艺术得到明显提升。

在工作中学习，在学习中创造，这何尝不是一种进步和成长，何尝不是一种历练与成熟？

我幸福，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我

　　付出了更多的爱心。

四年如一日，我甘当一名小保姆，像对待自己的孩子一样，把爱心献给天真可爱的每一个小生命，从小朋友的日常起居做起，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画，唱歌、跳舞，做手工，玩游戏，包括在孩子大小便时不厌其烦的帮着提裤子、擦屁股、冲厕所就这样，日子在平凡单调中慢慢溜走，思想在紧张忙碌中日益丰盈，生命也在平平淡淡中享受快乐，感恩一切。

亲爱的朋友，这又何尝不是一种莫大的幸福感呢？

　　我光荣，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我

　　获得了更多的满足。

从事启蒙教育工作，事关每一位儿童智力的开发、人格的形成、习惯的培养。

每当家长把心肝宝贝交给我，面对他们期许的目光，感谢的话语，我总感觉肩上有沉甸甸的担子，一丝一毫也不能懈怠！

每一个日出日落，我都带着一份好心情踏入校园，带着一脸微笑迎接工作，一个个小生命在我的呵护下健康成

　　2长。

看着小朋友们一天天的懂事，一天天的长大，小刚又背诵了一首古诗，小丽又学会了一只儿歌；

小彤完成了一份小制作，小辉描出了一幅漂亮的水彩画，小杰创作的童话作品获奖了，我都会乐得像一个孩子一样。

是的，我的工作和千千万万普通劳动者一样，纵然有着许多辛苦和负累，更多的却是耕耘过后的充实体验，是劳累过后的满足体验；

我们的默默付出，托起了家庭的希望，得到了社会的认同，赢得了真诚的尊重，彰显了独特的价值！

朋友们！

幼儿是祖国的花朵,他们芬芳而灿烂;

幼儿教师是花朵下的绿叶,我们平凡而谦逊。

但是,我感到无比的神圣与自豪。

因为我从事着绿叶的工作,因为我是一名光荣的幼儿教师!

“捧着一颗心来，不带半根草去。

”假如有第二次生命,我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业——幼教事业,我无悔的选择!

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　3篇二：

优秀幼儿教师演讲稿

　　优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱

　　大家好!

今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。

我突然想到了一个问题:

“一个好老师意味着什么”答案是:

“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!

　　回想刚刚结束的这学期:

我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。

不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。

一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。

教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。

每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。

每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。

孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!

我在心里悄悄的问自己:

“我是好老师吗”回答是:

“不全是,离好老师还有差距。

”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。

实际上,在我的工作中缺少:

动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。

　　好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。

外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:

首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。

有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。

作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。

在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。

在孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。

即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对好老师做的事还很多很多

　　有一句话说的好:

“是金子不管放到哪都会发亮。

”。

因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台!

　　当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。

当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!

这是我最喜欢的一首小诗。

是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。

如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:

“挺好的”。

　　您瞧!

我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个幼儿园教师的真实风采。

无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。

走也好,跑也好,来个踊跃也无防。

三毛说得好:

“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。

这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。

人们常说:

　　“教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。

　　“教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。

　　“教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。

　　而我想说:

　　“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。

　　“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。

　　“教师是花儿微笑下的一片绿荫。

　　俗话说:

“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:

“老师做我的妈妈好吗“感动得我真想流泪。

他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:

“你们的老师不好看,太瘦了。

”他们还会一本正经地对我说:

“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。

”呵!

俨然一副关心人的样子。

这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。

　　当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。

用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。

每当我读到那句教育名言:

“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。

”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!

俗话说:

“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。

”老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。

我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。

　　我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。

因为爱是走进童心世界的前提。

我知道,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。

孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。

你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他们尽快适应新环境。

作为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。

我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;

我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公