广东省中考生物模拟试题解析版Word文件下载.docx
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A.没有叶绿体也能进行B.不利于维持生物圈的碳一氧平衡
C.原料是二氧化碳和水D.实质是分解有机物，释放能量
13.如图为叶片结构示意图，据图1对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A.③为输导组织，起运输养料的作用
B.②④为营养组织，能制造营养物质
C.⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
D.①⑤为上皮组织，具有保护作用
14.下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是（ ）
A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B.合理密植可提高农作物产量
C.给农作物松土有利于根部的呼吸D.大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用
15.
如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点。
下列叙述错误的是（ ）
A.A点绿色植物不进行光合作用
B.B点绿色植物开始进行光合作用
C.BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用
D.光照强度大于D时光合作用不再增强
16.我国西部一些地区实施退耕还林还草，其主要目的是（ ）
A.发展畜牧业B.发展旅游业C.发展林业经济D.改善生态环境
17.中考第一天，妈妈为小丽准备了一份午餐：
米饭、韭菜、西红柿、紫菜，要使这份午餐营养搭配更合适，你认为还需增加的是（ ）
A.牛肉、鸡蛋B.花生、黄瓜C.馒头、生菜D.面条、茄子
18.不参与淀粉的消化，但参与蛋白质消化的消化液（ ）
A.唾液B.胃液C.肠液D.胰液
19.人体吸气时，能正确反映呼吸肌活动情况与肺内气压变化的是（ ）
A.肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小B.肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压增大
C.肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大D.肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压减小
20.观察小鱼尾鳍的毛细血管的方法是寻找（ ）
A.血液流向头部的小血管B.血液流向尾部的小血管
C.搏动的小血管D.红细胞呈单行通过的小血管
21.
如图是人的心脏内部结构示意图．按含氧量的不同来区分，图中①和④内的血液分别是（ ）
A.动脉血、动脉血
B.静脉血、静脉血
C.动脉血、静脉血
D.静脉血、动脉血
22.原尿和血液相比，主要区别是原尿中不含（ ）
A.尿素和尿酸B.血细胞和葡萄糖
C.血细胞和大分子蛋白质D.血细胞和无机盐
23.
图为人体内某结构的血液情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（ ）
A.若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血
B.若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球
C.若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若B为小肠，则C中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少
24.下列关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是（ ）
A.胰岛素分泌不足会引起糖尿病B.甲状腺激素分泌过多会患巨人症
C.排尿反射是通过神经系统来调节的D.与语言文字有关的反射是人类特有的
25.如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.结构②覆盖在关节表面，是骨骼肌
B.肌腱可绕过关节附着在相邻的骨上
C.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
D.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
26.菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片，这是一种（ ）
A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.防御行为
27.下列有关人体受精作用和胚胎发育的叙述，不正确的是（ ）
A.受精作用在输卵管中完成B.胚胎是受精卵发育而成的
C.胚胎在母体内一般发育280天左右D.胎儿的营养物质由卵细胞的卵黄提供
28.如图表示家蚕发育过程的四个阶段，下列有关说法正确的是（ ）
A.属于不完全变态发育B.发育过程是④③②①
C.②是家蚕的受精卵D.家蚕属于体外受精
29.“蛙满塘，谷满仓”青蛙是当之无愧的“农田卫士”．青蛙生殖发育的特点是（ ）
A.雌雄异体，体外受精，水中发育B.雌雄同体，体内受精，体内发育
C.雌雄异体，体内受精，水中发育D.雌雄同体，体外受精，水中发育
30.扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是（ ）
A.马铃薯块茎繁殖B.月季的嫁接繁殖C.草莓的组织培养D.豌豆的种子繁殖
31.下列几种变异中，能够遗传的是（ ）
A.长期在室外工作的人皮肤变黑B.近亲结婚导致的血友病
C.单眼皮经手术变成的双眼皮D.水肥充足水稻就穗大粒多
32.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子（A表示显性基因，a表示隐性基因）。
下列判断错误的是（ ）
A.再生有耳垂孩子的可能性更大B.父母的基因组成均为Aa
C.有耳垂和无耳垂都受基因控制D.无耳垂为显性性状
33.关于染色体、DNA、基因的叙述错误的是（ ）
A.DNA在基因上B.基因在DNA上C.DNA在染色体上D.基因在染色体上
34.正常女性卵细胞中含有的性染色体是（ ）
A.XXB.XYC.YD.X
35.下列4种生物中，细胞结构与其它3种生物有明显区别的是（ ）
A.乳酸杆菌B.酵母菌C.曲霉D.蘑菇
36.下列对病毒的描述中错误的是（ ）
A.病毒没有细胞结构B.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
C.病毒能在培养基上独立生活D.病毒只能寄生在活细胞内
37.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（ ）
A.石花菜没有根、茎、叶的分化B.海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物
C.肾蕨有真正的根、茎、叶分化D.银杏种子外面包有肉质的果皮
38.发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
A.是否有口B.是否有肛门C.身体是否分节D.体表是否有黏液
39.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（ ）
A.鱼生活在水中，用鳃呼吸B.两栖动物的生殖过程不受水的限制
C.爬行动物体表被毛D.鸟的体温会随着环境温度的变化而改变
40.根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是（ ）
A.狗B.狼C.虎D.狐
41.世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）
A.物种多样性B.数量多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性
42.下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）
A.化石为生物进化提供了最直接的证据
B.米勒模拟实验证明了原始地球能形成有机物
C.动物的进化趋势是从体型小到体型大
D.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
43.将蘑菇晒干保存，其保存原理是（ ）
A.高温灭菌，抑制菌类生长B.隔绝空气，抑制菌类生长
C.高温消毒，防止与菌类接触D.除去水分，防止细菌真菌生长
44.下列食品运用发酵技术的是（ ）
①葡萄酒
②地瓜干
③甜面酱
④老酸奶
⑤火腿肠
⑥豆腐．
A.①③④B.③④⑤C.①②⑥D.②④⑥
45.有关急救的叙述，错误的是（ ）
A.意外伤害动脉出血时，应在远心端止血B.生活中急需医疗救护时，拨打120
C.火灾现场自救时，用湿毛巾捂住口鼻D.为急救车让行，搭建生命通道
46.下列不符合安全用药注意事项的是（ ）
A.生产日期B.功能与主治C.用法用量D.药物价格
47.在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是（ ）
A.抗体、非特异性免疫B.抗原、非特异性免疫
C.抗体、特异性免疫D.抗原、特异性免疫
48.H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病．发现传染病患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于（ ）
A.切断传播途径、保护易感者B.保护易感者、切断传播途径
C.控制传染源、切断传播途径D.控制传染源、保护易感者
49.下列关于“酒精和烟草浸出液对水蚤心率的影响”这一探究中，正确的说法是（ ）
A.为保证实验结果，酒精浓度越高越好B.每组用一只水蚤即可
C.每只水蚤可多次用于实验D.探究实验的结果可以用曲线图表示
50.当今社会威胁人类健康的主要疾病是（ ）
A.传染性疾病B.健忘症C.心血管疾病和癌症D.尿毒症
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
解：
“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征。
故选：
C。
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；
②生物能进行呼吸；
③生物能排出身体内产生的废物；
④生物能对外界刺激作出反应；
⑤生物能生长和繁殖；
⑥生物都有遗传和变异的特性；
⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
掌握生物的特征是解题的关键。
2.【答案】C
A、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用，A错误；
B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，B错误；
C、细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，C正确；
D、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，D错误。
细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．
此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，在细胞核中．
3.【答案】D
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。
小林想把显微镜视野中的物象从视野右下方移到中央，应将玻片朝右下方移动。
D。
显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像。
物像的移动方向和玻片的移动方向相反。
4.【答案】A
擦片--擦净载玻片
滴水--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上
取材--取样品
展片--将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上
盖片--盖上盖玻片
染色--将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液
因此，图中空格中依次应该填写的是滴、展、染。
A。
临时玻片标本制作的步骤，可概括为：
擦片→滴水→取材→展片→盖片→染色等几步。
要熟记制作临时装片的方法步骤，注意不要颠倒顺序。
5.【答案】A
A、大脑和肝脏都是由不同的组织构成的器官，符合题意；
B、心脏是由人体四种组织构成的器官，耳蜗不是器官；
不符合题意；
C、果皮属于保护组织，种子属于生殖器官，不符合题意；
D、叶属于器官，花瓣属于组织，不符合题意。
植物体的结构层次为：
细胞→组织→器官→植物体．细胞是生物体结构和功能的基本单位；
而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；
器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构．
解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次及各部分的定义．
6.【答案】B
A、仙人掌的叶变为刺，减少水分的蒸发，是对干旱缺水的沙漠环境的适应，A不符合题意；
B、植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度，提高了空气湿度，体现了生物对环境的影响，B符合题意；
C、竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应，C不符合题意；
D、北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，能体现生物对环境适应，D不符合题意；
B。
生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．据此解答
解答此类题目的关键是对生物影响环境知识的理解．
7.【答案】D
A．食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系。
图中共有5条食物链分别是：
草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，草→鼠→狐，草→兔→狐，A错误。
B．最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰，包括四个环节，B错误。
C．一般地说：
输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环，C错误。
D．营养级最多的一条食物链就是最长的食物链：
草→鼠→蛇→鹰，D正确。
生态系统由生物部分和非生物部分组成。
生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；
非生物部分包括阳光、空气和水等。
非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。
食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，而箭头的方向指向吃的一方。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念。
8.【答案】B
（1）观察：
科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
步骤：
①要有明确的目的；
②要全面、细致和实事求是，及时记录；
③要有计划、要耐心；
④要积极思考；
⑤要交流看法、进行讨论。
观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；
联系：
实验法是以观察法为基础。
（2）探究实验的一般过程：
提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（3）调查：
①要明确调查目的和调查对象；
②制订合理的调查方案；
③要如实记录；
④要进行整理和分析；
⑤要用数学方法进行统计。
（4）分析资料：
①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；
②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。
由题意可知：
始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，科学家把始祖鸟与爬行动物还有鸟类作比较，所以用了比较法。
科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等．
科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；
科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作．
9.【答案】A
A、分生区--被根冠包围着。
细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
A正确；
B、伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
B错误；
C、根冠--在根的顶端。
细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
C正确；
D、成熟区--在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。
是根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
因此植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区；
植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区。
D错误；
如图：
、
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区。
解题的关键是了解根的结构和各部分的功能。
10.【答案】A
菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；
玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里。
所以B、C、D错误，A正确。
菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，比较回答即可．
掌握单子叶植物和双子叶生物的组成是解题的关键，
11.【答案】B
一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。
雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。
明确果实与种子的形成过程即能正确答题。
12.【答案】C
由分析可知：
A、光合作用进行的场所是叶绿体，没有叶绿体不能进行光合作用，A错误；
B、光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡，B错误；
C、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，C正确；
D、光合作用质是制造有机物，储存能量，D错误。
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，表达式：
二氧化碳+水
有机物（储存能量）+氧气，据此解答．
掌握光合作用的概念和表达式是解题的关键．
13.【答案】D
A、③是叶脉为输导组织，含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，A正确；
B、②④是叶肉，为营养组织，含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，B正确；
C、⑥为气孔，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成，孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，C正确；
D、①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，D错误。
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。
此题考查的是叶片的结构，正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图。
14.【答案】A
A、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，错误；
B、合理密植可充分利用光合作用，提高农作物产量，正确；
C、给农作物松土有利于根部的呼吸，正确；
D、大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用，正确；
（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
15.【答案】B
A、图示中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；
B、B点为零界点，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，而不是B点绿色植物开始进行光合作用，B错误；
C、C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡，说明BC段植物此时进行光合作用消耗二氧化碳，同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳，并且光合作用强于呼吸作用，C正确。
D、光照强度大于D时，表明当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，该植物的光合作用不再增强，D正确。
依据所学的知识可知：
（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。
（2）呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。
（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。
如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。
（4）由图可以知道：
横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，B点为零界点，从A到B光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等。
据此可以解答本题。
知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。
16.【答案】D
退耕还林还草就是从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种，本着宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被；
因为植被是氧气发生器和二氧化碳吸收器；
植被能涵养水源、防风固沙，制止水土流
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