山东省日照市五莲县八年级下学期期中考试物理试题含答案文档格式.docx
《山东省日照市五莲县八年级下学期期中考试物理试题含答案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省日照市五莲县八年级下学期期中考试物理试题含答案文档格式.docx(34页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
射击
5.在2011年江南中学体育节上,小华水平抛出一飞盘,快速前进的飞盘越升越高,从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的( )
B.
C.
D.
6.如图所示,设水对瓶子底部的压强为p,瓶子对桌面的压强为p′.将瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙),则p和p′的变化情况是( )
A.p变小,p′变大B.p变小,p′变小C.p变大,p′变小D.p变大,p′变大
7.如图容积相同的甲、乙两个圆柱容器,都装满水,如图所示放置,则甲、乙则两容器底部受到的压力F甲和F乙、压强P甲和P乙的关系是( )
A.F甲=F乙,P甲=P乙B.F甲>F乙,P甲>P乙
C.F甲=F乙,P甲<P乙D.F甲<F乙,P甲<P乙
8.完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程,其浮力大小的变化情况是( )
A.浮力不断变大,但小于重力
B.浮力不变,但浮力大于重力
C.浮力先不变,后变小且始终大于重力,直到最后静止时,浮力等于重力
D.浮力先大于重力,后小于重力
9.将质量为100g的空心小铁球轻轻放入盛满盐水的大烧杯中,溢出盐水96g,此球静止时,将( )
A.浮在水面B.沉于杯底C.悬浮于盐水中D.无法判断
10.如图所示,将一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面上;
把它放入另一种液体中,它却沉入底部.则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较( )
A.在水中受到的浮力较大
B.在另一种液体中受到的浮力较大
C.受到的浮力一样大
D.无法比较浮力大小
二、多选题(每题4分,共20分)
11.下列过程中,力改变物体运动状态的是( )
A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出
12.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
浴室脚垫做得凹凸不平B.
轮滑鞋装有滚轮
防滑地砖表面做得较粗糙D.
旅游鞋底有凹凸的花纹
13.关于一些物理概念和规律,下列说法正确的是( )
A.甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用
B.如果两个力三要索相同,这两个力一定是平衡力
C.物体受到力的作用后形状可能发生改变
D.鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了,是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力
14.下列说法正确的是( )
A.抽水机是利用大气压把水抽上来的
B.潜水员潜入深水,要穿抗压能力强的潜水服
C.把书包带做得宽一些背起来比较舒服,是因为减小了肩部受到的压力
D.气体流速大的地方压强小,火车驶过时离铁轨很近的人很危险可能会被“吸”向火车
15.一艘集装箱货轮载满货物后,从常州港出发驶向山东日照港,在长江口进入大海的过程中,货轮( )
A.所受浮力增大B.所受浮力减小
C.撑开水的体积减小D.轮船上浮一些
三、填空题(每空1分,共10分)
16.雾霾天气,快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车,由于 仍撞到A车,造成“追尾”事故,(如图所示),撞坏A车的尾部,说明力能够 .
17.有一个物体500N,用40N的力水平向右推它结果使它匀速直线运动,此时它所受到的摩擦力大小是 ;
又改用45N的力水平向右推它,此时它受到的摩擦力大小是 ,方向 .
18.如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有质量相同的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强PA PB,容器对桌面的压强PA′ PB′.(选填“大于”“等于”“小于”)
19.体积是100cm3,质量是60g的物体放入水中静止时受到的浮力 N.方向 .
20.潜水艇的上浮和潜水是靠改变 来实现的.
四、作图与实验探究题(21-22题每题6分,23-24题每空1分.共20分>
21.
(1)画出图1斜面上匀速上滑的重为3N的物体A所受的重力和摩擦力示意图.
(2)如图2所示,水中的鱼吐出一串气泡,气泡上升过程中速度越来越大,其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图,请再画出该气泡所受浮力的示意图.
22.如图在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,
(1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲所示.根据 知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问
题:
,只利用现有的器材,如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”?
简要说明你的做法:
.
(3)在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置:
将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动.装置改进后的好处是 (写一条即可).
23.小明同学利用标有“4.5ml”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压压强的值,实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是 .
(2)如图所示,用细绳拴住注射器活塞,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞静止时,记下弹簧测力计的示数为8.2N.
(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm,活塞的横截面积为 cm3.
(4)测得大气压强的数值为 Pa(保留二位小数).
24.在探究“影响浮力大小的因索”这一问题时,同学们做了如图所示的一系列实验.
(1)比较①②③弹簧测力计示数得出浮力的大小与 有关.
(2)比较 (选填字母)三次实验,是为了探究物体浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(3)物体浸没在水中时受到的浮力是 N,浸没在盐水中时受到的浮力是 N,说明浮力大小与 有关.
(4)通过计算得出物体的密度是 kg/m3.
五、解答题(共2小题,满分20分)
25.在某次活动中,一辆校车与所载学生的总质量为9000kg,在一段平直路面匀速行驶,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,此时校车受到的阻力是车重的0.05倍.求此时
(1)校车对地面的压力和压强;
(2)校车发动机提供的水平牵引力.(g=10N/kg)
26.今年初,河池大部分地区出现了严重的旱灾,人畜饮水困难,许多群众需要到很远的地方挑水饮用.小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外,在水面上放上一薄木板,如图乙所示,木板有
的体积没入水中.若该木板的体积为200cm3,桶内水深为35cm.求:
(1)薄木板受到的浮力.
(2)桶底受到水的压强.
(3)若这担水总重360N,扁担与肩膀的接触面积为20cm2,则小宇肩膀受到的压强为多大?
参考答案与试题解析
【考点】压强大小比较;
压力及重力与压力的区别.
【分析】要估测中学生对地面的压强,根据p=
可知需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积.
【解答】解:
由于普通中学生平均体重约为500N,两脚的总面积约为0.05m2,
则普通中学生对地面的压强为:
p=
=
=104Pa.
故选C.
【考点】牛顿第一定律.
【分析】掌握牛顿第一定律的内容,当物体不受任何外力时将静止或做匀速直线运动.
当自己荡秋千运动到右端最高点时,此时重力势能最大,物体速度为零.所以处于静止状态,若受到的力全部消失,根据牛顿第一定律的内容,仍保持静止.
故选A.
【考点】惯性;
平衡力的辨别.
【分析】
(1)物体的运动并不是由力来维持的,物体之所以停止运动是因为受到摩擦阻力的缘故;
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性;
(3)通过受力分析和二力平衡的条件进行判断;
(4)平衡力是作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
A、王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到摩擦力的作用,故A错误;
B、张红同学百米冲刺后没有立即停下来,是由于惯性的原因,但惯性是物体本身具有的一种性质,不是外界施加的一种作用,故B错误.
C、李宁正在跳高,当他腾跃到最高点时,只受重力作用,因此受非平衡力作用,不处于平衡状态,故C错误;
D、张彦同学做引体向上,受到单杠对他的拉力和重力的作用,并且他在单杠上静止不动时,所以这两个力是一对平衡力,故D正确.
故选D.
【考点】压强大小比较.
【分析】由压强公式P=
可知,压强大小与F和S两个因素有关.
增大压强的方法有三种:
①受力面积一定,增大压力;
②压力一定,减小受力面积;
③增大压力,同时减小压力.
四幅图中,运动员都是双脚着地,所以面积相同,哪个对地面的压力最大,哪个就对地面的压强最大.
由运动项目可知,举重的用杠铃要比弓箭、剑、枪重的多,所以B图中运动员对地面的压力最大,压强也最大.
故选B.
【考点】流体压强与流速的关系.
【分析】从飞盘上下表面空气流动速度不同入手,结合流体压强与流速的关系对各个选项逐一分析即可解决此题.
只有飞盘的上表面凸起,下面平直,飞盘升空时,流过飞盘上方的空气流速大压强小,流过飞盘下方的空气流速小压强大,在这个压强差造成的压力差的作用下,快速前进的飞盘才会越升越高,四个选项中,只有A选项中飞盘的形状符合题意;
【分析】瓶子粗细不均匀,上面细下面粗,倒过来后液体深度会发生变化,与桌面的接触面积也发生变化,根据液体压强公式p=ρgh和压强公式p=
具体分析即可正确解答.
由于瓶内水不满,而瓶子上细下粗,所以倒过来时水的深度变大,由公式p=ρgh可知,液体对瓶塞的压强变大.
瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力,无论瓶口朝上还是朝下,它们的重力不变,所以对桌面的压力也不变.但倒过来后受力面积变小,所以对桌面的压强变大.
即将瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙),则p变大,p′变大.
【分析】压力和压强的计算方法:
液体产生,先根据P=ρgh计算压强,后根据F=PS计算压力,如果公式不能解决,就需要用到三种锥形容器,液体对容器底部压力和重力关系分析.
根据P=ρgh,h甲<h乙,P甲<P乙,根据柱状液体对容器底部压力等于重力(F=G),G甲=G乙,则F甲=F乙.
故选C
【考点】物体的浮沉条件及其应用;
阿基米德原理.
【分析】根据公式F=ρgV排可知,当液体的密度不变时,物体所受浮力的大小只与排开液体的体积有关,分析放手后乒乓球从运动到静止的过程,排开液体体积的变化,判断整个过程中所受浮力的变化;
由物体的浮沉条件可知,当乒乓球漂浮于水面时,浮力与重力大小相等,所以乒乓球静止以前受到的浮力大于重力.
根据F=ρgV排可知:
乒乓球开始上升到露出水面的过程中,乒乓球排开水的体积保持不变,受到的浮力就不变;
乒乓球开始露出水面后,排开水的体积变小,受到的浮力减小.
当小球静止时,处于漂浮状态,此时小球的重力和受到浮力相等,
所以乒乓球静止以前受到的浮力大于重力.
【考点】物体的浮沉条件及其应用.
【分析】知道空心小铁球的质量和溢出水的质量(排开水的质量),根据重力公式得出小铁球重G球和排开水重G排的关系,由阿基米德原理F浮=G排,从而得出F浮与G球的关系,判断物体的浮沉.
已知m球=100g,m排=99g,因为G=mg,
所以,G球>G排,
根据阿基米德原理可知:
F浮=G排,
所以,F浮<G球,
则小球会沉入水底.
故选B.
【分析】由题知,当青蛙放入水中时,青蛙漂浮在水面上,物体受到的浮力等于重力;
而放入另一种液体中,青蛙沉入底部,此时青蛙的重力大于浮力,因为是同一种玩具青蛙,所以青蛙的质量不变、重力不变,据此判断它们所受浮力的大小关系.
∵青蛙漂浮在水面上,
∴青蛙受到水的浮力:
F1=G1,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
∵青蛙沉到另一种液体的底部,
∴青蛙受到另一种液体的浮力:
F2<G2,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
∵同一青蛙的质量不变,G=mg,
∴G1=G2,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
由①②③可得:
F1>F2,
即:
青蛙在水中受到的浮力较大.
【考点】力的作用效果.
【分析】解决本题的关键是掌握力的作用效果:
力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态.物体运动状态的改变包括:
速度大小的改变和运动方向的改变.
A、把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形状发生变化,属于力改变物体的形状,故A不符合题意;
B、进站的火车受阻力缓缓停下,速度在减小,属于力改变物体的运动状态,故B符合题意;
C、苹果受重力竖直下落,苹果在重力作用下,速度越来越快,属于力改变物体的运动状态,故C符合题意;
D、用力把铅球推出,铅球在重力作用下,运动速度和运动方向都在发生改变,属于力改变物体的运动状态,故D符合题意.
故选BCD.
【考点】增大或减小摩擦的方法.
(1)增大摩擦力的方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;
在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:
在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;
在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;
使接触面脱离;
用滚动摩擦代替滑动摩擦.
A、浴室脚垫做得凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A符合题意;
B、轮滑鞋装有滚轮,是用滚动代替滑动来减小摩擦.故B不合题意;
C、防滑地砖表面做得较粗糙,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故C符合题意;
D、旅游鞋底有凹凸的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故D符合题意.
故选ACD.
【考点】力作用的相互性;
力的作用效果;
二力平衡的概念.
(1)物体间力的作用是相互的;
(2)二力平衡的条件有四个要素:
等值、反向、同物、同一直线
(3)力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态;
(4)物体间力的作用是相互的且相互作用的两个力等值、反向、同一直线、两个物体上.
A、物体间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的同时,也会受到另一个物体的反作用力.故A正确;
B、相互平衡的两个力,这两个力的方向相反,三要素不完全相同.故B错误;
C、物体受力后可能改变了物体的形状,也可能改变物体的运动状态,故C正确.
D、物体间力的作用是相互的,鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了,是因为鸡蛋受到碗对它的作用力,同时碗也受到鸡蛋对它的力,且大小相等,故D错误.
故选AC.
【考点】大气压的综合应用;
减小压强的方法及其应用;
液体的压强的特点;
流体压强与流速的关系.
(1)大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果;
(2)液体的压强随深度的增加而增大;
(3)减小压强的方法:
在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;
在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.
(4)流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的,流体包括液体和气体,流速越快的地方压强反而越小.
A、抽水机抽水,通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小,水在外界大气压的作用下,被压上来.故A正确.
B、潜水员潜入深水时,由于水的重力及其流动性,水对内部物体存在压强,所以要穿抗压的潜水服.故B正确.
C、把书包带做得宽一些背起来比较舒服,是因为减小了肩部受到的压强.故C错.
D、气体流速大的地方气体的压强小,火车驶过时靠近铁轨的人会被“吸”向火车.故D正确.
故选ABD.
【分析】当远洋货轮由长江驶入海上后,都是漂浮,自重不变,根据漂浮条件分析远洋货轮受到浮力的变化情况;
再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化情况.
当船由长江口驶入大海后,都是漂浮,
船受到的浮力:
F浮=G,
因为船受到的重力G不变,
所以船受到的浮力不变;
据F浮=ρ水V排g,ρ江水<ρ海水,
所以排开海水的体积小于排开江水的体积,故船会上浮一些.
故选CD.
16.雾霾天气,快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车,由于 惯性 仍撞到A车,造成“追尾”事故,(如图所示),撞坏A车的尾部,说明力能够 改变物体的形状 .
力的作用效果.
【分析】根据惯性定律进行分析,即任何物体都有保持原来运动状态的性质.力的作用效果有两个,一是改变物体的运动状态,二是使物体发生形变.
汽车B原来处于运动状态,当司机遇到情况紧急刹车时,由于惯性,车不能立即停止,使向前继续运动一段距离,这是B车撞到A车的真正原因;
图中A车的尾部发生形变,这是力的作用的结果,这是因为力能够改变物体的形状.
故答案为:
惯性;
改变物体的形状.
17.有一个物体500N,用40N的力水平向右推它结果使它匀速直线运动,此时它所受到的摩擦力大小是 40N ;
又改用45N的力水平向右推它,此时它受到的摩擦力大小是 40N ,方向 水平向左 .
【考点】摩擦力的大小;
摩擦力的方向.
【分析】①物体静止或做匀速直线运动时,处于平衡状态,受到的力为平衡力,二