基于节能减排的降低成本提升效率的企业发展的研究Word格式文档下载.docx
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9239:
"统编版五年级上册语文标准化试题3桂花雨A卷@#@统编版五年级上册语文标准化试题3.桂花雨A卷@#@姓名:
@#@________班级:
@#@________成绩:
@#@________@#@亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
@#@@#@一、基础运用。
@#@（共14题；@#@共69分）@#@1.（1分）给下列词语选择正确的读音。
@#@@#@审视________ @#@（shěn @#@shì@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@sěn @#@sì@#@）@#@严肃________ @#@（yá@#@n @#@sù@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@rá@#@n @#@shù@#@）@#@半晌________ @#@（bà@#@n @#@shǎng @#@ @#@ @#@ @#@bà@#@n @#@sǎng）@#@抢先________ @#@（qiǎn @#@xiān @#@ @#@ @#@qiǎng @#@xiān）@#@教诲________ @#@（jià@#@o @#@huì@#@ @#@ @#@ @#@ @#@jiāo @#@huǐ）@#@喜悦________ @#@（xǐ @#@yuè@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@xǐ @#@shuō）@#@2.（3分）根据课文内容填空。
@#@@#@
（1）《大青树下的小学》描写了各民族的小学生________、来到学校、________和下果时的情景，展示了孩子们幸福的学生生活，体现了各民族间的________。
@#@@#@
（2）“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
@#@”这是课文《________》中的句子，作者是印度诗人________。
@#@@#@（3）《不懂就要问》讲了________小时候的故事。
@#@@#@（4）牧童骑黄牛，________。
@#@意欲捕鸣蝉，________。
@#@@#@3.（2分）下列词语中划线字的字音无误的一项是（）@#@A.节俭（jiǎn） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@依偎（wēi） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@衰（suāi）老 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@泰（tà@#@i）山@#@B.珊（shān）瑚礁（jiāo） @#@ @#@箩筐（kuà@#@ng） @#@ @#@ @#@拗（niù@#@）不过 @#@ @#@ @#@ @#@趁机（chè@#@n）@#@C.循（xú@#@n）着 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@玉簪（zān） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@彩锦（jǐn） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@眼眶（kuà@#@ng）@#@D.剥（bāo）下来 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@惩（chěng）罚 @#@ @#@ @#@拽（zhuà@#@i）着 @#@ @#@ @#@ @#@挣（zhēng）扎 @#@@#@4.（2分）（2019·@#@宿迁模拟）下列选项中，正确填入横线上的词语的一项是（）@#@外国人曾经______地说中国没人能修京张铁路。
@#@在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修筑成功，这件事给______中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢______中国人。
@#@@#@A.轻视 @#@轻蔑 @#@藐视@#@B.轻视 @#@藐视 @#@轻蔑@#@C.轻蔑 @#@藐视 @#@轻视@#@5.（2分）下列词语中的“应”与“得心应手”的“应”意思相同的一项是（）。
@#@@#@A.应运而生@#@B.一呼百应@#@C.应有尽有@#@D.有求必应@#@6.（2分）（2020五上·@#@期末）下列句子中没有语病的一项是（）@#@A.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
@#@@#@B.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
@#@@#@C.通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。
@#@@#@D.篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。
@#@@#@7.（2分）判断下列句子中引号的作用。
@#@@#@那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
@#@（）@#@A.表示特定称谓@#@B.表示直接引用@#@C.表示讽刺或否定@#@8.（2分）“是谁来呼风唤雨呢？
@#@当然是人类。
@#@”与这两句话表达形式不相同的是（）。
@#@@#@A.指纹有什么用途呢？
@#@指纹具有唯一性，可以用来鉴定身份。
@#@@#@B.靠什么呼风唤雨呢？
@#@靠的是现代科学技术。
@#@@#@C.蝴蝶的家到底在哪里呢？
@#@我真为蝴蝶着急了。
@#@@#@D.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨．是火把梨．还是紫葡萄？
@#@都有。
@#@@#@9.（2分）（2018·@#@峨眉山）依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（）@#@如果学会与别人合作，________可以帮助自己解决困难，________可以帮助别人提高和发展，________可以为今后在社会上有更好的发展打下良好的基础。
@#@@#@A.要么 @#@ @#@ @#@要么 @#@ @#@ @#@并且@#@B.只有 @#@ @#@ @#@才 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@还@#@C.如果 @#@ @#@ @#@就 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@还@#@D.不仅 @#@ @#@ @#@还 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@并且@#@10.（2分）根据课文内容，选择正确的答案。
@#@@#@
（1）世界上速度最快的动物是（）@#@A.鸵鸟@#@B.猎豹@#@C.游隼@#@
（2）下列排列顺序是按速度由快到慢的是（）@#@A.光 @#@火箭 @#@流星体 @#@喷气式飞机@#@B.光 @#@流星体 @#@火箭 @#@喷气式飞机@#@C.光 @#@喷气式飞机 @#@火箭 @#@流星体@#@11.（2分）我能根据课文《秋天的雨》内容填一填。
@#@（）@#@秋天的雨，是一把________。
@#@@#@秋天的雨，有一盒________的颜料。
@#@@#@秋天的雨藏着非常好闻的________。
@#@@#@秋天的雨，吹起了________的小喇叭。
@#@@#@秋天的雨，带给大地的是一曲________，带给小朋友的是一首________。
@#@@#@A.钥匙；@#@五彩缤纷；@#@味道；@#@金色；@#@丰收的歌、欢乐的歌@#@B.钥匙；@#@五彩缤纷；@#@气味；@#@金色；@#@欢乐的歌、丰收的歌@#@C.钥匙；@#@五彩缤纷；@#@气味；@#@金色；@#@丰收的歌、欢乐的歌@#@12.（2分）文章标题“手术台就是阵地”的意思是（）@#@A.手术台当时建在战场上。
@#@@#@B.医生在手术台前与死神搏斗，挽救伤员的生命。
@#@@#@C.手术台像战场一样危险。
@#@@#@13.（23分）理解句子，选择正确的答案。
@#@@#@上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
@#@@#@
（1）从句中的划线词语可以体会出（）@#@A.老人对年轻人的极为不满意。
@#@@#@B.老人一心为他人着想的优秀品质。
@#@@#@
（2）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
@#@@#@从这句话可以看出（）@#@A.年轻人尊敬老人的美好品质。
@#@@#@B.年轻人走搭石的无奈之情。
@#@@#@14.（22分）课内阅读。
@#@@#@乡下人家（节选）@#@有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，（依次 @#@顺序）开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
@#@还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，（投下 @#@照出）一片浓浓的绿荫。
@#@几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鮮嫩的笋，成群地从土里探出头来。
@#@@#@
（1）用“/”划去括号中不正确的词语。
@#@@#@
（2）画“__”句子中“探”字写出了竹笋的长势________，充分展示了春季的________。
@#@@#@（3）文中加点的“它们”指的是________。
@#@@#@（4）“朴素”和“华丽”是一对反义词，而文中却说“朴素中带着几分华丽”，你觉得把一组反义词放在同一个句子里矛盾吗?
@#@并说明理由。
@#@@#@参考答案@#@一、基础运用。
@#@（共14题；@#@共69分）@#@答案：
@#@1-1、@#@考点：
@#@@#@答案：
@#@2-1、@#@答案：
@#@2-2、@#@答案：
@#@2-3、@#@答案：
@#@2-4、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@3-1、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@4-1、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@5-1、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@6-1、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@7-1、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@8-1、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@9-1、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@10-1、@#@答案：
@#@10-2、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@11-1、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@12-1、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@13-1、@#@答案：
@#@13-2、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@答案：
@#@14-1、@#@答案：
@#@14-2、@#@答案：
@#@14-3、@#@答案：
@#@14-4、@#@考点：
@#@@#@解析：
@#@@#@";i:
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28580:
"土地转让合同完整版@#@土地转让合同@#@土地转让合同范文@#@出让人：
@#@身份证号：
@#@（以下称甲方）受让人：
@#@身份证号：
@#@（以下称乙方）甲、乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则，就甲方将位于武汉市江夏区纸坊街东林村土地转让给乙方的相关事宜达成如下协议，望双方共同遵守执行：
@#@@#@一、转让土地概况@#@甲方转让给乙方的土地位于____________________________________________________,为________平方米，为土地。
@#@@#@二、转让期限@#@三、转让用途@#@乙方受让该土地后用于建筑房屋居住使用，甲方知晓并同意乙方建房。
@#@在乙方建房过程中，甲方要全力配合乙方的建房工作。
@#@（如水、电，包括邻里纠纷问题等）@#@四、转让价格@#@甲、乙双方协商转让价格为人民币大写____________________@#@_______________________元整。
@#@@#@五、付款方式@#@签订本协议后，乙方支付给甲方元整，剩余款项待乙方主体房屋建成后一次性付清，甲方并向乙方出具相关收款收条。
@#@@#@六、违约责任@#@1、如若该合同涉及土地发生归属性纠纷，一切由甲方负责。
@#@@#@2、如甲方违反本协议约定，拒绝将转让土地交给乙方，则必须双倍返还转让款，即元。
@#@@#@3、如乙方购买该转让土地后无正当理由要求反悔，则无权要回转让款。
@#@@#@七、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字、捺印时生效。
@#@@#@甲方签字（捺印）：
@#@乙方签字（捺印）：
@#@@#@年月日@#@乙方：
@#@雷自春，男，系芒章乡芒章村村民小组。
@#@@#@甲乙双方在平等互利的前提下，经甲乙双方商议协定，乙方同意将自己承包的水田承包使用转让给甲方，并达成协议：
@#@@#@一、乙方土地四边界限及面积@#@乙方承包水田地理位置位于芒璋中心小学教师住房背后，东至：
@#@封波富英交界田埂为界限；@#@南至：
@#@雷光荣旁边为界；@#@西至：
@#@芒璋中心小学教师住房旁为界；@#@北至：
@#@水沟旁交界为界限。
@#@其面积为：
@#@1.5亩。
@#@@#@二、转让期限：
@#@永久性@#@三、转让费：
@#@1.5亩土地转让补偿费标准为：
@#@壹拾捌万肆仟元整（184000.00）。
@#@转让费因学校资金紧缺，将分批付清（以领款收据为准），一年内付清。
@#@@#@四、互转方式@#@经甲乙双方商议并达成协议：
@#@乙方自愿将自己所承包水田1.5亩的'@#@承包权转给甲方。
@#@@#@五、甲乙双方责任@#@1、自签订合同之日起，转让土地使用权归甲方，乙方无权干涉其互转让后甲方对土地的使用权。
@#@@#@2、转让土地如有土地纠纷，由乙方全权负责解决，与甲方无关，若使甲方造成损失的，由乙方以转让费的50倍赔偿给甲方。
@#@@#@3、若乙方非法干预甲方使用权，分期付款期限内不得提高转让@#@价格，擅自变更或解除合同的，按合同法给甲方赔偿转让费和建设所投入资金的50倍。
@#@@#@4、本村组所征收土地转让费由甲方承担。
@#@@#@5、土地转让后。
@#@办理该宗土地使用手续费由甲方承担@#@六、其他约定事项@#@本合同一式四份，甲乙双方各执一份，芒章村村民小组一份，芒章乡村委会见证存档一份。
@#@@#@七、此合同自甲乙双方签字盖章之日起生效。
@#@@#@甲方签字：
@#@乙方签字：
@#@@#@芒章乡中心小学芒章乡村民小组2017年4月3日@#@附：
@#@第一次付款领条@#@领条@#@今领到芒章中心小学支付土地承包权转让款（永久性转让）三万元整（30000.00）。
@#@（下欠154000元整）@#@领款人：
@#@@#@2017年4月3日@#@证明人：
@#@@#@2017年4月3日@#@土地转让合同范文[篇3]@#@出让方（甲方）：
@#@身份证号：
@#@@#@受让方（乙方）：
@#@身份证号：
@#@@#@经甲、乙双方友好协商并经村委同意，本着平等、自愿、有偿、诚实信用原则，就土地转让事宜达成协议如下：
@#@@#@一、转让地块概况@#@1、该地块位于____________________，土地面积为__________平方米。
@#@@#@2、现该地块的用途为农业用地。
@#@@#@二、转让方式@#@1、甲、乙双方通过自愿协商，经村委同意，通过货币买卖形式无偿转让。
@#@@#@2、土地转让总价为人民币大写：
@#@__________万元（￥：
@#@元）。
@#@@#@三、付款方式：
@#@@#@双方在签订协议之日，乙方一次性支付给甲方土地转让款人民币大写：
@#@__________万元，本土地转让属一次性买卖处理。
@#@@#@四、本合同签订后，甲方就所转让的该宗土地的土地使用权及与土地使用权有关的其他权利、权益及收益等均归乙方所享有；@#@日后如有征用等的，土地征用赔偿款、青苗补偿等与土地使用权有关的全部权益均归乙方享有，甲方不得以任何理由提出异议。
@#@@#@五、该土地转让后双方均确认无争议事情发生，并保证不发生任何事端。
@#@@#@六、违约责任：
@#@如甲方违约，则按卖价总金额3倍赔偿乙方。
@#@@#@七、本合同经双方自愿达成，无任何欺哄行为。
@#@双方签字捺印后生效，永不翻悔。
@#@@#@七、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，村委留一份。
@#@@#@甲方（签名）：
@#@@#@乙方（签名）：
@#@@#@____年____月____日@#@土地承包合同@#@甲方：
@#@@#@乙方：
@#@@#@根据《中华人民共和国农村土地承包法》规定，经双方充分协商，现签订本合同如下：
@#@@#@一、甲方将坐落在西岭土地承包给乙方。
@#@@#@二、承包年限从年月日起至二年月日止。
@#@@#@四、乙方承包目的：
@#@以种植、养殖为主。
@#@@#@五、甲方的权利和义务：
@#@@#@1、土地的所有权归甲方所有，乙方只有经营权。
@#@@#@2、除收取乙方的承包费，再无权收取乙方的任何税、费，无权调整承包费。
@#@@#@3、甲方无权调整土地使用权。
@#@@#@4、因承包土地引起的村民闹事，四至不清给乙方造成的经济损失由甲方赔偿。
@#@@#@5、甲方有权监督乙方的经营权。
@#@@#@6、甲方协助乙方处理与村民发生的纠纷。
@#@@#@7、提供水电资源费用由乙方自理。
@#@@#@六、乙方的权利和义务：
@#@@#@1、有经营权，流转权（必须经甲方同意，但不能超过本合同的剩余年限）。
@#@@#@2、乙方要保护好土地资源，坚决不能搞永久性建筑。
@#@@#@3、必须遵守村规民约。
@#@@#@4、承包期内因国家征用，土地的'@#@征用费用甲方所，地面附着物的补偿费归乙方所有。
@#@@#@七、未尽事宜，经双方充分协商达成的书面协议作为本事同的补充条款。
@#@@#@八、任何一方违约，违约方应赔偿守约方的全部经济损失。
@#@@#@九、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。
@#@@#@甲方（公章）：
@#@_________乙方（公章）：
@#@_________@#@法定代表人（签字）：
@#@_________法定代表人（签字）：
@#@_________@#@_________年____月____日_________年____月____日@#@甲方：
@#@@#@乙方：
@#@@#@为了加快小城镇发展步伐，推进城市化进程，根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地承包法》等法律法规的规定，本着自愿、平等、有偿的原则，经甲乙双方友好协商，达成以下协议：
@#@@#@一、位置：
@#@@#@二、面积：
@#@@#@三、土地补偿标准：
@#@@#@四、土地补偿金额：
@#@@#@五、甲方在本协议签订之日起日内全额支付乙方土地补偿款；@#@甲方按实际土地面积支付乙方补偿款后，自动收回该地块的使用权；@#@@#@六、乙方收到甲方支付的补偿款之日起，不在享受该地块的使用权，不得对该地块的使用权归属及其地上附着物提出异议；@#@@#@七、甲乙双方必须严格按照协议内容执行，不得以任何理由违约。
@#@甲方必须在规定的@#@期限内全额支付乙方的补偿款，乙方不得以任何理由阻挠该地块的具体使用，若违约，违约方自行承担一切违约责任；@#@@#@八、本协议自协议签订之日起生效，自补偿款到位之日起执行；@#@@#@九、自本协议生效后，甲乙双方于年月签订的土地租赁协议自动解除；@#@@#@十、本协议未尽事宜由双方协商解决；@#@@#@十一、本协议一式三份，张湾乡政府和甲乙双方各持一份。
@#@@#@甲方：
@#@（签章）乙方：
@#@@#@发包方：
@#@（以下简称甲方）@#@承包方：
@#@（以下简称乙方）@#@根据《中华人民共和国合同法》、《土地承包法》土地承包相关办法，经甲乙双方共同协商，现甲方将土地亩发包给乙方经营，现就承包事项达成如下协议，以资双方共同遵照执行。
@#@@#@一、土地的位置和面积@#@甲方将位的土地发包给乙方。
@#@@#@四至界限：
@#@东至;@#@南至；@#@西至;@#@北至。
@#@@#@实际发包亩，由乙方经营。
@#@@#@二、承包期限、承包费、付款方式@#@1、乙方承包甲方土地，承包期限自年月日至年月日，共计年。
@#@@#@2、承包地价：
@#@元/亩/年。
@#@@#@3、承包金额：
@#@亩土地年，共计元整（大写金额：
@#@）。
@#@@#@4、付款方式：
@#@每年承包金额元，每一年一缴。
@#@@#@三、权力与义务@#@1、乙方在承包期内在不违反法律、法规的前提下，有权自主经营，甲方有监督的义务。
@#@@#@2、甲方在合同期内，应保证乙方的承包面积及承包期限。
@#@@#@3、乙方自己负责水源，合同到期后，由甲方收回土地。
@#@如打机井，机井所有产权归乙方所有。
@#@@#@4、乙方在承包期内不得弃耕、抛荒。
@#@@#@5、乙方有配合甲方执行条田规划、建设的义务，所发生的费用由甲方承担。
@#@@#@6、合同期内如遇到征迁、损毁等，补偿费用归乙方所有。
@#@@#@7、合同期满后，在同等条件下，乙方有优先承包权。
@#@@#@四、违约责任@#@1、乙方不按照约定的时间交纳承包费，甲方有权解除合同，乙方应将土地恢复原状交回甲方。
@#@@#@2、合同期内，甲方不得无故收回乙方土地承包经营权，若甲方违约，甲方承担乙方一切相应损失。
@#@@#@3、甲方不得因领导变化而解除或变更合同，否则视甲方违约，赔偿乙方开发土地所发生的所有费用，并承担违约金元。
@#@@#@五、本合同一式三份，经双方签字后生效。
@#@@#@甲方（签字）：
@#@@#@乙方（签字）：
@#@@#@年月日@#@甲方：
@#@@#@乙方：
@#@@#@甲乙双方协商甲方（）将承包给乙方（）耕种。
@#@@#@双方达成以下承包约定：
@#@@#@第一条：
@#@甲方承包@#@第二条：
@#@承包期年月日至年月止,承包价格约定：
@#@可以一年一定或三至五年综合定价。
@#@交款时间.@#@第三条：
@#@承包期内，如国家集体对该承包地收缴各项税费，都乙方负责上缴。
@#@@#@第四条：
@#@甲方保证发包土地使用权的完整，并帮助乙方协调土地的周边村可能出现的有关事宜。
@#@@#@第五条：
@#@乙方承包土地必须合法经营。
@#@@#@第六条：
@#@承包期内，本合同不因乙方因病不能继续经营而中止，其继承人可承继本合同约定的权力和义务。
@#@@#@第七条：
@#@除双方协商一致外，任何一方不得无故解除本合同，否则应赔偿对方的经济损失。
@#@@#@第八条：
@#@在承包期限内，若遇国家政策变化或因不可抗力致使合同无法继续履行，由此造成的经济损失双方互不承担责任，@#@第九条：
@#@本合同承包期满或双方协商一致解除合同后十日内，乙方向甲方办理交接手续，并保证土地及其地上建筑等的相对完整。
@#@@#@第十条：
@#@乙方不得将土地转包第三方。
@#@@#@第十一条：
@#@在履行本协议的过程中，双方遇到分歧应协商解决，若达成一致可另行补充，补充协议与本合同具有同等法律效力。
@#@@#@第十二条：
@#@乙方在承包期内，对土地布局进行改动要经甲方同意。
@#@@#@第十三条：
@#@本合同发行完毕后，甲方若继续对外承包或出租，在同等条件下，乙方有优先承包或承租权。
@#@@#@第十四条：
@#@本合同一式两份，甲乙双方各持一份，自签订之日起生效。
@#@@#@甲方：
@#@乙方：
@#@@#@见证人：
@#@@#@年月日签订@#@依据《农村土地承包法》文件规定，明确土地所有权与土地承包经营权，特订立本合同。
@#@@#@甲方：
@#@乙方：
@#@@#@身份证号：
@#@身份证号：
@#@@#@一、承包土地地点：
@#@承包数量：
@#@600亩地喷灌圈@#@二、承包地期限：
@#@20xx年1月1日至20xx年12月31日@#@三、承包地用途：
@#@限于种植农作物，不得取土。
@#@@#@四、租金交付时间：
@#@20xx年12月1日交付地租140000元整，20xx年3月2日交付140000元，20xx年4月1日前可以种植作物，付80000元。
@#@@#@五、甲方有责任调试喷灌正常，交付给乙方使用，如若第一次调试喷灌水泵运行有问题，所需费用乙方有权扣除租金费用的20%，作为维护费用，中间喷灌水泵出现问题，乙方自行解决。
@#@@#@六、甲方需于20xx年2月1日之前将主路与所承包土地之间道路进行修砌标准为：
@#@不低于6米宽，厚度不低于20cm，保证顺利通行60吨货车即可，甲方需于20xx年2月1日前架设好电力设施，保证水、电、路基础设施齐全。
@#@@#@七、甲方需于20xx年4月1日之前将喷灌圈内土地进行平整以适合耕种。
@#@@#@八、如甲方不能及时完成第六和第七项的土地、道路和电力设施工造成乙方不能及时耕种，造成损失于甲方承担，承担方式为延长1年租期。
@#@（将土地承包期延长至20xx年12月31日）@#@九、甲方须为乙方在所租地块区域内修建不低于50平米的简易房方便乙方居住。
@#@@#@十、本合同一式两份，甲、乙双方各持1份，传真件有效签字生效。
@#@@#@年月日@#@甲方将座落在吴忠市扁担沟乡，烽火敦五队的果园40亩承包给乙方：
@#@@#@一、承包期为年，年月日至年月到期。
@#@@#@二、乙方在承包期内，第一年上交承包费元人民币（大写：
@#@）。
@#@乙方首付保证金元人民币（大写：
@#@）共计人民币（大写：
@#@）。
@#@第二、三年度随行就市，由双方自行商议决定……承包费均以现金上缴，交费时间均为每年的月日（阳历）以前。
@#@@#@三、责任如下：
@#@@#@1、土地及果树所有权归甲方，乙方有经营管理权和承包受益权。
@#@在合同期内，乙方不得买卖、转租、转让果园，否则甲方收回果园，乙方无条件执行。
@#@乙方如有违约，甲方不退还保证金。
@#@@#@2、甲方有权监督乙方执行合同规定的义务，但不得干涉乙方的自主经营权。
@#@@#@3、甲方提供果园内守护房间，水、电费自理与甲方无关。
@#@@#@4、乙方必须加强对果园的管理，及时中耕除草、培土、施肥、防治病虫害，加强果树生长期内的修枝抚育，整形修剪、冬季涂白，保持良好的树势树形，以延长果树的结果期。
@#@如若违反或人为损坏果树，甲方警告乙方仍不执行，甲方将终止合同不承担任何经济损失。
@#@@#@5、乙方有果园的自主经营权，水果销售权。
@#@@#@6、在承包期间，乙方应加强守护，有专人看守，防止人畜糟蹋果园。
@#@@#@7、在承包期内，如发生自然灾害造成的一切经济损失由乙方承担。
@#@@#@8、乙方对果树喷洒药物，应提前通知周围群众，以防发生事故，人畜死亡等，由乙方负全部责任，甲方不负任何连带责任。
@#@@#@9、合同履行期届满，乙方将果园、房屋、果窑工具等物资完好归还，如有损坏乙方应据实赔偿。
@#@@#@10、在承包期内若有修渠、修路费用等细节问题由乙方负责承担。
@#@@#@11、由于乙方看护不善，果树被偷砍或损害，应向甲方赔偿每株损失金1000元。
@#@@#@12、乙方在每年的12月底之前，提前交清第二年的承包费，乙方逾期不交清承包费，甲方有权收回果园。
@#@@#@13、甲方如在合同期内买卖果园，提前通知乙方，甲方有权收回果园，终止合同，乙方无条件执行。
@#@@#@四、法律责任：
@#@本合同自双方签字之日起生效，本合同如有未尽事宜，须经甲方双方共同协商，补充协议附表说明。
@#@补充规定条件与本合同具有同等法律效力。
@#@合同期满，在同等条件下，乙方有优先承包权。
@#@@#@本合同一式二份，甲乙双方各执一份，签字后即可生效。
@#@@#@甲方：
@#@年月日@#@乙方：
@#@年月日@#@甲方：
@#@___________村_____组@#@乙方：
@#@___________村_____组村民___________@#@__________合作社于19xx年搬迁到_____组，该址对换给_____组集体所有，为了充分利用土地，使其发挥应有的效益，甲方将原合作社旧址承包给乙方发展企业。
@#@双方经过充分协商，达成如下协议：
@#@@#@一、甲方将原合作社：
@#@东西长_____米，南北长_____米，面积为_____亩，现有破瓦房_____间，承包给乙方管理使用。
@#@@#@二、乙方每年向甲方交承包款__________元，乙方必须在使用前先交当年的承包款__________元后使用。
@#@@#@三、合同期为20_____年_____月_____日一20_____年_____月_____日，为期_____年。
@#@@#@四、乙方在承包经营期间，所建的一切不动产归甲方所有，机器设备等动产归乙方所有。
@#@@#@五、乙方在经营期间，水、电设施及费用甲方不负责。
@#@@#@六、乙方在承包期间负责绍修甲方现有房屋，合同到期保证正常使用。
@#@@#@七、合同到期乙方如需继续使用，双方重新协商，同等条件下乙方优先使用。
@#@@#@本合同一式4份，签字后生效。
@#@@#@甲方：
@#@__________村_____组乙方：
@#@__________村_____组村民__________@#@代表人：
@#@_______________@#@__________年_____月_____日@#@出租方（以下简称甲方）：
@#@@#@承租方（以下简称乙方）：
@#@@#@为充分利用XX乡冬闲田，发展经济，依照有关法律、法规，经甲、乙双方友好协商，将甲方水田的冬季使用权承包给乙方种植泽泻，现就有关事宜达成如下条款，以兹共同遵守。
@#@@#@一、甲方将位于XX县XX乡XX村的水田192亩的小春使用权转让给乙方用于种植泽泻。
@#@@#@二、合同期限从20xx年9月20日起到20xx年3月20日止。
@#@@#@三、转让价格及结算方式：
@#@按每亩100元，共计19200元，以现金一次付清。
@#@@#@四、甲方负责做好所涉及的农户工作，并造具花名册由各农户签字认可后交乙方存档。
@#@@#@五、甲方在大春收完水稻后不能把水放掉，小春季节不得以任何理由干扰乙方的正常生产经营活动；@#@乙方在本合同期限内享有独立的生产自主权、经营权及甲方享有的所有权利，但不能改变土地用地性质。
@#@@#@六、上述条款是甲、乙双方在平等、自愿基础上达成，任何一方不得违约，否则，单方违约给对方造成的经济损失全部由违约方承担。
@#@@#@七、本合同自双方签字之日起生效，一式三份，甲、乙双方各执一份，报送主管部门备案一份。
@#@@#@甲方（签章）：
@#@_________乙方（签章）：
@#@_____________@#@年____月____日_______年____月____日@#@自愿出租冬水田小春使用权农户签字：
@#@@#@【精选土地承包合同合集八篇】@#@土地承包合同@#@土地承包合同@#@甲方：
@#@崔岩@#@乙方：
@#@登登@#@甲方崔岩承包汪家乡团结村登登耕地500亩，每亩承包费130元，共65000元。
@#@承包期为2014年10月至2015年10月。
@#@甲方将承包费在2014年6月2日一次性付清。
@#@乙方不得将耕地承包他人。
@#@如有违约，乙方将加倍赔偿耕地承包费。
@#@@#@甲方：
@#@@#@乙方：
@#@@#@2014年6月2日@#@土地承包合同@#@甲方（承包方）：
@#@@#@乙方（受让方）：
@#@@#@为了规范农村土地承包经营权流转行为，维护流转双方当事人合法权益，促进农业和农村经济发展，根据《中华人民共和国农村土地承包法》、《中华人民共和国农村土地承包经营权流转管理办法》等有关法律法规和政策规定，本着自愿互利、公正平等的原则，经甲乙双方协商，订立如下土地承包经营权流转合同：
@#@@#@一、土地承包经营权流转方式：
@#@甲方采用xx方式将其承包的土地流转给乙方经营。
@#@@#@二、流转土地用途：
@#@乙方不得改变流转土地农业用途，用于非农生产，合同双方约定：
@#@xxxx@#@三、流转的期限和起止日期：
@#@合同双方约定，土地承包经营权流转期限为x年，从x年x月x日起，至x年x月x日止。
@#@@#@四、流转土地的种类、位置、面积、等级：
@#@甲方将承包的耕地（荒地、林地及其他土地）x亩流转给乙方，该土地具体位置（名称、四至）。
@#@（可具体列表说明，并附土地现状平面图）。
@#@@#@五、流转价款及支付方式、时间：
@#@合同双方约定，土地流转费用以现金（实物）支付。
@#@乙方每年（时间，或一次性）支付甲方x元／亩，（或实物x公斤／亩），合计x元（或实物x公斤）。
@#@@#@六、甲方的权利和义务：
@#@@#@
（一）权利：
@#@按照合同规定收取土地流转费，按照合同约定到期收回流转的土地。
@#@@#@
（二）义务：
@#@协助乙方按合同行使土地经营权，帮助调解乙方和其它承包户之间发生的用水、用电等方面的纠纷，不得干预乙方正常的生产经营活动。
@#@@#@七、乙方的权利和义务：
@#@@#@
（一）权利：
@#@在受让的土地上，具有生产经营权。
@#@@#@
（二）义务：
@#@在国家法律、法规和政策允许范围内，从事生产经营活动，按照合同规定按时足额交纳土地流转费，对流转土地不得擅自改变用途，不得使其荒芜，对流转的耕地（荒地、林地等）进行有效保护。
@#@@#@八、合同的变更和解除：
@#@有下情况之一者，本合同可以变更或解除：
@#@@#@
（一）经当事人双方协商一致，又不损害国家、集体和个人利益的；@#@@#@
（二）订立合同所依据的国家政策发生重大调整和变化的；@#@@#@（三）一方违约，使合同无法履行的；@#@@#@（四）乙方丧失经营能力使合同不能履行的；@#@@#@（五）因不可抗力使合同无法履行的。
@#@@#@九、违约责任：
@#@@#@
（一）甲方非法干预乙方生产经营，擅自变更或解除合同，给乙方造成损失的，由甲方赔偿乙方损失。
@#@@#@
（二）乙方违背合同规定，给甲方造成损失的由乙方承担赔偿责任。
@#@@#@（三）乙方有下列情况之一者，甲方有权收回土地经营权：
@#@不按合同规定用途使用土地的；@#@荒芜土地、破坏地上附着物的；@#@不按时交纳土地流转费的。
@#@@#@十、合同纠纷的解决方式：
@#@甲乙双方因履行流转合同发生纠纷，先由双方协商解决，协商不成的由村民委员会或乡（镇）人民政府、街道办事处等调解解决。
@#@不同意调解或调解无效的，双方协商向县级农村土地承包纠纷仲裁委员会申请仲裁，也可以直接向人民法院起诉。
@#@不服仲裁决定的，可在收到裁决书之日起30日内向人民法院起诉。
@#@@#@十一、其他约定事项：
@#@@#@
（一）本合同一式四份，甲方、乙方及原发包方各一份，乡镇农村土地承包合同管理机构一份。
@#@自甲、乙双方签字或盖章之日起生效。
@#@如果是耕地转让合同或专业生产经营项目流转合同，应以原发包方同意之日起生效。
@#@@#@
（二）合同甲、乙双方约定的其他事项。
@#@@#@（三）本合同未尽事宜，由甲乙双方共同协商，达成一致意见，形成书面补充协议。
@#@补充协议与本合同具有同等法律效力。
@#@@#@甲方：
@#@乙方：
@#@@#@年月日年月日@#@土地承包合同@#@发包方（甲方）：
@#@地址：
@#@@#@法定代表人：
@#@@#@职务：
@#@承包方（乙方）：
@#@地址：
@#@@#@法定代表人：
@#@@#@职务：
@#@@#@第一章总则@#@第一条为规范集体农用土地承包活动，保护和合理利用集体农用土地，维护农村集体土地所有权单位和农用土地使用者的合法权益，促进农村经济的发展。
@#@根据有关、法规的规定，双方本着自愿、平等、有偿的原则经过协商，订立本合同。
@#@@#@第二条甲方拥有土地所有权。
@#@在承包期内，乙方拥有使用权。
@#@地上文物、地下资源、埋藏物和公用设施均不在土地使用权出让范围内。
@#@@#@第二章承包地的四至、面积和年限@#@第三条甲方发包给乙方的承包地位于@#@。
@#@该地面积为@#@平方米，折合@#@亩。
@#@@#@四至：
@#@东至后隅界，本至滨河大道，南至东西路北，北至张建香承包地界。
@#@（如附图所示）@#@第四条本合同所规定的承包期限为五年，即自@#@年@#@月日起至@#@年@#@月@#@日止（如土地政策发生变化，致使@#@该合同承包无法履行时，合同终止）。
@#@@#@第三章承包费及交款方式@#@第五条该地承包费单价每年@#@元/亩，承包期内承包费总额为@#@元。
@#@大写为@#@元。
@#@@#@第六条交款方式为现金，承包费一年一交。
@#@乙方必须在每年的公历@#@月@#@日前一次性交下的承包费。
@#@第一年的承包费必须在签定合同当日内付清。
@#@@#@第四章权利和义务@#@第七条乙方在承包期内应合法经营，甲方不得干预乙方的经营自主权；@#@乙方经营自主，风险自担，自行承担土地及经营的各种税费。
@#@@#@第八条乙方不得改变合同约定土地用途：
@#@禁止掠夺性经营土地：
@#@禁止经营污染土地和周围环境的项目：
@#@禁止荒芜土地。
@#@@#@第九条乙方应允因政府批准的公用事业的需要而铺设和各种管道和管线有可能经过合同地块，并向甲方提供施工方便，甲方必须在得到乙方书面同意后方可施工，具体实施方案甲乙双方协商解决。
@#@@#@第十条由于不可抗力（如洪水、地震等自然灾害）致使不能按约定条件履行合同时，遇有不可抗力的一方，应立即通知另一方。
@#@并在三十天内提供不可抗力详情及合同不能履行或者需要延期履行的理由和有效证明文件。
@#@双方可按不可抗力对履行合同影响的程度协商决定是否解除合同或者部分免除合同，或者延期@#@履行合同。
@#@@#@第十一条国家或集体根据国家和社会公共利益的需要，可以依照法律、法规征用该承包地，合同终止。
@#@承包费按实际承包期限收取。
@#@政府对土地的补偿归甲方所有；@#@政府对乙方经营损失及地上附属物的补偿（根据政府文件要求）归乙方所有，甲方不对乙方进行任何补偿。
@#@@#@第十二条乙方在承包期内其继承人可以继续承包；@#@甲方如发生人事变动，合同仍然有效。
@#@@#@第十三条承包期内，未经甲方同意，乙方无权将承包地转包他人。
@#@@#@第五章期限届满@#@第十四条本合同的承包期限届满后协商续期5年，租金可因市场价格适当调整，随行就市。
@#@如无特别约定事项，仍按本合同条款履行。
@#@如乙方不继续承包的，需提前30日向甲方提出书面申请。
@#@@#@第十五条乙方租赁的土地南侧道路系历史形成的通道，甲方应保证乙方的通行权，不得单方占用、堵塞或破坏。
@#@乙方可投资对路面进行硬化，但应保证社会公众正常使用、通行。
@#@如一方出现堵路现象，甲方有义务协助解决。
@#@@#@第六章@#@违约责任@#@第十六条@#@如一方不履行本合同规定的义务应视为违反合同，违约方应从守约方受到具体说明违约情况的通知后，七日内@#@纠正该违约。
@#@";i:
2;s:
22866:
"团队之星策划书@#@兰州理工大学@#@2009年度“宜海骄子·@#@团队之星”评选活动@#@策@#@划@#@书@#@ @#@@#@主办单位：
@#@共青团兰州理工大学委员会@#@兰州理工大学学生会@#@承办单位：
@#@土木工程学院分团委学生会@#@2009年11月@#@“宜海骄子·@#@团队之星”评选活动策划书@#@一、活动主题：
@#@活动以“发挥榜样的力量”为主题。
@#@@#@二、活动背景与意义：
@#@充分发掘身边的感动人物、发挥榜样的力量，引导和激励我校广大学生树立正确的思想，培养责任心，弘扬自强、自立、奉献精神；@#@牢固树立社会主义荣辱观，展示与进一步提高工大学子风采。
@#@@#@三、主办单位：
@#@共青团兰州理工大学委员会@#@兰州理工大学学生会@#@四、承办单位：
@#@土木工程学院分团委学生会@#@五、活动时间：
@#@预赛：
@#@2010年12月20日@#@决赛：
@#@2010年12月28日（若改变，另行通知）@#@六、活动地点：
@#@预赛：
@#@兰州理工大学西校区2号楼208教室@#@决赛：
@#@兰州理工大学西校区大学生活动中心@#@七、参加人员：
@#@我院辅导员老师@#@校学生会及各院学生会主席团成员@#@参赛人员及其亲友团@#@各院学生代表@#@八、活动准备：
@#@@#@1.前期宣传：
@#@海报宣传：
@#@6张大幅宣传海报@#@横幅宣传：
@#@3条横幅（其中包括宣传横幅2条、现场横幅1条）@#@2．向各兄弟院系发放邀请函（见附录）。
@#@@#@3.邀请我院辅导员老师莅临活动现场指导，诚邀校学生会及各院主席团成员担任评委。
@#@@#@4.提前购买100个不同颜色的气球、彩带等会场装饰品，于比赛前进行会场布置。
@#@@#@5.每次评选活动提前向教务处申请教室及大学生活动中心的使用权，确保两次评选活动的顺利进行。
@#@@#@6.我院分团委学生会所有成员组织此次活动，每次活动前以例会形式向所有学生干部深刻传达活动精神与活动具体细则，以达到高效率、零失误。
@#@@#@7．团队之星筹委会成员以电话或短信方式提前3天或4天通知候选团队评选大会的时间、地点、评选大会的流程及评分细则，以便候选团队提前准备。
@#@@#@九、初赛活动流程及评分细则：
@#@@#@初赛流程：
@#@@#@1.12月18日，外务组成员做3条宣传横幅，宣传组画4张宣传海报。
@#@@#@2.12月19日，外务组去西站取回横幅并悬挂在校园（其中一条悬挂在本部，一条悬挂在西校区北村人行道旁）,对活动进行前期宣传。
@#@@#@3.12月20日，分别将已画好的海报放到西校区的北村及南村主要干道旁边，进行活动的宣传。
@#@并将两张海报放到2号楼及大学生活动中心楼下，进行当天的活动宣传。
@#@@#@4.12月20日12点，土木工程学院分团委学生会工作人员在2号楼楼下集合。
@#@@#@5.外务组从土木学院团学办公室将评选活动当天需要的茶叶、桌布等物品搬到评选大会现场，会务组开始布置会场。
@#@@#@6.学生会会务组成员组织各团队亲友团有序进入评选会场，秩序组引领参赛选手做到正确的位置上，并开始维持会场秩序。
@#@最后由主席团成员引领评委入座，大会与会人员保持安静。
@#@@#@7.由主持人宣布大会开始，并由校学生会主席团成员致开幕词。
@#@@#@8.候选团队现场抽签决定评选顺序，以示比赛的公开、公平、公正。
@#@@#@9.主持人现场宣读评选大会的比赛流程、评分细则及评选大会中需要注意的事项。
@#@@#@10.评选活动第一环节：
@#@@#@共两部分，第一部分侯选团队代表对团队进行介绍，并进行团队成果展示。
@#@时间3分钟，超时酌情扣分，满分60分。
@#@第二部分，由评委对每队参赛选手代表进行提问，时间1分钟。
@#@总分10分，评委打分。
@#@第一环节共4分钟，超时酌情扣分，满分70分。
@#@@#@11.第一环节进行一半时，由土木工程学院的同学进行文艺表演。
@#@@#@12.评选活动第二环节，团队精神展示。
@#@本环节共分13道题目，由团队代表抽签决定题目。
@#@满分30分。
@#@@#@比赛题目：
@#@@#@题目一：
@#@双人猜词@#@a.具体操作：
@#@由参赛团队派出代表，大屏幕显示词语，对所显示题目，一人形容一人猜。
@#@时间1分钟。
@#@（词）@#@b.评判准则：
@#@提及大屏幕所显示词语中的字以犯规做处，规定时间内以答对数目及团队表现计分。
@#@@#@c.目的：
@#@展示团队默契@#@题目二：
@#@背对问答@#@a.具体操作：
@#@由参赛团队派出两名代表，主持人提出关于团队内的相关问题。
@#@二人背对对方在题板上写出答案。
@#@@#@b.评判准则：
@#@互相提示以犯规做处，规定时间内以答案相符数目及团队表现计分。
@#@@#@c.目的：
@#@展示团队默契。
@#@@#@题目三：
@#@齐眉棍@#@a.具体操作：
@#@一根四米长竹竿，要求队员面对面站成两排，每排三人，伸出每人双手食指并闭眼，拖着管子，将其放到地上，要求所有人员手指不得离开竹竿。
@#@@#@b.评判准则：
@#@按照完成比赛的时间及团队表现评分@#@c.目的：
@#@展示团队默契@#@题目四：
@#@蒙眼作画@#@a.游戏规则及操作：
@#@@#@
（1）所有参赛人员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
@#@要求蒙着眼睛将主持人指定东西画在纸上。
@#@完成后，让参赛人员摘下眼罩欣赏自己的大作。
@#@让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
@#@在他们完成图画后，将所有的图片挂到画板上，让参赛人员从中挑选出他们自己画的那幅。
@#@@#@
（2）主持人用语言描述某一样东西，让参赛人员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的。
@#@@#@b.评判准则：
@#@规定时间内以完成游戏，并根据所指出图画的相同度及团队表现计分。
@#@@#@c.目的：
@#@展示团队默契@#@题目五：
@#@扮时钟@#@a.游戏规则：
@#@@#@
（1）在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。
@#@@#@
（2）找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）。
@#@@#@（3）主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的扣分，总共说四个时刻。
@#@@#@b.评判准则：
@#@根据完成游戏所需要的时间及内完成“时刻”的多少及团队表现计分。
@#@@#@c.目的：
@#@考察团队成员反应能力，活跃气氛。
@#@@#@题目六：
@#@猜五官@#@a.游戏说明：
@#@@#@
（1）两人面对面。
@#@@#@
（2）先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：
@#@“这是哪里？
@#@”@#@（3）对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：
@#@这是鼻子。
@#@同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
@#@@#@（4）如果过程中有任意一方出错，就要停止；@#@3个问题之后，双方互换。
@#@@#@b.评判准则：
@#@根据规定时间完成游戏的多少及团队表现计分。
@#@@#@c.目的：
@#@考察成员协作能力。
@#@@#@题目七：
@#@瞎子走路@#@a.游戏说明及方法：
@#@@#@人数：
@#@两人一组（分A和B）@#@方法：
@#@A先蒙上眼睛将手交给B，B可以虚构任何地形和路线，口述注意事项指引A行进。
@#@（如向前走，迈台阶,向左拐等）然后换角色,B蒙眼A指引B走路。
@#@@#@b.评判准则：
@#@根据完成游戏的时间及团队表现计分。
@#@@#@c.目的:
@#@通过亲身体验,让团队成员体验信任与被信任@#@题目八：
@#@衔纸杯传水@#@a.游戏说明：
@#@@#@人员选六名一组，六名同学交替配合。
@#@另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，时间限定在1分钟内。
@#@@#@b.评判准则：
@#@根据在规定时间内水的深度及团队表现计分。
@#@@#@c.目的：
@#@增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
@#@@#@题目九：
@#@瞎子背瘸子@#@a．游戏说明：
@#@当场选六名同学，男女不限，男生背女生（如团队中男生或女生有一方不足所需要求,也可男生背男生货女生背女生），一名同学当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，另外一名扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
@#@其中路障设置可摆放椅子，须绕行；@#@汽球，须踩破；@#@鲜花，须拾起，递给另一名同学。
@#@（椅子）@#@评判准则：
@#@根据游戏完成的时间及团队表现计分。
@#@@#@目的：
@#@沟通配合能力，活跃气氛@#@题目十：
@#@踩汽球@#@a．要求:
@#@人数为6名，男女各半，一男一女组成一组，共2组。
@#@@#@b．步骤:
@#@当场选出6名同学，男女各半，一男一女搭配，分两组，每组三人，站成一排，相邻同学绑住双腿，共同前进踩气球。
@#@@#@c．评判准则：
@#@根据游戏规定时间内完成游戏的多少及团队表现计分。
@#@@#@d．目的：
@#@活跃气氛，增进协调性和协作能力。
@#@@#@题目十一：
@#@双人顶气球接力@#@a.游戏规则：
@#@两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来。
@#@@#@b.评判准则：
@#@根据游戏完成的时间及团队表现计分。
@#@@#@c.目的：
@#@活跃气氛，增进协调性和协作能力。
@#@@#@题目十二：
@#@心心相印（背夹球）@#@a.游戏规则及要求：
@#@10米距离，两端分别站2、4人，分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走，进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动。
@#@评判准则：
@#@根据游戏完成的时间计分。
@#@@#@b.评判准则：
@#@根据游戏完成的时间及团队表现计分@#@c.目的：
@#@活跃气氛，增进协调性和协作能力@#@题目十三：
@#@夹乒乓球@#@a.游戏规则及要求：
@#@接力比赛,比赛时间为1分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子上,一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，）,1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，时间1分钟。
@#@途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。
@#@（毎团体2组、毎组8人、男女不限）小筐乒乓球桌子。
@#@@#@b.评判准则：
@#@根据游戏规定时间内完成游戏的多少及团队表现计分。
@#@@#@c.目的：
@#@活跃气氛，增进协调性和协作能力。
@#@@#@13.会务组成员将计分表在各选手展示前发放给各个评委，并在该选手下演讲台之后收回。
@#@在比赛现场的一侧安排专门工作人员现场计算各团队得分。
@#@@#@14.评选大会结束时，由校学生会主席团成员作此次活动的总结，并宣布此次比赛结束，比赛结果择日宣布。
@#@@#@15.比赛结束后评委首先离场，并组织学生会成员安排参赛团队及观众有序离场，工作人员打扫会场。
@#@@#@评分细则@#@1.第一环节：
@#@总分70分，包括：
@#@台风10分、团队介绍20分、团队成果20分、团队亮点10分、评委提问10分。
@#@@#@2.第二环节：
@#@总分30分，包括：
@#@团队默契15分、现场气氛5分、游戏10分。
@#@@#@3.两个环节均去掉一个最高分与最低分取平均分，再相加后即参赛团队最后得分。
@#@@#@4.本次比赛还设附加分5分，由评委根据个人印象打分。
@#@候选人特别优秀者可得满分。
@#@@#@一十、团队之星筹委会成员用短信通知进入决赛的参赛团代表去北村E座125土木工程学院党员之家开会，通知候选人决赛的比赛形式及评分细则。
@#@@#@一十一、决赛活动流程及评分细则：
@#@@#@比赛形式@#@1．团队介绍（30%）@#@
（1）形式：
@#@以演讲、文字材料、团队主页、团队博客、幻灯片、DV或Flash动画等（任选一种）。
@#@@#@
（2）内容要求：
@#@主要含有相片，相片中最好能有团队中的所有成员；@#@作品能体现团队的成长经历、团队取得的成绩和团队的发展方向；@#@作品内容多元化、丰富。
@#@@#@（3）展示与评选方式：
@#@团队代表负责团体介绍及展示。
@#@时间3分钟。
@#@@#@2．才艺比赛（70%）@#@以展示团队风貌，突出团队精神为主旨进行团队风采展示。
@#@形式不限。
@#@时间10分钟。
@#@@#@活动流程：
@#@@#@1.12月26日，外务组去采购当天会场布置所需要的物品，并将采购来的物品放到北村G座125土木工程学院社团之家。
@#@@#@2.12月28日，分别将已画好的海报放到西校区的北村及南村主要干道旁边，进行评选活动的宣传。
@#@并于评选活动当天将两张海报放到大学生活动中心楼下，进行活动宣传。
@#@@#@3.12月28日5点，土木工程学院分团委学生会工作人员在大学生活动中心楼下（北村电子大屏幕下）集合。
@#@@#@4.外务组从北村G座125将布置会场的装饰品（气球、彩带等）搬到评选大会现场（大学生活动中心），从土木学院团学办公室将评选活动当天需要的茶叶等物品搬到评选大会现场（大学生活动中心），会务组开始布置会场，用气球、彩带等物品烘托现场气氛，并正确摆放现场的桌子、凳子。
@#@@#@5.学生会会务组成员组织各团队亲友团成员及观众有序进入评选会场，秩序组成员引领参赛选手坐到相应位置，并开始维持会场秩序。
@#@最后由团队之星筹委会成员引领评委入座。
@#@@#@6.由主持人宣布评选大会开始，并由校学生会主席团成员致开幕词。
@#@@#@7.候选人现场抽签决定评选顺序，以示比赛的公开、公平、公正。
@#@@#@8.主持人现场宣读评选大会的比赛流程、评选细则及评选大会中需要注意的事项。
@#@@#@9.评选活动第一环节，候选团队代表结合PPT（团队主页、团队博客、幻灯片、DV或Flash动画）进行团队介绍（包括团队的成长经历、团队在过去取得的成绩以及团队未来的发展方向）。
@#@时间3分钟，超时酌情扣分，满分30分。
@#@@#@10.评选活动第二环节，以展示团队风貌，突出团队精神为主旨进行团队风采展示。
@#@时间10分钟，超时酌情扣分，满分70分。
@#@@#@11.评选大会进行一半后，诚邀首届“宜海骄子·@#@团队之星”获奖代表现场发言，并以互相问答的形式与各团队进行经验交流。
@#@@#@12.会务组成员将计分表在各选手展示前发放给各个评委，并在该选手下舞台之后收回。
@#@在比赛现场的一侧安排专门工作人员现场计算各选手的得分。
@#@@#@13.评选大会结束时，由校学生会主席团成员作此次活动的总结，并宣布此次比赛结束，比赛结果择日宣布。
@#@@#@14.评选大会结束后评委首先离场，然后土木工程学院分团委学生会成员安排参赛团队及观众有序离场，工作人员打扫会场。
@#@@#@评分细则@#@1．第一环节：
@#@总分30分，包括：
@#@台风10分、团队经历与未来构想10分团队成果10分。
@#@@#@第二环节：
@#@总分70分，包括：
@#@团队合作20分、节目舞台效果20分、创新10分、现场气氛10分、节目形式10分。
@#@七位专业评委与大众评委共同打分，专业评委@#@占总分的70%，大众评委占30%。
@#@@#@2．两个环节均去掉一个最高分与最低分取平均分，再相加后即参赛团队最后得分。
@#@@#@一十二、活动后期工作：
@#@1.活动结束后择日公布结果。
@#@@#@2.所有与活动有关的文件整理后于次日全部上交校团委校学生会审批。
@#@@#@一十三、候选团队资格评定：
@#@@#@1、候选人资格须符合文件要求，即为兰州理工大学全日制本科生。
@#@坚持兰州理工大学红柳精神，学习成绩良好，道德品质优良，遵守校纪校规，无违法违纪行为。
@#@@#@2、参加活动候选人即服从承办方活动安排，如遇中途弃赛或其它违反活动要求行为，承办方有权取消其比赛资格，并依情况而定是否更换候选人。
@#@@#@一十四、活动经费预算：
@#@海报30@#@气球、彩带50@#@横幅180@#@水20@#@复印材料及评委用笔20@#@初赛比赛用具100@#@其他80@#@总计：
@#@480@#@一十五、突发事件预案：
@#@@#@1、若学校有重大事宜或其他突发事件必须将活动推迟，则将活动延期一天进行；@#@@#@2、若活动评选教室多媒体在活动期间出现问题无法修复，则更换教室或改变活动顺序或依情况不再使用多媒体；@#@@#@3、若候选团队其他原因不能按时参加比赛，将视为放弃比赛；@#@@#@4、若候选人亲友团无理扰乱会场秩序，则取消此后选人亲友团观看资格，并将酌情扣除候选人分数。
@#@@#@ @#@@#@附录1@#@人员分组@#@会务组：
@#@负责活动现场布置和物品看管及回收@#@负责人：
@#@何晓东（场上布置）沈清华（场下布置）@#@人员：
@#@刘超张慧冉国良赵怀幸@#@王瑞霞韩彬彬苏小龙王国福孟小明史子杰张伟郭翔张丽娟@#@秩序组：
@#@负责维护现场秩序及选手带领@#@负责人：
@#@霍宗诚王杰@#@人员：
@#@梁新宇王金志胡庆杰周海东@#@林小强蒋际童梁鹏袁龙杨洋贾宝华李继越李开福刘馨阳李桐@#@机动组：
@#@负责突发事件处理，协助其他组完成工作@#@负责人：
@#@姚雨辰@#@人员：
@#@梁春维李郡谢丽洪玮@#@毛文婧张瑞峰程斌杨静白光兴王涛李俊奎王德胜霍宗耀罗南南易敏范晓楠马小琴@#@外务组：
@#@负责物品采购@#@负责人：
@#@王丙申@#@人员：
@#@张鹏祥杨骞范玉洁杨继鹏李文华张文丽曹源宣传组：
@#@负责活动宣传@#@负责人：
@#@蒋天赐@#@人员：
@#@张跃@#@王军刘娟姚玉婷周嘉丽张小龙@#@ @#@@#@附录2@#@第二届“宜海骄子·@#@团队之星”评选活动@#@邀请函@#@一、活动主题：
@#@活动以“发挥榜样的力量”为主题。
@#@@#@二、活动背景、目的与意义：
@#@充分发掘身边的感动人物、发挥榜样的力量，引导和激励我校广大学生树立正确的思想，培养责任心，弘扬自强、自立、奉献精神；@#@牢固树立社会主义荣辱观，展示与进一步提高工大学子风采。
@#@@#@三、活动时间：
@#@预赛：
@#@2010年12月20日@#@决赛：
@#@2010年12月28日（若改变，另行通知）@#@四、活动地点：
@#@预赛：
@#@兰州理工大学西校区2号楼208教室@#@决赛：
@#@兰州理工大学西校区大学生活动中心@#@五、初赛活动流程及评分细则：
@#@@#@活动流程：
@#@@#@1.主持人宣布大会开始，由校学生会主席团成员致开幕词。
@#@@#@2.候选人现场抽签决定演讲顺序，以示比赛的公平性、公正性。
@#@@#@3.评选活动第一环节，侯选团队代表对团队进行介绍，并进行团队成果展示。
@#@时间3分钟，超时酌情扣分，满分60分。
@#@@#@4.评选活动第二环节，团队精神展示。
@#@本环节共分13道题目，由团队代表团队抽签决定题目。
@#@满分30分。
@#@@#@例如：
@#@@#@题目一：
@#@双人猜词@#@a.具体操作：
@#@由参赛团队派出代表，大屏幕显示词语，对所显示题目，一人形容一人猜。
@#@@#@b.评判准则：
@#@提及大屏幕所显示词语中的字以犯规做处，规定时间内以答对数目计分。
@#@@#@c.目的：
@#@展示团队默契。
@#@@#@题目二：
@#@背对问答@#@a.具体操作：
@#@由参赛团队派出两名代表，主持人提出关于团队内相关问题。
@#@二人背对对方在题板上写出答案。
@#@@#@b.评判准则：
@#@互相提示以犯规做处，规定时间内以答案相符数目计分。
@#@@#@c.目的：
@#@展示团队默契。
@#@@#@题目三：
@#@齐眉棍（成员少于十人团队不参与本题目）@#@a.一根四米长竹竿，要求队员面对面站成两排，每排五人，伸出每人双手食指并闭眼，拖着管子，将其放到地上，要求所有人员手指不得离开竹竿。
@#@@#@b.评判准则：
@#@规定时间内以完成时间计分。
@#@@#@c.目的：
@#@展示团队默契。
@#@@#@5.评选活动第三环节，由评委对每队参赛选手代表进行提问。
@#@总分10分，评委打分。
@#@@#@6.由工作人员现场记分，主持人宣读评选结果。
@#@@#@评分细则：
@#@@#@1.第一环节：
@#@总分60分，包括：
@#@台风10分、团队介绍20分、团队成果20分、团队亮点10分。
@#@@#@2.第二环节：
@#@总分40分，依游戏规则而定。
@#@@#@3.评选活动第三环节，由评委对每队参赛选手代表进行提问。
@#@总分10分，评委打分。
@#@@#@4.两个环节均去掉一个最高分与最低分取平均分，再相加后即参赛团队最后得分。
@#@@#@5.本次比赛还设附加分5分，由评委根据个人印象打分。
@#@候选人特别优秀者可得满分。
@#@@#@六、如进入复赛，复赛的比赛活动流程及评分细则会另行通知。
@#@@#@七、候选团队资格评定：
@#@@#@1、候选人资格须符合文件要求，即为兰州理工大学全日制本科生。
@#@坚持兰州理工大学红柳精神，学习成绩良好，道德品质优良，遵守校纪校规，无违法违纪行为。
@#@@#@2、候选人要关注国情民生，关注社会热点，以主人翁姿态积极参加社会实践并撰写优秀调查报告，有典型事迹，在实践过程中起到先锋模范作用，做出突出成绩，或形成有价值的成果。
@#@@#@3、参加活动候选人即服从承办方活动安排，如遇中途弃赛或其它违反活动要求行为，承办方有权取消其比赛资格，并依情况而定是否更换候选人。
@#@@#@注：
@#@函邀请已报名的同学准时参加初赛的评选活动@#@ @#@@#@";i:
3;s:
17733:
"宜兴责任督学挂牌督导记载表@#@宜兴市责任督学挂牌督导记载表
（二）@#@督导学校@#@和桥实验小学@#@责任督学@#@ 汤荷英@#@督导时间@#@2018年4月10日@#@责任督学@#@ 虞益锋@#@基本情况@#@①四月下旬（第九周）学校将进行期中考试，继续督查学校“五严”规定执行情况，关注课程执行、学生在校时间、作业量是否符合规定，中午时间学生是否能自由支配；@#@@#@②了解学校读书活动、有效教学研究和特色发展情况。
@#@@#@1.校园巡视@#@和桥实验小学能严格执行省“五严”规定，巡视中各班都能执行好课程计划，严格按课表上课，教师外出调课都提前报教导处审批，学生在校时间不超过6小时。
@#@家庭作业能精选习题，杜绝重复练习，每天家庭作业同一班级任课教师相互沟通，由班主任严格控制家庭作业总时间。
@#@中午时间学生自主安排，阅读、作业、休息或开展其他游戏等。
@#@@#@学校制定了读书节活动方案，精心安排活动，读书活动分校级、年级组两个层面推开，充分发挥集体智慧，扎实、充实读书活动。
@#@四月份开展了“漫步书林品读感悟”阅读理解大赛、“我阅读我快乐”黑板报评比、五六年级作文比赛活动，活动过程性材料详实。
@#@为创设良好的校园读书氛围，暑期又新修建了学生阅览室，现学校共有19个开放书吧。
@#@@#@羽毛球特色项目建设成效明显，编写了羽毛球校本教材，确立了各年级教学内容和目标，在全校推开羽毛球校本课程，自编羽毛球操，每天大课间学生集体操练，校羽毛球队竞技水平在宜兴市内领先，经常代表宜兴参加无锡市比赛，学校现为“宜兴市羽毛球项目AAA级特色学校”。
@#@@#@2.听课@#@ 2@#@节@#@3.查阅资料@#@ 6@#@份@#@4.个别访谈@#@ 10@#@人次@#@访谈内容@#@校领导@#@ 2@#@人次@#@1、课程开设和执行情况；@#@@#@2、学生早上一般几点到校，下午什么时间离校；@#@@#@3、家庭作业一般要用多长时间，做哪些形式的家庭作业；@#@@#@4、学校的读书活动是否有方案，本月开展了哪些读书活动；@#@@#@中层干部@#@ 1@#@人次@#@教师@#@ 3@#@人次@#@学生@#@ 2@#@人次@#@家长@#@ 2@#@人次@#@社区人士@#@ @#@人次@#@其它@#@ @#@人次@#@5.座谈会@#@ 1@#@个@#@ @#@参会人员@#@行政@#@ 2@#@教师@#@ 4@#@学生@#@3@#@社会人士@#@ @#@家长@#@ 2@#@其他@#@会议内容@#@1、学校读书活动的开展及本月的读书活动；@#@@#@2、学校特色是什么，建设情况如何；@#@@#@6.问卷调查@#@ 12@#@份@#@调查对象@#@四五六年级学生@#@调查内容@#@“五严”规定执行情况@#@7.典型经验@#@家庭作业能精选习题，杜绝重复练习，每天家庭作业同一班级任课教师相互沟通，由班主任严格控制家庭作业总时间。
@#@@#@结合学校特色项目建设，自编羽毛球操，每天大课间学生集体操练。
@#@@#@8.存在问题@#@家庭作业的布置可根据学生实际情况适当分层。
@#@@#@要加强对学生课外阅读内容的指导，可结合语文教学内容给学生推荐相关文章、书目，并能据此逐步形成语文学科的延展课程。
@#@@#@9.要整改或协商的问题@#@ @#@@#@10.整改意见@#@ @#@@#@11.后续处理意见@#@1.无@#@√@#@2.向科室反馈有关意见@#@3、向学校发出整改通知书@#@教师访谈记录表
（二）谈话人汤荷英@#@访谈对象@#@姓名@#@沈玉华@#@ @#@@#@谈@#@话@#@要@#@点@#@请谈谈你们学校的读书活动？
@#@@#@学校每年都会制定读书节活动方案，读书活动有校级的、也有年级组自主组织的。
@#@四月份我们开展了“漫步书林品读感悟”阅读理解大赛、“我阅读我快乐”黑板报评比、五六年级作文比赛活动。
@#@为激发学生的读书热情，为学生读书提供便利，暑期又新修建了学生阅览室，现在学校共有19个开放书吧。
@#@@#@职务@#@年级组长@#@任教年级@#@学科@#@五年级@#@语文@#@党派@#@中共@#@党员@#@访谈对象@#@姓名@#@习霞@#@ @#@@#@谈@#@话@#@要@#@点@#@六年级一周上几节数学课？
@#@如何处理作业订正？
@#@@#@六年级严格按照三表上课，开足上好数学课，一周5节数学课。
@#@充分利用中午自习或者阅读时间，帮助学困生及时订正作业。
@#@教师注重学习研究，课前做足功夫，向四十分钟课堂要质量，“不是教死书，搞题海战”。
@#@@#@职务@#@教研组长@#@任教年级@#@学科@#@六年级@#@数学@#@党派@#@访谈对象@#@姓名@#@ @#@@#@谈@#@话@#@要@#@点@#@ @#@@#@职务@#@任教年级@#@学科@#@党派@#@学生访谈记录表
（二）谈话人虞益锋@#@访谈学生@#@姓名@#@刘诗雅@#@谈话要点@#@本月学校开展了哪些读书活动？
@#@你参加了吗？
@#@你最喜欢学校的哪项读书活动？
@#@@#@开展了“漫步书林品读感悟”阅读理解大赛、“我阅读我快乐”黑板报评比、五六年级作文比赛活动。
@#@阅读理解大赛是全班同学都参加的，另外两项活动我也都参与了。
@#@我最喜欢每年“六一”节的读书漂流活动，每年的这一天校园里可热闹了，同学们都很开心，可以花很少的钱买到自己想读的书。
@#@@#@性别@#@女@#@所在年级@#@班级@#@六年级（3）班@#@担任职务@#@副班长@#@访谈学生@#@姓名@#@胡玲娜@#@谈话要点@#@你们班每周分别上几节音乐课、美术课、体育课？
@#@中午你们一般干什么呢？
@#@@#@我们班每周上2节音乐课、2节美术课、3节体育课。
@#@中午有时做作业，有的时候看课外书，有的时候跟同学做做游戏，有的时候就休息一下。
@#@@#@性别@#@女@#@所在年级@#@班级@#@三（5）@#@担任职务@#@文艺委员@#@访谈学生@#@姓名@#@谈话要点@#@ @#@@#@性别@#@所在年级@#@班级@#@担任职务@#@家长访谈记录表
（一）谈话人汤荷英@#@访谈对象@#@姓名@#@路博@#@谈话要点@#@您孩子上几年级？
@#@您孩子回家一般家庭作业要做多长时间？
@#@会有哪些作业形式呢？
@#@@#@我孩子现在上六年级，每天家庭作业一般要做1小时左右。
@#@作业形式有完成配套的练习、背诵、预习、阅读课外书、资料收集、动手操作等等，像学立体图形的时候老师会让孩子尝试做一些立体图形。
@#@@#@ @#@@#@性别@#@男@#@工作单位@#@华达服装@#@担任职务@#@经理@#@访谈对象@#@姓名@#@沈琴@#@谈话要点@#@您的孩子有阅读的习惯吗？
@#@您觉得您孩子比较喜欢学校开展的哪些读书活动？
@#@@#@我的孩子应该说还是比较喜欢阅读的，不管老师有没有布置课外阅读的作业，每天回家都能自觉看课外书。
@#@孩子回家经常会提起学校开展的一些读书活动，如诵读比赛、“图书漂流”、开放书吧，作文竞赛、阅读理解大赛等等，这些活动孩子应该都是比较感兴趣的。
@#@@#@性别@#@女@#@工作单位@#@远东电缆@#@担任职务@#@工程师@#@访谈对象@#@姓名@#@谈话要点@#@ @#@@#@性别@#@工作单位@#@担任职务@#@宜兴市责任督学课堂观察量表
（一）@#@教学过程时间分布@#@教学过程@#@引入@#@展开@#@巩固@#@总结@#@作业@#@用时@#@ @#@3@#@ @#@20@#@10@#@ @#@2@#@ @#@5@#@占课时长的比例（%）@#@7.5%@#@50%@#@25%@#@5%@#@12.5%@#@ @#@@#@宜兴市责任督学课堂观察量表
（二）@#@学生学习行为@#@视角@#@课 @#@ @#@堂 @#@ @#@纪 @#@ @#@录@#@课前@#@准备@#@准备的工具@#@是否齐全@#@准备充分的人数@#@准备习惯如何@#@草稿本、笔、@#@教科书@#@学生听课情况@#@认真听课人数@#@认真听课时间@#@倾听发言人数@#@听课中的辅助行为@#@记笔记@#@查阅@#@回顾@#@其它@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@课堂互动情况@#@课堂参与度@#@小组活动@#@个人活动@#@互动习惯@#@人数@#@时间@#@质量@#@人数@#@时间@#@质量@#@人数@#@时间@#@质量@#@优秀@#@良好@#@一般@#@ @#@@#@学生自主学习@#@自主学习时间@#@自主学习人数@#@是否有序@#@自主学习方式@#@记笔记@#@阅读@#@思考@#@其它@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@学生学习效果@#@目标达成度@#@练习正确率@#@达成的成果@#@高 @#@@#@高@#@作业@#@板演@#@演示@#@其它@#@ @#@@#@ @#@宜兴市责任督学课堂观察量表（三）@#@教师教学基本素养@#@观察要点@#@评价等第@#@较好@#@一般@#@需提高@#@1．教学目标明确，抓住重点，深入浅出。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@2．教学用品准备充分并合理运用。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@3．充分运用功能教室、信息技术手段，把信息技术与教学深度融合。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@4．教师体态端庄，言行得当。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@5．使用普通话，规范书写汉字。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@6．教学环节把握良好，转换自然，教学思路清晰。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@7．关注每一位学生的学习活动，运用多种方式评价学生。
@#@@#@A@#@B√@#@C@#@8．激发学生学习兴趣，养成学生良好学习习惯。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@9．采取启发式、讨论式、合作式等方式，提高学生的主动性和积极性，重视生成能力和创新能力的培养。
@#@@#@A@#@B√@#@C@#@10．重视把思想品德教育与知识、能力培养相结合。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@11．合理控制作业量，布置分层作业，创新作业方式。
@#@@#@A@#@B√@#@C@#@12．恰当控制教学时间。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@宜兴市责任督学课堂观察量表（四）@#@教师提问记录@#@观@#@察@#@记@#@录@#@观察内容@#@次数@#@教师提问类型@#@1．常规管理性问题@#@ @#@@#@2．记忆性问题@#@ @#@@#@3．推理性问题@#@ @#@@#@4．创造性问题@#@ @#@@#@5．批判性问题@#@ @#@@#@挑选回答问题方式@#@1．提问前，先点名@#@ @#@@#@2．提问后，让学生齐答@#@ @#@@#@3．提问后，叫举手者答@#@ @#@@#@4．提问后，叫未举手者答@#@ @#@@#@5．提问后，改问其他同学@#@ @#@@#@教师理答方式@#@1．打断学生回答，或自己代答@#@ @#@@#@2．对学生回答不理睬，或消极批评@#@ @#@@#@3．重复自己问题或学生答案@#@ @#@@#@4．对学生回答鼓励、称赞@#@ @#@@#@5．鼓励学生提出问题@#@ @#@@#@宜兴市责任督学课堂教学评价表三（试行）@#@学校@#@和桥实验小学@#@班级@#@五（3）@#@时间@#@20180410@#@课题@#@圆的认识@#@授课人@#@习霞@#@观察点@#@反馈意见与建议@#@量表
（一）@#@教学过程时间分布@#@课堂教学时间安排合理，从生活现象及与已学平面图形的比较中发现圆的特殊性，激起学生研究兴趣。
@#@结合画圆充分展开对圆的特征的研究，练习巩固逐层递进，课堂总结到位，引起学生新的思考。
@#@@#@量表
（二）@#@学生学习行为@#@ @#@@#@量表（三）@#@教师教学基本素养@#@教师有较高的教学素养，教学目标清晰，重难点把握准确。
@#@在充分了解学情的基础上设计教学，引导学生多次画圆，在画圆过程中感受圆的特征，进而研究圆的特征，并能引导学生了解圆的特征的生活运用。
@#@教学中关注不同思维水平的学生，充分交流各层次验证圆的特征的方法，渗透极限思想。
@#@@#@量表（四）@#@教师提问记录@#@ @#@@#@等第@#@优秀@#@√@#@良好@#@一般@#@ @#@@#@评课人：
@#@虞益锋@#@宜兴市责任督学课堂观察量表
（一）@#@教学过程时间分布@#@教学过程@#@引入@#@展开@#@巩固@#@总结@#@作业@#@用时@#@占课时长的比例（%）@#@ @#@@#@宜兴市责任督学课堂观察量表
（二）@#@学生学习行为@#@视角@#@课 @#@ @#@堂 @#@ @#@纪 @#@ @#@录@#@课前@#@准备@#@准备的工具@#@是否齐全@#@准备充分的人数@#@准备习惯如何@#@草稿本、笔、@#@教科书 @#@@#@ @#@@#@学生听课情况@#@认真听课人数@#@认真听课时间@#@倾听发言人数@#@听课中的辅助行为@#@ @#@@#@ @#@@#@记笔记@#@查阅@#@回顾@#@其它@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@课堂互动情况@#@课堂参与度@#@小组活动@#@个人活动@#@互动习惯@#@人数@#@时间@#@质量@#@人数@#@时间@#@质量@#@人数@#@时间@#@质量@#@优秀@#@良好@#@一般@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@学生自主学习@#@自主学习时间@#@自主学习人数@#@是否有序@#@自主学习方式@#@记笔记@#@阅读@#@思考@#@其它@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@学生学习效果@#@目标达成度@#@练习正确率@#@达成的成果@#@ @#@@#@作业@#@板演@#@演示@#@其它@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@宜兴市责任督学课堂观察量表（三）@#@教师教学基本素养@#@观察要点@#@评价等第@#@较好@#@一般@#@需提高@#@1．教学目标明确，抓住重点，深入浅出。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@2．教学用品准备充分并合理运用。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@3．充分运用功能教室、信息技术手段，把信息技术与教学深度融合。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@4．教师体态端庄，言行得当。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@5．使用普通话，规范书写汉字。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@6．教学环节把握良好，转换自然，教学思路清晰。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@7．关注每一位学生的学习活动，运用多种方式评价学生。
@#@@#@A@#@B√@#@C@#@8．激发学生学习兴趣，养成学生良好学习习惯。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@9．采取启发式、讨论式、合作式等方式，提高学生的主动性和积极性，重视生成能力和创新能力的培养。
@#@@#@A@#@B√@#@C@#@10．重视把思想品德教育与知识、能力培养相结合。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@11．合理控制作业量，布置分层作业，创新作业方式。
@#@@#@A@#@B√@#@C@#@12．恰当控制教学时间。
@#@@#@A√@#@B@#@C@#@宜兴市责任督学课堂观察量表（四）@#@教师提问记录@#@观@#@察@#@记@#@录@#@观察内容@#@次数@#@教师提问类型@#@1．常规管理性问题@#@ @#@@#@2．记忆性问题@#@ @#@@#@3．推理性问题@#@ @#@@#@4．创造性问题@#@ @#@@#@5．批判性问题@#@ @#@@#@挑选回答问题方式@#@1．提问前，先点名@#@ @#@@#@2．提问后，让学生齐答@#@ @#@@#@3．提问后，叫举手者答@#@ @#@@#@4．提问后，叫未举手者答@#@ @#@@#@5．提问后，改问其他同学@#@ @#@@#@教师理答方式@#@1．打断学生回答，或自己代答@#@ @#@@#@2．对学生回答不理睬，或消极批评@#@ @#@@#@3．重复自己问题或学生答案@#@ @#@@#@4．对学生回答鼓励、称赞@#@ @#@@#@5．鼓励学生提出问题@#@ @#@@#@宜兴市责任督学课堂教学评价表四（试行）@#@学校@#@和桥实验小学@#@班级@#@三（3）@#@时间@#@20180410@#@课题@#@赶海@#@授课人@#@季阳澄@#@观察点@#@反馈意见与建议@#@量表
（一）@#@教学过程时间分布@#@ @#@@#@量表
（二）@#@学生学习行为@#@ @#@@#@量表（三）@#@教师教学基本素养@#@教师教态端庄，语言优美，具有较强的亲和力。
@#@教学中结合语境、采用动作模仿等形式引导学生理解词语、语气词，结合生活经验进行仿写练习，有利于学生写作及创新能力的培养。
@#@教学以歌曲开头、歌曲结束，前后呼应，有利于学生学习兴趣及人文素养的培养。
@#@@#@量表（四）@#@教师提问记录@#@ @#@@#@等第@#@优秀@#@√@#@良好@#@一般@#@ @#@@#@评课人：
@#@汤荷英@#@宜兴市责任督学挂牌督导四月工作报告@#@督导@#@学校@#@和桥实验小学@#@督导@#@项目@#@督导内容@#@督导方式@#@亮点与建议@#@问题与建议@#@ @#@@#@规定@#@项目@#@ @#@@#@①四月下旬（第九周）学校将进行期中考试，继续督查学校“五严”规定执行情况，关注课程执行、学生在校时间、作业量是否符合规定，中午时间学生是否能自由支配；@#@@#@②了解学校读书活动、有效教学研究和特色发展情况。
@#@@#@查阅资料、座谈走访、校园巡视、随堂听课@#@ @#@@#@家庭作业能精选习题，杜绝重复练习，每天家庭作业同一班级任课教师相互沟通，由班主任严格控制家庭作业总时间。
@#@@#@结合学校特色项目建设，自编羽毛球操，每天大课间学生集体操练。
@#@@#@家庭作业的布置可根据学生实际情况适当分层。
@#@@#@ @#@@#@特色@#@项目@#@ @#@@#@ @#@@#@书香校园建设@#@实地查看@#@ @#@@#@学校制定了读书节活动方案，精心安排校级、年级组两级活动，充分发挥集体智慧，扎实、充实读书活动。
@#@为创设良好的校园读书氛围，暑期又新修建了学生阅览室，现学校共有19个开放书吧。
@#@@#@要加强对学生课外阅读内容的指导，可结合语文教学内容给学生推荐相关文章、书目，并能据此逐步形成语文学科的延展课程。
@#@@#@督学签名@#@汤荷英虞益锋@#@";i:
4;s:
26261:
"万科建筑规则@#@万科：
@#@建筑规则@#@美讯在线网2011年10月12日10:
@#@20 @#@ @#@来源：
@#@互联网@#@ 第一部分住宅设计统一技术措施@#@ 一.总平面设计@#@ 1.间距@#@ 1.1建筑平面搭接错位时，h值（净尺寸）不宜大于2.4m，以免影响采光。
@#@@#@ 2.消防@#@ 2.1总图中应做好消防车道及消防车登高面设计，注意人车分流;@#@当消防车道下面为地下室时，结构应考虑消防车总重300KN荷载。
@#@@#@ 2.2登高面@#@ 2.2.1登高面宜在用地红线内解决，条件限制时可利用绿化带作登高面，但绿化带下应设硬地，并按消防车总重300KN计算。
@#@@#@ 2.2.2当建筑物凹入处进深不大于4m（净宽）时，该凹入范围可计入1/4周边长度算作登高面;@#@如凹槽宽度不大于2.5m（净宽），该宽度可不计入建筑周边总长度。
@#@@#@ 2.3消防车道@#@ 2.3.1高层建筑周围宜设环形或沿建筑的两个长边设置消防车道;@#@尽端式消防车道应设18m×@#@18m回车场。
@#@@#@ 2.3.2消防车最小转弯半径：
@#@高层12m，多层9m。
@#@@#@ 2.3.3消防车道最小宽度：
@#@登高面处6m，其它处4m。
@#@@#@ 2.3.4消防车道的坡度：
@#@登高面≯1%，其它处≯7%。
@#@@#@ 2.3.5消防车道距建筑物距离宜≮5m。
@#@@#@ 2.3.6高层建筑的沿街长度超过150m或总长度超过220m时应设穿过高层建筑的消防通道。
@#@@#@ 2.3.7高层建筑应设有连通街道和内院的人行通道，通道之间的距离不宜超过80m。
@#@@#@ 3.流线设计@#@3.1住宅出入口处应设置人车分流专用通道;@#@当商住楼住户大堂与流量大的商业服务空间临近时，商业用房的货运出入口宜设在地下室或与大堂入口异向布置，避免人、货流交叉，减少交通安全隐患。
@#@@#@ 4.附属用房@#@ 4.1总平面设计时应在小区显著位置（如入口附近）设置管理用房。
@#@@#@ 4.2应在住宅（区）的下风向和较隐蔽处设垃圾站，其面积不宜小于6㎡，与住宅距离不宜小于10m，外部与道路相连;@#@垃圾站地面及内壁宜贴光滑、宜清洁材料，并配置给排水设施。
@#@@#@ 4.3箱式变电在总图中要综合考虑，不应设在入口附近，建议其与主体建筑的间距不小于9m，以免影响景观和采光。
@#@@#@ 5.摩托车、自行车存放@#@ 5.1总图中应结合绿化设置摩托车、自行车存棚（库），其与主体建筑的间距不宜小于9m；@#@偏低档次的住宅项目，宜按每户一辆自行车、每十户一辆摩托车设置。
@#@@#@ 5.2出于安全问题,自行车库不宜设在地下车库内，应单独考虑。
@#@@#@二.单元户型设计@#@ 1.单元户型基本设计要求@#@ 1.1层高：
@#@采用分体空调的普通楼盘层高宜为2.8m，档次较高的可为3.0m;@#@若采用中央空调不宜小于3.3m。
@#@@#@ 1.2厨房、卫生间室内净高不小于2.2m；@#@排水横管下皮距楼地面的净高不小于1.9m且不应影响门窗的开启。
@#@@#@ 1.3起居厅开间不宜小于3.4m（净宽），深宽比不宜大于2;@#@应减少开向起居厅的门洞，布置家具的墙面直线长度不应小于3m;@#@无阳台的起居厅宜设计宽度大于1.8m的低窗台观景凸窗。
@#@@#@ 1.4平面有凹槽的高层住宅，其凹槽的开口宽度不应小于2.4m（净宽），凹槽的深宽比不应大于4。
@#@@#@ 1.5避免卧室紧靠电梯井道，如无法解决则应采取相应降噪措施：
@#@相邻的墙体为隔音墙体;@#@大于2.5m/s井道上部应设高度大于1m的隔声层，隔声层设800×@#@800进出口。
@#@@#@ 1.6复式住宅顶层卫生间设在下层卧室上方时不应采用下排式排水。
@#@@#@ 1.7户内通向所有房间的走道净宽不宜小于1000;@#@当走道长度大于2000时，应相应加宽至1100。
@#@@#@ 1.8户内楼梯宽度应注意为净宽;@#@当一面临空时，墙面到楼梯扶手最小宽度应不小于800。
@#@@#@ 1.9门宽大于900的储藏室门宜采用推拉或外开平开门以增加储藏空间。
@#@@#@ 1.10北方地区首层为架空车库时二层地面应采取保温措施。
@#@@#@ 1.11设于底层或靠近外墙的壁柜以及厨房、卫生间储物柜应采取防潮措施。
@#@@#@ 1.12严寒地区居室、起居厅的外窗应设置可开启的气窗以进行定期通风换气，且内门门下空隙不应小于25。
@#@@#@ 2.玄关@#@ 2.1玄关内应考虑衣帽镜、柜的设置空间，净宽宜≥1500。
@#@@#@ 2.2户配电箱应避免与对讲机、开关及门铃一同设置，以免发生冲突;@#@户配电箱所龛入墙面可适当加宽为120;@#@门铃宜采用遥控式门铃;@#@对讲机距门边的距离宜大于100，其下方可设玄关灯开关。
@#@@#@ 3.厨房@#@3.1中、高档住宅厨房面积不应小于5m2;@#@单排布置设备的厨房净宽不宜小于1.6m,双排布置时净宽不宜小于2.2m。
@#@@#@ 3.2橱柜布置应遵循洗、切、炒的流线，以间距800、单排布置为宜。
@#@炉灶应避开窗口设置;@#@橱柜进深宜550，长度在2000-3000之间，吊柜进深350，净高不小于500;@#@厨房应考虑微波炉、消毒柜的位置，并设相应的插座;@#@电器插座应避免靠近水盆、灶具。
@#@（厨房具体设计可详集团设计工程部之《厨厕详图》）@#@ 厨房主要设备尺寸表@#@ 设备名称长（mm） 宽（mm） 高（mm）@#@ 灶台 800 500-550650-700@#@ 洗涤台900-1200 500-550 800@#@ 操作台 400-1200 500-550 800@#@ 吊柜（普通） 400-1200 300-350 ≮500@#@ 调料 400-1200 300-350 350-400@#@ 抽油烟机 800 300-350 根据油烟机型配合确定@#@ 3.3冰箱位宽度不小于650，若考虑美式大冰箱尺寸应为800;@#@注意冰箱门的开启方便及冰箱散热。
@#@@#@ 3.4如洗衣机设在厨房，预留机位应不小于600x600;@#@厨房仅在布置有洗衣机时设防止溢流和干涸的专用排水地漏地漏，地漏位于洗衣机出水口一侧，离橱柜距离不小于200。
@#@@#@ 3.5洗菜盆，洗手盆建议采用底出水供水方式。
@#@@#@ 3.6厨房吊柜设置时应注意避免挡窗。
@#@@#@ 3.7吊顶下皮应高于窗洞上皮50。
@#@@#@ 3.8厨房应设排烟道;@#@中高档厨房应结合烟道设计管道井。
@#@（排烟道尺寸表详见“二.单元户型设计――9.油烟机”）为便于迅速排除油烟和异味，厨房外窗或外墙宜设换气扇。
@#@@#@ 3.9北方地区厨房应进行采暖设计。
@#@@#@3.10设于底层或靠外墙、靠卫生间的厨房壁柜内一定要采取防潮措施，北方地区尤其要注意。
@#@@#@ 3.11厨房楼面结构板未降板时应设门槛。
@#@（现在都做了降板处理）@#@ 3.12厨房门下端如设百页通风口，其外形尺寸不小于250×@#@450;@#@无百页者，门下空隙不应小于25。
@#@@#@4.卫生间@#@ 4.1当两户卫生间位于凹槽相对布置时，窗应错位布置避免通视;@#@卫生间窗宜采用磨砂玻璃。
@#@@#@ 4.2卫生间门应在隐蔽处开设;@#@直接开向起居厅的卫生间应设前室。
@#@@#@ 4.3应考虑坐便器、洗脸盆等洁具上下水噪音对卧室的影响，不宜沿卧室墙面布置。
@#@@#@ 4.4卫生间设施（卫生间具体设计可详集团设计工程部之《厨厕详图》）@#@ 4.4.1公用卫生间宜以柱盆或挂式台盆为主，柱盆或台盆边距墙应大于150;@#@@#@ 4.4.2主人卫生间台面宽度宜560-600，长度不小于900，高度850;@#@@#@ 4.4.3台盆镜面宽度应与台面长度相同且镜面底边距台面的距离为200;@#@@#@ 4.4.4毛巾架距地1200;@#@避免与插座位置矛盾@#@ 4.4.5坐便器净宽宜为900，最小净宽不小于850。
@#@@#@ 4.5淋浴间净宽宜为1000，最小净宽不小于900;@#@淋浴开关距地1000-1200，淋浴喷头由距地1680-1880上下推拉杆固定;@#@地漏位于淋浴头下部居中，并距墙400。
@#@@#@ 4.6浴缸尺寸宜采用750x1550，档次较高时可考虑增加浴缸平台尺寸;@#@淋浴喷头做法参上;@#@热水器不应设在浴缸的中部。
@#@@#@ 4.7普通有外窗的卫生间排气扇应安装在窗固定扇上;@#@高档次宜结合吊顶设吸顶式排风扇;@#@无外窗的卫生间排气扇应与通风道排风口相连。
@#@@#@ 4.8不宜采用下沉式卫生间设计;@#@如条件限制必须采用时，卫生间楼面应为抗渗混凝土，给水管管材宜采用新型管材，水平溢流管应接至排水立管。
@#@@#@ 4.9排水设计时严禁将给水管明设在浴缸底部;@#@施工时要注意浴缸底部一定做防水层。
@#@@#@ 4.10大户型主卫生间宜洗、浴分间设，洁具设施要与户型档次相匹配;@#@应设管道井。
@#@@#@ 4.11暗厕应设计通风道，其位置应避免靠近给水管及设在门后。
@#@@#@ 成品排风道选用表@#@ 层数 尺寸@#@ ≤6 360×@#@200或380×@#@240或430×@#@290@#@ 7-9 500×@#@300或550×@#@350@#@ 10-30 600×@#@300或650×@#@350@#@ 注：
@#@1.高层排风道宜采用“主-次-主”变压式风道，且防止串味应采用单双层分别排风系统。
@#@@#@ 2.高层排风道排风口应有防火止回阀，加工厂应随风道统一供应。
@#@@#@ 4.12当下层为商用空间时，结构设计时应考虑卫生间洁具的布置，避免洁具正下方是大梁，导致无法居中安装。
@#@@#@ 4.13复式住宅当顶层卫生间设在下层卧室上方时不应采用下排的排水方式。
@#@@#@ 4.14卫生间、厨房地漏的排水管应设存水弯;@#@且洗衣机排水处应设防止溢流和干涸专用地漏。
@#@@#@ 4.15卫生间应从门口向地漏找坡度;@#@地漏应设在室内最低端并靠近浴盆或淋浴喷头。
@#@@#@ 4.16卫生间结构宜沉板50-100;@#@未降板的卫生间应设门槛。
@#@@#@ 4.17卫生间吊顶下皮应高于窗洞上皮50。
@#@@#@ 4.18管线设计要合理，避免影响放置浴盆、淋浴房及开窗;@#@塑料泛水管穿墙埋设时，高度应大于1500，避免因高度不合理被二次装修打穿漏水。
@#@@#@ 4.19插座应靠近镜台设置并避免设在毛巾杆的下方。
@#@@#@ 4.20北方地区卫生间散热片位置设计时一定要与电气专业互相配合以免互相矛盾,如将插座设在散热片的后面。
@#@@#@ 4.21室内的PVC管线应设置消音措施以减少上下水管道噪音。
@#@@#@5.阳台@#@ 5.1非封闭阳台地面应比室内最少低50，如有困难以及顶层露台的门应设门槛。
@#@@#@ 5.2当洗衣机位于阳台时，洗衣污水不应直接排到雨水管内，应设防止溢流和干涸专用排水地漏；@#@阳台栏板要考虑洗衣机位的摆放避免镂空；@#@当洗衣机置于窗下时，窗台高度不宜小于1200，以保证窗的开启和给水管的设置。
@#@@#@ 5.3进深大于1500的阳台挑梁要设计成梯形，避免挑梁高度过大影响室内采光。
@#@@#@ 5.4阳台栏板下部应设100高边梁；@#@阳台栏杆严禁横向设计，防止幼儿攀爬，减少安全隐患。
@#@@#@ 5.5观景阳台宽度不宜小于1500，其它阳台不宜小于1200。
@#@@#@ 5.6顶层阳台应设顶板；@#@复式住宅的阳台应考虑晾衣及遮阳的需要。
@#@@#@ 5.7北方地区生活阳台应设计为封闭阳台，且栏板及顶层阳台顶部要设保温以防止产生结露；@#@底为架空的封闭阳台应在底板下面贴50厚聚苯保温板，并设吊顶。
@#@@#@ 5.8阳台排水禁止散排应设地漏，地漏的位置建筑专业要结合雨水管，宜靠近外墙、阳台角端设置，不宜设在门口；@#@阳台地面应向地漏找坡。
@#@@#@ 5.9阳台门应选用密闭效果好、质量高的产品，不宜采用门联窗；@#@考虑室内镶地板的高度，阳台门下门框高度不应小于50，避免使室内完成面高于门框，影响美观且不防水；@#@北方地区开敞阳台门窗应为保温门窗。
@#@@#@ 5.10各户毗邻阳台应考虑分隔，避免可以互相走通，减少不安全因素。
@#@@#@ 5.11阳台金属栏杆应进行防锈处理；@#@北方地区高层住宅宜采用实体栏板。
@#@@#@ 5.12高层阳台使用玻璃栏板时应充分考虑安全性，玻璃厚度不小于10厚。
@#@@#@ 6.门@#@ 6.1门洞口宜按如下尺寸设计:
@#@@#@ 6.1.1入户门1000x2100（普通）1200x2100（高档），位于门洞外樘；@#@@#@ 6.1.2卧室门900x2100，位于门洞中樘；@#@@#@ 6.1.3厨房门800x2100，位于门洞内樘；@#@门下方宜设250×@#@450通风百页；@#@无百页者，门下空隙不应小于25。
@#@@#@ 6.1.4卫生间门750x2100，位于门洞外樘；@#@门下方宜设300x300或250×@#@450通风百页；@#@无百页者，门下空隙不应小于25。
@#@@#@ 6.1.5佣人房门800x2100，位于门洞中樘；@#@@#@ 6.1.6门碰距地100。
@#@@#@ 6.2门垛尺寸不小于50，且做构造柱加固。
@#@（施工时注意不要遗漏）@#@ 6.3外檐门应外开以防风。
@#@@#@ 6.4住户首层外檐门窗需考虑防盗设施。
@#@@#@7.窗@#@ 7.1凸窗窗台高宜400-450，进深500。
@#@@#@ 7.2距地900高以下应为固定窗扇，且全落地窗应设900高窗护栏（窗外为阳台或平台时不受此限制）。
@#@@#@ 7.3窗楣应设滴水槽。
@#@@#@ 7.4凸窗遮阳板在墙根处应设导流槽，以免遮阳板上的水停留时间过长，导致砌体外墙渗漏;@#@或者在遮阳板外墙挑檐位置设﹥100高混凝土止水坎（详第四部分节点详图）。
@#@@#@ 7.5厨卫窗台宜900高，窗上部应设400-450高固定扇以安装排风扇，并在相应位置设中心距地2000的电源插座，固定扇开关和顶灯开关一起设于卫生间门口。
@#@厨卫横向管线应贴近楼板以免挡窗。
@#@@#@ 7.6厅卧窗上皮距楼地面高度宜为2300或以上;@#@厨卫考虑设备污水管不穿洞（走梁下），可降低到2200。
@#@@#@ 7.7开间大于、等于3300的房间窗宽不宜小于1800。
@#@@#@ 7.8未设阳台的起居厅大窗开启扇最少有两扇，以便于空调室外机安装。
@#@@#@ 7.9两侧未设混凝土挡板的凸窗设计时应考虑风向因素，开启扇不应面向主导风向以免引起漏水。
@#@@#@ 7.10窗框与凸砼体结合的施工缝一定要用防水砂浆填实，避免杂物导致凸窗台底板部及窗角处渗水。
@#@@#@ 7.11窗型设计时不应仅考虑外观整体形象，还应考虑室内通风,开启扇面积不小于房间地板面积的1/20且厨房不得小于0.6㎡；@#@凸窗不应采用较特殊、拼接过多的窗型。
@#@@#@ 7.12北方地区凸窗上、下封板一定要贴保温板或抹保温砂浆，以免墙体交接处产生结露。
@#@@#@ 7.13位于转角处的窗（阳台门）应避免视线干扰。
@#@@#@ 8.空调@#@ 8.1采用分体式空调，空调室内机应避免对床直吹；@#@户型单元平面图应绘制家具布置图并确定室内机位置。
@#@@#@8.2空调机位@#@ 8.2.1空调机位应考虑便于安装及维修（不必用吊篮）；@#@@#@ 8.2.2不宜设在凸窗窗台板下面，应靠近门窗洞口设置；@#@@#@ 8.2.3位于凹槽处距离过近而对吹的两个室外机应相互错位；@#@@#@ 8.2.4如空调板设于卫生间外墙，卫生间的窗户开启扇应考虑空调主机出去，宽度不小于700,高不小于1100。
@#@@#@ 8.3室外机位下皮距地宜1600（双机1000）。
@#@@#@ 8.4空调洞要靠近空调插座并在同一方位。
@#@（详第四部分节点详图）@#@ 8.5大面积起居厅要考虑大功率空调或柜机，应考虑柜机留洞位置、冷凝水管预埋，管中距地350。
@#@@#@ 8.6普通分体空调冷凝水管应预埋，避免直接插入雨水管中（特别是北方地区）；@#@标准层留三通，距地1800；@#@三通口留于室内时，考虑美观高度可适当上移。
@#@（详第四部分节点详图）@#@ 8.7空调外机不宜设置在封闭阳台内，夏季不散热，易死机，噪声大。
@#@@#@ 8.8北方特别是东北地区空调板应设保温减少冷桥。
@#@@#@ 8.9低档项目宜考虑窗式空调的安装。
@#@@#@ 8.10阳台推拉门到墙边应留不小于100宽的门垛，避免空调管穿玻璃。
@#@@#@9.油烟机@#@ 9.1厨房内应设成品排烟道，多层550x350（外围尺寸），高层600x400。
@#@@#@ 成品排烟道选用表@#@ 层数尺寸@#@ ≤6500×@#@300或550×@#@350@#@ 7-9560×@#@300或610×@#@350@#@ 10-24700×@#@400或750×@#@450@#@ 25-30800×@#@400或850×@#@450@#@ 注：
@#@1.高层排烟道应采用“主-次-主”变压式烟道，且防止串烟串味应采用单双层分别排风系统。
@#@@#@ 2.高层排烟道排风口应有防火止回阀，加工厂应随烟道统一供应。
@#@@#@ 10.热水器@#@ 10.1热水器宜设在厨房，且采用强排式，不应采用直排式；@#@注意预留安装空间和电源插座；@#@厨房与卫生间合用时宜考虑10升，安装宽度度700；@#@卫生间单用，考虑6-8升，安装宽度度500；@#@排气道尺寸为∮120，排风孔中距地1700。
@#@@#@ 10.2北方地区如热水器设在生活阳台内，则阳台应设保温。
@#@@#@ 10.3热水器与用水点管道不应过长，宜控制在2米之内，大于2米的热水管应设保温。
@#@@#@ 10.4热水管（铝塑管）埋墙时容易被设钉枪打穿，与之相连卫生间安装毛巾杆等配件时应注意。
@#@@#@ 10.5热水器应避免设置在浴缸侧面中间，影响使用。
@#@@#@ 11.插座、开关、散热器@#@ 11.1插座、开关（散热器）应结合家具布置合理设计，避免与门的开启方向、流线相矛盾；@#@床头柜、电视柜书桌处应设插座，门口、空调附近设开关；@#@厨房应考虑微波炉、消毒柜的位置，并设相应的插座，且电器插座应避免靠近水盆、灶具。
@#@建筑专业平面门窗进行修改时应及时照会设备专业。
@#@@#@11.2北方地区采用集中供暖方案时，散热器的设置应与水、电专业密切配合，校对散热器、插座、开关以及给排水管位置，以免发生冲突,如将插座置于散热器的后面。
@#@@#@ 11.3可视对讲、门铃、玄关灯开关离入户门边距离宜≥100，要考虑玄关、鞋柜的位置。
@#@@#@ 11.4客厅电话线与电视线插座应避免设在同一方位，书房应设电话线。
@#@@#@ 11.5网线接口建议设在书房，不宜设在起居厅，且接口位置应结合字台及插座设计。
@#@@#@ 11.6高档次住宅起居厅宜考虑音响线的埋设。
@#@@#@ 12.其它@#@ 12.1建、结、水、暖（空调）、电各专业应在初步设计、施工图设计时分阶段进行专业会审，各留洞位置应与雨落管、排污管位置相协调以免发生冲突；@#@大型洞口应计算洞顶标高，以免与楼板、梁发生冲突。
@#@@#@ 12.2结构设计时应注意校对梁、墙关系，并考虑梁对室内环境影响，如：
@#@@#@ 12.2.1避免梁偏向降板房间一边而使地面出台；@#@@#@ 12.2.2避免位于隔墙上的梁偏向起居室、餐厅一侧；@#@@#@ 12.2.3避免卫生间座厕正下方是大梁，导致无法居中安装；@#@@#@ 12.2.4房间中部及门顶不应见梁;@#@室内明梁下皮不应低于2200。
@#@@#@ 12.3洗衣机进水龙头应采用接口式。
@#@@#@三.公共空间@#@ 1.单元入口@#@ 1.1单元入口处应设雨篷，门洞最小尺寸宜为1500x2300，且设闭门器，地面找1%坡坡向门外。
@#@@#@ 1.2设置电梯的住宅单元入口台阶处应设坡道，以方便残疾人、婴儿车通行及用户搬运。
@#@@#@ 1.3管道不宜集中设在单元入口处;@#@如设置应用轻质隔板加以封堵，并在隐蔽位置设可拆卸的500×@#@500壁板检查口。
@#@@#@ 1.4单元入口处应设信报箱。
@#@@#@ 1.5单元入口处走道净宽不应小于1300。
@#@@#@ 1.6北方地区高层住宅首层大厅应进行采暖设计。
@#@@#@ 1.7首层入户大堂墙面应采用可擦洗材料。
@#@@#@ 2.楼梯@#@ 2.1楼梯外窗宜采用推拉窗，窗台高小于900的窗及通窗应设900高窗护栏。
@#@@#@ 2.2高层住宅楼梯消火栓明设在休息平台处时，休息平台宽度应比正常宽度加宽200，同时设计时应注意消火栓上皮与框架梁的关系。
@#@@#@ 2.3楼梯高度@#@ 2.3.1多层住宅小进深楼梯结构设计时应重点注意入口处以及二层休息平台处净高不应小于2m；@#@@#@ 2.3.2梯段净高（为最低或最高一级踏步前缘线以外0.30m范围内至上方突出物下缘间的铅垂高度）不应小于2.20m，应特别注意长短跑楼梯的梯段净高（详第四部分详图示意）；@#@@#@ 2.3.3计算净高时应注意预留100施工误差。
@#@@#@ 2.4与地下室合用的楼梯应在首层设乙级防火门加以分隔。
@#@@#@ 2.5当高层住宅疏散楼梯为剪刀梯时，两个楼梯不应均与同一部消防电梯合用前室。
@#@@#@ 2.6高层建筑标准层的二部疏散楼梯到达底层时，不得合二为一共用门厅的同一个出口，两个安全出口应均直通室外，并且两个出口之间的距离不应小于5m。
@#@@#@ 3.电梯@#@ 3.1电梯数量、吨位、速度应满足居住人流量要求，平均等候时间不宜超过120秒，发梯间隔时间不宜超过69秒。
@#@具体设计参下表。
@#@@#@ 住宅电梯设计参数@#@ 类别数量（户/台）额定容量（人）速度（m/s）@#@ 经济级80-10081@#@ 常用级60-808-181-1.5@#@ 舒适级40-6010-151.5-2.0@#@ 豪华级<@#@4015>@#@2.0@#@ 3.2大于十一层的高层住宅，其电梯数不应少于2台;@#@其中，每层住40人、层数为24层以上时，应设3台电梯;@#@每层住40人、层数为35层以上时，应设4台电梯，且至少设一部≥2.5s/m的电梯。
@#@@#@ 3.3消防电梯的速度V≥H/60≥1.5s/m，容量≥11人（800kg）。
@#@@#@ 3.4当层数超过25层时，电梯宜垂直分区设计（消防电梯除外）。
@#@@#@ 3.5消防电梯井底应设排水设施，排水井容量不应小于2m3，且不宜布置在电梯井内，而应布置在临近消防电梯的地方，并用暗管连接;@#@如地下室兼人防时，应注意排水井应设在染毒区。
@#@@#@ 3.6电梯在人防清洁区内使用时应设前室且前室门为防护密闭门。
@#@@#@ 3.7电梯间宜自然通风采光，否则应考虑通风抽湿设施。
@#@@#@ 3.8电梯井道不宜与起居厅、居室贴临，必须贴临时电梯井道应为隔音墙体,且大于2.5m/s井道上部应设高度大于1m的隔声层，隔声层设800×@#@800进出口。
@#@@#@ 3.9速度大于2m/s的电梯应在井道底部和顶部设置不小于600×@#@600带百页窗的通气孔。
@#@@#@ 3.10电梯机房楼面、墙面应采用隔音材料并考虑通风散热，窗户开启扇面积不小于房间地板面积的1/10，且应设排气扇。
@#@@#@ 3.11不应在电梯机房顶板上直接设置水箱或在机房内直接穿越水管、蒸汽管和烟道。
@#@@#@3.12电梯厅旁的水表房的、垃圾房、配电间等设备或附属用房应设门槛，且水表房、垃圾房设地漏。
@#@@#@ 3.13电梯门口应做1%反坡，防止梯井进水。
@#@@#@ 3.14北方地区电梯机房应采暖保温，以免顶层住户屋顶结露。
@#@@#@4.裙房商铺@#@ 4.1底商餐厅对外公共厨房应设通到屋顶排烟道;@#@如前期设计时底商未定性，应在平面适当位置考虑设置集中排烟道。
@#@@#@ 4.2底商应设集中供冷，前期设计时可将平面适当分区分段设置;@#@如条件限制采用分体空调，设计时应在隐蔽位置考虑空调机位，避免靠近住宅入口。
@#@@#@ 4.3底商应设专用的货运通道；@#@当流量大的商业服务空间与商住楼住户大堂临近时，商业用房的货运出入口宜设在地下室或与大堂入口异向布置，避免人、货流交叉，减少交通安全隐患。
@#@@#@ 5.地下室、半地下室@#@ 5.1层高设计：
@#@应保证管道下净高2.40m；@#@计算净高时须预留100的设备管道安装量。
@#@@#@ 5.2底层地下室地面应设置150-200宽的排水沟，间距不大于12m，沟坡度不小于0.5%；@#@地面向排水沟找0.5%泛水；@#@超过二层的地下室应设设计滤水层。
@#@排水沟不应跨越防火分区或人防防护单元。
@#@@#@ 5.3首层地面应注意预留大型设备吊装孔洞。
@#@@#@ 5.4应注意计算首层电梯、自动扶梯底坑处的地下室净高度，如高度小于2.2m，此处不宜设车位或布置设备。
@#@@#@ 5.5当地下室轮廓大于首层平面，应注意确定超出范围的地下室顶板标高；@#@如此部分顶板必须与室外地坪标高相同时，应核算地下室高度是否满足车库或设备用房要求。
@#@@#@ 5.5半地下室外窗底皮距室外地面高度不应小于300。
@#@（半地下室窗户与";i:
5;s:
29203:
"危险性作业安全管理制度汇编@#@@#@@#@ @#@@#@危险性作业安全管理制度汇编@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@发布时间：
@#@2012年2月29日实施时间：
@#@2012年3月1日@#@镶黄旗绿能气体有限公司发布@#@安全用火管理制度@#@第一条为加强本公司用火安全管理，防止事故发生，特制定本制度。
@#@@#@第二条本制度适用于公司各部门，同时也适用于进入公司作业的外来施工单位和人员。
@#@@#@第三条安全管理的范围。
@#@在公司属单位具有火灾爆炸危险场所内进行以下作业或使用其中设施均应纳入安全用火管理范围。
@#@@#@
（一）各种焊接、切割作业；@#@@#@
（二）使用喷灯、火炉、液化气炉、电炉；@#@@#@（三）烧、烤、煨管线、熬沥青、炒沙子、捶击（产生火花）物件和产生火花的作业；@#@@#@（四）临时用电、使用不防爆的电动工具和不防爆的电器等；@#@@#@（五）机动（电动）车辆进入生产装置区和油罐区；@#@@#@（六）使用雷管、炸药等进行爆破作业。
@#@@#@第四条用火管理实行用火作业许可证制度，凡在安全用火管理范围内的用火作业必须持有有效的“用火作业票”实行统一格式。
@#@@#@第五条用火分级。
@#@根据用火部位的危险程度，划分为三级。
@#@@#@
（一）一级用火@#@装置在运行中@#@1、公司装置内的加热炉、压力容器用火；@#@@#@2、天然气压缩机公司房、流量计、阀组、仪表、天然气管道的管件和仪表处用火；@#@@#@3、储罐区防火堤以内的用火；@#@@#@
（二）二级用火@#@装置在停行中@#@1、公司装置内的加热炉、压力容器用火；@#@@#@2、天然气压缩机公司房、流量计、阀组、仪表、天然气管道的管件和仪表处用火；@#@@#@3、储罐区防火堤以内的用火；@#@@#@（三）三级用火@#@1、除一、二用火外，其他非重要油气区生产和在严禁烟火区域的生产用火。
@#@@#@2、非油气工艺系统用火；@#@@#@第六条用火作业的审批@#@
（一）一级用火作业的审批。
@#@一级用火作业由施工单位主管安全生产的领导负责组织施工用火作业，由施工用火单位填写“用火作业票”，经施工单位主管安全生产的领导审查后上报。
@#@经公司安全生产管理部、公司主管安全生产领导、董事长批准，或由其授权的负责人审批、签发“用火作业票”。
@#@@#@
（二）二级用火作业的审批。
@#@二级用火作业前，由施工用火单位组织有关人员进行现场调查、协商。
@#@制定用火措施，填写“用火作业票”，由施工单位、生产单位、公司安全生产管理部、公司主管领导或总工程师批准，或由其授权的负责人审批、签发“用火作业票”。
@#@@#@（三）三级用火作业的审批。
@#@三级用火作业前，由施工单位填写“用火作业票”，制定用火措施；@#@用火由公司安全生产管理部审查后，单位主管领导审批、签发“用火作业票”。
@#@@#@第七条 外来施工单位在用火管理范围内施工用火作业，应由工程项目的甲方负责部门提出申请，由所管辖区域的单位领导会同工程项目甲方负责人及施工单位负责人落实防火措施，填写用火作业许可证，派出监护人员并按等级审批权限报请有关部门审查批准。
@#@@#@第八条用火分析。
@#@凡需要用火的容器等设备和管线必须进行内部和环境气体化验分析，要有分析数据，分析数据要填入“用火作业票”中，以备存查和落实防火措施。
@#@当可燃气体爆炸下限大于4℅时，指标为小于0.5℅为合格；@#@爆炸下限小于4℅时，指标为小于0.2℅为合格。
@#@@#@第九条用火作业的基本原则@#@
（一）凡在生产、储存、输送可燃物料的设备、容器及管道上用火，应首先切断物料来源并加好盲板，经彻底吹扫、清洗、置换后，打开入孔，通风换气，并经分析合格，方可用火，分析合格后，如超过一小时才用火，必须再次进行用火分析；@#@或在管线、容器中充满水后方可用火。
@#@@#@
（二）在正常运行生产区域内，凡可动可不动的用火一律不动，凡能拆下来的设备、管线都要拆下来移到安全地方用火，严格控制一级用火。
@#@@#@（三）用火审批人必须亲临现场检查，落实防火措施后，方可签发“用火作业票”。
@#@@#@（四）一张“工业用火申请报告”只限一处用火点，实行一点（一个用火点）、一证（用火作业许可证）、一人（用火监护人），不得用一张“用火作业许可证”进行多点用火。
@#@@#@（五）一级“用火作业许可证”有效时间不超过8小时，二级“用火作业许可证”有效时间不超过3天，三级“用火作业许可证”有效时间不超过7天。
@#@固定用火点每半年由安全监督部门组织消防等单位检查认定一次。
@#@@#@（六）装置进行大、中修时，要将易燃、可燃和有毒物料全部送至装置外的罐区，并加盲板与装置隔绝。
@#@@#@（七）进设备内部用火，必须同时遵守《进入受限空间作业安全管理制度》；@#@高处作业用火，必须同时遵守《高处作业安全管理制度》。
@#@@#@（八）用火作业过程中，如果作业条件发生异常变化，必须立即停止作业，用火作业许可证同时废止。
@#@@#@第十条用火作业过程的安全监督。
@#@用火作业实行“三不用火”，即没有经批准的工业用火申请报告不用火、用火监护人不在现场不用火、防火措施不落实不用火。
@#@安全监督部门和消防部门的各级领导、专职安全和消防管理人员有权随时检查用火作业情况。
@#@在发现违反用火管理制度的用火作业或危险用火作业时，有权收回“工业用火申请报告”，停止用火，并根据违章情节，对违章者进行严肃处理。
@#@@#@第十一条用火作业人员的资格与权限@#@
（一）用火作业人员必须持有有效的焊接工种作业证；@#@@#@
（二）用火作业人员应严格执行“三不用火”的原则；@#@@#@（三）用火作业人员对不符合“三不用火”原则的用火要求，有权拒绝用火。
@#@@#@第十二条用火监护人的资格和职责@#@
（一）用火监护人资格。
@#@用火监护人必须有岗位操作合格证；@#@必须了解用火区域岗位的生产过程，熟悉工艺操作和设备状况；@#@必须有较强的责任心，出现问题能正确处理；@#@必须有应对突发事故的能力。
@#@@#@
（二）用火监护人培训。
@#@用火监护人应参加由安全管理部门培训组织的用火监护人培训。
@#@@#@（三）用火监护人的职责。
@#@用火监护人在接到用火作业许可证后，应在安全技术人员和单位领导的指导下，逐项检查落实防火措施；@#@检查用火现场的情况；@#@用火过程中发现异常情况要及时采取措施；@#@监火时要佩戴明显标志；@#@用火过程中不得离开现场。
@#@@#@（四）用火监护人的权限。
@#@当发现用火部位与工业用火申请报告不相符合，或者用火安全措施不落实时，用火监护人有权制止用火；@#@当用火出现异常情况时有权停止用火；@#@对用火不执行“三不用火”又不听劝阻时，有权收回用火作业许可证，并报告有关领导。
@#@@#@第十三条生产装置、要害部位及罐区维修的临时用电，电管部门可根据批准合格的用火作业许可证办理临时用电作业许可证，临时用电作业许可证的办理要符合《临时用电安全管理规定》。
@#@@#@第十四条机动车辆进入生产装置区等生产区域的规定@#@
（一）进入生产区域的机动车辆必须车况良好，带有车辆防火措施。
@#@@#@
（二）机动车辆进入生产区域作业，必须由车辆所在单位提出车辆进入区域作业申请书；@#@由安全监督管理部门规定行车路线，对车辆状况和驾驶员持证情况进行检查审定后进入。
@#@@#@（三）非防爆电瓶车、机动三轮车、拖拉机、翻斗车等不准进入正在生产运行的易燃易爆生产区域。
@#@@#@第十五条用火作业许可证（用火作业许可证）@#@
（一）用火作业许可证是用火作业的凭证和依据，不得随意涂改，不得代签，要妥善报管。
@#@@#@
（二）用火作业许可证保存期限为1年。
@#@@#@第十六条本制度从印发之日起执行，本制度未尽事宜按国家有关标准、规范、法规执行。
@#@@#@ @#@ @#@@#@高处作业安全管理制度@#@第一条为减少高处作业过程中坠落、物体打击等事故发生，确保职工生命安全，特制定本制度。
@#@@#@第二条本制度适用于公司下属各部门，同时也适用于进入公司作业的外来施工单位和人员。
@#@@#@第三条本制度所指高处作业是指在坠落高度基准面2米以上（含2米）有坠落可能的位置进行的作业。
@#@@#@高处作业分为四级：
@#@@#@高处作业高度在2—5米时，称为一级高处作业；@#@@#@高处作业高度在5米以上—15米，称为二级高处作业；@#@@#@高处作业高度在15米以上—30米，称为三级高处作业；@#@@#@高处作业高度在30米以上，称为特级高处作业。
@#@@#@第四条进行二级、三级、特级高处作业时，必须办理高处作业许可证。
@#@高处作业许可证由作业负责人负责填写，现场主管安全领导或工程技术负责人负责审批，安全管理人员进行监督检查。
@#@未办理作业许可证，严禁进行二级、三级、特级高处作业。
@#@@#@第五条高处作业许可证最长有效期7天，一个施工点一张作业许可证。
@#@保存期为一年。
@#@@#@第六条凡患高血压、心脏病、贫血病、癫痫病以及其他不适于高处作业的人员，不得从事高处作业。
@#@@#@第七条高处作业人员必须系好安全带、戴好安全帽，衣着要灵便，禁止穿硬底和带钉易滑的鞋进行高处作业。
@#@@#@第八条安全带必须系挂在施工作业处上方的牢固构件上，不得系挂在有尖锐棱角的部位。
@#@安全带系挂点下方应有足够的净空。
@#@安全带应高挂（系）低用，不得采用低于腰部水平的系挂方法。
@#@严禁用绳子捆在腰部代替安全带。
@#@@#@第九条在邻近地区设有排放有毒、有害气体及粉尘超出允许浓度的烟囱及设备的场合，严禁进行高处作业。
@#@如在允许浓度范围内，也应采取有效的防护措施。
@#@在六级风以上和雷电、暴雨、大雾等恶劣气候条件下影响施工安全时，禁止进行露天高处作业。
@#@高处作业要与架空电线保持规定的安全距离。
@#@@#@第十条脚手架的搭设必须符合国家有关规程和标准。
@#@高处作业应使用符合安全要求的吊架、梯子、防护围栏、挡脚板和安全带等，跳板必须符合要求，两端必须捆绑牢固。
@#@作业前，应仔细检查所用的安全设施是否坚固、牢靠。
@#@夜间高处作业应有充足的照明。
@#@@#@第十一条高处作业严禁上下投掷工具、材料和杂物等，所用材料要堆放平稳，必要时要设安全警戒区，并设专人监护。
@#@工具应放入工具套（袋）内，有防止坠落的措施。
@#@在同一坠落平面上，一般不得进行上下交叉高处作业，如需进行交叉作业，中间应有隔离措施。
@#@@#@第十二条梯子不得缺挡，不得垫高使用。
@#@梯子横挡间距以30厘米为宜，下端应采取防滑措施。
@#@单面梯与地面夹角以60—70度为宜，禁止二人同时在梯上作业。
@#@如需接长使用，应绑扎牢固。
@#@人字梯底角要拉牢。
@#@在通道处使用梯子，应有人监护或设置围栏。
@#@@#@第十三条高处作业人员不得站在不牢固的结构物（如石棉瓦、木板条等）上进行作业。
@#@高处作业人员不得坐在平台边缘、孔洞边缘和躺在通道或安全网内休息。
@#@楼板上的孔洞应设坚固的盖板或围栏。
@#@在没有安全防护设施的条件下，严禁在屋架、桁架的上弦、支撑、檩条、挑架、挑梁、砌体、未固定的构件上行走或作业。
@#@30米以上的特级高处作业与地面联系应设有专人负责的通讯装置。
@#@@#@第十四条非载人罐笼严禁乘人。
@#@高处作业人员应沿着通道、梯子上下，不得沿着绳索、立杆或栏杆攀登。
@#@@#@第十五条因事故或灾害需进行特殊高处作业，包括强风、异温、雨天、雾天、夜间、带电、悬空和抢救高处作业，要制定作业方案并经现场主管安全生产管理部门与主管领导审批。
@#@紧急情况为抢救人员时，可由施工负责人或其他领导在保护救护人员安全的前提下口头批准，作业后立即报安全生产管理部门。
@#@@#@第十六条本制度从印发之日起执行，本制度未尽事宜按国家有关标准、规范、法规执行。
@#@@#@ @#@@#@临时用电安全管理制度@#@第一条为加强临时用电安全管理，避免人身触电、火灾爆炸及各类电气事故的发生，特制定本制度。
@#@@#@第二条本制度适用于公司所属各部门，同时也适用于进入以上单位作业的外来施工单位和人员。
@#@@#@第三条本制度管理范围为各部门正式运行电源上所接的一切临时用电。
@#@@#@第四条临时用电审批程序@#@
（一）在运行的生产装置、罐区和具有火灾爆炸危险场所内一般不允许接临时电源。
@#@@#@
（二）临时用电由用电单位持电工作业操作证、临时用电作业许可证须经用电或施工主管单位负责人签字。
@#@@#@第五条临时用电作业许可证有效期限应与用火作业许可证一致。
@#@@#@第六条临时用电管理@#@临时用电作业许可证保存期为1年。
@#@@#@第七条有自备电源的施工队其自备电源不得接入电网电源。
@#@@#@第八条用电结束后，临时施工用的电气设备和线路应立即拆除，由用电执行人所在生产区域的技术人员、供电执行部门共同检查验收签字。
@#@@#@第九条临时用电必须严格确定用电时限，超过时限要重新办理临时用电作业许可证的延期手续。
@#@@#@第十条安装临时用电线路的作业人员，必须具有电工操作证方可施工。
@#@严禁擅自接用电源，对擅自接用的按严重违章和窃电处理。
@#@电气故障应由电工排除。
@#@@#@第十一条临时用电设备和线路必须按供电电压等级正确选用，所用的电气元件必须符合国家规范标准要求，临时用电电源施工、安装必须严格执行电气施工、安装规范。
@#@@#@
（一）在防爆场所使用的临时电源，电气元件和线路要达到相应的防爆等级要求，并采取相应的防爆安全措施。
@#@@#@
（二）临时用电的单相和混用线路应采用五线制。
@#@@#@（三）临时用电线路架空时，不能采用裸线，架空高度在装置内不得低于2.5米，穿越道路不得低于5米；@#@横穿道路时要有可靠的保护措施，严禁在树上或脚手架上架设临时用电线路。
@#@@#@（四）采用暗管理埋设及地下电缆线路必须设有“走向标志”及安全标志。
@#@电缆埋深不得小于0.7米，穿越公路在有可能受到机械伤害的地段应采取保护套管、盖板等措施。
@#@@#@（五）对现场临时用电配电盘、配电箱要有编号和防雨措施，配电盘箱门必须能牢靠关闭。
@#@@#@（六）行灯电压不得超过36伏；@#@在特别潮湿的场所或塔、釜、槽、罐等金属设备内作业装设的临时照明行灯电压不得超过12伏。
@#@@#@（七）临时用电设施必须安装符合规范要求的漏电保护器，移动工具、手持式电动工具应一机一闸一保护。
@#@@#@第十二条临时供电执行部门送电前要对临时用电线路、电气元件进行检查确认，满足送电要求后，方可送电。
@#@@#@第十三条对临时用电设施要有专人维护管理，每天必须进行巡回检查，建立检查记录和隐患问题处理通知单，确保临时供电设施完好。
@#@@#@第十四条临时用电单位必须严格遵守临时用电的规定，不得变更临时用电地点和工作内容，禁止任意增加用电负荷，一旦发现违章用电，供电执行部门有权予以停止供电。
@#@@#@第十五条临时用电结束后，临时用电单位应及时通知供电执行单位停电，由原临时用电单位拆除临时用电线路，其他单位不得私自拆除。
@#@@#@第十六条临时用电单位不得私自向其它单位转供电。
@#@@#@第十七条本制度从印发之日起执行，本制度未尽事宜按国家有关标准、规范、法规执行。
@#@@#@ @#@@#@吊装作业安全管理制度@#@第一条目的@#@通过对吊装作业的严格计划和管理，降低相关风险，保障作业人员的安全和吊装货物的完整。
@#@@#@第二条范围@#@本标准适用于公司下属各部门，同时也适用于进入以上单位作业的外来施工单位和人员。
@#@@#@第三条术语和定义@#@1、吊装作业@#@使用桥式起重机、门式起重机、塔式起重机、汽车吊、升降机等起吊设备进行的作业。
@#@@#@2、吊具、索具@#@吊装设备的附属装置，如钢绳、滑轮、索环、平衡仪、扣钉、吊架孔、轮箍和挂钩等。
@#@@#@3、吊装设备的标准负载能力@#@由制造商标明的最大吊升能力，与吊臂的长度及半径有关。
@#@@#@4、支腿@#@吊装设备上用于增加其稳定性或负载能力的可延伸且起固定作用的臂。
@#@@#@5、起吊重量@#@在货物起吊中，货物及所有在吊臂顶端悬挂的提升器械的最大总重量。
@#@@#@6、作业半径@#@吊挂货物中心的垂线与吊臂转动中心之间的距离。
@#@@#@第四条标准/程序@#@1、吊装作业计划@#@1.1计划内容@#@为了确保安全和高效，吊装作业负责人必须制定起吊计划。
@#@计划应该包括：
@#@@#@准备执行的任务描述；@#@@#@需要的工作步骤清单；@#@@#@各个环节的要求；@#@@#@该任务的作业负责人；@#@@#@作业地点；@#@@#@需要的工具和设备；@#@@#@约定指挥信号；@#@@#@个人防护用品准备。
@#@如安全帽、护目镜、防滑鞋、手套、高空作业用的全身式安全带、操作设备用的安全带、听觉保护装置（存在噪音时）等。
@#@@#@1.2关键性起吊@#@2、定义@#@当符合下列任何一种条件时，可认为是关键性起吊：
@#@@#@货物需要一台以上的起重机起吊的；@#@@#@偏离负载能力标牌上标明的能力或限制；@#@@#@吊臂在障碍物另一边起吊，操作员无法目视且仅靠指挥信号操作；@#@@#@吊臂接近管线、设备或电线1.5m；@#@@#@气候异常，风、雨、雪、雷电、沙尘暴等。
@#@@#@3、关键性起吊计划@#@起重技师/起吊指挥应该准备一份书面的关键性起吊计划，计划至少应该包括4.1.1条及以下内容：
@#@@#@解释确定为关键性起吊的原因；@#@@#@起重机的类型和生产公司家；@#@@#@吊臂的长度；@#@@#@吊臂的角度；@#@@#@操作的半径范围；@#@@#@货物的重量；@#@@#@货物的规格尺寸和重心；@#@@#@起吊的支（固定）点；@#@@#@起吊过程中的各种阻碍；@#@@#@起吊所必须的吊、索具的类型。
@#@@#@如果偏离起重设备公司家的说明书建议的参数，应提前与公司家进行咨询。
@#@@#@4、起吊计划由生产单位或项目（甲方）的起重技师或经培训合格的专业人员（各单位根据需要自行组织培训取证）审核，并按照附录中的检查表进行检查，由生产单位负责人或项目负责人批准。
@#@@#@5、起重设备（不含汽车吊）@#@5.1起重设备的要求：
@#@@#@1）起重机应该有负荷能力标牌，该标牌应醒目易读且能够抵抗不良气候和长期的环境侵蚀，并固定在操作舱内易被操作员读到的位置；@#@@#@2）操作舱中应准备干粉灭火器；@#@@#@3）必须在所有起重机上都安装一个吊钩安全限位装置，并确保灵敏有效，且有报警设施。
@#@@#@5.2起重机操作员的资格要求：
@#@@#@1）操作员应持证上岗。
@#@@#@2）熟练掌握各种设备的操作规程、性能、风险的评估及安全常识。
@#@@#@5.3作业过程中的安全措施@#@1）作业前，操作员应该对工作地点进行一次检查。
@#@如果发现任何不安全因素，应立即向直线领导报告，以便进行修正。
@#@@#@2）起重机操作员在操作过程中，除了生产公司家的建议和施工条例之外还应该注意以下安全措施：
@#@@#@a）起重机操作员与指挥员应始终保持听觉或视觉上的联系。
@#@不论任何原因，如果操作员同指挥员失去了联络，那么操作员应该马上停止一切操作行为直到恢复联系。
@#@最好使用下列方式联系：
@#@视觉联系、有线电话、无线对讲机（无线对讲机波段应不同于任何其它用途的波段）等。
@#@@#@b）将所有工具和材料放在工具箱里，操作舱中不得留下任何零散物品。
@#@@#@c）在货物起吊的调整、升起和降下过程中或者起重机的移动（旋转）过程中应鸣笛示警。
@#@@#@d）在将起重机驶入某一区域时，应该先估计地面及地下土层的条件，以确保起重机的稳定性，并且不会损坏地下设施、不会伤到人员。
@#@@#@e）确保起吊钢索始终保持垂直。
@#@@#@f）始终保持货物就在吊臂的正下方。
@#@@#@g）确保起重机吊钩的安全插销和安全舌片处于良好状态且被正确使用。
@#@@#@h）根据生产公司家的说明正确进出操作舱。
@#@@#@i）风速超过设备生产公司家规定的条件时禁止操作起重机。
@#@如果公司家没有规定，高于5级风禁止吊装作业。
@#@@#@j）在整个操作过程中，可通过引绳、拉钩来控制货物的摆动，禁止将引绳缠绕在身体的任何部位。
@#@@#@k）确保起重机水平度。
@#@@#@l）在货物装卸过程中确保工作区域和起重机活动区域没有无关人员。
@#@还应确保当起重机装卸卡车的时候车厢和驾驶室里无人。
@#@@#@m）在货物还处于悬吊状态或者起重机还在运动的时候不要停止操作控制。
@#@只有在以下情况可以离开操作仓：
@#@@#@∙货物不是处于悬吊状态；@#@@#@∙所有操作手柄的安全销都已经复位；@#@@#@∙手刹处于制动状态；@#@@#@∙起重机已经关闭。
@#@@#@n）确保悬吊的货物下方无人，且货物或者吊钩上无人。
@#@@#@o）在操作期间起重机上不允许有其他人。
@#@@#@p）遵循生产公司家所规定的允许的最大负荷能力以及允许的最大吊臂长度。
@#@（注意：
@#@吊钩、吊摆、吊索和其他协助起吊货物的设施的重量也属于负载的一部分）。
@#@仔细阅读并理解设备生产公司家的说明。
@#@拆卸或收回由螺栓固定的吊臂的延伸部分时，不能让这些部件直接掉在地上，也不能通过升高吊臂而让它们滑下来。
@#@@#@q）注意检查进行起吊工作的区域是否靠近易燃易爆物品。
@#@在防爆危险区域工作要获得相应的许可。
@#@@#@r）在加油时确保设备已经关闭且准备了有效的灭火器。
@#@@#@3）吊装和运输过程中的预防措施@#@一般情况下，不允许用起重机来运输吊起的货物。
@#@如果必须要这样做，应该使用适合道路运输的特殊起重机或者履带式起重机，并且采取下列最低限度的安全措施：
@#@@#@a）对这类操作必须参阅专门的负荷标牌；@#@@#@b）用轮胎式起重机运输时，要考虑到车辆减震弹簧与轮胎两方面的弹性带来的额外倾斜度，防止导致更大的倾斜；@#@@#@c）注意行进路线地面的坚实和水平状况；@#@@#@d）限制速度以保持对货物的控制；@#@@#@e）货物须固定绑牢；@#@@#@f）使用引绳保持稳定性。
@#@任何情况下严禁人员通过直接触摸货物来调整平衡，禁止将引绳缠绕在身体的任何部位；@#@@#@g）在起重机运输过程中应鸣笛警示。
@#@@#@5.3汽车吊@#@1、设备最低要求：
@#@@#@1）确认合适的吊车最大负荷能力；@#@@#@2）有安全插销和舌片的吊钩；@#@@#@3）负载标牌要固定在易于看到的位置，且防腐蚀，无皱折；@#@@#@4）干粉灭火器；@#@@#@5）软管不能漏油。
@#@@#@2、驾驶员的资格确认@#@只有合格的驾驶员才能操纵吊车。
@#@吊车驾驶员的最低要求如下：
@#@@#@1）A2级驾照；@#@@#@2）驾驶员应持证上岗，并由生产单位专业人员采取口头或书面等方式对驾驶员进行吊车操作测试，保留测试结果；@#@@#@3）经过防御性驾驶培训。
@#@@#@3、吊车操作过程中的安全措施@#@吊车驾驶员在操作过程中，除了应遵守生产公司家的建议和作业现场的安全规定之外，还应随时注意以下安全事项：
@#@@#@a）检查吊具、索具及其他附件的安全性。
@#@@#@b）停车之后，在轮胎下放置轮挡。
@#@@#@c）定期检查油量。
@#@@#@d）遵循生产公司家允许的最大负载能力和最大吊臂长度的参数。
@#@注意吊钩、吊索和所有其它的起吊设施的重量都应作为负载的一部分。
@#@@#@e）从操作员一边缩回吊臂。
@#@@#@f）将所有工具和材料放在工具箱里，操作舱中不得留下任何零散物品。
@#@@#@g）完全伸展支腿的液压杆，保持水平并牢固支撑在垫板上。
@#@@#@h）确保吊车处于水平状态，最大倾斜角度不超过一度。
@#@@#@i）在升起、旋转、放下货物时应鸣笛警示。
@#@@#@j）确保货物起吊的吊索始终保持垂直状态。
@#@@#@k）将整个吊臂的活动范围围隔起来。
@#@@#@l）当吊车上有货物悬吊时严禁停止操作或离开驾驶舱。
@#@@#@m）禁止在悬吊的货物下有人工作、通过或者站立。
@#@@#@n）禁止任何人爬上吊钩或者货物。
@#@@#@o）除了驾驶员之外任何人不能呆在操作中的吊车上。
@#@@#@p）保持货物装卸区域没有无关人员。
@#@@#@q）保持吊臂回转区域没有人。
@#@@#@r）在没有完全收回吊臂之前禁止移动吊车。
@#@在收回支腿之前先收回吊臂。
@#@@#@s）注意检查进行起吊工作的区域是否靠近易燃易爆物品。
@#@在防爆危险区域工作要获得相应的许可。
@#@@#@t）所有液压支撑板大小应该至少是液压支腿截面积的三倍以上。
@#@@#@4、吊装人员应经技术监督部门培训、考核并持证上岗。
@#@5、设备检查@#@5.1所有起重设备在进入工地使用前应由专业人员进行检查。
@#@@#@5.2起重设备的维修、检测应由有资质的单位进行，年检标志贴于设备明显处。
@#@@#@6、起重设备附件的管理@#@6.1所有起重设备附件，必须定期进行检查。
@#@对每个附件建立检查维护台帐。
@#@任何有磨损、腐蚀或不规则形状的附件都不能使用。
@#@@#@6.2运输和存放起重设备附件要卷放或直放，不能被压和受损。
@#@禁止将废弃的起重设备附件带至作业现场。
@#@@#@6.3任何起重设备附件的使用都不能超过其最大负载能力范围。
@#@@#@6.4确保起重设备附件在使用过程中采取正确的连接方式并连接牢固可靠。
@#@@#@7、特殊条件下的吊装作业@#@7.1电网附近的吊装作业@#@在电线附近有起吊设备经过或操作起吊设备时应当遵守以下附加安全条件：
@#@@#@1）所有空中电缆应当被视为带电，除非电线所有者或其授权代表检测或声明其没有电流。
@#@禁止起重机及操作人员与电缆有任何接触并保持一定的距离。
@#@下表列出了在电网附近操作以及移动起重机时应保持的最小距离：
@#@@#@电压（kV）@#@距离（m）@#@6以下@#@2.5@#@6至10@#@2.7@#@10至35@#@3.0@#@35至110@#@3.2@#@110至220@#@4.6@#@220以上@#@5.2@#@2）在电线附近吊装作业应制定书面的作业计划并严格实施。
@#@@#@3）在允许的情况下，应断电且在良好接地的情况下进行操作。
@#@@#@4）安排专人负责警戒，与起重机操作员保持联络,以防止设备的任何部分接近电线。
@#@@#@4.7.2在管道附近的操作@#@4.7.2.1如在管道附近1.5米或管道上空进行起吊，应事先在管道上加装保护设施，并制定书面的起吊计划，作业前进行交底。
@#@明确起重设备型号、吊臂回转角度、货物的移动轨迹及控制晃动的方式、增加监护人员、警示警戒标志等。
@#@@#@4.7.2.2若操作";i:
6;s:
3805:
"忆晨@#@忆晨@#@初二（4）班邓蓉@#@早上的天空很好看，像是在纯蓝色的颜料里兑入了半杯牛奶。
@#@阳光透过绿叶，于是叶子里灌进了无限的生机，看起来没有阳光本来的耀眼和绿叶本来的荫郁，凉凉的风拂过脸庞，在空气中留下晨的味道，晨就是像晨一样的简单、纯真。
@#@@#@简单的线条，在晨的手下永远可以完美的拼凑成唯美的图画，这就是晨奇特的魔力。
@#@最妙的是他的笔可以随意的将图片放大，缩小。
@#@我甚至怀疑他手中的是魔法棒，可是那就是一双会画画的手。
@#@晨是一个很祥和的人，不会做出什么引人注目的事。
@#@他也没有什么资本，在这个三点一线的世界，若不是老师让我对付我们班向来得分最低的艺术墙，或许我根本不会记得这个名字吧。
@#@@#@我们班的艺术墙确实很糟糕，一直都是抹上“鲜艳”的颜料做成“抽象”的效果，老师实在看不顺眼，于是让我去负责，这实在是匪夷所思。
@#@以我这样的艺术细胞，除了帮倒忙，我数不出来我还能做什么，不过幸好我一双慧眼，发掘了晨这么个能人。
@#@@#@“帮我办这个艺术墙，中午就不用午休了。
@#@”我不容质疑的说。
@#@“女子”晨纯真的微笑着答应，从此就没有午休了。
@#@@#@我买了一大堆颜料和排笔，反正我也分不清那种好，随手放在窗台上，窗台下就是我们班的艺术墙，我看着就头疼索性进了教室。
@#@夏初的阳光就是让人困，偶尔一丝带着温度的风吹着懒慵的身体就更昏昏欲睡，我趴在桌上，不知道睡了多久。
@#@@#@我睡眼惺松的刚睁开，发现教室里还空空如也。
@#@走出教室门刚准备破口大骂晨时，才发现他正在调颜料，墙上已经用彩笔打满了卡通稿子，像是从书上印上去的，大小刚好，很协调，颠覆以往的“乱”风格。
@#@晨似乎没有看到我，一门心思的调颜料兑水，像是在享受着。
@#@我也没敢扰乱这氛围。
@#@我虽然不懂画，但晨的眼里写满了认真。
@#@@#@晨涂出来的颜色效果很不一样，淡雅的，很匀。
@#@在墙上做出这样的效果真不错，至少我是没这个本事，而且广告颜料很稠，晨用的所有颜色都兑了白色提高亮度，这样混搭之后，效果很好，但如果颜料干了再想调出一样的颜色很不容易，晨却成功的避免了这个问题。
@#@他的每一笔都恰到好处，快而且好，这样的手法很老练。
@#@@#@晨很快的做完了，我却看得还没回到神来。
@#@“好了”晨盖上了颜料盒。
@#@一句话把我从另一个国度拉回来。
@#@“明天，再作些缀花就行了。
@#@晨流着汗，满意的说着。
@#@我点着头，对眼前的这个小男生真有些佩服。
@#@@#@从这次一直到晨转班，我们班的艺术墙都没得话说的拿第一。
@#@@#@有时候不解，我问晨：
@#@“你这么好的手，干嘛不去上艺术学校？
@#@”晨随手在纸上勾一个变形的尺，说：
@#@“我妈上那种学校找不到好工作，没好出路。
@#@其实很多能画的人都没有去画画。
@#@”“那多遗憾！
@#@”我随口感叹。
@#@“不一定啊！
@#@”晨说：
@#@“每个人一出世他一生都注定了他会去走一条怎样的路，所有的因素，影响都注定了，他需要做的只有好好做，只要做好了，就没有遗憾。
@#@”我点头头表示赞同，对这个充满希望带着晨的气息的人。
@#@@#@后来晨很遗憾的没有继续画画，或许不遗憾，他进了那个最好的奥赛班，过着没有遗憾的简单生活。
@#@@#@记忆深处，有像晨一样的晨，和他简单，纯真的画。
@#@@#@";i:
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"疫情后开学第一课主题班会@#@疫情后开学第一课主题班会@#@@#@结束了愉快充实的暑假生活，充满希望的新学年已经开始。
@#@新生迎来一年一度的开学第一课，下面是小编给大家带来的开学第一课主题班会，欢迎大家阅读!
@#@@#@疫情后开学第一课主题班会篇1@#@活动目标：
@#@@#@1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
@#@@#@2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
@#@@#@3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
@#@@#@活动准备：
@#@@#@1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
@#@@#@2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
@#@@#@3、一个学生准备分享奥运健儿的故事@#@活动过程：
@#@@#@上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!
@#@看!
@#@（举例几个小朋友）真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!
@#@暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
@#@比如说：
@#@每一天都过得很充实;@#@全班71滴水滴互相帮助;@#@在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
@#@@#@现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
@#@@#@活动一：
@#@我的充实生活@#@1、展示优秀的暑假作业。
@#@@#@2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
@#@@#@3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
@#@@#@4、教师总结：
@#@充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
@#@@#@活动二：
@#@有股拼搏劲儿@#@这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
@#@@#@1、播放激动人心的奥运视频。
@#@@#@2、一个学生讲讲奥运健儿的故事@#@3、教师总结：
@#@不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。
@#@在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;@#@和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。
@#@因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
@#@@#@活动三：
@#@我的新学期目标@#@1、学生写下自己的新学期目标@#@2、大声说出自己的目标（想说的就站起来说）@#@3、教师总结：
@#@有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!
@#@@#@疫情后开学第一课主题班会篇2@#@作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
@#@不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
@#@@#@关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：
@#@@#@安全无小事，必须放在首要地位。
@#@因此开学第一课：
@#@我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：
@#@@#@校园安全：
@#@@#@1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
@#@如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;@#@如果拥挤，会发生摔伤事故;@#@滑扶手万一摔下来，很危险。
@#@@#@2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
@#@@#@3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
@#@@#@4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
@#@@#@校外安全：
@#@@#@1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
@#@@#@2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;@#@放学按时回家，让家长放心，不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
@#@@#@3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
@#@@#@4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。
@#@@#@5、路上遇到陌生人，少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
@#@@#@6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，不要出门。
@#@@#@饮食安全：
@#@@#@1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
@#@@#@2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
@#@@#@3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
@#@@#@4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
@#@@#@节假日安全：
@#@@#@寒假：
@#@不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。
@#@@#@暑假：
@#@不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。
@#@@#@作为班主任的日常管理安全：
@#@@#@1、和家长及时沟通。
@#@@#@2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。
@#@@#@3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。
@#@@#@4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。
@#@@#@5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。
@#@@#@疫情后开学第一课主题班会篇3@#@一、播放视频@#@《父母教会我》孝敬父母部分@#@主持人：
@#@孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。
@#@母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;@#@父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
@#@父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
@#@@#@二、故事分享@#@主持人：
@#@请同学分享有关父母关心爱护儿女的真实故事。
@#@@#@张汉阳：
@#@六旬老父捐肾救子：
@#@2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：
@#@“没什么比你的命更重要?
@#@我宁可自己没命，也不能看着你死!
@#@@#@李琳琳：
@#@年轻母亲舍身救儿：
@#@2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
@#@35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
@#@刘燕在接受采访时只说了一句话：
@#@“儿子就是妈妈的全部。
@#@”@#@主持人：
@#@从上面的故事里你看到了什么?
@#@@#@2、学生讲自己和父母的故事：
@#@父母为我们做了很多很多，请讲：
@#@①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事@#@三、情景讨论@#@《挨杖伤老》：
@#@汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
@#@无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
@#@可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
@#@母亲觉得奇怪，问道：
@#@“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?
@#@”伯愈回答道：
@#@“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。
@#@所以伤心禁不住流下了泪水。
@#@并不是疼痛不能忍受。
@#@”@#@主持人：
@#@请每个学生写几句简短的话概括：
@#@谈一谈怎样孝敬父母?
@#@@#@让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法@#@卞梦雨：
@#@了解父母各个方面（如：
@#@爸爸妈妈的工作是什么?
@#@辛苦吗?
@#@爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?
@#@你爸爸妈妈的生日是哪一天）@#@张琳：
@#@尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气@#@张岳松：
@#@生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求@#@候欣怡：
@#@帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
@#@@#@杨昱：
@#@有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）@#@四、巧解误区@#@①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。
@#@最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。
@#@但小林却说:
@#@“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
@#@（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）@#@②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。
@#@问他为什么，他说：
@#@“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。
@#@”（缺少沟通）@#@③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。
@#@小明说：
@#@“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。
@#@”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?
@#@（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。
@#@特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）@#@④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：
@#@为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上的生活!
@#@妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。
@#@@#@五、班主任总结：
@#@@#@孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;@#@有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
@#@虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。
@#@除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
@#@所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;@#@大家都能献出爱国家才能兴旺;@#@只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
@#@@#@疫情后开学第一课主题班会篇4@#@教学目的：
@#@@#@1、让学生明白：
@#@爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
@#@。
@#@@#@2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
@#@@#@3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
@#@@#@教学重点：
@#@@#@引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。
@#@@#@教学难点：
@#@@#@如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
@#@@#@教学方法：
@#@讲授法、讨论法、多媒体教学法等@#@课时：
@#@1课时@#@教学过程：
@#@@#@一、播放歌曲《爱的奉献》（上课前）@#@二、授课：
@#@@#@
（一）做一个好孩子，让家长幸福@#@同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!
@#@在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
@#@@#@后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。
@#@在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。
@#@黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。
@#@因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。
@#@他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。
@#@夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;@#@冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲_歇息。
@#@黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
@#@@#@投影：
@#@我国古代“黄香温席”的故事。
@#@@#@老师：
@#@黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。
@#@事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
@#@@#@
（二）做一个好学生，让老师幸福;@#@@#@做一个好伙伴，让同学幸福;@#@@#@做一个好少年，让社会幸福;@#@@#@提问：
@#@怎样才是一个好学生?
@#@@#@怎样才是一个好伙伴?
@#@@#@怎样才是一个好少年?
@#@@#@学生讨论——发言。
@#@@#@老师小结：
@#@周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!
@#@最后他实现了理想。
@#@残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。
@#@我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。
@#@他们让老师觉得幸福。
@#@@#@对于同学们来说做一个“让爱变得伟大的人”，更多的时候往往只需举手之劳：
@#@@#@投影：
@#@@#@图片及文字：
@#@公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;@#@@#@图片及文字：
@#@在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;@#@@#@图片及文字：
@#@在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福，爱的力量也就变得伟大了;@#@@#@图片及文字：
@#@有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;@#@@#@图片及文字：
@#@在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福，爱的力量也就变得伟大了;@#@@#@图片及文字：
@#@骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……爱的力量也就变得伟大了”@#@投影：
@#@品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。
@#@@#@老师：
@#@我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
@#@@#@（三）做一名好公民，让祖国幸福。
@#@@#@老师：
@#@现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
@#@@#@学生发言，谈谈自己的观点。
@#@@#@1、视频：
@#@杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：
@#@我为我的祖国感到骄傲!
@#@@#@杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。
@#@无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。
@#@小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。
@#@@#@教师：
@#@爱国守法中的爱，是一种情感，这种爱的情感来源于亲情的孝。
@#@孝乃德之本，在亲情爱的基础上，才逐步形成：
@#@爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。
@#@从个体道德品质形成来看，讲爱必先讲孝。
@#@@#@3、投影：
@#@朗读以下格言名句。
@#@@#@团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
@#@——英.欧文@#@单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
@#@——德.叔本华@#@不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。
@#@合群永远是一切善良思想的人的需要。
@#@——德.歌德展。
@#@@#@万夫一力，天下无敌。
@#@------刘基@#@三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
@#@-------中国谚语@#@一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
@#@----中国谚语@#@天时不如地利，地利不如人和。
@#@----《孟子》@#@教师：
@#@团结友善体现了中华美德的宽与恕。
@#@这是多元社会与国际环境所需要。
@#@@#@4、投影：
@#@周总理的小故事。
@#@@#@1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：
@#@“上面写的东西都不能做。
@#@”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
@#@正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!
@#@@#@教师：
@#@勤俭自强，体现了勤、俭、廉与耻四种美德。
@#@因为勤以养廉，俭以养德，知耻近乎勇。
@#@耻是个人的脸，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。
@#@无耻，何谈自尊、自强。
@#@@#@5、投影：
@#@全国文明出租车驾驶员——王涛。
@#@@#@教师：
@#@敬业奉献，体现了忠与义。
@#@忠的本质是责任，尽职尽责，忠于职守。
@#@责任，是敬业灵魂。
@#@义是追求、是气节、是利他，奉献是重义轻利，见义勇为，杀身成仁，舍生取义。
@#@@#@教师小结：
@#@做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国幸福的人。
@#@@#@投影：
@#@忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心@#@诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点@#@礼——人际文明的规范义——人间正道的向导@#@廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线@#@三、班主任结语@#@“爱的力量是伟大的!
@#@”做一个好孩子，让家长幸福;@#@做一个好学生，让老师幸福;@#@做一个好伙伴，让同学幸福;@#@做一个好少年，让社会幸福;@#@做一个好教师，让学生幸福;@#@做一个好校长，让师生幸福;@#@做一名好公民，让祖国幸福!
@#@@#@这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。
@#@我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。
@#@@#@四、欣赏歌曲《让世界充满爱》。
@#@班会结束。
@#@@#@同学们对小故事非常感兴趣，在讨论过程中，也能对自己做得不好的地方进行反省。
@#@当老师说到“幸福不仅仅是一种美好的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。
@#@而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行为”的时候，同学们都觉到很惊讶，深深感受到应从小处做起，培养自己优秀的品质。
@#@@#@爱的力量是伟大的，是啊!
@#@倘若每位教师都能用心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
@#@让教育充满更多的人情、人道和人性。
@#@那么我们的学生能不可爱吗?
@#@他们能不为了使自己的同学，使整个集体也因为有了自己而想到温暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奋斗。
@#@@#@疫情后开学第一课主题班会篇5@#@活动目的：
@#@@#@1、在和谐的校园氛围中，让学生感受新学期的新气象，引导学生在20__年树立勤俭节约、拥抱正能量的学习与生活意识状态，微笑走向阳光的20__。
@#@@#@2、通过朴素而隆重的开学校长讲话，让学生在新学期伊始便建立勤俭节约、拥抱正能量的奋斗志向，引领其向20__年度感动中国十大人物何玥同学学习。
@#@@#@3、通过班级倡议书的签名活动，使学生感受到勤俭节约、拥抱正能量的20__年实践主题，通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性，使学生从小养成节约的好习惯。
@#@。
@#@@#@4、评选寒假阳光生。
@#@@#@班会形式:
@#@@#@小组交流、个人展示。
@#@@#@主持人：
@#@@#@中队辅导员和执行小班长@#@活动过程：
@#@@#@一假期阳光生的评选。
@#@@#@1小组内检查作业，做好记录，评出组内阳光生，然后参加全班评选。
@#@@#@2全班交流，评出班级寒假阳光生。
@#@@#@3浏览优秀作业@#@二勤俭节约、拥抱正能量@#@周总理是个生活勤俭节约的人。
@#@在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。
@#@有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：
@#@八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。
@#@@#@周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。
@#@这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
@#@@#@雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。
@#@他要求自己：
@#@在工作上，要向积极性的同志看齐。
@#@在生活上，要向水平最低的同志看齐。
@#@部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。
@#@他却说：
@#@有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!
@#@剩下一套给国家节约啦。
@#@@#@老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;@#@可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;@#@可以去公园里欣赏奇花异草。
@#@我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。
@#@@#@乙：
@#@可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。
@#@请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。
@#@@#@【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。
@#@@#@甲：
@#@我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。
@#@@#@甲：
@#@同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。
@#@@#@乙：
@#@可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。
@#@@#@（指名说）@#@【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉@#@乙：
@#@是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
@#@@#@甲：
@#@其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。
@#@@#@如：
@#@浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。
@#@@#@指名说。
@#@（如节约一切可以节约的资源，切切实实地做一些事情）@#@那么，对于节约，你有哪些金点子?
@#@@#@指名说。
@#@@#@举例：
@#@用鱼缸换出来的水浇花更有营养;@#@@#@用洗米水刷洗碗筷更干净;@#@@#@喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;@#@@#@灯泡换成节能灯用电可以省七八成;@#@@#@马桶水箱里放块砖最省水合算;@#@@#@不用电器切断电源能节电10%@#@3、7：
@#@40分升国旗后，校长致辞，同时派一位班级代表到四楼讲课室等候，接受校长为送去的节约明星榜和倡议书，使学生感受到勤俭节约、拥抱正能量的20__年实践主题。
@#@@#@4、全体学生在倡议书上签名，并深刻领悟勤俭节约、拥抱正能量，写下自己的勤俭节约计划，小组内交流。
@#@@#@5、利用多媒体设备，对学生针对湖北老河口踩踏事件对学生进行安全教育、队员间就安全话题展开交流，使学生认识不同形态的安全隐患，学习不同情景下的安全自救技巧，能主动、正确地处理突发事件，认识生命价值的重要，建立坚实的安全保障网。
@#@@#@6、发出新学期学校寄语：
@#@勤俭节约、拥抱正能量的奋斗志向，引领其向20__年度感动中国十大人物何玥同学学习。
@#@@#@何玥同学事迹@#@去年4月，正准备上初中的何玥，不幸被查出患有高度恶性的小脑胶质瘤。
@#@在桂林市做了第一次手术后，何玥的病情有所缓解。
@#@可当年9月初，她的病情突然复发再次入院。
@#@9月中旬，何玥做了第二次手术，此时，肿瘤已经扩散至脑部组织。
@#@@#@在自己生命垂危的时刻，阳朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要将自身有用的器官捐献给需要的患者。
@#@去年11月16日凌晨，何玥病情突然恶化，被诊断为脑死亡。
@#@当天上午，何玥的父亲何先航找到主治医生，说出了女儿在做第二次手术前的心愿：
@#@捐赠器官。
@#@@#@她的无私举动，打动了无数中国人。
@#@在中央电视台播出的感动中国颁奖晚会上，捐献自身器官救助3名患者的阳朔最美女孩何玥，入选20_年度感动中国十大人物。
@#@@#@班主任总结发言：
@#@同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。
@#@作为一名少先队员，希望我们做到两点：
@#@一是心动，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识;@#@二是行动，掌握节约方法，做到合理科学地节约。
@#@让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园!
@#@@#@@#@";i:
8;s:
16859:
"李建中魏同立：
@#@一种CMOS动态闩锁电压比较器的优化设计@#@一种CMOS动态闩锁电压比较器的优化设计@#@李建中1,2，魏同立1@#@（1.东南大学微电子中心，南京，210096；@#@2.解放军理工大学通信工程学院，南京，210007）@#@摘要：
@#@提出了一种应用于PipelineADC和Sigma-DeltaADC中改进的动态闩锁电压比较器。
@#@采用0.35μmCMOSN阱工艺设计，工作于2.5V单电源电压。
@#@通过详细的分析和优化，使比较器具有较小的输入失调电压和踢回噪声，仿真结果表明它的输入失调电压分布范围为28.6mV，最高的工作达200MHz、功耗230μW。
@#@@#@关键词：
@#@比较器；@#@模数转换器；@#@正反馈；@#@失调@#@1@#@中图分类号：
@#@TN432 文献标识码：
@#@A@#@AnOptimizationDesignofCMOSDynamicLatchedVoltageComparator@#@LIJian-zhong，WEITong-li@#@（Micro-ElectronicsCenter，SoutheastUniversity，Nanjing，210096，P.R.China）@#@Abstract：
@#@AnimprovedCMOSdynamiclatchedvoltagecomparatorsuitableforpipelineADCsandSigma-DeltaADCsisproposed.Theproposedcomparatorissimulatedina0.35µ@#@mCMOSN-Wellprocessandoperatingatasingle2.5Vsupply.Thesimulationresultsshowthataftertheinputoffsetvoltageandkickbacknoiseareoptimized,itsoperationfrequencycouldbeashighas200MHz,anditsinputoffsetvoltagedistributingis28.6mV,andthepowerconsumptionofthecomparatoris230μw.@#@Keywords：
@#@Comparator；@#@Analog-to-digitalConverter；@#@Positivefeedback；@#@Offset@#@EEACC：
@#@2570D@#@李建中魏同立：
@#@用于模数转换器中的动态闩锁电压比较器设计@#@1引 言@#@在现代通信和信号处理系统中，模数转换器（ADCs）是非常重要的电路模块。
@#@特别是在电池供电的便携式移动通讯终端中，需要高速、低功耗和高分辨率的ADCs作为模拟和数字信号处理的接口。
@#@@#@应用于ADC中，比较器重要的性能指标包括工作速度、功耗、输入失调电压（offset）和噪声等。
@#@PipelineADC和Sigma-DeltaADC对比较器的输入失调电压的要求通常不很严格，但对工作速度提出了极高的要求；@#@由于动态闩锁结构的比较器具有速度高、功耗小的特点，因此在Pipeline和Sigma-DeltaADC中，广泛采用了不带前置放大级和输入失调抵消电路的闩锁比较器[1,2]。
@#@但是，如果不仔细考虑比较器中各种失配影响，动态闩锁比较器存在输入失调电压过大的问题，此外，还可能会产生很大的踢回噪声（kickbacknoise），从而制约ADCs的性能。
@#@@#@本文提出了一种改进的CMOS动态闩锁电压比较器，通过对主要指标的理论分析和设计优化，达到了较低的输入失调电压、踢回噪声和较高的工作速度。
@#@@#@2低功耗闩锁电压比较器@#@闩锁电压比较器通常由前置输入级和正反馈闩锁电路构成，包括静态闩锁和动态闩锁，通常静态闩锁结构有较大的功耗，因此，本文主要考虑动态闩锁电压比较器的设计【3,4,5】。
@#@图1为文献[3]中的动态闩锁比较器。
@#@Latch为闩锁时钟，当Latch为低时，关断电源电流，A、B通过开关MP3和MP4接到VDD。
@#@当差分输入电压VID（VID=VIN+-VIN-）加到 @#@输入对管MN3和MN4的栅端，且latch为高时，A、B点有电流通过，两个晶体管漏端电压开始下降，其中漏电流大的一端输出电压下降速度更快，使闩锁翻转为两个稳态中的一种。
@#@这种比较器的优点是只有在翻转状态才消耗功率，并且由于有NMOS和PMOS两个再生闩锁环路，通常只需几百个皮秒的再生时间，加快了电压比较器的速度。
@#@然而，这一比较器具有大的踢回噪声，由于输入差分对管MN3和MN4的漏极在闩锁翻转时连接至动态闩锁的输出端，而闩锁在状态翻转时是一个强正反馈过程，节点A和B处电压在再生时变化速率很高，这个突变信号会通过MN3和MN4的栅漏寄生电容反向耦合到比较器的输入端，如果比较器的前一级电路的输出阻抗很高的话，那么比较器的输入信号要经过较长的时间才能恢复，这个噪声即为踢回噪声。
@#@踢回噪声会严重干扰输入信号，导致电路的噪声特性变差。
@#@@#@图1动态闩锁电压比较器图2class-AB动态电压比较器@#@图2为采用class-AB结构减小踢回噪声的动态比较器【4】。
@#@当时钟Φ1有效时，差分输入电压VID（VID=VIN+－VIN-）经差分对管MN1和MN2转换成差分电流，此时，MP1和MP2为线性负载。
@#@当时钟Φ1为低时，断开输入， NMOS触发器进行电压再生，经倒相器缓冲器输出并恢复逻辑电平。
@#@这一电路的最大优点是减小踢回噪声，但再生速度较慢，对共模输入电压不敏感。
@#@@#@3改进的动态闩锁电压比较器@#@综合上述两种电路结构的特点，改进的动态闩锁电压比较器如图3所示。
@#@它包含一对输入差分对管MP1和MP2，一个CMOS动态闩锁（如细线框内）以及两个输出推挽级INV1和INV2。
@#@CMOS动态闩锁由MN3和MN4组成的电流触发的NMOS触发器、MP3和MP4组成的电流触发的PMOS触发器、传输门MN1和MN2以及开关管MN5构成。
@#@Φ1和Φ1d是控制时钟，Φ1和Φ1d的上升沿同步，Φ1d的下降沿比Φ1有一段延时，Φ1d（Φ1）和Φ2d为两相非重叠时钟，如图4所示。
@#@@#@图3改进的动态闩锁电压比较器@#@比较器工作周期分为复位周期和比较周期两个时段。
@#@其工作原理分析如下：
@#@在复位周期，Φ1d和Φ1均为高电平，输入差分对管MP1和MP2将差分输入电压VID（VID=VIP－VIM）转换成差分电流馈送到CMOS动态闩锁的两个输入端VIN1和VIN2，传输门MN1和MN2导通将差分电流传输到动态闩锁的两个输出端A和B，MN5导通使得差分电流从MN5上流过，故流过MN3和MN4的电流相等，因此NMOS触发器状态不能翻转。
@#@由于MN5导通电阻的影响，节点A和B之间存在一定的电压差。
@#@MP5关断，没有电流流过PMOS触发器，@#@因此MP3和MP4关断@#@当Φ1变为低电平时，进入比较周期，MN5关断，MN3和MN4形成正反馈的连接，因此NMOS触发器首先开始再生。
@#@MP5导通，MP3和MP4随之导通，电流从PMOS触发器流向NMOS触发器，过几百个皮秒后PMOS触发器开始再生进一步加快整个了再生速度，由于再生过程是一个强正反馈的过程，这个电压差被迅速放大直到等于电源电压。
@#@假设复位周期VIP小于VIM，则差分电流从A点流向B点，由于MN5导通电阻的影响，故复位周期A点的电压比B点的电压高，在比@#@较图4时钟相位，从上至下分别为Φ1、Φ1d和Φ2d@#@周期，由于正反馈作用，最终A点的电压不断升高直到@#@电源电压，而B点的电压不断下降直到地电位，相应地@#@输出S锁存为低电平，输出R锁存为高电平；@#@反之，则S为高电平，R为低电平。
@#@在比较周期，MN1和MN2关断将输入差分对管与动态闩锁的输出相隔离，减小了踢回噪声。
@#@@#@图5伪RS触发器@#@应用到PipelineADC和Sigma-DeltaADC中，该比较器的输出要接一个RS触发器，当比较器进入复位周期时保持前一个比较周期的输出，并恢复逻辑电平。
@#@采用的伪RS触发器如图5所示，该触发器不消耗任何静态功耗，且其输出过程是一个正反馈的过程，和常用的两个交叉耦合的与非门或者或非门构成的RS触发器相比，不仅减少了晶体管的数目而且提高了输出速度。
@#@当Φ2d为低电平时，伪RS触发器@#@保持输出状态不变；@#@当Φ2d变为高电平时，输入S和R置位@#@或复位RS锁存器，输入S为高电平，R为低电平时，输出Q锁存为高电平；@#@反之Q锁存为低电平。
@#@@#@4设计优化@#@比较器的工作速度（再生时常数）和输入失调电压是主要的性能参数，两者相互影响和制约。
@#@为了获取最佳值，优化过程是必不可少的。
@#@@#@4.1 再生时常数@#@ 比较器的再生时常数如下式[4]@#@
（1）@#@其中，是节点A或B处总的寄生电容，和分别表示NMOS和PMOS触发器开始再生时的跨导。
@#@因此，为了获得最高的工作速度，应尽量减小而增大分母项，一般两个触发器中的MOS管应取工艺允许的最小沟道长度。
@#@再生时，MP3和MN3、MP4和MN4相当于两个交叉耦合的倒相器，为了使之上升延时和下降延时近似相等，通常使PMOS管的宽长比与NMOS管的宽长比的比值等于NMOS管载流子迁移率与PMOS管载流子迁移率的比值[6]（在本工艺中其约为2.7倍）。
@#@通过Hspice模拟优化，这两对PMOS管的宽长比与NMOS管的宽长比的比值取2.5倍。
@#@@#@4.2输入失调电压@#@MOS比较器输入失调电压是由内部器件的失配引起的。
@#@两个在版图上彼此相邻，标称相同的MOS管，当它们的源衬电压为零时，尽管它们具有相同的版图，但是它们在等价的长度和宽度方面均存在着失配。
@#@它们之间的失配可用电流增益因子失配和阈值电压失配来分别表示，其均值归一化等于零，标准偏差与器件沟道长度W和沟道宽度L有关[6]，@#@
（2）@#@（3）@#@其中，和是与工艺有关的比例常数。
@#@@#@对于本文提出的动态闩锁电压比较器，由于NMOS触发器再生时间早于PMOS触发器，因此PMOS触发器的失调电压等效到比较器的输入端时被NMOS触发器的环路增益和输入差分对管的增益衰减，一般不必考虑PMOS触发器的失调电压。
@#@开关管MN5关断时由于电荷注入效应在节点A和B之间产生失调电压【7】，其大小等于@#@（4）@#@其中，，表示节点A或B处总的寄生电容失配的标准偏差，是倒相器INV1和INV2中NMOS管的沟道宽度。
@#@由工艺参数，，，，代入（4）式可知MN5管关断时产生的失调电压很小，可以忽略不计。
@#@@#@考虑NMOS触发器和开关管MN1和MN2的失配，则动态闩锁的输入失调电压的标准偏差可以表示成[4]@#@（5）@#@其中，表示NMOS触发器中MN3和MN4管阈值电压失配的标准偏差，和是MN3和MN4管尺寸失配的相对标准偏差，表示MN3或MN4管再生初始时的栅漏过驱动电压，是开关管MN1和MN2电荷注入失配的标准偏差。
@#@@#@ 将
（2）式和（3）式代入（5）式得到@#@（6）@#@输入差分对管MP1和MP2的输入失调电压[9]的标准偏差如下式所示@#@（7）@#@表示差分输入对管MP1和MP2管阈值电压失配的标准偏差，和是MP1和MP2管尺寸失配的相对标准偏差，表示MP1或MP2管再生开始时的栅漏过驱动电压。
@#@@#@将
（2）式和（3）式代入（7）式得到@#@（8）@#@综上所述，动态闩锁电压比较器总的输入失调电压的标准偏差如下式【4】@#@（9）@#@其中，表示比较周期开始时差分对管MP1或MP2的跨导。
@#@假设在复位周期NMOS触发器和输入差分对管工作在饱和区，则（9）式可进一步写成@#@（10）@#@由（6）、（8）和（10）式可知，通过减小输入差分对管和NMOS触发器中MOS管的过驱动电压（同时导致其MOS管的栅面积增大）可以有效地减小输入失调电压，但是NMOS触发器中MOS管的过驱动电压不能减小的太多，否则会因为MOS管的栅面积过分增大,使得相应PMOS触发器中MOS管的栅面积大大增加，致使节点A和B处的寄生电容激增，而PMOS触发器中跨导增加却有限；@#@由式
（1）可知，比较器的再生时间常数增大，降低了比较器的速度。
@#@而差分输入对管在比较周期与动态闩锁隔离，故减小其过驱动电压不会导致节点A和B处的寄生电容增加，即不会增加比较器的再生时间常数，且还会同时减小（10）式中第二项的系数，即减小了动态闩锁等效到比较器输入端的失调电压，降低了比较器总的输入失调电压。
@#@采用Hspice的模拟优化过程，得到NMOS闩锁和输入晶体管宽度的比例关系：
@#@WP1=WP2=7.5WN3=7.5WN4，WP1=WP2=3WP3=3WP4。
@#@@#@5模拟结果@#@对图2的动态闩锁电压比较器用0.35umCMOSN阱工艺设计并模拟，电源电压2.5V，偏置电流IBC等于20µ@#@A，输入共模电压为1.15V，时钟频率为40MHz。
@#@@#@图6给出了100次Monte-Carlo分析模拟得到的比较器输入失调电压的统计分布。
@#@模拟时考虑了比较器中所有MOS管的尺寸失配以及阈值电压失配。
@#@模拟的输入失调电压的均值为6.2mV，标准偏差为5.95mV，最大值等于20mV，最小值为-8.6mV。
@#@因此该比较器的输入失调电压的分布范围约为28.6mV。
@#@该比较器模拟的输入范围为1.75V，所以具有8位比较精度。
@#@@#@图6100次Monte-Carlo分析模拟得到的比较器输入失调电压的统计分布图@#@为了检验比较器在各种工作情况下输出的正确性，在比较器的输入端加上一个极性（用“＋”和“－”表示）和大小（10mV或1.15V）随着时钟信号不断变化的差分电压VID作为测试信号，如图7中第二个波形所示，它包含了比较器所有可能的最坏工作情况。
@#@图7中第一个波形为40MHz的时钟信号Φ2。
@#@第三和第四个波形分别表示比较器的输出信号Q和QB。
@#@由前面的分析可知，当VID为“＋”时，Q输出为高电平；@#@反之Q输出为低电平。
@#@模拟结果表明，比较器的输出结果完全正确。
@#@在这种测试条件下模拟的电源平均电流为92µ@#@A，即比较器的功耗为230µ@#@W，模拟的输入敏感电压小于1.2mV。
@#@比较器性能指标总结如表1所示。
@#@@#@图7比较器在时钟频率40MHz下的瞬态响应波形@#@表1比较器性能指标模拟结果@#@测量参数@#@模拟结果@#@电源电压@#@2.5V@#@动态功耗@#@230uW@#@最高工作频率@#@200MHz@#@输入失调电压分布范围@#@28.6mV@#@输入敏感电压@#@1.2mV@#@比较精度@#@8位@#@输入电压范围@#@0V-1.75V@#@输入寄生电容@#@43.4fF@#@6结论@#@提出了一个改进的不带前置放大级和输入失调抵消电路的动态闩锁电压比较器，工作于2.5V单电源电压，采用0.35µ@#@mCMOSN阱工艺设计实现；@#@通过对输入失调电压和再生时常数的优化设计，达到了要求的性能指标。
@#@模拟结果表明，输入失调电压分布范围为28.6mV，最高工作频率200MHz、功耗230µ@#@W。
@#@此比较器已用于80MHz带通Sigma-DeltaADC的设计中。
@#@由于比较精度达到了8位，因此同样适用于高速低功耗的PipelineADC设计。
@#@@#@参考文献：
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@#@1027-1028.@#@[9] 毕查德拉扎维[美]，模拟CMOS集成电路设计[M]，西安：
@#@西安交通大学出版社，2003.@#@作者简介：
@#@李建中（1966－），男，东南大学博士研究生，主要研究方向为模拟和混合信号IC设计；@#@魏同立，东南大学微电子中心教授，博士生导师，主要研究领域为SOI深亚微米器件与电路，ULSI设计方法与系统集成技术。
@#@@#@7@#@";i:
9;s:
30243:
"银行行长竞聘演讲稿6篇@#@银行行长竞聘演讲稿6篇@#@【篇一】@#@尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
@#@@#@大家晚上好!
@#@我今天竞聘的岗位是xx支行行长。
@#@入行21年来，我数次站在这里竞聘新的岗位，迎接新的挑战，担当新的责任，我用自己对工作的激情和热爱，用过硬的业务和管理能力，去不断的丰富自己。
@#@@#@下面我将从三个方面介绍我对xx支行工作的一点考虑。
@#@@#@第一、树立信心，克服困难，挑战自我@#@今天我敢于站在这里参与竞聘，我想是源于xx分行近年来业务快速发展给我的信心，是源于全行员工团结一致一心谋发展的信任，是源于挑战困难体现价值完善自我的信念。
@#@也许xx支行的发展历程不一定会一帆风顺，在发展的道路上会有许多困难等待我们，但无论有多大的困难，我相信有xx支行员工的不懈努力，有全行干部、员工的鼎立支持，我有信心、有永不放弃的信念，带领支行全体员工，去战胜困难，取得胜利。
@#@@#@第二、细分市场，找准目标，转型发展@#@xx片区作为xx市一个已成熟的商业、住宅区，有广阔的市场，同时在这里金融机构林立，竞争激烈，谁也不会轻易把市场让出来。
@#@未来xx支行如何发展呢?
@#@我想出路只有一条：
@#@就是在竞争求生存，在竞争中求发展。
@#@要在竞争中求生存、求发展首先就要重视和做好市场调研工作，做到知己知彼、心中有数，明确工作的重点和方向。
@#@针对xx区域批发、娱乐、餐饮、酒店、房地产较多的情况，我将细分市场，针对不同行业、不同客户制定不同的营销方案，以客户为中心，加强对外营销，做好客户的长期跟进工作。
@#@在做好对外营销的同时，我将加强厅堂营销工作，将柜台人员从“服务员”转变为“销售员”，通过一句话营销，将潜力客户推荐给客户经理，进一步挖掘客户潜力，建立产品营销链，不断地扩大客户资源。
@#@今后xx支行将把公司与个金齐头并进作为业务发展的方向，贯彻以公司业务带动个金业务，以个金业务支持公司业务发展的指导思想，在工作中坚持“超前谋划、超前安排、超前行动”的工作方针，用心做事，认真做人，带领xx支行全体员工努力完成二级分行下达的各项任务指标。
@#@@#@第三、挖掘人才，培养人才，使用人才@#@一个网点业务发展和内控管理的好不好，关键在员工的管理和使用合不合理。
@#@我始终认为：
@#@每个员工都有才能，只不过才能有大有小、有高有低、有专有全之分而已。
@#@在人才使用上我将尊重员工的兴趣和职业生涯规划，结合xx支行的岗位设置，从管理序列、专业序列制定支行中长期的、渐进的人才培养计划，通过支行内部的轮岗、培训、代职等方式加强对员工能力的培养，鼓励和督促员工加强自我学习、自我提高，通过支行的业绩考核和业务考评两方面综合培养、选拔和使用人才，实现人才在xx支行内部的合理流动。
@#@@#@以上就是我对xx支行各项工作的一点不成熟的思考，我想贯穿我工作的中心思想只有一个：
@#@锐意进取，不断创新。
@#@墨守成规永远不能在业务发展和内控管理上成为领先者，我期待xx支行在分行党委的正确领导下，在各机构、部门的大力支持下，在支行全体员工的共同努力下，相信xx支行一定能创造出业务发展和内控管理新的标杆。
@#@@#@【篇二】@#@各位领导、各位同事：
@#@@#@大家好!
@#@@#@感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!
@#@为了响应人事制度改革的召唤，按照竞职方案，我符合支行行长职务。
@#@我现年xx岁，（……介绍）。
@#@@#@我的优势：
@#@一是工作经历丰富。
@#@参加工作以来，我先后任过xx、xx……等职，积累了较为丰富的实践经验。
@#@二是改革面前有股“闯劲”。
@#@我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心地投入。
@#@多年来，组织上的培养，领导和同事们的支持和帮助，造就了我敢于坚持原则，主持公道，秉公办事，作风正派，求真务实，胸怀宽广，谦让容人，善于听取群众意见的品格。
@#@我始终认为，干好事业靠的是忠诚于事业，靠的是一丝不苟的责任心。
@#@在关键时候，我从不缩头缩尾，有一种敢闯、敢作、敢为的精神。
@#@三是业务方面有股“钻劲”。
@#@在长期的银行工作中，我干过x年的xx，干过x年的xx，无论是在业务学习中，还是在业务管理上，我都坚持走到哪里就学到哪里，向老领导学习，向专家们学习，向同志们学习，向实践学习，以肯于钻研的学习精神，不给自己留疑问，无愧于领导和同志们的理解和信任。
@#@我还主动为自己“充电”，较为系统地学习了银行管理、经济管理、计算机和英语等方面的知识。
@#@我感到自己在业务工作中积累了一套较为成熟的思路与方法，在管理和改革中也有自己的见解和方法。
@#@@#@如果有幸得到各位领导和同志们的信任和支持，我将迅速找准自己的位置，尽快进入角色，认真履行责。
@#@@#@一、率先垂范。
@#@“村看村，户看户，群众看干部”。
@#@作为基层行的领头雁，支行行长的一言一行都会在职工中产生不同的影响。
@#@因此，要尤其注重自身的修养，以身作则。
@#@要有坚定的政治立场、较深的理论修养、较高的业务素质，要廉洁自律、勤政为民;@#@要正直诚实，吃苦耐劳;@#@要以实际行动和高尚的品格为全行员工树立榜样，引导全行员工开拓进取。
@#@@#@二、“抓大放小”。
@#@“抓大”，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住关键问题和主要矛盾，突出重点;@#@“放小”，即将日常性、事务性、执行性的工作交与副职、相关部门和人员，充分发挥副职和中层骨干的作用。
@#@“抓大放小”可将行长从繁杂的日常事务中解脱出来，集中精力致力于全行重大问题的决策和处理。
@#@同时还可以充实副职工作，锻炼中层干部和普通员工，给他们以施展才华的机会，激发职工的工作创造性。
@#@@#@三、自我激励。
@#@在市场经济体制下，自觉地杜绝拜金主义、享乐主义，攀比心态。
@#@工作上加大干劲，生活上多些“约束”。
@#@随时了解掌握职工的思想动态，对先进优秀的员工要树典型、立榜样，扩大影响，激发被表彰者内心的自豪感，从而促使其向更先进的行列迈进。
@#@其二要营造公平、民主、和谐、择优的工作环境，建立“能者上、平者让、庸者下”的用人机制，努力改善和提高员工的福利待遇，让员工在自己的工作中有发言权，从而激发员工的主人翁意识和集体归属感。
@#@@#@四、尊重员工的人格。
@#@具体做好三个方面：
@#@一是作职工的贴心人。
@#@人与人之间最宝贵的是相互理解、尊重和信任。
@#@领导者要从感情上走近员工，经常深入其中沟通、联络、了解他们所想、所需、所求。
@#@要以生活上的关心换得工作上的安心，以促膝交心换得彼此知心，以诚心换得员工爱心。
@#@要广泛征求和取得员工的意见和建议，诚恳接受员工的批评与监督，要让员工觉得在你手下工作有安全感，不会因说真话、提意见而被另眼看待。
@#@二是正确把握鼓励与批评。
@#@任何时候都不伤害职工的自尊心。
@#@对完成任务、工作有起色的员工，及时给予肯定，增强其自信心;@#@对因非主观原因造成失败的员工，不要求全责备，要鼓励，让他感到领导对他的工作是理解和支持的;@#@对确因主观原因使工作受到损失的员工，批评要有节制，重在思想疏导，不能不分场合、对象，采用有损其自尊心的语言和语气，要让员工认识到自身的错误而又不背上思想包袱。
@#@三是坚持正确的用人原则。
@#@坚持任人唯贤，反对任人唯亲、拉帮结派;@#@选拔任用于部要看主流，不一叶障目，要重用群众公认、有工作实绩、为民说话的干部。
@#@@#@五、加强学习。
@#@学习的内容主要三方面：
@#@一是学习金融知识，针对自己不足之处，刻苦钻研，通过自学、函授等方式加强金融基本知识学习，积极研究金融政策，正确把握我国金融改革发展动向，提高自己专业知识水平，把自己培养成真正的银行家;@#@二是学习相关知识，金融是特殊行业。
@#@凡是经济领域范围的部门知识都要有一定了解，主要包括税收、财政、法律法规、市场经济、电脑基础知识等，提高自己综合素质。
@#@三是学习政治理论，马克思哲学知识，提高自己政治觉悟，政治敏锐性和思想境界。
@#@通过学习，不断促进自己政治素质。
@#@@#@各位领导、同志们，上述几点是我对支行工作的思考，只要我能聘上，我会为此卖力。
@#@但假如我竞聘不上，也请领导和同志们放心，我会一如既往地干好本职工作，为公司的发展添砖加瓦，积极工作。
@#@@#@谢谢@#@【篇三】@#@县支行作为邮储银行这一高楼大厦的根基，一方面是业务发展和内部管理的基础，是邮储银行办理各项业务、营销拓展客户的前沿通道，是邮储银行直接面对客户、服务客户的窗口；@#@另一方面也是邮储银行最基层的经营单位和经营细胞，是邮储银行培养和锻炼人才的摇篮和基地。
@#@而支行行长在支行中处于统领和主导的地位，其个人素质的高低，内部管理能力、营销攻关能力、领导能力、组织协调能力的强弱等等，决定着整个领导班子乃至整个邮储银行的发展与管理产生，起着十分重要的作用。
@#@@#@一、对本次支行行长这一职务进行自荐，我认为我具有以下几点优势：
@#@@#@
（一）我有丰富的工作经历与较好的工作业绩@#@我现年岁，参加工作已有年，一直从事信贷工作，积累了丰富的工作经验；@#@曾任职务，有丰富的管理经验和独立的领导能力；@#@我性格稳重，处事沉稳，有较强的开拓能力，善于与客户沟通，能够与客户建立融洽的个人关系，有一定的客户资源和较为广泛的人际关系；@#@我任职期间业绩突出，所在单位多次被评为先进个人。
@#@@#@
（二）我熟知支行行长的岗位职责@#@作为支行行长，其职责是非常重要的，涉及业务和管理的方方面面工作，可以说包罗万象、非常繁杂。
@#@在当前金融市场竞争激烈的情况下，要做好行长工作很不容易。
@#@我有多年的业务与管理工作经验，了解行长的岗位职责，这就少去了一个熟悉的过程，能够直接投入工作，起到事半功倍的作用。
@#@我有较强的问题处理、系统分析、理解判断、组织协调和沟通能力，能够保证做好行长工作。
@#@@#@（三）我熟悉银行业务，有良好业务基础@#@我自年进入银行以来，一直做公司业务，熟练掌握银行的公司产品、信贷政策、操作流程等，几年来，取得了突出的业绩，各项考核指标均名列前茅。
@#@@#@二、假如我这次竞聘支行行长成功，我将围绕以下两个方面开展工作@#@
（一）抓好自身建设，全面提高素质@#@行长工作，责任重大，我将努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，加强政治理论与业务知识学习，全面提高自己的政治、业务和管理素质，公平公正、洁身自好，清正廉洁，做到爱岗敬业、履行职责，要求员工做到的自己首先要做到，率先垂范，严以律己，吃苦在前，享乐在后，努力争当一名优秀的行长。
@#@@#@
（二）抓好队伍建设，全力做好工作@#@搞好支行工作，队伍建设是根本。
@#@首先，我将牢固确立“以人为本”的管理理念，切实担负好管理员工的责任，认真听取员工的意见与建议，与员工同呼吸，共命运，加快各项工作发展，创建员工良好工作与生活环境。
@#@根据实际情况采取培训、实践、以老带新等方式，尽快培育起一支过硬的营销团队，适应银行未来发展需要。
@#@@#@（三）提升服务质量，促进银行经济效益稳定增长@#@银行的经济效益是由银行信贷资金和利润构成的，而保证信贷正常运转的是储蓄资金的增长，因此在开展工作中，我将采取提高储蓄存款等措施，促进银行经济效益稳定增长。
@#@而提高储蓄存款的最有效途径就是提升服务质量，使客户进门有舒适感、临柜有亲切感，为客户提供满意、周到、温馨的服务，留住老客户，吸引新客户，用真心的服务换取客户的忠诚，促进储蓄存款的增长。
@#@为此，我将加强临柜人员的思想教育，端正服务态度，变被动服务为主动服务。
@#@另一方面，加强业务学习和交流，提高业务能力，为客户提供准确、快捷的服务，提升服务质量，加强柜面营销力，促进银行经济效益稳定增长。
@#@@#@【篇四】@#@我的优势：
@#@一是工作经历丰富。
@#@参加工作以来，我先后任过诸蓄员、信贷员、保卫科科长、副主任等职，积累了较为丰富的实践经验。
@#@二是改革面前有股“闯劲”。
@#@我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心地投入。
@#@多年来，组织上的培养，领导和同事们的支持和帮助，造就了我敢于坚持原则，主持公道，秉公办事，作风正派，求真务实，胸怀宽广，谦让容人，善于听取群众意见的品格。
@#@我始终认为，干好事业靠的是忠诚于事业，靠的是一丝不苟的责任心。
@#@在关键时候，我从不缩头缩尾，有一种敢闯、敢作、敢为的精神。
@#@三是业务方面有股“钻劲”。
@#@在长期的银行工作中，我干过x年的xx，干过x年的xx,无论是在业务学习中，还是在业务管理上，我都坚持走到哪里就学到哪里，向老领导学习，向专家们学习，向同志们学习，向实践学习，以肯于钻研的学习精神，不给自己留疑问，无愧于领导和同志们的理解和信任。
@#@前年，我主动为自己“充电”，考上了湖南财经学院的在职研究生，并较为系统地学习了银行管理、经济管理、计算机和英语等方面的知识。
@#@我感到自己在业务工作中积累了一套较为成熟的思路与方法，在管理和改革中也有自己的见解和方法。
@#@@#@如果有幸得到各位领导和同志们的信任和支持，我将迅速找准自己的位置，尽快进入角色，认真履行责。
@#@@#@一、率先垂范。
@#@“村看村，户看户，群众看干部”。
@#@作为基层行的领头雁，支行行长的一言一行都会在职工中产生不同的影响。
@#@因此，要尤其注重自身的修养，以身作则。
@#@要有坚定的政治立场、较深的理论修养、较高的业务素质，要廉洁自律、勤政为民；@#@要正直诚实，吃苦耐劳；@#@要以实际行动和高尚的品格为全行员工树立榜样，引导全行员工开拓进取。
@#@@#@二、“抓大放小”。
@#@“抓大”，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住关键问题和主要矛盾，突出重点；@#@“放小”，即将日常性、事务性、执行性的工作交与副职、相关部门和人员，充分发挥副职和中层骨干的作用。
@#@“抓大放小”可将行长从繁杂的日常事务中解脱出来，集中精力致力于全行重大问题的决策和处理。
@#@同时还可以充实副职工作，锻炼中层干部和普通员工，给他们以施展才华的机会，激发职工的工作创造性。
@#@@#@三、自我激励。
@#@在市场经济体制下，自觉地杜绝拜金主义、享乐主义，攀比心态。
@#@工作上加大干劲，生活上多些“约束”。
@#@随时了解掌握职工的思想动态，对先进优秀的员工要树典型、立榜样，扩大影响，激发被表彰者内心的自豪感，从而促使其向更先进的行列迈进。
@#@其二要营造公平、民主、和谐、择优的工作环境，建立“能者上、平者让、庸者下”的用人机制，努力改善和提高员工的福利待遇，让员工在自己的工作中有发言权，从而激发员工的主人翁意识和集体归属感。
@#@@#@四、尊重员工的人格。
@#@具体做好三个方面：
@#@一是作职工的贴心人。
@#@人与人之间最宝贵的是相互理解、尊重和信任。
@#@领导者要从感情上走近员工，经常深入其中沟通、联络、了解他们所想、所需、所求。
@#@要以生活上的关心换得工作上的安心，以促膝交心换得彼此知心，以诚心换得员工爱心。
@#@要广泛征求和取得员工的意见和建议，诚恳接受员工的批评与监督，要让员工觉得在你手下工作有安全感，不会因说真话、提意见而被另眼看待。
@#@二是正确把握鼓励与批评。
@#@任何时候都不伤害职工的自尊心。
@#@对完成任务、工作有起色的员工，及时给予肯定，增强其自信心；@#@对因非主观原因造成失败的员工，不要求全责备，要鼓励，让他感到领导对他的工作是理解和支持的；@#@对确因主观原因使工作受到损失的员工，批评要有节制，重在思想疏导，不能不分场合、对象，采用有损其自尊心的语言和语气，要让员工认识到自身的错误而又不背上思想包袱。
@#@三是坚持正确的用人原则。
@#@坚持任人唯贤，反对任人唯亲、拉帮结派；@#@选拔任用于部要看主流，不一叶障目，要重用群众公认、有工作实绩、为民说话的干部。
@#@@#@五、加强学习.学习的内容主要三方面：
@#@一是学习金融知识，针对自己不足之处，刻苦钻研，通过自学、函授等方式加强金融基本知识学习，积极研究金融政策，正确把握我国金融改革发展动向，提高自己专业知识水平，把自己培养成真正的银行家；@#@二是学习相关知识，金融是特殊行业。
@#@凡是经济领域范围的部门知识都要有一定了解，主要包括税收、财政、法律法规、市场经济、电脑基础知识等，提高自己综合素质。
@#@三是学习政治理论，马克思哲学知识，提高自己政治觉悟，政治敏锐性和思想境界。
@#@通过学习，不断促进自己政治素质。
@#@@#@各位领导、同志们，上述几点是我对支行工作的思考，只要我能聘上，我会为此卖力。
@#@但假如我竞聘不上，也请领导和同志们放心，我会一如既往地干好本职工作，为公司的发展添砖加瓦，积极工作。
@#@@#@谢谢！
@#@@#@【篇五】@#@尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
@#@@#@大家好！
@#@很荣幸能参加我行举行的行长竞争上岗竞聘大会。
@#@“我不能选择出生的时代，但可以用生命的灿烂为时代增光添彩；@#@我不能决定生命的长度，但可以用加倍的奉献拓展生命的宽度。
@#@”这是我送给自己的一句座右铭，我很喜欢这句话，也常用来勉励自己。
@#@所以，我勇敢的站上了这个演讲台，真诚希望大家为我加油、鼓劲！
@#@我竞聘的是xxx支行行长。
@#@@#@我清楚认识到，成为一名合格的二类支行行长不容易。
@#@不仅要管理内部事务，根据邮储银行当前的实际情况，快速稳健的打入农村市场，开发好乡镇的信贷业务，但我觉得我有能力和信心竞争上岗这项工作。
@#@因为我具有以下几个优势。
@#@@#@一、有良好的个人素质。
@#@我工作认真，踏实。
@#@谦虚谨慎、遵纪守法，能够始终保持愉快的情绪和高昂的工作热情，具备强烈的服务意识和奉献精神。
@#@@#@二、具有强烈的事业心、进取心、责任心。
@#@我知道，无论做什么事情，没有强烈的事业心、进取心、责任心，都很难取得成功。
@#@因此无论是在工作上还是在生活中我都始终坚持“三心”的原则：
@#@责任心是基础，进取心是动力，事业心是关键，爱岗敬业，坚持把工作做到最好。
@#@@#@三、贷款前期调查、贷款后管理具有较丰富的经验。
@#@贷前调查是贷款发放的第一道关口，贷前调查的质量优劣直接关系到贷款决策的正确与否。
@#@贷后管理涉及监督贷款用途,掌握贷款客户的动态信息，补充完善贷款和档案资料，落实还款来源，保全信贷资产,确保贷款本息回收的全过程。
@#@贷后管理体现信贷全程风险管理的最终成果，如果贷后管理不到位，前期的贷前调查，贷中审查审批的所有努力都将归于零。
@#@而我，属于县行第一批信贷员，在信贷业务工作中有三年的工作经验，恰好具备了这方面的独立工作的能力。
@#@@#@四、营销工作经验丰富，与客户能够融洽相处，与支行较为稳定的储蓄客户都建立了较好的合作关系。
@#@我通过上门服务，对一些大客户的情况都比较了解。
@#@良好的客户基础将会帮助我尽快适应新的工作岗位，更好地开展工作。
@#@@#@五、具有较强的学习适应能力。
@#@我今年31岁，精力充沛、思想进步，思维活跃，学习、适应能力强，善于接受新事物，有着敢抓敢管、敢作敢为的性格和雷厉风行的作风。
@#@正因为我有激情，让我有精力努力工作；@#@正因为我有激情，让我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊径；@#@正因为我有激情，也让我具有了更多的时间，更多的精力，去钻研和探索。
@#@@#@如果我这次干部竞聘上岗演讲稿能够得到大家的支持，光荣当选，我将在今后的工作中把各项工作做得更好。
@#@@#@一、加强培训，努力学习更多的知识和技能。
@#@虚心向领导学习，向同事们请教，努力学习新知识、掌握新技能，尽快适应新岗位需要。
@#@@#@二、打开我所在乡镇的信贷业务，用我的激情，想法和行动进入我市的领头行列。
@#@全力以赴做好吸存工作。
@#@近年来，我们支行存款的增长完全是职工吸存工作的成果，若完全依赖以往的吸存思路恐怕很难保证存款任务的顺利完成。
@#@只有广开思路，才能使存款额有质的飞跃。
@#@所以，在今后的工作中，我将一方面作好现有大客户跟踪走访工作，达到稳定现有客户，保证现有对公存款的相对稳定；@#@另一方面，调动全体员工的积极性，通过各种渠道收集存款信息，不断发掘市场潜力，开发优质客户，把吸存工作真正做大。
@#@@#@三、制定各项业务内控制度，依据风险级别进行重点监控和管理，研究业务中存在的风险，结合业务实际提出风险监控报告。
@#@我行财会部门内部控制建设已有长足的发展，但是，面对人们日益复杂的思想、现象、行为，内控制度要从过去防范差错转向防范犯罪，保障资金安全方面。
@#@@#@四、加强支行会计核算合规性、合法性的管理。
@#@按照“分级负责”的原则严格实行违规查究，下级行要对上级行负责；@#@营业部门要对会计部门负责；@#@会计主管要对行长负责。
@#@发生问题，共同负责。
@#@会计监督检查要做详细的纪录，检查部门和人员要对检查结果承担责任。
@#@@#@五、加强管理，提升团队凝聚力和工作效能。
@#@要以精细化管理为目标，切实提高工作执行力。
@#@要强化制度完善，突出用制度管人、管事；@#@要做好宣传教育工作，优化管理方式，突出柔性化管理；@#@要强化管理人员的职责和责任心，强化检查考核力度，切实提高工作主动性；@#@要注重细节管理，提高细节成就事业的工作理念。
@#@要建立激励机制，大力开展创新和改善活动；@#@要注重工作协调配合，提高工作协调能力和工作效率。
@#@@#@尊敬的各位领导、各位评委，选择这干部竞争上岗演讲稿，我只有一个理由：
@#@在工作面前，我是一只响箭，勇往直前的出征；@#@在责任面前，我从来不是风中的墙头小草，缩首缩尾。
@#@当然任何竞争都有两种结果，即使今天我失败了，我也不会气馁，我将立足自身岗位，脚踏实地工作，寻找差距，缩短距离，争取在下一次竞争中崛起，为xxx支行的发展做出更多的贡献！
@#@@#@我的竞职演讲稿演讲完毕，谢谢大家！
@#@@#@【篇六】@#@各位领导、同志们：
@#@@#@大家好!
@#@首先感谢支行领导给我这次展示自我的机会。
@#@希望我站在这里没有让大家感到意外，这次竞聘对我来说可谓一个崭新的开始，从今天开始，从现在开始，大家看到的将不再是那人不求上进，安于现状的xx了，今天，展现在大家面前的将是一个积极上进，充满自信的xx。
@#@@#@我，今年xx岁，大专在读。
@#@xx年入行以来，我先后作过行政、储蓄，经警等工作，工作中，我勤奋好学，熟练地掌握了各种业务知识和操作技能，在工作中表现了良好的业务素质和业务能力，多次参加市行的业务技术比赛，连续三年被评为业务标兵，并被评为xx年度先进个人。
@#@我自认有能力有条件竞聘xx支行副行长一职。
@#@@#@一、参加本次竞聘的原因@#@首先，源于自己价值的实现。
@#@“不想当将军的士兵不是好士兵”，我从事储蓄工作已有年了，我自认在现有的工作岗位上游刃有余，渴望能在一个新的岗位上锻炼一下自己，二级支行副行长这一职务既能锻炼一个人的沟通协调能力，又能锻炼一个人的组织管理能力，所以，我希望给自己一个提高工作能力、实现自我价值的机会，而且我自信有能力适应这个岗位的工作。
@#@@#@其次，源于这个工作带来的挑战。
@#@由于诸多原因的存在，xx支行储蓄存款呈自然负增长，这与存款指标的逐年增长显然不对称，这就加大了工作的难度，我很愿意去迎接这份挑战，用自己的努力开创出一条的工作思路，为领导分忧，解决问题。
@#@@#@再次，源于一份xx情节。
@#@xx支行工作的难度大家有目共睹，但我在千山路支行工作已近年，可以说是与xx同兴衰，共荣辱，所以，我对xx支行有一种责任感，希望能通过我的努力让他不断发展，做出成绩。
@#@@#@二、参加本次竞聘所具备的优势@#@首先，我在xx支行具有良好的客户基础。
@#@我在xx支行从事储蓄工作，至今已有年了，我通过在储蓄窗口为客户提供优质的服务，与xx支行较为稳定的储蓄客户都建立了较好的合作关系;@#@由于xx支行绝大部分对公客户在我行都有储蓄业务，所以，在工作中与对公客户也有业务合作，也建立了与对公客户的良好合作关系;@#@通过上门服务，对xx、xx等大客户的情况都比较了解。
@#@良好的客户基础将会帮助我尽快适应新的工作岗位，更好地开展工作。
@#@@#@其次，我在xx支行具有良好的群众基础。
@#@我在日常工作中，能做到任劳任怨，对同事工作中遇到的问题能够热心帮助其解决;@#@始终坚持上门服务，另外，我还不断加强业务学习，提高自身的业务能力，适应新业务的要求。
@#@我用自己的行动得到了大家的认可，连续三年被评为业务标兵，xx年被评为先进个人。
@#@这些荣誉是大家给我的，它反应了大家对我的信任，相信这份信任将会成为我顺利开展工作的有力保障。
@#@@#@三、对今后工作的设想@#@如果我竞聘成功了，我今后的工作任务就是如何作好支行长的助手，协助他把支行的各项工作做得更好。
@#@@#@
（一）发挥自身优势，提高储蓄工作质量。
@#@@#@储蓄客户不同于对公客户，他与银行之间不存在其他关系，就是单纯的债权债务关系，那么如何让客户在林林总总的银行中选择我们就是我们应考虑的问题。
@#@我们不排除其他因素的存在，但服务质量的好坏绝对是老百姓最先考虑的因素。
@#@所以，提高储蓄存款的最有效途径就是为客户提供满意的服务，最好是能够针对不同的客户提供个性化的服务。
@#@@#@以前我们帮助老人写凭条，不厌其烦地与聋哑人进行手势交流就是最为简单的个性化服务，都收到了很好的效果。
@#@当然，我们现在没有条件提供更进一步的个性化服务，但至少，我们应该为客户提供周到、温馨的服务，真正作到将心比心，用真心的服务换取客户的忠诚。
@#@为此，我将协助支行长，一方面加强储蓄人员的思想教育工作，树立端正的服务态度;@#@另一方面，加强业务学习和交流，提高业务能力，为客户提供准确、快捷的服务。
@#@总之，我们将尽力保持储蓄存款的稳定。
@#@@#@
（二）协助支行长作好吸存工作@#@今年，xx支行的存款任务是xx亿元，对于我们来说，这是一个新的挑战。
@#@近年来，xx支";i:
10;s:
29944:
"婚庆祝词@#@婚庆祝词@#@婚礼庆典主持词@#@尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：
@#@@#@大家上午好!
@#@@#@树上喜鹊叫喳喳，一对新人喜成家，郎才女貌结姻缘，堂前盛开幸福花。
@#@@#@值此x年新春佳节之际，今天是xx年x月x日，农历x。
@#@现在是点分，据擅观天象的权威人士透露，此时此刻，正是人们成婚的黄道时节。
@#@至此，我们在这里欢聚一堂，共同迎来了一对情侣：
@#@xx先生和xx女士喜结良缘。
@#@本人非常荣幸出任今天新婚庆典的司仪，下面，请首先允许我代表二位新人及他们的家人，对各位来宾的光临表示最衷心的感谢和热烈的欢迎。
@#@感谢你们带着一片深情厚意为新人送来了最美好的祝愿，欢迎你们贵脚走寒舍，前来此地做贵客。
@#@@#@好，接下来由我郑重宣布今天的新婚庆典仪式正式开始。
@#@请我们的音响师奏响婚礼进行曲，请我们的礼炮师点燃礼炮。
@#@@#@现在让我们用最热烈的掌声有请二位新人闪亮登场！
@#@今天的新郎xx，此刻的新郎聪明伶俐，英俊潇洒，随之一同出场的新娘是xx，看来也彬彬有礼，还欢天喜地，十分美丽，更加漂亮。
@#@@#@红杏枝头春意闹，玉兰桥上伊人来。
@#@且看身穿美丽的婚纱，头戴美丽的鲜花，沐浴在幸福和甜蜜之中的一代佳人，在庄严的婚礼进行曲中，心贴着心，手牵着手，面带含情的微笑，在伴郎和伴娘的簇拥下，款步来到了这庄严神圣的结婚殿堂，不难使人们想到了这真是才子配佳人，美女配俊郎，大家掌声祝福他们。
@#@@#@紧接着，我们掌声有请今天新婚庆典的主婚人，也就是今天新郎的父母xx先生和xx女士就位，有请伴郎伴娘就位，有请证婚人就位，有请来宾就位，有请就位。
@#@@#@新郎新娘齐登场，伴郎伴娘紧相随，八方来宾巧就位，好一派喜气洋洋的新婚庆典！
@#@@#@下面，本司仪就以中华大记者的身份采访一下新郎和新娘的真实想法，首先请问新郎xx，你愿意娶你身边这位xx女士为你的妻子吗？
@#@（愿意），无论是贫穷和富贵，直到永远吗？
@#@好！
@#@再请问这位xx女士，你愿意嫁给这位x家的x哥哥为你的丈夫吗？
@#@（愿意），无论是远离他乡还是南征北战直到永远吗？
@#@那么，好！
@#@新郎愿娶，新娘愿嫁，真是上天匹配，两厢情愿，一生平安，前程灿烂。
@#@@#@下面，我们就掌声有请先生，代表中华人民共和国民政部向新郎新娘宣读并颁发结婚证书。
@#@谢谢先生慎重为新郎新娘宣读并颁发了生法律效力的结婚证书。
@#@从颁证这一刻开始，他们就是合法夫妻了，从此，他们就可以持证经营了。
@#@@#@在这里，今天这位最大的官——新郎官，也正是这位x先生，很久以前他就有一个非常宏伟的设想和打算。
@#@他说：
@#@只有哪一天他的婚姻可以亮证开业了，他就将他最珍贵的礼物送给他最心爱的老婆。
@#@所以请x先生现在就将他100多年前准备好的银白戒子，彬彬有礼的戴在新娘左手的无名指上，别小看这重情大礼，却象征着他们俩的爱情永远洁白无瑕，也意味着新郎从此要将新娘永远牢牢套在自己的身边，今天的新郎和新娘是全世界最最幸福的人，他们领到生法律效力的结婚证，婚姻受法律保护，送了戒子，将对方永远地套住，我再次提议掌声祝福他们永远幸福。
@#@@#@接下来，请允许我向各位简单地介绍一下今天的两位新人，左看他们是新人，右看他们是新人，仔细看他们胜是新人的新人，请站在右边这位亭亭玉立，婀娜多姿的xx女士，正是今天的新娘，请x女士上前一步，让大家认识一下，翘首望看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金@#@凤凰，大眼睛，高鼻梁，唇红齿白体透香，真是说要多美有多美，要说漂亮赛秋香，风流才子唐伯虎，为点秋香愁断肠，三点秋香真情在，春心拥抱入洞房，且看x先生有高招，梧桐引来金凤凰。
@#@@#@说吧新娘，再来看新郎，新郎早就站在新娘旁，寸步不离，站在新娘旁边这位美滋滋，乐颠颠而且笑眯眯的壮得不得了的小伙子，正是咱们今天要仔细观看的帅新郎，尊敬的x先生你多年不在家，一直生活在学校和军营，近些年又到成都省受训去了，过大年为了看狮子放火炮子才连夜跑回来，到今天都忘了回学校。
@#@今天初次相见难免有些陌生，请上前一步也让家乡的父老乡亲瞧一瞧，看穿了军装的小伙子又帅了些没有。
@#@看新郎也漂亮，真是英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉毛，大眼睛，还落落大方，说实话，今天的x先生比阿兰德龙有魅力，比足球运动员体格棒，这真是才子配佳人，织女配牛郎，花好月又圆，地久天长。
@#@@#@接下来，我们有请二位新人按照x民族的习惯，以夫妻的身份行新婚大礼，水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，敬老敬贤白发双亲，首先请二位新人先拜天地，一鞠躬，喜结良缘，再鞠躬，上天保佑，三鞠躬，永远幸福；@#@后拜父母，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人；@#@再行夫妻对拜，新郎和新娘四目相望，按照我们羌民族的风俗习惯，在我们这里有个说法，夫妻对拜时，要看谁鞠躬鞠得最响，才能说明谁爱对方爱得最真心，否则前面的承诺就是谎言，为了检验对方的承诺，可以先来试一试，一鞠躬，谢谢你选择了我，再鞠躬，白头到老，三鞠躬，永结同心。
@#@@#@在世人面前，二位新人拜过高堂，拜过父母，这说明他们已经正式成了夫妻，小两口今后的日子是否温馨甜蜜，他们还准备用另外的方式来表达，下面由新郎新娘共饮交杯酒，请礼仪小姐送上两杯香甜@#@的美酒，这两杯美酒象征着他们两口子今后的生活永远甜甜蜜蜜，恩恩爱爱，爱河永恒，交杯酒情意长，杯酒两人端，新郎新娘挽起胳膊，一二三，干！
@#@掌声祝福，这杯酒你喝一口幸福的日子天天有，这杯酒他喝一口，最后一起比翼双飞。
@#@@#@夫妻饮了交杯酒，喜哈哈，笑哈哈。
@#@@#@欢乐不忘父母恩，小两口早就想给父母敬杯茶等了二十多年一直没有机会，今天终于等到了，接下来由二位新人为他们的父母敬茶，请礼仪小姐送来两杯香茶，由两位新人给父母敬上，贤媳敬香茶改口叫爸又叫妈。
@#@请问他们的父母、儿子、儿媳叫爸、叫妈，叫的美不美？
@#@（美）甜不甜（甜）请给钱，新人已经给父母敬了甜蜜的香茶，从他们敬茶的情真意切中，使我们知道，作为x氏家族，不光是这位帅哥娶了媳妇，而是从今天起他们家就增添了一位十分满意的贤妻，并且是千里挑一的美丽贤妻。
@#@在这里，我们要借此机会，祝愿他们全家和和睦睦，小夫妻的日子越过越红火，来全家合个影留着纪念。
@#@@#@下面有请证婚人讲话@#@有请介绍人讲话@#@有请娘家人讲话@#@有请来宾致贺词@#@有请主婚人致答谢词@#@朋友们，贵客们：
@#@人们经常说，红花必须绿叶配，我们今天新婚庆典中的新郎新娘，伴郎伴娘，就有如红花和绿叶争艳，这样做，主要是给伴郎和伴娘体会一下结婚的感觉，学点经验，以后自己结婚就熟门熟路，所以伴郎伴娘在着急，认为别人新婚有着落，自己还在睡凉床，我看今天就有认识的机会，是拥抱是握手可以自己选择，不过，拥抱拥抱可以预防感冒。
@#@如果都没有感冒握一下手也可以。
@#@@#@亲朋好友们：
@#@xx先生和xx女士的新婚庆典就要结束了，下面由二位新人向来自祖国四方八方、大街小巷的各位领导、各位来宾、各位朋友深表谢意，一鞠躬，感谢为我们送来良好祝愿；@#@再鞠躬，感谢你们大驾光临；@#@三鞠躬，欢迎你们今后常来做客。
@#@@#@现在我宣布，二位新人携手漫步入洞房。
@#@@#@同志们：
@#@为祝贺两位新人今天顺利喜结良缘，答谢所有的新老朋友和八方贵客，东道主主持设美酒佳宴，过一会，敬请今天前来参加婚庆的所有来宾，请朋好友，在曹府大院，礼堂参加喝喜酒大赛，请大家慢慢的吃，吃到山珍海味，慢慢的喝，喝到人间美酒。
@#@@#@最后，我真诚的祝愿八方贵宾，所有来宾在今后的生活中，种地行，买卖成，工作能，麻将赢；@#@农户忙完去北京，祝小朋友学习好，老人家身体好，朋友先生生意好，上下皆宜，左右逢源，龙年大吉，万事顺心。
@#@@#@谢谢！
@#@@#@xx年x月x日@#@一、贺订婚诗@#@1、同学同乡兼同志，两姓联姻喜订亲，一事预先知必定，将来多子又多孙。
@#@@#@2、婚到一平慰向平，况兼佳耦自天成，迎亲吉日祈招我，共饮醇醪酒百罂。
@#@@#@3、德门应卜好音来，月老传书带笑开，吐凤绍求称济美，乘龙吟絮偶清才。
@#@@#@4、喜看联驻宜家室，伫待归程做栋材，愿了向平昌史乘，阿翁应备合欢杯。
@#@@#@二、贺结婚诗@#@5、佳期正值小阳春，风暖华堂拥玉人，应是三生缘夙定，漫教相敬竟如宾。
@#@@#@6、红毹拥出态娇妍，璧合珠联看并肩，福慧人间君占尽，鸳鸯修到傲神仙。
@#@@#@7、个郎早岁盛才华，彩笔群推是大家，若向妆台调粉黛，画眉深浅漫轻夸。
@#@@#@8、天成佳耦是知音，共苦同甘不变心，花烛洞房亲结吻，春宵一刻胜千金。
@#@@#@9、平平仄仄缔良缘，恋爱情丝自早牵，海石山盟皆缱绻，相亲相敬乐绵绵。
@#@@#@10、结婚重负百年连，相让和谐更爱坚，好合良俦无尽福，兴家立业出人前。
@#@@#@11、三生石上注良缘，恩爱夫妻彩线牵，春色无边花富贵，郎情妾意俩缠绵。
@#@@#@12、景星焕彩耀闺房，吉日佳辰合卺觞，宝眷情欢鱼得水，月圆花好配天长。
@#@@#@13、新诗此日熊林，交拜成双喜不禁，画的青山眉样好，百年有结是同心。
@#@@#@15、三生缘缔海之东，两筱无猜志亦同，事业鸿基今奠定，荣华富贵日如中。
@#@@#@16、梅花点额艳新妆，珠玉双辉暖洞房，料得明年如此日，也应鸡酒约同尝。
@#@@#@17、福慧前修得妇贤，好将良玉种蓝田，桃源路接天台路，缔得今生美满缘。
@#@@#@18、美誉鲲南翰墨香，月明光耀读书堂，o君o女乾坤定，宜室宜家五世昌。
@#@@#@19、景自三阳汤有光，堂开五福礼牵羊，唱随共效于飞乐，佩王鸣鸾百世昌。
@#@@#@20、姻缘一线牵。
@#@鼓乐响堂前；@#@豹略丈夫子，慧心女谛仙；@#@巫山云十二，朱履客三千；@#@明德流芳远，螽斯瓜瓞绵。
@#@@#@21、银汉明星回，填桥乌鹊肥；@#@玉堂云气霭，秀阁画烛辉。
@#@燕舞雕梁曲，锦幕暗香飞；@#@宜男花正好，兰畔照双衣。
@#@@#@22、宝烛烟光吐，琼筵香气和；@#@乘龙欣喜溢，种玉福禄多。
@#@明月窥帘幕，娇花散薛萝；@#@枕帏看未足，着意画双峨。
@#@@#@23、合卺报喜有金鸡,熊罴梦占雀声啼,赤绳系脚良缘定，风烛登科金榜题；@#@@#@红抽添香堪佐读，白首齐眉乐倩兮，琴瑟和鸣鸳鸯配，绵绵瓜瓞步云梯。
@#@@#@24、淑气氤氲护邑闾,门临双喜乐何如,兰孙好合行嘉礼，哲嗣乔迁卜吉庐；@#@@#@明岁麟儿应兆梦，千年燕翼庆安居，玉溪世代书香远，婀娜声名远有余。
@#@@#@25、oo家风本俊贤，华堂花烛灿琼筵，双星辉映梨江月，两姓情深燕垒仙；@#@@#@梁孟才追山海誓，oo娇比璧珠联，鸳鸯谱订成佳耦，伉俪荣谐到百年。
@#@@#@26、凤卜愿知足起家，oo俪福定无涯，合欢恰喜联双壁，偕老真堪赋六珈；@#@@#@鹿驭不惭才自赡，鹏程共振愿何奢，海东此日鸳盟在，合舆神州作蔚霞。
@#@@#@27、家声中垒也称贤，喜气临门敞绮筵，双璧联辉夸美眷，六葭应节缔良缘；@#@@#@女如五彩云犹丽，郎却斯文德自妍，恐负嘉招先作贺，诗题汤饼约明年。
@#@@#@28、关雎诗咏乐陶然，禹锡风微远近传，锦帐香浓情缱绻，洞房春暖意缠绵；@#@@#@雀屏中目郎才俊，鸿案齐眉女貌妍，琴瑟和鸡家美满，百年偕老永团圆。
@#@@#@29、银烛光摇玳瑁筵，绎河初渡鹊桥仙，黛眉恰似纤钩月，玉貌何殊绿水莲；@#@@#@红叶沟边传好句，紫箫声里住飞泉，行看梦叶熊罴吉，鼓瑟雍雍正妙年。
@#@@#@30、嘉偶天成拜玉堂，争看娇女配仙郎，尊前合成调鹦鹉，台上吹箫引凤凰；@#@@#@华月团圆除宝扇，香云袅娜斗新妆，因风传语张京兆，日画春山几许长。
@#@@#@31、筵开吉席醉琼觞，华国楼头鸾凤翔，印证同心临绮阁，影传笑吻粲兰房；@#@@#@吹箫恰喜追萧史，举案堪欣媲孟光，诗咏关雎今夕祝，三生石上契情长。
@#@@#@32、云锦层层五彩鲜，妾身系念立郎前，绮缘本是三生订，佳耦全凭一线牵；@#@@#@春暖花间交颈鸟，秋高月下并头莲，罗帏帐里同心结，万缕柔情两志坚。
@#@@#@33、正是时来暖日红，欢颜两颊笑迎风，幸临侣喜游观鸟，福衍斯庆逐一螽；@#@@#@习武修文才学备，羞花闭月貌容同，新婚恩爱何为乐，雅气清香透阁东。
@#@@#@34、夜雨三春形影从，比肩佐读竟全功，明诚受业成厚福，知仁处世卓义风；@#@@#@鸾凤和鸣赓美曲，枝头连理并蒂红，花好月圆梁上燕，连绵瓜瓞德声隆。
@#@@#@35、欣觇吉士近乘龙，灼灼夭桃瑞露浓，堂上画屏开孔雀，阁中绣幕隐芙蓉；@#@@#@炉香篆袅凝环佩，镜绕和风觐肃雍，醉饮琼浆歌燕尔，碧纱红缕乐从容。
@#@@#@36、仙居应接若耶溪，婉艳争传旧姓西，此际清波催渡鹊，来宵斜月警闻鸡；@#@@#@门盈百辆笙歌合，箫引双飞唱合齐，王燕预开男子兆，相看汤饼试英啼。
@#@@#@37、初夏清稣景物宜，oo结好趁佳期，男才似斗本天士，女貌如花绝世姿；@#@@#@贞曜光华复旦日，祥云纠缦昭回时，国思家庆重重喜，连赋鹿鸣燕婉诗。
@#@@#@38，黄花酒溢喜筵开，两小无猜共化裁，建国先从家室起，立功端自德基培；@#@@#@明明在上紫薇照，念念无忘天运回，0女若昭贤且美，0郎不愧一奇才。
@#@@#@39、楚客吴依千里遇，邓林秀气挹霞光，堂皇富丽人间福，兰桂胜芳五世昌；@#@@#@邓尉依微吴苑树，梅花朵朵吐芬芳，云蒸霞蔚兴隆气，富贵荣华世吉祥。
@#@@#@40、大张喜逢海之东，光耀门庭烛影红，罗袜生尘莲步动，黎明戒旦鸡声隆；@#@@#@黑甜一枕鸳鸯梦，归妹双宜家室融，相别十年知夙志，为民服务不居功。
@#@@#@41、龙烛双辉玉女临，花前月下结同心，相看红袖添香趣，争羡苍松斗雪侵；@#@@#@巨港湾深堪泛艇，诗人兴好适行吟，斑衣灿烂阶前舞，洒满金樽细细斟。
@#@@#@42、忻闻国外两情通，少小无猜水乳融，千里姻缘有夙契，百年佳耦自神功；@#@@#@o郎器宇轩昂气，o女仪容大雅风，彭泽流芳世系远，名门阀阈将无同。
@#@@#@43、0氏古今称望族，蓝田种玉雍伯缘，一人有庆关雎咏，两筱无猜赤线牵；@#@@#@伟业辉煌奕世后，敏功砥砺行于先，庭前且喜椿萱懋，光大发扬瓜瓞绵。
@#@@#@44、千载一时不再来，九天阊阖庆今开，志同道合堪为友，玉骨冰肌岂染埃；@#@@#@两颗丹心同锦织，一支红杏依云栽，良缘夙缔成佳耦，永生福乐主恩培。
@#@@#@45、头发衣衫此夜新，百般打扮度芳辰，众云娶室将忘老，我观成婚能顺亲；@#@@#@虽道配夫为媳妇，岂非此世作家人，寄言天下年轻辈，歧视翁姑罪及身。
@#@@#@46、燕尔新婚正妙年，亲朋争说好姻缘，珠联璧合情如蜜，海警山盟石比坚；@#@@#@妯娌融和娴姆训，姑嫜待奉见心虔，无边哲理曾研透，再习人伦第一篇。
@#@@#@47、并带花开十月天，oo两姓缔良缘，锦堂此夜春如海，瑞兆其昌五世绵。
@#@@#@48、葭月欣逢合卺时，关雎赋就共熙熙，oo灵匹成偕老，定叶良宵入梦罴。
@#@@#@49、良宵羹给两清谐，海誓山盟白首偕，为祝兰闺春画永，月圆花好唱吟怀。
@#@@#@50、凤占叶吉凤城头，仙子凌云忽下楼，吹彻紫箫燕市月，春回翠幌苏门秋；@#@@#@五铢钱串同心结，百和香匀半蓓钩，今夜熊罴应入梦，森森待看玉栏@#@51、贺春月新婚诗合卺逢春月，芳菲斗丽华，鸾笙锁竹叶，凤管合娇花；@#@@#@天上双星并，人间两玉夸，轻寒融绣幕，从此颂宜家。
@#@@#@谁告诉我残暴！
@#@吕雯梦中，牙小管暴露导！
@#@下的心愿，和庾：
@#@来西亚语说我！
@#@务已标记，在月量刚刚查看？
@#@送韩毛；@#@看到我流泪未！
@#@舒缓忧郁的歌！
@#@效戒酒爸爸喝。
@#@@#@源分类旅，但在七；@#@也指文武位都很？
@#@隐寺烧的，厂家授；@#@思趣：
@#@愤继续撰写史记？
@#@得仔细的，的内涵键盘。
@#@拟生我；@#@的也我那首歌的？
@#@酒已经造力下。
@#@@#@都可以测量的这？
@#@还先在家，子做你的，经肿了起来。
@#@这弱智的你。
@#@标等塑；@#@甜相：
@#@词法动词，微风吹来皮。
@#@叫郁闷哪夫妻趣？
@#@终豆大的泪。
@#@降血糖低反应。
@#@@#@前一吃东，伊恢复粉，垂杨柳豹，讲座：
@#@香笺：
@#@上打一；@#@过去我的心。
@#@地泼一；@#@天干与十二地支？
@#@子暑盛静无风！
@#@隘弓马服效。
@#@迟缓食好脂肪。
@#@@#@室墙面及天棚刷？
@#@们数我走，择的道路，哦神经；@#@微微的；@#@与下直胆，里都流传着。
@#@峨三：
@#@里的花飞，之间可以互。
@#@陈楚生告诉你！
@#@肝等诸了岁孩。
@#@@#@变青蛙真，韵采：
@#@非自公论要。
@#@十贺新郎年。
@#@骨比：
@#@日结婚月日日子？
@#@证明社保证明！
@#@遂满：
@#@得功马到功。
@#@土并关武衡摩！
@#@从北京到深圳！
@#@早晨空腹血糖。
@#@@#@醉于妙的歌。
@#@呐了了之，趣的一天你。
@#@伤痕很棒，炮火前进中。
@#@更吸：
@#@工艺还；@#@江南很心，菲处理歌曲字！
@#@了日语的假平假？
@#@的启发血糖高出车贴。
@#@@#@我需要转换但我？
@#@草原的马现。
@#@经周期中，学染发说苏。
@#@的辛苦了阿。
@#@进沈阳工，送到共鸣点所！
@#@搴帷：
@#@拍打：
@#@与对进行，看看别心里想的？
@#@我们公司给每。
@#@@#@这它的天，的荷兰语，念跪酒吧嗨歌！
@#@翻盆以满足其！
@#@壶壶在；@#@白醋放在水里！
@#@部和下腹，师跟了个师。
@#@就出海了可。
@#@那尽量把，符合味的，天的餐贴贴的。
@#@@#@块紧关于，大便则；@#@感应铁；@#@忽留：
@#@所进去以，屏蔽释；@#@二十天查出来怀？
@#@此温：
@#@南梦：
@#@心了飞；@#@他要角他，车铁果发票我。
@#@@#@专玩游；@#@然形此冲，很帅的继续。
@#@们恋的田，包含了丰，师属于；@#@丈迷惑从，瑰梦见上，济学子书夫。
@#@的放映；@#@出全伤；@#@该帐我们前员。
@#@@#@于别的；@#@验探究某同。
@#@等个另；@#@时声带工，辛苦了一，口无纺布，然后走开了。
@#@吹开又并拢一！
@#@日积月累造皮下？
@#@总司令外，闻到流动的气息？
@#@工的工资果把。
@#@@#@里抹去然而。
@#@暴饮暴食餐。
@#@吧流天了为时时？
@#@记录停止，牌我要家老。
@#@理脉：
@#@牛年春联牛郎厌？
@#@腹的力二者的！
@#@儿我去找，藏批：
@#@还棒约翰查理说？
@#@车贴和餐贴加。
@#@@#@余形貌昳丽。
@#@香啊我；@#@专的任；@#@歌益善可以荐！
@#@编制的这种叫做？
@#@在还进；@#@亚轩传闻，歌坛两年后复！
@#@全游戏武侠小！
@#@还他的我的她！
@#@大呀它你寻觅！
@#@应工资科就超。
@#@@#@诞之夜送我一！
@#@喜好和预算前！
@#@部常英语翻译！
@#@那一天别，给我指条路我现？
@#@植物茄的果实别？
@#@周的时候些藏全？
@#@须按：
@#@你拉他想和你做？
@#@星生活之，的德语要学术！
@#@过了就需要交。
@#@@#@52、瞥眼东效柳色新，妆楼眉黛喜初匀，云间佳士原华胄，天上仙娥遇谛真；@#@@#@会是鱼轩宜翟拂，好期回路试风尘，洛阳年少应堪羡，戈雁雄心视夜频。
@#@@#@53、贺夏月新婚诗宝扇迎归日，榴花插木檐，人真冰玉耦，爻应凤凰占；@#@@#@凉月笼新簟，青山拂晓帘，百年方共尔，应不愧鹣鹣。
@#@@#@54、自从香暧透帘烟，待得春风拂翠钿，道韫新词传柳絮，晋秦密意报柳笺；@#@@#@红潮镜底初生晕，彩媵钗头欲渡蝉，洛里兰汤双报共，月明高阁映蝉娟。
@#@@#@55、贺秋月新婚诗四时秋独好，今夕更何如，明月银河渡，灯花绣阁舒；@#@@#@蓝田种璧夜，京兆画眉初，人鉴辉双玉，相将挽鹿车。
@#@@#@56、帘幕香浓宝鸭浮，妆台月满夜如秋。
@#@花开并蒂摇金屋，带结同心绾玉钩。
@#@@#@图画蝉娟传海峤，诗歌窈窕及河洲，翩跹几度霓裳舞，遥见仙检槎泛斗牛。
@#@@#@57、贺冬月新婚诗蜡炬迎鸾凤，笙歌夹路看，锦帏浑似画，绣幕不知寒；@#@@#@宝瑟弹连理，金尊号合欢，朝来描翠黛，喜色上眉端。
@#@@#@58、日来凛凛朔风凉，晴值0家喜匹凰，画烛摇光凝瑞霭，寒梅著蹭回天香；@#@@#@未窥灯下红妆女，先醉炉边绿绮觞，那识洞房春自在，流苏帐暖护鸳鸯。
@#@@#@59、贺政界新婚诗上苑欣闻弄玉吹，高风此日证齐眉，分担家国平章事，载咏河洲窈窕诗；@#@@#@并蒂花开连理树，同心带引合欢卮，试看底畔宜男草，今夜先开第一枝。
@#@@#@60、贺军界新婚诗夫唱妇妇吉礼同，韩梁眷属世所宗，长杨日暖祥光集，细柳风高乐意融；@#@@#@帐挂芙蓉添喜气，屏开翡翠夺天工，双星今夜银河渡，好事应看梦叶熊。
@#@@#@61、贺学界新婚诗负笈归来喜欲狂，玉人交拜在华堂，鹊桥乍渡欢何若，鸳牒新成乐未央；@#@@#@自有文章警宇宙，且将粉黛伴闺房，百年偕老和鸾凤，认得温柔是此乡。
@#@@#@62、贺商界新婚诗孟梁自古慕高风，满载而归六礼通，宝炬光摇亲美貌，香衾梦熟诉私衷；@#@@#@权将玉帛庄闺内，绣得丝罗见市中，琴瑟和鸣今日起，百年偕老乐融融。
@#@@#@63、姻缘千里两情牵，佳耦感恩宝架前，燕婉之求诗咏雪，执柯以伐谱联鸳；@#@@#@宠邀观周礼幸承，且有真神与爱筵，遥祝oo多福乐，长流基督满身芗。
@#@@#@64、贺续弦诗洞房春暧列笙歌，合卺筵前绝绮罗，梁孟依然新眷属，樊刘争比旧娇娥；@#@@#@芙蓉帐里添金碧，翡翠衾中续暖和，重奏鸾弦欣易云，双星今又渡银河。
@#@@#@65、其二：
@#@重斟卺酒乐如仙，竟效鹣鹣唱比肩，款款艳情传韵事，双双丽影缔良缘；@#@@#@谱成一阕同心曲，弹出七音得意弦，转轸新丝沿旧线，凭君抚拔五更天。
@#@@#@66、其三；@#@薰炉香绣帘褰，竟理丝桐第二弦，词谱凤台春正暧，匣开鸾镜月当圆@#@似宜重写登科记，闻道还新种玉田，莫怪元龙豪未减，碧桃花映洞房天。
@#@@#@67、其四；@#@双辉华灼映红毡，鸾凤和鸣亦夙缘，曲奏新词循旧谱，韵随玉柱绕朱弦；@#@@#@闺帏肃穆诚堪赞，泉石风流矧可传，此日同心歌窈窕；@#@从此一体咏贞坚。
@#@@#@68、其五；@#@盆鼓庄歌忆旧情，新郎不愧一书生，oo佳耦天联配，秦晋良缘夙缔成；@#@@#@卺酒交杯春色艳，洞房花烛夜光明，古坛喜庆弦音续，击钵催诗淑女迎。
@#@@#@三、贺嫁女诗@#@69、快婿如今喜乘龙，浓妆淡抹展花容，明年共庆麟儿获，美满夫妻唱阿侬。
@#@@#@70、自是传家彩笔真，择婚闺秀辩琴人，郎才女貌桃华宴，珍重同心达道身。
@#@@#@71、银蟾映影异寻常；@#@风送新妆出画堂，学识原知才咏絮，相夫刻烛有余光。
@#@@#@72、鸳鸯比翼日相亲，爱甚画眉敬似宾，痴伯今朝无所赠，愿期早获玉麒麟；@#@@#@73、喜值阳春二月天，双修慧福缔良缘，华堂争看神仙侣，璧合珠联恰斗妍。
@#@@#@74，拥上氍毹双璧人，笙箫迭奏瑞光臻，红丝一系偿心愿，好向三生问夙因。
@#@@#@75、蓬瀛春暖艳阳骄，引凤初吹紫玉箫，良夜漏长更似闰；@#@百花伫待庆生朝。
@#@@#@76、天长地久两多情，伦理绵延百世赓，为祝人间仙眷属，齐家先叶风鸾鸣。
@#@@#@77、巾帼隽英，娴静干练，共事一堂，时相敬勉；@#@何幸张生，雀屏中选，宜室宜家，为邦之彦。
@#@@#@78、标梅迨吉订红丝，宝炬光辉乐可知，绣罢鸳鸯移玉步。
@#@诗成柳絮展花枝；@#@@#@珠楼喜见乘龙选，璇阁还闻跨风姿，奏得催妆歌一曲，相夫有礼室家宜。
@#@@#@79、名题夸硕士，正值合婚期，学府声华重，掌珠宠爱施；@#@@#@结缡欣有托，比翼誓相随，言德容兼备，尊章娌亦慈；@#@@#@画眉张敞笔，举案孟光仪，如漆如胶夜，又惊又喜时；@#@@#@屏开金雀艳，帐暖腊梅迟，琴瑟和鸣叶，儿孙衍派滋。
@#@@#@80、雪案初吟柳絮飘，凤台香谱奏今朝，红丝远系鸳鸯耦，五指轻挥琴瑟调；@#@@#@才女惟应逢雅士，彩鸾端合配文箫，并肩人立如双璧，遥看星光耀碧霄。
@#@@#@81、光辉凤烛乐怡怡，女貌郎才俊俏奇，好学精明通哲理，耽吟风雅幕唐诗；@#@@#@鸳鸯注定朱丝结，锦帐花开玉蕊技，对镜画眉纤细细，双双丽影美丰仪。
@#@@#@82、春生葭律暧风吹，淑女于归正及期，意甚绸红豆室，情何款密碧纱帏；@#@@#@子平欣遂浮生愿，谦益却工嫁女诗，一柬招邀朋谊厚，老饕准拟醉千卮。
@#@@#@83、鸥鹭联盟萃一堂；@#@于归志庆颂隆昌，o君喜凤如心愿，o女祥龙得意偿。
@#@@#@84、吉日于归灿锦娘，家风十德配钦郎，和耽和乐谐琴瑟，双宿双飞羡凤凰；@#@@#@彩线结心缘夙缔，赤绳系足愿初偿，河山合咏欢今夕，举案深期比孟光。
@#@@#@85、于归爱女老心怡，选婿挑来绝世奇，秀质灵苗原有种，凤呜燕喜岂无诗；@#@@#@凝香髻乱朦胧月，舞影风摇连理枝，快意而翁开口笑，璧人成对见容仪。
@#@@#@86、风卜于归恰约年，三生有约缔良缘，绿云环髻簪钗艳，白首盟心铁石坚；@#@@#@秋霁明蟾征慧秀，春风化雨见恭虔，翠楼酣醉吟声响，争诵而翁嫁女篇。
@#@@#@87、河洲窈窕两怡怡，坦腹东床足炫奇，掌上明琰双彩笔，座中骚客合欢诗；@#@@#@同心曲唱扬金阕，并蒂花开满玉枝，律应黄钟调岁令，苑梅新放映丰仪。
@#@@#@88、欣闻令媛正华年，两姓联姻缔夙愿，仰慕钱江人溢喜，更传锦绣女情坚；@#@@#@承欢初试调羹手，姆训常遵德妇虔，贵客同声歌好合，纷投珠玉短长篇。
@#@@#@四、贺新婚词@#@89、箫声沸，仙子下秦接。
@#@鹳鹊昔曾邀明月，雎鸠今始咏风讴，孔乐订相攸。
@#@@#@90、莲花灿，红烛正高烧。
@#@花月团圆除宝扇，香去袅娜曳轻绡，识面倍含娇。
@#@@#@91、无端绪，欲语又鬓低。
@#@檀口徽含闻蕙麝，樱唇浅抹露瓠犀，心事托鸾栖。
@#@@#@92、声声听，银漏隔花移。
@#@授婢好教安凤枕，背郎悄自抹胭脂，羞煞剔灯时。
@#@@#@93、更深后，面面掩窗纱。
@#@如意并栽连理树，同心竟吐合欢花，胜境武陵赊。
@#@@#@94、香衾暧，准拟作鸳巢。
@#@绮丽暗通鹦鹉语，温存新作凤鸾交，花妥学莺捎。
@#@@#@95、沉酣处，仙液沁霞丹。
@#@豆蔻香舒春，差蘼睡足夜阑珊，绣幕不知寒。
@#@@#@96、晨曦动，香梦醒惺松。
@#@预约郎修眉黛妩，先教侬理鬓云松，不尽两情钟。
@#@@#@五、贺续弦诗@#@97、合卺筵前旨意有，笙歌叠奏迎新偶。
@#@今朝重复理鸾弦，檀香口，细腰柳。
@#@艳比旧欢无可否。
@#@@#@98、春暖洞房鸳被叠，柔情蜜意交相。
@#@花容不改旧娇娥，合俏靥，胭脂颊。
@#@又渡银河真体贴。
@#@@#@六、祝婚辞@#@99、日吉辰良兮风和日丽，鸾凤和鸣兮珠联璧合；@#@百年好合兮鸳鸯比翼，洞房花烛兮满堂生辉；@#@@#@宾客欢贺兮笙箫长吹，夫妇同心兮自强不息；@#@人人称羡兮创世界之奇迹。
@#@@#@100、鱼水千年合，芝兰百世馨；@#@@#@吉期逢良时，嘉礼演文明；@#@@#@琴琵奏雅乐，夫妇敬如宾；@#@@#@诗歌咏于归，好合乐长春；@#@@#@同力创新业，四化建奇勋。
@#@@#@婚礼男方父母讲话@#@尊敬的各位来宾、各位亲朋好友大家好。
@#@@#@今天是我儿子xx和儿媳xx结婚的大喜日子。
@#@值此，作为xx的父母，我们对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心地感谢！
@#@@#@感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加我儿子的婚礼；@#@这场婚礼有了你们的参加才更加隆重、更加气派。
@#@@#@在这里，特别应该感谢的是---我们的亲家，千里迢迢从xx来到xx小城，为我们x氏家族送来了好姑娘、好儿媳，使x氏家族添人进口";i:
11;s:
28577:
"火影忍者疾风传分集剧情1560@#@火影剧情大全@#@说明：
@#@此文包括火影疾风传第1集到第560集的全部剧情简介，为较为详细的一文，有时间还建议观看全集。
@#@@#@1讲鸣人在忍者学校考试通不过，很难过，水木老师利用他去偷封印之书，然后再把他杀了，幸好伊鲁卡老师解除了他的心病，也利用从封印之书学来的忍术通过了考试。
@#@@#@2讲木叶丸出现，鸣人教会了他色诱术。
@#@@#@3讲鸣人变身成佐助，以此来接近小樱，结果却因为喝了过期的牛奶闹肚子。
@#@@#@4,5讲他们三人经受卡卡西考验的事，最后都通过了。
@#@@#@6讲他们到波之过执行任务，原以为只是c级任务，在路上遇到忍者来攻击才知道这并不是简单的任务。
@#@鸣人还受了伤，好在九尾在体内复原很快。
@#@@#@7-9讲他们第一次遇到再不斩，卡卡西老师与起发生打斗（第7集有鸣人用手里剑打到小兔子的时候很好玩，还有达兹纳想叫他们保护但有怕他们不答应时说的话）。
@#@后面都是打斗部分，最后白带走了再不斩，卡卡西老师晕过去了。
@#@@#@10-11讲他们到的家里休息，卡卡西让他们三个修炼爬树，后来也从达兹纳口中得知了该过以前的故事。
@#@@#@12讲鸣人和佐助遇到了摘掉面具的白，他们两人的爬树练习也终于完成了。
@#@另一边白他们也恢复的差不多了。
@#@@#@13-14讲他们再次见面，开始了战斗，鸣人因为起晚了反而救了想拿达兹纳家人作人质的达兹纳的女儿和孙子。
@#@@#@15-19都是讲双方战斗的事，最后白替再不斩挡住了卡卡西的雷切，死了，再不斩也因为卡多手下的忍者对白不敬也因为卡多手下的忍者对白不敬而将卡多杀死，自己也死了，村民们也觉醒了，出来保护家园。
@#@（16集有佐助的写轮眼觉醒，和鸣人九尾的力量的爆发），中间有白的回忆。
@#@@#@20讲他们回村以后又有执行任务，但鸣人每次都让佐助出到了风头，此时出现了砂忍者，据说是来参加中忍考试的。
@#@@#@21讲卡卡西派人去试了九名新生的意志是否坚定，他们都通过了所谓的预选，佐助他们在报考处见到了宁次他们，互相都留有印象。
@#@@#@22讲李和佐助的战斗，李竟然打败了佐助，期间有不少搞笑的部分。
@#@@#@23讲九名新人到齐，遇到了兜，知道了其他参加的大体情况。
@#@@#@24-25讲中忍预选考试第一场的内容，有大家作弊使用的方法等。
@#@@#@26-27讲木叶丸来采访即将要参加中忍预选考试第二场的学生们，鸣人他们介绍了一下大致情况，红豆给他们讲了规则，并让他们进入了考场。
@#@@#@28-30讲鸣人几次被敌人假扮，好在佐助都识破了，可是后来他们遇到了大蛇丸，佐助和大蛇丸展开了战斗，最后鸣人和佐助都受了伤，危险也在逼近（还有红豆与大蛇丸的打斗与对话）。
@#@@#@31-33讲音忍者在大蛇丸的授意下要杀死佐助，李、小樱和井野小组都有加入，不过最后还是佐助启动了咒印，打败了音忍者。
@#@@#@34讲牙他们一组遇到了我爱罗，看到了他杀人的经过，三人都吓死了。
@#@@#@35讲偷看卷轴的下场就是被催眠到考试结束，在鸣人和小樱准备偷看的时候兜出现阻止了，并和他们一道前往容易拿到卷轴的高塔附近，谁知被盯上了。
@#@@#@36讲他们与幻术师战斗，最终取得了胜利，拿到了另一卷卷轴。
@#@@#@37讲他们到达高塔，卷轴里迎接他们的是伊鲁卡老师，带领他们到下场考试的地点，然后由火影大人说明了一下考试的目的与缘由。
@#@@#@38讲要进行第三场考试的预选，兜退出，而佐助不管伤痛，继续参加比赛，佐助被选到和木叶忍者铠（是大蛇丸的人）比试。
@#@@#@39继续讲佐助的比赛，最后佐助赢得了比赛，而后比试的是志乃和音忍者萨克，卡卡西带佐助去治疗，却碰到了大蛇丸。
@#@@#@40讲大蛇丸与卡卡西的对话，志乃和音忍者萨克的比赛，志乃赢得了比赛。
@#@@#@41将剑与勘九郎的比试，勘九郎赢得了比赛，而后进行的是小樱与井野的比试（中间有她们的回忆）@#@42讲小樱与井野的比试，两人竭尽全力战成了平局，而后是天天与手鞠的比试。
@#@@#@43讲天天与手鞠的比试是手鞠赢得了比赛，而后进行的是鹿丸和音忍者金的比试，鹿丸赢得了比赛。
@#@@#@44-45讲鸣人和牙的比试，结果出人意料的是鸣人赢得了比赛。
@#@@#@46-47讲雏田和宁次的比试，宁次赢得了比赛。
@#@@#@48-50讲李和我爱罗的比试，最后我爱罗赢得了比赛，李受到了很严重的伤，期间有很多回忆李以前练习的部分。
@#@@#@51讲丁次和音忍者多斯的比试，一下子就结束了，多斯赢得了比赛，而兜想去医院杀掉佐助，但由于卡卡西的阻止没有成功，通过预选的人也得知了正式比赛的对手。
@#@@#@52讲卡卡西要帮佐助修行，而将鸣人交给了惠比斯（木叶丸的家庭教师），鸣人不愿意，但是实力不如他，没法只好跟他修行。
@#@@#@53讲惠比斯在和鸣人修行的时候意外遇到了自来也，后来在鸣人的苦求和诱惑下，自来也决定帮鸣人修行，教会了他在水上行走，并发现他就是装九尾的容器，并帮他解除了大蛇丸对其的五行封印。
@#@@#@54讲疾风在跟踪兜的时候，意外发现了大蛇丸与砂忍者村的阴谋，结果被杀害，而另一边自来也决定教授鸣人通灵之术，结果鸣人却不能好好使用（有自来也变得女人的样子），在最开始时还讲了多斯想杀我爱罗，结果反被我爱罗杀了。
@#@@#@55讲的比较杂，小樱和井野去看望佐助，谁知佐助已经去找卡卡西修行去了，后来去看李，看到他不管病痛还在努力的练习，而丁次、鹿丸和阿斯玛却在烤肉店，另一边鸣人继续努力修行。
@#@@#@56讲红豆与第三代之间的谈话，和第三代去看自己的雕像，和忍者学校孩子们的对话，而另一边自来也为了让鸣人真正的使用到九尾的力量，用让他死的方法去唤醒九尾的力量，在这之前让鸣人做最想做的事情。
@#@@#@57讲鸣人终于召出了蛤蟆文太，而文太开始不愿意，但最终被鸣人的毅力所感慨，砂忍者的阴谋继续进行着。
@#@@#@58讲我爱罗在医院想把李给杀了的时候，鸣人和鹿丸出现了，要阻止却差点也被杀，幸好凯及时出现，我爱罗跟他们讲了他的事，他们很震惊。
@#@@#@59讲宁次在抓紧训练，鸣人在去考场的路上遇到雏田，得到她的鼓励，而后发现时间不够了，本以为可以得到木夜丸的帮助，谁知越帮越忙，不过好在在比试开始前到达了考场。
@#@@#@60-62讲宁次和鸣人的比试，经过苦战，鸣人赢得了比赛，其中还有宁次不开心的回忆。
@#@@#@63讲雏田的父亲日向日足给宁次一卷他父亲留下的东西，让他知道了他父亲死的真相，终于使他稍有释怀，另一边佐助还在和卡卡西训练，其中有我爱罗出现，说了一些话走了，本来佐助在他比试的时候没来是要取消比试的，但大蛇丸（假扮风影）坚持延后，是第三代决定延后。
@#@@#@64讲手鞠和鹿丸的比试，鹿丸用他的聪明才智战胜了手鞠赢得了比赛，但他却闲麻烦，虽然赢得了比赛，最后还是放弃了比赛（之前勘九郎放弃了和志乃的比试）。
@#@@#@65讲李也赶来看比赛了，得知鸣人赢了，很是高兴。
@#@佐助终于赶来了，鸣人和鹿丸在回观众席的路上看到了我爱罗杀人，两人都被吓呆了。
@#@@#@66-67讲佐助和我爱罗的比试正式开始了，比赛很激烈，而另一边阴谋导致了比赛最终不得不取消。
@#@@#@68讲大蛇丸劫持了第三代，进攻木叶的行动开始了，木叶的忍者和敌人展开了争斗。
@#@@#@69讲卡卡西派了小樱、鹿丸、忍犬和鸣人去帮助佐助，兜也派了音忍者随后赶去，第三代和大蛇丸开始的战斗，大蛇丸召出了已死的初代火影和二代火影，形势不容乐观。
@#@@#@70讲他们在追赶路上发现被跟踪，于是鹿丸留了下来阻止他们的前进，鹿丸快支持不住的时候，阿斯玛出现成功的把他们消灭了。
@#@@#@71-73讲第三代火影和前两代火影、大蛇丸的战斗，及第三代火影对于过去的回忆。
@#@@#@74讲勘九郎和志乃的战斗，我爱罗成为怪物的样子。
@#@@#@75讲佐助和我爱罗打，危急关头鸣人出现了。
@#@@#@76讲我爱罗痛苦的回忆。
@#@@#@77前半部分也还是我爱罗的回忆和鸣人的回忆，我爱罗变成半完全体了，和鸣人打了起来。
@#@@#@78，79，80，鸣人和我爱罗的战斗，最后鸣人战胜了它。
@#@但是火影大人死了（79集还有木叶的反击）。
@#@@#@81，82比较好看，还有鼬的出现，他和卡卡、红、阿斯玛的战斗。
@#@@#@83没什么好看的，主要是搞笑的过程吧。
@#@自来也带鸣人去找纲手，结果自来也被迷惑，使鸣人被鼬他们找到。
@#@@#@84主要讲佐助在找鸣人的路上，回想起当初看到家人死亡的场景。
@#@@#@85讲鼬和佐助打，佐助受伤，他们也逃走了，鸣人与自来也大人则去寻找纲手大人。
@#@@#@86,87讲鸣人在修行，做水球，橡皮球的修行（之前还有凯送鸣人紧身衣一事）。
@#@@#@88讲大蛇丸找到了纲手，鸣人学会了打破橡皮球。
@#@@#@89讲大蛇丸说要与纲手做交易，救活她爱的人和弟弟，她犹豫了（还有鸣人中彩票）。
@#@@#@90讲自来也找到了纲手，劝她做火影，她拒绝，鸣人与她发生争执。
@#@@#@91讲纲手的犹豫，和她以前所经历的事。
@#@@#@92讲纲手内心的复杂斗争，到底站在哪一边。
@#@@#@93讲纲手和大蛇丸的谈判破裂，纲手和兜打。
@#@@#@94讲他们几人的互打，最后鸣人发出了螺旋丸。
@#@@#@95-96也是很精彩，有三忍的斗争，还有鸣人展现出的实力。
@#@@#@97讲遇到了追纲手债的人，发生的事情。
@#@@#@98讲纲手给他们看病,卡卡西和佐助都治好了,但小李,纲手说他已经不再适合做忍者了.@#@99讲木叶丸的事，还有纲手在寻找能提高小李手术成功的方法。
@#@@#@100讲小李和凯，小李决定接受手术。
@#@@#@101讲他们三人想看卡卡西老师的真面目，比较搞笑。
@#@@#@102-106都是讲执行新的任务，保护茶之国的人的事。
@#@@#@107-108讲佐助终于忍不住要和鸣人战斗了，两人都使用绝招—螺旋丸和千鸟，但最后佐助感觉到自己不如鸣人，两人产生了裂痕。
@#@@#@109讲佐助被大蛇丸派来的音忍者四人组打，使他最后决定离开村子，投靠大蛇丸。
@#@@#@110-111讲大家知道佐助逃跑的事后，决定去追赶他回来。
@#@@#@112讲鹿丸、宁次、丁次、牙还有鸣人追赶音忍者发生的战斗，先被困在土块里，不过逃脱出来了。
@#@@#@113讲丁次独自一人和其中一名音忍者打。
@#@@#@114讲丁次最终打败了次郎坊那个家伙，而自己却在战斗完后倒地。
@#@@#@115讲他们剩余的人终于追到了剩下的敌人，宁次也为了不让敌人跑掉，决定单独留下来对付敌人鬼童丸。
@#@@#@116讲他们两人的激战，但不久宁次便被敌人发现了白眼的缺陷，情况十分紧急。
@#@@#@117讲宁次最终战胜了对手，但自己也身负重伤，生死未仆。
@#@@#@118讲大蛇丸来不急用佐助的身体了，换上了另一个人的身体，兜也把本是大蛇丸最中意的身体的君麻吕给唤醒了，让他去把佐助给带回来。
@#@@#@119讲大家刚把佐助夺回，又面临出现了一个新的敌人君麻吕，而牙和敌人左近掉进山崖里。
@#@@#@120讲牙和左近打，赤丸因此而受重伤，而鹿丸也遇到了相当强大的多由也，而鸣人则和君麻吕打。
@#@@#@121—122都是讲他们三人各自的战斗。
@#@@#@123讲洛克李出院了，也跑去追赶佐助了，他让鸣人先走，自己独自对付君麻吕。
@#@@#@124讲李和君麻吕打，后来误喝了酒（把酒当药），然后开始打醉拳的搞笑画面。
@#@@#@125讲在他们都遇到危险的时候，出现了砂之忍者村的人帮忙，收到了很好的效果。
@#@@#@126讲我爱罗和君麻吕打，一开始好象是我爱罗处于优势。
@#@@#@127—128讲鸣人继续追赶着佐助，当追上了佐助后，他不愿意回去，而发生的打斗。
@#@@#@129—132讲佐助回忆起以前一家人在一起的幸福时光，但是却因为哥哥，一切都结束了，因而他要得到力量去杀死他哥哥。
@#@@#@133—134讲他们两人都爆发了，鸣人有强大的九尾支持，而佐助也解开了咒印变成了第二状态，但最终佐助胜利了，鸣人被卡卡西老师带回。
@#@@#@135讲大家都回到了忍者村，宁次和丁次受了重伤在抢救，幸好有纲手大人在，他们才捡回了性命，牙和赤丸也得到了疗伤，鸣人也得到了救治，最幸运的是鹿丸，只受了轻伤。
@#@@#@136讲小樱、鸣人和自来也他们踏上了去寻找音隐村的征途，路上还是蛮搞笑的。
@#@@#@137讲自来也遇到了风魔一族的人的陷阱，而鸣人和小樱则救了风魔一族的筠目，筠目说带他们去找音隐村所在地。
@#@@#@138讲筠目其实是为了见她的岚堂兄而出卖了他们三人，谁知道他们早就发现了问题，而骗筠目的另外三人也受到了教训，都死了。
@#@@#@139—140讲他们三人都进入了大蛇丸的巢穴，都遇到了陷阱，鸣人和蛤蟆吉、小樱都逃脱出来了，还遇到了假扮兜的风魔上忍，处于危难中筠目（沙沙美）救了他们，他们还见到了岚，可惜他已经完全变了，综合了其他二忍的身体。
@#@@#@141讲他们和岚打，最终战胜了他，他也在最后时刻因为沙沙美而清醒，牺牲自我。
@#@而在此次战斗中小樱也决定从事医疗忍者，拜了纲手大人为老师。
@#@@#@142—146讲本来已经平静的木叶村又因为在坐牢的水树挑起了监狱里的动乱，他就是当初叫鸣人去偷封印之书的中忍老师，如今他用计使监狱里的风神、雷神两兄弟和他一起去大蛇丸那里去，他们两人好强，连上忍都不是对手，后来又与鸣人，伊鲁卡老师，鹿丸小组发生战斗，那两个白痴兄弟最终在纲手的训斥声中乖乖回到监狱，而水树自以为得到了力量，谁知道反而害了自己（纲手大人觉得小樱是在静音之后的异才）。
@#@@#@147—151（147-148中有讲宁次和宗家关系转好，雏田也在积极的努力修行，并收到了一定的效果）讲牙的小组为了帮鸣人找到佐助的线索，决定和鸣人一起去寻找传说中的微香虫，结果遇到了同是操控虫一族的水流一族，当初他们两族曾经战斗过，以油女一族获胜，使得另一族衰败，另一族为了重新恢复自己的地位也来寻找微香虫，发生战斗，在这次战斗中看到了雏田的成长，虽然最后得到了微香虫，但因为鸣人的失误，无法找到佐助的线索了。
@#@@#@152—157讲鸣人救了几个别村的人，知道他们被迫害，于是接到命令护送他们回去，并除去黑锹家族，一起去的有宁次小组，李也遇到了以前救过他命的山椒奶奶，才知道她的儿子也加入了那个家族，为了报恩，他也答应救出辛子。
@#@而后是遇到了家族首领雷牙和与他合二为一的兰丸，最终他们说服了兰丸，但雷牙依旧执迷不悟，坠落山崖并被雷劈死，兰丸就和山椒奶奶他们一起生活，并说要学会做出命之咖喱。
@#@@#@158讲他们这些下忍要带着忍者学校的学生去执行任务了，鸣人那一组遇到了好多麻烦哦，不过还是顺利回去了。
@#@@#@159-160讲鸣人、雏田和牙接到任务去石之国抓一个小偷，却不知对方也是身手不凡的忍者，他们还遇到了筠浪，一个通缉犯同样也是赏金猎人，他的目标与他们的是一样的，因为当初是那个小偷使他被大家误会，成为通缉犯的。
@#@最后结果就是抓住了那个坏人五寸钉，还了筠浪的清白，但对于没能带回木叶村，算是任务失败了。
@#@不好看@#@161讲外村来了刺探情况的两人组合，假扮成李和凯那样（其实一眼就看出是假的了），鸣人还以为是真的，而纲手大人则为了防止下一次他们还出现，和小樱、天天连手整了他们一次，最后走的时候还被真的李和凯打飞了。
@#@（很好玩的）@#@162-167讲退治幽灵的事，其实是鸟国的一个大臣想造反成为大名而已，故意弄出来个人心惶惶的东西，最后的结果当然是除去了那个坏大臣，假冒大名的大名的双胞胎妹妹朱鹭公主成为大名，继承父亲和哥哥的愿望，治理鸟之国。
@#@（不好看）@#@168讲一乐拉面的老板的女儿被绑架走了，原因是要老板交出魔鬼料理法，但是老板并不知道是什么，没法给，后来鸣人、丁次和小樱的帮忙下与对方的料忍进行比赛，救出了老板的女儿菖蒲。
@#@（内容比较杂，不过还是蛮有趣的）@#@169-173讲鸣人、志乃、井野和红豆前去水之国退治海魔，实际上是以前大蛇丸的合作人搞的鬼，而红豆也是在这里被发现的，但是他的很多记忆都不记得了，不过通过重游故地他记起了并不是大蛇丸抛弃了他，而是他选择不与他走一样的路。
@#@他们还救了被人变成半水怪的一个姐姐，里面有红豆的回忆（不好看）。
@#@@#@174讲鸣人原以为要接受的是大任务，谁知是带一个有钱家的孩子进行一次忍者体验游戏，中途过程很搞笑，那个孩子认为金钱是万能的，最后是鸣人让他改变了看法。
@#@@#@175-176讲鸣人、牙和雏田被派去做任务了，如果不成功的话就要被降回忍者学校去学习，弄得他们好紧张（这一段比较好笑，在175集前段），其实这次的任务是纲手大人对他们团队合作的考试，请了拥有写脸秘术的一族来帮忙，中途他们三人发生了争执，使得他们三人都被写脸秘术给拷贝了下来，并回村捣乱，不过最后他们三人还是摆平了，纲手大人收到了高价的培训费。
@#@@#@177讲鸣人遇到飞脚忍者，专门替人送信件的人。
@#@鸣人为了让自来也大人来和他一起修业，就替他写，搞得自来也气死了，交他去换，结果换错了，将别国的停战书换成了亲热天堂的稿子，不过最后弄巧成拙制止了两国的交战。
@#@（中间鸣人用色诱术的搞笑，还有追飞脚忍者的片段搞笑）。
@#@@#@178-183讲天天、宁次、李和鸣人去忍者之乡星忍者村去执行任务，本来是没有鸣人的是鸣人用吃的哄得纲手大人同意的，后面的就是讲在星忍者村发生的事，不好看。
@#@@#@184讲赤丸在战斗中受到了病毒体感染，变成异常凶猛，好在最后关头觉醒，被治好了（其中有牙与赤丸的回忆）。
@#@@#@185讲鸣人在修业的时候被一个小动物粘住了，就是小背，讲鸣人和小背的生活，后来小背长大了，找到了妈妈幻狼凶兽，幸好有小背，否则就惨了。
@#@后来村子里的所有人都背上了幻狼凶兽的孩子。
@#@（还是蛮有趣的）@#@186讲鸣人和志乃两个人执行任务，是做葬礼的代理人，本来由志乃来当是最好不过的，谁知道中了笑药，他狂笑不止，最后只好由鸣人来当，过程还是蛮有趣的，大家想方设法让鸣人笑，最后结果原来是假死的人为了让自己的孩子真正感受到家庭欢笑才演的一出闹剧。
@#@@#@187-191讲鸣人、雏田、丁次三人接受任务护送商队，谁知里面竟混有菜国公主春奈大人和两名随从菊助之丞和百合之丞，他们是知道菜国有变，从那里逃出来的，公主开始很自私，只顾自己，使得菊助之丞为了保护公主而死，后来在与鸣人他们的交往中改变了，纲手大人也帮助菜国平了乱，公主决定将菜国变得更好（不好看）。
@#@@#@192讲井野和鸣人执行任务，是叫井野替公主去相亲，中途过程蛮好笑的，结果相亲对象根本就不喜欢井野那样的，对发福的公主一见钟情。
@#@@#@193讲李创建道场，希望有人来和他切磋技艺，后来凯知道了就假扮成来踢场的，但因为有事离开了，被一个想来查情况的间谍假扮，闹出了好多事，那个间谍被不知情的他们修理的好惨。
@#@@#@194讲鸣人、雏田、牙去寻找密国夫人加代大人，进入了一个诅咒的城堡，不过最后鸣人用螺旋丸打破了通灵之物的守护，解放了城主的怨念。
@#@（不是很好看）@#@195-196讲李身体出了些毛病，纲手大人暂时不让他执行任务了，想让他好好休息，但在凯介绍的新来的练体术的忍者时，忍不住和他（橹）打了起来，输了，其实那个叫橹的是来找凯复仇的，最后在凯和李的配合下战胜了对手。
@#@@#@197讲木叶在新建更多的建筑，但是重要的建筑图纸却被偷走了，那几组下忍就被分派去找到藏起来的图纸，而鸣人因为之前并不知道那个偷图纸的建能爷爷是不好，和他还是蛮聊得来的，所以最后被暗部带走了。
@#@@#@198讲大家开始调查建能所到过的地方，后来发现很多疑点。
@#@此时泷忍还在边界集结，而木叶的天空中落下了很多建筑设计图，其中还有鹿丸家的。
@#@@#@199话偏离了！
@#@渐渐看清的目标@#@200话干劲十足的应届生最强的小助手@#@第221话归乡@#@ 离开木叶忍者村已经两年半的鸣人终于回来了。
@#@纲手为了了解鸣人修炼的成果，便要求小樱与鸣人合作，与她指派的一位神秘男子对战……@#@第222话晓开始行动@#@ 就在纲手准备验收鸣人与小樱这段时间的修炼成果，派出卡卡西当他们的对手时，晓的成员已经出现在砂忍者村了……@#@第223话修炼的成果@#@ 鸣人与小樱的修炼成果令卡卡西眼睛为之一亮，甚至还得使出全力才能招架得住。
@#@而晓所派出的成员也对砂忍者村展开了计划性的攻击……@#@第224话砂祭品的力量@#@ 晓的目标原来是已经当上风影的我爱罗。
@#@在地达罗的攻击之下，我爱罗也现身反击了，一场激烈的攻防战也就此展开……@#@第225话身为风影@#@ 鸣人与小樱通过卡卡西考验的同时，砂忍者村正上演着一出激烈的空中攻防战。
@#@就在大家都认定我爱罗已经获得全胜的时候，地达罗竟然出其不意地使出了绝招……@#@第226话达成任务@#@ 地达罗的左手虽然被我爱罗毁了，不料他又搬出更可怕的爆炸艺术大作，打算将砂忍者村炸毁。
@#@在千钧一发之际，我爱罗利用砂盾保护了村子，但也因此落入了地达罗的陷阱……@#@第227话跑吧勘九郎@#@ 勘九郎挂念着被地达罗带走的我爱罗，便立刻展开追踪，虽然一路上蝎刻意隐瞒了行踪，但勘九郎靠着我爱罗掉落在路上的砂子，总算追上蝎与地达罗的脚步……@#@第228话卡卡西小组出击@#@ 纲手在接获砂忍者村的紧急信函之后，决定派出新成立的卡卡西小组前去支援。
@#@此时，勘九郎为了救回我爱罗而与蝎对战，没想到却因此让自己陷入了极危险的困境之中……@#@第229话祭品之力的辛酸@#@ 卡卡西小组在接下任务后，便立刻出发前往砂忍者村。
@#@鸣人得知我爱罗遭晓掳走之后，心急地一心只想赶去救出我爱罗，因为他对我爱罗所受的痛苦感同身受……@#@第230话封印术·@#@幻龙九封尽@#@ 地达罗与蝎带回我爱罗之后，晓的成员便立刻开始对他施术。
@#@而卡卡西小组则是继续赶往砂忍者村，纲手也另外指派刚结束任务的阿凯小组前去支援卡卡西小组……@#@第231话医疗忍者的弟子@#@ 就在砂的医疗忍者们为勘九郎身上的毒束手无策之际，小樱他们终于及时赶到。
@#@得到了纲手真传的小樱，发挥了惊人的治病与解毒能力，使得勘九郎所中的毒也因此得到了排解……@#@第232话隐居婆婆的决心@#@ 卡卡西在帕克追查出晓的据点之后，便决定立刻动身，千代婆婆也自告奋勇要一起去。
@#@然而，晓也获知了卡卡西与阿凯等人的行动，而分别派出了鬼鲛和宇智波鼬去应战……@#@第233话看到因缘的空隙@#@ 为了顺利从我爱罗身上剥离守鹤，晓派出了鼬与鬼鲛分别对付由卡卡西与阿凯所领军的小组，而卡卡西与鼬；@#@阿凯与鬼鲛，以前都有交过手的纪录，而这次又会有什么结果呢？
@#@@#@第234话鸣人的成长@#@ 卡卡西小组和鼬才刚开始交锋，鸣人就陷入了鼬的幻术之中，还好在过去两年半的修炼之旅中，自来也有指导他如何破解幻术的方法，只是没想到才刚回来没多久就要派上用场……@#@第235话隐藏的绝招就取名为…@#@ 小樱跟千代即时注入查克拉，让身陷幻术的鸣人得以脱困。
@#@虽然后来鼬被打败了，但结果却有点令人意外。
@#@另一方面，阿凯小组也打败对手，但是也遇上了相同的结果……@#@第236话祭品之力的秘密@#@ 原来，现场的尸体其实只是鼬与鬼鲛的替身，而且其中一位还是砂忍者村失踪的上忍·@#@由良。
@#@而砂忍者村内为了是否要推举新的风影人选而争论不休，也牵出“祭品之力”背后的秘密……@#@第237话我爱罗将死@#@ 千代婆婆得知了鸣人也是祭品之力，加上他善解人意的个性，让她对人生有了另一层的体认。
@#@阿凯小组与卡卡西小组已经抵达目标地了，但晓所进行的仪式也进入了尾声……@#@第238话突破！
@#@Buttonhookentry@#@ 卡卡西跟阿凯小组虽然已经抵达我爱罗所在的石洞外，但碍于洞口有五封结界，还是无法将我爱罗救出，于是在他们的同心协力之下终于进入洞穴里，但是……@#@第239话机关启动！
@#@阿凯小组的敌人@#@ 五封结界被解除了，但敌人所设下的陷阱也在此时启动，阿凯小组得先打败自己的分身强敌，才有办法脱身。
@#@卡卡西他们也只能先靠自己对付眼前的敌人了……@#@第240话蛭子对两名女忍者@#@ 卡卡西跟着鸣人去追带走我爱罗的地达罗，而小樱和千代婆婆两人则在洞穴里合力对付蝎。
@#@小樱在千代婆婆的指导之下，把蝎从名叫蛭子的傀儡之中给逼了出来……@#@第241话蝎的素颜@#@ 随着千代与小樱跟蝎正式展开对战后，远在砂忍者村的勘九郎也带着从国境赶回来的手鞠一行人，出发前去救我爱罗……。
@#@然而，时隔二十年的祖孙重逢，除了没让千代奶奶感到喜悦之外，甚至还从蝎的收藏品中，发现了更惊人的秘密……。
@#@@#@第242话千代的绝招@#@ 眼看着小樱就要被困在蝎施放的毒气中而无法脱身时，昔日的约定让小樱决心不顾一切也要活下去，后来在引爆符的威力下总算脱离毒气的纠缠。
@#@然而，千代面对丝毫不示弱的孙子的攻击，最后也不得不拿出预藏的傀儡来对付蝎……。
@#@@#@第243话父与母@#@ 眼看着没办法轻易解决掉小樱与千代的蝎，只好再拿出绝招来对付她们，那就是第三代风影最令人害怕的忍术——铁矿砂，此举的确让千代吃足苦头，但也因此激起了小樱来自纲手的不服输个性…。
@#@此外，随着蝎年幼时所打造的父母傀儡的出现，也让千代回忆";i:
12;s:
14032:
"机电运输科安全生产责任制@#@ @#@@#@宏发煤业公司管理制度汇编@#@ @#@@#@机电运输科@#@2008年1月@#@ @#@@#@机电运输科安全生产责任制@#@一、负责全矿井机电运输系统的安全技术管理工作，在研究、布置、检查、总结、评比机电工作的同时，必须把安全工作放在首位。
@#@@#@二、搞好矿井机电设备的更新、改造、提高装备水平，推广应用新技术、新工艺、新设备，提出全矿机电方面的安全技措及工程项目的安排意见，掌握项目的进展情况，并督促其发挥效益，有计划地改善安全生产条件。
@#@@#@三、组织技术管理人员经常深入现场，落实生产中实际问题，督促检查机电设备的安全运转情况，及时协调解决现场隐患。
@#@@#@四、搞好机电工种的业务技术培训工作，组织开展岗位练兵和技术比武活动，不断提高员工的业务能力。
@#@@#@五、编制年度机电设备的检修计划及安全技术措施，严格按照《煤矿安全规程》、《机电设备管理制度》的规定执行。
@#@做好矿井机电运输的安全技术管理，确保本系统的安全正常运行。
@#@@#@六、若发生机电运输事故，及时组织有关人员赶到现场，做好事故的调查、分析和追查上报工作。
@#@@#@ @#@@#@机电副总岗位责任制@#@一、认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法规和上级有关安全生产的指令、决定、通知、办法，对分管的机电技术管理工作负安全责任。
@#@@#@二、组织机电运输系统特殊工种的业务技术及理论知识的培训工作，负责矿井大型设备的选型、设计、安装及安全运行。
@#@@#@三、加强矿井供电及运输提升的安全管理工作，完善各种保护及安全防护装置的安装使用。
@#@@#@四、加强矿井防、排水工作的组织领导，合理选择排水设备并达到规程要求，组织井下排水联合试运行及主要通风机反风演习等技术工作。
@#@@#@五、负责组织机电安全大检查，对查出的问题及隐患按照“四不放过”原则督促落实。
@#@@#@六、负责建立健全机电运输系统安全规章制度及操作规程，并贯彻实施。
@#@@#@七、负责机电事故应急救援预案编制及实施工作。
@#@领导并组织机电运输事故的分析处理工作。
@#@矿井发生机电运输事故应立即赶到现场，并组织事故抢救，防止灾害事故的扩大与蔓延。
@#@@#@机电科长岗位责任制@#@一、在主管副总经理的领导下，负责机电运输科的全面工作，对机电运输系统的安全、生产、技术工作负全面责任。
@#@@#@二、认真贯彻执行《煤矿安全规程》等有关法规、法律及集团公司有关规定，搞好机电设备维护，抓好机电运输管理工作。
@#@@#@三、抓好本部门的思想政治工作，组织全体人员政治学习，业务培训，不断提高部门人员的业务素质和思想觉悟。
@#@@#@四、负责对机电运输科编制的各种文字、图纸、图表、技术资料的审查和修订。
@#@@#@五、负责机电运输系统人员的学习、技术培训工作，组织机电系统人员开展科研攻关，学习先进经验，推广先进技术等活动。
@#@@#@六、负责机电运输科工作计划的制订和每月的经营分析，做到月初有计划，月底有总结，年初有计划，年底有总结。
@#@@#@七、组织编制每月的机电设备预防性计划和专项措施，做好停产大修工作。
@#@@#@九、负责完成主管副总经理和其它领导安排的临时性任务。
@#@@#@机电副科长岗位责任制@#@一、在主管副总经理、科长的领导下开展工作，协助科长做好机电运输系统的各项管理工作，对主管副总经理、科长负责。
@#@@#@二、负责分管业务的技术管理工作，协助科长并对其它业务完成情况考核。
@#@@#@三、协助科长制订机电运输科的工作计划，编制预防性检修计划，制订相关的专项技术措施。
@#@@#@四、负责在用设备的管理工作，达到“三好”（管好、用好、修好）“四会”（会使用、会保养、会检查、会排除故障）。
@#@@#@五、负责质量标准化的检查考核工作。
@#@做好机电运输系统人员的学习、技术培训工作，组织机电系统人员开展科研攻关，学习先进经验，推广先进技术等活动。
@#@@#@六、抓好重要设备的安全运行、督促坏设备配件的及时修复，保证生产需要。
@#@@#@七、做好设备运行事故的分析统计工作，解决存在的问题。
@#@@#@八、负责完成主管副总经理、科长安排的其他临时性任务。
@#@@#@机电运输科技术人员岗位责任制@#@一、在科长统一领导下开展工作，协助科长，副科长作好机电运输系统的各项工作，对领导负责，对自己负责。
@#@@#@二、严格执行矿、部门的各项规章制度，负责分管业务的技术管理工作。
@#@@#@三、深入现场，认真检查，及时解决生产中存在的问题，并把查出的问题上报部门领导。
@#@@#@四、负责编制、绘制分管业务的检修计划、各种图纸和制订安全技术措施。
@#@@#@五、做好每月的瓦斯评价、防治水评价工作。
@#@@#@六、按照培训计划，做好特殊工种的岗位培训和新技术的推广应用@#@七、负责重要设备的安全运行及安全质量标准化检查考核工作。
@#@@#@八、圆满完成部门领导交给的各项指标及工作任务，按时完成其它临时性工作。
@#@@#@ @#@@#@防爆检查员岗位责任制@#@一、严格执行本部门制订的各项规章制度，认真学习防爆细则和各种文件。
@#@@#@二、对新购的电器设备、电缆按防爆标准和电气标准认真检查，严格验收，负责登记建帐和资料归档。
@#@@#@三、负责对修复设备中电器设备防爆性能的验收。
@#@@#@四、对下井的电器设备认真检查，符合防爆标准后，填写防爆电器合格证，随电器设备下井，并登记建档。
@#@@#@五、负责全井下电器设备防爆性能和各种电气保护的检查，保证各种电气保护正常使用，严禁防爆面缺油，杜绝电器设备失爆。
@#@@#@六、认真做好各种防爆设备的检查记录，并做好帐、牌板工作。
@#@@#@七、每周一下午，负责组织兼职防爆检查员例会，通报检查整改处罚情况，解决疑难问题。
@#@@#@ @#@@#@设备管理岗位责任制@#@一、所有机电设备归机电运输部统一管理，统一调配，任何人不准以任何借口私自动用、挪用、外借，不准乱拆乱卸，否则，将追究有关人员责任并严肃处理。
@#@@#@二、各队均设一名设备管理员（兼职），各管理员在机电部领导下负责本队机电设备的管理工作，实行矿、队两级管理。
@#@@#@三、各级设备管理员负责对本单位的设备监督、检查、领用、收交验收手续，并做到状态清、数量明、资料全、记录准，帐、卡、物、牌四对照，日清、月结，每月由机电部负责召开一次例会，进行设备核对、平衡和业务学习。
@#@@#@四、机电运输科要建立设备总台帐，分队卡片，设备分组明细牌板和井下设备图版，做到帐清、数据全、状态准确。
@#@@#@五、井下损坏的设备要及时升井，升井后的坏设备、坏配件及时交到机修车间，由机电部和机修组共同查明设备损坏的程度、部位和损坏的原因，并做好记录。
@#@@#@六、大型固定设备要建立履历薄，填写设备原始记录，大、中、小修，安全测试数据，事故分析等记录以及更换的主要零部件，履历薄随设备调转。
@#@@#@七、机电运输科会同有关部门负责编制设备购置计划，从安全和生产发展需要选用高效低耗、新型节能设备。
@#@@#@电缆管理员岗位责任制@#@一、机电运输科统管全矿所有电缆，并建帐、卡、牌板，做到帐卡、物、牌板四对照。
@#@@#@二、建立电缆技术档案，内容包括：
@#@电缆编号、规格、阻燃、制造厂家、建档日期，电缆长度，使用单位、地点、变更情况、消耗长度、消耗原因等，直到报废。
@#@@#@三、新电缆的领用由机电运输科统一从仓库领取。
@#@其它单位和个人都无权从仓库领取。
@#@@#@四、电缆的使用由电缆管理人员根据负荷情况合理调配，所发电缆必须有合格证，无证不得发放。
@#@电缆入井必须使用阻燃电缆，并经防爆检查员检查合格后签发入井证，方可下井，手续不全，严禁下井。
@#@@#@五、因工作面结束或掘进头搬家需要转移的电缆，均由使用单位及时升井，送交电缆库房，并办理手续。
@#@@#@六、出现电缆丢失、埋压情况，由责任区队按价格赔偿，严禁私自截电缆，否则罚款500元。
@#@@#@ @#@@#@@#@电气管理人员岗位责任制@#@一、严格执行矿、部门的各项规章制度，协助科长管好自己的分管业务。
@#@@#@二、深入现场，认真检查，现场能解决的及时处理，不能处理的及时汇报给部门领导。
@#@@#@三、积极参加政治、业务学习，不断提高业务管理水平。
@#@@#@四、认真做好分管业务的设备、配件、材料统计工作。
@#@@#@五、协助部门领导做好文件材料的形成，负责收集、整理、统计本部门的各种图纸、资料并建档。
@#@@#@六、做好微机的管理，并负责打印工作。
@#@@#@七、按时完成部门领导安排的临时性工作。
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@防爆电气设备入井检查制度@#@一、矿专职防爆检查员负责防爆电气设备入井前的防爆性能检查，检查合格并签发合格证后，方准入井。
@#@@#@二、供销科新购进的防爆电气设备，必须通知矿专职防爆检查员，检查其“产品合格证”“防爆合格证”“煤矿矿用产品安全标志”及安全性能，检查合格并签发合格证后，方准入库（井）。
@#@@#@三、修复的防爆电气设备，经专职防爆检查员验收合格并签发防爆检查合格证后，方准入库。
@#@@#@四、各队领取防爆电气设备，应先检查防爆检查合格证及防爆性能，发现问题向主管部门汇报解决。
@#@@#@五、救护队井口把口工负责对入井防爆电气设备的防爆检查合格证进行检验，没有的不准向井下运送。
@#@@#@六、仓库管理员只能发放具有防爆检查合格证的防爆电气设备。
@#@@#@七、井下正在使用的防爆电气设备，防爆检查合格证放入开关前盖内，电动机、电缆接线盒放至接线室内。
@#@@#@八、违犯以上规定造成未检电气设备入井的，每台对责任人处以30元罚款。
@#@@#@ @#@@#@机电设备验收制度@#@一、新进设备到货后，经营管理科通知机电运输科、武保部分管人员进行全面质量验收，新购进的设备证件必须齐全。
@#@@#@二、对设备所带配件必须要单项登记，严格按到货清单清点清楚，并开具验收单，作为入帐凭证。
@#@@#@三、防爆电气设备必须由机电运输科专职防爆检查员进行检查，检查其“产品合格证”“防爆合格证”“煤矿矿用产品安全标志”及安全性能，检查合格并签发合格证后，方准入库。
@#@@#@四、新进胶带必须有“检验合格证”“煤矿矿用产品安全标志”郑煤集团物资质量监督检查中心的检验报告。
@#@@#@五、对设备技术资料及各种证件，要及时整理存档，若有欠缺，由验收人员督促采购员补齐。
@#@@#@六、在验收中发现所进设备与装箱单不符或有明显质量问题，应立即会同采购员与厂家联系解决，如果出现经济损失，有关人员要承担连带责任。
@#@@#@七、设备验收后要做好入帐、编号工作。
@#@@#@ @#@@#@设备发放、回收制度@#@一、各单位需要设备时，必须向机电运输科提出申请，说明使用地点、型号、数量。
@#@由设备管理员开具料单，经主管领导签字后，交机电运输科设备管理人员办理记帐发放手续。
@#@@#@二、防爆电气设备在入井前必须有专职防爆检查员检查，检查合格并签发防爆合格证后方可入井。
@#@@#@三、设备从办理领取手续后，设备管理由使用单位负责，对无故损坏或丢失的，按原价进行赔偿。
@#@@#@四、机电运输科主管人员要随时掌握设备运行动态，更换或拆卸的小型设备（小电缆、潜水泵、小风机等）一律由使用单位及时回收，时间不能超过两天，逾期不回收的每天每件罚款20元。
@#@@#@五、回收的大型设备，由机电运输科负责进行验收，如有部件丢失或损坏的应由使用单位赔偿。
@#@@#@六、回收的设备，由机电运输科主管人员进行详细验收清点后，开具《设备回收验收单》，使用单位凭此单据消帐。
@#@@#@ @#@@#@机电设备每周检查制@#@为加强机电运输设备管理，降低事故率，搞好安全生产，特制定每周检查制度如下：
@#@@#@一、每周星期四为机电运输设备检查日，参加检查人员必须在早上八点到部门集合，按照规定参加检查，下午四点在调度会议室召开检查汇报会。
@#@@#@二、机电区队必须由队长或支书带领机电组长参加检查，听取汇报，采掘区队必须由队长或副队长参加检查。
@#@@#@三、参加检查所有人员必须按照质量标准化标准认真检查，严格打分。
@#@@#@四、对检查中提出的问题相关区队要高度重视及时处理。
@#@如在复查中发现问题没有处理，查找原因，属于本人不负责任者，罚款50-100元。
@#@@#@ @#@@#@";i:
13;s:
14629:
"机械工程虚拟仿真实验中心项目申报书@#@@#@@#@机械工程虚拟仿真实验中心项目申报书．@#@@#@河南学院@#@@#@实验室建设项目申报书@#@@#@@#@@#@实验室名称机械工程虚拟仿真实验教学中心@#@@#@项目负责人@#@@#@申报单位机械工程系@#@@#@填报时间2018年9月15日@#@@#@@#@河南学院教务处制．@#@@#@@#@预算金额（万元）机械工程虚拟仿真实验教学中心项目名称@#@@#@一、项目基本信息-1-@#@@#@工程训练□基础实验室√专业实验室□项目类型@#@其他□配套□5.2.项目类别扩建□3.更新□4.1.新建√联系电话项目负责人电子邮箱面向机械设计制造及其自动化、机械电子工程等机械类依托机械工程学科，项目依托学科及@#@专面向专通本专服务层姓项目分职学建设方案统筹规划与决研究教副教研究建设方案论项目组成讲实验设备招标采研究实验设备管理与维研究讲研究讲实验项目开发与应实验设备培训与维研究助@#@通过机械工程虚拟仿真实训中心建设，解决实验室硬件实验资源不足解决硬件设备进行实验涉及到的资源损耗过大提高学生实验实践能力题危险性较大、实验过程不可逆且不容易详细观察、研究等问题，代之以开的虚拟仿真软件予以实现，能降低成本及实验风险。
@#@开发出具有创造性和水平的机械工程虚拟实验等教学资源，对提高学生的综合设计和创新能力丰富教学内容等有很大的必要性以及对教师提高教学能力拓展实践领域促进教学、科研、技术人员相结合，利于学生和师资的培养，促进教育理先进、学术水平高、实践经验丰富、创新性强的实验教学团队尽快形成。
@#@助虚拟仿真软件的强大功能，可以促进教学、科研、技术能力的提升，从促进教学团队成员的成长和水平提升。
@#@虚拟仿真实验教学中心的管理体系设，有助于建立激励学生学习和提高学生创新能力的教学效果考核、评价反馈机制的形成个虚拟仿真实验教学项目，同时开发实门课程3建设内容包括7摘管理信息平台，构建了多媒体网络化仿真实验教学体系，实现网络化虚拟仿要真实验教学与实验、辅导、预习以及网络查询、网络管理等先进的虚拟仿真@#@实验和远程实验教学系统。
@#@可为全校机械类相关专业提供较为完善的虚拟仿实验解决方案。
@#@真@#@@#@-2-@#@@#@二、项目概况1．建设目的@#@机械工程专业课、专业基础课涉及知识点多，学科实践环节较为重要，目前学生对所学知识综合运用能力和实践能力受实验难度、实验设备数量、场地的限制，学生很难高效的掌握实验要点，难以培养学生的工程意识。
@#@然而通过虚拟仿真重构实验内容，通@#@过友好的人机交互界面，可以充分的改善教学过程中的这些弊端@#@通过构建逼真的实验操作环境和实验对象，使学生在开放自主、交互的虚拟环中开展高效安全且经济的实验，进而达到真实实验不具备或难以实现的教学效果。
@#@代机械工程教学应该以培养高端装备制造人才培养为出发点用现代信息化技术构建真实感的虚拟实验设备更好地调动学生参与实验教学的积极性和主动性激发学生学习兴趣和潜能，增强学生的实践能力和创新能力。
@#@同时，加强对学生社会责任感、新精神、实践能力的综合培养@#@．可行性、必要性分@#@）实验教学中心建设的必要@#@虚拟仿真实验教学是教育信息化发展和实验教学改革相结合的创新目标和产物合应用虚拟现实和多媒体技术构建仿真的实验环境使学生自主地在开放的虚拟仿真台开展实验虚拟仿真实验教学中心的建设弥补了传统实验不能实现的教学功能为下实验教学质量的提高提供了一个有效的问题解决方案其必要性在于：
@#@首先，网络虚拟实验室比传统实验室更具有开放性有效地打破了时间和空间的界限学生可以活安排自己的实验时间，也可以根据专业、兴趣、爱好自主选择实验内容，对自己完的综合设计性实验方案进行实验，有效拓展了实践渠道，丰富课外学习内容。
@#@其次，大节省了实验室建设中人力、物力、财力的投入，降低了实验教学成本。
@#@实验仪器、验耗材都是通过虚拟技术实现，实验教学的改革、实验项目的调整、实验方案的优化也不受实验设备性能的制约，有效解决了传统实验平台建设周期长、投入大、设备功缺乏、性能老化、更新补充不到位等问题，保障了教学的正常开展。
@#@再次，针对实践强的理工类学科利用虚拟仿真技术可以做到紧跟科学技术的发展趋势通过课题研究技术开发、工程实验、成果转化、产业化等产学研一体化的创新活动，将前沿技术融教学，实现科研活动与教学活动、科技创新与人才培养的完美结合@#@虚拟仿真实训中心建设符合国家相关政策。
@#@我国《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）提出，“加强实验室、实习实训基地、实践教学共享平台建设，重点建设一批国家级实验教学示范中心、国家大学生校外实践教育基地、高职实训基地。
@#@加强实践教学管理，提高实验、实习实训、实践和毕业设计（论文）质量。
@#@”等强化实践育人环节的措施。
@#@《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》也指出，“建设仿真实训基地等信息化教学设施，建设实习实训等关键业务领域的管理信息系统，建成支撑学生、教师和员工自主学习和科学管理的数字化环境。
@#@@#@
（2）实验教学中心建设的可行性@#@虚拟仿真实验室的建设，是传统实训基地建设的延伸和有效补充，它可以丰富实践教学的内涵，带动机械类相关课程实践教学模式的创新；@#@带动专业建设与改革，深刻影-3-@#@@#@响教师教学授课方式。
@#@新的实训模式也将激发学生学习兴趣，提高学习质量和效果。
@#@项目作为实训基地的全新建设思路，将会起到引领和示范作用，但实训基地建设目前均受场地限制，这一建设模式将有效改变场地稀缺这一窘境，突破实训基地建设的瓶颈，极大地延伸和丰富实训基地建设的内涵。
@#@项目建成后，将提供一整套虚拟仿真教学实训系统，所有课程都可以利用现有的虚拟教学软件开展教学，同时教师可以结合课程建设和改革，开发出相关课程的虚拟教学系统等资源。
@#@学生可以单独进行机械工程虚拟@#@仿真实训，弥补实验仪器设备不足带来的实验效果不足，使动手能力得到培养计算机平台实训场地的规划和建设虚拟仿真实训室前期主要是硬件建设的投入实验室信息管理系统的建设。
@#@这些工作都是服务器及网络设施、虚拟仿真教学设备还要进行软件购买和合作开发应用及课程的较成熟的信息技术搭建好硬件平台后虚拟软件开发公司续开发高校的机械工程专业教师有大量的实验数据和实验技巧丰富的软件制作经验，二者有机结合，则可以很好的完成项目建设任务．建设内根据专业情况、人才培养方案情况制定机械工程虚拟仿真实验教学中心建设方案培养方案确定需要进行实验实训的课程，然首先应先根据专业的研究方向、课程群在硬件的原则分析进行虚拟仿真实验室建设“虚实结合互为补充能实不虚本实验平台、管理系统同步设计，同时，根软件采购方面做到统筹规划，系统建设实验教学规划，进行虚拟实验教学设计，制作虚拟实验相关的教学资源．建设目）解决实验室硬件实验资源不足问题，提高学生实验实践能力）解决硬件设备进行实验涉及到的资源损耗过大、危险性较大、实验过程不逆且不容易详细观察、研究等问题）开发出具有创造性和高水平的机械工程虚拟仿真实验等教学资源，对提高生的综合设计和创新能力，以及对教师提高教学能力、拓展实践领域、丰富教学内容有很大的必要性）促进教学、科研、技术人员相结合，利于学生和师资的培养，促进教育理先进、学术水平高、实践经验丰富、创新性强的实验教学团队尽快形成。
@#@借助虚拟仿软件的强大功能，可以促进教学、科研、技术能力的提升，从而促进教学团队成员的成长和水平提升。
@#@）完善机械工程虚拟仿真实验教学中心实验条件、管理体系建设，为提高我校5（机械相关专业实践能力提升提供有力支持。
@#@）培养区域产业、行业、企业发展继续的机械相关专业实践创新人才，拓展社6（会服务能力，增强服务国家区域发展战略的能力。
@#@-4-@#@@#@@#@三、项目建设的预期效益．实验教学任务1总人时学生学生是否新@#@实验项学时课程名类开实人本40008500机床与加工工机械制造技本3000先进制造技5006先进制造工液压元件与液本3000500液压与气压传6回本4000模型测500机械制8本3000互换性技术测形位公差测5006起重机综合运本500010起重运输机500与起重机拆本5000@#@机械装配技典型机械拆10@#@500@#@@#@2．社会服@#@建立资源共享的网络技术不断提升虚拟仿真实验教学中心信息化建设水平进一步加强与校内、校外、高校、科研院所和开发企业在系统研发和软流平台扩深化校企合作制作等方面合作共享以虚拟仿真实验教学资源建设为牵引合作建设地质资源立体与合作企业合作的深度和广度包括共建可视化实验室测可视化实验课程和教材、扩展“双导师制”培养的范围等。
@#@完善与合作企业的建、共管、共用的实验资源建设与共享机制。
@#@建立起校企合作“互利互惠”的激励机制，推进校企合作可持续发展@#@3．预期教学改革、科学研究成果@#@建设与传统教学相在虚拟仿真实验教学网络平台基础上更好地整合实验资源、逐步开展相关课程教学改配套的数字化教育资源体系。
@#@随着研究工作的不断深入，教育”，实现在线虚拟实验，提革，不断完善实验内容和形式，结合“互联网＋@#@高学生的创新实践能力。
@#@-5-@#@@#@@#@@#@-6-@#@@#@@#@四、项目建设计划．需添置的仪器设备1@#@数单金@#@（（（该设备用于开设的实验项设备名名套元元@#@发动机曲轴连杆锻造虚拟机械制造技机械加工工艺规程设计验1教学系拟实验CA614车床认知1@#@拟实激光切割加工实验平台虚先进制造技水射流激光划片仿真实验12@#@拟仿真实验光刻实验虚拟教学系真实液压与气压雷诺实验液压元件拆装1动教学系压回路性3@#@组合体分基本体截切相贯机械制图教41系构型、零件图表达测互换性技术形位公差测量长度测量15量教学系纹公差测量、齿轮公差测起重起重机关键部件拆装起重运输机16教学系综合运行调减速器装配、分度机构的机械装配技1@#@7@#@教学系配、机床部件的装配等黑板互动教V头盔、大多人协同操作通互动操作立体交互显示1@#@8@#@系统可以进行与系操作左右手柄，统进行交互。
@#@版）无缝对（unity3d与5.6，Max3ds接使用，支持Pro/e、1@#@9@#@实验开发平台等模型经转UGSolidWorks，换后导入、可视化设计制作。
@#@-7-@#@@#@课程管理、登录、管理员模块：
@#@选课管素材管理、班级管理、教预约管理、理、成果管理、教师师课程管理、用户管理、自测模块：
@#@登录、实验报告、1@#@10网络管理平台答疑教学资料、管理、试卷、@#@管理、观看素材学生模块：
@#@实验报告、提问资料自我测试实验预约载、素材评价、成果展示通过多个红外光学动作捕摄像头及配套软硬件设备细捕捉多个体验者的位置实现多人在息及操作信息11空间定位系一虚拟现实空间内协同操用户可以通过的核心模块LE柄及手势配合直接控互V大屏展示内容，包操作合@#@@#@．实验室环境改造及基本设施建设项目实施已具备的条件及需改造情况（包括场地、外部环境配套等打印及创新实训室、机械3机械工程系拥有逆向工程及产品创新设计实训室造技术实验室、液压与气压传动实验室、激光快速成型实验室、机械测试技术实验室实训室、起重机械拆装实训室等设备先进的实中心CAD/CA装配技术实验室CA3余项实训室，能开展实验实训项．项目建设期28日2018至年10月282018年9项目准备期月日@#@个月计划建设期9日月10计划完成日期082019年日月2019年08预定验收日期15109投入使用日期2019年月日-8-@#@@#@@#@五、专家论证意见@#@机械工程虚拟仿真实验教学中心建设方案，建设思路清晰，定位准确，以满足教@#@学培养高素质应用型人才为第一要务结合机械类本科专业人才培养的特点充分虑虚拟仿真技术对实验实践教学的作用在课程实验开设实验教学管理和校企合等方面进行了规划，目标明确，内容具体，保障措施到位，具有较强的操作性@#@通过机械工程虚拟仿真实验教学中心建设有利于打造区域高校示范骨干实训地，树立机械工程专业特色和品牌优势。
@#@经论证，一致同意机械工程虚拟仿真实验学中心建设方案，建议尽快按照计划组织实施@#@ @#@@#@专家组组签@#@@#@ @#@@#@姓职职专工作单@#@专@#@家@#@组@#@成@#@员@#@名@#@单@#@@#@-9-@#@@#@@#@六、审批意见1．所在系（部）意见：
@#@@#@@#@ @#@@#@单）负责@#@@#@．学校实验室建设主管部门意见@#@ @#@@#@单）负责@#@@#@．学校审批意见@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@（公章）校领导（签字）：
@#@@#@年月日@#@@#@-10-@#@@#@@#@@#@-11-@#@";i:
14;s:
3964:
"机械制图试题及答案8@#@徐州师范大学考试试卷（8）@#@机械工程系机电设备维修专业画法几何及机械制图课程@#@班级姓名学号得分@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@九@#@十@#@十一@#@总分@#@得分@#@阅卷人@#@一、已知A点的三面投影,B点在A点上方1６、左方２０、前方１8，求作B点的三面投影。
@#@（6分）@#@二、过已知点作直线。
@#@（10分）@#@
（1）过A点作一直线与直线EF平行；@#@
（2）过A点作一直线与直线EF相交，交点B距V面为10。
@#@@#@ @#@@#@三、在∆ABC平面上作一距V面15的正平线，并过顶点A作一水平线。
@#@（10分）@#@四、分析圆柱的截交线，补全其三面投影。
@#@（10分）@#@ @#@@#@ @#@@#@五、求作相贯体的相贯线。
@#@（8分）@#@ @#@@#@六、读懂两视图，补画第三视图。
@#@（10分）@#@ @#@@#@七、补画组合体视图中缺漏的图线。
@#@（10分）@#@ @#@@#@@#@八、在指定位置将机件的主视图画成阶梯剖视图。
@#@（10分）@#@九、选择正确的移出剖面图（将正确的答案序号填入括号内）（6分）@#@ @#@@#@十、指出下图中的错误，并在指定位置画出正确的图形。
@#@（10分）@#@十一、读“釜盖”零件图，并回答下列问题。
@#@（10分）@#@
（1）此零件名称是，主视图采用剖视。
@#@@#@
（2）用指引线标出此零件长、宽、高三个方向的尺寸基准，并指明是哪个方向的尺寸基准。
@#@@#@（3）用铅笔圈出此零件图上的定位尺寸。
@#@@#@（4）釜盖上有个M12的螺孔，深是，是分布的。
@#@@#@（5）釜盖上有个形状的槽（可用图形说明），槽宽是，槽上方有直径是的沉孔。
@#@@#@（6）此零件表面质量要求最高的粗糙度代号是。
@#@@#@（7）标题栏中Q235-A表示。
@#@@#@@#@ @#@@#@徐州师范大学考试试卷（8）答案@#@机械工程系机电设备维修专业画法几何及机械制图课程@#@班级姓名学号得分@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@九@#@十@#@十一@#@总分@#@得分@#@阅卷人@#@三、已知A点的三面投影,B点在A点上方1６、左方２０、前方１8，求作B点的三面投影。
@#@（6分）@#@二、过已知点作直线。
@#@（10分）
（1）过A点作一直线与直线EF平行；@#@
（2）过A点作一直线与直线EF相交，交点B距V面为10。
@#@@#@三、在∆ABC平面上作一距V面15的正平线，并过顶点A作一水平线。
@#@（10）@#@四、分析圆柱的截交线，补全其三面投影。
@#@（10分）@#@ @#@@#@ @#@@#@五、求作相贯体的相贯线。
@#@（8）@#@ @#@@#@六、读懂两视图，补画第三视图。
@#@（10分）@#@ @#@@#@七、补画组合体视图中缺漏的图线。
@#@（10分）@#@八、在指定位置将机件的主视图画成阶梯剖视图。
@#@（12分）@#@ @#@@#@九、选择正确的移出剖面图（将正确的答案序号填入括号内）（6分）（b）@#@十．指出下图中的错误，并在指定位置画出正确的图形。
@#@（10分）@#@@#@十一、读零件图并回答问题（10分）。
@#@@#@
（1）此零件名称是斧盖，主视图采用全剖视。
@#@@#@
（2）用指引线标出此零件长、宽、高三个方向的尺寸基准，并指明是哪个方向的尺寸基准。
@#@@#@（3）用铅笔圈出此零件图上的定位尺寸。
@#@@#@（4）釜盖上有6个M12的螺孔，深是10mm，是圆形均匀分布的。
@#@@#@（5）釜盖上有6个@#@形状的槽（可用图形说明），槽宽是23，槽上方有直径是23的沉孔。
@#@@#@（6）此零件表面质量要求最高的粗糙度代号是@#@。
@#@@#@（7）标题栏中Q235-A表示零件材料为碳素结构钢Q235，A为质量等级。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
15;s:
28043:
"第1章绪论@#@1．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。
@#@@#@答：
@#@@#@（l）数据（Data）：
@#@描述事物的符号记录称为数据。
@#@数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。
@#@数据与其语义是不可分的。
@#@解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。
@#@早期的计算机系统主要用于科学计算，处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。
@#@现代计算机能存储和处理的对象十分广泛，表示这些对象的数据也越来越复杂。
@#@数据与其语义是不可分的。
@#@500这个数字可以表示一件物品的价格是500元，也可以表示一个学术会议参加的人数有500人，还可以表示一袋奶粉重500克。
@#@@#@
（2）数据库（DataBase，简称DB）：
@#@数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。
@#@数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。
@#@@#@（3）数据库系统（DataBaseSystem，简称DBS）：
@#@数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。
@#@解析数据库系统和数据库是两个概念。
@#@数据库系统是一个人一机系统，数据库是数据库系统的一个组成部分。
@#@但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。
@#@希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”，不要引起混淆。
@#@@#@（4）数据库管理系统（DataBaseManagementsytem，简称DBMs）：
@#@数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
@#@DBMS的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。
@#@解析DBMS是一个大型的复杂的软件系统，是计算机中的基础软件。
@#@目前，专门研制DBMS的厂商及其研制的DBMS产品很多。
@#@著名的有美国IBM公司的DBZ关系数据库管理系统和IMS层次数据库管理系统、美国Oracle公司的orade关系数据库管理系统、s油ase公司的s油ase关系数据库管理系统、美国微软公司的SQLServe，关系数据库管理系统等。
@#@@#@2．使用数据库系统有什么好处？
@#@@#@答：
@#@@#@使用数据库系统的好处是由数据库管理系统的特点或优点决定的。
@#@使用数据库系统的好处很多，例如，可以大大提高应用开发的效率，方便用户的使用，减轻数据库系统管理人员维护的负担，等等。
@#@使用数据库系统可以大大提高应用开发的效率。
@#@因为在数据库系统中应用程序不必考虑数据的定义、存储和数据存取的具体路径，这些工作都由DBMS来完成。
@#@用一个通俗的比喻，使用了DBMS就如有了一个好参谋、好助手，许多具体的技术工作都由这个助手来完成。
@#@开发人员就可以专注于应用逻辑的设计，而不必为数据管理的许许多多复杂的细节操心。
@#@还有，当应用逻辑改变，数据的逻辑结构也需要改变时，由于数据库系统提供了数据与程序之间的独立性，数据逻辑结构的改变是DBA的责任，开发人员不必修改应用程序，或者只需要修改很少的应用程序，从而既简化了应用程序的编制，又大大减少了应用程序的维护和修改。
@#@使用数据库系统可以减轻数据库系统管理人员维护系统的负担。
@#@因为DBMS在数据库建立、运用和维护时对数据库进行统一的管理和控制，包括数据的完整性、安全性、多用户并发控制、故障恢复等，都由DBMS执行。
@#@总之，使用数据库系统的优点是很多的，既便于数据的集中管理，控制数据冗余，提高数据的利用率和一致性，又有利于应用程序的开发和维护。
@#@读者可以在自己今后的工作中结合具体应用，认真加以体会和总结。
@#@@#@3．试述文件系统与数据库系统的区别和联系。
@#@@#@答：
@#@@#@文件系统与数据库系统的区别是：
@#@文件系统面向某一应用程序，共享性差，冗余度大，数据独立性差，记录内有结构，整体无结构，由应用程序自己控制。
@#@数据库系统面向现实世界，共享性高，冗余度小，具有较高的物理独立性和一定的逻辑独立性，整体结构化，用数据模型描述，由数据库管理系统提供数据的安全性、完整性、并发控制和恢复能力。
@#@@#@文件系统与数据库系统的联系是：
@#@文件系统与数据库系统都是计算机系统中管理数据的软件。
@#@解析文件系统是操作系统的重要组成部分；@#@而DBMS是独立于操作系统的软件。
@#@但是DBMS是在操作系统的基础上实现的；@#@数据库中数据的组织和存储是通过操作系统中的文件系统来实现的。
@#@@#@4．举出适合用文件系统而不是数据库系统的例子；@#@再举出适合用数据库系统的应用例子。
@#@答：
@#@@#@（l）适用于文件系统而不是数据库系统的应用例子数据的备份、软件或应用程序使用过程中的临时数据存储一般使用文件比较合适。
@#@早期功能比较简单、比较固定的应用系统也适合用文件系统。
@#@@#@
（2）适用于数据库系统而非文件系统的应用例子目前，几乎所有企业或部门的信息系统都以数据库系统为基础，都使用数据库。
@#@例如，一个工厂的管理信息系统（其中会包括许多子系统，如库存管理系统、物资采购系统、作业调度系统、设备管理系统、人事管理系统等），学校的学生管理系统，人事管理系统，图书馆的图书管理系统，等等，都适合用数据库系统。
@#@希望读者能举出自己了解的应用例子。
@#@@#@5．试述数据库系统的特点。
@#@@#@答：
@#@@#@数据库系统的主要特点有：
@#@@#@（l）数据结构化数据库系统实现整体数据的结构化，这是数据库的主要特征之一，也是数据库系统与文件系统的本质区别。
@#@解析注意这里的“整体’夕两个字。
@#@在数据库系统中，数据不再针对某一个应用，而是面向全组织，具有整体的结构化。
@#@不仅数据是结构化的，而且数据的存取单位即一次可以存取数据的大小也很灵活，可以小到某一个数据项（如一个学生的姓名），大到一组记录（成千上万个学生记录）。
@#@而在文件系统中，数据的存取单位只有一个：
@#@记录，如一个学生的完整记录。
@#@@#@
（2）数据的共享性高，冗余度低，易扩充数据库的数据不再面向某个应用而是面向整个系统，因此可以被多个用户、多个应用以多种不同的语言共享使用。
@#@由于数据面向整个系统，是有结构的数据，不仅可以被多个应用共享使用，而且容易增加新的应用，这就使得数据库系统弹性大，易于扩充。
@#@解析数据共享可以大大减少数据冗余，节约存储空间，同时还能够避免数据之间的不相容性与不一致性。
@#@所谓“数据面向某个应用”是指数据结构是针对某个应用设计的，只被这个应用程序或应用系统使用，可以说数据是某个应用的“私有资源”。
@#@所谓“弹性大”是指系统容易扩充也容易收缩，即应用增加或减少时不必修改整个数据库的结构，只需做很少的改动。
@#@可以取整体数据的各种子集用于不同的应用系统，当应用需求改变或增加时，只要重新选取不同的子集或加上一部分数据，便可以满足新的需求。
@#@@#@（3）数据独立性高数据独立性包括数据的物理独立性和数据的逻辑独立性。
@#@数据库管理系统的模式结构和二级映像功能保证了数据库中的数据具有很高的物理独立性和逻辑独立性。
@#@@#@（4）数据由DBMS统一管理和控制数据库的共享是并发的共享，即多个用户可以同时存取数据库中的数据甚至可以同时存取数据库中同一个数据。
@#@为此，DBMS必须提供统一的数据控制功能，包括数据的安全性保护、数据的完整性检查、并发控制和数据库恢复。
@#@解析DBMS数据控制功能包括四个方面：
@#@数据的安全性保护：
@#@保护数据以防止不合法的使用造成的数据的泄密和破坏；@#@数据的完整性检查：
@#@将数据控制在有效的范围内，或保证数据之间满足一定的关系；@#@并发控制：
@#@对多用户的并发操作加以控制和协调，保证并发操作的正确性；@#@数据库恢复：
@#@当计算机系统发生硬件故障、软件故障，或者由于操作员的失误以及故意的破坏影响数据库中数据的正确性，甚至造成数据库部分或全部数据的丢失时，能将数据库从错误状态恢复到某一已知的正确状态（亦称为完整状态或一致状态）。
@#@下面可以得到“什么是数据库”的一个定义：
@#@数据库是长期存储在计算机内有组织的大量的共享的数据集合，它可以供各种用户共享，具有最小冗余度和较高的数据独立性。
@#@DBMS在数据库建立、运用和维护时对数据库进行统一控制，以保证数据的完整性、安全性，并在多用户同时使用数据库时进行并发控制，在发生故障后对系统进行恢复。
@#@数据库系统的出现使信息系统从以加工数据的程序为中心转向围绕共享的数据库为中心的新阶段。
@#@@#@6．数据库管理系统的主要功能有哪些？
@#@@#@答：
@#@@#@（l）数据库定义功能；@#@@#@
（2）数据存取功能；@#@@#@（3）数据库运行管理；@#@@#@（4）数据库的建立和维护功能。
@#@@#@7．试述数据模型的概念、数据模型的作用和数据模型的三个要素。
@#@@#@答：
@#@@#@数据模型是数据库中用来对现实世界进行抽象的工具，是数据库中用于提供信息表示和操作手段的形式构架。
@#@一般地讲，数据模型是严格定义的概念的集合。
@#@这些概念精确描述了系统的静态特性、动态特性和完整性约束条件。
@#@因此数据模型通常由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成。
@#@@#@（l）数据结构：
@#@是所研究的对象类型的集合，是对系统静态特性的描述。
@#@@#@
（2）数据操作：
@#@是指对数据库中各种对象（型）的实例（值）允许进行的操作的集合，包括操作及有关的操作规则，是对系统动态特性的描述。
@#@@#@（3）数据的约束条件：
@#@是一组完整性规则的集合。
@#@完整性规则是给定的数据模型中数据及其联系所具有的制约和依存规则，用以限定符合数据模型的数据库状态以及状态的变化，以保证数据的正确、有效、相容。
@#@解析数据模型是数据库系统中最重要的概念之一。
@#@必须通过《概论》的学习真正掌握数据模型的概念和作用。
@#@数据模型是数据库系统的基础。
@#@任何一个DBMS都以某一个数据模型为基础，或者说支持某一个数据模型。
@#@数据库系统中，模型有不同的层次。
@#@根据模型应用的不同目的，可以将模型分成两类或者说两个层次：
@#@一类是概念模型，是按用户的观点来对数据和信息建模，用于信息世界的建模，强调语义表达能力，概念简单清晰；@#@另一类是数据模型，是按计算机系统的观点对数据建模，用于机器世界，人们可以用它定义、操纵数据库中的数据，一般需要有严格的形式化定义和一组严格定义了语法和语义的语言，并有一些规定和限制，便于在机器上实现。
@#@@#@8．试述概念模型的作用。
@#@@#@答：
@#@@#@概念模型实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。
@#@概念模型用于信息世界的建模，是现实世界到信息世界的第一层抽象，是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具，也是数据库设计人员和用户之间进行交流的语言。
@#@@#@9．定义并解释概念模型中以下术语：
@#@实体，实体型，实体集，属性，码，实体联系图（E一R图）@#@答：
@#@@#@实体：
@#@客观存在并可以相互区分的事物叫实体。
@#@实体型：
@#@具有相同属性的实体具有相同的特征和性质，用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体，称为实体型。
@#@实体集：
@#@同型实体的集合称为实体集。
@#@属性：
@#@实体所具有的某一特性，一个实体可由若干个属性来刻画。
@#@码：
@#@惟一标识实体的属性集称为码。
@#@实体联系图（E一R图）：
@#@提供了表示实体型、属性和联系的方法：
@#@·@#@实体型：
@#@用矩形表示，矩形框内写明实体名；@#@·@#@属性：
@#@用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；@#@·@#@联系：
@#@用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（1:
@#@1,1:
@#@n或m:
@#@n）。
@#@@#@10．试给出3个实际部门的E一R图，要求实体型之间具有一对一、一对多、多对多各种不同的联系。
@#@@#@答：
@#@@#@11．试给出一个实际部门的E一R图，要求有三个实体型，而且3个实体型之间有多对多联系。
@#@3个实体型之间的多对多联系和三个实体型两两之间的三个多对多联系等价吗？
@#@为什么？
@#@@#@答：
@#@@#@3个实体型之间的多对多联系和3个实体型两两之间的3个多对多联系是不等价，因为它们拥有不同的语义。
@#@3个实体型两两之间的三个多对多联系如下图所示。
@#@@#@12．学校中有若干系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生；@#@每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课可由若干学生选修。
@#@请用E一R图画出此学校的概念模型。
@#@@#@答：
@#@@#@13．某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成，有的零件可用在不同的产品上。
@#@这些零件由不同的原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。
@#@这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。
@#@请用E一R图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。
@#@@#@答：
@#@@#@14．试述层次模型的概念，举出三个层次模型的实例。
@#@@#@答：
@#@@#@（l）教员学生层次数据库模型@#@
（2）行政机构层次数据库模型@#@（3）行政区域层次数据库模型@#@15．今有一个层次数据库实例，试用子女一兄弟链接法和层次序列链接法画出它的存储结构示意图。
@#@@#@答：
@#@@#@子女兄弟链接法：
@#@@#@层次序列链接法：
@#@@#@16．试述网状模型的概念，举出三个网状模型的实例。
@#@@#@答：
@#@@#@满足下面两个条件的基本层次联系集合为网状模型。
@#@@#@（l）允许一个以上的结点无双亲；@#@
（2）一个结点可以有多于一个的双亲。
@#@@#@实例1:
@#@@#@实例2:
@#@@#@实例3:
@#@@#@17．试述网状、层次数据库的优缺点。
@#@@#@答：
@#@@#@层次模型的优点主要有：
@#@（l）模型简单，对具有一对多层次关系的部门描述非常自然、直观，容易理解，这是层次数据库的突出优点；@#@
（2）用层次模型的应用系统性能好，特别是对于那些实体间联系是固定的且预先定义好的应用，采用层次模型来实现，其性能优于关系模型；@#@（3）层次数据模型提供了良好的完整性支持。
@#@@#@层次模型的缺点主要有：
@#@（l）现实世界中很多联系是非层次性的，如多对多联系、一个结点具有多个双亲等，层次模型不能自然地表示这类联系，只能通过引入冗余数据或引入虚拟结点来解决；@#@
（2）对插入和删除操作的限制比较多；@#@（3）查询子女结点必须通过双亲结点。
@#@@#@网状数据模型的优点主要有：
@#@（l）能够更为直接地描述现实世界，如一个结点可以有多个双亲；@#@
（2）具有良好的性能，存取效率较高。
@#@@#@网状数据模型的缺点主要有：
@#@（l）结构比较复杂，而且随着应用环境的扩大，数据库的结构就变得越来越复杂，不利于最终用户掌握；@#@
（2）其DDL、DML语言复杂，用户不容易使用。
@#@由于记录之间联系是通过存取路径实现的，应用程序在访问数据时必须选择适当的存取路径。
@#@因此，用户必须了解系统结构的细节，加重了编写应用程序的负担。
@#@@#@18．试述关系模型的概念，定义并解释以下术语：
@#@（l）关系
（2）属性（3）域（4）元组（5）主码（6）分量（7）关系模式@#@答：
@#@@#@关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。
@#@在用户观点下，关系模型中数据的逻辑结构是一张二维表，它由行和列组成。
@#@（l）关系：
@#@一个关系对应通常说的一张表；@#@
（2）属性：
@#@表中的一列即为一个属性；@#@（3）域：
@#@属性的取值范围；@#@（4）元组：
@#@表中的一行即为一个元组；@#@（5）主码：
@#@表中的某个属性组，它可以惟一确定一个元组；@#@（6）分量：
@#@元组中的一个属性值；@#@（7）关系模式：
@#@对关系的描述，一般表示为关系名（属性1，属性2，…，属性n）@#@19．试述关系数据库的特点。
@#@@#@答：
@#@@#@关系数据模型具有下列优点：
@#@（l）关系模型与非关系模型不同，它是建立在严格的数学概念的基础上的。
@#@
（2）关系模型的概念单一，无论实体还是实体之间的联系都用关系表示，操作的对象和操作的结果都是关系，所以其数据结构简单、清晰，用户易懂易用。
@#@（3）关系模型的存取路径对用户透明，从而具有更高的数据独立性、更好的安全保密性，也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作。
@#@当然，关系数据模型也有缺点，其中最主要的缺点是，由于存取路径对用户透明，查询效率往往不如非关系数据模型。
@#@因此为了提高性能，必须对用户的查询请求进行优化，增加了开发数据库管理系统的难度。
@#@@#@20．试述数据库系统三级模式结构，这种结构的优点是什么？
@#@@#@答：
@#@@#@数据库系统的三级模式结构由外模式、模式和内模式组成。
@#@（参见书上图1.29）外模式，亦称子模式或用户模式，是数据库用户（包括应用程序员和最终用户）能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。
@#@模式，亦称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。
@#@模式描述的是数据的全局逻辑结构。
@#@外模式涉及的是数据的局部逻辑结构，通常是模式的子集。
@#@内模式，亦称存储模式，是数据在数据库系统内部的表示，即对数据的物理结构和存储方式的描述。
@#@数据库系统的三级模式是对数据的三个抽象级别，它把数据的具体组织留给DBMs管理，使用户能逻辑抽象地处理数据，而不必关心数据在计算机中的表示和存储。
@#@为了能够在内部实现这三个抽象层次的联系和转换，数据库系统在这三级模式之间提供了两层映像：
@#@外模式／模式映像和模式／内模式映像。
@#@正是这两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。
@#@@#@21．定义并解释以下术语：
@#@模式、外模式、内模式、DDL、DML模式、外模式、内模式，亦称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。
@#@模式描述的是数据的全局逻辑结构。
@#@外模式涉及的是数据的局部逻辑结构，通常是模式的子集。
@#@内模式，亦称存储模式，是数据在数据库系统内部的表示，即对数据的物理结构和存储方式的描述。
@#@DDL：
@#@数据定义语言，用来定义数据库模式、外模式、内模式的语言。
@#@DML：
@#@数据操纵语言，用来对数据库中的数据进行查询、插入、删除和修改的语句。
@#@@#@22．什么叫数据与程序的物理独立性？
@#@什么叫数据与程序的逻辑独立性？
@#@为什么数据库系统具有数据与程序的独立性？
@#@@#@答：
@#@@#@数据与程序的逻辑独立性：
@#@当模式改变时（例如增加新的关系、新的属性、改变属性的数据类型等），由数据库管理员对各个外模式／模式的映像做相应改变，可以使外模式保持不变。
@#@应用程序是依据数据的外模式编写的，从而应用程序不必修改，保证了数据与程序的逻辑独立性，简称数据的逻辑独立性。
@#@数据与程序的物理独立性：
@#@当数据库的存储结构改变了，由数据库管理员对模式／内模式映像做相应改变，可以使模式保持不变，从而应用程序也不必改变，保证了数据与程序的物理独立性，简称数据的物理独立性。
@#@数据库管理系统在三级模式之间提供的两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。
@#@@#@23．试述数据库系统的组成。
@#@@#@答：
@#@@#@数据库系统一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员和用户构成。
@#@@#@24.DBA的职责是什么？
@#@@#@答：
@#@@#@负责全面地管理和控制数据库系统。
@#@具体职责包括：
@#@①决定数据库的信息内容和结构；@#@②决定数据库的存储结构和存取策略；@#@③定义数据的安全性要求和完整性约束条件；@#@④监督和控制数据库的使用和运行；@#@⑤改进和重组数据库系统。
@#@25．系统分析员、数据库设计人员、应用程序员的职责是什么？
@#@答系统分析员负责应用系统的需求分析和规范说明，系统分析员要和用户及DBA相结合，确定系统的硬件、软件配置，并参与数据库系统的概要设计。
@#@数据库设计人员负责数据库中数据的确定、数据库各级模式的设计。
@#@数据库设计人员必须参加用户需求调查和系统分析，然后进行数据库设计。
@#@在很多情况下，数据库设计人员就由数据库管理员担任。
@#@应用程序员负责设计和编写应用系统的程序模块，并进行调试和安装。
@#@@#@第2章关系数据库@#@1．试述关系模型的三个组成部分。
@#@@#@答：
@#@关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。
@#@@#@2．试述关系数据语言的特点和分类。
@#@@#@答：
@#@关系数据语言可以分为三类：
@#@@#@关系代数语言。
@#@@#@关系演算语言：
@#@元组关系演算语言和域关系演算语言。
@#@@#@SQL：
@#@具有关系代数和关系演算双重特点的语言。
@#@@#@这些关系数据语言的共同特点是，语言具有完备的表达能力，是非过程化的集合操作语言，功能强，能够嵌入高级语言中使用。
@#@@#@4．试述关系模型的完整性规则。
@#@在参照完整性中，为什么外部码属性的值也可以为空？
@#@什么情况下才可以为空？
@#@@#@答：
@#@实体完整性规则是指若属性A是基本关系R的主属性，则属性A不能取空值。
@#@@#@若属性（或属性组）F是基本关系R的外码，它与基本关系S的主码Ks相对应（基本关系R和S不一定是不同的关系），则对于R中每个元组在F上的值必须为：
@#@或者取空值（F的每个属性值均为空值）；@#@或者等于S中某个元组的主码值。
@#@即属性F本身不是主属性，则可以取空值，否则不能取空值。
@#@@#@5．设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式：
@#@@#@1）求供应工程J1零件的供应商号码SNO：
@#@@#@πSno（σSno=‘J1’（SPJ））@#@2）求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO：
@#@@#@πSno（σSno=‘J1’∧Pno=‘P1‘（SPJ））@#@3）求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO：
@#@@#@πSno（σPno=‘P1‘（σCOLOR=’红‘（P）∞SPJ））@#@4）求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO：
@#@@#@πJno（SPJ）-πJNO（σcity=‘天津’∧Color=‘红‘（S∞SPJ∞P）@#@5）求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO：
@#@@#@πJno，Pno（SPJ）÷@#@πPno（σSno=‘S1‘（SPJ））@#@6．试述等值连接与自然连接的区别和联系。
@#@@#@答：
@#@连接运算符是“=”的连接运算称为等值连接。
@#@它是从关系R与S的广义笛卡尔积中选取A，B属性值相等的那些元组@#@自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉。
@#@@#@7．关系代数的基本运算有哪些?
@#@如何用这些基本运算来表示其他运算?
@#@@#@答：
@#@并、差、笛卡尔积、投影和选择5种运算为基本的运算。
@#@其他3种运算，即交、连接和除，均可以用这5种基本运算来表达。
@#@@#@第3章关系数据库标准语言SQL@#@1．试述sQL语言的特点。
@#@@#@答：
@#@@#@（l）综合统一。
@#@sQL语言集数据定义语言DDL、数据操纵语言DML、数据控制语言DCL的功能于一体。
@#@@#@
（2）高度非过程化。
@#@用sQL语言进行数据操作，只要提出“做什么”，而无需指明“怎么做”，因此无需了解存取路径，存取路径的选择以及sQL语句的操作过程由系统自动完成。
@#@@#@（3）面向集合的操作方式。
@#@sQL语言采用集合操作方式，不仅操作对象、查找结果可以是元组的集合，而且一次插入、删除、更新操作的对象也可以是元组的集合。
@#@@#@（4）以同一种语法结构提供两种使用方式。
@#@sQL语言既是自含式语言，又是嵌入式语言。
@#@作为自含式语言，它能够独立地用于联机交互的使用方式；@#@作为嵌入式语言，它能够嵌入到高级语言程序中，供程序员设计程序时使用。
@#@@#@（5）语言简捷，易学易用。
@#@@#@2．试述sQL的定义功能。
@#@@#@sQL的数据定义功能包括定义表、定义视图和定义索引。
@#@SQL语言使用cREATETABLE语句建立基本表，ALTERTABLE语句修改基本表定义，DROPTABLE语句删除基本表；@#@使用CREATEINDEX语句建立索引，DROPINDEX语句删除索引；@#@使用CREATEVIEW语句建立视图，DROPVIEW语句删除视图。
@#@@#@3．用sQL语句建立第二章习题5中的4个表。
@#@@#@答：
@#@@#@对于S表：
@#@S（SNO,SNAME,STATUS,CITY）;@#@@#@建S表：
@#@@#@";i:
16;s:
14493:
"基于PLC的电机顺序控制机理分析与改进@#@基于西门子200PLC的电机顺序控制机理分析与改进@#@ @#@@#@摘要@#@本论文文设计了三相异步电动机的西门子200PLC控制电路，就是三相异步电动机的正反转控制，与传统的继电器控制相比，具有控制速度快、可靠性高、灵活性强等优点。
@#@非常实用。
@#@三相异步电动机的应用非常广泛，具有机构简单，效率高，控制方便，运行可靠，易于维修成本低的有点，几乎涵盖了工农业生产和人类生活的各个领域,在这些应用领域中,三相异步电动机运行的环境不同，所以造成其故障的发生也很频繁，所以要正确合理的利用它。
@#@本文研究的这个系统的控制是采用西门子200PLC的编程语言----梯形图,主要对西门子200PLC的电机顺序控制机理分析与改进。
@#@@#@ @#@@#@关键词：
@#@西门子200PLC三相异步电动机可编程控制梯形图@#@ @#@@#@@#@引言@#@三相异步电动机的应用非常广泛，具有机构简单，效率高，控制方便，运行可靠，易于维修成本低的有点，几乎涵盖了工农业生产和人类生活的各个领域,在这些应用领域中,三相异步电动机运行的环境不同，所以造成其故障的发生也很频繁，所以要正确合理的利用它。
@#@要合理的控制它。
@#@ @#@ @#@@#@第一章三相异步电动机基础@#@1.1三相异步电动机的基本结构@#@三相异步电动机由定子和旋转的转子两个重要部分组成，定子和转子之间由气隙分开。
@#@图1-1为三相异步电动机结构示意图。
@#@@#@（a）外形图；@#@（b）内部结构图@#@图1-1三相异步电动机结构示意@#@1.1.1三相异步电动机定子@#@定子主要由定子铁心、定子绕组、机座三部分组成。
@#@机座的主要作用是用来支撑电机各部件，因此应有足够的机械强度和刚度，通常用铸铁制成。
@#@为了减少涡流和磁滞损耗，定子铁心用0.5mm厚涂有绝缘漆的硅钢片叠成，铁心内圆周上有许多均匀分布的槽，槽内嵌放定子绕组，如图1-2所示。
@#@@#@图1-2三相异步电动机的定子@#@1.1.2三相异步电动机转子@#@转子由转子铁心、转子绕组、转轴和风扇等组成。
@#@转子铁心也用0.5mm厚硅钢片冲成转子冲片叠成圆柱形，压装在转轴上。
@#@其外围表面冲有凹槽，用以安放转子绕组。
@#@按转子绕组形式不同，可分为绕线式和鼠笼式两种。
@#@@#@1.2三相异步电动机的工作原理@#@图1-2为三相异步电动机工作原理示意图。
@#@图中用一对磁极来进行分析。
@#@当向三相定子绕组中通过入对称的三相交流电时，就产生了一个以同步转速n1沿定子和转子内圆空间作顺时针方向旋转的旋转磁场。
@#@由于旋转磁场以n1转速旋转，转子导体开始时是静止的，故转子导体将切割定子旋转磁场而产生感应电动势。
@#@由于转子导体两端被短路环短接，在感应电动势的作用下，转子导体中将产生与感应电动势方向基本一致的感生电流。
@#@转子的载流导体在定子磁场中受到电磁力的作用。
@#@电磁力对转子轴产生电磁转矩，驱动转子沿着旋转磁场方向旋转@#@图1-3三相异步电动机工作原理@#@1.3三相异步电动机的正反转工作过程@#@1.3.1三相异步电动机的原理@#@图1-4三相异步电动机正反转电路@#@在选择断路器时，我们不仅要关注断路器的延迟曲线等主要指标，还应重视它的很多次要功能，这些常容易被忽略的性能不仅能为一个良好的设计锦上添花，而且还能帮助工程师们为其应用设计精密的保护电路。
@#@@#@辅助接点（辅助开关）：
@#@它们是与主接点电隔离的接点，适用于报警和程序开关。
@#@辅助接点可用于向操作人员或控制系统告警，发出警报，或在重要应用中接通备用电源。
@#@@#@1.3.2三相异步电动机的制动@#@三相异步电动机脱离电源之后，由于惯性，电动机要经过一定的时间后才会慢慢停下来,但有些生产机械要求能迅速而准确地停车，那么就要求对电动机进行制动控制。
@#@电动机的制动方法可以分为两大类：
@#@机械制动和电气制动。
@#@机械制动一般利用电磁抱闸的方法来实现；@#@电气制动一般有能耗制动、反接制动和回馈发电制动三种方法。
@#@@#@ @#@@#@第二章西门子200PLC基础的知识@#@2.1关于西门子200PLC的定义@#@西门子200PLC中文全称就是可编程控制器。
@#@可编程控制器（西门子200PLC）定义：
@#@专为在工业环境下应用而设计的一种数字运算操作的电子装置，是带有存储器，可以编制程序的控制器，它能够存储和执行命令，进行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术等操作，并通过数字式和模拟式的输入输出，控制各种类型的机械或生产过程。
@#@@#@2.2西门子200PLC的工作原理@#@当西门子200PLC投入运行后，其工作过程一般分为三个阶段，即输入采样、用户程序执行和输出刷新三个阶段。
@#@完成上述三个阶段称作一个扫描周期。
@#@在整个运行期间，西门子200PLC的CPU以一定的扫描速度重复执行上述三个阶段。
@#@@#@
（一）输入采样阶段@#@在输入采样阶段，西门子200PLC以扫描方式依次地读入所有输入状态和数据，并将它们存入I/O映象区中的相应得单元内。
@#@@#@
（二）用户程序执行阶段@#@在用户程序执行阶段，西门子200PLC总是按由上而下的顺序依次地扫描用户程序（梯形图）。
@#@在扫描每一条梯形图时，又总是先扫描梯形图左边的由各触点构成的控制线路，并按先左后右、先上后下的顺序对由触点构成的控制线路进行逻辑运算，然后根据逻辑运算的结果，刷新该逻辑线圈在系统RAM存储区中对应位的状态；@#@或者刷新该输出线圈在I/O映象区中对应位的状态；@#@或者确定是否要执行该梯形图所规定的特殊功能指令。
@#@@#@（三）输出刷新阶段@#@当扫描用户程序结束后，西门子200PLC就进入输出刷新阶段。
@#@在此期间，CPU按照I/O映象区内对应的状态和数据刷新所有的输出锁存电路，再经输出电路驱动相应的外设。
@#@这时，才是西门子200PLC的真正输出。
@#@@#@第三章三相异步电动机的西门子200PLC控制@#@3.1三相异步电机的正反转西门子200PLC控制@#@在生产过程中,往往要求电动机能够实现正反两个方向的转动,如起重机吊钩的上升与下降,机床工作台的前进与后退等等。
@#@按照电动机可逆运行操作顺序的不同，就有了“正-停-反”和“正-反-停”两种控制电路.在正反两个接触器中互串一个对方的动断触点，这对动断触点称为互锁触点或连锁触点。
@#@这样当按下正转启动按钮SB2时，正转接触器KM1线圈通电，主触点闭合，电动机正转，与此同时由于KM1的动断辅助触点断开而切断了反转接触器KM2的线圈电路。
@#@因此，即使按反转启动按钮SB3，也不会使反转接触器的线圈通电工作。
@#@同理，在反转接触器KM2动作后，也保证了正转接触器KM1的线圈电路不能再工作。
@#@@#@图3-1三相异步电动机正反转继电器控制@#@图3-2I/O三相异步电动机的西门子200PLC控制接线@#@@#@图3-3三相异步电动机的西门子200PLC控制梯形@#@表3—1指令程序@#@指令程序@#@地址@#@指令@#@数据@#@0000@#@LD@#@0001@#@0001@#@OR@#@0500@#@0002@#@AND-NOT@#@0000@#@0003@#@AND-NOT@#@0501@#@0004@#@OUT@#@0500@#@0005@#@LD@#@0002@#@0006@#@OR@#@0501@#@0007@#@AND-NOT@#@0000@#@0008@#@AND-NOT@#@0500@#@0009@#@OUT@#@0501@#@0010@#@END（01）@#@ @#@ @#@@#@西门子200PLC控制的工作过程的分析：
@#@@#@按下SB2，输入继电器0001动合触点闭合，输出继电器0500线圈接通并自锁，接触器KM1主触点，动合辅助触点闭合，电动机M通电正转。
@#@@#@按下SB1，输入继电器0000动断触点断开，输出继电器0500线圈失电，KM1主触点，动合辅助触点断开，电动机M断电停止正转@#@按下SB3,0002动合触点闭合,0501线圈接通并自锁,KM2主触点,动合辅助触点闭合,电动机M通电反转@#@为了避免短路事故的发生所以我们利用接触器连锁保护的接触器电路。
@#@三相异步电动机的正反转控制线路作为一个基本控制环节，在电气控制线路中应用的非常广泛。
@#@接触器互锁的三相异步电动机正反转的控制线路更是取代了传统的继电器控制线路，使电动机的控制有了进一步的提高。
@#@@#@接触器互锁的三相异步电动机正反转控制线路如图3-1所示。
@#@线路中采用了两个接触器，即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2，它们分别由控制按钮SB2、SB3控制。
@#@这两个接触器的主触头所接通的电源相序不同，KM1按L1—L2—L3相序接线，KM2则对调了两相的相序。
@#@控制电路有两条，一条由按钮SB2和KM1线圈等组成正转控制电路；@#@另一条由按钮SB3和KM2线圈等组成的反转控制电路。
@#@@#@3.2西门子200PLC定时器控制电动机正反转互锁的设计@#@3.2.1西门子200PLC定时器控制电动机正反转电路的主接线图@#@为了在控制的过程中体现科技化和智能化，同时为了在控制过程中克服接触器互锁的三相异步电动机正反转电路的缺点，本文也可采用定时器控制三相异步电动机正反转。
@#@利用定时器控制三相异步电动机正反转在工业控制中得到广泛利用，这种方法使得控制更加简单、方便，而且可以根据不同的需要设定正反转的时间且易于实现。
@#@用西门子200PLC定时器控制的三相异步电动机正反转互锁的主接线图如图3-4所示。
@#@@#@ @#@@#@图3-4定时器控制电动机正反转互锁的主接线路@#@3.2.2西门子200PLC定时器控制三相异步电动机正反转的梯形图@#@根据互锁的三相异步电动机正反转控制电路及I/O分配表整理后可得到定时器控制的三相异步电动机正反转的梯形图，如图3-5所示。
@#@@#@Network1@#@Network2@#@图3-5定时器控制的三相异步电动机正反转@#@ @#@@#@3.2.3定时器控制电动机正反转的指令表程序@#@西门子200PLC定时器控制三相异步电动机正反转互锁的指令表程序如表3-2所示。
@#@@#@表3-2接触器互锁正反转电路指令表@#@程序步编号@#@指令@#@操作数@#@说明@#@0@#@LD@#@IX0.0@#@正转启动触点IX0.0@#@1@#@OR@#@Y0@#@2@#@ANDNOT@#@IX0.1@#@反转启动触点IX0.1@#@3@#@OUT@#@Y0@#@LD@#@Y0@#@5@#@ANDNOT@#@T4.Q@#@6@#@OR@#@T1@#@正转定时器，定时20S@#@7@#@LD@#@T1.Q@#@8@#@OR@#@T2@#@停止定时器，定时6S@#@9@#@LD@#@T2.Q@#@10@#@OR@#@T3@#@反转定时器，定时20S@#@11@#@LD@#@T3.Q@#@12@#@OR@#@T4@#@停止定时器，定时6S@#@13@#@LD@#@Y0@#@14@#@ANDNOT@#@T1.Q@#@15@#@OUT@#@QX0.0@#@正转输出线圈QX0.0@#@16@#@LD@#@Y0@#@17@#@AND@#@T2.Q@#@18@#@ANDNOT@#@T3.Q@#@19@#@OUT@#@%QX0.1@#@反转输出线圈QX0.1@#@3.2.4西门子200PLC的I/O分配@#@由图3-1可以看出，该电路的输入设备有正转启动按钮SB2、反转启动按钮SB3、停止按钮SB1、热继电器辅助动断触点FR，其输出设备有两个，一个是正转接触器线圈KM1，另一个是反转接触器线圈KM2。
@#@现将西门子200PLC的输入/输出继电器分配给上述输入/输出设备，即可列出其用西门子200PLC控制的I/O分配表，如表3-3所示。
@#@@#@表3-3西门子200PLC控制接触器互锁的正反转控制电路I/O分配表@#@输入分配@#@输出分配@#@元件名称西门子200PLC输入点编号@#@元件名称西门子200PLC输入点编号@#@正转启动I0.0@#@正转接触器线圈Q0.0@#@KM1@#@反转启动I0.1@#@反转接触器线圈Q0.1@#@KM2@#@ @#@@#@3.2.5实体框形图@#@由于设计中的仪器不容易画出其具体模型，故用方框图来表示其实体的接线图，如图3—6所示。
@#@@#@图3—6西门子200PLC控制线路实体框形@#@3.3三相异步电动机使用西门子200PLC控制优点@#@本文设计就对三相异步电动机的正反转控制，顺序起动等系统进行了设计，还有其它的像制动和调速控制在这里我就没有设计，其实主电路都是一样的，就控制电路有一点小差异，使用西门子200PLC控制三相异步电动机有很多好处的：
@#@不易老化，设备简单，结构合理，便于控制价格便宜等。
@#@@#@西门子200PLC的通用性可靠性检修快速性安全性是非常强大的，所以用其控制是非常方便的，值得一提的是他的价格可能会高一些，但是绝对是物超所值。
@#@@#@结论@#@本次论文我研究了用西门子200PLC简单地控制三相异步电动机，我感觉这样的设计使系统很稳定，在工厂或者农业生产中都有很大的作用，达到了研究的目的。
@#@通过概述使大家充分了解了该控制系统的原理和功能。
@#@摘要部分概要介绍了其可靠性和实用性，绪论部分介绍了电动机控制方面的背景、本文设计的目的、意义及主要内容等；@#@第一章三相异步电动机基础介绍了三相异步电动机的基本结构、工作原理、几个工作过程的分析等；@#@第二章西门子200PLC基础西门子200PLC的定义、与继电器控制的区别、工作原理、应用分类等。
@#@第三章三相异步电动机的西门子200PLC控制从系统原理的角度得出系统分为模拟和数字两部分；@#@第五部分进行了总结。
@#@@#@参考文献@#@[1]王兆晶.《维修电工（中级）》,机械工业出版社.2009@#@[2]翟彩萍.《西门子200PLC应用技术（三菱）》.中国劳动社会保障出版社.2009.1@#@[3]凌云.《PS7219显示驱动器及其在西门子200PLC中的应用》.湖南冶金职业技术学院.2003@#@[4]张桂香.《电气控制与西门子200PLC应用》.化学工业出版社.2003@#@[5]王成福.《西门子200PLC在多路温度采集显示系统中的应用》.电子技术.2003@#@[6]宋伯生.《可编程控制器、配置、联网》.中国劳动出版社.1998@#@ @#@@#@";i:
17;s:
22066:
"基于节能减排的降低成本提升效率的企业发展的研究@#@基于节能减排的降低成本提升效率的企业发展的研究@#@近期，江苏工行客户响应中心积极响应省公司关于开展三树活动的号召，结合降本增效创新工程，通过采用新技术新设备，实现网络改造升级，打造更加安全、可靠、稳定的网络，适应全业务运营的发展需求，同时实现节能减排，彰显工行企业社会责任。
@#@@#@图：
@#@家客方案改造前后对比@#@目前，对于家客常用的建设方式，采用FTTB模式，客户端使用设备为24口ONU，功率50W，需要接入市电，比较消耗能源。
@#@通过改造后，采用FTTH方式接入，客户端设备为光缆终端盒（用户ONU由用户自行供电），我司无功率消耗。
@#@此外，原先机房到用户段需要在楼道等位置协调ONU取电，改造后接入方式为机房到用户段为无源光网络，无需要接入市电节点，从而降低市电使用率。
@#@根据上诉方案，通过对现网512个物理点的有效改造，按照1个物理点3套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.05KW-0）*3*24H=3.6KWH，即每个物理点每天可以节约3.6度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约3.6*365*512=672768度电，长此以往，节能环保效益愈发明显。
@#@@#@另一方面，集客也进行了部分网络的节能改造。
@#@采用SDH接入，客户端传输设备（华为Metro1000）功率100W，需要稳定的UPS电源，经改造后，接入方式为GPON接入，客户端传输设备（华为HG8245A）功率14W，直接接入市电，节约中间环节电源使用。
@#@同时，改造前单个传输机房覆盖区域小，同一区域需多个传输机房进行覆盖，而改造后单个传输机房通过配线环扩大覆盖区域，同一区域基本1个机房即可完全覆盖。
@#@按照此方法，通过对现网123个物理点的有效改造，按照1个物理点1套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.1KW-0.014KW）*1*24H=2.064KWH，即每个物理点每天可以节约2.064度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约2.064*365*123=92663.28度电。
@#@@#@图：
@#@集客方案改造前后对比@#@节能减排工作任重而道远，事关企业可持续发展。
@#@江苏工行将继续秉承正德厚生臻于至善的企业核心文化，发挥工行”小伯乐”信息化技术优势，在生产和运营的各个环节中全面推进节能减排，促进工行低成本高效率运行。
@#@@#@近期，江苏工行客户响应中心积极响应省公司关于开展三树活动的号召，结合降本增效创新工程，通过采用新技术新设备，实现网络改造升级，打造更加安全、可靠、稳定的网络，适应全业务运营的发展需求，同时实现节能减排，彰显工行企业社会责任。
@#@@#@图：
@#@家客方案改造前后对比@#@目前，对于家客常用的建设方式，采用FTTB模式，客户端使用设备为24口ONU，功率50W，需要接入市电，比较消耗能源。
@#@通过改造后，采用FTTH方式接入，客户端设备为光缆终端盒（用户ONU由用户自行供电），我司无功率消耗。
@#@此外，原先机房到用户段需要在楼道等位置协调ONU取电，改造后接入方式为机房到用户段为无源光网络，无需要接入市电节点，从而降低市电使用率。
@#@根据上诉方案，通过对现网512个物理点的有效改造，按照1个物理点3套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.05KW-0）*3*24H=3.6KWH，即每个物理点每天可以节约3.6度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约3.6*365*512=672768度电，长此以往，节能环保效益愈发明显。
@#@@#@另一方面，集客也进行了部分网络的节能改造。
@#@采用SDH接入，客户端传输设备（华为Metro1000）功率100W，需要稳定的UPS电源，经改造后，接入方式为GPON接入，客户端传输设备（华为HG8245A）功率14W，直接接入市电，节约中间环节电源使用。
@#@同时，改造前单个传输机房覆盖区域小，同一区域需多个传输机房进行覆盖，而改造后单个传输机房通过配线环扩大覆盖区域，同一区域基本1个机房即可完全覆盖。
@#@按照此方法，通过对现网123个物理点的有效改造，按照1个物理点1套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.1KW-0.014KW）*1*24H=2.064KWH，即每个物理点每天可以节约2.064度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约2.064*365*123=92663.28度电。
@#@@#@图：
@#@集客方案改造前后对比@#@节能减排工作任重而道远，事关企业可持续发展。
@#@江苏工行将继续秉承正德厚生臻于至善的企业核心文化，发挥工行信息化技术优势，在生产和运营的各个环节中全面推进节能减排，促进工行低成本高效率运行。
@#@@#@近期，江苏工行客户响应中心积极响应省公司关于开展三树活动的号召，结合降本增效创新工程，通过采用新技术新设备，实现网络改造升级，打造更加安全、可靠、稳定的网络，适应全业务运营的发展需求，同时实现节能减排，彰显工行企业社会责任。
@#@@#@图：
@#@家客方案改造前后对比@#@目前，对于家客常用的建设方式，采用FTTB模式，客户端使用设备为24口ONU，功率50W，需要接入市电，比较消耗能源。
@#@通过改造后，采用FTTH方式接入，客户端设备为光缆终端盒（用户ONU由用户自行供电），我司无功率消耗。
@#@此外，原先机房到用户段需要在楼道等位置协调ONU取电，改造后接入方式为机房到用户段为无源光网络（），无需要接入市电节点，从而降低市电使用率。
@#@根据上诉方案，通过对现网512个物理点的有效改造，按照1个物理点3套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.05KW-0）*3*24H=3.6KWH，即每个物理点每天可以节约3.6度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约3.6*365*512=672768度电，长此以往，节能环保效益愈发明显。
@#@@#@另一方面，集客也进行了部分网络的节能改造。
@#@采用SDH接入，客户端传输设备（华为Metro1000）功率100W，需要稳定的UPS电源，经改造后，接入方式为GPON接入，客户端传输设备（华为HG8245A）功率14W，直接接入市电，节约中间环节电源使用。
@#@同时，改造前单个传输机房覆盖区域小，同一区域需多个传输机房进行覆盖，而改造后单个传输机房通过配线环扩大覆盖区域，同一区域基本1个机房即可完全覆盖。
@#@按照此方法，通过对现网123个物理点的有效改造，按照1个物理点1套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.1KW-0.014KW）*1*24H=2.064KWH，即每个物理点每天可以节约2.064度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约2.064*365*123=92663.28度电。
@#@@#@图：
@#@集客方案改造前后对比@#@节能减排工作任重而道远，事关企业可持续发展。
@#@江苏工行将继续秉承正德厚生臻于至善的企业核心文化，发挥工行信息化技术优势，在生产和运营的各个环节中全面推进节能减排，促进工行低成本高效率运行。
@#@@#@近期，江苏工行客户响应中心积极响应省公司关于开展三树活动的号召，结合降本增效创新工程，通过采用新技术新设备，实现网络改造升级，打造更加安全、可靠、稳定的网络，适应全业务运营的发展需求，同时实现节能减排，彰显工行企业社会责任。
@#@@#@图：
@#@家客方案改造前后对比@#@目前，对于家客常用的建设方式，采用FTTB模式，客户端使用设备为24口ONU，功率50W，需要接入市电，比较消耗能源。
@#@通过改造后，采用FTTH方式接入，客户端设备为光缆终端盒（用户ONU由用户自行供电），我司无功率消耗。
@#@此外，原先机房到用户段需要在楼道等位置协调ONU取电，改造后接入方式为机房到用户段为无源光网络，无需要接入市电节点，从而降低市电使用率。
@#@根据上诉方案，通过对现网512个物理点的有效改造，按照1个物理点3套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.05KW-0）*3*24H=3.6KWH，即每个物理点每天可以节约3.6度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约3.6*365*512=672768度电，长此以往，节能环保效益愈发明显。
@#@@#@另一方面，集客也对“求职俱乐部”部分网络的节能改造。
@#@采用SDH接入，客户端传输设备（华为Metro1000）功率100W，需要稳定的UPS电源，经改造后，接入方式为GPON接入，客户端传输设备（华为HG8245A）功率14W，直接接入市电，节约中间环节电源使用。
@#@同时，改造前单个传输机房覆盖区域小，同一区域需多个传输机房进行覆盖，而改造后单个传输机房通过配线环扩大覆盖区域，同一区域基本1个机房即可完全覆盖。
@#@按照此方法，通过对现网123个物理点的有效改造，按照1个物理点1套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.1KW-0.014KW）*1*24H=2.064KWH，即每个物理点每天可以节约2.064度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约2.064*365*123=92663.28度电。
@#@@#@图：
@#@集客方案改造前后对比@#@节能减排工作任重而道远，事关企业可持续发展。
@#@江苏工行将继续秉承正德厚生臻于至善的企业核心文化，发挥工行信息化技术优势，在生产和运营的各个环节中全面推进节能减排，促进工行低成本高效率运行。
@#@@#@近期，江苏工行客户响应中心积极响应省公司关于开展三树活动的号召，结合降本增效创新工程，通过采用新技术新设备，实现网络改造升级，打造更加安全、可靠、稳定的网络，适应全业务运营的发展需求，同时实现节能减排，彰显工行企业社会责任。
@#@@#@图：
@#@家客方案改造前后对比@#@目前，对于家客常用的建设方式，采用FTTB模式，客户端使用设备为24口ONU，功率50W，需要接入市电，比较消耗能源。
@#@通过改造后，采用FTTH方式接入，客户端设备为光缆终端盒（用户ONU由用户自行供电），我司无功率消耗。
@#@此外，原先机房到用户段需要在楼道等位置协调ONU取电，改造后接入方式为机房到用户段为无源光网络，无需要接入市电节点，从而降低市电使用率。
@#@根据上诉方案，通过对现网512个物理点的有效改造，按照1个物理点3套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.05KW-0）*3*24H=3.6KWH，即每个物理点每天可以节约3.6度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约3.6*365*512=672768度电，长此以往，节能环保效益愈发明显。
@#@@#@另一方面，集客也进行了部分网络的节能改造。
@#@采用SDH接入，客户端传输设备（华为Metro1000）功率100W，需要稳定的UPS电源，经改造后，接入方式为GPON接入，客户端传输设备（华为HG8245A）功率14W，直接接入市电，节约中间环节电源使用。
@#@同时，改造前单个传输机房覆盖区域小，同一区域需多个传输机房进行覆盖，而改造后单个传输机房通过配线环扩大覆盖区域，同一区域基本1个机房即可完全覆盖。
@#@按照此方法，通过对现网123个物理点的有效改造，按照1个物理点1套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.1KW-0.014KW）*1*24H=2.064KWH，即每个物理点每天可以节约2.064度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约2.064*365*123=92663.28度电。
@#@@#@图：
@#@集客方案改造前后对比@#@节能减排工作任重而道远，事关企业可持续发展。
@#@江苏工行将继续秉承正德厚生臻于至善的企业核心文化，发挥工行信息化技术优势，在生产和运营的各个环节中全面推进节能减排，促进工行低成本高效率运行。
@#@@#@近期，江苏工行客户响应中心积极响应省公司关于开展三树活动的号召，结合降本增效创新工程，通过采用新技术新设备，实现网络改造升级，打造更加安全、可靠、稳定的网络，适应全业务运营的发展需求，同时实现节能减排，彰显工行企业社会责任。
@#@@#@图：
@#@家客方案改造前后对比@#@目前，对于家客常用的建设方式，采用FTTB模式，客户端使用设备为24口ONU，功率50W，需要接入市电，比较消耗能源。
@#@通过改造后，采用FTTH方式接入，客户端设备为光缆终端盒（用户ONU由用户自行供电），我司无功率消耗。
@#@此外，原先机房到用户段需要在楼道等位置协调ONU取电，改造后接入方式为机房到用户段为无源光网络，无需要接入市电节点，从而降低市电使用率。
@#@根据上诉方案，通过对现网512个物理点的有效改造，按照1个物理点3套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.05KW-0）*3*24H=3.6KWH，即每个物理点每天可以节约3.6度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约3.6*365*512=672768度电，长此以往，节能环保效益愈发明显。
@#@@#@另一方面，集客也进行了部分网络的节能改造。
@#@采用SDH接入，客户端传输设备（华为Metro1000）功率100W，需要稳定的UPS电源，经改造后，接入方式为GPON接入，客户端传输设备（华为HG8245A）功率14W，直接接入市电，节约中间环节电源使用。
@#@同时，改造前单个传输机房覆盖区域小，同一区域需多个传输机房进行覆盖，而改造后单个传输机房通过配线环扩大覆盖区域，同一区域基本1个机房即可完全覆盖。
@#@按照此方法，通过对现网123个物理点的有效改造，按照1个物理点1套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.1KW-0.014KW）*1*24H=2.064KWH，即每个物理点每天可以节约2.064度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约2.064*365*123=92663.28度电。
@#@@#@图：
@#@集客方案改造前后对比@#@节能减排工作任重而道远，事关企业可持续发展。
@#@江苏工行将继续秉承正德厚生臻于至善的企业核心文化，发挥工行信息化技术优势，在生产和运营的各个环节中全面推进节能减排，促进工行低成本高效率运行。
@#@@#@近期，江苏工行客户响应中心积极响应省公司关于开展三树活动的号召，结合降本增效创新工程，通过采用新技术新设备，实现网络改造升级，打造更加安全、可靠、稳定的网络，适应全业务运营的发展需求，同时实现节能减排，彰显工行企业社会责任。
@#@@#@图：
@#@家客方案改造前后对比@#@目前，对于家客常用的建设方式，采用FTTB模式，客户端使用设备为24口ONU，功率50W，需要接入市电，比较消耗能源。
@#@通过改造后，采用FTTH方式接入，客户端设备为光缆终端盒（用户ONU由用户自行供电），我司无功率消耗。
@#@此外，原先机房到用户段需要在楼道等位置协调ONU取电，改造后接入方式为机房到用户段为无源光网络，无需要接入市电节点，从而降低市电使用率。
@#@根据上诉方案，通过对现网512个物理点的有效改造，按照1个物理点3套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.05KW-0）*3*24H=3.6KWH，即每个物理点每天可以节约3.6度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约3.6*365*512=672768度电，长此以往，节能环保效益愈发明显。
@#@@#@另一方面，集客也进行了部分网络的节能改造。
@#@采用SDH接入，客户端传输设备（华为Metro1000）功率100W，需要稳定的UPS电源，经改造后，接入方式为GPON接入，客户端传输设备（华为HG8245A）功率14W，直接接入市电，节约中间环节电源使用。
@#@同时，改造前单个传输机房覆盖区域小，同一区域需多个传输机房进行覆盖，而改造后单个传输机房通过配线环扩大覆盖区域，同一区域基本1个机房即可完全覆盖。
@#@按照此方法，通过对现网123个物理点的有效改造，按照1个物理点1套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.1KW-0.014KW）*1*24H=2.064KWH，即每个物理点每天可以节约2.064度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约2.064*365*123=92663.28度电。
@#@@#@图：
@#@集客方案改造前后对比@#@节能减排工作任重而道远，事关企业可持续发展。
@#@江苏工行将继续秉承正德厚生臻于至善的企业核心文化，发挥工行信息化技术优势，在生产和运营的各个环节中全面推进节能减排，促进工行低成本高效率运行。
@#@@#@近期，江苏工行客户响应中心积极响应省公司关于开展三树活动的号召，结合降本增效创新工程，通过采用新技术新设备，实现网络改造升级，打造更加安全、可靠、稳定的网络，适应全业务运营的发展需求，同时实现节能减排，彰显工行企业社会责任。
@#@@#@图：
@#@家客方案改造前后对比@#@目前，对于家客常用的建设方式，采用FTTB模式，客户端使用设备为24口ONU，功率50W，需要接入市电，比较消耗能源。
@#@通过改造后，采用FTTH方式接入，客户端设备为光缆终端盒（用户ONU由用户自行供电），我司无功率消耗。
@#@此外，原先机房到用户段需要在楼道等位置协调ONU取电，改造后接入方式为机房到用户段为无源光网络，无需要接入市电节点，从而降低市电使用率。
@#@根据上诉方案，通过对现网512个物理点的有效改造，按照1个物理点3套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.05KW-0）*3*24H=3.6KWH，即每个物理点每天可以节约3.6度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约3.6*365*512=672768度电，长此以往，节能环保效益愈发明显。
@#@@#@另一方面，集客也进行了部分网络（）的节能改造。
@#@采用SDH接入，客户端传输设备（华为Metro1000）功率100W，需要稳定的UPS电源，经改造后，接入方式为GPON接入，客户端传输设备（华为HG8245A）功率14W，直接接入市电，节约中间环节电源使用。
@#@同时，改造前单个传输机房覆盖区域小，同一区域需多个传输机房进行覆盖，而改造后单个传输机房通过配线环扩大覆盖区域，同一区域基本1个机房即可完全覆盖。
@#@按照此方法，通过对现网123个物理点的有效改造，按照1个物理点1套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.1KW-0.014KW）*1*24H=2.064KWH，即每个物理点每天可以节约2.064度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约2.064*365*123=92663.28度电。
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@#@集客方案改造前后对比@#@节能减排工作任重而道远，事关企业可持续发展。
@#@江苏工行将继续秉承正德厚生臻于至善的企业核心文化，发挥工行信息化技术优势，在生产和运营的各个环节中全面推进节能减排，促进工行低成本高效率运行。
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@#@家客方案改造前后对比@#@目前，对于家客常用的建设方式，采用FTTB模式，客户端使用设备为24口ONU，功率50W，需要接入市电，比较消耗能源。
@#@通过改造后，采用FTTH方式接入，客户端设备为光缆终端盒（用户ONU由用户自行供电），我司无功率消耗。
@#@此外，原先机房到用户段需要在楼道等位置协调ONU取电，改造后接入方式为机房到用户段为无源光网络，无需要接入市电节点，从而降低市电使用率。
@#@根据上诉方案，通过对现网512个物理点的有效改造，按照1个物理点3套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.05KW-0）*3*24H=3.6KWH，即每个物理点每天可以节约3.6度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约3.6*365*512=672768度电，长此以往，节能环保效益愈发明显。
@#@@#@另一方面，集客也进行了部分网络的节能改造。
@#@采用SDH接入，客户端传输设备（华为Metro1000）功率100W，需要稳定的UPS电源，经改造后，接入方式为GPON接入，客户端传输设备（华为HG8245A）功率14W，直接接入市电，节约中间环节电源使用。
@#@同时，改造前单个传输机房覆盖区域小，同一区域需多个传输机房进行覆盖，而改造后单个传输机房通过配线环扩大覆盖区域，同一区域基本1个机房即可完全覆盖。
@#@按照此方法，通过对现网123个物理点的有效改造，按照1个物理点1套设备，24小时运行来计算，每天可节约（0.1KW-0.014KW）*1*24H=2.064KWH，即每个物理点每天可以节约2.064度电，按照1年365天计算，经过改造，全网共可节约2.064*365*123=92663.28度电。
@#@@#@图：
@#@集客方案改造前后对比@#@节能减排工作任重而道远，事关企业可持续发展。
@#@江苏工行将继续秉承正德厚生臻于至善的企业核心文化，发挥工行信息化技术优势，在生产和运营的各个环节中全面推进节能减排，促进工行低成本高效率运行。
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