Unit 24 The science of farming二 教案Word文档下载推荐.docx
《Unit 24 The science of farming二 教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 24 The science of farming二 教案Word文档下载推荐.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
Itissaidthattheywillsendmorearmiestothisarea．
1．dryandsunny
注意表示天气的形容词大多以名词+y结尾，如：
sunny阳光明媚的
foggy有雾的
icy滑的
rainy下雨的
snowy下雪的
windy刮风的
当然也有例外。
dry干的
damp／wet潮湿的
hotcold
warmcool
2．sow
sow是不规则动词，过去式是sowed，过去分词是sown。
例如：
Whatever
a
man
sows，that
he
willreap．种瓜得瓜，种豆得豆。
Yesterdaywesowedthe
riceseedinthefield．昨天我们在地里播了稻种。
3．the
rest
of
务必注意动词的单复数。
Therestofthefoodisgoingtobekeptinthefridge．
Therestofthestudentshaveleftschool．
What’s
goingto
attneweekend？
此句也可以说：
Whatwilltheweatherbelike？
如果问今天的天气，应该用：
weatherliketoday？
Howistheweathertoday？
如果问昨天或其他过去时间的天气则用：
Whatwastheweatherlikeyesterday？
Howwastheweatheryesterday？
Whatissb．like？
也可以用来问某人的相
对永恒的特征，如相貌、脾性等。
-What’s
yourmotherlike？
-She’svery
beautiful
although
she
isold．
【练习设计】·
基础练习
一、根据句子意思和所给汉语写出单词的正确形式，注意每格一词
1．Whatisthe____（天气）likeinAustralia？
2．Haveyou____（播了）thecabbageseed？
3．Itwas____（阳光明媚的），sowewentoutinginsteadofstayingathome．
4．Doyoulike____（汤团）？
5．Thisknifeandforkisnotmadeof____（金属），butofplastics．
二、根据所给汉语完成句子
1．Areyougoingouting____（周末）？
2．Themonkeyisverygoodat____（摘香蕉）．
3．Wehavetofinishthework____（在铃响之前）．
4．Butterandcheese____（由牛奶制成）．
5．Ilikethebridges____（木头的）inmyhometown．
拓展练习
三、完成对话
Dialogue1：
A：
1
？
B：
Yes，itit．Asitissohot，shallwegoswimmingthisafternoon？
Goswimming？
ButIhavesomehomeworktodo．
2
OfcourseIcan．ButIthinkyou’dbetterdoityourself．Whynotdoitintheevening？
Intheevening，Ihavealotofotherworktodo，andIalsoplaycomputergames．
3
No，theycannot．Theycannotentermyroom．Idon’tallowthemto．
Oh，Isee．ButIdon’tthinkit’sgoodforyoutoplaycomputergameseveryday．
4
．
5
．
It
is
still
too
much
play
games
every
other
day．Ilike
playing
too，butI
onlydo
it
whenIfinishmystudy．
IthinkIshouldlearnfromyouthen．
Dialogue2：
Look！
Whatarethefarmersdoinginthefields？
Sowingseed？
Whatseed？
Riceseed．
Riceseed？
Doricecomefromseed？
Theywerenotgrownfromtrees．Theyshouldbeplantedinthewaterfield．
Let’sgoandhavealookthen．
Allright．
Lessons94＆95
一、单词和词组
1）pioneer2）aresearchcenter
3）collectseedandnuts4）developthescienceofagriculture
5）researchinto／on6）experience
7）collectinformation8）studywaysofkeepingseeds
9）hangup10）inthefollowingspring
11）knockout12）improve
conditions
13）cleanroughground14）pointout
15）removeweeds16）sowseedinthesoil
17）turnover18）fork
19）plant...closetogether20）doanexperiment
21）farmingandgardening22）include
23）advice
on24）keepcows，sheepandfish
25）instructionsfor26）（make）asummaryof
27）theknowledgeoffarming28）forcenturies
29）atthecorrecttimeoftheyear30）go
againstnature
31）examine...carefully32）ploughthesoil
33）yearafteryear34）harvestgoodcrops
35）nextto36）use...for...
二、句型
1）...andspenthistimeonresearchintoagriculture．
2）Headvisedfarmerstochoosethebestseeds．
3）Thebookwascomsideredtobeanimportantsummaryoftheknowledgeoffarming．
三、语法
间接引语。
1．aresearchcentre
research既是动词，也是名词，意思是研究，用做不及物动词时一般后接介词on／into。
Scientistsarenowresearchinginto／onouterspace．
Theyarecarryingoutresearchinto／onthecloning（克隆）ofsomekindsofanimals．
2．experiencev．＆n．
作动词的意思是“经历”，作为不可数名词，它的意思是“经验”，作为可数名词，它的意思是“经历”，使用时需要加以区别。
Sofarhehascollectedsomeexperienceinteaching．
CouldyoutellusaboutyourexperiencesinSouthAmerica？
Shehasexperiencedtoomuchpainbecauseoftheoperation．
3．knockout
knockout是一个多义词组，意思是“（将）打出、淘汰、（将）打昏”等。
Theboxerknockedoutthemanwithasharpblow．拳击师猛地一拳便将那人打昏了。
Ourteamwasknockedoutinthefirstrunofthecompetition．我们队在第一轮便被淘汰了。
Youcanknockthedustoutofthequiltafterputtingitinthesunforafewhours．晒了几小时后你可以用球拍将灰尘从被子里打出来。
4．improve
soil
condition在表示“条件”时是可数名词，而表示“生活／学习／工作条件”时多用复数。
workingconditions／studyingconditions／livingconditions
Astronautscanlearnto“live”inouterspaceunderthestrangeconditions．宇航员在这种奇怪的条件下学会在太空生存。
Icanlendyoumoneyonconditionthatyoupaybackontime．只要你按时还钱，我可以借给你。
condition在表示“状态“时并且用于某些固定词组时用做不可数名词。
Hishouseisstillingood
condition．
Thebridgeisinbadcondition．Itshouldbepulleddown．
5．rough
rough意思是“粗鲁的”、“粗糙的”或“不平静的”。
Idon’tlikehimasheistoorough．
Weweremakingourwaytothetopofthemountainontheroughroad．
The
sea
not
rough
today，we
may
go
outfishing．
6．point
out
pointout意思是“指出”。
ThespokesmanpointedoutthatitwasnotrightfortheNATOtobombtheEmbassy．发言人指出北约轰炸大使馆是错误的。
7．turn
over
turnover意思是“翻”。
Please
turn
overto
page
88．
Hewassoexcitedthatheturnedoveragainandagainonthebed，unabletogotosleep．
Yesterdayacarturnedoveronthehighwaybecauseoftherain．
8．plant...closetogether
close作为副词，意思是“紧密地”或“距离近的”。
Thelittlechickswerecrowdedclosetogethertogetwarm．
Thetrainwascomingcloserandcloser．
Theysatclosetoeachother．
作为形容词，意思是“亲密的”或“紧张的”。
Yesterdaywewatchedtheclosegameinthestadium．
MarxandEngelswereclosefriends．
注意close／closely的区别。
closely的意思是“紧紧地”，主要是指抽象含义。
WeshouldfollowthePartyclosely．
9．experimentv．＆n．
experiment意思是“实验”或“试验”，既是动词，也是名词。
Thedoctorismaking／carryingout／performanexperimentonthemouse．
Weshouldbaseourideasonexperiments
Theengineersareexperimentingwithnewmaterials．
Theyexperimentedontheanimals．
10．keepcows，sheepandfish
keep，raise，feed都可以表示“饲养”，但feed与keep／raise在意思和结构上有区别，意思是“喂食”，试比较：
Hekeptabeautifulparrotinhishouse．他在家里养了只鹦鹉。
Thevillagersraisedalotofsilkworms．村民们养了许多蚕。
Whatdoyoufeedyourdogon？
你用什么喂狗？
WeChinesemainlyfeedonrice．我们中国人以米饭为主食。
11．instructionsfor（doing）sth．
instructions曾经在高一（上）英语课本中出现过，这里主要注意介词结构。
Thechemistryteachergavesome
instructions
fordoingtheexperiment．
12．atthe
correct／wrongtime
of
year
这个表达法与以前学过的
atthis
timeyesterday很相似，注意它们在结构上的相似性。
Whatwereyoudoingatthistimeyesterday？
Wehavetoplantthewheatattherighttimeoftheyear．
13．go
1）goagainst表示“反对”或“（对）不利”。
Shewentagainsthermother’swishesthistime．
Thesituationisgoingagainstus．
Itgoesagainstmyideatoborrowmoney．
2）nature在此处意思是“大自然”，注意前面不用冠词。
如果表示“性质”或“天性”，它前面可以用限定性的词，如冠词或所有格代词，试比较：
ItissoquietthatallNatureseemsasleep．
Growingcropsonthislandisastruggleagainstnature．
Itisnothernaturetotelllies．
Sheisakindnature．
14．ploughv．＆n．
plough作为动词或名词的意思是“犁”，有时可以转义为“乘风破浪”。
Thefarmerisploughingthelandwithacowandaplough．农夫正在用牛拉犁耕田。
TheshipwasploughingthroughtheAtlanticwhenithitaniceberg．轮船在大西洋上航行时撞上了冰山。
15．yearafteryear
year
after
year与以前学过的day
day结构相同，表示“年复一年地”。
Theseason
changesyearafteryear．
1．Then
hereturned
home
and
spent
histimeonresearchintoagriculture．
spend…onsth．／spend…（in）doingsth．是初中阶段学过的结构，但学生依然常常会写错结构，尤其是接动词结构时常常会错用成动词不定式。
Hespenthischildhoodonthefarm．
Howmuchdidyouspendonyournewcar？
Wespenttwoyearsinexperimentingonthemedicine．
2．He
advised
farmers
choose
best
seed-heads．
advisesb．todosth．曾经在高一（上）英语课本中出现过。
又如：
MyteacheradvisedmetopractisereadingEnglisheveryday．
advise后面直接跟动词时应该用动词的-ing形式，如果接从句，则应该用should＋verb虚拟语气。
Iadvisegoingoutingthisweekend．
HeadvisedthatI（should）giveupthejob．
3．Thisbookwasconsidered
tobeanimportantsummaryoftheknowledgeoffarming．
Consider作为“认为”后面接动词不定式作为宾语补足语，如果作为“考虑”，后面接动词的-ing形式作宾语。
Heisconsideredtobethefittestpersonforthejob．
Weconsideryoutohavestolenthemoney．
Theyareconsideringbuildinganotherdamontheriver．
间接引语
1）有关间接引语的使用注意以下几点：
注意时态、人称、地点状语和时间状语的变化。
一般应该向后退一个时态，如过去时常改为过去完成时。
参见下表中的变化：
2．注意选择合适的动词。
陈述用say／tell，疑问用ask／wonder，而祈使用tell／order，建议用advise／suggest。
注意这些动词后面的结构和语气。
一、根据句子意思和所给首字母写出单词，每格一词
1．Ijoinedtheyoungp____whenIwasnineyearsold．
2．Theyhavebuiltupar____centreforthesoil．
3．Healwayscatchesthee____bussothatheisalwaysthefirsttoarriveatschool．
4．Itisveryimportanttodevelopoura____andindustryifwewanttomodernizeourcountry．
5．Thecityg____hastakensomestepstocleanthedirtyriver．
6．Wehavetostudyhardaswehaveenteredthei____age．
7．AftercomingbackfromAfrica，hewroteabookabouthise____there．
8．Themeatcanbeh____upintheopenairtodry．
9．Jackwasgivensomea____onhowtoimprovehisspokenEnglish．
10．Sixpeoplediedintheaccident，i____thedriver．
11．Youcanseesomes____andcowsonthefarm．
12．Yourideashouldbebasedonyoure____ontheanimal．
13．Dofollowthei____foroperatingthemachines．
14．K____ispowerandtimeismoney．
15．Thestudentswereaskedtowriteas____ofthetextaftertheyhadreadit．
二、单项选择
1．ProfessorWangadvisedwe____moreinordertoenlargeourvocabulary．
A．toread
B．reading
C．read
升级会员 