2023初中教学工作参考计划范文样本Word文件下载.docx

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　　1、抓教学常规治理

（1）加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。

（2）严格课堂教学常规治理，提高备课、听课、修正作业等常规检查的实效。

　　2、抓教学质量监控

（1）抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

（2）抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

　　3、抓教学研究

（1）加强对如何提高集体备课的效率的研究。

（2）加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

　　（3）加强对作业精选布置、修正、反响的研究与监控

　　4、抓长鸿阅读工程

（1）加强学生阅读过程治理，激化学生内在阅读兴趣。

（2）督查并落实阅读活动的开展情况。

　　（3）每个教师须参与读书活动并写出读书心得。

　　5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。

　　6、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库，为教师所用。

　　7、学科竞赛活动的开展与落实。

　　8、七、八年级初步开展课堂教学改革。

　　9、推行一般话，正确使用标准文字。

　　三、工作目的

　　1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与才能提高。

　　2、以课堂研究为先导，不断觉察教学征询题，更新教学观念，改良教学方法，开启师生智慧，追求文化档次，提高教学质量。

　　3、在教学上敢于创新，探究构成适宜我校学生开展的课堂教学方式。

　　4、构成教风正、素养优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续开展。

　　5、教学人员的教案、板书、作业修正的用字标准，不出过失。

每个学月进展检查并进展一般话培训。

　　6、学生初步能用标准字书写毛笔字。

本期进展两次抽查。

　　四、教学工作治理

　　1、渗透成功教育思想，构建高效课堂方式

　　全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学方式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主认识、创新精神和制造才能。

注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在注重学生知识积累的前提下注重学生才能的培养;

课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学明白学会，还要强调学生当堂稳定，注重迁移、运用;

复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题标准训练。

所有教师都要从研究学法入手，实在在实改革教法，认认真真指导学法;

各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，同时有计划地进展阶段小结，实在书写课后小记，促使学生学得主动，学得爽朗;

实在抓好弱势群体学生的学习，努力开掘他们本身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性;

在教学要求、时间安排和习题训练等方面实在做到分层教学，力求让每一个学生都能感遭到成功。

　　2、落实教学根本要求，不断提高课堂效益

　　认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。

把教学“五认真”真正落实到教学治理的全过程：

一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;

二是认真上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;

三是认真选编、修正、评讲作业，作业要精选精编，认真修正，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目的达成度;

四是认真辅导，在集体辅导的根底上实在加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分认识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象;

五是认真组织考试，要不断研究考试的方式与方法，从编制试卷、修正分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

　　3、强化集体备课，整合教学资源

　　加强教研组建立，抓实备课组活动。

积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。

开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。

备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，奉献个人智慧、寻求共同开展，服从组长分工，主动承担组内工作。

努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;

“五议”即议学生学习情况、议备课中疑难征询题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。

“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。

各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。