最新人教版初中物理八年级下册 第八章《运动和力》单元检测题 解析版资料Word格式.docx

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A．凡是相互接触的物体间一定有摩擦力

B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力

C．摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反

D．只有接触才有可能产生摩擦

7.重为G的正方体静止在水平面上，若在该正方体上表面的中央施加一个竖直向上的力，其大小为F（F＜G），此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为（　　）

A．0B．FC．G－FD．G

8.以下各种现象中，不是利用摩擦力的是（　　）

A．人在地面上行走

B．放置在水平地面上的木箱静止不动

C．系鞋带或打绳结

D．用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹

9.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（　　）

A．熟透的苹果从树上竖直下落

B．小孩沿直滑梯上匀速滑下

C．嫦娥一号围绕月球运动

D．钟摆来回摆动

10.油漆工使用的砂纸上，其中一个表面涂有砂层，这是为了（　　）

A．减小摩擦B．增大摩擦C．增大重力D．不易损坏

11.班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（　　）

A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦

B．书柜下装有滚轮便于移动位置

C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成

D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

12.摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（　　）

A．人无法走路

B．火柴头难以划燃

C．老师仍能用粉笔在黑板上写字

D．自行车刹车失灵

二、填空题

13.如图（a）所示，盛有水的烧杯和小车一起向右做匀速直线运动，当烧杯中的水出现如图（b）所示的状态时，说明小车在做________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，在此过程中，小车的惯性________（选填“变大”“变小”或“不变”）．

14.在研究牛顿第一定律的实验中，使用同一小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的目的是________，从实验可以看出，在粗糙的表面上，小车因受到的阻力________，所以运动的距离________；

表面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越长，越接近匀速直线运动．如果表面光滑到一点阻力也没有，小车将保持________状态永远运动下去．

15.洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有________的缘故；

在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体________（填“没有”或“仍具有”）惯性．

三、实验题

16.如图所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等）让小车自斜面顶端从静止开始下滑．观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．

（1）实验中同一高度、同一小车、同一斜面滑下的目的是为了________．

（2）我们发现：

平面越光滑，小车运动的距离越________，这说明小车受到得阻力越________，速度减小得越________．由此我们可以推理：

如果运动物体不受力，它将________．

17.如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：

（1）该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据________原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等.

（2）小南分析甲、乙，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与________有关，分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.

（3）小南在本次探究中运用的研究方法是________和转化法.

（4）小南在探究后反思：

操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定．经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是________．

四、计算题

18.质量均为2t的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s－t图象分别如图甲、乙所示，则：

（1）作匀速直线运动的是哪个物体？

速度为多少？

（2）吊车对甲物体的拉力为多少？

（3）吊车对乙物体的拉力和物体的重力是否相等？

为什么？

19.两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100N和140N，并且这两个力在同一条直线上，则这两个人的合力是多少？

方向是怎样的？

20.

（1）一位跳伞运动员在下落的初始阶段加速向下运动，假设在加速向下阶段某一位置所受向上的力为100N，若其质量为65kg，此时他所受的合力的大小和方向如何？

（g取10N/kg）

（2）若此跳伞运动员在打开降落伞后的某一阶段会匀速降落，当他匀速向下运动时，受到向上的力是多大？

匀速降落阶段他所受合力大小是多少？

五、作图题

21.画出图中物体所受合力的示意图．

22.如图所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动．当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）.

23.在图中，重为4N的物体保持静止．用力的图示法画出细线对物体的拉力F.

答案解析

1.【答案】B

【解析】A项，高速路上汽车限速行驶是为了防止因惯性带来的伤害，不是利用惯性，不合题意；

B项，衣服和灰尘原来都静止，用手拍打衣服，衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以脱离衣服自动落下．符合题意；

C项，人踩到香蕉皮上易滑倒，是因为脚受到的摩擦力减小而向前滑，而身体由于惯性仍保持原来的运动状态而滑倒，是惯性带来的伤害．不合题意．D项，汽车驾乘人员系安全带是为了防止因惯性带来的伤害，不是利用惯性，不合题意．故选B.

2.【答案】A

【解析】

3.【答案】B

【解析】汽车具有惯性，在刹车时不会立即停下，容易发生碰撞事故，因此汽车的尾部标有“保持车距”，是为了防止由于惯性带来伤害，符合题意．

4.【答案】B

【解析】根据二力平衡的知识可以知道，竖直方向上的重力和摩擦力是一对平衡力，水平方向的压力与重力无关，墙受到的压力等于物体受到的压力，等于40N．故选B.

5.【答案】B

【解析】A、桌子质量与组成材料的多少有关，与摩擦力大小无关，故A错误；

B、人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，并容易摔倒，故B正确；

C、粉笔能够浮在空中，与浮力和重力的关系有关，与摩擦力无关，故C错误；

D、水的沸点与气压有关，与摩擦力无关，故D错误.

故选B.

6.【答案】A

【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．符合题意.

B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．不符合题意.

C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．不符合题意.

D、两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的．不符合题意.

故选A.

7.【答案】A

【解析】因为正方体始终静止在水平面上，因此正方体受到的合力为零，即水平方向和竖直方向受到的合力均为零．故选A.

8.【答案】B

【解析】A、如果没有摩擦力，则人无法正常在地面上行走．为了增大摩擦力，人们在鞋底做了许多凸凹不平的花纹.

B、木箱静止，所以受到的重力和支持力是平衡力，没有摩擦力.

C、鞋带与鞋带、绳子和绳子之间存在静摩擦力，所以不会轻易松开.

D、粉笔擦在黑板上滑动，与黑板之间存在滑动摩擦力.

9.【答案】B

【解析】A项，熟透的苹果从树上竖直下落，这一过程中速度会越来越快，运动状态改变了．不符合题意．B项，小孩从滑梯上匀速下滑，其速度和方向都没有发生变化，运动状态没变，符合题意．C项，嫦娥一号围绕月球运动，其方向不是直线，速度也是变化的，不符合题意．D项，钟表来回摆动，速度大小和运动方向都改变了，运动状态改变了，不符合题意．故选B.

10.【答案】B

【解析】油漆工使用的砂纸上，其中一个表面涂有砂层，砂层表面比较粗糙，这是为了增大摩擦.

11.【答案】B

【解析】A、擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，这是通过增大压力来增大摩擦的，故A错误；

B、书柜下装有滚轮便于移动位置，是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故B正确；

C、黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误；

D、水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D错误.

12.【答案】C

【解析】A、人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将无法走路，故A选项说法正确；

B、火柴头是依靠摩擦力将其划燃的，当摩擦力消失，火柴头是无法划燃的，因此B选项说法正确；

C、老师在黑板上写字也是依靠粉笔与黑板的摩擦力，摩擦力消失时，是无法用粉笔在黑板上写字，因此C选项说法错误；

D、自行车的刹车也是利用摩擦力使车停下来的，当摩擦力消失后，自行车的刹车将失灵，因此D选项的说法正确.

故选C.

13.【答案】减速　不变

14.【答案】保证小车在三个表面的开始速度相同　大　短　匀速直线运动

【解析】在研究牛顿第一定律的实验中，要使小车从相同的高度滑下，目的是保证小车在三个表面的初始速度相同；

从实验可以看出，在粗糙的表面上，小车因受到的阻力大，所以小车运动的距离短；

物体表面越光滑，小车运动得越远，从而推理得出如果没有摩擦力，小车将保持匀速直线运动．

15.【答案】惯性　仍具有

16.【答案】

（1）使小车滑到斜面底端时具有相同速度　

（2）远小　慢　做匀速直线运动

（1）根据控制变量法的思想，让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度；

（2）摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；

反之接触面越光滑，则摩擦力越小．当摩擦力越小时，小车运动的距离越远．推理：

如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动．

17.【答案】

（1）二力平衡；

（2）压力大小；

（3）控制变量法；

（4）接触面的粗糙程度不均匀

（1）要使物体所受的摩擦力与拉力平衡，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识；

（2）比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，F1＜F2，所以摩擦力的大小还与压力大小有关；

（3）实验时，用弹簧测力计拉木块使它在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．通过拉力的大小得知摩擦力的大小，用到了转换法；

由于摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以这个实验中还用到另一个方法是控制变量法；

（4）根据影响摩擦力的因素可知，在压力不变的情况下，弹簧测力计的示数不稳定，即摩擦力是变化的，说明木板表面的粗糙程度不同.

故答案为：

（4）接触面的粗糙程度不均匀．

18.【答案】

（1）作匀速直线运动的是甲物体；

速度为0.067m/s；

（2）吊车对甲物体的拉力为2×

104N；

（3）拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．

（1）由图象可知，甲图中路程和时间的比值不变，即为匀速直线运动；

乙图中路程和时间的比值变小，即不做匀速直线运动；

甲速度为：

v＝

＝

≈0.067m/s；

（2）处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用，处于非平衡状态的物体，一定受到非平衡力的作用．甲物体的重力：

G＝mg＝2×

103N×

10N/kg＝2×

104N，甲物体做匀速直线运动，受力平衡，所以吊车对甲物体的拉力：

F＝G＝2×

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Wei犻?

19.【答案】这两个人的合力是240N，方向向右．

The鏍囧噯Ma愯緭鍟嗗搧鐮?

【解析】已知作用在物体上的两个力：

F1＝100N，F2＝140N．两个同学一起用力向右拉一重物，两个力的方向相同，其合力：

F＝F1＋F2＝100N＋140N＝240N，其合力方向与二力的方向相同．

答：

这两个人的合力是240N，方向向右．

20.【答案】

（1）此时他所受的合力为550N　方向竖直向下

（2）他受到向上的力是650N　匀速降落阶段他所受合力大小是0N

（1）跳伞运动员受竖直向下的重力G＝mg＝65kg×

10N/kg＝650N，受竖直向上的力F＝100N，

则此时他受到的合力F合＝G－F＝650N－100N＝550N，方向与重力的方向相同：

竖直向下．

（2）跳伞员动员匀速向下运动，处于平衡状态，由平衡条件知：

他受的合力F′合＝0N，他受到向上的力F′＝G＝650N.

The鍟嗗搧Cha撳嚭答：

（1）此时他所受的合力为550N，方向竖直向下．

TheLian戠harms鏇ChiHao

（2）他受到向上的力是650N，匀速降落阶段他所受合力大小是0N.

TheJuan€?

HaiXiang戠?

21.【答案】

Thestrandт笟鏃Duo挓【解析】根据图示可知，物体受到方向相反的两个力，因此物体受到的合力：

F合＝F1－F2＝7N－3N＝4N，方向水平向右；

过力的作用点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，大小为4N，如下图所示：

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22.【答案】

【解析】当小车遇物体B受阻停止后，物体A由于惯性在小车上仍向右运动，所以受到小车对其向左的摩擦力，且速度越来越慢.

The鐝鏈嶅姟故答案为：

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TheCong㈠崟鍒嫞Lu?

23.【答案】

【解析】画力的图示要确定力的大小、方向、作点，并选择合适的标度．做这类题要看清题目的要求，是画力的示意图还是画力的图示．力的示意图没有标度，力的图示必须选取合适的标度．