人教版初中物理八年级下册 第八章《运动和力》单元检测题 解析版.docx

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人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元检测题解析版

《运动和力》单元检测题

一、单选题

1.关于汽车的惯性，下列说法正确的是（　　）

A．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性

B．汽车行驶的速度越大，惯性越大

C．汽车在急刹车时的惯性最大

D．汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大

2.如图所示，叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平方向一起以某一速度运动，下列说法正确的是（　　）

A．AB之间无摩擦力

B．A受到的摩擦力水平向右

C．B受到A的摩擦力水平向右

D．地面对B的摩擦力为静止摩擦力，方向水平向右

3.分析以下摩擦：

①走路时鞋底与地面之间的摩擦；

②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；

③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；

④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；

⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦.

其中属于有益摩擦的是（　　）

A．①②③B．①③⑤C．①②④D．①③④

4.如图所示，一个工件随着传送带一起匀速水平向右运动，这时工件在水平方向上（　　）

A．受到平衡力

B．不受摩擦力

C．受到向右的摩擦力

D．受到向左的摩擦力

5.一辆汽车正在公路上行驶，有关汽车的说法正确的是（　　）

A．汽车静止时不具有惯性

B．正在运动的汽车不具有惯性

C．各种状态下的汽车都有惯性

D．汽车刹车时才具有惯性

6.关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　）

A．该定律是通过斜面上小车运动的实验直接得出的结论

B．该定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的

C．该定律不能用实验来证明，只是一种猜想

D．该定律可以用实验来证明，因为它是力学的基本定律之一

7.如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（　　）

A．甲为零，乙受到向左的15N的力

B．甲受到向右小于15N的力

C．甲受到向右15N的力

D．甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力

8.一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为（　　）

A．300NB．600NC．0ND．0N或600N

9.牛顿第一定律（　　）

A．它是由大量实验直接证明出来的

B．它揭示运动需要力来维持

C．它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的

D．它是由牛顿凭空想象出来的

10.重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s－t图象，分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（　　）

A．它们都做匀速直线运动

B．a货物所受重力和钢索对它的拉力是一对平衡力

C．b货物所受重力和钢索对它的拉力是一对平衡力

D．整个过程中，a货物的速度都大于b货物的速度

11.下列现象中，属于利用惯性的是（　　）

A．人踩到西瓜皮上易滑倒

B．汽车驾乘人员系安全带

C．斧头松动时，握住木柄迅速向下撞击地面，斧头会紧套在木柄上

D．高速路上汽车限速行驶

12.如图所示．乙上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（不计测力计的重力）（　　）

A．1.0N和1.5NB．2.0N和1.0N

C．2.0N和1.5ND．1.0N和0.5N

二、填空题

13.人正常走路时，鞋底与地面间的摩擦是________摩擦（选填“静”、“滑动”或“滚动”），这种摩擦是________（选填“有利”或“有害”）的．

14.跳伞运动员从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力________重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力________重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

15.冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋．其中，脚穿塑料底鞋是为了________，滑行脚和蹬冰脚受到摩擦力方向分别向________和向________（填“前”或“后”）．

三、实验题

16.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想和假设”等环节，在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时，老师往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已有的猜想和理由分别是：

（1）猜想依据：

拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力；

猜想Ⅰ：

滑动摩擦力的大小与________有关.

猜想依据：

穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒；

猜想Ⅱ：

滑动摩擦力的大小与________有关.

（2）实验过程需要让长方体木块在水平木板（或棉布）上做________运动；

（3）在如图所示的甲、乙、丙三次实验中，其中甲图的测力计示数是________N;

（4）比较甲丙图，可得出结论：

________；

（5）请你提出一个不同以上的猜想：

________；具体操作是________．

17.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）如图甲所示，实验中为了测量滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块，测得的实验数据如下：

分析________（选填序号）两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系，它们的关系为：

________;

（2）一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：

将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板．如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，这种改进的好处是________（写出一种即可）．

18.小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．

小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的材料（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格：

（1）实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的________．

（2）三次实验中，平面越光滑，小车受到的阻力越________，滑动的距离越________．

（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（不受阻力）则小车会在水平面上做________运动．

四、计算题

19.质量为8t的汽车在水平公路上做匀速直线运动，汽车受到的阻力是车的重力的0.2倍．试求：

（1）汽车的重力G.

（2）汽车的阻力f.（g取10N/kg）

20.一个伞兵质量70kg，身上的跳伞设备的总重是160N，在空中匀速直线下降．求：

受到空气的阻力多大？

（g取10N/kg）

21.一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．问：

（1）小车受到的阻力为多大？

（2）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？

（3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？

（4）当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力变化吗？

小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？

五、作图题

22.质量为3kg的圆球沿斜面滚下，在图中画出球所受重力和摩擦力的示意图．

23.货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图．

24.水平桌面上放着一个质量为3kg的金属球，球静止不动，画出金属球的受力示意图．

答案解析

1.【答案】D

【解析】汽车的惯性是由汽车的质量决定的，与汽车的速度无关，因此汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大．故选D.

2.【答案】C

【解析】AB、对A研究：

水平方向受到水平力F，由平衡条件得知：

B对A有水平向左的静摩擦力．故AB错误；

C、根据牛顿第三定律得知，B受到A的摩擦力与A所受的静摩擦力方向相反，即水平向右．故C正确.

D、B相对于地面向右运动，对整体，根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左．故D错误.

故选C。

3.【答案】D

【解析】①人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦.

②骑自行车时，使自行车前进的力是地面对后轮轮胎的摩擦力，因此这个摩擦属于有益摩擦；对前轮来说，与地面的摩擦阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦.

③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦是有益的，正因为这个摩擦才能使粉笔字写在黑板上.

④皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮的转动．若这种摩擦力过小，将会出现皮带打滑的现象．因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦.

⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦也就是空气阻力，它将影响汽车的行驶速度，故属于有害摩擦.

综上所述，属于有益摩擦的是①③④.

故选D.

4.【答案】B

【解析】工件随着传送带一起匀速向右运动，工件与传送带相对静止，未发生相对运动，也没有相对运动的趋势；故工件与传送带之间没有摩擦力的作用；

故ACD错误；B正确；

5.【答案】C

【解析】惯性的大小与物体的运动状态无关，无论物体是静止还是运动，都具有惯性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，因此各种状态下的汽车都有惯性．故选C.

6.【答案】B

【解析】

7.【答案】B

【解析】

（1）由题可知，木块乙向右端匀速运动，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲与水平面对乙向左的摩擦力作用，根据平衡力的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左；

（2）如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对甲向右的摩擦力作用，由于乙所受摩擦力等于乙和水平面对乙的摩擦力之和，甲所受的摩擦力等于甲对乙的摩擦力，所以甲所受摩擦力的小于15N，方向向右；

通过以上分析可知：

ACD错误，B正确.

故选B.

8.【答案】B

【解析】

9.【答案】C

【解析】牛顿第一定律不能用实验直接验证，也不是科学家凭空猜想出来的，它是在实验的基础上，经过进一步概括、推理得出的．故选C.

10.【答案】B

【解析】由图象知：

a货物的s－t图象是一条过原点的直线，表示a做匀速直线运动；b货物的s－t图象是一条过原点的曲线，表示b做变速运动．A选项错误；所以a受到的重力和钢索的拉力是一对平衡力．B选项正确；b受到的重力和钢索的拉力不是平衡力．C选项错误；当时间为t1＝12s时，a通过的路程为s1＝0.8m，甲的速度为v1＝

＝

≈0.067m/s；当时间为t2＝6s时，b通过的路程为s2＝0.6m，乙此时的速度为v2＝

＝

＝0.1m/s.D选项错误．故选B.

11.【答案】C

【解析】

12.【答案】D

【解析】不计测力计的重力时，测力计甲的示数为物体A、B的重力之和，50g的物体重约G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，所以测力计甲的示数为1.0N，测力计乙的示数为0.5N，故D正确．

13.【答案】静；有利

【解析】正常步行时，鞋底与地面脱离的瞬间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦；

人走路时，若鞋底与地面没有摩擦，会发生打滑，使人无法前进，因此这种摩擦使人获得前进的动力，是有利摩擦.

故答案为：

静；有利．

14.【答案】小于　等于

【解析】

15.【答案】减小摩擦；后；前

【解析】相同条件下，塑料比橡胶光滑一些，脚穿塑料底鞋是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；

滑行脚向前滑行时，脚相对冰面向前运动，冰面阻碍脚向前运动，所以滑行脚受到摩擦力方向向后；

而蹬冰脚蹬冰面时，脚相对冰面有向后运动趋势，冰面阻碍脚向后运动，所以蹬冰脚受到的摩擦力方向向前.

故答案为：

减小摩擦；后；前．

16.【答案】

（1）物体间的压力大小；接触面粗糙程度；

（2）匀速直线；（3）3.6；（4）在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（5）滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，比较滑动摩擦力的大小

【解析】

（1）猜想依据：

拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力；

猜想Ⅰ：

滑动摩擦力的大小与物体间的压力大小有关.

猜想依据：

穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒；

猜想Ⅱ：

滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

（2）实验过程需要让长方体木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动.

（3）由图甲所示弹簧测力计可知，其分度值是0.2N，示数为3.6N.

（4）由图甲与图丙所示实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可得：

在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.

（5）可以猜想：

滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；实验方案：

分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，比较滑动摩擦力的大小.

故答案为：

（1）物体间的压力大小；接触面粗糙程度；

（2）匀速直线；（3）3.6；（4）在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（5）滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；分别把长方体木块平放与侧放在同一物体表面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，比较滑动摩擦力的大小．

17.【答案】

（1）匀速；1、2；当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（2）不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作

【解析】

（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块；

由表中实验数据可知，实验序号为1、2的实验，物体间接触面的粗糙程度相同而压力不同，因此分析1、2两次实验数据可以得出“当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大”.

（2）如图乙所示的实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该装置的优点是：

不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作.

故答案为：

（1）匀速；1、2；当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（2）不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作．

18.【答案】

（1）速度　

（2）越小　越远　（3）匀速直线

【解析】

（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度．

（2）实验现象表明：

在粗糙的表面上，小车因受到的阻力不同，所以运动的距离不同；平面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远．

（3）由此推理得出：

若小车不受阻力的作用，小车将永远做匀速直线运动．

19.【答案】

（1）汽车的重力G为8×104N　

（2）汽车的阻力f为1.6×104N.

【解析】

（1）根据汽车的质量，利用重力计算公式：

G＝mg，可以求得汽车受到的重力．汽车的质量m＝8t＝8000kg，g＝10N/kg，

汽车受到的重力：

G＝mg＝8000kg×10N/kg＝8×104N.

（2）根据汽车受到的阻力是车的重力的0.2倍可求得汽车的阻力f.汽车受到的阻力：

f＝0.2G＝0.2×8×104N＝1.6×104N.

20.【答案】所受到的空气阻力是860N.

【解析】根据G＝mg，求出运动员和降落伞的总重力，伞兵的重力：

G人＝m人g＝70kg×10N/kg＝700N；

伞兵和降落伞的总重力：

G总＝G人＋G伞＝700N＋160N＝860N，当伞和伞兵在空中匀速下降时，重力与空气阻力是一对平衡力，所以f＝G总＝860N.

21.【答案】解：

（1）据G＝mg＝600kg×10N/kg＝6000N，故由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是：

f＝0.05G＝0.05×6000N＝300N;

（2）因为拉力小于小车运动时受到的摩擦力，所以小车仍保持静止；当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为200N;

（3）由

（1）知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300N，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力：

F＝f＝300N.

（4）小车受到的拉力为500N时，此时对于物体来说，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，当小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变.

答：

（1）小车所受的阻力是300N;

（2）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力是200N;

（3）当水平拉力为300N，小车恰能做匀速直线运动；

（4）当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力不变；小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力不变．

【解析】

（1）当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，此时物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，由题意中摩擦力与重力之间的关系可求摩擦力大小；

（2）根据第

（1）问可知小车在水平路面上运动时受到摩擦力大小，比较拉力与摩擦力大小可知小车仍保持静止；静止时受到的拉力与静摩擦力是一对平衡力，已知拉力大小，从而可求得静摩擦力大小；

（3）小车静止或匀速直线运动时，受平衡力，已知滑动摩擦力大小，可知拉力大小；

（4）滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，与小车所受拉力大小、小车的速度大小无关．

22.【答案】解：

G＝mg＝3kg×9.8N/kg＝29.4N；

【解析】物体所受重力大小为G＝mg＝3kg×9.8N/kg＝29.4N；方向竖直向下，摩擦力平行于斜面向上；如下图所示：

23.【答案】

【解析】货物随传送带一起匀速斜向上运动，如图所示，货物相对于传送带有向下运动的趋势，所以货物还要受到传送带对它的静摩擦力．该摩擦力的方向与它相对于传送带的运动趋势相反，即沿传送带斜向上．

故答案如图所示：

24.【答案】

【解析】