有关校园文明礼仪演讲稿四篇文档格式.docx
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在校园中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生;
。
但是我们也不无遗憾地发现,学生中还存在着一些极不文明的言行,如个别同学在校吃零食,课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。
为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯,向不文明行为告别,建立整洁优美、文明有序的校园环境。
个个成为有礼貌,讲究礼仪的新时代好少年。
我们向全体少先队员发出倡议:
1、熟记并能正确使用:
请、您好、谢谢、对不起、再见“十字文明用语”。
不讲脏话、粗话,见到老师、长辈或来宾时,能主动敬礼或问好。
2、管住自己的口,不吃零食,不说脏话,不出口伤人,不大声喧哗;
管住自己的手,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不吵闹打架;
管住自己的脚,不践踏花草,不在墙壁上留下脚印。
3、养成良好的个人卫生习惯,勤换衣服、勤洗澡。
4、积极参加学校“文明礼仪伴我行”的各项活动,在活动中展现自己、锻炼自己、提高自己。
争做“礼仪之星”。
同学们,文明整洁的校园需要我们共同来创建。
希望每一位同学积极行动起来,从我做起、从现在做起、从小事做起,让文明礼仪之花开遍整个校园。
(四)
各位敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
春风吹拂着柔软的柳丝,国旗澎湃着我们的胸怀。
新的一年,新的学期,新的起点,预示着新的成功。
今天在国旗下,我演讲的题目是《让文明礼仪之花开满校园》。
希望每一个同学都能做一个有礼仪的学生。
那么什么是礼仪呢?
“礼者敬人也”。
礼就是尊重。
在人际交往中,既要尊重别人,更要尊重自己。
而“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。
仪就是表达。
没有礼就没有仪。
简单地说,礼仪就是表现对他人尊重和理解的过程与手段,也可以说文明礼仪是衡量一个人修养的重要标准。
古人程门用立雪的故事向我们很好的诠释了礼仪的含义,藏族的献哈达,泰国的“合十礼”,见面的握手都是礼仪的具体表现。
在我们身边,礼仪也无处不在,如:
等待他人,搀扶老人,礼让等。
这说明礼仪离你我很近。
作为学生,我们在校园有哪些礼仪呢?
如升旗时,按时参加升旗仪式,唱国歌,行注目礼,这就是升旗礼仪。
在课堂上,认真听老师讲课,做好各种笔记,积极举手回答老师的问题,声音洪亮,这是对尊重老师劳动的礼仪;
和老师谈话时,集中精神,姿势端正,凝视老师,这是尊重老师人格的礼仪。
下课时,在老师宣布下课后,全体起立和老师互道“再见”,待老师离开后再离开座位,这是下课的礼仪。
课间不奔跑,不喧哗,靠右行,见到老师主动礼让,不做危险的游戏,不吃零食等等,这些是课间的礼仪。
排队时,站像一棵松,行走一条线,走路挺起胸,这是路队的礼仪。
就餐时,自觉排队,不推搡,互相礼让,珍惜每一粒粮食,吃饭时不说话,这是餐厅的礼仪。
孔子曰:
“不学礼,无以立”。
荀子曰:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
”可以说礼仪是做人和立国的基础。
而作为新时代的学生,不学礼则不知礼,不知礼则必失礼。
所以争做有礼仪的学生是我们每一个学生必须修的课程。
同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文明的受益者。
让我们从现在做起,让文明礼仪不再是一种纯粹的口号,而是我们每个同学的自觉言行;
让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是我们自我内化的提升!
让我们携起手来,人人争做文明少年,让文明礼仪之花开满校园!
我的演讲完毕,谢谢大家!
古人说,“不学礼,无以立”。
就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;
当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;
而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;
当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;
当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
今天我演讲的题目是《文明礼仪立己兴邦》
中国素以“礼仪之邦”而著称于世。
文明礼仪,以文化的形式在整个华夏民族的血液中流淌,__社会历史发展起了广泛深远的影响。
子曰:
“不学礼,无以立。
”自古以来,文明礼仪就是人们为人行事的标尺。
《礼记》有云:
格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
其中“修身”二字,意即提高自己的思想道德水平,使自己的言行举止合乎礼仪要求。
纵观浩荡五千年历史,古人践行礼仪的事例数不胜数。
__车轮驶向现代,而文明礼仪依旧是不变的风景。
时至今日,文明礼仪在优良传统的根基之上,又增添了新的内涵。
大到公民道德规范,小到平时一言一行、生活百态,无不在对新时期的文明礼仪做着最好的诠释。
有同学觉得文明礼仪很空很远,其实它就在我们身边。
当我们行走在校园的时候,拾起身边的废纸屑,向老师问声好;
当我们身为游客的时候,保持景区的优美整洁,不乱涂乱画;
当我们是行人的时候,不闯红灯,走天桥和人行道;
当我们和同学相处的时候,常常考虑到他人的感受,不骂人,不讽刺,让自己的语言犹如春天般温暖;
当我们乘坐公共汽车的时候,主动为老人让座;
当我们在阅览室和其他公共场合的时,手机静音,不高声喧哗等等。
一件件都是小事,可是却表现出中华民族最高尚的品行。
正如我们林校长所言,作为新时代的中职生,不仅要外练技能,重视技术,更要拓展内涵,提高修养,因为这修养便是文明礼仪最美的花朵。
现如今,我们自身需要文明礼仪,我们的学校推行文明礼仪,我们的国家呼唤文明礼仪。
它不仅是个人素质、教养的体现,也是社会道德和国家风尚的体现。
若人人将文明礼仪作为座右铭,把尊重别人放在首位,让高尚的人格品行成为自己进步的不懈动力,那么,我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样取得飞速发展;
我们的精神面貌必然会焕然一新,我们的生活一定会美好、温馨;
我们的国家,必定会步步崛起,傲立东方!
最后,我想引用一句话结束今天的演讲:
立民主,兴文明,求统一,图富强。
谢谢大家,我的演讲完毕!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
有一支歌,我们天天都在吟唱,有一支歌,就像鲜花四季开放,这首歌唱的是“文明礼仪”,它的文化底蕴淳厚,它的历史源远流长。
因为,我们伟大的祖国是古文明的发源地,而我们的家乡——孔子的故里,更是闻名四海的礼仪之邦。
子曰,“不学礼,无以立。
”良好的文明礼仪不仅能折射出一个人的形象和品质。
也是衡量一个人的伦理道德和社会公德的标尺。
从理念上来说:
文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,而从具体的行为实施上,它的内涵却并不像大多数人想象的那样复杂,而是体现于你的一言一行中,举手投足里。
如果说文明是路上相遇时的一个微笑,那礼仪就是见到师长时的一声问好;
如果说文明是上下楼梯时的谦虚礼让,那礼仪就是不小心撞到对方时说一句“请原谅”;
如果说文明是仪表端庄、讲究卫生,那礼仪就是自觉地将地上的一片纸屑弯腰捡起;
如果说文明是有爱心,不自私,那礼仪就是同一把雨伞下的另一个人可能与你素不相识;
如果说文明是举止文雅、待人接物时要彬彬有礼,那礼仪就是课间时不讲粗话,看到不文明的言行能主动制止;
如果说文明是当你要问询时先说一个“请”字,那礼仪就是当你在接受帮助后不忘记说一句感谢的话语;
如果说文明是听从家长的叮咛和老师的教诲,那礼仪就是给劳累的父母端一杯水,给年迈的奶奶捶一锤背;
如果说文明是维护公共秩序,遵守交通法规,那礼仪就是公交车上的主动让座和买票时的自觉排队。
如果说文明是不以善小而不为,不以恶小而为之的阳光心态,那礼仪就是诚实守信等高尚情操下的厚德载物,春风化雨。
播下一个动作,收获一个习惯;
播下一个习惯,便收获一种品格。
懂礼仪,然后知诗书,文明礼仪是你开创成功之路、走向未来辉煌的最关键的品质。
一个人如果失去了文明和礼仪,那也就意味着永远失去了成功的基石,做人的真谛。
文明是春风,它可以吹拂每一位同学的心迹,礼仪是鲜花,它能将我们的生活装扮得更加美丽。
同学们,让我们在这春天烂漫的校园里,在这三月明媚的阳光下宣誓:
从小事做起,从身边做起,争做礼仪少年,引领文明风气。
我相信:
在文明礼仪的春风和谐里,我们每个人的笑容会像花儿一样幸福地绽放;
在文明礼仪的蓝天白云下,我们会编织出更美好的未来,实现更灿烂的梦想;
在文明礼仪的阳光普照中,我们校园定会充满活力,蓬勃向上,演奏出更加和谐的乐章;
在文明礼仪的引领下,我们伟大的祖国——曾经的巨龙,定会再一次走向繁荣富强,昂首屹立在世界的东方。
内容仅供参考