幼儿教师顶岗实习周记Word下载.docx
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在整个沟通过程中比较轻松。
当然也有个别的，遇到这种情况，我们就
会细心的观察指导老师如何去与家长沟通，如何去化解，去学习。
实习工作圆满结束了，回顾这三个月的生活，感悟颇多：
从刚开始的不适应到后面的应
付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断
的历练，不断的进步，不断的成熟?
?
可以说实习让我们学到了太多的东西，我们对教师工
作走了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
通过这次实习，我深深的体会到我所学的知识远远不够，特别是与人的交流方面，钢琴
伴奏、简笔画。
这对于幼师来说是非常重要的。
我必须让自己强起来，不能再向以前那样混
沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。
以上是我的实习总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的三个月里，我的
观念，我的心态，我的能力在逐渐发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄
戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师
是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必
须的过程，如果自己的心态谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提
升。
我相信我一定能成功。
篇二：
顶岗实习周记12篇顶岗实习周记
第一周迷茫
当我走出校门的那一天，我只知道，这是真正的接触实际的工作,了解社会的开始。
来到
公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，彷徨，我努力让自己的微笑减少言语
上的笨拙和差错。
第一天并不像我想象的那样，新鲜有趣，由人事经理带我们熟悉公司的环
境，结识新的同事。
可是员工们似乎都很忙，只是微笑点头，心中突起了无助感和失落感。
但我相信会好的，因为地球总是在旋转的。
这一周学的内容不是很多，最主要的还是尽快适应单位的节奏，熟悉各个主管及部门的
工作，以便在工作中能很好的协作。
第二周曙光
通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。
可是对于公司的工作内
容、流程还不太熟悉，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。
虽然工作比较繁杂，可从
中也学到不少的东西，还没有接到具体的工作，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会
了如何去处理一些突发事件。
工作过程中的探索和学习后，我改变了原来的看法，即使琐碎的工作也是很不简单的。
事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不
到的收获。
第三周萌芽
俗话说的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一个星期的开始，早上起来呼吸着
窗外的新鲜空气，来到公司开始新的工作，工作一如既往的进行着，除了每天完成自己的工
作外，让我感触最深的便是接听公司的电话。
刚开始接听电话时，单位的人都不认识，关于
单位业务往来的事情也不熟悉，接起电话来问的第一句便是：
你好，xx公司，你找哪位？
第
二句是对着部门的人员说：
哪位是xxx啊，有人找。
还好经过时间的磨练，再接电话时已经
没那么发怵了，知道什么电话该拒绝不能转接分号，什么电话需要转接分号。
这个星期虽然结束了，公司多数人都认识了，但是还是有很多地方值得我去学习的，真
的是不亦乐乎。
第四周微风徐徐
时间滴答滴答，不知不觉中已经来这里实习快二十天了，但是很多工作都还不是那么得
心应手。
不过同事们都很热心，很好相处，我一有什么不懂的都会请教他们，在他们的帮助
下我也能够独自完成很多事情啦。
虽然在他们的眼里我看起来很小很年轻，都把我当作小妹
妹似的，但是我自己却不那么想，我觉得既然在一起工作就要以同样的态度对待每件事。
为了能够真正的学到知识，我严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我
都会认真考虑几遍，虽然做得慢一点，但能够保证让同事们满意。
同事通常也不催促，都把
任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。
等慢慢熟悉起来，相信
做起事情也会越来越顺手的。
第五周春意渐浓
又是一个晴天，美好的一天。
繁琐的工作日复一日的重复着，但是每天的心情却是不尽
相同的。
早上把考勤和一些文档整理好之后，如果董事长不给任务就没事做了，下午跟同事
们尽情享受了一会下午茶，真是乐哉呀！
想起来平时在寝室晃晃荡荡没事干，觉得日子过得
好慢好无聊，而在公司里，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它
事情。
于是不知不觉的，就发现原来我短暂的一个月多就快要过去了。
也许以后我不会从事
这个行业，这个岗位，但这次的经历却是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能
够接触新的事物，一点一点的吸收进去。
初踏社会便有了很深的感受，正应了那句话：
社会是一所最好的大学。
果然没错。
第六周春暖花开
学习总是永无止境的，正所谓活到老学到老。
经理来审查我的工作了，他说我最近进步
挺大的，不再像开始做事那么拘谨，怕这怕那了，工作效率也提高很多了，听到这话真是特
别开心。
我觉得这是对我工作的一个肯定，让我做事的激情也增加了很多。
我一定要更加努
力工作，这样才能不负大家的期望。
这份工作经历，让我懂得了许多，知道了许多，大学文凭其实只是一块敲门砖。
进入工
作单位后，大家都是从头开始，没有人会手把手教你。
很多事情只要自己愿意学，愿意做，
都可以做得到。
所以，我们有必要培养主动学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合
素质，适应时代的需要。
要相信没有什么事是不可能的，只要肯尝试，一切都有可能。
第七周花香四溢
整天像只小兔子一样窜来窜去，挺开心的。
要是同事有什么事情找我，我都很乐意效劳，
当然只要是在我的能力之内，从一进公司我也受了同事们的不少恩惠啊！
感觉彼此就像是个
大家庭，互相帮助，互相理工作时间多多，接触社会良多，新鲜的事更是说不尽，道不完。
学到的东西可不少，如
何快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任
务。
这些都不是信手拈来的，都需要一个逐步的从点到面的认识，也让自己对自己的能力更
加自信，相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。
第八周鸟语花香
时间过的真是快啊！
不知不觉的将近两个多月了。
董事长也会分配我做其他部门的工作，
起初我还在想自己又不是负责那块区域的咯，不过事后想想我应该庆幸和感谢有这样一个学
习的机会，能够很好的提高自己、锻炼自己。
人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不
知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是
自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。
因为没有经验，那么就
需要做更多的准备工作。
另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。
等到熟练了，那
么成功将是水到渠成的事情。
第九周绿意盎然
我觉得自己进入工作的状态越来越好了，和同事们也越来越融洽，所有的事都越来越好！
学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老
板，同学变成同事，相处之道完全不同。
突然面对这么大的转变，我知道我必须得适应。
好
在同事们都很乐意帮助我，这也给我了很大的动力去学习每件事情。
工作是一种经历，一种磨练，只有亲身体验才知其中滋味。
课本上学的知识都是最基本
的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。
第十周阳春白日风在香在这两个月多月的实践学习中，我学到了很多知识，这以后在我的工作中都会起到很大
的指导作用的。
助理工作要求有很强的文字表达能力和逻辑思维能力。
为了提高自己的写作
能力，我从研究已成的材料入手，细心揣摩，边写变改，并请周围经验丰富的同事和领导提
出意见和建议，然后再进行深入加工，经过反复推敲，最后定稿。
对工作中存在的问题，我
积极动脑，想办法为领导献计献策充分发挥了助手和参谋作用。
公司上级对下级公文具有很
高的严肃性和权威性，出现任何差错都会影响公司工作的正常进行。
对于要印发的文件，我
每次都进行认真的核稿和校对，至少三遍以上，并请其他同事帮助把关，减少了出错的几率，
保证了文件准确及时发放。
实习期间复印、传真、公文、电脑处理等琐碎工作我都基本熟练。
第十一周时有落花至，远随流水香快三个月了，我感到对自己感触最深的是，自己的言行之中需不偏不倚，需篇三：
幼儿
园实习周记
实习周记
周次：
第一周
时间：
9月15—9月21
第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班
级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。
因为这次实习的任务十分的
艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。
这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。
迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯
君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24
个可爱的小宝贝们。
程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，
一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。
黄雯君老师是一个积极向上的人，
很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，
所以我们就相遇了。
黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在
着手收集相关的材料，使自己做得更好。
我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼
儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少
我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。
在
第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习计划，并就计
划可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配
合我，我打心里感谢她！
我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行
主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起
进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。
与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，
更加是有一种知己的感觉。
毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她
觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩
子亲，孩子也会跟你亲的。
我觉得能遇到工作了8年，能保持职业幸福感也是一件了不起的事。
毛老师更加注重幼儿行为习惯的培养，
在带班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老师说她从小班就开始一直在致力于幼儿的良
好习惯培养，她觉得上幼儿园更好的是让幼儿能够形成良好的习惯。
作为一个实习老师，幼
儿可能会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种程度欺负实习老师。
在我到班上的第一天对
我的态度，毛老师就将我隆重的介绍给幼儿，并且在各个方面都帮助我树立威信。
在第一天
中，我认识了最快吃完饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新老师认识是一件非常自豪的事，其他
幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我，第二天我就认识了所有幼儿的名字。
程老师是我们学
校06年毕业的本科生，她是幼儿园已经是园区负责人，程老师也比较忙，在班级的时间也比
较少，但是程老师在集体教学是一把手，有很多值得我学习的地方。
第一个星期过去了，我在班级也慢慢的适应了，老师在集体教学的时候，我认真听课及
时做笔记，在游戏的时候我也在跟幼儿一起做游戏。
第一天在离园的时候有2个幼儿跟我说
再见，我可开心了，第二天就有7、8个幼儿在离园的时候我说再见，到了第四天基本所有的
幼儿就会跟我说再见，这真是一个令人欣喜的一件事情啊！
第二周
9.22-9.25
这一周的中，我跟孩子们更加熟悉了，也加深的了对孩子们的了解。
同时对于幼儿的一
日常规也更加熟悉了，为我以后自己带班奠定了基础。
在我们班上，没有发展比较特殊的孩
子，例如那种攻击性比较强的孩子，班里的孩子基本都没有什么坏习惯，只是有一个女孩子
动作比较慢，但是她也基本上能跟上大部分孩子的节奏，在班上我看到的大多数的就是优点。
第二周过去了我总结出了这一周观察中让对我比较大的两点。
【经验一：
保育要从细节做起】《教师专业标准》中特别的重视教师对于幼儿的保教结合，保育排在教育的前面由此可以看出保育的重要性。
孩子正处于长身体的时候，每一个保育的细节都可能
会影响到孩子的健康。
我们班上的老师对于保育做得十分的细致，这一点我感触颇深。
首先
是教师将保育和教育相结合，在水这个主题下，教师的集体教学活动中涉及到有正确洗手的
环节，教师教幼儿6步洗手法，同时教孩子如何节约用水，特别是洗完手后一定要在水池上
甩三下，将手上的水甩干，因为孩子们每次洗完手之后地上就会湿，到了冬天孩子可能摔倒，
所以教师就借着节约用水这个主题，抓保育。
刚开始的时候教师就经常去检查孩子是不是洗
完手后会将手甩干，以及节约用水的好习惯，慢慢的老师去监督的次数少了，更多的是小朋
友在相互监督洗手的时候是不是将水开得很细，洗完手有没有甩手三下。
过了几天大部分孩
子都能做到了，洗手间的地板差不多都是干的了。
其次，老师给娃背上套汗巾这件事也做的
很细致，教师在预料到幼儿可能要进行10来分钟的大动作体育活动，教师就会给孩子背上套
上汗巾。
在晨间玩大型建构积木的时候，孩子的搬运积木很辛苦，跑跑跳跳，老师给娃套上
了汗巾。
走出幼儿园才桂花的时候，其他班小朋友都没有汗巾，但是我们班小朋友都套着汗
巾，因为小孩子到了一个比较开阔的地方，肯定会大跑大跳，事实证明这也是对的。
孩子玩
滑滑梯的时候我们班老师也要给孩子套着汗巾，可能大家都觉得只有差不多15分钟左右时间，
就不用给孩子套汗巾，但是孩子玩下来，你可以看到很多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是
十分有必要的。
最后,每天早上孩子来到幼儿园，教师都会吩咐先喝半杯水，然后再进行晨间
活动，教师在每天吩咐幼儿喝水10次水，正好是5杯水，有助于幼儿的身体的成长。
我们班
教师如此的注意幼儿保育的细节是让我比较佩服的地方，我们班出勤在整个年级都是最高的，
我想这跟他们的将保育做得如此细致是分不开的。
【经验二：
自由活动教师引导很重要】子的安全问题，还要进行晨间接待。
在游戏过程中，晨晨和轩轩坐在箱子里，王文楠用
绳子拉着他们走，箱子的高度是他们身高的1/3左右，所以王文楠在拉的时候，晨晨和轩轩
就往后摔了一下，黄老师看到了，提醒他们注意安全并且引导他们如何用一个好方法让后面
的小朋友不摔跤。
过了几分钟后我看到，坐在后面箱子的晨晨和轩轩竟然蹲在了箱子里面，
王文楠拉绳子的速度也渐渐慢下来了，就没有出现摔下来的情况。
在这种情况下，出现一个
小孩两个小孩从箱子上外翻下来，但是老师的引导没有说让他们不要这样玩了，而是积极的
引导他们，让他们想想办法，怎么样做才不会出现摔下来的情况。
可能在这种情况下，大多
数的老师都会制止幼儿，教师的引导对于幼儿来说很重要。
第三周
9月28~9月30第三周也过去了，迎来了国庆长假。
孩子回来了又会跟我们述说他们的假期之旅，这真
是一个开心的事啊。
时间越长，看到的可能就越细致。
这是我这几天看到几点感悟。
【经验三：
教师利用碎片时间教育幼儿】我们班有三个老师，每个老师都特别注重孩子的细节教育。
每次在做完操后，然后老师
点名，老师总会在点名的时候，教师不是让孩子说“到”，而是跟孩子有交流和对话，尽管这
个对话全班都是一样的。
例如，老师点了一个小朋友的名字，老师就会对xx小朋友问今天星
期x啊？
然后xx小朋友就要很认真的说回答。
有时候教师问的也是一些开放的题目。
例如，
教师首次介绍一下今天吃什么东西，然后在点到的时候可以挑一个自己喜欢的菜然后回答老
师。
教师，会抓住这些教育中的小契机，让幼儿学会更多的东西，一日生活即课程，可能幼
儿在集体教学中学习量比较大，比较容易忘记，教师利用碎片的时间让幼儿学习到更多的有
用的东西，不失为一种好方法。
【经验四：
幼儿自主性培养很重要】其实在这个班级中我体会最深刻的一件事还是整个班级中孩子的表现，特别是班级中孩
子的自主性特别的强。
在一日生活当中有很多的小细节，小活动都能体现孩子们的自主性强，
孩子跟老师说的话，孩子更多的是去找你倾诉，把你当成自己的朋友，寻求教师关注的孩子
比较的少，他们更加倾向于自己做自己的事。
孩子吃完点心之后自己搬凳子围着圈，然后老
幼师实习周记（共4篇）
篇一：
幼儿园教育实习周记
幼儿园教育实习周记
在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。
姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有?
看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：
空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么?
“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？
”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，实习报告网等他画好后请他讲讲吧。
”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什
么，在报纸上画的又是什么。
他告诉我：
“我画了很多烟花。
因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。
”
讲得多好啊！
我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。
从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。
而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
此时，我感悟到：
给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
篇二：
幼儿教育实习周记
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篇三：
幼儿园实习周记一!
幼儿园实习周记一!
”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。
篇四：
农村幼儿园顶岗实习周记
2012年3月22日，这是一个令我激动的日子，今天我就要踏上社会实践的征途。
我所去的幼儿园是xx中心幼儿园，为这里的孩子带去爱，为她们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。
第一次进入xx中心幼儿园，我的第一反应是怔住，没有想象中的多种室外游戏设备，没有宽敞的教学环境，也没有多姿多彩的手工制作品，更没有干净整洁的生活设施，说实话，当时的心确实有些许的低落。
可当一张张充满好奇充满欢笑的可爱笑脸看着我们时，心也就放开了，外部环境改变不了，可这一张张笑脸，一个个童心还是一样的，一样的纯洁，一样的活泼、天真。
我们所在地幼儿园是属于农村幼儿园，每天的课程没有市里的那么丰富多彩，上课的内容主要是以语文数学为主。
第一次看指导老师上课，应向比较深刻，看到指导老师能够轻松自然的和小朋友们交流，我就在想，总有一天，我也能做到像老师这样。
第一次上课，站在讲台上，才深深体会到什么是台上一分钟，台下十年功，心里那个慌啊！
总是会向指导老师投去求助的目光，通过老师的引导，我知道了在上课的过程中，你自己首先要很有信心，你的语调必须要有轻有重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中，你必须照顾倒所有的幼儿请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。
第一次带班我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导老师的引导，才知道当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因为保育结合，保育是在第一位。
刚
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