毕业班语文教师开学第一课讲话稿Word格式文档下载.docx
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主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起！
——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。
第二个故事：
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：
“今天，我们只做一最简单也是最容易做的事儿：
每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做下，大家能做到吗？
”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问学生们：
“每天甩手下，哪些同学坚持了？
”有%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下的同学只剩下了八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：
“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？
”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。
这个学生就是后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
——成功在于坚持，这是一个并不神的诀。
第三个故事：
父子两住上，每天都要赶牛车下卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：
“爹，转弯啦！
”有一次父亲因病没有下，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？
儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：
”牛应声而动。
要培养好的习惯代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
第四个故事：
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？
小孩回答：
“我想要你手中的钓竿。
”老人问：
“你要钓竿做什么？
小孩说：
“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。
”你们说，这个小孩是不是很聪明？
——重要的还在钓技。
学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
小结：
第一，相信自己，勇敢面对第二养成习惯，重在坚持第三注重方法，培养能力第五个故事：
自己救自己某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
这人说：
“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？
”观音说：
“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
”这人立刻跳出檐下，站在雨中：
“现在我也在雨中了，该度我了吧？
“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；
你被雨淋，因为无伞。
所以不是我度自己，而是伞度我。
你要想度，不必找我，请自找伞去！
”说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。
走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：
“你是观音吗？
”那人答道：
“我正是观音。
”这人又问：
“那你为何还拜自己？
”观音笑道：
“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
”遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：
成功者自救。
第六个故事：
热爱生活有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：
“你在干嘛？
”小孩回答：
“我要跳到月球上！
”你猜妈妈怎么说？
她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进洗干净”之类的话，而是说：
“好，不要忘记回喔！
”这个小孩后成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通过这个故事，我想说明两个道理：
第一人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人。
当然，要将这种泼冷水与真正的建议分开。
第二，要始终像那个孩子一样褒有热情，~对人的热情对事情的热情对学习的热情，还有对生命的热情。
人的热情如果被浇熄了，真是很可惜的事。
拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到的事。
第七个故事：
帮助别人一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：
“帮我驮一点东西吧。
对你说，这不算什么；
可对我说，却可以减轻不少负担。
”马不高兴地回答：
“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。
”不久，驴累死了。
主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：
我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。
别人的不幸不能给我们带快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。
一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。
只有不断进不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。
如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。
当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。
假如你不愿奉献，你就再也得不到了。
现在让我们小结一下：
第一要养成好的习惯。
第二不要把希望寄托在别人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
第三要热情地自信地面对生活，远离经常给你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外。
第四要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识。
放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争，~追求让大家都获益的双蠃策略。
除了这些以外，我还想强调两个非常重要的习惯。
第一要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。
每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。
第二花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面。
多与自己的朋友或者信任的教师交流，坦诚地说出自己的想法与困惑，这对你很有好处。
另外写作也是渲泄的方式之一。
第三帮家人干点活，对父母好一些。
三作业你在新学期有什么新设想？
语的弱项在哪里？
什么原因？
想怎么解决？
有什么困难需要老师帮助？
对老师有什么要求？
结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。
附：
送给学生的五句话让别人因为我的存在而幸福。
我和他们不一样。
我能！
我行！
我今天过得很不错。
今天真有收获!
整理范文，仅供参考
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