人教版度八年级上学期期中语文试题D卷检测Word文件下载.docx
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D．中原，又称中土、中州。
狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。
如《出师表》“当奖率三军，北定中原”中的“中原”是指整个黄河流域。
3.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）
A．贮藏/伫立
烙印/络绎不绝
坦荡如砥/舐犊之情
B．重现/重创
当前/锐不可当
藏头露尾/风餐露宿
C．殷红/殷墟
混浊/混为一谈
屡见不鲜/鲜为人知
D．空旷/粗犷
机械/谆谆告诫
弄巧成拙/相形见绌
4.下列加点词语使用错误的一项是（）
A．新繁殖出的养种，既有食草类动物的脉脉温情，又有食肉类动物的胆识和气魄。
B．大人的一言一行，对孩子起着潜移默化的作用。
C．暑假的一天夜里，也不知道什么时候，睡梦中的我突然爬起来模模糊糊往外先走，妈妈问我去哪儿我说找蔡老师。
D．我的回答已经让他喜出望外了。
5.下列句子依次填人文中横线处，使上下文语意最连贯的一项是（）
我想到，人世间的波折其实也和果树一样。
有时候我们面临了冬天的肃杀，却还要被剪去枝桠，甚至流下了心里的汁液。
有那些懦弱的，他就不能等到春天，只有永远保持春天的心情等待发芽的人，
，
。
①才能在流血之后还能繁叶满树
②才能勇敢地过冬
③才能结出比剪枝前更好的果
A．①②③
B．①③②
C．②③①
D．②①③
二、基础知识综合
6.阅读下面语段，按要求作答。
《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。
节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。
其mè
i力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。
这些简单的过往经历却有着深刻的（甲）（底蕴
内涵）或动人的情感在里面。
茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与几子之间的矛盾、分歧、隔h6乃至冲突，与观众（乙）（分享
共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。
不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音（选择题只填序号）。
①mè
i力（___________）
②隔hé
（_________）
③呈现（A.ché
ng
B.ché
n）
④感慨（A.gà
i
B.kǎi）
（2）从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。
（甲）_____________（乙）____________
（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。
___________________________________________________________________________________
三、现代文阅读
聆听智者之谆谆教诲
读书杂谈（节选）
◆鲁迅
①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸君相见。
不过我也没有什么东西可讲。
忽而想到学校是读书的所在，就随便谈谈读书。
是我个人的意见，姑且供诸君的参考，其实也算不得什么演讲。
②说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。
至少，就有两种：
一是职业的读书，一是嗜好的读书。
所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。
我想在座的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。
我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。
我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。
你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。
这是由于职业和嗜好不能合一而来的。
倘能够大家去做喜爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。
但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。
③现在再讲嗜好的读书吧。
那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。
——我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。
诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣。
牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。
但听得爱赌的人说，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷。
我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。
他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。
自然，也可以扩大精神，增加知识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，这在博徒之中，也算是下品。
④不过我的意思，并非说诸君应该都退了学，去看自己喜欢看的书去，这样的时候还没有到来；
也许终于不会到，至多，将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。
我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
但请不要误解，我并非说，譬如在国文讲堂上，应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类；
乃是说，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，
和本业毫不相干的，
要泛览。
譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。
这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。
现在中国有一个大毛病，就是人们大概以为自己所学的一门是最好，最妙，最要紧的学问，而别的都无用，都不足道的，弄这些不足道的东西的人，将来该当饿死。
其实是，世界还没有如此简单，学问都各有用处，要定什么是头等还很难。
也幸而有各式各样的人，假如世界上全是文学家，到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”，那倒反而无聊得很了。
⑤不过以上所说的，是附带而得的效果，嗜好的读书，本人自然并不计及那些，就如游公园似的，随随便便去，因为随随便便，所以不吃力，因为不吃力，所以会觉得有趣。
如果一本书拿到手，就满心想道，“我在读书了!
”“我在用功了!
”那就容易疲劳，因而减掉兴味，或者变成苦事了。
（选自《而已集》有删改）
7.文章题为“读书杂谈”，鲁迅谈了些什么？
通读全文，在下面的空缺处填写相应的内容。
第①段点明读书的话题，第②段主要阐述职业的读书，第③段阐述______，第④段就爱看书的青年提出了____________的建议。
8.请结合上下文，谈谈你对第③段加点的“这样”一词指的是什么。
9.请结合上下文，在第④段的横线上填充一组恰当的关联词。
10.细读第④段划波浪线句子，为其补充一个道理论据或事实论据。
11.读鲁迅经典作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们心里，挥之不去。
请选择一篇作品，依照示例，仿写一句话表达你最难忘的内容，并将篇名写在后面括号里。
示例：
一幅照片，寄托怀念感激。
（《藤野先生》）
作品：
《从百草园到三味书屋》
《社戏》
《孔乙己》
《故乡》
12.鲁迅杂谈读书，言论精辟，告诫我们读书进取，自强不息。
请调动你的知识积累，写一句表达自强不息精神的诗句或格言，并注明出处。
阅读散文《素颜如雪》，完成小题
素颜如雪
李娟
①凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。
银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。
一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。
我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。
似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。
②暮春时节，院中的桅子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。
摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。
③读明人张岱《湖心亭看雪》：
“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌获落下的声响。
天地粉妆玉砌，一派洁净。
他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗?
④几百年来，赏雪呤诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。
他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。
好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。
那些文字有画意，有诗情，有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。
不唱高调，至情至性，质朴无华。
好文字原是清新自然，素面相见。
他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。
人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。
白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。
一身素衣，却胜过万紫千红。
她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。
你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。
荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。
一瞬间，荷的清气扑面而来。
那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。
⑧一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。
有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。
来上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。
他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。
老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。
有人来访，敲开门，杨锋先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。
原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。
他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。
终无语，竟是最深情时。
⑨读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。
眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。
素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。
13.第①段在全文中起_____________________的作用。
14.作者围绕“素颜如雪”写了五个方面的内容，请根据提示归纳补充。
（1）第②段：
写栀子花开的素洁清香；
（2）第③④⑤段：
写张岱、季羡林文字的______________；
（3）第⑥⑦段：
写林风眠、吴冠中画作的___________________；
（4）第⑧段：
写钱钟书等暮年爱情的__________________________。
（5）第⑨段：
写唐诗宋词中意境的______________。
15.怎样的文字才算是“好文字”?
请从第④⑤段中加以归纳。
16.请从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。
17.本文围绕“素颜如雪”例举了五个方面的内容，表达了作者对“素颜”的赞美之情，请结合自己的生活体验，也举一例简述你心目中的“素颜如雪”。
四、句子默写
18.古诗文填空。
（1）__________，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语·
子张》）
（2）王湾的《次北固山下》一诗中抒发乡愁的句子是__________，__________。
（3）__________，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）
（4）河流大野犹嫌束，__________。
（谭嗣同《潼关》）
（5）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操《观沧海》：
“__________，若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；
李益《夜上受降城闻笛》中：
“回乐烽前沙似雪，__________”言的是边城月色，凄神寒骨；
李白《峨眉山月歌》：
“__________，影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。
五、对比阅读
阅读下列两则文言文，完成下列小题。
（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
（节选自郦道元《三峡》）
（乙）登山里许，飞流汩然下泻。
俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。
然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。
岩前有庵。
从岩后悬梯两层，更登一岩。
岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。
土人新以木板循岩为室曲面直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）
（注）：
三姑：
地名。
幔亭峰：
山峰名
19.解释下列加点词在文中的意思。
（1）沿溯阻绝
溯：
（2）属引凄异
引：
（2）不及返顾
顾：
（4）岩即幔亭峰后崖也
即：
20.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B．土人新/以木板岩为室/曲直高下随岩宛转
C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
（2）登山里许，飞流汩然下泻。
22.甲文写“水”，乙文写“山”，请结合具体内容分析两文分别写出水和山的什么特点。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下面题目。
新晴野望
唐
王维
新晴原野旷，极目无氛垢①。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
（注释）①氛垢：
雾气和尘埃。
23.诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点？
24.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
七、语言表达
25.结合所给的语境的特点，在横线上续写句子。
被人误解的时候能微微地一笑，这是一种大度；
吃亏的时候能开心地一笑，这是一种豁达；
；
危难的时候能泰然地一笑，这是一种大气；
失意的时候能轻轻地一笑，这是一种洒脱。
八、名著阅读
26.阅读下面语段，回答问题。
吴学究道：
“如何赶得上？
他作起‘神行法’来，这早晚已走过五百里了！
只是事不宜迟，我们只得恁地，可救他两个。
”晁盖道：
“怎生去救？
用何良策？
”吴学究便向前与晁盖耳边说道：
“这般这般?
?
如此如此?
主将便可暗传下号令与众人知道，只是如此动身，休要误了日期。
选段中吴用定下的“良策”是：
________________________________________________
九、作文
27.阅读下面的文字，根据要求作文。
人生旅途中，有许许多多美妙的事物助推着我们的成长：
亲人的关爱，阅读的引领，自然的熏陶这种种美好赐予我们克服困难的力量，使我们前行路上不惧荆棘坎坷，自信坚定地拥抱光明。
请你以“
助我成长”为题，写一篇文章。
要求：
（1）字数不少于600字；
（2）文体自定，诗歌除外；
（3）卷面整洁，书写工整。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
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