构成基础与创意教案文档格式.docx
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⑴为大众服务⑵技术和艺术的统一
⑶与时代相吻合
1.3现代构成的形式美法则
1.3.1和谐1.3.2统一与变化1.3.3对称与均衡
1.3.4对比与调和1.3.5节奏与韵律
1.3.6联想与意境1.3.7比例
课外作业
熟记八大形式美法则的内容与作用
检查意见
教务处：
二级学院院长：
专业主任：
2
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2014年10月8日第7周星期三第7-8节
第二章：
“平面构成的基本要素”
1.1点的构成
1.2线的构成
1.3面或形的构成
通过本章的学习，了解平面构成的三要素，点、线、面的相关概念，熟悉三要素在平面构成中的具体表现形式，掌握平面构成中点、线、面基本特征并完成相关设计构成作业。
三要素的表现形式及特征
点、线、面在构成设计中的综合运用
第二章“平面构成的基本要素”
2.1点的构成
2.1.1点的概念
2.1.2点的性质与作用
2.1.3点的错觉1）颜色的错觉2）环境的错觉
3）角度的错觉
2.2线的构成
2.1.1线的概念2.1.2线的分类2.1.3线的错觉
2.3面或形的构成
2.3.1面或形的定义
1）面的种类与性格2）面的错觉
照点线面的基础知识，完成点、线构成的作业三幅
3
2014年10月9日第7周星期四第1-4节
平面实例练习1：
点、线构成临摹练习
（一）2：
点、线构成临摹练习
（二）3：
点、线构成临摹练习（三）
点、线、面在构成设计中的综合运用。
2.1.3点的错觉
1）颜色的错觉2）环境的错觉3）角度的错觉
1）面的种类与性格
2）面的错觉
4
2014年10月15日第8周星期三第5-8节
▲点的构成1、点的特性2、点的错觉3、点的有秩序排列4、点在平面中的应用
通过本章的学习，了解平面构成的三要素，点、线、面的相关概念，熟悉三要素在平面构成中的具体表现形式，掌握平面构成中点的基本特征并完成相关设计构成作业。
点的表现形式及特征
点在构成设计中的综合运用
▲点的构成1、点的定义2、点的性质与作业
1）一点的作用
2）两点的作用
3）三点的作用
4）大点的作用
5）小点的作用3、点的错觉4、点在平面中的应用
了解点的构成规律，以及在平面中的应用。
并完成点的有秩序、有规律构成作业练习。
1、点的斜线构成2、点的律动构成3、点的自由构成
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2014年10月16日第8周星期四第1-4节
点的构成创意练习
（一）2：
点的构成创意练习
（二）3：
点的构成创意练习（三）
6）一点的作用
7）两点的作用
8）三点的作用
9）大点的作用
10）小点的作用3、点的错觉4、点在平面中的应用
1、点的斜线构成2、点的律动构成3、点的自由构成
6
2014年10月22日第9周星期三第5-8节
▲线的构成1、线的定义2、线的性质与种类3、线的错觉4、线在平面中的应用
通过本章的学习，了解平面构成的三要素，点、线、面的相关概念，熟悉三要素在平面构成中的具体表现形式，掌握平面构成中线的基本特征并完成相关设计构成作业。
线的表现形式及特征
线在构成设计中的综合运用
▲线的构成1、线的定义2、线的性质与种类
11）直线
12）曲线
（1）几何曲线
（2）自由曲线3、线的错觉4、线在平面中的应用
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2014年10月23日第9周星期四第1-4节
线的构成创意练习
（一）2：
线的构成创意练习
（二）3：
线的构成创意练习（三）
13）直线
14）曲线
了解线的构成规律，以及在平面中的应用。
并完成线的有秩序构成作业练习。
1、线的平行、垂直穿插构成2、线的平行、垂直以及斜线交错的构成
8
2014年10月29日第10周星期三第5-8节
第二章重复和群化构成2.1重复2.2群化2.3基本形2.4重复骨骼2.5重复骨格重复基本形的构成
通过本章的学习，了解平面构成的三种基本形式，即秩序构成、非秩序构成、综合构成，熟悉这三种基本形式各目的内涵和思维方式，掌握这三种基本形式的具体表现方式。
秩序构成的基本分类，以及该分类下各自的艺术特征及表现方式；
如何把握秩序构成、非秩序构成、综合构成之间的异同。
。
第三章“平面构成的基本形式”
3.1重复和群化
1）重复骨格2）基本形3）重复骨格基本形的重复构成
3.2节奏和韵律
1）渐变构成
（1）渐变的形式
（2）方向的渐变（3）位置渐变（4）形象的渐变2）发射渐变
（1）离心式发射
（2）向心式发射（3）同心式发射
（4）移心式发射3.3对比、变化
（1）对比的作用
（2）对比构成需掌握的要点
了解平面中基本形的设计规律、技巧，以及构成形式，根据所讲知识，完成基本形群化构成练习。
1、基本形的创意练习2、基本形的群组构成练习
3、重复骨骼重复基本形的构成练习
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2014年10月30日第10周星期四第1-4节
基本形创意练习
（一）2：
基本形的群组构成练习
（二）3：
线的构成创意练习（三）
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2014年11月5日第11周星期三第5-8节
第二部分：
色彩构成
色彩的理论
1.1、色彩的物理原理
1.2、色彩的心理性
色彩属性与表示方法
2.1：
色彩的分类2.2、色彩的三属性
2.3、色彩的混合2.4、色彩的对比
通过本章的学习，色彩构成教学的目的就是通过探讨利用色彩要素之间的搭配和交叉，让学生掌握审美价值的原理、规律、法则和技法。
重点、难点：
色彩难点构成规律，运用逻辑的、抽象的思维方式，来研究色彩的配置现代设计中运用并体现这八大形式美法则
第一章“色彩构成理论”
1.1色彩的物理原理
1.1.1色彩的含义
1.1.2光与色
1.1.3光源色、物体色、固有色
4.2色彩的生理原理
4.3色彩的心理性
1.3.1色彩的心理与年龄
1.3.2色彩的表情
1.3.3色彩的共同心理感应
认识并熟练掌握色彩的基本理论与知识。
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2014年11月6日第11周星期四第1-4节
色彩构成实例练习：
一、24色色相环调和练习
色彩推移的特点及种类；
学习难点是色彩推移在色彩构成中的具体应用。
第五章“色彩的混合”
5.1色的混合
5.1.1加法混合
1）加法混合的原理2）加法混合的应用
5.1.2加法混合
1）减法混合的原理2）减法混合的应用
5.2色彩推移
5.2.1色彩推移的特点和种类
1）明度推移2）色相推移
3）纯度推移4）冷暖推移
作业要求：
用所学色彩混合知识。
绘制24色相环一幅
规格：
26×
26厘米
用所学色彩混合知识、绘制24色相环一幅
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2014年11月12日第12周星期三第5-8节
二、邻近色、中差色、互补色、对比色的对比练习
通过本节的学习，让学生了解色彩对比的概念，及明度对比、色相对比、纯度对比，熟悉三属性对比的特点，熟悉不同色相的对比差异。
色彩对比的特点及种类；
学习难点是色彩对比在色彩构成中的重要性以及应用功能。
“色彩构成联系”
一、色彩对比
二、色彩对比的概念
三、同时对比与连接对比
1）同时对比
将色彩对比从时间上加以区分，在同一时间、同意领域、同一条件、同一范畴内眼睛所看到的对比现象。
2）连续对比：
指先后看到的对比现象，
四、色彩三属性对比
根据所学色彩知识，完成色彩的对比练习四副
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2014年11月13日第12周星期三第5-6节
三、色彩的明度、色相、纯度、冷暖推移练习
通过本节的学习，了解色彩调配的几种基本方法，，及加色混合、减色混合、中性混合，色彩推移，熟悉这些调配方法的基本内涵及特点，掌握这些调配方式的应用。
“色彩的混合”
一色的混合
1、加法混合
2、加法混合
二色彩推移
1、色彩推移的特点和种类
1）明度推移
2）色相推移
3）纯度推移
4）冷暖推移
根据所学色彩知识，完成色彩推移练习四副
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2014年11月19日第13周星期三第5-8节
四、色彩表情和心理
通过本节的学习，让学生了解色彩心理与色彩表情的构成形式，及不同色相不同产生不同心理所产生的不同情感。
以及所表现出的色彩面部特征
色彩的心理感应与表情特征的理解
学习难点是如何运用色彩心理，色彩表情完成作业要求。
“色彩的混合”
5.4色彩表情和心理
5.4.1色彩心理
1）传达信息
2）连续对比
5.2.3色彩三属性对比
将不同明度的两种并列在一起，明的更明、暗的更暗的现象。
A明度调子B色相对比
因色相的差别而形成的色彩对比。
纯度推移
因色彩的饱和度即纯度差别而形成的色彩对比。
根据所学色彩知识，完成八副色彩表情作业练习
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2014年11月20日第14周星期四第1-4节
五、酸、甜、苦、辣色彩表情练习
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2014年11月26日第14周星期三第5-8节
五、通过所给素材，进行色彩临摹练习
了解综合对比及色调变化的理论
①综合对比；
②色调倾向的种类及处理；
③色调变化及类型。
一、综合对比
二、色调倾向的种类及处理
1、鲜色调
2、灰色调
3、深色调
4、浅色调
5、中色调
三、色调变化及类型
1、定形变调
2、定色变调
3、定形定色变调
根据所学色彩知识，完成
三副色彩作业练习（要求临摹）
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2014年11月27日第14周星期四第1-4节
3、灰色调
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2014年12月3日第15周星期三第5-8节
色彩构成创意练习：
七、通过所给主题，进行色彩创意练习
了解强刺激调和及形式美手法的方法
①色彩强刺激调和；
②色彩形式美手法。
一、色彩强刺激调和
1、面积法
2、阻隔法
3、统调法
4、削弱法
5、综合法
二、色彩形式美手法
1、色彩平衡
2、色彩比例
3、色彩节奏
4、色彩呼应
5、色彩重点
三副色彩创意作业练习荼题目1、时尚布包
题目2、时尚布鞋
题目3、时尚T恤，
分别对以上进行图形、色彩的创意设计。
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2014年12月4日第15周星期四第1-4节
5、色彩比例
6、色彩节奏
7、色彩呼应
三副色彩创意作业练习
题目1、时尚布包题目2、时尚布鞋
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2014年12月10日第16周星期三第5-8节
色彩装饰画构成练习：
八、通过所给主题，进行色彩装饰画（人物、风景、动物）临摹练习
通过本节的学习，了解强刺激调和形式美手法的方法，以及色彩的综合应用表现。
8、色彩比例
9、色
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