小学语文总复习小升初作文文档格式.docx

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　要求：

请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想。

7、　材料：

李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!

……

根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。

要把事情的起因、经过写具体。

8、题目：

《_________的我》。

1、把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……2、通过一件具体的事介绍自己的特点。

3、作文中不出现自己的名字。

4、字数在500字以上。

9、题目：

《乐》

　　提示：

我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气……请你任选一件写下来。

注意：

（1）自己命题。

（2）要表达出真实、健康的感情。

（3）要做到有具体内容，详略得当。

10、题目：

《我真想对_____说》。

①、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

②、通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来，并恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、建议等。

③、思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。

文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。

字数在500字以上。

11、题目：

《再见了，老师》

六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

不少于500字。

作文中不要写真实的校名和人名。

12、题目：

《一个_____的人》

1、先将题目补充完整（如：

受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……）、

2、要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

13、题目：

《难忘的小学生活》《我拥有一个小秘密》

1、两题任选一题写一篇记叙文，不少于500字;

2、做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;

3、文中的地名、校名、人名一律不写真名;

4、行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。

14、题目：

　　1、《_____变了》

写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　2、《在路上见到的一件事》

a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。

还可以是其他事情。

c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

（1）、文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

（2）、全文应写550字以上。

15、题目：

平日，由于你学会了一种知识;

或者把握了一种技能;

或者做了一件好事：

或有了进步;

也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。

请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

1、要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。

要有真情实感。

2、以500字左右为宜。

不要写出自己的真实姓名和校名。

16、题目：

《我品尝到了成功的喜悦》

提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

3、不会写的字查字典，超过四个错别字不得优。

17、题目：

《毕业考试之前》

这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。

请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

600字左右。

18、题目：

《我爱家中的__________》

选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

500字以上。

19、题目：

《一次（堂）_________活动（课）》

在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。

这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

（1）先把题目补充完整。

前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、材料：

以“我__________长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

（1）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。

（2）要写自己的真情实感。

21、材料：

写一个你最欣赏的人

　　1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

3、不少于500字。

22、题目：

《我喜欢__________》

　　先把题目补充完整，写一篇作文。

内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。

字数在400字以上。

作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

23、题目：

我懂得了__________

　　我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩……请你用一两件事将生活中明白的某一种生活道理写下来。

先将题目补充完整。

叙事具体，表达真情实感。

语句通顺连贯，写后认真修改。

24、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。

25、题目：

26、题目：

一、材料：

李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!

根据提供的材料自拟文题，抓住"

感到意外"

"

这样做真不容易"

展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。

回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?

请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、"

尝试"

也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。

注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

六、题目：

可爱的______

先补充完整题目，可以填人或小动物，如"

表弟、表妹、小猫、小狗"

等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。

要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

八、我很感激她（他）

审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

十、题目：

告诉你一件新鲜事

选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、他（她）这样做不好

写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我__________这堂课

从"

喜欢"

、"

不喜欢"

讨厌"

中选择一个填在横线上，然后按题作文。

要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;

注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。

十六、愉快的一天

（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十七、我学会了_______

（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十八、想起这件事，我就_________

（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

十九、我得到了_________

（1）在横线上填上一个适当的词语，如"

表扬"

锻炼"

理解"

教育"

关心"

教训"

等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

二十、真了不起

在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"

了不起"

选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做"

小皇帝"

了;

小帮手;

妈妈笑了（任选一题）

　　材料：

今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。

我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。

把事情的经过部分写具体。

（2）适当进行心理活动描写。

（3）不少于450字。

二十二、一次（堂）________的活动（课）

在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。

这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的__________

二十五、我品尝到了成功的喜悦

　　提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

不少于400字。

3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

二十六、读《______》后的体会

1、认真阅读短文《_________》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十八、_____的我。

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

三十、《乐》

我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的"

乐"

事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

三十一、要求：

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

　　注意：

三十四、题目：

《学雷锋的日子里》

①认真审题。

可以写人，可以写事。

事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。

不得少于350字。

②注意：

描写环境，渲染气氛;

细节描写;

真情实感、恰如其分;

中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十五、记一次活动

　　提示和要求：

（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：

参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　（3）字数400字以上。

三十六、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

三十七、我真想对__________说。

　　1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

　　2.通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。

事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。

并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

　　3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。

文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如"

张三"

用"

A"

代替，"

李四"

用B"

代替。

三十八、"

再见了，老师

三十九、要求：

1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

　　2.不少于400字（写不下可写到背面）。

　　3.作文中不要写真实的校名和人名。

校名一律写作"

红领巾"

小学，老师用王老师、李老师代替，学生用"

甲×

×

，乙×

……"

否则扣分。

四十、一个________________________的人

①先将题目补充完整（如：

受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

四十一、1）难忘的小学生活

（2）我拥有一个小秘密　　要求：

（1）两题任选一题写一篇记叙文;

（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;

　　（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名;

　　（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

四十二、1.题目

（1）_____________变了

（2）在路上见到的一件事

　　a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

　　b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。

　　c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

　　2.要求：

（2）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

　　（3）全文应写250字以上

四十三、记我身边的一件事

围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

四十四、平日，由于你学会了一种知识;

或者掌握了一种技能;

1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。

2.以500字左右为宜。

四十六、（两题任选作一题）

　　1.我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）

　　2.这就是我

（1）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

（2）语句通顺，字迹工整、清楚。

四十八、任选一题）（30分）

　　1.读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

　　一只离群的蜜蜂

　　一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。

它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

“我在这里出的力不算少呀!

”它气愤地叫喊着。

“你看见大伙出的力没有呢?

”别的蜜蜂质问它。

“好，我离开，看你们做得出啥。

　　2.题目：

榜样

在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。

要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

500字左右。

四十九、今天我真高兴

1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

　　2.有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

五十、题目：

我长大了

在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。

如，别人遇到困难时能够给予帮助;

对不良的言行能够进行劝阻;

能够做一些力所能及的事情等。

同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇记叙文。

五十一、你家有许多照片吧?

这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时兴，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文，不少于400字。

五十二、_____________真_______________

先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

五十四、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜猴子月亮跳舞汽车小河飞船朋友）2、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事，字数在500以上。

3、取一个恰当的题目写在第一行中间。

五十五、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。

把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。

题目自拟，字数500以上。

五十六、材料：

（1）自拟题目

（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。

五十七、题目：

根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。

但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。

出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：

（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。

五十八、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。

材料：

六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。

为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。

小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。

推选的过程结束后了。

妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：

“妈妈，我