部编版小升初语文试题含答案Word文档格式.docx

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我这是在干什么呢？

”（表示省略同类词句）

D.“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕.”（表示说话断断续续）

4.下面的关联词语,填在句子中的正确的一项是（）.

妈妈______工作,______参加进修学习.

A.一边……一边……B.只有……才……

C.与其……不如……D.如果……就……

5.国王和王后在法庭上审判什么事情？

（ 

）

A.砍假海龟头的事B.谁偷了水果馅饼的事C.爱丽丝掉进兔子洞的事

积累运用.

6.从下列词语中找出八组近义词

惊讶 

留意 

团聚 

留心 

喜欢 

仔细

断定 

喜爱 

吵闹 

团圆 

认真 

决定

忽然 

惊奇 

突然 

热闹

________——________ 

________——________ 

________——________________——________ 

________——________

7.把下列词语补充完整,再选择一个造句

________口________声 

寂________无________ 

________翼翼

左________右________ 

七________八________ 

________万分

8.“巫婆怎么还不回来,麻烦你们去催一催吧.”这句话的意思是（）

A.嫌巫婆、官绅头子办事太慢.

B.是说官绅人多办事快.

C.表面上对官绅说话很客气,实际上以此来警告、制服官绅.

9.这学期我积累了不少名言警句比如岳飞所说的关于珍惜时间的“①”；

朱熹也有一句跟这意思相近这句是“②”.横线上应填写（）

A.①莫等闲,白了少年头,空悲切.②少年易老学难成,一寸光阴不可轻

B.①莫等闲,白了少年头,空悲切.②一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

C.①少年易老学难成,一寸光阴不可轻.②莫等闲,白了少年头,空悲切.

D.①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.②少年易老学难成,一寸光阴不可轻.

10.课文《这片土地是神圣的》内容梳理

①文章生动形象地描述了人类与大地上________、________、________等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地的________提出了如果把土地转让了,希望他们能“________、________、________”的要求.

②课文大量运用________、________等表达手法,把土地上的一切事物都当成自己的________,字里行间处处充满着对这片土地的________,表达出对它们________的感情,增强了文章的感染力.

阅读理解.

课内阅读.

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：

“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰：

“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰：

“以子之矛陷子之盾,何如？

”其人弗能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.

11.对加点字的解释不正确的一项是（　　）.

A.楚人有鬻盾与矛者（买）.

B.其人弗能应也（楚人）.

C.以子之矛陷子之盾（你）.

D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首,表示将发议论.）

12.“其人弗能应也”的原因是什么？

_______________________________________________________

13.学习这则寓言后,你得到了什么启示？

______________________________________

14.请用“自相矛盾”写一句话.

_____________________________________________________

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着.

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊：

“大姐,别给！

没你这么当妈的！

供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇！

接着又对我喊：

“你看你妈这是在怎么挣钱？

你忍心朝你妈要钱买书哇？

””

③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人：

“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！

”

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了.

⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

15.以上文段选自课文《________》,作者是________.

16.对第②③两段的人物对话理解不恰当的一项是（ 

A.妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易.

B.妈妈的话说明母亲十分支持“我”买书、看书.

C.妈妈的话突出了妈妈的通情达理,口才好,有远见.

17.有时,浓厚

感情就藏在字里行间,需要用心品味.从第①段两个“掏”字可以感受到________.

18.请认真阅读④⑤两段,在文中把运用了“反复”这种修辞手法的词语写出来.其中第一次反复出现体现出________,从第二次反复中我们可以感受到________.

阅读片段,完成练习.

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；

在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢？

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；

我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢？

但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊？

19.找出文中一个比喻句,是把________比作________和________.

20.“我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着些游丝样的痕迹呢？

”“痕迹”是指________,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里________的痕迹也没留下,因而深深地自责.

21.“赤裸裸地来到这世界”指________,“赤裸裸地回去”指________.

22.最后一句表达作者什么情感？

________________________________

23

模仿上面一段话写句子：

过去的日子如________,被________,如________,被________.

课外阅读.

妈妈的手（节选）

从我有记忆开始,母亲的一双手就是粗糙多骨的.她整日地忙碌,从厨房忙到稻田,从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”.一双放大的小脚没有停过.手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴.那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作.洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受.泡够了,拿起来,拉起青布围裙擦干.抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油.

然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就着菜油灯,眯起近视眼,看她的《花名宝卷》.这是她一天里最悠闲的时刻.微弱而摇晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,就她来说实在是非常吃力,我有时问她：

“妈,你为什么不点洋油灯呢？

”她摇摇头说：

“太贵了.”我又说：

“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢？

”她更摇摇头说：

“你爸爸和朋友们作诗谈学问.我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们.”

她永远把最好的享受让给爸爸,给他安排最清净舒适的环境,自己在背地里忙个没完,从未听她发出一声怨言.有时,她真太累了,坐在板凳上,捶几下胳膊与双腿,然后叹口气对我说：

“小春,别尽在我跟前绕来绕去,快去读书吧.时间过得太快,你看妈一下子就已经老了,老得太快,想读点书已经来不及了.”

我就真的走开了,回到自己的书房里,照样看我的《红楼梦》《黛玉笔记》.老师不逼,绝不背《论语》《孟子》.我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心,更何曾想到留在母亲身边,给她捶捶酸痛的手臂？

24.写出下列词语的近义词.

忙碌——（）　　满足——（）

讲究——（）　　悠闲——（）

25.说说画线句子的妙处.

______________________________

26.短文通过记叙母亲_________,流露出作者___________之情

27.作者从小就受到《论语》《孟子》《红楼梦》等文学作品的熏陶,积累了深厚的文化底蕴.你也一定阅读了大量的中外文学名著,请选择你熟悉的任意一部,结合作品内容或你的感悟,补全下联.

上联：

读《论语》,不耻下问

下联：

_______________________

28.习作百花园.

欣赏是什么？

你被人欣赏过吗？

请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文.题目自拟,450字左右.

答案与解析

[答案]C

[解析]

[详解]本题考查学生的字形积累与运用.

A答案：

“篱芭”应为“篱笆”；

B答案：

“慰籍”应为“慰藉”；

D答案：

“金莹”应为“晶莹”；

“安祥”应为“安详”.

所以选C答案.

2.没有错别字的一组是（ 

[答案]D

[分析]

[详解]选D.此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.A“模妨”改为“模仿”B“身缎”改为“身段”C“一反长态”改为“一反常态”.

[详解]本题考查省略号的作用.省略号的作用有：

①表引文或引述的话有所省略；

②表重复词语的省略；

③表列举同类事物和序数词语的省略；

④表静默或思考；

⑤表说话断断续续；

⑥表语言的中断；

⑦表话未说完,语意未尽.

C项省略号的用法分析错误.本题中省略号的作用是表示心理活动的省略.

[答案]A

[详解]本题考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.

本题前面分句“工作”与后面分句“参加进修学习”,是并列描写妈妈行为的句子,分句之间为并列关系,所以应用表示并列关系的关联词“一边……一边……”.

A.砍假海龟头

事B.谁偷了水果馅饼的事C.爱丽丝掉进兔子洞的事

[答案]B

详解]略

6.从下列词语中找出八组近义词.

[答案]

（1）.喜欢；

（2）.喜爱；

（3）.留意；

（4）.留心；

（5）.团聚；

（6）.团圆；

（7）.仔细；

（8）.认真；

（9）.断定；

（10）.决定；

（11）.吵闹；

（12）.热闹；

（13）.忽热；

（14）.突然；

（15）.惊讶；

（16）.惊奇

[详解]略

[答案]

（1）.异

（2）.同（3）.然（4）.声（5）.小心（6）.顾（7）.盼（8）.上（9）.下（10）.激动

[详解]考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆.这些词语有：

异口同声、寂然无声、小心翼翼、左顾右盼、七上八下、激动万分.

[详解]本题考查句子的理解.

本句话出自课文《西门豹治邺》,讲的是邺这个地方常年发洪水,当地巫师联合地方官员欺骗百姓说是河伯发怒,于是每年都弄个年轻女子丢到河里说是河伯娶妇,西门豹到了邺先问了一位老大爷,了解情况以后叫巫婆与河伯说过几天送新娘,把巫婆投进了漳河,又把官绅的头子投进了漳河,老百姓才知道巫婆是骗人的,并发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引进了田里.

这句话是西门豹将巫婆投进漳河后对官绅的头子说的话,表面上对官绅说话很客气,实际上以此来警告、制服官绅.

[详解]考查对名言警句理解背诵,答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名言警句名句即可.

莫等闲,白了少年头,空悲切.意思是是莫虚度年华白了少年头,只有独自悔恨悲悲切切.

少年易老学难成一寸光阴不可轻.意思是青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过.

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.是一句俗语,出自《增广贤文》,意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴.比喻时间十分宝贵.

少年易老学难成,一寸光阴不可轻.意思是青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过.

[答案]

（1）.河水

（2）.空气（3）.动植物（4）.人类（5）.善待河水（6）.善待空气（7）.善待动物（8）.拟人（9）.比喻（10）.朋友（11）.珍惜与热爱（12）.无比眷恋

[详解]本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案.对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解.

[答案]11.A12.因为楚人片面地夸大了他的矛和盾的作用,使自己不能自圆其说,所以无法回答.

13.说话、做事都要先认真考虑,三思而后行,不要前后抵触.

14.这篇文章的内容自相矛盾,不能让人信服.

[详解]译文：

楚国有个卖矛又卖盾的人,他首先夸耀自己的盾,说：

“我的盾很坚固,无论用什么矛都无法穿破它！

”然后,他又夸耀自己的矛,说：

“我的矛很锐利,无论用什么盾都不能不被它穿破！

”有的人问他：

“如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样？

”,那个人被问得哑口无言.什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛,不能同时出现在一起.

17.有时,浓厚的感情就藏在字里行间,需要用心品味.从第①段两个“掏”字可以感受到________.

[答案]15.

（1）.慈母情深

（2）.梁晓声16.C

17.母亲拿钱毫不犹豫,体现了母亲对孩子无私的爱.

18.

（1）.表示反复的词语：

四个“立刻”,两个“那一天”,两个“第一次”.第一次反复出现体现出母亲工作辛劳,挣钱不容易.

（2）.我心疼母亲；

我觉得自己长大了,要关心母亲,把买书的强烈渴望变成了帮母亲分担家庭重担的责任感.

[15题详解]

本题考查作家作品的识记.

文段选自课文《慈母情深》,作者是梁晓声.课文记叙了母亲在极其艰难

生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情.

[16题详解]

本题考查课文内容的理解与分析.

文章第②③自然写了妈妈与同事之间的对话.旁边那个女人觉得买小说是看闲书,更何况现在挣钱很不容易,挣点工资供家里人吃喝都很困难.但是母亲没有听那个女人的劝说,毅然拿出辛苦挣来的钱支持“我”去买书看.

C项理解错误,妈妈的话说明母亲十分支持“我”买书、看书.并没有突出了妈妈的通情达理,口才好,有远见.

[17题详解]

本题考查字词的理解与分析.

文章写了母亲听到儿子的愿望后,“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票”母亲马上从口袋中掏出钱,为他凑买书的钱.“掏”的意思是拿出,取出,从两个“掏”字可以感受到母亲拿钱毫不犹豫,体现了母亲对孩子无私的爱.

18题详解]

本题考查修辞手法的运用.反复是特意重复使用某些词语、句子或段落的修辞手法,有增强语气或语势、表达强烈情感的作用.

“立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话中用了四个“立刻”,写出母亲工作的节奏很强,很忙碌,一刻也不能停顿,体现母亲工作辛劳,挣钱不容易.

“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了.”这句话中运用了两个“那一天”和两个“第一次”,写了在那一天,“我”第一次看到了母亲瘦小的身材与辛苦工作的状况,体会到她养家的不易,“我”觉得自己长大了,要关心母亲,把买书的强烈渴望变成了帮母亲分担家庭重担的责任感.

”“痕迹”是指