灵台一中整顿软弱涣散基层党组织的自查自纠报告Word文件下载.docx

灵台一中整顿软弱涣散基层党组织的自查自纠报告Word文件下载.docx

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灵台一中后勤教辅党支部支部现有成员共有19名，包

括学校班子成员2人，后勤人员4人，教辅人员3人，其中

退休党员10人，党支部书记1名，组织委员、宣传委员、

各1名。

（二）存在的问题

一是支部成员沟通不够；

二是极个别党员的思想觉悟涣散，支部和党员的先锋模范作用和堡垒作用不强；

三是支部书记对成员了解不够；

四是制度建设不够完善。

二、整顿工作开展情况

（一）强化成员沟通，增强凝聚力。

我支部通过民主生活会、阶段性工作分析、个别交心等

方式，党支部书记与班子成员、成员与成员之间定期互相谈心、交换意见，自觉强化大局意识和责任意识，班子成员之间沟通思想，消除分歧，同气相求，同声相应，积极营造“心往一处想，劲往一处使”的气氛，在研究学校重大问题上禁止一言堂，坚持少数服从多数，保证了科学决策、民主决策、公开决策，提高了科学决策的水平和质量，增强了支部的创造力、领导力、执行力、号召力和凝聚力。

（二）加强党员思想教育，提升党员队伍整体素质。

为了对个别党员思想涣散进行整顿，我支部采取了强化学习、完善制度等方法对其进行整改。

一是落实了"

三会一课"

制度、党风廉政建设责任制度、民主评议支部制度、民主管理制度等，并坚持执行。

二是积极开展党员集中学、领导帮带学、座谈讨论学和考试测评学活动，开展党史、宗旨教育及党的十八届三中全会精神培训，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、习近平总书记的重要讲话，掌握《中小学教师职业道德基本规范》的相关要求和内容，提高党员思想认识。

并在培训工作中做到"

五有三落实"

。

即：

学习有计划、有资料、有记录、有笔记、有体会，学习时间落实、内容落实、人员落实，确保学习成效。

（三）加强领导与职工沟通，提升职工工作积极性。

一是要求支部书记、委员树立脚踏实地工作作风做出表率，要求支部成员做到的首先必须自己做到，不能只要求支部成员去做，自己却得过且过。

要处处起到先锋带头作用，

工作任劳任怨、兢兢业业，工作在先，享受在后，不能说一套做一套，当好支部领路人，做楷模和榜样。

二是支部书记要加强与支部成员之间的沟通交流，关心支部成员的工作、学习和生活。

经常深入支部成员中了解他们的思想、工作及生活情况，并采取个别谈话等正确方法帮助和引导他们提高工作积极性，鼓励他们在各自岗位工作上不断创先争优。

（四）完善制度建设，提高管理水平。

今年来我支部将“整顿软弱涣散组织”与“党的群众路线教育实践活动”的具体内容相结合，修订完善了四项制度，提高了管理服务水平，增强了整顿工作的实效性。

一是增强服务意识，各处室要严格执行值班制度，确保上班时间办公室有人接待，有人处理日常事务；

二是要加强后勤人员管理，明确上下班时间，不迟到，不早退，职工出勤情况要纳入支部党员考核和年终考核；

三是要加强后勤工作水平，对校园设施要及时进行维护和维修，确保教育教学工作不受影响；

四是各处室要提高业务水平，提高工作效率，彻底杜绝“门难进、脸难看、事难办”的工作状态。

三、所取得的成效

一是支部书记与支部成员之间加强了沟通，工作上团结协作，凝聚力不断增强。

二是党员的思想觉悟不断提高，党性不断增强，提升了党员队伍的整体素质。

三是促进了支部成员之间的相互沟通交流，提高了党员干部的工作激情，增强了党组织的凝聚力和战斗力，强化了党组织堡垒作用。

四是建立健全了各项规章制度，提高了管理水平，杜绝

了党员干部懒散拖现象的发生，使学校各项工作有章可循、有律可依、规范运行。

四、下一步工作打算

通过半年的整顿，我支部的软弱涣散形象明显得到改变。

在肯定成绩的同时我们也清醒地认识到与上级领导的要求相比还存在一定差距和不足的地方。

下一步我支部将积极适应新形势，继续围绕所存在的问题进一步强化措施、完善制度并建立长效机制，着力打造学习型、诚信型、效能型、服务型“四型”党支部，彻底改变“软弱涣散”形象，重树支部良好形象。

2014年10月17日