2023大班下学期班务工作参考计划Word下载.docx

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　　1、优势表现：

　　本班幼儿思维爽朗，语言表达才能强，想象力、制造力都较同龄小孩强。

幼儿自理才能逐步加强了，关于一些本人力所能及的事情本人能够尝试着去做。

绝大部分的幼儿会整理并管好本人的物品，在游戏完毕后会将游戏玩具材料放回原处。

在游戏中幼儿的交往才能较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心微小幼儿。

在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究本人感兴趣的事物，还能搜集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。

　　2、弱势要素分析：

　　我班幼儿的倾听才能有所欠缺，这与我班幼儿过于爽朗，自控才能差有关，行为适应还有待培养。

同伴之间缺少互相协助、互相合作的热情，缺乏为别人效劳的认识。

幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则认识较差。

有部分性格较为内向的幼儿不能连接地讲述、大胆地表达。

部分幼儿做事拖拉、欠缺责任认识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提示；

部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐心；

部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护才能有待加强。

　　二：

主要工作与详细措施:

（一）班级环境及班级特色营建温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。

在人文环境的营建方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个小孩，要理解、接纳小孩的行为，要多和小孩交流，鼓舞他们大胆地说出本人的方法，鼓舞他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在教师的关心和协助下觉察生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康爽朗地成长。

　　在物质环境的营建方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和协助。

结合大班小孩年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发小孩们上小学的愿望，注重利用种植园地激发小孩们主动照顾植物的愿望。

预设区角为：

阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。

　　结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘小孩的各种潜能，不断提高小孩们各方面的才能。

（二）教育教学关于大班的小孩来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。

作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。

　　1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分预备好主题开展所需的材料，提供幼儿探究的时机，在活动开展后及时反思。

认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进展反思，总结。

　　2、做好幼小衔接工作。

知识预备：

加强科学、早期阅读、早期书写的练习。

坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字15——20个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反响给家长。

才能预备：

通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课方式，让幼儿在心理上提早接受小学生活。

在日常生活中加强幼儿的自我效劳才能，开展多种方式的教学活动，提高小孩的学习兴趣，鼓舞幼儿自主的学习。

　　3、在生活、游戏中加强幼儿的规则认识。

开展：

我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。

　　4、开展我是小主人、一帮

　　一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交才能，学会本人独立的处理小事件，并乐于与别人交往，乐于协助别人。

　　5、采取鼓舞为主，奖励相结合的方法，加强小孩倾听适应的培养。

　　6、个别教育不放松。

如：

鼓舞张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言；

与家长沟通协助周渊小朋友提高自理才能；

鼓舞仲淼淼小朋友按时来园，不迟到。

　　（三）平安卫生保健。

　　平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。

因此，本学期我们将接着保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为小孩提供一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对小孩进展个人卫生教育养成良好的卫生适应、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教师对小孩进展体检等等。

另外还有一个重点确实是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护认识，教育小孩同伴之间要团结友爱，防止人为损害。

在一日生活中随机丰富小孩平安知识，认识平安门、平安出口，培养幼儿的自救才能。

教师在户外活动中要提高平安认识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。

在日常生活中提示小孩勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。

能完成教师布置的任务，积极参加清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。

幼儿进展平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在四周，结合幼儿本身的生活经历进展平安、营养的保健教育，加强幼儿自我保护才能，杜绝平安事故的发生。

　　（四）家园沟通通过往常的努力，我们教师已经得到家长们的认可和信任。

日常，《欢乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台。

这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法，向家长推荐好的站，一同掌握幼教动态。

与家长共同搜集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥本身的特长，与小孩们展开互动，递进家园的情感交流。

家长们也常常主动与教师交流，理解小孩的在园请况，听取教师的意见和看法。

他们能主动参与我们的各项活动，并提供必要的材料和资源。

热情对待每一位家长，诚恳答复家长提出的疑征询，谦虚采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级治理的一员。

通过日常观察和家长反响，我们理解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育认识不强，关于小孩的日常教育仍有一些观念上的误区。

如，将小孩完全交给祖辈教养；

强迫小孩过早学习认字、写字等文化知识。

　　总的来说，我班家长的总体水平较高，关于教师的工作也越来越理解和支持，呈现出较好的开展趋向。

　　三：

月工作详细安排：

　　二、三月份：

　　1、做好开学的各项预备工作，创设整洁、温馨的环境，迎接新学期。

　　2、加强学习适应的培养，重点纠正读写姿势。

　　3、学习新操“丰收之歌”。

。

　　4、开展《我喜欢我欢乐》、〈欢乐的元宵〉主题活动。

　　5、开展生成活动主题活动：

学雷锋做好事

　　6、结合三八妇女节，开展庆“三/images_cn/news/pic198643.jpg”；

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