我最尊敬的老师Word文档格式.docx
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要说最尊敬的老师吗，那就要数胡老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；
我感谢清泉，它带给我甘甜；
我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。
“岂有此理！
胡说八道！
”一听这了解的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡，是我师范时的写作老师。
他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。
他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。
他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。
他常挂在嘴边的一句口头禅是：
“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。
也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：
“哼！
这是抄的！
”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：
你给我抄出一篇我看看？
”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：
“你说说，你是如何写成这篇作文的。
”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。
教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。
我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：
“真实感受，有道理！
”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡老师爱发火，一发不可收拾。
只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。
他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：
“怎么搞的？
上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！
自身回去好好想想！
真是岂有此理！
岂有此理！
”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。
可是慢慢地，他的声调就缓和了很多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。
而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：
“你们听懂了吗？
”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。
于是我们就大声回答：
“听懂了！
”他笑得更欢了。
胡老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
我最尊敬的老师3
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许很多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；
一双顺风耳，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。
开学的第一天叮铃铃的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了搞笑的一幕，因刚来的老师可能不了解我们教室的地形，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。
然后他就向大家自我介绍了，他说：
我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的此时，大家心想；
这位老师一定好应付。
过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点颜色这位陈老师看看，因为当时我算是班里的坏小子。
于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：
这回你知道我的厉害了吧！
却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：
同学们，你们刚才听到口哨声吗？
那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！
大家鼓掌表扬他。
此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：
这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？
更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？
真不愧是顺风耳啊。
过了一会他却继续上课，而没有批评我。
下课了，我被陈老师叫到了办公室。
心想：
他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？
这下可糟了。
我一到办公室，陈老师就亲切的对我说你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。
我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提升了，在陈老师那与众不同的教育下我也从坏小子变成了好小子。
我最尊敬的老师4
教过我的老师有很多，有幽默的朱老师、严厉的黄老师、温柔的卢老师，当然，还有我们的班主任：
周老师，严谨而不失温柔，温柔而不会放纵。
周老师身材苗条，卷卷的褐色头发，戴着眼镜，讲课时眼睛溜溜的转着，好像会说话似的，老师很喜欢穿裙子，每天穿着各式各样的裙子，还穿上一双漂亮的高跟鞋呢！
周老师是一位很严谨的老师，批改作业时一丝不苟，连一撇一捺也不放过，写不好的要反复抄写，为了我们把字写好看。
周老师常常对我们说：
“好记性不如烂笔头。
”“己所不欲，勿施于人。
”周老师说的话深深地刻在我们的心上。
周老师布置的任务一定要完成！
否则就会被留堂留到很晚很晚啊！
周老师还是一位温柔可亲的老师，那一次，我的手受了伤，非常的痛，那天刚好是周老师值日，进到校门，周老师看见了我的手受伤了，急忙走过来，轻轻抚摸着我的手，皱着眉头问：
“啊呀！
你的手怎么了？
是怎么弄的？
还痛不痛？
”我一一回答了老师的问题。
中午，我终于放学了，坐在凳子上一边看书一边等着妈妈，过了很久，妈妈还没来接我，我快步走上二楼的办公室里去给妈妈打电话，妈妈说她还以为我去同学家，不回来了，因此没来接我，现在马上来接我。
我叹了口气，在办公室里看着别人玩电脑，老师全部都已经吃完饭了，陆陆续续的回到了办公室里，周老师看见我还没回家，嘴型变成了O字型，惊讶的问我：
“哎？
你怎么还没回家呢？
”话音刚落，就转身拿起一些东西，把一袋饼干和一瓶水递给我，慈祥的笑着：
“来，吃了吧，不要低血糖咯。
”我羞涩的接过饼干和水，小声的说了声谢谢，周老师，微笑着点了点头，那一刻，我感觉到了温暖。
周老师非常敬业，周老师总是让我们买课外练习题来写，测验和考试之前都会发一张复习卷来给我们做，耐心的一题一题的认真评讲，让我们理解每一道题的意思，老师其实是很辛苦的，早上教我们学习，晚上批改作业，又要制作课件，为我们明天的学习内容做准备，不停的忙，还是晚睡早起啊，周老师是多么辛苦的啊！
啊，周老师！
您对我们的辅导、培养和爱护，我们永远永远都不会忘记的！
我最尊敬的老师5
（要说我最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了。
）
（我感谢阳光，它带给我温暖；
（“岂有此理！
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。
我说完了他
带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：
”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
我最尊敬的老师6
要说我最尊敬的老师嘛，那就要数胡哲老师了。
我感谢阳光，它带给我温暖;
我感谢清泉，它带给我甘甜;
我更感谢我的语文老师，他带给我鼓励的微笑。
“岂有此理!
胡说八道!
”一听这了解的话，就知道我们的语文老师来了。
我的语文老师叫胡哲，是我初二时的语文老师。
他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对比。
他常挂在嘴边的一句口头禅是“岂有此理。
”
那一次，不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑地大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。
也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句:
“哼!
这是抄的!
”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句:
“岂有此理!
你抄出一篇我看看?
”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了，“你说说，你是如何写成这篇作文的?
教室里静极了，同学门静静地听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主地露出了嘴外。
我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停地说着:
“真实感受，有道理!
胡哲老师爱发火，一发就不可收拾。
他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情:
“怎么搞的?
上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!
自身回去好好想想!
真是岂有此理!
岂有此理!
而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问:
“你们听懂了吗?
于是我们就大声回答:
“听懂了!
语文老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
我最尊敬的老师7
在我上小学的这段时间里，有很多教过我的老师。
例如：
和蔼可亲的王老师、教学有方的孟老师、温柔乐教的陈老师、严肃认真的裴老师……这些老师授予我的知识，就像一颗颗光鲜夺目的珍珠串联起来，组成了一串珍珠项链，一直闪烁着它的光芒，照亮了我前进的道路。
在这串项链中有一颗最大最亮的珍珠，那是可亲可敬的孟老师授予我的智慧的结晶。
孟老师是我们学校年龄最大的老师。
听班主任说，孟老师是退休以后又返聘进来的，教龄可长了。
一开始，我们听到孟老师要教我们班这个消息时，各个同学都暗自叫苦连天：
妈呀，孟老师要教我们数学，那我完了！
可事实并非如此。
开学后的第一堂数学课，气氛非常紧张，空气中仿佛弥漫着火药味。
只见孟老师提着她的教学袋，不紧不慢地走进了教室，我四下张望，每一个同学都坐得倍儿直倍儿直的。
这时，孟老师发话了：
“首先，我得给你们敲一个警钟，就是上我的课的时候，人要正，足要安。
其次，上我的课，看到我就要什么？
安静！
因此老师叫什么？
‘安静’！
”孟老师的一番话，让原本就紧张的气氛更加紧张了。
“抱臂坐好！
”孟老师严厉的喊声震得我脑袋发懵。
开始上课了，我双眼紧盯着黑板，认认真真的听老师讲课。
听着，听着，也不知是怎么回事，孟老师身上就好像有一种魔力似的，我被这魔力深深地吸引了，不由自主地喜欢上了这位老师。
有一次数学测验，我拿了98分，只错了一道选择题，这可把我高兴坏了！
老师让静息的时候，我悄悄地问别人考了多少分，然后得意地告诉他们，自身考了98分。
正当我滔滔不绝地说的时候，孟老师突然点了我的名字，我只好乖乖地闭上了嘴巴。
孟老师让我们坐起来了，在教室里声如洪钟地说：
“我希望这次考差了的同学，不要气馁；
考好了的同学，不要骄傲。
”老师说到这里，明显提升了声音，还瞟了我一眼，我真恨不得找个地洞钻下去，但转念一想：
错误在我，君子敢作敢当，我羞愧什么？
！
于是，我又抬起了头。
孟老师，谢谢您授予了我这么多的知识，也让我懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
孟老师，谢谢您对我的教导，祝您桃李满天下！
我最尊敬的老师8
她有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，从这张嘴里说出来的话语，有时是动听的，有时是严厉的，有时是幽默风趣的。
你猜她是谁?
她就是我最尊敬的老师——韩春霞。
韩老师教我们的英语，她对我们要求特别严格。
有一次，我们班的马晓冉同学有一个单词发音不标准，韩老师教了她很多遍可她还是读的不清楚。
放学后，韩老师把她叫到办公室单独给她辅导，教她发音的窍门。
只听到韩老师大声的读一遍，马晓冉跟着读一遍——功夫不负有心人!
她终于学会了。
韩老师长长的出了一口气。
韩老师对我们真严格啊!
连一个单词都不放过。
韩老师的教学方法很特别，教学经验也很丰富，讲起课来总是那轻松，生动，娓娓动听。
例如说她教我们读“school”时，给我们编了一个小故事：
“从前有一条蛇（s）在学校（school）吃（ch）了两个馍（oo）就站起来了（l）。
”好玩吗?
我们都听得入了迷，一下就记住了这个单词“学校（school）”。
这样的教学方法谁都能学好英语不是吗?
韩老师真棒!
她点燃了我对英语的兴趣，让我不知不觉爱上了英语课。
韩老师不但英语教的好，而且心地也很善良。
有一次，我回到家一看妈妈不在家，我独自一人在家玩了很久，妈妈还没回来我又饿又害怕，难过的呜呜哭起来。
正在这个时候我忽然听到急促的敲门声，我的心一下子提到了嗓子眼“是不是坏人?
”我心里嘀咕着。
“慧慧，快开门，我是韩老师”听到这了解的声音我急忙打开门扑向韩老师，呜呜的大哭起来，“别哭，别哭”韩老师一边帮我擦眼泪一边安慰我“是不是饿了?
”我点了点头。
“瞧，老师给你带来什么好吃的了?
”韩老师像变戏法似地从背后拿出一袋香喷喷的蛋糕，“啊，蛋糕!
”我激动的大叫了一声，然后迫不及待的从韩老师手里接过蛋糕，大口的吃了起来。
“慢点，喝点水，别噎着。
”韩老师用温柔的目光看着我。
她又掏出手机给妈妈打电话让她不要担心。
韩老师真是比我的妈妈还心疼人!
我庆幸自身拥有如此优秀的老师，不但因为她的教学好，也因为她那颗金子般的心!
关心着我们，爱护着我们，培养着我们——这就是我最尊敬的老师——韩老师。
我最尊敬的老师9
老师，是一个神圣而又光荣的职业，在我们的生活中起着不可或缺的作用。
他不但教给了我们知识；
教给了我们生活；
还教给了我们做人的道理，让我们可以在自身的人生轨迹中活出独属于自身的精彩。
就拿我们的班主任董老师来说吧，虽然他有时候很严厉，但严厉中包含的是对我们深深的爱意，而且大多数时候，他很和蔼可亲，就像我们的父亲兼朋友一般，倾听着我们的烦恼和问题，并为我们悉心解答，因此不难想象，董老师成为了我们班最抢手的“红人”。
清晨的到来，是很多人不愿意面对的现实，因为他们不得不起床，不得不工作，不得不为了目标而接受生活中的一个接一个的挑战，作为学生的我们更是得要如此。
因此现在想想，我们的老师为了我们付出了多少，如果我们不好好学习，能对得起他们的良苦用心吗？
但作为班主任，为了督促我们早到，为了督促我们好好学习，董老师到的更早，刚开始我们有点不太适应，因此会迟到，但董老师总会用“爱中有严，严中有爱”的方式让我们明白早到的重要性，并且下次我们绝对不会再迟到，因此我们对董老师充满了尊敬之情。
学校安排每个年级每周轮流跑早操，而董老师对早操尤为重视。
某个学者曾说：
“如果没有一个健康的体格，学习再好也是徒劳的”。
尤其作为高三的我们，身体素质的高低对我们是尤为重要的，因此，董老师对跑早操尤为重视，每当轮到我们跑早操时，董老师都会按时下来监督我们，用他的“火眼精金”来扫视，刚开始，那些自以为可以逃过董老师法眼的人是“怨声载道”，但后来，理解了董老师的苦心后，也就为自身拥有这样一位认真负责的好老师而骄傲。
严厉认真的董老师让我们尊敬，和蔼的慈父一般的董老师也让我们喜欢。
每次当同学有不会做的题时，不管或难或易，他都会不厌其烦的讲给同学听，直到那个同学听懂为止；
每次当同学有做错的题时，他也会及时指出，并且让我们及时更正。
因此，在董老师的带领下，我们班的数学成绩飞速进步，在年级排名中，也总是遥遥领先。
因此，在这里，我想借这样一个机会，来感谢所有为我们的学习而付出努力的老师，尤其感谢那个既让我们尊敬又让我们喜欢的董老师。
是你，董老师，让我们懂得了如何正确对待学习；
如何在学习中劳逸结合；
如何在学习中绽放我们美丽的青春。
谢谢你，董老师——那个既让我们尊敬又让我们喜欢的班主任！
我最尊敬的老师10
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；
假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；
假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。
我敬爱的数学老师啊！
一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！
在刚上初一时，一切都那的陌生。
班主任就让我们推荐一下自身可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。
我推荐我自身做了数学课代表。
初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。
数学老师姓刘，叫刘紫悦。
她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。
数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自身独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。
数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：
复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。
学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程思想搞不明白。
于是，老师就根据学生对方程思想的理解，出不同题让学生来做。
数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！
你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。
并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，尽心的关爱我们，培养我们。
这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有很多令我们尊敬的人。
他们或许时我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
我最尊敬的老师11
她，是我最尊敬的老师。
她像是一支燃烧的蜡烛，燃烧自身却用火焰温暖别人的明天。
她的身材略胖略矮，丝毫不失为人师的涵养与风度。
那时候的我学习成绩中等偏后，人也长得矮矮的，就是一个不起眼的小屁孩罢了。
她是一名英语教师，可恰好，我的英语科瘸腿，堪称零基础。
实在要问有多差，毫不谦虚地说，我只会写ABC。
开始我猜，也许老师在我身上的注意力会比那些门门精通的好学生更少些。
而事实并不如此。
老师待我就如自身的孩子般，记得初中第一次走上讲台，老师让我为大家唱首歌，瞬间，我的脸憋的通红，不停地揉搓着自身的衣角，紧张极了。
她笑着说：
没关系，关了门，我们都是一家人。
我相信你！
她的话语如同清泉般，沁入我的心田。
我犹豫了会儿，竟不觉得害怕了，不知道哪来的勇气，开口就唱，虽然自身听的出跑调严重，但还是坚持唱完了。
阵阵掌声鼓励我继续向前进。
在她的鼓励下，第一次，走上台唱歌；
第一次，面对80多名同学做自我介绍；
第一次当选班干部；
第一次站在讲台上管纪律；
第一次当选寝室长；
第一次竞选广播员成功......我并不是要炫耀过去的`战绩有多辉煌，而是要感谢那时，因为老师的表扬，我拾到自信；
因为老师的支持，我收获了坚定。
老师的我相信你给了我较大的动力。
八月十五的圆月高挂在夜空中，同学们仍然为将要来到的月考儿埋头苦干着。
也有部分人抱怨着学校的假期吝啬，连过节都不肯放假，随着一声一声的叹息声，老师进来了。
机灵的男生以光速，迅速将不该再自习课上做的事停下来，女孩们也停下议论，望向老师。
只见她提着一个大红塑料袋，来！
我买了些月饼给寄学生，他们的父母并不在身边，可能更需要大家的照顾。
通学生在家里，有爸爸妈妈陪着，可以吃得更好。
我也为人父母，更能体谅你们。
老师的关心，让我满怀感动。
这一年夏天，我们就要毕业了，我们围站在老师左右，低头看着已经比我们矮半个头的老师，离别前一个接一个的给她拥抱。
老师笑得欣慰，伸开双臂接受我们的拥抱。
老师笑着对我们道别，各种不舍犹如五味杂陈，翻倒在心里。
这个毕业的季节，微风却多了一丝凉爽。
咔嚓！
我们所有的回忆定格在一张毕业照上
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