新密市创建管理规范化示范学校管理动态Word格式.docx

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超化、青屏、白寨、米村在所检查的学校中，档案都能分类入柜，材料齐全，手续严格，档案管理工作基本达到了规范化、标准化的要求。

大隗一初中、大隗二初中、大隗王沟希望小学、大隗中心小学，加强了学校的档案管理，对上学期的教育教学档案进行了归档，从档案中看出：

各学校工作总结全面，教学质量分析能反映出本校的教学实际，为下学年的课堂教学质量的提升提供了有效地参考和改进的依据。

二、工作总结到位、计划切实可行

1．总结全面内容翔实，成绩问题一分为二。

纵观各学校的工作总结，能够从教学、教育、教研、科研、体育、艺术、安全等各方面对过去进行回顾与反思，并且形成了涉及各方面内容的材料。

也都比原来的项目全，内容细，层次分明，总结全面，都能够在肯定成绩的同时，不回避问题。

真正做到客观公正地看待过去。

一高、二高、实高等。

同时各学校都坚持了整体总结与局部总结与个人总结相结合的原则，既有学校总结，也有处室总结，更有老师总结，既有年级总结又有班级总结，既有管理上的总结，又有教学上的总结，层次齐全。

我们既看到了学校整体的影子，也感受了学校个体的情况。

青屏中心校所辖学校对上学期各项工作总结认真、全面，对教学质量检测成绩总结分析到位，问题挖掘深刻。

特别是青屏初中，每位教师对每次考试不仅要填写卷面分析，还要写出教学质量分析，每个级段、教研组都有专项质量分析。

白寨中心校各学校都有学校、教学、教研、德育等工作总结。

岳村中心校、超化中心校、白寨中心校各学校都能肯定成绩，查摆问题，对后续工作有思路。

2．计划科学贴近校情。

各学校本学期工作计划都能够做到文本规范，指导思想明确，工作思路清晰，制定目标客观，工作措施和方法具体，能很好指导全校各部门工作。

学校各部门在学校总计划指导下，也都认真制定了各块儿的工作计划。

（1）计划目标明确、思路清晰。

超化中心校于2012年8月出台了《超化镇2012年中小学、幼儿园定点布局方案》，确定了到2015年超化将实现“三中六小十幼”的大教育格局。

此外还有大隗中心校、青屏中心校做得也较好。

（2）计划及时具体。

二高、实高将各部的具体工作汇编成工作行事历，非常清楚，一高的材料透射出了学校的凝聚力，反映出了全校齐心协力抓质量的决心和信心。

实验高中针对学校新招聘的二十多个教师，为了使他们尽快掌握课堂教学技巧，学校对这些教师进行课堂教学技能培训，学期初让这些教师上一节展示课，学校领导听课评比验收。

岳村镇各学校开学前把各校计划都上交到中心校，各学校各部门的计划都交由校委会讨论。

（3）计划全面实用。

大隗中心校大部分学校本学期工作计划在质量上较往年有所提高，计划的实用性很强。

该镇的一初中、二初中、王沟希望小学。

超化中心校各学校各种计划切实可行，各学校制定了工作校历表，对学年度的重点工作和本学期各处室的具体工作做了全面的安排，提出的措施具体、科学、操作性强。

教学教研计划格式统一，实用性强，能够针对学校的实际情况撰写计划；

教师个人教学计划书写认真，各环节齐全。

米村中心校各学校的计划已于暑假前交到了中心校，教师的各种计划：

教学计划、班主任计划、培优补差计划、教研组计划均上交学校教导处。

学校的工作总结已交到了中心校，教师的工作总结也已交到了学校，并进行了装订存档。

牛店中心校各学校均制订有学校工作计划、教学工作计划、教师工作计划、班务工作计划、德育工作计划、体卫艺工作计划、课堂教学达标评优工作计划，有思路、有目标、有措施，可行性较强，能够反映出学校的办学方向和办学思路。

从校长的工作记录可以看出，工作思路清晰，分工具体，体现了精细化管理，预备周和第一周工作安排具体。

特别是李湾小学，在开学伊始，就征求全校教职工对学校管理方面的意见，根据这些意见和学校的实际情况，学校及时调整了各项工作计划，使各项工作计划不空不假，切实可行。

（4）计划重点突出。

各校工作计划都突出了教学的工作重点。

实验高中继续深化课堂教学改革，严格执行学校确立的学案课堂操作流程，科学编写学案，明确师生教学“编、验、点、导、学、做、感、悟”的八字方针，建立导学组，由班主任进行分工负责检查学生的学习报告，和学生谈心，并记录学生存在的问题。

白寨二初中在抓好常规教学工作的同时，重点抓学生书写，大力加强道德课堂建设，做好课堂达标评优工作，强化教育科学研究，抓好学生养成教育。

新华路初中学校制定有五年的发展规划，各个学科有三年规划，注重教师的专业成长和教学研究，围绕“一个中心、二项研究、三项常规、四个促使”的思路，加强校本课程的研发。

三、开全开足课程，实现全面育人

1．国家课程开设全面，校本课程各具特色。

一高、二高、实高、平陌初中、平陌小学、曲梁中心校、白寨中心校、城关中心校、苟堂中心校等各学校均能按照要求开设课程，开全科目，开足课时；

超化中心校所有学校全部开全开齐课程，特别是校本课程的开发和实施持之以恒。

超化镇一初中以探寻超化古文化为突破口，今年暑期又组建了“超化吹歌”乐队，主要成员由六、七年级学生组成，每周对学生进行两次训练。

超化中心小学开展“梦想课程”，全体小学生都非常喜欢。

矿区学校开发了以“三十三种良好习惯的培养”为主要内容的校本课程。

米村方山小学的美文欣赏、柿树湾小学的篮球、乒乓球攻略等，有方案、有课程内容、有课程实施资料、有评价办法。

城关镇一初中的校本课程是《县衙文化》和《安全、礼仪、生活》；

城关中心小学是书法。

高沟小学是阅读。

苟堂小刘寨小学有书法，石庙小学有合唱、书法、绘画。

特殊教育学校依据2007年国家针对特教学校特点颁布的两个标准。

根据聋校、培智学校课程设置实验方案，开全了课程，开足了课时。

学校把康复训练和感统训练作为校本课程，特别是地方课程很有特色，学校把门前的一块土地划分成12快，作为试验田，12个班每班一小块儿。

每个班每周有两节课时间，跟随老师到自己的试验田里进行浇水、捉虫、捡石子等活动。

刘寨镇初级中学少年宫设置有音乐室、手工制作室、心理咨询室、心理宣泄室、舞蹈室、书法室，有相应的配套设施，为活动的开展奠定了基础。

并开设丰富多彩的校本课程，如：

抖空竹、感恩教育、艺术教育等。

2．应对薄弱课程有措施。

超化中心校各学校在应对薄弱课程实施方面有一定的措施，比如：

教师跨年级任课、学生调查问卷等形式；

道德课堂构建以“课堂达标活动”为落足点，充分调动教师积极、主动地参与到道德课堂建设中去。

市直二初中，在教师配备方面，注重考虑教师教学能力的平衡，教师的合理搭配。

市直二小更多的关注低年级教师在管理技能方面的培养。

市直一初中更多的关注教师之间的互学互帮。

四、领导班子率先担课，起示范引领作用

各学校领导班子基本都能率先垂范，深入教学一线担课，担课领导都写有导学案或教案。

学校领导深入一线担任主要学科的教学工作，以教学领导教学，既带动了广大教师研究学生、钻研教材的积极性，又对学校开展教研活动、实施教育教学改革起到了引领作用。

总结领导担课听课情况，呈现以下几个特点

1．担课人数在逐渐增多。

一高共10个校级领导，按规定需8位领导担课，实际担课6人，担课率75%，实验高中共8位领导，按规定需担课6位，实际担课5位，担课率83%。

岳村、尖山各校、苟堂初中、小刘寨小学、石庙小学、超化中心校、白寨中心校各学校、米村中心校、市直小学、初中领导班子全部担课。

刘寨中心校每位校长都能率先担课，教案书写认真。

2．学校领导所担科目向主科倾斜。

一高、二高、实高担课领导所担课全部为主科。

岳村李春峰、赵嫣、马东杰、申晓敏、张福庆、郑国霞等分别担语文、英语、地理、历史等课程。

尖山一初中、三所小学的领导全担语文、数学、英语等主科。

五虎沟小学校长王彦松担任数学。

尖山初中的副校长王宏超担任物理。

苟堂初中校长冯留佑担思品，小刘寨校长于瑞浩担数学，石庙小学校长杨晓莉担语文。

曲梁一初中校长赵胜利担地理课，二初中校长担英语课，下牛小学校长担品德课，实验小学校长担品德课，五虎庙小学校长担品德课，牛集小学校长担数学课，豆沟小学校长担数学课，岗牛小学校长担语文课，曲梁小学校长担英语课，蒋坡小学校长担数学课。

超化中心校被检查学校的王健全、任向清、王海霞、张葵英、宋凤仙等班子成员不仅担任主课，且每周担课均在12节以上，最多达到19节。

慕志伟、王伟丽知道学校英语学科是薄弱环节，主动把这个担子挑了起来。

白寨油坊庄郭录璞和刘堂小学陈伟丽都担英语。

米村方山学校宋鹏洲校长担语文、刘新娜副校长担数学、柿树湾学校李富贵、李廷秀校长担数学，周银亭校长担历史，韩遂庆书记担政治，蒋占彪、王书灿校长担历史。

3．听评课认真到位。

岳村桥沟小学校长李春峰、二初中校长李宏伟听评课42节，一初中副校长郑国霞、教导主任郑丽娟听评课均在60节以上，赵寨小学教导主任王春玲听评课46节，且听课完整，记录详细评语认真。

刘寨一小王建伟校长听课55节，二小王少辉校长听课67节，初中吕聚石校长听课56节。

苟堂初中校长冯留佑上学期听课64节，小刘寨校长于瑞浩听课48节，石庙小学校长杨晓莉听课43节。

超化一初中范建民校长听课56节，且记录详实，评价意见具体，指导性强。

五、常规检查处处查实，突出教学中心地位

1．常规检查制度化。

学校常规检查均形成规章制度，教学处人员检查教师上课情况，不定期检查教师听课记录、导学案编制、作业批改等情况。

一高、二高、实高把检查情况以《教学简报》形式下发到每个年级组，西大街中心校，9月3日对各学校师生返校情况、校容校貌、各室卫生、教师撰写课程纲要和导学案情况、假期校舍维修及教学硬件建设情况进行了认真检查，检查情况在中心校刊物《开阳教苑》进行通报。

刘寨中心校除了主题教育教学检查外，至少进行四次常规检查。

城关镇中心校每月印发一期《工作通讯》，对各个学校本月的工作进行总结、评比。

市直一初中、二初中每月都有教学简报。

市直二初中每周检查一次课程纲要、导学案、业务学习笔记等。

每天制有学情通报表，并建立有学生成长足迹档案。

2．常规检查专业化。

三所普通高中导学案、作业建设规划编写教导处有检查记录；

教师上课带有教案或教学设计等。

城关镇中心校上学期共印发11期《工作通讯》，工会主席贺冠军具体负责此项工作，做的非常认真细致，规范有效。

从所检查的四个学校看，每个学校的常规工作都做的很好，各种量化表格、总结完备齐全，有导学案检查记录、优秀导学案评比材料、教师作业检查记录、学生作业检查记录，各科作业展评材料等等。

教师进修学校设计了各种量化表格：

有教学总工作量统计表、教师满意率评比表、教师公开课情况统计表、抽查教师批辅情况统计表、考勤统计表、教科研考核统计表等，这些统计表作为评先表优的依据，使教师们清楚明白，心服口服。

3．常规检查规范化。

各学校以管理规范化学校创建实施细则为标准，实施精细化管理，事事有人抓，周周有检查，月月有总结，中心校周周去督察。

学校常规管理到位，特别是开学工作抓得早，抓得紧，学校教育教学秩序正常。

教师签到册、学校日志、会议记录，填写规范。

各校对教学管理抓得实，抓得细，也抓得很到位。

如青屏中心校、米村中心校、超化中心校、来集中心校、曲梁中心校、市直各学校等。

实验初中学校还印制一本教师工作指南，里面有教师执教规范、教育教学工作改进若干意见、备课考评细则、课堂教学评选活动方案、五星级教师评选活动实施方案。

4．常规检查提落实。

各学校均在开学前就对教师的备课情况进行检查并量化积分。

青屏中心校在开学第三天分组对辖区各学校进行各项检查。

长乐路小学专门对全校教师的课程纲要、导学案进行公开展评，激发了教师的争胜心，教师均能做到带教案上课。

超化镇中心校在9月1、2、3号就安排专人分四组对全镇四个教学区进行了开学工作全面督查。

平陌中心校、苟堂中心校于9月1日组织相关人员对课程纲要、导学案编写进行检查，督促工作开展。

8月31日，白寨镇中心校组织备课检查，中心小学教师陈春红高质量地备了18节教案，油坊庄学校教师李俊花备了22节。

来集郭岗小学语文教研组长杨彩霞、数学教研组长于瑞娟备课都在10节以上。

岳村中心校也正在3-4日两天到各中小学幼儿园检查新学期开学情况，检查内容突出开学工作重点，以表格形式详细记录。

5．课程纲要编实编细。

实高、一高以年级学科组为单位，每科都编制打印一份。

有些科目在课程内容方面比较详细，如一高高一物理，把每一章的目标、重点难点、知识点及所需课时数等详细列举出来；

不足是课程纲要编写范围要求不统一，有科目范围是一学期、有科目是一章。

二高是学校统一印制，用B4纸，格式统一，每人填写一份。

超化中心校教师能认真贯彻教学常规，课程纲要编写符合大纲要求，导学案项目齐全，过程完整、规范，实用性强，书写认真。

新华路中心校各学科教研组都能按照学科课程建设的统一要求，认真研究制定学科课程纲要、单元课程纲要。

6．导学案编写项目全面，各具特色。

如一高物理学科把训练题目针对不同学生分为ABC三个层次，因材施教；

二高的导学案统一模版印制成册，教师根据课程内容填写；

实验高中的导学案以学科组为单位由教师编写，集中学科组众人智慧，内容很有特色，主要包括学习目标、情景导入、学习内容，当堂训练，没有大量题目训练，体现“引导学生自主学习”的理念。

新华路杨寨小学的冯桂琴老师，能根据课程纲要进行复备，已上过的课，导学案上有复批痕迹，并能及时对上课效果进行有效性评价和总结，认真总结经验和查找不足。

六、校园环境干净整洁、文化建设氛围浓厚

1．校园干净整洁，环境优雅静美。

各校环境总体情况良好，校园路面干净整洁，餐厅、寝室卫生打扫标准高，学校管理细致，学生精神面貌高昂。

如一高、二高、实高、苟堂、曲梁、超化、青屏、白寨、市直三小、曲梁一初中、二初中、下牛、五虎庙、实验、牛集。

二高硬件好，给人耳目一新的感觉，寝室设施先进，卫生整理标准高。

岳村镇学校教师均能在提前到校期间，对校园、师生寝室、教室的卫生认真打扫、精心布置。

校园、教室及寝室面貌焕然一新，干净整洁，保证了学校正常开学的同时，也为师生创造了一个良好的工作和学习环境。

平陌中小学开学后，都组织开展大扫除，所到平陌中小学校校园卫生整洁，面貌一新，不存在卫生死角。

小刘寨小学开学第一天，校长于瑞浩带领全体师生把校园整理的干干净净，各功能室里东西摆放整齐，地面墙壁干净整洁。

2．文化育人氛围浓厚，书香校园激励上进。

一高学校文化建设良好，有书香气息和竞争氛围；

实验高中利用暑期，加强校园文化显性建设，每个楼道转向台安排有名人成功故事，有关课改的理念、决心、实施计划都彰显在校园各个角落，校长通过不断提问师生，以此督促大家熟记于心，让校园文化因子潜移默化影响大家的行动，体现出积极向上的精神风貌。

刘寨一小在新教学楼安装了“阅读是智慧的源泉”“讲普通话标标准准写规范字端端正正”“健我强健体魄养我浩然正气”“小学教师教学常规要求”内容。

刘寨二小校园橱窗布置一新，有新学期寄语等内容，校园整体具有浓厚的学习氛围。

牛店中心校学校新学期开学氛围营造的特别好。

彩旗、标语、鲜艳的国旗成了一道风景线，换来了师生的好心情，赢得了家长的认可。

各个学校校园清洁，餐厅卫生，炊事员都持证上岗，穿工作服在操作间工作，寝室里被褥叠放整齐，学生寝室通风透气充分。

牛店一初中，虽然学校硬件条件较差，但仍能因地制宜，使学校环境看起来很清新别致。

平陌小学、平陌初级中学校园文化建设到位，有特色；

下牛小学校园悬挂醒目“三凤一训，投入十多万元整理一个广场，供师生集会、汇演、活动使用。

超化一初中加强校园美化和校园文化布置，环境优美如画；

超化中心小学、矿区学校、二初中、三初中都对学校进行了整修。

青屏中心校各校校园环境都得到了进一步净化、美化，整体形象得到较大改观。

市直三小以科学发展观为指导，以创建绿色校园、文明校园、卫生校园、和谐校园为目标，强化校园管理，该校被河南省教研室定为“河南省美术书法特色教学与创作实验学校”，被郑州市书协、新密市书协定为书法考级站。

市直一初中假期中自筹资金整修礼堂300平方、地下室100平方，房顶防水处理1200平方，操场四周有体育口号标语，校园内有经典古诗文版面、节约水电等标语。

并在暑假期间对园内设施进行了整修。

七、安全管理常抓不懈

各学校都紧绷安全管理这根弦，始终把安全工作放在首位，牢固树立了安全大于天、重于山的观念。

1．重视安全教育。

大隗各学校在师生返校后积极开展安全教育和卫生防疫排查治理，利用学校集会、班会、组织学生观看《开学第一课》等形式进行安全及思想教育。

新华路各学校、幼儿园成立了安全管理领导小组，人人牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。

牛店二初中对全体师生进行了安全教育第一课。

苟堂初中、小刘寨小学、石庙小学三所学校都有安全教育教材（安全教育实验教材和市安监局印制的学生安全教育读本），学校教师上安全教育课备有教案。

超化镇所有学校全在开学第一天对全体师生进行了一次安全讲座，并对学生进行了一次安全模拟演练，并修订了应急预案。

青屏、白寨、米村各学校、来集一初中都能很好重视安全教育工作。

市直一小重视学生安全法制教育，给学生发放了温馨提示——安全告知，提醒学生注意安全，加强安全防范，并邀请了公安、消防、交警召开了全校安全、法制教育报告会。

放学时，教师积极护送学生过马路。

市直二小利用假期对于2号楼进行了加固整修，对4号楼、会议室和阶梯教室都分别进行了装修。

2．安全制度健全。

各个学校都有较好的安全隐患排查制度、安全会议制度、安全巡查制度、校车管理制度、饮食卫生安全制度、门卫制度、夜间巡逻制度、安全工作制度等，各制度落实较好。

如苟堂各学校、实高开学前制定了完善的安全管理制度，校车安全管理制度，校车手续齐全。

3．安全检查措施到位。

大隗中心校继续坚持师生的晨检制度，把学校安全和卫生防疫工作落到实处。

新华路中心幼儿园还制定了一系列的安全措施，按照规定人数接送，不超载、不超速行驶，跟车人员确保把每个孩子安全送到家长手中，保证万无一失。

张湾村中心幼儿园校车坚持月审制度，和司机签订了责任承诺书。

平陌中心校9月1日，到各校重点检查安全工作，消除安全隐患。

实高、牛店二初中等暑假期间对学校的安全隐患进行了全面检查，对各个地方的感应灯也进行了全面查看，把损坏的灯泡全部换掉。

开学后师生学、吃、住、行、用电方面全部到位。

存在的问题

一、计划制定不切实际，部分学校存在着“缺、空、简”现象。

二、教师因年龄结构、学科结构不合理，导致课程开足开全有难度。

如，牛店、平陌、苟堂、米村、白寨、超化、曲梁、刘寨、新华路等中心校。

中心校和学校要想办法就地挖掘资源，因地制宜，科学合理安排、调配教师，保证课程开设全面到位。

三、办学要求越来越高，教学硬件亟需改善。

（1）牛店一初中缺餐厅。

牛岭小学缺餐桌凳。

（2）平陌小学缺学生宿舍及餐厅，刘寨一小缺床70张、二小缺床100张、初中缺床150张。

（3）青屏两所小学缺实验室，嵩山路小学缺器材。

（4）白寨一初中缺综合楼、阅览室。

（5）白寨刘堂小学缺档案室、教师办公、居住用房也十分紧张。

厕所蹲位不足且有安全隐患。

（6）教育经费不到位。

其他问题仍然多多：

超化一初中操场须及时硬化。

米村初中东办公楼墙皮脱落，楼梯裂缝，二层楼顶漏雨需改造。

教学楼顶女儿墙四处裂缝存在安全隐患。

实高、一高空间严重不足。

如寝室、餐厅、教室、活动场地等生均比例偏小，特别是一高。

硬件设施不完善。

新华路惠沟小学教室的桌椅破损严重，餐厅设备也需尽快更换。

新华路初中教学楼、宿舍楼楼顶漏水，杨寨小学厕所和餐厅窗户有安全隐患，实验高中由于学生的增加，原来安装的电子白板还不太够用，暂时缺少十个班的电子白板，学校只能暂时用传统的多媒体代替使用。

实高、一高寝室、餐厅、教室、活动场地等生均比例偏小，一高尤其突出。

四、校园美化、净化工作进度缓慢。

有的学校一味强调经费紧张，对校园绿化不进行科学规划，不进行经费投入，对校园有的花木不进行科学管理。

有的学校操场内杂草丛生，校园死角较多，各功能室内外墙壁、门窗尘垢长期得不到清理，纸屑、果皮、食品袋不能彻底打扫干净。

餐厅尘土厚积、蚊蝇乱飞，严重影响了学生的就餐环境和食品卫生。

二高校园文化建设欠缺，路无路名，楼无标号，校训校风等无文字展示，宣传栏不多，教室多无标语，校园整修需进一步加强维护效率，一高设施有点落后，实高花坛里出现乱扔纸屑、杂物等现象。

岳村桥沟小学个别学生寝室因有新生正在入住，地面有纸屑；

岳村二初中校园卫生打扫不够彻底，仍有卫生死角。

尖山各学校普遍存在激励性标语、知识性板报、宣传栏数量偏少的现象。

如尖山沙古堆小学，平陌杨台小学、牛岭小学由于刚刚合并，校园缺少文化环境设施。

一高学校空间严重不足，实验室及仪器室由于地方有限，规整规范度有待提高。

五、部分学校档案管理制度不够健全，没有专人管理。

个别学校上学期档案还没有统一归档，都在个人屋里保存。

如苟堂中心校个别学校。

二高东西两校整合，档案也在归并，部分档案正在整理入柜，一高由于条件限制，档案柜主要摆放在东小楼，部分在办公室，学校表示随着学校建筑工程结束，将设立专用档案室，进一步做好档案管理工作。

平陌牛岭小学、杨台小学由于学校合并，暂时没有档案室，档案资料不够齐全。

白寨中心校各学校普遍缺乏档案借阅记录。

米村中心校要注意结合现代化学校评估验收标准进行资料分类及时归档，部分档案未入盒存放。

【工作指南】

2012-2013学年基础教育科

第一学期中小学管理工作安排

2012-2013学年，中小学校重点工作有4项——管理规范化示范校创建、课程开设、学校教育特色、学困生转化；

常规工作有5项——办学规范化、校园洁净化、综合素质评定、校长担课听评课、督县普九。

具体讲，主要有以下几个方面。

一、重点工作

1、建设管理规范化示范学校。

各中心校要认真落实《新密市教育体育局关于印发新密市创建管理规范化示范学校实施方案的通知》，逐步把精细化管理的抓手转移到狠抓“管理规范化示范校”建设上来。

9月，各中心校要对照标准，对辖区内确定的“示范校”培育对象，进行一次自查评估。

10月，教育科要组织普教专干，对全市的培育对象轮流互查，各中心校要保证辖区内的中小学校规范化学校突破30%。

2、保证课程全面开全开足开好。

国家课程、地方课程、校本课程，要禁止出现“棚架现象”。

国家课程重点落实体音美生地和综合实践活动；

地方课程要保证订齐教材，合理安排课时；

校