长垣中学教师招聘考试真题及答案解析卷7Word下载.docx
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D、科学性、思想性、强制性、适用性
8：
义务教育阶段学生专有的权利有（）
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
9：
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）。
A、生理活动
B、心理活动
C、认识活动
D、实践活动
10：
某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予（）。
【2013年上中学真题】
A、行政处分
B、行政处罚
C、行政强制
D、行政拘留
11：
学校教育严生于（）
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、奴隶社会末期
D、封建社会初期
12：
关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
E、环境对人的发展没有影响
13：
科学教育心理学的诞生是在（）。
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
14：
备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）
A、钻研教材
B、了解学生
C、研究教法
D、制定学期教学进度计划
E、制定课题、课时计划
15：
教育民主化的中心内容是（）。
A、实现教育平等
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益
16：
态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。
17：
我国正式实施的第一个现代学制是（）
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戊学制
18：
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
E、附属的内驱力
19：
智力水平越高创造力就越强。
20：
当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是（）。
A、按Delete（Del）键
B、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中
C、按Shift+Delete（Del）键
D、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令
21：
整个教学技能的核心是（）
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能
22：
柯尔伯格研究道德采用的是（）
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
23：
有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。
该学说的创立者是（）。
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
24：
关于教师期望和教育效果的关系的实验研究，是l968年进行的，实验的主持者是（）
A、罗森塔尔
B、史奠克
C、奥苏贝尔
D、古德
25：
学校生活中最为主要的组成部分是（）。
A、师生的交互作用
B、学生个人的身心特征
C、同伴群体的影响
D、社区的影响
26：
班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
27：
教学工作的中心环节是（）。
A、备课
B、上课
C、布置批改作业
D、成绩考评
28：
“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
29：
儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
30：
心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
31：
吹拉弹唱属于（）
A、识记技能
B、心智技能
C、动作技能
D、认知技能
32：
课堂播放教学法主要有两种，他们分别是演播法和（）
A、现场直播法
B、录制播放法
C、插播法
D、程序教学法
33：
班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适合自己的个性。
34：
气质与性格的区别主要体现在（）方面。
A、特性与共性
B、包含与被包含的关系
C、能力与人格
D、生理与社会
35：
调节策略属于学习策略的（）。
A、认知策略
B、提问策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
36：
个体身心发展的不均衡性要求（）
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教，有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
37：
在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。
38：
调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。
39：
影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。
40：
班级授课制的优点有（）
A、有利于学生的健康成长
B、有利于提高教学效率
C、有利于发挥教师的主导作用
D、有利于发挥学生集体的教育作用
41：
英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。
42：
教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）
A、社会遗传功能
B、人的培养功能
C、本体功能
D、社会功能
43：
锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。
44：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2021-2022）》提出，到2021-2022，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到l3.5年。
45：
（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
A、教师职业道德
B、教师职业道德情感
C、教师职业道德意志
D、教师职业道德信念
46：
治疗失眠可采用__________法。
A、系统脱敏法
B、行为疗法
C、自我暗示法
D、肌肉松弛法
47：
提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。
A、纽厄尔
B、杜威
C、格拉斯
D、巴甫洛夫
48：
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）
A、教学模式
B、教学策略
C、教学方法
D、教学手段
49：
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）
A、目标分类
B、目标表述
C、任务分析
D、任务执行
50：
我国心理学工作者的学习分类不包括（）
A、知识技能的学习
B、认识策略的学习
C、道德规划的学习
D、心智能力的学习
51：
决定教育领导权的因素是（）。
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
52：
教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本知识
C、指导学生观察
D、激发学生的兴趣
53：
学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
54：
班级的终极目标是（）
A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展
B、教育学生学习现代化专业知识
C、使学生在一个班级内达到共同的目标
D、促进班集体共同进步和学习
55：
“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
56：
进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
57：
《义务教育法实施条例》属予（）
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
58：
已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
59：
从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
60：
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
1：
答案B
解析教师的教育专业素养要求教师要具有先进的教育理念；
具有良好的教育能力；
具有一定的研究能力。
2：
答案C
解析
3：
答案正确
解析答：
正确。
技能是在后天的不断学习过程中逐步完善的，而不是通过遗传获得的。
在学习的最初阶段，练习对技能学习有非常明显的促进作用，随着不断的练习，进步速度逐渐减慢，但仍有进步。
4：
答案B
5：
6：
解析“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的示范性的特点。
（本解析由何龙提供）
7：
解析教科书的编写应该遵循的原则主要有：
科学性、思想性，内容的适应性、基础性。
8：
答案C,D,E
9：
答案A
解析
（1）第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
（2）第二层次是个体的心理活动，最基本的是认知活动。
（3）第三层次是社会实践活动，是人与环境之间最富有能动性的交换活动，是一种能量的交换，体现了人的主动选择。
10：
解析义务教育法第五十二条规定，县级以上地方人民政府有-FN情形之一的，由上级人民政府责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：
（一）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的：
（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的：
（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；
（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。
11：
解析学校教育产生与夏代，属于奴隶社会初期。
（本解析由张恩凯提供）
12：
答案A,B,C
解析环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。
13：
14：
答案A,B,C,D,E
15：
16：
答案错误
17：
18：
答案B,D,E
解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
19：
解析创造力是一种较特殊的智力品质，是智力发展的结果。
智力高的人未必都有高创造力。
20：
解析A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件或文件夹放入“回收站”中，而是彻底删除了。
21：
22：
23：
解析布鲁纳的是认知-发现学习。
奥苏伯尔的是有意义的接受学习，加涅的信息加工学习（本解析由兔兔提供）
24：
解析罗森塔尔于1968年主持了教师期望和教育效果的关系的实验研究。
其研究结果被称为罗森塔尔效应或教室里的期望效应。
25：
解析教师与学生的交往活动，即师生的交互作用，是学校生活中一个最为主要的组成部分。
26：
27：
解析教学工作的中心环节是上课。
28：
29：
答案D
30：
解析1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。
31：
32：
33：
34：
解析气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。
人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。
性格是一种与社会相关最密切的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的。
35：
解析学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括计划策略、监测策略和调节策略。
36：
解析因为个体身心发展具有不均衡性，所以我们应该抓住关键期，在某一方面可以迅速发展的某一时期给予合适的教育影响。
37：
38：
解析调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。
39：
解析略。
40：
答案B,C,D
41：
解析×
“白板说”是外铄论的典型代表。
42：
解析教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的社会功能。
43：
44：
解析到2021-2022，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；
主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
45：
解析题干描述的是教师职业道德的概念。
46：
47：
解析略
48：
解析定义。
从“综合方案”这一关键词可以判定答案是“教学策略”。
教学策略是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。
49：
解析所谓任务分析指教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程。
50：
51：
52：
53：
54：
55：
56：
答案A,B,C,D
解析教学设计的内容主要包括：
教学目标设计、教学起点设计、教学内容设计、教学时间设计、教学措施设计（包括教学方法、教学媒体、教学组织形式）、教学评价设计等。
57：
58：
59：
解析从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容及时练习与反馈校正，是一种教师占主导的教学形式，教师在其中扮演着主要的角色，引导学生进行系统的学习和回顾，掌握知识体系。
60：
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