二1班语文前置作业Word下载.docx
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19.最大的“书”.................25
20.要是你在野外迷了路......26
语文园地五..........................27
21.画家和牧童.....................28
22.我为你骄傲.....................29
23.三个儿子..........................30
24.玩具柜台前的孩子.........31
语文园地六..........................32
25.玲玲的画........................34
26.蜜蜂引路.........................35
27.寓言两则........................36
28.丑小鸭.............................37
语文园地七...........................38
29.数星星的孩子.................39
30.爱迪生救妈妈................40
31.恐龙的灭绝....................41
32.阿德的梦........................42
语文园地八...........................43
第1次前置性作业:
年月日
1找春天
一、给生字注音,并读一读,书一书笔顺笔画,口头组词、造句。
羞遮掩躲探嫩符触鹊
二、读一读,注上拼音,写一写。
书一书笔顺笔画,组两个词。
脱冻溪棉探摇野躲解解
()()()()()()()()()()
三、AABB式成语仿写。
躲躲藏藏丁丁冬冬遮遮掩掩
四、我会照样子说。
(1)量词()嫩芽()鲜花()大道
(2)动词()家门()田野()嫩芽
(3)修饰词()地找()的姑娘()小溪
五、仿写特殊句式。
拟人句:
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
比喻句:
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
排比句:
春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第2次前置性作业:
年月日
2古诗两首
一、我能正确、流利、大声地背诵并默写古诗,还能标注节奏符号哟。
二、我会比较字音字形,还会标上拼音。
枯估流疏烧浇未末菜莱
三、读一读,注上拼音,写一写。
未追店枯徐烧荣菜宿
()()()()()()()()()()()
三、带“草”字的成语仿写。
草长莺飞、
4、词语总动员
(1)近义词落()深()疏()
(2)反义词落()深()疏()
(3)好词赏析离离()急走()径()荣()
五、古诗解析。
《草》是朝诗人所作。
写了草的()特点,颂扬了草()的生命力。
同时也暗喻了人在困境中应该具备像草一样()的精神。
《宿新市徐公店》是朝诗人所作。
描绘了一幅()的暮春之景。
诗人运用了()的笔法,将景物与人物融为一体,表现了()的美好,抒发了诗人热爱(),热爱()的美好感情。
家长评价小组评价
第3次前置性作业:
3笋芽儿
一、我能正确、流利、大声地朗读课文并背诵。
二、给生字注音,并读一读,书一书笔顺笔画,口头组词、造句。
笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪
冈世界轰笋芽喊呼唤撒
四、形近字组词。
唤()冈()喊()辫()乎()扭()尹()
换()岗()减()瓣()呼()纽()笋()
五、收集描写春天的成语。
六、我会照样子说。
(1)量词一()漆黑一()衣服一()竹子
(2)动词()乐器()笋芽()身子()胳膊
(3)修饰词()的世界()的竹子()地喊着
()的嗓音()的春光()的笋芽()地唠叨
7、仿写特殊句式。
“被”字句:
笋芽儿被叫醒了。
疑问句:
是谁在叫我呀?
第4次前置性作业:
4小鹿的玫瑰花
一、我能大声地朗读课文并能把这个童话故事绘声绘色地讲给大家听。
弟哥玫瑰骨终瘸拐惋莺跌
骨抽拐浇终静躺谢渐
()()()()()()()()()()四、带“花”字的成语仿写。
五、词语总动员。
(1)近义词常常()浓密()惋惜()渐渐()
(2)反义词密()浓()静()常常()渐渐()
(3)量词一()玫瑰一()微风一()黄莺
(4)动词()枝条()香味()传单()脚踝
(5)修饰词()的绿叶()的叶子()的玫瑰
()地说()地抽出()地长大()地走来
(6)形近字组词
躺()渐()栽()拐()浇()静()玫()
淌()惭()裁()扔()烧()净()枚()
六、转折关系的关联词造句。
可是:
第5次前置性作业:
语文园地一
材牺牲渡帽烈达按笨
才财西度席冒列大安本
三、我会照样子说。
()的春光()的天空()的阳光
()的田野()的小溪()的枝条
四、背诵并补充名句。
用自己的话说说诗句是什么意思?
杨柳绿千里,。
黄莺鸣翠柳,。
春风放胆来梳柳,。
春风一拂千山绿,。
五、观察春天的田野、小河、树林、小草。
补充句子。
春天都有哪些景物,哪些颜色?
把你眼中的春天用彩笔画下来。
(1)春天来了,_____发芽了,______发芽了,_________也发芽了。
(2)春天来了,_______开了,_______开了,______也开了。
(3)来到小河边,我们看到小河里的(),蝌蚪在()。
(4)春雨像(),像()又像()。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第6次前置性作业:
5.泉水
哦股缝罐塔杜鹃脆瓦泉然结
瓦泉然结结股
()()()()()()
()()()()()()
()()()()()()
3、大声地、有感情地朗读课文。
四、我会填。
瓦()然()股()塔()
泉()结()脆()杜()
五、家长评一评并签字。
第7次前置性作业:
6.雷锋叔叔,你在哪里
锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅
需冒雷迷迹滴
4、大声地、有感情地朗读课文。
冒()雷()迈()滴()
帽()需()迷()洒()
第8次前置性作业:
7.我不是最弱小的
扑托摸利铃弱末芬芳夏应该
扑托铃芬芳夏
5、大声地、有感情地朗读课文。
区()令()北()京()
芬()铃()背()景()
第9次前置性作业:
年月日
8.卡罗尔和她的小猫
一、我能正确流利地朗读课文3遍,并勾出有趣的地方。
二、圈一圈,标一标,做一做。
我会在括号里标上拼音。
卡()罗()尔()适()
余()垫()洛()喵()
绒()屉()免()糊()
三、我会读:
黑白相间丁丁冬冬滴滴答答
四、家长评一评并签字。
第10次前置性作业:
9.日月潭
岛()展()建()纱()
环()绕()胜()隐()
约()省()茂()盛()
书一书笔顺笔画,组三个词。
岛展建隐茂盛
()()()()()()
四、读读记记
太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿
名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨
五、家长评一评并签字。
第11次前置性作业:
10.葡萄沟
吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够
密蜜季摘沟够
三、大声地、有感情地朗读课文,想想葡萄沟好在哪里?
四、自己去收集有关家乡的资料,了解一下自己的家乡。
第12次前置性作业:
11.难忘的泼水节
龙()恩()寿()柏()
泼()特()敬()鲜()
脚()度()凤()凰()
三、我会给音字注音并组词。
好-------------空-----------乐------------盛------------
☆☆☆☆☆
第13次前置性作业:
12北京亮起来了
一、连一连
夜幕多彩华灯闪闪金碧夺目
灯光降临银光一新光彩而降
绚丽闪烁焕然高照从天辉煌
二、按课文内容填空。
1、每当____________,北京就亮起来了。
整个北京城变成了_______________,______________。
2、长安街华灯高照,_____________的汽车,灯光闪烁,像___________________。
天安门城楼____________,____________。
广场四周,彩灯________出一幢幢高大建筑物的________轮廓。
3、环形路上,一座座__________犹如____________。
三、选择填空。
1、天北颐和圆明景香
北京的公园可多啦,有()园、()园,还有()坛、()海、()山、()山。
2、中华首都长故人民国家
北京有世界闻名的古代建筑()城、()宫,还有著名的现代建筑()大会堂、()图书馆、()世纪坛、()国际机场。
四、家长评一评并签字。
第14次前置性作业:
年月日
语文园地三
一、请你帮忙读准音,在正确的拼音上打勾。
咖啡(kāi
fēi
jiā
)王府井(
wá
nɡfú
jǐnɡ
nɡ
fǔ
)
碉堡
(
diāo
bǎo
dāo
善良(
shà
n
liá
sà
二、我会组词。
(8分)
特()()()
岛()()()
鲜()()()
宫()()()
三、请你写出反义词。
窄——()善——()内——()穷——()
强——()减——()贱——()败——()
粗——()
(6分)
一()彩虹一()高楼一()立交桥
一()葡萄一()花炮一()象脚鼓
茂密的()风光秀丽的()繁华的()
绚丽多彩的()明亮的()川流不息的()
第15次前置性作业:
13.动手做做看