幼儿园小班《桃花开了》教案范文Word文件下载.docx

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　　3、相关课件。

　　活动过程：

一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

　　1、教师：

老师今天带来了一幅好看的图片，这会是谁的花苞呢？

　　二、在看一看中感受桃花的形态美。

　　1。

教师：

宝宝们发现了吗？

原来这是桃树上的花苞啊！

你们喜欢桃花吗？

　　2。

观察桃花的形状、颜色等特征。

　　三、尝试印画技巧。

　　1、看，前面有一棵桃树哦！

桃树为什么不高兴啊？

我们一起来问问它吧。

　　2、教师拿来调好的颜料，说：

那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？

你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？

　　3、个别尝试。

介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。

　　4、教师小结。

沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。

　　四、教师示范印画。

　　1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？

　　2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧。

　　3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。

　　4、小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

　　五、幼儿操作印画。

　　1、观察桌上的用品，教师提出点画要求

　　2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。

　　3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。

　　4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。

　　5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。

　　六、体验成功乐趣。

　　1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。

　　2、教师讲评。

你最喜欢哪一件，为什么？

　　3、活动结束。

　　《桃花开了》教案2活动目标：

　　1、能观察桃花的颜色和特征。

　　2、感受春天大自然的美。

　　3、培养幼儿对桃花的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动场地——桃树林。

　　重难点：

能说出桃花的颜色和特征。

活动过程：

一、欣赏桃树林。

　　老师和幼儿一起来到桃树林，说说桃树、桃花的名称，感受桃树林的美丽。

引导幼儿从远处观看，再走近观看。

　　二、观察桃花的形状、颜色等特征。

　　提问：

你看到的桃花是什么颜色？

数一数桃花有几个花瓣。

　　老师引导幼儿观察桃花的花蕊，闻闻桃花的香味。

　　观察桃树上桃花的多种形态，如花苞已开的、盛开的等。

　　三、游戏：

下花瓣雨。

　　幼儿捡拾落在地上的桃花瓣，老师把花瓣集中起来，往空中抛撒，花瓣落在幼儿身上，幼儿一起说：

　　“下花瓣雨喽！

”一起感受游戏的快乐。

　　教学反思：

整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

　　《桃花开了》教案3教学目标

　　1、学习捻纸团，粘贴桃花的方法和过程，再次感受皱纹纸的神奇。

　　2、培养幼儿对美工的乐趣。

活动准备

　　1、桃花。

　　2、红白颜色的皱纹纸。

　　3、浆糊、棉签棒、抹布。

　　4、已经制作好的桃花范例。

　　5、幼儿用书。

　　活动过程

　　1、通过谈话，引起幼儿的兴趣，并展现桃花。

　　如：

亲爱的小朋友，你们都见过什么样的花呢？

花的味道都是什么样的呢？

今天老师也带来了一种花，小朋友们可曾在哪里见过？

这花有个很好听的名字，而且它也是一种水果形成，它叫桃花，结出的水果叫桃子，小朋友吃过桃子吧！

来，我们来看一下，它是什么颜色的？

它的花都开在哪里的？

　　2、教师小结：

桃花是粉红色的，而且它的每朵花都开在小树枝上，非常非常的漂亮，而且它的花香很浓，禁不住我想吃桃子了，呵呵，好了，老师今天教小朋友制作桃花，你们愿意学吗？

　　3、出示已经制作好的桃花范例，引导幼儿观察。

老师这里有一张已经制作好的桃花图，来，请小朋友睁大自己漂亮的眼睛，来看一看它上面有什么？

那桃花是用什么做的呢？

看看我的桌子上都有什么？

哦，是不是这一条一条的？

它是什么来？

是皱纹纸，那这是一条一条的，而桃花是球状的，怎么把它变成球状呢？

那怎么团起来呢？

团好之后呢？

怎么固定上去呢？

固定在哪里呢？

　　4、教师小结：

原来我们把这一条一条的皱纹纸先捏紧，然后在手心里团，团好之后，又抹上浆糊，记住浆糊不要抹的太多，要均匀，如果浆糊粘手，小朋友可用抹布擦干净，抹好之后，就贴在树枝上，这样一朵漂亮的桃花就盛开了，我为小朋友们还准备了白色的桃花，小朋友们可以自行搭配颜色。

　　5、教师做示范，请个别幼儿示范。

并加以指导。

　　6、分发皱纹纸，浆糊，棉签棒，抹布，幼儿用书，鼓励幼儿大胆动手，并巡回指导。

　　7、欣赏幼儿作品，并对出色作品的幼儿表扬。

亲爱的小朋友们，眼前是多么漂亮的桃花林啊！

我们一起来欣赏欣赏这样的景色吧！

你们最喜欢谁的桃花呢？

谁的桃花开的最多最漂亮，又香气扑鼻呢？

为什么？

　　8、教师总结：

今天我们制作了漂亮的桃花，小朋友们都很认真，所以我要送小朋友们每人一朵桃花，希望你们像桃花一样青春有活力！