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”
从这段话中可以体会到桑娜当时的内心是非常矛盾的，其中“忐忑不安”一词最能概括桑娜把两个孤儿抱回家以后的心情。
10.海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
老人的动作是那么娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契，那么和谐。
11.他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。
海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式，表达对老人的留恋。
12.“嗯，是个问题！
”这里的问题是指？
桑娜夫妇自己的生活本来就很艰难，把两个孩子接过来之后该怎么度日。
13.解释“伯牙所念，钟子期必得之”的意思是？
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
14.解释伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！
伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：
“你弹得太好了，简直就像巍峨的泰山（屹立在我面前）！
15.解释伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
伯牙（悲痛欲绝）觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
恍然大悟跃然纸上怆然泪下岿然不动黯然神伤豁然开朗一丘之貉
唐·
韩愈《早春呈水部张十八员外》
新年的民俗
民族之所以成为这个民族，是因为它有自己特有的东西；
一个国家若要成为该民族的国家，也应该有自己的特色，有自己的民族精神。
有这样一则材料：
某户户主为增改家中电视机频道，寻踪购得增频器回家。
老伴问：
“你买了什么洋玩意儿？
”在得知是广州生产的后，又说：
“广州出产，怎么没有中文，尽是洋文？
”中文，即汉语，厉经千年，几经演变发展到现在。
这全世界使用人口最多的语言连外国人都在学习，而在它的发源地，在自己国家流通的商品上，竟是洋文说明。
洋文，尤其是英文的广泛使用，也许是一个趋势，但在中国国内，还是汉语更容易让人接受。
与这些现象相反，有的国家规定，无本国文字说明的产品，一律不准进口。
而在我国市面上出售的商品中，完全没有中文表识和中国文字说明的，已非个别现象。
难道我们几千年的民族文化不值得引以为豪吗？
东北人过年讲究热闹、喜庆，年俗也就特别多。
1吃带硬币饺子交好运过年吃饺子是北方人的习俗。
东北民间在除夕有守岁的习惯。
大年三十晚上辞旧迎新，一定要吃饺子，在众多的饺子中只包上几只带有硬币的（现在人们讲究卫生，就用花生或其他果仁来代替。
），谁吃到了这样的饺子就预示着在新的一年里会交好运，有吉祥之意。
此外，东北人在“初五”这天一定要吃饺子，也称“破五”，就是把饺子咬破，寓意将不吉利的事都破坏，有驱灾避邪之意。
2年夜饭后吃冻梨由于东北天气寒冷，一些水果冻过之后，就另有一番滋味。
最常见的是冰梨和冻柿子。
据了解，最纯正的是冻秋梨，在北方有一种梨叫秋梨，这种梨刚摘下来的时候又酸又涩，于是人们就把这种梨采摘下来直接放在树下，盖上一层树叶，经过冰冻之后的秋梨酸甜可口，果汁充足。
冻梨在吃之前要放在水里解冻，年夜饭后吃这种梨能解酒、解油腻。
3年三十点长寿灯东北人在大年三十都要点长寿灯，彻夜通明。
大年三十一直到正月十五元宵节，每家每户都要挂红灯笼，到了晚上就要点亮灯笼，而且要点一宿，不能关灯，意味着益寿延年，香火不断。
4正月不剪头东北人一般都在大年初一到农历二月初一之前不能剪头，如果剪头会克（死）舅舅，所以东北人很忌讳这点，没有人会在正月里剪头。
“二月二，龙抬头”这表示着二月初二这天人们剪头会很吉利，所以在这一天很多人都会争相剪头，讨吉利。
5初一初二不扫地在东北，上了年纪的老人都有这样一个说法，大年初一、初二这两天，不扫地，就是不愿将好运气、财气扫走。
所以只有等着到了初三才可以扫地。
有理想的人生才美丽，有追求的阳光才绚烂，有信念的生活才充实。
在求学的路上，我想是人一生中面临的最大的挑战，没有亲身体验过的人永远不会了解。
在这说大就大，说小就小的学海里，我乘着一叶用辛苦编织的小舟独自一人遨游，天气变幻莫测，时而风平浪静，时而雷电交加，而我却不想低头，宁呆在风雨中挺立，因为我不想为一个靠气势压人的敌人而战败，我会继续走，不后悔，当到达一个又一个成功的驿站时，我都会明白是理想让我撑到这一关，也只有理想才能让我有追求与信念和以后的美丽人生。
我不想说人无完人，但这却是不争的事实，但我却认为自己能因理想而改变。
我会记得年少轻狂的我为琐事而暴跳如雷，偷懒不做功课，享受安逸的生活；
我会记得我因学习累而放弃这条有火把的路，却在黑暗中酣睡，用“条条大路通罗马”来安慰和掩饰自己；
我更会记得因为理想，我的人生重新闪亮，以往的娇纵变为成熟，相信在以后的路上，她仍是我的良师益友，患难之交。
没错，千百年来，与理想同行而发生奇迹的故事比比皆是。
周恩来的为中华崛起而读书，让我领略了一代伟人的风范；
柏林选择自己的事业，而放弃月薪800美元的工作，让我知道理想有多高，成功就有多大。
如果没有阿姆斯特朗儿提时的登月梦想，又怎能有人类历史上的新突破，种种的一切，已让理想的超能力成为亘古不变的事实。
爱因斯坦说；
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向，就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
而在我看来，理想这个奇异的变形人，变幻莫测的魔法师，让我们有了追求，追求中又确定了坚定的信念，最后拥有了美丽的人生，用数学中的等量代换定理来说，就是：
理想，圆你美丽人生。
我觉得自己长大了，想学一些家务。
做什么好呢？
思来想去，我决定做鸡蛋炒柿子。
我把这个想法告诉了妈妈，没想到妈妈欣然同意了，我高兴地跳了起来。
总算盼到做饭的时候了。
我来到厨房，从冰箱里拿了两个西红柿、三个鸡蛋，准备开始炒菜。
我先把柿子洗干净，再切成小块，放在一边，然后开始磕鸡蛋。
我拿起第一个鸡蛋，轻轻一磕，没有磕开。
我又多用了一点力气再一磕，还是没有磕开。
鸡蛋鼓着肚子，好像在神气地说：
“你那么小，想磕开我，没门儿！
”我很不服气，对自己说：
“谁说我磕不开鸡蛋？
”我用力一磕，鸡蛋终于破了一个口。
我顺着口用手一掰，蛋清弄了我一手。
妈妈告诉我：
“磕开的口朝下就不会弄到手上了。
”我听了妈妈的话，拿起第二个鸡蛋，按照妈妈的话去做，果然磕好了。
就这样我继续磕开第三个鸡蛋，用筷子把三个鸡蛋搅拌均匀。
妈妈把炒锅放在炉灶上，往锅里倒了一些油。
一会儿油冒烟了，我把鸡蛋倒进了锅里，炒成了一块一块的，盛到盘子里。
然后我再把柿子倒进锅里炒，还放了一些糖和盐。
等柿子熟了后，我把鸡蛋倒进锅里再炒几下，鸡蛋柿子炒均匀后，我把它们盛到盘子里，端上了饭桌。
妈妈尝了一口我炒的鸡蛋西红柿，夸我的手艺很不错。
我赶紧也拿起筷子夹了一块鸡蛋，吹了吹，放进嘴里。
嗯，好吃！
毕竟这是我第一次动手炒菜，所以我觉得这顿饭格外香！
点评：
小作者在享受烧菜乐趣的同时，能抓住细节形成文章，语言稚嫩，富有童趣。
尤其是小作者运用了拟人的写法，人物对白自然流畅，一幅烧菜的生活情景展示在读者面前，很有生活味道。
爱使我感动
生活中到处充满了爱，爱使我深受感动。
今天我要给大家讲一个是更让我感动的事。
那是一个风和日丽的周日，我正在公园里闲逛，感觉着一边呼吸着公园清新空气，一边欣赏着公园里那些争奇斗艳的花朵，不亦乐乎。
我正想找个地方歇歇脚时，看到离我不远处有一位满脸通红的青年男子，每走两步还打个趔趄，我想他应该是喝醉了酒。
对于这种醉汉，我还是躲开点。
没走几步，突然听到一阵撕心裂肺的狗叫声，我应声望去，只见那个醉汉用棍子猛打一只小狗，那只可怜的小狗被打得趴在地上凄惨地叫着，好奇心驱使向前探个究竟。
我躲在草丛里看着，心中涌起一股想冲出去在醉汉棍下救下这只可怜小狗的冲动！
可我害怕，害怕那青年男子会把棍子向着我。
这可怎么办呢？
我不能看着小狗被打死啊，可是我又……对了，找警察。
当我正准备要去搬救兵时，我听到一位小女孩的喊声：
“放开小狗！
”顿时，这个醉汉停下棍子，发现是个小女孩儿，用鄙视的眼神瞄了一眼，又继续往小狗的身上打了起来，小狗的声音越来越小了，小女孩紧张而担心地大声喊道：
“放开小狗、放开它！
”青年男子用棍子指着小姑娘，凶巴巴地说：
“你这个小毛孩，给我滚开，小心我连着你一起打。
”这时我真担心那位小姑娘会出事。
可小姑娘却把自己的危险置之度外，向前冲去挡住男子的棍子，有点哭腔地对青年男子说：
“求求你，放了小狗狗吧！
它是人类的好伙伴，你怎能伤害它呢？
”可青年男子不仅不听劝，还用手把小姑娘推到一旁。
一棍又要打下去了，小姑娘跑去抱住大叔叔的脚求道：
“放了狗狗吧，叔叔，我求求你了，再打它就会死掉的。
”青年男子大声地说：
“你知道吗？
我正准备想开车走人，这只臭狗却咬了我一口，你说该不该打。
”能让这奄奄一息的小狗致命的一棍正要打下来，小女孩却冲上前……这时的我都不敢看了，用手捂住了双眼。
只听见“啊”一声痛苦的呻吟，棍子下去了，小女孩儿也倒下了。
青年男子眼看出事了，急忙扔下棍子，灰溜溜地走了。
当那暴力的叔叔离开我的视线时，我连忙走向前，扶起小姑娘，心痛地问她：
“小姑娘，你没事吧，要不要去看医生啊？
”“不用，看看小狗狗要不要紧，快快快，把小狗狗抱回我家包扎。
”
事隔多年，每当看到小狗们欢快地嬉戏时，我都会情不自禁地想起她，想起那个风和日丽的周日……
因为人与人之间的沟通，世间才会有爱，因为有爱，才会有泪水，而这泪水就是感动的源泉，为什么说感动随时在我们身边？
因为这世间有数不尽的爱。
爱，对于我们小孩子来说，或许是一个深奥的话题，但在家人的温暖中，却使我感受到了爱的真谛。
在我最需要关心的时候，也是我最痛苦的时候，我从家人的关爱中感受到了温暖。
那是今年的初夏，我不知怎么回事，肚子感受到剧烈的疼痛，连站起来也困难，而当时只有爷爷奶奶在家，爷爷本来腰就不好，他还冒着雨背我去医院检查，可这检查偏偏让我不得不动手术，这一结果令我害怕极了，想着针筒和手术刀，就令人浑身发抖，但是我又不得不面对，因为我生病的疼痛远比手术的疼痛多了许多，我躺在病床上，等待医生的到来，可是，我万万没想到，与我在同一个病室的一个小朋友竟然与我得的是同一个病---“阑尾炎”，我在病床上很害怕，而手术的恐惧却对他无济于事，我开始怀疑我的勇气，家人还在一旁鼓励着我。
这样，我的勇气便增加了许多，我坚信自己一定能熬过这次手术，因为有家人的鼓励，它化成我的勇气和力量，对！
我不必害怕，因为有家人在我身边，当我被推向手术室大门的时候，这意味着手术即将开始。
家人在我身边呐喊着：
“不要害怕！
”我流泪了，这是我最真实的、感动的泪水，手术慢慢开始了……
这次手术是我仅有的一次，也是我最难忘的一次。
因为我懂得了，爱的力量与温暖——只要有爱，万物也将逊色，冰雪也会融化！
小学关于日月的优美句子摘抄
---月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
----一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
----夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
----满月像个黄黄的灯笼，挂在夜空。
----夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
----月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
----一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
----月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。
----月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
----一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
----透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
----满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
----太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
----灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
----春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
----阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
----天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮
朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
描写山水风光的句子
----朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离.就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边.
----.山虽无言，然非无声。
那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；
----那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉；
那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示；
那怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之抗议；
那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记录
----江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；
奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
----浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。
----优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。
俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
----山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。
在青山间探索，在绿水间泛舟……多么美妙！
水，那么灵动清丽，令人神往遐思；
水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。
有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。
瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。
山，绵延绵亘；
山，险峻挺拔；
山，巍峨挺立……山，气势磅礴，让人想起五岳；
山，新奇秀丽，令人忆起峨眉……山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严……
----两岸青山对峙，绿树滴翠。
抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。
雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。
如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云影，明明已经化作蒸腾的雾气；
如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。
夏日旅游好词
好词：
幻想 迫不及待 兴奋 唧唧喳喳 喋喋不休 暗暗琢磨
飞翔 融为一体 海天一色 皎洁 景色宜人 花草众多
安静而典雅 石峰叠起 美妙绝伦 引人注意 郁郁葱葱
意境绝妙 别有韵味 浑然一体 惟妙惟肖 崎岖不平
气喘吁吁 秀美山色 弯弯曲曲 令人振奋 手舞足蹈
错落有致 美不胜收 天下奇观 怪石嶙峋 千姿百态
山花绿树相迎 五彩斑斓
饱览 冒险 漂流 美丽 神奇 深刻的印象 艰险
描写自然景观的词语：
风景如画 山清水秀、 风调雨顺、 秋高气爽、 玉兔东升、 月光如水明月高悬、 众星拱月、 群星闪烁、 繁星满天、 和风细雨、 久旱逢雨大雨滂沱、 电闪雷鸣、 风雨交加、 风驰电掣、 锦绣河山、 高耸入云水天一色、 波光粼粼、 湖光山色、 重峦叠嶂、 山明水秀、 高山流水白练腾空、 烟波浩渺 古木参天、 云遮雾绕、 苍山叠障、 茂林修竹清静幽雅、 风光旖旎、 百花争艳、 春暧花开、 姹紫嫣红、 娇艳欲滴含苞欲放、 万紫千红、 气势浑雄、 峰峦奇特、 涧谷幽深、 林木苍翠
云遮雾罩 翠色欲滴 五彩缤纷 五光十色
百花齐放 花好月圆 一碧千里 翠色欲流
鸟语花香 日落西山 奇花异卉 山光水色
描写风声声音的好句好段：
风声如涛，像海涛，也像松涛。
昨日秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
风把窗户刮得乒乒乓乓响。
但风声真的如涛，一阵阵、一波波，呜呜呼呼地不停狂吹猛啸，让人想起异乡的夜雨，
想起寒假空旷的校舍，想起空军机场夜哨的卫兵。
许许多多并不算颠沛流离，但却枯
槁冷涩的往昔在风声中吹过时空，涌涌而来。
风带着雨点，东一点西一点地乱撞。
这时，只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞，楼下行人像
避瘟疫似地寻找归途。
低低的，轻轻的，像是蓝色天鹅绒那温柔的触感，风声在耳边萦绕起来。
它游过湖
面，鱼儿便调皮地一甩尾，“啪”地摆出一声脆响；
它拂过树梢，那些轻摇的柳条便都
顺从的发出细不可闻的碰撞声；
它掠过屋檐，惊了一窝新垒燕巢的燕子，雏燕“唧唧
咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。
它如流水潺潺，活泼而娴静地低诉，它如散落
一地的珍珠，发出清脆而温润的呼告。
这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，
为这风声倾倒？
看！
校园围墙外的白杨林在风中俯仰生姿，林涛如波涛，汹涌澎湃，动人心魄。
奔跑着，跳跃着，风声忽而在大街小巷里狂奔起来。
“叮叮”响个不停的是廊上的风铃，
突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩，而那“呜呜”的声音则是风声最喜欢玩
耍的地方发出的。
那建筑物的结构如此独特，风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会？
它愈卖力地演奏着，这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来，原本有些像洞箫的幽怨，
忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎，直吓得人心惊胆战。
那声音如饿狼扑羊，震慑山林。
夹杂着狂暴的雨声，那风声越发凄厉逼人。
这一场激昂
澎湃的交响乐中，风声在布满黑色油彩的上空盘旋，在“吱呀”的旧门板边游荡，在狂暴
的浪潮中翻涌。
四处都布满了这风声，似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗，每一根神
经都在风的怒吼中炸响。
它暴躁、激愤，尽情地破坏……而后，风声渐消，所有的尘埃都
缓缓落地，世界重新清明起来。
人们一般用呼呼声来描写风声，用哗哗声来描写雨声，可是我今天听到的却是另一种声
音。
我听到的是一阵一阵hahahaha的声音，这声音忽高忽低，时远时近。
近如虎啸山
林，远时若隐若现。
这时我身上已经明显感到窗外吹进的风，夹带着的雨点，滴到手臂
上，一阵阵清凉的感觉。
不论是电扇的风，还是空调的冷气，都没有这风吹到身上舒服。
往前看去，窗外平房的屋面上，一阵一阵烟雾，自东向西飘过。
我想，这烟雾哪里来的
呢？
再一想，定是风裹挟着雨滴，瞬间形成的水气腾起了烟雾，烟雾随风飞舞，发出了
这奇怪的响声。
就像这样一种声音，从它那里，我们听得到生命的回响。
那就是，风声。
夏天的夜晚，天上有弯弯的月亮和一闪一闪的星星。
月亮渐渐在天边显现。
淡黄的圆月时隐时现，它是那么小，那么淡，
大地仿佛披上了朦胧的面纱。
夏夜哟，竟是如此的迷人。
月亮透过云尘，散发出皎洁的柔光。
远远望去，
就像一盏明灯。
夏天的夜晚，月亮闪耀在宁静的夜空，追逐着天空中的云，星星也眨巴着眼睛，
守护着这美丽的夜空。
月亮扯了一片云，盖在自己柔美的身体上。
月光洒在蜿蜒
曲折的小路上，小路变得更加柔和，月亮清冷的光辉让笔直的马路变得柔弱下来。
月亮害羞地半躲在云后面，照耀着大地，大地更加柔和细腻。
月亮从东边升起来了，在云朵中穿行，皎洁的大地披上了银灰色的衣裙，美丽极了。
月光洒在花上，花儿显得更纯了；
洒在柔弱的小草上，小草更妩媚了。
偶尔有几朵
厚云遮住了月光，大地立即变得黯淡了很多。
过了一会儿，月亮又慢慢冲出重围，
出现在天空中。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，银色的月光撒在身旁果园树上，大地一片静谧。
夏天的夜晚更迷人.月亮高高的挂在空中,大地万物沉醉在迷人的景色中.夏天的晚上,
圆圆的月亮像一个大玉盘,高高地挂在深蓝的天空.
夏天的夜晚，月亮清亮而寂然地悬于窗外，温润如玉，仿佛天河里一朵静谧的睡莲，
浅淡而清凉的光辉洒向人间，平息了夏日间的火热与浮躁。
智力推理
【知识点与方法技巧】
学习目标：
锻炼学生逻辑思维能力，本讲内容很多都不需要计算，而是要求我们通过分析和推理，得出正确的结论。
方法和技巧：
做推理题的时候，需要根据已知条件仔细分析，认真推理，为了找到突破口，有时我们先假设一个结论是正确的，然后验证它是不是符合所给的一切条件。
如果符合所有条件，那么结果就是它，否则再换一个结论来论证。
假设法的步骤是：
逐一假设，将假话变成真话，不看原来的假话，只看真话，这些真话要符合“是否自相矛盾；
是否与条件矛盾；
是否与假设矛盾”
【例题精选】
例1．某年的一月份，只有4个星期一和4个星期五，那么这年的一月一日是星期几？
例2．有A、B、C三个人。
这三个人中，一位是经理，一位是会计，一位是司机。
已经知道C的年龄比会计大，A和司机的年龄不相同，司机的年龄比B小。
问这三人各是什么职位？
例3．有三个身份未知的人，不知道哪个是天使，哪个是魔鬼。
天使常常说真话，魔鬼只说假话。
甲说：
在乙和丙之间，至少有一个是天使
乙说：
在丙和甲之间，至少有一个是魔鬼丙说：
我告诉你正确的答案
请你判断出有几个天使？
课堂练习题：
魔鬼说的话都是假话，人有时说真话有时说假话，天使总说真话。
我不是天使
乙说：
我不是人
丙说：
我不是魔鬼
请判断出三人的身份？
例4．在一起盗窃案中，法官对涉及大的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁进行了审问。
甲说：
罪犯在乙、丙、丁三人当中
乙说：
是丙偷的丙说：
在甲和丁之间有一人是罪犯
丁说：
乙说的是事实
经查证，四人中两人说了假话，两人说了真话。
你能找到真正的罪犯吗？
例5．A、B、C、D四个孩子踢足球，把一家的的窗户玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎了，他们谁也承认是自己打碎的。
A说：
是C打的；
C则说：
A说的不是事实；
B说：
不是我打的；
D说：
是A打的。
已知这四个孩子当中有1个很老实，不会说假话，其他3个都不老实，都说的是假话，请分析一下，这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁？
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