第一学期教研工作安排Word文档下载推荐.docx

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遇重要事情冲突，必须先向教研组长请假，准得组长同意，事后必须主动到教研组长处了解本次教研经过和要求，并认真完成相应教研任务。

迟到3次，作缺勤1次处理。

未准假每缺勤1次，教学五认真总成绩扣除1分。

2.认真记写听课笔记,每学期至少听课8节（其中4节要求组内相互听课）,学期末交教研组检查。

3.每学年至少参与一个课题研究，可以与同伴合作，并按计划时间、课题研究任务分工完成课题报告或其他成果。

四、考核、奖励办法

1.对各教研组的考核由主管校长与教导处负责。

2.教研组考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级，主要以教研组活动组织、资料积累、组员成绩等为依据，每学年综合考核一次。

3.学校对获得优秀成绩的教研组、教研组长及教师个人，在进行精神鼓励的基础上，再进行一定的经费奖励。

4.本制度由学校校长室负责解释。

教研组及教研组长具体考核办法见附表2与3。

附表1：

学校2020--2021学年第一学期教研工作计划

时间：

2020.9.1

月份

周次

日期

内容

备注

9月份

（学习习惯及学科思维习惯养成月）

第1周

习惯养成周

9.1~9.4

（暑假作业反馈及

习惯养成周）

检查暑假作业

第2周

学困生转化周

9.7~9.11

教研：

学困生转化；

堂清、周清模板及理论熟悉。

各学科学年规划。

制定学习方法、提升学习兴趣、小组帮扶等；

堂清、周清安排及各科周清模板。

第3周

学习习惯养成周

9.14~9.18

公开课：

第一次周清。

堂清；

学习习惯及学科思维习惯的养成

第4周

学科思维习惯

养成周

9.21~9.25

（外出学习汇报课）

第二次周清

第5周

9.27~9.30

第一次模拟考试（自行组织）；

上交学习笔记（两篇）于教研组长

9月30日教研组长整理统计后交副校办

10月份

班级边缘生促进月

第6周

10.1~10.8

国庆假期

预留好假期作业

第7周

第一次月考分析周

10.9~10.16

第一次月考

第8周

月考分析周

10.19~10.23

月考及考后测（月考难点和易错点）；

教研内容：

第一次月考分析；

综合率=合格率✖0.7+平均分✖0.2+良好率✖0.1；

在教研室分析的基础上叠加班级总体合格率、平均分和良好率，推进学生全面发展。

班主任要整理出班级边缘生和后进生名单，要求各科教师人手一份，并交一份交于教导处备案。

第9周

边缘生转化周

10.26~10.30

第三次周清；

上交学习笔记（两篇）

学科思维习惯养成；

各班要关注班级及学科边缘生

11月份

学讲计划月

第10周

学讲计划周

11.2~11.6

第四次周清

以周清为导向，扎实落实分层教学、当堂训练

第11周

11.9~11.13

第五次周清

落实“学讲计划”

第12周

11.16~11.20

第二次月考

第13周

月考考后测周

11.23~11.27

第二次月考分析；

启动复习计划（任课教师准备复习计划）

12月份

10分钟当堂训练月

第14周

当堂训练周

11.30~12.4

第六次周清

以测试训练促进知识巩固提升；

教研组长收集整理本组老师复习计划

第15周

预复习周

12.7~12.11

第七次周清

落实“10分钟当堂训练”

第16周

合格生巩固周

12.14~12.18

学讲计划，巩固班级合格生和学科合格生

第17周

12.21~12.25

第三次月考

第18周

12.28~12.30

月考分析

班级及学科合格生名单教务处备案

2021年

1月份

合格生巩固月

第19周

1.4~1.8

合格生巩固

第八次周清

第20周

1.11~1.15

第九次周清

第21周

1.18~1.22

预学期总考

第22周

1.25~

第四次月考

考试

如有特殊情况，可依据实际情况为准

附表2：

2020-2021学年第一学期学校

教研组考核细则

为加强学校教学管理制度化、规范化，充分发挥教研组的基层教学组织作用，促进教研组活动的开展，表彰优秀教研组，学校将每学期组织一次教研组工作考核，特制定本考核细则，具体内容为：

考核项目

考评标准

分值

自评

审核

（一）教研组长

（10分）

1．期初能及时制定教研组工作计划。

期末认真总结教研组工作。

2分

2．按时参加各级培训，不无故迟到、缺席。

3．每次教研活动前发布活动通知，及时与教导处联系，尽可能让本组教师都参加活动。

4．教研活动后及时发布活动简讯，活动组织严密，能促进教师专业发展。

5．及时收交有关资料。

教研训资料详实，档案规范

（二）活动规范（20分）

1．教研组工作每学期有计划，能落实，有记录，期末有总结。

5分

2．按教研组计划开展校本教研活动。

教研活动做到定时、定点、定要求，定专题，定中心发言人，记载详细、及时、齐全。

3．按《常规》要求相互听课交流，有听评记录。

4．按照学校安排，自始至终参加各级各类教研训活动。

（三）常规管理（25分）

1．组内教师能认真执行教育教学法规，无旷工、无缺课，无体罚和变相体罚学生现象发生，无重大责任事故。

2、立足于“高效课堂”建设，致力于轻负担，高质量的教学研究，组内教师无明显违反“减负”规定的现象。

3．组内教师能认真备课，认真上好每一堂课。

认真落实学校制订的教案检查、作业批改、辅导、考核及听评课制度。

5．积极开展“有效作业”的研究，认真做好培优补差工作。

（四）研训举措

（25分）

1．集体备课活动正常，能基于教育教学问题开展研修活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。

2、教研组、备课组活动形式多样，并形成常态性的研究方式。

3．能经常进行教学反思（反思次数不少于应备课时1．集体备课活动正常，能基于教育教学问题开展研修活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效数的二分之一），每人每学期至少撰写一篇“教育叙事”或“案例分析”。

4．每位教师每学期听课15-20节以上，有听评课记录；

每学期至少上一节公开课，撰写一篇教学论文。

5、教研组每学年组织一次试卷命题活动；

主持或参与校级及以上课题研究。

（五）学生活动

（20分）

1．积极开展“活动课程与减负增效”的研究，每学期至少开展一次学生活动，活动过程丰富，活动材料齐全，活动效果明显。

10分

2．认真做好小社团的组建与培养工作。

组内教师参与率高，学生参与面广。

小社团工作台帐齐全，效果明显。

（六）教学实绩

1．承担学校、县级、市级公开课（参照学校绩效工资考核细则给予加分）

加分项

2．重视教研宣传，教研简讯及时发布，加0.5分；

3．教师课题、论文、教学设计等发表和获奖（参照学校绩效工资考核细则给予加分）

4．辅导学生在市级以上比赛中获奖或在网络、报刊上发表文章。

每人次或篇次加1分。

5．年度内教师被评为县级或以上教学能手、骨干教师、学科带头人的，每人加2分。

附表3：

教研组长考核细则

内容及分值

考核具体办法

得分

计划、总结及其它材料上交（15分）

计划5分

材料包括组和教师个人，应详尽具体、可操作且按时上交。

迟交1人次扣0.5分，少交1人次扣1分，书写不符合要求退回重写者每人次扣0.5分，扣完该项分值为止。

总结5分

其它材料5分

活动开展

（55分）

教研活动

30分

1.活动次数够，记录详实（10分）。

2.活动内容、过程符合要求，全员参与。

3.中心发言材料齐全（10分）。

听、评课

1.每位教师听课节数达到学校要求，且都有听课评析。

2.每学期80%组员至少有一节公开评课（有记录和评课稿）（少1人次扣1分）

公开课

根据学校及上级部门工作安排，保时保质承担公开课，及时上交有关材料。

无故不上者，1人次扣1分，材料少1份扣0.5分。

综合实践活动

1.认真确定活动内容，有较详尽的计划。

2.保证活动时间和质量。

活动成果

（30分）

课题研究

准予结题、获奖或批准立项课题，按国家、省、市、县、校分别加5、4、3、2、1分，累加最高5分。

优质课5分

优质课获奖按国家、省、市、县、校1人次分别加5分、4分、3分、2分、1分，累加最高5分。

（课件获奖降一等加分）

论文5分

论文发表、交流、获奖按国家、省、市、县和校级分别得分5分、4分、3分、2分、1分。

学生获奖5分

指导学生按国家、省、市、县和校级奖，分别得5分、4分、3分、2分、1分。

多人次获奖按最高记一次。

信息上报

前1、2名分别加5分，3、4名各加4分，其它各加3分。

其他成果5分

如发表著作、开发校本教材等。

满分

100

总评分