四川省成都七中实验学校学年高二月考生物试题Word格式.docx

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6．根瘤菌能利用的营养物质的组别是

A．NH3，（CH2O），NaClB．N2，（CH2O），CaCl2

C．铵盐，CO2，NaClD．NO2，CO2，CaCl2

7配制培养基的叙述中正确的是

A．制作固体培养基必须加入琼脂B．加入青霉素可得到放线菌

C．培养自生固氮菌不需氮源D．发酵工程一般用半固体培养基

8．自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是

A．碳源B．氮源C．无机盐D．特殊营养物质

8微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。

下列有关微生物营养的说法正确的是

A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的

B．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子

C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利

D．生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足。

9植物细胞表现出全能性的必要条件是（）

A.给予适宜的营养和外部条件B.导入其它细胞的基因

C.脱离母体后，给予适宜的营养和外部条件

D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内

10.要大量繁殖用植物体细胞杂交方法获得的植物，应该采用哪种繁殖方式？

A.种子繁殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.营养生殖

11.下列关于愈伤组织的说法中不正确的是

A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂

B.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用

C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料

D.人们可以从愈伤组织中提取所需物质

12.在一个多细胞生物体内，存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞，是因为

A.细胞失去全能性B．不同的细胞，基因是不同的

C.不同细胞中基因选择性表达的结果D．变异一般是不定向的

13.植物组织培养过程中的脱分化是指

A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞

B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程

C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程

D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

14．多酶片中含有蛋白质、淀粉酶和脂肪酶，具有辅助消化的作用。

其片剂是糖衣片，这样制作的目的是（）

A．补充体内糖类物质的供应B．防止胃液的消化作用

C．经唾液消化后即可迅速起作用D．使其中各种酶缓慢地释放

15．植物组织培养是指

A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

B．愈伤组织培育成植株

C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

D．愈伤组织形成高度液泡化组织

16．某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。

为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植株的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。

进行离体培养时不应采用该株的A．茎尖B．子房壁C．叶片D．花粉粒

17．下列有关菌落的表述，不正确的是

A．每个菌落可由一种或多种细菌大量繁殖而成

B．各种霉菌在面包上生长形成不同颜色的斑块也是菌落

C．噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明

D．细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同

18.在“探究pH对酶活性的影响”的实验中,不正确的是

A.自变量是pH

B.控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等

C.可以通过测定滤出的果汁的体积来判断果胶酶的最适pH

D.pH过低时,果胶酶活性变小,但是不会失活

19．关于灭菌和消毒的叙述，错误的是

A.接种环、接种针用灼烧的方法灭菌

B.灭菌是杀死物体内外所有微生物

C.消毒是杀死物体内外绝大多数的微生物

D.高压蒸汽灭菌的原理是使细菌DNA变性

20．下列有关平板划线法的操作错误的是（）

A.将接种环放在火焰上灼烧

B.将已冷却的接种环伸入菌液中沾取一环菌液

C.沾取菌液和划线要在火焰旁进行

D.接种环划线要将最后一区的划线与第一区的划线相连

21．关于植物组织培养所需培养基的相关叙述，不正确的是

A．要经过灭菌处理B．必须含有机物

C．需要一定浓度的植物激素D．可用液体培养基

22．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物组织培养和动物细胞培养的原理不同

23．探究温度对果胶酶活性的影响、pH对酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中，实验变量依次为（）

A.温度、酶活性、酶用量

B.苹果泥用量、pH、果汁量

C.反应时间、酶活性、酶用量

D.温度、pH、果胶酶用量

24：

土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成一种（　　）

A．尿素酶B．脲酶C．蛋白酶D．肽酶

25．多酶片中含有蛋白质、淀粉酶和脂肪酶，具有辅助消化的作用。

其片剂是糖衣片，这样制作的目的是

A．补充体内糖类物质的供应B．防止胃液的消化作用

c．经唾液消化后即可迅速起作用D．使其中各种酶缓慢地释放

26．植物细胞表现出全能性的必要条件是

27．下列关于果胶酶作用的叙述错误的是

A．果胶酶是催化剂可改变反应速度

B．果胶酶能分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层

C．在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清

D．果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

28．下列与酶的活性有关的说法不准确的是

A．酶的活性是由蛋白质结构决定的，不受外界条件的影响

B．酶的活性是酶催化一定化学反应的能力

C.酶的活性常驻温度PH等因素的影响

D.酶活性高低与反应物浓度无关

29.下列表示酶活性高低的是

A.单位时间单位体积内反应的总量

B.一段时间后生成物的总量

C.一段时间后,一定体积中消耗的反应物的量

D.单位时间单位体积中反应物的减少量或产物的增加量

31．下列各图中，横轴均表示酶的反应条件，纵轴为酶促反应速度。

能分别正确反映温度和pH与酶促反应速度关系的是（）。

甲乙丙丁

A．甲和乙B．乙和乙C．丙和丁D．甲和丁

32．下表是有关4种生物的能源、碳源、氮源和代谢类型的概述。

其中正确的是（）

生物

硝化细菌

根瘤菌

酵母菌

谷氨酸棒状杆菌

能源

氧化NH3

N2的固定

分解糖类等有机物

光能

碳源

C02

糖类

氮源

NH3

NH4+、NO3-

尿素

代谢类型

自养需氧型

异养需氧型

异养兼性厌氧型

A．根瘤菌、谷氨酸棒状杆菌B．硝化细菌、酵母菌

C．酵母菌、谷氨酸棒状杆菌D．硝化细菌、根瘤菌

33．甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。

甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖；

甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；

乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。

下列说法正确的是（）

粉状硫

10g

K2HPO4

FeSO4

蔗糖

（NH4）2SO4

0.4g

H2O

100ml

MgSO4

9.25g

CaCl2

0.5g

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

A、甲、乙、丙都是异养微生物

B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物

C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物

34．下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确的是

A．二倍体水稻的纯合体基因型为AABB

B．单倍体育种比杂交育种年限短

C．AaBb水稻单倍体育种育出的二倍体水稻，有两种基因型

D．试管苗高度不育

35．植物组织培养的过程可以归纳为：

①

②

③

④，对此叙述有错误的是A．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

36．“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是（）

A．在全营养的培养基中，筛选大肠杆菌

B．在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物

C．用纤维素为唯一碳的培养基，筛选能够分解纤维素的微生物

D．在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物

37．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）

A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上

C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48h

D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

38．某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。

实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。

根据实验年目的，选用的培养基类型是（　　）

　注：

Ｌ—亮氨酸　　Ｓ—链霉素　　“＋”—加入　　“—”—不加入

　如：

Ｌ—：

不加亮氨酸　　Ｓ＋：

加入链霉素

选项

筛选出不需要亮氨酸的菌株

筛选出抗链霉素的菌株

筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株

Ａ

Ｌ＋　　Ｓ＋

Ｌ—　　Ｓ—

Ｌ＋　　Ｓ－

Ｂ

Ｌ－　　Ｓ—

Ｌ—　　Ｓ＋

Ｃ

Ｄ

Ｌ＋　　Ｓ—

L—　　Ｓ—

39：

实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线（3条线均与图中的链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。

从实验结果分析，以下叙述不正确的是A．链霉素能阻止结核菌的生长

B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效

C．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效

D．链霉素可以用于治疗伤寒病人

40．从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括

A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

B．根据微生物对特殊营养物的需求，在培养基中增减不同的特殊营养物

C．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素

D．根据微生物耐热性的不同，利用高温、高压消灭不需要的杂菌

第Ⅱ卷非选择题（共50）

31．（12分）下面是利用微生物制作葡萄酒的流程示意图，请回答下列有关问题：

（1）葡萄酒制作的原理是利用菌分解葡萄糖生成，该物质在无氧条件下，转变成酒精。

葡萄为酵母菌提供水、、、等生长繁殖必需的物质。

（2）葡萄除梗应在冲洗后完成，原因是（2分）。

（3）葡萄酒制作过程中，在没有严格灭菌的条件下，通过控制（2分）和（2分）措施，使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种。

由于酵母菌能在这样发酵液生长繁殖，而其它微生物不能，所以果酒制作过程不需严格灭菌。

（4）在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象，其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸；

也可能是产生醋酸。

32．（18分）某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。

实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。

请回答与此实验相关的问题。

（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了__和_____。

除此之外，培养基还必须含有的基本成分是____和______。

（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_______。

（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于___中培养，培养的温度设定在37℃。

要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种___作为对照进行实验。

（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有种细菌。

一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_______。

33．（12分）我国水果生产发展迅速，由于收获的季节性强，易造成积压，腐烂变质，为了解决上述问题且满足不同人群的需求，可以加工制作果汁、果酒、果醋等。

在果汁生产中用到果胶酶，某课题研究小组为了探究果胶酶的某些特性，进行了如下实验：

实验方法：

请将图中所示的操作进行排序

（2）实验结果：

对照组与实验组进行了相同时间的实验，结果如图所示：

①坐标图中自变量是温度，除此之外还可用表示。

A．酶的浓度

B．苹果泥的量

C．水的加入量

D．pH

②图中的纵坐标还可用表示。

③步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前，将两者分装在不同试管中恒温的目的是保证

④实验小组改变了实验条件后重复做实验，得到曲线乙，苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因是。

（3）根据下表实验结果。

（能、不能）确定40℃就是果胶酶的最适温度。

温度/℃

果汁量/mL

34．

（8分）下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程，请据图回答下面的问题。

（1）对菊花来说，要选取的嫩枝来进行组织培养。

（2）在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有。

（3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。

若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

为了避免微生物对培养造成的影响，所以在进行接种时应注意。

①接种室要消毒　②只要戴口罩，操作时便可说话　

③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出用无菌水冲洗后，再用0．1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净

④接种操作要在酒精灯火焰旁进行　⑤接种完毕应立即盖好瓶盖

A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤

（4）不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养一般将温度控制在

℃，MS培养基中添加蔗糖的原因是。

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