国开山东50922《学校卫生》终结性考试答案文档格式.docx
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锌缺乏会影响甲状腺素合成，导致儿童智力低下，身体发育迟缓。
行为指导主要是根据条件反射学说和社会学习理论改正人不良行为的一种技术，一般采用正负强化的奖惩方式进行训练。
脑力工作能力在学期中常见的变化情况是学期开始时脑力工作能力较高，经过始动调节作用后逐渐下降。
学校作息制度主要包括一日生活制度，学周、学期和学年的安排。
发生车祸后，确保呼吸道畅通是危重伤员入院前急救的重点。
健康促进行为是个人或群体表现出来的、客观上对健康有直接促进作用或通过生理和心理的中介因素间接促进健康的一组行为。
学校应当选择在阳光充足、空气通畅、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
伤害指由于运动、热量、化学、电或放射线的能量交换超过机体组织的耐受水平而造成的组织损伤和由于窒息而引起的缺氧，以及由此引起的心理损伤等。
第41题
学校卫生监督是指卫生行政部门依据国家相关卫生法律、卫生行政规章和有关卫生标准等，对学校建筑、设备和学校卫生工作进行监督检查的一系列卫生执法活动。
第42题
学校用地包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
第43题
提高自我认识能力-同理能力不属于学校生活技能教育的内容。
第44题
推荐学生使用单肩书包，使重量分配在肩背部的不同肌群上。
第45题
煤气中毒后，要先对患者进行催吐。
第46题
包扎止血法指较大的动脉出血后，用拇指压住出血的血管上方，使血管被压闭住，中断血液。
第47题
伤害是儿童少年的第一死因，严重威儿童少年的健康和生命。
第48题
高烧、头痛、喷射状呕吐、脖子发硬是菌痢的临床表现。
第49题
幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于近视，其后逐步转成正视。
第50题
心理咨询的原则有保密、限时、自愿、情感自限、延期决定、遵守伦理规范等。
第51题
缺乏维生素d可导致暗适应能力下降，引发干眼病。
第52题
儿童缺锌的主要表现是生长发育迟缓、味觉减退、食欲降低、厌食等。
第53题
横断面调查是指在某一地区范围内选择有代表性的对象，在某一较短时间内对某几项指标进行一次性大数量的调查。
第54题
生长发育调查所用的功能指标包括身高、坐高、体重和胸围等指标。
第55题
生长发育调查常用指标有形态指标、功能指标、素质指标和心理指标。
第56题
正常儿童的多数发育指标是呈正态分布的。
第57题
儿童心理品质具有不同年龄阶段的发展规律，因此评价儿童心理发展水平通常以年龄为标准。
第58题
同龄儿童在各种心理品质发展水平上存在个体差异，当这种差异超过正常水平则被认为是心理变态。
第59题
儿童心理活动是从随意性、主动性向不随意性、被动性方向发展的。
第60题
婴儿期的动作发育遵循从下到上、由远及近、由粗到细的规律。
第61题
学校卫生学的目的是通过研究、监测、、监督，了解处在生长发育时期的儿童少年身心健康与外部环境及遗传的相互关系，发觉身心发育潜力，改善外界环境条件，提出相应的卫生要求和适宜的卫生措施，达到预防疾病、增强体质、促进身心正常发育，为成年期健康奠定良好的基础，从而提高生命质量。
a.协调
b.评估
c.调查
d.保健服务
[提示：
仔细阅读试题，并作答]
正确的答案是：
保健服务
第62题
学校卫生学的研究对象是正在生长发育，同时在接受教育的。
a.青年
b.成年人
c.少年儿童
d.幼儿
少年儿童
第63题
生长发育包括身体发育和两个方面。
a.心理发展
b.心理发育
c.认知发展
d.情感发展
心理发育
第64题
生长发育常用的调查指标有形态指标、功能指标、、心理指标。
a.生长指标
b.发育指标
c.素质指标
d.身体指标
素质指标
第65题
生长发育调查的方法有：
横断面调查、追踪调查、。
a.纵向调查
b.横向调查
c.半纵向调查
d.问卷调查
半纵向调查
第66题
生长发育调查是指用科学的方法对儿童少年的进行观察和测量。
a.身体发育
b.健康状况
c.生长发育状况
d.心理发展
生长发育状况
第67题
生长发育是一个过程，由不同的发育阶段组成。
a.量变
b.连续
c.渐进
d.发展
连续
第68题
胎儿和婴幼儿发育遵循律。
a.上下发展
b.中心
c.头尾发展
d.向心
头尾发展
第69题
常用的评价生长发育水平的方法有：
离差法、百分位数法、、指数法。
a.平均数法
b.Z标准差分法
c.标准差法
d.中位数法
Z标准差分法
第70题
青春期身高发育异常中的矮身材主要原因是垂体性侏儒症和。
a.营养不良症
b.甲状腺功能低下症
c.发育不良症
d.先天性侏儒症
甲状腺功能低下症
第71题
一个人呼吸停止后内便会死亡，及时实行口对口的人工呼吸，将有起死回生的可能。
a.30分钟
b.2-4分钟
c.5-10分钟
d.15分钟
2-4分钟
第72题
当人体受外伤引起大出血时，如果出血量超过全身血量的，生命就会收到威胁。
a.1/2
b.1/5
c.1/3
d.1/4
1/4
第73题
国外在设计汽车时注意配置儿童伤害的急救药品即有关器械，这种措施属于儿童伤害预防干预措施中的哪一项？
（）
a.强制干预
b.经济干预
c.教育干预
d.工程干预
工程干预
第74题
强制规定为儿童设置特殊车座属于儿童伤害预防干预措施中的哪一项？
a.工程干预
d.强制干预
强制干预
第75题
学校健康教育项目的评价通常可以分为三种类型，即、效应评价和结局评价。
a.过程评价
b.内容评价
c.组织评价
d.形成性评价
过程评价
第76题
艾滋病病毒通过性接触、和母婴三种途径传播。
a.共餐
b.握手
c.唾液
d.血液
血液
第77题
以发展学生的知识、态度和社会适应能力为目的，使学生积极发展和维持健康的生活行为、环境和生活质量的教育是。
a.青少年心理卫生教育
b.学校生活技能教育
c.学校健康教育
d.预防艾滋病健康教育
学校生活技能教育
第78题
依据一定社会要求和社会条件，在学校里进行的一种有目的、有计划、有组织的以全面促进健康为核心内容额系统教育活动是。
a.学校健康教育
b.青少年心理卫生教育
c.预防艾滋病健康教育
d.学校生活技能教育
学校健康教育
第79题
我国对中小学教科书的卫生要求是小学一、二年级一般使用号字。
a.一、二号字
b.四、五号字
c.三、四号字
d.二、三号字
二、三号字
第80题
学生看书、写字是眼与桌面上书本距离应为厘米。
a.25-30
b.20-25
c.30-35
d.35-40
30-35
第81题
身体内外环境中的条件刺激按照一定的顺序重复多次以后，在大脑皮层上与此相关的神经环路就相对固定下来，称为。
a.始末激发
b.始动调节
c.动力定型
d.优势法则
动力定型
第82题
当大脑皮层的活动超过其功能限度时，皮层就会反馈性地进入抑制状态，称为。
a.始动调节
b.保护性抑制
c.优势法则
d.始末激发
保护性抑制
第83题
大脑皮层的工作能力在工作刚开始时水平较低，经过启动过程逐渐提高，这一现象称为。
b.始末激发
c.保护性抑制
始动调节
第84题
大脑皮层在持续较长时间的功能活动后，兴奋性会逐渐降低，但即将结束工作任务的喜悦又可反射地引起大脑皮层一过性地兴奋性增高现象，称为。
始末激发
第85题
我国现行卫生标准要求，中学生每日睡眠不宜少于小时。
a.7
b.6
c.9
d.8
8
第86题
教育部颁布的《学校体育工作条例》规定，普通中小学、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排次以上课外体育活动，保证中小学生每天有1小时的体育锻炼时间。
a.3
b.1
c.2
d.4
3
第87题
凡是裸眼视力低于称为视力低下。
a.5.0
b.4.0
c.1.5
d.3.0
5.0
第88题
我国《小学生一日学习时间卫生标准》规定，小学生一、二年级学生每日学习时间不宜超过小时。
a.4
d.3
4
第89题
传染病在人群中的发生、传播和终止的过程，称为传染病的。
a.发生过程
b.发展过程
c.流行过程
d.完成过程
流行过程
第90题
由流感病毒引起的急性呼吸道传染病叫做。
a.病毒性肺炎
b.一般性感冒
c.一般性肺炎
d.流行性感冒
流行性感冒
第91题
从胎儿到成人，第一次生长突增高峰是从胎儿4个月至出生后年。
a.1.5年
b.半年
c.2年
d.1年
1年
第92题
从胎儿到成人，第二次生长突增高峰是在。
a.青春早期
b.青春晚期
c.儿童期
d.少年期
青春早期
第93题
在外环境无特殊变化的条件下，个体儿童的发育过程比较稳定，呈现一种轨迹现象。
该轨迹有动态的、复杂的调控系统，其中遗传基因起关键作用。
它尽力使正在生长中的个体在群体范围中保持有限的上下波动幅度。
如果出现疾病、内分泌障碍、营养不良等不利现象，会造成明显的生长发育迟滞。
一旦这些阻碍因素被克服，儿童会立即表现出向原有生长轨道靠近和发展的强烈倾向。
这种在阻碍生长的因素被克服后表现出的加速生长并恢复到正常轨迹的现象，被称为。
a.促进生长
b.赶上生长
c.生长关键期
d.迭代生长
赶上生长
第94题
许多重要的器官和组织都有，此时的正常发育受到干扰，常称为永久性的缺陷或功能障碍。
a.快速生长期
b.发育异常期
c.关键成长期
d.发育迟缓期
关键成长期
第95题
青春期是从个体出现第二性征到的生理发展过程；
是个体从儿童认知方式发展到成人认知方式的过程。
a.性成熟
b.生理成熟
c.性萌芽
d.身体发育成熟
性成熟
第96题
的主要表现是生长突增，出现身高的突增高峰，性器官和第二性征开始发育。
a.青春晚期
b.青春中期
c.青春早期
d.少年晚期
第97题
控制生长发育的最重要的激素是。
a.黄体生成素
b.促激素
c.生长素
d.催乳素
生长素
第98题
是由明显的情绪因素而导致的精神障碍现象，主要表现为感觉、运动障碍，或出现意识状态改变。
a.焦虑症
b.强迫行为
c.儿童癔症
d.心境障碍
儿童癔症
第99题
指一组以显著而持久的心境高涨或低落为主要特征的精神障碍，并伴有相应的思维和行为改变。
a.儿童癔症
c.心境障碍
d.焦虑症
心境障碍
第100题
指非智力因素引起的，与年龄不相符的注意障碍、冲动行为、容易分心以及活动过度，并伴有学习困难和社会适应能力下降的足足儿童行为异常症候群。
a.心境障碍
b.学习障碍
c.注意缺陷多动障碍
d.拒绝上学
注意缺陷多动障碍
第101题
是一组以阅读、书写、拼字、表达、推理以及计算能力等特殊性学习技能获得困难为主要特征的综合症。
b.注意缺陷多动障碍
c.拒绝上学
d.学习障碍
学习障碍
第102题
是心理形成和发展的重要时期。
a.幼儿期
b.青春期
c.婴儿期
d.童年期
童年期
第103题
是由脑功能发育不良引起的以社会交往、言语发育障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复为基本特征的严重的儿童发育障碍性疾病。
a.儿童瓦解性精神障碍
b.雷特综合症
c.阿斯伯格综合症
d.儿童孤独症
儿童孤独症
第104题
是一种以社会交往困难、局限而刻板的兴趣和行为模式为特征的神经性发育障碍性疾病，主要表现为人际互动关系异常，以及单调、重复性的活动和兴趣模式。
a.阿斯伯格综合症
b.儿童孤独症
c.儿童瓦解性精神障碍
d.雷特综合症
阿斯伯格综合症
第105题
一般情况下，进餐个小时后开始运动比较适宜，运动结束后应在1小时后进餐。
a.2.5
d.0.5
2
第106题
小学生每次约阅读时间以分钟为宜，中学生最多不要超过一节课的时间。
a.20
b.10
c.40
d.30
30
第107题
学校主要教学用房的外墙与铁路的距离不应小于米。
a.300
b.400
c.200
d.100
300
第108题
中学服务半径不宜大于米，小学服务半径不宜大于500米。
a.700
b.600
c.1000
d.800
1000
第109题
是指能够引起或增加健康危害行为及其消极后果的各种社会心理变量。
a.促进因素
b.保护因素
c.危险因素
d.社会认同因素
危险因素
第110题
关于传染病的特点的描述不对的是：
a.可以预防
b.有流行病学特征
c.有病原体
d.自动免疫
自动免疫
第111题
儿童少年心理卫生问题的社区干预包括：
a.初级预防
b.二级预防
c.一般预防
d.三级预防
初级预防,二级预防,三级预防
第112题
在儿童广泛性发育
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