工地实习报告Word下载.docx

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根据介绍，中庭下面2层和3层为室外阅览区。

图1：

图书馆平面布局草图图2：

室内中庭

在功能上，建筑地下一层为停车库，地上一层为教室、展厅和报告厅，展厅位于中间，其中报告厅形式是阶梯式的，可容纳290人。

2-8层为阅览区和书库，9层为办公，10和11层设有跃层，一部分为设备间，一部分为活动教室。

在建筑面向博学广场的立面上，为了造型需要而制作了背景墙，在屋顶层也因为造型需要加建了许多假柱子（都是空心的）。

1.2建筑施工

1.2.1圈梁和构造柱

在参观时还可以看到圈梁和构造柱，见图3，图4.老师说圈梁是因为建筑层高大于4米就要设，而构造柱则是跨度大于5米就要设。

这栋图书馆的柱网是9米*9米，所以在建筑承重柱子之间都会有构造柱出现。

在圈梁附近我们也发现了不一样的构造做法。

本来墙体都是加气砖堆砌而成，在圈梁以及主梁的附近则是斜砌砖填充的，有的老师说是斜砌可以让墙和樑之间衔接得更加紧密。

图3：

圈梁图4：

梁柱，中间为构造柱钢筋

另外林工还说这些斜砌的砖按规定要求是要等待14天以后才能进行其他措施，但是实际上时间太长，一般等不到14天。

1.2.2墙体

在顶层可以看到已经浇筑好的外墙，但是林工说这个建筑的外墙厚度（指没有外包之前）只有100，而一般建筑外墙的厚度至少200，以防渗水。

1.2.3承重构件

梁和楼板是一体的，放置在垂直承重构件—柱子上。

如图5.而柱子里面的钢筋一般都是受拉过的钢筋，学过建筑力学后我们知道这样可以提高钢筋抗扭性，但是易碎性会提高。

图5：

承重构件图6：

悬挑楼梯

1.2.4楼梯

楼梯为悬挑楼梯，在中庭两个角的位置处，如图6.。

1.3建筑设备

1.3.1管道设备影响层高

在现场看的比较多的就是屋顶上面的设备了，比如风管、电管、空调机房等。

林工告诉我们这次甲方对于建筑净高并不满意，因为原本建筑层高4800的高度，在大梁以及吊顶后，只剩下3200的建筑净高，空间显得十分压抑，所以在建筑设计的时候就应该考虑好建筑设备带来的影响。

图7：

吊在屋顶的各种管道

1.3.2风管

在施工现场看到了许多安装好的风管以及还没有组装的风管，没组装的风管板子可以看出来内壁是泡沫组成的，外壁是由类似铝合金的薄板；

林工告诉我们风管的高度一般为400-500，源头来自风机房。

1.4建筑材料

图8：

各种建筑材料

1.5建筑消防

在总平面上，建筑的消防通道并不是在首层围绕建筑一圈，而是在背景墙一面上到二层设置了消防路线，与一层直接用坡道连接，平时不允许上人。

图9：

喷淋消防设施

每层的喷淋都已经安装好了，我发现喷淋喷头离地面的高度很低，后来查询得知“除吊顶型喷头及吊顶下安装的喷头外，直立型、下垂型标准喷头，其溅水盘与顶板的距离，不应小于75mm，且不应大于150mm。

计算后在这座图书馆建筑中，喷头距离地面的距离一般就是2.1米左右。

2.新校区经济管理综合楼

2.1建筑概况

经济管理综合楼（1#楼）是武汉理工大学设计研究院设计，湖北省建工第五建设有限公司施工的建筑。

总建筑面积约11620平方米，建筑高度23.9米。

图10：

建筑效果图

负责这栋综合楼的一位工作人员为我们介绍了这栋建筑。

这栋综合楼为六层框架结构，建筑功能主要为办公室和教室，无地下室。

一层层高4800，二层层高4000，其他为3600.

2.2.施工过程

我们详细的了解了建筑的施工过程，首先在将预制管桩打入地下，约深入地下20-22米，然后支模浇筑承台基础，在两个承台基础上支起模板浇筑基础梁，在承台基础上支模板浇筑框架柱，柱子上为框架梁，框架梁和楼板是图11：

管桩

一起浇筑的。

通常柱子为600*600，梁高500-700，楼板厚度为100-120。

次梁铆接在主梁上，次梁上可以竖墙。

建筑荷载的传送：

荷载—楼板—框架梁—框架柱—承台基础—管桩—地下。

负责人介绍说框架柱相当于父构件，框架梁为图12：

柱柱梁，悬挑

子构件，子构件铆接在父构件上。

而对于框架柱，承台基础就成了父构件，框架柱铆接在承台基础上。

2.3垂直交通

综合楼有一部货梯，其余为楼梯，楼梯为现浇板式楼梯，梯段宽约1800，因为是教学楼，所以楼梯比一般建筑要宽一些。

楼梯建造上除了框架梁柱外，还有梯梁，梯柱。

图13楼梯构造

2.4沉降缝和后浇带

该建筑比较长，对称设置了两条沉降缝，两条沉降缝距离约40m左右。

规范上，建筑长度超过55m时，为防止建筑基础沉降不均匀，在中间设置沉降缝。

沉降缝只是混凝土断开，钢筋不断开。

在地基沉降月两个月后，再将沉降缝处支模浇筑混凝土，也就是后浇带。

后浇带的设置可以有效解决地基沉降不均匀的问题。

留出沉降缝后，两边的成为悬挑结构，在浇筑楼板时需要用钢管支撑。

图14：

沉降缝

2.5层高，吊顶

建筑层高大于4000时，要设置圈梁，这个建筑中将圈梁和门的过梁合设。

吊顶里面通常是强弱电管道，新风管道，水管等和各种桥架，这个建筑的吊顶采用轻钢龙骨吊顶，吊顶高约500。

3.工地实习总结

我学习了《建筑设备》，《建筑构造》等专业课程，但是对于建筑的施工知识停留在书本知识上，没有实际的体会。

这次实习参观的两个工地，一个图书馆，一个办公楼，都是框架结构。

经过实地的考察，我不仅了解了梁柱板的浇筑建设过程和受力原理，更加深刻的体会到在建筑设计里要考虑建筑构造，建筑施工，不能够天马行空的画设计图。

此外，我还要提高自己的严谨性，在设计过程中认真考虑距离，层高，因为建筑是给人们使用的，空间的尺度决定了建筑是否合理，人是不是觉得舒适。

平时的教学大都停留在书本上，希望这样的实习多一点，接触实际工程，更加深入的了解工程的建设施工和设计。

实习日记11月13号星期一

今天老师给三个班级学生上课，讲了实习内容和要求。

老师说我们会参观两个工地，需要重点参观建筑物的基本构件：

基础，墙体，楼地面，楼梯，屋面，门窗及各部分细部构造处理，认识各种建筑材料，做法等，并完成实习报告。

实习安排是第一天讲课，第二天，参观学校图书馆的建设工地，第三天，整理总结，第四天，参观经济管理综合楼工地，第五天，总结实习，整理报告，上交作业。

课堂上，老师重点讲了要注意安全，在工地上不能破换建筑构件，戴安全帽，服从老师安排，按照既定线路参观。

不允许个人单独行动。

老师根据考勤和作业完成的情况进行考核。

实习日记21月14号星期二

今天，我们参观的是南湖校区在建的图书馆，图书馆在封顶，其余已经建设的差不多了。

我们跟着老师和工地负责人进入建筑，图书馆是由大阶梯直接进入图书馆二层的，整体为方形，中间有六层的方形中庭。

在图书馆的工地上，我重点参观了建筑物的基础构件，梁柱，次梁，圈梁，构造柱。

经过这次实习，我很好的了解了承载力传到地下的过程，对于柱梁板的浇筑也有个进一步的了解。

图书馆的楼梯是悬挑楼梯，很漂亮。

如下图。

图书馆里面出了建筑构件外，还有很多消防设施。

最引人注目的就是屋顶上吊着的喷淋，还有预留出的安放防火救火设施的空洞。

实习日记31月15号星期三

今天的安排是整理实习日志和报告

实习日记41月16号星期四

今天去的工地是南湖的经济管理综合楼，这栋建筑是由学校的设计院设计的，中间有椭圆形中庭，学长给我们介绍了中庭的施工过程。

我了解到，曲线的施工过程要不直线复杂的多，也比较困难。

除此之外，学长带我们去参观工地，并详细讲解了建筑的施工过程。

我之前以为框架梁在框架柱上，楼板在框架梁上。

底下没有柱子和梁，上面是不可以加墙体的。

但是，在施工现场，我看到，主梁之间还有很多次梁，次梁是铆接在主梁上的，非承重墙体可以建设在次梁上，这样空间的分割便有了更多的形式。

另外就是椭圆形中庭，之前我不清楚建筑如何施工形成椭圆，但是经过实习考察，我学习到很多东西。

实习日记1月17号星期五

整理实习日记和实习报告，打印成册，上交作业。