全球洗手日活动工作总结Word下载.docx

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第三步：

洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。

这种洗手的方法收到了很好的效果。

　　中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的重要性。

其次，通过儿歌让幼儿边朗诵边练习，掌握正确洗手七步法。

再次，幼儿尝试和体验洗手的过程，教师进行个别指导。

　　大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。

同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。

同时在班内开展健康知识评比活动，评选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。

教师还带领幼儿学唱“洗手歌”，做到人人会唱“洗手歌”，个个学会正确洗手。

同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

　　活动开展以来，幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念，做到了“人人会洗手，个个都健康”。

幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。

初中开展全球洗手日活动总结

一、活动内容：

　　年10月15日是“全球洗手日”。

为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，各班联合开展“全球洗手日”宣传活动。

今年我校宣传活动的主题是“正确洗手，‘手’筑健康”。

为开展好今年“全球洗手日”活动，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进少年儿童养成洗手习惯，掌握正确的洗手方法，并能进一步影响家长和社区其他居民。

　　二、活动小组成员：

　　总负责人：

赵宝林校长、姜国堂副校长

　　具体负责：

曹旭丰，张勇，吴双明

　　三、活动过程总结：

　　1、活动宣传：

9.30—10.15

　　2、活动规划：

10.5—10.15

　　3、活动展开：

10.15—10.20

　　四、活动方案：

（一）评比

　　1、开一次以“全球洗手日”的班会，包含以下内容：

学习正确洗手方法；

学唱洗手歌等等。

（每班送一份班会教案）

　　2、以“正确洗手，‘手’筑健康”为主题的征文活动（每班送1篇）

　　3、开展书画比赛（每班送一件）

　　（10月19前交政教处）；

（二）知识宣传：

　　1、10月18日，星期一进行题为“正确洗手，“手”筑健康”的国旗下的讲话；

　　2、10.13—10.20，展示“正确洗手，‘手’筑健康”知识图片和资料。

　　3、10.18中午，开展全校的“正确洗手，‘手’筑健康”知识讲座。

　　五、效果：

　　1、认识到了洗手的正确方法及相关知识；

　　A、用肥皂洗手搓揉至少20秒后，不仅能达到手部清洁的功效，还能降低高达44%的腹泻几率，比饮用干净水源（11%）和使用自来水（25%）效果都好。

用完洗手液后一定要冲洗干净，至少要用流水冲洗20秒。

　　B、洗衣剂用得多，衣物上难免会留有残存的洗涤液，尤其对于贴身的衣物来说，容易导致皮肤粗糙、引起皮肤过敏。

放入洗衣球后则可大大减少洗涤液的用量。

洗衣球会随水流旋转而来回振动，增大和衣物之间的摩擦力，衣物会随之震动，这样藏匿在衣物纤维之间的油脂和灰尘颗粒就会被震下来，以此起到清洁衣物的作用，并能减少洗衣剂用量、减少残留。

　　洗夏秋较薄的衣衫，放入2个洗衣球即可，冬春的厚衣衫和牛仔裤要多放一两个。

　　用洗衣球洗衣时，事先要将衣物放入洗衣机内，浸泡20分钟，时间长些去污效果会更好。

洗衣时水温不能高于80摄氏度，否则会烫坏洗衣球。

如果洗衣机带有烘干功能，烘干衣物时，先取出洗衣球。

每次洗完衣服后，应把洗衣球拿出来晾干再使用，建议每两三年更换一次。

　　C、教唱洗手歌：

　　手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净……

　　搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。

　　教学生正确方法：

　　第一步：

湿。

在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。

第二步：

搓。

手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：

（1）掌心相对，手指并拢相互摩擦；

（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；

（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；

（4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；

（5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；

（6）搓洗手腕，交换进行。

第三步：

冲。

用清水把手冲洗干净。

第四步：

捧。

用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。

第五步：

擦。

用干净的毛巾或纸巾擦干或烘干机烘干。

　　2、认识到了洗手的重要性。

　　洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。

在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播的几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。

因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

　　附：

《国旗下的讲话》

　　正确洗手，“手”筑健康

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

今天国旗下讲话的题目是“正确洗手，‘手’筑健康”。

年10月15日，也就是上周五是“全球洗手日”。

最近，在全国很多学校包括我们连续出现多人感染红眼病，还有之前爆发的手足口病，这都和不讲究卫生，不勤洗手有关。

另外，肠道传染病、肺炎等呼吸道传染病也和不勤洗手有关。

洗手避免疾病最廉价的方法，它是个人卫生和公共卫生的基础，能预防皮肤感染、肠道寄生虫、SARS和禽流感等。

　　所以，为了你我的健康，我们强调：

大小便后要洗手；

接触食物前要洗手；

用肥皂或洗手液洗手，好处多。

因为用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的传播，可降低感染率达四分之一，用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的强有力的屏障（如蠕虫，眼部感染等）。

　　下面教大家一个“如来神掌”六部洗手方法，以后大家可以试着用。

第一步摩拳擦掌搓手心，第二步叫铁砂神掌擦手臂，第三步是纵横交错清指缝，第四步白鹤亮翅转拇指，第五步雁落平沙啄手心，第六步是手到擒来绕手腕。

最后，希望大家勤练如“来神掌”，保持个人卫生，同时也希望大家用自己的行动维护校园的美丽整洁。

　　谢谢大家！

小学全球洗手日活动工作总结

　　**年10月15日是“全球洗手日”，今年全国宣传主题是“正确洗手，‘手’持健康”。

为了倡导文明卫生的生活习惯，学生养成良好的卫生习惯，远离疾病，XX区第七回民小学开展了“全球洗手日”主题活动，在全校开展了形式多样、丰富多彩的教育活动。

　　我校在接到教育局通知后，根据我校情况，由少先大队部制定了切实可行的活动方案，各部门相互合作共同完成。

在国旗下讲话上介绍了“全球洗手日”的由来，安排了今年洗手日的主题是：

“正确洗手，‘手’筑健康”，同时开展各项主题活动：

　　1）各班开展了以“正确洗手，‘手’筑健康”为主题的队会，宣传世界洗手日的由来、洗手的正确方法、强调用肥皂洗手的益处，同时注意节约用水等知识。

　　2）利用课间播放“洗手歌”，让学生在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。

　　3）班主任利用早自习教会学生正确洗手的方法，使学生懂得了爱清洁，讲卫生对身体健康的益处。

　　4）号召学生当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

　　5）开展了以“洗手与生活”为主题的手抄小报比赛,李雪娜、薛玲娟等学生获得优秀奖。

活动开展以来，学生们学会了正确的洗手方法和健康的理念，争取做到“人人会洗手，个个都健康”。

学校将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。

小学全球洗手日活动总结

**年10月15日是“全球洗手日”。

为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，预防红眼病，XX县实验小学根据全国爱卫办、教育部办公厅、共青团中央办公厅联合下发的全爱卫办［**］4号文件和爱卫办［**］14号文件精神，结合学校实际情况，开展了以“正确洗手，手‘筑’健康”为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。

　　一是创设舆论宣传氛围、提高认识。

　　洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。

特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。

因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

　　为加强宣传力度，10月中旬，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了“10月15日是‘全球洗手日’”和“正确洗手，‘手’筑健康”两条宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓厚的舆论宣传氛围。

　　此外，学校还通过宣传栏、分发宣传手册等渠道，展示生动直观的图片，教给学生正确的洗手方法；

本周的红领巾广播站播音也以“世界洗手日”为播音内容，提高学生的卫生健康意识，预防因手部不卫生而造成疾病的发生；

各班还出版专刊，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进学生养成洗手习惯。

　　二是开展专题实践活动，掌握方法

　　学校组织学生观看《洗掉病菌、洗出健康》专题片、《洗手日公益广告》、《预防甲流（洗手篇）》等视频，以学生喜闻乐见的形式，让孩子们认识到正确洗手的重要性，掌握正确洗手的方法。

　　各中队还开展了一次以“我洗手，我健康，我快乐”等主题的中队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。

　　三是结合学校相关活动，寓教于乐

　　学校还结合实际工作，把洗手健康教育渗透到学校的其它活动之中。

举行了以卫生健康歌谣及“洗手的正确方法”为主要内容的书法、绘画、手抄报比赛，全校约有200名学生参加了这次比赛；

少先大队结合每日的卫生评比，评选出健康卫生小标兵；

结合本周的秋游活动，提醒学生带上一瓶洗手的水，在野餐时先洗洗手，学以致用。

　　学校以“全球洗手日”为契机，开展了系列宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生、防甲流、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证了学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础，并引起了较好的社会反响。

小学全球洗手日宣传活动工作总结

　　**年10月15日是“全球洗手日”。

为了推动正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，XX小学根据大教安〔**〕40号文件精神，在全体学生中和校办园全体幼儿中开展了以“正确洗手，‘手’筑健康”为主题的“全球洗手日”宣传活动。

　　一、提高认识，加强领导

日常生活中，由于少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，容易因为手部接触病菌而发生疾病。

开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播、提高健康文明素质具有重要意义。

为了保证“全球洗手日”宣传活动顺利开展，XX小学成立了领导小组：

组长：

成员：

　　二、围绕主题，开展活动

　　1、活动期间，学校利用校园广播、黑板报、学生集会等，宣传了正确洗手的方法及重要作用。

　　2、在领导小组的督促、指导下，各年级各班和校办园各班于10月12日-14日围绕活动主题，开展了形式多样的主题班会：

校办园大、中、小班组织幼儿到“餐具清洗处”开展了“看谁的小手洗得最干净”活动；

1、2年级由老师组织学生学唱了洗手歌；

3年级由老师指导学生开展了书画比赛；

4、5年级由老师指导学生排练了以洗手为题材的小品或节目；

6年级开展了以洗手为题材的征文活动（每班评出5篇优秀征文交到了少先队大队部）。

　　通过“全球洗手日”宣传活动，孩子们学习了正确洗手方法，培养了孩子的良好洗手习惯，通过孩子还影响家长和社区其他居民。