教案水循环的过程和意义Word格式文档下载.docx

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,河水和井水真的毫无关联吗？

下面一起来看：

（展示图片:

图3.2"

陆地上的水体及其相互关系"

）结合陆地上的水体及其相互关系图思考教材第58页的读图思考题。

教师总结讲解：

陆地水的相互关系，是指它们之间的运动转化，及其水源补给关系。

从运动更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。

从陆地水体的水源补给看，大气降水是最主要的补给。

我国大多数河流主要靠降水补给，河流流量变化与降水量变化相一致，具有明显的季节和年际变化。

在我国西北地区的一些河流，受冰川融水补给作用明显，河流径流量变化与气温变化有密切的关系。

此外，河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源互相补给的关系。

湖泊对河流径流还起着调蓄作用，修建水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河川径流变化的作用。

2.过渡：

通过以上的分析，咱们知道自然界中我们能直接利用的是河流水、淡水湖泊水、地下淡水，只有淡水中的一小部分，那淡水是不是越用越少了呢？

会不会就要枯竭了呢？

不会。

嗯，不会。

自然界的水资源是不会枯竭的，因为，水在地球上是循环运动的，在这种循环运动中，水资源得以不断更新。

下面，我们就来分析分析自然界中水的循环运动。

（二）水循环的过程

问题承转：

黄河之水天上来，奔流到海不复回。

黄河之水真的是从天上来的吗？

奔流到海后真的不再回了吗？

如果不回，它到那里去了？

我们一起来学习看看水是怎样回家的吧。

（播放水循环图），提问：

水循环联系了哪些圈层？

仔细观看图，在教师帮助下得出：

水圈、大气圈、岩石圈、生物圈。

说一说：

水循环发生的空间领域有哪些？

1）海洋与陆地之间；

2）陆地与陆地上空之间；

3）海洋与海洋上空之间

1.看一看：

水循环的类型有哪些？

（播放水循环Flash动画，帮助学生总结：

1）海上内循环；

2）陆地内循环；

3）海陆间循环。

2.画一画：

水循环的简单示意图。

3.想一想：

哪一种水循环可使陆地上的水不断更新？

哪一种水循环所参与的水量最多？

4.辨一辨：

內陆湖泊水蒸发、洪水入海、台风登陆、赤道海域的对流雨等分别属于那种类型的水循环？

海陆间循环

总结：

水循环是指自然界的水在水圈，大气圈，岩石圈，生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

水循环的类型有海陆间大循环，陆地内循环，海上内循环三种类型。

海陆间循环是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。

这是一种最重要的循环运动。

过程是：

海洋表层水分蒸发，随着大气运动输送到大气上空。

其中一部分水汽在一定的条件下凝结，形成降水，然后通过地表径流的形式又进入海洋的过程。

海上内循环则是水的蒸发，降落都在海洋上进行的；

陆地内循环则是水的蒸发，降落都在陆地上进行的。

活动部分：

1972年至1998年的27年中，有21年下游出现断流。

进入20世纪90年代，几乎年年断流，1997年断流河段上延至距河口约780千米的河南开封。

人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。

阅读黄河下游河段的段流的时间和段流河段的长度逐年增加的材料。

思考：

黄河断流会带来哪些不良影响？

原因是什么？

（教师指导学生从自然和人文两个方面分析）应采取什么措施？

学生讨论、发言，比较所提措施的合理性和可行性（生态措施、工程措施、气象措施、生产措施、协调措施等）

小节：

水循环的过程不是一成不变的。

自然因素和人为因素都会通过改变水循环的某一个或某几个环节使水循环的过程发生变化。

（三）水循环的意义

教师提问：

自然界中水循环有什么意义？

根据PPT的图来分别讲解四个意义，水循环是一个庞大的系统。

在这个系统中，水在连续不断的运动和转化，使地球上的各种水体处于不断的更新状态。

它维持了全球水的动态平衡，即从总体上看，海洋水，陆地水和大气水不会增多，也不会减少。

水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一。

它对太阳辐射能起着吸收，转化和传输的作用，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

水循环又是海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断的向海洋输送大量的泥沙，有机物和无机盐类。

水循环还是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造地表形态。

总之，水循环深刻而广泛的影响着全球的地理环境。

最后总结归纳得出水循环的四点意义。

（维持全球水的动态平衡，维持全球的热量平衡，联系海陆间的重要纽带，塑造地表形态。

）

（四）课后小练

组织学生按一定顺序进行回答接龙，老师在PPT上显示答案。

题目如下：

1.填空：

海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水（A）______形成水汽，水汽被（B）________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成（C）_____，降落到地面的水，通过（F）_______和（D）_____又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它使陆地水不断得到_______、_________，使水资源得以______。

答案：

A.蒸发B.输送C.降水D.地下径流F.地表径流海陆间循环、补充、更新、再生

2.简答：

①“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是＿＿

②后半句的说法对吗？

3.课后思考题：

试想如果没有水循环,地球将会怎样？

水循环的过程有什么意义呢？

课堂小结：

板书小结

六、板书设计

第一节自然界的水循环

一相互联系的水体

二水循环的过程：

1.水循环的环节

2水循环的类型：

海陆间循环、陆地内循环、海上内循环

三水循环的意义：

1维持全球水的动态平衡2维持全球的热量平衡

3联系海陆间的重要纽带4塑造地表形态。