合肥科技馆导游词Word文档格式.docx

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【篇二：

游合肥市科技馆（200字）作文】

精选作文:

游合肥市科技馆（200字）作文

今天下午，我和爸爸去合肥市科技馆玩，里面真热闹，很多家长都带着孩子来参

观。

科技馆里的器材不仅好玩，而且还能让我明白了很多科学道理。

我在陀螺仪展台上正在

玩的起劲的时候，一个工作人员笑眯眯地走上来问我：

小朋友，你知道这是什么原理吗？

我

一听傻眼了，不好意思地说：

不知道。

工作人员耐心地告诉我：

这是模仿飞机的原理，飞机

在天上就是靠陀螺的左右摇摆掌握方向。

这下我明白了，难怪我左右摇摆陀螺仪，整个台就

会改变转动方向。

接下来我玩每一个器材的时候不再只顾着贪玩了，我会仔细探寻着其中的

科学原理。

今天的科技馆之行，真是让我打开眼界，受益不浅。

六年级:

童逊然

篇一：

合肥科技馆之旅

合肥科技馆之旅学校组织四、五、六

年级去参加科技之旅——合肥科技馆、海洋馆游。

我听到这个消息后高兴极了，因为我最感

兴趣的是科技馆。

周五，我们上了车，前往合肥科技馆，开始我的

科技之旅。

刚刚下车，眼前的景

象让我大吃一惊，这个科技馆可真现代化啊。

各式各样的建筑物让我仿佛来到了童话世界,

我看了看平面分布图，知道了它是五层楼，每层都是一个主题，都充满了科技感。

老师把我

们带到2楼，这里又是一番新的景象:

这儿有各种新奇的科学实践机器，从实践说明着科学理

论:

地心引力、布朗规律、各种图形的面积关系?

?

让我们的科学知识大大增加。

三楼是关于人体和

天气的知识，那里的设施也让我感到了科技的乐趣：

x光图、ct图、听左耳还是右耳、天气

走廊?

尤其是变相器，它可以看到30岁的我，让我知道我未来的样子是帅还是丑，最后感

觉还是挺帅的嘛。

体感游戏机，这是由xbox360开发的机器，可以通过摄像头来完成游戏动作，是居家旅行、

家庭运动的必备首选！

这效果，让我感到

身临其境，四周都是投影，不过有些镜头的确有些晕。

但我真正情有独钟的还是5楼的模拟

驾驶，投币三元后，我好奇的望着自己面前的方向盘、油门、刹车、离合器还有换挡器又觉

得挺简单的，我选了赛车道驾驶，在我打开发动机的时候，没踩离合器所以熄火了。

换挡过程中，又

没踩离合器，害的车子又熄火了。

总之一番手忙脚乱的准备后，我才开动了汽车,在宽阔的马

路上开着汽车真是一种煎熬，一会踩刹车；

一会又加油门，等到十分钟

全部过去后，才停止了，还违反了两次交通规则，这时我才体验到开车是多么辛苦啊！

躺在归途的车内，我

想：

合肥科技馆以现代科技的方式给人们带来了无穷的乐趣,同时给人们一种启示，只有科学，

才能使国家发达，所以我们要好好读书，成为一名高科技人才，为祖国创造美好的未来！

五（4）班华欣喆

篇二：

参观合肥科技

馆有感

参观合肥科技馆有

感

这个清明节假期，爸

爸单位组织我们儿童一起去合肥的科技馆参观，一圈下来我对现在的科技水平不禁感到震惊！

对于科技，我们一点

也不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便

与快捷。

也许你还没有发现，也许你会发出疑问：

“科技？

科技在哪里？

”你看，科技就在你

身边：

电视、电脑、手机、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船?

好多好多，说几天几夜都说不完。

总之生活离不开科技，科技在为生活服务。

点点滴滴，时时事事，科技无处不在。

今天中国的科技正

在高速发展，每一方面都有很大的突破。

听爸爸说，以前很少有人家有电视机，更别提电脑

了，而现在高科技产品越来越多。

交通工具以前大多

是自行车，而现在汽车到处都有，出远门都坐飞机，以前几年才能走道的，现在1天就可以

到。

汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。

电话、手机的发明，

让人们的通讯更加方便。

电视在生活中是不可缺少的。

我们可以看新闻，了解国内外的事；

可以看动画片，放松一下；

还可以不去现场看节目、表演，比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，

就可以在家看转播。

电脑在各行各业的

应用更广泛。

我们在合肥发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。

我们可以在英特网上

和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；

可以在网上读新闻、看电影，听音乐；

可以听老师上课，

查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救?

科技正在飞速发展，

生活在努力改变。

科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们应该骄傲，我

们应该自豪！

科学是创新的一把

钥匙，要合理掌握才能打开创新之这道门。

我们期待着一项又一项科技发明的诞生让明天的

生活更加美好！

潘笑尘

篇三：

参观合肥市科

技馆

参观合肥市科技馆

8月15日，妈妈带

我参观了合肥市科技馆。

我们进了科技馆的

大门，就看到篇四：

合肥科技馆调研报告

合肥科技馆调研报告

一、基本简介：

合肥市科技馆主展

厅建筑面积为5822平方米，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技之舟；

主展厅东

合肥科技馆侧的球形展厅内设有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面积为1513平方米，外观

酷似一只巨大的飞碟，象征着科技的无穷奥秘；

主展厅西侧的学术交流、科技培训和办公区

建筑面积为4502平方米。

整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻

的美感。

合肥市科技馆共设有飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机

械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、4d动感影院等14

个展区共计400多件展品。

这些展品

具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性，其中80%以上的展品可由参观者动手操作。

二、地理位置

在合肥市科技馆位

于合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。

是合肥市建国以来公共财政投资

规合肥科技馆模最大的社会公益性项目，其总体建设规模和设施状况

全国各科技馆中名

列前茅。

自2002年5月26日开馆以来，现已成为安徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游

基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”新的标志性建筑，成为合肥参观旅游的

新热点和新亮点。

三、总平面布局

合肥市科技馆位于

合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。

平面的布局可以

看出，整个建筑分为两部分：

梭

形的展区与圆形的影院，整体的主次、虚实组合十分均衡。

自2002年开馆以来，现已成为安

徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”

新的标志性建筑。

四、功能分区：

合肥科技馆整体分

为三个部分：

展区、影院区、办公区。

并且分为三个体块分布。

五、流线组织：

三个不同使用功能

的体块，产生三种流线，并且有各自的入口，同时各体块之间又联系紧密。

在主展区部分，

中间的中庭不知垂直交通，通过错层，“u”字形的

流线，很便捷地使游

客参观完而不走“回头路”。

六、造型手法：

厅部分，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技调研报告调

研

报告格式调研

报告写作技巧市场调研报告大学生调研报告之舟；

主展厅东侧的球形展厅内设有全省唯

一的天象及穹幕影院，象征着科技的无穷奥秘；

主展厅西侧为学术交流、科技培训和办公区。

整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻的美感。

科技馆新颖的造

型传达出了科技发达，生活蒸蒸日上的文化寓意在细部设计上，立面采用虚实结合的处理手

法，简洁明了，均衡而规整的体量，雕塑感非常强，成为该科教密集区的标志性建筑。

七、各层布局

一层主要是儿童展

区临时展区

二层主要是数学、力

学与机械展区

下页三层正在维修中余下全文

【篇三：

参观合肥科技馆（500字）作文】

参观合肥科技馆（500字）作文

啊，太热了，还有多长时间才能进去呀！

我双手叉腰，急得直跺脚。

大约过了两

个小时，我们终于走进了合肥科技馆。

哇塞！

好壮观，好漂亮呀！

我大声欢呼着，心里

充满了好奇。

我第一眼看到的就是飞机模拟驾驶，我飞奔到那儿，拿起小飞机就开始玩。

咦？

怎么飞不起来？

这时，旁边的阿姨告诉我：

这可不是普通的飞机，它没有遥控器也能飞起来，

只要心静就可以让飞机起飞了。

我慢慢的静下心来，把飞机往上抛去，我本以为飞机肯定会

粉身碎骨，但奇迹发生了，它竟然渐渐地起飞了。

世界上竟还有这样的事？

我们来到了

二楼。

那里真是人山人海啊！

我最喜欢的还是齐心协力这一项。

这是由八个人才能玩的一个

项目，我看这游戏挺简单，就准备上去试一试。

当这铁球滚到我面前时，我觉得这肯定难不

倒我，谁知，这铁球太重了，我一点也推不动，害得我费了九牛二虎之力才推动一点点。

累得气喘吁吁，上气接不上下气，一口气喝掉了整整一瓶水！

之后，我们来到了倾斜屋。

我一走进屋里，就感觉整个地球突然一下翻了过来，整个人靠着墙走，头昏眼花。

这段路其

实并不远，可是，对于我来说，就像过了一个世纪那样艰难，那样漫长。

哇！

这个合肥

科技馆真是太有趣太好玩了！

在这里让我懂得了许多科学原理，让我在快乐中不断地增长知

识，这才叫在快乐中学习啊！

五年级:

幸福可爱公主

参观合肥科技馆有感

科学是创新的一把

大门，就看到篇三：

篇四：

参观科技馆作

文

进入那奇妙的世界

星期二，我们在学校的组织下参观了流动科技馆。

科技馆外形独特，建筑内最抢眼的是有宽敞的大堂，象征着生命的孕育，又寓意宇宙的无限。

映入眼

帘的便是那宽敞而又明亮的大堂。

往里走，看见了，普通的自行车，车前的屏幕，指导你前行，感觉身临其境。

一旁还有个精致的娃娃，转着它脚下的圆盘，小娃娃就会转起圈来，就像那美丽的芭蕾舞者在跳舞。

还有关于数学的知识和物理的实验，让人看得是眼花缭乱。

往右拐，一边的荧屏上介绍的可是生物，提出你想的问题，它都会给你讲解，旁边还有个类似于大脑的模型，把手放到你想了解的大脑的部分，荧屏上便会出现你想了解的那个部分的知识。

还有一个有趣的鳄鱼头模型，把手放进它的嘴里，它会在你措手不及的时候咬来，当你抽出手来时，便会出现你反应速度的快慢。

还有些是，两根钢管组合在一起，按一下键，两根钢管就会产生火花还有3d的影视。

这些发明中有力学，声学，光学，计算机，虚拟影像，机械还有数学和趣味科学类的一些发明，看了实在让人惊叹，佩服。

在展厅里，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的神奇。

里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘，人类的文明发展与进步正是由这而来。

也表现科技与生活的关系，科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。

在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活，观察生活，在生活中探索科学奥妙。