语文园地汇总练习试题学年部编版语文四年级下册Word文档下载推荐.docx

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（1）随着时代的发展，出现的新词汇云技术多媒体克隆

互联网

（2）熟词新义桌面伺口潜水文件夹

（3）你还知道哪些新词语呢？

快来说一说，讨论一下它的意思吧！

2.读句子注意加点的部分，再照样子写一个事物。

＞地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支

撑起整个身体。

＞如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在

地球上，可见纳米有多么小。

＞有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

（1）我发现这些句子加点的内容的共同点是：

通过作比较的方法介绍

一种事物。

这样写的好处是：

通过与熟悉事物作比较，能更好地突出被说明对象

的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

◊

第一句将恐龙和狗作比较，让我们了解了

O

第二句将纳米小球和乒乓球作比较，说明了

第三句将碳纳米管和钢铁作比较，突出

（2）我也会用这样的方法介绍一种事物。

＞

《十万个为什么》《看看我们的地球》

《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》

第三单元

识字加油站

1.根据提示写出诗人名。

（1）投江自尽，后人吃粽子，赛龙舟。

（）

（2）唐代诗人，山水田园诗人，诗作有《春晓》等。

（）

（3）桃花源，采菊东篱下，田园诗人。

（4）

陶渊明唐宋八大家之一，古文运动的倡导者

龚自珍中国第一位田园诗人，他“不为五斗米折腰"

作品有《己亥杂诗》

1、读一读，注意加点的部分。

你还知道其他描写颜色的句子吗？

＞在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

＞白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。

＞那草滩的绿，绿得;

那菜花的黄，黄得;

而那

湖水的蓝，又是蓝得多么啊！

仿写

（1）

（2）

3、仿写

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

第四单元、词句段

1、以物喻人。

千里马

老黄牛

百灵鸟

领头羊

小蜜蜂

纸老虎

变色龙

铁公鸡

应声虫

哈巴狗

连线

老实、勤恳工作的人

有才干的人

歌声动听的人

勤劳的人

在团队中带领大家前进的人

一毛不拔非常吝啬的人

外强中干的人

驯顺的奴才

善于变化和伪装的人

随声附和的人

（1）像这样含有动物名称的三字词语我还知道

O其中指

（2）毛主席说：

“一切反对派都是（

他带领大家创新技术，真是厂里的（

姐姐做事很勤劳，妈妈夸她是我家的

他自己没有主见，真是一只（

的人

今天是什么日子？

你这个（）竟然舍得请我们吃饭了。

2、体会句中冒号的用法。

再从词语中选一个，仿照着写一写。

＞它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出

来让你给它抓痒。

＞什么东西响了一声，它立刻警戒起来：

看看前，看看后，咕咕地

警告鸡雏要马上集合到它身边来。

＞后来我看到鹅果然能看守门户：

凡有生客进来。

鹅必然厉声叫嚣；

甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

（1）我发现，除了常见的逗号、句号外,这三句话中都使用了

的作用。

的

号，它有

活

3、体会句子中语气词的表达效果。

仿照句子运用语气词写句子。

◊说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

◊它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅

花也不肯印在稿纸上！

◊它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海

军上将的派头。

（1）语气词的作

用：

仿写：

说他淘气吧，的确是啊，要不怎么会在妹妹的衣服上曲乌龟呢？

4.书写提示。

1.我们在书写一段话、一篇文章时，必须要做到：

（1）字距要比行距

;

（2）字的大小；

（3）两边留的空白

语文园地六

词句段运用

1.选一选，填人物。

（古人读书求学的故事）

李白祖逖匡衡吕蒙孙敬车胤杨时苏秦

囊萤夜读（

）

悬梁刺股（

）手不释卷（）闻

鸡起舞（

凿壁借光（

铁杵成针（

）程门立雪（）

:

比喻废寝忘食地刻苦学习。

:

形容家境

贫寒，刻苦读书。

比喻尊师重道，恭敬求教。

形容勤奋好

学。

2.读课本中的两组句子，说说它们在表达上有什么不同吧！

◊妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥纸，

怎么也抓不住。

◊雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，

望着妈妈笑。

。

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

＞她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

我的发现：

这两组句子都是句。

两组句子表达的

不一样，第一组是第二组是」

3.仿照这个写法，把下面的句子改写一下。

（1）她跳着轻快的舞蹈。

（2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

语文园地七

1.读一读下面的词语，按要求分类。

（填序号）

1和蔼②慷慨③贤惠④悲戚⑤临危不惧⑥彬彬有礼⑦焦

躁不安⑧心急如焚

描写人物品质的词语：

描写人物心情的词语：

2.我还积累了这样的四字词语：

1.用修改符号修改下面的话。

今年署假，我有机会加入夏令营活动。

夏令营活动真是五彩缤纷，

有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既

丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。

工夫不负有心人，今年“六一”

儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为

我鼓掌，我果然获得了一等奖。

老师告诉我们，好成绩的取得，跟是

否勤学苦练有很大的关系。

本学期已经即将结束了。

在这学期里,我们班同学经长阅读《小学

生语文学习》、《中国少年报》等报刊。

大量的课外阅读，使我们增

长了认识。

我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们

自满啊！

修改病句：

（1）上海的春天真是个迷人的地方。

⑵《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。

⑶天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。

2.仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

罗盛教听蓟孩子们的哭喊声，知道看孩子落水亍，就急忙向河边

跑过去。

他一边飞奔，一边脱棉衣。

冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地

跳了下去。

他在水里摸了好一阵，也没摸到。

他钻出水面吸了口气，

立刻又钻了下去。

（罗盛教的i系列动作使我们感受到了他的救人心切，以及奋不顾身的英雄品

质）。

蝴蝶飞舞：

小

男

孩

打羽

毛

球

妈

下

班

回

到

家

语文园地八

1.读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。

＞这个字怎么写？

我忘记了。

＞任岁月潺潺流淌，木能忘怀的，始终是老师深情的目光。

（不仅有忘记的意思，还有怀,念：

想念的意思，表达的情感色彩更浓。

＞这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

＞每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。

（慰藉不仅有安慰的意思，更带有一种典雅的韵味。

两组词语均为近义词，但慰藉、忘怀表达出一种情绪状态，表情达意

的效果是不同的。

2.读一读，想一想，下面的句子是怎样描写冬天的，完成练习。

1雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。

他们还请来北风同住。

北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

2冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

紫貂捕到一只野

兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

3北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

不一会儿，地

上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

（1）第①段话运用了的修辞手法，形象生动地写了冬

天并存的现象。

（2）第②段话写了动物的方式，从（正面侧面）

突出了冬天天气冷、食物少的浦点。

（3）第③段话描写了冬天，（直接间接）

表现了冬天寒冷的特点。

（4）这三段话从不同角度共同表现了。

4.仿照上面的描写方法，写一写其他季节。

把自然现象当成人来写

抓住典型动物的活动

直接描写

抓住典型事物