环保教育主题班会3篇Word格式文档下载.docx

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一班环保主题班会现在开始。

下面让我们先来听几个有关环境的小故事。

有请梁亦钏

　　这组。

　　节目1：

　　《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》调查环境的事实，分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源

　　状况。

　　节目2：

现在听听几位废气兄弟的争论吧。

　　节目3：

歌曲《绿茵》两人合唱节目4：

环保知识竞赛，看图理解节目5：

全球大气污染事件节目6：

垃圾寻出路节目7：

表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》节目8：

手抄报展览，变废为宝小制作展览主持人：

环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？

分组讨论，并汇总形成一班环保志愿者职责。

　　环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？

自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。

如有特殊情况要及时上报政教处。

　　各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。

　　根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。

　　节目9：

齐唱《爱我中华》

　　三、班主任总结我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》‘《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。

通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。

环保应该从我做起，从身边做起！

　　环保教育主题班会2

　　一、时间：

　　20xx年6月1日。

　　二、班级：

　　3班。

　　三、方法：

讲解、讨论。

　　四、目的：

　　1、通过活动，让学生了解当前的环境状况。

　　2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

　　五、过程：

教学准备：

让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。

教师引导：

环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。

说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：

环保是环保部门的事，和我们无关；

环保就是治理“三废”……其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。

　　我们面临的环境问题有哪些？

　　1、环境污染。

　　读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。

使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。

　　2、土地荒漠化。

　　由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。

读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。

　　3、生态系统破坏。

　　读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。

请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。

教师总结归纳：

地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。

环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。

　　面对这些问题，我们应该如何做？

节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。

人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。

河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。

河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。

　　我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

我们可以做到的：

　　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　2、一水多用。

用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　3、随手关紧水龙头。

　　节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。

节约用电，就是节约能源。

我们每天能做的有：

　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

　　2、每天少看一分钟的电视等。

　　少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。

我们每天能做到的有：

　　1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

　　2、不使用不可降解的快餐盒。

　　3、不随手乱扔塑料包装物。

　　4、尽量购买用纸包装的物品。

　　5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

　　不使用一次性筷子我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。

在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。

　　拒绝使用含汞的干电池在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。

在我们的日常生活中应注意：

　　1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

　　2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。

　　保护校园内的花草树木校园内的花草树木，除具有美化环境的作

　　用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。

保护花草树木，也是保护环境。

我们可以做到：

　　1、不要随意践踏草坪。

　　2、不攀摘花果。

　　3、按时给花草浇水。

　　节约粮食粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

　　教师总结：

通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。

让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。

　　环保教育主题班会3

20xx年12月12日

高三班

讲解、讨论

　　1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；

　　2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

让学生通过报刊、杂志、internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。

　　、我们面临的环境问题有哪些？

　　1.环境污染读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。

　　2.土地荒漠化由我国北方地区曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。

读图片及材料，了解土地荒漠化的’主要表现和原因。

　　3.生态系统破坏读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。

、面对这些问题，我们应该如何做？

　　◆节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。

　　河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。

我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　4、洗饭盆时节约用水。

　　◆节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。

　　2、每天少看一分钟的电视或者少上网聊天等。

　　3、中午放学时关灯、关空调等。

◆少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。

　　我们每天能做到的有：

　　◆不使用一次性筷子我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。

在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。

　　◆拒绝使用含汞的干电池在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。

　　2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。

　　◆保护校园内的花草树木校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。

　　◆节约粮食粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮

　　食，就是节约资源，就是环保。

通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有

　　利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。