中等职业学校信息化建设基本思路教学提纲Word文件下载.docx
《中等职业学校信息化建设基本思路教学提纲Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职业学校信息化建设基本思路教学提纲Word文件下载.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
应用系统不仅面向管理人员，同时为师生提供服务的平台
四、系统架构
系统架构如下图所示：
五、系统建设方案
（一）统一信息门户平台
门户服务是数字化校园的高级表现形式，位于各类应用之上，作为信息化校园窗口，以浏览器的方式向用户展现数字校园的应用信息，整合各类应用之间的间隙，学校用户（领导、管理人员、教师、学生等）可自由定制个性化的信息内容，门户服务除完成门户站点本身的所有功能，并根据数字校园建设的要求，提供各种服务的接入，如教务管理系统、资产管理系统、学生管理系统、OA（办公自动化）系统、邮件系统、网络课堂、校园网站、一卡通系统等。
主要功能包括:
1.个人工作台
将用户个人的日常工作任务和所需信息统一集成到门户中，使门户成为个人工作的电子桌面，用户可以根据需要自己定义自己的工作台的界面和风格。
2.自定义门户
根据进入用户身份的不同，可进入不同的门户平台首页。
3.综合查询
综合查询服务实现个人信息的查询，提供跨部门立体式教学、学工等综合查询服务。
4.统计分析
面向学校领导和管理人员，提供丰富的统计分析报表，对学校的综合情况进行查询和分析。
（二）统一身份认证平台
统一身份认证平台为应用系统提供统一的身份管理、认证服务和权限管理，目的是为了减少系统开发的不一致性，减少开发成本和风险，可实现对人员、权限、认证的统一管理，减少人员变化、系统扩展带来的管理复杂度。
统一身份认证平台的功能从逻辑上划分，可以分为统一用户管理、统一认证服务和统一权限管理三部分。
同时，统一身份认证还提供操作日志审计、系统监控服务和应用接入接口等。
（三）公共数据平台
公共数据平台的主要目标是：
构建学校全局共享数据库，形成全局数据共享的管理、维护、处理和服务机制，实现学校信息资源的共享、集成和利用。
公共数据平台通过数据交换机制的支持实现校园共享数据的集中管理，在此基础上对业务数据进行全面清洗，是各类信息采集、加工和整合的平台。
（四）数据交换平台
数据交换平台的总体目标是：
构建学校数据交换的系统框架，制定统一的数据采集、维护、交换的技术规范和标准，实现学校信息资源的交换共享、信息集成管理和信息资源的充分利用。
数据交换平台为校园内应用系统之间的信息交互和共享提供了一个集成化数据交互和共享空间。
该数据交换平台具有较好的开放性，可同时满足用户对各种异构、同构平台、数据源及各类应用间的数据交换需求。
（五）校园一卡通
一卡通应用系统是建立在核心管理平台和核心数据库之上的多个以校园卡为媒介的应用系统，主要分为：
☆金融服务类：
主要用于处理校内的各种消费服务、圈存转帐等与现金有关的服务项目，比如餐饮收费、补贴发放等；
☆身份识别类：
主要用于处理校内各种需要进行身份识别的场所，主要包括门禁管理、考勤管理等；
☆信息服务类：
用于展现和整合校园卡的资金、消费数据、身份认证数据以及各个应用系统的整合信息；
“一卡通”系统要求提供校内身份认证、校内消费以及衔接多个信息管理系统的功能，实现“一卡在手，走遍校园”。
一卡通系统具体的功能应用包括：
☆身份认证以及校园卡识别；
☆信息查询：
持卡人可在专门终端查询机上，查询自己的各种消费、服务、管理等个人信息；
☆新学期注册：
学生持校园正式卡或临时卡在规定的时间内通过终端设备注册。
学校有关部门可根据校园卡的注册情况快速统计学生的报到情况；
☆毕业或退学：
当学生因为毕业、退学或转学离开学校时，可查询该学生是否已办理完所有的手续。
学生离校前要注销校园卡。
☆机房管理：
学生用校园卡上机，可确认学生身份（门禁）、控制学生的上机时间。
可实现准确的计时功能，指定机器，并自动完成扣款操作。
☆实训室等场所管理：
在进入实训室等场所时，可以用校园卡验证身份，控制时间及收费等。
教师可以控制学生的使用权限，并通过查询了解学生的使用情况。
☆活动考勤：
对出勤、会议、活动或讲座等，记录出勤情况，如出席人姓名、科室、部门、时间等。
☆就餐：
使用校园卡进行就餐付费；
可查询近期就餐窗口、时间、消费金额等。
☆宿舍管理：
划分时间段，进出宿舍区时可用校园卡验证身份记录，并记录进出时间。
缴纳水电费、学生领用物品及宿舍内其它各种费用（如维修等）。
☆消费：
用校园卡可在学校超市、饮用水等处直接消费，从卡中扣除消费金额。
☆补贴等发放与扣除：
一卡通系统要与学校现有系统衔接，学校将补助等自动存入一卡通，并可代扣学生学杂费等。
校园卡的密钥必须由学校保存。
（六）教务管理系统
教务信息系统为学校教务员提供教务管理工作的信息化支持，同时还为全校的师生提供了日常教务工作和学习的平台，教师通过教务信息系统能够实现信息查询、信息提醒、日常业务操作；
学生通过教务系统能够查询教务信息、实现信息提醒、执行各种操作。
教务管理涵盖了中职学校教务管理工作的各个方面，在教学运行方面包括日常教学管理、计划与任务管理、课务管理、考务管理、学籍管理、教学基础信息管理、教师任职测评管理、奖惩管理、奖学金管理、德育管理、班主任绩效管理；
在教育研发方面包括教材、论文、课题申报、获奖、讲座、科研、考评等。
（七）招生就业管理系统
学生管理系统涵盖了招生管理、迎新管理、就业管理等几个部分。
招生管理覆盖了学校各种类型的招生，如自主招生、中考统考招生、补充招生等等；
实现招生信息发布、网上调查、网上报名、考务、推荐免试。
迎新管理涉及新生入学的各个环节，是对学校管理能力、服务能力的综合性考验，是面向各管理部门以及全校新生一项系统工程；
整个迎新过程可以分为三个过程：
数据准备流程、新生报到流程和迎新后的数据处理流程；
具体包括：
迎新网站、迎新数据准备、新生入学服务、新生入学报到。
就业管理搭建学生和用人单位间的交互平台，实现网上求职；
及时发布各类就业信息，报道就业动态；
开展职业发展教育，搭建学生和就业指导教师间的交互平台；
规范就业业务工作流程，实现就业业务的信息化；
实现就业信息管理的数字化，方便学校就业情况的查询与统计分析；
搭建校友和学校的交互平台，发挥校友在就业指导中的作用。
（八）后勤管理系统
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。
在人民广场地下“的美”购物中心，有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。
相比于传统的后勤管理方法，系统提供了一个信息平台，在此平台上完成传统的后勤业务工作。
深化了学校后勤信息化内涵。
后勤业务通过后勤管理系统将所有业务通过计算机进行整合，规范业务部门的业务流程。
实现后勤部门统一协同工作平台；
提高工作效率，减轻后勤管理人员的工作负担。
后勤管理主要包括：
１９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。
迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。
宿舍管理：
宿舍管理、床位管理、住宿舍管理、卫生检查管理、检查结果管理、卫生评比管理。
1、你一个月的零用钱大约是多少？
资产管理：
经费预算管理、申购采购管理、报账管理、卡片管理、数据上报、统计报表、仓库管理、公用房信息管理、公用房配额管理、大型仪器共享。
收费管理：
实现对学生缴费、学费缴欠信息、以及财务处发放或扣款等信息，进行统一的管理。
后勤服务：
后勤服务为师生提供便捷的各种服务便利，包括：
报修服务、失物寻物服务、投诉建议咨询服务、网络调查服务。
（九）行政管理系统
行政管理系统包括日常工作管理、党政工团管理。
日常工作管理平台的功能主要包括涵盖收发文管理、公告管理等办公自动化功能。
标题：
大学生“负债消费“成潮流2004年3月18日党政工团管理分为网站和管理平台。
网站是党政工团对外的一个窗口，全校师生可以通过这个窗口看到党团系统中对外发布的一些信息。
管理平台主要满足党团系统工作中各部门的日程数据记录需要，例如组织部发展党员管理，组织关系转接管理，干部信息考核，干部任免管理，以及需要统计不同年龄段，不同职务的党员信息，维护党员奖惩工作情况。
附件
（一）：
（十）信息查询系统
信息查询系统基于公共数据平台，实现个人信息的查询，通过将分散在各部门的数据集中到一起，以师、生角色为主线，提供跨部门立体式的人事、教学、学工等综合查询服务。
从使用对象来划分，可以分为个人自助查询和通用查询两类查询。
现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。
2012年10月1日
月生活费人数（频率）百分比
8、你是如何得志DIY手工艺制品的？
附一：
中等职业学校信息化校园建设方案一览表
附二：
中等职业学校信息化校园建设方案系统软硬件配置一览表
（2）物品的独一无二附三：
中等职业学校信息化校园建设方案应用软件配置一览表
序号
3、竞争对手分析类别
项目
主要功能
1
统一信息门户平台
个人工作台
网页形式的各项数字化校园应用、信息服务的窗口。
提供教务管理系统、资产管理系统、学生管理系统、OA（办公自动化）系统、邮件系统、网络课堂、校园网站、一卡通系统等各种服务的接入。
自定义门户
综合查询
统计分析
2
统一身份认证平台
统一用户管理
为各项数字化校园应用提供统一的身份管理、认证服务和权限管理，目的是为了减少系统开发的不一致性，减少开发成本和风险。
统一认证服务
统一权限管理
3
公共数据平台
构建学校全局共享数据库，实现学校信息资源的共享、集成和利用。
4
数据交换平台
构建学校数据交换的系统框架，实现学校信息资源的交换共享、信息集成管理和信息资源的充分利用。
5
校园一卡通
金融服务
提供校内身份认证、校内消费以及衔接多个信息管理系统的功能，实现“一卡在手，走遍校园”。
身份识别
信息服务
6
教务管理系统
为教务员提供教务管理工作的信息化支持，同时还为全校的师生提供了日常教务工作和学习的平台。
主要功能在教学方面包括日常教学管理、计划与任务管理、课务管理、考务管理、学籍管理、教学基础信息管理、教师任职测评管理、奖惩管理、帮困管理、奖学金管理、德育管理、班主任绩效管理；
7
招生就业管理系统
招生管理
为招生就业工作提供信息化支持，实现数字化的学生报名、新生入校、就业安置等服务。
迎新管理
就业管理
8
后勤管理系统
宿舍管理
提供后勤管理信息化平台，将后勤业务通过计算机进行整合，规范业务部门的业务流程。
资产管理
收费管理
后勤服务
9
行政管理系统
日常工作管理
功能主要包括涵盖收发文管理、公告管理等办公自动化功能。
党政工团管理
分为网站和管理平台。
网站是窗口，全校师生可以通过此窗口看到党政工团系统中对外发布的一些信息。
管理平台主要满足党政工团系统工作中各部门的日程数据记录需要。
10
信息查询系统
基于公共数据平台，实现个人信息的查询。
类别
配置类型
配置要求
数量
参考价格
小计
服务器
IBM全高刀片服务器HS22，Xeon4CE564980W六核2.53GHzCPU2.53GHz/1066MHz/12MB,O/Bay2.5inSAS×
2，16GMem,2*300G,2*GBEthernet,2*4GbFCHBA
¥
48,000
96,000
操作系统
RedhatLinuxadvancedplatform5.3
10,000
20,000
应用服务器
OracleWeblogic企业版50User
120,000
磁盘阵列
12槽IBMDS3500双控制器,8*8GbFCPort,6*450G15000rpmSASHdd
100,000
2，32GMem,2*300G,2*GBEthernet,2*4GbFCHBA
50,000
数据库管理软件
Oracle企业版50User
250,000
RAC
OracleRAC
WEB服务器
2，16GMem,2*300G,2*GBEthernet
46,000
一卡通前置机
2，16GMem,2*300G,2*GBEthernet
92,000
工作站
主流PC机
4,000
24,000
一卡通专用设备
包括卡务中心、消费设备、考勤设备、门禁管理设备、自助多媒体机等
1宗
340,000
9,000
WindowsServer2008简体中文企业版
11
公共
刀片中心
IBMBladeCenterE,7U14片刀片中心,满配电源风扇,2个以太网络交换机，2个光纤存储交换机
135,000
虚拟软件
VMWareAdvanced授权34CPU，VMWare管理中心标准版（无管理数量限制）
500,000
合计
2,570,000
附三：
￥200,000
￥150,000
￥550,000
￥350,000
￥450,000
￥500,000
￥400,000
决策支持系统
综合信息统计分析系统
￥3300,000
升级会员 