英语单词记忆方法 好东西Word下载.docx
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hundredstudent
[a:
carfarmcardarmgardenpartystarare
fastclasslastglassplant
u：
upsupperlunchfunguncupbuscutusluckbutcut
comemotherbrotherloveabovemonth
troublerough
oo：
bloodflood
al：
smallwalltalktallhallballcallwalk
shortmorelordhorseforfortysportdoorfloorstore
au：
authorcaughtautumnautoAugust
our：
fourmourncourt
warmquarrelquarter
aw：
drawsawflaw
boughtought
hotlostlotfoxboxmophoplosscollarnotdogstop
wantwashwatchwhat
[u:
foodmoonroomgoosetoothschooltoonoodlecoolbambookangaroo
truetruthblue
[u]
lookgoodfootbookcook
shouldcouldwould
putfullbullpullpush
womanwolf
[ei]
namecakelategateplaneAprilfacetakeradiospace
ay：
playsaymaywaytodayMay
greatbreak
ai：
rainpaintplain
ey：
theygreyhey
[ai]
bikefinefinddienineminequitelikeside
mytryflyeyebyFridaywhy
igh:
lightnighthigh
[au]
houseoutgroundcountsoundloudmouseroundabout
ow：
flowerdownnowcowhowtown
u]
homecoldgonophonehostghostnose
knowlowbelowgrowblowshowflowwindowyellow
oa：
boatcoatgoalroad
i]
oy：
boytoyjoy
oi：
oilsoilvoicechoicenoisejoin
[i?
]
eer：
beerdeer
eardearnear
ere：
here
idea
fierce
[ε?
pearbear
air：
chairairfairhairpair
are：
carehare
therewhere
[u?
hourtour
oor：
poormoor
ure：
sure
辅音
[p]
p:
penpearplaypigpourpullpush
[b]
b:
bookbigbootbikebreadbreak
[t]
t:
treetwotentontowntwentycity
[d]
d:
doordulldeskdosedodogdictionary
[k]
k:
kingkitekeylookcookbookkitchensky
c:
cardcatcreamcorrectclimbcomeaccountaccept
ck:
clock
ch:
schoolscheduleschema
（[ks]:
发音字母x:
texttaxi）
[g]
g:
girlgoodgoalgoatgradelonglanguage
[m]
m:
manmakemoonmorningmovecomecomb
[n]
n:
pentenninefinenightnoonmoonclean
unclebankEnglishthinkthankjunk
ng:
singkingmorningevening
[l]
l:
longlandlendlordflyflagblackworldcoldgoalsoul
le:
turtlelittle
[r]
r:
readredrightrunroomwrite
[f]
f:
fiveflyfineflagfrogfogroofknifelifewife
gh:
coughlaughrough
ph:
physicphotophone
[v]
v:
veryeveningeveneveryvoicevest
of
[s]
s:
sixsitstudentsameseat
se:
casebaseball
ss:
kissmiss
licensecityceasecedarceilingcelebrate
ce:
licencepiecejuicesciencelancespaceace
[z]
z:
zoozebrazerozap
closenosehosesupposepausethosewhoseplease
[θ]
th:
thinkthankthreethirtytoothmouth
[e]
thatthisthosethesethough
sh:
sheepshouldershipshoeshebrushwash
pleasuretreasure（这些组合里的”sure”都发[?
?
]）
ge:
garage
[h]
h:
hothophomehousehorsehow
wh:
whowhose
[w]
whenwhatwhere
w:
windowwindwood
[j]
y:
yesyearyellyouyouryolkyellow
[t?
childchickenchinachairlunchouchteach
tch:
catchwatchmatch
[d?
agelanguagecabbagevegetablestagebridge
j:
joyenjoyjoinJulyJunejunk
dge:
bridgeporridge
[tr]
tr:
treecountrytrytreattracktrunk
[dr]
dr:
drydreamdropdrivedrink
[ts]
ts:
studentsbootsboatsgoatsnuts
[dz]
ds:
goodswoodsmoodshoodsbirds
第二类
不少学生在记单词时，采用背诵字母方式，如学“study”这个单词，就s-t-u-d-y的一个字母一个字母背诵。
这样做，对于一些字母较少的单词还容易记住，但对一些字母较多的，记起来就困难了。
并且有时字母记住了，但在排列时，又排错了。
实际上，背字母记单词是记忆单词的一个误区。
那么，应如何记忆单词呢？
一、根据读音记单词。
英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。
因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。
在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。
记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。
因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。
因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。
二、记熟一些常见的字母组合。
我们在学汉字时，并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来记忆。
在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把一些常见的字母组合做为一个整体来看待，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如常见的字母组合“ought”，它同“br”组合在一起就成为“brought”，同“th”组合就成为“thought”。
这样的字母组合有一些，我们把它记熟了，做为一个整体，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。
三、通过比较记忆单词。
有些单词的词形十分相近。
在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。
如我们已经学了“right”这个词，在记“might”时，我们就可将单词比较记忆，用“m”代替“r”就行了。
我们可以回顾一下这样的单词还有“right”、“light”等。
四、将单词归成一定的系列记忆。
记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。
如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。
我们可以按时间系列、交通系列、动物系列等，分系列进行记忆。
五、注意合成词的分解记忆。
在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。
如“bedroom”可以分解成“bed”和“room”两个词进行记忆。
六、注意掌握词的变化规律。
在学习时，要注意动词变名词、名词变形容词，形容词变副词的一般规律，这样，有助于迅速扩大单词量。
根据英语发音规则记单词
1．按发音规则记
首先记清什么是开音节，什么闭音节。
以不发音的e结尾的单词是开音节；
以元音结尾的单词是绝对开音节。
反之以辅音结尾的单词是闭音节。
元音在开音节单词里面发它字母本身的音，在闭音节单词里面也有它的发音规则。
如：
name——maptime——sit
[ei][?
][ai][i]
my，why——many，sixty（y是半元音）等。
[ai][i]
a在重读音节中，ss前发[a：
]的音。
glass，class，classroom等。
2．按字母组合记
在记all这个单词时，记住这个单词字母组合发[?
l]的音。
在记tall，wall，small，ball等单词时，复习all，这样马上就能记住。
3．相同字母组合的单词放在一起记
for，forty，horse，morning，sport等都有or字母组合，发[?
：
在记now[au]时，先复习cow，how，掌握字母组合的发音。
4．换一字母记
coat——goat。
在记goat单词时，先复习coat，只换一个字母，就能读出来并且当时就能记住。
又如：
big——bag，in——on，man——map，map——cap等。
5．加一字母记
在记any时，复习an（不定冠词），在an后面加一字母y，就是新学的单词any。
如an——any等。
6．去一字母记
在记back之前，复习black。
去掉l就是新学的单词back。
black——back等。
7．合成词放在一起记
在记classroom之前，先复习class和room，把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。
class，room——classroom；
to，day——today；
home，work——homework等。
8．音同，字不同的单词放在一起记
too——two，there——their，our——hour，
[tu:
][e?
?
][au?
right——write等。
[rait]
9．容易读错的单词放在一起记
horse——house等。
[?
][au]
10．反义词放在一起记
open——close，long——short等。
11．相对的词组放在一起记
gotoschool——gohome，getup——gotobed等。
12．介词放在一起记
in，on，of，at，to，for，near，beside，under，behind，infrontof等。
1）时间前面用介词at。
attwelve，attenfifteen等。
2）公共汽车站、火车站前面用介词at。
atthebusstop，attherailwaystation等。
3）中午，夜晚等前面用介词at。
atnoon，atnight，athome，atwork，atschool，atthefactory，atthecinema，atonce，atfirst，atlast，atastreetcorner，atthattime，atthefootof，attheendof，atthedoctor’s，attheageof，attheChildren’sPalace，atthegate等。
1）早上，下午，晚上，白天，周（星期），月，年，四季（春、夏、秋、冬）等前面用介词in。
inthemorning，intheaftetnoon，intheevening，inaday，inaweek，inamonth，inayear，inspring，insummer，inautumn，inwinter等。
inthetree，inthestreet。
但road前面用介词on。
ontheroad。
2）星期几前面用介词on。
onSunday，onMonday——onSaturday等。
13．冠词用途记
a，an表示数量有“—”，an用在元音前面。
The是特指或说话人双方都知道。
aboy，anapple。
Thebookisonthedesk。
14．人名，地名，国名，周日，专有名词第一字母大写记。
Mike，Beijing，China，Monday，YoungPioneer等。
15．词性归性记
名词，代词，形容词，动词，介词等。
book，bike，these，they，yellow，green，come，guess，in，behind等。
16．单词分类记
1）学习用品：
bag，pencil——box等。
2）服装鞋帽：
cap，coat，shoe等。
3）食物：
cake，egg等。
4）交通工具：
bike，car，bus等。
5）动物：
sheep，horse，pig等。
6）人物：
people，girl，student等。
7）人体部分：
head，face，hair，hand等。
17．词性变化记
work——worker，teach——teacher，drive——driver等。
18．W，h发音记
单词中w，h在一起，一般w发音[w]。
但h后面是元音字母“o”时，h发音[h]。
what，white，why，where；
who，whose等。
19．通过句型记
在背句型的过程中，把单词记下
Howmanydaysarethereinaweek？
通过背这个句型，记住week这个单词。
这样句型背会了，单词也记住了。
20．口语记
俗话说：
拳不离手，曲不离口。
英语要经常讲，记下的单词和句子，惯用语就不易忘。
MayIcomein？
yes，comein.（Comein，please.）
MayIclosethewindow？
Yes，do（please）.
Howareyou？
I’mallright（fine），thankyou.
Excuseme.MayIaskaquestion？
Yes.Whatisit？
等。
只有经常讲，上口，记下的句子不但忘不了，单词也就记住了，而且当要用的时候就能脱口而出。
21．唱英语歌曲记
通过唱英语歌，不但记住了单词和句子还提高了学习英语的兴趣，提高了欣赏音乐的审美能力。
22．通过单词记音标，根据音标记单词
正确掌握48个音标（元音20个，辅音28个）。
掌握5个元音的发音规则。
[ei][I:
][ai][?
a—e—i（y）—o—
][e][i][?
excuse
[（j）u:
]—
u—blue
给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。
然后在单词里找元音。
是开音节的，元音发它字母本身的音。
是闭音节的，发它规定的音。
（词尾是e的，e一般不发音。
两个e除外。
see）。
反之由音标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词。
不规则单词除外。
have[h?
v，h?
v]。
1）开，闭音节：
plate——[pleit][greid]——grade
thank——[θ?
ηk][b?
g]——bag
bike——[baik][?
ain]——shine
fish——[fi?
][?
ip]——shipetc.
2）字母组合按发音规则记。
tea——[ti:
][mi:
t]——meat
see——[si:
][ni:
d]——need
dear——[di?
][ni?
]——near
down——[daun][nau]——now
horse——[h?
s][?
t]——short
hair——[h?
][t?
]——chairetc.
二、句型归类，梳成辫子记。
中学英语分为两大类：
1．“是”句（verbtobe）：
凡句子里有am，is，are，was，were的句子，简称为“是”句。
Begoingto和therebe结构属“是”句。
2．“动”句（verbtodo）：
谓语是行为动词或实义动词的句子，简称为“动”句。
3．句子分类
按句子用途分为四种：
1）陈述句；
2）疑问句（①一般疑问句，②特殊疑问句即W，h句。
因为这种疑问句开头第一个字母是W或h。
③选择疑问句，④反意疑问句）；
3）祈使句；
4）感叹句。
按句子结构分为三种：
1）简单句；
2）并列句；
3）复合句。
4．therebe结构（包括some和any的用法）。
5．Have句（verbtohave）：
凡句子里出现have，has，had的句子，简称为have句。
6．Will句：
凡句子里出现will，shall，would，should的句子，简称为will句。
7．情句：
凡句子里出现情态动词can，may，must等的句子，简称为情句等。
记句型先记基本句型。
基本句型记住了以后，可替换单词。
反复练习，掌握了基本句型，后变成否定句，再变成一般疑问句，肯定、否定回答。
最后变成复数形式的句子。
再变为一般疑问句……（变化同前）。
进一步可划线提问等。
同学之间可随时进行对话。
造成气氛，形成环境。
自己也可用同样的方法进行练习。
对话和朗读课文时带上表情，语调。
三、语法编成口诀记
`1．Therebe结构（存在有）
“有句型，therebe，有某物，在某地。
”（表存在即存在有）如：
Therearesomepensonthedesk．变成一般疑问句。
口诀：
“是调前，改大、号。
”
Arethereanypansonthedesk？
回答：
Yes，thereare（some）．No，thereare’t（any）．注：
are调在前面，a大写，句号变问号。
Some用在肯定句，any
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