北京人文大学文档格式.docx
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训
笃行人文、和谐创新
主要院系
铁道学院、航空学院、工程学院、艺术学院、管理学院、人文学院等
学校地址
北京市延庆县康庄镇西官路
主要奖项
北京市教育先进单位
1.1
发展历史
2.▪
学校前身
3.▪
学校改组
4.▪
学校更名
5.▪
二次创业
6.2
办学特色
7.▪
培养目标
8.▪
师资力量
9.▪
管理机制
10.▪
管理队伍
1.▪
教学理念
2.3
特色学院
国学院
书画学院
国际舞蹈学院
6.▪
铁道学院
航空学院
8.4
办学条件
校内设施
数字图书馆
校园文化
2.5
办学规模
院系设置
学科带头人
教学建设
6.6
学校标识
校徽
校训
校歌
10.7
学校荣誉
主要荣誉
历年荣誉
3.8
学校奖学金
4.9
学校领导
5.10
学校委员会
6.11
社会评价
7.12
交通地理
北京人文大学最初称为北京人文函授大学，是在我国教育改革的浪潮中，为
北京人文大学（22张）
响应党和国家“关于多渠道、多层次、多形式发展高等教育”的号召，经北京市成人教育局批准，于1984年10月创建起来的一所高等函授院校。
20世纪80年代初，十年浩劫刚过，百废待兴。
由于众所周知的原因，许许多多渴望知识、渴望成才的年轻人被拒于高等教育的门槛之外。
来自中国人民大学等四家全国著名教学科研单位以“教育报国”为己任的一批知识分子，毅然决定创办北京人文函授大学。
1984年10月29日，金秋时节，在中山公园音乐堂，北京人文函授大学举行了首届学生开学典礼。
驰誉诗坛的著名诗人艾青欣然就任名誉校长。
原国家副主席王震欣然挥笔为学校题写了校名。
就此，北京人文函授大学拉开了它创业奋斗的帷幕。
[3]
在1991年～1993年期间，由于函授教育的发展有些不景气，生源不够充足，以及学校内部在办学一些问题上认识不统一等多方面原因，学校的工作处于停顿和半停顿状态，管理陷入混乱，办学规模、经费收入滑坡。
这一段历史给北京人文函授大学造成了极大的社会负面影响和经济损失，严重影响了学校事业的持续发展。
在北京市成人教育局的领导和指导下，1993年，四家办学单位在充分酝酿和反复协商的基础上，决定继续联合举办北京人文函授大学，并成立了“北京人文函授大学理事会”。
在理事会的领导下，学校重新调整和组建了新的领导班子。
根据面授教育教学的需要，学校组织机构做了相应的调整，设有校长办公室、教务处、学生管理处、财务处、总务处以及与教务处协调教学工作的各个系，有国际商贸系（国际贸易、工商企业管理、金融、涉外会计）、计算机系、外语系（英语、日语）、文秘旅游系（文秘、旅游）、工艺美术系（装潢设计、室内设计）。
各处、室和各系根据需要，还设有数量不等的科室。
[4]
1996年12月，经北京市教委批准，北京人文函授大学易名为北京人文大学。
学校理事会相应作出了办学重点转移的决定。
办学由函授教育形式转移到以全日制面授教育为主的形式。
1997年4月，北京市教委委派专家组来学校进行评估，对北京人文大学的办学硬件（办公楼、教学楼、学生公寓、餐厅、语音室、微机室教学设施）以及教学管理、行政管理、学习管理、财务管理和师资力量都给予高度评价。
按照国家教委对高等教育学历文凭考试学校的评估条件，经过北京市民办高等教育评估委员会的评估，1997年6月18日北京市教委下发了京教社（1997）008号文件，批准北京人文大学具有国家高等教育学历文凭考试资格。
[5]
2002年对人文人来说，是令人难忘的一年。
从这一年春天开始，北京人文大学开始了二次创业，进入了全新的发展时期。
调整后的学校董事会和学校领导班子高瞻远瞩，将学校的发展目标定位于：
力争在3—5年内把人文大学办成北京市综合实力位居前列的学校，用10年—15年的时间，办成全国一流的民办大学。
2002年4月北京市教育委员会根据国务院《社会力量办学条例》及《北京市社会力量办学若干规定》，经审查、评估，北京人文大学为首批24所合格民办高校之一，在《北京日报》《北京晚报》《现代教育报》公布。
2003年学校建立了信息化办公室，负责校园信息化、数字化建设，计划到2010年实现校园管理、招生管理、教务管理、学生管理、毕业生就业管理全部数字化、信息化。
为了全面提高教育教学质量，把2003年定为“教学质量年”，从理论与实践两方面做工作，建立全新的系统教育质量观，创建教育教学质量保障体系。
经过调查研究，召开班主任和全校科以上干部会议深入研讨，确定了学校教育教学的六条指导原则：
素质教育原则，学以致用原则，教师主导原则，学生主体原则，因材施教原则和改革创新原则。
针对民办高校生源的特殊性和人才市场需求的层次性，打破传统的单纯以学科考试成绩来评价教学质量的旧观念，建立了新的教育教学质量观。
[6]
学校坚持党的教育方针，紧密结合社会需要，面向市场、科学定位，以培养适应市场经济和社会发展急需的复合型专业人才为目的。
使学生不仅具备扎实的专业基础知识和操作技能，
春天的北京人文大学（11张）
而且具备市场经济条件下就业及后期发展所需要的综合能力。
各专业必须完成学校制定的教学计划，并积极开展技能教育和综合素质教育，对学生进行英语、计算机应用、市场营销能力的强化培养，增设应用文与口才、公关、礼仪、汽车驾驶等选修课，支持和鼓励学生参加英语口语等级、计算机等级等资格认证考试，努力把学生培养成知识型、技能型、实用型即“国家学历+专业资格+职业技能+素质教育+综合能力”的复合型高素质人才。
培养学生具备三种能力：
面对人才市场的竞争力；
胜任本职岗位的工作能力；
不断补充新知识、适应新环境的创新发展能力。
学校紧紧依托首都众多名牌高校、科研院所的师资优势，建立了一支拥有500多名正副教授、四位院士、八位博导所组成的专兼结合的高水平师资队伍，先后成立“学术学科建设指导委员会”、“教学指导委员会”、“思想政治工作指导委员会”和“招生就业指导委员会”，对学科专业建设、教育教学质量、学生思想教育及就业推荐工作进行研究和指导；
对教育教学质量定期进行考察、评估；
对学生课堂及实践环节的学习情况进行检查、监督。
专家治学，名师授课，以确保教学质量稳步提高。
学校的“院士论坛”定期举办专题报告和前沿科学、科技专题讲座，确保我校高起点的学科建设和高水准的教育教学质量。
学校坚持把管理放在与教学同等重要的位置，把管理作为育人的重要手段，坚持以管理促进教学，狠抓建章建制、思想政治、组织建设、教学管理、校园安全、后勤管理六大环节，使
整个管理体系环环相扣、完善有效，保证了学生日常学习生活的有序进行。
学校积极进行管理创新，率先建立了完善的教育教学质量评价与保障体系，成立学校教育教学质量评估中心，定期对教学质量、学生管理、校园安全、后勤保障等方面的管理水平和服务质量进行监督、检查和评价，以科学的管理机制保证学校的教育教学管理及服务质量始终处于一流的水平。
学校恪守“让家长放心，让学生满意”的管理原则，配备了一大批在各高校中长期从事教学和管理工作、具有丰富经验的管理人员，他们本着“事事有人抓，时时有人管”的工作原则投入到管理工作中。
学校坚持以提高教学质量为核心，学校各系均由相关学科权威教授担任院长，各班都配备专职班主任，学生公寓配备专职辅导员，对学生的道德修养、学习生活、组织纪律进行督促和教育，晓之以理、动之以情、导之以行，保安人员24小时值勤巡逻，确保学生的学习和生活安全，竭力为学生营造出一个“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的成才环境。
[7]
学校不仅使学生具备扎实的专业知识和操作技能，而且注重学生德育素质的教育和提高。
学校成立了德育教研室和心理咨询室，指导学生树立远大的理想和成才的决心。
新生入学除军训外，定期开展公关礼仪、交际与口才、理想与道德等德育课程，教会学生为人世事，培养提高学生的理想信念和审美情趣。
学校狠抓教学质量，加强校风建设，老师耐心教诲、同学相互关爱，学习风气浓厚，已逐渐形成了一种积极向上、健康成长的育人环境，成为青年学子求知成才的理想学府。
北京人文大学国学院是国内首家民办大学国学院，是中国
国学院（3张）
关心下一代工作委员会中华传统文化诵读工程在大学里唯一的“国学教育全国重点实验基地”和国家规划课题——“中华传统文化经典诵读及其课程化研究”在高等教育阶段改革试验的前沿阵地，也是直接面向书院（私塾）教育进行系统对接的、融入古代书院教育理念的国学人才培养基地。
[8]
北京人文大学国学院是文科生进德修业的理想殿堂，它为文科偏科生、天才生搭建了一个平等接受高等教育的进阶平台；
为读经的孩子打开一个与主流相交融的广阔的生命成长空间。
国学院以志道、修身为要旨，以培养国学智慧应用能力为根本，以培养“自求”和名家讲学为保障，以培养国学大才和学贯中西的文化大才为目标，精心培育人文大才。
[9]
书画学院成立于2005年，是学校的特色学院和品牌学院
书画学院（6张）
，以弘扬中国传统文化，融中西绘画为一体，培养和造就中国画、油画、书法、艺术设计等专门人才。
学院聘请首都师范大学刘守安教授、西安美术学院刘保申教授为名誉院长，聘请北京师范大学倪文东教授为院长。
[10]
北京人文大学国际舞蹈学院为学校重点发展学院，现配备的顶尖师资
国际舞蹈学院（4张）
力量、全面的文化产业教育模式、完善的硬件设施，与北京舞蹈学院、北京体育大学资源、师资共享的绝对优势已然成为国内舞蹈学府的新兴力量！
学院成立至今已与国内百余家企事业单位建立战略合作关系，学院优秀学生完成学业后可直接分配解决就业。
学校特聘广州亚运会双料金牌得主王为-陈金，亚运会摩登舞冠军沈宏梁瑜洁为任课教师。
[11]
北京人文大学铁道学院，应中国铁路总公司、中国电气化局集团公司，中国铁路工程总公司，各铁路局和城市轨道交通发展的人才需求；
服务国家“十三五”铁路发展规划，实现“一带一路”国家战略。
有交通运输部门统筹兼顾，组建并设立以培养高素质、应用型复合人才为目标的铁道类专业综合学院。
学院是国家铁道类紧缺人才培养基地，国家铁道类专业人才储备基地，北京唯一一家铁道类专业综合院校。
铁道学院（36张）
学院现有铁道工程系、铁道运输系、铁道动力系、铁道电信系、城市轨道系、高铁乘务系。
基础课部和实训处、培训部、成教部共9个教学单位。
开设铁道工程技术、铁道通信信号、铁道交通运营管理、铁道机车车辆、建筑工程技术等23个专业，形成了覆盖铁路“车、机、工、电、辆”岗位群的铁道运输、铁道工程、铁道机车车辆、铁道电信、建筑工程5个专业群，构建了适应铁路发展需要、以铁路专业为核心的布局合理、特色鲜明的专业体系。
北京人文大学航空学院已制定了学院“十三五”发展规划，全面贯彻国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设，全面提升和带动学院的学科发展水平；
以高水平师资队伍建设为根本，打造一流的科研教学队伍；
以国家航空实验教学示范中心和研究生创新教育实验平台建设为重点，全面提升学生的培养质量；
提高教职工的收入水平；
建立硬件水平高、学术氛围好、全院教职工和谐发展的新环境。
北京人文大学航空学院（10张）
面对国家航空航天大发展的新机遇，面对国家教育中长期发展规划实施纲要的新要求，今天的西北工业大学航空学院的全体教职员工以更加紧迫的责任感、以更加强烈的改革创新精神、以更加饱满的工作热情投入到了国家航空航天领域新一代领军人才的培养、具有原创性航空等领域的科技创新，以及为国家国防及国民经济建设主战场的服务之中！
学校设有航空制造工程系、航空电子工程系、航空维修工程系、民用航空服务系等4个系
北京人文大学长城校区位于北京市延庆康庄大道，校园占地近1500余亩，现有建筑面积20余万平方米。
可容纳万余名学生学习生活。
2009年3月开建的二期工程新建学生公寓5万平方米，带独立卫生间、阳台、设施完备，教学楼、图书馆4万平方米，可容纳学生7000余名。
同时拥有标准400米塑胶跑道、足球场、篮球场、网球场等。
现有现代化教学生活设施、欧美式风格的教学楼，风格独特，
校园建筑（14张）
设施齐备。
数字化的多媒体教室、计算机实验中心、语音室、图书馆等，能充分满足教学需要。
公寓式学生宿舍，安全、干净、整洁，食堂、超市、医务室、运动场、综合服务楼等生活设施齐全。
学校校园环境优美，绿树掩映，三季有花，四季常青。
现代化的教学楼、礼堂、超市、浴室、多功能厅、运动场、计算机房、图书馆等硬件设施完善。
学生食堂宽敞明亮、干净整洁，饭菜品种齐全，物美价廉，能满足不同地域学生的各种口味。
学生公寓内装有电话，冬有暖气，夏有电扇，生活设施齐备。
完善的教学生活设施使学生能够自由舒适地学习和生活。
北京人文大学校园完全是人文性、生态型、园林式、数字化的校园。
学校在北京民办高校中率先成立了中国数字图书馆——北京人文大学分馆。
图书馆
中国数字图书馆依托的是国家图书馆丰富的馆藏，国家图书馆馆藏是亚洲第一，世界第四。
北京人文大学分馆与国家图书馆实现了资源共享，图书种类齐全，内容丰富，为全校师生网上读书、查阅资料提供了庞大的资源库，实现了读书的网络化和数字化，与其他图书馆相比，馆藏更加充实，查阅更加便捷。
规模庞大的硬件投入保证了全校师生拥有充足的阅读时间，既丰富了课余生活，又增长了见识，真正实现了师生们足不出户便在书海泛舟的愿望。
学校校园文化活动丰富多彩，学生会、文学社、法学会、摄影协
学校社团（5张）
会、计算机爱好者协会、英语角、足球队、篮球队、模特队、校园摇滚乐队、人文青年报社、起点文学社、轮滑社、北京人文大学志愿者协会、蓝之印支教团队等30多个学生社团在校团委指导下，各种活动开展得热烈有序，力求使学生在课外活动中学到知识，从而激发起学习专业知识的热情和自觉性。
学校定期邀请文化名人、艺术大师、影视明星、著名歌星到校园与学生一起举办各类文化艺术活动，台上台下一片欢腾，陶冶学生的情操，让学习与愉快的课余文化活动同行。
学校下设管理学院、艺术学院、工程学院、人文学院、国际舞蹈学院、国学院、演艺与传媒学院、铁道学院、国律法学院、书画学院十个学院。
序号
学院
专业
1
管理学院
工商企业管理、人力资源管理、财务管理、会计、酒店管理
2
艺术学院
广告设计、视觉传达设计、环境艺术设计、室内设计
3
工程学院
计算机、建筑工程、电子商务、
4
人文学院
新闻、学前教育
5
国际标准舞、中国民族民间舞、表演与编导
6
国学教育、国学与管理、国学与传媒
7
演艺与传媒学院
音乐学、舞蹈学
8
交通运输、高速铁路动车乘务、铁道交通运输管理、铁道通信信号
9
空中乘务、民航服务与管理、国际空乘
10
国律法学院
法律
11
中国书法、油画、国画
宋振骐中国科学院院士
北京人文大学专家指导委员会委员。
山东科技大学教授，博士生导师。
全国政协委员，全国高校先进工作者、国家中青年有突出贡献专家、全国“五一”劳动奖章获得者。
科研、教学成果获国家科技进步二等奖、国家教学成果二等奖等10多项奖。
王佛松中国科学院院士
教授，博士生导师。
原中国科学院副院长，全国人大常委会委员。
中科院重点学科学术带头人，国家级有突出贡献的专家，获全国自然科学二等奖两次、三等奖一次，中国科学院自然科学成果一等奖一次、重大成果二等奖和科技进步二等奖各一次，航空航天部科技进步二等奖一次。
兼任中国材料学会副理事长、中国国际文化交流中心副理事长、太平洋地区高分子联合会主席等职。
汪懋华中国工程院院士
中国农业大学教授，博士生导师。
国务院学位委员会“农业工程学科评议组”召集人，教育部科技委学科组成员，全国农业高等教学指导委员会副主任委员，中国农业工程学会和中国农业机械学会副理事长，联合国粮农组织农业工程专家组成员，国际农业工程协会农村电气化与能源理事会副主席。
专长于机械电力拖动与自动化，应用电子与信息技术，机器视角与图像处理，发表研究论文多篇、学术专著多部。
曾受国家教委选派赴曼谷亚洲理工学院（国际性研究生院）担任教授职务。
朱松春教授
北京人文大学专家委员会顾问。
毕业于重庆大学，1962年清华大学进修后调中央专委办工作，从事国防尖端事业。
七十年代作为科技秘书协助国务院领导工作，后调军事科学院任研究员、总工程师。
曾任中国管理科学院副院长，北京应用技术学院、北京科教文研究院院长，华诚集团公司首席顾问等职。
北京市公安局奥运安全与中国标准化研究中心专家，北京系统工程学会副理事长，中国东方国际易学研究院的创始人之一，长期参与数十项国家重大战略决策的分析论证工作。
著有《科学决策全书》、《实用决策科学》、《军事运筹学》、《系统工程与领导》、《系统思维与现代组织管理》等20余部，论文200余篇。
邓荣霖中国人民大学教授、博士生导师
北京人文大学学科带头人。
国务院学术委员会工商管理学科评议组成员，国家经贸委企业研究中心专家委员会副主任，中国工业经济联合会学术委员会副主任。
教学、科研成果丰富，有多部学术著作出版。
柯惠新理学博士北京广播学院教授博士生导师
教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会统计学专业教学指导分会委员会委员，全国市场研究会行业协会会长，北京市政协委员。
先后发表广播电视传播、社会调查与市场调查方面的论文20余篇，专著7部，获教学科研奖26项，其中省部级奖5项，国际奖1项。
先后被评为全国广播电视系统、北京市、全国先进工作者，北京市优秀教师、全国优秀教师。
黄汉文清华大学教授
毕业于清华大学计算机科学与技术系，留校任教。
主要从事计算机图形学及计算机辅助设计方面的教学与科研工作，主讲计算机辅助设计技术基础课，获北京市“计算机基础教学改革与实践”教学成果一等奖，负责“自动绘图系统”科研项目，获北京市科技成果二等奖，参加“图纸自动输入及管理系统”科研项目，获国家教委科技成果二等奖。
张天怀对外经济贸易大学教授
曾任对外经济贸易大学情报信息中心主任，长期担任对外经济贸易大学、首都经贸大学、中国金融学院等院校的教学工作，个人撰写或参加编写的著作主要有《中国外贸港口》、《出口销售概论》、《英汉国际贸易辞典》、《世界经济年鉴》（1998）、《最新票据与结算实务》等，在《国际商报》、《国际贸易》等报刊上发表论文多篇。
现兼任中国老教授协会社会科学委员会委员及培训部主任。
朱建铭中国矿业大学（北京校区）教授博士生导师
北京大学研究生毕业后长期从事电工、电子技术、通信、监控等方面的教学与研究工作，发表论文30余篇、专著一部，获省部级科技成果奖3项、专利5项。
曾任《中国大百科全书·
矿冶卷》机电分支主编、煤炭科学基金委员会委员暨电气工程学科评议组长、国家科委“煤炭综合机械化自动化”专业组组员、中国煤炭工业劳动保护科学科技委员会常务理事暨安全监控专业委员会主任。
黎光华北京建筑工程学院副教授硕士研究生导师
曾多年担任国家建设部、华北市政设计研究院工程师，实践经验丰富，主编或参加编写的论著与规程主要有《能源利用》、《燃气输配》、《煤气设计手册》、《煤气工程手册》、《简明室内建筑设备设计手册》、《燃气输配及应用工人读本》等，在相关专业刊物上发表论文10余篇。
门惠丰教授硕士生导师著名武术家
原北京体育大学武术系主任，曾赴30多个国家和地区进行武术教学、训练。
中国武术协会常委、学术委员。
曾多次参加国内外武术大赛工作，任总裁判长、
秋天的北京人文大学（3张）
仲裁主任等职务。
出版武术专著10多本，任《中国武术段教程》、《国际武术教程》副主编，1995年被评为“中国武术十大著名教授”，为中华武术的发展做出了极大贡献。
杨大文中国人民大学教授博士生导师
北京人文大学学科带头人、法学院院长。
中国人民大学法学院教授，博士生导师，婚姻家庭法研究所所长，《法学家》杂志主编，兼任中国婚姻家庭研究会副会长，中国法学会婚姻家庭法学研究会常务副会长，中国社会工作协会常务理事，国家计划生育委员会人口专家委员会委员等职。
曾参与《婚姻法》（1980年）、《妇女权益保护法》、《人口与计划生育法》等法律的起草工作和《婚姻法》（2001年）的修改工作。
历年来著有民法学、亲属法学领域的教材，专著论文多部。
《婚姻法学》（1989年）获国家教委高等学校文科教材一等奖。
《婚姻家庭法》（21世纪法学教材系列）被选为“教育部推荐教材”。
80年代开始参与法律专业的自考考试工作、助学工作和函授教育，中华全国律师函授中心教学委员会委员，主编法律专业自学考试指定教材《婚姻法学》、律师专业自学考试指定教材《婚姻家庭法》和《婚姻家庭法原理与实务》等。
陆祖汶教授
中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员、全国金融专业英语证书考试委员会专家组专家、欧美同学会会员、国际工商协会会员。
曾任北京外贸学院（现名为对外经济贸易大学）专业英语教研室主任，国际工商管理系副主任，对外经贸部管理干部学院副院长，中国驻赞比亚大使馆商务翻译，中国驻美国旧金山、澳大利亚墨而本和加拿大多伦多总领事馆经济商务参赞。
出版著作有《外贸会话》、《实用外贸英语手册》、《管理会计》、《国际贸易融资及风险》、《国际会计》等，在国内外专业报刊上发表中、英文论文20多篇。
从1999年起，作为全国金融专业英语证书考试专家组成员，每年都参加专家组各项工作，包括教材修改（英文），人员培训，命题、阅卷等。
多次参加国内外学术研讨会。
被载入1988年《剑桥名人录》。
吴彬国家级武术教练
原国际武术联合会技术委员会主任、亚州武术联合技术委员会主任、中国武术协会副主席、北京武术院院长、北京武术队总教练，荣膺中国武术最高段位九段。
现任北京武术协会常务副主席，国家级武术教练。
1974年北京武术队建立，是创始人之一和第一位教练员。
从1975年开始曾创下北京武术队蝉联十届全国团体冠军的佳绩，他所带的男队获个人金牌51枚，开历史先河，创运动队之最，受到市体委嘉奖，荣立特等功；
荣获国家体委颁发的“体育运动荣誉勋章”；
1995年、2001年被评为“全国十大武术教练”之一，培养出李连杰、吴京等一批又一批蜚声海内外的武术精英和影视巨星。
出版多部武术著作，率领中国武术代
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