小学缩句、扩句优质PPT.ppt

小学缩句、扩句优质PPT.ppt

《小学缩句、扩句优质PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学缩句、扩句优质PPT.ppt（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

,3.詹天佑是工程师。

詹天佑是我国著名的爱国工程师。

扩句要注意些什么？

一.不能改变原来句子的意思。

二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当,三.要按题目的要求或提供的例子补充,扩句要注意些什么？

四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。

的+名词；

地+动词；

得+形容词,汽车飞驰。

一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。

雪花飘落下来。

鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

1、花儿开了。

扩句：

春天到了，草地上的花儿开了。

2、老师批改作业。

慈祥的老师在灯光下批改作业。

3、玲玲做操。

下课了，玲玲在操场上做操。

4、同学们在听课。

教室里，同学们在认真地听课。

扩句练习,比赛在进行。

书中有插图。

主人欢迎客人。

心情激动。

春风吹遍大地。

缩句:

缩句就是:

把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。

简单地说:

缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。

小学里有以下几种常见的缩写技巧：

一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：

形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。

二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。

缩句：

草把子插满了箭。

二、借助“的、地、得”。

这是最简单的方法：

把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。

矫健的秃鹰飞起来。

句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。

缩写为:

秃鹰飞起来。

弟弟高兴得跳起来。

句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。

弟弟高兴。

三、“自我提问”法：

“谁”、“做什么”。

六（6）班的学生正在认真地听课。

所以句子缩写为:

学生在听课。

四、留住句子中的“着、了、过”。

因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。

他勇敢地跨过这条小沟.,因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。

所以缩写为:

他跨过小沟。

五、去掉“在（中、里、上、下）”表示特定环境和语言的词语。

我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。

所以缩写为：

我们取得了成绩。

一、去“枝”留“干”法。

三、“自我提问”法:

五、去掉“在（中、里）”表示特定环境和语言的词语。

缩句练习：

缩写：

妈妈照顾我。

鱼钩闪耀着光芒。

同学们高兴。

1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。

2.妈妈无微不至地照顾我。

3.同学们高兴得手舞足蹈。

4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。

缩写为：

焰火构成了图案。

6.小红认真地看着有趣的新书。

小红看着书。

5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。

小麦长势良好。

7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。

柿子树上结满了柿子。

8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。

鲸不是鱼类。

9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。

小演员差点儿摔倒。

缩写句子练习：

1这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。

2我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。

3我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。

4雨大得像从天上倒下来似的。

5这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。

6一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。

7我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。

8、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人9、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。

10慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。

11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。

12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。

就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。

简单地说：

扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。

缩句；

就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。

缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。

一.去“枝”留“干”法。

二.借助“的、地、得”。

四.留住句子中的“着、了、过”。

三.“自我提问”法:

“谁”.“做什么”。

五.去掉“在（中、里）”表示特定环境和语言的词语。

扩句,缩句,不同点,相同点,把短句子写成长句子。

把长句子写成短句子。

在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思.,缩句和扩句的区别：

谢谢！