教师考核工作登记表Word文件下载.docx
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女
出生年月
1983年6月
参加何
党派
党政职务
无
最后学历（时间、学校、专业）
2010年2月毕业于西昌学院
参加工作时间
2008年9月
何时、何地取得何任职资格
2010年2月在龙泉中心学校取得小学一级教师任职资格
任期
2013年9至2016年8月
本学年度述职报告
蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今天我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况：
一、思想方面
自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：
实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。
2、工作方面
本年度我担任了我校九年级的班主任兼英语教学工作，本班学生大多为外来务工子弟，素质参差不齐且两极分化严重。
针对本班的实际情况，我先从了解学生基本情况入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达百分之百，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好、特长和个性，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。
例如，班中程平同学，进入学校几天就成了全校有名的“调皮王”，
本
学
年
度
述
职
报
告
他个性好强，自制能力和注意力都差，上课不遵守纪律，下课还打架闹事，搞得全班不得安宁。
对此，我并没有嫌弃他，而是主动找他谈心，并与其家长取得教育的共识，注意发掘他的闪光点，根据他好动、爱表现的个性，我就让他担任体育委员，让他组织班级整队及体育活动。
后来，在老师和同学的帮助下，他逐渐能以一个小学生的标准管住自己，学习成绩也进步很大。
就这样，因为爱，老师和学生、家长的距离缩小了，我和我的学生们不仅成了知心朋友，还和他们的家长也成了朋友。
在我的影响和帮助下，孩子们形成了爱学习、守纪律、讲文明、懂礼貌的好风气。
三、业务提高方面。
个人的知识和力量始终是有限的，只有不断学习，才能提高自身素质。
因此，在工作中，我抓住一切学习提高的机会，多次去其它学校听课，向优秀的教师虚心请教，对区上组织的每次教研活动都认真参加，并作好笔记;
工作之余，我还喜欢阅读、经常泡书店、上网查阅资料、撰写博客，并在网上投稿等等。
通过自己的努力，2011年2月，我撰写的论文《培养孩子良好的习惯必须从孩子入学开始》一文在《时代教育》上发表，2011年5月通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试c级。
此外，我还积极参加学校的科研活动，协助领导做好校级科研课题，并承担了校本教材的编写工作，取得了一定的成绩。
综上所述，本学年通过自己的努力，我在各方面都有所提高，但也存在一些不足，在今后的工作中，我将更加努力学习，继续发扬优点，修正不足，刻苦钻研教育教学，不断提高自已的业务水平和专业技能，争取在各方面都能更上一层楼，早日成为一名优秀的骨干教师。
出勤情况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
0天
政治
学习
教研
活动
校、年级会议
其他集体活动
党、团
活动
班
主
任
工
作
担任何班
级班主任
9年级
班级集体获奖情况
优秀班级体
制订班级工作计划和总结班级工作情况
每期初制定详实班级工作计划，期末进行总结班级工作。
主题班会和辅导团队活动的次数、
内容
根据学校工作安排和本班实际对学生进行安全、行为习惯、作息、思想品德等教育18次
班级面貌
变化情况
形成遵章守纪、互助合作、乐学进取的班集体。
家长会、家访情况（时间、人数、内容），对学生跟踪调查情况
每学期召开一次家长会，多次对学生进行家访，随时保持与学生家长联系，了解学生生活情况，汇报学生学习生活情况，坚持对学生进行跟踪调查，与家长共同教育学生。
课内外对学生进行
思想品德、职业道
德教育情况
课内充分利用课堂教学，加强对学生进行思想品德教育，课外利用各种活动结合家访对学生进行思想品德教育，效果显著。
教
任教
班级
任教学科
学生人数
周课时
本学年度完成任教节数
本学年度担任其他教学活动
代课节数
听课节数
第二课堂任教节数
英语
15
10
170
20
3年级
数学
19
12
204
6
17
备课、编写
教案、批改
作业情况
能做到课前认真阅读教材，钻研教材，能根据学生实际结合教材和大纲写出规范的教案，能按学校要求批改作业。
校级以上统一
命题考试科目
成绩情况
在期末统考中，所教班级获老观片区第一，优生率88.5%，及格率100%，平均分89.3，巩固率100%。
公开教学情况
开课日期
开课范围（地、县、校）
开课内容
效果
2014年11月
校级
英语研讨课
优
2015年4月
长方形和正方形的面积
承担课外活动和其他活动情况
本年度担任体操课外活动辅导教师，能结合活动要求写出活动计划，安排好活动过程，写出活动总结，效果良好。
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导
差生情况（方法、效果）
部分学生学习困难，学习兴趣不浓，我采用单独谈心，分析存在问题，找出原因，个别辅导，学生一帮一活动，使许多差生达到中等水平。
研
教研
教改
工作
教研、教改、级别（省、地、县、区）
本人承担的任务
完成任务情况及成果
发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况
名称、级别
（省、地、县）
本人承担部分
出版、发表或交流情况
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
2014年9月—2015年7月
唐小玉
小学数学教学
进修培训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时数
成绩
党政及其他工作情况
奖惩情况
业务部门考核意见︵教导、政教︶
该同志忠诚教育事业，遵纪守法，业务能力
强，基本功扎实，积极进行教研教改，教学效果
好，期期坚持出满勤，顺利地完成了本学年的教
育教学工作。
（按考核标准写评语）
学年度考核评语
考核结论：
考核工作小组组长：
（学校公章）2015年7月10日
（学校公章）年月日
本人对考核结论的意见
同意考核结论：
本人签名：
2015年7月10日
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