精公共管理专业职业生涯规划书范文6篇Word文档格式.docx
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3、社会环境分析：
随着教育市场化步伐不断加快，我国对教师的需求也随之越来越大。
与公务员激烈的竞争及少之又少的名额相比来说，教师的门槛相对容易一些。
教师制度是国家法定的职业许可制度。
而配合以人事制度等改革所实施的绩效工资制度，是一项充分调动广大教师积极性的改革。
4、职业环境分析：
（1）、行业分析：
教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，教育业作为自己的终身职业，是由于它的社会地位和发展前景的。
（2）、职业分析：
教师的工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。
（3）、企业分析：
学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以使自己的修养得到进一步的提升。
（4）、地域分析：
宣城是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在宣城工作离父母比较近，便于照应。
对于职业影响较大的外部环境进行详细系统的分析对于职业的选择具有至关重要的作用；
根据形势的发展，才能制定合理的就业计划。
三、职业定位
SWTO分析：
内部环境因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
与人交往，沟通表达能力；
个人独立思考能力；
负责任，认真的个人品质
专业知识储备少，缺乏相关从业资格证书，缺乏工作经验
外部环境因素
机会因素（O）
威胁因素（T）
回家乡发展比较了解家乡的就业环境；
有较好的人际关系发展网络
就业竞争压力大；
工作年限长导致下岗职工少故职业空缺岗位少
结论：
职业目标
将来要成为一名合格的人民教师
职业发展策略
回到家乡发展，家乡的中小学是首选的工作单位
职业发展路径
成为一名特级教师
具体路径
普通教师--一级教师--高级教师--特级教师
四、计划实施
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
策略和措施
短期计划（大学计划）
2012--2016
大学毕业时要达到成为一个初级普通教师的水平
大二要考完英语四级和计算机二级；
大三要拿到教师资格证；
大四要参加实习，积累社会和工作经验
在学校专心致力学习专业课知识，培养自己多方面综合素质和能力
一步一步实现分目标，踏实认真的做人和学习，以充实的大学生活为目标
中期计划（毕业后五年计划）
2016--2020
毕业后五年要成为一名优秀的一级教师
不断修订事业目标，攀向新高度；
工作的同时，继续学习，培训
学会做事、学会共事、学会求知、学会生存
以平和的心态潜心做事，同时不断学习，不断进步
长期计划（毕业后十年或以上计划）
2020--2030
在努力工作的同时关注生活与家人
在工作多付出；
生活上关心家人；
关注自己的健康
工作上潜心研究；
与同事学生相处融洽；
每天坚持锻炼
把工作放在与生活并重的位置上
五、评估调整
1、评估的内容
（1）、职业目标评估：
假如我一直照着我的职业生涯规划走下去，那么我将为了实现我的梦想而努力奋斗，成为一名优秀的人民教师。
（2）、职业路径评估：
当工作中出现挫折的时候，我要勇敢的面对现实，这不是磨难，这是历练，可以使我变得更加优秀。
（3）、实施策略评估：
如果有更好的实施策略我会选择尝试，并且根据现实外部因素不断修改我的职业策略。
（4）、其他因素评估：
在家庭与经济状况出现意外时我选择坚持我的职业计划，如果身体出现意外，选择接受现实；
如果工作上有机遇，选择抓住机遇。
2、评估的时间：
一年对自己的职业进行一次评估
3、规划调整的原则：
首先接受现实，为了生活而奋斗，其次是坚持心中的梦想。
六、结束语
水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？
没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？
只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
从现在开始，不再碌碌无为，我要为了自己的梦想而奋斗。
人民教师，一直是我心中光辉神圣的职业，为人师表，传道授业解惑也。
现在，我将耕耘，等待收获。
2、
如今，中国社会的就业形势严峻、就业市场环境恶劣。
职业的日益交替化让现代大学生不得不在选择了留校学习的同时还现身职场，以便适应不断变化的工作前景。
也随着知识经济的到来，我国市场经济的日益高科技化和知识化，以及中国劳动力市场的日益过剩，导致下岗事件屡见不鲜，职场对人才的要求也不段提高，尤其是知识的广泛性。
在这种情况下作为一名在校大学生，我不得不考虑到将来的职业和就业。
通过调查了解到，大学生在大学期间锻炼的重要性，也认识到一份科学的职业人生规划也在其成长中起到了不可估量的效用。
一直被奉为“天之骄子”的我心里开始产生莫名其妙的恐慌。
我理想中的职业如何才能实现？
自然的想到了对大学人生进行规划，对自己的职业进行规划。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
人生的精彩让我不断的渴望“飞得更高”……
求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返……
面对种种的内外困境，毕业设计论文总结，诚然地看到人生需要规划、职业路需要规划，“科学的规划是完美人生的序曲”。
一份科学的职业规划不仅使大学和以后有了前进的方向，而且使人的眼光放到更高的“顶峰”。
对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！
凡事豫则立，不豫则废。
我想，职业的科学规划可谓“豫则立”。
曾经的规划使我成功的进入大学，我相信现在科学完善的职业规划也能使我进入理想的工作岗位！
完成我的CEO与基层结合之梦。
剖析自我以击要害
有这样吸引我的广告词：
“心有多大舞台就有多大”、“思想有多远你就能走多远”要使自己的人生变的精彩，首先必须给自己确立一个明确的目标，然后做一个科学的规划，当然它有足够的难度，但它也有足够的吸引力。
只要你愿意，愿意全力以赴，一步一个脚印朝着目标迈进，我坚信，人生就能够获得成功的喜悦。
我是一名来自农村的大二学生，对城市生活充满了渴望，对摆脱农村的困境立誓不断，对父母的期望时时铭记。
父母、亲人们都希望家里能出一个大学生，跨出农村的门槛。
所以，从小在我的心目中就树立了一个信念，那就是要考上大学，永不言弃；
即使小学、初中、高中时与自己一起走过的一个个同伴，或辍学或毕业后都走上打工之路，而我依然没有放弃，依然在执着地追求着自己的大学之梦。
直至上了大学以后，面临着就业的压力时，我才发现自己以前真的只是为读书而读书，从来没有明确的人生目标，更谈不上规划自己的未来，自己就像一艘航行在浩瀚大海中的帆船，没有航程的导向，没有航行的皈依。
直至今天，由于职业形势的变化，实习报告前言，我认识到了必须给自己做一个科学合理的职业生涯规划。
个人全生历职（总目标）
姓名性格外向、随和、直爽
曾历任职务班长、团支书、学习委员、宣传委员、社联委员
阶段性目标完成大学专业学习、努力考上管理专业研究生
职业总目标成为企业高级管理人才、创新CEO与基层结合
这是我对自己的人生目标的初步设定，至于目标是否科学合理，是否具有实践性，还要经过下面对自我的认识、职业条件的分析作出评估和确定。
但我又坚信，理想总是在美好的预测后实现了；
即使不尽人意，但人生没有缺憾，青春没有后悔！
正所谓：
问天问地问心无愧、对天对地对得起自己！
基本状况
价值取向
职业兴趣
不喜欢从事那些浪费劳动力的事情，对高度规范化和程式化的任务不感兴趣。
喜欢高效率的意义性活动和工作，对管理中相对自由、民主的任务兴趣浓厚。
不喜欢搞个人主义，对个人独断专行，以及部分管理高层一意孤行深恶痛绝。
喜欢集体协作，团结共同完成任务，希望通过讨论等形式博取大众共同意见。
不喜欢强烈的职业自我表现，对工作中的依赖行为和不择手段行为也很藐视。
喜欢有部分自我表现欲望独立性、自主性、自发性、非传统性都较强的工作。
不喜欢工作中的本本主义，不希望对管理制度和管理人才只重视其一甚至无。
喜欢有创新的工作，青睐科学合理的管理制度和优秀的管理人才，以出效率。
3、
性别：
女
出生年月：
X年11月
就读院校：
X大学公共管理学院
就读专业：
公共事业管理专业
古语有云：
“凡事预则立，不预则废”，这对于任何人来说都是一个教训与经验。
用自我审视的眼光看待自己，对于自身能力的拓展具有良好的催化作用。
而作为一名在读学生，则更应该从一个长远的，整体的方向审查自己的发展，为自己的学习，事业生涯作出一个有计划性和科学性的发展宏图。
就我个人而言，在对自己进行各个方面的剖析与认识时，我将自己的发展计划定为如下几个阶段：
一、我的大学生涯规划
大学时期的基本情况：
X年9月，我进入X大学公共管理学院公共事业管理专业学习，学习时间为4学年。
现为大二学生，主修公共事业管理专业各门课程。
大学期间的总目标：
大学四年期间，从学习、社交、生活、工作等方面提高自己的能力，在学习好本专业知识的前提之下发展自己的兴趣与爱好，2009年以管理学学士学位完成本科学业。
同时，考下对外汉语资格证书。
自身优势：
个人性格上，温和，宽容的个性让我在于同学、朋友的交往中受益极大。
同时，从大一开始不断的拓展自己的交际圈，使自己的交往范围不仅仅局限于本班同学之内。
在学习方面，能够主动利用课堂，学校的教学资源自主学习。
目前，已经通过国家计算机一级等级考试和国家英语四级等级考试。
工作上，我积极努力的做好自己的本职工作。
从大一开始，在学校和学院的通讯社中任记者，因工作突出被评为“优秀记者”。
并且，现任本学院团委宣传部的副部长及系报《领航》的副主编。
在工作中提升了自己在处理复杂工作和人际交往与沟通方面的能力。
同时，在课余时间发表各种散文、评论数篇。
并坚持自己在书法、绘画方面的兴趣爱好。
劣势：
在于人的交往上仍不够主动；
学习上只能保持中等水平，无法在专业课程上拔尖；
工作范围仅仅局限于校内，没有相应的社会实践能力；
另外，打算在绘画上发展自己，但是至今仍然没有付出实践。
自身与环境的状况：
自己就读的X大学是国家教育部和X壮族自治区共建高校，国家“211工程”重点建设学校。
就这个方面来说将有利于我在学业和工作上的发展。
另外在社会需求上，我所学的专业在目前来说仍属于较为新兴的专业，社会需求在近几年内将会有所增加。
因此，在专业发展上，于我是有利的。
但是，就我个人而言，我最大的兴趣是在绘画和设计上，对于所学专业却无法增厚对其的喜爱，而在绘画、设计上，我没有受到过专业的系统的训练，到目前为止仍没有找到适合的培训点和老师。
第三点，我想以汉语言学教师的身份坚持我对汉语言的热爱。
大学后两年的计划：
充分利用课堂及老师的教导，学好本专业；
在课余时间，联系美术专业老师，加强自己在绘画方面的能力；
同时考取对外汉语资格证书及秘书证。
具体分为：
本学期考过国家英语六级；
第五学期进行第一次社会实践，以增强社会工作能力，同时，在此学期考下秘书资格证书；
第六第七学期，考对外汉语资格证书，同时进行第二次社会实践。
在假期间，利用各种机会进行社会实践。
二、大学毕业后的生涯规划
大四起，开始找工作。
在本专业领域，及汉语言教学上找到适合自己的工作。
工作的要求：
能够保证自己的生活，并且存有一定数量的存款。
工作之余，继续自己的绘画及设计的发展。
毕业三年后，开办自己的画室或设计间。
4、
自己是个普通的农村娃，家里既没有什么背景也没有什么特色。
能够进入大学是父母亲最高兴的了，因为他们苦了半辈子，希望自己的子女有出息，我想这也是农村最纯粹最普遍的想法。
可是由于受到家庭环境的影响，自己一向比较“老实”，什么事都循规蹈矩，在家里被大家叫做乖乖孩。
因为性格比较内向，所以自己在沟通协作方面的能力比较欠缺，可以说不善言谈。
可是激起自己共鸣的东西总是会撬动内心的激动，侃侃而谈。
我一般不喜欢和陌生人聊，可是和很熟的人就能很好的表达自己。
因此今后使自己能够在公共场合表达自如，提高沟通水平，增强组织能力是自己今后的主要工作之一。
也许是自己内向使得自己做事认真、责任心强，对待每件事都尽最大努力去完成。
所以自己的内向仿佛一把双刃剑，而自己要做的就是扬长避短。
二、兴趣爱好
我的兴趣比较狭隘，在体育方面虽对大多数体育项目感兴趣，但也只是停留在关注方面，真真自己身体力行的就只有足球了，因为我觉得足球是身体与技术的结合，是艺术与生命的结合，它比篮球更具激情，比排球更具观赏，比乒乓球更加体现团队精神。
它是上天赐予我们的最好礼物。
它使我们狂并激情着，让人疯狂也让人昂扬，让人兴奋也让人哀伤。
在体育之外喜欢关心国家大事，关注国家政策。
喜欢读些励志小说、纪实小说培养自己坚韧不屈的品质，铸造了积极的人生观、价值观。
可就这些兴趣爱好是远远不足使自己在能力方面得到满足的，因此还应注意培养和运用。
三、现状
目前成绩还算可以，对理论知识的掌握比较到位，但不能与实际结合，无法在现实中得到锻炼，缺乏实战经验与基础。
在学习之外还希望能学到一技之长，能够在社会中找到立足之地。
对目前的自身不足是今后的重要发展方向。
四、择业选项
360行，行行出状元。
而自己最想从事的就是与体育有关的工作，特别是与足球有关的工作，而这工作应该是有决策权的可以对中国足球加以改革，真真提高足球竞技水平以及国内足球文化。
另外，自己也想成为一名策划师，因为创新是一切改革的源泉，在现今社会掌握创新能力就能独当一面，而做到资源的有效配置，以最小代价获取最大利益是企事业单位生存发展的保证。
能够让别人用自己的方案、办法也是自己人生价值的体现。
当然自己也想成为一名政府工作人员，希望能在国家建设方面贡献一份力量
五、决策理由与自身不足
1、足球管理者
优势（S）：
相对来讲对于足球自己比较熟悉，足球是自己的兴趣爱好所在，对于从事自己所喜好的工作肯定比较有激情，而激情正是一份工作可以被做好的重要因素。
由于对足球一直以来都比较关注，而且自己也能踢几下，对足球管理理念有一个根本的意识。
只有懂足球的人才能真真弄好足球，才能在其发展过程中不脱离其发展规律，循序渐进能使足球有一个质的飞跃。
在之前自己也组织过足球队，我想这些都是我在管理足球中的宝贵经验。
劣势（W）：
作为一个足球爱好者要想管理好足球虽有一定优势但困难也是很大的，因为我对于足球来讲，毕竟还只是门外汉，即没系统的理论知识也没专门的相关经验。
而且也不熟悉整个足球环境。
在足球人脉方面也十分匮乏，没有良好的文化社会背景。
在懂球和管理求之间毕竟有一条鸿沟，能否逾越这道鸿沟是能否将足球管理好的关键之所在。
机遇（O）：
足球作为世界第一大运动，其本身的魅力可想而知，而中国是13亿的泱泱大国，爱球者举不胜数，只可惜中国球员不争气，每每在世界杯赛场上，中国球迷却只能为其他国家加油。
可以说发展中国足球是大势所趋，是中国球迷的愿望，也是世界人民的愿望。
开拓中国球迷市场是一个十分诱人的机遇。
但是这个机遇的打开必须以中国足球的发展为前提，因为只有这样才能带动中国球迷的积极性，才能更有效的开拓中国市场。
由此看来，管理好中国足球将中国足球推向世界水平是在中国足球久久不能打开局面的时代背景下的大机遇。
风险（T）：
由于受中国体制的限制，中国足球的变革发展具有很大风险，从几代人对中国足球的不懈探索就可以看出来，可他们在现今这种体制下都失败了。
而中国在短期内体制有所改变几乎是不可能的，这受到多方面因素的影响，中国人口众多，平均素质相对较低，中国最主要的方针就是稳定为主，稳定压倒一切。
中国足球要想在这种情形下有所突破必须寻求创新、变革。
寻找属于中国特色的足球理念，或许这样才能突破体制的束缚，使其达到高度。
但这是相当困难的，中国足球环境不好，许多方面受到不明破坏势力的压迫，很多寻求变革者不是倒在体制之下，就是倒在这股势力中。
而且随着世界足球水平的飞速发展，我们国家与世界足球的水平相差越来越大，可以说我们落下的功课太多了。
如何使中国足球的发展速度快于世界速度是一个很大的考验。
2、策划师
当代策划师出需要理论界基础外，还需要雄厚的创新意识，而创新来源于思考，一个缺乏思考的人终究沦为平庸者。
而自己平常就喜欢多想，喜欢独自思考，而且方面比较广。
虽然喜欢思考，但思考由于没有理论体系作保障所以总是不能带来真真的价值，如何将思考转化为价值基础是如今自己最缺乏的。
另外，策划者应该有敏锐的洞察力，敏锐的洞察力可以使策划师更好的拿出方案，为企业或单位带来最好的效应。
敏锐的洞察力也是自己所缺乏的。
洞察力的提高受多方面的影响，既有天生的因素也有后天的培养。
当代社会是一个面临机遇与挑战的社会，一个策划师可以更好的为企事业单位服务，特别是当代社会发展分工的细化，策划者是企业运转的关键按钮，一个好的策划者可以为企业带来丰厚的利润。
一个策划师的风险可想而知，因为稍有不慎，策划师的失误会给得策者造成相当大的损害。
策划的不定因素太多带大，正因如此，得策者更不敢轻易采纳，因此策划师的风险可见一斑，就算是成功的策划师也可能遭受很大风险，他们的不慎可能给他们的已获名利带来极大冲击。
所以作为不定因素极大的策划师职业来说，它对人们的考验是相当大的。
3、公务员
优势（Ｓ）：
首先公务员的工作相对稳定，收入有保障，能很好地解决生活问题。
工作量较少，最主要的是福利很高。
受国家对公务员需求的影响，公务员越来越受重视，薪金也有所提高。
而且公务员的交际圈比较广泛，不仅可以扩展人脉而且可以在工作中学到很多，对组织能力的锻炼、沟通能力的提高都有积极影响。
劣势（Ｗ）：
公务员的发展受到很大程度的制约，且自由度不够，不利于个人的自由发展，因此想要有所改革创新是很困难的。
机遇（Ｏ）：
随着国家对公务员的重视，在高速建设国家的时代，国家对人才求贤若渴，公务员竞争也相对公平，只要是有真才实学就可以得到重用，在建设祖国的任务中贡献自己 的一份微薄之力。
风险（Ｔ）：
公务员竞争压力太大，而且现如今参加公务员主要是看到其稳定，并不符合执政为民的初衷，因此有很大的出入。
而且公务员考试难度相当大，要有相当的准备。
六、我的对策和计划
今年暑假我想去朋友所在公司做个调研，了解不同层次不同学历的职工的工资、福利情况以及工作主要流程，熟悉小型公司的主要流程以及在决策过程中的相关工作。
大概了解公司运营情况，以及对不同人才类型的需求量。
用自己所学的知识与有关人员探讨公司发展中存在的有关问题。
体验一下在工作岗位所需注意的事项，为以后发展积累经验。
当然有可能的话还会做一个地方足球发展调查。
从地方反映全国足球发展的基本状况。
大二学年准备在学习上有所进展，主要是专业知识的学习和探究，当然更要准备英语四级考试争取拿下高分，还有就是拿到计算机二级证书，由于计算机越来越重要，因此想在课外学习更多的计算机知识，提高自己的应用能力。
另外，还要提前熟悉各种文体的书写，提早做好论文的准备，减轻之后的学业负担，为以后的发展空出更多的时间。
最主要的是还要参加各种活动的举行，增强与师哥、师姐、师弟、师妹的沟通。
提高自己的组织沟通能力。
并且有选择的听取讲座。
大三准备本专业的总结，反响专业的发展与自身的发展，积极准备各种资格证的通过，顺利拿到资格证书。
并有选择的进行实习，还要适当学习其他重要专业，特别是与本专业有关的专业。
大四则是尽可能的走出校园，参加各种面试，面试也是一个提高的过程，一个提高的过程。
当然也要向那些成功人士取经问答。
可能的话准备公务员考试，习看公务员考试书目。
七、结语
通过大一半年对大学生职业生涯规划的学习让我对职业的认识有了一定提高，并使我在对大学生活迷茫的时候看到了黎明的曙光，让我增强了对未来的信心，机会总是留给有准备的人。
可我也深刻知道想仅仅同过一门课程的学习就对职业有深刻认识，就可以使自己处于领先位置是不可能的，这还需要我们自己的努力与探索。
课程只是给我们指引一个方向。
而当完成这篇我的职业生涯规划是我学习大学生职业生涯规划的终点，却又是我进行职业探索的起点。
也是我走出迷茫的终点，走向成功的起点。
我知道我的路还很长很远，可我会坚持下去的。
5、
［关键词］公共管理；
应用型人才；
创新创业
作为高校的重要专业，公共管理专业肩负着培养高素质人才的责任，在新形势下，我国高校创新创业教育需要不断走向正规化和体系化，不断挖掘公共管理专业学生的潜能，在教学过程中构建学生的能力体系，让学生通过专业学习不断提高创业能力。
这既是高校公共管理专业的发展目标，也是新时期社会对于高校人才教育的要求。
1创新创业教育的内涵
创新创业教育是一个综合性的教育目标，是创新教育、创业教育以及专业教育的融合。
创新创业教育强调通过教学方法的交融，让学生能够在学习中提高实践能力，并形成清晰的自我认识、挖掘自身潜力，形成创新和创业精神。
通过推进创新创业教育，较传统高校教育来说，培养出的人才更优秀，而且不仅能够让学生具备一定的专业能力，也能提高学生的综合素养。
创新创业教育要求教师将创新创业理念渗透教学的各个环节，让学生能够在学习的过程中形成自发的创新意识以及创业能力，激发学生的主观能动性。
2公共管理专业加强创新创业教育的重要性
随着信息时代的飞速发展，各行各业都急需高素质、全面发展的专业人才引领行业发展，因此高校需要培养大量的创新型引用人才才能满足社会的人才需求。
公共管理专业是一门应用性很强的专业，开展教学应当立足当下，而不是教授给学生脱产的内容。
近几年，大学生就业环境愈发严峻，公共管理专业需要在认知环境的基础上，采取适当的措施调整教学方向，为学生发展提供良好机遇。
国家为创业提供了很多优惠政策，高校通过开展创新创业教育能够进一步改进教育理念和教学模式，构建符合时代发展的教育体系，培养出应用型、动手能力强的管理人才。
3公共管理专业创新创业课程体系构建的目标
3.1提升学生的创业意识
创业意识是一种从内心深处对于创业的认同和渴望，这种认同也可以转变为创新和创业的举动。
通过开展创新创业课程，可以让学生认识到创业的价值以及作用，帮助学生构建正确的创业理想和目标，让学生能够将创业意识融入日常的专业学习中。
3.2挖掘学生
升级会员 