尔雅创新思维训练答案Word文档格式.docx
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一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是（）。
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转基因大米由美国的（）提供。
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包容性思维的长处主要是（）。
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下列不属于连接思维的是（）。
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美国创造协会会标体现了（）。
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为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是（）。
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心理学家研究发现,创新的心理机制就是（）。
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柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于（）。
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“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是（）。
…
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在创意的萌芽阶段的思维方式一般为（）。
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关于强制联想的描述,哪一项是错误的（）（分）
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创新的目的是（）。
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六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是（）。
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关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的（）（分）
…
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激发创新思维或是创造力的秘诀是（）。
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关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的（）（分）
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关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的（）（分）
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运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做（）。
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创新的关键是什么（分）
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思维导图包含哪些基本组成要素（）（分）
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下列对创新描述错误的是（）。
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打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是（）。
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把两件事物有机的联系起来指的是（）。
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关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的（）（分）
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下列对批判思维理解正确的是（）。
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富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了（）。
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关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的（）（分）
）
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下列对软性思考的理解描述错误的是（）。
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有创造力的单位或公司的管理方式通常是（）。
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关于了结需要的描述,哪一项是错误的（）（分）
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齐白石（1864-1957）画虾的特点表现的是一种（）。
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批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
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创造性天才与普通人最大的区别在于（）。
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关于连接思维的描述哪一项是不正确的（）（分）
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进行强制联想的目的是（）。
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“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是（）。
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批判性思维的环节不包括（）。
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有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育（）。
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关于打破规则的描述哪一项是最准确的（）（分）
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阻碍我们创新的根本原因是（）。
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下列对包容性思维的理解描述正确的是（）。
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本课程涉及了哪些内容（）（分）
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怎样突破定势思维（分）
二、多选题（题数：
5，共
下列对创新思描述正确的是（）。
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BCD
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怎样避免由批判性思维变成论辩式思维（分）
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ABC
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最有创造力的人具备的条件（）。
ABCD
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创作思维导图的方法有（）。
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AC
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自动转变思考方向的方法包括（）。
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CD
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三、判断题（题数：
如果一个人经常处于高峰体验状态,就是一个天才的表现。
（）（分）
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逻辑思维是一种非线性的思维方式。
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我们看事物想问题的时候都会带有心智模式,因此它会一直妨碍我们的创新思维。
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单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。
简化思维不等于简单思维。
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垂直思维比水平思维更有利于创新。
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联系线是指一个分支与另一个分支之间的纵向联系。
未来属于拥有与众不同思维的人。
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。
学习创新思维,重在领悟而不是记忆。
要随时随地记下灵光一闪。
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创新让生活变得更有趣味。
头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。
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通过训练可以提高创造力。
有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。
包容性思维从发现、肯定开始的,发现任何观点中间各自合理的地方。
创造力的高低取决于知识的多寡。
复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。
心智模式有自我验证效应的特点,它会进行自我强化。
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。
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玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。
有时我们需要大胆突破原有的规则,才能找到解决问题的新方法。
当心智模式与外界事物的本质或规律证号相似时,那么我们可以很快就对这个事物做出正确的判断。
批判性思维其实就是逻辑思维。
在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。
心智枷锁往往不容易被发现。
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
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思维导图分支越多表示思维越广越灵活。
近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。
计算机键盘参照的是老式的英文打字机的键盘,它有利于提升我们的打字速度。
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仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。
从众思维不利于人的发散思维。
曾获得成功的事件会强化我们的思维定势。
有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。
强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。
垂直思维是一种非逻辑思维、线性思维。
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
水平思维的典型案例是打井的故事。
平行思维的典型方法是六顶思考帽。
过于循规蹈矩不利于创新。
“互联网+”这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业。
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。
凡事一定要按照程序去做。
联想思维是很重要的创新思维方法之一。
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