数学老师教研工作计划思路3篇Word格式.docx

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在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细地介绍教师怎样把知识教给学生，提倡备个性化教案，尝试电子备课。

　　2、改进教师作业的设计、批改方式教师批改学生的作业提倡面批，若不能及时面批的，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。

如：

有进步，加油啊！

你真棒！

等等鼓励性的话，以此来鼓励学生，调动学生学习的积极性。

教师可根据教学内容有针对性地布置作业，以充分发挥教师作业设计的主体作用，也使之成为学生巩固知识、形成技能、提高实践能力及创新意识的天地。

要求教师对家庭作业要精心设计、认真批改、及时订正收回、仔细保存。

　　3、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与教研，提高教研能力。

认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。

　　4、认真组织好九年级数学竞赛辅导工作，力争在全国奥数竞赛中取得好的成绩。

　　一、指导思想认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现以

　　学生发展为本教育理念，为学生供给优质的教育服务，让学生学会选择、主动学习、卓越发展。

　　围绕追求有效教学，促进质量优化。

的宗旨。

继续深入贯彻课改精神，改善学生的学习方式；

以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。

　　加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改善不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

　　二、基本情景我校共有九位数学教师，九个教学班。

教师年龄结构比较合理，学历达标率100%。

各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。

各教师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐发展。

　　本学期继续发扬这种三和精神搞好本职工作。

　　三、工作重点及具体措施

　　1、聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。

教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。

教师不再作为知识的，而是充当学生指导者、合作者和助手的主角。

　　学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样经过各种途径获取信息。

提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。

　　2、加强团体备课，团体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间团体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。

其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和本事的检测方法。

其二，备教师的指导，备学生的学习活动。

做到：

个人主备构成个案，团体研讨构成共案，个性修改构成特案，课后反思构成定案。

　　3、教师要加强相互之间随堂听课、评课。

听课前认真备课，设计教案，互相切磋。

听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

组内教师每学期听、评至少20节课。

组织教师外出听课，博采众长。

　　4、狠抓xx年度毕业班数学教学，及时落实辅优补差。

九年级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动学生和教师的进取性，认真复习，提高质量，确保数学质量地位提升。

七年级、八年级进取研究探索新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最梦想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。

抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和爱护。

针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作，使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。

　　5、为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。

继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为区、学校的骨干。

　　6、认真抓好教科研，提高教师的理论素养。

全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。

在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。

　　7、虽然学生学习基础比较差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。

首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散学生数学创造性思维，以激发学生数学学习的兴趣，提高学生数学学习的进取性，力争出佳绩。

　　8、以课题研究为切入点，推进课堂改革。

切实落实好备课、温课、上课、作业、辅导、评价等环节。

力争做到：

备课要深、温课要熟、上课要实、作业要精、辅导要细、负担要轻、质量要高。

　　9、认真落实数学高效课堂实施方案，真正实现先学后教，当堂达标教学模式。

　　四、研组活动计划：

二月份下旬：

　　1、学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划。

　　2、制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情景。

　　3、理论学习，组织讨论有关问题。

　　三月份：

1、团体备课活动。

　　2、学习、讨论新课标教育理念；

学习教改经验，教改课堂试行；

　　3、找差距，查原因，落实整改措施；

四月份：

　　1、组织观摩课，教改课堂听课情景反馈、讨论、小结；

　　2、课堂教改模式确定推广实施。

　　五月份：

　　1、期中质量分析后分析回顾。

　　2、学期中期教师备课检查与交流。

　　3、九年级适应性考试分析及后阶段复习提议；

六月份：

　　1、教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。

　　2、20XX届毕业生会考、中考；

七月份：

　　1、七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等资料。

　　2、教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇。

　　一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强组内教师的再学习、再提高。

　　强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体教师的业务水平。

认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

　　1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学自分教学课堂模式研讨，不断提高教师的学科素养和教学水平；

以解决教育实践问题的常态教研为重点；

提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高数学教学质量。

　　2、教学目标：

培养学生数学学习兴趣，加强自分教学课堂建设、抓教学落实，稳固提高初中数学教学质量，在原来的基础上更上一层楼。

　　七年级:

在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；

八年级:

在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；

九年级:

在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学习自学指导和能力培养，为实现20xx年中考的新突破打好基础。

　　3、教研目标：

组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是全校的自分教学课改活动。

　　三、现状分析

　　1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

本学期将继续深化课改研究，在教师成长和教学研究方面通过合作交流使全组得到提升。

　　2、在队伍建设方面，本学年初数组有较多青年教师新加入，青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

　　本学期将加强研修，以老带新、以新促进，通过多种活动来促进不同层面教师的的专业成长。

　　3、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。

　　四、主要工作与措施扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

　　1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

　　3、要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，采用灵活多样的教研活动方式，组织相应的公开课、研究课、示范课，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。

　　4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。

促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

　　5、加强集体备课。

落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。

集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

　　6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。

积极参加学校、市级组织的各项比赛。

　　通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　7、本着以在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。

　　五、具体工作九月份：

学科素养技能考核任务完成；

浙江名师课堂组织学习；

暑假作业上交；

集体备课；

各项工作计划上交。

　　十月份：

第三届命题研究班开班；

市直八年级数学教学研讨会；

市学科素养考试内容组织学习。

　　十一月份：

期中考考前复习工作安排；

九年级新教材培训；

温州市数学学业考试质量分析会；

八年级学生数学素养大赛组织工作；

听课本、备课资料检查。

十二月份：

组织全组校本教研活动，开展听课、评课活动；

各备课组期中考后集体备课活动。

　　一月份：

市初中数学教师学科知识竞赛；

期末考考前复习工作安排。