学校期末大会讲话稿Word文档格式.docx

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XX.

1.10

附送：

学校期末讲话稿：

年新年寄语

光阴似箭、岁月如梭，一转眼201X年的脚步已离我们远去，在过去的一年里，我们有过美丽的回忆，也有许多不足和遗憾，我们分享过成功的甘甜和喜悦，也品尝过失败的苦涩与辛酸。

每一年都如一车丰富多彩的故事书，记载着我们成长所历经的喜、怒、哀、乐。

新年已经来到了我们身边，这本新故事同样需要我们共同谱写出更加精彩、更加辉煌的篇章，所以我呼吁同学们应该为即将到来的期末考试做好充分准备，为201X年开门红打好漂亮的一仗!

期末考试是自我学习水平的真实写照。

它不仅标志着同学们在这一学期中所获知识的程度，更是帮助大家展现自己实力的一次大检测。

取得了高分，我们便知在本学期当中，收获了许多知识，并且能熟练地掌握运用，同时我们以高分为自己争得了荣誉;

相反，如果取得了低分，不仅说明自己在平时的表现不尽人意，而且还影响到集体荣誉，落得个拖后腿的名声，自己的自尊心也会受到打击。

因此，我们有责任、有义务去追求高分，追求一学期的辛苦耕耘所结出的丰硕果实!

拿破仑曾经说过：

不想当元帅的士兵不是好士兵，而今天我要说：

不想拿高分的学生同样不是好学生!

我们就应该为自己定下高要求、高目标，尽自己最大能力去拼搏、去奋进，只有取得高分，我们的实力才得以展现，只有取得优异的成绩，我们才能迈上成功者的阶梯。

高分总和努力是挂钩的，你付出了多少努力，你就有多少收获。

为了那个诱人的结果，我们有理由为之付出辛勤的汗水，所以我们要在期末的最后复习中加倍努力，同学们应该抓紧时间，把握每时每分去复习。

成绩优异的同学不要掉以轻心，因为自己有能力去争取高分，所以更加不可疏忽大意;

成绩相对较弱的同学不要灰心丧气，因为自己比别人落后，就更需要多花一倍的时间学习，所谓勤能补拙，真正胜利的人往往是最勤奋的人，鲁迅就曾说过：

我哪里是什么智者，我只是利用人们平时喝咖啡的时间多读了点书罢了。

当然，我们追求高分，更需要的是货真价实的高分。

若有人因为想获取高分而不惜出卖自己的人格去作弊，这样的高分也不过是美丽外表下肮脏丑恶的嘴脸罢了。

同学们也许认为作弊只是一件小事，比起杀人、偷盗等丧尽天良、违背道德伦理的恶劣行为显得微不足道，可是我们转念再想，作弊行为就是失掉了诚信，一个诚信都失去的人，何来尊严可言?

一个连尊严都没有的人，什么丧尽天良的事不敢做?

所以，我们反对舞弊行为，我们蔑视在考试中搞小动作的投机分子，我们倡议要讲诚信，要对自己的分数问心无愧，真真正正做到光明磊落、堂堂正正，做一个大写的人!

最后，祝所有的同学，在新的一年里，学习进步、心想事成、天天开心!

各位家长你们好：

非常感谢你们到来!

感谢你们对我们工作的支持、帮助和肯定!

如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：

首先是望子成龙型的，这也是大部分家长的心态。

可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢!

第二类是随波逐流型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;

第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。

各种心态都有它自身的利和弊。

我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。

现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。

家长选择的余地很大。

那么家长选择幼儿园的标准是什么呢?

有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。

他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。

到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是今天写字了吗?

今天学了哪个拼音?

，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

今天就各位家长谈一谈幼儿教育小学化的弊端。

幼儿教育小学化扼杀了幼儿天性，严重损害幼儿身心健康，幼儿身体正处于身体早起发育成长期，身心极为脆弱，幼儿的心性就是好动好玩，他们对什么事物都怀有一种新奇感，他们在游戏中得到乐趣和知识，幼儿教育小学化的作法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿身体的正常发育和心理正常发展，严重影响了幼儿的健康成长，扼杀了幼儿的学习兴趣。

顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么?

问的是：

今天你玩得快乐吗?

今天你跟谁合作了?

强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。

提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。

他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。

小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。

我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢?

这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。

但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。

表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。

其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。

我园不断组织老师到县幼儿园保定石家庄去学习和知名专家一起探讨如何开展有效教学，不仅如此，我园还把早期阅读作为我园办园特色，并把名师胡志远老师请到我园为老师指导教研。

平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列的知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。

我们幼儿教育分五大领域：

有健康、科学、语言、社会、艺术。

健康培养幼儿最基本的卫生，生活自理能力，懂得自我保护意识、安全意识、独立性、发展四肢协调能了。

科学激发好奇心和求知欲，了解自然常识，形成有关的基本概念，学习简单的数量之时，初步形成简单的书概念和时空概念。

语言愿意用语言与人交往，喜欢应答，能用简单句表达自己的请求和愿望，会礼貌用语，能够安静的倾听他人讲话，不插话。

喜欢听故事，说儿歌喜欢看感兴趣的图画书等。

社会参加各种集体活动，能够和小朋友友好的玩，初步学习与小朋友合作。

学会尊重他人，会礼貌用语与人交往，爱父母、长辈和他人。

对一些简单的是非问题能做出适当的判断。

能了解基本的交通规则，初步的自我安全、自我保护意识。

艺术培养对色彩的兴趣，认识三种以上的颜色，大胆练习绘画，培养幼儿的观察力，激发幼儿想象了和创造力，会出不评价自己同伴，老师的美术作品，感受自然界美。

喜欢参加音乐活动，并能保持积极快乐的情绪。

利用游戏的形式培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。

说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么?

别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?

这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗?

至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。

平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。

兴趣和习惯将影响人的一生。

我曾经看到过这样一篇报道：

有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。

而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。

这是好事还是坏事呢?

入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。

刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗?

他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。

而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。

你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。

这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。

加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育小学化倾向。

幼儿是生命的延续，民族的火种，人类的未来。

为了孩子，为了国家，为了自己，请还给幼儿一片自由的天地吧!

各位老师、各位同学：

早上好!

下一周，我们

七、八年级将要进行期中考试，九年级将要进行第二次月考。

今天我在此利用升旗时间做期中考试动员，为的是给同学们充分的准备时间。

上个星期我校举行了拔河比赛，各班同学们互不服输，顽强拼搏，我们希望同学们在以后的学习和生活中把在拔河比赛中所体现的永不服输的精神发扬光大，我们更希望我们的同学能够把拔河比赛中的团队精神在学习上体现出来，我们的同学在拔河比赛中哭着喊着一起为同学加油，这是一种团队精神，这是爱集体的表现，这些令我们老师都非常感动，我们希望同学们能够把这种精神带到学习上来，在学习上为班级为家长为自己争光。

不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。

同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。

特别是前不久进行了第一次月考和抽考，希望同学们认真的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己理想的成绩。

首先，送给大家三句话：

第一句：

态度决定一切。

有这样一句话：

当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;

当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。

学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;

当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。

谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?

所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二句：

目标是前进的灯塔。

一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。

生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。

最终的总体目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。

因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。

在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。

反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。

所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

第三句：

勤奋是成长的阶梯。

书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。

有句诗这样写到：

梦里走了许多路，醒来却还在床上，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。

但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。

有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?

我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的短处，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。

所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的短处，力求一份耕耘两份收获!

其次，我给大家提几点要求和希望：

第一，希望同学们做学习的有心人，有计划安排好各科复习。

要统筹兼顾，全面复习，切不可单科突进。

我们看到了有部分同学，严重偏科，同学们，要想考上好的高中，必须要平衡发展。

绝不能凭着自己的喜好来，这样只有害你自己。

另外，要保证复习时间的有效投入，日常琐事，要抓紧处理。

要学会统筹安排时间，合理的利用时间。

时间是挤出来的，不管是整块时间还是零散时间，都要倍加珍惜。

零散时间，都是宝贵的光阴，一样是时不再来。

第

二，希望同学们系统复习，夯实基础，消灭知识死角。

在这十多天里，我们老师会对前面学过的知识进行疏理，我们一定要跟着老师来，复习课非常重要，我们前面学过的知识可能是零散的，复习课就是把这些零散的知识进行整理，进行优化，使知识系统化、规范化，以便在考试中能快速提取和迁移，触及一点，能迅速产生联想，真正变成自己的财富，形成自己的血肉。

所以同学们千万别小看了复习课。

要在老师的指导下，积累优秀试题和优秀解法，领会各学科的一些解题技巧，进行错题总结，从而使自己少走弯路。

总之，就是要把平时学习的，掌握的知识、技能在试卷上充分反映出来。

再次，我想对九年级的同学说：

对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤奋学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年一月。

九年级的学习、生活是辛苦的，但也是充实的。

今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。

同学们，希望你们在今年的时间里，明确目标，增强信心，刻苦学习，不负家长和老师的期盼，跨进理想的高中，做好学弟学妹们的榜样。

同学们，我们今后的学习任务还比较重，我们要趁早打好基础，大家知道，一分耕耘，一份收获，只要付出，总有回报。

我们的中考一年比一年进步，实现了一年又一年、一次又一次的超越。

这些成绩的取得，靠的是什么?

靠的是我们全体师生有目标、有信心、有毅力的精神状态，靠的是我们全体师生团结拼搏、奋发向上的思想动力，靠的是我们全体师生踏踏实实、一丝不苟的学习和工作的作风。

同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。

我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。

同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接期中考试和第二次月考的挑战吧!

最后预祝同学们在考试中考出好成绩!

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最后，我预祝各位同学期中考取得好成绩。