用2-6的乘法口诀求商PPT课件(用)PPT格式课件下载.ppt

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三四十二,算除法，想乘法：

除数是几，就想关于几的乘法口诀。

二、理解乘除法的关系,1.一共有24个包子。

2.每屉装4个包子。

3.装6屉包子。

（一）情境导入，发现信息,从图中你发现了什么数学信息？

（二）根据信息，提出问题,乘,除以4,除以6,任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？

1.一共有24个包子。

二、理解乘除法的关系,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？

（三）解决问题,4624,四六（二十四）,求6个4是多少。

返回,二、理解乘除法的关系,一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？

2446,四（六）二十四,求24里面有几个4,（三）解决问题,返回,二、理解乘除法的关系,一共有24个包子，平均装6屉，每屉装几个？

2464,（四）六二十四,求把24平均分成6份，1份是多少。

（三）解决问题,返回,二、理解乘除法的关系,（四）比较沟通,4624,四六（二十四）,6个4是多少？

2446,四（六）二十四,24里面有几个4？

2464,（四）六二十四,24平均分成6份，1份是多少？

三个算式之间有什么联系？

二、理解乘除法的关系,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。

三、巩固口诀求商方法,算出得数，并说出用哪句乘法口诀。

183,乘法口诀：

284,6,7,205,三六十八,4,乘法口诀：

乘法口诀：

四七二十八,四五二十,

（一）再次体验用口诀求商,三、巩固口诀求商方法,观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。

2612122126,5315155153,6424246244,4,6,5,3,2,6,

（二）感受用口诀求商的优势,像这样的题，可以借助乘法算式求商。

15,3,5,15,5,3,3,5,15,三、巩固口诀求商方法,（三）用口诀求商解决问题,三、巩固口诀求商方法,1.根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。

（四）提升练习,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,22,41,88,93,33,42,51,66,63,44,31,62,11,102,105,61,82,124,123,126,51,31,61,41,2、,火眼金睛,1、632读作：

6除3等于2。

2、把8分成4份，每份是2。

3、12个苹果，每3个一份，可以分成4份。

除以,x,平均分成,x,我两天吃完这些桃子。

平均每天吃几个？

12,2,6,（个）,3、,4.把一条绸带平均分成3份。

12,3,4,1.为什么列除法算式？

2.算式中每个数表示什么？

3.怎样算出的结果？

（）,试着说一说图意。

米,四、课堂作业,作业：

第22页练习四，第911题。

欢迎提出宝贵意见！

把20粒珠子平均放入红、黄、蓝、白四个袋子里，每个袋子放多少粒珠子？

思维训练,