UML图书管理系统建模案例优质PPT.ppt

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"建筑工程施工图识图方法,2017年8月,识图方法总结与优化过程,课题的形成,整理文档,讨论并初步形成PPT,优化修改,主要内容,第一部分,第三部分,识图基本知识,建筑施工图识图方法,第二部分,第六部分,建筑工程识图方法概述,识图注意事项,第四部分,第五部分,结构施工图识图方法,设备施工图识图方法,1识图基本知识,在三面视图的基础上，按照“长对正、高平齐、宽相等”的三等关系再增加三个投影面形成六面图。

@#@,正立面图,背立面图,底面图,平面图,右侧面图,左侧面图,六面视图,视图的形成方式,中心投影,斜投影,平行投影,投影,投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影。

@#@建筑工程施工图中常用的平面、立面、剖面图都是建筑物的正投影图。

@#@,正投影,1识图基本知识,剖面图又称剖切图，是通过对有关的图形按照一定剖切方向所展示的内部构造图例，剖面图是假想用一个剖切平面将物体剖开，移去介于观察者和剖切平面之间的部分，对于剩余的部分向投影面所做的正投影图。

@#@,剖面图的形成：

@#@剖切-移去-投影,剖面图,1识图基本知识,剖面图,剖面图的类型：

@#@,1、全剖面图,用假想的平面把物体全部“切开”所得的剖面图。

@#@,2、半剖面图,当形体具有对称面，并且内外结构都比较复杂时，可用两个相互垂直的平面去剖切形体，以图形对称线为分界线，一半绘制形体的外形（投影图），另一半绘制形体的内部结构（剖面图）。

@#@,1识图基本知识,剖面图,剖面图的类型：

@#@,3、局部剖面图,保留形体的完整外形，仅在局部进行剖切反映物体内部关系。

@#@,4、分层剖面图,在建筑装饰工程中，为了表示楼面、层面、墙面及地面等的构造和所用材料，常用分层剖切的方法画出各个不同构造层次的剖面图。

@#@,1识图基本知识,剖面图,为使剖面图层次分明，被剖得到的实体部分应画出与该物体相应的剖面线或材料图例。

@#@土建中部分常用材料图例如下：

@#@,1识图基本知识,主要内容,第一部分,第三部分,识图基本知识,建筑施工图识图方法,第二部分,第六部分,建筑工程识图方法概述,识图注意事项,第四部分,第五部分,结构施工图识图方法,设备施工图识图方法,2建筑工程识图方法概述,建筑物的分类,按使用功能分,按主要承重结构材料分,按层数分,民用建筑,工业建筑,农业建筑,砖木结构砖混结构钢筋砼结构钢、钢筋砼结构钢结构其他结构,住宅建筑：

@#@低层1-3层；@#@多层4-6；@#@中高层7-9；@#@高层10-30。

@#@公共建筑及综合性建筑：

@#@总高度大于24层为高层。

@#@超高层建筑：

@#@建筑物高于100m。

@#@工业建筑（厂房）：

@#@单层厂房、多层厂房、混合层数厂房。

@#@,居住建筑：

@#@住宅、公寓、宿舍等。

@#@公共建筑：

@#@行政办公楼、文教建筑。

@#@,房屋的组成：

@#@一般可认为房屋由基础或地下室、墙体、或柱、梁、楼板层与地面、楼梯及垂直交通设施、屋顶、门和窗等结构构件组成。

@#@,2建筑工程识图方法概述,1、用途

（1）指导施工

（2）编制施工图预算（3）安排材料、设备（4）非标准构件的制作,2、内容

（1）图纸目录（既首页图）

（2）设计总说明（3）建筑施工图（简称建施）（4）结构施工图（简称结施）（5）设备施工图（简称设施）,二、建筑工程施工图的特点1、施工图中的各图样，主要是用正投影法绘制的。

@#@2、绘图比例较小，多采用统一规定的图例或代号来表示。

@#@3、施工图中的不同内容，使用不同的线型。

@#@,一、建筑工程施工图的用途与内容,建筑工程施工图是表示工程项目总体布局，建筑物的外部形状、内部布置、结构构造、内外装修、材料做法以及设备、施工等要求的图样。

@#@,2建筑工程识图方法概述,三、建筑工程施工图的识图方向,1、熟悉拟建工程的功能。

@#@了解本工程的类型、联想基本组成和装修。

@#@2、细阅说明书、目录。

@#@了解图纸有多少类别，每类多少张。

@#@3、先整体后局部，先建筑后结构，先平面后立面。

@#@思考:

@#@为什么要先看建筑图再看结构图？

@#@4、先图标、文字，后图样；@#@先图形，后尺寸。

@#@,建筑施工图是对整个工程的总览，规划了建筑物的外形、位置，结构施工图和机电设备施工图都是为建筑施工图服务，起到了从整体到部分，从大体构造到详细部件的指导作用，是对建筑施工图的延伸和细化。

@#@由建筑图给出一个轮廓和布局，结构图针对其中的构造关系以及材料需求进行划分，然后相应地进行机电设备的放置安装。

@#@建筑施工图展现的内容更为丰富，是图纸中的主体构架。

@#@,2建筑工程识图方法概述,主要内容,第一部分,第三部分,识图基本知识,建筑施工图识图方法,第二部分,第六部分,建筑工程识图方法概述,识图注意事项,第四部分,第五部分,结构施工图识图方法,设备施工图识图方法,3建筑施工图识图方法,一套建筑施工图,1.图纸目录,2.设计总说明,3.建筑总平面图,7.节点详图,4.各层平面图,5.各方向立面图,6.必要位置剖面图,图纸目录包括每张图纸的名称、内容、图纸编号等，表明该工程图纸由哪几个专业的图纸及哪些图纸所组成，便于检索和查找。

@#@,包括每张图纸的名称、内容、图纸编号等，表明该工程图纸由哪几个专业的图纸及哪些图纸所组成，便于检索和查找。

@#@,3建筑施工图识图方法,1、图纸目录,设计总说明主要介绍工程的概况和总的要求。

@#@内容一般体现：

@#@1、设计依据（如规划限制、设计规模、建筑面积以及有关的地质、气象资料等）。

@#@2、设计标准（如建筑标准、结构荷载等级、抗震要求等）。

@#@3、施工要求（如施工技术、材料要求以及采用新技术、新材料或有特殊施工的工艺说明）。

@#@,3建筑施工图识图方法,2、设计总说明,3、建筑总平面图,总平面图是表示建筑物场地总体平面布局的图纸。

@#@它以平面图的形式表明建筑区域的地形、地物、道路、拟建房屋的位置、朝向以及与周围建筑物的关系等情形。

@#@由于图的比例小，房屋和各种地物及建筑设施均不能按真实的水平投影画出，而是作示意性表达。

@#@,3建筑施工图识图方法,3、建筑总平面图,1、看图名、比例、图例及有关的文字说明。

@#@2、了解工程的用地范围、地形地貌和周围环境情况。

@#@3、了解拟建房屋的平面位置和定位依据。

@#@4、了解拟建房屋的朝向和主要风向。

@#@5、了解道路交通及管线布置情况。

@#@6、了解绿化、美化的要求和布置情况。

@#@,识读总平面图：

@#@,3建筑施工图识图方法,4、建筑平面图,建筑平面图表现建筑物的平面状况和平面布置，包括房间的分割，楼梯和走道的布置，墙柱构件的布局及轴线编号，门窗位置，平面尺寸，卫生设施的布置等。

@#@,3建筑施工图识图方法,4、建筑平面图,3建筑施工图识图方法,建筑平面图包含内容:

@#@1、定位轴线凡是承重的墙、柱，都必须标注定位轴线，并按顺序予以编号。

@#@2、图线凡被剖切到的墙、柱断面轮廓线用粗实线画出，没有剖到的可见轮廓线用中实线画出。

@#@尺寸线、尺寸界线、引出线、图例线、索引符号、标高符号等用细实线画出，轴线用细单点长画线画出。

@#@3、比例与图例平面图常用150、1100、1200的比例绘制。

@#@4、剖切符号与索引符号一般在底层平面图中应标注剖面图的剖切位置线和投影方向，并注出编号；@#@凡套用标准图集或另有详图表示的构配件、节点，均需画出详图索引符号，以便对照阅读。

@#@,4、建筑平面图,3建筑施工图识图方法,建筑平面图包含内容:

@#@5、平面图的尺寸标注平面图尺寸包括:

@#@外部尺寸和内部尺寸

（1）外部尺寸：

@#@在外墙外侧标注三道尺寸。

@#@第一道（最外一道）尺寸：

@#@房屋外轮廓的总尺寸，即从一端的外墙边到另一端外墙边的总长和总宽。

@#@可用于计算建筑面积和占地面积。

@#@第二道（中间一道）尺寸：

@#@房屋定位轴线间尺寸，一般横向轴线间的尺寸为开间尺寸，纵向轴线间的尺寸为进深尺寸。

@#@第三道（最里一道）尺寸：

@#@分段尺寸，表示门窗洞口宽度和位置，墙垛分段以及细部构造等。

@#@

（2）内部尺寸：

@#@外墙以内的全部尺寸，主要用于注明内墙门窗洞口的位置及其宽度、墙体厚度、卫生器具、灶台和洗涤盆等固定设备的位置及其大小。

@#@此外，还应表明楼、地面的相对标高，以及房间的名称，门窗编号。

@#@,3建筑施工图识图方法,定位轴线及编号：

@#@,表示3号轴线后面附加的第二根轴线。

@#@,表示A号轴线后面附加的第一根轴线。

@#@,1,2,3,4,5,6,B,A,附加定位轴线：

@#@,凡是承重构件，都应画上轴线来确定其位置。

@#@,4、建筑平面图,3建筑施工图识图方法,识读建筑平面图:

@#@1.了解图名、比例及文字说明。

@#@2.了解纵横定位轴线及编号。

@#@3.了解房屋的平面形状和总尺寸。

@#@4.了解房间的布置、用途及交通联系。

@#@5.了解门窗的布置、数量及型号。

@#@6.了解房屋的开间、进深、细部尺寸和室内外标高。

@#@7.了解房屋细部构造和设备配置等情况。

@#@8.了解剖切位置及索引符号。

@#@,5、建筑立面图,3建筑施工图识图方法,立面图反映建筑外貌，室内的构造与设施均不画出。

@#@由于图的比例较小，不能将门窗和建筑细部详细表示出来，图上只是画出其基本轮廓，或用规定的图例加以表示。

@#@用来体现建筑物立面上的层次变化和艺术效果，为建筑物的外形设计和后期装修提供依据。

@#@,5、建筑立面图,3建筑施工图识图方法,立面图包含内容：

@#@1、立面图名，必要的文字说明。

@#@2、室外地坪线（粗实线）、勒脚、可见台阶、坡道、花台、门、窗、阳台、雨篷、檐口、室外楼梯、墙边线、突出墙面的柱、雨水管、墙面分格线、外墙装饰等。

@#@3、外墙各部位标高，如室外地坪、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处。

@#@4、外立面细部构造做法；@#@装饰节点详图索引符号。

@#@5、个别细部的尺寸；@#@立面两端轴线和编号。

@#@,5、建筑立面图,3建筑施工图识图方法,识读建筑立面图：

@#@1、看图名、轴线和比例尺，了解表现的是哪个立面。

@#@2、看室外地坪标高，了解室内外高差，核对室外台阶踏步数量。

@#@3、了解门窗、阳台、雨篷、台阶、屋顶、勒脚等细部的形式和位置。

@#@4、察看各部位标高，了解室内外高差、层高，建筑物总高、雨篷、窗台等的高度。

@#@5、从说明文字或索引符号了解立面装饰材料、颜色等。

@#@6、了解雨水管的位置，并与屋面平面图进行核对。

@#@,6、建筑剖面图,3建筑施工图识图方法,主要表示房屋的内部结构、分层情况、各层高度、楼面和地面的构造以及各配件在垂直方向的相互关系等内容。

@#@剖面图的剖切位置应选在能反映内部构造的部位，并能通过门窗洞口和楼梯间。

@#@剖面图的投影方向及视图名称应与平面图上的标注保持一致。

@#@,6、建筑剖面图,3建筑施工图识图方法,识读建筑剖面图：

@#@1.了解图名及比例。

@#@2.了解剖面图与平面图的对应关系。

@#@3.了解房屋的结构形式。

@#@4.了解主要标高和尺寸。

@#@5.了解屋面、楼面、地面的构造层次及做法。

@#@6.了解屋面的排水方式。

@#@7.了解索引详图所在的位置及编号。

@#@,7、建筑详图,3建筑施工图识图方法,建筑平、立、剖反映了房屋的全貌，但由于绘图的比例小，一些细部的构造、做法、所用材料不能直接表达清楚，为了适应施工的需要，需将这些部分用较大的比例单独画出，这样的图称为建筑详图。

@#@建筑详图是建筑细部的施工图，是对建筑平面、立面、剖面图等基本图样的深化和补充，是建筑工程的细部施工、建筑构配件的制作及编制预算的依据。

@#@,7、建筑详图,3建筑施工图识图方法,建筑详图包括：

@#@墙身详图、楼梯详图、门窗详图等。

@#@建筑详图的主要内容:

@#@1.图名（或详图符号）、比例。

@#@2.表达出构配件各部分的构造连接方法及相对位置关系。

@#@3.表达出各部位、各细部的详细尺寸。

@#@4.详细表达构配件或节点所用的各种材料及其规格。

@#@5.有关施工要求、构造层次及制作方法说明等。

@#@建筑详图的特点：

@#@比例大，图示内容详尽清楚，尺寸标注齐全、文字说明详尽。

@#@,主要内容,第一部分,第三部分,识图基本知识,建筑施工图识图方法,第二部分,第六部分,建筑工程识图方法概述,识图注意事项,第四部分,第五部分,结构施工图识图方法,设备施工图识图方法,4结构施工图识图方法,结构施工图,结构设计说明,结构构件平面布置图,楼层结构平面图基础平面图屋顶结构平面图柱网平面布置图等,结构详图,梁、板、柱、基础等构件详图楼梯结构详图屋架结构详图其它构件详图,主要设计依据自然条件及使用条件施工要求材料的质量要求,4结构施工图识图方法,常用构件代号规定：

@#@将构件的名称用代号表示。

@#@表示方法：

@#@用构件名称的汉语拼音字母中的第一字母表示。

@#@,4结构施工图识图方法,混凝土、钢筋：

@#@1、混凝土的强度等级：

@#@C15、C20、C25、C30、C35、C40、C45、C50、C55、C60、C65、C70、C75、C80混凝土的强度等级愈高，其抗压强度愈高。

@#@2、钢筋的种类：

@#@,4结构施工图识图方法,1、受力筋构件中承受拉应力和压应力的钢筋。

@#@用于梁、板、柱等各种钢筋混凝土构件中。

@#@2、箍筋构件中承受一部分斜拉应力（剪应力），并固定纵向钢筋的位置。

@#@用于梁和柱中。

@#@3、架立筋与梁内受力筋、箍筋一起构成钢筋的骨架。

@#@4、分布筋与板内受力筋一起构成钢筋的骨架，垂直于受力筋。

@#@5、构造筋因构造要求和施工安装需要配置的钢筋。

@#@6、钢筋的保护层为防止钢筋在构件中的锈蚀，加强钢筋与混凝土的粘结力，在各种构件中的受力筋外面，必须要有一定厚度的混凝土，这层混凝土就被称为保护层。

@#@,架立筋,弯起筋,分布筋,受力筋,箍筋,受力筋,受力筋,梁,板,柱,4结构施工图识图方法,识读结构施工图：

@#@1、先通读建筑施工图了解建筑概况、使用功能及要求、内部空间的布置、层数与层高、墙柱布置、门窗尺寸、楼（电）梯间的设置、内外装修、节点构造及施工要求等基本情况后再阅读结构施工图。

@#@2、先看文字说明，从基础平面图看起，到基础结构详图。

@#@再读楼层结构布置平面图，屋面结构布置平面图。

@#@结合立面和断面，读垂直系统图。

@#@3、最后读构件详图、看图名、看立面、看断面，看钢筋图和钢筋表。

@#@,4结构施工图识图方法,楼层结构平面图的图示内容表示每层的梁、板、柱、墙等承重构件的平面布置，说明各构件在房屋中的位置，以及它们之间的构造关系。

@#@它是现场安装或制作构件的施工依据。

@#@,结构平面图,4结构施工图识图方法,结构平面图,识读楼层结构平面图：

@#@1、图名、比例。

@#@2、与建筑平面图相一致的定位轴线及编号墙、柱、梁、板等构件的位置及代号和编号。

@#@3、预制板的跨度方向、数量、型号或编号和预留洞的大小及位置轴线尺寸及构件的定位尺寸。

@#@4、详图索引符号及剖切符号文字说明。

@#@,4结构施工图识图方法,结构平面图,基础平面图的图示内容1、图名、比例。

@#@2、纵横向定位轴线及编号、轴线尺寸基础墙、柱的平面布置，基础底面形状、大小及其与轴线的关系。

@#@3、基础梁的位置、代号。

@#@4、基础编号、基础断面图的剖切位置线及其编号。

@#@5、施工说明，即所用材料的强度等级、防潮层做法、设计依据以及施工注意事项等。

@#@,独立基础平面图1：

@#@200,1,2,A,B,C,4结构施工图识图方法,钢筋混凝土构件详图的内容：

@#@1、构件名称或代号、比例。

@#@2、构件的定位轴线及其编号。

@#@3、构件的形状、尺寸和预埋件代号及布置。

@#@4、构件内部钢筋的布置。

@#@5、构件的外形尺寸、钢筋规格、构造尺寸以及构件底面标高。

@#@6、施工说明。

@#@,结构详图,1,主要内容,第一部分,第三部分,识图基本知识,建筑施工图识图方法,第二部分,第六部分,建筑工程识图方法概述,识图注意事项,第四部分,第五部分,结构施工图识图方法,设备施工图识图方法,5设备施工图识图方法,什么是建筑设备施工图？

@#@建筑设备是保障一幢房屋能够正常使用的必备条件，也是房屋的重要组成部分。

@#@建筑设备包括：

@#@给排水设备、供暖通风设备、电气设备等，表达这些设备的安装与制作的图纸就是设备施工图。

@#@设备施工图由基本图和详图组成。

@#@基本图包括管线平面图、系统图、原理图和设计说明，有室内外之分。

@#@详图包括各局部或部分的加工、安装尺寸及要求。

@#@,5设备施工图识图方法,设备施工图的特点：

@#@1、各设备系统采用统一的图例符号表示。

@#@2、各设备系统都有自己的走向。

@#@电气系统：

@#@进户线配电盘干线分配电箱支线用电设备给水系统：

@#@进户管水表井干管立管支管用水设备3、设备施工图通常用轴测投影图来表达各系统的空间关系。

@#@4、各设备系统的施工安装、管线敷设与土建施工是相互配合的。

@#@管线应当沿着建筑、结构施工图的预留孔洞中经过，不得随意开凿孔和损伤梁柱。

@#@,5设备施工图识图方法,设备图例举例,5设备施工图识图方法,给排水系统施工图综合识读：

@#@1、熟悉图纸目录，了解设计说明，明确设计要求。

@#@2、将给水、排水的平面图和系统图对照识读。

@#@给水系统可从引入管起沿水流方向，经干管、立管、横管、支管到用水设备，将平面和系统图对照，弄清管道走向、分支位置，各管道的管径、标高，管道上的阀门、水表、升压设备及配水龙头的位置和类型。

@#@排水系统可从卫生器具开始，沿水流方向，经支管、横管、立管、干管到排出管依次识读，弄清管道走向，汇合位置，各管段的管径、坡度、坡向、检查口、清扫口、地漏的位置，通风帽形式等。

@#@3、结合平面图、系统图及设计说明看详图。

@#@室内给排水详图包括节点图、大样图、标准图，主要是管道节点、水表、消火栓、水加热器、卫生器具、套管、管道支架的安装图及卫生间大样图等。

@#@图中注有详细尺寸，供安装时直接选用。

@#@,5设备施工图识图方法,供暖与通风系统施工图综合识读：

@#@供暖系统的组成：

@#@热源、输热管道、散热设备。

@#@供暖系统施工图的组成：

@#@室内供暖施工图：

@#@总平面图、管道横纵剖面图、详图、施工说明。

@#@室外供暖施工图：

@#@供暖系统平面图、轴测图、详图、施工说明。

@#@通风系统的组成：

@#@通风管道、通风设备。

@#@通风系统施工图的组成：

@#@平面图、剖面图、轴测图、详图。

@#@,5设备施工图识图方法,电气系统施工图综合识读：

@#@1、熟悉电气工程图例和符号。

@#@2、了解建筑物土建概况，结合建筑施工图识读电气施工图。

@#@3、按照设计说明电气外线总平面图配电系统图各层电气平面图施工详图顺序，对工程有一个总体概念。

@#@4、按照电气分项工程分类，根据平面图弄清各电器元件的位置、配电方式及走向、安装电器元件的位置、高度、导线的敷设方式、穿管管径及导线的规格等。

@#@,主要内容,第一部分,第三部分,识图基本知识,建筑施工图识图方法,第二部分,第六部分,建筑工程识图方法概述,识图注意事项,第四部分,第五部分,结构施工图识图方法,设备施工图识图方法,6识图注意事项,建筑施工图与结构施工图的异同：

@#@相同处，如轴线，墙厚，柱尺寸，过梁位置与洞口对应，梁底标高同洞顶标高对应。

@#@检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同，再检查建施的标高是否与结施标高相符。

@#@不同处，建施图各楼层标高与结施图相应楼层的标高应不完全相同，因建施图的楼地面标高是工程完工后的标高，而结施图中楼地面标高仅结构面标高，不包括装修面的高度，同一楼层建施图的标高应比结施图的标高高几厘米。

@#@这一点需特别注意，因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。

@#@相关联处，如建施中墙，结施应有梁；@#@建施中底层墙，结施为基础。

@#@,学习使我快乐！

@#@,建筑工程施工图起着指导工程施工的重要作用，学会阅读施工图是建筑行业入门的首要课程，这就要求我们早日掌握建筑工程施工图的识图方法，识图、懂图，从图纸中汲取信息作为施工的指导，确保工程保质保期地完成。

@#@大家一起学习，一起提高！

@#@,Thankyou,感谢倾听！

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20456:

"2023年5月13日9时11分,1,UML结构,构造块这些是基本UML建模元素（事物、关系和图）公共机制达到特定目标的公共UML方法。

@#@（规格说明等）构架系统构架的UML视图。

@#@（可见性,完整性等）,2023年5月13日9时11分,2,1、UML构造块,物件（事物）这些是建模元素本身。

@#@（结构、行为、分组、注释）关系这些把物件联系在一起，关系说明两个或多个物件是如何语义相关的。

@#@（依赖、关联、泛化、实现）图这些是UML模型的视图，它们展现物件的集合。

@#@（9种）,2023年5月13日9时11分,3,1）UML物件,UML物件可以分成：

@#@结构物件UML模型的名词，如类、接口、协作、用例、活动类、组件、节点。

@#@行为物件UML模型的动词，如交互、状态机。

@#@分组物件包，它用于把语义上相关的建模元素分组为内聚的单元。

@#@注解物件注解，它附加到模型以捕获特殊信息。

@#@,2023年5月13日9时11分,4,2）UML关系,2023年5月13日9时11分,5,用UML对系统建模,1、UML中的图：

@#@用例图、类图、对象图、状态图、序列图、协作图、活动图、构件图、部署图共九种用例图：

@#@用于显示若干角色，以及这些角色与系统提供的用例之间的连接关系。

@#@类图：

@#@用来表示系统中的类和类之间的关系，它是对系统静态结构的描述。

@#@对象图：

@#@是类图的变体，两者之间的差别在于，对象图表示的是类的对象实例，而不是真实的类。

@#@对象图是类图的一个范例。

@#@序列图：

@#@用来反映若干个对象之间的动态协作关系，也就是随着时间的流逝对象之间是如何交互的。

@#@协作图：

@#@和序列图的作用一样，反映的也是动态协作，除了显示消息变化称为交互外，协作图还显示了对象和它们之间的关系，称为上下文有关。

@#@由于协作图或序列图都反映对象之间的交互，所以建模者可以任意选择一种反映对象间的协作，如果需要强调时间和序列，最好选择序列图，如果需要强调上下文相关，最好选择协作图。

@#@状态图：

@#@是对类所描述事物的补充说明，它显示了类的所有对象可能具有的状态，以及引起状态变化的事件。

@#@活动图：

@#@反映一个连续的活动流，相对于描述活动流来说，活动图更常用于描述某个操作执行时的活动状况。

@#@构件图：

@#@用来反映代码的物理结构部署图：

@#@用来显示系统中软件和硬件的物理架构,2023年5月13日9时11分,6,用UML对系统建模,2、UML模型：

@#@包含用例模型，静态模型，动态模型共三种用例模型：

@#@从用户角度描述系统需求，是所有开发活动的指南。

@#@包含：

@#@一或者多张用例图静态模型：

@#@描述系统的元素与元素间的关系。

@#@包括：

@#@类图，对象图，构件图，部署图动态模型：

@#@描述系统随时间发展的行为。

@#@包含：

@#@状态图，序列图，协作图，活动图,2023年5月13日9时11分,7,2023年5月13日9时11分,8,UML中的图,类图对象图用例图顺序图协作图状态图活动图构件图实施图,2023年5月13日9时11分,9,类图和对象图,面向对象的开发方法的基本任务是建立对象模型，是软件系统开发的基础。

@#@UML中的对象类图（ClassDiagram）与对象图（ObjectDiagram）表达了对象模型的静态结构，能够有效地建立专业领域的计算机系统对象模型。

@#@,一、类图，是面向对象模型的最基本的模型元素，用类图来描述。

@#@类图（Classdiagram）由系统中使用的类以及它们之间的关系组成，是描述系统的一种图式，分为长式和短式。

@#@类及类型名均用英文大写字母开头，属性及操作名为小写字母开头。

@#@常见类型有：

@#@Char,Boolean,Double,Float,Integer,Object,Short,String等。

@#@类图是构建其它图的基础。

@#@,2023年5月13日9时11分,10,类名,对象是对象类的实例（instance）,用对象图来描述。

@#@对象图亦分长式和短式。

@#@,对象名,类图与对象图,对象图,2023年5月13日9时11分,11,

（1）属性（attribute）属性用来描述类的特征，表示需要处理的数据。

@#@属性定义：

@#@visibilityattribute-name:

@#@type=initial-valueproperty-string可见性属性名：

@#@类型=缺省值约束特性其中：

@#@可见性（visibility）表示该属性对类外的元素是否可见。

@#@分为：

@#@public（+）公有的，即模型中的任何类都可以访问该属性。

@#@private（-）私有的，表示不能被别的类访问。

@#@protected（#）受保护的，表示该属性只能被该类及其子类访问。

@#@如果可见性未申明，表示其可见性不确定。

@#@,2023年5月13日9时11分,12,

（2）操作对数据的具体处理方法的描述则放在操作部分，操作说明了该类能做些什么工作。

@#@操作通常称为函数，它是类的一个组成部分，只能作用于该类的对象上。

@#@操作定义：

@#@visibilityoperating-name（parameter-list）:

@#@return-typeproperty-string可见性操作名（参数表）：

@#@返回类型约束特性其中：

@#@可见性同上。

@#@参数表：

@#@参数名：

@#@类型，Parameter-name:

@#@type=default-value返回类型：

@#@操作返回的结果类型。

@#@,类图的描述,2023年5月13日9时11分,13,UML中类的关系有关联（association）、聚集（aggregation）、泛化（generalization）、依赖（depending）,实现。

@#@,一、关联关联是表示实例之间的结构关系,图A顾佣关联,UML中类之间的关系,依赖表示类之间的使用关系。

@#@泛化（概括）表示一般类和特殊类之间的关系。

@#@关联和聚集都表示实例之间的结构关系。

@#@,2023年5月13日9时11分,14,聚集是一种特殊的关联，它指出类间的“整体-部分”关系。

@#@关联又分为：

@#@,1、聚集（aggregation）聚集：

@#@整体类由部分类组成的关联，其中部分类可以独立于整体类而存在。

@#@,、组合或组装（composition）组装：

@#@整体类由部分类组成的关联，其中部分类不可以独立于整体类而存在。

@#@整体与部分同时存在。

@#@,聚集,组合关系,2023年5月13日9时11分,15,三、泛化,泛化指出类之间的“一般与特殊关系”，即继承关系。

@#@父类与子类之间构成类的分层结构。

@#@,抽象类指没有实例的类，定义一些抽象的操作，即不提供实现方法的操作，只提供操作的特征。

@#@并附以abstract。

@#@交叠泛化在继承树中，若存在某种具有公共父类的多重继承，称为是交叠（overlapping）的。

@#@否则是不交的（disjoint）。

@#@完全泛化一般类特化出它所有的子类，称为完全泛化，记为complete。

@#@不完全泛化即未特化出它所有的子类，称为是不完全泛化的，表示为incomplete.,2023年5月13日9时11分,16,三、泛化,完全泛化,泛化中的多态性及带识别名称的泛化,propulsion,propulsion,2023年5月13日9时11分,17,继承性的实例,泛化关系,2023年5月13日9时11分,18,泛化关系,2023年5月13日9时11分,19,用例建模技术，用于描述系统的功能需求。

@#@在宏观上给出模型的总体轮廓。

@#@通过对典型用例的分析，使开发者能够有效地了解用户的需求。

@#@,用例建模概述,用例图,2023年5月13日9时11分,20,用例模型（Usecasemodel）用例模型描述的是外部执行者（Actor）所理解的系统功能。

@#@它描述了待开发系统的功能需求。

@#@它驱动了需求分析之后各阶段的开发工作,不仅在开发过程中保证了系统所有功能的实现,而且被用于验证和检测所开发的系统,从而影响到开发工作的各个阶段和UML的各个模型。

@#@用例模型由若干个用例图构成，用例图中主要描述执行者和用例之间的关系。

@#@在UML中,构成用例图的主要元素是用例和执行者及其它们之间的联系。

@#@,创建用例模型的工作包括：

@#@定义系统、确定执行者和用例、描述用例、定义用例间的关系、确认模型。

@#@,2023年5月13日9时11分,21,一、执行者（Actor）执行者是指用户在系统中所扮演的角色。

@#@执行者在用例图中是用类似人的图形来表示,但执行者可以是人，也可以是一个外界系统。

@#@,注意：

@#@用例总是由执行者启动的。

@#@,供货,买饮料,取货款,客户,供货人,收银员,自动售货系统,2023年5月13日9时11分,22,二、用例,二、用例（usecase）从本质上讲,一个用例是用户与计算机之间的一次典型交互作用。

@#@在UML中,用例被定义成系统执行的一系列动作（功能）。

@#@用例有以下特点:

@#@用例捕获某些用户可见的需求,实现一个具体的用户目标。

@#@用例由执行者激活,并将结果值反馈给执行者。

@#@用例必须具有功能上的完整描述。

@#@,二、用例,2023年5月13日9时11分,23,用例图的元素,用例图,用例图描述了系统的功能需求，它是从执行者的角度来理解系统，由“执行者”、“用例”和“用例之间的关系”3类模型元素构成。

@#@图中还有另外两种类型的连接,即include和extend关系，是两种不同形式的泛化关系。

@#@,include表示一个用例使用另一个用例。

@#@（一定要先做）如图（b）要实现用例1,2必顺要先去实现用例3Extend通过向被扩展的用例添加动作来扩展用例。

@#@（不是非要做的,如图（c）,实现用例A不一定必要先实现用例B）,2023年5月13日9时11分,24,用例图实例,用例图实例,金融贸易系统,贸易经理,风险分析,设置边界,进行交易,交易估价,更新帐目,包含,包含,扩展,营销人员,超越边界,评价,记帐系统,销售人员,2023年5月13日9时11分,25,例1建立项目与资源管理系统的Usecase图,系统的主要功能是：

@#@项目管理，资源管理和系统管理。

@#@项目管理包括项目的增加、删除、更新。

@#@资源管理包括对资源和技能的添加、删除和更新。

@#@系统管理包括系统的启动和关闭，数据的存储和备份等功能。

@#@,1、分析确定系统的执行者（角色）,项目管理员、资源管理员、系统管理员、备份数据系统。

@#@,项目管理，资源管理和系统管理。

@#@,2、确定用例,3、对用例进行分解，画出下层的Usecase图对上层的用例进行分解,并将执行者分配到各层次的Usecase图中。

@#@,角色描述模板,还应画出相应的执行者描述模板及用例描述模板。

@#@,2023年5月13日9时11分,26,例1项目与资源管理系统（PRMS）,UseCase图可以自顶而下不断精化，抽象出不同层次的UseCase图。

@#@,2023年5月13日9时11分,27,例1项目与资源管理系统（PRMS）,2023年5月13日9时11分,28,顺序图存在两个轴:

@#@水平轴表示一组对象,垂直轴表示时间。

@#@顺序图中的对象用一个带有垂直虚线的矩形框表示,并标有对象名和类名。

@#@垂直虚线是对象的生命线,用于表示在某段时间内对象是存在的。

@#@对象间的通信通过在对象的生命线之间消息来表示，消息的箭头类型指明消息的类型。

@#@,2.5.5顺序图（序列图）,顺序图（SequenceDiagram）用来描述对象之间动态的交互行为,着重体现对象间消息传递的时间顺序。

@#@,一、概述,2023年5月13日9时11分,29,当收到消息时,接收对象立即开始执行活动,即对象被激活了，通过在对象生命线上显示一个细长矩形框来表示激活。

@#@,二、消息,2023年5月13日9时11分,30,带分支的顺序图,2023年5月13日9时11分,31,呼叫者,交换,接受者,拿起话筒,响拨号声,拨号码,路由选择,鸣响音,停音,响铃声,接电话,停铃声,ABCDE,B-A1SC-B10S通过网络选择通话路径E-D5S双方通话,打电话的顺序图,2023年5月13日9时11分,32,创建对象与对象的消亡,在顺序图中，还可以描述一个对象通过发送一条消息来创建另一个对象。

@#@,当对象消亡（destroying）时，用符号表示。

@#@,创建或删除对象,2023年5月13日9时11分,33,协作图（CollaborationDiagram）,也称为合作图，用于描述相互合作的对象间的交互关系和链接（Link）关系。

@#@虽然顺序图和合作图都用来描述对象间的交互关系,但侧重点不一样。

@#@顺序图着重体现交互的时间顺序,合作图则着重体现交互对象间的静态链接关系。

@#@,协作图,一、合作图中的模型元素,合作图中对象的外观与顺序图中的一样。

@#@如果一个对象在消息的交互中被创建,则可在对象名称之后标以new。

@#@类似地,如果一个对象在交互期间被删除,则可在对象名称之后标以destroy。

@#@,1、对象,对象名new,对象名destroy,2023年5月13日9时11分,34,在对象之间的静态链接关系上可标注消息，消息类型有简单消息，同步消息和异步消息三种。

@#@用标号表示消息执行的顺序。

@#@消息定义的格式如下：

@#@消息类型标号控制信息：

@#@返回值：

@#@=消息名参数表,标号有种：

@#@顺序执行：

@#@按整数大小执行。

@#@,嵌套执行：

@#@标号中带小数点。

@#@1.1，1.2，1.3，并行执行：

@#@标号中带小写字母。

@#@1.1.1a，1.1.1b，,Predecessorguard-conditionsequence-expressionreturn-value:

@#@=signature,2023年5月13日9时11分,35,电路设计的合作图,在控制器控制下进行布线，找出左端点r0和右端点r1，创建对象“直线”，并在窗口显示出来。

@#@,布线,2023年5月13日9时11分,36,下图为一销售结果统计的合作图。

@#@,统计销售结果的合作图,2023年5月13日9时11分,37,状态图（StateDiagram）用来描述一个特定对象的所有可能的状态及其引起状态转移的事件。

@#@一个状态图包括一系列的状态以及状态之间的转移。

@#@状态所有对象都具有状态,状态是对象执行了一系列活动的结果。

@#@当某个事件发生后,对象的状态将发生变化。

@#@状态图中定义的状态有:

@#@,状态图,初态状态图的起始点,一个状态图只能有一个初态。

@#@终态是状态图的终点。

@#@而终态则可以有多个。

@#@中间状态可包括三个区域:

@#@名字域、状态变量与活动域。

@#@复合状态可以进一步细化的状态称作复合状态。

@#@,2023年5月13日9时11分,38,中间态,响应事件的内部动作或活动的列表，定义为：

@#@事件名（参数表条件）/动作表达式,状态变量是状态图所显示的类的属性。

@#@活动列出了在该状态时要执行的事件和动作。

@#@有3个标准事件：

@#@entry事件用于指明进入该状态时的特定动作。

@#@exit事件用于指明退出该状态时的特定动作。

@#@do事件用于指明在该状态中时执行的动作。

@#@,例:

@#@,2023年5月13日9时11分,39,状态迁移一个对象的状态的变迁称为状态迁移。

@#@通常是由事件触发的,此时应标出触发转移的事件表达式。

@#@如果转移上未标明事件,则表示在源状态的内部活动执行完毕后自动触发转移。

@#@,状态图,电梯状态图,2023年5月13日9时11分,40,细化的状态表示,UML给出了电梯细化的状态表示,状态名状态变量活动,2023年5月13日9时11分,41,状态图之间的消息发送,状态图之间可以发送消息，用虚箭头表示。

@#@,消息发送状态图,2023年5月13日9时11分,42,活动图是由状态图变化而来的,它们各自用于不同的目的。

@#@活动图描述了系统中各种活动的执行的顺序。

@#@刻化一个方法中所要进行的各项活动的执行流程。

@#@活动图中一个活动结束后将立即进入下一个活动（在状态图中状态的变迁可能需要事件的触发）。

@#@,活动图,一、概述,2023年5月13日9时11分,43,二、活动图的模型元素,构成活动图的模型元素有：

@#@活动、转移、对象、信号、泳道等。

@#@,、活动是构成活动图的核心元素，是具有内部动作的状态，由隐含的事件触发活动的转移。

@#@活动的解释依赖于作图的目的和抽象层次，在概念层描述中，活动表示要完成的一些任务；@#@在说明层和实现层中，活动表示类中的方法。

@#@活动用圆角框表示，标注活动名。

@#@,2023年5月13日9时11分,44,二、活动图的模型元素,活动还有其它的图符：

@#@初态、终态、判断、同步。

@#@,图5.55活动,2、转移转移描述活动之间的关系，描述由于隐含事件引起的活动变迁，即转移可以连接各活动及特殊活动（初态、终态、判断、同步线）。

@#@转移用带箭头的直线表示，可标注执行该转移的条件，无标注表示顺序执行。

@#@,2023年5月13日9时11分,45,活动图的模型元素：

@#@,泳道,3、泳道泳道进一步描述完成活动的对象，并聚合一组活动。

@#@活动图是另一种描述交互的方式，描述采取何种动作，做什么（对象状态改变），何时发生（动作序列），以及在何处发生（泳道）。

@#@泳道也是一种分组机制。

@#@,2023年5月13日9时11分,46,活动图的模型元素：

@#@,泳道,3、泳道泳道进一步描述完成活动的对象，并聚合一组活动。

@#@活动图是另一种描述交互的方式，描述采取何种动作，做什么（对象状态改变），何时发生（动作序列），以及在何处发生（泳道）。

@#@泳道也是一种分组机制。

@#@,2023年5月13日9时11分,47,活动图,、活动图中只有一个起点一个终点，表示方式和状态图一样，泳道被用来组合活动，通常根据活动的功能来组合。

@#@具体说泳道有如下目的：

@#@直接显示动作在哪一个对象中执行，或显示的是一项组织工作的哪部分。

@#@泳道用纵向矩形来表示，如图。

@#@,三、活动图举例,泳道,2023年5月13日9时11分,48,、控制图符活动图中可发送和接收信号，发送符号对应于与转移联系在一起的发送短句。

@#@接收符号也同转移联系在一起。

@#@,、对象流活动图中可以出现对象，对象作为活动的输入输出，用虚箭头表示。

@#@,控制图符,图5.57对象流,控制图符例,2023年5月13日9时11分,49,、活动图中可发送和接收信号，发送符号对应于与转移联系在一起的发送短句。

@#@接收符号也同转移联系在一起。

@#@转移又分两种：

@#@发送信号的转移和接收信号的转移。

@#@发送和接收信号可以和消息的的发送对象和接收对象联系在一起，如图5.61。

@#@,aPrinter:

@#@Printer,Print（file）,Print（file）,打印,创建PS文件,在屏幕上的报文框中显示“打印”,删除报文框,CustomerWindow.PrintAllCustomers（）,2023年5月13日9时11分,50,活动图举例,

（1）,

（2）,2023年5月13日9时11分,51,构件图,图形库（graphic.dll）,构件图描述代码部件的物理结构及各部件之间的依赖关系。

@#@一个部件可能是一个资源代码部件、一个二进制部件或一个可执行部件。

@#@它包含逻辑类或实现类的有关信息。

@#@部件图有助于分析和理解部件之间的相互影响程度。

@#@构件的描述如下图所示。

@#@构件图专注于系统的静态实现视图.,2023年5月13日9时11分,52,2023年5月13日9时11分,53,Circle.obj类Circle.cpp,Main类Main.obj,Main类Main.cpp,图形库Graphic.dll,Square类Square.cpp,Square类Square.obj,Circle类Circle.obj,可执行程序Main.exe,2023年5月13日9时11分,54,部署图,又叫配置图用来描述系统硬件的物理拓扑结构以及在此结构上执行的软件，即系统运行时刻的结构。

@#@配置图中的结点代表某种计算机构件，通常是某种硬件。

@#@同时结点还包括在其上运行的软构件，软构件代表可执行的物理代码模块。

@#@如一个可执行程序。

@#@结点的图符是一个立方体。

@#@（主要用在分布式系统中）,2023年5月13日9时11分,55,保险系统的配置图,配置图各结点之间进行交互的通信路径称为连接，连接表示系统中的结点存在着联系，用结点之间的的连线表示连接，在连接的连线上要标注通信类型。

@#@如图.,";i:

2;s:

4209:

"热烈欢迎各位老师前来参加培训,全国学前教育管理信息系统培训教程2012.10.19,单机版数据采集系统从省教育厅网站的“全国学前教育数据采集工作”专栏下载。

@#@网址：

@#@，解压密码：

@#@专栏中还有培训材料（文字和视频）以及数据采集工作要求与安排等；@#@,系统部署,系统安装,双击，进行系统安装，首先安装.NETFramework4,将上图的红色标记处的选项打钩,系统操作流程,用户首次登陆系统后，需要进行初始化操作。

@#@选择（或建立）用户所在的学前教育机构（幼儿园），成功选择（或建立）学前教育机构后方可进入数据采集环节。

@#@录入完学前教育机构的所有采集表之后，用户需要对所填信息进行数据校验操作，校验成功后执行数据上报操作。

@#@,操作流程可简要表述为：

@#@1.启动系统并登陆；@#@2.系统初始化（系统初次使用），选择或者建立所在幼儿园；@#@3.数据采集；@#@4.数据校验，校验采集的数据是否正确；@#@5.数据上报，生成本机构（幼儿园）的数据文件，并将校验无误审核通过的数据文件于11月16日前提交至县教体局基础教育股。

@#@,系统操作流程,系统操作流程,1.学前教育机构基本信息2.学前教育机构办学条件信息3.学前教育机构收入信息4.学前教育机构支出信息5.学前教育机构班级信息6.学前教育机构保教费收费标准7.幼儿基本信息8.幼儿资助信息9.教职工基本信息10.教职工培训信息,共10张数据表，其中幼儿资助信息、教职工培训信息、学前教育机构班级信息可根据实际情况填写，如无这方面的信息可不填。

@#@其余7张表必须填写，表中带“*”的为必填项。

@#@,建议先完成纸质表的填写，再输机。

@#@尤其是幼儿基本信息，教职工基本信息、培训信息要先印发填写，再输机。

@#@,基础数据填报范围,

（一）填报范围包括在教育行政部门登记注册的各类幼儿园（含小学附设的幼儿园和学前班）。

@#@

（二）幼儿数据须含2012年9月份秋季学期新入学的幼儿信息。

@#@（三）教职工数据须含非在编（含临时工）的工作人员（四）机构收入、支出信息填报2011年数据，保教费标准填写2012年秋季执行的收费标准。

@#@（五）教职工培训信息填报2011年实施数据。

@#@（六）必填数据项要逐项准确填写。

@#@,学期教育机构维护,注：

@#@教职工信息表、机构班级信息表、幼儿基本信息表这三张表，用户必须遵循先录入教职工信息表，再录入机构班级信息表，最后录入幼儿基本信息表的顺序来操作。

@#@,本年度教职工培训信息,若当前操作的学前教育机构没有教职工培训信息，则该表内容无需填写,幼儿管理,幼儿资助信息,若当前操作的学前教育机构没有幼儿资助信息，则该表内容无需填写。

@#@,数据校验,数据校验,数据上报,数据上报,数据上报,数据上报,数据上报,数据上报,数据上报,常见问题,问题：

@#@幼儿现在没有身份证号怎么办答：

@#@选择“无证件”，然后把监护人姓名，监护人身份证件类型，监护人身份证件号码填写上即可。

@#@,问题：

@#@住址不详细可以吗？

@#@答：

@#@请尽量填写细致，如目前实在无法获得确定地址，可维护补全。

@#@,常见问题,问题：

@#@录入错误数据如何处理？

@#@答：

@#@点击编辑按钮，修改数据，或者点击放弃按钮。

@#@,问题：

@#@提示不能上报，如何处理？

@#@答：

@#@上报前必须进行校验操作。

@#@,常见问题,问题：

@#@为什么所有日期类信息填报均正确，但校验不能通过？

@#@答：

@#@请检查电脑系统时间和日期，看是否是与正确时间一致。

@#@,专栏地址：

@#@http:

@#@/解压密码：

@#@报送邮箱:

@#@教育股公共邮箱：

@#@13782910726QQ群:

@#@89797177（罗山信息技术教师交流群）联系电话：

@#@13782910726（基础教育股）13700767934技术支持：

@#@2165795（电教馆）13598567295,谢谢大家,";i:

3;s:

2855:

"北京传智播客教育,图书馆管理系统UML建模,讲师：

@#@姜天鹏北京航空航天大学MIS硕士,北京传智播客教育,大纲,软件需求分析图书馆管理系统的需求分析图书馆管理系统UML建模图书馆管理系统配置与实现,北京传智播客教育,软件需求分析方法亲身参与,开会调查讨论头脑风暴,北京传智播客教育,图书馆管理系统功能需求,系统的功能需求主要包括以下几个方面：

@#@借阅者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。

@#@借阅者能够借阅书籍和还书。

@#@图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。

@#@系统管理员可以对系统的数据进行维护，如增加、删除和更新书目，增加、删除和更新借阅者帐户，增加和删除书籍。

@#@,北京传智播客教育,基本业务模块,基本业务模块包含的功能：

@#@借书还书书籍预定取消书籍预定,北京传智播客教育,后台管理模块,后台管理模块功能：

@#@借阅信息管理书籍信息管理帐户信息管理书籍预留信息管理,北京传智播客教育,系统的UML基本模型,UML初始模型系统的用例图系统的时序图系统的协作图系统的状态图系统的活动图,北京传智播客教育,系统的用例图识别actor,创建用例图之前首先需要确定Actor。

@#@系统的Actor主要有三类：

@#@读者（也可称为借阅者）图书馆管理员图书馆管理系统维护者,北京传智播客教育,系统的用例图,借阅者请求服务的用例图图书馆管理员处理借书、还书等的用例图系统管理员进行系统维护的用例图,北京传智播客教育,1.借阅者actor请求服务的用例图,北京传智播客教育,2.图书馆管理员处理借书、还书的用例图,北京传智播客教育,3.系统管理员进行系统维护的用例图,北京传智播客教育,构建系统中的类ClassDiagram,系统中主要的类各个类之间的关系,北京传智播客教育,类和类的关系,北京传智播客教育,系统的状态图,书的状态图借阅者帐户的状态图,北京传智播客教育,1.书的状态图,北京传智播客教育,2.借阅者帐户的状态图,北京传智播客教育,活动图借阅者活动图,北京传智播客教育,系统的时序图借阅者查询书籍信息,北京传智播客教育,业务对象组件图,北京传智播客教育,系统的配置图,北京传智播客教育,学会了UML就能做出好模型么？

@#@,？

@#@,北京传智播客教育,什么样的模型是个好模型？

@#@,便于交流捕获本质与目的匹配拥抱变化拒绝复杂,北京传智播客教育,UML课程概述4个方面！

@#@,UML（unifiedmodelinglanguage）Pattern（designpattern）Rose（modelingtool）UP（unifiedprocess）,北京传智播客教育,结束语!

@#@,培训事业，良心事业！

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