如何进行心理描写PPT格式课件下载.ppt

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心理描写能直接剖析人物的内心世界，向读者展示人物的思想性格。

因此，心理描写也是刻画人物形象，展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一。

1.符合身份2.表现性格3.结合环境4扣住主题,心理描写要求和注意事项：

想一想：

这样写好不好语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。

在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。

试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

这段作文，写的是某学生知道考试成绩前后的心理活动。

虽然，他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写,例一：

我不停地在心里念叨：

阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！

我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。

唉！

都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！

内心独白法,“愿上帝可怜吧！

”老大臣想。

他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！

”但是他没敢把这句话说出口来。

“我的老天爷！

”他想，“难道我是愚蠢吗？

我从来没有怀疑过自己。

这一点决不能让任何人知道。

难道我是不称职的吗？

不成！

我决不能让人知道我看不见布料。

”安徒生皇帝的新装【点评】文段运用内心独白的方法生动形象地将老大臣那种吃惊、害怕的心理表现出来，同时也揭露了他内心虚伪的本质。

小结：

采用这种方法，一般常用“我感到”、“我觉得”、“我认为”、“我想到”、“我想”、“我回忆”、“我思索着”、“我想起”、等带有标志性的词语来表达.当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。

间接描写法,例二：

试卷静静的反躺在桌上。

我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖又合上了。

我一咬牙把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数“48”，可怜的“48”，我“唉”了一声就瘫在了桌子上,间接描写法，即通过动作、神态、表情等其它描写方式来刻画人物心理的方法。

人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现。

刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。

对人物表情进行形象的描写，对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用,例三：

我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。

我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。

梦境和幻境描写,通过梦境、幻觉间接地揭示人物的心理,梦幻是人物内心活动的一种特殊方式，是思想意识的一种变形图画。

文学中的梦境是人物心理的间接或曲折的反映，它委婉地透露着人物的喜、怒、哀、乐等情绪，反映着人物的命运，际遇以及对未来憧憬与追求。

一切景语皆情语,孤独时会感到寂寞，使本来动听的蟋蟀叫声产生厌恶，使姹紫嫣红、赏心悦目的景物变得可恶；

受挫时会产生悲观的心理，顿觉暗无天日。

这就是典型的境由心生。

例四：

环境衬托天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。

风刮到我身上，我就不由自主地打颤。

教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！

”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。

同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

心理描写的几种常用方法,1.内心独白法2.间接描写法（通过人物的神情态度动作等表现人物内心世界）3.梦幻描写法4.景物衬托法,心理描写顺口溜,心里世界如天空，变化多彩妙无穷。

内心独白抒胸臆，景物描写来烘托，神态动作现心声，细腻真实众口称，梦幻想象若齐到，神游万里显高妙。

完成心理刻画的思维过程,第一步第二步第三步第四步,明确写作对象,了解情节环境（情境）,揣摩（分析）心理状态,选择适当方法,周五，放学铃声迟迟不响。

周末，骑着单车，飞驰在去姥姥家的路上。

牛刀小试,