《结构设计原理》课程设计说明书(连续梁组)Word格式文档下载.doc

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学生姓名：

学生成绩：

指导教师：

课题工作时间：

至 

武汉工程大学教务处制

填写说明

1.一、二、三项由指导教师在课程设计（学年论文）开始前填写并交由学生保管；

2.四、五两项由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师；

3.成绩评定由指导教师按评定标准评分；

4.此表格填写好后与正文一同装订成册。

一、课程设计的任务

1、设计条件

（1）设计三跨钢筋混凝土连续梁，计算简图如图1所示。

图1三跨钢筋混凝土连续梁计算简图（单位:

cm）

（2）梁截面尺寸

采用T型截面梁，其截面尺寸如图2所示。

图2梁截面尺寸（单位:

（3）结构内力

梁的弯矩包络图及剪力包络图如图3所示。

图3内力包络图

单位：

弯矩（右半部分）10*N.m，剪力（左半部分）kN

（4）材料

混凝土强度等级为C25，主筋采用H级螺纹钢筋，箍筋采用I级钢筋。

（5）裂缝宽度限值

允许裂缝宽度（δfmax）=0.25mm，长期荷载占总使用荷载的52％。

2、设计要求

（1）设计计算书一份；

（2）结构图一张；

结构图采用1号图纸，结构图须包含承载能力图。

要求：

图面必须按“制图标准”规定绘制，要求布图匀称、表达正确、线条清晰、图面整洁。

3、设计说明书内容及要求

（1）正截面强度计算

（2）斜截面强度计算

（3）主梁裂缝宽度验算

（4）主梁挠度验算

步骤清楚、计算正确、书写工整。

二、进度安排

（1）2012年02月13日-2012年02月15日正截面强度计算

（2）2012年02月16日-2012年02月18日斜截面强度计

（3）2012年02月19日-2012年02月22日主梁裂缝宽度验算、挠度验算

（4）2012年02月23日-2012年02月25日设计计算说明书，绘图。

三、应收集资料及主要参考文献

1）交通部《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTGD62-2004）

2）叶见曙.结构设计原理.人民交通出版社,1997,4

3）东南大学等.混凝土结构（上）.中国建筑出版社,2004,09

4）易建国.混凝土简支梁（板）桥（第二板）.人民交通出版社,2001,5

指导教师签字：

教研室主任签字：

2012 

年 

02月 

28 

日 

日

四、课程设计（学年论文）摘要（中文）

五、课程设计（学年论文）摘要（英文）

六、成绩评定

指导教师评语

指导教师签字：

2012年 

02月28 

项目

评价

调查论证

工作量、工作态度

实践能力

分析、解决问题能力

质量

创新

得分

七、答辩记录

答辩意见及答辩成绩

答辩小组教师（签字）：

28日

总评成绩：

（教师评分×

75%+答辩成绩×

25%）