小学期中考试复习计划范文Word文档格式.docx

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到了临近期中考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。

多拿出些时间来看看书。

　　2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习（语数英）。

上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。

课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

　　3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。

抓住每一课的重点句子多读几遍。

要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。

还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。

记一记词语盘点的词，背一背日积月累。

　　（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。

　　（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。

掌握句式，学会运用。

　　4、多练笔（语文）。

在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：

写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......这就是我的期中复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其

　　他好的意见，我会虚心接受。

祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩！

　　小学期中考试复习计划范文2期中考试临近，这次学生在期中考试中能够取得怎样的成绩，我还真的是心中没底。

其中最重要的原因是，这届学生期中考试的那部分内容不是我教的。

但是，为了能在期中考试中让学生取得一个不错的成绩，我还是积极地投入了复习之中。

　　对这次期中考试前的复习，我是计划这样来进行的：

一、对每一单元的日积月累内容和生词部分内容要求所有的学生再次背默。

要求基本上每一位学生都能够全对，错字每单元保持在三个字以内。

　　二、对所有要求背诵的课文内容，要求学生在复习时默写，每篇错字保持在五个字以下，对于特别长的课文，允许分为两部分默写。

　　三、对练习册和字词句上的题，要求学生背会，每两课可用一节课的时间，前半节用来背，后半节用来提，对于提问不会的题，要求学生补错。

由于字词句的前半部分前任老师并没有做检查和讲解，所以，在复习过程中，还应对前半部分的个别题进行纠错和讲解。

　　四、对学生进行句型训练。

在短短的两周时间内，我发现本班学生对句型题掌握得非常不牢固。

所以，在这段时间，我还需要抽出几节课的时间对学生的缩句、病句修改、人称转换、关联词运用等句型题进行专项训练。

　　五、给学生发自测题出题模式，要求学生按照语文基础知识归类，自己出题，自己复习，自己批改，在这个过程中，让学生学会自己学习，并清楚复习应从哪些方面着手。

　　希望通过这些复习训练，学生们可以取得一个不错的成绩。

　　小学期中考试复习计划范文3又到了快期中考试的时候，小学生朋友又开始紧张了，期中考的好，假期乐逍遥；

期中考不好，家长老叨叨。

为了帮助大家在期中考试中取得好的成绩，张家港一对一家教特意请小学组组长和大家分享关于期中考复习计划相关的内容：

一、反思与查漏补缺学会反思自己是学生生涯重要的一点。

期中考试临近时，大家要记得反思自己平时上课是否认真听讲、习题是否认真作答、是否全力解答难题。

之后开始对习题、错题、课本目录等内容的整理，多看多练多记，查漏补缺，找出失分的原因以及相应的对策，这样才能做到错过的不再错，不会的争取会。

　　二、调整状态与目标往往小学生没有设立目标的意识，其实张家港一对一家教要和大家说的是小学阶段就要学会设定目标。

当然，这是在了解自己学习情况与平时能力的基础上进行的。

此外，大家还要学着调整状态，切忌过度紧张。

　　三、分析与计划每天拿出一定的时间分析课堂重点、难点，并且记录自己有疑问的地方。

在学思堂教育张家港校区辅导的学生都会有个小窍门：

找辅导老师索要当天的教案。

学生们同样可以找科目老师要一些教案，这样可以全面的复习课堂知识。

张家港一对一家教提醒大家，在充分的分析之后要给自己制定一个复习计划，以便把握复习进度，同时可以让自己思路清晰。

　　小学期中考试复习计划范文4

　　一、复习的计划性做任何事情都要有计划，否则就不会有好效果，复习也是如此。

　　复习计划主要包括两方面内容：

①时间按排，②内容安排。

　　在制订计划时，要注意从我们所学习的书本知识出发，将每天所需复习的各学科的内容详细地画在一张表格上，并确保复习任务按时完成。

　　同时制订复习计划时，还必须注意从自己的学习实际出发，结合自身的学习特点，重点加强对知识弱点的强化，如果自己在理科方面有欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

　　二、复习的科学性复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。

　　根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要五至六遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的，所以，我们在复习时，应该注意反复，不断地复习，争取能够将书本知识完全掌握。

　　记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。

所以，在复习的过程中，我们要做到眼脑并用。

　　在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在家复习时将所学的学科都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。

同时，我们还应该注意休息，不能一曝十寒。

　　三、复习的方法一个好的方法往往能提高复习效率，起到事半功倍的效果。

复习的时候心要静，要把复习当作看电视、电影、听音乐一样是一种享受，一道道习题从眼前经过，在心里留下印象;

复习的目的重在“查漏补缺”，所以要先复习“不会的”，后复习“会的”，即抓平时复习中的薄弱点，抓自已思维的易错点;

把“不会的”弄“会”就是一种提高。

比如说哪些词组、句型最容易错，哪些课文以前就背得不熟，哪些题目作业本上、试卷上自己经常做错，这些内容要安排时间先复习。

　　此外，复习的时候还要注意重点内容要重点复习，文理科要交叉复习，容易遗忘的知识点要循环复习等等。

特别需要指出的是：

复习一定要回归教材，侧重双基;

在回归课本知识的过程中，适时、适度地穿插一些综合练习题，以免考试中“手生”现象的发生。